8 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Μεηαζηεξεόηππα. Πεγέο:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "8 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Μεηαζηεξεόηππα. Πεγέο:"

Transcript

1 81 8 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Μεηαζηεξεόηππα Πεγέο: Finchilescu, G. (2010). Intergroup anxiety in interracial interaction: The role of prejudice and metastereotypes. Journal of Social Issues, 66, Laher, H., & Finchilescu, G. (2010). Meta-streotypes: Intergroup anxiety in interracial contact among students. New Voices in Psychology, 6, Shelton, J.N., Richeson, J.A., & Vorauer, J.D. (2006). Threatened identities and interethnic interactions. In W. Stroebe, & M. Hewstone (Eds), European Review of Social Psychology, 17, Sigelman, L., & Tuch, S.A. (1977). Metastereotypes: Balcks perceptions of Whites stereotypes of Blacks. Public Opinion Quarterly, 61, Vorauer, J.D., Hunter, A.J., Main, K.J., & Roy, S.A. (2000). Meta-stereotype activation: Evidence from direct measures for specific evaluative concerns experienced by members of dominant groups in intergroup interaction. Journal of Personality and Social Psychology, 78, Vorauer, J.D., Main, K.J., O Connell, G.B. (1998). How do individuals expect to be viewed by members of lower status groups? Content and implications of metastereotypes. Journal of Personality and Social Psychology, 75, Σα ζηεξεφηππα θάπνησλ νκάδσλ γηα θάπνηεο άιιεο νκάδεο, θαη ηδηαίηεξα ηα ζηεξεφηππα ησλ Λεπθψλ Ακεξηθαλψλ γηα ηνπο Μαχξνπο, έρνπλ κειεηεζεί εθηελψο. πσο έρνπκε επηζεκάλεη, αλ θαη ηα ζηεξεφηππα ησλ Λεπθψλ Ακεξηθαλψλ γηα ηνπο Μαχξνπο έρνπλ γίλεη ιηγφηεξν αξλεηηθά κε ην πέξαζκα ηνπ ρξφλνπ, εληνχηνηο νη Αθξνακεξηθαλνί είλαη πην πηζαλφ λα πξνζιακβάλνληαη σο ηεκπέιεδεο, θησρνί, βίαηνη, κε έμππλνη, θαη εμαξηεκέλνη απφ ηελ θνηλσληθή πξφλνηα, ζε ζρέζε κε άιιεο νκάδεο φπσο νη Δβξαίνη ή νη Ακεξηθαλνί Αζηαηηθήο ή Λαηηληθήο θαηαγσγήο. Σα αξλεηηθά ζηεξεφηππα γηα ηνπο Αθξνακεξηθαλνχο, εθηφο ηνπ φηη δεκηνπξγνχλ αξλεηηθφ θιίκα ηηο δηαθπιεηηθέο ζρέζεηο, έρνπλ θαη άιιεο επηπηψζεηο. Γηα παξάδεηγκα, νη Λεπθνί πνπ ζεσξνχλ ηνπο Μαχξνπο ηεκπέιεδεο θαη εμαξηεκέλνπο απφ ηελ θνηλσληθή πξφλνηα είλαη ιηγφηεξν πηζαλφ λα ππνζηεξίμνπλ θπβεξλεηηθά πξνγξάκκαηα γηα ηελ θαηαπνιέκεζε ηεο θηψρεηαο κεηαμχ ησλ Μαχξσλ. πσο είλαη θπζηθφ, νη Μαχξνη έρνπλ πιήξε ζπλείδεζε ηνπ πσο ηνπο βιέπνπλ νη Λεπθνί Ακεξηθαλνί. Γηα παξάδεηγκα (βι. Sigelman & Welch, 1993), ζε εξψηεζε ζρεηηθά κε ην πφζνη Λεπθνί Ακεξηθαλνί έρνπλ ζθιεξνππξεληθέο ξαηζηζηηθέο απφςεηο

2 82 ζαλ θαη απηέο ηεο Κνπ Κινπμ Κιαλ, ν έλαο ζηνπο 4 Μαχξνπο απάληεζε «πεξηζζφηεξνη απφ ηνπο κηζνχο», ζε αληίζεζε κε ηνπο Λεπθνχο πνπ κφλν έλαο ζηνπο 20 έδσζε απηή ηελ απάληεζε. Οη Sigelman & Tuch (1997) έζεζαλ ην εξψηεκα πνηα ζπγθεθξηκέλε εηθφλα πηζηεχνπλ νη Μαχξνη φηη έρνπλ γη απηνχο νη Λεπθνί. Απηφ ην ζέκα πνπ αθνξά ηα «κεηαζηεξεόηππα», δει. ηηο αληηιήςεηο ησλ Μαύξσλ γηα ηα ζηεξεόηππα πνπ έρνπλ νη Λεπθνί γηα ηνπο Μαύξνπο, δελ είρε δηεξεπλεζεί κέρξη ηφηε, αλ θαη ηα κεηαζηεξεφηππα, αθξηβψο φπσο θαη ηα ίδηα ηα ζηεξεφηππα, έρνπλ πνιχ ζεκαληηθέο επηπηψζεηο. Γηα παξάδεηγκα, ε αληίιεςε ησλ Μαχξσλ γηα ηα ζηεξεφηππα πνπ έρνπλ νη Λεπθνί γη απηνχο κπνξεί λα επεξεάζεη ηελ απφθαζή ηνπο λα κεηαθνκίζνπλ ζε θάπνηα γεηηνληά, ίζσο πεξηζζφηεξν απφ ηα αξλεηηθά ζηεξεφηππα ησλ Λεπθψλ πνπ ηνπο νδεγνχλ ζε πξαθηηθέο δηάθξηζεο. ηφρνο ηεο έξεπλαο ησλ Sigelman & Tuch (1997) ήηαλ ε δηεξεχλεζε ησλ κεηαζηεξενηχπσλ. Άληιεζαλ ηα δεδνκέλα ηνπο απφ κηα δεκνζθφπεζε ζε δείγκα 504 Μαχξσλ Ακεξηθαλψλ, ζηελ νπνία, κεηαμχ άιισλ, ππήξρε θαη ε εμήο εξψηεζε: «Οη πεξηζζφηεξνη Λεπθνί Ακεξηθαλνί έρνπλ ηηο παξαθάησ αληηιήςεηο γηα ηνπο Μαχξνπο ή φρη;» (πηζαλέο απαληήζεηο: Ναη, φρη, δελ είκαη ζίγνπξνο). Οη αληηιήςεηο ήηαλ 12: Οη Μαχξνη είλαη ηεκπέιεδεο, ζξεζθεπφκελνη, πην πηζαλφ λα δηαπξάμνπλ βίαην έγθιεκα, πξνηηκνχλ λα δνπλ κε επίδνκα πξφλνηαο παξά λα δνπιεχνπλ, είλαη ιηγφηεξν έμππλνη απφ ηνπο Λεπθνχο, είλαη θαιχηεξνη αζιεηέο απφ ηνπο Λεπθνχο, δελ έρνπλ απηνπεηζαξρία, είλαη παηξηψηεο, έρνπλ ρακειέο εζηθέο αξρέο, είλαη θαινί γνλείο, ζπλέρεηα παξαπνλνχληαη γηα ην ξαηζηζκφ, είλαη πην πηζαλφ λα θάλνπλ θαηάρξεζε λαξθσηηθψλ θαη αιθνφι. Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη πεξίπνπ ηα 2/3 ησλ εξσηεζέλησλ ζεσξνχζαλ φηη νη Λεπθνί έρνπλ φιεο ηηο αξλεηηθέο αληηιήςεηο γηα ηνπο Μαχξνπο (δει. φηη είλαη βίαηνη, φρη έμππλνη, αλήζηθνη, ηεκπέιεδεο, κε πεηζαξρεκέλνη, παξαπνλνχκελνη, πνπ θάλνπλ θαηάρξεζε λαξθσηηθψλ θαη αιθνφι θαη πξνηηκνχλ λα δνπλ κε επίδνκα πξφλνηαο παξά λα δνπιεχνπλ). Βέβαηα, ε πιεηνςεθία ησλ εξσηεζέλησλ ζεσξνχζαλ φηη νη Λεπθνί έρνπλ θαη ζεηηθέο αληηιήςεηο γηα ηνπο Μαχξνπο, δει. φηη είλαη ζξεζθεπφκελνη θαη θαινί αζιεηέο. Σέινο, νη εξσηεζέληεο ήηαλ κνηξαζκέλνη σο πξνο ην αλ νη Λεπθνί ηνπο ζεσξνχλ παηξηψηεο θαη θαινχο γνλείο. Δπηπιένλ, νη Sigelman & Tuch (1997) κειέηεζαλ ηε δνκή δει. ηηο δηαζηάζεηο ησλ κεηαζηεξενηχπσλ. Πξνέθπςαλ ηξεηο δηαζηάζεηο. Ζ πξψηε πνπ ηελ νλφκαζαλ

3 83 «θνηλσληθή παζνινγία» πεξηειάκβαλε ηα εμήο: ηεκπέιεδεο, βίαηνη, πξνηηκνχλ λα δνπλ κε επίδνκα πξφλνηαο παξά λα δνπιεχνπλ, ζπλέρεηα παξαπνλνχληαη γηα ην ξαηζηζκφ, είλαη πην πηζαλφ λα θάλνπλ θαηάρξεζε λαξθσηηθψλ θαη αιθνφι. Ζ δεχηεξε δηάζηαζε πνπ ηελ νλφκαζαλ «ζεηηθέο εηθόλεο» πεξηειάκβαλε ηα εμήο: θαινί γνλείο, ζξεζθεπφκελνη, παηξηψηεο. Ζ ηξίηε δηάζηαζε πνπ ηελ νλφκαζαλ «θαησηεξόηεηα ησλ Μαύξσλ» πεξηειάκβαλε ηα εμήο: ιηγφηεξν έμππλνη απφ ηνπο Λεπθνχο, θαιχηεξνη αζιεηέο απφ ηνπο Λεπθνχο, δελ έρνπλ απηνπεηζαξρία, θαη έρνπλ ρακειέο εζηθέο αξρέο. Δπίζεο, Sigelman & Tuch (1997) εμέηαζαλ αλ θάπνηεο δεκνγξαθηθέο κεηαβιεηέο δηαθνξνπνηνχλ ηα κεηαζηεξεφηππα. Πην ζπγθεθξηκέλα, πεξίκελαλ φηη εθείλνη νη Μαχξνη πνπ έξρνληαη πην ζπρλά ζε επαθή κε ηνπο Λεπθνχο δει. νη γπλαίθεο, νη λεψηεξνη θαη εθείλνη κε πςειφηεξν εηζφδεκα θαη κφξθσζε ζα είραλ ιηγφηεξν αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα, δει. ζα πίζηεπαλ φηη νη Λεπθνί έρνπλ ιηγφηεξα αξλεηηθά ζηεξεφηππα γηα ηνπο Μαχξνπο. Χζηφζν, βξήθαλ φηη απηέο νη κεηαβιεηέο δελ επεξέαδαλ ηηο δχν αξλεηηθέο δηαζηάζεηο ησλ κεηαζηεξενηχπσλ, δει. ηελ θνηλσληθή παζνινγία θαη ηελ θαησηεξόηεηα ησλ Μαύξσλ. Χζηφζν, δηαπίζησζαλ φηη ην θχιν, ε ειηθία θαη ην εηζφδεκα επεξέαδαλ ην θαηά πφζν νη ζπκκεηέρνληεο πίζηεπαλ φηη νη Λεπθνί έρνπλ ζεηηθέο εηθόλεο γηα ηνπο Μαχξνπο. Πην ζπγθεθξηκέλα, βξήθαλ φηη νη γπλαίθεο, νη λεψηεξνη θαη νη πςειφηεξνπ εηζνδήκαηνο Μαχξνη, πίζηεπαλ ζε ιηγόηεξν βαζκφ φηη νη Λεπθνί έρνπλ ζεηηθέο εηθφλεο γηα ηνπο Μαχξνπο. Σέινο, νη Sigelman & Tuch (1997) ζπλέθξηλαλ ηα ζηεξεφηππα ησλ Λεπθψλ γηα ηνπο Μαχξνπο κε ηα κεηαζηεξεφηππα ησλ Μαχξσλ γηα λα εμεηάζνπλ ηελ «αθξίβεηα» ησλ κεηαζηεξενηχπσλ. πλέθξηλαλ δεδνκέλα απφ πξνεγνχκελε έξεπλα γηα ηα ζηεξεφηππα ησλ Λεπθψλ γηα ηνπο Μαχξνπο κε ηα δεδνκέλα ηεο δηθήο ηνπο έξεπλαο γηα ηα κεηαζηεξεφηππα ησλ Μαχξσλ πάλσ ζε πέληε ραξαθηεξηζηηθά: πξνηηκνχλ λα δνπλ κε επίδνκα πξφλνηαο παξά λα δνπιεχνπλ, είλαη βίαηνη, ηεκπέιεδεο, κε έμππλνη θαη φρη παηξηψηεο. Γηαπίζησζαλ κηα γεληθή αληηζηνηρία κεηαμχ ησλ ζηεξενηχπσλ ησλ Λεπθψλ θαη ησλ κεηαζηεξενηχπσλ ησλ Μαχξσλ, δει. ηα πνζνζηά ησλ Λεπθψλ πνπ ζεσξνχζαλ φηη νη Μαχξνη πξνηηκνχλ λα δνπλ κε επίδνκα πξφλνηαο παξά λα δνπιεχνπλ, είλαη βίαηνη, ηεκπέιεδεο, θαη φρη παηξηψηεο ήηαλ αληίζηνηρα πςειά κε ηα πνζνζηά ησλ Μαχξσλ πνπ πίζηεπαλ φηη νη Λεπθνί πηζηεχνπλ νη Μαχξνη δηαζέηνπλ απηά ηα ραξαθηεξηζηηθά (αλ θαη θάπσο ρακειφηεξα ιφγσ θνηλσληθά επηζπκεηψλ απαληήζεσλ απφ ηελ πιεπξά ησλ Λεπθψλ). Ζ κφλε δηαθνξά ήηαλ φηη

4 84 ελψ κφλν ην 31% ησλ Λεπθψλ πίζηεπαλ πσο νη Μαχξνη δελ είλαη έμππλνη, ηξηπιάζην πνζνζηφ (76%) ησλ Μαχξσλ πίζηεπαλ φηη νη Λεπθνί ηνπο ζεσξνχλ κε έμππλνπο. Έηζη νη Sigelman & Tuch (1997) θαηέιεμαλ φηη ηα κεηαζηεξεφηππα ησλ Μαχξσλ είλαη ζε γεληθέο γξακκέο «αθξηβή». Δπίζεο, ηφληζαλ ηηο επηπηψζεηο πνπ κπνξεί λα έρνπλ ηα κεηαζηεξεφηππα ησλ Μαχξσλ γηα ηηο δηαθπιεηηθέο ζρέζεηο, δει. ην γεγνλφο φηη δεκηνπξγνχλ δπζπηζηία αλαθνξηθά κε ηελ εηιηθξίλεηα ησλ πξνζέζεσλ ησλ Λεπθψλ λα ππνζηεξίμνπλ πνιηηηθέο θαη δξάζεηο ππέξ ηεο ηζφηεηαο ησλ Μαχξσλ. Ζ Vorauer θαη νη ζπλεξγάηεο ηεο (Vorauer et al., 1998) έρνπλ επίζεο αζρνιεζεί εθηελψο κε ηα κεηαζηεξεφηππα. Έρνληαο δηαπηζηψζεη φηη νη πεξηζζφηεξεο έξεπλεο αζρνινχληαη κε ηα ζηεξεφηππα πνπ έρνπλ νη θπξίαξρεο νκάδεο γηα ηηο ρακειφηεξεο ζέζεο νκάδεο θαη ηε ζρέζε απηψλ ζηεξενηχπσλ κε ηελ πξνθαηάιεςε θαη ηε δηάθξηζε εηο βάξνο απηψλ ησλ ζηεξενηππνπνηεκέλσλ νκάδσλ, αληέζηξεςαλ ην ζθεπηηθό θαη εμέηαζαλ ηη πηζηεύνπλ νη θπξίαξρεο νκάδεο γηα ην πώο ηηο βιέπνπλ νη ρακειόηεξεο ζέζεο νκάδεο, γηαηί απηέο νη πεπνηζήζεηο πξέπεη λα έρνπλ επίζεο ζηελή ζρέζε κε ηελ πξνθαηάιεςε θαη ηε δηάθξηζε εηο βάξνο ησλ ρακειφηεξεο ζέζεο νκάδσλ. ξηζαλ ην κεηαζηεξεόηππν σο ηηο πεπνηζήζεηο ησλ κειώλ ηεο ελδννκάδαο αλαθνξηθά κε ην ζηεξεόηππν πνπ έρνπλ ηα κέιε ηεο εμσνκάδαο γηα ηα κέιε ηεο ελδννκάδαο θαη ηζρπξίζηεθαλ φηη ηα κεηαζηεξεφηππα είλαη ζε γεληθέο γξακκέο αξλεηηθά, ηνπιάρηζηνλ ζε ζχγθξηζε κε ηα «απηνζηεξεφηππα», δει. ηηο πεπνηζήζεηο ησλ κειψλ ηεο ελδννκάδαο γηα ηα δηθά ηνπο ραξαθηεξηζηηθά. χκθσλα κε ηνπο Vorauer et al. (1998) ε αίζζεζε φηη είλαη θαλείο ζηεξεηππνπνηεκέλνο (κεηαζηεξεφηππν) απνηειεί απεηιή γηα ηελ απηναληίιεςε, φρη κφλν γηαηί θάπνηνη ζεσξνχλ φηη ην άηνκν δηαζέηεη αλεπηζχκεηα ραξαθηεξηζηηθά, αιιά γηαηί ην άηνκν κπνξεί λα κπεη ζηε ινγηθή φηη πξαγκαηηθά κπνξεί λα έρεη απηά ηα ραξαθηεξηζηηθά, κε απνηέιεζκα ηελ εθδήισζε αξλεηηθώλ ζπλαηζζεκάησλ θαη ηελ πξνζπάζεηα κείσζεο ηεο πεγήο ησλ αξλεηηθψλ αμηνινγήζεσλ. ε ζπκπεξηθνξηθφ επίπεδν, ε αίζζεζε φηη είλαη θαλείο ζηεξεηππνπνηεκέλνο κπνξεί λα νδεγήζεη ζε απνθπγή ηεο επαθήο κε ηελ εμσνκάδα. Δπίζεο, ηα κεηαζηεξεόηππα κπνξεί λα δηαθνξνπνηνύληαη πην δύζθνια θαη από ηα ζηεξεόηππα. πσο έρνπκε αλαθέξεη, νη αληηζηεξενηππηθέο πιεξνθνξίεο θάησ απφ νξηζκέλεο ζπλζήθεο ζπκβάινπλ ζηε αιιαγή ηνπ ζηεξενηχπνπ. κσο, ε πξφζβαζε ζηηο πιεξνθνξίεο γηα ην πψο καο βιέπνπλ νη άιινη είλαη εμαηξεηηθά δχζθνιε θαη επνκέλσο κπνξεί ηα κεηαζηεξεφηππα

5 85 λα δηαησλίδνληαη επεξεάδνληαο ηελ αιιειεπίδξαζε. Σέινο, ηα κεηαζηεξεφηππα κπνξεί λα απνηεινχλ πεγή δηνκαδηθνύ άγρνπο. Σν δηνκαδηθφ άγρνο (Stephan & Stephan, 1985) είλαη κηα αξλεηηθή ζπλαηζζεκαηηθή θαηάζηαζε πνπ δηεγείξεηαη φηαλ νη άλζξσπνη αλακέλνπλ αξλεηηθέο πξνζσπηθέο ζπλέπεηεο (θφβνο αξλεηηθήο αμηνιφγεζεο, αβεβαηφηεηα ζρεηηθά κε ην πνηα είλαη ε ελδεδεηγκέλε ζπκπεξηθνξά) θαηά ηελ άκεζε αιιειεπίδξαζε ή ζηελ πξννπηηθή κειινληηθήο αιιειεπίδξαζεο κε κέιε κηαο εμσνκάδαο. Μεηαμχ ησλ αξλεηηθψλ ζπλεπεηψλ ηνπ δηνκαδηθνχ άγρνπο είλαη θαη ε πφισζε ησλ αμηνινγήζεσλ γηα ηελ εμσνκάδα. Οη Vorauer et al. (1998) δηεξεχλεζαλ ηα κεηαζηεξεφηππα Λεπθψλ Καλαδψλ (πνπ απνηεινχλ ηελ πιεηνςεθηθή νκάδα ζηνλ Καλαδά) γηα ην πψο ηνπο βιέπνπλ νη απηφρζνλεο Ηλδηάλνη Καλαδνί (κεηνλνηηθή νκάδα), αιιά θαη ηα ζηεξεφηππα πνπ έρνπλ νη Λεπθνί Καλαδνί γηα ηνπο απηφρζνλεο Ηλδηάλνπο Καλαδνχο. Γηα ηε κέηξεζε ηφζν ησλ κεηαζηεξενηχπσλ φζν θαη ησλ ζηεξενηχπσλ ζηεξίρηεθαλ ζηε κέζνδν ηνπ δηαγλσζηηθνχ ιφγνπ ησλ McCauley & Stitt (1978). ηε ζπλζήθε ησλ κεηαζηεξενηύπσλ δήηεζαλ απφ ηνπο ζπκκεηέρνληεο (Λεπθνί Καλαδνί) λα ζπκπιεξψζνπλ γηα θαζέλα απφ 76 ραξαθηεξηζηηθά ηα εμήο: «χκθσλα κε ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη ζηελ θνηλσλία ησλ απηνρζφλσλ Ηλδηάλσλ Καλαδψλ, ηη % ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ δηαζέηεη απηφ ην ραξαθηεξηζηηθφ», «χκθσλα κε ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη ζηελ θνηλσλία ησλ απηνρζφλσλ Ηλδηάλσλ Καλαδψλ, ηη % ησλ απηνρζφλσλ Ηλδηάλσλ Καλαδψλ δηαζέηεη απηφ ην ραξαθηεξηζηηθφ». Σν πξψην % δηαηξέζεθε κε ην δεχηεξν θαη αλ ν ιφγνο ήηαλ ζεκαληηθά δηαθνξεηηθφο απφ 1 (είηε < 1 είηε > 1) ηφηε ην ραξαθηεξηζηηθφ απνηεινχζε κέξνο ηνπ κεηαζηεξενηχπνπ. Αληίζηνηρα, ζηε ζπλζήθε ησλ ζηεξενηύπσλ δήηεζαλ απφ ηνπο ζπκκεηέρνληεο λα ζπκπιεξψζνπλ γηα θαζέλα απφ 76 ραξαθηεξηζηηθά ηα εμήο: «χκθσλα κε ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη ζηελ θνηλσλία ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ, ηη % ησλ απηνρζφλσλ Ηλδηάλσλ Καλαδψλ δηαζέηεη απηφ ην ραξαθηεξηζηηθφ», «χκθσλα κε ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη ζηελ θνηλσλία ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ, ηη % ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ δηαζέηεη απηφ ην ραξαθηεξηζηηθφ». Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη ην κεηαζηεξεφηππν ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ γηα ην πψο ηνπο βιέπνπλ νη απηφρζνλεο Ηλδηάλνη Καλαδνί απνηειείηαη απφ 36 ραξαθηεξηζηηθά πνπ εκπίπηνπλ ζε 5 βαζηθέο θαηεγνξίεο: εγσθεληξηθνί (π.ρ. εγσηζηέο, ππεξφπηεο), ρσξίο ζπλαίζζεκα (π.ρ. ζθιεξνί, αλαίζζεηνη), πξνθαηεηιεκκέλνη (π.ρ.

6 86 άδηθνη, ζηελφκπαινη), θηιφδνμνη (π.ρ. αηνκηθηζηέο, πιηζηέο), πςεινχ status (π.ρ. πινχζηνη, κνξθσκέλνη), θαη κηα αλάκηθηε θαηεγνξία (π.ρ. κε πξνιεπηηθνί, κε επαλαζηάηεο). Δίλαη θαλεξφ φηη ην κεηαζηεξεφηππν ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ γηα ην πψο ηνπο βιέπνπλ νη απηφρζνλεο Ηλδηάλνη Καλαδνί είλαη ζε γεληθέο γξακκέο αξλεηηθφ. Σα απνηειέζκαηα αλαθνξηθά κε ην ζηεξεφηππν ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ γηα ηνπο απηφρζνλεο Ηλδηάλνπο Καλαδνχο αλέδεημαλ 47 ραξαθηεξηζηηθά πνπ εκπίπηνπλ 6 βαζηθέο θαηεγνξίεο: ηεκπέιεδεο, επαλαζηαηεκέλνη (π.ρ. εγθιεκαηηθνί, επηζεηηθνί, αλππάθνπνη), έιιεηςε θηινδνμίαο, ρακεινχ status, αληηθνηλσληθνί, ρσξίο επηζηεκνληθή ζθέςε, θαη κηα αλάκηθηε θαηεγνξία (π.ρ. αιθννιηθνί, ιππεκέλνη). Οη Vorauer et al. (1998) δηεξεχλεζαλ θαηά πφζνλ ηα κεηαζηεξεφηππα είλαη απιψο αληίζεηα απφ ηα ζηεξεφηππα θαη έηζη εμέηαζαλ θαηά πφζν ε χπαξμε ελφο ραξαθηεξηζηηθνχ ζην ζηεξεφηππν γηα ηνπο απηφρζνλεο Ηλδηάλνπο Καλαδνχο ζπζρεηηδφηαλ κε ηελ χπαξμε ηνπ αληίζεηνπ ραξαθηεξηζηηθνχ ζην κεηαζηεξεφηππν ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ, αιιά ε ζπζρέηηζε δελ ήηαλ ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή, δει. ηα κεηαζηεξεφηππα θαίλεηαη φηη είλαη απζχπαξθηα. Σέινο, δηεξεχλεζαλ ηε ζρέζε κεηαμχ κεηαζηεξενηχπσλ θαη απηνζηεξενηχπσλ ζπγθξίλνληαο ηηο απαληήζεηο ησλ ζπκκεηερφλησλ γηα θαζέλα απφ ηα 76 ραξαθηεξηζηηθά ζηηο εμήο εξσηήζεηο: «χκθσλα κε ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη ζηελ θνηλσλία ησλ απηνρζφλσλ Ηλδηάλσλ Καλαδψλ, ηη % ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ δηαζέηεη απηφ ην ραξαθηεξηζηηθφ», «χκθσλα κε ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη ζηελ θνηλσλία ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ, ηη % ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ δηαζέηεη απηφ ην ραξαθηεξηζηηθφ». Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη ππήξραλ ζηαηηζηηθά ζεκαληηθέο δηαθνξέο γηα 31 απφ ηα 76 ραξαθηεξηζηηθά. ηελ πιεηνςεθία ηνπο απηέο νη δηαθνξέο έδεηρλαλ φηη ηα κεηαζηεξεφηππα ήηαλ πην αξλεηηθά απφ ηα απηνζηεξεφηππα, δει. νη Λεπθνί Καλαδνί πίζηεπαλ φηη νη Ηλδηάλνη Καλαδνί ηνπο έβιεπαλ πην αξλεηηθά (π.ρ. πην ππεξφπηεο, ζηελφκπαινπο, εγσηζηέο) απ φηη έβιεπαλ νη ίδηνη ηνπο εαπηνχο ηνπο. ηε δεχηεξή ηνπο έξεπλα νη Vorauer et al. (1998) εμέηαζαλ ηε ζρέζε κεηαμχ κεηαζηεξενηχπσλ (αιιά θαη ζηεξενηχπσλ) θαη ησλ ζπλαηζζεκαηηθψλ αληηδξάζεσλ ζε κηα αλακελφκελε αιιειεπίδξαζε κε κέινο ηεο εμσνκάδαο. ηε ζπλζήθε κεηαζηεξενηύπσλ νη ζπκκεηέρνληεο (Λεπθνί Καλαδνί) έπξεπε λα εθηηκήζνπλ ηηο πξνζδνθίεο πνπ ίζσο είρε έλαο Ηλδηάλνο Καλαδφο απφ απηνχο ζε κηα ππνζεηηθή αιιειεπίδξαζε, κε βάζε 23 επίζεηα θάπνηα εθ ησλ νπνίσλ ήηαλ απνθιεηζηηθά κέξνο

7 87 ηνπ κεηαζηεξενηχπνπ, θάπνηα ηνπ ζηεξενηχπνπ (γηα ηνπο Ηλδηάλνπο Καλαδνχο) θαη θάπνηα πνπ ήηαλ θνηλά θαη ζηα δχν. ηε ζπλζήθε ζηεξενηύπσλ νη ζπκκεηέρνληεο έπξεπε λα εθηηκήζνπλ ηηο πξνζδνθίεο πνπ ίζσο ζα είραλ νη ίδηνη απφ έλαλ Ηλδηάλν Καλαδφ ζε κηα ππνζεηηθή αιιειεπίδξαζε, κε βάζε ηα ίδηα 23 επίζεηα. ινη νη ζπκκεηέρνληεο επίζεο είπαλ πφζν πεξίκελαλ λα επραξηζηεζνχλ κηα ζπλάληεζε κε έλαλ Ηλδηάλν Καλαδφ ζε ζρέζε κε κηα ζπλάληεζε κε άηνκν ηεο δηθήο ηνπο νκάδαο θαη ηη ζπλαηζζήκαηα ζα έλησζαλ. Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη ζηε ζπλζήθε κεηαζηεξενηχπσλ, ηα ζπλαηζζήκαηα ήηαλ αξλεηηθά θαη ηα κεηαζηεξεφηππα ζρεηίδνληαλ αξλεηηθά κε ηελ αλακελφκελε επραξίζηεζε απφ κηα ζπλάληεζε κε κέινο ηεο εμσνκάδαο, ελψ ε ζρέζε κεηαμχ ζηεξενηχπσλ θαη αλακελφκελεο επραξίζηεζεο δελ ήηαλ ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή. Γει. ηα κεηαζηεξεόηππα έρνπλ ηζρπξόηεξε ζρέζε κε ηελ επραξίζηεζε από κηα δηνκαδηθή αιιειεπίδξαζε απ όηη ηα ζηεξεόηππα. ηελ ηξίηε ηνπο έξεπλα νη Vorauer et al. (1998) εμέηαζαλ ηε ζρέζε ησλ κεηαζηεξενηχπσλ κε ηελ πξνθαηάιεςε θαη ηελ απνεθηίκεζε. Οη εξεπλεηέο βηληενζθφπεζαλ κηα ζπλέληεπμε ησλ ζπκκεηερφλησλ (Λεπθνί Καλαδνί θνηηεηέο) ζρεηηθά κε ηηο εκπεηξίεο ηνπο ζην παλεπηζηήκην (π.ρ. θηιίεο, θνηηεηηθέο νξγαλψζεηο) θαη ζρεηηθά κε δηάθνξα θνηλσληθά ζέκαηα (π.ρ. θνηλσληθή πξφλνηα, κεηαλάζηεπζε). Μεηά έδεημαλ ηνπο κηζνχο ζπκκεηέρνληεο ηελ αληίζηνηρε ζπλέληεπμε ελφο Λεπθνχ Καλαδνχ θνηηεηή θαη ζηνπο ππφινηπνπο ηελ (ππνηηζέκελε) αληίζηνηρε ζπλέληεπμε ελφο Ηλδηάλνπ Καλαδνχ θνηηεηή. ε φινπο είπαλ φηη ην άηνκν απηφ έβιεπε ηε δηθή ηνπο ζπλέληεπμε. Εεηήζεθε απφ ηνπο ζπκκεηέρνληεο λα δειψζνπλ πνηεο πίζηεπαλ φηη ζα ήηαλ νη εληππψζεηο ηνπ άιινπ θνηηεηή απφ ηε δηθή ηνπο ζπλέληεπμε, ρξεζηκνπνηψληαο ηα ίδηα 23 επίζεηα ηεο πξνεγνχκελεο έξεπλαο. Τπήξραλ επίζεο κεηξήζεηο γηα ηελ πξνθαηάιεςε θαη γηα ηελ απηνεθηίκεζε. Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη ηα άηνκα κε πςειή πξνθαηάιεςε έλησζαλ φηη πξνζιακβάλνληαλ κε βάζε ην κεηαζηεξεφηππν ζε κεγαιχηεξν βαζκφ φηαλ ν άιινο θνηηεηήο ήηαλ Ηλδηάλνο Καλαδφο παξά φηαλ ήηαλ Λεπθφο. Δπίζεο, ηα άηνκα κε πςειή πξνθαηάιεςε είραλ ρακειόηεξε (ηξέρνπζα) απηνεθηίκεζε φηαλ ν άιινο θνηηεηήο ήηαλ Ηλδηάλνο Καλαδφο παξά φηαλ ήηαλ Λεπθφο. Ζ Vorauer θαη νη ζπλεξγάηεο ηεο (Vorauer et al., 2000) αζρνιήζεθαλ επίζεο κε ηελ ελεξγνπνίεζε ησλ κεηαζηεξενηχπσλ. Με βάζε ηα επξήκαηα ησλ πξνεγνχκελσλ εξεπλψλ ηνπο, πξφηεηλαλ φηη ηα κεηαζηεξεφηππα ηίζεληαη ζε

8 88 ιεηηνπξγία ζε θνηλσληθέο ζπλζήθεο φπνπ δπλεηηθά πθίζηαηαη ε πηζαλόηεηα αμηνιόγεζεο ησλ κειψλ ηεο ελδννκάδαο απφ ηελ εμσνκάδα. ηε δεχηεξε απφ ηηο έξεπλέο ηνπο, έδεημαλ ζηνπο ζπκκεηέρνληεο (Λεπθνί Καλαδνί θνηηεηέο) έλα βίληεν ελφο άιινπ θνηηεηή πνπ ήηαλ είηε Λεπθφο είηε Ηλδηάλνο θαη ζηνπο κηζνχο είπαλ φηη ζα ηνλ ζπλαληήζνπλ (αλακελφκελε αιιειεπίδξαζε), ελψ ζηνπο άιινπο κηζνχο δελ είπαλ ηίπνηα (απιή έθζεζε). Ζ εμαξηεκέλε κέηξεζε ήηαλ ε ηαρχηεηα κε ηελ νπνία νη ζπκκεηέρνληεο απαληνχζαλ ζε έλα ιεθηηθφ έξγν. Έπξεπε λα απνθαζίζνπλ αλ κηα ζεηξά απφ γξάκκαηα απνηεινχζαλ ιέμε ή κε ιέμε. Οη κηζέο δνθηκαζίεο απνηεινχζαλ κε ιέμεηο θαη νη άιιεο κηζέο ήηαλ ιέμεηο πνπ πξνέξρνληαλ απφ ην κεηαζηεξεφηππν, ην ζηεξεφηππν, ή ήηαλ άζρεηεο. Σα απνηειέζκαηα πνπ αθνξνχλ ηηο ιέμεηο απφ ην κεηαζηεξεφηππν (θαη δείρλνπλ ελεξγνπνίεζε ηνπ κεηαζηεξενηχπνπ) έδεημαλ φηη ζηε ζπλζήθε αλακελφκελεο αιιειεπίδξαζεο, νη ζπκκεηέρνληεο απαληνχζαλ πην γξήγνξα ζηηο κεηαζηεξενηππηθέο ιέμεηο φηαλ αλέκελαλ λα ζπλαληήζνπλ Ηλδηάλν (ζε ζρέζε κε Λεπθφ). Δπίζεο, φζνη είραλ δεη βίληεν Ηλδηάλνπ, απαληνχζαλ πην γξήγνξα ζηηο κεηαζηεξενηππηθέο ιέμεηο ζηε ζπλζήθε αλακελφκελεο αιιειεπίδξαζεο ζε ζρέζε κε ηε ζπλζήθε απιήο έθζεζεο. Γει. πην γξήγνξα απ φινπο απαληνχζαλ ζηηο κεηαζηεξενηππηθέο ιέμεηο, εθείλνη πνπ αλέκελαλ αιιειεπίδξαζε κε άηνκν ηεο εμσνκάδαο. Πην πξφζθαηα, νη Laher & Finchilescu (2010) εμέηαζαλ θαηά πφζν ηα κεηαζηεξεφηππα επεξεάδνπλ ην άγρνο πνπ βηψλνπλ ηα άηνκα ζε δηαθπιεηηθέο αιιειεπηδξάζεηο. Ζ έξεπλά ηνπο έρεη ελδηαθέξνλ κεηαμχ άιισλ γηαηί δίλεη κηα εηθφλα ησλ ζχγρξνλσλ δηαθπιεηηθψλ ζρέζεσλ ζηε Ν. Αθξηθή. Οη Laher & Finchilescu (2010) παξαηεξνχλ φηη αλ θαη ην Απαξηράηλη δελ πθίζηαηαη πιένλ, ζπλερίδεη λα ππάξρεη έιιεηςε αιιειεπίδξαζεο κεηαμχ Λεπθψλ θαη Μαχξσλ Ννηηναθξηθαλψλ θαη απηφ θαίλεηαη ηφζν ζηα ζρνιεία φζν θαη ζηα παλεπηζηήκηα φπνπ νη παξέεο θαη νη θηιίεο γίλνληαη κεηαμχ κειψλ ηεο ίδηαο θπιήο. Οη εξεπλεηέο πξνηείλνπλ φηη έλαο απφ ηνπο πηζαλνχο ιφγνπο είλαη ην δηνκαδηθφ άγρνο πνπ φπσο έρνπκε ήδε αλαθέξεη πξνέξρεηαη απφ ηηο αλακελφκελεο αξλεηηθέο επηπηψζεηο ηεο αιιειεπίδξαζεο (απφξξηςε, ππνηίκεζε αθφκα θαη ερζξφηεηα). Σα αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα επίζεο απνηεινχλ έλαλ απφ ηνπο ιφγνπο πνπ νη άλζξσπνη απνθεχγνπλ ηελ επαθή, γηαηί πηζηεχνπλ φηη θξίλνληαη κε βάζε αξλεηηθά ζηεξεφηππα. Οη Laher & Finchilescu (2010) εμέηαζαλ ηελ ππφζεζε φηη εθείλνη πνπ πηζηεχνπλ φηη ε

9 89 εμσνκάδα έρεη αξλεηηθά ζηεξεφηππα γη απηνχο (αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα) ζα ληψζνπλ κεγαιχηεξν άγρνο ζηε δηαθπιεηηθή αιιειεπίδξαζε απ φηη εθείλνη πνπ δελ έρνπλ αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα θαη εμέηαζαλ ηφζν ηα κεηαζηεξεφηππα ηεο θπξίαξρεο νκάδαο (Λεπθνί) φζν θαη ηα κεηαζηεξεφηππα ηεο «κεηνλνηηθήο» νκάδαο (Μαχξνη). Αο ζεκεησζεί φηη νη πξνεγνχκελεο έξεπλεο είραλ θάλεη ή ην έλα ή ην άιιν. ηελ έξεπλα απηή έιαβαλ κέξνο 60 Λεπθνί θαη 60 Μαχξνη Ννηηναθξηθαλνί θνηηεηέο πνπ (ππνηίζεηαη φηη) ζπκκεηείραλ ζε έλα δηαδηθηπαθφ chat room κε θνηηεηέο απφ δηαθνξεηηθά παλεπηζηήκηα κε ζέκα ζπδήηεζεο ηηο ζεηηθέο δξάζεηο. Οη θνηηεηέο έδσζαλ κηα θσηνγξαθία ηνπο θαη θάπνηεο βηνγξαθηθέο πιεξνθνξίεο. Σν πεηξακαηηθφ ζρέδην ήηαλ 2 (θπιή ζπκκεηέρνληνο: Λεπθφο Μαχξνο) x 2 (είδνο επαθήο: ελδνθπιεηηθή, δει. κε άηνκν ίδηαο θπιήο δηαθπιεηηθή, δει. κε άηνκν ηεο άιιεο θπιήο). Μεηά ηε δηαδηθηπαθή ζπδήηεζε, νη ζπκκεηέρνληεο έπξεπε λα γξάςνπλ ηελ άπνςή ηνπο γηα ην ζέκα ηεο ζπδήηεζεο θαη (ππνηίζεηαη φηη) ειάκβαλαλ θαη ηελ γξαπηή άπνςε ηνπ άιινπ αηφκνπ ηελ νπνία έπξεπε λα αμηνινγήζνπλ, φπσο θαη ην άιιν άηνκν αμηνινγνχζε ηε δηθή ηνπο. Πξηλ ηηο αμηνινγήζεηο νη ζπκκεηέρνληεο ζπκπιήξσλαλ κηα θιίκαθα δηνκαδηθνχ άγρνπο ζρεηηθά κε ην πψο έλησζαλ θαηά ηε δηαδηθηπαθή ζπδήηεζε. Δπίζεο, ζπκπιήξσζαλ θιίκαθα πνπ αθνξνχζε ηα κεηαζηεξεφηππα θαη βάζεη απηήο ρσξίζηεθαλ ζε δχν νκάδεο: απηνχο κε πνιχ αξλεηηθά θαη απηνχο κε ιηγφηεξν αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα. Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη νη Λεπθνί είραλ πεξηζζφηεξν δηνκαδηθφ άγρνο φηαλ αιιειεπηδξνχζαλ κε Μαχξνπο παξά κε Λεπθνχο, θπξίσο φκσο εθείλνη πνπ είραλ πνιχ αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα. Αληίζηνηρεο δηαθνξέο δελ παξαηεξήζεθαλ ζηνπο Μαχξνπο ζπκκεηέρνληεο. Οη εξεπλεηέο απέδσζαλ απηφ ην απνηέιεζκα ζην γεγνλφο φηη ίζσο νη Μαχξνη λα έρνπλ κεγαιχηεξε επαθή κε ηνπο Λεπθνχο θαη έηζη λα έρνπλ ζπλεζίζεη ηηο δηαθπιεηηθέο αιιειεπηδξάζεηο ζε βαζκφ πνπ πιένλ λα κελ ηνπο πξνθαινχλ άγρνο (νη εξεπλεηέο δελ δηεπθξηλίδνπλ πσο γίλεηαη νη Μαχξνη θνηηεηέο λα έρνπλ κεγαιχηεξε επαθή κε ηνπο Λεπθνχο, ρσξίο λα ζπκβαίλεη θαη ην αληίζηξνθν). ε άιιν άξζξν ηεο ε Finchilescu (2010) έζεζε ην εξψηεκα γηαηί ελψ ππάξρνπλ επθαηξίεο γηα επαθή κεηαμχ Λεπθψλ θαη Μαχξσλ ζηα παλεπηζηήκηα ζηε Ν. Αθξηθή, ζπλερίδεηαη ν θπιεηηθφο (απηφ)δηαρσξηζκφο θαη πνηα είλαη ηα εκπφδηα ηεο δηαθπιεηηθήο επαθήο. Σα πιένλ πξνθαλή εκπφδηα είλαη ην δηνκαδηθφ άγρνο θαη νη πξνυπάξρνπζεο ζηάζεηο απέλαληη ζηελ εμσνκάδα (πξνθαηάιεςε). Έλα ιηγφηεξν

10 90 πξνθαλέο εκπφδην είλαη ηα κεηαζηεξεφηππα πνπ κφλν πξφζθαηα άξρηζαλ λα δηεξεπλψληαη. Ζ Finchilescu (2010) πξφηεηλε φηη ε πξνθαηάιεςε θαη ηα κεηαζηεξεφηππα ζπλεηζθέξνπλ ζηελ εκθάληζε δηνκαδηθνχ άγρνπο πνπ κε ηε ζεηξά ηνπ νδεγεί ζε απνθπγή ηεο δηνκαδηθήο επαθήο θαη έηζη ράλνληαη νη επθαηξίεο γηα βειηίσζε ησλ δηνκαδηθψλ ζρέζεσλ. Ζ Finchilescu (2010) έθαλε ηξία πεηξάκαηα (ην 1 ν θαη ην 3 ν κε Λεπθνχο θαη Μαχξνπο θνηηεηέο θαη ην 2 ν κε Έγρξσκνπο θαη Μαχξνπο θνηηεηέο) φπνπ αθνινπζήζεθε ζρεδφλ ε ίδηα πεηξακαηηθή δηαδηθαζία κε απηή ηνπ πεηξάκαηνο ησλ Laher & Finchilescu (2010). ηηο κεηξήζεηο, εθηφο απφ ηα κεηαζηεξεφηππα θαη ην δηνκαδηθφ άγρνο, ζπκπεξηέιαβε κεηξήζεηο ηεο πξνθαηάιεςεο (κηα θιίκαθα γηα ην δηαθξηηηθφ ξαηζηζκφ ζην 1 ν πείξακα, θαη κεηξήζεηο ηεο ζπλαηζζεκαηηθήο πξνθαηάιεςεο θαη ηεο θνηλσληθήο απφζηαζεο ζηα πεηξάκαηα 2 θαη 3). Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη νη Λεπθνί είραλ πεξηζζφηεξν δηνκαδηθφ άγρνο φηαλ αιιειεπηδξνχζαλ κε Μαχξνπο παξά κε Λεπθνχο, αιιά απηφ θάλεθε κφλν ζην ηξίην πείξακα. Σα απνηειέζκαηα επίζεο έδεημαλ φηη ζηηο ζπλζήθεο ελδνθπιεηηθήο επαθήο, νχηε ηα κεηαζηεξεφηππα, νχηε ε πξνθαηάιεςε νχηε ε θνηλσληθή απφζηαζε απνηεινχζαλ ζεκαληηθνχο πξνβιεπηηθνχο παξάγνληεο ηνπ δηνκαδηθνχ άγρνπο, αιιά ζηηο ζπλζήθεο δηαθπιεηηθήο επαθήο ηφζν ηα κεηαζηεξεφηππα φζν θαη ε πξνθαηάιεςε θαη ε θνηλσληθή απφζηαζε ήηαλ ζεκαληηθνί πξνβιεπηηθνί παξάγνληεο ηνπ δηνκαδηθνχ άγρνπο θαη κάιηζηα ηα κεηαζηεξεφηππα ήηαλ ν πην ζεκαληηθφο πξνβιεπηηθφο παξάγνληαο. Σέινο, ε ηζρπξή ζπλάθεηα κεηαμχ κεηαζηεξενηχπσλ θαη πξνθαηάιεςεο δείρλεη φηη ηα πην πξνθαηεηιεκκέλα άηνκα είλαη πην πηζαλφ λα πηζηεχνπλ φηη ε εμσνκάδα έρεη αξλεηηθά ζηεξεφηππα γη απηνχο. Έλα κνληέιν απεηιήο γηα ηελ θνηλσληθή ηαπηόηεηα ζε δηεζλνηηθέο αιιειεπηδξάζεηο Ζ Shelton θαη νη ζπλεξγάηηδέο ηεο (Shelton, Richeson, & Vorauer, 2006) πξφηεηλαλ φηη ηα κεηαζηεξεόηππα κπνξεί λα ιεηηνπξγνύλ σο απεηιή θαηά ηεο θνηλσληθήο ηαπηόηεηαο. Παξνπζίαζαλ έλα κνληέιν απεηιήο γηα ηελ θνηλσληθή ηαπηόηεηα ζε δηεζλνηηθέο (interethnic) αιιειεπηδξάζεηο. Δμέηαζαλ ηε δπλακηθή ησλ δηεζλνηηθψλ αιιειεπηδξάζεσλ ππφ ην πξίζκα ηεο απεηιήο γηα ηελ θνηλσληθή ηαπηφηεηα. Δζηίαζαλ ζηελ απεηιή ηνπ λα πξνζιακβάλεηαη θαη λα θξίλεηαη θαλείο ππφ ηνπο φξνπο ηνπ (αξλεηηθνχ) ζηεξενηχπνπ πνπ ππάξρεη γηα ηελ νκάδα ηνπ.

11 91 Πεγέο απεηιήο: Μεηαζηεξεόηππα Καηά ηελ αιιειεπίδξαζε κεηαμχ αηφκσλ δηαθνξεηηθψλ εζλνηήησλ, ε επθξίλεηα ηεο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο ηνπ θαζελφο είλαη κάιινλ πςειή, ιφγσ δηαθνξψλ ζηελ εκθάληζε ζηελ πξνθνξά θιπ. Έηζη ηα άηνκα ζπλεηδεηνπνηνχλ φηη ην κέινο ηεο εμσνκάδαο κπνξεί λα ηνπο δεη κε ζηεξενηππηθφ ηξφπν, ιφγσ ηνπ ηζηνξηθνχ ησλ ζρέζεσλ κεηαμχ ελδννκάδαο θαη εμσνκάδαο θαη ζπλήζσο ιφγσ ηεο δηαθνξάο ζέζεο (status) κεηαμχ ελδννκάδαο θαη εμσνκάδαο. Οη πεξηζζφηεξεο έξεπλεο κέρξη πξφζθαηα είραλ αζρνιεζεί κε ηελ απεηινχκελε θνηλσληθή ηαπηφηεηα ησλ νκάδσλ ρακεινχ status, πνπ ληψζνπλ φηη πξνζιακβάλνληαη ζηεξενηππηθά απφ ηηο νκάδεο πςεινχ status. Ήδε αλαθέξακε ηα κεηαζηεξεφηππα ησλ Μαχξσλ γηα ην πψο ηνπο βιέπνπλ νη

12 92 Λεπθνί (Sigelman & Tuch, 1997), αιιά ππάξρνπλ θαη έξεπλεο πνπ δείρλνπλ φηη θαη νη Αζηαηηθήο θαηαγσγήο Ακεξηθαλνί πηζηεχνπλ φηη νη Λεπθνί Ακεξηθαλνί ηνπο ζεσξνχλ σο έμππλνπο αιιά κε θνηλσληθνχο θαη φηη νη Μεμηθαληθήο θαηαγσγήο Ακεξηθαλνί πηζηεχνπλ φηη νη άιινη ηνπο βιέπνπλ αξλεηηθά σο πξνο ηελ εμππλάδα, ηελ εκθάληζε θαη ην ραξαθηήξα ηνπο. κσο νη εξεπλεηέο πιένλ έρνπλ αξρίζεη λα αζρνινχληαη θαη κε ηελ απεηινχκελε θνηλσληθή ηαπηφηεηα ησλ νκάδσλ πςεινχ status πνπ ληψζνπλ φηη πξνζιακβάλνληαη ζηεξενηππηθά απφ ηηο νκάδεο ρακειφηεξνπ status. Ήδε έρνπκε αλαθέξεη ην αξλεηηθφ κεηαζηεξεφηππν ησλ Λεπθψλ Καλαδψλ ζε ζρέζε κε ην πψο ηνπο βιέπνπλ νη Ηλδηάλνη Καλαδνί (δει. σο πξνθαηεηιεκκέλνπο, εγσηζηέο θαη ζηελφκπαινπο). Δπίζεο έρνπκε αλαθέξεη φηη νη Λεπθνί Καλαδνί κε πςειή πξνθαηάιεςε είλαη πην πηζαλφ λα έρνπλ αξλεηηθά κεηαζηεξεφηππα (δει. λα πηζηεχνπλ φηη νη Ηλδηάλνη Καλαδνί έρνπλ αξλεηηθά ζηεξεφηππα γη απηνχο). πκπεξηθνξά πνπ επηβεβαηώλεη ην ζηεξεόηππν πκπεξηθνξέο κειψλ ηεο ελδννκάδαο πνπ επηβεβαηψλνπλ ην (αξλεηηθφ) ζηεξεφηππν πνπ έρνπλ νη άιινη γη απηήλ κπνξεί λα απνηειέζνπλ πεγή απεηιήο γηα ηελ θνηλσληθή ηαπηφηεηα ησλ κειψλ ηεο. Έξεπλα έρεη δείμεη φηη ηζπαλφθσλνη Ακεξηθαλνί έλησζαλ «ζπιινγηθή ληξνπή» φηαλ έβιεπαλ άιινπο ηζπαλφθσλνπο λα ζπκπεξηθέξνληαη κε ζηεξενηππηθφ ηξφπν, θαη άιιε έξεπλα έδεημε φηη Αθξνακεξηθαλνί πνπ είδαλ κέινο ηεο νκάδαο ηνπο λα θέξεηαη αληηζηεξενηππηθά κπξνζηά ζε εμσνκαδηθφ θνηλφ έλησζαλ πην ζεηηθά γηα ηελ νκάδα ηνπο ζε ζρέζε κε απηνχο πνπ είραλ δεη κέινο ηεο νκάδαο ηνπο λα θέξεηαη ζηεξενηππηθά. Δπίζεο, ηα ίδηα ηα άηνκα κπνξεί λα ληψζνπλ ηελ ηαπηφηεηά ηνπο λα απεηιείηαη αλ ληψζνπλ φηη ε ζπκπεξηθνξά ηνπο επηβεβαηψλεη ην ζηεξεφηππν πνπ ππάξρεη γη απηνχο. Γηα παξάδεηγκα, Λεπθνί Ακεξηθαλνί πνπ ελεκεξψλνληαη φηη ε ζπκπεξηθνξά ηνπο παξαβηάδεη ηνπο θαλφλεο δηθαηνζχλεο θαη ηζφηεηαο ληψζνπλ ληξνπή (εηδηθά αλ πηζηεχνπλ φηη δελ είλαη πξνθαηεηιεκκέλνη). Απνθξίζεηο ζηελ απεηινύκελε ηαπηόηεηα: Πσο αληηκεησπίδνπλ νη άλζξσπνη ηελ απεηιή θαηά ηεο θνηλσληθήο ηνπο ηαπηφηεηαο; Ζ Θεσξία ηεο Κνηλσληθήο Σαπηφηεηαο πξνηείλεη δηάθνξεο ζηξαηεγηθέο δηαρείξηζεο ηεο απεηινχκελεο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο, π.ρ. επαλαμηνιφγεζε δηάζηαζεο ζχγθξηζεο

13 93 (black is beautiful), ζχγθξηζε κε θαηψηεξεο νκάδεο, θνηλσληθφ αληαγσληζκφ. Αιιά, ηη πξνηείλεη ην κνληέιν ησλ Shelton et al. (2006) πηζαλέο αληηδξάζεηο ζηελ απεηινχκελε ηαπηφηεηα θαηά ηε δηεζλνηηθή αιιειεπίδξαζε; Απνθπγή δηνκαδηθήο αιιειεπίδξαζεο Γηα λα απνθεπρζεί ε αίζζεζε ζηεξενηππνπνίεζεο απφ ηελ πιεπξά ησλ κειψλ ηεο εμσνκάδαο, ηα άηνκα κπνξεί πξνζπαζήζνπλ λα απνθχγνπλ ηελ αιιειεπίδξαζε. Γηα παξάδεηγκα, Λεπθνί Ακεξηθαλνί πνπ λφκηδαλ φηη ζα ζπδεηήζνπλ θπιεηηθά ζέκαηα έθαηζαλ πην καθξηά απφ έλαλ Αθξνακεξηθαλφ, ζε ζρέζε κε άιινπο πνπ λφκηδαλ φηη ζα ζπδεηήζνπλ γηα εξσηηθέο ζρέζεηο, θαη αθφκα πην καθξηά αλ είρε ελεξγνπνηεζεί ην κεηαζηεξεφηππν γηα ην πψο ηνπο βιέπνπλ νη Αθξνακεξηθαλνί (δει. ξαηζηζηέο θαη κηζαιιφδνμνπο). Αγλόεζε/Απόξξηςε ηεο άπνςεο ηεο εμσνκάδαο Αλ ε απνθπγή ηεο δηνκαδηθήο επαθήο δελ είλαη εθηθηή, ππάξρεη πάληα ε έιιεηςε αλνρήο ζηελ άπνςε ηεο εμσνκάδαο. Γηα παξάδεηγκα, φηαλ ε θνηλσληθή ηνπο ηαπηφηεηα απεηιείηαη, ηα άηνκα είλαη ιηγφηεξν αλεθηηθά ζηελ πνιππνιηηηζκηθή ηδενινγία θαη ππεξαζπίδνληαη ηε δηθή ηνπο πνιηηηζκηθή άπνςε. Δπίζεο, κπνξεί λα αξλνχληαη ηηο αξλεηηθέο εκπεηξίεο ηεο εμσνκάδαο (π.ρ. γηα κε ζεσξεζνχλ ξαηζηζηέο, ππνζηεξίδνπλ φηη ν ξαηζηζκφο δελ απνηειεί πιένλ πξφβιεκα γηα ηηο κεηνλφηεηεο, δει. κηα φςε ηνπ κνληέξλνπ ξαηζηζκνχ). Γηαρείξηζε ιεθηηθήο θαη κε ιεθηηθήο ζπκπεξηθνξάο ηαλ ληψζνπλ απεηιή γηα ηελ ηαπηφηεηά ηνπο ιφγσ ηνπ ζηεξενηχπνπ πνπ έρνπλ νη άιινη, νη άλζξσπνη κπνξεί λα πξνζπαζήζνπλ κε ηε ζπκπεξηθνξά ηνπο λα δηαςεχζνπλ ην ζηεξεφηππν, αιιά κπνξεί θαη λα πξνζπαζήζνπλ λα ην επηβεβαηψζνπλ αλ ην ζηεξεφηππν δελ είλαη αθξαία αξλεηηθφ, αλ πξφθεηηαη λα σθειεζνχλ (π.ρ. γπλαίθεο πνπ ζε ζπλέληεπμε επηινγήο πξνζσπηθνχ κε άλδξα ζπλεληεπθηή πνπ έρεη ζεμηζηηθή ζηάζε ζπκπεξηθέξνληαη ζχκθσλα κε ην ζηεξεφηππν γηα ηηο γπλαίθεο). Σέινο, κπνξεί λα επηδείμνπλ ζπκπεξηθνξά άζρεηε κε ην ζηεξεφηππν (π.ρ. ππέξβαξεο γπλαίθεο πνπ ήμεξαλ φηη ηηο έβιεπαλ γπλαίθεο θαλνληθνχ βάξνπο επέδεημαλ πην επηδέμηα θνηλσληθή ζπκπεξηθνξά απφ εθείλεο πνπ λφκηδαλ φηη δελ ηηο έβιεπαλ (θαη επνκέλσο δελ ζα ήηαλ ζηφρνο ηνπ ζηεξενηχπνπ ηνπ ππέξβαξνπ).

14 94 Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ην είδνο απόθξηζεο Κίλεηξα θαη απηεπάξθεηα Γηα λα επηιέμεη κηα απφ ηηο απνθξίζεηο πνπ αλαθέξζεθαλ παξαπάλσ, ην άηνκν πξέπεη λα έρεη θίλεηξα, λα πηζηεχεη φηη έρεη ηελ ηθαλφηεηα (θαη ηελ επθαηξία) λα πξάμεη αλάινγα (απηεπάξθεηα), αιιά θαη λα πηζηεχεη φηη ε απφθξηζε ζα έρεη ην επηζπκεηφ απνηέιεζκα. ζνη δηαζέηνπλ θίλεηξα θαη απηεπάξθεηα κπνξεί λα επηιέμνπλ ηε δηαρείξηζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπο, ελψ εθείλνη πνπ δελ έρνπλ θίλεηξα ή απηεπάξθεηα κπνξεί λα επηιέμνπλ ηελ απνθπγή ή ηελ απφξξηςε. Status θαη ηζρύο Σα άηνκα πςεινχ status ή ηα άηνκα κε κεγάιε ηζρχ έρνπλ κεγαιχηεξν εχξνο επηινγψλ απφ ηα ρακεινχ status ή ρακειήο ηζρχνο άηνκα. Σα άηνκα ρακεινχ status ίζσο λα κελ κπνξνχλ λα απνθχγνπλ ηελ αιιειεπίδξαζε θαη φηαλ ην κέιινλ ηνπο εμαξηάηαη απφ άηνκα πςεινχ status κπνξεί λα πξνζπαζήζνπλ δηαρεηξηζηνχλ ηε ζπκπεξηθνξά ηνπο, ελψ ηα άηνκα πςεινχ status κπνξνχλ λα αγλννχλ θαη λα απνξξίπηνπλ ηελ εμσνκάδα ρακεινχ status. Σπλέπεηεο ησλ απνθξίζεσλ ζηελ απεηινύκελε ηαπηόηεηα Δκπεηξίεο θαηά ηηο δηεζλνηηθέο αιιειεπηδξάζεηο Ζ απνθπγή ηεο δηνκαδηθήο αιιειεπίδξαζεο ιφγσ ηεο απεηιήο πνπ πξνέξρεηαη απφ ηα κεηαζηεξεφηππα, κπνξεί λα αλαθνπθίδεη απφ ηελ απεηιή, αιιά εθιακβάλεηαη απφ ηνλ άιινλ πνπ ηελ εηζπξάηηεη σο απφξξηςε. Μάιηζηα, αλ ν άιινο φλησο έρεη ζηεξενηππηθέο πεπνηζήζεηο, ε απνθπγή απιά ζα ηηο επηβεβαηψζεη. Οκνίσο, ε ππνηίκεζε ηεο εμσνκάδαο κπνξεί λα αλαθνπθίδεη απφ ηελ απεηιή ηνπ κεηαζηεξενηχπνπ, αιιά δεκηνπξγεί (ή εληζρχεη) αξλεηηθέο αληηδξάζεηο απφ ηνλ άιινλ. Σέινο, ε δηαρείξηζε ηεο ζπκπεξηθνξάο δεκηνπξγεί ζεηηθέο αληηδξάζεηο ζηνλ άιινλ, αιιά κπνξεί λα έρεη αξλεηηθέο επηπηψζεηο γηα ηνλ εαπηφ (π.ρ. ε θνπηψδεο πξνζπάζεηα δηαθνξνπνίεζεο ηεο ζπκπεξηθνξάο εμαληιεί ηνπο γλσζηηθνχο πφξνπο ηνπ αηφκνπ θαη δελ κπνξεί λα απνδψζεη ζε άιια παξάιιεια έξγα).

15 95 Αλάπηπμε δηεζλνηηθήο θηιίαο Σν είδνο ησλ απνθξίζεσλ ζηελ απεηιή ηαπηφηεηαο πνπ πξνέξρεηαη απφ ηα κεηαζηεξεφηππα επεξεάδεη ηελ πηζαλφηεηα αλάπηπμεο δηεζλνηηθήο θηιίαο. Ζ απνθπγή ηεο δηνκαδηθήο αιιειεπίδξαζεο ιφγσ ηεο απεηιήο πνπ πξνέξρεηαη απφ ηα κεηαζηεξεφηππα, πξνθαλψο δελ επλνεί ηελ αλάπηπμε θηιίαο. Γηα παξάδεηγκα, έρεη βξεζεί φηη φζν πην πνιχ απνδίδνπλ νη Λεπθνί Ακεξηθαλνί θνηηεηέο ηελ απξνζπκία ηνπο γηα επαθή κε ηνπο Μαχξνπο ζπκθνηηεηέο ηνπο ζην θφβν απφξξηςήο ηνπο απφ ηνπο Μαχξνπο (θαη φζν ιηγφηεξν απνδίδνπλ ηελ απξνζπκία ησλ Μαχξσλ ζην δηθφ ηνπο θφβν απφξξηςεο απφ ηνπο Λεπθνχο) ηφζν ιηγφηεξε επαθή έρνπλ κε ηνπο Μαχξνπο ζπκθνηηεηέο ηνπο. Αλ κάιηζηα γίλνπλ θηιηθά αλνίγκαηα απφ ηελ πιεπξά ησλ Λεπθψλ πξνο έλα Μαχξν θαη ζεσξήζνπλ φηη δελ ππάξρεη αληαπφδνζε, ηφηε ηείλνπλ λα κεηψλνπλ θαη λα ππνηηκνχλ ηνπο Μαχξνπο. Σέινο, ε απφξξηςε ηεο άπνςεο ηεο εμσνκάδαο δελ κπνξεί λα απνηειέζεη βάζε γηα αλάπηπμε θηιίαο. Μείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο Πξνθαλψο ε ηαθηηθή ηεο απνθπγήο δελ βνεζά ζηε κείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο, δηφηη φπσο έρεη πιένλ δηαπηζησζεί, ε δηνκαδηθή επαθή, θάησ απφ πξνυπνζέζεηο νδεγεί ζηε κείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο. Βέβαηα έρεη βξεζεί φηη ε επαθή έρεη κεγαιχηεξε επίδξαζε ηεο κείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο ησλ νκάδσλ πςεινχ status θαη ιηγφηεξε ζηε κείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο ησλ νκάδσλ ρακεινχ status. Δπίζεο, ε αγλφεζε ή ε απφξξηςε ηεο άπνςεο ηεο εμσνκάδαο δε ζπκβάιεη ζηε κείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο, ελψ αληίζεηα ε πνιππνιηηηζκηθή ηδενινγία ζπλδέεηαη κε κεησκέλε πξνθαηάιεςε. Φπζηθά ε ζηεξενηππηθή ζπκπεξηθνξά δελ ζπκβάιεη ζηε κείσζε ηεο πξνθαηάιεςεο. Σέινο, ελψ ε πηνζέηεζε αληηζηεξενηππηθήο ζπκπεξηθνξάο απφ ηελ πιεπξά εθείλνπ πνπ ληψζεη κεηαζηεξενηππηθή απεηιή κπνξεί λα κεηψζεη ηελ πξνθαηάιεςε ηνπ άιινπ, ε ζηάζε ηνπ ηδίνπ κπνξεί λα γίλεη πην αξλεηηθή γηαηί κπνξεί λα ληψζεη άζρεκα πνπ αλαγθάζηεθε λα κπεη ζηνλ θφπν.

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

6 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Κίλεηξα γηα κε-πξνθαηάιεςε θαη ε «ξύζκηζε» ηεο πξνθαηάιεςεο. Πεγέο:

6 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Κίλεηξα γηα κε-πξνθαηάιεςε θαη ε «ξύζκηζε» ηεο πξνθαηάιεςεο. Πεγέο: 55 6 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Κίλεηξα γηα κε-πξνθαηάιεςε θαη ε «ξύζκηζε» ηεο πξνθαηάιεςεο Πεγέο: Allen, T.J., Sherman, J.W., & Klauer, K.C. (2010). Social context and the selfregulation of implicit bias. Group Processes

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

9 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξενηππηθή Απεηιή (Stereotype Threat) Πεγέο:

9 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξενηππηθή Απεηιή (Stereotype Threat) Πεγέο: 96 9 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξενηππηθή Απεηιή (Stereotype Threat) Πεγέο: Aronson, J., Jannone, S., McGlone, M., & Johnson-Cambell, T. (2009). The Obama effect: An experimental test. Journal of Experimental Social

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

3 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Αιιαγή Σηεξενηύπσλ

3 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Αιιαγή Σηεξενηύπσλ 17 3 ε ΔΝΟΤΗΤ: ιιαγή Σηεξενηύπσλ Πεγέο: Hamilton, D.L. & Sherman, J.W. (1994). Stereotypes. In R.S. Wyer, Jr., & T.K. Srull (Eds), Handbook of Social Cognition (2nd edn), Vol. 2: Applications (pp. 1-68).

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

2 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξεόηππα: Μεηξήζεηο

2 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξεόηππα: Μεηξήζεηο 8 2 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξεόηππα: Μεηξήζεηο Πεγέο: Leyens, J-P., Yzerbyt, V., & Schadron, G. (1994). Stereotypes and social cognition. London: Sage. (ζηε Βηβιηνζήθε ζε γαιιηθή κεηάθξαζε, ζει. 18-26). Ζ κέηξεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Γ1.2. ΟΗ ΑΝΣΧΝΤΜΗΔ ηελ παιαηά εθθιεζηαζηηθή ζιαβηθή, νη αλησλπκίεο δηαθξίλνληαλ ζε δπν κεγάιεο

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο 2010-2011 Οκαδηθή εξγαζία Θξεζθεπηηθά Ση 1 Επηκέιεηα: θ.μνπδνύξε Άλλα Γηαηί ζηηο κέξεο καο νη άλζξωπνη δελ έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κεηαμύ ηνπο; Σηηο κέξεο καο νη άλζξσπνη δελ έρνπλ θαιέο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1 ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΣΜΖΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ. Μάζεκα: ηεξεφηππα. Γηδάζθνπζα: Αιεμάλδξα Υαληδή

ΣΜΖΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ. Μάζεκα: ηεξεφηππα. Γηδάζθνπζα: Αιεμάλδξα Υαληδή 1 ΣΜΖΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ Μάζεκα: ηεξεφηππα Γηδάζθνπζα: Αιεμάλδξα Υαληδή 1 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξεόηππα: Οξηζκνί θαη Θεσξεηηθέο Πξνζεγγίζεηο Πεγέο: Hantzi, A. (1997). Continuity and change in theoretical approaches to

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ 3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ 6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 ΑΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΙΑ ΛΤΔΙ ΙΑΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 1: Λάζος (είλαη ηζνζθειήο ππεξβνιή) Α2: Λάζος (ην ζεηηθό πξόζεκν ζεκαίλεη όηη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Δηζνδήκαηνο θαη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Πνζόηεηαο ήηαλ

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

β) (βαζκνί: 2) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά έρεη κέζε ηηκή 0 θαη είλαη αληηζηξέςηκε. Δίλεηαη ην αθόινπζν απνηέιεζκα από ην EViews γηα ηε :

β) (βαζκνί: 2) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά έρεη κέζε ηηκή 0 θαη είλαη αληηζηξέςηκε. Δίλεηαη ην αθόινπζν απνηέιεζκα από ην EViews γηα ηε : 1 ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΘΟΥΝ 2 ΑΠΟ ΤΑ 3 ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1 α) (βαζκνί: 3) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά είλαη ζηάζηκε, αληηζηξέςηκε θαη αθνινπζεί ην ΑR(1) ππόδεηγκα. Να βξεζνύλ ε κέζε ηηκή, ε δηαζπνξά θαη ε απηνζπζρέηηζε

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ Διαφάνεια 1 η ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ BIOS UITILITY Τν ζπλεζέζηεξν πιήθηξν γηα ηελ είζνδν ζην BIOS Utility είλαη ην πιήθηξν Del. Παξόια απηά δηαθνξεηηθνί θαηαζθεπαζηέο, ρξεζηκνπνηνύλ δηαθνξεηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Αλεξάνδπα Ιωαννίδου :Ειζαγωγή ζηην Παλαιά Εκκληζιαζηική Σλαβική Γ2. ΣΑ ΡΖΜΑΣΑ Γ2.1. Ζ ΣΤΠΟΛΟΓΗΑ ΣΧΝ ΡΖΜΑΣΧΝ

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Δημήτρης Χασάπης ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΗΝ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Οη γεσκεηξηθέο ζρέζεηο κεηξηθή ζεώξεζε ηνπ ρώξνπ - Απόζηαζε αλάκεζα ζε δύν ζεκεία / κήθνο - Επηθάλεηα / επίπεδα ζρήκαηα /

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x Να ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : ( ) 4 ( ) 7 ( )( ) (ii) 5 7 9 4 (iv) 5 6 4 9 6 0 9 6 8 Να ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : 7 5 8 (ii) 4 6 8 5 8 ( 6) 4 4 5 (iv) 7 5 4 7 0 7 ( ) 4 8 4 5 8 Να ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : ( ) 0 5

Διαβάστε περισσότερα

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: /0/03 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑΣΩΝ Α.

Διαβάστε περισσότερα