Η Παηδαγσγόο ηκήκαηνο Αλλίηα Νηέξαο Φιόξεο ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

Σχετικά έγγραφα
ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Ασγοθήκες για παζταλινά ασγά

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ Έρευνα αξιολόγησης για τις Β2Β συναντήσεις.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΣΦΟΛΙΚΑ ΔΙΓΗ Α ΓΗΜΟΤΙΚΟΥ Σχολικό έτος

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

2 ο Γυμνάςιο Διαπολιτιςμικισ Εκπαίδευςθσ Ελλθνικοφ ΤΝΣΑΓΕ ΑΠΟ ΟΛΟ ΣΟΝ ΚΟΜΟ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Β Γεκνηηθνύ 12 νπ Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ Βόινπ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 7.1: ΣΑΣΙΚΟ ΗΛΔΚΣΡΙΜΟ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

πγθιίλνλ-απνθιίλνλ αθξνθύζην έρεη δηαηνκή εηζόδνπ A1

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

3 ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ( while, do while )

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Μαθησιακές Δυσκολίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τίτλος: Δοκιμασία εκτίμησης αναδυόμενου γραμματισμού.

Σούλι: γηνξηηλή θνξεζηά 19 νπ αη. Απνηειείηαη από άζπξν πνπθάκηζν, ρξπζνθέληεηε θακληδέια, γηιέθν από κεηαμωηό ξηγωηό ύθαζκα, νινθέληεηε πθαληή

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

διαλέγω και καηανοώ ηο θέμα ηης εργαζίας

Γεωμεηπικοί Τόποι Σςμμεηπίερ Α Λυκείου - Γεωμετρία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Constructors and Destructors in C++

Τ Π Ο Γ Δ Ι Γ Μ Α Α Ι Σ Η Η

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

Transcript:

Η Παηδαγσγόο ηκήκαηνο Αλλίηα Νηέξαο Φιόξεο ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ 2016-2017

Η περίοδοσ τθσ προςαρμογισ και τθσ γνωριμίασ των μελών τθσ ομάδασ ζχει προθγθκεί. Τα παιδιά ζχουν δείξει τισ προτιμιςεισ τουσ, τα δυνατά και αδφνατα ςτοιχεία τουσ. Συμβιώνουν ςε ζνα πλαίςιο και επιδιώκουμε όλοι μαηί τθν ομαλι λειτουργία και ανάπτυξι τουσ. Τώρα καλοφμαςτε να ςυμπλθρώςει ο ζνασ τον άλλον και να αποτελζςουμε ομάδα. Με κοινά ενδιαφζροντα, κοινοφσ ςτόχουσ, κοινό όνομα!

Έλα από ηα ςπρνθηλεηηθά παηρλίδηα πνπ παίδακε θαηά ηε δηάξθεηα ηεο πξνζαξκνγήο, ήηαλ ηα «10 Σηξνπκθάθηα». Έλα ηξαγνύδη πνπ έρεη ην ζηνηρείν ηεο δξακαηνπνίεζεο, ζηνρεύεη ζην ζπληνληζκό θηλήζεσλ κε ην ζηίρν, ηε ζπλεξγαζία θαη ηε ζσκαηηθή εθηόλσζε.

Τραγουδιςτε μαηί μασ! 10 Σηποςμθάκια σηςπάνε παλαμάκια Χηςπάνε παλαμάκια με πςθμό! Πιάζαν ηα σεπάκια σοπεύοςν ζεςγαπάκια Χοπεύοςν ζεςγαπάκια με ηο πςθμό! 10 Σηποςμθάκια σηςπάνε ηα ποδαπάκια Χηςπάνε ηα ποδαπάκια με πςθμό! Πιάζαν ηα σεπάκια σοπεύοςν ζεςγαπάκια Χοπεύοςν ζεςγαπάκια με ηο πςθμό! 10 Σηποςμθάκια μαζεύοςν ξςλαπάκια Μαζεύοςν ξςλαπάκια με πςθμό! Πιάζαν ηα σεπάκια σοπεύοςν ζεςγαπάκια Χοπεύοςν ζεςγαπάκια με ηο πςθμό! 10 Σηποςμθάκια κοςπάζηηκαν πολύ Κοςπάζηηκαν πολύ πω, πω, πω! Ξάπλωζαν ζηο σώμα για ν αποκοιμηθούνε Για ν αποκοιμηθούνε με ηο πςθμό! 10 Σηποςμθάκια πηγαίνοςνε ζηο δάζορ Πηγαίνοςνε ζηο δάζορ με πςθμό! Πιάζαν ηα σεπάκια σοπεύοςν ζεςγαπάκια Χοπεύοςν ζεςγαπάκια με ηο πςθμό!

Καζώο έκπαηλε ην θζηλόπσξν γηα ηα θαιά, κηινύζακε γηα βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ηεο επνρήο. Όπσο ηα θπιιαξάθηα πνπ πέθηνπλ από ηα δέληξα, νη βξνρνύιεο, ηα ζαιηγθαξάθηα θαη ηα καληηαξάθηα! Αλαπηύζζνληαο ηε ιεπηή καο θηλεηηθόηεηα θηηάμακε κπαιίηζεο από θόθθηλν γθνθξέ θαη δσληαλέςακε ην δηθό καο καληηάξη!

Καη μέξεηε πνηνη δνύζαλ ζε καληηαξόζπηηα; Τα 10 κηθξά Σηξνπκθάθηα!

Ψάμακε ινηπόλ λα δνύκε πώο είλαη απηά ηα κηθξά Σηξνπκθάθηα. Αλαπηύζζνληαο ην ιόγν καο, πξνζπαζήζακε λα ηα πεξηγξάςνπκε. Μάζακε θάπνηα από ηα νλόκαηά ηνπο, όπσο ν Γθξηληάξεο, ε Σηξνπκθίηα, ν Μπαξκπα-Σηξνπκθ.

Θπκεζήθακε ηα ρξώκαηα κπιε θαη άζπξν. Καη όια απηά κε ηε βνήζεηα ηεο ηερλνινγίαο!

Μάζακε ηελ ηερληθή ηνπ πηλέινπ βάθνληαο έλα ξνιό από ραξηί. Κάηη πνπ απαηηνύζε δεμηόηεηα θαη θαιό ζπληνληζκό! Μπξάβν ζηα παηδάθηα κνπ! Βέβαηα ε θπξία πάληα βνεζάεη! Η ραξά θαη ε ηθαλνπνίεζε έγθεηηαη ζηε πξνζπάζεηα θαη όρη ηόζν ζην απνηέιεζκα.

Επιτζλουσ τα κατάφερα! Σασ αρζςουν;

Βάδνληαο καηάθηα θαη ζθνπθάθηα, ηα άςπρα ξνιά κεηακνξθώζεθαλ ζε Σηξνπκθίηεο θαη Σηξνπκθάθηα!

μπομπονιζρεσ Τα Στρουμφάκια ζγιναν θ κοινι προτίμθςθ τθσ ομάδασ μασ, γι αυτό αποφαςίςαμε να πάρουμε τ όνομά τουσ! Συγκεντρώςαμε λοιπόν οικεία, γνώριμα πραγματάκια που χρειαηόμαςτε ςε μία «βάφτιςθ» λαδάκι κολυμπικρα εικόνα (εκκλθςία) γλυκά (μπιςκοτάκια)

Καη ε δηαδηθαζία μεθηλά! Πνηα είλαη απηή ε δηαδηθαζία; Πνηνο δίλεη η όλνκα; Τη ρξεηαδόκαζηε; Όμωσ δεν μποροφςαμε να μποφμε όλοι μαηί ςτθν κολυμπικρα, και ζτςι αποφαςίςαμε να φτιάξουμε κάτι μοναδικό, ξεχωριςτό, που κα είχε τθ ςφραγίδα όλων μασ! Μια ςτρουμφοηωγραφιά! Διαλζξαμε για νονζσ τθν κυρία Αννίτα και τθν κυρία ταυροφλα που είναι πάντα κοντά μασ!

Κάποια παιδάκια που κυμοφνται κάπωσ τραυματικά τθ βάφτιςι τουσ, ςυνειδθτά δεν πλθςίαηαν τθν κολυμπικρα! εβαςτικαμε τθν επικυμία τουσ και ζγιναν παρατθρθτζσ από μακριά! Ειάηε όια ηα παηδάθηα γύξσ από ηελ θνιπκπήζξα!!!

Κάηη νηθείν γηα ηα παηδηά ζηηο βαθηίζεηο είλαη ην ζύκβνιν ηνπ ζηαπξνύ, γη απηό ηνλ ζρεκαηίζακε ζην ρέξη καο!

Σπκκεηέρνληαο ελεξγά, πεξλνύλ ζηε βησκαηηθή κάζεζε θαη ζηνλ απώηεξν ζηόρν καο, ηελ νκαιή ζπλύπαξμε.

Και βαφτιηόμαςτε οι δοφλοι του κεοφ ΣΡΟΤΜΦΑΚΙΑ!!!

Βραχικαμε και λίγο δεν πειράηει!

Ακολοφκθςε χορόσ και πολφ διαςκζδαςθ!

Κάπωσ ζτςι προζκυψε και το παρουςιολόγιό μασ! Μια τρελι αλλά δθμιουργικι ςτρουμφο-παρζα!

Πιάστε τη μύτη σας με το ένα τέρι και μιλήστε αστεία σαν τα Στροσμυ! Να σας ζήσοσμε!!! Με εκτίμθςθ, θ Παιδαγωγόσ Αννίτα Ντζρασ Φλόρεσ