Πποκήπςξη 16 θέζεων επγαζίαρ για Δομή Αζςνόδεςηων Ανηλίκων ζηην Κόνιηζα Ιωαννίνων (Ήπειπορ)
|
|
- Κύρα Διαμαντόπουλος
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Πποκήπςξη 16 θέζεων επγαζίαρ για Δομή Αζςνόδεςηων Ανηλίκων ζηην Κόνιηζα Ιωαννίνων (Ήπειπορ) Η ΑΡΙ Κοινωνική Οπγάνωζη Υποζηήπιξηρ Νέων πποκηπύζει θέζειρ επγαζίαρ για ηην ςποζηήπιξη Δομήρ Αζςνόδεςηων Ανηλίκων ζηην Κόνιηζα Ιωαννίνων. Οι ενδιαθεπόμενοι μποπούν να καηαθέζοςν ηιρ αιηήζειρ ηοςρ μέζω ηλεκηπονικήρ θόπμαρ, έωρ 31 Οκηωβπίος Θέζειρ Επγαζίαρ: 10 Κοινωνικοί θπονηιζηέρ 2 Κοινωνικοί λειηοςπγοί / κοινωνικοί επιζηήμονερ 1 Ψςσολόγορ 1 Δικηγόπορ 2 Παιδαγωγοί Για πεπιζζόηεπερ πληποθοπίερ, μποπείηε να αναηπέξεηε ζηην πεπιγπαθή ηηρ θέζηρ επγαζίαρ. Ηλεκπονική Φόπμα:
2 Πποκήπςξη θέζηρ Ψςσολόγος πλήποςρ απαζσόληζηρ Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Ψυχολόγου για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφή Θζςησ: Είναι αρμόδιοι για δραςτθριότθτεσ που επικεντρϊνονται ςτουσ φιλοξενοφμενουσ, ςτθν κοινότθτα αλλά και ςτουσ άλλουσ βαςικοφσ ςυντελεςτζσ (εκελοντζσ, φοιτθτζσ) που κα δραςτθριοποιοφνται ςτον Ξενϊνα. Ειδικότερα: Ωσ προσ τουσ φιλοξενοφμενουσ, παρατθρεί και εκτιμάει κλινικά τισ ςυμπεριφορζσ. υμμετζχει ςτο ςχεδιαςμό, τθν κατάρτιςθ και τθν υποςτιριξθ των ατομικϊν πλάνων δράςθσ και τθν επίτευξθ των ςτόχων των ανθλίκων. Αναλαμβάνει τθν προετοιμαςία τθσ υποδοχισ των ανθλίκων, τθν ενθμζρωςθ τουσ και τθν διαδικαςία ζνταξθσ τουσ Αναλαμβάνει τθν ψυχολογικι υποςτιριξθ των φιλοξενουμζνων και τθν ανάπτυξθ παρεμβάςεων και δραςτθριοτιτων αντιμετϊπιςθσ κρίςεων, διαχείριςθσ άγχουσ, αποκατάςταςθσ ςυγκεκριμζνων δεξιοτιτων και λειτουργιϊν, βελτίωςθσ διαπροςωπικϊν ςχζςεων, χειριςμοφ ςυγκροφςεων και αλλαγϊν ςυμπεριφοράσ, επιδιϊκει ςυνεργαςίεσ με υπθρεςίεσ εκτόσ δομισ, όταν αυτζσ μποροφν να ςυνδράμουν ςτθν κάλυψθ των αναγκϊν των νζων. Οι παρεμβάςεισ αυτζσ γίνονται ςε εξατομικευμζνο ι ομαδικό επίπεδο ςε τυπικι αλλά και μθ τυπικι μορφι ςυναντιςεων. υμμετζχει ςτο ςχεδιαςμό και ςτθν υλοποίθςθ παρεμβάςεων ευαιςκθτοποίθςθσ και ενθμζρωςθσ τθσ κοινότθτασ. υμμετζχει ςτθ ςυγκρότθςθ των εκελοντικϊν ομάδων, τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εποπτείασ των εκελοντϊν/ντριϊν και των φοιτθτϊν/τριϊν που πραγματοποιοφν πρακτικι άςκθςθ. Λειτουργεί ςτο πλαίςιο τθσ επαγγελματικισ δεοντολογίασ του κλάδου τουσ. Αναφζρεται ςτον Επιςτθμονικά Τπεφκυνο και τθ υντονίςτθ. υμμετζχει ςτισ ενζργειεσ προςζλκυςθσ χορθγιϊν. υνοδεφει τουσ φιλοξενοφμενουσ. υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Απαραίτητα προςόντα: Σίτλοσ ςπουδϊν Πτυχίου Ψυχολογίασ Άδεια άςκθςθσ επαγγζλματοσ Άριςτθ γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςα Βαςικζσ γνϊςεισ ςε ςχζςθ με το νομικό κακεςτϊσ των αιτοφντων άςυλο και των προςφφγων και τα ανκρϊπινα δικαιϊματα Οργανωτικζσ ικανότθτεσ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ,
3 ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επιθυμητά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: ). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ.
4 Πποκήπςξη θέζηρ Νομικού Σςμβούλος Δικηγόπος πλήποςρ απαζσόληζηρ. Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Νομικοφ υμβοφλου Δικθγόρου για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: Παρζχει νομικι ςυμβουλευτικι επί των υποκζςεων των φιλοξενουμζνων, και ειδικότερα: κάκε απαραίτθτθ νομικι υποςτιριξθ ςτα πλαίςια τθσ διαδικαςίασ αςφλου και τθσ τακτοποίθςθσ του κακεςτϊτοσ διαμονισ (προ-καταγραφι, καταγραφι, παράςταςθ κατά τθν ςυνζντευξθ, παραλαβι αποφάςεων, ςφνταξθ και κατάκεςθ προςφυγισ κλπ). Ενθμερϊνεται κακθμερινά από το βιβλίο ςυμβάντων και ςυμπλθρϊνει ςε αυτό τα ςθμαντικά γεγονότα τθσ θμζρασ Δθμιουργεί πλαίςιο ςυνεργαςίασ με τισ επιτρόπουσ των παιδιϊν για τον προςδιοριςμό και τθν διεκπεραίωςθ τθσ νομικισ διαδικαςίασ του παιδιοφ. Επιδιϊκει ςυνεργαςίεσ με υπθρεςίεσ εκτόσ δομισ, όταν αυτζσ μποροφν να ςυνδράμουν ςτθν κάλυψθ των αναγκϊν των νζων. υμμετζχει ςτισ διεπιςτθμονικζσ ομάδεσ με ςκοπό τον κακοριςμό του βζλτιςτου ςυμφζροντοσ του παιδιοφ. Σθρεί και ενθμερϊνουν το φάκελο με το νομικό ιςτορικό του κάκε φιλοξενοφμενου. Παρζχει νομικι ςυμβουλευτικι ςε εργαςιακά ηθτιματα και νομικι ςτιριξθ ςτθν άςκθςθ των ςχετικϊν δικαιωμάτων. Παρζχει νομικι ςυμβουλευτικι και κατά περίπτωςθ αντιμετϊπιςθ άλλων νομικϊν αιτθμάτων των φιλοξενουμζνων. Κατά τθν άςκθςθ των κακθκόντων του δεςμεφονται ειδικότερα από τον Κϊδικα Δεοντολογίασ Δικθγόρων. Παρζχει τισ υπθρεςίεσ του ςτισ διαδικαςίεσ προμθκειϊν για το πρόγραμμα. Αναφζρεται ςτθν Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ του προγράμματοσ και τθ υντονίςτρια του ξενϊνα υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. Για κάκε νομικι εξζλιξθ ςτθν υπόκεςθ ενόσ παιδιοφ προθγείται θ ενθμζρωςθ του προςϊπου αναφοράσ και είναι απαραίτθτθ θ παρουςία του προςϊπου αναφοράσ ςτθν ενθμζρωςθ του ανιλικου. Ενθμερϊνουν τακτικά και εκτάκτωσ τθν επιςτθμονικι ομάδα, τον υντονιςτι τθσ Δομισ και τον Επιςτθμονικά Τπεφκυνο, όποτε κρίνεται απαραίτθτο, ςχετικά με τισ νομικζσ εξελίξεισ των αςυνόδευτων ανθλίκων που υποςτθρίηονται νομικά ςτο πλαίςιο τθσ φιλοξενίασ τουσ. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Απαραίτθτα προςόντα:
5 Πτυχίο Νομικισ (Α.Ε.Ι.) Άδεια Αςκιςεωσ Επαγγζλματοσ Διετισ επαγγελματικι εμπειρία ςχετικι με τθν προάςπιςθ δικαιωμάτων αιτοφντων άςυλο και προςϊπων που χριηουν διεκνοφσ προςταςίασ ςτο πλαίςιο τθσ διαδικαςίασ αςφλου, κακϊσ και ςε ηθτιματα διοικθτικοφ δικαίου, προςφυγικοφ δικαίου, ανκρωπίνων δικαιωμάτων και ηθτθμάτων παιδικισ προςταςίασ Άριςτθ Γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ. Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επικυμθτά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: ). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ.
6 Πποκήπςξη θέζηρ Κοινωνικού Λειηοςπγού πλήποςρ απαζσόληζηρ. Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Κοινωνικοφ Λειτουργοφ / Κοινωνικοφ Επιςτιμονα για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: Είναι υπεφκυνοι για τθν εκτίμθςθ και τθ διαχείριςθ των κοινωνικϊν και προνοιακϊν αναγκϊν των φιλοξενουμζνων, τθν υποςτιριξθ των ςχζςεων των φιλοξενοφμενων, τθν ανάπτυξθ του κοινωνικοφ τουσ δικτφου κακϊσ και για τθ ςυνεργαςία με τθν κοινότθτα. Ειδικότερα: Αναλαμβάνει τθν προετοιμαςία τθσ υποδοχισ των ανθλίκων, τθν ενθμζρωςθ τουσ και τθν διαδικαςία ζνταξθσ τουσ. Αναλαμβάνει τθν οργάνωςθ του ατομικοφ φακζλου (κοινωνικό ιςτορικό, εξετάςεισ, παραπομπζσ, εντοπιςμόσ αιτθμάτων και αναγκϊν, κατάρτιςθ ατομικοφ ςχεδίου δράςθσ) κάκε φιλοξενοφμενου. υμμετζχει ςτο διαγνωςτικό και υποςτθρικτικό ζργο με τθ διερεφνθςθ του κοινωνικοφ ιςτορικοφ και τθν ψυχοκοινωνικι αξιολόγθςθ των φιλοξενουμζνων κακϊσ και με τθ κεϊρθςθ τθσ κοινωνικισ διάςταςθσ των αναγκϊν των φιλοξενουμζνων με τθν κατάρτιςθ του ατομικοφ ςχεδίου δράςθσ. Είναι υπεφκυνθ για τθν ςυγγραφι πλθροφοριακοφ ςθμειϊματοσ ςτθν περίπτωςθ που το παιδί μεταφερκεί ςε άλλθ δομι ι μετεγκαταςτακεί ςε άλλθ χϊρα με νόμιμθ διαδικαςία (ςε περίπτωςθ μετεγκατάςταςθσ το πλθροφοριακό ςθμείωμα πρζπει να είναι ςτα Αγγλικά). Αναλαμβάνει τθ ςυςτθματικι και τακτικι ςυνεργαςία με τουσ ανιλικουσ για εμψφχωςθ, ενδυνάμωςθ, ανάπτυξθ ατομικϊν και κοινωνικϊν δεξιοτιτων, ενεργοποίθςθ και προετοιμαςία λιψθσ απόφαςθσ για τθν ζνταξθ τουσ ςτθν κοινότθτα και τθν αυτονόμθςθ τουσ, αξιολογϊντασ από κοινοφ με τα μζλθ τθσ επιςτθμονικισ ομάδασ και τουσ ανιλικουσ τισ προόδουσ και τουσ ςτόχουσ. Τποςτθρίηει και προωκει τα κοινωνικά δικαιϊματα των φιλοξενουμζνων, διευρφνοντασ και αξιοποιϊντασ κάκε είδουσ κοινωνικο- προνοιακϊν παροχϊν, υπθρεςιϊν, πθγϊν και προγραμμάτων υποςτιριξθσ τθσ κοινότθτασ. υνειςφζρει ςτθ ηωι, το περιβάλλον, και τισ διαδικαςίεσ λειτουργίασ του χϊρου για τθ δθμιουργία κοινωνικισ και κοινοτικισ υποςτθρικτικισ ατμόςφαιρασ, ςυνεργαηόμενοι τόςο ατομικά όςο και ομαδικά με τουσ φιλοξενοφμενουσ ςε τυπικζσ και μθ τυπικζσ ςυναντιςεισ και δραςτθριότθτεσ. υμβάλλει ςτθ διαςφνδεςθ με τθν κοινότθτα μζςω τθσ κοινωνικισ μελζτθσ τθσ κοινότθτασ, τθσ ανάλυςθσ τθσ δυναμικισ τθσ, τθσ επιλογισ τρόπων ςυςτθματικισ διαςφνδεςθσ και ζνταξθσ τθσ ςτο κοινοτικό πλαίςιο, τθσ εκτίμθςθσ και αξιοποίθςθσ των κοινοτικϊν πθγϊν για τθν ψυχοκοινωνικι αποκατάςταςθ των φιλοξενουμζνων, κακϊσ και μζςω τθσ ανάπτυξθσ προγραμμάτων ενθμζρωςθσ-ευαιςκθτοποίθςθσ. Αναλαμβάνει τθν οργάνωςθ πολιτιςτικϊν, ψυχαγωγικϊν και εκπαιδευτικϊν δράςεων ςε ςυνεργαςία με τουσ Τπεφκυνουσ Δράςεων. υμμετζχει ςτθ ςυγκρότθςθ των εκελοντικϊν ομάδων, τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εποπτείασ των εκελοντϊν/ντριϊν και των φοιτθτϊν/τριϊν που πραγματοποιοφν πρακτικι άςκθςθ.
7 Αναλαμβάνει τθν ενθμζρωςθ και πλθροφόρθςθ ςχετικά με δικαιϊματα και παροχζσ κοινωνικισ προςταςίασ, τθν εκπαίδευςθ και υποςτιριξθ των φιλοξενουμζνων για τθν αξιοποίθςθ τουσ (τυχόν επιδόματα, πρόςβαςθ ςτο ςφςτθμα υγείασ, ςχολικι φοίτθςθ κλπ.). Σθ διαςφνδεςθ με δθμόςιουσ και ιδιωτικοφσ φορείσ για τθν εκπαίδευςθ, τθν επιμόρφωςθ, τθν ζνταξθ και τθν κοινωνικοποίθςθ τουσ. Αναλαμβάνει τθν εκπαίδευςθ και υποςτιριξθ των προσ ενθλικίωςθ φιλοξενουμζνων για τθν ζνταξθ τουσ ςτθν αγορά εργαςίασ (ανάπτυξθ δεξιοτιτων, ςφνταξθ βιογραφικοφ ςθμειϊματοσ, εκπαιδευτικά εργαςτιρια, ςφνδεςθ με χϊρουσ παραγωγισ, ενθμζρωςθ και ευαιςκθτοποίθςθ εργοδοτϊν). Αναλαμβάνει τθ ςυμμετοχι ςε δράςεισ ενθμζρωςθσ και ευαιςκθτοποίθςθσ τθσ κοινότθτασ. υνοδεφει φιλοξενοφμενουσ. Αναφζρεται ςτθν Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ αςυνόδευτων ανθλίκων και τθ υντονίςτρια υμμετζχει ςτισ ενζργειεσ προςζλκυςθσ χορθγιϊν. υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Απαραίτητα προςόντα: Σίτλοσ ςπουδϊν Πτυχίου Κοινωνικισ Εργαςίασ Σριετισ εργαςιακι εμπειρία Άδεια άςκθςθσ επαγγζλματοσ Άριςτθ γνϊςθ τθσ Αγγλικισ γλϊςςασ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ και ςυντονιςμοφ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ Ικανότθτα να εργάηεται υπό ςυνκικεσ πίεςθσ και ανάλθψθσ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθ Βαςικζσ γνϊςεισ ςε ςχζςθ με το νομικό κακεςτϊσ των αιτοφντων άςυλο και των προςφφγων και τα ανκρϊπινα δικαιϊματα Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Οργανωτικζσ ικανότθτεσ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ. Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επιθυμητά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου 2018.
8 ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: ). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ.
9 Πποκήπςξη θέζηρ Παιδαγωγού πλήποςρ απαζσόληζηρ. Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Παιδαγωγοφ για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: Είναι υπεφκυνοσ/θ για τισ εκπαιδευτικζσ, πολιτιςτικζσ και δραςτθριότθτεσ ανάπτυξθσ δεξιοτιτων που απευκφνονται ςτουσ φιλοξενοφμενουσ. Ειδικότερα: Οργανϊνει και αναλαμβάνει τμιματα ενιςχυτικισ διδαςκαλίασ για τα μακιματα του ςχολείου, εκμάκθςθσ ελλθνικϊν, αγγλικϊν για τουσ ανθλίκουσ και τμιματα εκμάκθςθσ άλλων γλωςςϊν με τθν υποςτιριξθ εκελοντϊν. Αναλαμβάνει τθν ευκφνθ λειτουργίασ των τμθμάτων και των δράςεων αυτϊν. Προςαρμόηει το χρόνο των μακθμάτων, το περιεχόμενο, και τθ ςφνκεςθ τθσ ομάδασ ςτισ απαιτιςεισ των κρθςκευτικϊν υποχρεϊςεων, των υπόλοιπων εκπαιδευτικϊν, ψυχαγωγικϊν, ακλθτικϊν και άλλων δραςτθριοτιτων. Εντοπίηει τυχόν μακθςιακζσ δυςκολίεσ. Αναλαμβάνει τθν παρακολοφκθςθ τθσ πορείασ των ανθλίκων ςτισ ςχολικζσ μονάδεσ ςε ςυνεργαςία με τα πρόςωπα αναφοράσ, τθ ςυντονίςτρια και τα εξουςιοδοτθμζνα από τον Ειςαγγελζα Ανθλίκων πρόςωπα (επίτροποι). Αξιολογεί τισ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ, και ςυμμετζχει ςτθν κατάρτιςθ του ατομικοφ πλάνου δράςθσ. υνοδεφει τουσ φιλοξενοφμενουσ εκτόσ δομισ. υμμετζχει ςτθ ςυγκρότθςθ των εκελοντικϊν ομάδων, τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εποπτείασ των εκελοντϊν/ντριϊν που ςυμμετζχουν ςτισ δραςτθριότθτεσ. Αναφζρεται ςτθν Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ του προγράμματοσ και τθ υντονίςτρια του ξενϊνα, θ οποία φζρει τθν ευκφνθ ζγκριςθσ των εκπαιδευτικϊν δράςεων που προτείνονται από τουσ εκπαιδευτικοφσ ωσ κατάλλθλεσ για τουσ φιλοξενοφμενουσ. υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. Αναλαμβάνει τθ ςυμμετοχι ςε δράςεισ ενθμζρωςθσ και ευαιςκθτοποίθςθσ τθσ κοινότθτασ. υμμετζχει ςτισ ενζργειεσ προςζλκυςθσ χορθγιϊν. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Φροντίηει για τθν παραγωγι υλικοφ που ενιςχφει τθν εκπαιδευτικι διδαςκαλία Φροντίηει για τθν καλι κατάςταςθ του χϊρου ςτον οποίο πραγματοποιοφνται τα μακιματα και τθν εξαςφάλιςθ κατάλλθλων ςυνκθκϊν για μάκθμα.
10 Απαραίτθτα προςόντα: Πτυχίο Α.Ε.Ι. Σ.Ε.Ι Προθγοφμενθ επαγγελματικι ι εκελοντικι εμπειρία Άριςτθ γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ και ςυντονιςμοφ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ. Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επικυμθτά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: ). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ.
11 Πποκήπςξη θέζηρ Φπονηιζηή πλήποςρ απαζσόληζηρ Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Φροντιςτι για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: τθν ευκφνθ των επιμελθτϊν είναι θ 24ωρθ εξαςφάλιςθ όλων των προχποκζςεων προςταςίασ του χϊρου και αςφαλείασ των φιλοξενουμζνων. Φροντίηουν τθν ςωματικι υγιεινι των παιδιϊν. Επιμελοφνται τον ρουχιςμό των παιδιϊν (διανομι, ανάγκεσ, κακαριότθτα). Παρακολουκοφν τθν καλι υγεία των παιδιϊν και ενθμερϊνουν τα πρόςωπα αναφοράσ των παιδιϊν ι μεριμνοφν για τθ ςυνοδεία ςε γιατροφσ, νοςοκομείο ςε ςυνεργαςία. Ενθμερϊνονται κακθμερινά από το βιβλίο ςυμβάντων και ςυμπλθρϊνουν ςε αυτό τα ςθμαντικά γεγονότα τθσ θμζρασ Αναλαμβάνουν τθν προετοιμαςία βραδινοφ φπνου και φφλαξθ/ επιςταςία κατά τισ βραδινζσ ϊρεσ. Αναλαμβάνουν δράςεισ δθμιουργικοφ χαρακτιρα με τουσ φιλοξενοφμενουσ, ςε ςυνεργαςία και με το επιςτθμονικό προςωπικό ι μόνοι τουσ. Τποςτθρίηουν το ςχολικό διάβαςμα. Τποςτθρίηουν εκπαιδευτικζσ και εξωςχολικζσ δραςτθριότθτεσ ψυχαγωγίασ. ε ςυνεργαςία με τθν υπόλοιπθ ομάδα προςωπικοφ, ςχεδιάηουν, οργανϊνουν και ςυμμετζχουν ςε δράςεισ ευαιςκθτοποίθςθσ τθσ κοινότθτασ. υμπλθρϊνουν τα απαραίτθτα ζγγραφα παρακολοφκθςθσ του ζργου του φροντιςτι, όπωσ το Ημερολόγιο Βάρδιασ, τα παρουςιολόγια, τισ φόρμεσ παραλαβισ, τθ Μθνιαία απολογιςτικι αναφορά ζργου, όπωσ παράλλθλα ςυμπλιρωςθ όλων των απαραίτθτων εγγράφων ςε ςχζςθ με το ζργο του με τουσ ωφελοφμενουσ: τισ ιατρικζσ επιςκζψεισ και οι τισ εξετάςεισ των παιδιϊν, τθ ςυμμετοχι ςε ομάδεσ κλπ. υνειςφζρουν ςτθ ηωι, το περιβάλλον, και τισ διαδικαςίεσ λειτουργίασ του χϊρου για τθ δθμιουργία κοινωνικισ και κοινοτικισ υποςτθρικτικισ ατμόςφαιρασ, ςυνεργαηόμενοι τόςο ατομικά όςο και ομαδικά με τουσ φιλοξενοφμενουσ ςε τυπικζσ και μθ τυπικζσ ςυναντιςεισ και δραςτθριότθτεσ. Φροντίηουν για τισ προςαρμογζσ που χρειάηονται όταν προκφπτουν ζκτακτεσ ανάγκεσ ι το απαιτοφν οι ςυνκικεσ. Φροντίηουν για τισ ςυνκικεσ υποδοχισ νζων παιδιϊν. Αναφζρονται ςτθν Γενικι ςυντονίςτρια δομϊν φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων και τθ Γενικι υντονίςτρια. Δεςμεφονται να λειτουργοφν ςτο πλαίςιο τθσ διεπιςτθμονικισ ομάδασ και να απευκφνονται ςτθν ομάδα για κζματα που ξεπερνοφν τα όρια του ρόλου τουσ και εμπίπτουν ςτισ αρμοδιότθτεσ άλλων ςυναδζλφων τουσ. Ζνασ ι περιςςότεροι από τουσ φροντιςτζσ του ξενϊνα δφνανται να εκτελοφν πρόςκετα
12 χρζθ οδθγοφ, ςφμφωνα με το θμεριςιο πρόγραμμα. Απαραίτθτα προςόντα: Απόφοιτοσ Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ και ςυντονιςμοφ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Καλι γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επικυμθτά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: ). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ.
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΘΕΕΩΝ ΕΡΓΑΙΑ
Ακινα, 13/06/2018 ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΘΕΕΩΝ ΕΡΓΑΙΑ Ο φλλογοσ Μερίμνθσ Ανθλίκων και Νζων προκθρφςςει κζςεισ εργαςίασ ςτο πλαίςιο υλοποίθςθσ του ζργου «ταθμόσ Αςυνόδευτων Εφήβων 2018» με κωδικό ΟΠ 5022163 και ελεφθερο
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ KENΤΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΟΜΗ «ΕΓΑΛΕΙΟ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ KENΤΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΟΜΗ «ΕΓΑΛΕΙΟ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ Τι EINΑΙ τα Κζντρα Κοινότητασ One stop Shop Δομζσ ςυμπλθρωματικζσ
Διαβάστε περισσότεραΔομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012
Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012 Περιεχόμενα Το αντικείμενο, το όραμα και θ αποςτολι τθσ ΔΑΣΤΑ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ
Διαβάστε περισσότεραΓραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ
Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ Ιωάννινα, 1 Δεκεμβρίου 2011 Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων Η ΔΑΣΤΑ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων - ΔΑΣΤΑ - Δομι Απαςχόλθςθσ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ
Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ ΤΟΜΕΑΣ 2: ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφι: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ εξετάηει τισ πρακτικζσ του ςχολείου
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ
χολι: Επιςτθμϊν Σροφίμων Πανεπιςτθμιοφπολθ 1 Σμιμα: Επιςτθμϊν Οίνου, Αμπζλου & Ποτϊν Ημερομθνία: 12/2/2019 Σθλζφωνο: 210 5385364 E-mail: ekoussissi@uniwagr ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ ΜΕΩ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Πρόςκληςη Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ Το Τμιμα Βιομθχανικισ Διοίκθςθσ και Τεχνολογίασ του Πανεπιςτθμίου Πειραιϊσ προςκαλεί υποψιφιουσ φοιτθτζσ για
Διαβάστε περισσότεραΗ διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων
Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων 1. Ηθτιςτε από τθν Κοςμθτεία τθσ χολισ Οικονομικϊν Επιςτθμϊν και Διοίκθςθσ (Κτιριο ΟΕΔ02, 0 όροφοσ, γραφείο 027Α) τθν λίςτα με τα μακιματα αντιςτοιχίασ που ιδθ υπάρχουν
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΟΔΗΓΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΣΑ ΚΕΝΣΡΑ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ Χριςτοσ Κφρκογλου Προϊςτάμενοσ Μονάδασ Βϋ ΕΤΕΚΣ Α. Γενικό πλαίςιο προγράμματοσ Στόχευςθ πολιτικισ και κεςμικό πλαίςιο Ν. 4368
Διαβάστε περισσότεραη τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο
η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο 210-9519043, info@odsk.gr Ειςαγωγή ιμερα, με τθν αλματϊδθ πρόοδο τθσ τεχνολογίασ και ειδικότερα ςτον τομζα των τθλεπικοινωνιϊν, ανοίγονται
Διαβάστε περισσότεραΟδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14
Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ
Διαβάστε περισσότεραΤποδιευκυντζσ ςχολικών μονάδων
Τποδιευκυντζσ ςχολικών μονάδων ΕΙΗΓΗΣΕ Γρηγόρησ Ζερβόσ Υποδ/ντήσ 31 ου Δημ. Σχολ. Περιςτερίου Γιάννησ Γκουντζλασ Υποδ/ντήσ 14 ου Δημ. Σχολ. Χαϊδαρίου ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ Διευκυντισ Τποδιευκυντισ
Διαβάστε περισσότεραΠροπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν
Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική Οδθγόσ Σπουδϊν ΕΙΑΓΩΓΗ Αμερικανικζσ πανεπιςτημιακζσ ςπουδζσ ςτην Πληροφορική Κατά τθ διάρκεια των προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Πλθροφορικι (BSIT), οι φοιτθτζσ αποκτοφν
Διαβάστε περισσότεραΑποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα
Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Ιοφνιοσ 2017 Ταυτότθτα τθσ Ζρευνασ Η παροφςα ζρευνα διεξιχκθ το διάςτθμα Μαΐου - Ιουνίου 2017. Δείγμα: 180 επιχειριςεισ που δραςτθριοποιοφνται
Διαβάστε περισσότεραΗ ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ
«Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΣχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν
Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα ςτην Κόινωνικη Εργαςι α & Κόινωνικη Διόι κηςη ΚΟΠΟ Το πρόγραμμα μεταπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Κοινωνικι Εργαςία και Κοινωνικι
Διαβάστε περισσότεραΠποκήπςξη θέσεων ςποτπουιών για το ππόγπαμμα Global Citizen τηρ AIESEC στο Απιστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκηρ
Πποκήπςξη θέσεων ςποτπουιών για το ππόγπαμμα Global Citizen τηρ AIESEC στο Απιστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκηρ Η AIESEC ςε ςυνεργαςία με τον Ειδικό Λογαριαςμό Κονδυλίων Ζρευνασ (ΕΛΚΕ) ανοίγει ςυγκεκριμζνεσ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο δείκτθσ αυτόσ
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ
Ερευνθτικι Ομάδα για τθν Σεχνολογικι, Οικονομικι και τρατθγικι Ανάλυςθ τθσ Κοινωνίασ τθσ Πλθροφορίασ (INFOSTRAG) Εργαςτιριο Βιομθχανικισ και Ενεργειακισ Οικονομίασ (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Ανάπτυξθ
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»
Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Το Πλθροφοριακό Σφςτθμα τθσ δράςθσ «e-κπαιδευτείτε» ζχει ςτόχο να αυτοματοποιιςει τισ ακόλουκεσ
Διαβάστε περισσότεραΠρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ
ΑΠΘ/ΤΑΤΜ ΓΤΟ/ΚΦΧ/ΣΥΕ 7 ο Εξάμηνο Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ Ακαδθμαϊκι Χρονιά: 2011 2012 Γραφείο ΠΑ: Γ.Σ. Βζργοσ (Επιςτθμονικά Υπεφκυνοσ) Β.Ν. Γρθγοριάδθσ
Διαβάστε περισσότεραΤα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG
Ερευνητική Ομάδα για την Τεχνολογική, Οικονομική και Στρατηγική Ανάλυση της Κοινωνίας της Πληροφορίας (INFOSTRAG) Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Τα Σεμινάρια
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ
Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Μάκθμα: Σχεδιαςμόσ και Λειτουργία Αεροπορικϊν Συςτθμάτων Ζτοσ 5 ο Οδθγόσ μακιματοσ 2013 2014 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΛεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου
Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου Διαμορφϊκθκε με διεκνι διαβοφλευςθ το 2014 ςτο πλαίςιο του δικτφου
Διαβάστε περισσότεραανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.
Χαιρετιςμόσ Γενικοφ Γραμματζα Νζασ Γενιάσ κ. Γιάννου Λιβανοφ ςε εκδήλωςη για την ίδρυςη του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ MSc in Strategic Product Design του Διεθνοφσ Πανεπιςτημίου Ελλάδοσ 17.02.12 Κυρίεσ
Διαβάστε περισσότεραΔθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε
Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ Καλωςορίςατε 2016-2017 Επιδιϊξεισ του ςχολείου Απόκτθςθ γνϊςεων Απόκτθςθ δεξιοτιτων Ανάπτυξθ ςτάςεων Ολοκλθρωμζνοσ-Χαροφμενοσ Προςαρμοςτικόσ Δια βίου εκπαιδευόμενοσ Κοινωνικόσ
Διαβάστε περισσότεραΣαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ
Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Ελάχιςτεσ κεωρθτικζσ διευκρινίςεισ Το Πρόγραμμα ΑΕΕ Σχ. Μονάδασ Η αυτοαξιολόγθςθ και εξωτερικι αξιολόγθςθ ςτθν Αγγλία Επιχειριματα κατά και υπζρ
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ
Διαχείριςη έργου Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ Ανάλυςη Βαςικών εννοιών για τα έργα (1) Τα ζργα υπιρξαν μζροσ τθσ ανκρώπινθσ ηωισ από τθ ςτιγμι που ξεκίνθςε ο πολιτιςμόσ. Η ανάγκθ για οργάνωςθ
Διαβάστε περισσότεραTA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1
TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1 Ποια είναι τα ιδανικά επαγγζλματα για να μπορζςω να είμαι ευτυχιςμζνοσ και επιτυχθμζνοσ ςτο μζλλον; Σι ζχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια ςτο
Διαβάστε περισσότεραΚΑΛΕ ΠΡΑΚΣΙΚΕ ΠΟΤ ΕΙΗΓΗΘΗΚΑΝ ΟΙ ΔΙΕΤΘΤΝΣΕ ΚΑΣΑ ΣΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΟΤ Ε ΘΕΜΑΣΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΣΗ ΑΛΛΑΓΗ ΠΟΤ ΧΕΣΙΖΕΣΑΙ ΜΕ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΩΝ ΝΑΠ ΚΑΙ ΝΩΠ (ΜΑΪΟ 2011)
ΚΑΛΕ ΠΡΑΚΣΙΚΕ ΠΟΤ ΕΙΗΓΗΘΗΚΑΝ ΟΙ ΔΙΕΤΘΤΝΣΕ ΚΑΣΑ ΣΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΟΤ Ε ΘΕΜΑΣΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΣΗ ΑΛΛΑΓΗ ΠΟΤ ΧΕΣΙΖΕΣΑΙ ΜΕ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΩΝ ΝΑΠ ΚΑΙ ΝΩΠ (ΜΑΪΟ 2011) 1.ΣΟΧΟ ΤΠΟ ΕΜΦΑΗ Για τα επόμενα ζνα ζωσ δφο χρόνια
Διαβάστε περισσότεραΑνάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE
Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων
ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων 12 Ιουνίου 2013, ώρα 18:00, Γραφεία ΧΕΝ Ελλάδος(Αμερικής
Διαβάστε περισσότεραΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΗ ΜΕΣΑΡΡΤΘΜΙΗ & ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΚΑΣΑΣΑΗ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ. 25699 ΠΡΟ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ
Διαβάστε περισσότεραΚοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων Γιώργοσ Πιερράκοσ Αναπληρωτήσ Καθηγητήσ ΤΕΙ Αθήνασ Επιχειρθματικι πρόκεςθ Περιεχόμενα Κοινωνικι επιχειρθματικότθτα
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Internship
Πρόγραμμα Internship Για τον Τομέα Ηλεκτρονικής Τραπεζικής Στο πλαίςιο τθσ υλοποίθςθσ των Προγραμμάτων Internship i-work@nbg 2015, θ Εκνικι Τράπεηα προχωρά ςτθν ανακοίνωςθ 10 κζςεων ςτον Τομζα Ηλεκτρονικισ
Διαβάστε περισσότεραΣυνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου
Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου «Unus pro omnibus, omnes pro uno» Όπωσ υποςτιριξε ο Knight (1983) το ςφγχρονο ςχολείο οφείλει να είναι μια ςπουδή ςτην δημοκρατία. Με αυτιν τθν ιδζα ςαν οδθγό,
Διαβάστε περισσότεραΕΝΕΡΓΟΣ ΔΡΑΣΗ ΟΜΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
ΕΝΕΡΓΟΣ ΔΡΑΣΗ ΟΜΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΓΙΑΣΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ ΕΘΕΛΟΝΣΘ; Εθελοντιςμόσ είναι θ πρακτικι τθσ προςφοράσ χρόνου και εργαςίασ προσ όφελοσ τρίτων ωσ μζροσ τθσ κοινωνικισ μασ ευκφνθσ προσ
Διαβάστε περισσότεραSustainability Forum A training, networking and professional development event by
Sustainability Forum 2012 A training, networking and professional development event by Σεπτζμβριοσ 2012 1 EuroCharity Αποςτολι τθσ EuroCharity είναι να υποςτθρίξει τισ εταιρείεσ και τουσ οργανιςμοφσ μζλθ
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότητεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που θζλω να ακολουθήςω ή των επαγγελμάτων των γονιϊν μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011
Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011 Τι είναι η Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; Η μελζτθ, ο προβλθματιςμόσ, και θ εξάςκθςθ τθσ μετάδοςθσ γνϊςθσ ςτα γνωςτικά αντικείμενα:
Διαβάστε περισσότεραΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ
ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ Μάιοσ 2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Ειςαγωγι... 1 2. υνοπτικά αποτελζςματα... 1 2.1) Αξιολόγθςθ γενικισ
Διαβάστε περισσότερα«ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΡΑΗ ΚΑΣΑΠΟΛΕΜΗΗ ΣΗ ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ» ΦΟΡΜΑ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΝΕΩΝ ΜΕΛΩΝ ΣΟ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΣΤΟ
«ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΡΑΗ ΚΑΣΑΠΟΛΕΜΗΗ ΣΗ ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ» ΦΟΡΜΑ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΝΕΩΝ ΜΕΛΩΝ ΣΟ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΣΤΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΗΝ Α ΛΕΣΡΙΝΩΝ ΓΑΙΑ Ονομαςία φορζα ΛΕΣΡΙΝΩΝ ΓΑΙΑ Σφποσ φορζα
Διαβάστε περισσότεραΝικολζτα Παπαϊωάννου
Νικολζτα Παπαϊωάννου Λεωφόροσ Μαρακϊνοσ 18, ΑΓΙΑ ΜΑΡΙΝΑ, ΝΕΑ ΜΑΚΡΗ Σαχυδρομικόσ κϊδικασ: 19005 PAPAIOANNOUNICOLE@GMAIL.COM Κινθτό Σθλζφωνο: 6986812280 Ημ. Γζννθςθσ: 22/08/1989 Ατομο με φροντίδα, κατανόθςθ
Διαβάστε περισσότεραΜαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας
Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας Μορφές βίας Παραμζλθςθ(ζλλειψθ φροντίδασ, ςυναιςκθματικισ εγγφτθτασ) ωματικι (φυςικζσ πράξεισ βίασ) Ψυχολογικι (λεκτικι ι ςυναιςκθματικι) εξουαλικι κακοποίθςθ(επιβολι
Διαβάστε περισσότεραΓ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:
Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών
Διαβάστε περισσότεραΔ Θ Μ Ο ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΟΙΝΩΦΕΛΘ ΔΘΜΟΣΙΚΘ
Δ Θ Μ Ο ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΟΙΝΩΦΕΛΘ ΔΘΜΟΣΙΚΘ ΕΠΙΧΕΙΡΘΘ ΠΕΙΡΑΙΑ (ΚΟ.Δ.Ε.Π.) Α.Φ.Μ: 999299847, Δ.Ο.Τ: Α ΠΕΙΡΑΙΑ Πειραιάσ, 21/06/2019 Ελ. Βενιηζλου & Ηωςιμάδων 11, Πειραιάσ Αρ. πρωτ.: 412 Σ.K: 185 31 Σθλ.: 210 4101753-756
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτισ
Διαβάστε περισσότεραΠολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν
Πολυτεχνική Σχολή Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα Δόμόςτατική σ Μήχανική σ ΚΟΠΟ Το MSc in Structural Engineering παρζχει ςε Πολιτικοφσ Μθχανικοφσ και άλλουσ ςχετικοφσ πτυχιοφχουσ μία ςυγκεντρωμζνθ
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650
Ηράκλειο, 14-5-2018 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650 ΤΠ. ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΡΕΤΝΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΣΣΙΚΗ Δ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η Β ΑΘΗΝΑ ΠΡΟ: Σχολικζσ Μονάδεσ Δ/νςθσ
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων
Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων ΕΚΔΟΣΗ 1.0 Περιεχόμενα Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων...
Διαβάστε περισσότεραΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ Τάςοσ Παπάσ Δάςκαλοσ, Επιμορφωτισ Βϋ Επιπζδου Οκτϊβριοσ 2010 Σο πλαίςιο ειςαγωγισ των ΣΠΕ
Διαβάστε περισσότεραΠαιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017
Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παρατηρώντασ τη μαθηςιακή διαδικαςία Σι είδουσ δραςτθριότθτεσ παρατθριςατε να αναπτφςςονται
Διαβάστε περισσότεραΠεριφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ
Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό υμβοφλιο Καινοτομίασ Κριτθσ Σο ΠΚΚ αποτελείται
Διαβάστε περισσότεραΠρόλθψθ τθσ ςεξουαλικισ κακοποίθςθσ ανθλίκων: Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν - Βζλτιςτεσ Πρακτικζσ
Πρόλθψθ τθσ ςεξουαλικισ κακοποίθςθσ ανθλίκων: Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν - Βζλτιςτεσ Πρακτικζσ Δρ Ελζνθ Καραγιάννθ Εγγεγραμμζνθ Κλινικι Ψυχολόγοσ Συντονίςτρια Κλινικισ Εκπαίδευςθσ, Τμιμα Ψυχολογίασ, Πανεπιςτιμιο
Διαβάστε περισσότεραΣφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ
Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ Περιεχόμενα 1. Επαφζσ... 3 2. Ημερολόγιο Επιςκζψεων... 4 3. Εκκρεμότθτεσ... 5 4. Οικονομικά... 6 5. Το 4doctors ςτο κινθτό ςου... 8 6. Υποςτιριξθ... 8 2 1. Επαφζσ Στισ «Επαφζσ»
Διαβάστε περισσότεραΥΕΔΙΟ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Let s do it Greece 2014» Προς τοσς ΔΗΜΟΤ
ΥΕΔΙΟ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Let s do it Greece 2014» Προς τοσς ΔΗΜΟΤ Μζςα από το κάλεςμα τθσ Πανελλινιασ Eκελοντικισ Καμπάνιασ «Let s do it Greece 2014» για ςυμμετοχι και ςυνεργαςία όλων
Διαβάστε περισσότεραΔομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν
Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν Νζα δεδομζνα για τον τομζα δομικϊν προϊόντων Κυρίαρχθ επιλογι θ καινοτομία και οι εξαγωγζσ Είςοδοσ
Διαβάστε περισσότεραΑπαιτήςεισ ςτοιχείων τεκμηρίωςησ φυςικοφ αντικειμζνου επενδφςεων ςτο πλαίςιο τησ Δράςησ digi-lodge ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΔΑΠΑΝΗ 1. «Δαπάνεσ Προμήθειασ Εξοπλιςμοφ»
& ςχετική τεκμηρίωςη ΔΑΠΑΝΗ 1 «Δαπάνεσ Προμήθειασ Εξοπλιςμοφ» Περιλαμβάνονται δαπάνεσ για τθν προμικεια βαςικοφ εξοπλιςμοφ που κρίνεται από τισ επιχειριςεισ αναγκαίοσ για τθν υλοποίθςθ τθσ προτεινόμενθσ
Διαβάστε περισσότεραΚδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Ρε. Μθ. Κοιν.Σ.Επ. Αττικισ
Ρεριφερειακόσ Μθχανιςμόσ Κοινωνικών Συνεταιριςτικών Επιχειριςεων Αττικισ Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Νόμοσ 4019/2011 Λεπτομζρειεσ για κατανόθςθ του νόμου άρκρο 2 Νόμοσ 4019/2011 Μφκοι
Διαβάστε περισσότεραΣφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ
Σφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ Οδηγόσ Χρήςησ Εφαρμογήσ Φορζων Υποδοχήσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Αφοφ πιςτοποιθκεί ο λογαριαςμόσ που δθμιουργιςατε ςτο πρόγραμμα «Άτλασ» ωσ Φορζασ
Διαβάστε περισσότεραΚανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Λογοθεραπείασ ΣΕΙ Πάτρασ
Σ ΕΦΝΟΛΟΓ ΙΚΟ ΕΚ ΠΑΙΔΕΤΣΙΚ Ο ΙΔΡΤΜ Α ΠΑΣΡΑ ΦΟΛΗ ΕΠΑΓ Γ ΕΛΜ ΑΣ ΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ Π ΡΟΝΟΙΑ Σ Μ ΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠ ΕΙΑ Τηλ: 2610 362474 E-mail: logotherapeia@teipat.gr Fax: 2610.331335 Γ ΡΑΥΕΙΟ Π ΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ Τηλ:
Διαβάστε περισσότεραΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ
ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ. Συγγραφέας Παναγιώτησ Τςαρχόπουλοσ Ηλεκτρολόγοσ Μηχανικόσ, Ερευνητική Μονάδα URENIO Κείμενο Εικόνα 1- Αρχική ςελίδα Πφλησ Ερευνητικών Δραςτηριοτήτων (http://rp.web.auth.gr)
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ (ΝΠΙΔ)
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ (ΝΠΙΔ) Το καταςτατικό που ακολουκεί αποτελεί γενικό υπόδειγμα. Τα καταςτατικά πρζπει να εξειδικευκοφν ανάλογα με τα εξισ: 1. Αν ιδρφονται μόνον από
Διαβάστε περισσότεραΟι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ
Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ Τ. Α. Μικρόπουλοσ Εργαςτιριο Εφαρμογϊν Εικονικισ Πραγματικότθτασ ςτθν Εκπαίδευςθ Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων Διαπολιτιςμική εκπαίδευςη ιςότητα και
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-16 ΕΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η Υςτερα από ομόφωνθ απόφαςθ τθσ αρικμ. 14/3.12.2014
Διαβάστε περισσότεραΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 2170/3.3.
ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΟ ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΣΗΛ:210-8259140-1-FAX: 210-8259235 ΚΙΝ:6977506705 E-mail: pzygouris@gmail.com ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ Επί
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 22 Δεκεμβρίου 216 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 215 Θ Ελλθνικι τατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΑΣ) ανακοινϊνει τα ςτοιχεία τθσ Ζρευνασ Μονάδων
Διαβάστε περισσότεραΣο Παρατηρητθριο Ενέργειασ του ΣΕΕ
Σο Παρατηρητθριο Ενέργειασ του ΣΕΕ Παραςκευι, 14 Οκτωβρίου 2016 Ελευκερία Ακινθ, ΤΕΕ Ανδριάνα Σταυρακάκθ, ΕΠΤΑ Tο Σφμφωνο των Δθμάρχων Το ΤΕΕ προςχϊρθςε ςτο Σφμφωνο των Δθμάρχων τον Μάρτιο του 2013 Ωσ
Διαβάστε περισσότεραΟ ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν και του ςχολείου ςτθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ κακοποίθςθσ παραμζλθςθσ παιδιϊν / εφιβων
Κ.Ε.ΜΕ.ΣΕ. ΚΕΝΣΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΜΕΛΕΣΩΝ ΚΑΙ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΗ ΟΛΜΕ Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν και του ςχολείου ςτθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ κακοποίθςθσ παραμζλθςθσ παιδιϊν / εφιβων Ελένη Γλαρέντζου Μέλος
Διαβάστε περισσότεραΝα ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο Αναλυτικό Πρόγραμμα (1994);
Να ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Εκπαιδευτήρια Δοφκα: Τα πρώτα εργαςτιρια Η/Υ ςτθν Ελλάδα Δθμόςια Εκπαίδευςθ: μετά από 7 χρόνια (Γαλλία: 1985) Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο
Διαβάστε περισσότεραΛογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ
Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςη Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατζοποφλου Προμθκευτισ: Hyper Systems Προςβαςιμότητα
Διαβάστε περισσότεραΕυρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius 2011
Ευρωπαΰκό Πρόγραμμα Comenius 1. Ποιοι είναι οι ςτόχοι του; 1.1 Ειδικοί Στόχοι Ανάπτυξη τησ γνώςησ και τησ κατανόηςησ τησ διαφορετικότητασ των Ευρωπαϊκϊν Πολιτιςμϊν και γλωςςϊν και τθσ αξ ίασ τθσ ςτουσ
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ
ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ Ενότητα 4: Στόχοι τθσ εκπαίδευςθσ Χατηόπουλοσ Δθμιτρθσ Σχολι Επιςτιμθσ Φυςικισ Αγωγισ και Ακλθτιςμοφ
Διαβάστε περισσότεραΗράκλειο, 14-9-2015 Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Ηράκλειο, 14-9-2015 Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΣΣΙΚΗ Δ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η Βϋ ΑΘΗΝΑ ΠΡΟ: χολικζσ Μονάδεσ Π.Ε.
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - ΘΕΜΑΣΑ ΤΝΕΡΓΑΙΑ 1 Η οικονομικι δραςτθριότθτα αποτελεί ζνα από τα ςυςτατικά ςτοιχεία που
Διαβάστε περισσότεραδομι παιδικισ προςταςίασ ι θ ανάδοχθ οικογζνεια ενθμερϊνει το φυςικό ι νομικό πρόςωπο ι τον φορζα που ανάλαβε τθν κάλυψθ των εξόδων του.
25/7/2016 ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ για τισ προχποθζςεισ τοποθζτηςησ ανηλίκων ςε ίδρυμα ή ανάδοχη οικογζνεια από και προσ κράτη μζλη τησ Ευρωπαϊκήσ Ζνωςησ βάςει του άρθρου 56 του Κανονιςμοφ (ΕΚ) αριθ. 2201/2003 του
Διαβάστε περισσότεραΣσνεργαζόμενοι θορείς σποδοτής θοιηηηών για Πρακηική Άζκηζη ηοσ Τμήμαηος Κοινωνικής Εργαζίας ηοσ ΤΕΙ Πάηρας
1 4ο Ειδικό ςχολείο Σάτρασ 2 Δ. Σατρζων - Δθμοτικόσ Ρργανιςμόσ Χγείασ & Σρόνοιασ Εκπαίδευςθ παιδιϊν ςτο φάςμα αυτιςμοφ θλικιωμζνων (ΜΑΣΘ Αγυιάσ) Μρεςταίνων 10 26334 Σάτρα 2610526232 mail@4dim-eid-patras.ach.sch.gr
Διαβάστε περισσότεραΗ Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»
Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων» Στόχοσ τθσ δράςθσ είναι θ προώκθςθ τθσ αξιολόγθςθσ και θ ενθμζρωςθ/επιμόρφωςθ
Διαβάστε περισσότεραΟδηγόσ για τα ερωτηματολόγια
Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια Μονάδα Διαςφάλιςησ Ποιότητασ (ΜΟ.ΔΙ.Π.) Οκτϊβριοσ 2017 Περιεχόμενα 1. Οδθγόσ αξιολόγθςθσ μακιματοσ-διδαςκαλίασ ςτα Προπτυχιακά Προγράμματα πουδϊν... 2 Α. Αναλυτικζσ οδθγίεσ
Διαβάστε περισσότεραΤαυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853
Ταυτότθτα Ζρευνασ H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά Φζτοσ ςυμμετείχαν 1.268 άτομα, πζρυςι 853 Προςτζκθκαν δυο ερωτιςεισ που απθχοφν ςυμπεριφορζσ- αιςκιματα Χϊρεσ προτίμθςθσ & Φφλο όςων μετακινικθκαν
Διαβάστε περισσότεραΔείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών
Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών ΤΟΜΕΑΣ 3: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφι: Ο δείκτθσ εξετάηει τισ παιδαγωγικζσ
Διαβάστε περισσότεραΚατ οίκον Επιςκζψεισ Παρεμβάςεισ Πιςτοποίηςη Τπηρεςιϊν. Αγοράκη Μαρία Προιςταμζνη «Νοςηλεία ςτο πίτι», Ε.Ε..
Κατ οίκον Επιςκζψεισ Παρεμβάςεισ Πιςτοποίηςη Τπηρεςιϊν Αγοράκη Μαρία Προιςταμζνη «Νοςηλεία ςτο πίτι», Ε.Ε.. Νοςηλεία ςτο πίτι H νοςθλεία ςτο ςπίτι αποτελεί μία ςυνεχι και ολοκλθρωμζνθ φροντίδα, που παρζχει
Διαβάστε περισσότεραΠαρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.
Λογιςμικό: Η γλϊςςα με τα μάτια μου Κατθγορία αναπθρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάκθμα:Γλϊςςα και Λογοτεχνία για Κωφοφσ και Βαρικοουσ μακθτζσ Τάξθ/εισ: Αϋ, Βϋ, Γϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΣΗ ΤΝΕΡΓΑΙΑ ΣΗ ΚΕΕΕ ΜΕ ΕΚΣΑΚΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΣΕΡΙΚΟ ΤΝΕΡΓΑΣΗ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ CLUSTERPOLISEE
ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΣΗ ΤΝΕΡΓΑΙΑ ΣΗ ΚΕΕΕ ΜΕ ΕΚΣΑΚΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΣΕΡΙΚΟ ΤΝΕΡΓΑΣΗ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ CLUSTERPOLISEE Ακινα, 1/10/2012 Αρικ. Πρωτ. 3147 Η Κεντρικι Ζνωςθ Επιμελθτθρίων
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΔΙΑΩΗ (Ε.Ο.Δ.)
ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ 11/07/2018 Πρόςκληςη Τποβολήσ Βιογραφικών το πλαίςιο υλοποίθςθσ του ζργου INTERREG GREECE-FYROM: Integrated Operations Center for Providing Humanitarian Assistance (HELP)
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 9 Δεκεμβρίου 2016 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015 Η Ελλθνικι Στατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινϊνει
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Internship
Πρόγραμμα Internship Για τον Τομέα Ηλεκτρονικής Τραπεζικής Στο πλαίςιο τθσ υλοποίθςθσ των Προγραμμάτων Internship i-work@nbg 2015, θ Εκνικι Τράπεηα προχωρά ςτθν ανακοίνωςθ 10 κζςεων ςτον Τομζα Ηλεκτρονικισ
Διαβάστε περισσότεραελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"
υντάκτθσ : Ευάγγελοσ Κρζτςιμοσ χόλιο: ΠΑΡΑΣΗΡΗΗ 1 ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά" Για τθν αποφυγι μεγάλου όγκου προςφοράσ και για τθ διευκόλυνςθ του ζργου τθσ επιτροπισ προτείνεται τα
Διαβάστε περισσότερα9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη
1 9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη 2 Δειγματοληψύα Ακολουκικθκε θ τεχνικι τθσ δειγματολθψίασ κατά ςυςτάδεσ (cluster
Διαβάστε περισσότεραΣτάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)
Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2) Διόρκωςθ δομισ ςυγγράμματοσ (προςκικθ, αφαίρεςθ, αναδιάταξθ κεφαλαίων) Μεταφόρτωςθ ςτο πλθροφοριακό ςφςτθμα των απαραίτθτων αρχείων (αποδεκτά
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ
Πρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ Αναγνωριςμένο από το Ινςτιτοφτο Ηγεςίασ και Διοίκηςησ τησ Αγγλίασ PAGE 1 OF 3 Εγκεκριμζνο από το Ινςτιτοφτο Ηγεςίασ και Διοίκθςθσ (Institute of Leadership
Διαβάστε περισσότεραΗμερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών
Ημερίδα «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας, Παν/μιο Πατρών Παρασκευή,
Διαβάστε περισσότεραΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ 27.948 ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ
ΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ 27.948 ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΡΟΒΟΛΗ ΗΛΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ - ΚΑΤΗΓΟΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΟΙΟΔΟΤΗΣΗ - ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΤΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ
ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ ε κρίςιμο ςθμείο βρίςκεται θ επιβατθγόσ ναυτιλία, ςφμφωνα με μελζτθ που εκπόνθςε θ ΣΟΧΑΙ φμβουλοι Επιχειριςεων ΑΕ, ςτο πλαίςιο τθσ
Διαβάστε περισσότεραΜάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία
Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ Παιδαγωγικό Τμιμα Προςχολικισ Εκπαίδευςθσ Ένταξθ και Αναπθρία: Εκπαιδευτικζσ Προςεγγίςεισ Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία Διδάςκων: Βαςίλθσ Στρογγυλόσ Περιεχόμενο μακιματοσ Ειςαγωγι
Διαβάστε περισσότεραΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου
ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ Κλειώ Σγουροπούλου Η ταυτότητα του ςυςτήματοσ Απαίτθςθ ΑΔΙΠ Ανάπτυξθ υποδομϊν & εργαλείων για τθ διαχείριςθ και τθν, με ςυςτθματικό τρόπο, επεξεργαςία
Διαβάστε περισσότερα