= p 20 1 p p Το σημείο στο οποίο μηδενίζεται η παραπάνω μερική παράγωγος είναι
|
|
- Πανδώρα Κούνδουρος
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Άσκηση 1 i) Σε κάθε παρατήρηση περιλαμβάνεται ένας έλεγχος (ο τελευταίος) κατά τον οποίο εμφανίστηκε το πρώτο ελαττωματικό της παραγωγικής διαδικασίας. Επομένως, ο αριθμός ελέγχων που έγιναν πριν εμφανιστεί ελαττωματικό στοιχείο είναι x i = y i 1, i=1,2,,20, όπου y i οι 20 αρχικές μας παρατηρήσεις. Η τυχαίες μεταλβητές X i ακολουθούν Γεωμετρική κατανομή Ge(p), της οποίας η συνάρτηση μάζας πιθανότητας είναι f x i = p 1 p x i. Επομένως, η συνάρτηση πιθανοφάνειας είναι 20 L p x = i=1 p 1 p x i = p 20 1 p x i i=1 = p 20 1 p Για την εύρεση του σημείου στο οποίο η συνάρτηση πιθανοφάνειας μεγιστοποιείται ακολουθούμε την παρακάτω διαδικασία. log L p x =log p 20 1 p 18 =20 log p 18 log 1 p log L p x = 20 p p 18 1 p Το σημείο στο οποίο μηδενίζεται η παραπάνω μερική παράγωγος είναι log L p x =0 20 p p 18 = p 18 p=0 p= p Στο σημείο αυτό, λοιπόν, η συνάρτηση πιθανοφάνειας παρουσιάζει ακρότατο. Για να δούμε αν πρόκειται για μέγιστο ή ελάχιστο, βρίσκουμε το πρόσημο της δεύτερης παραγώγου στο σημείο όπου μηδενίζεται η πρώτη παράγωγος. Έτσι, 2 log L p x = 20 p 2 p 18 0, p 0, p Αφού η δεύτερη παράγωγος είναι αρνητική, η συνάρτηση πιθανοφάνειας παρουσιάζει μέγιστο, άρα η ζητούμενη Ε.Μ.Π. είναι η p= ii) Όπως και στην αναλυτική περίπτωση, οι τυχαίες μεταβλητές X i είναι οι παρατηρήσεις πλην μια μονάδα. Γι' αυτό, στην R πριν εισάγουμε τα δεδομένα, αφαιρούμε μία μονάδα από κάθε παρατήρηση. Έτσι, γράφουμε x<- c(2,0,0,3,0,0,6,0,0,0,1,0,0,0,1,1,1,0,0,3) Οι παρατηρήσεις μας πλέον βρίσκονται καταχωρημένες σε μορφή διανύσματος στην R. Δημιουργούμε τώρα ένα διάνυσμα που αποτελείται από ισαπέχοντα σημεία μέσα στο διάστημα [0.001, 0.999]. Ουσιαστικά, πρόκειται για μια διαμέριση του πεδίου τιμών της παραμέτρου p σε 9999 μέρη, όπου κάθε σημείο της διαμέρισης αποτελεί μια ενδεχόμενη τιμή της Ε.Μ.Π. p<-seq(0.001,0.999,length=10000) Έπειτα, δημιουργούμε και αρχικοποιούμε ένα διάνυσμα 'results' ίδιου μεγέθους, και χρησιμοποιώντας έναν βρόχο for επαναλήψεων, καταχωρούμε στην αντίστοιχη θέση του διανύσματος 'results' το άθροισμα των τιμών της λογαριθμικής συνάρτησης πιθανοφάνειας με την αντίστοιχη παράμετρο για κάθε παρατήρηση X i. Πιο αναλυτικά, στην πρώτη επανάληψη, υπολογίζεται η τιμή της λογαριθμικής συνάρτησης μάζας πιθανότητας για κάθε X i με παράμετρο την τιμή του πρώτου στοιχείου του διανύσματος 'p', τα αποτελέσματα αθροίζοναι και έτσι υπολογίζεται η τιμή της λογαριθμικής συνάρτησης πιθανοφάνειας. Τέλος, το άθροισμα αυτό καταχωρείται στη πρώτη θέση του διανύσματος 'results'. Στη δεύτερη επανάληψη γίνεται η ίδια διαδικασία, με τη διαφορά ότι η παράμετρος της κατανομής είναι η τιμή του δεύτερου στοιχείου του διανύσματος 'p' και το άθροισμα που προκύπτει καταχωρείται στη δεύτερη θέση του διανύσματος 'results'. Όμοια γίνεται η διαδικασία για τις επόμενες 9998 φορές.
2 Οι εντολές αυτές προκύπτουν από τη θεωρία. Η συνάρτηση πιθανοφάνειας είναι η 20 L p x = i=1 f x i, όπου f είναι η συνάρτηση μάζας πιθανότητας. Για λόγους διευκόλυνσης και χωρίς καμία απώλεια, μπορούμε να βρούμε το σημείο στο οποίο η συνάρτηση πιθανοφάνειας παρουσιάζει μέγιστο, λογαριθμίζοντάς την, αφού η λογααριθμική συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα. Δηλαδή, υπολογίζουμε το = log f x i, για κάθε p, το οποίο παίρνει τιμές από το i =1 log L p x =log f x i i =1 διάνυσμα 'p'. Οι εντολές αυτές είναι οι παρακάτω. results<-rep(na,10000) for (i in 1:10000){ results[i]<- sum(dgeom(x, p[i], log=t)) } Η κατασκευή του γραφήματος των αποτελεσμάτων μας γίνεται με την εντολή plot: plot(p,results,type="l", xlab="parameter Pi", ylab="value of likelihood function, for all Pi parameters", main="graph of likelihood function") Στην πρώτη είσοδο, δηλώνουμε το διάνυσμα 'p' του οποίου τα στοιχεία αποτελούν μια διαμέριση του διαστήματος αυτού μέσα από το οποίο μπορεί να πάρει τιμές η παράμετρος της κατανομής. Στη δεύτερη είσοδο, δηλώνουμε το διάνυσμα 'results' του οποίου τα στοιχεία είναι οι τιμές της λογαριθμικής συνάρτησης πιθανοφάνειας για κάθε παράμετρο p, μέσα από το διάνυσμα 'p'. Στις επόμενες εισόδους δηλώνονται τίτλοι για τους άξονες x και y και ο κύριος τίτλος του γραφήματος. Το αποτέλεσμα φαίνεται παρακάτω. Φαίνεται ήδη από το γράφημα ότι η συνάρτηση πιθανοφάνειας παρουσιάζει μέγιστο σε ένα σημείο μεταξύ του 0.4 και 0.6, δηλαδή είμαστε κοντά στην τιμή που υπολογίστηκε προηγουμένως αναλυτικά. Για να βρούμε ακριβώς το ζητούμενο σημείο, πληκτρολογούμε στην R την παρακάτω εντολή. p[order(results)[10000]] Με την εντολή αυτή, επιλέγεται εκείνο το στοιχείο του διανύσματος 'p' που αντιστοιχεί στη μέγιστη πιθανοφάνεια. Η θέση στην οποία βρίσκεται το μέγιστο του διανύσματος 'results', δηλαδή η μέγιστη πιθανοφάνεια, βρίσκεται με την εντολή order(results)[10000]. Προφανώς, στην ίδια θέση θα είναι και η τιμή της παραμέτρου p που της αντιστοιχεί. Το αποτέλεσμα που μας βγάζει η R είναι [1] Πράγματι, λοιπόν, και με τους δύο τρόπους βρίσκουμε ότι η Ε.Μ.Π. είναι η p=0.526.
3 Άσκηση 2 i) Αφού εισάγουμε τις τιμές των τυχαίων μεταβλητών X i στην R και τις καταχωρήσουμε σε ένα διάνυσμα 'x', υπολογίζουμε μέσω της R τον δειγματικό μέσο και τη διάμεσο των παρατηρήσεων, τη δειγματική τυπική απόκλιση, το εύρος του δείγματος και το ενδοτεταρτημοριακό του εύρος. Έτσι, έχουμε Εισαγωγή παρατηρήσεων x<- c(0.52, 0.82, 1.25, 1.91, 2.61, 3.82, 1.40, 1.97, 2.85, 3.92, 0.97, 1.52, 2.01, 2.95, 0.99, 1.72, 2.10, 3.12, 1.00, 1.75, 3.20, 3.30, 3.13, 3.11) Δειγματικός μέσος mean(x) [1] Δειγματική διάμεσος median(x) [1] 1.99 Δειγματική τυπική απόκλιση sd(x) [1] Εύρος δείγματος max(x)-min(x) [1] 3.4 Ενδοτεταρτημοριακό εύρος δείγματος quantile(x,0.75)-quantile(x,0.25) 75% 1.75 Το ιστόγραμμα των παρατηρήσεων φαίνεται παρακάτω και σχεδιάζεται από την R με την εντολή hist(x, breaks=c(0:4), xlab="miligramms", ylab="number of pills", title="histogram of miligramms")
4 ii) Επειδή το πλήθος των παρατηρήσεων μας δεν είναι μεγάλο, ελέγχουμε αν ισχύει η υπόθεση της κανονικότητας. Αυτό γίνεται με τις παρακάτω εντολές, οι οποίες έχουν σαν αποτέλεσμα το εξής γράφημα. qqnorm(x) qqline(x) Η qqnorm δημιουργεί μια γραφική παράσταση των δειγματικών ποσοστημορίων, ενώ η qqline των θεωρητικών ποσοστημορίων της Κανονικής κατανομής. Συμπεραίνουμε ότι τα δεδομένα μας ακολουθούν Κανονική κατανομή, επομένως για τον έλεγχο της υπόθεσης ότι η μέση τιμή της τυχαίας μεταβλητής Χ είναι 2mgr με εναλλακτική ότι είναι μεγαλύτερη του 2mgr γίνεται με την εντολή: t.test(x,mu=2, alternative="greater", conf.level=0.95) Με την εντολή t.test εφαρμόζουμε τον έλεγχο one sample t-test για τα στοιχεία του διανύσματος 'x', δίνοντας μέσω της παραμέτρου 'mu' την τιμή της μέσης τιμής εάν θεωρούσαμε ότι η υπόθεση είναι αληθής. Με την παράμετρο 'alternative', δηλώνουμε την εναλλακτική υπόθεση, η οποία στην περίπτωσή μας είναι η μέση τιμή της τ.μ. Χ να είναι μεγαλύτερη από 2mgr και με την παράμετρο 'conf.level' ορίζουμε το επίπεδο σημαντικότητας. Τα αποτελέσματα της παραπάνω εντολής είναι τα εξής. One Sample t-test data: x t = , df = 23, p-value = alternative hypothesis: true mean is greater than 2 95 percent confidence interval: Inf mean of x
5 Η τιμή του στατιστικού ελέγχου είναι , οι βαθμοί ελευθερίας της κατανομής Student που ακολουθεί το στατιστικό ελέγχου είναι 23 και η P-τιμή είναι , η οποία είναι μεγαλύτερη από το επίπεδο σημαντικότητας a=0.05. Επίσης, η περιοχή αποδοχής είναι το διάστημα (1.813, ] μέσα στο οποίο προφανώς βρίσκεται και η τιμή 2. Οι ενδείξεις, λοιπόν, δεν επιτρέπουν την απόρριψη της υπόθεσης, επομένως, είναι αληθής. Για πιο σίγουρα αποτελέσματα, μπορούμε να κάνουμε έναν απαρμετρικό έλεγχο της υπόθεσης. Επιλέγουμε το κριτήριο Wilcoxon, το οποίο στην R εφαρμόζεται με την εντολή wilcox.test. Οι παράμετροι της εντολής αυτής είναι ίδιες με αυτές της εντολής t.test. wilcox.test(x,mu=2, alternative="greater", conf.level=0.95) Wilcoxon signed rank test data: x V = 176, p-value = alternative hypothesis: true location is greater than 2 Παρατηρούμε ότι ο έλεγχος αυτός μας έδωσε μια Ρ-τιμή πολύ κοντά στον παραμετρικό έλεγχο που κάναμε προηγουμένως. Άσκηση 3 i) Εισάγουμε τα δεδομένα μας στην R, καταχωρώντας τα σε ένα διάνυσμα με όνομα 'voters'. voters<-c(rep("other",15), rep("a", 5)) Η εντολή rep κατασκευάζει ένα διάνυσμα μεγέθους τόσου όσου δηλώνεται στη δεύτερη παράμετρο με στοιχεία το αντικείμενο που δηλώνεται στην πρώτη παράμετρο. Στην περίπτωσή μας, κατασκευάζεται ένα διάνυσμα 15 θέσεων, του οποίου όλα τα στοιχεία είναι το αλφαριθμητικό 'Others', και ένα διάνυσμα 5 θέσεων με στοιχεία τον χαρακτήρα 'Α'. Τα δύο αυτά διανύσματα ενώνονται και έτσι κατασκευάζεται το διάνυσμα 'voters'. Το 'Α' αντιστοιχεί σε ψήφους υπέρ του υποψηφίου Α, ενώ το 'Others' αντοιστοιχεί σε ψήφους προς άλλους υποψήφιους. Πίνακας συχνοτήτων table(voters) voters A Other 5 15 Πίνακας σχετικών συχνοτήτων prop.table(table(voters)) voters A Other Το τομεόγραμμα σχεδιάζεται από την R με την εντολή pie και τις κατάλληλες παραμέτρους, όπως γράφεται παρακάτω, και το αποτέλεσμα φαίνεται στο δίπλα σχήμα. pie(table(voters), col=c("mediumpurple", "lightsteelblue")) Η πρώτη είσοδος αφορά τα δεδομένα του τομεογράμματος και η δεύτερη τα χρώματα των τομών του. Το ένα τέταρτο του δείγματος από τους ψηφοφόρους τάχθηκε υπέρ του υποψήφιου Α.
6 ii) Η μηδενική υπόθεση είναι ότι το ποσοστό του υποψήφιου Α είναι 40% με εναλλακτική ότι είναι χαμηλότερο. Ελέγχουμε τις προϋποθέσεις για να ισχύει το Κεντρικό Οριακό Θεώρημα: n p o =8 5 και n 1 p o =12 5 Οι προϋποθέσεις πληρούνται, επομένως με την εντολή prop.test και τις κατάλληλες παραμέτρους, μπορούμε να κάνουμε τον ζητούμενο έλεγχο. Η εντολή είναι η παρακάτω. prop.test(5, 20, p=0.4, alternative="less", conf.level=0.98) Στην πρώτη παράμετρο δίνεται ο αριθμός των επιτυχιών στο δείγμα μας (στην περίπτωσή μας, επιτυχία είναι η υποστήριξη του υποψήφιου Α), στη δεύτερη παράμετρο δηλώνεται το μέγεθος του δείγματος. Από την παράμετρο 'alternative' ορίζεται η εναλλακτική υπόθεση και από την 'conf.level' το επίπεδο σημαντικότητας. Τα αποτελέσματα που μας επιστρέφονται μετά την εκτέλεση της εντολής είναι data: 5 out of 20, null probability 0.4 X-squared = , df = 1, p-value = alternative hypothesis: true p is less than percent confidence interval: p 0.25 Η τιμή της τυχαίας μεταβλητής Z 2 είναι , όπου Ζ = p p 0 1/2n, p η σχετική συχνότητα της επιτυχίας (ψήφος στον υποψήφιο 'Α') στο p 0 1 p 0 /n δείγμα μας και p 0 το ποσοστό που ελέγχουμε. Η Ζ 2 ακολουθεί χ 2 -κατανομή με έναν βαθμό ελευθερίας και η Ρ-τιμή είναι , μεγαλύτερη από το επίπεδο σημαντικότητας Η περιοχή αποδοχής είναι το διάστημα [0, 0.505] στο οποίο περιέχεται το 0.4, επομένως η υπόθεση δεν απορρίπτεται. Άσκηση 4 i) Καταχωρούμε σε δύο διαφορετικά διανύσματα τις παρατηρήσεις μας για τα νήματα τύπου Α και τύπου Β. A<-c(1.2, 0.3, 0.8, 0.5, 0.4, 1.3, 1.4) B<-c(1.6, 1.5, 1.1, 1.0, 1.8, 1.7, 0.9, 0.7, 0.6) Με την εντολή summary δίνεται μια συνοπτική παρουσίαση των δειγμάτων, δηλαδή υπολογίζονται ο δειγματικός μέσος και η δειγματική διάμεσος, η μέγιστη και ελάχιστη τιμή και το πρώτο και τρίτο τεταρτημόριο του δείγματος. Έτσι, για τους δύο τύπους νήματος έχουμε summary(a) Min. 1st Qu. Median Mean 3rd Qu. Max summary(b) Min. 1st Qu. Median Mean 3rd Qu. Max Για τα νήματα τύπου Α, ο δειγματικός μέσος είναι 0.843, η μέγιστη και ελάχιστη τιμή των παρατηρήσεων είναι 1.4 και 0.3 αντίστοιχα, η διάμεσος είναι 0.8 και το πρώτο και τρίτο τεταρτημόριο είναι 0.45 και 1.25 αντίστοιχα. Για τα νήματα τύπου Α, ο δειγματικός μέσος είναι 1.211, η μέγιστη και ελάχιστη τιμή των παρατηρήσεων είναι 1.8 και 0.6 αντίστοιχα, η διάμεσος είναι 1.1 και το πρώτο και τρίτο τεταρτημόριο είναι 0.9 και 1.6 αντίστοιχα. Οι τυπικές αποκλίσεις των δύο δειγμάτων υπολογίζονται με την εντολή sd: sd(a) [1] sd(b) [1]
7 Βρίσκουμε ότι η τυπική απόκλιση του δείγματος από τα νήματα τύπου Α είναι και από τα νήματα τύπου Β είναι Μια γραφική σύκριση των δύο δειγμάτων μπορεί να γίνει με θηκογραφήματα, τα οποία σχεδιάζονται από την R μέσω της εντολής boxplots. boxplot(a,b, names=c("a", "B"), main="boxplots for samples A and B") Στις πρώτες δύο εισόδους της εντολής, δηλώθηκαν οι παρατηρήσεις των δύο δειγμάτων, στην τρίτη είσοδο ορίστηκαν οι ταμπέλες (labels) για το κάθε θηκογράφημα, οι οποίες εμφανίζονται στο κάτω μέρος του γραφήματος, και στην τέταρτη είσοδο δηλώθηκε ο τίτλος του γραφήματος. Τα θηκογραφήματα φαίνονται παρακάτω. Παρατηρούμε και από τις αριθμητικές αλλά και από τις γραφικές μεθόδους που χρησιμοποιήσαμε για την περιγραφική ανάλυση των δειγμάτων, ότι στα δείγματα που έχουμε πάρει τα νήματα τύπου Β είναι πιο ανθεκτικά από αυτά του τύπου Α. Για κάθε χαρακτηριστικό μέγεθος (δειγματικός μέσος, διάμεσος, ελάχιστη και μέγιστη τιμή και πρώτο και τρίτο τεταρτημόριο) που υπολογίσαμε βλέπουμε ότι αυτά του δείγματος Β είναι μεγαλύτερα από αυτά του δείγματος Α. Τέλος, η τυπική απόκλιση των δύο δειγμάτων είναι περίπου ίδια, που σημαίνει ότι και για τους δύο τύπους νημάτων το μέτρο διαφοροποίησης των παρατηρήσεων που παίρνουμε είναι ίδιο. ii) Ελέγχουμε αν οι παρατηρήσεις μας προέρχονται από την Κανονική κατανομή. Για τον σκοπό αυτό σχεδιάζουμε τα γραφήματα δειγματικών και θεωρητικών ποσοστημορίων των δύο δειγμάτων. Αυτό γίνεται με την εξής ομάδα εντολών. par(mfrow=c(1,2)) qqnorm(a, main="normal Q-Q Plot for sample A") qqline(a) qqnorm(b, main="normal Q-Q Plot for sample B") qqline(b) Με την πρώτη εντολή, δημιουργείται ένα κενό παράθυρο δύο θέσεων για τα γραφήματα που ακολουθούν. Με την qqnorm σχεδιάζονται τα δειγματικά ποσοστημόρια, ενώ με την qqline τα θεωρητικά. Το γράφημα που αφορά το δείγμα Α βρίσκεται στην πρώτη (αριστερή) θέση του παραθύρου, ενώ αυτό που αφορά το δείγμα Β στη δεύτερη (δεξιά) θέση. Το γράφημα φαίνεται
8 παρακάτω. Οι αποκλίσεις από την Κανονική κατανομή δεν είναι μεγάλες, επομένως μπορούμε να θεωρήσουμε ότι οι παρατηρήσεις μας προέρχονται από αυτήν την κατανομή. Το επόμενο βήμα είναι να ελέγξουμε αν οι διασπορές των δύο πληθυσμών είναι ίσες ή όχι. Αυτό γίνεται με τον έλεγχο της υπόθεσης H 0 : σ 2 1 =σ 2 2, με εναλλακτική την H 1 : σ 2 1 σ 2 2 και επίπεδο σημαντικότητας a=0.1. Η εργασία αυτή γίνεται με την εντολή var.test, όπως φαίνεται παρακάτω. var.test(a,b, conf.level=0.9) F test to compare two variances data: A and B F = , num df = 6, denom df = 8, p-value = alternative hypothesis: true ratio of variances is not equal to 1 90 percent confidence interval: ratio of variances Το στατιστικό ελέγχου έχει τιμή και ακολουθεί κατανομή Snedecor με 6 και 8
9 βαθμούς ελευθερίας. Η Ρ-τιμή είναι (μεγαλύτερη από το επίπεδο σημαντικότητας) και η περιοχή αποδοχής είναι το διάστημα [0.291, 4.320], στο οποίο περιέχεται η τιμή 1, επομένως η μηδενική υπόθεση δεν απορρίπτεται. Εδώ, μας ενδιαφέρει η τιμή 1, καθώς το στατιστικό ελέγχου είναι ο λόγος της δειγματικής διασποράς του ενός δείγματος με τη δειγματική διασπορά του άλλου. Μπορούμε τώρα, θεωρώντας ότι οι δύο πληθυσμοί έχουν ίδια διασπορά, να πραγματοποιήσουμε τον έλεγχο της αμφίπλευρης υπόθεσης ότι οι δύο τύποι νημάτων έχουν την ίδια μέση αντοχή, με εναλλακτική την υπόθεση ότι οι μέσες τιμές είναι διαφορετικές, μέσω της εντολής t.test, όπως φαίνεται παρακάτω. t.test(a, B, var.equal=true, conf.level=0.9) Two Sample t-test data: A and B t = , df = 14, p-value = alternative hypothesis: true difference in means is not equal to 0 90 percent confidence interval: mean of x mean of y Το στατιστικό ελέγχου έχει τιμή και ακολουθεί κατανομή Student με 14 βαθμούς ελευθερίας. Η Ρ-τιμή είναι , δηλαδή μεγαλύτερη από το επίπεδο σημαντικότητας α, και η περιοχή αποδοχής είναι το διάστημα [-0.770, 0.033] στο οποίο περιέχεται η τιμή 0, επομένως η υπόθεση ότι τα δείγματα έχουν την ίδια μέση αντοχή δεν απορρίπτεται. Άσκηση 5 i) Από το δείγμα των 400 ατόμων, οι 250 εμβολιάστηκαν, άρα οι υπόλοιποι 150 δεν εμβολιάστηκαν. Από όσους εμβολιάστηκαν, ασθένησαν οι 70, άρα οι υπόλοιποι 180 δεν ασθένησαν. Από όσους δεν εμβολιάστηκαν, ασθένησαν οι 60, άρα οι υπόλοιποι 90 δεν ασθένησαν. Για να καταχωρήσουμε στην R τα δεδομένα αυτά, δημιουργούμε ένα διάνυσμα που περιέχει τους παραπάνω αριθμούς με μια σωστή σειρά και έπειτα καταχωρούμε τα στοιχεία του διανύσματος σε έναν πίνακα. Θα μπορούσαμε να κατασκευάσουμε απ'ευθείας τον πίνακα, αλλά σ'αυτή την περίπτωση θα'πρεπε να κάνουμε 4 καταχωρήσεις (μία για κάθε κελί του πίνακα), ενώ με τον πρώτο τρόπο κάνουμε μόνο 2 και εξοικονομούμε χρόνο. k<-c(70, 60, 180,90) m<-matrix(data=k, nrow=2, ncol=2, byrow=t, dimnames=list(c("p", "NP"), c("i", "NI"))) Χρειάζεται προσοχή στη σειρά με την οποία δηλώνονται τα δεδομένα, ώστε να καταχωρηθούν σωστά στην R. Ο πίνακας που κατασκευάσαμε είναι ο πίνακας συνέφειας των δύο μεταβλητών. m I NI P NP Ο πίνακας σχετικής συνάφειας είναι ο παρακάτω. prop.table(m) I NI P NP Ο πίνακας αυτός μας δείχνει ότι το 45% του δείγματος εμβολιάστηκε και δεν ασθένησε, το 17.5% του δείγματος εμβολιάστηκε αλλά ασθένησε, το 22.5% του δείγματος δεν εμβολιάστηκε και δεν ασθένησε και το 15% του δείγματος δεν εμβολιάστηκε και ασθένησε. Από τους παρακάτω πίνακες βλέπουμε ότι το ποσοστό των ατόμων που εμβολιάστηκαν, ανεξάρτητα από το αν ασθένησαν ή όχι, είναι 62.5% και το ποσοστό των ατόμων που
10 ασθένησαν, ανεξάρτητα από το αν εμβολιάστηκαν, είναι 67,5%. margin.table(prop.table(m), 1) P NP > margin.table(prop.table(m), 2) I NI Το τομεόγραμμα σχεδιάζεται με την εντολή pie και φαίνεται παρακάτω. pie(m, labels=c("17.5% - I / P", "45% - I / NP","15% - NI / P", "22.5% - NI / NP")) Στην πρώτη παράμετρο της εντολής, δίνονται τα δεδομένα του τομεογράμματος, που στην περίπτωσή μας είναι ο πίνακας συνάφειας που κατασκευάσαμε. Με την παράμετρο 'labels' μπορούμε να ορίσουμε ταμπέλες για την κάθε τομή του τομεογράμματος. Τα 'Ι', 'ΝΙ', 'Ρ' και 'ΝΡ' συμβολίζουν τις ίδιες καταστάσεις όπως περιγράφηκαν προηγουμένως. ii) Τα δείγματά μας είναι προφανώς ανεξάρτητα και ισχύει το Κεντρικό Οριακό Θεώρημα, αφού p= =0.325 n 1 p= = n 2 p= = n 1 1 p = = n 2 1 p = = Ο έλεγχος της υπόθεσης με διόρθωση συνέχειας γίνεται με τον παρακάτω κώδικα. a<-c(70,60) n<-c(250, 150) prop.test(a, n, conf.level=0.99, alternative="less") 2-sample test for equality of proportions with continuity correction data: a out of n X-squared = 5.619, df = 1, p-value = alternative hypothesis: less 99 percent confidence interval: prop 1 prop Στην πρώτη εντολή, κατασκευάζεται ένα διάνυσμα 'a' του οποίου τα στοιχεία είναι ο αριθμός επιτυχιών σε κάθε δείγμα. Στην περίπτωσή μας, επιτυχία θεωρείται η προσβολή ενός ατόμου από τη γρίπη. Στη δεύτερη εντολή, δημιουργείται ένα διάνυσμα 'n' του οποίου τα στοιχεία είναι το μέγεθος του κάθε δείγματος. Τέλος, στην τρίτη εντολή εκτελείται ο έλεγχος της υπόθεσης με το ζητούμενο επίπεδο σημαντικότητας και την ζητούμενη εναλλακτική υπόθεση. Η
11 Ρ-τιμή είναι , δηλαδή μικρότερη από το επίπεδο σημαντικότητας a=0.01, επομένως η μηδενική υπόθεση απορρίπτεται και θεωρείται αληθής η εναλλακτική, ότι το ποσοστό αυτών που προσβάλλονται από τη γρίπη μεταξύ των εμβλιασθέντων είναι μικρότερο από αυτό μεταξύ των μη εμβλιασθέντων. Ο έλεγχος της υπόθεσης χωρίς την διόρθωση συνέχειας γίνεται με την ίδια εντολή, βάζοντας επιπλέον μια παράμετρο: prop.test(a, n, conf.level=0.99, alternative="less", correct="false") 2-sample test for equality of proportions without continuity correction data: a out of n X-squared = , df = 1, p-value = alternative hypothesis: less 99 percent confidence interval: prop 1 prop Η επιπλέον παράμετρος είναι η 'correct' που εδώ έχει την τιμή 'false', ενώ η προεπιλεγμένη της τιμή είναι 'true'. Η Ρ-τιμή βλέπουμε ότι και εδώ είναι μικρότερη από το επίπεδο σημαντικότητας, επομένως και πάλι η μηδενική υπόθεση απορρίπτεται και η εναλλακτική θεωρείται αληθής.
η πιθανότητα επιτυχίας. Επομένως, η συνάρτηση πιθανοφάνειας είναι ίση με: ( ) 32 = p 18 1 p
ΑΣΚΗΣΗ 1 ΣΕΜΦΕ 14-15 i. Έστω yi ο αριθμός των προσπαθειών κάθε μαθητή μέχρι να πετύχει τρίποντο. Ο αριθμός των προσπαθειών πριν ο μαθητής να πετύχει τρίποντο θα είναι xi = yi - 1, i = 1,,18. 2 2 3 2 1
Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R Δημήτρης Φουσκάκης, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόμενα
Ανάλυση εδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση εδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόμενα Εισαγωγή στη
Μαντζούνη, Πιπερίγκου, Χατζή. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 5 ο
Κατανομές Στατιστικών Συναρτήσεων Δύο δείγματα από κανονική κατανομή Έστω Χ= ( Χ, Χ,..., Χ ) τ.δ. από Ν( µ, σ ) μεγέθους n και 1 n 1 1 Y = (Y, Y,...,Y ) τ.δ. από Ν( µ, σ ) 1 n 1 Χ Y ( µ µ ) S σ Τ ( Χ,Y)
(i) Περιγραφική ανάλυση των μεταβλητών PRICE
Με τις εντολές > data fdata names(fdata)=c("price", "SQFT",
Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R Δημήτρης Φουσκάκης, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόμενα
Μενύχτα, Πιπερίγκου, Σαββάτης. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 5 ο
Κατανομές Στατιστικών Συναρτήσεων Δύο ανεξάρτητα δείγματα από κανονική κατανομή Έστω Χ= ( Χ, Χ,..., Χ ) τ.δ. από Ν( µ, σ ) μεγέθους n και 1 n 1 1 Y = (Y, Y,..., Y ) τ.δ. από Ν( µ, σ ) 1 n 1 Χ Y ( µ µ )
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS)
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS) Έλεγχος Υποθέσεων για την Μέση Τιμή ενός Δείγματος (One Sample t-test) Το κριτήριο One sample t-test χρησιμοποιείται όταν θέλουμε να συγκρίνουμε τον αριθμητικό
Στατιστική Συµπερασµατολογία
Κεφάλαιο 7 Στατιστική Συµπερασµατολογία Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται µια εισαγωγή σε µερικές απλές στατιστικές µεθόδους σε προβλήµατα συµπερασµατολογίας σε ένα και δύο δείγµατα. Το πρώτο µέρος α- ναφέρεται
2.5.1 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ
.5. ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ Η μέθοδος κατασκευής διαστήματος εμπιστοσύνης για την πιθανότητα που περιγράφεται στην προηγούμενη ενότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την κατασκευή διαστημάτων
ΚΟΙΝΩΝΙΟΒΙΟΛΟΓΙΑ, ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
A εξάμηνο 2009-2010 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΒΙΟΛΟΓΙΑ, ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μεθοδολογία Έρευνας και Στατιστική ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΧΡ. ΜΠΟΥΡΑΣ Χειμερινό Εξάμηνο 2009-2010 Ποιοτικές και Ποσοτικές
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τοµέας Μαθηµατικών, Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόµενα Εισαγωγή στη
Για να ελέγξουµε αν η κατανοµή µιας µεταβλητής είναι συµβατή µε την κανονική εφαρµόζουµε το test Kolmogorov-Smirnov.
A. ΈΛΕΓΧΟΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑΣ A 1. Έλεγχος κανονικότητας Kolmogorov-Smirnov. Για να ελέγξουµε αν η κατανοµή µιας µεταβλητής είναι συµβατή µε την κανονική εφαρµόζουµε το test Kolmogorov-Smirnov. Μηδενική υπόθεση:
Εισαγωγή στη Στατιστική
Εισαγωγή στη Στατιστική Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο στην ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Δημήτρης Φουσκάκης, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων
Στατιστικός έλεγχος υποθέσεων (Μέρος 1 ο )
Στατιστικός έλεγχος υποθέσεων (Μέρος 1 ο ) 2 Η γενική ιδέα της διαδικασίας στατιστικού ελέγχου υποθέσεων Πρόκειται για μια διαδικασία απόφασης μεταξύ δύο υποθέσεων Η μια υπόθεση ονομάζεται μηδενική (Η
Η ΙΣΧΥΣ ΕΝΟΣ ΕΛΕΓΧΟΥ. (Power of a Test) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21 Η ΙΣΧΥΣ ΕΝΟΣ ΕΛΕΓΧΟΥ (Power of a Test) Όπως είδαμε προηγουμένως, στον Στατιστικό Έλεγχο Υποθέσεων, ορίζουμε δύο είδη πιθανών λαθών (κινδύνων) που μπορεί να συμβούν όταν παίρνουμε αποφάσεις
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο ανεξάρτητων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για ανεξάρτητα δείγματα)
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο ανεξάρτητων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για ανεξάρτητα δείγματα) Όταν απαιτείται ο έλεγχος της ύπαρξης στατιστικά σημαντικών
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ
Α εξάμηνο 2010-2011 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ Ποιοτικές και Ποσοτικές μέθοδοι και προσεγγίσεις για την επιστημονική έρευνα users.sch.gr/abouras
Εισαγωγή στη Στατιστική
Εισαγωγή στη Στατιστική Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο στην ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Δημήτρης Φουσκάκης, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων
Ασκήσεις Εξετάσεων. Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη. Διοίκηση των Επιχειρήσεων
Ασκήσεις Εξετάσεων Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη Διοίκηση των Επιχειρήσεων ΑΣΚΗΣΗ 1: Έλεγχος για τη μέση τιμή ενός πληθυσμού Η αντικαπνιστική νομοθεσία υποχρεώνει τους καπνιστές που εργάζονται σε
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τοµέας Μαθηµατικών, Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόµενα Εισαγωγή στη
Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου : Στατιστική Εργαστήριο 6 :
Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου : Στατιστική Εργαστήριο 6 : 1. Να χρησιμοποιηθεί το αρχείο gssft.sav για να γίνει έλεγχος της υπόθεσης ότι στους εργαζόμενους με πλήρη απασχόληση η τιμή του μέσου
ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ: ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ: ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ Στις προηγούμενες ενότητες ασχοληθήκαμε με μεθόδους που οδηγούν σε εκτιμήτριες των τιμών μιας ή και περισσοτέρων αγνώστων παραμέτρων. Αυτό έγινε με την κατασκευή
ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕΣΩΝ ΤΙΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΩΝ ΔΥΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 19 ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕΣΩΝ ΤΙΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΩΝ ΔΥΟ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ Όταν ενδιαφερόμαστε να συγκρίνουμε δύο πληθυσμούς, η φυσιολογική προσέγγιση είναι να προσπαθήσουμε να συγκρίνουμε
ΤΕΙ Αθήνας Μεθοδολογία της έρευνας και Ιατρική στατιστική
ΤΕΙ Αθήνας Μεθοδολογία της έρευνας και Ιατρική στατιστική Ενότητα 3: Έλεγχοι υποθέσεων - Διαστήματα εμπιστοσύνης Δρ.Ευσταθία Παπαγεωργίου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Οι ερευνητικές υποθέσεις Στην έρευνα ελέγχουμε
Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπισ τήμιο Κρήτης 11 Μαρτίου /24
Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης 11 Μαρτίου 2017 1/24 Εισαγωγή. Εστω ότι X 1, X 2,..., X n είναι ένα τυχαίο δείγμα παρατηρήσεων
Κλωνάρης Στάθης. ΠΜΣ: Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων Τροφίμων και Γεωργίας
Κλωνάρης Στάθης ΠΜΣ: Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων Τροφίμων και Γεωργίας Μέχρι τώρα ασχοληθήκαμε με τις τεχνικές εκτίμησης παραμέτρων για ένα πληθυσμό όπως: τον Μέσο µ και το ποσοστό p Θα συνεχίσουμε
Είδη Μεταβλητών Κλίμακα Μέτρησης Οι τεχνικές της Περιγραφικής στατιστικής ανάλογα με την κλίμακα μέτρησης Οι τελεστές Π και Σ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγικές Έννοιες 19 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Η Μεταβλητότητα Η Στατιστική Ανάλυση Η Στατιστική και οι Εφαρμοσμένες Επιστήμες Στατιστικός Πληθυσμός και Δείγμα Το στατιστικό
Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων
Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές
Ενότητα 2: Έλεγχοι Υποθέσεων Διαστήματα Εμπιστοσύνης
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΝΕΥΡΟΑΝΑΤΟΜΙΑ» «Βιοστατιστική, Μεθοδολογία και Συγγραφή Επιστημονικής Μελέτης» Ενότητα 2: Έλεγχοι Υποθέσεων
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium Iii Η Κανονική Κατανομή Λέμε ότι μία τυχαία μεταβλητή X, ακολουθεί την Κανονική Κατανομή με παραμέτρους και και συμβολίζουμε X N, αν έχει συνάρτηση πυκνότητας
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κατανομή Δειγματοληψίας του Δειγματικού Μέσου Ο Δειγματικός Μέσος X είναι μια Τυχαία Μεταβλητή. Καθώς η επιλογή και χρήση διαφορετικών δειγμάτων από έναν
Περιπτώσεις που η στατιστική συνάρτηση ελέγχου είναι η Ζ: 1. Η σ είναι γνωστή και ο πληθυσμός κανονικός.
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (Πάτρας) Διεύθυνση: Μεγάλου Αλεξάνδρου 1, 263 34 ΠΑΤΡΑ Τηλ.: 2610 369051, Φαξ: 2610 396184, email: mitro@teipat.gr Καθ η γη
Στατιστικός έλεγχος υποθέσεων (Μέρος 1 ο ) 24/2/2017
Στατιστικός έλεγχος υποθέσεων (Μέρος 1 ο ) 24/2/2017 2 Η γενική ιδέα της διαδικασίας στατιστικού ελέγχου υποθέσεων Πρόκειται για μια διαδικασία απόφασης μεταξύ δύο υποθέσεων Η μια υπόθεση ονομάζεται μηδενική
Κλωνάρης Στάθης. ΠΜΣ: Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων Τροφίμων και Γεωργίας
Κλωνάρης Στάθης ΠΜΣ: Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων Τροφίμων και Γεωργίας Η Υπόθεση είναι μία πεποίθηση σχετικά με μία παράμετρο Παράμετρος μπορεί να είναι ο μέσος ενός πληθυσμού, ένα ποσοστό, ένας συντελεστής
Έλεγχος Υποθέσεων. Δρ. Αθανάσιος Δαγούμας, Επ. Καθηγητής Οικονομικής της Ενέργειας & των Φυσικών Πόρων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Δρ. Αθανάσιος Δαγούμας, Επ. Καθηγητής Οικονομικής της Ενέργειας & των Φυσικών Πόρων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς Η μηδενική υπόθεση είναι ένας ισχυρισμός σχετικά με την τιμή μιας πληθυσμιακής παραμέτρου. Είναι
Έλεγχος Υποθέσεων (Hypothesis Testing)
Έλεγχος Υποθέσεων (Hypothesis Testig) Ορισμοί Μορφές στατιστικού ελέγχου Πιθανότητες σφάλματος τύπου Ι και ΙΙ Ισχύς (Power) ενός ελέγχου Η P-τιμή (P-vlue) Στατιστικοί έλεγχοι υποθέσεων για ειδικές περιπτώσεις
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 6-7 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 735468 Σε αρκετές εφαρμογές
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : Αντικείμενο: Εισαγωγή στο στατιστικό πακέτο R και στις δυνατότητές του για δημιουργία γραφημάτων. Χρήση του λογισμικού RStudio.
Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας (ΣΔΟ) Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Διδάσκων: Δρ. Γκόγκος Χρήστος Μάθημα: Πληροφορική ΙI (εργαστήριο) Ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 εαρινό εξάμηνο ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΑΡΙΘΜΟΣ
Είδη Μεταβλητών. κλίµακα µέτρησης
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο 1 Εισαγωγικές Έννοιες 19 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Η Μεταβλητότητα Η Στατιστική Ανάλυση Η Στατιστική και οι Εφαρµοσµένες Επιστήµες Στατιστικός Πληθυσµός και Δείγµα Το στατιστικό
F x h F x f x h f x g x h g x h h h. lim lim lim f x
3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 013: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Κεφάλαιο 1, ) ΘΕΜΑ Α 1 Έχουμε F h F f( h) g h f() g f( h)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 7-8 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 735468 Σε αρκετές εφαρμογές
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 06-07 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Εκτίμηση Διαστήματος
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 5-6 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 735468 Σε αρκετές εφαρμογές
Έλεγχος υποθέσεων και διαστήματα εμπιστοσύνης
1 Έλεγχος υποθέσεων και διαστήματα εμπιστοσύνης Όπως γνωρίζουμε από προηγούμενα κεφάλαια, στόχος των περισσότερων στατιστικών αναλύσεων, είναι η έγκυρη γενίκευση των συμπερασμάτων, που προέρχονται από
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μ.Ν. Ντυκέν, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. Ε. Αναστασίου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ 09-10 ΣΗΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ: Έλεγχοι υποθέσεων Βόλος, 2016-2017
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ. Κεφάλαιο 12. Εκτίμηση των παραμέτρων ενός πληθυσμού
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Έλεγχος για τις παραμέτρους θέσης δύο πληθυσμών με εξαρτημένα δείγματα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ Έλεγχος για τις παραμέτρους θέσης δύο πληθυσμών με εξαρτημένα δείγματα Στο κεφάλαιο αυτό θα ασχοληθούμε με τον έλεγχο της υπόθεσης της ισότητα δύο μέσων τιμών με εξαρτημένα δείγματα. Εξαρτημένα
Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου. One-Sample t-test
1 Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου One-Sample t-test 2 Μια σύντομη αναδρομή Στα τέλη του 19 ου αιώνα μια μεγάλη αλλαγή για την επιστήμη ζυμώνονταν στην ζυθοποιία Guinness. Ο William Gosset
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 00 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α. Έστω t, t,..., t ν οι παρατηρήσεις µιας ποσοτικής µεταβλητής Χ ενός δείγµατος µεγέθους ν, που έχουν µέση τιµή x. Σχηµατίζουµε
Στατιστική Επιχειρήσεων ΙΙ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Στατιστική Επιχειρήσεων ΙΙ Ενότητα #4: Έλεγχος Υποθέσεων Μιλτιάδης Χαλικιάς Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν
Θέμα Α. Θέμα Β. ~ 1/9 ~ Πέτρος Μάρκου. % σχεδιάζουμε το πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων τοις
01 Θέμα Α Α1. Θεωρία (απόδειξη), σελίδα 31 σχολικού βιβλίου Α. Θεωρία (ορισμός), σελίδα 18-19 σχολικού βιβλίου Α3. Θεωρία, (ορισμός), σελίδα 96 σχολικού βιβλίου Α. α) Λάθος β) Σωστό γ) Λάθος δ) Σωστό ε)
Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics)
Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) 1. Οργάνωση και Γραφική παράσταση στατιστικών δεδομένων 2. Αριθμητικά περιγραφικά μέτρα Εφαρμοσμένη Στατιστική Μέρος 1 ο Κ. Μπλέκας (1/13) στατιστικών
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS)
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS) Έλεγχος Υποθέσεων για τους Μέσους - Εξαρτημένα Δείγματα (Paired samples t-test) Το κριτήριο Paired samples t-test χρησιμοποιείται όταν θέλουμε να συγκρίνουμε
3. Κατανομές πιθανότητας
3. Κατανομές πιθανότητας Τυχαία Μεταβλητή Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) (X) είναι μια συνάρτηση που σε κάθε σημείο (ω) ενός δειγματικού χώρου (Ω) αντιστοιχεί έναν πραγματικό αριθμό. Ω ω X (ω ) R Διακριτή τ.μ.
Α Ν Ω Τ Α Τ Ο Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ι Ο Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο
Α Ν Ω Τ Α Τ Ο Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ι Ο Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο «Περιγραφική & Επαγωγική Στατιστική» 1. Πάνω από το 3 ο τεταρτημόριο ενός δείγματος βρίσκεται το: α) 15%
Στατιστική. Εκτιμητική
Στατιστική Εκτιμητική Χατζόπουλος Σταύρος 28/2/2018 και 01 /03/2018 Εισαγωγή Το αντικείμενο της Στατιστικής είναι η εξαγωγή συμπερασμάτων που αφορούν τον πληθυσμό ή το φαινόμενο που μελετάμε, με τη βοήθεια
Δείγμα (μεγάλο) από οποιαδήποτε κατανομή
ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 4ο Κατανομές Στατιστικών Συναρτήσεων Δείγμα από κανονική κατανομή Έστω Χ= Χ Χ Χ τ.δ. από Ν µσ τότε ( 1,,..., n) (, ) Τ Χ Χ Ν Τ Χ σ σ Χ Τ Χ n Χ S µ S µ 1( ) = (0,1), ( ) = ( n 1)
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος... 13
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ / 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος... 13 Κεφάλαιο 1: Περιγραφική Στατιστική... 15 1.1 Περιγραφική και Συμπερασματική Στατιστική... 15 1.2 Μεταβλητές - Τιμές - Παρατηρήσεις... 19 1.3 Είδη μεταβλητών...
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που δεν ακολουθούν την κανονική κατανομή (Wilcoxon test)
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που δεν ακολουθούν την κανονική κατανομή (Wilcoxon test) Σε ορισμένες περιπτώσεις απαιτείται ο έλεγχος της ύπαρξης στατιστικά
Τίτλος Μαθήματος: Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων
Τίτλος Μαθήματος: Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων Ενότητα: Έλεγχος ότι η παράμετρος θέσης ενός πληθυσμού είναι ίση με δοθείσα γνωστή τιμή Διδάσκων: Επίκ. Καθ. Απόστολος Μπατσίδης Τμήμα: Μαθηματικών ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Γνωριμία με τον προγραμματισμό μέσω της γλώσσας R Στοιχεία Περιγραφικής Στατιστικής
Γνωριμία με τον προγραμματισμό μέσω της γλώσσας R Στοιχεία Περιγραφικής Στατιστικής Περιγραφική Στατιστική Ποσοτικές Μεταβλητές (1) Ποσοτικές Μεταβλητές Αριθμητικές Μέθοδοι (1) 1. Μέτρα Θέσης: 1. Δειγματικός
Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων
Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές
8. Ελεγχος Υποθεσεων. Μαθηματικά και Στατιστικη στην Βιολογια ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ (1 ο ) Τμημα Βιολογιας Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης
Μαθηματικά και Στατιστικη στην Βιολογια ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ (1 ο ) Τμημα Βιολογιας Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης Mathematics and Statistics in Biology WINTER SEMESTER (1 st ) School of Biology Aristotle
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 08-09 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Εκτίμηση Διαστήματος
Έλεγχος ότι η παράμετρος θέσης ενός πληθυσμού είναι ίση με δοθείσα γνωστή τιμή. μεγέθους n από έναν πληθυσμό με μέση τιμή μ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ Έλεγχος ότι η παράμετρος θέσης ενός πληθυσμού είναι ίση με δοθείσα γνωστή τιμή Έστω ένα τυχαίο δείγμα X,, 1 X n μεγέθους n από έναν πληθυσμό με μέση τιμή μ 2 και διακύμανση σ, άγνωστη.
Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis
Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis Περιλαμβάνει ένα σύνολο αριθμητικών και γραφικών μεθόδων, που μας επιτρέπουν να αποκτήσουμε μια πρώτη εικόνα για την κατανομή των τιμών της μεταβλητής
Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50
Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50 Άσκηση 1 (άσκηση 1 1 ης εργασίας 2009-10) Σε ένα ράφι μιας βιβλιοθήκης τοποθετούνται με τυχαία σειρά 11 διαφορετικά βιβλία τεσσάρων θεματικών ενοτήτων. Πιο συγκεκριμένα, υπάρχουν
Εισαγωγή στην Ανάλυση Δεδομένων
ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ 09-10-2015 Εισαγωγή στην Ανάλυση Δεδομένων Βασικές έννοιες Αν. Καθ. Μαρί-Νοέλ Ντυκέν ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ 30-10-2015 1. Στατιστικοί παράμετροι - Διάστημα εμπιστοσύνης Υπολογισμός
Στατιστική Συμπερασματολογία
Στατιστική Συμπερασματολογία Διαφάνειες 5 ου κεφαλαίου Ελεγχοσυναρτήσεις για τις Παραμέτρους της Κανονικής Κατανομής Σταύρος Χατζόπουλος 08/05/207, 5/05/207 Εισαγωγή Στις παραγράφους που ακολουθούν παρουσιάζονται
ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Άσκηση 1 η Ένας παραγωγός σταφυλιών ισχυρίζεται ότι τα κιβώτια σταφυλιών που συσκευάζει
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 11/01/2018
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 11/01/2018 Διδάσκουσα: Β. Πιπερίγκου Σε μια ενδονοσοκομειακή έρευνα, καταγράφηκε ο χρόνος ύπνου, μετά τη χορήγηση ενός συγκεκριμένου αναισθητικού, σε 33 ασθενείς και πήραμε
Λίγα λόγια για τους συγγραφείς 16 Πρόλογος 17
Περιεχόμενα Λίγα λόγια για τους συγγραφείς 16 Πρόλογος 17 1 Εισαγωγή 21 1.1 Γιατί χρησιμοποιούμε τη στατιστική; 21 1.2 Τι είναι η στατιστική; 22 1.3 Περισσότερα για την επαγωγική στατιστική 23 1.4 Τρεις
Έλεγχος υπόθεσης: διαδικασία αποδοχής ή απόρριψης της υπόθεσης
Ν161_(262)_Στατιστική στη Φυσική Αγωγή 06_01_Έλεγχος_Υποθέσεων Γούργουλης Βασίλειος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ. 1 Υπόθεση: "μπορεί ο αριθμητικός μέσος του δείγματος να είναι ίδιος με τον αριθμητικό
Στατιστική Ι. Ενότητα 9: Κατανομή t-έλεγχος Υποθέσεων. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών
Στατιστική Ι Ενότητα 9: Κατανομή t-έλεγχος Υποθέσεων Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για
28/11/2016. Στατιστική Ι. 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική)
Στατιστική Ι 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική) 1 2 Πληθυσμός ή στατιστικός πληθυσμός Ονομάζεται η κατανομή των τιμών μιας τ.μ., δηλαδή η κατανομή των τιμών που παίρνει ένα χαρακτηριστικό μιας ομάδας
Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε 1275. Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων
Ελλιπή δεδομένα Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 75 ατόμων Εδώ έχουμε δ 75,0 75 5 Ηλικία Συχνότητες f 5-4 70 5-34 50 35-44 30 45-54 465 55-64 335 Δεν δήλωσαν 5 Σύνολο 75 Μπορεί
α) t-test µε ίσες διακυµάνσεις β) ανάλυση διακύµανσης µε έναν παράγοντα Έλεγχος t δύο δειγμάτων με υποτιθέμενες ίσες διακυμάνσεις
ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΕΘΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ IΙ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: ΣΑΒΒΑΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΛΑΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ********************************************************************
Έλεγχος υποθέσεων ΚΛΑΣΙΚΟΙ ΈΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ. Ημέσητιμήενόςπληθυσμούείναιίσημε δοθείσα γνωστή τιμή. Έλεγχος για τις μέσες τιμές δύο πληθυσμών.
Έλεγχος υποθέσεων ΚΛΑΣΙΚΟΙ ΈΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Ημέσητιμήενόςπληθυσμούείναιίσημε δοθείσα γνωστή τιμή. Έλεγχος για τις μέσες τιμές δύο πληθυσμών. Η μέση τιμή ενός πληθυσμού είναι ίση με δοθείσα γνωστή τιμή
Ανάλυση διακύμανσης (Μέρος 1 ο ) 17/3/2017
Ανάλυση διακύμανσης (Μέρος 1 ο ) 17/3/2017 2 Γιατί ανάλυση διακύμανσης; (1) Ας θεωρήσουμε k πληθυσμούς με μέσες τιμές μ 1, μ 2,, μ k, αντίστοιχα Πως μπορούμε να συγκρίνουμε τις μέσες τιμές k πληθυσμών
Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,
Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η :1-0-017, 3-0-017 Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Σκοπός του μαθήματος Η παρουσίαση
X = = 81 9 = 9
Πιθανότητες και Αρχές Στατιστικής (11η Διάλεξη) Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών Ακαδημαϊκό Ετος 2018-2019 Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής 1 / 35 Σύνοψη
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 00 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΘΕΜΑ Α Α. Έστω t,t,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν,
ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι ΜΕΡΟΣ Α (Σ. ΧΑΤΖΗΣΠΥΡΟΣ) . Δείξτε ότι η στατιστική συνάρτηση T = X( n)
ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι ΜΕΡΟΣ Α (Σ. ΧΑΤΖΗΣΠΥΡΟΣ) Θέμα ο (Παρ..3.4, Παρ..4.3, Παρ..4.8.) Εάν = ( ) τυχαίο δείγμα από την ομοιόμορφη ( 0, ) X X,, X. Δείξτε ότι η στατιστική συνάρτηση T = X = το δειγματικό
ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17 ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Στο κεφάλαιο αυτό θα αναφερθούμε σε ένα άλλο πρόβλημα της Στατιστικής που έχει κυρίως (αλλά όχι μόνο) σχέση με τις παραμέτρους ενός πληθυσμού (τις παραμέτρους της κατανομής
Κατανομές Πιθανοτήτων. Γεωργία Φουτσιτζή, Καθηγήτρια, Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ακαδ.
Κατανομές Πιθανοτήτων Γεωργία Φουτσιτζή, Καθηγήτρια, Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ακαδ. Έτος 2018-2019 1 Περιεχόμενα Ενότητας Βασικές έννοιες από τη θεωρία Πιθανοτήτων
Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 4
(ΨΥΧ-1202) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com ιαλέξεις: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ ιάλεξη 4 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Ρέθυμνο,
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Χ 2 test ανεξαρτησίας: σχέση 2 ποιοτικών μεταβλητών
ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μη Παραµετρική Στατιστική, Κ. Πετρόπουλος. Τµήµα Μαθηµατικών, Πανεπιστήµιο Πατρών
Τµήµα Μαθηµατικών, Πανεπιστήµιο Πατρών Εισαγωγή Στα προβλήµατα που έχουµε ασχοληθεί µέχρι τώρα, υποστηρίζουµε ότι έχουµε ένα δείγµα X = (X 1, X 2,...,X n ) F(,θ). π.χ. X 1, X 2,...,X n τ.δ. N(µ,σ 2 ),
Οι παρατηρήσεις του δείγματος, μεγέθους n = 40, δίνονται ομαδοποιημένες κατά συνέπεια ο δειγματικός μέσος υπολογίζεται από τον τύπο:
Ένας Πληθυσμός, μεγάλο δείγμα, άγνωστη κατανομή Έλεγχος για την μέση τιμή, με άγνωστη διασπορά Δίνονται ομαδοποιημένες οι ημερήσιες καταναλώσεις ηλεκτρικής ενέργειας (σε 100-άδες κιλοβατώρες) μιας χημικής
Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis
Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis Περιλαμβάνει ένα σύνολο αριθμητικών και γραφικών μεθόδων, που μας επιτρέπουν να αποκτήσουμε μια πρώτη εικόνα για την κατανομή των τιμών της μεταβλητής
ΕΛΕΓΧΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ. Επαγωγική στατιστική (Στατιστική Συμπερασματολογία) Εκτιμητική Έλεγχος Στατιστικών Υποθέσεων
ΕΛΕΓΧΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Επαγωγική στατιστική (Στατιστική Συμπερασματολογία) Εκτιμητική Έλεγχος Στατιστικών Υποθέσεων α) Σημειοεκτιμητική β) Εκτιμήσεις Διαστήματος ΕΛΕΓΧΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Παράδειγμα
Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ περισσότερων από δύο ανεξάρτητων δειγμάτων, που διαχωρίζονται βάσει ενός ανεξάρτητου παράγοντα (Ανάλυση διακύμανσης για ανεξάρτητα δείγματα ως προς
Εισαγωγή στην Εκτιμητική
Εισαγωγή στην Εκτιμητική Πληθυσμός Εκτίμηση παραμέτρου πληθυσμού μ, σ 2, σ, p Δείγμα Υπολογισμός στατιστικού Ερώτηματα: Πόσο κοντά στην πραγματική τιμή της παραμέτρου του πληθυσμού βρίσκεται η εκτίμηση
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Είδη μεταβλητών Ποσοτικά δεδομένα (π.χ. ηλικία, ύψος, αιμοσφαιρίνη) Ποιοτικά δεδομένα (π.χ. άνδρας/γυναίκα, ναι/όχι) Διατεταγμένα (π.χ. καλό/μέτριο/κακό) 2 Περιγραφή ποσοτικών
Μέθοδος μέγιστης πιθανοφάνειας
Αν x =,,, παρατηρήσεις των Χ =,,,, τότε έχουμε διαθέσιμο ένα δείγμα Χ={Χ, =,,,} της κατανομής F μεγέθους με από κοινού σκ της Χ f x f x Ορισμός : Θεωρούμε ένα τυχαίο δείγμα Χ=(Χ, Χ,, Χ ) από πληθυσμό το
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για εξαρτημένα δείγματα)
Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για εξαρτημένα δείγματα) Όπως αναφέρθηκε στο προηγούμενο κεφάλαιο σε ορισμένες
Για το δείγμα από την παραγωγή της εταιρείας τροφίμων δίνεται επίσης ότι, = 1.3 και για το δείγμα από το συνεταιρισμό ότι, x
Εργαστήριο Μαθηματικών & Στατιστικής η Πρόοδος στο Μάθημα Στατιστική // (Για τα Τμήματα Ε.Τ.Τ. και Γ.Β.) ο Θέμα [] Επιλέξαμε φακελάκια (της μισής ουγκιάς) που περιέχουν σταφίδες από την παραγωγή μιας εταιρείας
Περιγραφική Ανάλυση ποσοτικών μεταβλητών
Περιγραφική Ανάλυση ποσοτικών μεταβλητών Στο data file Worldsales.sav (αρχείο υποθετικών πωλήσεων ανά ήπειρο και προϊόν) Analyze Descriptive Statistics Frequencies Επιλογή μεταβλητής Revenue Πατάμε στο
Τίτλος Μαθήματος: Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων
Τίτλος Μαθήματος: Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων Ενότητα: Έλεγχος για τις παραμέτρους θέσης δύο πληθυσμών με ανεξάρτητα δείγματα Διδάσκων: Επίκ. Καθ. Απόστολος Μπατσίδης Τμήμα: Μαθηματικών ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ