ΔΙΑΣΜΗΜΑΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Transcript

1 ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΔΙΑΣΜΗΜΑΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΗ ΕΝΣΑΞΗ: ΕΝΑ ΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΤ Επιςπεφδον τμήμα: Σμήμα Επιςτημϊν Προςχολικήσ Αγωγήσ και Εκπαίδευςησ, του ΑΠΘ και το τμιμα Φιλοςοφίασ και Παιδαγωγικισ του ΑΠΘ Σο ΔΠΜ διοργανϊνει ετήςιο επιμορφωτικό ςεμινάριο 500 ωρϊν και 20 ECTS ςτθν Ειδικι Εκπαίδευςθ με τίτλο «Εκπαίδευςθ μακθτϊν με νοθτικι ανεπάρκεια και εκπαίδευςθ μακθτϊν με Ζναρξη προγράμματοσ: Νοζμβριοσ 2017 Λήξη: Ιοφνιοσ 2018 Κόςτοσ εμιναρίου: 700 για τουσ άνεργουσ 560 για τουσ φοιτθτζσ 300 μακθςιακζσ δυςκολίεσ» που κα διεξαχκεί ςτθ Θεςςαλονίκθ Σο ςεμινάριο απευθφνεται ςε αδιόριςτουσ και διοριςμζνουσ εκπαιδευτικοφσ Α/βάκμιασ και Β/βάκμιασ εκπαίδευςθσ, ψυχολόγουσ, λογοκεραπευτζσ, κοινωνικοφσ λειτουργοφσ, αποφοίτουσ ΙΕΚ Προςχολικισ αγωγισ δθμιουργίασ και ζκφραςθσ, Ημεριςιασ φροντίδασ ατόμων με ειδικζσ ανάγκεσ, όπωσ και ςε κάκε άλλθ ειδικότθτα με δικαίωμα διοριςμοφ ςτισ δομζσ τθσ Ειδικισ Εκπαίδευςθσ. Επίςθσ, ςθμειϊνεται ότι ςτο ςεμινάριο μποροφν να πάρουν μζροσ και φοιτθτζσ που βρίςκονται ςτο τελευταίο ζτοσ ςπουδϊν τουσ. Σο πρόγραμμα του ςεμιναρίου δίνει ζμφαςθ ςτθν εκπαίδευςθ των μακθτϊν με νοθτικι ανεπάρκεια. Οι μακθτζσ αυτοί αντιμετωπίηουν ςοβαρά εμπόδια ςτθ διάρκεια τθσ ςχολικισ τουσ ηωισ, τόςο ςτθ ςυμμετοχι τουσ ςτο μακθςιακό πρόγραμμα, όςο και ςτισ ςχζςεισ τουσ με τουσ μθ ανάπθρουσ ςυνομθλίκουσ τουσ. Μζχρι ςιμερα, το ςχολείο δεν μπόρεςε να αντιμετωπίςει ικανοποιθτικά τισ μακθςιακζσ και κοινωνικζσ ανάγκεσ αυτϊν των μακθτϊν, γεγονόσ που ζχει ςθμαντικζσ αρνθτικζσ επιπτϊςεισ ςτουσ ίδιουσ και τισ οικογζνειζσ τουσ και οδθγεί ςε αδιζξοδο τουσ εκπαιδευτικοφσ που εργάηονται μαηί τουσ. το ςεμινάριο κα αναλυκοφν όλεσ οι πτυχζσ αυτϊν των προβλθμάτων, κα παρουςιαςτοφν οι ςφγχρονεσ προςεγγίςεισ για τθν πιο αποτελεςματικι εκπαίδευςθ των μακθτϊν με νοθτικι ανεπάρκεια επιδιϊκοντασ τθ κεωρθτικι και πρακτικι κατάρτιςθ των επιμορφοφμενων ςε παιδαγωγικά προγράμματα που ζχουν ωσ ςτόχο τθ ανάπτυξθ ςτον μζγιςτο δυνατό βακμό τθσ ικανότθτασ των μακθτϊν αυτϊν ςτθν αυτόνομθ και ανεξάρτθτθ διαβίωςθ μζςα ςε

2 κοινωνικζσ ςχζςεισ. Επίςθσ κα γίνει ςυςτθματικι επεξεργαςία τθσ οριοκζτθςθσ τθσ νοθτικισ ανεπάρκειασ και τθσ διάκριςισ τθσ από άλλεσ καταςτάςεισ με τισ οποίεσ ςυχνά ςυγχζεται και ιδιαίτερα με τισ ειδικζσ Μακθςιακζσ Δυςκολίεσ. Σο ςεμινάριο περιλαμβάνει δια ηϊςθσ διδαςκαλία (140 ϊρεσ), αςφγχρονθ εξ αποςτάςεωσ διδαςκαλία (260 ϊρεσ) και πρακτικι άςκθςθ (100 ϊρεσ) ςε τμιματα ζνταξθσ, ςε ειδικά ςχολεία και ςε προγράμματα κοινωνικισ ζνταξθσ ςτθ γειτονιά. Επιςτημονική υπεφθυνη του προγράμματοσ είναι θ κ. Μαρία Σηουριάδου, ομότιμθ κακθγιτρια ειδικισ αγωγισ-μακθςιακϊν δυςκολιϊν του ΣΕΠΑΕ, ΑΠΘ το ςεμινάριο κα διδάξουν μεταξφ άλλων οι κάτωκι: 1) Μαρία Σηουριάδου, κακθγιτρια Α.Π.Θ., με γνωςτικό αντικείμενο «Ειδικι Αγωγι με ζμφαςθ ςτισ Μακθςιακζσ Δυςκολίεσ» 2) Γιϊργοσ Μπάρμπασ, επίκουροσ κακθγθτισ Α.Π.Θ., με γνωςτικό αντικείμενο «Εκπαίδευςθ παιδιϊν με ειδικζσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ» 3) Κωνςταντίνοσ Βουγιοφκασ, επίκουροσ κακθγθτισ Α.Π.Θ., με γνωςτικό αντικείμενο «Εκπαιδευτικι Ψυχολογία» 4) Ελζνθ Αναγνωςτοποφλου, διδάκτορασ Ειδικισ Αγωγισ και Εκπαίδευςθσ 5) Πολυχρόνθσ Ευκαρπίδθσ, διδάκτορασ Ειδικισ Αγωγισ και Εκπαίδευςθσ 6) Βαςίλθσ Κουρμπζτθσ, ςφμβουλοσ Ειδικισ Αγωγισ ςτο Ι.Ε.Π. Σο πρόγραμμα του ςεμιναρίου περιλαμβάνει τισ παρακάτω κεματικζσ ενότθτεσ Α. Θεωρία-Εργαςτήρια α) Βαςικά ηθτιματα τθσ ειδικισ εκπαίδευςθσ ερμθνευτικζσ προςεγγίςεισ τθσ αναπθρίασ παιδαγωγικι τθσ ζνταξθσ διεπιςτθμονικι αξιολόγθςθ διαφορικι διάγνωςθ διαγνωςτικά και ανιχνευτικά κριτιρια ςχζςθ δυςκολιϊν μάκθςθσ με διαταραχζσ νοθμοςφνθσ και ςχολικι υποεπίδοςθ Ψυχοπακολογία κατθγοριοποίθςθ διαταραχϊν Ειδικζσ αναπτυξιακζσ διαταραχζσ Μακθςιακζσ Δυςκολίεσ Προβλιματα ακοισ προγράμματα παρζμβαςθσ Διάχυτεσ αναπτυξιακζσ διαταραχζσ (αυτιςμόσ) - Προβλιματα επικοινωνίασ προγράμματα παρζμβαςθσ β) Μακθτζσ με νοθτικι ανεπάρκεια (ν.α.) και εκπαίδευςι τουσ ζννοιεσ οριςμοί κατθγοριοποιιςεισ ερμθνευτικζσ προςεγγίςεισ διάκριςθ τθσ νοθτικισ ανεπάρκειασ από άλλεσ διαταραχζσ ςτθν ανάπτυξθ (μακθςιακζσ δυςκολίεσ) Η νοθτικι ανεπάρκεια ωσ κοινωνικό πρόβλθμα (κοινωνικά χαρακτθριςτικά των ανκρϊπων με νοθτικι ανεπάρκεια, δια βίου εξάρτθςθ από άλλουσ, κοινωνικζσ ςχζςεισ, ςτίγμα, κοινωνικι ταυτότθτα) Αυτοπροςδιοριςμόσ και νοθτικι ανεπάρκεια

3 Κουλτοφρα ςυνομθλίκων, παρζεσ ςυνομθλίκων και κριτιρια ζνταξθσ ς αυτζσ κοινωνικι ζνταξθ ποιότθτα ηωισ προγράμματα παρζμβαςθσ Αξιολόγθςθ λειτουργικϊν και κοινωνικϊν δεξιοτιτων ςτα παιδιά με ν.α. - κλίμακεσ αξιολόγθςθσ Αναςκόπθςθ τθσ εκπαίδευςθσ των παιδιϊν με ν.α. (διεκνϊσ και ςτθν Ελλάδα) εκπαιδευτικι πολιτικι, δομζσ, ςτόχοι φγχρονεσ προςεγγίςεισ ςτθν εκπαίδευςθ των παιδιϊν με ν.α., λειτουργικά προγράμματα ςτόχοι εκπαίδευςθσ ςτθν κατεφκυνςθ τθσ μζγιςτθσ δυνατισ ανεξάρτθτθσ και αυτόνομθσ διαβίωςθσ δομζσ και περιεχόμενο Εκπαιδευτικά προγράμματα ανάπτυξθσ δεξιοτιτων λόγου και επικοινωνίασ, πρακτικϊν, λειτουργικϊν και κοινωνικϊν δεξιοτιτων αρχζσ και μζκοδοι διδαςκαλίασ Προγράμματα υποςτιριξθσ για τθν κοινωνικι ζνταξθ των παιδιϊν με ν.α. ςτισ ομάδεσ των ςυνομθλίκων ςτο ςχολείο, ςτθ γειτονιά και ςτο οικογενειακό περιβάλλον παράλλθλα με τθ βελτίωςθ των ικανοτιτων διαχείριςθσ του ςτίγματοσ χεδιαςμόσ και υλοποίθςθ προγραμμάτων ςε Σμιματα ζνταξθσ για τθν ζνταξθ μακθτϊν με ν.α. ςτισ παρζεσ των ςυνομθλίκων χεδιαςμόσ και υλοποίθςθ προγραμμάτων ςε ειδικά ςχολεία ςτθν προςζγγιςθ των λειτουργικϊν προγραμμάτων ο ρόλοσ τθσ οικογζνειασ ςυμβουλευτικι υποςτιριξθ οικογενειοκεντρικζσ προςεγγίςεισ Β. Πρακτική άςκηςη Κάκε επιμορφοφμενοσ κα αναλάβει μία περίπτωςθ παιδιοφ με νοθτικι ανεπάρκεια. Η πρακτικι άςκθςθ περιλαμβάνει αξιολόγθςθ του μακθτι, ςχεδιαςμό, εφαρμογι και αξιολόγθςθ παιδαγωγικοφ προγράμματοσ προςαρμοςμζνου ςτισ ανάγκεσ του μακθτι. Η πρακτικι άςκθςθ υλοποιείται μζςα ςτο πλαίςιο που εκπαιδεφεται το παιδί ι ο ζφθβοσ με νοθτικι ανεπάρκεια (ςχολικό πλαίςιο, ΚΔΑΠ, κλπ) Η πρακτικι άςκθςθ κα γίνεται με εποπτεία (δια ηϊςθσ ςυλλογικι ανατροφοδότθςθ, δια ηϊςθσ εξατομικευμζνθ εποπτεία, επικοινωνία με τον επόπτθ μζςω τθσ θλεκτρονικισ πλατφόρμασ) και μπορεί να υλοποιθκεί ςτον τόπο που επικυμεί ο επιμορφοφμενοσ. Με το πζρασ τθσ παρακολοφκθςθσ των μακθμάτων και τθσ πρακτικισ άςκθςθσ οι επιμορφοφμενων οφείλουν να παραδϊςουν μια εργαςία, που κα περιλαμβάνει τθ δουλειά που ζκαναν ςτθν πρακτικι άςκθςθ, δθλαδι τθν αξιολόγθςθ του μακθτι, τον ςχεδιαςμό, τθν εφαρμογι και τθν αξιολόγθςθ του παιδαγωγικοφ προγράμματοσ που υλοποίθςαν. Η παρακολοφκθςθ του ςεμιναρίου είναι υποχρεωτικι. Οι επιμορφοφμενοι ζχουν δικαίωμα απουςίασ ςε ποςοςτό 20% μόνο ςτθν παρακολοφκθςθ τθσ δια ηϊςθσ

4 διδαςκαλίασ. τθν πρακτικι άςκθςθ δεν ζχουν δικαίωμα απουςίασ. Με τθν ολοκλιρωςθ των υποχρεϊςεϊν τουσ οι επιμορφοφμενοι λαμβάνουν πιςτοποιθτικό παιδαγωγικισ κατάρτιςθσ ςτθν Ειδικι Αγωγι και Εκπαίδευςθ, κακϊσ και βεβαίωςθ παρακολοφκθςθσ των κεματικϊν ενοτιτων του ςεμιναρίου. Σο επιμορφωτικό ςεμινάριο ζχει εγκρικεί από τθ Διεφκυνςθ Ειδικισ Αγωγισ του ΤΠΕΠΘ με τθν υπ αρικμ. 3/ γνωμοδότθςθ του Σμιματοσ Ειδικισ Αγωγισ του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου. Οι δθλϊςεισ ςυμμετοχισ κα γίνονται δεκτζσ μόνο με θλεκτρονικι υποβολι από 20/9 ζωσ και 16/10/2017 ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ: Η επιλογι των υποψθφίων κα γίνει με ςειρά χρονικισ προτεραιότθτασ υποβολισ τθσ αίτθςθσ. Οι εγγραφζσ κα πραγματοποιθκοφν από 18/10 ζωσ και 1/11/2017. Σα μακιματα κα ξεκινιςουν τθ δεφτερθ εβδομάδα του Νοεμβρίου και το αναλυτικό πρόγραμμα των δια ηϊςθσ διδαςκαλιϊν κα αναρτθκεί ςτθν ιςτοςελίδα του ςεμιναρίου ςτισ 2/11/2017. Οι εγγραφζσ μποροφν να γίνουν θλεκτρονικά ςτο επιςυνάπτοντασ ςκαναριςμζνα τα απαιτοφμενα δικαιολογθτικά. Οι ενδιαφερόμενοι μποροφν να προμθκευτοφν τθν αίτθςθ από τθν ιςτοςελίδα: Κατά τθν εγγραφι όλοι οι υποψιφιοι κα πρζπει να υποβάλουν αντίγραφο πτυχίου (εκτόσ από τουσ προπτυχιακοφσ φοιτθτζσ/-τριεσ), φωτοτυπία αςτυνομικήσ ταυτότητασ και απόδειξη κατάθεςησ τησ αϋ δόςησ τθσ χρθματικισ ςυμμετοχισ ςτθν Σράπεηα Πειραιϊσ. Οι άνεργοι κα υποβάλουν επιπλζον φωτοτυπία τησ κάρτασ ανεργίασ του ΟΑΕΔ (πρόςφατη, τησ τρζχουςασ χρονιάσ), ενϊ οι φοιτθτζσ βεβαίωςη από τη Γραμματεία του Σμήματοσ όπου φοιτοφν. Οι μεταπτυχιακοί φοιτθτζσ, προκειμζνου να κερδίςουν τθν ζκπτωςθ που προβλζπεται για τουσ προπτυχιακοφσ φοιτθτζσ (δθλαδι δίδακτρα 300,00) κα πρζπει να είναι και άνεργοι. Οπότε κατά τθν εγγραφι τουσ κα πρζπει να υποβάλουν και φωτοτυπία τησ κάρτασ ανεργίασ του ΟΑΕΔ (πρόςφατη, τησ τρζχουςασ χρονιάσ). Η καταβολι των χρθμάτων κα γίνει ςε τραπεηικό λογαριαςμό που ζχει κακορίςει θ Επιτροπι Ερευνϊν (ΕΛΚΕ ΑΠΘ) ςτθν Σράπεηα ΠΕΙΡΑΙΩ (IBAN λογαριαςμοφ: GR ). τθν απόδειξθ κατάκεςθσ τθσ Σράπεηασ κα πρζπει να αναγράφεται οπωςδιποτε ο κωδικόσ ζργου και το ονοματεπϊνυμο του υποψηφίου. Οι αποδείξεισ κα πρζπει να αποςτζλλονται θλεκτρονικά ςτο

5 Η οικονομικι ςυμμετοχι των επιμορφοφμενων κα καταβλθκεί ςε τρεισ (3) δόςεισ Για τουσ άνεργουσ οι δόςεισ είναι και για τουσ φοιτθτζσ τθν κατθγορία των φοιτθτϊν ανικουν οι προπτυχιακοί φοιτθτζσ και από τουσ μεταπτυχιακοφσ μόνο όςοι είναι άνεργοι (απαιτείται κάρτα ανεργίασ). Η πρϊτθ δόςθ καταβάλλεται με τθν εγγραφι. Η δεφτερθ δόςθ κα πρζπει να καταβλθκεί ςτο διάςτθμα 11/1/2018 με 19/1/2018 και θ τρίτθ 12/3/2018 με 23/3/2018. Για την περίπτωςη υπόχρεων των 700 προβλζπεται ζκπτωςη 10% μόνο με εφάπαξ καταβολή των διδάκτρων με την εγγραφή. Ανάκλθςθ τθσ αίτθςθσ ςυμμετοχισ και επιςτροφι των χρθμάτων μπορεί να γίνει μζχρι τισ 6/11/2017, πριν τθν ζναρξθ των μακθμάτων, ϊςτε να μπορεί να καλυφκεί θ κενι κζςθ που κα προκφψει. Η οικονομικι διαχείριςθ του προγράμματοσ γίνεται μζςω τθσ Επιτροπισ Ερευνϊν του ΑΠΘ. Πλθροφορίεσ: Εφθ Μπαλαμπζκου mpspsy17@gmail.com Μαρία Σηουριάδου tzour@nured.auth.gr και τθλεφωνικά Σετάρτθ και Πζμπτθ κατά τισ ϊρεσ ςτο τθλζφωνο Γιϊργοσ Μπάρμπασ τθλεφωνικά Δευτζρα και Σρίτθ κατά τισ ϊρεσ ςτο τθλζφωνο Θεςςαλονίκθ, 20/09/2017 Η επιςτθμονικά υπεφκυνθ του ςεμιναρίου Ομότιμθ κακθγιτρια Μαρία Σηουριάδου