Εφηβεία και εξάρτηση από το τζόγο. Αίτια και συνέπειες

Σχετικά έγγραφα
Εφηβεία και εξάρτηση από το Τζόγο. Αίτια και συνέπειες

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

Έρευνα Επισκόπισης για την Επικράτηση του Τζόγου Ανάμεσα σε Μαθητές Λυκείου

Εφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ. και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες


ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟ

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 21 ου ΑΙΩΝΑ

ΤΖΟΓΟΣ ΠΟΛΥΓΕΝΗΣ ΠΑΝΑΓΙΏΤΗΣ ΜΠΆΛΣΗΣ ΑΘΑΝΆΣΙΟΣ ΜΕΡΤΙΝΌΣ ΣΤΑΎΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΎΛΟΣ ΓΙΏΡΓΙΟΣ

11 0 ΓΕΛ. ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος: Tμήμα: Α 3

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Εφηβεία και εξάρτηση από το κινητό-αίτια και συνέπειες

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Εγκληματικότητα στην Αμερική

Βία και επιθετική συμπεριφορά από τους εφήβους.

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ

3ο ΓΕΛ ΑΡΓΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΦΗΒΟΙ: ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΕΣ ΜΕ ΑΙΤΙΑ»

Ποσοτική έρευνα σχετικά με τον επηρεασμό, τη συμπεριφορά και τα χαρακτηριστικά των χρηστών τυχερών παιχνιδιών MΑΡΤΙΟΣ 2018

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑΔΙΑ Ε.Ε. Γιατί έχει ποικιλία πληροφοριών στις οποίες μπορούμε να κάνουμε έρευνα.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

Ονοματεπώνυμο: Σκιαδάς Γιώργος Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Αδάμ Βρεχόπουλος

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

ΣΤΑΔΙΑ Ε.Ε. Η πορεία και η εξέλιξη της διαφήμισης μέσα στο χρόνο με την βοήθεια της τεχνολογίας.

Σύγκριση συστημάτων της τηλεεκπαίδευσης στη Ρωσία και στην Ελλάδα και Στατιστικές μελέτες.

Το υπουργείο μας. Ατυχήματα - πρώτες βοήθειες στο σχολείο

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Στατιστική Μελέτη Αποτελεσμάτων Έρευνας

Παρέχει συγκεκριμένες πληροφορίες πάνω σε καθημερινά θέματα. Η πορεία της διαφήμισης ανά περιόδους και τα τεχνολογικά μέσα που συνέβαλαν

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Εθισµόςστο. στοδιαδίκτυο TEAM KAI ENAS AKYROS. Συντονιστής: Κοντοστόλης Αργύρης

Εφηβεία και εξάρτηση από Η/Υ και τηλεόραση στην Ελλάδα. Aίτια και συνέπειες

Κίνδυνος και Πληροφορία

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΠΑΙΓΝΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

Ερευνητική Εργασία. γ) ενθουσιασμό (ως προς τον τρόπο παρουσίασης των ηθοποιών)

Έρ Έ ε ρ υνα α γ ια α τ ο τ Δ ημό μ σιο Χρ Χ έ ρ ος Ιανουάριος 2009

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Παρουσίαση έρευνας με θέμα την ανακύκλωση

Ταυτότητα της έρευνας

11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος Τμήμα Α 1. Ερευνητική Εργασία. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

Μια παράλληλη ζωή μέσω ιαδικτύου ζουν οι έφηβοι

Blackjack: Στρατηγική, συμβουλές και τρόπος παιχνιδιού - ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ CITY KALAMPAKA METEOR

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

ΣΤΑΥΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΗΛΙΑΚΟΥ ΧΛΟΗ ΤΜΗΜΑ : Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΘΕΜΑΤΑ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΟΦΙΛΙΑΣ. Ανάθεση: Γραφείο Επιτρόπου Διοικήσεως Εκτέλεση: Κέντρο Ερευνών Cyprus College

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος

Τα παιδιά και οι έφηβοι είναι τα μεγάλα θύματα της οικονομικής κρίσης που διέρχεται η χώρα. Η οικονομική κρίση, έχει επιπτώσεις τόσο στον ψυχολογικό

11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος Τμήμα Α 3. Ερευνητική Εργασία ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΦΥΛΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 21 ου ΑΙΩΝΑ

Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων

Τυχερά παιχνίδια και συνήθειες των μαθητών Ομάδα Μαθητριών: Συντονιστές Καθηγητές: Έμπειρος Ερευνητής:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ 1ης ΕΡΕΥΝΑΣ (1 ο Ερευνητικό Ερώτημα)

ΟΔΕ 2116 ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΙΙ ΣΕΛΙΔΑ: 1 ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΙI (ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ) (ΟΔΕ 2116)

Μελέτη των επιδράσεων που ασκούν στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όσον αφορά στην αντίληψή τους για την αγορά εργασίας: (α) Οι

6 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΝΤΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Η εξάρτηση χαρακτηρίζεται από την έντονη προσήλωση ενός ατόμου προς ένα αντικείμενο ή άλλο άτομο εξαρτημένος δημιουργεί/επικεντρώνει τη ζωή του γύρω

Καταναλωτική Εμπιστοσύνη και Εθνικές Εκλογές

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «Κατανομή και σκοπός χρήσης του διαδικτύου (Internet) από τους εφήβους ετών»

Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα.

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

Αρχές Φροντίδας Πελατών και για Υπεύθυνο Παιχνίδι Τυχερών Παιχνιδιών

Προγραμματισμός Ηλεκτρονικού Παιχνιδιού σε Περιβάλλον Scratch SUPERNATURAL

ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΙΣ ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009 Εμπορικός Σύλλογος Κηφισιάς

NEO (Αύγουστος 2015) Πρόγραμμα 229ης Έκδοσης Μάϊος - Σεπτέμβριος 2015 Ωρα Κληρώσεων 3:30μμ - Ελληνικά Λαχεία Α.Ε, Λ. Κηφiσού 62 - Αθήνα

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

ΟΔΗΓΌΣ ΣΤΙΓΜΙΑΊΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΎ ΛΑΧΕΊΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. 2. Τίτλος της Έρευνας. 4. Εισαγωγή στο θέμα (Ιστορική αναδρομή)

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Σχέση αυτεπάρκειας και πληροφοριακής συµπεριφοράς των χρηστών της βιβλιοθήκης του ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

Οδηγός Στιγμιαίου Κρατικού Λαχείου

Απόηχοι από ένα μακρινό παρελθόν: Σφυγμομετρώντας τη σύγχρονη αντίληψη του κοινού για τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο Φεβρουαρίου 2018

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΑ

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Οι γνώμες είναι πολλές

Safer internet. a multiannual Community Programme on promoting safer use of the Internet and new online technologies.

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΗΣΗ»

ΣΧΕΔΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ«ΣΩΜΑ & ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας

Μελέτη του φαινομένου του σωματικού εκφοβισμού στην Ελλάδα σήμερα σε εφήβους από ετών

Σκοπός Έρευνας. να μελετήσει τη στάση και τη συμπεριφορά των καταναλωτών όσον αφορά τη χρήση των ηλεκτρονικών υπηρεσιών στον τομέα του τουρισμού

ΟΙ ΑΓΡΙΑΝΘΡΩΠΟΙ Πολίτες του μέλλοντος

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa

Οι Στάσεις της Κοινής Γνώμης απέναντι στην Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας & στο ζήτημα της ονομασίας

Ασφάλεια στο ιαδίκτυο

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ

Transcript:

Εφηβεία και εξάρτηση από το τζόγο. Αίτια και συνέπειες

Κριτήρια επιλογής του θέματος Στην Ελλάδα υπάρχουν μεγάλα ποσοστά νεαρών που εθίζονται στον τζόγο Παρουσιάζει ενδιαφέρον ο τρόπος εθισμού Παρουσιάζει ενδιαφέρον ο τρόπος απεξάρτησης

Παρουσίαση του θέματος Ο τζόγος μαστίζει τα τελευταία χρόνια όλο τον κόσμο μαζί και την χώρα μας. Ιδιαίτερα στις νεαρές ηλικίες (12-20) σημειώνονται μεγάλα ποσοστά εθισμού. Παρακάτω θα αναλύσουμε τα αίτια, τις συνέπειες και τον τρόπο καταπολέμησης αυτού του παγκόσμιου κινδύνου.

Σκοπός της έρευνας Ο σκοπός της έρευνας είναι διττός. Αρχικά είναι ομαδικός (συνεργασία, αλληλεγγύη, συναδελφικότητα, κατάθεση και κατάκτηση γνώσεων, συμπλήρωση αυτών κ.λπ.) Επίσης είναι και γενικός (απόκτηση και μετάδοση γνώσεων, ευαισθητοποίηση κλπ), επειδή το πρόβλημα του τζόγου δεν αφορά μόνο την ομάδα μας αλλά αφορά και όλους τους εφήβους όλου του κόσμου.

Ιστορική αναδρομή τζόγος στην αρχαία Ελλάδα Δεξ. Πεσσοί Αρ. Αγώνες ζώων

Ιστορική αναδρομή του εθισμού Στην Ελλάδα στο μέσον του 19ου αιώνα η Αρχαιολογική εταιρία στην προσπάθειά της να περισώσει ότι περισσότερο μπορούσε από τα εκτεθειμένα στην αμάθεια των Ελλήνων και στη ληστρική μανία των ξένων, αρχαία ερείπια, αναγκάστηκε να καταφύγει στη φιλοπατρία των πλούσιων Ελλήνων με διάφορες λαχειοφόρους αγορές, όπως το «Λαχείο Οικίας» όπου ο τυχερός κέρδιζε σπίτι. Το πρώτο όμως επίσημο λαχείο στη ιστορία του νεότερου ελληνικού κράτους εξεδόθη με διάταγμα του βασιλιά Γεωργίου του Α, στις 19 Νοεμβρίου 1874. Είναι το λαχείο που σκοπό είχε να εξοικονομήσει πόρους για αρχαιολογικές ανασκαφές.

1929 - Το κρατικό λαχείο γίνεται κρατική υπηρεσία 1932 - Η υπηρεσία μετονομάζεται σε "Λαχείον του Στόλου" 1933 - Καταργείται το "Μέγα Λαχείον" και η υπηρεσία αλλάζει πάλι ονομασία σε "Λαχείον του Στόλου και της Κρατικής Πρόνοιας" 1937 - Θεσπίζεται τον Απρίλιο το "Εθνικό Λαχείο διαδοχικών κληρώσεων" ενώ κυκλοφορεί τον Οκτώβριο του ίδιου έτους η πρώτη έκδοση και στις 18 Νοεμβρίου διεξάγεται η πρώτη κλήρωση του.

1940 - Αναστέλλεται στα μέσα Νοεμβρίου, λόγω του πολέμου η κυκλοφορία του Εθνικού Λαχείου, και στις αρχές του Δεκεμβρίου εκδίδεται το "Μέγα Πολεμικόν Λαχείον". 1944 Τον Οκτώβριο λόγω του πληθωρισμού, πέφτουν κατακόρυφα οι πωλήσεις των λαχείων και η υπηρεσία κινδυνεύει να κλείσει. Σώζεται όταν αναλαμβάνει προσωρινά την πληρωμή των εξόδων της το Υπ. Οικονομικών. 1970 Αποφασίζεται η πιλοτική εφαρμογή του αριθμολαχείου Λόττο στην περιοχή της Αθήνας αλλά αργότερα η ιδέα εγκαταλείπεται. 1993 Κυκλοφορία Στιγμιαίου Λαχείου με τον τίτλο "Πολιτιστικό Λαχείο"

Το ΛΟΤΤΟ με την σημερινή του μορφή καθιερώθηκε στη Γερμανία το 1955. Έγινε πολύ δημοφιλές στις χώρες που παίζεται. Αιτία η γοητεία του μεγάλου κέρδους και ο απλός τρόπος που παίζεται. Στην Ελλάδα παίχθηκε για πρώτη φορά Το Δεκέμβριο του 1990

Ανάπτυξη του θέματος Η Ελλάδα είναι μια χώρα άμεσα συνδεδεμένη με τα τυχερά παιχνίδια, ο τζόγος είναι για μας σαν το τσιγάρο. Υπάρχει όμως και μια άλλη κατηγορία παικτών, οι λεγόμενοι παθολογικοί παίκτες οι οποίοι παίζουν παθιασμένα, ποντάρουν πιο πολλά λεφτά απ' όσα αντέχει η τσέπη τους και συχνά ονειρεύονται για το πως θα ξοδέψουν τα χρήματα που θα κερδίσουν προτού καν να καθίσουν να παίξουν! Το ρίσκο και η ιδέα του εύκολου χρήματος τον ιντριγκάρει και του γίνεται σύντομα ψύχωση. Το πάθος παίρνει την θέση της λογικής και ακόμα και ο πιο εγκρατής άνθρωπος που έχει συνηθίσει να δίνει συμβουλές στους άλλους μπορεί να παρασυρθεί και να θολώσει η κρίση του

Στην πλειονότητα τον περιπτώσεων τα στάδια αυτά είναι τρία: Το στάδιο του κέρδους: Ο παίκτης είναι ακόμα αρχάριος, παίζει τα πρώτα του παιχνίδια και γοητεύεται την πρώτη φορά που κερδίζει. Το στάδιο της χασούρας: Πλέον έχοντας καθίσει σε πολλά τραπέζια έχει χάσει ήδη αρκετά χρήματα και το μόνο που σκέφτεται είναι πως να τα πάρει πίσω, πως να "ρεφάρει". Το στάδιο της πλήρης απώλειας ελέγχου: Ο παίκτης έχει χάσει πλέον τον έλεγχο, τα χρέη έχουν αρχίσει να συσσωρεύονται και δεν μπορεί πλέον να σταματήσει να παίζει καθώς του έχει γίνει πλέον εμμονή. Ο τζόγος αν και επικίνδυνος πολλές φορές συνεχίζει να αποτελεί μια σημαντική πηγή διασκέδασης για μια μεγάλη μερίδα ανθρώπων. Σε όλους αρέσουν τα ρίσκα και κανείς δεν μπορεί να αρνηθεί ότι ένα παιχνίδι γίνεται πιο διασκεδαστικό όταν υπάρχει ένα σοβαρό έπαθλο

Παράγοντες που επηρεάζουν την ερευνάς μας : Θετικοί Παράγοντες : Χημεία μεταξύ των μελών της ομάδας Ύπαρξη υπολογιστών Πλήθος πληροφοριών από το διαδίκτυο Ευνοϊκές συνθήκες εργασίας Αρνητικοί παράγοντες : Λίγες ώρες εργασίας Έλλειψη εμπειρίας στην ομάδα Παλιάς τεχνολογίας υπολογιστές

Περιορισμοί - όρια Μελετάμε τον τζόγο στην Ελλάδα Τον τζόγο σήμερα Τον τζόγο στις εφηβικές ηλικίες

Αξιοπιστία της έρευνας Η έρευνά μας προέρχεται από κλασικές και έγκυρες πηγές (γραμμένες σε βιβλιογραφία), οι οποίες συγκλίνουν στο ίδιο αποτέλεσμα, δηλαδή υπάρχει έντονη επαναληψιμότητα Παθολογικός παίκτης δεν γεννιέσαι, αλλά γίνεσαι.

Διαδικασίες και δραστηριότητες που χρησιμοποιήθηκαν Παρακολούθηση συνεντεύξεων (από εθισμένα άτομα) Συνέντευξη από επαγγελματίες Έγινε έρευνα στο διαδίκτυο Επίσκεψη και προσωπική έρευνα στα πρακτορεία όπου τζογάρονταν Παρακολούθηση Ντοκιμαντέρ-ταινίες Συζήτηση με δικά μας πρόσωπα Συζήτηση με καθηγητές αντίστοιχων ιδιοτήτων

Δημιουργία ερωτηματολόγιου, απαντήσεις, σχόλια, συμπεράσματα, στατιστική ανάλυση, γραφήματα 60 50 40 Πόσο πιστεύετε ότι ο τζόγος έχει επηρεάσει την κοινωνική σας ζωή Αριθμός 30 20 Σχόλια: 10 0 Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Επιλογές Όπως προκύπτει από τις απαντήσεις, ο τζόγος δεν έχει επηρεάσει την προσωπική-κοινωνική ζωή των εφήβων. Αυτό κατά την γνώμη μας οφείλεται: Στην σωστή διαπαιδαγώγηση που προσφέρουν τα σχολεία Στην ενημέρωση που προσφέρουν τα Μ.Μ.Ε. Στις σωστές αξίες που προσφέρει η οικογένεια στο άτομο καθώς και στην σωστή του κρίση Συμπέρασμα: Επομένως η συντριπτική πλειοψηφία- 76% - των ελλήνων εφήβων, δηλώνει ότι ο τζόγος δεν έχει επηρεάσει την κοινωνική τους ζωή

Σας παρασύρουν να τζογάρετε στο διαδίκτυο οι διάφορες προσφορές/ διαφημίσεις που κατά διαστήματα προβάλλονται σε διάφορες ιστοσελίδες; 70 60 50 Αριθμός 40 30 20 10 0 Σχόλια: Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Επιλογές Αυτό κατά την γνώμη μας οφείλεται στους ίδιους λόγους που αφορούν την προηγούμενη ερώτηση δηλ. Στην σωστή διαπαιδαγώγηση που προσφέρουν τα σχολεία, στην ενημέρωση που προσφέρουν τα Μ.Μ.Ε. και στις σωστές αξίες που προσφέρει η οικογένεια στο άτομο καθώς και στην σωστή του κρίση Συμπεράσματα: Γι` αυτούς τους λόγους η συντριπτική πλειοψηφία- 81% - δηλώνει ότι δεν επηρεάζεται από τυχερά παιχνίδια στο διαδίκτυο και δεν συμμετέχει σε αυτά

Συνεπώς ένα μεγάλο ποσοστό των εφήβων -51%- δηλώνει ότι δεν αισθάνεται την τάση να ξαναπαίξει αφού χάσει ένα χρηματικό ποσό. Σχόλια: Αριθμός 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Αφού χάσετε, νιώθετε ότι πρέπει να επιστρέψετε το συντομότερο δυνατό για να κερδίσετε τα χαμένα; Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Αυτό κατά την γνώμη μας οφείλεται σε: Επιλογή Στην εγκράτεια που δείχνουν οι έφηβο Στη σωστή κρίση του ατόμου Στη γνώση της ψεύτικης πιθανότητας Στο ενδεχόμενο επαναλαμβανόμενης απώλειας χρημάτω Συμπέρασμα:

Επίλογος Μετά από άντληση πληροφοριών από το διαδίκτυο, από συζητήσεις, από ερωτηματολόγια από συνεντεύξεις και από άλλες πηγές πληροφόρησης, προκύπτει ότι ο τζόγος στις μέρες μας πλήττει πολιτιστικά οικονομικά και συναισθηματικά (σ ένα μεγάλο ποσοστό) τους νέους στην χώρα μας. Αντιθέτως στην έρευνα που πραγματοποιήσαμε μέσω ερωτηματολογίου σε έφηβους της Α' Λυκείου διαπιστώθηκαν τα αντίθετα αποτελέσματα, εξαιτίας του ότι το δείγμα των ερωτηθέντων αναφερόταν σε μαθητές ανάλογου μορφωτικού επιπέδου, που έχουν καλύτερη διαπαιδαγώγηση και συνείδηση σε σχέση με άλλους εφήβους που δεν έχουν αντίστοιχη και είναι περισσότερο επιρρεπείς στο τζόγο. Επίσης τα αποτελέσματα είναι και κοινωνικά καθώς στις μέρες μας παρατηρούνται έντονα φαινόμενα χωρισμού ζευγαριών, διάβρωση των ανθρωπίνων σχέσεων, καθώς και κλονισμός της εμπιστοσύνης μεταξύ των ανθρώπων λόγω του τζόγου.

Προτάσεις για Συμπληρωματική Εργασία Η ομάδα προτείνει διάφορα άλλα θέματα για πιο ολοκληρωμένη άποψη που αφορά τον τζόγο: Ο τζόγος παγκοσμίως Ο τζόγος των ενηλίκων στην Ελλάδα Τζογάροντας μέσα από το διαδίκτυο Ο τζόγος στις υποανάπτυκτες χώρες Ο τζόγος των εφήβων παγκοσμίως

Πηγές Πληροφόρησης Διαδίκτυο Ερωτηματολόγιο Κοινωνικός περίγυρος Συνεντεύξεις Άρθρα εφημερίδας

Βιβλιογραφία http://coolweb.gr/tzogos-tyxera-paixnidia-kindynoi/ http://www.mixanitouxronou.gr/o-tzogos-stin-archea- ellada-ta-kiviai-ostrakindato-tavlion-i-ortigokopies-ke-i-poka/ http://www.cretalive.gr/history/view/tzogos- enas-ethismos-toso-palios-oso-kai-o...anthrwpos/131682