Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ

Σχετικά έγγραφα
ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

ΣΤΙΧΑΚΙΑ ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΡΩΤΟΧΟΝΙΑ ΣΙΧΑΚΙΑ ΕΤΧΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΩΣΟΧΡΟΝΙΑ. Το νζο ζτοσ να ςασ φζρει υγεία, χαρά, αγάπθ. Χρόνια πολλά.

ΣΙΧΑΚΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΑ

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ. 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ:

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

Νθπιαγωγείο : Φεβρουάριοσ-Μάιοσ Μεςόγειοσ, μια κάλαςςα πολλζσ ιςτορίεσ.

Treasures of the Earth

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

«Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια,

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ (Β - Γ Λυκείου)

Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι

Πολφ ςπουδαίεσ αλλαγζσ ςυμβαίνουν ςτθ ηωι των ανκρϊπων τθν νεολικικι εποχι:

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

Μζρη διαςκζδαςησ παιδιών

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ. Μετάφραςθ ( 1-3)

(ομοιότητεσ-διαφορζσ)

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

Ο Μουτότο ςτθν Λωνίδειο Σχολι

Ένα βιβλίο με πολλά σσναισθήματα και αγάπη!

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΧΡΟΝΟΣ. Αστικό Τοπίο. Ακαδθμαϊκό Ζτοσ :

Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε) περιςτροφισ του δίςκου;

Ομοφοβία και Τραύμα. του Νίκου Βλαχάκθ

Πόςο εκτατό μπορεί να είναι ζνα μη εκτατό νήμα και πόςο φυςικό. μπορεί να είναι ζνα μηχανικό ςτερεό. Συνιςταμζνη δφναμη versus «κατανεμημζνησ» δφναμησ

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

«1 st ATHENS BAR THEATRE FESTIVAL»

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ ΣΤΟ YAHOO

Τεχνικές χαλάρωσης στο άγχος. Κοσρνέτας Παύλος,Φσσικοθεραπεστής Κωνσταντάκη Φρόσω,Βιολόγος

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Στο ςχολείο και ςτο ςπίτι με αποκαλοφςαν ςυχνά «μαμοφνι». Μου άρεςε να. κάνω πολλά και διαφορετικά πράγματα πθγαίνοντασ κόντρα ςτθ γνϊμθ των

ΕΝΟΣΗΣΑ 3: ΧΡΗΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

Γεϊργιοσ Βιηυθνόσ, Το αμάρτθμα τθσ μθτρόσ μου (απόςπαςμα).

ΤΟ ΟΝΕΙΟ ΔΕΝ ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ ΡΟΤΕ ΕΔΩ. ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ:ΧΑΑ ΜΕΛΑΧΟΙΝΟΥ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO

Παναγιϊτθσ Αναςταςίου, Χρυςοβαλάντθσ Αριςτοτζλουσ, Γαλάτεια Ατηίνθ, Αντρζασ Αχιλλζωσ, Ονθςίφοροσ Βλαδιμιρου, Σκεφθ Γεωργίου, Σοφία Ιωάννου, Νικόλασ

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Πλατφόρμα χάρεσ ειςόδου Εξόδου Εξοπλιςμόσ Αζρα/ Νερό

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Η ίδια κατά μζτρο δφναμθ όταν εφαρμοςκεί ςε διαφορετικά ςθμεία τθσ πόρτασ προκαλεί διαφορετικά αποτελζςματα Ροιά;

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

Μθχανολογικό Σχζδιο, από τθ κεωρία ςτο πρακτζο Χριςτοσ Καμποφρθσ, Κων/νοσ Βαταβάλθσ

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

ΒΑΘΜΟΣ ΡΛΘΟΦΟΘΣΘΣ ΓΙΑ ΤΘΝ 28 θ ΟΚΤΩΒΙΟΥ Για τθν 28 θ Οκτωβρίου, αιςκάνεςτε ότι γνωρίηετε πολλά, αρκετά, λίγα, ι ςχεδόν τίποτα;

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα

Κυκλοφορώ με αςφάλεια ςτο δρόμο

ΓΕ.Λ ΕΤΔΗΛΟΤ ΙΚΑΡΙΑ ΣΑΞΗ: Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ: ΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΤΠΟΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΣΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΣΗΣΑ

Πάτωμα Πλακάκια Εξοπλιςμόσ

Παραμφκια για τθν Κφπρο για τον μακθτικό διαγωνιςμό: «Κφπροσ-Δεν ξεχνώ, διεκδικώ, δθμιουργώ»

Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

ΟΜΑΔΕ ΔΕΤΣΕΡΑ. ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΤΛΕΡΙΑΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 25 ης Μαρτίοσ 19, Θεσσαλονίκη Τηλ./Fax:

FROZEN-ΠΑΓΩΝΙΑ. -ΤΑΓΟΥΔΛ ΕΝΑΞΘΣ- Let it go

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

DAILY TOURS -ΠΗΛΙΟ- Full Day: From TO ΜΑΚΡΤΝΙΣΑ ΠΟΡΣΑΡΙΑ ΧΑΝΙΑ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΠΑΠΑ ΝΕΡΟ ΧΟΡΕΤΣΟ ΚΙΟ ΣΑΓΚΑΡΑΔΑ ΜΤΛΟΠΟΣΑΜΟ ΜΗΛΙΕ ΑΦΗΟ ΚΑΛΑ ΝΕΡΑ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΧΟΛΗ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

VAKXIKON.gr MEDIA GROUP Εκδόσεις Βακχικόν Ασκληπιού 17, Αθήνα τηλέφωνο: web site: ekdoseis.vakxikon.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Ζρευνα για τη Φοροδιαφυγή

μην της το πεις αποσπάσματα

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ

Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ. Ημερομθνία: Παραςκευι Διάρκεια: 2 ϊρεσ

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω;

Διαδικασία με βήματα. 1. Αλλάηω το χρϊμα ςκθνικοφ ςε γκρι(#3333).

Transcript:

Ποιθματα μαιητών ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ Μάρτιοσ 2014

Φοβάμαι όταν νυχτώνει Φοβάμαι όταν νυχτϊνει, τον ιλιο δεν κωρϊ, το κρφο με παγϊνει, να ηιςω δεν μπορϊ. Υπάρχει όμωσ κάτι, που με παρακινεί υπομονι να κάνω να δείξω αντοχι. Υπάρχει θ ελπίδα, αχτίδα ςτθ ηωι, τα βάςανα να πάρει, να βγω ο νικθτισ. Νίκοσ Παπαδάκοσ, Γ4

Το καράβι Στθ κάλαςςα τθν ιρεμθ φάνθκε ζνα καράβι, που κόςμο πολφ μετζφερε από λιμάνι ςε λιμάνι. Γζλια δεν ακοφγονταν, οφτε χαρζσ μεγάλεσ, ιταν άνκρωποι βουβοί με πίκρεσ ςτισ αγκάλεσ. Αλζξανδροσ Πανταηόπουλοσ, Γ4

Το όνειρο Μθ ςταματάσ να ονειρεφεςαι και μπροςτά να πορεφεςαι. Η ηωι είναι μικρι και θ απραξία επιλογι. Κι αν μια φορά προςπακιςουνε ςα χαρτί να ςε ςκίςουνε, ςα βράχοσ εμπόδιο να ςτζκεςαι. Προχϊρα και μθ ςταματάσ. Σ αυτό το όνειρο είςαι ο μόνοσ επιβάτθσ. Πάντα μπροςτά να κοιτάσ, μα δεν είναι ζνα τθσ ηωισ το μονοπάτι. Χρυςοφλα Ναςςάρ, Γ4

Βαρκάδα Έλα να πάμε απόψε βαρκάδα ςε μια Ελλάδα που ανοίγει φτερά κι αιχμαλωτίηει τθν κάκε μου ςκζψθ ςτου πελάγου τθσ τα γαλάηια νερά. Έλα να αρμενίςουμε ς άγνωςτα μζρθ δίχωσ φεγγάρι τθ νφχτα αυτι, να κολυμπιςουμε ςε κφμα που γζρνει, πριν απ το χάραμα κοντά ςτθν ακτι. Έλα να πάμε ταξίδι ςτ αςτζρια ν αγγίξουμε ξανά τον ουρανό, ςε μια Ελλάδα που χαρίηει φεγγάρια και τα χαρίηει ςτον ωκεανό. Γεωργία Μπάιμπα, Γ4

Το ταξίδι Τα πανιά ςου μθν κατεβάςεισ και πορεία ποτζ μθν αλλάξεισ, πριν ςτον προοριςμό ςου φκάςεισ. Ο δρόμοσ είναι μακρφσ, τα κφματα μεγάλα και τρομακτικά, αλλά ΕΣΥ μθν κουραςτείσ. Μζςα ςτθν καταιγίδα, άγκυρα του εαυτοφ ςου γίνε, καλφτερα κανείσ δε κα ςε βοθκιςει, γι αυτό πιςτόσ ςτο ςκοπό ςου και ςε ΣΕ μείνε. Μθν παραςυρκείσ από γοργόνεσ και ςειρινεσ. Μθν ξεχαςτείσ ςτθσ νεράιδασ τθ ςπθλιά κι όπωσ τα κφματα χτυποφν, μθ γίνεισ ζρμαιό τουσ. Και όταν θ φουρτοφνα λιξει και ο ιλιοσ ανατείλει και το ουράνιο τόξο επιτζλουσ ςτον ορίηοντα φανεί, πίςω ςτθ ςτεριά, θ αμυγδαλιά κα ζχει ανκίςει, τα ροδοπζταλα κα ζχουν ανοίξει και ο τόποσ κα μυρίςει ευτυχία και ςιγουριά. Σάρρα Μπεγιάι, Γ4

Αληιινθ φιλία Όλα περνοφν και χάνονται ςτου δρόμου τθν πορεία, Μα δεν περνά, δεν χάνεται θ αλθκινι φιλία. Ολοι μασ δεκικαμε ςτθν τρίτθ του λυκείου, αςτεία πάντα κάναμε με όλουσ του ςχολείου. Όςα και αν περάςαμε, όςα και αν γίναν, εμάσ δεν μασ ενόχλθςαν, δεν μασ απομακρφναν. Και ςτα καλά και δφςκολα είμαςτε ενωμζνοι, πάντα αποδεικνφαμε πόςο είμαςτε δεμζνοι. Εμείσ οι πζντε πια μαηί κάνουμε μια ομάδα, φιλία τόςο δυνατι ςαν τθν Ολυμπιάδα. Μα ακόμα και αν ζρκουνε πιο δφςκολα τα χρόνια, εμείσ κα είμαςτε μαηί, μαηί εμείσ αιϊνια. Πιςτεφω πωσ είμαι τυχερόσ που ζχω τζτοιουσ φίλουσ, δεν κα τουσ αντάλλαηα ακόμα και για χίλιουσ. Εμείσ τϊρα χωρίςαμε, κάναμε οικογζνεια. Θα ικελα τόςο πολφ να είμαςτε ξανά παρζα. Μια ςυνάντθςθ μ αυτοφσ μζνει μεσ τθ μνιμθ, ποτζ δεν κα τθν άλλαηα ό,τι και να γίνει. Βαςιλικι Μπαλι, Γ4

Η Αιθνα Στα Εξάρχεια ςτθν πλατεία μ ζπιαςε μελαγχολία κζατρο και κωμωδία. Κατεβαίνω τθν Στουρνάρθ. Να ςου ζνα παλικάρι να ηθτά ελεθμοςφνθ και κανείσ να μθν του δίνει. Φκάνω ςτο Πολυτεχνείο και κυμϊνω ςαν κθρίο. Το μνθμείο ελευκερίασ να ναι κζντρο αναρχίασ. Στθν Ομόνοια περνϊ, τθν Ακινα τθν ξεχνϊ. Άςπροι, κίτρινοι, μογγόλοι γφρω γφρω είναι όλοι. Στθν Ερμοφ πια ζχω φκάςει κι ζχω κάπωσ θςυχάςει. Κόςμοσ διαφορετικόσ όμορφοσ και γελαςτόσ. Κάπου ςτθν Καπνικαρζα ο ηωγράφοσ για παρζα φτιάχνει προςωπογραφίεσ με όμορφεσ κομψζσ κυρίεσ. Ευκφμθσ Παπαναςταςίου, Γ4

Ζω ςημαίνει αγαπώ Το να ξζρεισ να ςκζπτεςαι τον άλλον, το να ξζρεισ να φροντίηεισ τον άλλον, το να ξζρεισ να προςζχεισ τον άλλον, μα πάνω από όλα, πιο ςθμαντικό, το να ξζρεισ να ΑΓΑΠΑΣτον άλλο. Γιατί θ αγάπθ ςου προςφζρει πράγματα που κανζνα άλλο ςυναίςκθμα δεν μπορεί. Ζω ςθμαίνει αγαπϊ! Αλζξανδροσ Μπουραντάσ, Γ4

Ο λόγοσ Θα ςτακϊ όρκιοσ ςτο φωσ να μιλιςω. Αφοφ βρίςκομαι, πρζπει να μιλιςω. Αφοφ άκουςα, πρζπει να μιλιςω. Μζςα ςτο φωσ που με περιζχει, ο αζρασ, τα χρϊματα και όλα τα ςχιματα μου δίνουν το ςχιμα μου. Θα ανοίξω το ςτόμα μου να μιλιςω. Η ομιλία με κάνει να ηω και μου φτιάχνει το μζλλον μου. Είναι θ πράξθ που ορίηει τθ ηωι μου και με κάνει να ηω. Μα ςτο κατϊφλι του κανάτου ςαν φκάςω, κα αναγνωρίςω τθ ηωι μου και κα μιλιςω ςτον εαυτό μου δίχωσ αγανάκτθςθ και δίχωσ οδυρμό, γιατί κα ξζρω ότι ζηθςα και ότι άλλοσ τϊρα πια άνκρωποσ κα πάρει τθ κζςθ μου. Αλλά τι να κάνεισ; Αυτά ζχει θ ηωι! Λάηαροσ Παπάσ, Γ4

Αγάπη Αγάπθ είναι κάνατοσ, αγάπθ είναι ηωι. Αγάπθ κζλουμε να ηιςουμε ςε όλθ μαστθ ηωι. Τθν αγκαλιά ςου νοςταλγϊ και ζνα φιλί ςου αναηθτϊ. Τρζχω ςτο δρόμο πάλι εγϊ, για να ςου πω πόςο πολφ ςε αγαπϊ. Αν μποροφςα να διόρκωνα τα λάκθ μου, εςζνα κα είχα πάλι πλάι μου. Μα τϊρα είςαι μακριά μου. Και αν θ ηωι μου τα ζφερνεόλαπολφ καλά, τότε κα ιξερα τι αξίηεισ τελικά. Αν μποροφςα να ταξιδζψω ςε όλον τον κόςμο, τότε κα γφριηα πίςω για εςζνα μόνο, για μια αγκαλιά, για ζνα φιλί. Και αν θ ηωι είναι τόςο καλι, ο δρόμοσ για εμάσ κα εμφανιςτεί. Γιατί θ αγάπθ πάντα κερδίηει! Αντωνία Γιάντςε, Γ4

Οι δημιουργίες των μαθητών/μαθητριών του Γ4, σχετίζονται με την ενότητα "Στάσεις ζωής στην ποίηση" στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. «... η προσπάθεια μετράει...» Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός Νατάσσα Κλημεντιώτη