Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση"

Χρύσηίς Φλέσσας
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση Αίτια γλωσσικής υποβάθμισης Εξειδικευμένη γνώση και υποβάθμιση της γλωσσικής κατάρτισης στην εκπαίδευση Υπεροχή εικόνας σε βάρος του γραπτού λόγου Ξενομανία - Μιμητισμός ΜΜΕ Το φαινόμενο να μη διαβάζει αρκετά ο Έλληνας Έλλειψη βιβλιοθηκών Γοργοί ρυθμοί ζωής έλλειψη χρόνου απλοποίηση γλώσσας Συνέπειες της γλωσσικής υποβάθμισης Αδυναμία διατύπωσης σκέψεων και συναισθημάτων Περιορισμός πραγματικού διαλόγου Πνευματική ένδεια χειραγώγηση εξαπάτηση Πλήττονται οι διαπροσωπικές σχέσεις λόγω παρανοήσεων και παρεξηγήσεων Πολιτισμικός μαρασμός, αλλοίωση των ιδιαίτερων εθνικών χαρακτηριστικών, αναπόφευκτη υποδούλωση στους άλλους Τρόποι αντιμετώπισης Εκσυγχρονισμός των μεθόδων διδασκαλίας της γλώσσας Φιλολογική επιμέλεια όσων προβάλλονται από τα ΜΜΕ Διάλογος στο πλαίσιο της οικογένειας Στροφή των νέων στη λογοτεχνία Επιμορφωτικά σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς Δημιουργία βιβλιοθηκών 1

2 Ρατσισμός ΑΙΤΙΑ Οικονομικά: οι ρατσιστικές διακρίσεις δημιουργούνται από λαούς ή ανθρώπους που θέλουν να εκμεταλλευτούν οικονομικά κάποιους Εθνικιστικά: η καλλιέργεια στο λαό του αισθήματος ανωτερότητας σε σχέση με άλλους Ψυχολογικά: οι άνθρωποι έχουν την εγωιστική τάση της διάκρισης. Θέλουν να φαίνονται ανώτεροι από τους άλλους. Αυτό τους οδηγεί στο να βρίσκουν ελαττώματα στους άλλους ή να τους υποτιμούν για να φαίνονται αυτοί ανώτεροι(για αυτοεπιβεβαίωση). Αυτό γίνεται πολλές φορές και από φόβο επειδή εμείς είμαστε κατώτεροι Χαμηλό πνευματικό επίπεδο: η έλλειψη ανθρωπιστικής παιδείας, η άγνοια, η αδυναμία ορθολογικής προσέγγισης ορισμένων καταστάσεων οδηγεί σε εσφαλμένα συμπεράσματα, παράλογες κρίσεις και γενικεύσεις ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ Περιθωριοποίηση, απομόνωση των μειονοτήτων Έξαρση βίας, εγκληματικότητας, καλλιεργούνται μίση πάθη, προκαλούνται κοινωνικές αναταραχές, εξεγέρσεις Καταργούνται θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα Κλονίζεται η κοινωνική ομαλότητα, οπισθοδρομεί η πολιτισμική εξέλιξη πρόοδος Δηλητηριάζονται οι σχέσεις ατόμων και λαών υπονομεύεται η διεθνής συνεργασία Η θέση της γυναίκας στη σύγχρονη κοινωνία Δικαίωμα για εργασία (και σε παραδοσιακά αντρικά επαγγέλματα π.χ. οδηγός λεωφορείου) Δικαίωμα μόρφωσης Δικαίωμα εκλέγειν-εκλέγεσθαι Νομοθετική κατάργηση προίκας 2

3 Όμως η συνταγματική κατοχύρωση της γυναίκας δε συνοδεύτηκε από την έμπρακτη εξίσωσή της με το αντίθετο φύλο. Ειδικότερα: Πολλαπλές υποχρεώσεις(εργαζόμενη- νοικοκυρά)- συγκρούσεις Πολλές γυναίκες θυσιάζουν την επαγγελματική τους καριέρα για το ρόλο συζύγου-μητέρας-νοικοκυράς Στον επαγγελματικό χώρο κάποιες προκαταλήψεις δυσχεραίνουν την ανέλιξη της γυναίκας Η γυναίκα ως θύμα ψυχολογικής-σωματικής βίας από τον άνδρα Υποτιμητική η θέση της στα ΜΜΕ- διαφημίσεις: 1. παρουσιάζεται ως ανόητο, ματαιόδοξο πλάσμα 2. αντιμετωπίζεται ως κύριο καταναλωτικό ον 3. χρησιμοποιούνται τα χαρακτηριστικά του φύλου της για να προβάλλουν καταναλωτικά αγαθά που αναφέρονται κυρίως στον άνδρα Άρα: η ίδια η γυναίκα θα ήταν σκόπιμο να αποδεσμευτεί από όλες τις αναχρονιστικές αντιλήψεις και με τη συμπεριφορά της ως μητέρα και ως σύντροφος να αποκτήσει τη θέση που δικαιωματικά της ανήκει. Η παιδεία σωστή αγωγή = μέσο ισότητα 3

4 Ευρωπαϊκή Ένωση Η ευρωπαϊκή ενοποίηση συνίσταται στην αρχή της οικονομικής, πολιτικής και πολιτιστικής σύνδεσης των επιμέρους κρατών, έτσι ώστε να διακινούνται ελεύθερα πρόσωπα, αγαθά, εμπορεύματα και ιδέες Ωφέλειες Η δημιουργική αντιπαράθεση των λαών και η ανταλλαγή στοιχείων τους θα οδηγήσει σε αμοιβαίο παραδειγματισμό και θα ωθήσει τους ασθενέστερους σε προσπάθεια ανόδου Η οικονομική συνεργασία θα συμβάλει στην πρόοδο σε όλους τους κοινωνικούς τομείς κάθε λαού(εργασιακό περιβάλλον, παιδεία, υγεία κτλ.) Θα ανανεωθούν τα γράμματα τέχνες, θα αναπτυχθεί η πολιτιστική κίνηση στο πλαίσιο ποικίλων πολιτιστικών ανταλλαγών Κίνδυνοι Κίνδυνος απώλειας εθνικής ταυτότητας και αποκοπής από την ιδιαίτερη πολιτισμική παράδοση(π.χ. άκριτη αποδοχή πολιτιστικών επιτευγμάτων δυτικού πολιτισμού) Εξάρτηση ελληνικής οικονομίας από τα ξένα κέντρα όξυνση προβλημάτων όπως η ανεργία και η μονόπλευρη εξάρτηση της ελληνικής οικονομίας από τον τουρισμό Μακροπρόθεσμα μια πανευρωπαϊκή υπερσυγκεντρωτική εξουσία με έδρα την Κεντρική Ευρώπη θα αφαιρούσε από τα κράτη της περιφέρειας τη δυνατότητα αυτοκυριαρχίας 4

5 ΕΙΡΗΝΗ Α. Προσφορά της ειρήνης ο άνθρωπος σε περίοδο ειρήνης αξιοποιεί τις έμφυτες κλίσεις του, προκόβει επαγγελματικά πνευματική ολοκλήρωση ψυχική γαλήνη σεβασμός σε ανθρώπινες αξίες(ομόνοια, φιλία κτλ.) υλική ευημερία(ανάπτυξη γεωργίας, εμπορίου, τουρισμού κτλ.) επικοινωνία λαών πολιτισμών συνεργασία επίλυση διεθνών προβλημάτων(διεθνής τρομοκρατία, καταστροφή φυσικού περιβάλλοντος) ανθούν τα γράμματα τέχνες, προάγεται ο πολιτισμός Β. Παράγοντες που υπονομεύουν την ειρήνη ανταγωνισμός κρατών εξυπηρέτηση οικονομικών συμφερόντων(εκμετάλλευση πλουτοπαραγωγικών πηγών κτλ.) πολεμικές βιομηχανίες τεράστια συμφέροντα ιμπεριαλιστικές τάσεις, εδαφικές διεκδικήσεις ορισμένων χωρών, μισαλλοδοξία, φανατισμός, εθνικισμός Γ. Τρόποι προάσπισης της ειρήνης έμφαση στις ανθρωπιστικές αξίες(μέσω παιδείας)όπως: δικαιοσύνη, ισότητα, συναδέλφωση λαών περιορισμός πολεμικών εξοπλισμών πυρηνικός αφοπλισμός αποφασιστική δράση διεθνών οργανισμών(οηε)για ειρηνική διευθέτηση των εχθροπραξιών αντιθέσεων οι διακρατικές διαφορές να επιλύονται με διάλογο η ανάπτυξη διεθνών σχέσεων σε οικονομικό κοινωνικό πολιτιστικό επίπεδο ανάπτυξη δεσμών φιλίας / παραμερισμός εθνικιστικών προκαταλήψεων ενεργός συμμετοχή των πολιτών σε φιλειρηνικά κινήματα οι πνευματικοί άνθρωποι έχουν χρέος να παραπέμπουν μέσα από το έργο τους στην ιδέα της ειρήνης 5

Σχετικά έγγραφα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική