Μεκοδολογία Ανάπτυξθσ Εργαςτθρίων Καινοτομίασ
|
|
- Ἀστάρτη Αλεξόπουλος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Μεκοδολογία Ανάπτυξθσ Εργαςτθρίων Καινοτομίασ Όνομα του Πανεπιςτθμίου: Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Κφπρου (ΤΕΡΑΚ) Ημερομθνία / Σόποσ: 15/01/2016, Λεμεςόσ υγγραφείσ: Ραναγιϊτθσ Χριςτοδοφλου, Γιάννθσ Κονναρισ Σο ζργο «Εργαςτιρια Καινοτομίασ - Ζνασ τρόποσ για βιϊςιμθ και κοινωνικά υπεφκυνθ ανάπτυξθ» (Innolabs) υποςτθρίηεται από το πρόγραμμα Erasmus Plus KA2 Αρικμόσ Ζργου: LV01-KA Αυτό το τρζχον ζγγραφο εγκρίνεται από τον ακαδθμαϊκό και διοικθτικό υπεφκυνο του ΣΕΠΑΚ. Χρθματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus + τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ 1 P a g e
2 Η υποςτιριξθ τθσ Ευρωπαϊκισ Επιτροπισ για τθν παραγωγι αυτισ τθσ ζκδοςθσ δεν ςυνιςτά ζγκριςθ του περιεχομζνου που αντικατοπτρίηει τισ απόψεισ μόνο των ςυγγραφζων και θ Επιτροπι δεν μπορεί να κεωρθκεί υπεφκυνθ για οποιαδιποτε χριςθ που μπορεί να γίνει των πλθροφοριϊν που περιζχονται ςε αυτιν. 2
3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπόσ του παρόντοσ εγγράφου Ρροφιλ Οι τρζχουςεσ εξελιξεισ ςτθν περιοχθ Η Ανάγκθ Εργαςτθρίων Καινοτομίασ ςτο Ρανεπιςτιμιο INNOLABs-Στοχοι και προςεγγιςθ INNOLAB-ΚΦΙΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΆ Μζκοδοι Εργαςίασ και Δραςτθριότθτεσ Κφριεσ Υπθρεςίεσ Υποδομι, εξοπλιςμόσ και εγκαταςτάςεισ Συνεργαςίεσ INNOLABS - ΟΓΑΝΩΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΟΜΕΙΣ οικονομικη ΔΙΑΧΕΙΙΣΗ INNOLABS οδικοσ χαρτθσ Ραραπομπεσ
4 1. ΕΙΑΓΩΓΗ Το παρόν ζγγραφο ζχει ετοιμαςτεί ςτα πλαίςια του ζργου «INNOLABS - Ζνασ τρόποσ για τθ βιϊςιμθ και κοινωνικά υπεφκυνθ ανάπτυξθ», που χρθματοδοτείται από το πρόγραμμα Στρατθγικϊν Συνεργαςιϊν Erasmus. Το ζργο ζχει ωσ ςτόχο να αυξιςει τθν ικανότθτα καινοτομίασ απο τα κάτω προσ τα πάνω (Bottom-up Innovation), προσ όφελοσ τθσ αειφόρου και κοινωνικά υπεφκυνθσ ανάπτυξθσ ςτθν Εςκονία, τθ Λετονία και τθν Κφπρο, με βάςθ τθν τεχνογνωςία και τθν εμπειρία των χωρϊν με αυξθμζνα επιπζδα τεχνογνωςίασ ςε κζματα και πρακτικζσ που άπτονται τθσ καινοτομίασ, όπωσ για παράδειγμα θ Δανία και θ Ολλανδία. Ανάλογα με τισ τοπικζσ ςυνκικεσ, θ ςυγκεκριμζνθ προςζγγιςθ (bottom-up) κζτει και καταπιάνεται με ςυγκεκριμζνα ηθτιματα όπωσ θ κοινωνικι ςυνοχι, θ ςυνεννόθςθ και θ διαφάνεια λιψθσ αποφάςεων εν ςχζςει και βάςθ πάντα τθσ εκάςτοτε ςτρατθγικισ για καινοτομία ςε μια χϊρα. Επιπλζον οι εργαςίεσ του ζργου αποβλζπουν ςτο να ενκαρρφνουν ενεργά τον προβλθματιςμό ςχετικά με τθν ανάπτυξθ και προςαρμογι "διεπιςτθμονικϊν" μεκόδων που βρίςκονται ςτο επίκεντρο τθσ προςζγγιςθσ bottom-up. Το παρόν μεκοδολογικό πλαίςιο που καταγράφεται πιο κάτω, αποτελζι ουςιαςτικά ζνα ζγγραφο που αποπειράςςεται να περιγράψει τισ διαδικαςίεσ και τισ μεκοδολογίεσ που χρθςιμοποιοφνται ςε πρακτικό επίπεδο ζωσ ϊςτε να καταςτεί εφικτι θ εγκακίδρυςθ και λειτουργία διατομεακϊν εργαςτθρίων καινοτομίασ ςτο ΤΕΡΑΚ με τθ τθν ενεργι ςυμμετοχι φοιτθτϊν και κακθγθτϊν του πανεπιςτθμίου. Το μεκοδολογικό πλαίςιο αυτό περιλαμβάνει τισ περιλθπτθκζσ περιγραφζσ των προτεινόμενων δομϊν, τα ενδιαφερόμενα μζρθ που ςυμμετάςχουν ιδθ ςε παρόμοιεσ δραςτθριότθτεσ ι ενδζχεται να ςυμμετζχουν ςτα πλαίςια υλοποίθςθσ των InnoLabs, τθν τρζχουςα κατάςταςθ τθσ καινοτομίασ ςτο τοπικό επίπεδο και τθν παράλλθλθ ςυμμετοχι ςε παρόμοια δίκτυα ςυνεργαςίασ και, τζλοσ, ζνα προτεινόμενο μεκοδολογικό μοντζλο που να κατευκφνει και να δίνει οδθγίεσ για τον τρόπο με τον οποίο τα εργαςτιρια καινοτομίασ μποροφν να προςαρμοςτοφν και να είναι μζροσ του Ρανεπιςτθμίου με το μζγιςτο δυνατό αποτζλεςμα. 1.1 κοπόσ του παρόντοσ εγγράφου. Ο κφριοσ ςτόχοσ αυτοφ του εγγράφου είναι να υποδείξει τισ εφικτζσ πρακτικζσ βάςθ των οποίων μποροφν να δθμιουργθκεί φοιτθτικά εργαςτιρια καινοτομίασ ςτο Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Κφπρου εξαλείφοντασ τα κενά που υπάρχουν ςτισ τρζχουςεσ ακαδθμαϊκζσ 4
5 διαδικαςίεσ, δομζσ και τθ διδαςκαλία με απϊτερο ςτόχο τθ δθμιουργία ενόσ πιο φιλικοφ προσ τθν καινοτομία περιβάλλοντοσ για όλουσ ςυμμετζχοντεστουσ φοιτθτζσ, ακαδθμαϊκοφσ και ερευνθτζσ. Το ζγγραφο βαςίηεται ςτισ πλθροφορίεσ που ςυγκεντρϊκθκαν από τισ επιςκζψεισ μελζτθσ, τα εργαςτιρια και τα ςεμινάρια του προςωπικοφ ςε καινοτόμεσ χϊρεσ όπωσ θ Ολλανδία και θ Δανία που ςυμμετζχουν ςε αυτό το ζργο και από τισ μελζτεσ ςκοπιμότθτασ που ζχουν διεξαχκεί ςε ζνα προθγοφμενο ςτάδιο του ςυγκεκριμζνου ζργου. Η γνϊςθ θ οποία ζχει αποδομθκεί μζχρι ςιμερα ςτα πλαίςια εργαςίασ των innolabs υποδθκνφει, μεταξφ άλλων, ότι δεν μπορεί να εφαρμοςτεί μια προςζγγιςθ από κάτω προσ τα πάνω (οφτε και είναι πλιρωσ εφαρμοςτζα) ςυςτθματικά ςε όλα τα μζρθ και ςε όλεσ τισ περιςτάςεισ. Συγκεκριμζνα, ανάλογα με το ςυγκεκριμζνο πολιτιςτικό πλαίςιο ενόσ κράτουσ μζλουσ και ςφμφωνα με τισ ςυγκεκριμζνεσ κοινωνικζσ ςυνκικεσ που βρίςκουμαι ςτο τοπικό επίπεδο, θ διαδικαςία τθσ καινοτομίασ είναι ςυχνά περιςςότερο από μια τάςθ ι μια επικυμθτι προςζγγιςθ εργαςίασ από ό, τι ζνα πλιρωσ εφικτό μελλοντικό ςενάριο. Ωςτόςο, δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι κα πρζπει να καταβλθκοφν προςπάκειεσ για τθ ςυμμετοχι των τοπικϊν κοινοτιτων και των τοπικϊν φορζων ςτθν καρδιά αυτϊν των διαδικαςιϊν. Επιπλζον, το ζγγραφο αυτό κάνει μια προςπάκεια να περιγράψει με ποιουσ τρόπουσ μποροφν να διατθρθκοφν τα εργαςτιρια καινοτομίασ και να λειτουργιςουν μετά τθ διάρκεια ηωισ του ζργου με ςτόχο να ενςωματωκοφν ςε περιςςότερα εκπαιδευτικά προγράμματα, ζωσ ϊςτε να καταλθκτικά να προςφζρουν τα μζγιςτα ςε εκείνουσ τουσ φοιτθτζσ που κα εργαςτοφν για τθν επίλυςθ του πραγματικϊν προβλιματων που ςυγκεκριμζνεσ ςυνεργαηόμενεσ εταιρείεσ και οργανιςμοί καλοφνται να αντιμετωπίςουν. 1.2 Προφιλ Σεχνολογικό Πανεπιςτιμιο Κφπρου (ΣΕΠΑΚ) Το Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Κφπρου (ΤΕΡΑΚ) που βρίςκεται εγκατεςτθμζνο ςτθν Λεμεςό ιδρφκθκε το 2004 για να ςυμπλθρϊςει τα κενά ςτθν τριτοβάκμια εκπαίδευςθ τθσ Κφπρου, προςφζροντασ πτυχία ςε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο τα οποία δεν προςφζρονται από το Ρανεπιςτιμιο τθσ Κφπρου ςτθ Λευκωςία ι από άλλα ιδρφματα τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ. Το ΤΕΡΑΚ ζχει ςυνολικά ζξι ςχολζσ μεταξφ των οποίων οι μακθτζσ μποροφν να επιλζξουν. Συγκεκριμζνα: Η Σχολι Γεωτεχνικϊν Επιςτθμϊν και Διαχείριςθσ Ρεριβάλλοντοσ, 5
6 Η Σχολι Διοίκθςθσ και Οικονομίασ, Η Σχολι Επικοινωνίασ και Μζςων Μαηικισ Ενθμζρωςθσ, Η Σχολι Επιςτθμϊν Υγείασ, Η Σχολι Καλϊν και Εφαρμοςμζνων Τεχνϊν, Η Σχολι Μθχανικϊν και Τεχνολογίασ. Το Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Κφπρου (ΤΕΡΑΚ) ζχει ωσ ςτρατθγικό ςτόχο τον ςχεδιαςμό και τθν ανάπτυξθ των ερευνθτικϊν δραςτθριοτιτων εντόσ του Ρανεπιςτθμίου και ςε ςυνεργαςία με άλλα Ινςτιτοφτα ζρευνασ ςτθν Κφπρο και το εξωτερικό. Η ζμφαςθ του ΤΕΡΑΚ ςε τομείσ τθσ ζρευνασ αντικατοπτρίηεται ομολογουμζνωσ ςτθ ςθμαντικι χρθματοδότθςθ που προβλζπεται για ακαδθμαϊκοφσ με ςκοπό τθ δθμιουργία ερευνθτικϊν κζντρων και εργαςτθρίων. Το ΤΕΡΑΚ ςτοχεφει ςτθ μεταφορά εκπαιδευτικισ τεχνογνωςίασ και ςτθν παραγωγι νζασ γνϊςθσ μζςω τθσ βαςικισ και εφαρμοςμζνθσ ζρευνασ ςε όλα τα ακαδθμαϊκά πεδία των διαφορετικϊν Σχολϊν του Ρανεπιςτθμίου. Η Ζρευνα διεξάγεται ςε κάκε διαφορετικό τμιμα ανεξάρτθτα ι μεταξφ δφο ι περιςςοτζρων Τμθμάτων, υπό τθν ευκφνθ ενόσ ι περιςςοτζρων μελϊν του ακαδθμαϊκοφ προςωπικοφ. Οι ερευνθτικζσ δραςτθριότθτεσ του Ρανεπιςτθμίου πραγματοποιοφνται με χρθματοδότθςθ που εξαςφάλιηεται από τισ ακόλουκεσ δφο κφριεσ πθγζσ: α) Από τον προχπολογιςμό του Ρανεπιςτθμίου. β) Από τισ διάφορεσ οργανϊςεισ, φορείσ ι ιδιωτικζσ πθγζσ ςε εκνικό, ευρωπαϊκό και διεκνζσ επίπεδο, οι οποίοι ανακζτουν, με ι χωρίσ ανταγωνιςμό, ειδικά ερευνθτικά προγράμματα ςε ερευνθτικζσ ομάδεσ ι / και ςε μεμονωμζνα μζλθ του ακαδθμαϊκοφ προςωπικοφ. Η ενίςχυςθ τθσ ςτιριξθσ για τθ διαχείριςθ τθσ ζρευνασ και των υποδομϊν, με ςτοπό τθν εξαςφάλιςθ εξωτερικϊν ερευνθτικϊν προγραμμάτων, είναι ζνασ επίςθσ ζνασ άλλοσ ςθμαντικόσ ςτόχοσ του Ρανεπιςτθμίου. Σμιμα Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν και Μθχανικϊν Ηλεκτρονικϊν Τπολογιςτϊν και Πλθροφορικισ. Το Τμιμα Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν και Μθχανικϊν Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν και Ρλθροφορικισ ςυνδυάηει τουσ τομείσ των Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν, Μθχανικϊν Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν και Επιςτιμθσ Υπολογιςτϊν ςτο πλαίςιο ενόσ ενοποιθμζνου διεπιςτθμονικοφ τμιματοσ. Το ςυγκεκριμζνο Τμιμα προςφζρει δφο διαφορετικά προγράμματα ςπουδϊν ζνα για τουσ φοιτθτζσ που επικυμοφν να ςπουδάςουν ωσ Ηλεκτρολόγοι Μθχανικοί και ζνα για εκείνουσ 6
7 που επικυμοφν να ςπουδάςουν ωσ Μθχανικοί Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν και Ρλθροφορικισ, το οποίο και είναι διαφορετικό. Το πρόγραμμα Μθχανικϊν Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν και Ρλθροφορικισ ςυνδυάηει τθν μθχανικι και τθν επιςτιμθ των υπολογιςτϊν. Υπάρχει, ωςτόςο, μια ςθμαντικι επικάλυψθ των υποχρεωτικϊν και επιλεγόμενων μακθμάτων μεταξφ των δφο προγραμμάτων και των ερευνθτικϊν ςυνεργατϊν του τμιματοσ διαμζςου τθσ διεξαγωγισ υψθλισ Ζρευνασ ςε κζματα Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν και Επιςτιμθσ Υπολογιςτϊν. Αυτό εξάλλου αποδεικνφεται από τισ επιδόςεισ δθμοςίευςι και τθν ικανότθτά να προςελκφςουν ςθμαντικι εξωτερικι χρθματοδότθςθ ςε κζματα ζρευνασ. Οι ςτόχοι των ςυγκεκριμζνων προγραμμάτων μελετϊν περιλαμβάνουν τθν ενδυνάμωςθ τθσ τεχνικισ ικανότθτασ και τθσ επαγγελματικισ εξζλιξθσ ςτθν Κφπρο και διεκνϊσ. Λαμβάνοντασ υπόψθ τθν παγκοςμιοποίθςθ των αγορϊν και τθ κζςθ τθσ Κφπρου ωσ μζλοσ τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ, αντιλαμβανόμαςτε τθν ανάγκθ εκπαίδευςθσ των μακθτϊν ςε ζνα επίπεδο που να κακιςτά τθ χϊρα όςο το δυνατό πιο ανταγωνιιςτικι και ικανι. Τα προγράμματά αυτά ςτοχεφουν ςτον εξοπλιςμό των φοιτθτϊν με τισ απαραίτθτεσ ικανότθτεσ που χρειάηονται για να αντιμετωπίςουν με αυτοπεποίκθςθ τισ προκλιςεισ του εγχϊριου και ξζνου επαγγελματικοφ τομζα ι των μεταπτυχιακϊν ακαδθμαϊκϊν προγραμμάτων. Ο ςκοπόσ είναι όπωσ οι απόφοιτοί αποκτιςουν τισ απαραίτθτεσ επαγγελματικζσ δεξιότθτεσ ζωσ ϊςτε να ανταποκρικοφν ςτισ απαιτιςεισ ενόσ ραγδαία μεταλαςςόμενου τεχνολογικοφ περιβάλλοντοσ (ςφνκετθ λογικι, κριτικι ςκζψθ και λογικι επίλυςθσ προβλθμάτων) και να βρίςκονται ςτθ κζςθ να αναλάβουν θγετικό ρόλο ςτον κλάδο. Επιπλζον, οι απόφοιτοι είναι ςε κζςθ να πετφχουν ςτον ιδιωτικό βιομθχανικό τομζα, ςτον δθμόςιο τομζα, κακϊσ και ςτον ακαδθμαϊκό και ερευνθτικό περιβάλλον. Επιπρόςκετα, ενκαρρφνονται ςτο να αποκτιςουν εξαιρετικζσ ικανότθτεσ επικοινωνίασ, που κα τουσ επιτρζπουν να επιλφςουν αποτελεςματικά τα προβλιματα τθσ μθχανικισ, τόςο όταν εργάηονται μόνοι όςο και ςε ομάδεσ. Επιπλζον, τα ςυγκεκριμζνα προγράμματα δίνουν μεγάλθ ζμφαςθ ςτθν ενςτάλαξθ υψθλϊν επαγγελματικϊν πρότυπων. 1.3 Οι τρζχουςεσ εξελιξεισ ςτθν περιοχθ Εκνικι, περιφερειακι, τοπικι προοπτικι Στθ διάρκεια των τελευταίων ετϊν, θ κυβζρνθςθ τθσ Κφπρου αποδίδει ιδιαίτερθ ςθμαςία ςτθν Ζρευνα και τθν Τεχνολογικι Ανάπτυξθ (ΕΤΑ), κακϊσ αναγνωρίηει τθ ςυμβολι τουσ ςτθν επίτευξθ των αναπτυξιακϊν ςτόχων ςτουσ τομείσ τθσ παραγωγικότθτασ και τθσ ανταγωνιςτικότθτασ, προσ τθν απόκτθςθ νζων γνϊςεων και τθν υιοκζτθςθ τθσ προθγμζνθσ τεχνολογίασ, ςε όλο το φάςμα τθσ παραγωγικισ διαδικαςίασ. 7
8 Επιπλζον, αναγνωρίηει τθ ςθμαςία τθσ ζρευνασ και τθσ καινοτομίασ ςτο πλαίςιο τθσ ςτρατθγικισ ανάπτυξθσ. Η ςπανιότθτα των φυςικϊν πόρων και των ςυνκθκϊν πλιρουσ απαςχόλθςθσ που επικρατοφν, οδθγοφν ςτθν ανάγκθ επζνδυςθσ ςτθ γνϊςθ και τθν καινοτομία. Επιπλζον, ζνασ βαςικόσ ςτόχοσ των ςχεδίων τθσ κυβζρνθςθσ είναι να εκμεταλλευτεί τθ κζςθ τθσ Κφπρου ςτο ςταυροδρόμι τριϊν θπείρων και να γίνει ζνα ςθμαντικό περιφερειακό κζντρο ζρευνασ. Μζχρι τισ αρχζσ τθσ δεκαετίασ του ενενιντα, το επίπεδο των δραςτθριοτιτων ΕΤΑ ςτθν Κφπρο ιταν χαμθλι, όχι μόνο από τισ διεκνείσ ςυγκρίςεισ, αλλά και λόγω του ςχετικά υψθλοφ επιπζδου ανάπτυξθσ τθσ οικονομίασ τθσ Κφπρου. Ομολογουμενωσ, οι περιςςότερεσ από τισ ερευνθτικζσ δραςτθριότθτεσ αναλαμβάνονται από το δθμόςιο τομζα. Από τθ χρθματοδότθςθ των δραςτθριοτιτων αυτϊν χορθγικθκαν άμεςα μζςω του ετιςιου Ρροχπολογιςμοφ Αναπτφξεωσ τθσ Δθμοκρατίασ προγράμματα και δραςτθριότθτεσ που ςχετίηονται με τθν καινοτομία και τον ανταγωνιςμό. Κατά τθ διάρκεια των τελευταίων ετϊν, ωςτόςο, οι δραςτθριότθτεσ ΕΤΑ ςτθν Κφπρο ζχουν επεκτακεί ςθμαντικά, κυρίωσ λόγω τθσ ίδρυςθσ του Ρανεπιςτθμίου Κφπρου και τθσ αφξθςθσ των ερευνθτικϊν δραςτθριοτιτων που αναλαμβάνονται από μια ςειρά από ερευνθτικοφσ οργανιςμοφσ, ςτο δθμόςιο όςο και ςτον ιδιωτικό τομζα. Η ίδρυςθ του Ιδρφματοσ Ρροϊκθςθσ Ζρευνασ - ζνα Ινςτιτοφτο υπεφκυνο για το ςυντονιςμό και τθν υποςτιριξθ των τοπικϊν ερευνθτικϊν δραςτθριοτιτων - ζχει επίςθσ ςυμβάλλει ςθμαντικά ςτθν προϊκθςθ των ενεργειϊν ΕΤΑ ςτθν Κφπρο. Διεκνζσ προοπτικι Το Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Κφπρου ςτοχεφει ςτθ μεταφορά τθσ γνϊςθσ (εκπαίδευςθ) και τθν παραγωγι νζασ γνϊςθσ μζςω τθσ βαςικισ και εφαρμοςμζνθσ ζρευνασ. H ζρευνα ςτο ΤΕΡΑΚ διεξάγεται ςε κάκε διαφορετικό τμιμα ι μεταξφ δφο ι περιςςοτζρων Τμθμάτων, υπό τθν ευκφνθ ενόσ ι περιςςοτζρων μελϊν του Ακαδθμαϊκοφ και του διδακτικοφ προςωπικοφ. Οι ερευνθτικζσ δραςτθριότθτεσ του Ρανεπιςτθμίου πραγματοποιοφνται μζςω τθσ χρθματοδότθςθσ από τισ ακόλουκεσ δφο κφριεσ πθγζσ: (1) Χρθματοδότθςθ από το κρατικό του προχπολογιςμοφ του Ρανεπιςτθμίου και (2) Χρθματοδότθςθ από διαφορετικοφσ οργανιςμοφσ, φορείσ ι ιδιωτικζσ πθγζσ ςε εκνικό, ευρωπαϊκό και διεκνζσ επίπεδο, οι οποίοι ανακζτουν, με ι χωρίσ ανταγωνιςμό, ειδικά προγράμματα για ομάδεσ ερευνθτϊν ι / και μεμονωμζνα μζλθ του Ακαδθμαϊκοφ και του διδακτικοφ προςωπικοφ. Η ενίςχυςθ τθσ ςτιριξθσ για τθ διαχείριςθ τθσ ζρευνασ και των υποδομϊν, με ςτόχο τθν εξαςφάλιςθ εξωτερικϊν ερευνθτικϊν προγραμμάτων, είναι ζνασ άλλοσ ςθμαντικόσ ςτόχοσ του Ρανεπιςτθμίου. Επιπλζον, το ΤΕΡΑΚ ζχει υιοκετιςει τισ ςυγκεκριμζνεσ αρχζσ εν ςχζςθ 8
9 με τθν ζρευνα, ςτθν βάςθ των κατευκθντιριων γραμμϊν τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ για τθ δθμιουργία ενόσ Ευρωπαϊκοφ Χϊρου Ζρευνασ. Σο Πανεπιςτιμιο ζχει υιοκετιςει τισ ακόλουκεσ αρχζσ όςον αφορά τθν προϊκθςθ τθσ Ζρευνασ: Αποτελεςματικι πρόςβαςθ και υποςτιριξθ ςε πλθροφορίεσ, ίςεσ ευκαιρίεσ για ζρευνα ςε όλα τα μζλθ του Ακαδθμαϊκοφ και Διδακτικοφ προςωπικό, τθν αποτελεςματικι προϊκθςθ τθσ ζρευνασ, προϊκθςθ του ανταγωνιςμοφ, τθν ποιότθτα και τθν υποςτιριξθ των ερευνθτικϊν ζργων και τθν Start-up χρθματοδότθςθ για τα νζα μζλθ του Ακαδθμαϊκοφ και του Διδακτικοφ προςωπικοφ για τθ δθμιουργία ερευνθτικϊν υποδομϊν, ιδίωσ για τθ δθμιουργία ερευνθτικϊν εργαςτθρίων. Η Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων ζχει τθν ευκφνθ να προςφζρει διοικθτικι υποςτιριξθ ςτισ ερευνθτικζσ δραςτθριότθτεσ τθσ ακαδθμαϊκισ κοινότθτασ. Επιπλζον, προςφζρει διαχειριςτικζσ υπθρεςίεσ για ερευνθτικά ζργα που χρθματοδοτοφνται από το ΤΕΡΑΚ. Επίςθσ παρζχει τεχνογνωςία για τθν ερευνθτικι πρόταςθ εγγράφωσ, εξωτερικι χρθματοδότθςθ, κυρίωσ από τθν Ευρωπαϊκι Επιτροπι, κακϊσ και από άλλουσ οργανιςμοφσ. Το Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Κφπρου ςκοπεφει να γίνει ζνα ελκυςτικό, περιφερειακό εκπαιδευτικό ίδρυμα για τισ γειτονικζσ χϊρεσ. Επιπλζον, το ΤΕΡΑΚ ιδρφκθκε ζχοντασ ωσ κφριο ςτόχο τθν ανάπτυξθ τθσ διεκνοφσ ςυνεργαςίασ με ακαδθμαϊκά και επιςτθμονικά ιδρφματα. Ραράλλθλα το ΤΕΡΑΚ ςτοχεφει ςτθν ανάπτυξθ, τθν οργάνωςθ και τθ διατιρθςθ αποτελεςματικϊν διεκνϊν ςχζςεων και τθ δικτφωςθ με γνϊμονα το διεκνζσ επιςτθμονικό περιβάλλον, προκειμζνου να προωκιςει τα ακόλουκα: Κινθτικότθτα φοιτθτϊν και προςωπικοφ, κακϊσ και ανάπτυξθ τθσ διεκνοφσ ςυνεργαςίασ. Διακρατικι ςυνεργαςία μεταξφ πανεπιςτθμίων που επικεντρϊνονται ςε ευρωπαϊκά προγράμματα εκπαιδευτικϊν και ερευνθτικϊν Η διεκνισ ςυνεργαςία του Τεχνολογικοφ Ρανεπιςτθμίου Κφπρου αποτελείται από τα ακόλουκα προγράμματα και δραςτθριότθτεσ: Διαδικαςίεσ, εφαρμογζσ και διατάξεισ που πορβλζπονται απο Διμερείσ ςυμφωνίεσ και ςυνεργαςίεσ με άλλα Ρανεπιςτιμια και Οργανιςμοφσ ςτθν Κφπρο και το εξωτερικό: Ρρόγραμμα ERASMUS Exchange Εφαρμογι του ςυςτιματοσ ECTS (ευρωπαϊκό ςφςτθμα μεταφοράσ και ςυςςϊρευςθσ πιςτωτικϊν μονάδων) και Συμπλιρωμα Διπλϊματοσ ERASMUS MUNDUS Μεςογειακά προγράμματα ςυνεργαςίασ 9
10 Συμμετοχι ςε Δίκτυα Ρανεπιςτθμίων Συμμετοχι ςε Ευρωπαϊκά και Διεκνι δίκτυα οργάνωςθσ Συνεργαςία ςε διεκνι πολιτιςτικά πρωτόκολλα και προγράμματα Ενδο-πανεπιςτθμιακά εργαςτιρια καινοτομίασ 1.4 Η Ανάγκθ Εργαςτθρίων Καινοτομίασ ςτο Πανεπιςτιμιο Θα πρζπει ςε πρϊτθ αναγνωρίςουμε τθν προκυμία τθσ Κφπρου για διεκνι και τθ ςυνεργαςία crossover, όπωσ αυτι εκφράηεται και υλοποιείται αποκλειςτικά από το Κδρυμα Ρροϊκθςθσ Ζρευνασ (ΙΡΕ), κυρίωσ μζςω των πρόςφατων διμερι πρωτόκολλων ςυνεργαςίασ για τθν Ζρευνα και τθν Ανάπτυξθ, θ οποία υπεγράφθ από τθν Κυπριακι κυβζρνθςθ με ξζνεσ κυβερνιςεισ με ςτόχοσ τθ δικτφωςθ Κυπρίων ερευνθτϊν με ερευνθτζσ από τισ χϊρεσ ςυνεργαςίασ. Αυτι τθ ςτιγμι, θ προϊκθςθ των διμερϊν προγραμμάτων Ζρευνασ & Ανάπτυξθσ φαίνεται να είναι μια από τισ καλφτερεσ πρακτικζσ για τθ ςτιριξθ των εγχϊριων κεςμικϊν οργάνων, όςον αφορά τθν ανάπτυξθ ερευνθτικϊν ςυνεργαςιϊν ςε διεκνζσ επίπεδο. Η δθμιουργία ιςχυρϊν δεςμϊν ςυνεργαςίασ με ερευνθτζσ από το εξωτερικό είναι ευεργετικι ςτθ ςυλλογικι προςπάκεια για τθν ανάπτυξθ τθσ ζρευνασ, ειδικά ςε ζνα μακροπρόκεςμο ορίηοντα. Τα προγράμματα και οι ςυνεργαςίεσ αυτζσ ςιμερα αξιοποιοφνται, πρϊτον, από Κφπριακοφσ οργανιςμοφσ οι οποίοι αναλαμβάνουν ερευνθτικά ζργα υψθλισ ποιότθτασ, Δεφτερον, αξιοποιοφνται από ερευνθτζσ, που επικυμοφν να ςυνεργάηονται με διεκνι ερευνθτικά δίκτυα, αυξάνοντασ ζτςι τθ δυνατότθτα τουσ να ςυμμετάςχουν ςτθν υψθλι κλίμακα διεκνϊν ερευνθτικϊν προγραμμάτων ενιςχφοντασ παράλλθλα το ανκρϊπινο δυναμικό. Επίςθσ, κα πρζπει να τονίςουμε τθν ςυνεχι ςυνεργαςία με ερευνθτικοφσ οργανιςμοφσ που βρίςκονται ςε χϊρεσ με τισ οποίεσ υπάρχει μια υφιςτάμενθ ςυνεργαςία θ οποία ςυνειςφζρει ςτθ περαιτζρω ανάπτυξθ τθσ ζρευνασ, τθσ τεχνολογικισ ανάπτυξθσ και καινοτομίασ ςτθν Κφπρο. Εντοφτοισ θ προϊκθςθ και εφαρμογι νζωω πρακτικϊν και πρωτοεμφανιηόμενων μεκοδολογιϊν εξακοουκεί να αποδεικνφεται αρκετά δφςκολθ ςτο τοπικό επίπεδο. Εντοφτοισ, το ΙΡΕ ευρζωσ χαιρετίηει και ςτθρίηει ιδιωτικζσ ςυνεργαςίεσ / πρωτοβουλίεσ μεταξφ ερευνθτικϊν ιδρυμάτων ςτο εςωτερικό και ςτο εξωτερικό, με ςτόχο τθ δικτφωςθ κυπριακϊν ερευνθτικϊν οργανιςμϊν με κορυφαία ερευνθτικά κζντρα αριςτείασ ςε χϊρεσ ςυνεργαςίασ και τθν εφαρμογι τθσ ςυνεργαςίασ με τισ ίδιεσ επιςτθμονικζσ ερευνθτικζσ 10
11 περιοχζσ προσ όφελοσ τθσ ποιότθτασ ηωισ και τθσ ανταγωνιςτικότθτασ ςτθν τοπικι οικονομία *2+ 2. INNOLABS-ΣΟΧΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΕΓΓΙΗ Κάκε ερευνθτικόσ οργανιςμόσ εντόσ των χωρϊν που ςυμμετζχουν ζχει τουσ δικοφσ του ςτόχουσ και επιδιϊξεισ, αντιμετωπίηοντασ τισ δικζσ του προκλιςεισ ςτθν διαδικαςία ανάπτυξθσ ενόσ πολφ διακριτικοφ μοντζλου λειτουργίασ ςφμφωνα με τισ ανάγκεσ του. Το ΤΕΡΑΚ για παράδειγμα, ωε ζνα ςχετικά καινοφριο Ρανεπιςτιμιο τελεί υπό τθν διακριτικι επίβλεψθ του κράτουσ, ζτςι είναι υποχρεωμζνο να ακολουκεί ζνα ςυγκεκριμζνο μοντζλο λειτουργίασ που κα μποροφςε να το διαφοροποιιςει από άλλα παρόμοια πανεπιςτιμια που βρίςκονται ςε διαφορετικά κράτθ μζλθ τθσ ΕΕ. Το Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο τθσ Κφπρου (ΤΕΡΑΚ), επιικμεί να δθμιουργιςει το δικό του μοντζλο ςτθν τρζχουςα δομι του με βάςθ τισ μεκοδολογίεσ που άλλεσ χϊρεσ χρθςιμοποιοφν ςιμερα. Τα Εργαςτιρια Καινοτομίασ του ΤΕΡΑΚ λόγω του περιοριςμζνου διακζςιμου χϊρου, κα λειτουργιςουν ςε ζνα πρωτο ςτάδιοψςε υπάρχουςα εργαςτιρια εντόσ των εγκαταςτάςεων του Ρανεπιςτθμίου και αργότερα κα μεταφερκοφν ςε ανεξάρτθτουσ χϊρουσ. Οι φοιτθτζσ που κα ςυμμετζχουν ςτα εργαςτιρια κα κακοδθγοφνται από τουσ δαςκάλουσ του πανεπιςτιμιου ι άλλο εποπτευόμενο προςωπικό, εργαηόμενοι ςε κζματα/προβλιματα που υφίςτανται ςτισ τοπικζσ κοινωνίεσ ενϊ κα ενκαρφνονται να μετατρζψουν τθ δικι τουσ ιδζα ςε ζνα προϊόν / υπθρεςία. Τα εργαςτιρια καινοτομίασ κα χρθςιμοποιιςουν τθ ςυγκεκριμμζνθ μεκοδολογία του Ρανεπιςτθμίου για να αςχολθκοφν με τα προβλιματα αυτά με ςκοπό τθν παροχι καινοτόμων λφςεων και προτάςεων. Οι κφριοι ςτόχοι του Εργαςτθρίου Καινοτομίασ είναι: Να δϊςουν λφςεισ ςε προβλιματα του πραγματικοφ κόςμου Να μετατρζψουν τισ ιδζεσ ςε προϊόντα / υπθρεςίεσ Η δθμιουργία επιτυχθμζνων start-ups Δθμιουργία επιχειρθματιϊν που κα είναι μζροσ τθσ κοινωνίασ Η δθμιουργία καινοτόμων λφςεων για μια πιο πράςινθ Ευρϊπθ Ευκολότερθ πρόςβαςθ ςε χρθματοδότθςθ Ευκολότερθ ςυμμετοχι ςε ερευνθτικά προγράμματα Σφνταξθ προδιαγραφϊν Συντιρθςθσ, Σχεδιαςμοφ και Υλοποίθςθσ. 11
12 12
13 3. INNOLAB-ΚΥΡΙΑ ΧΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΆ 3.1 Μζκοδοι Εργαςίασ και Δραςτθριότθτεσ Φάςθ 1: υμμετοχι των ενδιαφερομζνων Ο προςδιοριςμόσ και θ εμπλοκι των ενδιαφερόμενων ςε αρχικό ςτάδιο, οφείλει να εκπλθρωκεί κυρίωσ μζςα από τθ διαχείριςθ του προςωπικοφ του Τμιματοσ. Οι ανάγκεσ και τα προβλιματά τα οποία κα προκφψουν ενδεχομζνωσ κα επιλφονται μζςω των ικανοτιτων και των δεξιοτιτων των φοιτθτϊν όπωσ επίςθσ και των ακαδθμαϊκϊν προϊςταμζνων τουσ. Κατά τθ διάρκεια αυτοφ του ςταδίου είναι ηωτικισ ςθμαςίασ να κατανοιςουμε διαφορετικζσ απόψεισ για το τι μπορεί να κεωρθκεί ωσ δυνθτικά αξιόπιςτθ απόδειξθ των αποτελεςμάτων και των επιπτϊςεων. Επιπλζον ςε βάκοσ χρόνου μποροφμε να κατανοιςουμε μζςω τθσ ςυλλογισ πλθροφοριϊν ςτοιχεία που ςχετόηονται με τθν κοινωνικι πολυμορφία, τθν ιςτορία τθσ, τα υπάρχοντα δίκτυα, και τα ςυνολικά κοινωνικοοικονομικά χαρακτθριςτικά. Φάςθ 2: Απαιτιςεισ Η ανάλυςθ απαιτιςεων εντοπίηει τισ ανάγκεσ των ενδιαφερόμενων μερϊν και προςπακεί να ςυγκεντρϊςει όλεσ τισ απαιτοφμενεσ πλθροφορίεσ ϊςτε να κατανιςουμε ποιο είναι όντωσ το πραγματικό πρόβλθμα. Οι απαιτιςεισ μποροφν να ςυγκεντρωκοφν από ανάλυςθ αναγκϊν (για ςυνεργαηόμενεσ εταιρείεσ και οργανςμοφσ) ι από ςυνεντεφξεισ και ερωτθματολόγια και ςτθ ςυνζχεια να αναλφονται, ζωσ ϊςτε να κακοριςτεί το κατά πόςον οι απαιτιςεισ είναι πλιρεισ και ςαφείσ πριν από τθ μετάβαςθ ςτθν επόμενθ φάςθ. Φάςθ 3: Προδιαγραφζσ Θα πραγματοποιθκεί περαιτζρω ανάλυςθ των απαιτιςεων ςτα διάφορα διαγράμματα που περιλαμβάνουν τισ αλλθλεπιδράςεισ των ενδιαφερομζνων με το προϊόν / ςφςτθμα / υπθρεςιϊν. Επιπλζον, κα υπάρξει μια περίλθψθ του τι το προϊόν / ςφςτθμα / υπθρεςία αναμζνεται και είναι ικανό ι μθ να πραγματοποιιςει, τα διάφορα κακικοντα του, ενϊ κα δθμιουργθκεί επίςθσ και ζνα διάγραμμα Gantt. Φάςθ 4: χεδιαςμόσ Μετατροπι των απαιτιςεων ςε μια ζκκεςθ ανάλυςθσ με μορφι θ οποία κα μπορεί να χρθςιμοποιθκεί για το ςχεδιαςμό του προτεινόμενου προϊόντοσ / ςφςτθματοσ / υπθρεςίασ. Ο ςχεδιαςμόσ περιλαμβάνει τθν λεπτομερι περιγραφι τθσ αρχιτεκτονικισ / τθν οργάνωςθ τθσ εταιρείασ, τθ διαχείριςθ όπωσ επίςθσ τα δεδομζνα και τισ διαδικαςίεσ λειτουργίασ. Η φάςθ του ςχεδιαςμοφ είναι ουςιαςτικά θ διαδικαςία εφαρμογισ πικανϊν λφςεων ςε ζνα ι περιςςότερα προβλιματα. 13
14 Φάςθ 5: Εφαρμογι Ο ςχεδιαςμόσ μεταφράηεται ςε διαφορετικζσ μορφζσ. Η εφαρμογι είναι θ λεπτομερισ εργαςία δθμιουργίασ προϊόντων / ςυςτθμάτων / υπθρεςιϊν μζςω ενόσ ςυνδυαςμοφ διαδικαςιϊν οικοδόμθςθσ και καταςκευισ. Φάςθ 6: Επαλικευςθ Το προϊόν / ςφςτθμα / υπθρεςία δοκιμάηεται για να ανακαλφψουμε αν υπάρχει κάποιο ςφάλμα. Σκοπόσ ζιναι να διορκωκοφν τα τυχόν μθ αναμενόμενα ςφάλματα και να εξαςφαλιςτεί ότι το προϊόν / ςυςτιμα ι υπθρεςία λειτουργοφν τζλεια. Φάςθ 7: υντιρθςθ Μετά από μια επιτυχθμζνθ δοκιμι του προϊόντοσ / ςφςτθματοσ ι υπθρεςίασ αυτό παραδίδεται ςτον ενδιαφερόμενο. Η ςυγκεκριμζνθ φάςθ μπορεί να φζρει κάποιεσ αλλαγζσ, λόγω του γεγονότοσ ότι νζα ςφάλματα ενδζχεται να προκφψουν είτε επειδι οι ενδιαφερόμενοι φορείσ ενδζχεται να ζχουν νζεσ πρόςκετεσ απαιτιςεισ. 3.2 Κφριεσ Τπθρεςίεσ Κφριεσ υπθρεςίεσ που κα περιλαμβάνονται: Μακιματα για τθν καινοτομία και τθν επιχειρθματικότθτα Εργαςτιρια, ςεμινάρια και εκπαίδευςθ από επιχειρθματίεσ και ςυμβοφλουσ επιχειριςεων Μελζτεσ περιπτϊςεων επιτυχθμζνων και μθ επιτυχθμζνων νεοςφςτατων εταιρειϊν Διαχείριςθ ζργων που προκφπτουν ςε πραγματικζσ ςυνκικεσ Ραροχι ςυμβουλευτικϊν υπθρεςιϊν 3.3 Εςωτερικι ομάδα: 1 εκπαιδευτικόσ / λζκτορασ, 2 υποψιφιοι διδάκτορεσ Ο υποψιφιοσ διδάκτορασ κα είναι ο επικεφαλισ του ζργου, ενϊ 2 μακθτζσ κα ςτθρίηουν τον / τθν λειτουργία τθσ υπόλοιπθσ ομάδασ των μακθτϊν. Σα κακικοντα του επικεφαλισ του ζργου είναι: Συνεργαςία με τα ενδιαφερόμενα μζρθ Διαχείριςθ των ανκρϊπινων πόρων Λεπτομζρισ αναφορά 14
15 Τον κακοριςμό και τθ δθμιουργία πεδίου εφαρμογισ του ςχεδίου Τθ διαχείριςθ των δραςτθριοτιτων του ζργου Ραρακολοφκθςθ τθσ προόδου και τθσ απόδοςθσ Ανάλυςθ κινδφνου ςε κάκε διαφορετικι φάςθ Η λιψθ απαραίτθτων βθμάτων για να αποφευχκοφν πικανά προβλιματα Να ενεργεί ωσ εκπρόςωποσ ζργου Να ζχει ζλεγχο ϊσ προσ τον προγραμματιςμόσ του ζργου Ο επικεφαλισ του ζργου ζχει τθν υποχρζωςθ να υποβάλει ζκκεςθ προόδου ςε ζνα Διευκφνων ςφμβουλοσ ο οποίοσ κα είναι Λζκτορασ ι Αναπλθρωτισ Κακθγθτι Εξωτερικι ομάδα: 3 άτομα Ζνα μζλοσ από τθν πλευρά του ενδιαφερόμενου/ςυνεργαηόμενου φορζα Ζνα διοικθτικό εμπειρογνϊμονα Ζνα εμπειρογνϊμονα ςτον ςυγκεκριμζνο τομζα 3.4 Τποδομι, εξοπλιςμόσ και εγκαταςτάςεισ Οι μακθτζσ κα ζχουν πρόςβαςθ ςε εργαςτιρια καινοτομίασ του πανεπιςτθμίου ςε ςυγκεκριμζνεσ θμζρεσ και ϊρεσ, λόγω του γεγονότοσ ότι 4-5 διαφορετικά ζργα κα εκτελοφνται κατά το ίδιο χρονικό διάςτθμα. Διαφορετικζσ αίκουςεσ κα να παρζχονται ςε όλεσ τισ ομάδεσ ζργων εντόσ των χϊρων του Ρανεπιςτθμίου, ζωσ ϊςτε να μποροφν να πραγματοποιοφν τισ ςυναντιςεισ τουσ ςε τακτικι βάςθ. Τζλοσ οποιοδιποτε εξοπλιςμό που ενδζχεται να απαιτείται για τθ λειτουργία του ζργου κα πρζπει να παρζχεται από το Ρανεπιςτιμιο ςτα πλαίςια των εργαςτθρίων καινοτομίασ. 3.5 υνεργαςίεσ Το ζργο INNOLABS κα είναι υπο τθν ευκφνθ του ΤΕΡΑΚ, εντοφτοισ οι ςυνεργαςίεσ με άλλα δθμόςια ι ιδιωτικά πανεπιςτιμια, κυβερνθτικζσ υπθρεςίεσ και ενδιαφερόμενα μζρθ κα ενκαρρυνκοφν. Αυτά κα περιλαμβάνουν τουσ εξισ: Ρανεπιςτιμια: 15
16 Κυπριακό Τεχνολογικό Ρανεπιςτιμιο Ρανεπιςτιμιο Κφπρου Ευρωπαϊκό Ρανεπιςτιμιο Ρανεπιςτιμιο Λευκωςίασ Ρανεπιςτιμιο Νεάπολισ Άλλα ιδιωτικά ι δθμόςιά πανεπιςτιμια και κολζγια Ερευνθτικά κζντρα: Κδρυμα Ερευνϊν Ρροϊκθςθσ Κζντρο Ζρευνασ Κφπρου Ινςτιτοφτο Ζρευνασ Κφπρου Κζντρο Καινοτομίασ Κφπρου Άλλα ερευνθτικά κζντρα Κράτικζσ και Ρεριφερειακζσ Αρχζσ: Υπουργείο Ραιδείασ Υπουργείο Άμυνασ Υπουργείο Εξωτερικϊν Υπουργείο Οικονομικϊν Αςτυνομία Άλλοι ενδιαφερόμενοι ςε περιφερειακι ι εκνικι κλίμακα: Νοςοκομεία Μουςεία Βιβλιοκικεσ Τον Κφπριακό Οργανιςμό Τουριςμοφ (ΚΟΤ) Άλλεσ περιφερειακζσ αρχζσ Δθμοτικζσ Αρχζσ: Διμοσ Ράφου Διμοσ Λεμεςοφ Διμοσ Λευκωςίασ Διμοσ Λάρνακασ Άλλουσ διμουσ Επιχειριςεισ: Ξενοδοχεία Εςτιατόρια Ιδιωτικζσ κλινικζσ Ναυτιλιακζσ εταιρείεσ Εταιρείεσ forex 16
17 Φαρμακεία 4. INNOLABS - ΟΡΓΑΝΩΣΙΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΣΟΜΕΙ Λόγω περιοριςμϊν ςτουσ χϊρουσ των εργαςτθρίων καινοτομίασ, τα εν λόγω εργαςτιρια αναμζνεται να δθμιουργθκοφν ςτο κτίριο που φιλοξενεί το Τμιμα Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν και Μθχανικϊν Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν και Ρλθροφορικισ εντόσ των εγκαταςτάςεων του Κυπριακοφ Τεχνολογικοφ Ρανεπιςτιμιου. Πλεσ οι απαιτοφμενεσ αλλαγζσ όςον αφορά τον εξοπλιςμό, το ςχεδιαςμό, κλπ. ζχουν δρομολογθκεί ζωσ ϊςτε να δθμιουργθκεί ζνασ πλιρωσ εξοπλιςμζνοσ χϊροσ, φιλικόσ προσ το χριςτθ και τουσ μακθτζσ, ϊςτε να μποροφν να εργαςτοφν ςτα διάφορα προγράμματα τουσ. Κφριοσ ςτόχοσ είναι να μετακινθκοφν τα εργαςτιρια των INNOLAB ςε ξεχωριςτό κτίριο τα επόμενα 3 χρόνια. Ζνασ Διευκφνων Σφμβουλοσ κα είναι υπεφκυνοσ για τθν εξεφρεςθ ενδιαφερόμενων φορζων που κα ςυμμετάςχουν ςε ζργα των φοιτθτϊν, για τθν υποδομι του εργαςτθρίου και οτιδιποτε άλλο ζχει να κάνει με διοικθτικά, οικονομικά και παρεμφερι κζματα. Αναπλθρωτζσ Κακθγθτζσ και υποψιφιοι διδάκτορεσ κα είναι υπεφκυνοι για τθν ομαλι λειτουργία των INNOLAB και κα κακοδθγοφν τουσ μακθτζσ ςε όλθ τθ διάρκεια και τθ διαδικαςία μζχρι το τζλοσ των ζργων. 5. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ INNOLABS Μιςκοί του προςωπικοφ Διευκφνων Σφμβουλοσ: ευρϊ / ζτοσ 2 Διαλζξεισ: ευρϊ / χρόνο 1 Αναπλθρωτισ Κακθγθτζσ: ευρϊ / χρόνο 4 Υποψιφιοι Διδάκτορεσ: EUR / ζτοσ Εξοπλιςμόσ Άλλα ζξοδα PCS, 3D εκτυπωτζσ, γραφεία κλπ ευρϊ για το 1ο ζτοσ και ευρϊ για τα επόμενα χρόνια για τθ ςυντιρθςθ και υποςτιριξθ Εξειδικευμζνο λογιςμικό / υλικό, γραφικι φλθ κλπ ευρϊ ανά ζτοσ 17
18 1ο Ζτοσ: ευρϊ 2ο ζτοσ: ευρϊ 3ο ζτοσ: ευρϊ 4ο ζτοσ: ευρϊ 5ο Ζτοσ: ευρϊ Θα απαιτθκεί ζνασ ςυνολικόσ προχπολογιςμόσ φψουσ για 5 χρόνια. 6. ΟΔΙΚΟ ΧΑΡΣΗ τόχοσ ι προτεραιότθτα Δράςθ Τπεφκυνοσ Χρονικό πλαίςιο Απαραίτθτοι πόροι Δθμιουργία ενόσ δικτφου Η εφρεςθ των ενδιαφερόμενων μερϊν INNOLAB ομάδα Εξζρευςθ εκκολαπτθρίων INNOLAB ομάδα Εξεφρεςθ εταίρων INNOLAB ομάδα Ραρουςιάςεισ INNOLAB ομάδα Δθμιουργία πιλοτικϊν ςχεδίων Μεταςχθματιςμόσ προβλιματων των ενδιαφερόμενων φορζων ςε ζργα INNOLABS Διαχωριςμόσ των μακθτϊν ςε ομάδεσ INNOLAB ομάδα
19 Ανάκεςθ ζργων INNOLAB ομάδα Διαχείριςθ ζργων INNOLAB ομάδα Εργαςτιριο καινοτομίασ Κδρυςθ Space Lab Εξοπλιςμόσ και υποδομι INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων φκμιςθ μεκοδολογίασ τθσ INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων Διαλζξεισ, ςεμινάρια, εργαςτιρια INNOLAB ςυνεργαςία ςε με
20 τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων Δομι τθσ ομάδασ INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων Ζργα του Εργαςτθρίου Καινοτομίασ Ρρογραμματιςμόσ διαφορετικϊν ςχεδίων INNOLAB Διαχείριςθ ζργων INNOLAB Αξιολόγθςθ ζργων των INNOLAB Ζρευνα Ρρογράμματα τθσ ΕΕ INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων Θζςπιςθ ςυνεργαςίασ υποςτιριξθσ και με INNOLAB ςε
21 εταίρουσ απο τθν ΕΕ Για τθν ίδρυςθ Start-ups Να είναι μζροσ τθσ Ευρϊπθσ τθσ καινοτομίασ ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων INNOLAB ςε ςυνεργαςία με τθν Υπθρεςία Ζρευνασ, Διεκνοφσ Συνεργαςίασ και Δθμοςίων Σχζςεων
22 7. ΠΑΡΑΠΟΜΠΕ [1] *2+: Μελζτθ Σκοπιμότθτασ Κφπροσ, INNOLABS ζργου, Ιοφνθσ 2015 *3+: Ιςτοςελίδα Τεχνολογικοφ Ρανεπιςτιμιου Κφπρου: 22
Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν
Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική Οδθγόσ Σπουδϊν ΕΙΑΓΩΓΗ Αμερικανικζσ πανεπιςτημιακζσ ςπουδζσ ςτην Πληροφορική Κατά τθ διάρκεια των προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Πλθροφορικι (BSIT), οι φοιτθτζσ αποκτοφν
Διαβάστε περισσότεραΠολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν
Πολυτεχνική Σχολή Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα Δόμόςτατική σ Μήχανική σ ΚΟΠΟ Το MSc in Structural Engineering παρζχει ςε Πολιτικοφσ Μθχανικοφσ και άλλουσ ςχετικοφσ πτυχιοφχουσ μία ςυγκεντρωμζνθ
Διαβάστε περισσότεραΓραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ
Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ Ιωάννινα, 1 Δεκεμβρίου 2011 Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων Η ΔΑΣΤΑ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων - ΔΑΣΤΑ - Δομι Απαςχόλθςθσ
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ
Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Μάκθμα: Σχεδιαςμόσ και Λειτουργία Αεροπορικϊν Συςτθμάτων Ζτοσ 5 ο Οδθγόσ μακιματοσ 2013 2014 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΣχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν
Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα ςτην Κόινωνικη Εργαςι α & Κόινωνικη Διόι κηςη ΚΟΠΟ Το πρόγραμμα μεταπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Κοινωνικι Εργαςία και Κοινωνικι
Διαβάστε περισσότεραΠεριφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ
Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό υμβοφλιο Καινοτομίασ Κριτθσ Σο ΠΚΚ αποτελείται
Διαβάστε περισσότεραανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.
Χαιρετιςμόσ Γενικοφ Γραμματζα Νζασ Γενιάσ κ. Γιάννου Λιβανοφ ςε εκδήλωςη για την ίδρυςη του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ MSc in Strategic Product Design του Διεθνοφσ Πανεπιςτημίου Ελλάδοσ 17.02.12 Κυρίεσ
Διαβάστε περισσότεραΝζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification
Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Δρ. Παναγιϊτθσ Ζαχαριάσ Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν - 15/5/2014 Ημερίδα με κζμα: «Οικονομία τθσ Γνϊςθσ: Αξιοποίθςθ τθσ καινοτομίασ ςτθ Β Βάκμια
Διαβάστε περισσότεραClinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ
Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ Τι είναι θ κλινικι δοκιμι; Σφμφωνα με το WHO Κάκε ερευνθτικι μελζτθ, θ
Διαβάστε περισσότεραΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου
ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ Κλειώ Σγουροπούλου Η ταυτότητα του ςυςτήματοσ Απαίτθςθ ΑΔΙΠ Ανάπτυξθ υποδομϊν & εργαλείων για τθ διαχείριςθ και τθν, με ςυςτθματικό τρόπο, επεξεργαςία
Διαβάστε περισσότεραSustainability Forum A training, networking and professional development event by
Sustainability Forum 2012 A training, networking and professional development event by Σεπτζμβριοσ 2012 1 EuroCharity Αποςτολι τθσ EuroCharity είναι να υποςτθρίξει τισ εταιρείεσ και τουσ οργανιςμοφσ μζλθ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ
Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ ΤΟΜΕΑΣ 2: ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφι: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ εξετάηει τισ πρακτικζσ του ςχολείου
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»
Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Το Πλθροφοριακό Σφςτθμα τθσ δράςθσ «e-κπαιδευτείτε» ζχει ςτόχο να αυτοματοποιιςει τισ ακόλουκεσ
Διαβάστε περισσότεραΝικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων
Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Δομι ειςιγθςθσ Επιςτθμονικζσ Προςεγγίςεισ τθσ Αξιολόγθςθσ ςτθν Εκπαίδευςθ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ
Διαβάστε περισσότεραΟδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14
Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ
Διαβάστε περισσότεραΛεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου
Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου Διαμορφϊκθκε με διεκνι διαβοφλευςθ το 2014 ςτο πλαίςιο του δικτφου
Διαβάστε περισσότεραΑποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα
Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Ιοφνιοσ 2017 Ταυτότθτα τθσ Ζρευνασ Η παροφςα ζρευνα διεξιχκθ το διάςτθμα Μαΐου - Ιουνίου 2017. Δείγμα: 180 επιχειριςεισ που δραςτθριοποιοφνται
Διαβάστε περισσότεραΗ διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων
Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων 1. Ηθτιςτε από τθν Κοςμθτεία τθσ χολισ Οικονομικϊν Επιςτθμϊν και Διοίκθςθσ (Κτιριο ΟΕΔ02, 0 όροφοσ, γραφείο 027Α) τθν λίςτα με τα μακιματα αντιςτοιχίασ που ιδθ υπάρχουν
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ
Διαχείριςη έργου Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ Ανάλυςη Βαςικών εννοιών για τα έργα (1) Τα ζργα υπιρξαν μζροσ τθσ ανκρώπινθσ ηωισ από τθ ςτιγμι που ξεκίνθςε ο πολιτιςμόσ. Η ανάγκθ για οργάνωςθ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ
«Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΠαραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ
Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ Αλυςίδα αξίασ τροφίμων Η αλυςίδα αξίασ των τροφίμων: από το χωράφι ςτο ράφι και ςτο τραπζηι του τελικοφ καταναλωτι (from farm
Διαβάστε περισσότεραΕυρωπαϊκά Εγκάρςια Προγράμματα Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities)
Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities) 1. Ποιοι είναι οι ςτόχοι του; 1.1 Ειδικοί Στόχοι Προώκθςθ τθσ ςυνεργαςίασ ςε Ευρωπαϊκό επίπεδο ςτουσ τομείσ που καλφπτουν δφο ι περιςςότερα
Διαβάστε περισσότεραΕρευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011
Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011 12 ερωτιςεισ και 12 απαντιςεισ 1. Σι είναι οι Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ; Είναι Ομαδικι διδαςκαλία, ςτθν οποία ςυμμετζχουν όλοι αποφαςιςτικά Η διδαςκαλία
Διαβάστε περισσότεραΑνάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE
Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ
Διαβάστε περισσότεραΔομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012
Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012 Περιεχόμενα Το αντικείμενο, το όραμα και θ αποςτολι τθσ ΔΑΣΤΑ
Διαβάστε περισσότεραελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"
υντάκτθσ : Ευάγγελοσ Κρζτςιμοσ χόλιο: ΠΑΡΑΣΗΡΗΗ 1 ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά" Για τθν αποφυγι μεγάλου όγκου προςφοράσ και για τθ διευκόλυνςθ του ζργου τθσ επιτροπισ προτείνεται τα
Διαβάστε περισσότεραΗ ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ
Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ Προςδιορίηει το κατά πόςο οι ςυμμετζχοντεσ επιτυγχάνουν τουσ προκακοριςμζνουσ ςτόχουσ. Βελτιϊνει τισ παρεχόμενεσ υπθρεςίεσ. Προάγει τθν υπευκυνότθτα. Προςδιορίηει εάν τα αναμενόμενα
Διαβάστε περισσότεραBuilding e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ
Building e-greece Δρ. Τ. Σταμάτθ Η Ψθφιακι Βιομθχανία δείχνει τθν ζξοδο από τθν φφεςθ? Γ. Χαλαβαζθσ, Δημοςιογράφοσ 2 Τί εςτί ψθφιακι κοινωνία? 3 Υπθρεςίεσ Προςτικζμενθσ Αξίασ ςτον Πολίτθ 4 Αποτελεςματικότθτα
Διαβάστε περισσότεραΔομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν
Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν Νζα δεδομζνα για τον τομζα δομικϊν προϊόντων Κυρίαρχθ επιλογι θ καινοτομία και οι εξαγωγζσ Είςοδοσ
Διαβάστε περισσότεραΑκινα, 12 Φεβρουαρίου 2019
Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019 Επιτυχήσ Ολοκλήρωςη του πρώτου Διεθνοφσ Προγράμματοσ Εκπαιδευτικήσ και Επιςτημονικήσ ςυνεργαςίασ του Οικονομικοφ Πανεπιςτημίου Αθηνών με το Korea Maritime and Ocean University
Διαβάστε περισσότεραAux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία www.auxmagazine.com Προςωπικά δεδομζνα
Προςωπικά δεδομζνα Η Λείρ Ναγιάλα, θ Σίλβια Αντρζσ, θ Χουάνα Γκαλβάν και θ Γερμάν Καςτανζντα δθμιοφργθςαν τθ δικι τουσ εταιρία, τθν AUXILIARTE FACTORIA το 2004. Ζχοντασ και ςυνειδθτοποίθςαν ότι μοιράηονταν
Διαβάστε περισσότεραΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ Τάςοσ Παπάσ Δάςκαλοσ, Επιμορφωτισ Βϋ Επιπζδου Οκτϊβριοσ 2010 Σο πλαίςιο ειςαγωγισ των ΣΠΕ
Διαβάστε περισσότεραφντομη Παρουςίαςη epr.gr
φντομη Παρουςίαςη epr.gr Ζνα νζο διαδικτυακό εργαλείο που ζρχεται να αλλάξει τα δεδομζνα τθσ εταιρικισ επικοινωνίασ Ιοφνιοσ 2009 - Ζκδοςθ 1.3 Σι είναι το epr.gr To epr.gr αποτελεί τθν πρϊτθ διαδικτυακι
Διαβάστε περισσότεραΤα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG
Ερευνητική Ομάδα για την Τεχνολογική, Οικονομική και Στρατηγική Ανάλυση της Κοινωνίας της Πληροφορίας (INFOSTRAG) Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Τα Σεμινάρια
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD
Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD Ζνταξη Ευρωπαϊκι Ζνωςθ: Αναγνωρίηει τθσ δυνατότθτασ τθσ μετανάςτευςθσ ςτθν ανάπτυξθ μιασ ανταγωνιςτικισ και βιϊςιμθσ ευρωπαϊκισ οικονομίασ (Strategy 2020, Stockholm
Διαβάστε περισσότεραTA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1
TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1 Ποια είναι τα ιδανικά επαγγζλματα για να μπορζςω να είμαι ευτυχιςμζνοσ και επιτυχθμζνοσ ςτο μζλλον; Σι ζχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια ςτο
Διαβάστε περισσότεραΜάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη
Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan
Διαβάστε περισσότεραΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ
«Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΑναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ
Οι Επενδφςεισ ςε Υποδομζσ, θ Ιςχυρι Βιομθχανία και θ Εξαγωγι Τεχνογνωςίασ ωσ Βαςικοί Πυλϊνεσ Ανάπτυξθσ τθσ Ελλθνικισ Οικονομίασ Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ Θεόδωροσ Τρφφων
Διαβάστε περισσότεραLLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ
EUCoopC Σχζδιο αρ.: 527301-LLP-1-2012-1-IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ D.3.3. Επιχειρηςιακόσ οδηγόσ για τη χορήγηςη διδακτικών μονάδων Ευρωπαϊκό φςτημα Βαθμών για την Επαγγελματική
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι Λογιςμικό (Software), Πρόγραμμα (Programme ι Program), Προγραμματιςτισ (Programmer), Λειτουργικό Σφςτθμα (Operating
Διαβάστε περισσότεραΣΜΗΜΑ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
Σο Σμιμα Το Τμιμα Χρθματοοικονομικισ και Τραπεηικισ Διοικθτικισ του Πανεπιςτθμίου Πειραιϊσ αποτελεί από τθν ίδρυςι του, το 1990, εφαλτιριο για επιτυχθμζνθ και δθμιουργικι ςταδιοδρομία φιλόδοξων και εργατικϊν
Διαβάστε περισσότεραΓ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:
Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - ΘΕΜΑΣΑ ΤΝΕΡΓΑΙΑ 1 Η οικονομικι δραςτθριότθτα αποτελεί ζνα από τα ςυςτατικά ςτοιχεία που
Διαβάστε περισσότεραΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ
ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ. Συγγραφέας Παναγιώτησ Τςαρχόπουλοσ Ηλεκτρολόγοσ Μηχανικόσ, Ερευνητική Μονάδα URENIO Κείμενο Εικόνα 1- Αρχική ςελίδα Πφλησ Ερευνητικών Δραςτηριοτήτων (http://rp.web.auth.gr)
Διαβάστε περισσότεραΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΙV ΣΙΣΛΟ ΤΠΟ 19.2.2 Ανάπτυξθ / βελτίωςθ τθσ επιχειρθματικότθτασ και ανταγωνιςτικότθτασ τθσ περιοχι εφαρμογισ ςε εξειδικευμζνουσ τομείσ, περιοχζσ ι δικαιοφχουσ 19.2.2.2 19.2.2.3 Ενίςχυςθ επενδφςεων
Διαβάστε περισσότεραΚυκλικι Οικονομία. Ιωάννθσ Ε. Νικολάου Τμιμα Μθχανικϊν Περιβάλλοντοσ Δθμοκρίτειο Πανεπιςτιμιο Θράκθσ
Κυκλικι Οικονομία Ιωάννθσ Ε. Νικολάου Τμιμα Μθχανικϊν Περιβάλλοντοσ Δθμοκρίτειο Πανεπιςτιμιο Θράκθσ Product design ΑΠΑΙΣΗΕΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΤ ΧΕΔΙΑΜΟΤ ΓΙΑ ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΠΟΤ ΚΑΣΑΝΑΛΩΝΟΤΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
Διαβάστε περισσότεραEURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων
EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων Απολογιζηική εκδήλωζη ΔΑΣΤΑ Πανεπιζηήμιο Ιωαννίνων 1 Φεβρουαρίου 2012 Ελζνθ Κερκεντηζ Υπεφκυνθ Κόμβου EURAXESS Παν/μίου Ιωαννίνων Μάμασ
Διαβάστε περισσότερα«Μεταρρυκμίςεισ και Οικονομικι Ανάπτυξθ» 20 Μαρτίου 2014
«Μεταρρυκμίςεισ και Οικονομικι Ανάπτυξθ» 20 Μαρτίου 2014 Ευκφμιοσ Ο. Βιδάλθσ Αντιπρόεδροσ Δ.Σ. ΣΕΒ Πρόεδροσ Συμβουλίου ΣΕΒ για τθ Βιϊςιμθ Ανάπτυξθ Ειςαγωγζσ Εξαγωγζσ (χωρίσ καφςιμα) 2001-2013 Πηγή : ΙΟΒΕ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.: 210-4142150 E-mail: nraxan@unipi.gr, nickrah@hotmail.com 1 Αντικείμενο μαθήματος Ο Προγραμματιςμόσ και Ζλεγχοσ Παραγωγισ
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ
Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ κοπόσ ίδρυςθσ: Σφντομθ Αναφορά Για τον Πμιλο μασ Ο Εκπαιδευτικόσ Πμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB ιδρφκθκε το 1996 ϊςτε
Διαβάστε περισσότερα«ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ & ΑΦΑΛΔΙΑ» INTELLIGENCE & SECURITY
19 ο χλμ Θες/νικθσ Ν. Μουδανιϊν 19 th km Thessalonikis N. Moudanion Rd ΓΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΗ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ & ΑΦΑΛΔΙΑ» INTELLIGENCE & SECURITY Το Δίκτυο Επιχειρθματικότθτασ Καινοτομίασ & Ανάπτυξθσ (Δ.Ε.Κ.Α), ςτα
Διαβάστε περισσότεραΒαςικϋσ αρχϋσ για καλϋσ βιβλιοθόκεσ: οδηγύεσ για τουσ υπεύθυνουσ λόψησ αποφϊςεων
Βαςικϋσ αρχϋσ για καλϋσ βιβλιοθόκεσ: οδηγύεσ για τουσ υπεύθυνουσ λόψησ αποφϊςεων Ομοςπονδιακή Ένωςη των Συλλόγων Γερμανικών Βιβλιοθηκών και Πληροφορίασ BID Τίτλοσ πρωτοτφπου: Principles for good libraries:
Διαβάστε περισσότεραη τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο
η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο 210-9519043, info@odsk.gr Ειςαγωγή ιμερα, με τθν αλματϊδθ πρόοδο τθσ τεχνολογίασ και ειδικότερα ςτον τομζα των τθλεπικοινωνιϊν, ανοίγονται
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ
ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν
Διαβάστε περισσότεραΣο Παρατηρητθριο Ενέργειασ του ΣΕΕ
Σο Παρατηρητθριο Ενέργειασ του ΣΕΕ Παραςκευι, 14 Οκτωβρίου 2016 Ελευκερία Ακινθ, ΤΕΕ Ανδριάνα Σταυρακάκθ, ΕΠΤΑ Tο Σφμφωνο των Δθμάρχων Το ΤΕΕ προςχϊρθςε ςτο Σφμφωνο των Δθμάρχων τον Μάρτιο του 2013 Ωσ
Διαβάστε περισσότεραΠειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)
Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Διδάςκουςα: Αλεξάνδρα Οικονόμου Παρουςίαςη διαλζξεων: Πζτροσ Ροφςςοσ Διάλεξη 1 Ειςαγωγι Αντικείμενο και τρόποσ λειτουργίασ του μακιματοσ Τι είναι επιςτιμθ; Καλωςορίςατε ςτο
Διαβάστε περισσότεραΔιαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012"
Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012" Ο Διαγωνιςμόσ «ΜΕΡΑ» προκθρφςςεται από το 2001 ςε ετιςια βάςθ, ωσ αποτζλεςμα τθσ διαπίςτωςθσ ότι θ καλλιζργεια πνεφματοσ δθμιουργικότθτασ και πρωτοβουλίασ
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ
Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ Μαθήματα Τα ΠΠΣ περιλαμβάνει πενιντα ζνα (51) μακιματα, οργανωμζνα ωσ εξισ: Είκοςι τζςςερα (24) μακιματα
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-16 ΕΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η Υςτερα από ομόφωνθ απόφαςθ τθσ αρικμ. 14/3.12.2014
Διαβάστε περισσότεραΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)
22/10/2015 ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) ΓΕΝΙΚΑ Σο τμιμα μετά τισ μεγάλεσ αλλαγζσ που επζφερε το ςχζδιο Ακθνά άρχιςε να προςαρμόηεται ςτισ αλλαγζσ αυτζσ. Σα αρχικά
Διαβάστε περισσότεραΖρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι. Φεβρουάριοσ 2008
Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι Φεβρουάριοσ 2008 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ ΣΦΑΛΜΑ:
Διαβάστε περισσότεραΕυρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius 2011
Ευρωπαΰκό Πρόγραμμα Comenius 1. Ποιοι είναι οι ςτόχοι του; 1.1 Ειδικοί Στόχοι Ανάπτυξη τησ γνώςησ και τησ κατανόηςησ τησ διαφορετικότητασ των Ευρωπαϊκϊν Πολιτιςμϊν και γλωςςϊν και τθσ αξ ίασ τθσ ςτουσ
Διαβάστε περισσότεραΕπόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη. Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager
Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager Greek Interoperability Days 12/6/2012 Η Ευρωπαϊκι Ψθφιακι Ατηζντα για τθ Διαλειτουργικότθτα:
Διαβάστε περισσότεραΛογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ
Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςη Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατζοποφλου Προμθκευτισ: Hyper Systems Προςβαςιμότητα
Διαβάστε περισσότεραΚοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων Γιώργοσ Πιερράκοσ Αναπληρωτήσ Καθηγητήσ ΤΕΙ Αθήνασ Επιχειρθματικι πρόκεςθ Περιεχόμενα Κοινωνικι επιχειρθματικότθτα
Διαβάστε περισσότεραΧορηγοί Επικοινωνίας ΤΠΟ ΣΗΝ ΑΙΓΙΓΑ
Χορηγοί Επικοινωνίας ΤΠΟ ΣΗΝ ΑΙΓΙΓΑ ΠΡΟΚΛΗΗ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΔΩΝ στον θεσμό «ΔΤΡΩΠΑΙΚΑ ΒΡΑΒΔΙΑ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ για το ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ» ΑΘΗΝΑ ΝΟΔΜΒΡΙΟ 2015 Ο Πανελλθνιοσ Σφνδεςμοσ Επιχειρθςεων Προςταςίασ Περιβάλλοντοσ
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»
ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ» Ακινα, 9 Ιουλίου 2012 Χρφςα Παϊδοφςθ Διευκφντρια Επαγγελματικισ Κατάρτιςθσ, ΕΙΕΑΔ c.paidoussi@eiead.gr
Διαβάστε περισσότεραΔείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο δείκτθσ αυτόσ
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ
Ερευνθτικι Ομάδα για τθν Σεχνολογικι, Οικονομικι και τρατθγικι Ανάλυςθ τθσ Κοινωνίασ τθσ Πλθροφορίασ (INFOSTRAG) Εργαςτιριο Βιομθχανικισ και Ενεργειακισ Οικονομίασ (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Ανάπτυξθ
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ
ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ Μείωςθ 1,9% ςε ςχζςθ με το 2009, παρουςίαςε θ αγορά των αλυςίδων λιανικοφ εμπορίου των οκτϊ εξεταηόμενων κατθγοριϊν το 2010
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ειςαγωγή Τπάρχουν τρία επίπεδα ςτα οποία καλείςτε να αξιολογιςετε το εργαςτιριο D-ID: Νζα κζματα Σεχνολογία Διδακτικι Νέα θέματα Σο εργαςτιριο κα ειςαγάγουν τουσ ςυμμετζχοντεσ
Διαβάστε περισσότεραΠαράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ
ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ Ενότητα 7:
Διαβάστε περισσότεραΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ
ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ ΠΑΝ/ΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ ΤΨΗΛΩΝ ΑΛΩΝΙΩΝ 11, ΠΑΣΡΑ ΣΗΛ.: 2610.362170, 2610.996635 E-MAIL: innovation@upatras.gr www.innovation.upatras.gr ΠΡΟΚΛΗΗ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ
Διαβάστε περισσότεραΓενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.
Τι είναι ο Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ); Ροιεσ από τισ ομάδεσ που μελετά ο δείκτθσ εμφανίηουν τουσ υψθλότερουσ, ποιεσ τουσ χαμθλότερουσ μζςουσ ετιςιουσ υποδείκτεσ τθν περίοδο 2008-2018; Οι υποδείκτεσ
Διαβάστε περισσότεραΕιςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό. Βαγγζλθσ Οικονόμου
Ειςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό Βαγγζλθσ Οικονόμου Περιεχόμενα Πλθροφορίεσ Μακιματοσ Δομθμζνοσ Προγραμματιςμόσ (Οριςμοί, Γενικζσ Ζννοιεσ) Αλγόρικμοι και Ψευδοκϊδικασ Γλϊςςα προγραμματιςμοφ C Πλθροφορίεσ
Διαβάστε περισσότεραΗ διανομή. Χριςτόδουλοσ Ράντθσ 1
Η διανομή Χριςτόδουλοσ Ράντθσ 1 Διανομή : Όλεσ οι δραςτηριότητεσ που πρζπει να γίνουν για να μεταβιβαςτεί το προϊόν από τον αρχικό παραγωγό / πωλητή ςτον τελικό αγοραςτή. Χριςτόδουλοσ Ράντθσ 2 Μια οργάνωςθ
Διαβάστε περισσότεραCOACHES & ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ. Μάγκυ Ακαναςιάδθ
Coaches & Σφμβουλοι Μάγκυ Ακαναςιάδθ Ζχει τθν ευκφνθ για τθν ανάπτυξθ, το ςχεδιαςμό και τθν παρακολοφκθςθ όλων των προγραμμάτων του ΣΕΒ που αφοροφν ςτθν Επιχειρθματικότθτα των Νζων και ςυντονίηει τισ ομάδεσ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΑΠΟΦΑΗ ΑΠΟΦ ----- ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΕΝΙΑΙΟ ΦΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΑΓΩΓΗ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜ
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων
ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων 12 Ιουνίου 2013, ώρα 18:00, Γραφεία ΧΕΝ Ελλάδος(Αμερικής
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ
Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ Περίγραμμα Ειςήγηςησ Στάδια υλοποίθςθσ τθσ επιςτθμονικισ εργαςίασ Δομι επιςτθμονικισ / πτυχιακισ εργαςίασ Ζθτιματα ερευνθτικισ και ακαδθμαϊκισ
Διαβάστε περισσότεραΗλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων
Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων ΟΔΗΓΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ 1/13 2/13 Οδθγίεσ Χριςθσ Εφαρμογισ Βιβλιοκθκϊν Ιδρυμάτων 1. Είςοδοσ ςτθν Εφαρμογι
Διαβάστε περισσότεραΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ...
Διαβάστε περισσότεραΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ...
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΗ 1.0 ςτθν ΠΟΛΗ 3.0. από τθν. Πωσ επθρεάηουν τισ ΠΟΛΕΙ οι αλλαγζσ ςτθ διακυβζρνθςθ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το μάρκετινγκ!
από τθν ΠΟΛΗ 1.0 ςτθν ΠΟΛΗ 3.0 Πωσ επθρεάηουν τισ ΠΟΛΕΙ οι αλλαγζσ ςτθ διακυβζρνθςθ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το μάρκετινγκ! Μοχιανάκθσ Κωςτισ Διμοσ Ηρακλείου ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΣΟΠΟ Σο φυςικό, το τεχνικό και ανκρϊπινο
Διαβάστε περισσότεραEU EcoMC. EU EcoMC. Εταιρικό Προφίλ. EU Eco Mechanical Constructions
EU EcoMC EU EcoMC Εταιρικό Προφίλ EU Eco Mechanical Constructions 2010 Πίνακας Περιεχομένων υμβουλευτικζσ Τπθρεςίεσ... 3 Τλοποίθςθ Εκνικϊν Πρωτοβουλιϊν... 5 Εμπλοκι ςε Ευρωπαϊκζσ Πρωτοβουλίεσ... 6 Περιφερειακι
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΟΔΗΓΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΣΑ ΚΕΝΣΡΑ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ Χριςτοσ Κφρκογλου Προϊςτάμενοσ Μονάδασ Βϋ ΕΤΕΚΣ Α. Γενικό πλαίςιο προγράμματοσ Στόχευςθ πολιτικισ και κεςμικό πλαίςιο Ν. 4368
Διαβάστε περισσότεραΖρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν
Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν
Διαβάστε περισσότεραFacebook Μία ειςαγωγι
Facebook Μία ειςαγωγι Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων
Διαβάστε περισσότεραΝΕΟ-ΙΠΠΟΚΡΑΣΙΚΗ ΧΟΛΗ
ΝΕΟ-ΙΠΠΟΚΡΑΣΙΚΗ ΧΟΛΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΟΣΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Σί είναι η Βοτανοθεραπευτική/Φυτοθεραπεία; Βοτανικι ιατρικι ζχει μακρά παράδοςθ ςε όλουσ τουσ πολιτιςμοφσ και θ πρόςφατθ ζρευνα ζχει αρχίςει για
Διαβάστε περισσότεραΚσβερνηηική Πληροθορία & Βιβλιοθήκες Σσνάνηηζη Εργαζίας 12 Μαΐοσ 2014 Αθήνα, Ελλάδα. Σύντομα βιογραφικά ομιλητών
ΕΝΩΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΟΝΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ Κσβερνηηική Πληροθορία & Βιβλιοθήκες Σσνάνηηζη Εργαζίας 12 Μαΐοσ 2014 Αθήνα, Ελλάδα Οργάνωςθ από τθ Γενικι Γραμματεία Μζςων Ενθμζρωςθσ - Γενικι Γραμματεία
Διαβάστε περισσότεραΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΙΚΗ ΣΕΧΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΗΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΩΝ ΔΙΑΚΡΙΒΩΗ
3 ο ΤΑΚΤΙΚΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΕΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΙΚΗ ΣΕΧΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΗΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΩΝ ΔΙΑΚΡΙΒΩΗ 06 Φεβρουαρίου 2010 θμεία Αναφοράσ Γενικά Ανκρϊπινοι Πόροι, Εργαςτθριακόσ
Διαβάστε περισσότεραΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ
ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ Συνεργαςία Τελωνείων Επιχειριςεων για τθν αςφάλεια τθσ εφοδιαςτικισ αλυςίδασ και για τθ διευκόλυνςθ του εμπορίου * Authorised Economic
Διαβάστε περισσότεραΔίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ
Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ Στόχοσ Δικτφου Natura 2000 Διατιρθςθ, προςταςία και βελτίωςθ φυςικϊν οικοτόπων και άγριων
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ Πλοι οι ςπουδαςτζσ ακολουκοφν το νζο πρόγραμμα ςπουδών από το παρόν εξάμθνο που βρίςκονται. Για τα
Διαβάστε περισσότεραΤπηρεςία Πληροφορικών υςτημάτων. Σομέασ υςτημάτων. Εγχειρίδιο Τπηρεςίασ Αυτοεξυπηρέτηςησ Προςωπικού
Τπηρεςία Πληροφορικών υςτημάτων Σομέασ υςτημάτων Εγχειρίδιο Τπηρεςίασ Αυτοεξυπηρέτηςησ Προςωπικού Τπηρεςία Πληροφορικών υςτημάτων Σομέασ υςτημάτων ΤΠ-ΕΔ36 21-12-2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ειςαγωγι... 2 Οδθγίεσ για
Διαβάστε περισσότεραΠαροχι Κςων Εκπαιδευτικϊν Ευκαιριϊν: Αδιριτθ Ανάγκθ ι Ουτοπία;
Παροχι Κςων Εκπαιδευτικϊν Ευκαιριϊν: Αδιριτθ Ανάγκθ ι Ουτοπία; Λευκωςία, 20 επτεμβρίου 2014 Παρουςίαςθ Ερευνθτικοφ Προγράμματοσ «Προωκώντασ τθν Ποιότθτα και τθν Ιςότθτα ςτθν Εκπαίδευςθ: Ανάπτυξθ, Εφαρμογι
Διαβάστε περισσότεραΤλικά υςκευαςίασ και Ανακφκλωςθ
Τλικά υςκευαςίασ και Ανακφκλωςθ Τι είναι: Μάκθμα Επιλογισ ςτο 9ο Εξάμθνο του ΣΜΕΤ *ΕΣΤ907+ Διδάςκοντεσ: Νεκταρία Μαριάνκθ Μπάρκουλα, Αν. Κακθγιτρια Δρ. Μθχ/γοσ Μθχανικόσ Πθγζσ: Επιλογζσ υγγραμμάτων: Ανακφκλωςθ
Διαβάστε περισσότερα