Πποκήπςξη 16 θέζεων επγαζίαρ για Δομή Αζςνόδεςηων Ανηλίκων ζηην Κόνιηζα Ιωαννίνων (Ήπειπορ)

Σχετικά έγγραφα
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΘΕΕΩΝ ΕΡΓΑΙΑ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ KENΤΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΟΜΗ «ΕΓΑΛΕΙΟ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Τποδιευκυντζσ ςχολικών μονάδων

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πποκήπςξη θέσεων ςποτπουιών για το ππόγπαμμα Global Citizen τηρ AIESEC στο Απιστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκηρ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

ΚΑΛΕ ΠΡΑΚΣΙΚΕ ΠΟΤ ΕΙΗΓΗΘΗΚΑΝ ΟΙ ΔΙΕΤΘΤΝΣΕ ΚΑΣΑ ΣΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΟΤ Ε ΘΕΜΑΣΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΣΗ ΑΛΛΑΓΗ ΠΟΤ ΧΕΣΙΖΕΣΑΙ ΜΕ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΩΝ ΝΑΠ ΚΑΙ ΝΩΠ (ΜΑΪΟ 2011)

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Πρόγραμμα Internship

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

ΕΝΕΡΓΟΣ ΔΡΑΣΗ ΟΜΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

«ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΡΑΗ ΚΑΣΑΠΟΛΕΜΗΗ ΣΗ ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ» ΦΟΡΜΑ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΝΕΩΝ ΜΕΛΩΝ ΣΟ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΣΤΟ

Νικολζτα Παπαϊωάννου

Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Δ Θ Μ Ο ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΟΙΝΩΦΕΛΘ ΔΘΜΟΣΙΚΘ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Πρόλθψθ τθσ ςεξουαλικισ κακοποίθςθσ ανθλίκων: Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν - Βζλτιςτεσ Πρακτικζσ

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

ΥΕΔΙΟ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Let s do it Greece 2014» Προς τοσς ΔΗΜΟΤ

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

Απαιτήςεισ ςτοιχείων τεκμηρίωςησ φυςικοφ αντικειμζνου επενδφςεων ςτο πλαίςιο τησ Δράςησ digi-lodge ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΔΑΠΑΝΗ 1. «Δαπάνεσ Προμήθειασ Εξοπλιςμοφ»

Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Ρε. Μθ. Κοιν.Σ.Επ. Αττικισ

Σφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ

Κανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Λογοθεραπείασ ΣΕΙ Πάτρασ

ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ (ΝΠΙΔ)

Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 2170/3.3.

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015

Σο Παρατηρητθριο Ενέργειασ του ΣΕΕ

Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν και του ςχολείου ςτθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ κακοποίθςθσ παραμζλθςθσ παιδιϊν / εφιβων

Να ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο Αναλυτικό Πρόγραμμα (1994);

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius 2011

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

δομι παιδικισ προςταςίασ ι θ ανάδοχθ οικογζνεια ενθμερϊνει το φυςικό ι νομικό πρόςωπο ι τον φορζα που ανάλαβε τθν κάλυψθ των εξόδων του.

Σσνεργαζόμενοι θορείς σποδοτής θοιηηηών για Πρακηική Άζκηζη ηοσ Τμήμαηος Κοινωνικής Εργαζίας ηοσ ΤΕΙ Πάηρας

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

Κατ οίκον Επιςκζψεισ Παρεμβάςεισ Πιςτοποίηςη Τπηρεςιϊν. Αγοράκη Μαρία Προιςταμζνη «Νοςηλεία ςτο πίτι», Ε.Ε..

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΣΗ ΤΝΕΡΓΑΙΑ ΣΗ ΚΕΕΕ ΜΕ ΕΚΣΑΚΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΣΕΡΙΚΟ ΤΝΕΡΓΑΣΗ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ CLUSTERPOLISEE

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΔΙΑΩΗ (Ε.Ο.Δ.)

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

Πρόγραμμα Internship

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)

Πρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών

ΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

Transcript:

Πποκήπςξη 16 θέζεων επγαζίαρ για Δομή Αζςνόδεςηων Ανηλίκων ζηην Κόνιηζα Ιωαννίνων (Ήπειπορ) Η ΑΡΙ Κοινωνική Οπγάνωζη Υποζηήπιξηρ Νέων πποκηπύζει θέζειρ επγαζίαρ για ηην ςποζηήπιξη Δομήρ Αζςνόδεςηων Ανηλίκων ζηην Κόνιηζα Ιωαννίνων. Οι ενδιαθεπόμενοι μποπούν να καηαθέζοςν ηιρ αιηήζειρ ηοςρ μέζω ηλεκηπονικήρ θόπμαρ, έωρ 31 Οκηωβπίος 2018. Θέζειρ Επγαζίαρ: 10 Κοινωνικοί θπονηιζηέρ 2 Κοινωνικοί λειηοςπγοί / κοινωνικοί επιζηήμονερ 1 Ψςσολόγορ 1 Δικηγόπορ 2 Παιδαγωγοί Για πεπιζζόηεπερ πληποθοπίερ, μποπείηε να αναηπέξεηε ζηην πεπιγπαθή ηηρ θέζηρ επγαζίαρ. Ηλεκπονική Φόπμα: https://goo.gl/forms/tu7wozkowtds9g8d3 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Πποκήπςξη θέζηρ Ψςσολόγος πλήποςρ απαζσόληζηρ Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Ψυχολόγου για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφή Θζςησ: Είναι αρμόδιοι για δραςτθριότθτεσ που επικεντρϊνονται ςτουσ φιλοξενοφμενουσ, ςτθν κοινότθτα αλλά και ςτουσ άλλουσ βαςικοφσ ςυντελεςτζσ (εκελοντζσ, φοιτθτζσ) που κα δραςτθριοποιοφνται ςτον Ξενϊνα. Ειδικότερα: Ωσ προσ τουσ φιλοξενοφμενουσ, παρατθρεί και εκτιμάει κλινικά τισ ςυμπεριφορζσ. υμμετζχει ςτο ςχεδιαςμό, τθν κατάρτιςθ και τθν υποςτιριξθ των ατομικϊν πλάνων δράςθσ και τθν επίτευξθ των ςτόχων των ανθλίκων. Αναλαμβάνει τθν προετοιμαςία τθσ υποδοχισ των ανθλίκων, τθν ενθμζρωςθ τουσ και τθν διαδικαςία ζνταξθσ τουσ Αναλαμβάνει τθν ψυχολογικι υποςτιριξθ των φιλοξενουμζνων και τθν ανάπτυξθ παρεμβάςεων και δραςτθριοτιτων αντιμετϊπιςθσ κρίςεων, διαχείριςθσ άγχουσ, αποκατάςταςθσ ςυγκεκριμζνων δεξιοτιτων και λειτουργιϊν, βελτίωςθσ διαπροςωπικϊν ςχζςεων, χειριςμοφ ςυγκροφςεων και αλλαγϊν ςυμπεριφοράσ, επιδιϊκει ςυνεργαςίεσ με υπθρεςίεσ εκτόσ δομισ, όταν αυτζσ μποροφν να ςυνδράμουν ςτθν κάλυψθ των αναγκϊν των νζων. Οι παρεμβάςεισ αυτζσ γίνονται ςε εξατομικευμζνο ι ομαδικό επίπεδο ςε τυπικι αλλά και μθ τυπικι μορφι ςυναντιςεων. υμμετζχει ςτο ςχεδιαςμό και ςτθν υλοποίθςθ παρεμβάςεων ευαιςκθτοποίθςθσ και ενθμζρωςθσ τθσ κοινότθτασ. υμμετζχει ςτθ ςυγκρότθςθ των εκελοντικϊν ομάδων, τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εποπτείασ των εκελοντϊν/ντριϊν και των φοιτθτϊν/τριϊν που πραγματοποιοφν πρακτικι άςκθςθ. Λειτουργεί ςτο πλαίςιο τθσ επαγγελματικισ δεοντολογίασ του κλάδου τουσ. Αναφζρεται ςτον Επιςτθμονικά Τπεφκυνο και τθ υντονίςτθ. υμμετζχει ςτισ ενζργειεσ προςζλκυςθσ χορθγιϊν. υνοδεφει τουσ φιλοξενοφμενουσ. υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Απαραίτητα προςόντα: Σίτλοσ ςπουδϊν Πτυχίου Ψυχολογίασ Άδεια άςκθςθσ επαγγζλματοσ Άριςτθ γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςα Βαςικζσ γνϊςεισ ςε ςχζςθ με το νομικό κακεςτϊσ των αιτοφντων άςυλο και των προςφφγων και τα ανκρϊπινα δικαιϊματα Οργανωτικζσ ικανότθτεσ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ,

ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επιθυμητά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου 2018. ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: 2651400823). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ. https://goo.gl/forms/tu7wozkowtds9g8d3

Πποκήπςξη θέζηρ Νομικού Σςμβούλος Δικηγόπος πλήποςρ απαζσόληζηρ. Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Νομικοφ υμβοφλου Δικθγόρου για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: Παρζχει νομικι ςυμβουλευτικι επί των υποκζςεων των φιλοξενουμζνων, και ειδικότερα: κάκε απαραίτθτθ νομικι υποςτιριξθ ςτα πλαίςια τθσ διαδικαςίασ αςφλου και τθσ τακτοποίθςθσ του κακεςτϊτοσ διαμονισ (προ-καταγραφι, καταγραφι, παράςταςθ κατά τθν ςυνζντευξθ, παραλαβι αποφάςεων, ςφνταξθ και κατάκεςθ προςφυγισ κλπ). Ενθμερϊνεται κακθμερινά από το βιβλίο ςυμβάντων και ςυμπλθρϊνει ςε αυτό τα ςθμαντικά γεγονότα τθσ θμζρασ Δθμιουργεί πλαίςιο ςυνεργαςίασ με τισ επιτρόπουσ των παιδιϊν για τον προςδιοριςμό και τθν διεκπεραίωςθ τθσ νομικισ διαδικαςίασ του παιδιοφ. Επιδιϊκει ςυνεργαςίεσ με υπθρεςίεσ εκτόσ δομισ, όταν αυτζσ μποροφν να ςυνδράμουν ςτθν κάλυψθ των αναγκϊν των νζων. υμμετζχει ςτισ διεπιςτθμονικζσ ομάδεσ με ςκοπό τον κακοριςμό του βζλτιςτου ςυμφζροντοσ του παιδιοφ. Σθρεί και ενθμερϊνουν το φάκελο με το νομικό ιςτορικό του κάκε φιλοξενοφμενου. Παρζχει νομικι ςυμβουλευτικι ςε εργαςιακά ηθτιματα και νομικι ςτιριξθ ςτθν άςκθςθ των ςχετικϊν δικαιωμάτων. Παρζχει νομικι ςυμβουλευτικι και κατά περίπτωςθ αντιμετϊπιςθ άλλων νομικϊν αιτθμάτων των φιλοξενουμζνων. Κατά τθν άςκθςθ των κακθκόντων του δεςμεφονται ειδικότερα από τον Κϊδικα Δεοντολογίασ Δικθγόρων. Παρζχει τισ υπθρεςίεσ του ςτισ διαδικαςίεσ προμθκειϊν για το πρόγραμμα. Αναφζρεται ςτθν Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ του προγράμματοσ και τθ υντονίςτρια του ξενϊνα υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. Για κάκε νομικι εξζλιξθ ςτθν υπόκεςθ ενόσ παιδιοφ προθγείται θ ενθμζρωςθ του προςϊπου αναφοράσ και είναι απαραίτθτθ θ παρουςία του προςϊπου αναφοράσ ςτθν ενθμζρωςθ του ανιλικου. Ενθμερϊνουν τακτικά και εκτάκτωσ τθν επιςτθμονικι ομάδα, τον υντονιςτι τθσ Δομισ και τον Επιςτθμονικά Τπεφκυνο, όποτε κρίνεται απαραίτθτο, ςχετικά με τισ νομικζσ εξελίξεισ των αςυνόδευτων ανθλίκων που υποςτθρίηονται νομικά ςτο πλαίςιο τθσ φιλοξενίασ τουσ. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Απαραίτθτα προςόντα:

Πτυχίο Νομικισ (Α.Ε.Ι.) Άδεια Αςκιςεωσ Επαγγζλματοσ Διετισ επαγγελματικι εμπειρία ςχετικι με τθν προάςπιςθ δικαιωμάτων αιτοφντων άςυλο και προςϊπων που χριηουν διεκνοφσ προςταςίασ ςτο πλαίςιο τθσ διαδικαςίασ αςφλου, κακϊσ και ςε ηθτιματα διοικθτικοφ δικαίου, προςφυγικοφ δικαίου, ανκρωπίνων δικαιωμάτων και ηθτθμάτων παιδικισ προςταςίασ Άριςτθ Γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ. Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επικυμθτά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου 2018. ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: 2651400823). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ. https://goo.gl/forms/tu7wozkowtds9g8d3

Πποκήπςξη θέζηρ Κοινωνικού Λειηοςπγού πλήποςρ απαζσόληζηρ. Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Κοινωνικοφ Λειτουργοφ / Κοινωνικοφ Επιςτιμονα για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: Είναι υπεφκυνοι για τθν εκτίμθςθ και τθ διαχείριςθ των κοινωνικϊν και προνοιακϊν αναγκϊν των φιλοξενουμζνων, τθν υποςτιριξθ των ςχζςεων των φιλοξενοφμενων, τθν ανάπτυξθ του κοινωνικοφ τουσ δικτφου κακϊσ και για τθ ςυνεργαςία με τθν κοινότθτα. Ειδικότερα: Αναλαμβάνει τθν προετοιμαςία τθσ υποδοχισ των ανθλίκων, τθν ενθμζρωςθ τουσ και τθν διαδικαςία ζνταξθσ τουσ. Αναλαμβάνει τθν οργάνωςθ του ατομικοφ φακζλου (κοινωνικό ιςτορικό, εξετάςεισ, παραπομπζσ, εντοπιςμόσ αιτθμάτων και αναγκϊν, κατάρτιςθ ατομικοφ ςχεδίου δράςθσ) κάκε φιλοξενοφμενου. υμμετζχει ςτο διαγνωςτικό και υποςτθρικτικό ζργο με τθ διερεφνθςθ του κοινωνικοφ ιςτορικοφ και τθν ψυχοκοινωνικι αξιολόγθςθ των φιλοξενουμζνων κακϊσ και με τθ κεϊρθςθ τθσ κοινωνικισ διάςταςθσ των αναγκϊν των φιλοξενουμζνων με τθν κατάρτιςθ του ατομικοφ ςχεδίου δράςθσ. Είναι υπεφκυνθ για τθν ςυγγραφι πλθροφοριακοφ ςθμειϊματοσ ςτθν περίπτωςθ που το παιδί μεταφερκεί ςε άλλθ δομι ι μετεγκαταςτακεί ςε άλλθ χϊρα με νόμιμθ διαδικαςία (ςε περίπτωςθ μετεγκατάςταςθσ το πλθροφοριακό ςθμείωμα πρζπει να είναι ςτα Αγγλικά). Αναλαμβάνει τθ ςυςτθματικι και τακτικι ςυνεργαςία με τουσ ανιλικουσ για εμψφχωςθ, ενδυνάμωςθ, ανάπτυξθ ατομικϊν και κοινωνικϊν δεξιοτιτων, ενεργοποίθςθ και προετοιμαςία λιψθσ απόφαςθσ για τθν ζνταξθ τουσ ςτθν κοινότθτα και τθν αυτονόμθςθ τουσ, αξιολογϊντασ από κοινοφ με τα μζλθ τθσ επιςτθμονικισ ομάδασ και τουσ ανιλικουσ τισ προόδουσ και τουσ ςτόχουσ. Τποςτθρίηει και προωκει τα κοινωνικά δικαιϊματα των φιλοξενουμζνων, διευρφνοντασ και αξιοποιϊντασ κάκε είδουσ κοινωνικο- προνοιακϊν παροχϊν, υπθρεςιϊν, πθγϊν και προγραμμάτων υποςτιριξθσ τθσ κοινότθτασ. υνειςφζρει ςτθ ηωι, το περιβάλλον, και τισ διαδικαςίεσ λειτουργίασ του χϊρου για τθ δθμιουργία κοινωνικισ και κοινοτικισ υποςτθρικτικισ ατμόςφαιρασ, ςυνεργαηόμενοι τόςο ατομικά όςο και ομαδικά με τουσ φιλοξενοφμενουσ ςε τυπικζσ και μθ τυπικζσ ςυναντιςεισ και δραςτθριότθτεσ. υμβάλλει ςτθ διαςφνδεςθ με τθν κοινότθτα μζςω τθσ κοινωνικισ μελζτθσ τθσ κοινότθτασ, τθσ ανάλυςθσ τθσ δυναμικισ τθσ, τθσ επιλογισ τρόπων ςυςτθματικισ διαςφνδεςθσ και ζνταξθσ τθσ ςτο κοινοτικό πλαίςιο, τθσ εκτίμθςθσ και αξιοποίθςθσ των κοινοτικϊν πθγϊν για τθν ψυχοκοινωνικι αποκατάςταςθ των φιλοξενουμζνων, κακϊσ και μζςω τθσ ανάπτυξθσ προγραμμάτων ενθμζρωςθσ-ευαιςκθτοποίθςθσ. Αναλαμβάνει τθν οργάνωςθ πολιτιςτικϊν, ψυχαγωγικϊν και εκπαιδευτικϊν δράςεων ςε ςυνεργαςία με τουσ Τπεφκυνουσ Δράςεων. υμμετζχει ςτθ ςυγκρότθςθ των εκελοντικϊν ομάδων, τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εποπτείασ των εκελοντϊν/ντριϊν και των φοιτθτϊν/τριϊν που πραγματοποιοφν πρακτικι άςκθςθ.

Αναλαμβάνει τθν ενθμζρωςθ και πλθροφόρθςθ ςχετικά με δικαιϊματα και παροχζσ κοινωνικισ προςταςίασ, τθν εκπαίδευςθ και υποςτιριξθ των φιλοξενουμζνων για τθν αξιοποίθςθ τουσ (τυχόν επιδόματα, πρόςβαςθ ςτο ςφςτθμα υγείασ, ςχολικι φοίτθςθ κλπ.). Σθ διαςφνδεςθ με δθμόςιουσ και ιδιωτικοφσ φορείσ για τθν εκπαίδευςθ, τθν επιμόρφωςθ, τθν ζνταξθ και τθν κοινωνικοποίθςθ τουσ. Αναλαμβάνει τθν εκπαίδευςθ και υποςτιριξθ των προσ ενθλικίωςθ φιλοξενουμζνων για τθν ζνταξθ τουσ ςτθν αγορά εργαςίασ (ανάπτυξθ δεξιοτιτων, ςφνταξθ βιογραφικοφ ςθμειϊματοσ, εκπαιδευτικά εργαςτιρια, ςφνδεςθ με χϊρουσ παραγωγισ, ενθμζρωςθ και ευαιςκθτοποίθςθ εργοδοτϊν). Αναλαμβάνει τθ ςυμμετοχι ςε δράςεισ ενθμζρωςθσ και ευαιςκθτοποίθςθσ τθσ κοινότθτασ. υνοδεφει φιλοξενοφμενουσ. Αναφζρεται ςτθν Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ αςυνόδευτων ανθλίκων και τθ υντονίςτρια υμμετζχει ςτισ ενζργειεσ προςζλκυςθσ χορθγιϊν. υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Απαραίτητα προςόντα: Σίτλοσ ςπουδϊν Πτυχίου Κοινωνικισ Εργαςίασ Σριετισ εργαςιακι εμπειρία Άδεια άςκθςθσ επαγγζλματοσ Άριςτθ γνϊςθ τθσ Αγγλικισ γλϊςςασ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ και ςυντονιςμοφ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ Ικανότθτα να εργάηεται υπό ςυνκικεσ πίεςθσ και ανάλθψθσ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθ Βαςικζσ γνϊςεισ ςε ςχζςθ με το νομικό κακεςτϊσ των αιτοφντων άςυλο και των προςφφγων και τα ανκρϊπινα δικαιϊματα Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Οργανωτικζσ ικανότθτεσ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ. Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επιθυμητά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου 2018.

( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: 2651400823). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ. https://goo.gl/forms/tu7wozkowtds9g8d3

Πποκήπςξη θέζηρ Παιδαγωγού πλήποςρ απαζσόληζηρ. Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Παιδαγωγοφ για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: Είναι υπεφκυνοσ/θ για τισ εκπαιδευτικζσ, πολιτιςτικζσ και δραςτθριότθτεσ ανάπτυξθσ δεξιοτιτων που απευκφνονται ςτουσ φιλοξενοφμενουσ. Ειδικότερα: Οργανϊνει και αναλαμβάνει τμιματα ενιςχυτικισ διδαςκαλίασ για τα μακιματα του ςχολείου, εκμάκθςθσ ελλθνικϊν, αγγλικϊν για τουσ ανθλίκουσ και τμιματα εκμάκθςθσ άλλων γλωςςϊν με τθν υποςτιριξθ εκελοντϊν. Αναλαμβάνει τθν ευκφνθ λειτουργίασ των τμθμάτων και των δράςεων αυτϊν. Προςαρμόηει το χρόνο των μακθμάτων, το περιεχόμενο, και τθ ςφνκεςθ τθσ ομάδασ ςτισ απαιτιςεισ των κρθςκευτικϊν υποχρεϊςεων, των υπόλοιπων εκπαιδευτικϊν, ψυχαγωγικϊν, ακλθτικϊν και άλλων δραςτθριοτιτων. Εντοπίηει τυχόν μακθςιακζσ δυςκολίεσ. Αναλαμβάνει τθν παρακολοφκθςθ τθσ πορείασ των ανθλίκων ςτισ ςχολικζσ μονάδεσ ςε ςυνεργαςία με τα πρόςωπα αναφοράσ, τθ ςυντονίςτρια και τα εξουςιοδοτθμζνα από τον Ειςαγγελζα Ανθλίκων πρόςωπα (επίτροποι). Αξιολογεί τισ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ, και ςυμμετζχει ςτθν κατάρτιςθ του ατομικοφ πλάνου δράςθσ. υνοδεφει τουσ φιλοξενοφμενουσ εκτόσ δομισ. υμμετζχει ςτθ ςυγκρότθςθ των εκελοντικϊν ομάδων, τθσ εκπαίδευςθσ και τθσ εποπτείασ των εκελοντϊν/ντριϊν που ςυμμετζχουν ςτισ δραςτθριότθτεσ. Αναφζρεται ςτθν Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ του προγράμματοσ και τθ υντονίςτρια του ξενϊνα, θ οποία φζρει τθν ευκφνθ ζγκριςθσ των εκπαιδευτικϊν δράςεων που προτείνονται από τουσ εκπαιδευτικοφσ ωσ κατάλλθλεσ για τουσ φιλοξενοφμενουσ. υμμετζχει ςτθν ικανοποίθςθ των υποχρεϊςεων προσ τουσ φορείσ χρθματοδότθςθσ με τθν ζγκαιρθ κατάκεςθ των εκκζςεων προόδου φυςικοφ και οικονομικοφ αντικειμζνου. Αναλαμβάνει τθ ςυμμετοχι ςε δράςεισ ενθμζρωςθσ και ευαιςκθτοποίθςθσ τθσ κοινότθτασ. υμμετζχει ςτισ ενζργειεσ προςζλκυςθσ χορθγιϊν. υμμετζχει υποχρεωτικά ςτισ ομάδεσ προςωπικοφ, τισ εποπτείεσ και ςτισ εκπαιδεφςεισ που κρίνει απαραίτθτεσ θ Οργάνωςθ. Φροντίηει για τθν παραγωγι υλικοφ που ενιςχφει τθν εκπαιδευτικι διδαςκαλία Φροντίηει για τθν καλι κατάςταςθ του χϊρου ςτον οποίο πραγματοποιοφνται τα μακιματα και τθν εξαςφάλιςθ κατάλλθλων ςυνκθκϊν για μάκθμα.

Απαραίτθτα προςόντα: Πτυχίο Α.Ε.Ι. Σ.Ε.Ι Προθγοφμενθ επαγγελματικι ι εκελοντικι εμπειρία Άριςτθ γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ και ςυντονιςμοφ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ. Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επικυμθτά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου 2018. ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: 2651400823). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ. https://goo.gl/forms/tu7wozkowtds9g8d3

Πποκήπςξη θέζηρ Φπονηιζηή πλήποςρ απαζσόληζηρ Η Κοινωνικι Οργάνωςθ ΑΡΙ ενδιαφζρεται για τθν πρόςλθψθ ςυνεργάτθ πλιρουσ απαςχόλθςθσ για τθν κάλυψθ κζςθσ Φροντιςτι για τθν παροχι υπθρεςιϊν φροντίδασ αςυνόδευτων ανθλίκων ςτθν Ήπειρο. Περιγραφι Θζςθσ: τθν ευκφνθ των επιμελθτϊν είναι θ 24ωρθ εξαςφάλιςθ όλων των προχποκζςεων προςταςίασ του χϊρου και αςφαλείασ των φιλοξενουμζνων. Φροντίηουν τθν ςωματικι υγιεινι των παιδιϊν. Επιμελοφνται τον ρουχιςμό των παιδιϊν (διανομι, ανάγκεσ, κακαριότθτα). Παρακολουκοφν τθν καλι υγεία των παιδιϊν και ενθμερϊνουν τα πρόςωπα αναφοράσ των παιδιϊν ι μεριμνοφν για τθ ςυνοδεία ςε γιατροφσ, νοςοκομείο ςε ςυνεργαςία. Ενθμερϊνονται κακθμερινά από το βιβλίο ςυμβάντων και ςυμπλθρϊνουν ςε αυτό τα ςθμαντικά γεγονότα τθσ θμζρασ Αναλαμβάνουν τθν προετοιμαςία βραδινοφ φπνου και φφλαξθ/ επιςταςία κατά τισ βραδινζσ ϊρεσ. Αναλαμβάνουν δράςεισ δθμιουργικοφ χαρακτιρα με τουσ φιλοξενοφμενουσ, ςε ςυνεργαςία και με το επιςτθμονικό προςωπικό ι μόνοι τουσ. Τποςτθρίηουν το ςχολικό διάβαςμα. Τποςτθρίηουν εκπαιδευτικζσ και εξωςχολικζσ δραςτθριότθτεσ ψυχαγωγίασ. ε ςυνεργαςία με τθν υπόλοιπθ ομάδα προςωπικοφ, ςχεδιάηουν, οργανϊνουν και ςυμμετζχουν ςε δράςεισ ευαιςκθτοποίθςθσ τθσ κοινότθτασ. υμπλθρϊνουν τα απαραίτθτα ζγγραφα παρακολοφκθςθσ του ζργου του φροντιςτι, όπωσ το Ημερολόγιο Βάρδιασ, τα παρουςιολόγια, τισ φόρμεσ παραλαβισ, τθ Μθνιαία απολογιςτικι αναφορά ζργου, όπωσ παράλλθλα ςυμπλιρωςθ όλων των απαραίτθτων εγγράφων ςε ςχζςθ με το ζργο του με τουσ ωφελοφμενουσ: τισ ιατρικζσ επιςκζψεισ και οι τισ εξετάςεισ των παιδιϊν, τθ ςυμμετοχι ςε ομάδεσ κλπ. υνειςφζρουν ςτθ ηωι, το περιβάλλον, και τισ διαδικαςίεσ λειτουργίασ του χϊρου για τθ δθμιουργία κοινωνικισ και κοινοτικισ υποςτθρικτικισ ατμόςφαιρασ, ςυνεργαηόμενοι τόςο ατομικά όςο και ομαδικά με τουσ φιλοξενοφμενουσ ςε τυπικζσ και μθ τυπικζσ ςυναντιςεισ και δραςτθριότθτεσ. Φροντίηουν για τισ προςαρμογζσ που χρειάηονται όταν προκφπτουν ζκτακτεσ ανάγκεσ ι το απαιτοφν οι ςυνκικεσ. Φροντίηουν για τισ ςυνκικεσ υποδοχισ νζων παιδιϊν. Αναφζρονται ςτθν Γενικι ςυντονίςτρια δομϊν φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων και τθ Γενικι υντονίςτρια. Δεςμεφονται να λειτουργοφν ςτο πλαίςιο τθσ διεπιςτθμονικισ ομάδασ και να απευκφνονται ςτθν ομάδα για κζματα που ξεπερνοφν τα όρια του ρόλου τουσ και εμπίπτουν ςτισ αρμοδιότθτεσ άλλων ςυναδζλφων τουσ. Ζνασ ι περιςςότεροι από τουσ φροντιςτζσ του ξενϊνα δφνανται να εκτελοφν πρόςκετα

χρζθ οδθγοφ, ςφμφωνα με το θμεριςιο πρόγραμμα. Απαραίτθτα προςόντα: Απόφοιτοσ Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Δεξιότθτεσ ςυνεργαςίασ και ςυντονιςμοφ ςτο πλαίςιο λειτουργίασ τθσ ομάδασ. Ικανότθτα εργαςίασ υπό ςυνκικεσ πίεςθσ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν, ικανότθτα οργάνωςθσ και εποπτείασ, ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ κρίςθσ Γνϊςθ Χειριςμοφ Η/Τ Καλι γνϊςθ τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ Ικανότθτεσ αποτελεςματικισ επικοινωνίασ και ομαδικό πνεφμα. Επικυμθτά προςόντα: Εκελοντικι εργαςία Γνϊςθ δεφτερθσ ξζνθσ γλϊςςασ Γνϊςθ του νομικοφ πλαιςίου για παιδικι προςταςία Άδεια οδιγθςθσ ΙΧ Μεταπτυχιακόσ τίτλοσ ςπουδϊν Παρακαλϊ καταχωρίςτε τισ αιτιςεισ ςασ ςτθν θλεκτρονικι φόρμα μζχρι τισ 31 Οκτωβρίου 2018. ( Αιτήςεισ θα γίνουν δεκτζσ μόνο μζςω τησ ηλεκτρονικήσ φόρμασ. Σε περίπτωςη που αντιμετωπίςετε κάποιο πρόβλημα ή χρειαςτείτε περιςςότερεσ πληροφορίεσ αναφορικά με τη διαδικαςία, μπορείτε να επικοινωνήςετε ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: arsis.uam.konitsa@gmail.com ή καλζςτε ςτα κεντρικά γραφεία τησ ΑΡΣΙΣ ςτα Ιωάννινα: 2651400823). Οι κζςεισ εργαςίασ αφοροφν δομι φιλοξενίασ αςυνόδευτων ανθλίκων, ςτθν Κόνιτςα Ιωαννίνων, για το διάςτθμα ζωσ τζλοσ Ιανουαρίου, με πικανότθτα ανανζωςθσ. Η ΑΡΙ διατθρεί το δικαίωμα να προςλάβει ςυνεργάτεσ, πριν τθν ολοκλιρωςθ τθσ περιόδου κατάκεςθσ αιτιςεων για τισ ςυγκεκριμζνεσ κζςεισ εργαςίασ. Σφνδεςμοσ ηλεκτρονικήσ αίτηςησ για τισ θζςεισ εργαςίασ. https://goo.gl/forms/tu7wozkowtds9g8d3