Δράςθ 4: Εκπαίδευςθ και υποςτιριξθ προσ τισ τοπικζσ κοινωνίεσ. Παραδοτέο 3

Σχετικά έγγραφα
Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

Μάθημα 9 ο ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΕΠΑΝΕΚΔΟΗ ΣΙΜΟΛΟΓΙΩΝ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ (version )

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

Η διανομή. Χριςτόδουλοσ Ράντθσ 1

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Εκτόσ Εργαςίασ; Σέλοσ ή Αρχή;

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

Πρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ

Φυλλάδιο Εργαςίασ 1. Αξιολόγηςη Διδακτικών Δραςτηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια. Δραςτηριότητα 1. Κωνςταντίνοσ Κακαρίκοσ, Ευφροςφνθ Κοντοκϊςτα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

Εισαγωγή Νέου Παγίου

ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΙΚΗ ΣΕΧΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΗΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΩΝ ΔΙΑΚΡΙΒΩΗ

Εκνικι Τράπεηα. Σε αναηιτθςθ εναλλακτικών διεξόδων ρευςτότθτασ για τισ ΜΜΕ. Ανδρζασ Ακαναςόπουλοσ Γενικόσ Διευκυντισ Λιανικισ Τραπεηικισ

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

Προώθησε το site σου στις μηχανε ς αναζη τησης

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Αρχεία - Φάκελοι

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα. Απαντιςεισ. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ.

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΗ. του ΙΑΣΡΟΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΟΤ ΦΑΚΕΛΟΤ ΑΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΤΣΟΤ ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΟΙ ΓΙΑΣΡΟΙ. iknowhow Πληροφορική A.E

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Μια μοναδικι επιχειρθματικι πρόταςθ από ζνα από τα ιςχυρότερα δίκτυα ςτο χϊρο τθσ Ζνδυςθσ

Facebook Μία ειςαγωγι

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

assessment.gr USER S MANUAL (users)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

EUROPEAN TRADESMAN PROJECT NOTES ON ELECTRICAL TESTS OF ELECTRICAL INSTALLATIONS

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δια-γενεακι κινθτικότθτα

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

Μεθοδολογία σχεδιασμού για την αξιοποίηση των νέων Μέσων σε παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές δράσεις

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Εισαγωγικές έννοιες. Αντώνησ Κ Μαώργιώτησ

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Αθηνά (Νέλλη) Ζήκα Τσελεμέγκου Δ/νςθ: Πρ. Κορομθλά 26, Θεςςαλονίκθ, τθλ. επικοινωνίασ

Μονάδα Διασυάλισης Ποιότητας. Εκπαιδευτικι Αξιολόγθςθ: Λόγοι και Αντίλογοι

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Fair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Transcript:

ΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ, ΒΑΙΚΟ ΠΑΡΑΓΟΝΣΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΟΤ ΑΙΓΑΙΟΠΕΛΑΓΙΣΙΚΟΤ ΧΩΡΟΤ Δράςθ 4: Εκπαίδευςθ και υποςτιριξθ προσ τισ τοπικζσ κοινωνίεσ Παραδοτέο 3 Διδακτικό Υλικό τησ διδακτικήσ ενότητασ: «Πωσ επιτυγχάνεται το μέγιςτο τησ αποδοτικότητασ και παραγωγικότητασ και ταυτόχρονα αποφεύγεται η ζημία» Τίτλοσ Ειδικού Θεματικού Προγράμματοσ: «Θρηςκευτικέσ και πολιτιςμικέσ ετερότητεσ ςτην Εμπορική Ναυτιλία. H χρηςιμότητα τησ γνώςησ του Πολιτιςμού και των θρηςκειών ςτουσ χώρουσ εργαςίασ» Επιςτημονικόσ Υπεύθυνοσ: Πολύκαρποσ Καραμούζησ Συντάκτησ: Ιςίδωροσ Παχουνδάκησ, Καθηγητήσ Κοινωνιολογίασ Σχολήσ Πλοιάρχων Κέντρου Επιμορφώςεωσ Στελεχών Εμπορικού Ναυτικού Αθήνα, Σεπτέμβριοσ 2014 1

Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Βιβλιογραφία... 3 2

Ειςαγωγι Η εφαρμογι τθσ Διαχείριςθσ Διαφορετικότθτασ είναι βαςικά κζμα ςτάςθσ, τρόπου ςκζψθσ και ςυμπεριφοράσ ςε μια εταιρία. Προκειμζνου να γίνει πετυχθμζνθ θ εφαρμογι τθσ διαφορετικότθτασ, θ εταιρία πρζπει να διακζτει κουλτοφρα που εκτιμάει και προβάλλει ενςυνειδιτωσ τθ διαφορετικότθτα. Η εταιρία αναπτφςςει ςτρατθγικζσ για να φτάςει ςε μια ιςορροπία μεταξφ των διαφορϊν και των ομοιοτιτων και να χρθςιμοποιιςει τθν ιςορροπία αυτι προσ όφελόσ τθσ. Σι μποροφν να κάνουν οι εταιρίεσ για να αναπτφξουν μια διαχείριςθ διαφορετικότθτασ που εκτιμάει και χρθςιμοποιεί τθ διαφορετικότθτα ςτο εςωτερικό τθσ προσ ίδιον όφελοσ, ενϊ παράλλθλα εφαρμόηει ςτο εξωτερικό περιβάλλον όςα ζχει μάκει με ςυςτθματικό και αποτελεςματικό τρόπο; Επίςθσ κα γίνει εκτενισ αναφορά ςε μεγάλεσ επιχειριςεισ που εφάρμοςαν με επιτυχία τθν διαχείριςθ τθσ διαφορετικότθτασ, ελαχιςτοποιϊντασ τθ ηθμία τουσ και μεγιςτοποιϊντασ τα κζρδθ τουσ. Προκειμζνου μια Εταιρεία ι/και ζνασ οργανιςμόσ να γίνει πετυχθμζνθ/οσ και να εφαρμόηει τθ διαφορετικότθτα, θ εταιρία ι/και ο οργανιςμόσ πρζπει να διακζτει κουλτοφρα που εκτιμάει και προβάλλει ενςυνειδιτωσ τθ διαφορετικότθτα. Η εταιρία ι/και ο οργανιςμόσ αναπτφςςει ςτρατθγικζσ για να φτάςει ςε μια ιςορροπία μεταξφ των διαφορϊν και των ομοιοτιτων και να χρθςιμοποιιςει τθν ιςορροπία αυτι προσ όφελόσ τθσ. Σι μποροφν να κάνουν οι εταιρίεσ και οι οργανιςμοί για να αναπτφξουν μια διαχείριςθ διαφορετικότθτασ που εκτιμάει και χρθςιμοποιεί τθ διαφορετικότθτα ςτο εςωτερικό τθσ προσ ίδιον όφελοσ, ενϊ παράλλθλα εφαρμόηει ςτο εξωτερικό περιβάλλον όςα ζχει μάκει με ςυςτθματικό και αποτελεςματικό τρόπο. Επτά βιματα χρθςιμοποιϊντασ τθ διαφορετικότθτα ωσ μζςο 1. Προκειμζνου να αναπτυχκεί και να διατθρθκεί μια ιςχυρι και ποικίλθ εταιρικι κουλτοφρα, πρζπει να υπάρχει μια εξίςου ιςχυρι και ευκρινϊσ διατυπωμζνθ εταιρικι ςτρατθγικι και όραμα που ςυμπεριλαμβάνει τθ διαφορετικότθτα ωσ απαραίτθτο ςτοιχείο τθσ. Η διαφορετικότθτα αποτελεί εξάλλου το μακροπρόκεςμο οικονομικό ςασ μζςο. 2. Για καλι διαχείριςθ τθσ διαφορετικότθτασ, κάκε εταιρία χρειάηεται ζνα εξαιρετικά διαφανζσ ςφςτθμα διαχείριςθσ αποδόςεων που ζχει αναπτυχκεί με μεκοδικό τρόπο κατόπιν διαβουλεφςεωσ με πολλοφσ εςωτερικοφσ ενδιαφερόμενουσ φορείσ. Χρειάηεται να προβλθκοφν οι κατευκυντιριεσ γραμμζσ τθσ Διαχείριςθσ Διαφορετικότθτασ που καλφπτουν όλο το εφροσ τθσ εταιρίασ, ενϊ πρζπει να οριςτοφν αντίςτοιχα τα κριτιρια ιεράρχθςθσ και αξιολόγθςθσ. 3

3. Η μζτρθςθ αποδόςεων πραγματοποιείται ανεξάρτθτα από φυλετικι ι εκνοτικι καταγωγι, χρϊμα δζρματοσ, φφλο, κρθςκεία κτλ. Κάτι τζτοιο είναι εξαιρετικά δφςκολο, κακϊσ οι περιςςότεροι δεν γνωρίηουν τα δικά τουσ κριτιρια αντίλθψθσ. Εδϊ χρειάηεται μεγάλθ εκςτρατεία ενθμζρωςθσ. 4. Εξετάςτε προςεκτικά τισ ςυγκεκριμζνεσ ομάδεσ διαφορετικότθτασ των Τμθμάτων, Ομάδων και Προγραμμάτων ςασ και λάβετε υπ όψιν τισ ικανότθτεσ, τα ταλζντα, τισ εμπειρίεσ, τα προςωπικά χαρακτθριςτικά (όπωσ φφλο, θλικία, μεταναςτευτικό υπόβακρο, κτλ.) και τα επαγγζλματα. Η λεπτομερισ αυτι γνϊςθ κα διευκολφνει τθν πικανι δθμιουργία καινοτόμων ομάδων και κα γεννιςει νζεσ ιδζεσ. 5. Με το που κα αντιλθφκείτε τθν παραμικρι αξιολόγθςθ προςωπικοφ που δεν ζχει βαςιςτεί ςε κριτιρια απόδοςθσ, δθλαδι, μόλισ διαπιςτϊςετε διάκριςθ ι υποτίμθςθ ςτθριηόμενθ ςε προςωπικά χαρακτθριςτικά, αντιμετωπίςτε τθν και επιβάλετε ποινζσ για να βάλετε τάξθ. 6. Αναπτφξτε ζνα καινοτόμο ςφςτθμα προςλιψεων και επιλογισ. Σι είδουσ άτομα χρειάηεςτε, με τι προφίλ και ικανότθτεσ; Σα ερωτιματα που πρζπει να κζςετε, είναι τα εξισ: Ποφ βρίςκονται τα εξαιρετικά ταλαντοφχα άτομα με διαφορετικότθτα ανεξάρτθτα από τθν εκνοτικι/εκνικι καταγωγι τουσ; Πϊσ να τουσ αναηθτιςουμε; 7. Φροντίςτε ϊςτε τα θγετικά ςτελζχθ ςασ να αποτελζςουν γνιςια πρότυπα διαφορετικότθτασ, πεπειςμζνα ότι θ διαφορετικότθτα εξυπθρετεί τισ ανάγκεσ τθσ εταιρίασ και αποτελεί ουςιαςτικό μζροσ τθσ ταυτότθτάσ τθσ. Καμία εταιρία δεν γίνεται αυτόματα πρωτακλιτρια ςτθ διαφορετικότθτα. Χρειάηεται διαρκισ αξιολόγθςθ και καινοτόμοσ ςκζψθ, κακϊσ επίςθσ ςυνεχισ δράςθ και ςτοχαςμόσ. Οι δζκα κανόνεσ τθσ ορκισ εφαρμογισ τθσ διαχείριςθσ τθσ διαφορετικότθτασ Η εφαρμογι τθσ Διαχείριςθσ Διαφορετικότθτασ είναι βαςικά κζμα ςτάςθσ, τρόπου ςκζψθσ και ςυμπεριφοράσ ςε μια εταιρία. Οι ακόλουκοι κανόνεσ μασ υπενκυμίηουν τι πρζπει να λάβουμε υπϋόψιν. Κανόνασ 1 Προκειμζνου να αποφευχκεί γενικότερθ αντίδραςθ, θ διαφορετικότθτα πρζπει να προςδιοριςτεί με ευρφ και περιεκτικό τρόπο. Ο κακοριςμόσ τθσ ζννοιασ αυτισ πρζπει να 4

καταςτιςει ςαφζσ ςτουσ εργαηομζνουσ πωσ όλοι ςυμπεριλαμβάνονται κι ωσ εκ τοφτου, εκτιμάται θ διαφορετικότθτα του κακενόσ. Κανόνασ 2 Για να εκτιμιςουν τθ διαφορετικότθτα, οι εταιρίεσ πρζπει κατ αρχιν να εξαςφαλίςουν ότι είναι πραγματικά ποικιλόμορφεσ ςε κάκε επίπεδο όχι μόνο ςτισ δευτερεφουςεσ αλλά και ςτισ πρωτεφουςεσ διαςτάςεισ τθσ διαφορετικότθτασ. Κανόνασ 3 Για μια διαφορετικότθτα με δυνατότθτα επιρροισ, απαιτείται μια κεμελιϊδθσ μεταςτροφι ςτισ προχποκζςεισ για τθν κουλτοφρα τθσ εταιρίασ, κακϊσ επίςθσ αλλαγζσ ςτα βαςικά ςυςτιματα και πρακτικζσ που χρθςιμοποιοφνται για τθν υποςτιριξθ πελατϊν και εργαηομζνων. Κανόνασ 4 Οι κανόνεσ αλλαγισ διαχείριςθσ μποροφν να αποτελζςουν το πιο ςθμαντικό εργαλείο ςτθν εφαρμογι διαφορετικότθτασ, όταν εφαρμοςτοφν με επιδζξιο τρόπο. Κανόνασ 5 Προκειμζνου να εξαςφαλιςτεί θ όςο το δυνατό γρθγορότερθ και επιτυχισ εφαρμογι τθσ διαφορετικότθτασ, οι διαφορετικζσ ανάγκεσ και ζννοιεσ των πζντε παραμζτρων τθσ Καμπφλθσ Τιοκζτθςθσ Διαφορετικότθτασ πρζπει να ςυνυπολογιςτοφν ςτο ςυνολικό πλάνο. Κανόνασ 6 Ο τρόποσ ςκζψθσ διαφορετικότθτασ είναι αυτό που ξεχωρίηει τουσ αποτελεςματικοφσ διαμεςολαβθτζσ και διευκυντζσ από όςουσ παίηουν ι υποκρίνονται αφοςίωςθ ςτθν ανάγκθ για αλλαγι. Κανόνασ 7 Χωρίσ να επενδφςει ςοβαρά τόςο ςε χρόνο όςο και ςε ανκρϊπινο δυναμικό, καμία εταιρία δεν μπορεί να υιοκετιςει πλιρωσ το εκτιμϊμενο πρότυπο διαφορετικότθτασ. Κανόνασ 8 Προκειμζνου να αντιμετωπιςτοφν οι αντιδράςεισ, πρζπει να υπάρξει ςυμπαράςταςθ μεταξφ όςων είναι ζτοιμοι να υιοκετιςουν αλλαγζσ και να περιοριςτεί θ ανάμειξθ όςων προβάλλουν ακόμθ αντίςταςθ. Κανόνασ 9 5

Είναι ςθμαντικό να ετοιμάςουμε τϊρα τα ςτρατθγικά και οικονομικά επιχειριματα για τθν εκτίμθςθ τθσ διαφορετικότθτασ, κακϊσ θ ανάπτυξθ τθσ επιχειρθματικισ πρακτικισ ενιςχφει τθν πικανότθτα πλιρουσ υιοκζτθςθσ. Κανόνασ 10 Ενϊ μια εξαιρετικι κατάρτιςθ δεν μπορεί από μόνθ τθσ να εξαςφαλίςει αλλαγι κουλτοφρασ, μια ακατάλλθλθ κατάρτιςθ μπορεί να βλάψει ουςιαςτικά τισ προςπάκειεσ εφαρμογισ διαφορετικότθτασ. Βιβλιογραφία 1. Adler, Nancy J. (2002): International Dimensions of Organizational Behavior, Cincinatti, Ohio: Thompson Learning (Διεθνείσ Διαςτάςεισ τησ Οργανωτικήσ Συμπεριφοράσ, Cincinatti, Ohio: Thompson Learning) 2. Bentley, Trevor / Clayton, Susan (1998) Profiting from Diversity, Gower Publ, ISBN 0 566 07931 3 3. European Commission (2005) The Business Case for Diversity Good Practices in the Workplace, Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities ISBN 92-79-00239-2 Ευρωπαϊκι Επιτροπι (2005) Η Επιχειρηματική Πρακτική για τη Διαφορετικότητα Ορθζσ Πρακτικζσ ςτο Χϊρο Εργαςίασ, Λουξεμβοφργο: Τπθρεςία Επίςθμων Εκδόςεων των Ευρωπαϊκϊν Κοινοτιτων ISBN 92-79-00239-2 4. Gardenswartz & Rowe, Patricia Digh, Martin Bennet, (2003) The Global Diversity Desk Reference, Managing an International Workforce, Pfeiffer ISBN 0-7879-6773-4 (Αναφορά ςτην Παγκόςμια Διαφορετικότητα, Διαχείριςη του Διεθνοφσ Εργατικοφ Δυναμικοφ, Pfeiffer ISBN 0-7879-6773-4) 5. Gardenschwartz, Lee and Rowe, Anita. (1998) Managing Diversity: A Complete Desk Reference and Planning Guide (Revised Edition). New York, et.al.: McGraw- Hill (Διαχείριςη Διαφορετικότητασ: Πλήρησ Αναφορά και Οδηγόσ Σχεδιαςμοφ (Ανακεωρθμζνθ Ζκδοςθ). New York, et.al.: McGraw- Hill) 6. Gardenschwartz, Lee and Rowe, Anita. (1998). Managing Diversity in Health Care. San Francisco, California: Jossey-Bass (Διαχείριςη Διαφορετικότητασ ςτο χϊρο τησ Υγειονομικήσ Περίθαλψησ. San Francisco, California: Jossey-Bass) 6