Givið út 25. apríl 2014
|
|
- Αθορ Τομαραίοι
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Givið út 25. apríl 2014 Nr apríl 2014 Kunngerð um broyting í kunngerð um gymnasialar miðnámsútbúgvingarnar (Undirvísingarkunngerðin) 1 Í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verða gjørdar hesar broytingar: 1. Í 16 verður nr. 10 orðað soleiðis: 10) breytauppgávan 2. árið á 3 ára breytunum, 10 tímar verður orðað soleiðis: 25. Leiðari útbúgvingarstovnsins kann nokta næmingi at velja lærugrein, sum fakliga er nær skyld við lærugrein, hann áður hevur valt. 3. Í 74 verður sum stk. 2 sett: Stk. 2. Næmingar á fyrireikingarbreytini skulu ikki hava endalig ársmet, bert vegleiðandi støðumet gjøgnum skúlaárið. 4. Fylgiskjølini 1-9 verða strikað og sum nýggj fylgiskjøl 1-9 til kunngerð um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður sett fylgiskjal 1 2 Henda kunngerð kemur í gildi dagin eftir, at hon er kunngjørd. Mentamálaráðið, 7. apríl 2014 Bjørn Kalsø (sign.) landsstýrismaður / Poul Geert Hansen (sign.) Fylgiskjal 1 Fylgiskjøl: 1) Breytaskipanin tímatøl 2) Tímatalsleistur fyri búskaparbreytina 3) Tímatalsleistur fyri fyrireikingarbreytina 4) Tímatalsleistur fyri hugbreytina 5) Tímatalsleistur fyri náttúrubreytina 6) Tímatalsleistur fyri tilfeingisbreytina 7) Tímatalsleistur fyri tøknibreytina 8) Gymnasiala lærugreinarøðin 9) Næmingatíð
2 Fylgiskjal 1: Breytaskipanin - tímatøl Nýggja gymnasiala breytaskipan 1. januar 2014 BÚSKAPARBREYT FYRIREIKINGARBREYT HUGBREYT NÁTTÚRUBREYT TILFEINGISBREYT TØKNIBREYT Felagslærugreinir Tím % Felagslærugreinir Tím % Felagslærugreinir Tím % Felagslærugreinir Tím % Felagslærugreinir Tím % Felagslærugreinir Tím % A 315 A 265 A 315 A 315 A 315 A 315 B 200 B 200 B 200 B 200 B 200 B 200 C Søga C 75 C Søga C 75 C Søga C 75 C Søga C 75 C Søga C 75 C Søga C 75 C Støddfrøði C 125 C Støddfrøði C 125 C Støddfrøði C 125 C Støddfrøði C 125 C Støddfrøði C 125 C Støddfrøði C 125 C Samfelagsfrøði C 75 C Samfelagsfrøði C 75 C Samfelagsfrøði C 75 C Samfelagsfrøði C 75 C Samfelagsfrøði C 75 C Samfelagsfrøði C 75 C Ítróttur og heilsa C 75 C Ítróttur og heilsa C 75 C Ítróttur og heilsa C 75 C Ítróttur og heilsa C 75 C Ítróttur og heilsa C 75 C Ítróttur og heilsa C 75 1 Lestrarmenning 1. árið 25 1 Lestrarmenning 1. árið 35 1 Lestrarmenning 1. árið 25 1 Lestrarmenning 1. árið 25 1 Lestrarmenning 1. árið 25 1 Lestrarmenning 1. árið 25 2 Breytauppgáva 2. árið 10 2 Breytaverkætlan 2. árið 25 2 Breytauppgáva 2. árið 10 2 Breytauppgáva 2. árið 10 2 Breytauppgáva 2. árið 10 2 Breytauppgáva 2. árið 10 3 Breytaverkætlan 3. árið 50 3 Breytaverkætlan 3. árið 50 3 Breytaverkætlan 3. árið 50 3 Breytaverkætlan 3. árið 25 3 Breytaverkætlan 3. árið 25 Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Breytalærugreinir Tím Breytalærugreinir Tím Breytalærugreinir Tím Breytalærugreinir Tím Breytalærugreinir Tím Breytalærugreinir Tím B Virkisbúskapur B 250 A 135 A 125 A 135 A Tilfeingi A 265 A Tøkni A 265 B 55 C Religión C 75 A 135 B Støddfrøði B 125 B Tilfeingisfrøði B 330 B Tøknifrøði B 330 B Altjóða búskapur B 130 C Lívfrøði C 75 B Alisfrøði B 200 B 160 B 160 B Sølubúskapur B 225 C Landafrøði C 75 C Evnafrøði C 75 B Lívfrøði B 190 B Alisfrøði B 190 C Vinnulívsrættur C 75 C Religión C 75 C Lívfrøði C 75 B Evnafrøði B 190 B Evnafrøði B 190 C Landafrøði C 75 C Alisfrøði C 75 C Lívfrøði C 75 C Religión C 75 C Samskiftistøkni C 75 C Samskiftistøkni C 75 Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Kravt val á breytini Tím Kravt val á breytini Tím Kravt val á breytini Tím Kravt val á breytini Tím Kravt val á breytini Tím Kravt val á breytini Tím A Búskaparligar lær B 125 A Danskt A ella A Byrjanar-/framhaldsmál A 325 A 125 A 125 A A 125 B A A Byrjanar-/framhaldsmál Danskt A ella Byrjanar-/framhaldsmál B A 125 B 125 B B 125 B 125 C Náttúrulærugrein C 75 B 125 B 125 C Listalærugrein C 75 B 125 C Listalærugrein C 75 C Listalærugrein C 75 Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Samanlagt Frítt val Tím Frítt val Tím Frítt val Tím Frítt val Tím Frítt val Tím Frítt val Tím C-, B- ella A-stig C- ella B-stig C-, B- ella A-stig C-, B- ella A-stig C-, B- ella A-stig C-, B- ella A-stig Karmur Karmur Karmur Karmur Karmur Karmur VIKUTÍMATAL Klokkutímar/v 25 Klokkutímar/v 25 Klokkutímar/v 25 Klokkutímar/v 25 Klokkutímar/v 25 Klokkutímar/v 25 Pultstímar/v 33 Pultstímar/v 33 Pultstímar/v 33 Pultstímar/v 33 Pultstímar/v 33 Pultstímar/v 33 LUTFALL í % Felags % 37 Felags % 50 Felags % 37 Felags % 37 Felags % 36 Felags % 36 Breyta % 28 Breyta % 12 Breyta % 19 Breyta % 29 Breyta % 49 Breyta % 49 Kravt val % 19 Kravt val % 27 Kravt val % 33 Kravt val % 22 Kravt val % 5 Kravt val % 5 Frítt val % 16 Frítt val % 11 Frítt val % 12 Frítt val % 12 Frítt val % 10 Frítt val % 10 A-stig 4 A-stig 2 A-stig 4 A-stig 4 A-stig 3 A-stig 3 B-stig 3 B-stig 4 B-stig 3 B-stig 3 B-stig 4 B-stig 4 C-stig 3 C-stig 6 C-stig C-stig 5 C-stig 5 C-stig 5 2
3 Fylgiskjal 2: Búskaparbreytin - tímatøl BÚSKAPARBREYTIN felagslærugrein breytalærugrein kravt val á breytini frítt val á breytini BÚSKAPARBR. Vinnulívsr. C 2,1 / 55 3.árið frítt val á breytini Søga C Virkisbúskapur B 4,6 / 120 Sølubúskapur B 2.árið frítt val á breytini Alt.bú B Samf.fr. C Støddfrøði C Ítr./heils.-C 1. árið frítt val á br. 1/25 LM 4,6 / 120 Virkisbúskapur B Sølubúskapur-B 2,1 / 55 Alt.bú B Fylgiskjal 3: Fyrireikingarbreytin tímatøl 3
4 FYRIREIKINGARBREYTIN felagslærugrein breytalærugrein kravt val á breytini frítt val á breytini FYRIREIKINGARBR. Religión C Danskt A ella by-/fr.mál B 2.árið frítt val C/B 1. árið Søga C Støddfrøði C Samf.fr. C Ítr./heils.-C 1,3/35 LM Danskt A ella by-/fr.mál B Náttúruv. C Listalg. C Fylgiskjal 4: Hugbreytin tímatøl 4
5 HUGBREYTIN felagslærugrein breytalærugrein kravt val á breytini frítt val á breytini HUGBR. Religión C Byr.-/fra.-mál A 3.árið frítt val á breytini 3,0 / 80 Søga C Landafr. C Byr.-/fra.-mál A Danskt A ella by-/fr.mál B 4,8 /125 4,8 /125 2.árið frítt val á breytini 1. árið Samf.fr. C Støddfrøði C Ítr./heils.-C 1/25 LM Lívfrøði C Byr.-/fra.-mál A Danskt A ella by-/fr.mál B Listalg. C Fylgiskjal 5: Náttúrubreytin tímatøl 5
6 NÁTTÚRUBREYTIN felagslærugrein breytalærugrein kravt val á breytini frítt val á breytini NÁTTÚRUBR. Religión C 3.árið frítt val á breytini 3,0 / 80 Søga C Alisfrøði B Støddfrøði B 2.árið frítt val á breytini 1. árið Samf.fr. C Støddfrøði C Ítr./heils.-C 1/25 LM Landafr. C Lívfrøði C Evnafrøði C Alisfrøði C Listalg. C Fylgiskjal 6: Tilfeingisbreytin tímatøl 6
7 TILFEINGISBREYTIN felagslærugrein breytalærugrein kravt val á breytini frítt val á breytini TILFEINGISBR. 10,1 / 265 Tilfeingi A 4,4 / 115 Evnafrøði B 3.árið frítt val á breytini 3,0 / 80 Søga C Evnafrøði C 4,4 / 115 Lívfrøði B Tilfeingisfrøði B 2.árið 4frítt val á breytini Alisfrøði C 6,1 / árið Samf.fr. C Støddfrøði C Ítr./heils.-C 1/2 5 Lívfrøði C Samsk.tøk.-C 7,6 / 200 Tilfeingisfrøði B Fylgiskjal 7: Tøknibreytin - tímatøl 7
8 TØKNIBREYTIN felagslærugrein breytalærugrein kravt val á breytini frítt val á breytini TØKNIBR. Ítr./heils.-C 10,1 / 265 Tøkni A 3.árið frítt val á breytini 3,0 / 80 Søga C 4,4 / 115 Evnafrøði B 4,4 / 115 Alisfrøði B 6,1 / árið 5,9 / 155 Tøknifrøði B frítt val á breytini 1. árið Samf.fr. C Støddfrøði C 1/25 LM Evnafrøði C Lívfrøði C Alisfrøði C Samsk.tøk.-C 6,6 / 175 Tøknifrøði B Fylgiskjal 8: Gymnasiala lærugreinarøðin 8
9 Lærugreinarøðin Lærugreinarøðin Lærugreinarøðin eftir heiti og stigi A B C eftir heiti og stigi A B C eftir heiti 1 Alisfrøði-C C Alisfrøði-NÁ-A A Alisfrøði 2 Alisfrøði-NÁ,FY-B B Alisfrøði-TØ-A A Altjóða búskapur 3 Alisfrøði-NÁ-A A Altjóða búskapur-a A Átrúnaður 4 Alisfrøði-TØ-A A Danskt-A A Breytauppgávan 2. árið 5 Alisfrøði-TØ-B B Enskt-A A Breytaverkætlanin 2. árið (FY) 6 Altjóða búskapur-a A Evnafrøði-A A Breytaverkætlanin 3. árið 7 Altjóða búskapur-b B Føroyskt, 2-ár-A A Danskt 8 Átrúnaður-C C Føroyskt, 3-ár-A A Enskt 9 Breytauppgávan 2. árið Franskt-byrj-A A Evnafrøði 10 Breytaverkætlanin 2. árið (FY) Lívfrøði-A A Fígging 11 Breytaverkætlanin 3. árið Samfelagsfrøði-A A Fornaldarfrøði 12 Danskt-A A Samskiftistøkni-A A Føroyskt 13 Enskt-A A Søga-A A Forritan 14 Enskt-B B Sølubúskapur-A A Franskt 15 Enskt-C C Spanskt-byrj-A A Fyriskipan 16 Evnafrøði-A A Støddfrøði-BÚ-A A Heimspeki 17 Evnafrøði-B B Støddfrøði-HU-A A Hugmyndasøga 18 Evnafrøði-C C Støddfrøði-NÁ-A A Innovatión 19 Fígging-B B Støddfrøði-TØ,TI-A A Ítróttur og heilsa 20 Fígging-C C Tilfeingi-A A Ítróttur 21 Fornaldarfrøði-C C Tøkni Bygging og orka-a A Kunningartøkni Tøkni Prosess, matvøra og he-a A Landafrøði 22 Føroyskt, 2-ár-A A 23 Føroyskt, 3-ár-A A Tøkni Snið og framleiðsla -A A Latín 24 Føroyskt-C C Tøknifrøði-A A Leiklist 25 Forritan-C C Tónleikur-A A Lestrarmenning 26 Franskt-byrj-A A Týskt byrjunarmál-a A Lívfrøði 27 Franskt-byrj-B B Týskt framhaldsmál-a A Mentanarfatan 28 Fyriskipan-C C Virkisbúskapur-A A Miðlakunnleiki 29 Heimspeki-B B Alisfrøði-NÁ,FY-B B Myndlist 30 Heimspeki-C C Alisfrøði-TØ-B B Oljufrøði 31 Hugmyndasøga-B B Altjóða búskapur-b B Sálarfrøði 32 Innovatión-B B Enskt-B B Samfelagsfrøði 33 Innovatión-C C Evnafrøði-B B Samskiftistøkni 34 Ítróttur og heilsa-c C Fígging-B B Søga 35 Ítróttur-B B Franskt-byrj-B B Sølubúskapur 36 Kunningartøkni-B B Heimspeki-B B Spanskt 37 Kunningartøkni-C C Hugmyndasøga-B B Statikur og styrkilæra 38 Landafrøði-B B Innovatión-B B Stjørnufrøði 39 Landafrøði-C C Ítróttur-B B Støddfrøði 40 Latín-C C Kunningartøkni-B B Teldufrøði 41 Leiklist-B B Landafrøði-B B Tilfeingi 42 Leiklist-C C Leiklist-B B Tilfeingisfrøði 43 Lestrarmenning Lívfrøði-B B Tøkni 44 Lívfrøði-A A Mentanarfatan-B B Tøknifrøði 45 Lívfrøði-B B Miðlakunnleiki-B B Tónleikatøkni 46 Lívfrøði-C C Myndlist-B B Tónleikur 47 Mentanarfatan-B B Sálarfrøði-B B Týskt 48 Mentanarfatan-C C Samfelagsfrøði-B B Vinnulívsrættur 49 Miðlakunnleiki-B B Søga-B B Virkisbúskapur 50 Miðlakunnleiki-C C Sølubúskapur-B B 51 Myndlist-B B Spanskt-byrj-B B 52 Myndlist-C C Støddfrøði-BÚ-B B 53 Oljufrøði-C C Støddfrøði-FY-B B 54 Sálarfrøði-B B Støddfrøði-HU-B B 55 Sálarfrøði-C C Støddfrøði-NÁ-B B 9
10 56 Samfelagsfrøði-A A Støddfrøði-TØ,TI-B B 57 Samfelagsfrøði-B B Tilfeingisfrøði-B B 58 Samfelagsfrøði-C C Tøknifrøði-B B 59 Samskiftistøkni-A A Tónleikur-B B 60 Samskiftistøkni-C C Týskt byrjunarmál-b B 61 Søga-A A Týskt framhaldsmál-b B 62 Søga-B B Virkisbúskapur-B B 63 Søga-C C Alisfrøði-C C 64 Sølubúskapur-A A Átrúnaður-C C 65 Sølubúskapur-B B Enskt-C C 66 Sølubúskapur-C C Evnafrøði-C C 67 Spanskt-byrj-A A Fígging-C C 68 Spanskt-byrj-B B Fornaldarfrøði-C C 69 Spanskt-C C Føroyskt-C C 70 Statikur og styrkilæra-c C Forritan-C C 71 Stjørnufrøði-C C Fyriskipan-C C 72 Støddfrøði-BÚ-A A Heimspeki-C C 73 Støddfrøði-BÚ-B B Innovatión-C C 74 Støddfrøði-C C Ítróttur og heilsa-c C 75 Støddfrøði-FY-B B Kunningartøkni-C C 76 Støddfrøði-HU-A A Landafrøði-C C 77 Støddfrøði-HU-B B Latín-C C 78 Støddfrøði-NÁ-A A Leiklist-C C 79 Støddfrøði-NÁ-B B Lívfrøði-C C 80 Støddfrøði-TØ,TI-A A Mentanarfatan-C C 81 Støddfrøði-TØ,TI-B B Miðlakunnleiki-C C 82 Teldufrøði-C C Myndlist-C C 83 Tilfeingi-A A Oljufrøði-C C 84 Tilfeingisfrøði-B B Sálarfrøði-C C 85 Tøkni Bygging og orka-a A Samfelagsfrøði-C C Tøkni Prosess, matvøra og he-a A Samskiftistøkni-C C Tøkni Snið og framleiðsla -A A Søga-C C 88 Tøknifrøði-A A Sølubúskapur-C C 89 Tøknifrøði-B B Spanskt-C C 90 Tónleikatøkni-C C Statikur og styrkilæra-c C 91 Tónleikur-A A Stjørnufrøði-C C 92 Tónleikur-B B Støddfrøði-C C 93 Tónleikur-C C Teldufrøði-C C 94 Týskt byrjunarmál-a A Tónleikatøkni-C C 95 Týskt byrjunarmál-b B Tónleikur-C C 96 Týskt framhaldsmál-a A Týskt framhaldsmál-c C 97 Týskt framhaldsmál-b B Vinnulívsrættur-C C 98 Týskt framhaldsmál-c C Virkisbúskapur-C C 99 Vinnulívsrættur-C C Breytauppgávan 2. árið 100 Virkisbúskapur-A A Breytaverkætlanin 2. árið (FY) 101 Virkisbúskapur-B B Breytaverkætlanin 3. árið 102 Virkisbúskapur-C C Lestrarmenning Lærugreinarøðin Næmingatíð Fylgiskjal 9: Næmingatíð 10
11 eftir heiti og stigi A B C 1.ár 2.ár 3.ár íalt 1 Alisfrøði-C C 0 2 Alisfrøði-NÁ,FY-B B Alisfrøði-NÁ-A A Alisfrøði-TØ-A A Alisfrøði-TØ-B B Altjóða búskapur-a A Altjóða búskapur-b B Átrúnaður-C C 0 9 Breytauppgávan 2. árið Breytaverkætlanin 2. árið (FY) 0 11 Breytaverkætlanin 3. árið 0 12 Danskt-A A Enskt-A A Enskt-B B Enskt-C C Evnafrøði-A A Evnafrøði-B B Evnafrøði-C C Fígging-B B 0 20 Fígging-C C 0 21 Fornaldarfrøði-C C 0 22 Føroyskt, 2-ár-A A Føroyskt, 3-ár-A A Føroyskt-C C Forritan-C C 0 26 Franskt-byrj-A A Franskt-byrj-B B Fyriskipan-C C 0 29 Heimspeki-B B 0 30 Heimspeki-C C 0 31 Hugmyndasøga-B B 0 32 Innovatión-B B 0 33 Innovatión-C C 0 34 Ítróttur og heilsa-c C 0 35 Ítróttur-B B 0 36 Kunningartøkni-B B 0 37 Kunningartøkni-C C 0 38 Landafrøði-B B Landafrøði-C C Latín-C C 0 41 Leiklist-B B 0 42 Leiklist-C C 0 43 Lestrarmenning 0 44 Lívfrøði-A A Lívfrøði-B B Lívfrøði-C C Mentanarfatan-B B 0 48 Mentanarfatan-C C 0 49 Miðlakunnleiki-B B 0 50 Miðlakunnleiki-C C 0 51 Myndlist-B B 0 52 Myndlist-C C 0 53 Oljufrøði-C C 0 54 Sálarfrøði-B B 0 11
12 55 Sálarfrøði-C C 0 56 Samfelagsfrøði-A A Samfelagsfrøði-B B Samfelagsfrøði-C C 0 59 Samskiftistøkni-A A Samskiftistøkni-C C 0 61 Søga-A A 0 62 Søga-B B 0 63 Søga-C C 0 64 Sølubúskapur-A A Sølubúskapur-B B Sølubúskapur-C C Spanskt-byrj-A A Spanskt-byrj-B B Spanskt-C C 0 70 Statikur og styrkilæra-c C 0 71 Stjørnufrøði-C C 0 72 Støddfrøði-BÚ-A A Støddfrøði-BÚ-B B Støddfrøði-C C Støddfrøði-FY-B B Støddfrøði-HU-A A Støddfrøði-HU-B B Støddfrøði-NÁ-A A Støddfrøði-NÁ-B B Støddfrøði-TØ,TI-A A Støddfrøði-TØ,TI-B B Teldufrøði-C C 0 83 Tilfeingi-A A Tilfeingisfrøði-B B Tøkni Bygging og orka-a A Tøkni Prosess, matvøra og heilsa- A A Tøkni Snið og framleiðsla -A A Tøknifrøði-A A Tøknifrøði-B B Tónleikatøkni-C C 0 91 Tónleikur-A A Tónleikur-B B Tónleikur-C C 0 94 Týskt byrjunarmál-a A Týskt byrjunarmál-b B Týskt framhaldsmál-a A Týskt framhaldsmál-b B Týskt framhaldsmál-c C 0 99 Vinnulívsrættur-C C Virkisbúskapur-A A Virkisbúskapur-B B Virkisbúskapur-C C
Meðalmánaðardagsumferð 2009
Meðalmánaðardagsumferð 2009 Almennt Á meðfylgjandi stöplaritum gefur að líta, hvernig umferð um 74 staði/snið dreifist hlutfallslega eftir mánuðum yfir árið 2009. Í upphafi var ákveðið að velja alla talningarstaði,
Διαβάστε περισσότεραHjánám í støddfrøði. byrjan 2016 Fróðskaparsetur Føroya
Hjánám í støddfrøði byrjan 2016 Fróðskaparsetur Føroya 1 2 Innihald Samanseting av útbúgvingini 3 Støddfrøðiskeið 90 ECTS í alt...................... 3 1. árið, 2016-17 22.5 ECTS..................... 4
Διαβάστε περισσότεραP P Ó P. r r t r r r s 1. r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s. Pr s t P r s rr. r t r s s s é 3 ñ
P P Ó P r r t r r r s 1 r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s Pr s t P r s rr r t r s s s é 3 ñ í sé 3 ñ 3 é1 r P P Ó P str r r r t é t r r r s 1 t r P r s rr 1 1 s t r r ó s r s st rr t s r t s rr s r q s
Διαβάστε περισσότεραMenntaskólinn í Reykjavík
Menntakólinn í Reykjaík Jólaróf 006, fötudaginn 5. de. kl. 9 0 Eðlifræði í 6.M og S náttúrufræðideild I Sör erkefnið er á 5 töluettu blaðíðu. Leyfileg hjálargögn eru hjálagt forúlublað og aareiknir. otaðu
Διαβάστε περισσότεραEðlisfræði 1. Dæmi 5.2 (frh.) Dæmi Dæmi (frh.) d) P = W tog. = 0, 47kW. = 9, 4kJ
S I S Menntakólinn Dæi 5. frh. - 5.3 R E Y K SIGILLUM J A V SCHOLÆ I C E N í Reykjavík 5. frh. d P W tog t 9,4kJ 0 0, 47kW Eðlifræði Kafli 5 - Vinna og orkuvarðveila Óleyt dæi 5. nóveber 006 Kritján Þór
Διαβάστε περισσότεραVINNUMÁLARÁÐIÐ. Nevndin ynskir at fáa svar upp á spurningarnar í seinasta lagi mikudagin, 7. november 2012, kl Vinnumál
Fíggjarnevndin Tinghúsvegur 1-3, postboks 208 110 Tórshavn Føroyar Tórshavn, tann 6. november 2012 J.nr.: 12/00477-2 At tilskila í svarið Viðgjørt: GA Tygara skriv: 30/2012 Í sambandi við viðgerð av uppskoti
Διαβάστε περισσότερα"#$%&#%$'(!)*!+$',+-.$+/!,%&/')0$)#'.,(!1.#2!#$.02)(02+#'!3(456!$'-'+/!+!
JBC Papers in Press. Published on April 24, 2013 as Manuscript M112.420521 The latest version is at http://www.jbc.org/cgi/doi/10.1074/jbc.m112.420521 Active NP exoribonuclease with triphosphate dsrna
Διαβάστε περισσότεραH 2 S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði
H 2 S loftgæðamælingar, Norðlingaholti og Hveragerði, 1. - 3. ársfjórðungur 2016 Bls. 1 Skýrsla nr. 24 19. október 2016 H 2 S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði Skýrsla um mælingar fyrir
Διαβάστε περισσότεραReikniverkefni VII. Sævar Öfjörð Magnússon. 22. nóvember Merki og ker Jónína Lilja Pálsdóttir
Reikniverkefni VII Sævar Öfjörð Magnússon 22. nóvember 25 8.3.4 Merki og ker Jónína Lilja Pálsdóttir KAFLI 9.2 Pólar 2. stigs kerfa Í þessum kaa vinnum við með 2. stigs ker á forminu H(s) = ω 2 n. ()
Διαβάστε περισσότεραMyndir af þrívíðum yfirborðshreyfingum jarðar út frá samtúlkun á SAR bylgjuvíxl- og GPS mælingum
Mynr f þrívíðm yfrborðshreyfngm rðr út frá smtúln á SAR bylgvíl- og GPS mælngm Sverrr Gðmnsson M.Sc. rfmgnsverfræðngr orræn lfllstöðn Rnvísnstofnn Hásól Íslns ænhásólnn í Dnmör D Yfrlt Útsýrng á mælngm
Διαβάστε περισσότεραf(w) f(z) = C f(z) = z z + h z h = h h h 0,h C f(z + h) f(z)
Ω f: Ω C l C z Ω f f(w) f(z) z a w z = h 0,h C f(z + h) f(z) h = l. z f l = f (z) Ω f Ω f Ω H(Ω) n N C f(z) = z n h h 0 h z + h z h = h h C f(z) = z f (z) = f( z) f f: Ω C Ω = { z; z Ω} z, a Ω f (z) f
Διαβάστε περισσότεραΤο άτομο του Υδρογόνου
Το άτομο του Υδρογόνου Δυναμικό Coulomb Εξίσωση Schrödinger h e (, r, ) (, r, ) E (, r, ) m ψ θφ r ψ θφ = ψ θφ Συνθήκες ψ(, r θφ, ) = πεπερασμένη ψ( r ) = 0 ψ(, r θφ, ) =ψ(, r θφ+, ) π Επιτρεπτές ενέργειες
Διαβάστε περισσότερα11979 H: Lögum um aðildarskilmála og aðlögun að sáttmálunum aðild Lýðveldisins Grikklands (Stjtíð. EB L 291, , bls. 17),
4. FÉLAGARÉTTUR A. FÉLAGARÉTTUR 1. 31968 L 0151: Fyrsta tilskipun ráðsins 68/151/EBE frá 9. mars 1968 um samræmingu verndarráðstafana, sem ætlað er að vera jafngildar í bandalaginu og aðildarríki krefjast
Διαβάστε περισσότεραH2S mælingar í Norðlingaholti og Hveragerði Skýrsla um mælingar árið 2013 Unnið fyrir Orkuveitu Reykjavíkur
Bls. 1 Skýrsla nr. 2 (útgáfa 2) 12. janúar 2014 H2S mælingar í Norðlingaholti og Hveragerði Skýrsla um mælingar árið 2013 Unnið fyrir Orkuveitu Reykjavíkur Höfundur: Andrés Þórarinsson Verkfræðistofan
Διαβάστε περισσότεραx(t) = T 0 er minnsta mögulega gildi á T
Fyrir x(t) = u(t) þá fáum við lim t y(t) = lim t tu(t) = sem er óstöðugt. (oft er gott að skoða hvort impúlssvörunin sé alsamleitin, ef svo er, þá er kerð stöðugt). Tímaóháð Ker er tímaóháð ef það kemur
Διαβάστε περισσότεραBústólpi ehf - Nýtt kjarnfóður H K / APRÍL 2014
Bústólpi ehf - Nýtt kjarnfóður H K / APRÍL 2014 Nýtt kjarnfóður frá Bústólpa PREMIUM PRO-FIT 17 PREMIUM PRO-FIT 13 Nýtt kjarnfóður frá Bústólpa PREMIUM PRO-FIT 17 Kjarnfóður sem ætlað er að hámarka fitu,
Διαβάστε περισσότεραÁvirkan av streymi á alibúr
Ávirkan av streymi á alibúr Knud Simonsen 1 Øystein Patursson 1,2 1 Fróðskaparsetur Føroya 2 University of New Hampshire, USA Niðurstøður frá teldusimuleringum av sjóvarfalsrákinum Nærum øll alibrúk liggja
Διαβάστε περισσότεραH 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun
H2S loftgæðamælingar, Hellisheiði og Nesjavöllum, 1. og 2. ársfjórðungur 2015 Bls. 1 Skýrsla nr. 15 16. júlí 2015 H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun Skýrsla um mælingar
Διαβάστε περισσότεραrs r r â t át r st tíst Ó P ã t r r r â
rs r r â t át r st tíst P Ó P ã t r r r â ã t r r P Ó P r sã rs r s t à r çã rs r st tíst r q s t r r t çã r r st tíst r t r ú r s r ú r â rs r r â t át r çã rs r st tíst 1 r r 1 ss rt q çã st tr sã
Διαβάστε περισσότεραH 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og Nesjavallavirkjun
H 2 S loftgæðamælingar á Hellisheiði og Nesjavöllum, 1. ársfjórðungur 2018 Bls. 1 Skýrsla nr. 42 3. maí 2018 H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og Nesjavallavirkjun Skýrsla um mælingar fyrir
Διαβάστε περισσότεραΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)
ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ Φύση του σύμπαντος Η γη είναι μία μονάδα μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, το οποίο αποτελείται από τον ήλιο, τους πλανήτες μαζί με τους δορυφόρους τους, τους κομήτες, τα αστεροειδή και τους μετεωρίτες.
Διαβάστε περισσότεραΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Φυσική Β Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΤΣΙΑΡΔΑΚΛΗΣ
ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Φυσική Β Λυκείου Επιμέλεια: ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΤΣΙΑΡΔΑΚΛΗΣ e-mail: info@iliaskos.gr www.iliaskos.gr ,,, - 1 2 = = 3 4
Διαβάστε περισσότεραAutomaatika. AJS-de liigitus 1. ja olulised muutujad. Automaatjuhtimine. e st. t rise. t reg
Aomk AUOMAAJUIMINE - m v ov m AommümA lg ä: Clo-loo Ül äg : v / g l kg üm ööloom äg: v / k kkl omg üm 3 omkg äg: lokl- / - / kgüm m. AUOMAAONROLL älgm gm mm olko vm gloo Aomk om. olko välm Av S A- lg.
Διαβάστε περισσότεραUpprifjun á námsefni í rafvirkjun Kafli A -RAF Formúlur, töflur o.fl. A-1
pprifjun á námsefni í rafvirkjun Kafi -F Formúur, töfur o.f. - pprifjunarefni Tafa. okkur mikivæg formúutákn, stærðir og einingar, fest samkvæmt. Formúutákn: eiti: Eining: Eining (stytt, samsett) Fötur,
Διαβάστε περισσότεραH2S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði
H2S loftgæðamælingar, Norðlingaholt, Hveragerði, 1. og 2. ársfjórðungur 2015 Bls. 1 Skýrsla nr. 14 16. júlí 2015 H2S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði Skýrsla um mælingar fyrir janúar til
Διαβάστε περισσότεραÞriggja fasa útreikningar.
Þriggja asa útreikningar. Hér þurum við að byrja á því að skilgreina 4 hugtök. 1. Netspenna er spenna sem við mælum á milli tveggja asa.. Netstraumur er straumurinn í hverjum asaleiðara.. Fasaspenna er
Διαβάστε περισσότεραH 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun
H 2 S loftgæðamælingar, Hellisheiði og Nesjavöllum, 1. ársfjórðungur 2016 Bls. 1 Skýrsla nr. 21 26. apríl 2016 H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun Skýrsla um mælingar
Διαβάστε περισσότεραParts Manual. Trio Mobile Surgery Platform. Model 1033
Trio Mobile Surgery Platform Model 1033 Parts Manual For parts or technical assistance: Pour pièces de service ou assistance technique : Für Teile oder technische Unterstützung Anruf: Voor delen of technische
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών. Διάλεξη 13
Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τομέας Συστημάτων και Αυτομάτου Ελέγχου ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ Διάλεξη 13 Πάτρα 28 Προσαρμοστικός έλεγχος με μοντέλο αναφοράς
Διαβάστε περισσότεραUndirstöðuatriði RC-tengds magnara Ólafur Davíð Bjarnason og Valdemar Örn Erlingsson 28. apríl 2009
Háskóli Íslands Vor 2009 Kennari: Vilhjálmur Þór Kjartansson Undirstöðuatriði RC-tengds magnara 28. apríl 2009 1 Magnari án forspennu Notuð var rás eins og á mynd 1. Við bárum saman uce og ube á sveiflusjá.
Διαβάστε περισσότεραH 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun
H2S loftgæðamælingar, Hellisheiði og Nesjavöllum, fyrir árið 2015 Bls. 1 Skýrsla nr. 19 18. janúar 2016 H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun Skýrsla um mælingar fyrir
Διαβάστε περισσότεραC 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,
1 1., BD 1 B 1 1 D 1, E F B 1 D 1. B = a, D = b, 1 = c. a, b, c : (1) 1 ; () BD 1 ; () F; D 1 F 1 (4) EF. : (1) B = D, D c b 1 E a B 1 1 = 1, B1 1 = B + B + 1, 1 = a + b + c. () BD 1 = BD + DD 1, BD =
Διαβάστε περισσότερα! " # $ % & $ % & $ & # " ' $ ( $ ) * ) * +, -. / # $ $ ( $ " $ $ $ % $ $ ' ƒ " " ' %. " 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; ; < = : ; > : 0? @ 8? 4 A 1 4 B 3 C 8? D C B? E F 4 5 8 3 G @ H I@ A 1 4 D G 8 5 1 @ J C
Διαβάστε περισσότεραr t t r t t à ré ér t é r t st é é t r s s2stè s t rs ts t s
r t r r é té tr q tr t q t t q t r t t rrêté stér ût Prés té r ré ér ès r é r r st P t ré r t érô t 2r ré ré s r t r tr q t s s r t t s t r tr q tr t q t t q t r t t r t t r t t à ré ér t é r t st é é
Διαβάστε περισσότεραss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s
P P P P ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s r t r 3 2 r r r 3 t r ér t r s s r t s r s r s ér t r r t t q s t s sã s s s ér t
Διαβάστε περισσότερα4.01 Maður ekur 700 km. Meðalhraðinn er 60 km/klst fyrstu 250 km og 75 km/klst síðustu 450 km. Hver er meðalhraðinn?
4. kafli, dæmi og vör með útreikningum Skrifað út 9..4; :34 4. Maður ekur 7 km. Meðalhraðinn er 6 km/klt fyrtu 5 km og 75 km/klt íðutu 45 km. Hver er meðalhraðinn? S S Sv.: Hér þarf að reikna tímann fyrir
Διαβάστε περισσότεραIm{z} 3π 4 π 4. Re{z}
! #"!$%& '(!*),+- /. '( 0 213. $ 1546!.17! & 8 + 8 9:17!; < = >+ 8?A@CBEDF HG
Διαβάστε περισσότεραAlterazioni del sistema cardiovascolare nel volo spaziale
POLITECNICO DI TORINO Corso di Laurea in Ingegneria Aerospaziale Alterazioni del sistema cardiovascolare nel volo spaziale Relatore Ing. Stefania Scarsoglio Studente Marco Enea Anno accademico 2015 2016
Διαβάστε περισσότερα1951 {0, 1} N = N \ {0} n m M n, m N F x i = (x i 1,..., xi m) x j = (x 1 j,..., xn j ) i j M M i j x i j m n M M M M T f : F m F f(m) f M (f(x 1 1,..., x1 m),..., f(x n 1,..., xn m)) T R F M R M R x
Διαβάστε περισσότεραZ L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / / + 3 / / / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " #
Z L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / 0 1 2 / + 3 / / 1 2 3 / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " # $ % $ ' $ % ) * % @ + * 1 A B C D E D F 9 O O D H
Διαβάστε περισσότεραIterative Learning Control with a Forgetting Factor for Consensus Tracking in Multi-Agent Systems
33 E-mal: hxx@zju.edu.c :... : Ierave Learg Corol wh a Forgeg Facor for Cosesus racg Mul-Age Sysems Jgy Zheg Xogxog He Ymg Wu Zhehua Q College of Iformao Egeerg Zhejag Uversy of echology Hagzhou 33 Cha
Διαβάστε περισσότεραGuðbjörg Pálsdóttir Guðný Helga Gunnarsdóttir NÁMSGAGNASTOFNUN
Guðbjörg Pálsdóttir Guðný Helga GunnarsdóttirNÁMSGAGNASTOFNUN Til nemenda Námsefnisflokkurinn 8 tíu er ætlaður nemendum í 8. 10. bekk. Grunnbókin 8 tíu 5 skiptist í átta meginkafla. Í hverjum kafla er
Διαβάστε περισσότεραHæðarkerfi og hæðir Þórarinn Sigurðsson Landmælingar Íslands
Hæðarkerfi og hæðirh Þórarinn Sigurðsson Landmælingar Íslands thorarinn@lmi.is Tilkoma hæðarkerfisinsh Nefnd til að fjalla um landmælingar lingar á Íslandi sett á fót t 1991 Sameiginlegt hæðarkerfi h fyrir
Διαβάστε περισσότεραΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Πως τοποθετούνται τα στοιχεία στον Περιοδικό Πίνακα; 1.1 Πόσα νομίζετε ότι είναι τα στοιχεία του περιοδικού Πίνακα;
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ: ΟΔΗΓΙΕΣ : Μπείτε στο διαδίκτυο, στη διεύθυνση: http://www.ptable.com. Βλέπετε τον Περιοδικό Πίνακα σε ελληνική
Διαβάστε περισσότεραH2S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði
H2S loftgæðamælingar, Norðlingaholti og Hveragerði, fyrir árið 2015 Bls. 1 Skýrsla nr. 18 18. janúar 2016 H2S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði Skýrsla um mælingar fyrir árið 2015 Unnið
Διαβάστε περισσότερα12 13 14 15 16 17 18 19 ΙΤΑΛΙΚΕΣ ΚΟΡΝΙΖΕΣ KΩ. 7113 KΩ. 7116 10 x 15 KΩ. 2939 KΩ. 2088 KΩ. 1948 10 x 15 KΩ. 2092 13 x 18 KΩ. 2090 KΩ. 2091 13 x 18 KΩ. 1157 KΩ. 2946 KΩ. 2948 10 x 15 KΩ. 2956 KΩ. 2960 10
Διαβάστε περισσότεραΝόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.
Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. Περιοδικός πίνακας: α. Είναι µια ταξινόµηση των στοιχείων κατά αύξοντα
Διαβάστε περισσότεραwww.costaschatzinikolas.gr
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ σε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΕΠΠ) Θέματα Πανελληνίων Εσπερινών Λυκείων 2000-2013 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ σε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΕΠΠ) Θέματα Πανελληνίων Εσπερινών Λυκείων 2000-2013
Διαβάστε περισσότεραP r s r r t. tr t. r P
P r s r r t tr t r P r t s rés t t rs s r s r r t é ér s r q s t r r r r t str t q q s r s P rs t s r st r q r P P r s r r t t s rés t t r t s rés t t é ér s r q s t r r r r t r st r q rs s r s r r t str
Διαβάστε περισσότερα(2), ,. 1).
178/1 L I ( ) ( ) 2019/1111 25 2019,, ( ), 81 3,,, ( 1 ), ( 2 ),, : (1) 15 2014 ( ). 2201/2003. ( 3 ) ( ). 2201/2003,..,,. (2),..,,, 25 1980, («1980»),.,,. ( 1 ) 18 2018 ( C 458 19.12.2018,. 499) 14 2019
Διαβάστε περισσότεραVísandi mælitæki (2) Vísandi mælitæki. Vísandi mælitæki (1) Vísandi mælitæki (3)
1 2 Vísandi mælitæki (2) Vísandi mælitæki Fjöldi hliðrænna tækja byggir á því að rafsegulsvið myndast umhverfis leiðara með rafstraumi. Við það færist vísir: Með víxlverkun síseguls og segulsviðs umhverfis
Διαβάστε περισσότεραRobust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis
Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis Daniel García-Lorenzo To cite this version: Daniel García-Lorenzo. Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence
Διαβάστε περισσότεραΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΣΤΟΙΧΕΙΟΜΕΤΡΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ: 1. Τι είναι ατομικό και τί μοριακό βάρος; Ατομικό βάρος είναι ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερη η μάζα του ατόμου από το 1/12 της
Διαβάστε περισσότεραΧθμικόσ Δεςμόσ (Ομοιοπολικόσ-Ιοντικόσ Δεςμόσ) Οριςμοί, αναπαράςταςη κατά Lewis, ηλεκτραρνητικότητα, εξαιρζςεισ του κανόνα τησ οκτάδασ, ενζργεια δεςμοφ
Χθμικόσ Δεςμόσ (Ομοιοπολικόσ-Ιοντικόσ Δεςμόσ) Οριςμοί, αναπαράςταςη κατά Lewis, ηλεκτραρνητικότητα, εξαιρζςεισ του κανόνα τησ οκτάδασ, ενζργεια δεςμοφ Τβριδιςμόσ Υβριδικά τροχιακά και γεωμετρίεσ Γηαίξεζε
Διαβάστε περισσότεραMolekulare Ebene (biochemische Messungen) Zelluläre Ebene (Elektrophysiologie, Imaging-Verfahren) Netzwerk Ebene (Multielektrodensysteme) Areale (MRT, EEG...) Gene Neuronen Synaptische Kopplung kleine
Διαβάστε περισσότερα1. ΤΟΙΧΟΥ INVERTER LIBERO
Z 09 EMNSW 150 E 09 EM.UA3 Z 12 EM.NSH 151 E 12 EM.UA3 E 18 EM. NSM E 152 18 EM. UL2 IN OUT Εσωτερικό/Εξωτερικό Amber Καλώδιο H M L H 9.000-12.300 12.000-15.600 18.000-20.600 1. ΤΟΙΧΟΥ INVERTER LIBERO
Διαβάστε περισσότεραr r t r r t t r t P s r t r P s r s r r rs tr t r r t s ss r P s s t r t t tr r r t t r t r r t t s r t rr t Ü rs t 3 r r r 3 rträ 3 röÿ r t
r t t r t ts r3 s r r t r r t t r t P s r t r P s r s r P s r 1 s r rs tr t r r t s ss r P s s t r t t tr r 2s s r t t r t r r t t s r t rr t Ü rs t 3 r t r 3 s3 Ü rs t 3 r r r 3 rträ 3 röÿ r t r r r rs
Διαβάστε περισσότεραSAMANTEKT Á EIGINLEIKUM LYFS
SAMANTEKT Á EIGINLEIKUM LYFS 1. HEITI DÝRALYFS PRID alpha 1,55 g skeiðarinnlegg fyrir nautgripi 2. VIRK INNIHALDSEFNI OG STYRKLEIKAR Virkt innihaldsefni: Prógesterón... 1,55 g Hjálparefni: Hjálparefni
Διαβάστε περισσότεραΑλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη
Άσκηση 8 Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Δ. Φ. Αναγνωστόπουλος Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ιωάννινα 2013 Άσκηση 8 ii Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Πίνακας περιεχομένων
Διαβάστε περισσότεραΠΩΣ ΚΑΤΑΝΕΜΟΝΤΑΙ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ. Ένα πρόβληµα στέγασης
7 ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΕΜΟΝΤΑΙ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ Σιγά παιδιά µη στριµώχνεστε, θα τοποθετηθείτε βάση των κανόνων. Ένα πρόβληµα στέγασης Τα ηλεκτρόνια τα οποία περιβάλλουν τον πυρήνα ενός ατόµου, δεν
Διαβάστε περισσότερα6. júní 2016 kl. 08:30-11:00
Sveinsprófsnefnd sterkstraums Rafmagnsfræði, stýrikerfi og búnaður 6. júní 2016 kl. 08:30-11:00 Nafn: Kennitala: Heimilisfang:_ Hjálpargögn: Skriffæri, reglustika, og reiknivél. Nota má bókina Formúlur
Διαβάστε περισσότεραAðskilnaður breytistærða í rúmi
Kai 9 Aðskinaður breytistærða í rúmi 9.1 Bygjujafna í skífu 2 u = c 2 2 u, x 2 + y 2 < a 2 t 2 js: u = 0, x 2 + y 2 = a 2 us: u u t=0 = ϕ, = ψ t=0 t 9.1) Geymum upphafsskiyrðin us) beitum aðskinaði breytistærða
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY
Διαβάστε περισσότεραΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής Κατεύθυνσης Χημεία Γ Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΚΑΛΟΓΝΩΜΗΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ
ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Θετικής Κατεύθυνσης Χημεία Γ Λυκείου ΚΑΛΟΓΝΩΜΗΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ e-mail: info@iliaskosgr wwwiliaskosgr 0 2 7 1s 2s ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ 2p 3s 14 2 2 6
Διαβάστε περισσότεραControl System on a Wind Turbine
Control System on a Wind Turbine Evaluation of Control Strategies for a Wind Turbine with Hydraulic Drive Train by Means of Aeroelastic Analysis Lars Frøyd Master of Science in Energy and Environment Submission
Διαβάστε περισσότεραÓ³ Ÿ , º 3(194).. 673Ä677. Š Œ œ ƒˆˆ ˆ ˆŠ. ˆ.. ³ Ì μ, ƒ.. Š ³ÒÏ,ˆ..Š Ö, Ÿ. ʲ ±μ ±
Ó³ Ÿ. 2015.. 12, º 3(194.. 673Ä677 Š Œ œ ƒˆˆ ˆ ˆŠ ˆŸ ˆ Šˆ ˆ ˆ Œ ˆŠ ˆ.. ³ Ì μ, ƒ.. Š ³ÒÏ,ˆ..Š Ö, Ÿ. ʲ ±μ ± Ñ Ò É ÉÊÉ Ö ÒÌ ² μ, Ê ˆ É ÉÊÉ Ö μ Ë ± μ²ó ±μ ± ³ ʱ, Š ±μ, μ²óï μé É ² Ò Ê Ö Ö Î ² Ò Ê²ÓÉ ÉÒ,
Διαβάστε περισσότεραŠ Šˆ ATLAS: ˆ ˆŸ ˆ Šˆ, Œ ˆ Œ ˆ.. ƒê ±μ,. ƒ ² Ï ², ƒ.. Š ± ²,. Œ. Ò,.. ŒÖ²±μ ±,.. Ï Ìμ μ,.. Ê ±μ Î,.. ±μ,. Œ. μ
ˆ ˆŠ Œ ˆ ˆ Œ ƒ Ÿ 2010.. 41.. 1 Š ƒ ˆ ˆŸ Å Š Šˆ ATLAS: ˆ ˆŸ ˆ Šˆ, Œ ˆ Œ ˆ.. ƒê ±μ,. ƒ ² Ï ², ƒ.. Š ± ²,. Œ. Ò,.. ŒÖ²±μ ±,.. Ï Ìμ μ,.. Ê ±μ Î,.. ±μ,. Œ. μ Ñ Ò É ÉÊÉ Ö ÒÌ ² μ, Ê. ÉÉÊ,. Ê μ μ ± Ö μ Í Ö Ö ÒÌ
Διαβάστε περισσότερα) * +, -. + / - 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 : ; < 8 = 8 9 >? @ A 4 5 6 7 8 9 6 ; = B? @ : C B B D 9 E : F 9 C 6 < G 8 B A F A > < C 6 < B H 8 9 I 8 9 E ) * +, -. + / J - 0 1 2 3 J K 3 L M N L O / 1 L 3 O 2,
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών. Διάλεξη 12
Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τομέας Συστημάτων και Αυτομάτου Ελέγχου ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ Διάλεξη 2 Πάτρα 2008 Γενικευμένος προβλεπτικός έλεγχος Μέχρι
Διαβάστε περισσότεραP Œ ²μ, Œ.. ƒê Éμ,. ƒ. ²μ,.. μ. ˆ ˆŸ Œˆ ˆŸ ˆ Š Œ ˆŸ Ÿ - ˆ ˆ ŠˆŒˆ Œ Œˆ ˆ œ ˆ Œ ˆ ŒˆŠ Œ -25
P6-2011-64.. Œ ²μ, Œ.. ƒê Éμ,. ƒ. ²μ,.. μ ˆ ˆŸ Œˆ ˆŸ ˆ Š Œ ˆŸ Ÿ - ˆ ˆ ŠˆŒˆ Œ Œˆ ˆ œ ˆ Œ ˆ ŒˆŠ Œ -25 Œ ²μ... P6-2011-64 ² μ Ö ²Õ³ Ö ± ³ Ö μ Í Ì μ Ò Ö μ-ë Î ± ³ ³ Éμ ³ μ²ó μ ³ ³ ± μé μ Œ -25 μ³μðóõ Ö μ-ë
Διαβάστε περισσότεραΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.
1. Ο ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Οι άνθρωποι από την φύση τους θέλουν να πετυχαίνουν σπουδαία αποτελέσµατα καταναλώνοντας το λιγότερο δυνατό κόπο και χρόνο. Για το σκοπό αυτό προσπαθούν να οµαδοποιούν τα πράγµατα
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΕΧΘΡΙΚΩΝ ΚΟΜΒΩΝ ΣΕ ΔΑΚΤΥΛΙΟΥΣ ΚΑΙ ΔΕΝΤΡΑ
O(1) O( ) Ω( n) n + 1 2 2 n 1 1 n 2n 4 h n 1 B n 1 B B n 2 h 2n 4 U E U L U R v 0 v 1 U k =< v 1, v 2,..., v k > v i v i+1 v i v i+1 v i+1 v i v i v i+1 v i U k n h h U U = n 1 U L U R U L = n 1 U R =
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακός Έλεγχος. 11 η διάλεξη Ασκήσεις. Ψηφιακός Έλεγχος 1
Ψηφιακός Έλεγχος η διάλεξη Ψηφιακός Έλεγχος Άσκηση 3 Θεωρούμε το σύστημα διακριτού χρόνου της μορφής με A R, B R, C R nxn nx xn ( + ) + Cx( k) x k Ax k Bu k y k Υποθέτουμε ότι το διάνυσμα κατάστασης x(k)
Διαβάστε περισσότεραSelections from Psalm Verses and the Akathist Hymn to the Mother of God. Plagal Fourth Mode with elements from all the modes
G reat Selections from Psalm Verses and the Akathist Hymn to the Mother of God Plagal Fourth Mode with elements from all the modes Hieromonk Gregory of Simonos Petras Monastery adapted by Gabriel Cremeens
Διαβάστε περισσότεραGreinargerð Trausti Jónsson. Sveiflur IV. Árstíðasveiflur í háloftunum yfir Keflavík
Greinargerð 44 Trausti Jónsson Sveiflur IV Árstíðasveiflur í háloftunum yfir Keflavík VÍ-VS4 Reykjavík Mars 24 Árstíðasveifla ýmissa veðurþátta í háloftunum yfir Keflavík Inngangur Hér verður fjallað um
Διαβάστε περισσότεραᖧ劇Ć ᖧ劇 ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇 Ι. ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇 ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇ᖧ劇
Διαβάστε περισσότεραParts Manual. Wide Transport Stretcher Model 738
Wide Transport Stretcher Model 738 Modèle 738 De Civière Large Pour Le Transport Breites Transport-Bahre-Modell 738 Breed Model 738 van de Brancard van het Vervoer Modello Largo 738 Della Barella Di Trasporto
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ
Τμήμα Φυσικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ Ι. ΑΡΒΑΝΙΤΙ ΗΣ jarvan@physcs.auth.gr 2310 99 8213 ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ ΠΟΛΩΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ
Διαβάστε περισσότεραSolutions - Chapter 4
Solutions - Chapter Kevin S. Huang Problem.1 Unitary: Ût = 1 ī hĥt Û tût = 1 Neglect t term: 1 + hĥ ī t 1 īhĥt = 1 + hĥ ī t ī hĥt = 1 Ĥ = Ĥ Problem. Ût = lim 1 ī ] n hĥ1t 1 ī ] hĥt... 1 ī ] hĥnt 1 ī ]
Διαβάστε περισσότεραMandelamide-Zinc Catalyzed Alkyne Addition to Heteroaromatic Aldehydes
1 Mandelamide-Zinc Catalyzed Alkyne Addition to Heteroaromatic Aldehydes Gonzalo Blay, Isabel Fernández, Alícia Marco-Aleixandre, and José R. Pedro Departament de Química Orgànica, Facultat de Química,
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ04.01 5 ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής Όπως συμβαίνει στη φύση έτσι και ο άνθρωπος θέλει να πετυχαίνει σπουδαία αποτελέσματα καταναλώνοντας το λιγότερο δυνατό
Διαβάστε περισσότεραP ² ± μ. œ Š ƒ Š Ÿƒ ˆŸ Œ œ Œ ƒˆ. μ²μ μ Œ Ê μ μ ±μ Ë Í μ É Í ±μ ³μ²μ (RUSGRAV-13), Œμ ±, Õ Ó 2008.
P3-2009-104.. ² ± μ ˆ ˆ Š Š ˆ œ Š ƒ Š Ÿƒ ˆŸ Œ œ Œ ƒˆ μ²μ μ Œ Ê μ μ ±μ Ë Í μ É Í ±μ ³μ²μ (RUSGRAV-13), Œμ ±, Õ Ó 2008. ² ± μ.. ²μ μ ± μé±²μ μé ÓÕÉμ μ ±μ μ ±μ ÉÖ μé Ö μ³μðóõ É μ μ ³ ²ÒÌ Ô P3-2009-104 ÓÕÉμ
Διαβάστε περισσότεραΤµήµα Επιστήµης και Τεχνολογίας Υλικών Εισαγωγή στη Φυσική Στερεάς Κατάστασης Μάθηµα ασκήσεων 11/10/2006
Τµήµα Επιστήµης και Τεχνολογίας Υλικών Εισαγωγή στη Φυσική Στερεάς Κατάστασης Μάθηµα ασκήσεων 11/10/006 Άσκηση 1 Υπολογίστε τον όγκο ανά ιόν (σε Å ), την απόσταση πρώτων γειτόνων d (σε Å), τη συγκέντρωση
Διαβάστε περισσότεραΑναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ
Γενική και Ανόργανη Χημεία Περιοδικές ιδιότητες των στοιχείων. Σχηματισμός ιόντων. Στ. Μπογιατζής 1 Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Π Δ Χειμερινό εξάμηνο 2018-2019 Π
Διαβάστε περισσότεραThe effect of curcumin on the stability of Aβ. dimers
The effect of curcumin on the stability of Aβ dimers Li Na Zhao, See-Wing Chiu, Jérôme Benoit, Lock Yue Chew,, and Yuguang Mu, School of Physical and Mathematical Sciences, Nanyang Technological University,
Διαβάστε περισσότεραNr. 28/462 EES-viðbætir við Stjórnartíðindi Evróusambandsins. Reglugerð framkvæmdastjórnarinnar (ESB) nr. 547/2012. frá 25.
Nr. 28/462 EES-viðbætir við Stjórnartíðindi Evróusambandsins Reglugerð framkvæmdastjórnarinnar (ESB) nr. 547/2012 2013/EES/28/55 frá 25. júní 2012 um framkvæmd tilskipunar Evrópuþingsins og ráðsins 2009/125/EB
Διαβάστε περισσότεραŒ.. ² μ,.. Œ ²μ, ƒ.. μ ±μ,. Ô Ô ², Œ.. ƒê Éμ, Œ.. Œ ² μ *
6-2008-5 Œ.. ² μ,.. Œ ²μ, ƒ.. μ ±μ,. Ô Ô ², Œ.. ƒê Éμ, Œ.. Œ ² μ * ˆ ˆ ˆˆ U(VI) ˆ ˆ ˆ ˆ Š ˆ ² μ Ê ² μì ³ Ö *, μ -, μ² Ö ² μ Œ... 6-2008-5 ˆ ² μ μ Í U(VI) μî μ μ Ì ² Ð μ ±É ÒÌ μéìμ μ ˆ ² μ μ Í Ö U(VI) μî
Διαβάστε περισσότεραMeistararitgerð. Verðlagning langlífisáhættu
Meistararitgerð í hagfræði Verðlagning langlífisáhættu Rafn Sigurðsson Hagfræðideild Háskóla Íslands Leiðbeinendur: Helgi Tómasson, Birgir Hrafnkelsson Júní 2010 Útdráttur Í fyrri hluta verkefnisins er
Διαβάστε περισσότεραP t s st t t t t2 t s st t t rt t t tt s t t ä ör tt r t r 2ö r t ts t t t t t t st t t t s r s s s t är ä t t t 2ö r t ts rt t t 2 r äärä t r s Pr r
r s s s t t P t s st t t t t2 t s st t t rt t t tt s t t ä ör tt r t r 2ö r t ts t t t t t t st t t t s r s s s t är ä t t t 2ö r t ts rt t t 2 r äärä t r s Pr r t t s st ä r t str t st t tt2 t s s t st
Διαβάστε περισσότεραΙ ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΟΜΗ ΚΑΙ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Ατομική ακτίνα (r) : ½ της απόστασης μεταξύ δύο ομοιοπυρηνικών ατόμων, ενωμένων με απλό ομοιοπολικό δεσμό.
Διαβάστε περισσότεραHUMAN ABSTRACT NATURE ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΙ LANDSCAPE KINGS & QUEENS HUNGRY TRASH ART KΟΡΜΟΙ URBAN STORIES
ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΙ HUMAN KΟΡΜΟΙ Oάζ Ά Κό χύ γό έχ ω φό έ. Σέ, θ δί δά γέ έγ ό έχ ή δγί. H έ ύψ ί δέ ί έχ ά φέ ό ξωγί άγ ά ό ωέ έψ ωέ χί δγύ χέ έχ, δί ό ίγ δγί. O άθω, δωέ χέ, θή, φύ, βά, ύγχ ό ζωή, ί ά ό ό θέ
Διαβάστε περισσότεραΔιαγώνισμα Χημείας Γ / Γυμνασίου Περιοδικός Πίνακας και Αλκάλια ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΣ
Διαγώνισμα Χημείας Γ / Γυμνασίου Περιοδικός Πίνακας και Αλκάλια ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΣ 1. Να συμπληρώσετε την ακροστιχίδα που αφορά τον Περιοδικό Πίνακα: 1. Π _ 1. Ο πίνακας έχει επτά 2. _ Ε _ 2. Τα περισσότερα
Διαβάστε περισσότεραMarch 14, ( ) March 14, / 52
March 14, 2008 ( ) March 14, 2008 1 / 52 ( ) March 14, 2008 2 / 52 1 2 3 4 5 ( ) March 14, 2008 3 / 52 I 1 m, n, F m n a ij, i = 1,, m; j = 1,, n m n F m n A = a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n a m1 a m2 a
Διαβάστε περισσότεραDC BOOKS. H-ml-c-n-s-b- -p-d-n- -v A-d-n-b-p-w-a-p-¼-v
BÀ. tdmj³ Xn-cp-h-\- -]p-cw kz-tz-in. 2004 ap-xâ [-\-Im-cy ]-{X-{]-hÀ- -\cw-k v. XpS- w Zo-]n-I- Zn-\- -{X- nâ. C-t mä am-xr-`q-an Zn-\- -{X- n-sâ {]-Xnhmc _n-kn\-kv t]pm-b "[-\-Im-cy-' n-sâbpw ssz-\w-zn-\
Διαβάστε περισσότεραDET KONGELIGE AKADEMI FOR DE SKØNNE KUNSTER AKADEMIRAADET BERETNING 1. JULI JUNI 2010
DET KONGELIGE AKADEMI FOR DE SKØNNE KUNSTER DET KONGELIGE AKADEMI FOR DE SKØNNE KUNSTER AKADEMIRAADET BERETNING 1. JULI 2007-30. JUNI 2010 OMSLAG ARKITEKT KRISTINE JENSENS TEGNESTUE / EN DOMKIRKEPLADS
Διαβάστε περισσότεραβ) ψ τάξης ως προς Β,
3.3 Νο μος ταχυ τητας - Μηχανισμο ς αντι δρασης αντιδράσεις ονοµάζονται απλές ή στοιχειώδεις; αντιδράσεις ονοµάζονται πολύπλοκες; Τι ονοµάζεται νόµος ταχύτητας µιας χηµικής Πως προσδιορίζεται ο νόµος της
Διαβάστε περισσότεραSpurningar úr Raforkudreifikerfum. e. Ófeig Sigurðsson.
Spurningar úr Raforkudreifikerfum. e. Ófeig Sigurðsson. 1. Vinnsla og flutningur raforku 1. Hvað er raforkuver? 2. Hvaða atriði hafa áhrif á nýtni raforkukerfa? 3. Hvað er blik (kóróna) í raforkukerfi?
Διαβάστε περισσότερα2.1 ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός
2.1 ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός Σκοπός του μαθήματος: Να διατυπώνουμε το νόμο της περιοδικότητας Να ερμηνεύουμε την κατάταξη των στοιχείων στον περιοδικό
Διαβάστε περισσότεραWb/ Μ. /Α Ua-, / / Βζ * / 3.3. Ηλεκτρομαγνητισμός Ι Μ. 1. Β = k. 3. α) Β = Κ μ Π 2. B-r, 2 10~ ~ 2 α => I = ~ } Α k M I = 20Α
ΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ 3.3 39 3.3. Ηλεκτρομαγνητισμός 1. Β = k 21 9 1Π 2 β = 10 " ίιτκ τ^β = 2 10 " τ 3. α) Β = Κ μ 21 B-r, 2 10~ 5 20 10~ 2 α => I = ~ } Α k M -2 2-10 I = 20Α ϊ)β 2 2Ι = Κ ψ- _ 10' 10^40 7 2
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ Περίοδοι περιοδικού πίνακα Ο περιοδικός πίνακας αποτελείται από 7 περιόδους. Ο αριθμός των στοιχείων που περιλαμβάνει κάθε περίοδος δεν είναι σταθερός, δηλ. η περιοδικότητα
Διαβάστε περισσότερα