Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Σχετικά έγγραφα
Διαγλωςςική Επικοινωνία

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 6

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 5

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Εκκλθςιαςτικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Ειςαγωγή ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 9

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

Ειςαγωγή ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 2

EMUNI A.U.Th. SUMMER SCHOOL

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

ΠΡΟΠΟΝΗΣΙΚΕ ΠΡΟΑΡΜΟΓΕ ΣΙ ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΕ ΗΛΙΚΙΕ (555)

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Παράγοντεσ υμμετοχισ Ενθλίκων ςτθν Εκπαίδευςθ: Ζθτιματα Κινθτοποίθςθσ και Πρόςβαςθσ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτθριότθτεσ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 9 : Διαδικαςία φνκεςθσ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 3: Μθδενικόσ Νόμοσ - Ζργο. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Υγρών Αποβλιτων Ενότθτα 9: Απολφμανςθ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Κοινωνική Δημογραφία

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΘ IΙ. Ενότθτα 11: Διαλυτότθτα Ιδανικά διαλφματα ογομών Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικών Μθχανικών

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Διεπαφζσ Φορητών Συςκευών

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 11 : Μετρθτζσ Ριπισ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 5: Κανόνεσ Λογικι και Συμπεραςμόσ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ Αςκήςεισ 11 ησ Ενότητασ

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 7 : Ελαχιςτοποίθςθ και κωδικοποίθςθ καταςτάςεων Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 7

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Μυκητολογικζσ αςθζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Φυςιολογία εμβρυϊκισ και περιγεννθτικισ κυκλοφορίασ

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Αγροτική - Κοινοτική Ανάπτυξη

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Η ψηφιακή τεχνολογία στην ερευνητική δραστηριότητα

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Transcript:

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ Ενότθτα 4 : Θ μετάφραςθ λογοτεχνίασ ωσ πράξθ και ωσ εκδοτικό γεγονόσ Ελζνθ Καςάπθ

Άδειεσ Χριςθσ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπωσ εικόνεσ, που υπόκειται ςε άλλου τφπου άδειασ χριςθσ, θ άδεια χριςθσ αναφζρεται ρθτϊσ. 2

Χρθματοδότθςθ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Σο ζργο «Ανοικτά Ακαδθμαϊκά Μακιματα ςτο Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθ αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Σο ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Σαμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. 3

Περιεχόμενα ενότθτασ 1. Μετάφραςθ ιταλικοφ αποςπάςματοσ αναφοράσ. 2. Απόςπαςμα αναφοράσ αξία. 3. Μεταφραςτικζσ ςυμπεριφορζσ. 4. Διαδικαςία μετάφραςθσ και μεταφραςτικοί ρόλοι. 5. Διαδικαςία μετάφραςθσ και γλϊςςεσ εργαςίασ. 6. Διαδικαςία μετάφραςθσ και κείμενα εργαςίασ. 7. Εκπαίδευςθ μεταφραςτϊν. 8. Θ διεπιςτθμονικι βάςθ τθσ μετάφραςθσ. 9. Εκδοτικζσ ςτρατθγικζσ ςτθ μετάφραςθ. 10. Παρουςιάςεισ μεταφράςεων. 11. Βιβλιογραφία ενότθτασ. 4

1. Μετάφραςθ ιταλικοφ αποςπάςματοσ αναφοράσ Περνοφςα ϊρεσ πολλζσ ςυηθτϊντασ με τθ κλθροφλα, τθ χελϊνα και μερικζσ φορζσ τθ ηιλευα επειδι εκείνθ είχε το δικαίωμα να πθγαίνει ςιγά, κανζνασ δεν τθν πίεηε να βιαςτεί, κανζνασ δεν ικελε να τθσ επιβάλει ζνα χρόνο διαφορετικό από τον δικό τθσ. Σθσ χάιδευα το καβοφκι κι αυτι θ αυτονομία, το να μπορεί να καταφφγει ςτον εαυτό τθσ αφινοντασ ζξω όλουσ τουσ εχκροφσ τθσ μου φαινόταν μια μοναδικι αρετι. Όμωσ μια μζρα θ κλθροφλα εξαφανίςτθκε. Σθν ζψαξα παντοφ αδίκωσ. Σθν επόμενθ μζρα βρζκθκε νεκρι ςτο βάκοσ του κιπου. Για να τθσ κάνω μια κθδεία αντάξιά τθσ, ηιτθςα από τθ γιαγιά τθν όμορφθ ξφλινθ καςετίνα όπου ζβαηε ςυνικωσ το πλεκτό τθσ με το βελονάκι και ζφτιαξα με τα χζρια μου ζνα δάφνινο ςτεφάνι που εναπόκεςα πάνω ςτο μικρό λείψανο. Ο κθπουρόσ ζκαψε τθ κλθροφλα, μα μου φάνθκε ότι είχε κάνει μια τρφπα πολφ μικρι. Είχα τθν ακλόνθτθ πεποίκθςθ ότι οι νεκροί κα ζπρεπε να κάβονται πολφ βακιά. Κςωσ πίςτευα ότι μόνο ζνα παχφ ςτρϊμα γθσ κα μποροφςε να τουσ προφυλάξει από τον κόςμο και ότι μόνο ζτςι κα μποροφςανε να κοιμθκοφνε ανενόχλθτοι. τριφογφριηα όλθ τθ νφχτα μθ ξζροντασ τι να κάνω. κεφτόμουνα ότι θ κλθροφλα είχε καφτεί άςχθμα, ςε ζνα μζροσ που δεν μου άρεηε, ςε μια γωνιά του κιπου όπου δεν ζφτανε ο ιλιοσ. 5

Συνζχεια αποςπάςματοσ Σισ επόμενεσ μζρεσ άρχιςα να ψάχνω κάποιον να με βοθκιςει να μετακινιςω τθ κλθροφλα. Ζνα απόγευμα ιρκε να μασ βρει θ παραμάνα μου με τθν κόρθ τθσ τθ Ντελφίνα, τθν ομογάλακτι μου και καλι μου φίλθ. ε αυτιν μποροφςα να εκμυςτθρευτϊ τα βάςανά μου. Σθν πιγα αμζςωσ ςτο βάκοσ του κιπου για να πάρει τα εργαλεία του κθπουροφ που αυτι πολφ πιο ψθλι και γεροδεμζνθ από μζνα ιξερε να χρθςιμοποιεί. Σο να ξεκάψουμε το κουτάκι με τθ κλθροφλα ιταν πολφ κοπιαςτικό. Μετά από μακρζσ ςυηθτιςεισ μασ φάνθκε ότι το πιο κατάλλθλο μζροσ για εκείνθ ιτανε το παρτζρι με τα τριαντάφυλλα. Εκεί καταφζραμε να κάνουμε μια βακιά τρφπα και τθν τοποκετιςαμε προςεκτικά ςτο βάκοσ τθσ. Μετά τθ ςκεπάςαμε με χϊμα και καταςκευάςαμε γφρω από τον τάφο ζνα τοιχάκι από πζτρεσ. Ζνα κομματάκι μάρμαρο, που βγάλαμε από ζνα ςκαλοπάτι τθσ ταράτςασ, χρθςίμευςε ωσ επιτφμβια πλάκα και πάνω ςε αυτό απόκεςα ζνα νζο δάφνινο ςτεφάνι. Εξιγθςα ςτθ Ντελφίνα ότι ο Δάντθσ είχε ζνα δάφνινο ςτεφάνι, ότι ο Δάντθσ είναι πεκαμζνοσ, ότι είχα ακοφςει να λζνε ότι ο κάνατοσ τουσ εξομοιϊνει όλουσ και μου φαινόταν λογικό ότι εφόςον και ο Δάντθσ και θ κλθροφλα ιταν και οι δφο πεκαμζνοι, ο ζνασ δεν ζπρεπε να ζχει διαφορετικι μεταχείριςθ απ τον άλλο. Θ Ντελφίνα με κοίταξε προβλθματιςμζνθ αλλά δεν τόλμθςε να μου αντιμιλιςει. 6

2. Απόςπαςμα αναφοράσ - αξία Σο απόςπαςμα αναφοράσ ςτθν αποτίμθςθ τθσ ποιότθτασ μιασ μετάφραςθσ (κριτιρια επιλογισ): Πρζπει να διατθρεί τθν αυτοδυναμία του. Να ζχει κρίςιμεσ μεταφραςτικζσ μονάδεσ: Μικροκειμενικζσ δυςκολίεσ: Δυςκολίεσ ιδιοςυγκραςίασ: ζχουν να κάνουν με - Σο κείμενο. - Σον ςυγγραφζα του πρωτοτφπου. - Σον μεταφραςτι. 7

3. Μεταφραςτικζσ ςυμπεριφορζσ a. Συηθτώντασ: εφόςον αφορά άνκρωπο και ηϊο δε μπορεί να γίνεται ςυηιτθςθ. Αρνθτικό repetitio. Ορκι επιλογι: μιλϊντασ. Αναμενόμενθ τεχνικι: substitutio. Repetitio επανάλθψθ. Substitutio αντικατάςταςθ. Adiectio προςκικθ. Deletio παράλειψθ. Detractio αφαίρεςθ, λογοκριςία. Transmutatio μετατόπιςθ. 8

Μεταφραςτικζσ ςυμπεριφορζσ (2) Φορμαλιςτικι Νεοερμθνευτικι προςζγγιςθ. Είναι ςτθν πραγματικότθτα εναλλαςςόμενεσ προςεγγίςεισ από τισ οποίεσ απορρζουν ςτρατθγικζσ όλου του φάςματοσ. b. κλθροφλα Durina: κετικό repetitio, κατά λζξθ μετάφραςθ κακϊσ το ιταλικό όνομα περιγράφει ακριβϊσ αυτό το χαρακτθριςτικό τθσ χελϊνασ. c. Σρφπα μικρι bucca piccola: λάκκοσ μικρόσ, λακκουβάκι. Ζγινε κατά λζξθ μετάφραςθ λόγω διαγλωςςικισ ζνταςθσ. Αρνθτικό repetitio. 9

Μεταφραςτικζσ ςυμπεριφορζσ (3) d. Ντελφίνα Delfina: κα ζπρεπε να ζχει επιλεγεί θ αντίςτοιχθ ελλθνικι λζξθ Δελφίνα. e. Κουτάκι: εφόςον χρθςιμοποιικθκε για τθν ταφι τθσ χελϊνασ ζγινε φζρετρο. Θα ζπρεπε να επιλεγεί ο όροσ φερετράκι. Αρνθτικό repetitio. f. Εκείνθ: δεν είναι λάκοσ είναι όμωσ προτιμότερο να επαναλθφκεί το όνομα κλθροφλα. Transmutatio. g. Μακρζσ ςυηθτιςεισ: ςωςτό γλωςςικά αλλά όχι υφολογικά μιασ και μιλάνε δφο παιδιά. Μθ κατάλλθλθ επιλογι για λογοτεχνικό κείμενο. Ορκι επιλογι: λόγια, κουβζντεσ, απόψεισ. Substitutio. 10

Μεταφραςτικζσ ςυμπεριφορζσ (4) h. Nessuno le ingiungeva a spicciarsi κανείσ δεν τθν ανάγκαηε (ζςπρωχνε) να βιαςτεί. Ερμθνευτικι προςκικθ adiectio. Αναμενόμενθ μετάφραςθ: κανείσ δεν μποροφςε να τθν αναγκάςει να βιαςτεί. i. Formidabile virtù: εξαιρετικι αρετι, αξιοςθμείωτθ αρετι, ςπουδαία αρετι, απαράμιλλθ αρετι, καταπλθκτικι αρετι. Απαραίτθτθ θ ενδογλωςςικι αναηιτθςθ τθσ επιλογισ τθσ ςυγγραφζωσ. Αναφορά ςτον Orlando Furioso του Ludovico Ariosto. Αναηιτθςθ ελλθνικϊν μεταφράςεων: τρομερό, φοβερό χάριςμα. Σεχνικι transmutatio. 11

4. Διαδικαςία μετάφραςθσ και μεταφραςτικοί ρόλοι υγγραφζασ 1: ο ςυγγραφζασ του πρωτοτφπου. Αναγνϊςτθσ 1 και υγγραφζασ 2: ο μεταφραςτισ. Αναγνϊςτθσ 2: ο αναγνϊςτθσ τθσ μετάφραςθσ. υγγραφζασ 3: ο κριτικόσ τθσ μετάφραςθσ. 12

5. Διαδικαςία μετάφραςθσ και γλώςςεσ εργαςίασ Γλϊςςα 1: θ γλϊςςα του πρωτοτφπου. Γλϊςςα 2: θ γλϊςςα τθσ μετάφραςθσ. Γλϊςςα 3: Γ1 και Γ2 ςτθ διαγνωςτικι φάςθ, οι δφο γλϊςςεσ, οι δφο πολιτιςμοί. Μεταφορά εικόνων κόςμου. 13

6. Διαδικαςία μετάφραςθσ και Κείμενο 1: πρωτότυπο. Κείμενα 1, 2: διακειμενικζσ ςχζςεισ και παράλλθλα κείμενα. Κείμενο 2: μετάφραςθ. κείμενα εργαςίασ 14

7. Εκπαίδευςθ μεταφραςτών Αυτοαντίλθψθ μεταφραςτικϊν ικανοτιτων Θεωρθτικι κατάρτιςθ μεταφραςτϊν Επίλυςθ προβλθμάτων ςτθ κεωρία υνεργαςία ςτθ μεταφραςτικι πράξθ ΠΛΑΣΦΟΡΜΕ & ΕΚΠΑΙΔΕΤΘ ΜΕΣΑΦΡΑΣΩΝ Κλειςτά ςυςτιματα Ανοιχτά ςυςτιματα εμπλοκι ςτθ διαδικαςία Εξ αποςτάςεωσ ςυςτιματα υμβατικό περιβάλλον Εξ αποςτάςεωσ περιβάλλον Διαδραςτικό περιβάλλον Αξιολόγθςθ 15

8. Η διεπιςτθμονικι βάςθ τθσ μετάφραςθσ Μετάφραςθ και διεπιςτθμονικότθτα: Γλωςςολογία. Φιλοςοφία. Ψυχογλωςςολογία. Λεξικογραφία. Κειμενογλωςςολογία. Ιςτορία. Κοινωνικζσ επιςτιμεσ. 16

9. Εκδοτικζσ ςτρατθγικζσ ςτθ μετάφραςθ Αφοροφν τον τρόπο με τον οποίο ο εκδοτικόσ κόςμοσ προωκεί νζεσ μεταφράςεισ. Αρχζσ κριτικισ μεταφράςεων κεωρία του Wilss: Αντοχι μετάφραςθσ ςτον λογικό ζλεγχο. Επιτυχισ προςαρμογι ςε διακειμενικό περιβάλλον. Εναρμόνιςθ με αξίεσ που ξεπερνοφν τα όρια τθσ κακθμερινισ ρουτίνασ ςτθν πράξθ. 17

10. Παρουςιάςεισ μεταφράςεων Κατά τθν προϊκθςθ μεταφράςεων εντοπίηονται οι εξισ κατθγορίεσ: Βιμα, 22.11.1998: μεταφράςεισ ιςτορίασ, πεηογραφίασ, μυκιςτορθμάτων, δοκιμίων, μουςικολογίασ, παιδικισ λογοτεχνίασ, ταξιδιωτικζσ. Ανεκδοτικόσ τρόποσ κριτικισ παρουςίαςθσ μεταφράςεων: αποτίμθςθ καλισ/κακισ μετάφραςθσ χωρίσ ςχολιαςμό αποςπαςμάτων τθσ μετάφραςθσ. 18

Παρουςιάςεισ μεταφράςεων (2) Μετάφραςθ και Πολιτιςμικό τρίπτυχο: Γλωςςικό μζροσ. Σεχνικό μζροσ. Τποςυνείδθτο μζροσ. Ο ρόλοσ του μεταφραςτι δεν ζχει αποκτιςει το κφροσ που του αναλογεί. Βιμα, 25.10.1998: δζκα παρουςιάςεισ πεηογραφίασ, μία λογοτεχνίασ για παιδιά και μία ανκρωπολογίασ. Εκ των δϊδεκα ζργων τα τζςςερα ιταν ςχολιαςμζνεσ μεταφράςεισ. 19

Παρουςιάςεισ μεταφράςεων (3) Βιμα, 26.7.1998: χολιαςμόσ νεολογιςμϊν ςε μετάφραςθ. Νεολογιςμόσ ςτθ μετάφραςθ: ειςαγωγι νζων όρων ςτθ γλϊςςα από τουσ μεταφραςτζσ. Ετυμολογικζσ αναλφςεισ των μεταφραςτϊν: ςπάνια οι μεταφράςεισ ζχουν πρόλογο, επίμετρο και ετυμολογικζσ αναλφςεισ. Από τθν πλευρά του κριτικοφ δείχνει τθ ςοβαρότθτα με τθν οποία αντιμετϊπιςε τθ μετάφραςθ και τθν ικανότθτά του να ςχολιάςει τισ ετυμολογικζσ αναλφςεισ. 20

Παρουςιάςεισ μεταφράςεων (4) Βιμα, 7.6.1998: Σζςςερισ ςχολιαςμοί μεταφράςεων λογοτεχνίασ εκ των οποίων ο ζνασ ιταν αφιερωμζνοσ ςτθ μετάφραςθ λογοτεχνίασ με αναφορά και ςε κεωρθτικά ηθτιματα. Άρκρα για τθ μετάφραςθ, ςχολιαςμόσ δοκιμίων για τθ μετάφραςθ. το επίκεντρο των εκδοτικϊν παρουςιάςεων μεταφράςεων ςτα τζλθ του 90 βρίςκουμε: Λογοτεχνικά κείμενα. Θεωρία τθσ μετάφραςθσ. Δοκίμια για τθ λογοτεχνικι μετάφραςθ. 21

11. Βιβλιογραφία ενότθτασ i. Ηωγραφίδου Η., Καςάπθ Ε., οφιανοφ Ο., 2000, Ποςοτικζσ & Ποιοτικζσ Αναλφςεισ ςτη Μετάφραςη Λογοτεχνικοφ Κειμζνου, University Studio Press, Θεςςαλονίκθ. ii. Ηωγραφίδου Η., Καςάπθ Ε., οφιανοφ Ο., 2002, Μαθήματα Εκπαίδευςησ Μεταφραςτών Λογοτεχνίασ, University Studio Press, Θεςςαλονίκθ. 22

Σθμείωμα Αναφοράσ Copyright Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ, Ελζνθ Καςάπθ. «. Θ μετάφραςθ λογοτεχνίασ ωσ πράξθ και ωσ εκδοτικό γεγονόσ». Ζκδοςθ: 1.0. Θεςςαλονίκθ 2014. Διακζςιμο από τθ δικτυακι διεφκυνςθ: http://eclass.auth.gr/courses/ocrs237/

Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ Σο παρόν υλικό διατίκεται με τουσ όρουσ τθσ άδειασ χριςθσ Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομι *1+ ι μεταγενζςτερθ, Διεκνισ Ζκδοςθ. Εξαιροφνται τα αυτοτελι ζργα τρίτων π.χ. φωτογραφίεσ, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριζχονται ςε αυτό και τα οποία αναφζρονται μαηί με τουσ όρουσ χριςθσ τουσ ςτο «θμείωμα Χριςθσ Ζργων Σρίτων». Ο δικαιοφχοσ μπορεί να παρζχει ςτον αδειοδόχο ξεχωριςτι άδεια να χρθςιμοποιεί το ζργο για εμπορικι χριςθ, εφόςον αυτό του ηθτθκεί. [1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Τζλοσ Ενότθτασ Επεξεργαςία: Ρουμανλι Ελζνθ Θεςςαλονίκθ, Χειμερινό Eξάμθνο 2013-2014

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Σθμειώματα

Διατιρθςθ Σθμειωμάτων Οποιαδιποτε αναπαραγωγι ι διαςκευι του υλικοφ κα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνει: το θμείωμα Αναφοράσ το θμείωμα Αδειοδότθςθσ τθ διλωςθ Διατιρθςθσ θμειωμάτων το θμείωμα Χριςθσ Ζργων Σρίτων (εφόςον υπάρχει) μαηί με τουσ ςυνοδευόμενουσ υπερςυνδζςμουσ.