Συνέντευξη Κινητοποίησης: Εκτίμηση, Αξιολόγηση και η Κατάλληλη Θεραπεία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνέντευξη Κινητοποίησης: Εκτίμηση, Αξιολόγηση και η Κατάλληλη Θεραπεία"

Transcript

1 Συνέντευξη Κινητοποίησης: Εκτίμηση, Αξιολόγηση και η Κατάλληλη Θεραπεία Mary Marden Velasquez, Ph.D. Department of Family Practice and Community Medicine -Houston Medical School (713)

2 Τρέχοντα Προγράμματα Πρόγραμμα CHOICES Μελέτη Αποτελεσματικότητας: Πείραμα για το Σύνδρομο Αλκοολικής Εμβρυοπάθειας (FAS) Πρόληψη Εγκυμοσύνης εκτεθιμένης στο αλκοόλ μετά από Περίοδο Φυλάκισης Αξιολόγηση νεαρών γυναικών: μια Παρέμβαση Βασισμένη σε Στάδια Δημιουργία Προληπτικών Παρεμβάσεων Σχετικά με το Αλκοόλ και το HIV Αποτελεσματικότητα της Ενίσχυσης της Κινητοποίησης και της Σωματικής Αντίδραση για τη Διακοπή του Καπνίσματος πριν τη Γέννα: Οικογένειες Μη-καπνιζόντων ΙΙ Μελέτη Διεπιστημονικό Μοντέλο Ομαδικής Θεραπείας για την Κοκαΐνη 2

3 Τρέχοντα Προγράμματα Πρόγραμμα CHOICES Μελέτη Αποτελεσματικότητας: Πείραμα για το Σύνδρομο Αλκοολικής Εμβρυοπάθειας (FAS) Το πρόγραμμα CHOICES είναι μια κλινική δοκιμή/πείραμα που χρηματοδοτήθηκε από το Centers Disease Control (CDC) και στοχεύει στη μείωση της κατανάλωσης αλκοόλ και στην αύξηση της αντισύλληψης σε γυναίκες υψηλού κινδύνου για την πρόληψη της έκθεσης στο αλκοόλ μιας εγκυμοσύνης. Πρόληψη στην Έκθεση στο Αλκοόλ μιας Εγκυμοσύνης μετά από Περίοδο Φυλάκισης Το πρόγραμμα SUCCESS είναι μελέτη επίδειξης και αποτελεσματικότητας, χρηματοδοτήθηκε από το National Institute of Alcohol Abuse and Alcoholism, και πραγματοποιείται από εμένα σε συνεργασία με την Dr. Patricia Mullen και την Σχολή Δημόσιας Υγείας της UTH. Το SUCCESS στοχεύει στη μείωση της κατανάλωσης αλκοόλ και την χρήση αντισύλληψης σε γυναίκες υψηλού κινδύνου σε φυλακές. 3

4 Τρέχοντα Προγράμματα Αξιολόγηση νεαρών γυναικών: Μια Παρέμβαση Βασισμένη σε Στάδια Αυτό το 3-ετές πρόγραμμα χρηματοδοτήθηκε από το National Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID), και γίνεται σε συνεργασία με την Dr. Miriam Chacko και το Baylor College of Medicine. Έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να μειώνει τη διάρκεια αθεράπευτων gonococcal και χλαμυδιακών μολύνσεων σε εφήβους και νεαρές ενήλικες γυναίκες σε αστικές περιοχές, με την προώθηση της εξέτασης για τα Σεξουαλικά Μεταδιδόμενα Νοσήματα (STD). Δημιουργία Προληπτικών Παρεμβάσεων Σχετικά με το Αλκοόλ και το HIV Αυτό το πενταετές πρόγραμμα χρηματοδοτήθηκε από το National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA), και έγινε σε συνεργασία με τον Dr. Jeffrey Parsons (NYU) και το Κέντρο Ενημέρωσης και Μελετών για τον ιό HIV. Περιλαμβάνει μια ολοκληρωμένη παρέμβαση με στόχο τόσο την προώθηση της αποχής από το αλκοόλ όσο και την καθιέρωση ασφαλών σεξουαλικών συμπεριφορών. 4

5 Τρέχοντα Προγράμματα Αποτελεσματικότητα της Ενίσχυσης του Κινήτρου και της Σωματικής Αντίδρασης για την Προγεννητική Διακοπή του Καπνίσματος: ΙΙ Μελέτη Οικογενειών καθαρών από καπνό Το Ίδρυμα Robert Wood Johnson χρηματοδοτεί τυχαίο κλινικό δείγμα για να ελέγξει την αποτελεσματικότητα της θεραπείας της ενίσχυσης κινήτρου σε συνδυασμό με τη βιολογική εξέταση (υπέρηχος του εμβρύου) για ν αυξηθούν τα ποσοστά διακοπής του καπνίσματος σε έγκυες γυναίκες χαμηλού εισοδήματος που θεωρούνται resistant smokers (μανιώδεις καπνιστές). Dr. Janet Groff, P.I. Διεπιστημονικό Μοντέλο Ομαδικής Θεραπείας για την Κοκαΐνη Αυτή η μελέτη ελέγχει την αποτελεσματικότητα μιας ομαδικής θεραπείας τοξικοεξαρτημένων βασισμένη στα στάδια και τις διαδικασίες της αλλαγής. Κάθε ομαδική συνεδρία βασίζεται σε μια συγκεκριμένη διαδικασία αλλαγής. Κατά τη διάρκεια όλων των συνεδριών χρησιμοποιήθηκαν Στρατηγικές συμβουλευτικής της Συνέντευξης Κινητοποίησης. 5

6 Διεπιστημονικό Μοντέλο ΣΤΑΔΙΑ ΑΛΛΑΓΗΣ Προ-περίσκεψη-Περίσκεψη- Προετοιμασία- Δράση- Συντήρηση-Τερματισμός Βιωματικές διεργασίες ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΛΛΑΓΗΣ Συμπεριφοριστικές Διεργασίες Συνειδητοποίηση της κατάστασης Αυτο-επαναξιολόγηση Σημαντική ανακούφιση Κοινωνική επαναξιολόγηση Κοινωνική απελευθέρωση Αυτο -απελευθέρωση Αντι-εξαρτημένη μάθηση Έλεγχος των ερεθισμάτων Ενίσχυση Διαχείριση Βοηθητικές σχέσεις ΕΠΙΠΕΔΑ ΑΛΛΑΓΗΣ 1. Συμπτώματα/ Περιστασιακά προβλήματα 2. Δυσλειτουργικές σκέψεις 3. Υπάρχουσες διαπροσωπικές συγκρούσεις/ προβλήματα 4. Συστημικές / οικογενειακές συγκρούσεις/ προβλήματα 5. Ενδοπροσωπικές συγκρούσεις/ προβλήματα 6

7 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Η Συνέντευξη Κινητοποίησης (ή Ανάπτυξης Κινήτρων) είναι μια μορφή συμβουλευτικής, καθοδηγητική και πελατοκεντρική, η οποία ενισχύει την κινητοποίηση για αλλαγή, βοηθώντας τον πελάτη να ξεκαθαρίσει και να επιλύσει την αμφιθυμία που έχει για την αλλαγή της συμπεριφοράς του. Ο Στόχος της Συνέντευξης Κινητοποίησης είναι να δημιουργήσει και να ενισχύσει την ασυμφωνία ανάμεσα στην παρούσα συμπεριφορά και τους ευρύτερους στόχους. Που βρίσκεται κάποιος βρεθεί Δημιουργία γνωσιακής ασυμφωνίας μεταξύ και που θέλει να 7

8 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Υποθέσεις Ι Η κινητοποίηση είναι μια κατάσταση ετοιμότητας για αλλαγή, η οποία μπορεί να παρουσιάζει διακυμάνσεις από μια στιγμή ή από μια κατάσταση στην άλλη. Αυτή η κατάσταση μπορεί να επηρεαστεί. Η κινητοποίηση για αλλαγή δεν ανήκει αποκλειστικά στον πελάτη. Το ύφος του συμβούλου είναι ένας καθοριστικός ρυθμιστής της αντίστασης και της αλλαγής του πελάτη. Η ενσυναίσθηση είναι πιθανότερο να προκαλέσει αντιδράσεις αυτό-κινητοποίησης και λιγότερη αντίσταση από τον πελάτη. 8

9 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Υποθέσεις ΙΙ Τα άτομα που παλεύουν με προβλήματα συμπεριφοράς έχουν διακυμαινόμενα και αλληλοσυγκρουόμενα κίνητρα για αλλαγή, τα χαρακτηριστικά αυτά είναι επίσης γνωστά και ως αμφιθυμία. Η αμφιθυμία αποτελεί φυσιολογικό μέρος της διαδικασίας του να σκεφτεί κανείς και να πραγματοποιήσει την αλλαγή και ΔΕΝ έχει παθολογικό χαρακτήρα. Κάθε άνθρωπος έχει πολλές δυνατότητες για αλλαγή. Είναι καθήκον του συμβούλου να απελευθερώσει αυτό το δυναμικό και να διευκολύνει τη φυσιολογική διαδικασία αλλαγής, η οποία είναι έμφυτη στο άτομο. 9

10 Η Αποτελεσματικότητα των Σύντομων Παρεμβάσεων Τρεις βασικοί παράγοντες συμβάλλουν στη μακροχρόνια συμμόρφωση του πελάτη στη θεραπεία: Ο πελάτης νοιώθει ότι η αλλαγή της συμπεριφοράς είναι προσωπική επιλογή Η αντιπαράθεση ανάμεσα στον πελάτη και τον θεραπευτή είναι θετική Ο πελάτης έχει επαρκή αυτοπεποίθηση για την ικανότητά του/της να πραγματοποιήσει τις προτεινόμενες αλλαγές στη συμπεριφορά του/της. 10

11 Κοινά Στοιχεία των Σύντομων Παρεμβάσεων ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΒΟΥΛΗ ΕΥΡΟΣ ΕΠΙΛΟΓΩΝ EΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΑΥΤΟ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ (FRAMES) 11

12 Τα προβλήματα του μοντέλου γνωρισμάτων Η πρόωρη εγκατάλειψη της θεραπείας, η συμμόρφωση και τα αποτελέσματα εξαρτώνται κατά πολύ από τα χαρακτηριστικά του θεραπευτή και από το περιβάλλον Η άμεση αντιπαράθεση μπορεί να έχει μικρότερη συμμόρφωση και αποτελέσματα 12

13 Δυνατά σημεία της Συνέντευξης Κινητοποίησης Μη αντιπαραθετικό ύφος ενσυναίσθησης Υποστηρίζεται από την έρευνα Είναι επιτυχής με αρκετούς πληθυσμούς υψηλού κινδύνου Επιτυχία στις σύντομες συνεδρίες Ακόμη και μη-ειδικοί μπορούν να μάθουν και να την εφαρμόζουν 13

14 Οι Θεραπευτές Μπορούν να Επηρεάσουν την Κινητοποίηση του Πελάτη Οι προσδοκίες επηρεάζουν το αποτέλεσμα Διαφορές στα ποσοστά διακοπών Διαφορές στα ποσοστά αποτελεσματικότητας Απλές δράσεις μειώνουν τις διακοπές Θεραπευτές με ενσυναίσθηση έχουν καλύτερα αποτελέσματα 14

15 Τα Προσόντα ενός Καλού Σύμβουλου Κινητοποίησης Σεβασμός στις ατομικές διαφορές Ανοχή στη διαφωνία και την αμφιθυμία Υπομονή με σταδιακές προσεγγίσεις Πραγματική φροντίδα και ενδιαφέρον στους πελάτες 15

16 Παγίδες για τους Θεραπευτές Η παγίδα των Ερωτήσεων-Απαντήσεων Η παγίδα Αντιπαράθεσης-Άρνησης Η παγίδα του ειδικού Η παγίδα της «ταμπέλας» Η παγίδα της πρώιμης έμφασης Η παγίδα των κατηγοριών 16

17 ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΛΛΑΓΗΣ ΠΡΟΠΕΡΙΣΚΕΨΗ ΠΕΡΙΣΚΕΨΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΔΡΑΣΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ 17

18 ΣΤΑΔΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΠΕΡΙΣΚΕΨΗ ΠΕΡΙΣΚΕΨΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΔΡΑΣΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ (ΥΠΟΤΡΟΠΗ) Το άτομο δεν σκέφτεται ή δεν θέλει ν αλλάξει την συγκεκριμένη συμπεριφορά Το άτομο αρχίζει να σκέφτεται να αλλάξει τη συγκεκριμένη συμπεριφορά Το άτομο σκέφτεται σοβαρά και σχεδιάζει Την αλλαγή της συμπεριφοράς του και έχει κάνει βήματα προς αυτή την κατεύθυνση Το άτομο δραστηριοποιείται, κάνοντας πράγματα που θα αλλάξουν ή θα τροποποιήσουν τη συμπεριφορά του Το άτομο εξακολουθεί να διατηρεί την αλλαγή στη συμπεριφορά του μέχρι να γίνει μόνιμη Το άτομο επιστρέφει στη συμπεριφορά που είχε πριν αρχίσει ν αλλάζει. Επανέρχεται σε ένα από τα τρία πρώτα στάδια 18

19 ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΛΛΑΓΗΣ 19

20 20

21 Προπερίσκεψη Το άτομο δεν είναι έτοιμο ν αλλάξει 21

22 Τα Άτομα στο Στάδιο της Προπερίσκεψης Διστάζουν Επαναστατούν Παραιτούνται Εκλογικεύουν 22

23 23

24 ΣΤΑΔΙΟ ΠΡΟΠΕΡΙΣΚΕΨΗΣ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (TRIAGE) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Πιθανόν βλέπει ότι η χρήση αλκοόλ ή ουσιών δημιουργεί κάποια προβλήματα αλλά όχι ότι είναι πρόβλημα Δεν σκέφτεται σοβαρά ή δεν έχει επιθυμία να αλλάξει Δεν συνειδητοποιεί ή αρνείται να δει τις συνέπειες της χρήσης ουσιών ή αλκοόλ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΦΗ Πίεση από άλλους Για να αποδείξει στους άλλους ότι δεν έχει πρόβλημα Παραπομπή από τις δικαστικές αρχές 24

25 Περίσκεψη Το άτομο σκέφτεται να αλλάξει 25

26 ΣΤΑΔΙΟ ΠΕΡΙΣΚΕΨΗΣ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (TRIAGE) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Σκέφτεται σοβαρά να αλλάξει τη χρήση αλκοόλ/ ουσιών /την προβληματική συμπεριφορά Συνήθως θεωρεί ότι η χρήση αλκοόλ /ουσιών είναι πρόβλημα Αγωνίζεται να κατανοήσει το πρόβλημα, αναζητά πληροφορίες Δεν έχει δεσμευτεί για αλλαγή ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΦΗ Για να κατανοήσει το πρόβλημα ή για να πάρει πληροφορίες Για ν αντιμετωπίσει οικογενειακά προβλήματα Για ν αντιμετωπίσει τα προβλήματα που σχετίζονται με τη χρήση 26

27 27

28 Ισορροπία της Απόφασης Η αμφιθυμία είναι ένα φυσιολογικό στάδιο στη διαδικασία της αλλαγής Χρήση της σύγκρουσης για να επιτευχθεί θετική αλλαγή Στάθμιση των θετικών και αρνητικών (στοιχείων) της συμπεριφοράς Αύξηση της ασυμφωνίας Είναι πιο χρήσιμη στα στάδια της Προπερίσκεψης και της Περίσκεψης ως εργαλείο για την αύξηση της κινητοποίησης 28

29 Σκεφτόμενος/η για τη χρήση αλκοόλ Ακολουθεί ένα παράδειγμα από μια άλλη γυναίκα. Θυμηθείτε ότι κάθε άνθρωπος έχει διαφορετικούς λόγους για τους οποίους θέλει να αλλάξει τη συμπεριφορά του όσον αφορά το αλκοόλ. Θετικά στοιχεία για τη χρήση αλκοόλ: Νιώθω πιο χαλαρά Δε θα χρειάζεται να σκέφτομαι τα προβλήματά μου για κάποιο διάστημα Νιώθω πιο άνετα με φίλους που πίνουν Λιγότερο θετικά στοιχεία για τη χρήση αλκοόλ : Απόρριψη από συγγενείς και φίλους Αυξημένες πιθανότητες για νομικα και εργασιακά προβλήματα Θετικά στοιχεία από την αλλαγή της συμπεριφοράς όσον αφορά τη χρήση αλκοόλ : Περισσότερος έλεγχος της ζωής μου Υποστήριξη από οικογένεια και φίλους Λιγότερο νομικά προβλήματα και καλύτερη υγεία Λιγότερο θετικά στοιχεία από την αλλαγή της συμπεριφοράς όσον αφορά τη χρήση αλκοόλ : Περισσότερη πίεση και άγχος Κατάθλιψη Η συνήθεια κοστίζει αρκετά χρήματα Αυξημένη αίσθηση πλήξης 29

30 ADBS ΔΕΙΚΤΕΣ ΥΠΟΚΛΙΜΑΚΑΣ ΜΕ ΠΡΟΦΙΛ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΛΛΑΓΗΣ PC AMB C PA ΘΕΤΙΚΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ PC = ΠΡΟΠΕΡΙΣΚΕΨΗ AMB = ΑΜΦΙΤΑΛΑΝΤΕΥΣΗ C = ΠΕΡΙΣΚΕΨΗ PA = ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ 30

31 ΣΤΑΔΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (TRIAGE) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΦΗ Έχει αποφασίσει να δεσμευτεί για να αλλάξει Είναι διατεθειμένος/η να κάνει προσπάθειες ή να πληρώσει το τίμημα Είναι έτοιμος/η να αναλάβει την ευθύνη της αλλαγής όσον αφορά την εξαρτητική /προβληματική συμπεριφορά Ακόμα δεν έχει θέσει σε πλήρη εφαρμογή το σχέδιο αλλαγής Να καταλάβει τη σημασία και το τίμημα της αλλαγής της εξαρτητικής / προβληματικής συμπεριφοράς Να ενισχύσει την απόφασή του/της Να δεχθεί υποστήριξη κατά την διαδικασία της αλλαγής Να πάρει πληροφορίες για τα προγράμματα και τις στρατηγικές για αλλαγή 31

32 Προετοιμασία Το άτομο ετοιμάζεται ν αλλάξει 32

33 Δράση Το άτομο δραστηριοποιείται για ν αλλάξει 33

34 ΣΤΑΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (TRIAGE) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Αναλαμβάνει ουσιαστική δράση από μόνος του/της ή με τη βοήθεια κάποιου επαγγελματία ή με τη βοήθεια κάποιου προγράμματος αυτοβοήθειας έτσι ώστε να αλλάξει το πρόβλημα της χρήσης αλκοόλ/ ουσιών προκειμένου να ελέγξει ή να σταματήσει την προβληματική συμπεριφορά Θέτει σε εφαρμογή το σχέδιο ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΦΗ Όσο κάνει επιτυχημένες προσπάθειες αλλαγής παραμένει σε αυτό το στάδιο Για να πάρει βοήθεια προκειμένου να αλλάξει το πρόβλημα της χρήσης Για να πάρει υποστήριξη για την αλλαγή Για να πάρει βοήθεια για την οικογένεια κατά τη διαδικασία της αλλαγής 34

35 Συντήρηση Συνεχίζει να υποστηρίζει την αλλαγή της συμπεριφοράς 35

36 ΣΤΑΔΙΟ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (TRIAGE) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Μετά από μια περίοδο ενεργούς αλλαγής, το άτομο έχει επιδείξει κάποια ικανότητα να σταματήσει ή να ελέγξει τη χρήση αλκοόλ/ ουσιών ή την προβληματική συμπεριφορά και μετακινείται από το στάδιο της ενεργούς αλλαγής στο στάδιο της διατήρησης της αλλαγής ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΦΗ Για να αποκομίσει βοήθεια στο να ξεπεράσει προβλήματα ή ολισθήματα κατά τη διάρκεια της διατήρησης της αλλαγής όσον αφορά τη χρήση αλκοόλ / ουσιών ή άλλη προβληματική συμπεριφορά Να ενισχύσει την αυτο - αποτελεσματικότητά του /της Για να αντιμετωπίσει προβλήματα που σχετίζονται με την εξαρτητική/προβληματική συμπεριφορά 36

37 Υποτροπή Επιστρέφει στην προηγούμενη συμπεριφορά 37

38 Τα Ποσοστά Υποτροπής στο χρόνο για Ηρωίνη, Κάπνισμα και Αλκοόλ εβδομάδες 3 μήνες 6 μήνες 12 μήνες Αλκοόλ Ηρωίνη Κάπνισμα 38

39 Ολοκλήρωση Έξοδος από τον κύκλο της αλλαγής Μικροί πειρασμοί Υψηλή αυτο - αποτελεσματικότητα Καλά εδραιωμένα πρότυπα συμπεριφοράς Αλλαγές σε άλλα επίπεδα για τη συντήρηση της αλλαγής 39

40 40

41 41

42 42

43 43

44 44

45 45

46 46

47 ΑΤΑΙΡΙΑΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ ΣΤΑΔΙΟΥ ΑΛΛΑΓΗΣ Πίεση στο άτομο που βρίσκεται στο στάδιο της Προπερίσκεψης ή της Περίσκεψης να προχωρήσει στο στάδιο της Δράσης Mismatching Conteplation Αμέλεια του σταδίου της προετοιμασίας Καθυστέρηση των ατόμων έτοιμων για δράση Κακή εκτίμηση του σταδίου της συντήρησης Περιοριστική ανακύκλωση 47

48 ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΜΨΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΣΙΟΕΞΑΡΤΗΣΗ: ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΛΛΑΓΗΣ Μπορούν να αναγνωριστούν και να εκτιμηθούν Σχετίζονται με την επιλογή προγράμματος και τη συμμετοχή σε αυτό Προβλέπουν τη τροποποίηση της συμπεριφοράς και τον τερματισμό της Ανταποκρίνονται σε συγκεκριμένες δραστηριότητες Αντιμετώπισης (Διαδικασίες αλλαγής) Παρουσιάζουν την κυκλικότητα της διαδικασίας Προσφέρουν μια μακροπρόθεσμη, κυκλική & σπειροειδή πλευρά σύμφωνα με τη διαδικασία της ανάκαμψης

49 Αρχές της Συνέντευξης Κινητοποίησης ΔΕΙΞΤΕ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΤΕ ΑΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΠΟΦΕΥΓΕΤΕ ΤΗ ΦΙΛΟΝΙΚΙΑ ΣΥΜΠΟΡΕΥΘΕΙΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΣΤΗΡΙΞΤΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟ- ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 49

50 1. Δείξτε Ενσυναίσθηση Ακούτε ενεργητικά τον πελάτη χωρίς να είστε κριτικός προκειμένου να κατανοήσετε καλύτερα τις καταστάσεις ή και τις προοπτικές. Κατανοείστε πως ο πελάτης μπορεί να μην είναι έτοιμος να εγκαταλείψει μια προβληματική συμπεριφορά. Εστιάστε στο χτίσιμο μιας θεραπευτικής υποστηρικτικής σχέσης αντί να προτείνετε μόνο την αλλαγή. 50

51 2. Αναπτύξτε τις Διαφορές Η συνείδηση των συνεπειών είναι σημαντική Η ασυμφωνία μεταξύ συμπεριφορών και στόχων κινητοποιεί την αλλαγή Ο πελάτης πρέπει μόνος του να παρουσιάσει τους λόγους για αλλαγή 51

52 3. Αποφύγετε τη Φιλονικία Οι ταμπέλες δεν είναι απαραίτητες Όταν ο πελάτης αρχίσει να αναπτύσσει αντίσταση είναι η κατάλληλη στιγμή ν αλλάξετε στρατηγικές Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν θα αναπτύξουν κίνητρα για αλλαγή, εάν νιώθουν ότι οι προσπάθειές τους δεν υποστηρίζονται και αισθάνονται ότι πρέπει να υπερασπιστούν τις ενέργειές τους. 52

53 4. Συμπορευθείτε με την Αντίσταση Εκμεταλλευτείτε την ορμή προς όφελός σας Αλλάξτε τις αντιλήψεις Εκμαιεύστε νέες αντιλήψεις, μην τις επιβάλετε Οι πελάτες αποτελούν πολύτιμες πηγές ανεύρεσης λύσεων στα προβλήματα 53

54 5. Στηρίξτε την Αυτό-αποτελεσματικότητα Η πεποίθηση πως η αλλαγή είναι δυνατή αποτελεί σημαντικό παράγοντα Ο πελάτης έχει την ευθύνη για την επιλογή και την πραγματοποίηση των αλλαγών Οι ελπίδες βρίσκονται στο εύρος των διαφόρων διαθέσιμων προσεγγίσεων 54

55 Συνέντευξη Κινητοποίησης Στρατηγικές ΝΑ ΘΕΤΕΤΕ ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΝΑ ΑΚΟΥΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ ΝΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΕΤΕ ΝΑ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΝΕΤΕ ΝΑ ΕΚΜΑΙΕΥΕΤΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΥΤΟ- ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ 55

56 Κατηγορίες προτάσεων αυτοκινητοποίησης Αναγνώριση του προβλήματος Έκφραση ανησυχίας Έκφραση της πρόθεσης για αλλαγή Αισιοδοξία για αλλαγή 56

57 ΣΧΕΔΙΟ ΑΛΛΑΓΗΣ 1. Οι αλλαγές που θέλω να κάνω είναι: 2. Οι σημαντικότεροι λόγοι για τους οποίους θέλω να κάνω αυτές τις αλλαγές είναι: 3. Τα βήματα που σχεδιάζω να κάνω αλλάζοντας είναι: 4. Οι τρόποι με τους οποίους μπορούν να με βοηθήσουν οι άνθρωποι είναι: Άτομο Πιθανοί τρόποι βοήθειας 5. Θα καταλαβαίνω πως το σχέδιό μου λειτουργεί εάν: 6. Τα πράγματα που θα μπορούσαν να επηρεάσουν το σχέδιό μου είναι: 57

58 Δύο φάσεις της Συνέντευξης Κινητοποίησης Φάση I: Δημιουργία Κινήτρων Φάση II: Ενδυνάμωση της δέσμευσης για αλλαγή 58

59 Φάση II: Ενδυνάμωση της δέσμευσης για αλλαγή

60 Στρατηγικές της Φάσης ΙΙ Ανακεφαλαιώστε Θέστε ανοιχτές ερωτήσεις-κλειδιά Δώστε προσεκτικά συμβουλές Διαπραγματευτείτε ένα σχέδιο 60

61 Διαπραγμάτευση του Σχεδίου Στόχοι για την αλλαγή Επιλογές για αλλαγή των Συμπεριφορών: Πηγάζουν από τον εαυτό μας ή από το θεραπευτή Επιλογές για αλλαγή των Συμπεριφορών: Εναλλακτικές Θεραπείας Απόφαση για το σχέδιο 61

62 Σημάδια Ετοιμότητας για Αλλαγή Λιγότερη αντίσταση Λιγότερες ερωτήσεις σχετικά με προβλήματα Επίλυση Προτάσεις αυτό-κινητοποίησης Περισσότερες ερωτήσεις για την αλλαγή Κοιτάει το μέλλον Πειραματισμός με την αλλαγή 62

63 Παγίδες για το Θεραπευτή στη Φάση ΙΙ Υποτίμηση της αμφιθυμίας Υποδεικνύει μη αποδεκτές αλλαγές στο πρόγραμμα Δεν παρέχει αρκετή καθοδήγηση 63

64 Αντιμετώπιση της Αντίστασης Κατηγορίες συμπεριφορών που συμπεριλαμβάνονται στην αντίσταση Διαφωνίες Διακόπτει/ Ενοχλεί Άρνηση Αδιαφορία 64

65 Συμπεριφορές Αντίστασης Διαφωνίες Προκλήσεις Απόρριψη Επιθετικότητα 65

66 Συμπεριφορές Αντίστασης Άρνηση Κατηγορεί Διαφωνεί Βρίσκει δικαιολογίες Ισχυρίζεται το ατιμώρητο Μειώνει Δείχνει απαισιοδοξία Απροθυμία Δείχνει απροθυμία για αλλαγή 66

67 Συμπεριφορές Αντίστασης Αδιαφορία Δεν προσέχει Δεν απαντά Δεν ανταποκρίνεται Αλλάζει το θέμα 67

68 Διαχείριση της αντίστασης Απλή αντανάκλαση Ενισχυμένη αντανάκλαση Διπλή αντανάκλαση Αλλαγή εστίασης 68

69 Διαχείριση της αντίστασης Συμφωνία με αλλαγή Έμφαση στην προσωπική επιλογή και στον έλεγχο Αναπλαισίωση Θεραπευτικό παράδοξο «Υποστηρίζοντας» το αντίθετο 69

70 Εξέταση και Αξιολόγηση κατά την Εισαγωγή 70

71 Μέθοδοι Αξιολόγησης Μέτρηση Ετοιμότητας Κλινική Συνέντευξη University of Rhode Island Change Assessment Scale (URICA) 71

72 Ιδιαιτερότητες Ορίζοντας τις ομάδες των πελατών 72

73 ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΛΛΑΓΗΣ 1. Συγκεκριμένες Συμπεριφορές ή Ομάδες Συμπεριφορών 2. Συχνότητα και Διάρκεια των Μοντέλων Συμπεριφοράς 3. Σκέψεις και Πρόθεση για Αλλαγή 4. Προηγούμενες Εμπειρίες Αλλαγών που Σχετίζονται με αυτή τη Συμπεριφορά 73

74 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΛΛΑΓΗΣ I. Αξιολογήσεις Κατηγοριών Μονοδιάστατες ερωτήσεις ή κλίμακες Αλγόριθμόι πολλαπλών ερωτήσεων Μήτρες Αποφάσεων II. Εκτιμήσεις του προφίλ Υποκλίμακες σταδίων αλλαγής Μετρήσεις συμπεριφορών και στάσεων III. Συνδυασμένες εκτιμήσεις Αυτό-αναφερόμενες Συμπεριφορές και αυτό-αποτελεσματικότητα Προθέσεις και Στόχοι 74

75 Αλγόριθμος Σταδίων Αλλαγής Καπνίζεις; Ναι Όχι Σκέφτεσαι σοβαρά να σταματήσεις; Πόσο καιρό έχεις να καπνίσεις; Όχι Ναι < 6 μήνες >6 μήνες Σχεδιάζεις να σταματήσεις τους επόμενους 6 μήνες; Όχι Ναι Σχεδιάζεις να σταματήσεις τον επόμενο μήνα; Όχι Ναι Προπερίσκεψη Περίσκεψη Προετοιμασία Δράση Συντήρηση

76 Μετρώντας την ετοιμότητα της αλλαγής από τις υποκλίμακες URICA ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΠΕΡΙΣΚΕΨΗΣ ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΔΡΑΣΗΣ + + ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ - ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΠΡΟΠΕΡΙΣΚΕΨΗΣ = ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ 76

77 Κλίμακα Αλλαγής Στην παρακάτω γραμμή, ποιο σημεία περιγράφει καλύτερα την κατάσταση στην οποία βρίσκεσαι τώρα (αναφέρατε την αλλαγή συμπεριφοράς) Καθόλου έτοιμος να Σκέφτομαι να Σχεδιάζω Ενεργός δράση και δεσμεύομαι να 77

78 Κλίμακα Σημαντικότητας Πόσο σημαντικό είναι για σένα να σταματήσεις να πίνεις; Εάν 0 ήταν το «καθόλου σημαντικό» και το 10 ήταν το «πολύ σημαντικό» τι βαθμό θα έβαζες στον εαυτό σου;

79 Μελετώντας την Σημαντικότητα Γιατί είσαι χ και όχι ψ; Ή πως πήγες από το χ στο ψ; (ξεκινήστε πάντα με την υψηλότερη τιμή) Τι θα πρέπει να συμβεί ώστε η αλλαγή να γίνει πολύ σημαντικότερη για σένα; Τι θα πρέπει να συμβεί πριν αρχίσεις να σκέφτεσαι σοβαρά την αλλαγή; 79

80 Γιατί έδωσες τόσο υψηλό βαθμό σημαντικότητας; Τι χρειάζεται να γίνει ώστε ο βαθμός της σημαντικότητας να ανέβει από το χ στο ψ; Τι σε σταματάει να προχωρήσεις από το χ στο ψ; 80

81 Ποια είναι τα θετικά στοιχεία της χρήσης ναρκωτικών για σένα; Ποια είναι κάποια λιγότερο καλά πράγματα; Τι σε ανησυχεί σχετικά με τη χρήση ουσιών; Εάν επρόκειτο ν αλλάξεις πως θα ήταν; Τώρα λοιπόν τι μένει; Χρησιμοποιήστε αυτή την ερώτηση εάν θέλετε να ρωτήσετε για την αλλαγή με έναν ουδέτερο τρόπο) 81

82 Κλίμακα Σιγουριάς Εάν αποφάσιζες τώρα να σταματήσεις τη χρήση ηρωίνης, πόσο σίγουρος νιώθεις πως θα τα καταφέρεις; Εάν το 0 ήταν «καθόλου σίγουρος» και το 10 «πολύ σίγουρος», τι βαθμό θα έδινες στον εαυτό σου;

83 Καλλιεργώντας τη Σιγουριά Τι θα σε έκανε να αισθανθείς πιο σίγουρος να προχωρήσεις με αυτές τις αλλαγές; Γιατί έδωσες στον εαυτό σου τόσο υψηλό βαθμό σιγουριάς; Πως μπορείς να ανέβεις περισσότερο και να φτάσει η βαθμολογία σου από το χ στο ψ; Πως μπορώ να βοηθήσω να πετύχεις; 83

84 Υπάρχει κάτι που βρήκες βοηθητικό σε κάποια προηγούμενη προσπάθειά σου ν αλλάξεις; Τι έμαθες από τα λάθη της τελευταίας σου προσπάθειας ν αλλάξεις; Εάν αποφάσιζες ν αλλάξεις, τι επιλογές θα είχες; Υπάρχουν τρόποι που γνωρίζεις πως έχουν επιτύχει με άλλους; 84

85 Πρακτικά τι θα χρειαζόσουν για να πετύχεις αυτό το στόχο; Μπορείς να καταφέρεις κάποια από αυτά; Μπορείς να σκεφτείς κάτι που θα σε βοηθούσε να αισθανθείς πιο σίγουρος; 85

86 86

87 Στρατηγικές Κατάλληλης Θεραπείας: Οι Διαδικασίες της Αλλαγής Ανακεφαλαίωση: Κάνουμε το Σωστό Πράγμα τη Σωστή Στιγμή Πως διευκολύνουν οι διαδικασίες την Μετακίνηση ανάμεσα στα Στάδια της Αλλαγής Οι Διαφορές μεταξύ Διεργασιών Αλλαγής και Τεχνικών 87

88 88

89 Η Εφαρμογή της Συνέντευξης Κινητοποίησης για την Ενίσχυση της Διεργασίας της Αλλαγής 89

90 Διεργασίες Αλλαγής Βιωματικές Διεργασίες Αφορούν τις Διεργασίες Σκέψης του Ατόμου Συνήθως Συναντώνται στα Πρώτα Στάδια Αλλαγής Συμπεριφοριστικές Διεργασίες Με κατεύθυνση τη δράση Συνήθως Συναντάται σε Μεταγενέστερα Στάδια Αλλαγής 90

91 ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ανάλογα με το ΣΤΑΔΙΟ ΣΤΑΔΙΑ PC C PA A M Δ Ι Α Δ Ι Κ Α Σ Ι Ε Σ Ανάπτυξη του Ηθικού Αυτοεπαναξιολόγηση Δραματική Ανακούφιση Βοηθητικές Σχέσεις Αυτό-απελευθέρωση Διαχείριση του Απρόοπτου Αντιεξάρτηση Έλεγχος των Ερεθισμάτων 91

92 Εμπειρικές Διεργασίες Ανάπτυξη του Ηθικού Επαναξιολόγηση εαυτού Δραματική Ανακούφιση Επανεκτίμηση του Περιβάλλοντος Κοινωνική Απελευθέρωση 92

93 Ανάπτυξη της Συνείδησης Οι πελάτες αποκτούν γνώσεις για τον εαυτό τους και για τη φύση της συμπεριφοράς τους Καθώς οι πελάτες μπορεί να αγνοούσαν τις αρνητικές συνέπειες της χρήσης ουσιών, το να μάθουν περισσότερα για τη χρήση και τις συνέπειές της θα τους βοηθήσει να πάρουν ορθότερες αποφάσεις 93

94 Επαναξιολόγηση Εαυτού Η αναγνώριση ως προς το πώς μια τωρινή συμπεριφορά συγκρούεται με προσωπικές αξίες και στόχους ζωής. Μέσω αυτής της διεργασίας ο πελάτης πραγματοποιεί μια πιο ώριμη και συναισθηματική επανεκτίμηση της συμπεριφοράς του/της, και οραματίζεται πως θα ήταν ως άνθρωπος εάν πραγματοποιούσε μια θετική αλλαγή 94

95 Άμεση Ανακούφιση Μια σημαντική, συχνά συναισθηματική εμπειρία που σχετίζεται με το πρόβλημα οι πελάτες συχνά κινητοποιούνται να πραγματοποιήσουν αλλαγές όταν δέχονται άλλα εξωτερικά ή εσωτερικά ερεθίσματα που προκαλούν τα συναισθήματά τους 95

96 Επανεκτίμηση του Περιβάλλοντος Αναγνώριση των αποτελεσμάτων που έχει η συμπεριφορά σε άλλους και στο περιβάλλον Οι πελάτες συχνά κινητοποιούνται όταν συνειδητοποιούν πως η χρήση ουσιών που κάνουν έχει επηρεάσει αρνητικά όχι μόνο τον εαυτό τους, αλλά εξωτερικούς τομείς (όπως οι άνθρωποι στη ζωή τους και το περιβάλλον στο οποίο υπάρχουν) 96

97 Κοινωνική Απελευθέρωση Αναγνώριση και δημιουργία εναλλακτικών λύσεων στο κοινωνικό περιβάλλον που ενθαρρύνουν την αλλαγή στη συμπεριφορά Αυτή η διαδικασία μπορεί επίσης να θεωρηθεί πως χρησιμοποιεί πηγές στο περιβάλλον για ν αλλάξει και να διατηρήσει αλλαγές στη συμπεριφορά. 97

98 Συμπεριφοριστικές Διεργασίες Έλεγχος Ερεθισμάτων Αντιεξαρτημένη μάθηση Ενίσχυση της Διαχείρισης Βοηθητικές Σχέσεις Αυτό-απελευθέρωση 98

99 Έλεγχος των Ερεθισμάτων Αποφυγή ή αλλαγή των ερεθισμάτων ώστε η πιθανότητα εμπλοκής με την προβληματική συμπεριφορά μειώνεται Οι πελάτες που συσχετίζουν τη χρήση αλκοόλ και ουσιών με συγκεκριμένα περιβάλλοντα έχουν μικρότερες πιθανότητες να εμπλακούν με τη χρήση ουσιών εάν αποφύγουν αυτές τις «προκλητικές» καταστάσεις 99

100 Αντιεξαρτημένη μάθηση Αντικατάσταση των ανθυγιεινών συμπεριφορών με υγιεινές. Σε μια περίπτωση που είναι δύσκολο για τους πελάτες να αλλάξουν ή να αποφύγουν αυτά τα ερεθίσματα, μια αποτελεσματική στρατηγική για τους πελάτες είναι να αλλάξουν τις αντιδράσεις τους με τα ερεθίσματα Αυτό συχνά περιλαμβάνει την επιλογή υγιών εναλλακτικών (όπως να ηρεμεί σε αγχωτικές καταστάσεις) 100

101 Ενίσχυση της Διαχείρισης Ανταμοιβή των θετικών αλλαγών. Αυτό μπορεί να έχει τη μορφή πραγματικών «ανταμοιβών» ή μπορεί απλά να είναι τα θετικά αποτελέσματα που πηγάζουν από συμπεριφορές που προλαμβάνουν τη χρήση αλκοόλ ή ουσιών Όταν οι πελάτες δέχονται ανταμοιβές όταν ακολουθούν θετικά βήματα προς την αλλαγή της συμπεριφοράς που σχετίζεται με τη χρήση, αυξάνονται οι πιθανότητες να συνεχίσουν να κάνουν παρόμοιες αλλαγές 101

102 Συμπεριφορικές Διαδικασίες στην Εργασία 102

103 Βοηθητικές Σχέσεις Σχέσεις που παρέχουν υποστήριξη, φροντίδα και αποδοχή σε κάποιον που προσπαθεί να αλλάξει Οι πελάτες που έχουν κάνει κατάχρηση ουσιών συχνά νιώθουν αποξενωμένοι και μόνοι. Με την εμπλοκή σε αυτή τη διαδικασία αλλαγής οι πελάτες συνειδητοποιούν πως έχουν ένα σύστημα υποστήριξης και δεν πρέπει ν αντιμετωπίσουν μόνοι τους το πρόβλημα χρήσης που έχουν 103

104 Αυτό-απελευθέρωση Η πίστη στην ικανότητα κάποιου ν αλλάξει, και η δραστηριοποίηση βάσει αυτής της πεποίθησης με τη δέσμευση για αλλαγή στη συμπεριφορά οι πελάτες συχνά παρουσιάζουν αυτή τη διαδικασία με τη δέσμευσή τους να θέσουν στόχους που θα σχετίζονται με την αλλαγή της συμπεριφοράς της χρήσης 104

105 Αυτό-αποτελεσματικότητα Αφορά την πεποίθηση ενός ατόμου στην ικανότητά του/ της να πραγματοποιήσει ή να πετύχει ένα συγκεκριμένο έργο Μελέτες έχουν δείξει πως η πίστη του θεραπευτή στην ικανότητα του πελάτη ν αλλάξει μπορεί, ως ένα μεγάλο βαθμό, να καθορίσει το αποτέλεσμα 105

106 Κλίμακα Αυτοαποτελεσματικότητας Σχετικά με την Αποχή από το Αλκοόλ (DiClemente et al., 1994) Σιγουριά για Αποχή από το Αλκοόλ Πόσο σίγουρος-η αισθάνεσαι πως δεν θα πιεις σε κάθε κατάσταση; Καθόλου Όχι Ιδιαίτερα Μέτρια Πολύ Υπερβολικά Πειρασμός να Πιείς Πόσο έντονο νιώθεις τον πειρασμό να πιείς σε κάθε περίπτωση; Καθόλου Όχι Ιδιαίτερα Μέτρια Πολύ Υπερβολικά

107 Πειρασμός και προφίλ αυτοπεποίθησης όσον αφορά τη χρήση αλκοόλ Ευχάριστες στιγμές με άλλους Ευχάριστα συναισθήματα Συγκρούσεις με άλλους Άσχημα συναισθήματα Πίεση για xρήση από τον κοινωνικό περίγυρο Σωματική Δυσφορία Έντονες επιθυμίες για χρήση Εξέταση του ελέγχου της χρήσης αλκοόλ που κάνω Πειρασμός Αυτοπεποίθηση 107

108 ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ & ΠΕΙΡΑΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ Αρνητική Επιρροή Αρνητική Επιρροή Κοινωνικά Αποδεκτό Αυτοαποτελεσματικότητα Πειρασμός Κοινωνικά Αποδεκτό Σωματικές & Άλλες Ανησυχίες -.65 Σωματικές & Άλλες Ανησυχίες Στερητικά & Επιθυμίες Στερητικά & Επιθυμίες 108

109 ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΠΕΡΙΣΚΕΨΗ ΠΕΡΙΣΚΕΨΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΔΡΑΣΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΗΣΥΧΙΑ ΠΙΕΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ (ΥΠΕΡ & ΚΑΤΑ) ΓΝΩΣΤΙΑΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΥΠΟΤΡΟΠΗ 109

110 TTM Profile: Project MATCH Outpatient PDA Post Treatment Standard Scores Abstinent Moderate Heavier -0.8 Pre Con Act Main Conf Temp Exp Beh TTM University Variables of Texas 110

111 ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΕΠΙΤΥΧΗΣ ΑΝΑΚΑΜΨΗ Συμβαίνει μετά από μακρές περιόδους Συχνά απαιτεί πολλές προσπάθειες και πολλές θεραπείες Αποτελείται από προσπάθειες αλλαγής του εαυτού και/ή θεραπεία Δείχνει πως η διάρκεια της ανάκαμψης δεν σχετίζεται με τη διάρκεια της θεραπείας Συμπεριλαμβάνει αλλαγές σε άλλους τομείς ψυχοκοινωνικών λειτουργιών 111

ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ

ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΛΛΑΓΗΣ Προπερίσκεψη - Περίσκεψη - Προετοιμασία- Δράση - Διατήρηση - Τερματισμός ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ Εμπειρικές Διαδικασίες Συμπεριφοριστικές διαδικασίες Αφύπνιση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΘΕΑ ΑΘΗΝΑ, ΕΛΛΑΔΑ. Mary Marden Velasquez, Ph.D.

ΚΕΘΕΑ ΑΘΗΝΑ, ΕΛΛΑΔΑ. Mary Marden Velasquez, Ph.D. ΚΕΘΕΑ ΑΘΗΝΑ, ΕΛΛΑΔΑ Mary Marden Velasquez, Ph.D. Professor and Associate Dean for Research Director, Center for Social Work Research The University of Texas-Austin velasquez@mail.utexas.edu Το Διεπιστημονικό

Διαβάστε περισσότερα

(Prochaska & DiClemente)

(Prochaska & DiClemente) Εγχειρίδιο Ενηµέρωσης και Παροχής Κινήτρων για Αλλαγή Συµπεριφοράς µε τίτλο «ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΥΓΕΙΑ ΤΗΣ ΚΑΡ ΙΑΣ» Ινστιτούτο Becel/ Unilever Health Institute/ΕΛΑΪΣ για τους Επαγγελµατίες Υγείας και τους Ασθενείς

Διαβάστε περισσότερα

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας Β Μέρος Κατάθλιψη Αξιολόγηση Χρήση ψυχομετρικών εργαλείων Ερωτήσειςγια: Συναίσθημα Ύπνο Ενδιαφέροντα Ενοχή Ενέργεια Συγκέντρωση Όρεξη Ψυχοκοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Κίνητρα και Αλλαγή. Εφαρμόζοντας συνέντευξη κινήτρων σε μαθητές με υψηλό ρίσκο σχολικής διαρροής. Ελένη Παπαγιάννη Καθηγήτρια ΣΕΑ

Κίνητρα και Αλλαγή. Εφαρμόζοντας συνέντευξη κινήτρων σε μαθητές με υψηλό ρίσκο σχολικής διαρροής. Ελένη Παπαγιάννη Καθηγήτρια ΣΕΑ Κίνητρα και Αλλαγή Εφαρμόζοντας συνέντευξη κινήτρων σε μαθητές με υψηλό ρίσκο σχολικής διαρροής Ελένη Παπαγιάννη Καθηγήτρια ΣΕΑ Η σωστή ερώτηση. Γιατί αυτός ο μαθητής δεν έχει κίνητρα? ή Τι κινητοποιεί

Διαβάστε περισσότερα

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες.

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες. Δεξιότητες ζωής είναι οι ικανότητες οι οποίες συμβάλλουν σε μια πετυχημένη, παραγωγική και γεμάτη ικανοποίηση ζωή. Οι δεξιότητες ζωής αποτελούν το σύνολο των στάσεων και συμπεριφορών που προσφέρουν στους

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Adoption of Exercise & Health behaviors in clinical populations

Adoption of Exercise & Health behaviors in clinical populations Personal Training Conference Adoption of Exercise & Health behaviors in clinical populations THEODORA TZATZAKI, PHD (GR) WWW.GRAFTS.GR Υιοθέτηση Συμπεριφορών Άσκησης Και Υγείας Σε Κλινικούς Πληθυσμούς

Διαβάστε περισσότερα

Άδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες

Άδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άδειες Χρήσης Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής Θεοδωράκης Γιάννης Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης Η εγκυμοσύνη αποτελεί μια φυσιολογική αναπτυξιακή κρίση που περιλαμβάνει σημαντικές σωματικές και ψυχολογικές αλλαγές και επηρεάζει όλες τις εγκύους ανεξάρτητα από την ψυχολογική τους υγεία. Όπως κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» Δρ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΩΤΣΙΔΗ (PhD, MSc, MA) Κλινικός & Συμβουλευτικός Ψυχολόγος 1 ΔΟΜΗ ΔΙΑΛΕΞΗΣ Ορισμοί, οφέλη,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα για Συζήτηση. Παγίδες προς αποφυγή Τελικά.;

Θέματα για Συζήτηση. Παγίδες προς αποφυγή Τελικά.; 4/22/2016 template from www.brainybetty.com copyright 2006 2 Θέματα για Συζήτηση. Όροι και Ορολογία Συμμόρφωση Προσκόλληση Συνεργατική Θεραπεία - Αυτοδιαχείριση Παράγοντες που επιδρούν Πως εκτιμάται η

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια 5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες Μέσω της χρήσης μιας κλίμακας αξιολόγησης από το 1 μέχρι το 5, αξιολογήστε σε ποιο βαθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΣΚΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Βασικός σκοπός ήταν η απόκτηση νέων και εμβάθυνση ήδη γνωστών τεχνικών για την πρόληψη της μαθητικής διαρροής.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Μυρτώ Λεμονούδη και Έλλη Κουβαράκη MSc Κλινική Ψυχολογία Παν/μίου Αθηνών -Ψυχοθεραπεύτριες Επόπτης: Γιώργος Ευσταθίου Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας Παν/μίου Αθηνών-Ψυχοθεραπευτής

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης Δημητράκη Γεωργία Ψυχολόγος Υγείας MSc Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας Δομή παρουσίασης... Συννοσηρότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗ (NALTREXONE) ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ Η Ναλτρεξόνη

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗ (NALTREXONE) ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ Η Ναλτρεξόνη ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗ (NALTREXONE) ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ Η Ναλτρεξόνη Στη θεραπεία της εξάρτησης από το αλκοόλ Οδηγίες για τους ασθενείς και τις οικογένειες τους. Η Ναλτρεξόνη

Διαβάστε περισσότερα

Παράγοντες Προστασίας και Κινδύνου

Παράγοντες Προστασίας και Κινδύνου Η ψυχική ζωή του παιδιού οικοδομείται μέσα από μια σχέση αλληλεπίδρασης με τους σημαντικούς Άλλους, τη μητέρα και τον πατέρα αρχικά και το ευρύτερο περιβάλλον στη συνέχεια. Μέσα από αυτήν τη συναισθηματική

Διαβάστε περισσότερα

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο Χριστιάνα Μήτση Ψυχολόγος Μsc-Ψυχοθεραπεύτρια Πανελληνίου Συλλόγου Γυναικών με Καρκίνο Μαστού «Άλμα Ζωής» ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: Υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου. Η σοφία, η κατανόηση, η συμπόνια, και η ολοκληρωμένη προσωπικότητα είναι σίγουρα σημαντικές παράμετροι και χαρακτηριστικά που θα ήθελες να έχει ο ψυχοθεραπευτής σου, αλλά δεν είναι επαρκή κριτήρια στα

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων Διαπροσωπικές Σχέσεις στο Χώρο Εργασίας: Παρακίνηση Ενδυνάμωση - Επαναπληροφόρηση Στόχοι Εκπαιδευτικού Προγράμματος Να διερευνήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΗΘΙΚΗ & ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ & ΣΤΗΝ Φ.Α.

ΗΘΙΚΗ & ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ & ΣΤΗΝ Φ.Α. ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΗΘΙΚΗ & ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ & ΣΤΗΝ Φ.Α. Μορέλα Έρη, PhD Ορισμοί Ηθική: σύνολο αρχών που ορίζουν τι είναι σωστό και

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγή των απαιτήσεων στην Οικογένεια. Εφηβεία: Μια περίοδος δραματικών αλλαγών

Αλλαγή των απαιτήσεων στην Οικογένεια. Εφηβεία: Μια περίοδος δραματικών αλλαγών Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΣΕ ΝΕΟΥΣ Sandra A. Brown, Ph.D. Vice Chancellor for Research Distinguished Professor UC San Diego Research Supported by Grants from: NIAAA

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. Εισηγητής: Όμηρος Βλάχος εκπ/κός Φ.Α.

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. Εισηγητής: Όμηρος Βλάχος εκπ/κός Φ.Α. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Εισηγητής: Όμηρος Βλάχος εκπ/κός Φ.Α. ΧΡΟΝΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΧΡΟΝΟΥ Με ποιον τρόπο θα γίνει η προετοιμασία; Πόσος χρόνος θα αφιερωθεί συνολικά για

Διαβάστε περισσότερα

Is cognitive case formulation science or science fiction? Λεοντιάδου Αλεξάνδρα Επόπτης: Κώστας Ευθυµίου

Is cognitive case formulation science or science fiction? Λεοντιάδου Αλεξάνδρα Επόπτης: Κώστας Ευθυµίου Is cognitive case formulation science or science fiction? Λεοντιάδου Αλεξάνδρα Επόπτης: Κώστας Ευθυµίου Ορισµός Ένας προσωρινός χάρτης των προβληµάτων του ατόµου που περιγράφει την περιοχή των προβληµάτων

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία;

Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία; Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία; Η ομαδική ψυχοθεραπεία όπως και η ατομική ψυχοθεραπεία στοχεύει στη βοήθεια ατόμων τα οποία θέλουν να βελτιώσουν την ικανότητα διαχείρισης των προβλημάτων ή των δυσκολιών

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Ζυγά, Επίκουρος Καθηγήτρια Βασικής Νοσηλευτικής, Τμήμα Νοσηλευτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Σοφία Ζυγά, Επίκουρος Καθηγήτρια Βασικής Νοσηλευτικής, Τμήμα Νοσηλευτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΩΣ ΒΑΣΙΚΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ Σοφία Ζυγά, Επίκουρος Καθηγήτρια Βασικής

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ

ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ Αντιμετωπίζω πρόβλημα χρήση /εξάρτηση και θα ήθελα να ζητήσω βοήθεια για θεραπεία. Ποιες επιλογές έχω για θεραπεία στην Κύπρο; Εξωτερικές Δομές Εφήβων και Οικογένειας Τα εξωτερικά

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1 Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1 1 Μονάδα Αναπνευστικής Ανεπάρκειας, Α.Π.Θ., Γ.Π.Ν. «Γ.Παπανικολάου» 2 Τμήμα Ιατρικής, Δημοκρίτειο

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση των Επαγγελματιών Υγείας σε Θέματα Τοξικοεξάρτησης

Εκπαίδευση των Επαγγελματιών Υγείας σε Θέματα Τοξικοεξάρτησης Εκπαίδευση των Επαγγελματιών Υγείας σε Θέματα Τοξικοεξάρτησης Mary Marden Velasquez, Ph.D University of Texas-Houston Medical School Dept. of Family Practice and Community Medicine Γιατί να κάνω εκτίμηση

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας Σελίδα 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Αξιολόγηση της προσωπικής

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 5ο μάθημα Διδάσκουσα Δήμητρα Ιορδάνογλου ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΡΕΣ Διεθνές Εθνικό Οργανισμού Πανεπιστημίου Διαπροσωπικό Ατομικό ΜΕΡΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΑΓΧΟΣ: Ένας "μη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ 1449 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους Όταν είμαστε παιδιά, στο ξεκίνημα της ζωής μας, έχουμε έντονη σύγχυση σχετικά με τα συναισθήματά μας, νοιώθοντας την ανάγκη να κατανοήσουμε τον εαυτό μας και τον κόσμο

Διαβάστε περισσότερα

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Μάθημα: Ψυχολογική Υποστήριξη σε Κλινικούς Πληθυσμούς Γνωστικοί & συναισθηματικοί παράγοντες Γνωστική Ψυχική ευεξία λειτουργία Υγεία & fittness

Διαβάστε περισσότερα

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου Πανταζής Α. Ιορδανίδης Διδάκτωρ Ψυχιατρικής Α.Π.Θ Καθηγητής Ψυχολογίας & Διατροφής, ΑΤΕΙ Ιορδανίδης,, 10/3/11 1 ρ.πανταζής Ιορδανίδης, 10/3/11 2

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Πολύ συχνά, τα άτομα, παρατηρώντας τους άλλους, εντοπίζουν υπερβολές και ακρότητες στις συμπεριφορές τους. Παρατηρούν υπερβολές στους χώρους της εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Η κάθε αναπηρία ή η κάθε ιδιαιτερότητα συνήθως έχει επιπτώσεις

Διαβάστε περισσότερα

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών + «Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών + Απώλεια ονομάζουμε κάθε στέρηση, κάθε αποχωρισμό από

Διαβάστε περισσότερα

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Θετική Ψυχολογία Καρακασίδου Ειρήνη, MSc Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Εισαγωγή Θετική-Αρνητική Ψυχολογία Στόχοι της Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Φυσική αγωγή και προαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας; Σχιζοφρένεια Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Η σχιζοφρένεια, μια πνευματική ασθένεια που προκαλεί διαταραχή στον τρόπο που σκέφτεται το άτομο, επηρεάζει περίπου το 1% του πληθυσμού. Συνήθως ξεκινά από τα τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF Πρόγραμμα LLP LDV TOI 12 AT 0015 Συντονιστής προγράμματος: Schulungszentrum Fhnsdrf Εταίροι: University f Gthenburg Municipality f Tjörns

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Υπηρεσιών Θεραπείας για τις Παράνοµες Ουσίες, το Αλκοόλ και την παθολογική ενασχόληση µε τυχερά παιχνίδια

Οδηγός Υπηρεσιών Θεραπείας για τις Παράνοµες Ουσίες, το Αλκοόλ και την παθολογική ενασχόληση µε τυχερά παιχνίδια Ο ΗΓΟΣ ΥΠΕΡΕΣΙΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Οδηγός Υπηρεσιών Θεραπείας για τις Παράνοµες Ουσίες, το Αλκοόλ και την παθολογική ενασχόληση µε τυχερά παιχνίδια οµές Εφήβων & Οικογένειας οµές Αποτοξίνωσης οµές Απεξάρτησης

Διαβάστε περισσότερα

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω. Αντιμετωπίζοντας το στρες για μια χαρούμενη και δημιουργική ζωή Το στρες μπορεί από εχθρός μας να γίνει σύμμαχος Ένα ποσοστό άγχους είναι αναγκαίο στη ζωή μας γιατί μας βοηθάει να ενεργοποιηθούμε και να

Διαβάστε περισσότερα

Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας

Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας Breaking Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας Πώς θα την προσεγγίσετε; Γυναίκα 57 ετών πρόσφατα υποβλήθηκε σε κολονοσκόπηση. Κατά την εξέταση βρέθηκε μάζα μεγέθους 2cm

Διαβάστε περισσότερα

Διακοπή Καπνίσματος. Ευρωπαϊκές Κατευθυντήριες Οδηγίες για Ομάδες Υψηλού Κινδύνου (TOB.g) Βάσω Ευαγγελοπούλου, MD, PhD Πνευμονολόγος Εντατικολόγος

Διακοπή Καπνίσματος. Ευρωπαϊκές Κατευθυντήριες Οδηγίες για Ομάδες Υψηλού Κινδύνου (TOB.g) Βάσω Ευαγγελοπούλου, MD, PhD Πνευμονολόγος Εντατικολόγος Διακοπή Καπνίσματος Ευρωπαϊκές Κατευθυντήριες Οδηγίες για Ομάδες Υψηλού Κινδύνου (TOB.g) Βάσω Ευαγγελοπούλου, MD, PhD Πνευμονολόγος Εντατικολόγος TOB.g Tobacco Cessation Guidelines for High Risk Populations

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι προσδοκίες, που καλλιεργούμε για τα παιδιά, εμείς οι εκπαιδευτικοί, αναφέρονται σε γενικά κοινωνικά χαρακτηριστικά και παράλληλα σε ατομικά ιδιοσυγκρασιακά. Τέτοια γενικά κοινωνικο-συναισθηματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ Τερψιχόρη Γκιόκα Μέλος ΠΟΔ Αττικής Η «Συμβουλευτική Ψυχολογία» είναι ο εφαρμοσμένος κλάδος της Ψυχολογίας, ο οποίος διευκολύνει την δια βίου προσωπική

Διαβάστε περισσότερα

Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου, gefstath@psych.uoa.gr

Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου, gefstath@psych.uoa.gr ΣΤΑ ΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου, gefstath@psych.uoa.gr 1. Εισαγωγική φάση εδραίωση θεραπευτικής συµµαχίας 2. Γνωσιακή διερεύνηση 3. ιατύπωση περίπτωσης 4. Σχεδιασµός θεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.) www.iatronet.gr Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.) Πολλές μπορεί να είναι οι αιτίες που αναγκάζουν ένα παιδί να μην τα πηγαίνει καλά στα μαθήματα: Σχολική

Διαβάστε περισσότερα

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη A μέρος Σεμιναρίου Εκπαιδευτής : Wolfgang Wildfeuer Λευκωσία 20-24 Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΣΕ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Στόχος Βελτίωση επικοινωνιακών

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας Ο διετής κύκλος εκπαίδευσης στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας, παρέχει ολοκληρωμένη, επαγγελματική εκπαίδευση στις θεωρίες και τις πρακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΣυμπεριφορικήΥγεία» Θέματα Κλινικής Ψυχολογίας αλλά και Ψυχολογίας της Υγείας Απομάκρυνση από το κλασικό πρότυπο παροχής υπηρεσιών ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ. Φιλία Ίσαρη Επίκουρη Καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ. Φιλία Ίσαρη Επίκουρη Καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ Φιλία Ίσαρη Επίκουρη Καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝ-ΒΟΥΛΕΥΟΜΑΙ=συνεξετάζω με κάποιον το πρόβλημα του και

Διαβάστε περισσότερα

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα O ορισμός της διεκδικητικ ής συμπεριφο&r ho;άς (assertiveness) είι το διεκδικεί κάποιος τα δικαιώματά του, χωρίς όμως παραβιάζει τα δικαιώματα του

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Άνοια στην Τρίτη ηλικία:

Άνοια στην Τρίτη ηλικία: Άνοια στην Τρίτη ηλικία: οι επιπτώσεις της νόσουστηνκαθημερινότητα της οικογένειας και οι τρόποι παρέμβασης για μια λειτουργική επικοινωνία Γκαρίπη Χριστιάνα / Κλινική ψυχολόγος Τι είναι άνοια; Μία ετερογενής

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Μπορούμε να. Θετικό Τρόπο με τα. Αλληλεπιδράσουμε με. Παιδιά μας ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ

Πώς Μπορούμε να. Θετικό Τρόπο με τα. Αλληλεπιδράσουμε με. Παιδιά μας ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ Πώς Μπορούμε να Αλληλεπιδράσουμε με Θετικό Τρόπο με τα Παιδιά μας ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ Η Σχέση Γονέα Παιδιού Αν ένα παιδί μεγαλώνει με επικρίσεις, μαθαίνει να καταδικάζει.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1. Πρόγραμμα Κατάρτισης Κοινωνικών Επιστημόνων στην Παροχή Συμβουλευτικής Παρακίνησης για τη Διακοπή Καπνίσματος Προληπτικής Ιατρικής (Ι.Κ.Π.Ι.) σχεδίασε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η συμπεριφορική θεραπεία ζεύγους συνδέεται με ορισμένες τεχνικές οι οποίες βασίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος

Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος Ηβραχείαςµορφής Συµβουλευτική διαδικασία Η εφαρµογή του Γνωσιακού-Συµπερι φοριστικού µοντέλου ψυχοθεραπείας στη διακοπή του καπνίσµατος Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος Το διαθεωρητικό

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ. Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ. Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου Παιδίατρος Ανοσολόγος Ομότιμη Καθηγήτρια Τμήματος Ιατρικής ΣΕΥ Α.Π.Θ. ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΑ Οι Πρωτοπαθείς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ 6 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΗΣΕΤΕ ΤΙΣ 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής 1. Το ερευνητικό αντικείμενο της αθλητικής ψυχολογίας έχει (α) ψυχοφυσιολογική κατεύθυνση (β) γνωστικο-συμπεριφορική κατεύθυνση (γ) κοινωνικο-ψυχολογική

Διαβάστε περισσότερα

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας Το κρίσιμο ζήτημα της εμπιστευτικότητας και της τήρησης του απορρήτου στη θεραπεία εφήβων Ευτυχία Αργαλιά, Ψυχολόγος, MSc Κλινικής Ψυχολογίας Επόπτρια: Δρ

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων ᄡ Δημιουργία Αθηνά Σφέικου Εθισμός Εθισμός είναι το καθεστώς εγκεφαλικής δυσλειτουργίας κατα το οποίο το άτομο θεωρεί απαραίτητες για την επιβίωση του πραξεις που προκαλούν

Διαβάστε περισσότερα

"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"

Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα "Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα" Σύμφωνα με τον Αμερικάνικο Ιατρικό Σύλλογο και το Σύνδεσμο Νοσηλευτών η κατ οίκον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ, 31 ΜΑΙΟΥ 2019

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ, 31 ΜΑΙΟΥ 2019 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ, 31 ΜΑΙΟΥ 2019 Το Υπουργείο Υγείας ακολουθώντας τις συστάσεις του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας έχει αναπτύξει ένα πλαίσιο δράσεων που στοχεύει στην πρόληψη και στη

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα έρευνας αγοράς σε Γιατρούς, Φαρμακοποιούς & Κοινό σχετικά με την. Επικοινωνία. των ΦΕ. the value of experience

Αποτελέσματα έρευνας αγοράς σε Γιατρούς, Φαρμακοποιούς & Κοινό σχετικά με την. Επικοινωνία. των ΦΕ. the value of experience Αποτελέσματα έρευνας αγοράς σε Γιατρούς, Φαρμακοποιούς & Κοινό σχετικά με την Επικοινωνία των ΦΕ Στόχος της έρευνας Αξιολόγηση της επικοινωνίας των Φαρμακευτικών Εταιριών με: Γιατρούς Φαρμακοποιούς Κοινό

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA Επισκόπηση της παρούσας οµιλίας Έχει το

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Γούδας Θέματα Διάλεξης. Ένας κοινά αποδεκτός ορισμός για τον όρο Θετική Ανάπτυξη είναι ο παρακάτω:

Μάριος Γούδας Θέματα Διάλεξης. Ένας κοινά αποδεκτός ορισμός για τον όρο Θετική Ανάπτυξη είναι ο παρακάτω: Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής Διάλεξη 1 Θετική Ανάπτυξη μέσω της Φυσικής Αγωγής και του Παιδικού Αθλητισμού Μάριος Γούδας Θέματα Διάλεξης Τι εννοούμε με τον όρο Θετική Ανάπτυξη Φυσική Αγωγή, Παιδικός Αθλητισμός

Διαβάστε περισσότερα

Α)Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΤΡΟΦΗΣ

Α)Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΤΡΟΦΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΝΕΕΣ ΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ (Δ.Π.Τ.) Προεδρείο: Φ.Γονιδάκης, Ι.Μιχόπουλος Κλάδος Δ.Π.Τ. της Ε.Ψ.Ε. Επιμέρους ομιλίες: Α) «Η ανθεκτικότητα στις Δ.Π.Τ.» Ομιλητής: Ε.Τσιγκαροπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ [1] Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ «ΙΝΔΙΑΝΩΝ ΣΗΜΕΙΑ! ΚΑΠΝΙΣΜΑ;» Παρακαλούμε να απαντήσετε στο παρακάτω ερωτηματολόγιο με ειλικρίνεια.

Διαβάστε περισσότερα

Κελεπούρης Ζήσης Γενικός ιατρός Επιμελητής Β ΚΥΚ

Κελεπούρης Ζήσης Γενικός ιατρός Επιμελητής Β ΚΥΚ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ Κελεπούρης Ζήσης Γενικός ιατρός Επιμελητής Β ΚΥΚ Ένα από τα δύσκολα καθήκοντα του γιατρού είναι και η αναγγελία δυσάρεστων ειδήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων Στη δραματοθεραπεία εκδραματίζονται σκηνές και γεγονότα της ζωής στην προσωπική παράσταση του καθενός, με την ασφάλεια που προσφέρουν οι μορφές τέχνης που χρησιμοποιούνται,

Διαβάστε περισσότερα

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 1 - Το μυστικό της ιατρικής Σε κάθε θέμα ή επιστήμη υπάρχει πάντα ένα δεδομένο που είναι σημαντικότερο σε σύγκριση με

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32 Περιεχόμενα Πρόλογος... 13 1. Άσκηση και ψυχική υγεία... 15 Εισαγωγή... 15 Η ψυχολογία της άσκησης... 16 Ψυχολογία της άσκησης και υγεία... 17 Άσκηση και ψυχική υγεία... 18 Το πρόβλημα της υποκινητικότητας...

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια Διαδικασία Λήψης Αποφάσεων Το βίωμα της ομαδικής λήψης απόφασης Πλεονεκτήματα ομαδικής λήψης απόφασης Ενισχύεται

Διαβάστε περισσότερα

«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π.

«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π. «STORI» Stages of Recovery Instrument Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π., 2012) Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί διερευνά το πώς αισθάνεστε για

Διαβάστε περισσότερα

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Η συχνή επιθετική συμπεριφορά ενός παιδιού εναντίον ενηλίκων και συνομηλίκων, μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Συναισθηματική Νοημοσύνη: Ορισμός, δομή, μοντέλα, μέσα αξιολόγησης

Συναισθηματική Νοημοσύνη: Ορισμός, δομή, μοντέλα, μέσα αξιολόγησης Συναισθηματική Νοημοσύνη: Ορισμός, δομή, μοντέλα, μέσα αξιολόγησης Νοημοσύνη; Ικανότητα διεκπεραίωσης γνωστικών λειτουργιών (μνήμη, προσοχή, αντίληψη, μάθηση, αφαιρετική σκέψη, ομιλία, κλπ.) Αξιολογείται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΟΞΙΝΩΣΗ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΛΗΨΗ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΟΞΙΝΩΣΗ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΛΗΨΗ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΟΞΙΝΩΣΗ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΛΗΨΗ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗΣ ΠΡΩΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ(Διαφ.1) Στη 10χρονη εμπειρία μου με χρήστες ηρωίνης

Διαβάστε περισσότερα