!"ά$%&' 16 ( )*+,-.,ό0"* 1.έ3' 4%5*&ύ 78"8έ9:0 ;"4ώ0, +*" 1B0*$$*C4*5"+ώ0 D3-5"4"ώ0
|
|
|
- Αγάθη Καλογιάννης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 L"ώ,C-? E$-C-3+-ύ>'?,!"#$%ή' (")*%*+")ή!"ά$%&' 16 ( )*+,-.,ό0"* 1.έ3' 4%5*&ύ 78"8έ9:0 ;"4ώ0, +*" 1B0*$$*C4*5"+ώ0 D3-5"4"ώ0 E8ό έ:? +*" ' "3-5"4ί* 5'? 35%,$ί0*? (G,%5*00"+ή? $ί,*?) *8έ0*05" 35-9-$ά,"- ή5*0 $4,86 *0ά 35%,$ί0*. Ό8:? >*ί0%5*" 35-!"άC,*44* 16.1, 4%5ά 5-5έ$-? 5-B E =*C+-34ί-B =-$έ4-b, , ' "3-5"4ί* 5'? 35%,$ί0*? %ί.% 8έ3%" 35* $3,66. ;- 1926, $ίc- 8,"0 5'0 %8*0έ05*&ή 5'? *0ό0*.,B3-ύ, ' "3-5"4ί* 5'? 35%,$ί0*? %ί.% *8-+*5*35*I%ί 35* $4, έ$-? 5-B GJ=*C+-34ί-B =-$έ4-b, , ' "3-5"4ί* %ί.% 8έ3%" 35* $4,04. ; ' 35%,$ί0* %ί.% B8-5"4'I%ί 35* $3,69 +*" * $2,80. ; ' 35%,$ί0* K,"3+ό5*0 35* $2,40 9-$ά,"*. ; %ί.% B8-5"4'I%ί 8%,*"5έ,:, 35* $1,78. ; K,"3+ό5*0 35* $1,60. E+ό4' 4%C*$ύ5%,' 4%ί:3' έ.%" B8-35%ί ' 9,*.4ή, +*" 4ά$"35* 3% 8-$ύ 4"+,ό5%,- 9"ά35'4*. Ό8:? >*ί0%5*" 35-!"άC,*44* 16.2, *8ό έ:? ' "3-5"4ί* 5'? 9,*.4ή? ή5*0 30 9,*.4έ? 35-9-$ά,"-. )έ3* 3% 9έ+*.,ό0"*, ' *&ί* 5'? 9,*.4ή? *8έ0*05" 35-9-$ά,"- 4%"ώI'+% +*5ά 8%,ί8-B 5 >-,έ?, 4% *8-5έ$%34* ' "3-5"4ί* 9,*.4ή? 9-$*,ί-B 0* >Iά3%" 5"? 147,76 9,*.4έ? *0ά 9-$ά,"-. ;* %8ό4%0* 9έ+*.,ό0"* ' 9,*.4ή %ί.% έ8%3% 35-4"3ό 5'? *&ί*? 5'? *8έ0*05" 35-9-$ά,"-, +*" K,"3+ό5*0 35"? 237 9,*.4έ? 35-9-$ά,"-. Ό5*0 ' 7$$ά9* B"-Iέ5'3% 5- %B,ώ , ' "3-5"4ί* 5'? 9,*.4ή? K,"3+ό5*0 35"? 365,6 9,*.4έ? *0ά 9-$ά,"-. )έ3* 3% έ0* *"ώ0*, ' *&ί* 5'? 35%,$ί0*? *8έ0*05" 35-9-$ά,"- 4%"ώI'+% +*5ά 8%,ί8-B 5,%"? >-,έ?. 1% 8%,ί8-B έ0* 5έ5*,5-5-B *"ώ0*, 25.,ό0"*, ' *&ί* 5'? 9,*.4ή? *8έ0*05" 35-9-$ά,"- 4%"ώI'+% +*5ά 8%,ί8-B 9ώ9%+* >-,έ?. =-"-? %ί0*" - $όc-? C"* *B5έ? 5"? 9,*4*5"+έ? 4*+,-.,ό0"%? %&%$ί&%"? 35"? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%?. L"* 0* *05"$'>I-ύ4% 8$ή,:? *B5έ? 5"? 4*+,-.,ό0"%? %&%$ί&%"? 35"? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%?.,%"άM%5*" 0* %8%+5%ί0-B4% 5'0 :? 5ώ,* *0ά$B3ή 4*? +*" 0* B"-I%5ή3-B4% έ0* 8$*ί3"- 4*+,-.,ό0"*? *0ά$B3'?. =,ώ5-0, 8,έ8%" 0* 3B48$',ώ3-B4% 5'0 *0ά$B3ή 4*? C"* 5"? 9"*3B09έ3%"? 5'? 0-4"34*5"+ή? 8-$"5"+ή? 4% 5- %8ί8%9-5"4ώ0, 5* %8"5ό+"* +*" 5"? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%?, +*", 9%ύ5%,-0, 8,έ8%" 0* %8"5,έN-B4% +*" 3% ά$$-b? 8*,άC-05%?, %+5ό? *8ό 5'0 8,-3>-,ά +*" 5' Mή5'3'.,ή4*5-? 0* έ.-b0 %8ί9,*3' 35"? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%?.
2 ( 4*+,-.,ό0"* *0ά$B3' 35'0-8-ί* I* %8"+%05,:I-ύ4% 5ώ,* I* 4*? %8"5,έN%" 0* 8-ύ4% 8%,"33ό5%,* C"* 5-0 8,-39"-,"34ό 5:0 8,-39-+"ώ0 C"* 5' 4%$$-05"+ή %&έ$"&' 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0. 78%"9ή 9% -" 8,-39-+ί%? C"* 5' 4%$$-05"+ή %&έ$"&' 5:0 "3-5"4"ώ0 %8',%άM-B0 ά4%3* 5'0 5,έ.-B3* "3-5"4ί*, -" 8,-K$έN%"? C"* 5' 4*+,-.,ό0"* %&έ$"&' 5:0 "3-5"4"ώ0 έ.-b0 %8ί9,*3' 35"? 5,έ.-B3%? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%? ά4%3*. Έ0*? *8ό 5-B? +B,"ό5%,-B? 8*,άC-05%? 8-B έ.-b0 +*I-,"35"+ή 3'4*3ί* C"* 5-0 8,-39"-,"34ό 5ό3-5:0 %8"5-+ί:0, ό3- +*" 5:0 "3-5"4"ώ0 %ί0*" 5* %I0"+ά %8ί8%9* 3B0%8ώ? 4ί* I%:,ί* 8-B 0* 4*? %&'C%ί 5' 4*+,-.,ό0"* 3.έ3' 4%5*&ύ %8"8έ9:0 5"4ώ0 +*" 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0. P? 3'4%ί- %++ί0'3'? $*4Kά0-B4% 5'0 I%:,ί* 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 (PPP), 8-B %&'C%ί 5"? 4*+,-.,ό0"%? 5ά3%"? 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0 :? *8-5έ$%34* 4%5*K-$ώ0 35* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0 5:0 9"*>ό,:0.:,ώ0. Q*5ό8"0, +*" *>-ύ *0*$ύ3-B4% 5"? *9B0*4ί%? 5'? I%:,ί*? 8%,ί "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, *0*$ύ-B4% έ0* C%0"+ό5%,- B8ό9%"C4* C"* 5-0 4*+,-.,ό0"- 8,-39"-,"34ό 5:0 8,*C4*5"+ώ0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ !ό#$% &'(% )'#ή% +(',-$./0(#ί( 23$4(-5'+ώ0 7/0ά#9:0 =,-+%"4έ0-B 0* *0*$ύ3-B4% 5' I%:,ί* 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 &%+"0-ύ4% 4% 4ί* 3.%5"+ή B8όI%3', 5- %ό+* -.' +"/ -"+ή' ;!ό#$% 5<% &'(% )'#ή% R 0ό4-? 5'? 4"*? 5"4ή? B8-35',ίM%" ό5" 3% *05*C:0"35"+έ? *C-,έ?,.:,ί? +ό35-? 4%5*>-,ά? +*" %48ό9"* 35- %48ό,"- (ό8:? -" 9*34-ί), 8*0-4-"ό5B8* *C*Iά 3% 9"*>-,%5"+έ?.ώ,%? I* έ.-b0 5'0 ί9"* 5"4ή ό5*0 ' 5"4ή 5-B? %+>,άm%5*" 3% +-"0ό 0ό4"34*. L"* 8*,ά9%"C4*, *0 ' "3-5"4ί* 9-$*,ί-B %B,ώ %ί0*" $1,3, έ0* 48$-BMά+" 8-B +-35ίM%" =*,ί3", I* +-35ίM%" $26 35' Tέ* Uό,+'. ( 5"4ή 3% %B,ώ 35' Tέ* Uό,+' %ί0*" 26/1,3=20, ό3- +*" 35- =*,ί3". E0 9%0 ί3.b% +ά5" 5έ5-"-, +*" 5- +ό35-? 4%5*>-,ά? +*" -" 9*34-ί %ί0*" 4'9%0"+-ί, I* 3B0έ>%,% +ά8-"-0 0* *C-,ά3%" 48$-BMά+"* 35' 4ί*.ώ,* +*" 0* 5* %48-,%BI%ί 35'0 ά$$'. R 0ό4-? 5'? 4"*? 5"4ή? 9%0 %ί0*" 5ί8-5* ά$$- *8ό 5'0 B8όI%3' 8-B +ά0-b4% 3% έ0* 4%Cά$- 4έ,-? 5'? I%:,ί*? 5-B 9"%I0-ύ? %48-,ί-B, ό5" 4% %$%ύi%,- %48ό,"- -" 3.%5"+έ? 5"4έ? 5:0 8,-Vό05:0 %&"3ώ0-05*" 4%5*&ύ 5:0.:,ώ0. 2
3 )8-,-ύ4% 0* C,άN-B4% 5-0ό4-5'? 4"*? 5"4ή? :? %&ή?: j P US j = S $ P EU W W W W W W W W (16.1) ό8-b, j P US j P EU ' 5"4ή 5-B *C*I-ύ j 3% 9-$ά,"* 35"? (=E ' 5"4ή 5-B *C*I-ύ j 3% %B,ώ 35'0 7B,ώ8' S $ ' 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 3% 9-$ά,"* *0ά %B,ώ. D3-9ύ0*4*, ' 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* %ί0*" - $όc-? 5:0 5"4ώ0 5-B *C*I-ύ j 3% 9-$ά,"* +*" %B,ώ *05ί35-".*. S $ = P j US W W W W W W W W W (16.2) j P EU =,-$./0(#ί( 5:0 23$4(-5'+ώ0 7/0ά#9:0 ( I%:,ί* 5'? "1*23%/+ί/' -5% /6*7/1-")ώ% 23%ά+#5% 8,-K$έ8%" ό5" ' 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 4%5*&ύ 5:0 0-4"34ά5:0 9ύ-.:,ώ0 "3-ύ5*" 4% 5- $όc- 5:0 %8"8έ9:0 5"4ώ0 5:0 9ύ-.:,ώ0. ;- %8ί8%9-5"4ώ0 4%5,ά 5'0 *C-,*35"+ή 9ύ0*4' 5-B.,ή4*5-? 35'0 +άi%.ώ,*, +*" 4%5,ά5*" :? έ0*? 35*I4"+ό? 4έ3-? 5:0 5"4ώ0 5:0 9"*>ό,:0 *C*Iώ0 +*" B8',%3"ώ0 5* -8-ί* 8%,"$*4Kά0-05*" 3% έ0* *05"8,-3:8%B5"+ό +*5*0*$:5"+ό +*$άi". Q*5ά 3B0έ8%"*, ' I%:,ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 8,-K$έ8%" ό5" 4ί* *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0 3% 4ί*.ώ,* I* -9'Cή3%" 3% *0ά$-C' B8-5ί4'3' +*" 5'? 3B0*$$*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? 5-B 0-4ί34*5-? 5'?, +*Iώ? 4%"ώ0%" 5'0 *C-,*35"+ή 9ύ0*4' 5-B 0-4ί34*5-? 5'? 3% 3.έ3' 4% 5* B8ό$-"8* 0-4ί34*5*. E05ίI%5*, 4ί* 4%ί:3' 5-B 3.%5"+-ύ %8"8έ9-B 5"4ώ0 3% 4ί*.ώ,* I* -9'Cή3%" 3% *0ά$-C' *0*5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5ό? 5'?. ( I%:,ί* 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 (DE! ή PPP *8ό 5* *,."+ά 5-B purchasing power parity) :? +%05,"+-ύ 8,-39"-,"35"+-ύ 8*,άC-05* 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0, ->%ί$%5*" 35-1-B'9ό -"+-0-4-$όC- Gustav Cassel, +*".,'3"4-8-"ήI'+% C"* 8,ώ5' >-,ά 35"? *,.έ? 5-B 20-B *"ώ0*. ( I%:,ί* *B5ή -B3"*35"+ά C%0"+%ύ%" 5-0ό4-5'? 4ί*? 5"4ή? C"* ό$* 5* *C*Iά. Έ53" 8,-K$έ8%" ό5", S $ = P US P EU W W W W W W W W W W (16.3) 3
4 ό8-b, P US %ί0*" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 35"? (=E (3% 9-$ά,"*) P EU %ί0*" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 35'0 7B,ώ8' (3% %B,ώ). ( %&ί3:3' (16.3) 3B.0ά *0*>έ,%5*" :? ' /:ό;3-. "1*23%/+ί/ -5% /6*7/1-")ώ% 23%ά+#5%. E8ό 5'0 (3), 8,-+ύ85%" ό5" -",BI4-ί 4%5*K-$ή? 5:0 5,"ώ0 4%5*K$'5ώ0 8,έ8%" 0* "+*0-8-"-ύ0 5'0 *+ό$-bi' 3B0Iή+'. S $,t S $,t 1 S $,t = P US,t P US,t 1 P US,t P EU,t P EU,t 1 P EU,t W W W W W (16.4) ( 3B0Iή+' (16.4), ό5" 9'$*9ή o,bi4ό? B8-5ί4'3'? 5-B 0-4ί34*5-? 4"*?.ώ,*? 3% 3.έ3' 4% 5-0ό4"34* 4"*? ά$$'? "3-ύ5*" 4% 5' 9"*>-,ά 5:0,BI4ώ0 8$'I:,"34-ύ 5:0 9ύ-.:,ώ0, *0*>έ,%5*" :? 1<#-")ή "1*23%/+ί/ -5% /6*7/1-")ώ% 23%ά+#5%. ( 3.%5"+ή "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 48-,%ί 0* "3.ύ%" *+ό4' +*" *0 9%0 "3.ύ%" ' *8ό$B5' "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, $όc: 9"*>-,ώ0 35* *C*Iά 8-B 3B48%,"$*4Kά0-05*" 35-0 B8-$-C"34ό 5:0 %8"8έ9:0 5"4ώ0 5:0 9"*>ό,:0.:,ώ0, +ό35-b? 4%5*>-,ά?, 9*34ώ0 +*" ά$$:0 8*,*Cό05:0 8-B %09%.-4έ0:? 8,-+*$-ύ0 *8-+$ί3%"? 35* %8ί8%9* 5"4ώ0 4%5*&ύ 5:0.:,ώ K*I4ό 8-B -" 8*,άC-05%? *B5-ί %ί0*" 35*I%,-ί +*" 9%0 4%5*Kά$$-05*", 48-,%ί 0* "3.ύ%" ' 3.%5"+ή %+9-.ή 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, 8*,ό5" 9%0 "3.ύ%" ' *8ό$B5' %+9-.ή 5'? =!$#'-#(5'+ή >4$-έ33'-< Ό5*0 3B09Bά3%" +*0%ί? 5' I%:,ί* 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 4% 5-8$*ί3"- Mή5'3'? +*" 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 8-B *0*$ύ3*4% 35-8,-'C-ύ4%0- +%>ά$*"-, 5ό5% +*5*$ήC-B4% 35' %*+"1+/-")ή :7*1έ66" ,-39"-,"34ό 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0. 1ύ4>:0* 4% 5' 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3', - 8,-39"-,"34ό? 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0 %&*,5ά5*" *8ό 5-B? 8*,άC-05%? 8-B 8,-39"-,ίM-B0 5'0 8,-3>-,ά +*" 5' Mή5'3'.,ή4*5-? 35"? 9"ά>-,%?.ώ,%?. E? B8-Iέ3-B4% ό5" ' "3-,,-8ί* 5'? 8,-3>-,ά? +*" 5'? Mή5'3'?.,ή4*5-? 35"? (=E +*" 5'0 7B,ώ8' 9ί0%5*" *8ό, 4
5 s M US = L(Y US,i US ) W W W W W W W W W (16.5) P US s M EU = L(Y EU,i EU ) W W W W W W W W W (16.6) P EU ό8-b, M s s US, M EU %ί0*" ' -0-4*35"+ή 8,-3>-,ά.,ή4*5-? 35"? (=E +*" 5'0 7B,ώ8', Y US,Y EU %ί0*" 5-8,*C4*5"+ό E7= 35"? (=E +*" 5'0 7B,ώ8', i US,i EU %ί0*" 5* -0-4*35"+ά %8"5ό+"* 35"? (=E +*" 5'0 7B,ώ8'. 78"$ύ-05*? 5"? (16.5) +*" (16.6) C"* 5* %8ί8%9* 5"4ώ0 $*4Kά0-B4%, P US = s M US L(Y US,i US ) W W W W W W W W W (16.7) P EU = s M EU L(Y EU,i EU ) W W W W W W W W W (16.8) R" (16.7) +*" (16.8) 4*? $έ0% ό5" 4*+,-.,ό0"* 5* %8ί8%9* 5"4ώ0 8,-39"-,ίM-05*" *8ό 5- $όc- 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 8,-? 5' Mή5'3' 8,*C4*5"+ώ0.,'4*5"+ώ0 9"*I%3ί4:0 3% +άi%.ώ,*. E05"+*I"35ώ05*? 5"? (16.7) +*" (16.8) 35'0 %&ί3:3' (16.3) C"* 5'0 "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, έ.-b4%, S $ = M s US s M EU L(Y EU,i EU ) L(Y US,i US ) W W W W W W W W (16.9) ( (16.9) 3B0-NίM%" 5' 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3' 35-0 (4*+,-.,ό0"-) 8,-39"-,"34ό 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0. )ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35"? (=E, 8,-+*$%ί *ύ&'3' 5-B S, 9'$*9ή B8-5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ. E05ίI%5*, 4ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35'0 7B,ώ8' 8,-+*$%ί 4%ί:3' 5-B S, 9'$*9ή *0*5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ. EB5ό 3B4K*ί0%" 9"ό5" ' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-?, 4% 9%9-4έ0-B? 5-B? 8*,άC-05%? 8-B 8,-39"-,ίM-B0 5' Mή5'3'.,ή4*5-?, -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0. )% 5' 3%",ά 5'?, ' *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0, 5
6 4έ3: 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, -9'C%ί 3% 4%5*K-$έ? 35'0 "3-5"4ί* 5-B 9-$*,ί-B. Έ53", ' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35"? (=E, -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5:0 5"4ώ0 35"? (=E 3% 9-$ά,"*, +*" *B5ή 4% 5' 3%",ά 5'? -9'C%ί 3% B8-5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ, 9%9-4έ0-B ό5" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 35'0 7B,ώ8' 8*,*4έ0%" *4%5άK$'5-. E05ί35-".*, 4ί* *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35'0 7B,ώ8', -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0 35'0 7B,ώ8' (3% %B,ώ), +*" *B5ή 4% 5' 3%",ά 5'? -9'C%ί 3% *0*5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B (B8-5ί4'3' 5-B %B,ώ), 9%9-4έ0-B ό5" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 35"? (=E 8*,*4έ0%" *4%5άK$'5-. 78"85ώ3%"? 35' "3-5"4ί* έ.-b0 ό4:? +*" 8*,άC-05%? 8-B %8',%άM-B0 5' Mή5'3'.,ή4*5-?. )ί* *ύ&'3' 5-B 8,*C4*5"+-ύ E7= 35"? (=E -9'C%ί, *8ό 5'0 (16.9), 3% *ύ&'3' 5'? Mή5'3'?.,ή4*5-? 35"? (=E. )% 9%9-4έ0' 5'0 8,-3>-,ά.,ή4*5-?, *B5ό -9'C%ί 3% 85ώ3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0 35"? (=E. )έ3: 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 *B5ό -9'C%ί 3% *0*5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ (85ώ3' 5-B S). E05ί35-".*, 4ί* *ύ&'3' 5-B 8,*C4*5"+-ύ E7= 35'0 7B,ώ8' -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5'? Mή5'3'?.,ή4*5-? +*" 85ώ3' 5-B %B,:8*V+-ύ %8"8έ9-B 5"4ώ0. EB5ό -9'C%ί 3% *0*5ί4'3' 5-B %B,ώ (B8-5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B). Έ0*? 9%ύ5%,-? 8*,άC:0 8-B %8',%άM%" 5' Mή5'3'.,ή4*5-? %ί0*" -" 4%5*K-$έ? 35* -0-4*35"+ά %8"5ό+"*. )ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 35"? (=E, -9'C%ί 3% 4%ί:3' 5'? Mή5'3'?.,ή4*5-? 35"? (=E. )% 9%9-4έ0' 5'0 8,-3>-,ά.,ή4*5-?, *B5ό -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0 5:0 (=E, +*" 4έ3: 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 3% 4*+,-.,ό0"* B8-5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B (*ύ&'3' 5-B S). E05ί35-".*, 4ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5:0 %B,:8*V+ώ0 %8"5-+ί:0-9'C%ί 3% 4%ί:3' 5'? Mή5'3'?.,ή4*5-? 35'0 7B,ώ8'. )% 9%9-4έ0' 5'0 8,-3>-,ά.,ή4*5-?, *B5ό -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %B,:8*V+-ύ %8"8έ9-B 5"4ώ0 +*" 4*+,-.,ό0"* B8-5ί4'3' 5-B %B,ώ *8έ0*05" 35-9-$ά,"-. E&ίM%" 0* 3'4%":I%ί ό5" ' 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3', ό8:? ό$%? -" 4*+,-.,ό0"%? I%:,ί%?, B8-Iέ5%" ό5" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 8,-3*,4όM%5*" ά4%3* έ53" ώ35% 0* %&"3-,,-8ή3%" ' 8,*C4*5"+ή 8,-3>-,ά 4% 5'0 8,*C4*5"+ή Mή5'3'.,ή4*5-?. ( 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3' -9'C%ί 3% 9ύ- 3B48%,ά34*5* 5* -8-ί* %ί0*" 8*,ό4-"* 4% *B5ά 35* -8-ί* +*5*$ή&*4% 35'0 8,-'C-ύ4%0' 9"ά$%&', ό5*0 %&%5ά3*4% 5- K,*.B.,ό0"- 8,-39"-,"34ό 5:0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0. )ί* *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? -9'C%ί 3% B8-5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-? 5-B -8-ί-B ' 8,-3>-,ά.,ή4*5-? *B&ά0%", +*" 4ί* %&:C%0ή? *ύ&'3' 5-B E7= -9'C%ί 3% *0*5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-? 5'? -"+-0-4ί*? 5'? -8-ί*? 5- E7= *B&ά0%5*". P35ό3-, 5-5,ί5-3B48έ,*34ά 5'?, *0*>-,"+ά 4% 5"? %8"85ώ3%"? 4"ά? 4%5*K-$ή? 35* -0-4*35"+ά %8"5ό+"*, >*ί0%5*" %+ 8,ώ5'? όn%:? 0* έ,.%5*" 3% *05ίI%3' 4% 5* 3B48%,ά34*5* 5'? K,*.B.,ό0"*? 8,-3έCC"3'? 35'0 8,-'C-ύ4%0' 9"ά$%&'. 6
7 7ί9*4% ό5", 4έ3: 5'? *+ά$b85'? "3-9B0*4ί*? 5:0 %8"5-+ί:0, 4ί* *ύ&'3' 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 4"*? -"+-0-4ί*? -9'C%ί 3% *0*5ί4'3' +*" ό." B8-5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5ό? 5'?. ( *+ά$b85' "3-9B0*4ί* 5:0 %8"5-+ί:0 3B0%8άC%5*" ό5", S $,t = 1+ i EU,t e S 1+ i $,t+1 W W W W W W W W W (16.10) US,t E8ό 5'0 (16.10), 4% 9%9-4έ0%? 5"? 8,-39-+ί%? C"* 5' 4%$$-05"+ή %&έ$"&' 5'? 3B0*$$*C4*5"+ή? "3-5"4ί*?, 4ί* *ύ&'3' 5-B %8"5-+ί-B 5:0 (=E -9'C%ί K,*.B.,ό0"* 3% *0*5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B (4%ί:3' 5-B S), %0ώ 4ί* *ύ&'3' 5-B -0-4*35"+-ύ %8"5-+ί-B 5'? 7B,ώ8'? -9'C%ί K,*.B.,ό0"* 3% B8-5"4'3' 5-B 9-$*,ί-B (*ύ&'3' 5-B S). ( 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3', 4έ3: 5'? (16.9) 4*? $έ%" ό5" 4*+,-.,ό0"* I* 3B4K%ί 5- *05ίI%5-. ;- 9-$ά,"- I* B8-5"4'I%ί ό5*0 *B&'I-ύ0 3% 4ό0"4' Kά3' 5* %8"5ό+"* 5:0 (=E +*" I* *0*5"4'I%ί ό5*0 *B&'I-ύ0 3% 4ό0"4' Kά3' 5* %8"5ό+"* 5'? 7B,ώ8'?. =:? 48-,-ύ4% 0* 3B4K"Kά3-B4% 5' 4*+,-.,ό0"* 4% 5' K,*.B.,ό0"* 8,-3έCC"3'; ;- +$%"9ί K,ί3+%5*" 35-B? 8*,άC-05%? 8-B 8,-+*$-ύ0 5"? 4%5*K-$έ? 35* %8"5ό+"*. E0 9%0 8,-39"-,ί3%" +*0%ί? 5" %ί0*" *B5ό 8-B 8,-+*$%ί 5"? 4%5*K-$έ? 35* %8"5ό+"* 9%0 48-,%ί 0* C0:,ίM%" 5"? *+,"K%ί? %8"85ώ3%"? 5:0 %8"5-+ί:0 35' 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί*. L"* 8*,ά9%"C4*, ' K,*.B.,ό0"* 8,όK$%N' 5'? (16.10) C"* *0*5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-? 5-B -8-ί-B 5* %8"5ό+"* *B&ά0-05*" K*3ίM%5*" 35'0 B8όI%3' 5:0 35*I%,ώ0 8,-39-+"ώ0 C"* 5' 4%$$-05"+ή %&έ$"&' 5'? "3-5"4ί*?. )"* 4ό0"4' 4%5*K-$ή ό4:? 35* %8"5ό+"* I* -9'Cή3%" +*" 3% 4%5*K-$ή 5:0 8,-39-+"ώ0. =,-+%"4έ0-B 0* 9-ύ4% 8:?, *&ίm%" 0* 9-ύ4% 8,ώ5* 8:? ' 0-4"34*5"+ή 8-$"5"+ή +*" 5* -0-4*35"+ά %8"5ό+"* 3.%5ίM-05*" 4*+,-.,ό0"* '(B$4έ% CD'5$+ί:0 +(' 7'(B$4έ% >A<E:4'-#$ύ Ό5*0 *0*$ύ3*4% 5' 0-4"34*5"+ή 8-$"5"+ή 35'0 8,-'C-ύ4%0' 9"ά$%&', %ί9*4% ό5" 4ί* 4ό0"4' 4%5*K-$ή 35'0 8,-3>-,ά.,ή4*5-? 4"*?.ώ,*? -9'C%ί 5%$"+ά 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0 +*5ά 5- ί9" ό, *>ή0-05*? 5-8,*C4*5"+ό %"3ό9'4* +*" 5* -0-4*35"+ά %8"5ό+"* *4%5άK$'5*. 15'0 8,*C4*5"+ό5'5*, ' 0-4"34*5"+ή 8-$"5"+ή 35"? 8%,"33ό5%,%?.ώ,%? 3B0%8άC%5*" 3.%5"+ά 4"+,έ? *$$ά 3B0%.%ί? *B&ή3%"? 35'0 8,-3>-,ά.,ή4*5-?, -9'Cώ05*? 3% 3B0%.%ί? 3.%5"+ά 4"+,έ? 4%5*K-$έ? 35- %8ί8%9-5:0 5"4ώ0. L"* 8*,ά9%"C4*, -" 0-4"34*5"+έ? *,.έ? %8"$έC-B0 4ί* 4%5*K-$ή 35'0 8,-3>-,ά.,ή4*5-? 5'? 5ά&'? 5-B 5, 10 ή +*" 8%,"33ό5%,- 5-"? %+*5ό 5-.,ό0-. EB5ό έ.%" :? *8-5έ$%34* *05ί35-".%? 3B0%.%ί? 4%5*K-$έ? 35- %8ί8%9-5"4ώ0, 4"* +*5ά35*3' 3B0%."Mό4%0-B 8$'I:,"34-ύ. Ό3-4%C*$ύ5%,-? %ί0*" - %5ή3"-?,BI4ό? *ύ&'3'? 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-?, 5ό3- BN'$ό5%,-? I* %ί0*" +*" - 4έ3-? %5ή3"-? 8$'I:,"34ό?. ;- ύn-? *B5ό 5-B %5ή3"-B 7
8 8$'I:,"34-ύ I* %03:4*5:I%ί 35"? 8,-39-+ί%? 5:0 9"*>ό,:0 4-0ά9:0 $ήn'? *8->ά3%:0 35'0 -"+-0-4ί* (%8".%",ή3%"? +*" 0-"+-+B,"ά), 4% *8-5έ$%34* 0* %8',%ά3%" 5"? %5ή3"%? *B&ή3%"? 35-B? 4"3I-ύ? +*" 5"? 3B05ά&%"?. ;%$"+ά, 5- ύn-? 5-B 8,-K$%8ό4%0-B %5ή3"-B,BI4-ύ 8$'I:,"34-ύ, 9%0 I* %8',%άM%" 5"? 3.%5"+έ? 5"4έ? 35'0 -"+-0-4ί*, -ύ5% 5'0 +*5*0-4ή 5:0 8ό,:0 +*" 5- E7= 8$ή,-B? *8*3.ό$'3'?. EB5ή %ί0*" 4ί* *+ό4' 8*,*$$*Cή 5'? 4*+,-.,ό0"*? -B9%5%,ό5'5*? 5-B.,ή4*5-?. P35ό3-, 5- ύn-? 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 9%0 I* %ί0*" *0%&ά,5'5- *8ό 5- ύn-? 5-B 8,-K$%8ό4%0-B 8$'I:,"34-ύ. Έ0*? 5,ό8-? C"* 0* 9-ύ4% 5'0 %8ί9,*3' 5-B 8$'I:,"34-ύ 35* -0-4*35"+ά %8"5ό+"* %ί0*" 0* 3B09Bά3-B4% 5'0 B8όI%3' 5'? *+ά$b85'? "3-9B0*4ί*? 5:0 %8"5-+ί:0 4% 5'0 B8όI%3' 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0. Ό8:? %ί9*4% 35'0!"ά$%&' 14, ' *+ά$b85' "3-9B0*4ί* 5:0 %8"5-+ί:0 (16.10) 48-,%ί 0* C,*>%ί :?, i $,t = i,t + S e $,t+1 S $,t S $,t W W W W W W W W (16.11) ;- -0-4*35"+ό %8"5ό+"- 5:0 (=E "3-ύ5*" 4% *35"+ό %8"5ό+"- 5'? Mώ0'? 5-B 7B,ώ, 3B ,-K$%8ό4%0-,BI4ό B8-5ί4'3'? 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ. R,ίM-B4% 5-0 8,-K$%8ό4%0-8$'I:,"34ό +*" 5-0 8,-K$%8ό4%0-,BI4ό B8-5ί4'3'? :?, π e = Pe P P W W W W W W W W W W (16.12) s e = Se S S W W W W W W W W W W (16.13) E8ό 5' 3.%5"+ή "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 (K$. 5'0 %&ί3:3' (16.4)) I* "3.ύ%" ό5", e s $ e = π US e π EU W W W W W W W W W (16.14) E8ό 5'0 *+ά$b85' "3-9B0*4ί* 5:0 %8"5-+ί:0, 5'0 %&ί3:3' (16.11), I* "3.ύ%" %8ί3'? ό5", e i $ i = s $ W W W W W W W W W W (16.15) 1B09BάM-05*? 5"? (16.14) +*" (16.15) έ.-b4% ό5", 8
9 e e i $ i = π US π EU W W W W W W W W W (16.16) 7ά0, ό8:? 8,-K$έ8%" ' I%:,ί* 5'? 3.%5"+ή? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, -,BI4ό? B8-5ί4'3'? 5-B 0-4ί34*5-? %&-B9%5%,ώ0%" 5"? 9"*>-,έ? 8$'I:,"34-ύ, 5ό5% ' 9"*>-,ά 5:0 %8"5-+ί:0 4%5*&ύ (=E +*" 7B,:Mώ0'? I* *05*0*+$ά 5'0 8,-K$%8ό4%0' 9"*>-,ά 8$'I:,"34-ύ 9"ό5" *B5ή 8,-39"-,ίM%" 5-0 8,-K$%8ό4%0-,BI4ό B8-5ί4'3'? 5-B 9-$*,ί-B. ( %&ί3:3' (16.16) 4*? 9ί0%" 5' 4*+,-.,ό0"* 3.έ3' 4%5*&ύ 8$'I:,"34-ύ +*" -0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 5'0-8-ί* 48-,-ύ4% 0*.,'3"4-8-"ή3-B4% C"* 0* %&'Cή3-B4% 5'0 8,όK$%N' 5'? 0-4"34*5"+ή? 8,-3έCC"3'? C"* 5"? %8"85ώ3%"? 5:0 %8"5-+ί:0 35"? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%?. )ί* 4ό0"4' (8,-K$%8ό4%0') *ύ&'3' 5-B 8$'I:,"34-ύ 3% 4ί*.ώ,* I* -9'Cή3%" 3% *ύ&'3' 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 5'? +*5ά 5- ί9" ό. E05ίI%5*, 4ί* 4ό0"4' (8,-K$%8ό4%0') 4%ί:3' 5-B 8$'I:,"34-ύ, I* -9'Cή3%" 3% 4%ί:3' 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0. ( 4*+,-.,ό0"* 3.έ3' 4%5*&ύ -0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 +*" 8,-K$%8ό4%0-B 8$'I:,"34-ύ 3B.0ά +*$%ί5*" ' #:ί:-51. Fisher, *8ό 5-0 E4%,"+*0ό -"+-0-4-$όC- Irving Fisher 8-B 8,ώ5-? 5'0 *0έ$B3% 35'0 8%,ί-9-5-B 4%3-8-$έ4-B (K$. Fisher (1930)). ( %8ί85:3' Fisher 3B0%8άC%5*" ό5" - 8,-K$%8ό4%0-? 8$'I:,"34ό? 9%0 %8',%άM%" 5* 8,*C4*5"+ά %8"5ό+"*, *$$ά 4ό0-5* -0-4*35"+ά. L"* 8*,ά9%"C4*, *0-8,-K$%8ό4%0-? 8$'I:,"34ό? %ί0*" 5% 5-.,ό0-, +*" 5-8,*C4*5"+ό %8"5ό+"- (-,"*+ό 8,-Vό0 5-B +%>*$*ί-b) %ί0*" 3%, *35"+ό %8"5ό+"- I* "3-ύ5*" 4% 8%. E0-8,-K$%8ό4%0-? 8$'I:,"34ό? 8έ3%" 35-2% 5-.,ό0-, 5ό3- +*" *35"+ό %8"5ό+"- I* 8έ3%" +*" %+%ί % (3%+2%). ( %8ί85:3' Fisher %ί0*" έ0* *+ό4' 8*,ά9%"C4* 5'? C%0"+ή? 8*,*9-.ή? ό5" - 8,-39-+ώ4%0-? 8$'I:,"34ό? 9%0 έ.%" 4*+,-.,ό0"%? %8"85ώ3%"? 35'0 +*5*0-4ή 5:0 8ό,:0 +*" 5"? 3.%5"+έ? 5"4έ? 35'0 -"+-0-4ί*. ( %8ί85:3' Fisher K,ί3+%5*" 8ί3: *8ό 5- >*"0-4%0"+ό 8*,ά9-&- 5'? 0-4"34*5"+ή? 8,-3έCC"3'?, ' -8-ί* 8,-K$έ8%" ό5" 4ί* *ύ&'3' 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 3% 4ί*.ώ,* -9'C%ί 3% B8-5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5ό? 5'?.!%9-4έ0-B ό5" ' 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3' %8"+%05,ώ0%5*" 35"? 4*+,-.,ό0"%? %8"85ώ3%"?, 35'0 -B3ί* ' 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3' 4*? $έ%" ό5" 4ί* 4ό0"4' ά0-9-? 35* -0-4*35"+ά %8"5ό+"* 3'4*5-9-5%ί 4ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5-B 8$'I:,"34-ύ. EB5ό? %ί0*" - $όc-? 8-B 5-0ό4"34* B8-5"4ά5*", +*Iώ? ' Mή5'3'.,ή4*5-? C"* 5-0ό4"34* 8-B.*,*+5',ίM%5*" *8ό 5-0 BN'$ό5%,- 4ό0"4-8$'I:,"34ό 4%"ώ0%5*" C#D9'4'+έ% C0.9ίG9'% 3'( 5<0,-$./0(#ί( 23$4(-5'+ώ0 7/0ά#9:0 ( "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 9%0 >*ί0%5*" 0* %ί0*" 3B4K*5ή 4% 5'0 %48%",ί* *8ό 5'0 %&έ$"&' 5:0 "3-5"4"ώ0 +*" 5:0 3.%5"+ώ0 %8"8έ9:0 5"4ώ0. U8ά,.-B0 35* 9"*Iέ3"4* 35-".%ί* 4%Cά$%? *8-+$ί3%"? 5ό3- *8ό 5'0 *8ό$B5' ό3- +*" *8ό 5' 9
10 3.%5"+ή %+9-.ή 5'?, +*" -" *8-+$ί3%"? *B5έ? 9"*5',-ύ05*" C"* 4%Cά$*.,-0"+ά 9"*35ή4*5*. 15-!"άC,*44* *,ί35*5*" ' "3-5"4ί* 5'? 35%,$ί0*? *8έ0*05" 35-9-$ά,"- +*" 5-3.%5"+ό %8ί8%9-5"4ώ0 5:0 (=E 8,-? 5' )%Cά$' G,%5*00ί* *8ό =*,ά 5- ό5" ' "3-5"4ί* 5'? 35%,$ί0*? +*" 5* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0 +"0-ύ05*" 8,-? 5'0 ί9"* +*5%ύIB03', B8ά,.-B0 3'4*05"+έ? +*" 9"*5',-ύ4%0%? *8-+$ί3%"? *8ό 5'0 "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0, C"* 4%Cά$* 9"*35ή4*5*, 9%+*%5ί%? *+ό4' +*" %"+-3*%5ί%?. ;- ί9"- 3B4K*ί0%" *0 3BC+,ί0%" +*0%ί? 5'0 "3-5"4ί* 9,*.4ή? 9-$*,ί-B C"* 5'0 8%,ί Ό8:? >*ί0%5*" 35-!"άC,*44* " *8-+$ί3%"? %ί0*" 3'4*05"+έ? +*" %8"9%"+0ύ-B0 *&"-3'4%ί:5- K*I4ό %44-0ή?. E0 +*0%ί? 3BC+,ί0%" 5"? *8ό$B5%? 5"4έ? 4%4-0:4έ0:0 9"%I0ώ? %48-,%ύ3"4:0 8,-Vό05:0, I* K,%" %8ί3'? 3'4*05"+έ? *8-+$ί3%"? *8ό 5-0ό4-5'? 4"*? 5"4ή?. Rύ5% ' 3.%5"+ή "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 >*ί0%5*" 0* "3.ύ%". R" *8-+$ί3%"? %ί0*" 4%Cά$%? +*" %8"9%"+0ύ-B0 +*" *B5έ? 3'4*05"+ή %44-0ή. R" *8-+$ί3%"? *8ό 5'0 "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 9%0 8,έ8%" 0* 8,-+*$-ύ0 έ+8$'&'. =,ώ5-0, B8ά,.%" 5- +ό35-? 4%5*>-,ά? 5:0 8,-Vό05:0 +*" %48ό9"* 35- %$%ύi%,- %48ό,"-, ό8:? 9*34-ί, ώ3%"? +*" ά$$*, 5* -8-ί* -9'C-ύ0 3% 9"*>-,-8-"ή3%"? 5:0 5"4ώ0 *8ό.ώ,* 3%.ώ,*.!%ύ5%,-0, 8-$$έ? *C-,έ?.*,*+5',ίM-05*" *8ό 3B0Iή+%? *5%$-ύ? *05*C:0"34-ύ, +ά5" 8-B 3'4*ί0%" ό5" *+ό4* +*" *0 5- +ό35-? 5:0 *C*Iώ0 ή5*0 ί9"-, 5* 8%,"Iώ,"* +έ,9-b? 9%0 I* ή5*0, +*Iώ? I* 9"έ>%,*0 5* 8%,"Iώ,"* +έ,9-b? 35- K*I4ό 8-B -" %$*35"+ό5'5%? 5'? Mή5'3'? C"* 5* 9"ά>-,* 8,-Vό05*" 9"*>έ,-B0 4%5*&ύ 5:0 9"*>ό,:0.:,ώ0. ;,ί5-0, -" 9%ί+5%? 5"4ώ0 9%0 %ί0*" 8*0-4-"ό5B8-" 4%5*&ύ 5:0 9"*>ό,:0.:,ώ0, +*Iώ? K*3ίM-05*" 3% 9"*>-,%5"+ό +*$άi" *C*Iώ0 +*" B8',%3"ώ0, ή 9"*>-,%5"+έ? 35*I4ί3%"? C"* 5"? 5"4έ? 5:0 9"*>ό,:0 8,-Vό05:0. ;έ$-?, B8ά,.%" ' 35*9"*+ή 8,-3*,4-Cή 5:0 5"4ώ0 5:0 *C*Iώ0 +*" B8',%3"ώ0, +ά5" 8-B 3'4*ί0%" ό5" *+ό4' +*" 0-4"34*5"+έ? 9"*5*,*.έ? 48-,%ί 0* 8,-+*$έ3-B0 9"*+B4ά03%"? 35* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0 5:0 9"*>ό,:0.:,ώ0. ( 8%,ί85:3' 5'? B8%,*05ί9,*3'? 5'? "3-5"4ί*? 3% 4ί* 0-4"34*5"+ή %8έ+5*3' 8-B %ί9*4% 35'0 8,-'C-ύ4%0' 9"ά$%&' %ί0*" έ0* 5έ5-"- 8*,ά9%"C4* ; &(+4$H4ό0'$% >4$-.'$4'-#ό% 5<% >4(3#(5'+ή%,-$5'#ί(% 10
11 ( *8-5B.ί* 5'? I%:,ί*? 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 0* %&'Cή3%" "+*0-8-"'5"+ά 5' 4*+,-.,ό0"* %&έ$"&' 5'? 3.έ3'? 4%5*&ύ 5:0-0-4*35"+ώ0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0 +*" 5:0 3.%5"+ώ0 %8"8έ9:0 5"4ώ0, 4*? -9'C%ί 35'0 *0*Mή5'3' 4ί*? C%0"+ό5%,'? I%:,ί*?, 8-B 9%0 I* έ.%" 5"? *9B0*4ί%? *B5ή? 5'? I%:,ί*?. P? 8,ώ5- Kή4* C"* 5'0 %8έ+5*3' *B5ή *&ίm%" 0* -,ί3-b4% 5'0 :7/6+/-")ή 13%/;;/6+/-")ή "1*-"+ί/. ( 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* -,ίm%5*" :? 5-3.%5"+ό %8ί8%9-5"4ώ0 4"*?.ώ,*? 3% 3.έ3' 4% 5- %8ί8%9-5"4ώ0 4"*? ά$$'?.ώ,*?, %+8%>,*34έ0* 3% +-"0ό 0ό4"34*. Έ53", ' 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 9-$*,ί-B %B,ώ -,ίm%5*" :?, Q $ = S $ P EU P US W W W W W W W W W W (16.17) ( 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* Q "3-ύ5*" 4% 5'0 *%*+/1-")ή 13%/;;/6+/-")ή "1*-"+ί/ S %8ί 5- %8ί8%9-5"4ώ0 5'? 7B,ώ8'? 3% 3.έ3' 4% 5- %8ί8%9-5"4ώ0 5:0 (=E. ( *ύ&'3' 5'? 8,*C4*5"+ή? 3B0*$$*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? "3-9B0*4%ί 4% :7/6+/-")ή /%/-ί+.1. -*3 #37ώ *8έ0*05" 35-9-$ά,"-, +*Iώ? 3B0%8άC%5*" BN'$ό5%,%? 5"4έ? C"* 5* %B,:8*V+ά 8,-Vό05* 3% 3.έ3' 4% 5* *4%,"+*0"+ά, ό5*0 3BC+,ί0-05*" 3% +-"0ό 0ό4"34*. D3-9ύ0*4* 48-,-ύ4% 0* 8-ύ4% ό5" ' *ύ&'3' 5-B Q 3B0%8άC%5*" :7/6+/-")ή 3:*-ί+.1. -*3 2*;/7ί*3. ( "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 48-,%ί 0* I%:,'I%ί :? 4ί* I%:,ί* ' -8-ί* I%:,%ί ό5" 5- Q %ί0*" 4*+,-.,ό0"* 35*I%,ό +*" *4%5άK$'5-. E+ό4' 8"- 8%,"-,"35"+ά, ' *8ό$B5' %+9-.ή 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 I%:,%ί ό5" 5- Q "3-ύ5*" 4% 5' 4-0ά9* (K$. 5'0 %&ί3:3' (16.3)). 15*!"*C,ά44*5* *" *,-B3"άM-B4% 5'0 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 9-$*,ί-B 35%,$ί0*? C"* 5'0 8%,ί-9- *8ό , +*" 5'0 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 9,*.4ή? 9-$*,ί-B, C"* 5'0 8%,ί X*ί0%5*" +*I*,ά ό5", 8*,ά 5- C%C-0ό? ό5" ' 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 9%0 8*,-B3"άM%" +ά8-"* "9"*ί5%,' 5ά3' 35-.,ό0-, %05-ύ5-"? 8*,-B3"άM%" έ05-0%? 9"*+B4ά03%"? 8-B.*,*+5',ίM-05*" *8ό BN'$ό K*I4ό %44-0ή?. ;" 48-,%ί 0* 8,-39"-,ίM%" 5"? 4%5*K-$έ? 35'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί*; Έ0* *8$ό B8ό9%"C4* 8,-39"-,"34-ύ 5'? 8,*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? "3-,,-8ί*? 8*,-B3"άM%5*" 35-!"άC,*44* U8-Iέ5-B4% ό5" ' 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* 8,-39"-,ίM%5*" *8ό 5' 3.%5"+ή 8,-3>-,ά +*" 5' 3.%5"+ή Mή5'3' 5:0 %B,:8*V+ώ0 :? 8,-? 5* *4%,"+*0"+ά 8,-Vό05*. 15-!"άC,*44* 16.7 έ.-b4% B8-Iέ3%" ό5" ' 4*+,-.,ό0"* 3.%5"+ή 8,-3>-,ά %ί0*" *0%&ά,5'5' *8ό 5'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* (+άi%5'), %0ώ ' 4*+,-.,ό0"* 3.%5"+ή Mή5'3' έ.%" 5' 3B0ήI' *,0'5"+ή +$ί3' 3% 3.έ3' 11
12 4% 5'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί*, ' -8-ί* 9%0 %ί0*" 8*,ά ' 3.%5"+ή 5"4ή 5:0 8,-Vό05:0 5:0 9ύ-.:,ώ '4%ί- 8-B ' 8,-3>-,ά "3-ύ5*" 4% 5' Mή5'3', %+%ί 8,-39"-,ίM%5*" +*" ' 4*+,-.,ό0"* 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* "3-,,-8ί*?. )8-,-ύ4% 0*.,'3"4-8-"ή3-B4% 5- *8$ό *B5ό B8ό9%"C4* C"* 0* %&%5ά3-B4% 5"? %8"85ώ3%"? 9"*>ό,:0 8*,*Cό05:0 35' 4*+,-.,ό0"* 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί*. 15-!"άC,*44* 16.8 %&%5άM-B4% 5"? %8"85ώ3%"? 4ί*? *ύ&'3'? 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? Mή5'3'? B8έ, 5:0 8,-Vό05:0 5:0.:,ώ0 5'? 7B,:Mώ0'?. ( *ύ&'3' *B5ή -9'C%ί 3% 4*+,-.,ό0"* *0*5ί4'3' 5'? 8,*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? 5-B %B,ώ, 9'$*9ή 3% *ύ&'3' 5-B 3.%5"+-ύ %8"8έ9-B 5"4ώ0 5'? 7B,:Mώ0'? 3% 9-$ά,"* :? 8,-? 5- %8ί8%9-5"4ώ0 5:0 (=E. Ά,* 4ί* *ύ&'3' 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? Mή5'3'? B8έ, 5:0 %B,:8*V+ώ0 8,-Vό05:0-9'C%ί 3% 8,*C4*5"+ή *0*5ί4'3' 5-B %B,ώ. ;- *05ίI%5- *8-5έ$%34* I* 8,-+*$-ύ3% 4ί* *ύ&'3' 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? Mή5'3'? B8έ, 5:0 *4%,"+*0"+ώ0 8,-Vό05:0. 15-!"άC,*44* 16.9 %&%5άM-B4% 5"? %8"85ώ3%"? 4ί*? *ύ&'3'? 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? 8,-3>-,ά? 5:0 8,-Vό05:0 5:0.:,ώ0 5'? 7B,:Mώ0'?. ( *ύ&'3' *B5ή -9'C%ί 3% 4*+,-.,ό0"* B8-5ί4'3' 5'? 8,*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? 5-B %B,ώ, 9'$*9ή 3% *ύ&'3' 5-B 3.%5"+-ύ %8"8έ9-B 5"4ώ0 5'? 7B,:Mώ0'? 3% 9-$ά,"* :? 8,-? 5- %8ί8%9-5"4ώ0 5:0 (=E, *$$ά +*" 3% *ύ&'3' 5-B 3.%5"+-ύ 8,-Vό05-? 5'? 7B,:Mώ0'? :? 8,-? 5-8,-Vό0 5:0 (=E. Ά,* 4ί* *ύ&'3' 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? 8,-3>-,ά? 5:0 %B,:8*V+ώ0 8,-Vό05:0-9'C%ί 3% 8,*C4*5"+ή B8-5ί4'3' 5-B %B,ώ, *$$ά +*" 3% 4%C*$ύ5%,- 4%,ί9"- 5-B E7= 5'? 7B,:Mώ0'? 35'0 8*C+ό34"* -"+-0-4ί*. ;- *05ίI%5- *8-5έ$%34* I* 8,-+*$-ύ3% 4ί* *ύ&'3' 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? 8,-3>-,ά? 5:0 *4%,"+*0"+ώ0 8,-Vό05:0. Q*5ά 5* ά$$*, 4% 9%9-4έ0' 5' 4*+,-.,ό0"* 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* "3-,,-8ί*?, -" 3.%5"+έ? 0-4"34*5"+έ? 4%5*K-$έ? έ.-b0 %8ί85:3' 4ό0-35* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0 +*" 35'0-0-4*35"+ή "3-5"4ί*, ό8:? *+,"Kώ? "3.ύ%" +*" 35'0 8%,ί85:3' 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0. L"* 0* 9-ύ4% 5"? %8"85ώ3%"? 5:0 0-4"34*5"+ώ0 4%5*K-$ώ0, 48-,-ύ4% 0* %8"$ύ3-B4% 5' (16.17) :? 8,-? 5'0-0-4*35"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* 9-$*,ί-B %B,ώ. S $ = Q $ P US P EU WW W W W W W W W W 5' 3B0Iή+' "3-,,-8ί*? 35'0 *C-,ά.,ή4*5-? (=E +*" 7B,:Mώ0'? C"* 0* *05"+*5*35ή3-B4% C"* 5* 4*+,-.,ό0"* %8ί8%9* 5"4ώ0, έ.-b4%, s M S $ = Q US $ s M EU L(Y EU,i EU ) L(Y US,i US ) W W W W W W W W (16.19) 12
13 H (16.19) %ί0*" *0ά$-C' 5'? (16.9) 35'0 8%,ί85:3' 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0. )ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35"? (=E, 8,-+*$%ί *ύ&'3' 5-B S, 9'$*9ή -0-4*35"+ή B8-5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ. E05ίI%5*, 4ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35'0 7B,ώ8' 8,-+*$%ί 4%ί:3' 5-B S, 9'$*9ή -0-4*35"+ή *0*5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ. EB5ό 3B4K*ί0%" 9"ό5" ' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-?, 4% 9%9-4έ0-B? 5-B? 8*,άC-05%? 8-B 8,-39"-,ίM-B0 5' Mή5'3'.,ή4*5-?, -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0. )% 5' 3%",ά 5'?, ' *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0, %8%"9ή ' 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* 9%0 έ.%" 4%5*K$'I%ί, -9'C%ί 3% 4%5*K-$έ? 35'0-0-4*35"+ή "3-5"4ί* 5-B 9-$*,ί-B. Έ53", ' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35"? (=E, -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5:0 5"4ώ0 35"? (=E 3% 9-$ά,"*, +*" *B5ή 4% 5' 3%",ά 5'? -9'C%ί 3% -0-4*35"+ή B8-5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B *8έ0*05" 35- %B,ώ, 9%9-4έ0-B ό5" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 35'0 7B,ώ8' 8*,*4έ0%" *4%5άK$'5-. E05ί35-".*, 4ί* *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35'0 7B,ώ8', -9'C%ί 3% *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5"4ώ0 35'0 7B,ώ8' (3% %B,ώ), +*" *B5ή 4% 5' 3%",ά 5'? -9'C%ί 3% -0-4*35"+ή *0*5ί4'3' 5-B 9-$*,ί-B (B8-5ί4'3' 5-B %B,ώ), 9%9-4έ0-B ό5" 5- %8ί8%9-5"4ώ0 35"? (=E 8*,*4έ0%" *4%5άK$'5-. 78"85ώ3%"? 35'0-0-4*35"+ή "3-5"4ί* έ.-b0 ό4:? +*" 8*,άC-05%? 8-B %8',%άM-B0 5' Mή5'3'.,ή4*5-?. Qά8-"-" *8ό *B5-ύ? 5-B? 8*,άC-05%?, ό8:? 5* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5-B E7= %8',%άM-B0 +*" 5'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί*. Ά$$-" ό8:? 5* 3.%5"+ά %8"5ό+"* %8',%άM-B0 4ό0-5* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0. 1B0%8ώ? -" 0-4"34*5"+έ? 9"*5*,*.έ? %8',%άM-B0 4*+,-.,ό0"* 4ό0-5'0-0-4*35"+ή +*" ό." 5'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί*, %0ώ -" 8,*C4*5"+έ? 9"*5*,*.έ? 35' 3.%5"+ή Mή5'3' +*" 5' 3.%5"+ή 8,-3>-,ά %8',%άM-B0 +*" 5'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί*. )"* 4%5*K-$ή 5'? 8,*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? "3-,,-8ί*?, ' -8-ί* 8,-+*$%ί5*" *8ό 8*,άC-05%? 8-B 9%0 %8',%άM-B0 5' 3.%5"+ή 8,-3>-,ά.,ή4*5-? ή 5' 3.%5"+ή Mή5'3'.,ή4*5-?, 35"? 9ύ-.ώ,%?, -9'C%ί 3% *05ί35-".' 4%5*K-$ή +*" 5'? -0-4*35"+ή? "3-5"4ί*?. L"* 8*,ά9%"C4*, 4ί* 4%5*35,->ή 5'? 8*C+ό34"*? Mή5'3'? 8,-? 5* %B,:8*V+ά 8,-Vό05* ' -8-ί* -9'C%ί 3% 8,*C4*5"+ή *0*5ί4'3' 5-B %B,ώ,.:,ί? 0* *B&ά0%5*" 5-3.%5"+ό E7= 5'? 7B,ώ8'? :? 8,-? 5"? (=E (K$.!"άC,*44* 16.8), -9'C%ί 3% *0*5ί4'3' 5'? -0-4*35"+ή? "3-5"4ί*? 5-B %B,ώ,.:,ί? 0* %8',%άM%" 5* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0. )ί* 4%5*35,->ή 5'? 8*C+ό34"*? Mή5'3'? 8,-? 5* 8,-Vό05* 5:0 (=E 8,-+*$%ί B8-5ί4'3' 5ό3-5'? -0-4*35"+ή? ό3- +*" 5'? 8,*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? 5-B %B,ώ. )% 5-8$*ί3"- *B5ό, 48-,%ί +*0%ί? 0* %&'Cή3%" 5"? *8-+$ί3%"? *8ό 5'0 "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 :? 4%5*K-$έ? 35'0 8,*C4*5"+ή "3-5"4ί* -" -8-ί%? 8,-+*$-ύ05*" *8ό 4%5*K-$έ? 35'0 8*C+ό34"* 3.%5"+ή Mή5'3' +*" 8,-3>-,ά, *$$ά 13
14 +*" 5' 3.έ3' 5:0 4*+,-.,ό0":0 5ά3%:0 35* 3.%5"+ά %8ί8%9* 5"4ώ0, -" -8-ί%? %&*,5ώ05*" *8ό 5' 4*+,-.,ό0"* %&έ$"&' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 35' 4ί*.ώ,* 3% 3.έ3' 4% 5'0 ά$$'. )8-,-ύ4% 5ώ,* 0* 3B0-Nί3-B4% 5* 3B48%,ά34*5ά 4*? *8ό 5' 4*+,-.,ό0"* *0ά$B3' 5'? 3.έ3'? 4%5*&ύ 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0 +*" 3.%5"+ώ0 %8"8έ9:0 5"4ώ0. ( I%:,ί* 5'? "1*23%/+ί/' -5% /6*7/1-")ώ% 23%ά+#5% (DE!), 35'0 *8ό$B5' 4-,>ή 5'?, B8-35',ίM%" ό5" 4*+,-.,ό0"* ' *%*+/1-")ή 13%/;;/6+/-")ή "1*-"+ί/ 4%5*&ύ 5:0 0-4"34ά5:0 9ύ-.:,ώ0 "3-ύ5*" 4% 5- $όc- 5:0 %8"8έ9:0 5"4ώ0 5:0 9ύ-.:,ώ0, ό8:? *B5ά 4%5,ώ05*" *8ό 5"? 5"4έ? %0ό? *05"8,-3:8%B5"+-ύ +*$*I"-ύ *C*Iώ0 +*" B8',%3"ώ0. )ί* *05ί35-".' 9"*5ύ8:3' %ί0*" ό5" ' *C-,*35"+ή 9ύ0*4' 5-B +άi% 0-4ί34*5-? %ί0*" "3-9ύ0*4' 3% +άi%.ώ,*. ( *:ό;3-. "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 (*8ό$B5' DE!) 3B0%8άC%5*" +*" 5' 1<#-")ή "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 (3.%5"+ή DE!), ' -8-ί* 8,-K$έ8%" ό5" -" "*ί%? 4%5*K-$έ? 35"? -0-4*35"+έ? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%? 4*+,-.,ό0"* 8,-39"-,ίM-05*" *8ό 5"? 9"*>-,έ? 8$'I:,"34-ύ 4%5*&ύ 5:0.:,ώ0.!-4"+ό 35-".%ί- 5'? I%:,ί*? 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 %ί0*" - %ό+*' -.' +ί/' -"+ή', - -8-ί-? 8,-K$έ8%" ό5" 4% %$%ύi%,- *05*C:0"34ό +*" %$%ύi%,- 9"%I0έ? %48ό,"- έ0* 8,-Vό0 8,έ8%" 0* 8:$%ί5*" 35'0 ί9"* 5"4ή, ό5*0 ' 5"4ή %+>,άm%5*" 3% +-"0ό 0ό4"34*, *0%&ά,5'5* *8ό 5-0 5ό8-8ώ$'3ή? 5-B. P35ό3-, 8-$$-ί B8-35',"+5έ? 5'? I%:,ί*? 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 I%:,-ύ0 ό5" - 0ό4-? 5'? 4"*? 5"4ή? 9%0 %ί0*" *8*,*ί5'5' 8,-Z8όI%3' C"* 5'0 "3.ύ 5'? I%:,ί*?. ( %*+"1+/-")ή :7*1έ66"1. 1-"' 13%/;;/6+/-")έ' "1*-"+ί#'.,'3"4-8-"%ί 5' I%:,ί* 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 C"* 0* %&'Cή3%" 5' 4*+,-.,ό0"* %&έ$"&' 5:0 "3-5"4"ώ0 *8-+$%"35"+ά 4% Kά3' 5-B? 8*,άC-05%? 8-B %8',%άM-B0 5'0 8,-3>-,ά +*" 5' Mή5'3'.,ή4*5-?. R" 4*+,-.,ό0"%? 9"*>-,έ? 35* -0-4*35"+ά %8"5ό+"* 9ύ-.:,ώ0 %&'C-ύ05*" 4% Kά3' 5"? 9"*>-,έ? 8$'I:,"34-ύ 5:0.:,ώ0, -" -8-ί-" 8,-39"-,ίM-B0 5"? "*ί%? 4%5*K-$έ? 35"? 3B0*$$*C4*5"+έ? "3-5"4ί%?. (%8ί85:3' Fisher). R" 9"*>-,έ? 8$'I:,"34-ύ %&'C-ύ05*" +B,ί:? 4% Kά3' 5"? 9"*>-,έ? 5-B,BI4-ύ *ύ&'3'? 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-?. ( 0-4"34*5"+ή 8,-3έCC"3' 8,-K$έ8%" ό5" 4ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5'? 8,-3>-,ά?.,ή4*5-? 4"*?.ώ,*? -9'C%ί 3% 4ό0"4' B8-5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-? 5'?. 78"8$έ-0, 8,-K$έ8%" ό5" 4ί* 4ό0"4' *ύ&'3' 5:0-0-4*35"+ώ0 %8"5-+ί:0 I* 8,-+*$έ3%" B8-5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-?, +*Iώ? I* -9'Cή3%" 3% 4%ί:3' 5'? Mή5'3'?.,ή4*5-?, *ύ&'3' 5-B %8"8έ9-B 5:0 5"4ώ0 +*" B8-5ί4'3' 5'? 3B0*$$*C4*5"+ή? "3-5"4ί*?. ( I%:,ί* 5'? "3-9B0*4ί*? 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 9%0 %8"K%K*"ώ0%5*" *8ό 5'0 %48%",ί*, -ύ5% 35'0 *8ό$B5' *$$ά -ύ5% +*" 35' 3.%5"+ή 4-,>ή 5'?. ( *8-5B.ί* 5'? 14
15 *B5ή *8-9ί9%5*" 35'0 ύ8*,&' %48-9ί:0 35- %$%ύi%,- %48ό,"- +*" 35"? *8-+$ί3%"? *8ό 5-0 5έ$%"- *05*C:0"34ό. 78"8$έ-0, $όc: 5-B +ό35-b? 4%5*>-,ά?, 8-$$ά *C*Iά +*" B8',%3ί%? 9%0 %ί0*" %48-,%ύ3"4* 9"%I0ώ?, %0ώ +*" -" 9%ί+5%? 5"4ώ0 9%0 %ί0*" -4-"-C%0%ί? 4%5*&ύ 5:0.:,ώ0. E8-+$ί3%"? *8ό 5' 3.%5"+ή "3-9B0*4ί* 5:0 *C-,*35"+ώ0 9B0ά4%:0 3B.0ά *0*>έ,-05*" :? 4%5*K-$έ? 35'0 :7/6+/-")ή 13%/;;/6+/-")ή "1*-"+ί/ 4"*?.ώ,*?. ( 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* -,ίm%5*" :? ' 3.%5"+ή 5"4ή %0ό? 5B8"+-ύ +*$*I"-ύ *C*Iώ0 +*" B8',%3"ώ0 35"? 9ύ-.ώ,%?, %+8%>,*34έ0' 3% +-"0ό 0ό4"34*. ( 8,*C4*5"+ή 3B0*$$*C4*5"+ή "3-5"4ί* +*I-,ίM%5*" *8ό 8,*C4*5"+-ύ? +*" ό." 0-4"34*5"+-ύ? 8*,άC-05%?. L"* 8*,ά9%"C4*, 4ί* 4%5*35,->ή 5'? 3.%5"+ή? 8*C+ό34"*? Mή5'3'? B8έ, 5:0 8,-Vό05:0 4"*?.ώ,*? I* 8,-+*$έ3%" 8,*C4*5"+ή *0*5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-? 5'?. E05ίI%5*, 4ί* *ύ&'3' 5:0 3B0-$"+ώ0 5'? 8*,*C:C"+ώ0 9B0*5-5ή5:0 3% 3.έ3' 4% 5"? ά$$%?.ώ,%? I* 8,-+*$έ3%" 8,*C4*5"+ή B8-5ί4'3' 5-B 0-4ί34*5-? 5'?, 8,-+%"4έ0-B 0* *8-,,->'I%ί ' *B&'4έ0' 8*,*C:Cή 5'?. R 4*+,-.,ό0"-? 8,-39"-,"34ό? 5:0-0-4*35"+ώ0 3B0*$$*C4*5"+ώ0 "3-5"4"ώ0 48-,%ί +*5ά 3B0έ8%"* 0* *0*$BI%ί 4% 5-3B09B*34ό 9ύ- I%:,ί:0: 5-B 4*+,-.,ό0"-B 8,-39"-,"34-ύ 5'? 8,*C4*5"+ή? "3-5"4ί*? +*" 5'? 0-4"34*5"+ή? 8,-3έCC"3'? ,-39"-,"34ό 5:0 3.%5"+ώ0 %8"8έ9:0 5"4ώ0. 15
16 !"ά$%&''& 16.1 ( )*έ,"*-.-/ 012."'ί&/!2,&%ί24 5ί%&/ 6.7%,ί8&/ $6,00$$ $5,00$$ $4,00$$ $3,00$$ $2,00$$ $1,00$$ $0,00$$ 1870$1872$1874$1876$1878$1880$1882$1884$1886$1888$1890$1892$1894$1896$1898$1900$1902$1904$1906$1908$1910$1912$1914$1916$1918$1920$1922$1924$1926$1928$1930$1932$1934$1936$1938$1940$1942$1944$1946$1948$1950$1952$1954$1956$1958$1960$1962$1964$1966$1968$1970$1972$1974$1976$1978$1980$1982$1984$1986$1988$1990$1992$1994$1996$1998$2000$2002$2004$2006$2008$2010$ 16
17 !"ά$%&''& 16.2 ( 97.&:2,7'";ή 012."'ί&!%&='ή/!2,&%ί24 400,00# 350,00# 300,00# 250,00# 200,00# 150,00# 100,00# 50,00# 0,00# 1955# 1956# 1957# 1958# 1959# 1960# 1961# 1962# 1963# 1964# 1965# 1966# 1967# 1968# 1969# 1970# 1971# 1972# 1973# 1974# 1975# 1976# 1977# 1978# 1979# 1980# 1981# 1982# 1983# 1984# 1985# 1986# 1987# 1988# 1989# 1990# 1991# 1992# 1993# 1994# 1995# 1996# 1997# 1998# 1999# 2000# Δραχμές#ανά#Δολάριο# 17
18 !"ά$%&''& "'ί& 6.7%,ί8&/ ;&" 6=7.";ά ):ί:7>&?"'ώ8 6,00# 5,00# 4,00# 3,00# 2,00# 1,00# 0,00# 1870#1872#1874#1876#1878#1880#1882#1884#1886#1888#1890#1892#1894#1896#1898#1900#1902#1904#1906#1908#1910#1912#1914#1916#1918#1920#1922#1924#1926#1928#1930#1932#1934#1936#1938#1940#1942#1944#1946#1948#1950#1952#1954#1956#1958#1960#1962#1964#1966#1968#1970#1972#1974#1976#1978#1980#1982#1984#1986#1988#1990#1992#1994#1996#1998#2000#2002#2004#2006#2008#2010# Σχετικά#Επίπεδα#Τιμών# Ισοτιμία#Στερλίνας# 18
19 !"ά$%&''& "'ί&!%&='ή/ ;&" 6=7.";ά ):ί:7>&?"'ώ8 400,00# 350,00# 300,00# 250,00# 200,00# 150,00# 100,00# 50,00# 0,00# 1955# 1956# 1957# 1958# 1959# 1960# 1961# 1962# 1963# 1964# 1965# 1966# 1967# 1968# 1969# 1970# 1971# 1972# 1973# 1974# 1975# 1976# 1977# 1978# 1979# 1980# 1981# 1982# 1983# 1984# 1985# 1986# 1987# 1988# 1989# 1990# 1991# 1992# 1993# 1994# 1995# 1996# 1997# 1998# 1999# 2000# Σχετικά#Επίπεδα#Τιμών# Ισοτιμία#Δραχμής#Δολαρίου# 19
20 !"ά$%&''& 16.5 ( A%&$'&.";ή 648&,,&$'&.";ή 012."'ί&.-/ 6.7%,ί8&/ 2,5" 2" 1,5" 1" 0,5" 0" 1870"1872"1874"1876"1878"1880"1882"1884"1886"1888"1890"1892"1894"1896"1898"1900"1902"1904"1906"1908"1910"1912"1914"1916"1918"1920"1922"1924"1926"1928"1930"1932"1934"1936"1938"1940"1942"1944"1946"1948"1950"1952"1954"1956"1958"1960"1962"1964"1966"1968"1970"1972"1974"1976"1978"1980"1982"1984"1986"1988"1990"1992"1994"1996"1998"2000"2002"2004"2006"2008"2010" Πραγματική"Συναλλαγματική"Ισοτιμία" " 20
21 !"ά$%&''& 16.6 ( A%&$'&.";ή 648&,,&$'&.";ή 012."'ί&.-/!%&='ή/ 1,60# 1,40# 1,20# 1,00# 0,80# 0,60# 0,40# 0,20# 0,00# 1955# 1956# 1957# 1958# 1959# 1960# 1961# 1962# 1963# 1964# 1965# 1966# 1967# 1968# 1969# 1970# 1971# 1972# 1973# 1974# 1975# 1976# 1977# 1978# 1979# 1980# 1981# 1982# 1983# 1984# 1985# 1986# 1987# 1988# 1989# 1990# 1991# 1992# 1993# 1994# 1995# 1996# 1997# 1998# 1999# 2000# Πραγματική#Συναλλαγματική#Ισοτιμία#Δραχμής#$# 21
22 !"ά$%&''& 16.7 B A%21>"2%"1'ό/.-/ A%&$'&.";ή/ 648&,,&$'&.";ή/ 012."'ί&/ $/ Πραγματική Ισοτιμία Q $ Σχετική Προσφορά RS Q $ 1 1 Σχετική Ζήτηση RD (Y EU /Y US ) 1 Λόγος Πραγματικών ΑΕΠ, Y EU /Y US 22
23 !"ά$%&''& 16.8 Eύ*-1-.-/ 6=7.";ή/ Gή.-1-/ $"& )4%H:&I;ά A%2Iό8.& ;&" A%&$'&.";ή 648&,,&$'&.";ή 012."'ί& $/ Πραγματική Ισοτιμία Q $ Q $ 2 Σχετική Προσφορά RS 2 Q $ 1 1 Σχετική Ζήτηση RD' Σχετική Ζήτηση RD (Y EU /Y US ) 1 Λόγος Πραγματικών ΑΕΠ, Y EU /Y US 23
24 !"ά$%&''& 16.9 Eύ*-1-.-/ 6=7.";ή/ A%21J2%ά/ 1.-8 )4%ώ:- ;&" A%&$'&.";ή 648&,,&$'&.";ή 012."'ί& $/ Πραγματική Ισοτιμία Q $ Σχετική Προσφορά RS Σχετική Προσφορά RS' Q $ 1 1 Q $ 2 2 Σχετική Ζήτηση RD (Y EU /Y US ) 1 (Y EU /Y US ) 2 Λόγος Πραγματικών ΑΕΠ, Y EU /Y US 24
25 K"L,"2$%&Jί& Cassel G. (1921), The World s Monetary Problems, London, Constable. Fisher I. (1930), The Theory of Interest, New York, Macmillan. Frenkel J. and H.G. Johnson (1978), The Economics of Exchange Rates, Reading Mass., Addison Wesley. Krugman P. and M. Obstfeld (2012), International Economics: Theory and Policy, Pearson, London. 25
C/-. )%05(0/",ό,ό1(-, > 2"ά%3%?1> /-8 2"&3.-ύ' &()-%ί-8 0./0.0,*ά />. 0**>*&)ί2%01>,0" /?. 2ύ- 08/ώ.,".ή/%?..
!"ά$%&' 3 ()*)+,+"-ό/'/) /'0 1*+)2ί)0 -)" 45+-*"/"-ό ($%67έ-/'9): :6 ;
!"ά$%&' 12 (")*+,+ή ).'!"%/0ή 1*2344"24045"2ή
H"ώ3+48 E$4+4)24ύA'8, ;!68.ή4 =!2#.#,!2ή!"ά$%&' 12 (")*+,+ή ).'!"%/0ή 1*2344"24045"2ή 6 7"%/0ή8 5*2344"24045"2ή *)94$%ί.*" 5%.40 ;34)7"43")5ό.,0 =*)"2ώ0 5*2344"24045"2ώ0 5%+%/ώ0 )% 4"24045ί%8 )?07%7%5έ0%8
!"#$%&'()**#ά%#,- έ/#0- $%1* 233ά4-
!"#$%&'()**#ά%#,- έ/#0- $%1* 233ά4-!"#$%ί"' ()*+,)-έ', /0)%)1έ' 234*/#05ί"', 0+ώ20,0 0/ό 1*38ί-"' -*)1*13+)ώ-, 9$,)έ', 1*3%*ύ-"',,3;"+ά /0);-ί%)0, 0()*=05)#)ά,)10 10+0=ά1)0 10) ;+)5,*3("--)ά,)10 %έ-,+0,
!"#$%&#"&$'&(#ί!*"ά,#-'./ '0/ 12$$ώ".2$0/ '#2 405#$ί#2 6"έ#2/ $'0-899ά%*,
!"#$%&#"&$'&(#ί!*"ά,#-'./ '0/ 12$$ώ".2$0/ '#2 405#$ί#2 6"έ#2/ $'0-899ά%*, 1975-2009!"ώ$%&' ()&%&*+&ύ-.' 1 6 (/$")ί&1 2013 (/ό 3"' 4$5έ' 3&1 2010 +4" 783ά,. 8)).:"+ή &"+&:&7ί4
() (*+",ό./0123/"40",ό 5+ό6%"271 0)*!"%8/)ύ: ;7+)<ί)*,1" )" Ό<)" ;7+)<ί)*
!"ά$%&' 6 () (*+",ό./0123/"40",ό 5+ό6%"271 0)*!"%8/)ύ: ;7+)
!"#ά%&'( 20 To )'"*+έ-.(/'0/&1'2ό 4ύ016/& &7ό 1( )'/"1&%%'0/ό έ8-4ή/":&
L'ώ:D(- I%(D(02(ύ#6-,!"#$%ή' (")*%*+")ή!"#ά%&'( 20 To )'"*+έ-.(/'0/&1'2ό 4ύ016/& &7ό 1( )'/"1&%%'0/ό έ8-4ή/":& 41( 2"#ά%&'( &;1ό 7&:(;0'ά'"*+(ύ- +(/'0/&1'2(ύ 0;01ή/&1(-,
(&%")"*%+,έ./" 0+.1%$%21έ ή3 *5"!"5./,ή 1/+ ("2/)ή,51/3
!"ά$%&' 4 (&%")"*%+,έ./" 0+.1%$%21έ3 4565787ή3 *5"!"5./,ή 1/+ ("2/)ή,51/3!ί#$%& $'ό )*+ $+ά-./* )0..'0#&ί1%$)02 )0. Ricardo ό)3 )0 #3&4+έ2 &%'ό630 &ί+$3 &'78&-έ2 13$ ό-&2 )32 9ώ6&2 '0. %&)έ90.+ /& $.)ό.
!ί# $%έ'()* +,-#..#/ή 1ώ3 -( 45%ό'7( 87#5ό'9:;< -(, =ό;5(
!ί# $%έ'()* +,-#..#/ή 1ώ3 -( 45%ό'7( 87#5ό'9:;< -(, =ό;5( William Bernstein (2009) 47;#/:/ή >7 %
Ό"#$ %&'()#*ύ$,-$,'.ί0#$"12
Ό"#$ %&'()#*ύ$,-$,'.ί0#$"12!" #$#%&ό()$)* +",+$+(ί)* 3 &', *)#4#"'5ή, 5#' *'#"#)#5"'5ή, &1)ί,*,2 #$ά&"-892 ":$ #$#*-ό41$:$ #0,)ώ$ &,- έ>1' *1' &,"έ, 5ό?4,2 5@1ί$1' ",$ 5ύ5@, "92. The Economist, 27 A,-@ί,-
()*+%,"-έ/ 0"-1213ί%/ 5$ί36-6/, 7+%$ή/ 72+69*2")3ό/ -6"!"%;2έ/ (3<ό,"1
!"ά$%&' 9 ()*+%,"-έ/ 0"-1213ί%/ 5$ί36-6/, 7+%$ή/ 72+69*2")3ό/ -6"!"%;2έ/ (3
(&%")"*%+,έ./" 0+.1%$%21έ ή3 *5"!"5./,ή 1/+ ("2/)ή,51/3
!"ά$%&' 4 (&%")"*%+,έ./" 0+.1%$%21έ3 4565787ή3 *5"!"5./,ή 1/+ ("2/)ή,51/3 (ί)5,% 5;ό 1'. 5.ά$+2' 1/+ +;/)%ί7,51/3 1/+ Ricardo ό1" 1/ )"%=.έ3 %,;ό6"/ %ί.5" %;8>%$έ3 7"5 ό$%3 1"3?ώ6%3 ;/+,%1έ?/+. 2% 5+1ό.
General State Archives of Greece Catalogue Historical Archives of Corfu
General State Archives of Greece Catalogue Historical Archives of Corfu M έ"#$%& Kέ"#$"%: &'(')"%*+#ά -%"'.+ώ. &'$ 18 '$ %+. '()*+ώ#&"$ *-ό /* 0%/'(1"ά 3(4$ί* 6έ("7(*8 / 9$+1"ά 3(4$ί* /'7 6(ά/'78, %/'
Π Πιλοτική εφαρµογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθµού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιηµένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγµατικής τάξης
Π.3.2.5 Πιλοτική εφαρµογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθµού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιηµένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγµατικής τάξης Κείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυµνασίου Θεµατική
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αιµιλίας Κονδύλη Μέρος Α: Συνοπτική Παρουσίαση
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αιµιλίας Κονδύλη Μέρος Α: Συνοπτική Παρουσίαση a1. ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοµατεπώνυµο : ΑΙΜΙΛΙΑ ΚΟΝΔΥΛΗ του Μιχαήλ Διεύθυνση :!"ή"$ %&'$()*)+ί$-!./ 0123$2ά, 0. 5ά**& 6$2 7&8ώ( 250 Τηλέφωνο
!"#$%& '(% )*+ (&,&)-,-!'*+.%& )& (,#!/+#0%1& 1'%2'+&
!"#$%& '(% )*+ (&,&)-,-!'*+.%& )& (,#!/+#0%1& 1'%2'+& 3'#0*,#/ 4..%&.1#/ 2έ6789 :ῆ9.>=:?ί=9 :ῆ9 ἉBί=9 C=ὶ 2?Bά6F9!8GόI78, ἐck
!"#ά%&'( 17 ) *+&,-,+ό/'(0 1+(23'(+'24ό0 5(- 6-/(%'7(ύ 9'2(3ή4&5(0 7&' 5;0 6-/&%%&<4&5'7ή0 =2(5'4ί&0
N'ώ+
!"#ά%&'( 18 )*&+",έ. )/0&%%&12&*'3έ. 45(*'2ί"., 7&,"28ά5"'. 5*90 :1(,ά )/0&%%ά12&*(. 3&' ;&3,(('3(0(2'3ή 7(%'*'3ή
L'ώ,1(. :%(1(53(ύ#9.,!"#$%ή' ("*%*+"ή," -,.ό0+", ("*%*+ί,!"#ά%&'( 18 *&+",έ. /0&%%&12&*'3έ. 45(*'2ί"., 7&,"28ά5"'. 5*90 :1(,ά /0&%%ά12&*(. 3&' ;&3,(('3(0(2'3ή 7(%'*'3ή *( 3"#ά%&'( &/*ό ">'3"0*,?0ό2&5*"
!"#ά%&'( 14 )' *'"+,"ί. /012&3&4(0έ. 6&' (' 78,&%%&42&3'6έ. 9:(3'2ί".
I'ώ04(. G%(4(:6(ύ#1.,!"#$%ή' (")*%*+")ή )," -,.)ό0+", (")*%*+ί,!"#ά%&'( 14 )' *'"+,"ί. /012&3&4(0έ. 6&' (' 78,&%%&42&3'6έ. 9:(3'2ί". 73( 6"#ά%&'( &83ό &,&%ύ(82" 31 ='ά0+0>:1 3>, ='"+,ώ, @012&3&4(0ώ,, 6&'
und Politik, EuropäischeVerlagsanstalt Frankfurt Europa Verlag
und Politik, EuropäischeVerlagsanstalt Frankfurt Europa Verlag - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
!"#ά%&'( 19 ) *+&,-,+ό/'(0 1+(23'(+'24ό0 5(- 62(7-8ί(- 1%:+;4ώ/ =&' : >&=+(('=(/(4'=ή 1(%'5'=ή
L'ώ+8(0 J%(8(2=(ύ#:0, 7&!20ή4 8&')0)/&'ή ',& 9,6'ό"/&, 8&')0)/ί,!"#ά%&'( 19 ) *+&,-,+ό/'(0 1+(23'(+'24ό0 5(- 62(7-8ί(- 1%:+;4ώ/ =&' : >&=+(('=(/(4'=ή 1(%'5'=ή @5( ="#ά%&'( &-5ό "A'="/5+;/ό4&25" 2" 7:5ή4&5&
(&)*%+",έ. /",0102ί%. 4$ί25,5.,5" 0!"%61ή. 45*52%+"82ό. *'. :5+5;);ή.
!"ά$%&' 8 (&)*%+",έ. /",0102ί%. 4$ί25,5.,5" 0!"%61ή. 45*52%+"82ό. *'. :5+5;);ή.!"# $%ά'()# *+"ή $%(-(+./ύ1( "/ 234 /% ()3"(-%5έ4 /%5/./1ί(4 5'ί1*5*4 12/-/ύ..* 5*8/-ί9/+. "/ $%(8.ή 5*"*1(-%91ό "#4 2*-*;3;ή4
Κεφάλαιο 6 Η Νοµισµατική Προσέγγιση
Κεφάλαιο 6 Η Νοµισµατική Προσέγγιση Η νοµισµατική προσέγγιση είναι ένας από τους κεντρικούς πυλώνες της διεθνούς µακροοικονοµικής. Βάση της είναι το λεγόµενο νοµισµατικό υπόδειγµα, το οποίο προσδιορίζει
Σχετικά Επίπεδα Τιμών και Συναλλαγματικές Ισοτιμίες. Μακροχρόνιοι Προσδιοριστικοί Παράγοντες των Συναλλαγματικών Ισοτιμιών
Σχετικά Επίπεδα Τιμών και Συναλλαγματικές Ισοτιμίες Μακροχρόνιοι Προσδιοριστικοί Παράγοντες των Συναλλαγματικών Ισοτιμιών 1 Ισοτιµία Δολαρίου Στερλίνας, 1870-2011 $6.00$$ $5.00$$ $4.00$$ $3.00$$ $2.00$$
ὧ ὕ ἶ ς ὸ ἀ ά ςἔ ή ἐ ὴ έ ἰςἀ ὸς ύ ἀ ὦ ῦ ῶἔ ί ς ί ςἐ ός ῖ ς ἃςἐ ά ἐ ό έ ς ὶ ό ςἐ ί ἴ ἀ ώ ἐ ό ῶ ύ έ ς ὸςἐ ά ὑ ή ί ά ἀ ὶ ώ ἐ ῦ ά ῖ έ ς ὡςὁ ᾷ ά ό ς ἐ ὼ ὲ
ὐ ί ά ἥ ὸς ῖς ή ί ό ό ς ὃ ί ἡ ά ό έ ῖ ἀ ό ῳ ί ὴ ἀ ί ςἐ ῦ ί ά ί ς ά Ἰ ῦ ὕ ὁ ῶ ὲ ὸς ῆ ῆς ί ς ό ἐ ὺς ἴ ὶ όἐ ί ό ί ὸςἔ ῶ ό ἀ ά Ἥ ς έ ἰςἐ ὴ ὕ ἰ ῶ ὲ ά ἄ ὃς έ ό ί ὸς ό ἀ έ έ έἐ ὼ ά ώ όῃ ὼ ὲ ῶ ὺς ύ ς ύ ς ῶ ῶ ἡ
!"#ά%&'( 11 )& *+,&%"ί&, (' *.'./ώ1"'2 3&' (' 4"15(ί /62 7'"89(ύ2 *5.(+'3ή2 <(%'/'3ή2
G'ώ+,(2 H%(,(13(ύ#62,!"#$%ή' (")*%*+")ή )," -,.)ό0+", (")*%*+ί,!"#ά%&'( 11 )& *+,&%"ί&, (' *.'./ώ1"'2 3&' (' 4"15(ί /62 7'"89(ύ2 *5.(+'3ή2
!"#ά%&'( 21 To )*+,-&./ό 1(2'32&4'/ό 5ύ3472& /&' 4( )*+ώ
L'ώ+;(? I%(;(3/(ύ#7?, =->?1ή7 @-(+1+,-(ή!"#ά%&'( 21 To )*+,-&./ό 1(2'32&4'/ό 5ύ3472& /&' 4( )*+ώ 9( )*+,-&./ό 1(2'32&4'/ό 5ύ3472& ()15) :72'(*+;ή=7/" 2"4ά 47> /&4ά++"*37 4(* 3*34ή2&4(? 34&="+ώ> '3(4'2'ώ>
ΑΔΑ: ΒΛΛ446Ψ8Β7-Δ5Ρ. Χανιά Κρήτης
Χανιά Κρήτης ά ή ή έ ί ύ ό ά ό ε ά ύ έ ύ ά ί ώ ί ά ί έ ό έ έ έ ί ύ ό έ ί ό έ ί ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ (ΆΡΘΡΟ 8 Ν.1599/1986) Η ακρίβεια των στοιχείων που υποβάλλονται με αυτή τη δήλωση μπορεί να ελεγχθεί με
Συναλλαγματικές ισοτιμίες και επιτόκια
Κεφάλαιο 2 Συναλλαγματικές ισοτιμίες και επιτόκια 2.1 Σύνοψη Στο δεύτερο κεφάλαιο του συγγράμματος περιγράφεται αρχικά η συνθήκη της καλυμμένης ισοδυναμίας επιτοκίων και ο τρόπος με τον οποίο μπορεί ένας
!"#ά%&'( 15 )*ή,&, -.'/ό1'&, /( -.ί."3( 4',ώ6 1&' (' 786&%%&9,&/'1έ; <=(/',ί";
F'ώ*9(; H%(9(=(ύ#@;,!"#$%ή' (")*%*+")ή )," -,.)ό0+", (")*%*+ί,!"#ά%&'( 5 )*ή,&, -.'/ό'&, /( -.ί."3( 4',ώ6 &' (' 786&%%&9,&/'έ; "'6(ύ," /@ 3'"*"ύ6@=@ /(8 *ό%(8 /(8 A*ή,&/(; =/(6.*(=3'(*'=,ό
Galatia SIL Keyboard Information
Galatia SIL Keyboard Information Keyboard ssignments The main purpose of the keyboards is to provide a wide range of keying options, so many characters can be entered in multiple ways. If you are typing
4. Τιμές και συναλλαγματική ισοτιμία μακροχρόνια
4. Τιμές και συναλλαγματική ισοτιμία μακροχρόνια 1. Ο νόμος της μιας τιμής και η ισοδυναμία των αγοραστικών δυνάμεων (ΙΑΔ) 2. Η νομισματική προσέγγιση της συναλλαγματικής ισοτιμίας 3. Ερμηνεύοντας τα εμπειρικά
Traducción. Tema de PRESENTE AORISTO FUTURO PERFECTO. tiempos históricos. Departamento de Griego IES Avempace. pretérito imperfecto
Traducción VOZ ACTIVA λύ-ω λύ-εις λύ-ει λύ-ο-μεν λύ-ε-τε λύ-ουσι (ν) ἔ-λυ-ο-ν ἔ-λυ-ε-ς ἔ-λυ-ε (ν) ἐ-λύ-ο-μεν ἐ-λύ-ε-τε ἔ-λυ-ο-ν λύ-ω λύ-ῃ-ς λύ-ῃ λύ-ω-μεν λύ-η-τε λύ-ω-σι (ν) λύ-ο-ι-μι λύ-ο-ι-ς λύ-ο-ι λύ-ο-ι-μεν
4. Τιμές και συναλλαγματική ισοτιμία μακροχρόνια
4. Τιμές και συναλλαγματική ισοτιμία μακροχρόνια 1. Ο νόμος της μιας τιμής και η ισοδυναμία των αγοραστικών δυνάμεων (ΡΡΡ) 2. Η νομισματική προσέγγιση της συναλλαγματικής ισοτιμίας 3. Ερμηνεύοντας τα εμπειρικά
K r i t i k i P u b l i s h i n g - d r a f t
T ij = A Y i Y j /D ij A T ij i j Y i i Y j j D ij T ij = A Y α Y b i j /D c ij b c b c a LW a LC L P F Q W Q C a LW Q W a LC Q C L a LC Q C + a LW Q W L P F L/a LC L/a LW 1.000/2 = 500
ΑΔΑ: ΒΛΛΨ46Ψ8Β7-ΜΥ8. Χανιά Κρήτης. ή έ ί ύ ό ά ό ε ά ύ έ ύ ά ί ώ ί ά ί έ ό έ έ έ ί ύ ό έ ί ό έ ί
Χανιά Κρήτης ή έ ί ύ ό ά ό ε ά ύ έ ύ ά ί ώ ί ά ί έ ό έ έ έ ί ύ ό έ ί ό έ ί ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ (ΆΡΘΡΟ 8 Ν.1599/1986) Η ακρίβεια των στοιχείων που υποβάλλονται με αυτή τη δήλωση μπορεί να ελεγχθεί με
1. Panel Data.
- / / / (-) / : / : -.... - - δ. -. e-mail:karnameh@yahoo.com e-mail:nemata44@yahoo.com 1. Panel Data. ... -, : /.,......... ( )., (-) :...... 1. Convergence. ........... "..(,)...... /......(, ),...,..........
Minion Pro Condensed A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U
Minion Pro Condensed Latin capitals A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z & Æ Ł Ø Œ Þ Ð Á Â Ä À Å Ã Ç É Ê Ë È Í Î Ï Ì İ Ñ Ó Ô Ö Ò Õ Š Ú Û Ü Ù Ý Ÿ Ž Ă Ā Ą Ć Č Ď Đ Ě Ė Ē Ę Ğ Ģ Ī Į Ķ Ĺ Ľ Ļ Ń
Η Ανοιχτή Οικονομία και η Αγορά Συναλλάγματος
Κεφάλαιο 1 Η Ανοιχτή Οικονομία και η Αγορά Συναλλάγματος 1.1 Σύνοψη Στο πρώτο κεφάλαιο αυτού του συγγράμματος περιγράφεται αρχικά η αγορά συναλλάγματος, ενώ προσδιορίζεται η έννοια του αρμπιτράζ συναλλάγματος.
Κεφάλαιο 3 Οι Διεθνείς Χρηµαταγορές
Κεφάλαιο 3 Οι Διεθνείς Χρηµαταγορές Στο κεφάλαιο αυτό συζητούµε τη διάρθρωση των διεθνών χρηµαταγορών, και τη σχέση µεταξύ επιτοκίων και ισοτιµιών σε ανοικτές οικονοµίες. Ξεκινούµε µε µερικά βασικά χρηµατοοικονοµικά
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΙΣΟΤΙΜΙΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΙΣΟΤΙΜΙΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ Σχολή Δημόσιας Οικονομίας Τμήμα Ελεγκτικής και Χρηματοοικονομικής Επιστήμης Μέλιου Άννα Σελίδα 2 Πίνακας περιεχομένων
ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΑΣ ΣΤΟΧΩΝ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑ MUNDELL ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ
ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΑΣ ΣΤΟΧΩΝ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑ MUNDELL ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ Τοϋ κ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α. ΖΟΜΠΑΝΑΚΗ, University of York England Ι. Ό MUNDELL τοποθέτησε την αρχή της 'Αποτελεσματικής
Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στη Διεθνή Μακροοικονοµική
Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στη Διεθνή Μακροοικονοµική Η διεθνής µακροοικονοµική ασχολείται µε τον προσδιορισµό των βασικών µακροοικονοµικών µεγεθών σε οικονοµίες συνδεδεµένες µε τις παγκόσµιες αγορές. Μία θεµελιώδης
!"###$ "%&' ()() ($"& *)!""+"$"& #)*!"%",""*) # "*) #&-*&*$-# *&(&."# *)/0.1 *!(-%"$2 -*&*$-#%- *&&%"#"-!*&#* $ # "3#*,$&-*&*$-#
!"###$ "%&' ()() ($"& *)!""+"$"& #)*!"%",""*) # "*) #&-*&*$-# *&(&."# *)/0.1 *!(-%"$2 -*&*$-#%- *&&%"#"-!*&#* $ # "3#*,$&-*&*$-# 4556 ''*."% 777777777777777777777777777777777777777777777777777 #8. (&9%,*.#:"%*)!"
Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη (1)
Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη (1) Η ελληνική και παγκόσμια οικονομία: Θέματα και απόψεις 1 Ποσοστό του παγκόσμιου πληθυσμού Eurostat, 2015 2 Ποσοστό του παγκόσμιου πληθυσμού 0.16% Eurostat, 2015 3
INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS COURSEWORK BREAKDOWN WEEKLY HOURS Credits. Greek
1. GENERAL SCHOOL BUSINESS AND FINANCE DEPARTMENT BUSINESS ADMINISTRATION (KOZANI) LEVEL OF STUDY Undergraduate COURSE UNIT CODE DN7031 SEMESTER OF STUDY 7th COURSE TITLE INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS
14PROC
/ Ω ή ί ύ ώ 70013 ά. (2810) 393137 Fax (2810) 393408 Ηρά ε ο 27/03/2014 14PROC001997500 2014-04-16 ό ό.. : 6391, & & ή ή, έ ό : 1. ά..87/73,.. 114/74.259/76 ή ί / ί ή. 2..1268/82 «ί ή ί». 3. To N. 4009/2011
:JEL. F 15, F 13, C 51, C 33, C 13
- / / / / // : // :.... WTO.. ( ). WTO.. Email: Hkarimih@econ.ui.ac.ir hkarimih@yahoo.com komail@econ.ui.ac.i 1. Electronic Commerce 2.Generalized Gravity Model 3.Panel Data 4.World Bank. :JEL. F 15, F
COURSE OUTLINE. Compulsory CC. YES in English
COURSE OUTLINE 1. GENERAL SCHOOL MANAGEMENT AND ECONOMICS DEPARTMENT INTERNATIONAL TRADE LEVEL OF STUDY Undergraduate COURSE UNIT CODE SEMESTER OF STUDY 6 st COURSE TITLE INTERNATIONAL TRADE II COURSEWORK
Κεφάλαιο 4 Η Διαχρονική Προσέγγιση στο Ισοζύγιο Πληρωµών
Κεφάλαιο 4 Η Διαχρονική Προσέγγιση στο Ισοζύγιο Πληρωµών Η διαχρονική προσέγγιση ξεκινά προσδιορίζοντας τις τεχνολογικές και αγοραίες δυνατότητες µιας οικονοµίας να επιλέγει την κατανοµή της κατανάλωσης
Powador 3200 4200 4400 5300 5500 6600
Powador 3200 4200 4400 5300 5500 6600 Οδηγίες λειτουργίας Μετάφραση της Γερμανικής πρωτότυπης έκδοσης Οδηγίες λειτουργίας για εγκαταστάτες και χρήστες Powador 3200 4200 4400 5300 5500 6600 Περιεχόμενα
Ε Π Ι Θ Ε Σ Ο Β ΚΛΙΗ
Ε Π Ι Θ Ε Σ Ο Β ΚΛΙΗ 1. Ασυναίρετα δευτερόκλιτα επίθετα α. Σρικαληκτα με 3 γένη (σε -ος, -η, -ον και -ος, -α, -ον) πιστ-ός πιστ-οῦ πιστ-ῷ πιστ-όν πιστ-έ πιστ-ή πιστ-ῆς πιστ-ῇ πιστ-ήν πιστ-ή πιστ-όν βέβαι-ος
1. Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ
1. Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ Θεωρία ζήτησης Η καμπύλη της ζήτησης Χρησιμότητα & συμπεριφορά καταναλωτή Ελαστικότητα ζήτησης Θεωρία προσφοράς Η καμπύλη της προσφοράς Κόστος και συμπεριφορά παραγωγού Ισορροπία
ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ GREEK FONT SOCIETY GFS OLGA. α ε θ ν π υ φ ψ
ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ GREEK FONT SOCIETY GFS OLGA α ε θ ν π υ φ ψ εšηνικά open type θ ε ω ρ ί α ε ἰ κ ώ ν γ ρ ά φ ε ι ν ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ GFS OLGA Στην Ešάδα οι όροι ιταλικά και πλάγια
Το Νομισματικό Υπόδειγμα του Ισοζυγίου Πληρωμών
Κεφάλαιο 5 Το Νομισματικό Υπόδειγμα του Ισοζυγίου Πληρωμών 5.1 Σύνοψη Στο πέμπτο κεφάλαιο του συγγράμματος περιγράφεται η νομισματική προσέγγιση του ισοζυγίου πληρωμών. Στη συνέχεια, αναλύεται το νομισματικό
90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA. Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional
1 3 - - Abstract - - - 90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional - - - - - - - - - UNA PROPUESTA DE REFORMA MONETARIA PARA ARGENTINA 91 1 políticas establecidas
Εισαγωγή στην Οικονομική Ανάλυση
Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εισαγωγή στην Οικονομική Ανάλυση Διάλεξη 11 Νίκος Θεοχαράκης Φεβρουάριος 2014 ΑΕΠ Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν Διαφορά μεταξύ Μικροοικονομικής και Μακροοικονομικής
The Euro in crisis. University of Ioannina
The Euro in crisis University of Ioannina European crisis Οι τιμές στην αγορά κατοικίας των ΗΠΑ φτάνουν στη μέγιστη τιμή τους προς το τέλος του 2006 Οι αντίστοιχες στην Ευρωζώνη φτάνουν στη μέγιστη τιμή
Διοίκησης Επιχειρήσεων. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ eμβα ΚΩΔ. ΤΜΗΜΑ ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΕΠ5 ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Credits 6 ΕΞΑΜΗΝΟ 3 ος κύκλος ΟΝΟΜ/ΝΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ
ΤΜΗΜΑ Διοίκησης Επιχειρήσεων ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ eμβα ΚΩΔ. ΤΙΤΛΟΣ Επιχειρησιακή ΔΙΕΠ5 ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Έρευνα Credits 6 ΕΞΑΜΗΝΟ 3 ος κύκλος ΟΝΟΜ/ΝΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ Βασίλης Αγγελής Ε-ΜAIL v.angelis@aegean.gr ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Σεπτέμβριος 2011. 2008-, Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό στην Τραπεζική, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Περικλής Γκόγκας Επίκουρος Καθηγητής Οικονομικής Ανάλυσης και Διεθνών Οικονομικών Τμήμα Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων και Ανάπτυξης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Κομοτηνή 69100, Τηλ. +30 2310 321930, Κιν.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α.Ε. OæEI EYE I IA T H N E A A KAI THN EYPø H
ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α.Ε. M E E T H 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 2006 OæEI EYE I IA T H N E A A KAI THN EYPø H M E E T E ISBN: 960-88513 - 4-3 ΟΨΕΙΣ ΕΥΕΛΙΞΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΚΑΙ ΤΗΝ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΛΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΛΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ:2018/2019 Ρέθυμνο, 09 Νοέμβριος 2018 http://be.economics.datacenter.uoc.gr/pages/courses/modules_desc_pdf 1/6 ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟIΚΟΝΟΜΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ METAΠTYXIAKO ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ M204 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εισήγηση 2: Θεωρία Πιθανοτήτων Διδάσκων: Δαφέρμος Βασίλειος ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Άδειες Χρήσης
Επιστηµονική Εργασία υπό Εξέλιξη (Working Paper) No. 724. Ο Θεσµικός µετα-κεϋνσιανισµός µετά τη Μεγάλη Κάµψη. Του
Επιστηµονική Εργασία υπό Εξέλιξη (Working Paper) No. 724 Ο Θεσµικός µετα-κεϋνσιανισµός µετά τη Μεγάλη Κάµψη Του Charles J. Whalen* Γραφείο Προϋπολογισµού του Κογκρέσου των ΗΠΑ Μάιος 2012 * Το παρόν κείµενο
Τεύχος 135 27 Αυγούστου 2015
ISSN:2241 4878 Τεύχος 135 27 Αυγούστου 2015 Στυλιανός Γ. Γώγος Οικονομικός Αναλυτής sgogos@eurobank.gr Αρκαδία Κωνσταντoπούλου Βοηθός Ερευνητικής Ομάδας arkonstantopoulou@eurobank.gr Επιθυμούμε να ευχαριστήσουμε
Ν. Τάτσης H ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΥ: ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΣΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
Ν. Τάτσης H ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΥ: ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΣΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ «Οι κοινωνικές ομάδες προκαλούν οι ίδιες την αποκλίνοοσα συμπεριφορά με τη θέσπιση κανόνων,
ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ GREEK FONT SOCIETY GFS SOLOMOS
ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ GREEK FONT SOCIETY GFS SOLOMOS ελληνικά open type θεωρία εἰκών γράφειν δήμος ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ GFS SOLOMOS Από τα μέσα του 19ου αιώνα μια πλάγια γραμματοσειρά
Πα ά α Έ α 3.0 Μη ισα ό ο License. To view a copy of this license, visit
Η ασ α α σ ως χ ός σ σ ς ώ ώ α α ς α ω ς α ώ σ ώ Π σ ς α σ ω Ε ώ α σ ω ς σ ς Academia.edu tsiligiris@hotmail.com This work is licensed under the Creative Commons Α αφο ά η ιο ού-μη ο ι ή Χ ήση-ό ι Πα ά
- (VAR) : :.. (VAR)... e-mail: nasr_reza@hotmail.com e-mail: Nemata@yahoo.com e-mail: Bidram@hotmail.com ..... :. VAR ........ (VAR)..... ( ) ().-. Output Gap. ... ( )...... ) - ) ( (. ). ( -. ( ).. *
Νεότερη Ελληνική Ιστορία Α'
Νεότερη Ελληνική Ιστορία Α' Ενότητα 3: Δημογραφικές εξελίξεις στη νεότερη Ελλάδα Κατερίνα Γαρδίκα Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Η δημογραφική εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας 2 Αναλογία
Παραδόσεις 4. Επισήμανση: οι φοιτητές είναι χρήσιμο να έχουν παρακολουθήσει το μάθημα της Προχωρημένης Οικονομικής Ανάλυσης του 1 ου εξαμήνου.
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Έκτο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διεθνείς οικονομικές σχέσεις ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΔΟΜΙΚΗ ΚΡΗΤΗΣ : ΔΟΜΙΚΗ ΚΡΗΤΗΣ A.E.
ΔΟΜΙΚΗ ΚΡΗΤΗΣ Ανώνυμη Τεχνική Εμπορική Ξενοδοχειακή Βιομηχανική Εταιρεία Διακριτικός Τίτλος : ΔΟΜΙΚΗ ΚΡΗΤΗΣ A.E. Κορωναίου 14 71 202 Ηράκλειο Κρήτης ΑΡ.Μ.Α.Ε. 11565/06/Β/86/20 Ετήσια Οικονομική Έκθεση
Διεθνής Χρηματοοικονομική
Διεθνής Χρηματοοικονομική Διάλεξη 2-3 1 Συναλλαγματικές Ισοτιμίες, Επιτόκια και Προσδοκίες (Α. Αντζουλάτος, Κεφάλαια 13,14) Η διεθνής κίνηση κεφαλαίων επηρεάζεται από τις διαφορές επιτοκίων μεταξύ δύο
ΔΕΛΤΙΟ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
τον Κανονισμό της Επιτροπής (ΕΕ) υπ αρ. 2015/830 Ελλάδα ΔΕΛΤΙΟ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ 1.1 Αναγνωριστικός κωδικός προϊόντος Ονομασία προϊόντος Περιγραφή προϊόντος Τύπος Προϊόντος Άλλα μέσα αναγνώρισης ΤΜΗΜΑ
ISIC E24, F31, L6, C23
ISIC E24, F31, L6, C23 1. Email: ehadian@rose.shirazu.ac.ir 2. Email: mahbobe.jafari@gmail.com 3.The export volume channel 4. The labour intensy channel 5.Efficiency channel ISIC (Frenkel & Ros, 26: 634)
- : :.. ". " - -. - SLS... e-mail: a.komijani@cbi.ir e-mail: mohammadnadali@yahoo.com ..... : ... : :.. :.. :..........(). ........ ( ).. :.( ) (.( ) ( ) (.( ) (.( :. ),( ( ) ). ( - - 1. Edwards, Sebastian
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών, Πολιτικών και Οικονομικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Οικονομικών επιστημών ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΝΕ 66 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΚΤΟ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Conjoint. The Problems of Price Attribute by Conjoint Analysis. Akihiko SHIMAZAKI * Nobuyuki OTAKE
Conjoint Conjoint The Problems of Price Attribute by Conjoint Analysis Akihiko SHIMAZAKI * Nobuyuki OTAKE +, Conjoint - Conjoint. / 0 PSM Price Sensitivity Measurement Conjoint 1 2 + Conjoint Luce and
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διδαγμένο κείμενο Θουκυδίδου Ἱστοριῶν, Β 37 "Χρώμεθα
Γεωργική Εκπαίδευση. Θεματική ενότητα 10 1/2. Όνομα καθηγητή: Αλέξανδρος Κουτσούρης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης
Γεωργική Εκπαίδευση Θεματική ενότητα 10 1/2 Όνομα καθηγητή: Αλέξανδρος Κουτσούρης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Οι φοιτητές/τριες πρέπει να είναι ικανοί/ες: α) να αναφέρουν
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή... 15
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή..................................................... 15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Έννοια, λειτουργίες και εξέλιξη του χρήματος.................. 19 1.1 Ορισμός του χρήματος..........................................
Tema 2 Solucións páx. 41
Tema 2 Solucións páx. 41 1) Cambia de número as seguintes formas do artigo, pero mantendo o caso e o xénero. Τόν... τούς Τοῦ... τῶν Ταῖς... τῇ Οἱ... ὁ Τῶν... τοῦ, τῆς, τοῦ Τά... τό 2) Fixándote nas desinencias
The Industrial Sector in Greece: the next day
The Industrial Sector in Greece: the next day Νίκος Βέττας Γενικός Διευθυντής Ίδρυμα Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (IOBE) Καθηγητής Οικονομικών Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών nvettas@aueb.gr American
ISBN
( ) د. مهند ابو رجيله. 2013 ( ). 1994. ( )....... ( ) ( ) ( ).( ) ( ) 2013 2426.. 19111.. info@mas.ps : 2987055 : 2987053/4 : /www.mas.ps : ( ) د. مهند ابو رجيله. 2013 .. :.. : (IDB) (BADEA) : ( ) 2013
ΤΑ ΑΜΟΙΒΑΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΕΝ ΕΧΟΥΝ ΕΓΓΥΗΜΕΝΗ ΑΠΟ ΟΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΟΣΕΙΣ ΕΝ ΙΑΣΦΑΛΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ
ΕΘΝΙΚΗ ASSET MANAGEMENT Α.Ε..Α.Κ. ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΑΜΟΙΒΑΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΗΛΟΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΜΙΚΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ 31.12.2011 ΤΑ ΑΜΟΙΒΑΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΕΝ ΕΧΟΥΝ ΕΓΓΥΗΜΕΝΗ ΑΠΟ ΟΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΟΣΕΙΣ ΕΝ ΙΑΣΦΑΛΙΖΟΥΝ
Σταµάτης Παναγιώτης, ιδάσκων ΤΕΠΑΕΣ Πανεπιστηµίου Αιγαίου Χουρδάκης Γεώργιος, M.Ed., Εκπαιδευτικός ΠΕ70
Αξιοποίηση της µεθόδου Project στη διαµόρφωση περιβαλλοντικών γνώσεων των µαθητών της Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης: Μια µελέτη περίπτωσης µε την υλοποίηση Σ.Π.Π.Ε στο πλαίσιο της εφαρµογής της Ευέλικτης Ζώνης.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Διπλωματική Εργασία ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ Η ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΗΝ ΓΙΟΥΓΚΟΣΛΑΒΙΑ:ΟΗΕ
Ε.Ε. Παρ. III(l) Αρ. 3857, Αριθμός Κ.Δ.Π. 547/2004
Ε.Ε. Παρ. III(l) Αρ. 3857, 7.5.2004 5327 Κ.Δ.Π. 547/2004 Αριθμός 547 ΟΙ ΠΕΡΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ 1990 ΕΩΣ (ΑΡ. 2) ΤΟΥ 2003 Γνωστοποίηση με βάση το άρθρο 7(1)(α) Το Υπουργικό
Γενικό ποσοστό συμμετοχής στην αγορά εργασίας πληθυσμού χρονών - σύνολο
πληθυσμού 15-64 χρονών - σύνολο Περιγραφή δείκτη και πηγή πληροφοριών Το γενικό ποσοστό συμμετοχής στην αγορά εργασίας πληθυσμού 15-64 χρονών υπολογίζεται με τη διαίρεση του αριθμού του οικονομικά ενεργού
Μακροοικονομική. Ενότητα 9: Ανεργία Σόρμας Αστέριος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη)
Μακροοικονομική Ενότητα 9: Ανεργία Σόρμας Αστέριος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως
37. Landeswettbewerb Alte Sprachen 2018
37. Landeswettbewerb Alte Sprachen 2018 Zweite Runde Griechische Klausuraufgabe Über die Jagd In der Entwicklungsgeschichte des Menschen spielte die Jagd eine wesentliche Rolle. Tiere zu jagen, zu töten
Φραγκίσκος Κουτεντάκης Μίνως Κουκουριτάκης ΔΙΕΘΝΗΣ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
Φραγκίσκος Κουτεντάκης Μίνως Κουκουριτάκης ΔΙΕΘΝΗΣ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΦΡΑΓΚΗΚΟ ΚΟΤΣΔΝΣΑΚΖ ΜΗΝΩ ΚΟΤΚΟΤΡΗΣΑΚΖ Διεθνής Μακροοικονομική Διεθνής Μακροοικονομική Σσγγραυή Φραγκίζκος Κοσηενηάκης Μίνως Κοσκοσριηάκης
Γενικό ποσοστό απασχόλησης ισοδύναμου πλήρως απασχολούμενου πληθυσμού - σύνολο
απασχολούμενου πληθυσμού - σύνολο Περιγραφή δείκτη και πηγή πληροφοριών Το γενικό ποσοστό απασχόλησης ισοδύναμου πλήρως απασχολούμενου πληθυσμού υπολογίζεται με τη διαίρεση του αριθμού του ισοδύναμου πλήρως
Χαρακτηριστικά Διερευνητικής Μεθόδου στη Μάθηση και τη Διδασκαλία
Χαρακτηριστικά Διερευνητικής Μεθόδου στη Μάθηση και τη Διδασκαλία Δρ. ΔΗΜΗΤΡΗΣ Κ. ΜΠΟΤΣΑΚΗΣ Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών / Π.Δ.Ε. Βορείου Αιγαίου Σε ένα σχολείο που εφαρμόζει την παραδοσιακή διδασκαλία,
Γενικός ρυθμός μεταβολής οικονομικά ενεργού πληθυσμού χρονών - σύνολο
15-64 χρονών - σύνολο Περιγραφή δείκτη και πηγή πληροφοριών Ο γενικός ρυθμός μεταβολής οικονομικά ενεργού πληθυσμού 15-64 χρονών υπολογίζεται με τη διαίρεση της ετήσιας αύξησης του οικονομικά ενεργού πληθυσμού
«Οι στρατηγικές των start-up επιχειρήσεων του τουρισμού στην Ελλάδα. Η περίπτωση των ξενοδοχειακών start-ups»
2012 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ «Οι στρατηγικές των start-up επιχειρήσεων του τουρισμού στην Ελλάδα. Η περίπτωση των ξενοδοχειακών
Els altres. Estrangers en el món grecollatí: bàrbars, savis Barcelona, 9-13 de juliol de 2021
Els altres. Estrangers en el món grecollatí: bàrbars, savis Barcelona, 9-13 de juliol de 2021 ἱ ἱ ύ Els escites Scythae Marta Oller Guzmán Universitat Autònoma de Barcelona Els escites: pobles de l estepa
Ποσοστό απασχόλησης στον τριτογενή τομέα του πληθυσμού χρονών - σύνολο
Ποσοστό απασχόλησης στον τριτογενή τομέα του πληθυσμού 15-64 χρονών - σύνολο Περιγραφή δείκτη και πηγή πληροφοριών Το ποσοστό απασχόλησης στον τριτογενή τομέα του πληθυσμού 15-64 χρονών υπολογίζεται με
Appendix B Table of Radionuclides Γ Container 1 Posting Level cm per (mci) mci
3 H 12.35 Y β Low 80 1 - - Betas: 19 (100%) 11 C 20.38 M β+, EC Low 400 1 5.97 13.7 13 N 9.97 M β+ Low 1 5.97 13.7 Positrons: 960 (99.7%) Gaas: 511 (199.5%) Positrons: 1,199 (99.8%) Gaas: 511 (199.6%)
Οικονομική Πολιτική ΙΙΙ: Κυμαινόμενες Συναλλαγματικές Ισοτιμίες με Kίνηση Kεφαλαίου
Κεφάλαιο 8 Οικονομική Πολιτική ΙΙΙ: Κυμαινόμενες Συναλλαγματικές Ισοτιμίες με Kίνηση Kεφαλαίου 8.1 Σύνοψη Στο όγδοο κεφάλαιο του συγγράμματος ολοκληρώνεται η βασική ανάλυση της μακροοικονομικής πολιτικής