ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ



Σχετικά έγγραφα
ΞΕΡΟΥΜΕ ΤΙ ΤΡΩΜΕ. Τρως. κάθε φορά που πεινάω µέχι να χορτάσω. συγκεκριµέ νη ποσότητα φαγητού συγκε κριµένε ς ώρες. Κορίτσια. Κορίτσια. Αγόρια.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

Διεξάγονται στις αθλητικές εγκαταστάσεις των Σχολείων αμέσως μετά το τέλος των ωρών διδασκαλίας και πραγματοποιούνται τα εξής αθλήματα:

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

«Διατροφή και Υγεία» 64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

2 ο ΕΠΑΛ Αμαρουσίου. Projects Ερευνητικές εργασίες

«Το πρωινό γεύμα για τους μαθητές του δημοτικού. Αντιλήψεις και καθημερινή πρακτική των παιδιών.»

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Διατροφή. Δημιούργησαν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο και συμπλήρωσε στη συνέχεια ανώνυμα ο κάθε μαθητής της Στ τάξης.

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

Ματακιά Θεοδώρα Ιωνίδειος Σχολή Πειραιά Υγιεινή ιατροφή ξέρουµε τι τρώµε; Ματακιά Θεοδώρα Α3 Yπεύθυνη Kαθηγήτρια Ελένη Τοπογλίδη

Διατροφικές συνήθειες

Έρευνα για τα παιχνίδια

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 2. Προσανατολισμός με πυξίδα

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

Οικιακή Οικονομία Αγωγή Υγείας Τμήμα Γ2

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΠΑΙΚ ΑΝΑ ΠΟΛΗ ΣΕΙΡΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ ΠΟΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1 NAI ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΡΒΟΥΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΘΗΝΑ 2 NAI ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

136 απαντήσεις. Έρευνα για φυσική άσκηση & διατροφ. Είμαι: Η τάξη μου είναι η. 1 of 13 3/15/18, 10:00 AM ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ 136. Αποδοχή απαντήσεων

Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

Καλοκαιρινά Προγράμματα

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις.

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ «ΕΙΜΑΙ Ο,ΤΙ ΤΡΩΩ:Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ»

Υπάρχουν πολλά είδη Ηλιακών Ρολογιών. Τα σημαντικότερα και συχνότερα απαντόμενα είναι:

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : <<ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ>>

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (με την επιφύλαξη ότι θα συγκεντρωθεί ικανός αριθμός μαθητών για να συμπληρωθεί τμήμα)

Στέκια Νέων του Βόλου

Τηλεόραση και Παχυσαρκία Ερευνητική Εργασία (Project) Τμήμα: ΑΠ4 1 ο ΕΠΑ.Λ. Κορωπίου Σχ. Έτος: Υπεύθ. Καθηγητές: Λέκκας Λ. Ράπτης Τ.

Η οµάδα µας αποτελείτε από 5 ατοµά την Γιωργία Ζερβάκη η οποία είναι η συντονίστρια, η Κων/να Γιανουλάκη είναι υπεύθυνη ερωτηµατολογίου, η Αναστασία

Ας δούμε λοιπόν πόσο κακό κάνουμε στον εαυτό μας και ας πάρουμε την απόφαση να αλλάξουμε τις κακές μας συνήθειες έτσι σαν δώρο στον εαυτό μας.

7. ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΑΖΙΜΟΥΘΙΟΥ

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

Property ENERGY-project

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

ΗΛΙΑΚΟ ΡΟΛΟΙ. Ρώτησε τη φύση, θα σου απαντήσει! Παρατηρώντας την, κάτι το σημαντικό θα βρεις.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ»

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Στροβόλου Τάξη: Στ 2

Αποτελέσματα έρευνας των εφήβων συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού για τις συνέπειες της κοινωνικής και οικονομικής κρίσης στη ζωή των μαθητών

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ &

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014/2016

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους.

Δρ. Απόστολος Ντάνης. Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

ΠΑΡΑ ΟΤΕΟ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕ ΙΟΥ (FIELD ANALYSIS)

7. ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΑΖΙΜΟΥΘΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ» ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ

Κουλτούρα ΦΔ σε παιδιά και εφήβους

ΝΕΕΣ ΜΕΙΩΜΕΝΕΣ ΤΙΜΕΣ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ - ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ

Έρευνα των μαθητών της ΣΤ τάξης με θέμα : «Το διάλειμμα στο Δημοτικό Σχολείο Μελίτης»

I) ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟΥ

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

Μουσικομαγειρέματα. Ευτύχης Μπλέτσας ΒΙΒΛΙΟ - CD. Έκδοση πρώτη: Σεπτέμβριος 2011 ISBN:

ΗΛΙΑΚΟ ΡΟΛΟΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Απαντήσεις πανελληνίων θεμάτων στην. Ναυσιπλοΐα ΙΙ 12/06/2018

Επειδή ο μεσημβρινός τέμνει ξανά τον παράλληλο σε αντιδιαμετρικό του σημείο θα θεωρούμε μεσημβρινό το ημικύκλιο και όχι ολόκληρο τον κύκλο.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ «ΣΩΜΑ & ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Διατροφή και ποιότητα ζωής. Διατροφή και ποιότητα ζωής

«ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ» για την πρόληψη ενδοσχολικών συγκρούσεων

Διατροφή & Σχολικό Κυλικείο

Έκθεση Αξιολόγησης για τα Πολύκεντρα Νεολαίας του Οργανισμού Νεολαίας Κύπρου Σχολική Χρονιά:

Παρουσίαση του νέου βιβλίου «Γεωλογία Γεωγραφία» για την Α Γυμνασίου Γκαραγκούνη Αναστασία

ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ. Πως δημιουργείτε η σκιά στη φυσική ;

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΕΡΕΟ. ΘΕΜΑ Α (μοναδες 25)

Δραστηριότητες Υπάιθρου (Outdoor Activities)

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κ ώ δ ι κ α ς Σ υ μ π ε ρ ι φ ο ρ ά ς ΚΜΣ Σχολική Χρονιά

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ

6 Αθλήματα Σπορ. Δείτε, πείτε και δείξτε. το τένις. το σκι. το ποδόσφαιρο. το βόλεϊ. το πόλο. το κολύμπι

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Η διατροφή των εφήβων»

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

Σεπτέμβρης πάλι και το Σχολείο ανοίγει τις αγκαλιές του για να υποδεχτεί τους νεαρούς μαθητές του. Όλα είναι έτοιμα!

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Η διατροφή των εφήβων

ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ,ΔΑΣΚΑΛΑ

ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ,ΔΑΣΚΑΛΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Β τάξη. Από τα Δεδομένα στην Πληροφορία.

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΕ ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΙΟ

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α Β ΚΑΡΤΑ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Ονοματεπώνυμο: Ταξη.. Τμήμα : Ημερομ.γεν.

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

Φίλες και φίλοι, Νίκος Ζενέτος

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Transcript:

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Υπεύθυνη καθηγήτρια Μ. Τραγά-ΠΕ11 Στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης του Γ/σιου Σπάτων ασχολήθηκαν με το θέμα ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ. Χωρίστηκαν σε ομάδες, μοίρασαν ρόλους, έμαθαν για το πώς μπορούν να προσανατολίζονται με ή χωρίς τη χρήση πυξίδας, έπαιξαν πολλά παιχνίδια και η κάθε ομάδα παρουσίασε το αγαπημένο της παιχνίδι. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις δράσεις Παιχνίδι «ζηλιάρης σύζυγος», όπως παρουσιάστηκε από τους μαθητές Τέλος συνέταξαν το παρακάτω ερωτηματολόγιο, το οποίο μοίρασαν στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες τους. Τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα δίνονται παρακάτω.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1ο Γ/ΣΙΟ ΣΠΑΤΩΝ ΤΑΞΗ:.. Α Β Γ ΦΥΛΟ: ΑΓΟΡΙ ΚΟΡΙΤΣΙ 1. Γυμνάζεσαι;.. ΝΑΙ ΟΧΙ 2. Αν όχι, ποιος ο λόγος; 3. Αν ναι πόσο συχνά γυμνάζεσαι Ποτέ Σπάνια Συχνά Π. Συχνά 4. Τι δραστηριότητες κάνεις;.. 5. Γυμνάζεσαι σε σύλλογο;.. ΝΑΙ ΟΧΙ 6. Aπό ποια ηλικία γυμνάζεσαι;..4 6 10 12 χρονών; 7. Γυμνάζονται οι γονείς σου; ΝΑΙ ΟΧΙ 8. Διασκεδάζεις με τη συμμετοχή σου σε φυσικές δραστηριότητες; Α) Όχι Β)Μερικές φορές Γ)Τις περισσότερες φορές Πόσο συχνά τρως fast food ; Ποτέ Σπάνια Συχνά Π. Συχνά Πόσα γεύματα καταναλώνεις κάθε μέρα; 1 2 3 4 5 Τρως φρούτα και λαχανικά;. NAI OXI Τρως πρωινό; NAI OXI Στο σχολείο Α )παίρνεις φαγητό από το σπίτι Β) αγοράζεις από το κυλικείο Γ) τίποτα από τα παραπάνω

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1ο Γ/ΣΙΟ ΣΠΑΤΩΝ ΤΑΞΗ: A και Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΟ: ΑΓΟΡΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ: 37 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1.Γυμνάζεσαι;. ΝΑΙ: 36 ΟΧΙ: 12. 2.Αν όχι, ποιος ο λόγος; Δεν είχα την ευκαιρία:1 3.Αν ναι πόσο συχνά γυμνάζεσαι: Ποτέ: 1, Σπάνια: 1, Συχνά: 14, Πολύ Συχνά:21 4.Τι δραστηριότητες κάνεις; Ποδόσφαιρο:15, μπάσκετ: 11, kick boxing:3, κολύμπι:2, ποδήλατο:2 γυμναστήριο:1, πινγκ πονγκ:1, ιστιοπλοΐα: 1 5.Γυμνάζεσαι σε σύλλογο;.. ΝΑΙ:20 ΟΧΙ:16 6.Aπό ποια ηλικία γυμνάζεσαι; 4 χρονών:6, 6 χρονών:16, 10 χρονών :11, 12 χρονών: 4 7.Γυμνάζονται οι γονείς σου; ΝΑΙ:9 ΟΧΙ:17 8.Διασκεδάζεις με τη συμμετοχή σου σε φυσικές δραστηριότητες; Α) Όχι :1 Β)Μερικές φορές :9 Γ)Τις περισσότερες φορές:25 ΔΙΑΤΡΟΦΗ Πόσο συχνά τρως fast food ; Ποτέ:2 Σπάνια:24 Συχνά:9 Π. Συχνά:1 Πόσα γεύματα καταναλώνεις κάθε μέρα; 1 :0 2:5 3 :12 4:8 5:3 Τρως φρούτα και λαχανικά;. NAI :33 OXI:4 Τρως πρωινό; NAI:23 OXI:14 Στο σχολείο Α )παίρνεις φαγητό από το σπίτι: 17 Β) αγοράζεις από το κυλικείο : 18 Γ) τίποτα από τα παραπάνω: 1

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1ο Γ/ΣΙΟ ΣΠΑΤΩΝ ΤΑΞΗ: A και Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΟ: KOΡΙΤΣΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ: 29 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1.Γυμνάζεσαι;. ΝΑΙ:27 ΟΧΙ: 2 2.Αν όχι, ποιος ο λόγος; 3.Αν ναι πόσο συχνά γυμνάζεσαι: Ποτέ: 0, Σπάνια: 1, Συχνά: 14, Πολύ Συχνά:14 4.Τι δραστηριότητες κάνεις; Βόλευ:11, χορός:5, kick boxing:5, tae kwon do:2, ρυθμική:2, ποδόσφαιρο:1, τένις:1 5.Γυμνάζεσαι σε σύλλογο;.. ΝΑΙ:19 ΟΧΙ:10 6.Aπό ποια ηλικία γυμνάζεσαι; 4 χρονών:1, 6 χρονών:13, 10 χρονών :9, 12 χρονών: 11 7.Γυμνάζονται οι γονείς σου; ΝΑΙ:8 ΟΧΙ:11 8.Διασκεδάζεις με τη συμμετοχή σου σε φυσικές δραστηριότητες; Α) Όχι :3 Β)Μερικές φορές :8 Γ)Τις περισσότερες φορές:18 ΔΙΑΤΡΟΦΗ Πόσο συχνά τρως fast food ; Ποτέ:2 Σπάνια:23 Συχνά:6 Π. Συχνά:1 Πόσα γεύματα καταναλώνεις κάθε μέρα; 1 :0 2:4 3 :8 4:4 5:2 Τρως φρούτα και λαχανικά;. NAI :29 OXI:0 Τρως πρωινό; NAI:19 OXI:10 Στο σχολείο Α )παίρνεις φαγητό από το σπίτι: 12 Β) αγοράζεις από το κυλικείο : 9 Γ) τίποτα από τα παραπάνω: 7

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: ΑΓΟΡΙΑ Σχεδόν όλα τα αγόρια (97%) γυμνάζονται. Το 37% γυμνάζεται συχνά και το 57% πολύ συχνά (σύνολο 94%). Στην κορυφή των προτιμήσεων είναι το ποδόσφαιρο (40%) ενώ μετά έρχεται το μπάσκετ (30%) κι έπειτα kick boxing, κολύμπι, ποδήλατο γυμναστήριο, πινγκ πονγκ, ιστιοπλοΐα. Το 54% γυμνάζεται σε σύλλογο από την ηλικία 6 και 10 ετών(43%, 30%) αντίστοιχα Το 76% των γονέων των μαθητών δε γυμνάζονται. Το 67% διασκεδάζει τις περισσότερες φορές με τη συμμετοχή τους σε φυσικές δραστηριότητες και το 24% μερικές φορέ.ς ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: ΚΟΡΙΤΣΙΑ Σχεδόν όλα τα κορίτσια(93%) γυμνάζονται. Το 50% γυμνάζεται συχνά και το 50% πολύ συχνά (σύνολο 94%.) Στην κορυφή των προτιμήσεων είναι το βόλεϊ(37%) ενώ μετά έρχεται ο χορός (17%) και το kick boxing (17%) και ακολουθούν tae kwon do, ρυθμική, τρέξιμο, τένις. Το 65% γυμνάζεται σε σύλλογο από την ηλικία 6,10,12 ετών(44%, 31%, 37%) αντίστοιχα. Το 58% των γονέων των μαθητών δε γυμνάζονται. Το 67% διασκεδάζει τις περισσότερες φορές με τη συμμετοχή τους σε φυσικές δραστηριότητες το27% μερικές φορές και μόλις το 10% δεν διασκεδάζει.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΑΓΟΡΙΑ Tα αγόρια σε ποσοστό 65% τρώνε σπάνια fast food, ενώ συχνά τρώει το 24% Το 13% καταναλώνουν 2 γεύματα τη μέρα, το 32% καταναλώνουν 3 γεύματα τη μέρα, το 22% 4 γεύματα, ενώ το 8% 5 γεύματα τη μέρα Φρούτα και λαχανικά τρώει το 89% και πρωινό το 62% Το 46% παίρνει φαγητό απ το σπίτι ενώ το 49% αγοράζει από το κυλικείο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΚΟΡΙΤΣΙΑ Tα κορίτσια σε ποσοστό 79% τρώνε σπάνια fast food, ενώ συχνά τρώει το 20% Το 13% καταναλώνουν 2 γεύματα τη μέρα, το 28% καταναλώνουν 3 γεύματα τη μέρα, το 13% 4 γεύματα, ενώ το 7% 5 γεύματα τη μέρα Φρούτα και λαχανικά τρώει το 100% του συνόλου των κοριτσιών και πρωινό το 66% Το 41% παίρνει φαγητό απ το σπίτι ενώ το 31% αγοράζει από το κυλικείο

ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Με την μέθοδο της σκιάς του ξύλου. Στερέωσε κατακόρυφα στο έδαφος ένα ξύλο με ανάλογο ύψος ώστε να αφήνει μια ευδιάκριτη σκιά στο έδαφος και σημάδεψε την άκρη της σκιάς. Περίμενε ώσπου να μετακινηθεί η σκιά περίπου 40 εκατοστά και σημάδεψε τη νέα θέση. Ένωσε τα δύο σημάδια με μια ευθεία. Η ευθεία δείχνει τον άξονα Ανατολής - Δύσης. Το πρώτο σημείο που σημάδεψες είναι το Δυτικό ενώ το δεύτερο το Ανατολικό.

Με τον πολικό αστέρα Τη νύxτα μπορείς να προσδιορίσεις το Βορρά με τον πολικό αστέρα. Ο πολικός αστέρας έχει προνόμιο να μην αλλάζει θέση γιατί βρίσκεται πάνω στον άξονα περιστροφής της γης και γι' αυτό δείχνει πάντα τον Βορρά ενώ προσδιορίζεται εύκολα από τον αστερισμό της Μεγάλης Άρκτου. Η Μεγάλη Άρκτος βρίσκεται πάντα στο βόρειο τμήμα του ορίζοντα και αναγνωρίζεται εύκολα από το σχήμα κατσαρόλας που σχηματίζουν τα επτά άστρα της. Αν από τα άστρα α και β της Μεγάλης Άρκτου χαράξεις μια νοητή γραμμή και την προεκτείνεις προς το α, 5 φορές το μήκος α-β, τότε θα βρεις τον πολικό αστέρα που ανήκει στον αστερισμό της Μικρής Άρκτου. Προσανατολισμός με τη Σελήνη. Αν το ρολόι μας δείχνει 21:00 και η Σελήνη βρίσκεται στο πρώτο τέταρτο, τότε ο Ήλιος βρισκόταν στην ίδια θέση που τώρα είναι η Σελήνη 6 ώρες πριν, δηλαδή, στις 15:00. Επομένως, μπορούμε εύκολα να προσανατολιστούμε, όπως ακριβώς θα κάναμε, εάν ο Ήλιος βρισκόταν εκεί στις 15:00.