Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ TAEKWONDO ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΙΩ Ν ΜΕ ΔΕΠ-Υ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ TAEKWONDO ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΙΩ Ν ΜΕ ΔΕΠ-Υ"

Ευλάλιος Ζέρβας
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙO ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ TAEKWONDO ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΙΩ Ν ΜΕ ΔΕΠ-Υ Ταχτσίδης Π., Μαυρίδου Σ., Δημτροπ ούλου Δ., Παπ αϊωάνου Χ., Ευαγγελινού Χ. Εργαστήριο Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής, Τ. Ε. Φ. Α. Α. Σερρών, Α. Π. Θ.

ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΙΩ Ν ΜΕ ΔΕΠ-Υ Ταχτσίδης Π., Μαυρίδου Σ., Δημτροπ ούλου Δ.

2 ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ-ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ H πιο κοινή διαταραχή συμπεριφοράς (Kidd, 2000) Eπηρεάζει περίπου το 3-7% των παιδιών σχολικής ηλικίας Mείζων πρόβλημα, λόγω της χρόνιας φύσης της, την συνέχιση στην ενήλικη ζωή και την συνύπαρξη με άλλες διαταραχές

παιδιών σχολικής ηλικίας Mείζων πρόβλημα, λόγω της χρόνιας φύσης

3 ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ-ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Απροσεξία, παρορμητικότητα, υπερκινητικότητα. Εμφάνιση συμπτωμάτων πριν τα 7 έτη. Εμφανείς δυσκολίες σε δύο τουλάχιστον περιβάλλοντα.

4 ΑΠΡΟΣΕΚΤΟΣ ΤΥΠΟΣ Αδυναμία να εστιάσει την προσοχή του σε λεπτομέρειες. Δυσκολία να διατηρήσει την προσοχή του στα καθήκοντα του ή σε δραστηριότητες παιχνιδιού. Δεν φαίνεται να ακούει όταν του μιλούν κατευθείαν. Δεν ακολουθεί μέχρι τέλους οδηγίες και αδυνατεί να τελειώσει σχολικές εργασίες κτλ. Δυσκολία να οργανώσει καθήκοντα και δραστηριότητες. Χάνει πράγματα απαραίτητα για καθήκοντα ή

Δεν φαίνεται να ακούει όταν του μιλούν κατευθείαν.

5 ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΤΥΠΟΣ Kινεί νευρικά χέρια και πόδια ή στριφογυρνά στην θέση του. Σηκώνεται από την θέση του στην τάξη ή σε άλλες καταστάσεις στις οποίες το αναμενόμενο είναι να παραμείνει καθισμένο. Τρέχει γύρω-γύρω ή σκαρφαλώνει με τρόπο υπερβολικό σε καταστάσεις όπου αυτή η συμπεριφορά δεν ταιριάζει. Δυσκολεύεται να παίζει ή να εμπλέκεται σε δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου, ήσυχα. Ξεστομίζει απερίσκεπτα απαντήσεις πριν να ολοκληρωθούν οι ερωτήσεις.

6 ΣΥΝΟΔΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ Εκρήξεις θυμού. Ισχυρογνωμοσύνη. Απαιτητικότητα. Χαμηλή αυτοεκτίμηση. Χαμηλές επιδόσεις. Πιθανόν χαμηλότερος δείκτης νοημοσύνης από το μέσο φυσιολογικό.

7 ΑΙΤΙΟΠΑΘΟΓΕΝΕΙΑ Βιολογικοί παράγοντες, οι οποίοι σχετίζονται με την ανάπτυξη του εγκεφάλου και τις πολύπλευρες διαδικασίες της λειτουργίας του (Biederman & Faraone, 2005). Υπάρχει επίσης η θεωρία του χαμηλού βάρους γέννησης ως παράγοντα κινδύνου για εμφάνιση της ΔΕΠ-Υ (Mick, Biederman, Prince, Fischer, & Faraone, 2002).

8 ΣΥΝΟΣΣΗΡΟΤΗΤΑ Η ΔΕΠ-Υ συνυπάρχει με άλλες διαταραχές σε ποσοστό 50%-80% Συνύπαρξης της ΔΕΠ-Υ με την Αναπτυξιακή Διαταραχή Κινητικού Συντονισμού (ΑΔΚΣ) σε ποσοστό 60%.

9 ΔΕΠ- Υ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ Νευροαπεικονιστικές μελέτες δείχνουν ανωμαλίες όχι μόνο σε περιοχές του εγκεφάλου σημαντικές για τις εκτελεστικές λειτουργείες αλλά και σε περιοχές που αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του αισθητικοκινητικού ελέγχου. 2008) (Selina., Shum,

για τις εκτελεστικές λειτουργείες αλλά και σε περιοχές που

10 ΔΕΠ- Υ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ Κίνδυνος τραυματισμών αλλά και απόρριψης από τα άλλα παιδιά λόγω της κακής βασικής ανάπτυξης των κινητικών δεξιοτήτων, του κακού συντονισμού και των χαμηλών επιδόσεων στον αθλητισμό Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων Βελτίωση ποιότητας ζωής και ανάπτυξη αυτοεκτίμησης του ατόμου.

του κακού συντονισμού και των χαμηλών επιδόσεων στον αθλητισμό Ανάπτυξη

11 ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Στην αναζήτηση εναλλακτικών προγραμμάτων για τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ διάφορες μέθοδοι και στρατηγικές θεραπείες έχουν διερευνηθεί κατά καιρούς (Parker, 2001). Παρεμβάσεις γνωστικές-συμπεριφορικές, φαρμακολογικές, εκπαιδευτικές και σωματικής δραστηριότητας (Barkley, 2006). Το Taekwondo συνδέεται ευνοϊκά με το παραπάνω πλαίσιο στο οποίο κινούνται οι ερευνητές, διότι

Παρεμβάσεις γνωστικές-συμπεριφορικές, φαρμακολογικές, εκπαιδευτικές και σωματικής

12 ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ Μέχρι σήμερα έχουν καταγραφεί μόνο 2 έρευνες που ελέγξαν την επίδραση προγράμματος Τaekwondo στην ισορροπία (Brudnak, 2002., Cromwell, 2007) Μόνο μία έρευνα σύγκρινε την ισορροπία παιδιών που ασκούνται στο Taekwondo σε σχέση με συνομήλικους τους που δεν ασκούνται (Leong, 2011)

, Cromwell, 2007) Μόνο μία έρευνα σύγκρινε την ισορροπία παιδιών που

13 ΣΚΟΠΟΣ Μελέτη της επίδρασης ενός παρεμβατικού προγράμματος Taekwondo στις κινητικές δεξιότητες παιδιών διαγνωσμένων με ΔΕΠ-Υ.

14 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Movement Assessment Battery for Children-2 (Henderson & Sugden, 2007). Πρόγραμμα εκγύμνασης στα πρότυπα του Taekwondo.

15 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ 11 παιδιά με ΔΕΠ-Υ (6 στην πειραματική ομάδα και 5 στην ομάδα ελέγχου) Ηλικίας 7-9 ετών. Κανείς τους δεν είχε επαναλάβει τεχνικές Taekwondo.

16 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Συνεδρίες Τaekwondo 2 φορές/εβδομάδα για 10 εβδομάδες = 20 συνεδρίες. Τεχνικές αποφυγών/μπλοκ. Λακτίσματα σε στόχο χειρός και προστατευτικό θώρακα. Σπάρινγκ.

17 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Κάθε προπόνηση διαρκούσε 60 λεπτά και αποτελούταν από: 10 λεπτά ζέσταμα. 40 λεπτά κυρίως μέρος. 10 λεπτά για αποθεραπεία.

18 MOVEMENT ABC-2 Τεστ λεπτών κινητικών δεξιοτήτων Τεστ αδρών κινητικών δεξιοτήτων Τεστ ισορροπίας

19 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Κλίμακα λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

20 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Κλίμακα αδρών κινητικών δεξιοτήτων άνω άκρων

21 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Kλίμακα ισορροπίας

22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Η παρακολούθηση ενός προγράμματος Taekwondo αποτελεσματική για την αύξηση των κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά με ΔΕΠ- Υ. είναι

23 ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Tests αξιολόγησης εντελώς διαφορετικά από τα κινητικά πρότυπα του Taekwondo. Ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στο Taekwondo Βελτίωση σε δευτερογενή συμπτώματα της ΔΕΠ-Υ Προτείνεται η δημιουργία και η εφαρμογή παρόμοιων εναλλακτικών παρεμβατικών προγραμμάτων άσκησης

24 ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ

Σχετικά έγγραφα

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) Σαββίδου Αβρόρα Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) - διεθνώς Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) -