ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ ΚΥΠΡΟΣ-ΕΛΛΑ Α 2011-2013



Σχετικά έγγραφα
Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΤΩΝ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΒΙΟΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΑΒΙΟΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ

ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΣ - ΚΥΠΡΟΣ

Η οδηγία για τα νερά κολύμβησης και η επίδραση της μυδοκαλλιέργειας στην ποιότητα νερών του Θερμαϊκού κόλπου (Βόρειο. Αιγαίο)

Αποδημητικά πουλιά της Κύπρου. Όνομα: Κωνσταντίνος Χριστοφή Τμήμα: Γ 4 Μάθημα: Βιολογία

ΑΠΟΔΗΜΗΤΙΚΑ ΠΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΤΗΣ: ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΙΤΤΟΣ ΤΜΗΜΑ Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΚΙΡΓΙΑ

Κωνσταντίνος Στεφανίδης

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

ΕΡΓΟ: ''Βελτίωση της γνώσης σχετικά με τον καθορισμό της ελάχιστα. απαιτούμενης στάθμης/παροχής υδάτινων σωμάτων''

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα

Παράκτια Ωκεανογραφία

ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΟΙΚΟΤΟΞΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ - ΤΟΜΕΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΤΩΝ


ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ ΜΑΚΡΑΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΗΣ ΞΗΡΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ. Εισήγηση για την αλιεία στις λίμνες Μικρή και Μεγάλη Πρέσπα για το 2015

Τελική Αναφορά της Κατάστασης Διατήρησης της Μεσογειακής Φώκιας Monachus monachus στη Νήσο Γυάρο Περίληψη

γεωγραφικό γλωσσάρι για την πέμπτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω την Ελλάδα» του ΟΕΔΒ)

ΟΑΕΔ ΕΚΘΕΣΗ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2017 ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ

«Εθνικό Πάρκο Δέλτα Αξιού: 12 χρόνια δράσεις για τη φύση και τον άνθρωπο»

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει

CYCLADES Life: Integrated monk seal conservation of Northern Cyclades

5. κλίμα. Οι στέπες είναι ξηροί λειμώνες με ετήσιο εύρος θερμοκρασιών το καλοκαίρι μέχρι 40 C και το χειμώνα κάτω από -40 C

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016/2017

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Κάποιοι οργανισμοί δεν καταλαμβάνουν όλο το διαθέσιμο χώρο. Ο οργανισμός μεταφέρθηκε αλλά δεν ευδοκίμησε.

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Οι λίμνες στις τέσσερις εποχές

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΜΑ: Ο ελαιώνας ως οικοσύστημα: φυτά, πτηνά, θηλαστικά

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

Ερώτηση 1 Πώς ονομάζεται το πουλί που φαίνεται στο σκίτσο του έργου για την προστασία της λίμνης της Ορόκλινης;

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

Η ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

SAM002 - Έλος Μεσοκάμπου

2. ΑΛΥΣΙΔΕΣ ΠΛΕΓΜΑΤΑ ΤΡΟΦΗΣ

Οι υγρότοποι της Αττικής και η σημασία τους για την ορνιθοπανίδα Μαργαρίτα Τζάλη

ΟΑΕΔ ΕΚΘΕΣΗ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2018 ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ

Πρόλογος Οργανισμοί...15

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Οδηγίας της Επιτροπής

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μέτρο EuDREP ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΛΗΨΗ ΑΜΜΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΚΤΩΝ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Α1.5 «Aνακρίνοντας» τους χάρτες

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΛΙΜΝΗΣ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ

Θεωρίες της Εξέλιξης

1. Το φαινόµενο El Niño

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Προκαταρκτικά αποτελέσματα για την αναπαραγωγική βιολογία του Θαλασσοκόρακα (Phalacrocorax aristotelis desmarestii)στο Β. Αιγαίο

Το φράγμα του Ασουάν. Γιάννος Παπαϊωάννου Μαρία Παταρασβίλη Αλεξάνδρα Αδαμίδου Μαργαρίτα Χαραλάμπους Νοέμβριος 2013

Προσανατολισμός των Millennials απέναντι στην καριέρα σε περίοδο οικονομικής κρίσης

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ. Μάθημα 9. Μερικές έννοιες από την «Οικολογία Πληθυσμών»

Σενάριο 9: Ισορροπία στα Βιολογικά Συστήματα - Σχέσεις μεταξύ των οργανισμών

''Σεπτέμβριος 2015: οι ακραίες μέγιστες θερμοκρασίες στο 1ο δεκαήμερο και κλιματολογικά στοιχεία του μήνα''

Κ. Ποϊραζίδης Εισήγηση 4 η Λειτουργίες και αξίες των υγροτόπω. Εαρινό

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

Περιεχόμενα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΞΕΛΙΞΗ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 103 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΓΟΝΙΔΙΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΕΣ 128

Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός

Ο ΦΑΛΑΙΝΟΚΑΡΧΑΡΙΑΣ ΑΝΤΡΕΑΣ ΣΕΡΓΙΔΗΣ, Γ 3

ΛΙΜΝΟΛΟΓΙΑ. Αποτελεί υποσύνολο της επιστήμης της Θαλάσσιας Βιολογίας και της Ωκεανογραφίας.

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΔΙΟΙΚΗΤΗΡΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑ ΤΗΛ , Fax

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΗΣ ΝΑΞΟΥ

Σκοπός του επιλεκτικού ζευγαρώματος

Ερευνητική δραστηριότητα στην Υπηρεσία Θήρας & Πανίδας

ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΝΝΕΑ (9) ΣΕΛΙΔΕΣ

Οι στατιστικοί έλεγχοι x τετράγωνο, t- test, ANOVA & Correlation. Σταμάτης Πουλακιδάκος

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) Διάλεξη 6 Σχέσεις μεταξύ μεταβλητών

CASE STUDY. Σκάγια Μολύβδου στην Αλυκή της Λάρνακας Εκτίµηση και Αποκατάσταση

Εφαρμοσμένη Στατιστική

ιαχείριση Υδατικών Οικοσυστηµάτων: Μεταβατικά ύδατα ρ. Παναγιώτης ΠΑΝΑΓΙΩΤΙ ΗΣ /ντης Ερευνών Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού

Υ Α Δ Τ Α ΙΝΑ ΟΙΚ ΙΝΑ ΟΙΚ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑ Α Κ Ποϊραζ Ποϊραζ δης Χειμερινό

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Εκτίμηση της μεταβολής των τιμών μετεωρολογικών παραμέτρων σε δασικά οικοσυστήματα στην Ελλάδα

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Κώστας Κωνσταντίνου Τμήμα Γεωλογικής Επισκόπησης

Μ Ε Ρ Ο Σ Α (μονάδες 10)

Η ΛΙΜΝΗ ΚΟΡΩΝΕΙΑ ΩΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΠΑΓΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΤΗΝΟΠΑΝΙΔΑ. Μπίρτσας Π. Κ., Χ. Κ. Σώκος, & Κ. Ε. Σκορδάς Κυνηγετική Ομοσπονδία Μακεδονίας & Θράκης

Ας προσπαθήσουμε όλοι να μη χαθεί κανένα είδος ζώου από την Κύπρο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

ΕΠΑΝ II, KOYΠΟΝΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Κωδικός Αριθμός Κουπονιού:

ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΙΓΜΑ ΣΤΟΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

ΦΕ 07 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία» 1. Γιατί ένα παγάκι νερού επιπλέει σε ένα ποτήρι νερό ενώ ένα παγάκι

ΗΣΗΜΑΣΙΑΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙ ΩΝ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΑΥΡΑΣ Podarcis milensis ΣΤΗ ΜΗΛΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11

ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ. Πρακτική Άσκηση 4- Θεωρητικό Υπόβαθρο ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ & ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb 97 27/12/ :50:04 πμ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου

BeWater. Τί γνωρίζουμε σχετικά με την λεκάνη απορροής του Πεδιαίου;

Transcript:

ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ ΚΥΠΡΟΣ-ΕΛΛΑ Α 2011-2013

Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΩΝ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΒΙΟΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΑΒΙΟΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ Phoenicopterus roseus

Υγροβιότοπος Ακρωτηρίου

Υγροβιότοπος είναι η περιοχή που καλύπτεται εποχιακά ή και μόνιμα από ξέβαθα νερά. Ο βυθός του μπορεί να είναι χώμα, άμμος, χαλίκια, ή συνδυασμός των πιο πάνω. Η ποικιλότητα των ειδών και οι πυκνότητες των πληθυσμών που φιλοξενούν είναι οι λόγοι που οι υδροβιότοποι έχουν μεγάλη οικολογική σημασία.περάν από την οικολογική τους αξία,οι υγροβιότοποι έχουν επιστημονική, υδρευτική, αρδευτική, κτηνοτροφική και εκπαιδευτική αξία.

Τα φλαμίνγκο στην Αλυκή Ακρωτηρίου

Η Αλυκή Ακρωτηρίου είναι ο πιο σημαντικός βιότοπος πολλών υδρόβιων πουλιών που έρχονται κάθε χρόνο στην Κύπρο κατά το ταξίδι τους από τις χώρες της βόρειας Ευρώπης προς τις χώρες του νότου, ή αντίστροφα. Αναζητούν ένα πιο θερμό και κατάλληλο περιβάλλον,για να επιβιώσουν. Πολλά από τα πουλιά αυτά ξεχειμωνιάζουν στην Αλυκή Ακρωτηρίου που αποτελεί τη μεγαλύτερη από τις 5 περιοχές του νησιού μας, οι οποίες φιλοξενούν φλαμίνγκο. Η διάρκεια παραμονής τους εξαρτάται από τις καιρικές συνθήκες δηλαδή, αν υπάρχει αρκετό νερό και αφθονία στην τροφή.

Τα φλαμίνγκος είναι πολύ κοινωνικά πουλιά. Ζουν σε αποικίες και ανέρχονται σε χιλιάδες. Αυτές οι μεγάλες αποικίες πιστεύεται ότι εξυπηρετούν τρεις βασικούς σκοπούς: την αποφυγή της θήρευσης, τη μεγιστοποίηση της πρόσληψης τροφής και την αξιοποίηση των ανεπαρκών και λιγοστών θέσεων, στις οποίες μπορούν να φωλιάσουν. Η πιο σταθερή ωστόσο κοινωνική μονάδα των φλαμίνγκο είναι τα ζεύγη που αναπτύσσονται ανάμεσα σε ένα αρσενικό και ένα θηλυκό φλαμίνγκο. Τα πτηνά αυτά είναι μονογαμικά.

ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΣΚΕΠΤΟΝΤΑΙ ΤΑ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΚΑΣΙΝΗ ΣΤΟ Κ.Π.Ε. ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ

Η Αλυκή του Ακρωτηρίου δημιουργήθηκε πριν από 2000 χρόνια περίπου. Μέχρι τότε ήταν ένα μικρό νησί στα νότια που ενώθηκε με τη νότια ακτή της Κύπρου. Η άμμος και τα χαλίκια που μετέφερε ο ποταμός Κούρρης στην παραλία, στο δυτικό μέρος του Ακρωτηρίου, δημιούργησαν ένα τόμπολο που ένωσε τελικά το νησί του Ακρωτηρίου με την κυρίως Κύπρο. Τόμπολο ονομάζουμε τη λωρίδα άμμου που ενώνει ένα νησί με ένα άλλο νησί ή το κύριο μέρος της ξηράς. Το ανατολικό τόμπολο που ενώνει το Ακρωτήρι με την υπόλοιπη Κύπρο δημιουργήθηκε πιο πρόσφατα με υλικό που μετέφερε ο ποταμός Γαρίλλης.

ΔΟΡΥΦΟΡΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΑΛΥΚΗΣ

Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ

ΟΙ ΦΩΛΙΕΣ ΤΩΝ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΣΤΟΙΒΗ ΛΑΣΠΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΥΡΙΩΣ ΣΤΙΣ ΑΛΥΚΕΣ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΜΕ ΔΑΚΤΥΛΙΔΙΩΣΗ

Συστηματική ταξινόμηση Βασίλειο: Συνοµοταξία: Οµοταξία: Τάξη: Οικογένεια: Γένος: Ζώα (Animalia) Χορδωτά (Chordata) Πτηνά (Aves) Φοινικοπτερόµορφα (Phoenicopteriformes) Fürbringer Φοινικοπτερίδες (Phoenicopteridae) Charles Lucien Jules Laurent Bonaparte Φοινικόπτερος (Phoenicopterus) και Phoenicoparrus Linnaeus

Είδη Μεγάλο φλαμίνγκο (Φοινικόπτερος ο ρόδινος) - Phoenicopterus roseus Μικρό φλαμίνγκο (Φοινικόπτερος ο ελάσσων) - Phoenicopterus minor Χιλιανό φλαμίνγκο (Φοινικόπτερος ο χιλιανός) - Phoenicopterus chilensis Φλαμίνγκο του Τζέιμς (Φοινικόπτερος του Τζέιμς) - Phoenicopterus jamesi Φλαμίνγκο των Άνδεων (Φοινικόπτερος των Άνδεων) - Phoenicopterus andinus Αμερικανικό φλαμίνγκο (Φοινικόπτερος ο ερυθρός) - Phoenicopterus ruber

ΟΙ ΔΥΟ ΒΙΟΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ ΣΤΗΝ ΑΛΥΚΗ Φύκος: Dunaniella viridis Γαρίδα: Βranchinella spinosa

Ο φύκoς Dunaniella viridis είναι η βάση της τροφικής αλυσίδας της αλυκής. Τα φύκη είναι τροφή για μια μικρή γαρίδα που ονομάζεται Branchinella spinosa. Αυτή η γαρίδα γίνεται τροφή για μεγαλύτερα ζώα και πουλιά. Όταν η αλατότητα του νερού είναι χαμηλή ( δηλαδή υπάρχει αύξηση του νερού από τις βροχές ) η γαρίδα αυτή αναπαράγεται γεννώντας ζωντανές προνύμφες, ενώ σε νερά με υψηλή αλατότητα, γεννούν αυγά με σκληρό περίβλημα που επιπλέουν και ξεβράζονται στις όχθες της λίμνης. Τα αυγά αυτά είναι ανθεκτικά και μπορούν να επιβιώνουν σε ξηρασία. Την επομένη υγρή περίοδο τα αυγά αυτά, όταν υπάρχουν οι κατάλληλες συνθήκες, εκκολάπτονται και συνεχίζουν τον κύκλο της ζωής της λίμνης.

Η ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ Φλαμίγκο: Phoenicopterus roseus Γαρίδα: Βranchinella spinosa Φύκος: Dunaniella viridis

Τα φλαμίνγκο στην Κύπρο δεν έχουν θηρευτές, οπότε στην τροφική αλυσίδα στην Αλυκή τα φλαμίνγκο είναι οι κορυφαίοι θηρευτές.

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΓΓΛΩΝ ΜΕ ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΠΤΗΣΕΙΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ ΜΕΓΑΛΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΝΤΕΝΝΩΝ ΣΤΗ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΒΑΣΗ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΦΡΑΚΤΗ ΤΟΥ ΚΟΥΡΡΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΖΕΙ ΤΗ ΡΟΗ ΝΕΡΟΥ ΣΤΗΝ ΑΛΥΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΚΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΑΛΥΚΗ ΜΕ ΟΙΚΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ κ.α.

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ Εισαγωγή Σε ένα οικοσύστημα, όπως αυτό του Ακρωτηρίου υπάρχει μια αλληλεπίδραση και αλληλεξάρτηση μεταξύ βιοτικών και αβιοτικών παραγόντων. Οι βιοτικοί παράγoντες είναι όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί όπως τα φύκη, οι γαρίδες τα φλαμίνγκο κ.α.. Οι δε αβιοτικοί παράγοντες είναι η ποσότητα νερού στον υγρότοπο, η θερμοκρασία του νερού, η αλατότητα του νερού, η οξύτητα του νερού κ.α. Τα φλαμίνγκο Phoenicopterus roseus που επισκέπτονται την Κύπρο για διαχείμανση χρειάζονται να βρουν τους κατάλληλους βιοτικούς παράγοντες (στην αλυκή Ακρωτηρίου) δηλαδή την τροφή τους που είναι τα φύκη dunaniella viridis και οι γαρίδες branchinella spinosa. Ο αριθμός των δύο αυτών οργανισμών επηρεάζεται από τους αβιοτικούς παράγοντες στην αλυκή. Στόχος της παρούσας μελέτης είναι να αναγνωρίσουμε τη σχέση που υπάρχει μεταξύ των βιοτικών-αβιοτικών παραγόντων και τον αριθμό των φλαμίνγκο σε κάθε χρονική περίοδο.

Έρευνα πρώτης χρονιάς: 2011-2012 Παρατήρηση Τα φλαμίγκο εμφανίζονται στην Κύπρο κατά τους τελευταίους μήνες του φθινοπώρου και τους πρώτους μήνες του χειμώνα. Μήπως η ποσότητα της βροχόπτωσης επηρεάζει τον αριθμό των φλαμίγκο που ξεχειμωνιάζουν στην αλυκή Ακρωτηρίου; Υπόθεση Η ποσότητα νερού επηρεάζει άμεσα τον αριθμό των φλαμίνγκο. Πειραματική διαδικασία: Ζητήθηκαν από τον Πτηνολογικό Σύνδεσμο Κύπρου οι αριθμοί των φλαμίνγκο που καταμετρήθηκαν στην αλυκή Ακρωτηρίου τα τελευταία χρόνια. Η ποσότητα βροχόπτωσης στην περιοχή Λεμεσού πάρθηκε από την ιστοσελίδα της Μετεωρολογικής Υπηρεσίας Κύπρου. http://www.moa.gov.cy/moa/ms/ms.nsf/dmlclimet_reports_g r/dmlclimet_reports_gr?opendocument.

Αριθµοί των Φλαµίνγκο από το 2008 έως το 2011 Επεξεργασµένα δεδοµένα του Birdlife Cyprus από τα παιδιά του προγράµµατος

Βροχόπτωση στη Λεµεσό από το 2008 έως το 2011 Επεξεργασµένα δεδοµένα της µετεωρολογικής υπηρεσίας Κύπρου από τα παιδιά του προγράµµατος

Συμπεράσματα Από τις πιο πάνω παραστάσεις φαίνεται καθαρά ότι ο αριθμός των φλαμίνγκο έχει θετική συσχέτιση με τα χιλιοστά βροχόπτωσης. Τα φλαμίνγκο παρουσιάζονται στην Κύπρο σε μεγάλους αριθμούς τους χειμερινούς μήνες, Δεκέμβρη, Γενάρη και Φλεβάρη.

Έρευνα δεύτερης χρονιάς: 2012-2013 Παρατήρηση Η ποσότητα νερού που υπάρχει μέσα στην αλυκή αυξομειώνεται κατά την περίοδο που φιλοξενούνται τα φλαμίνγκο. Υπόθεση:Μήπως η ποσότητα νερού, η θερμοκρασία του, η οξύτητα, η αλατότηταεπηρεάζουν την ποσότητα τροφής που βρίσκουν τα φλαμίνγκο, οπότε καθορίζουν και τους πληθυσμούς των πουλιών; Πειραματική διαδικασία: Ζητήθηκαν και στάλθηκαν από τον Πτηνολογικό Σύνδεσμο Κύπρουοι αριθμοί των φλαμίνγκο που καταμετρήθηκαν στην αλυκή Ακρωτηρίου τα τελευταία 20 χρόνια καθώς και από το Επαρχιακό Γραφείο του Ταμείου Θήρας. Οι καταμετρήσεις της ποσότητας νερού, της οξύτητας, της θερμοκρασίας του νερού και της αλατότητας ζητήθηκαν και στάλθηκαν από το Τμήμα Αλιείας και Θαλάσσιων Ερευνών. Αποτελέσματα:Τα στοιχεία που μαζεύτηκαν καταγράφηκαν σε πίνακες της EXCEL,ώστε να δημιουργηθούν οι γραφικές παραστάσεις για σύγκριση των παραμέτρων και την εξαγωγή συμπερασμάτων.

1987-2012 YEAR/MONTH WATER TEMPERATURE C PH SALINITY DEPTH cm Akrotiri 1995 Φεβρουάριος 13,25 8,71 20,00 27,50 2000 1998 Ιανουάριος 16,00 7,89 4 40 2000 2003 Δεκέμβριος 11,60 8,19 0,83 3,00 4650 2004 Φεβρουάριος 9,75 8,10 24,50 54,75 3500 2005 Ιανουάριος 14,00 7,93 34 28,75 7150 2005 Μάρτιος 15,00 8,11 25,75 60,00 740 2005 Απρίλιος 19,25 8,59 34,00 53,75 520 2005 Μάιος 25,75 8,58 37,75 41,25 1500 2005 November 23,00 7,40 80 5 3850 2006 January 15,00 7,45 14 15 (2 February) 8640 2006 February 19,00 7,77 84,5 9 8400 2006 November 21,00 7,65 6 12 1888 2007 January 12,00 7,33 4 24 586 2007 April 20,00 7,77 1 17 59 2007 May 25,00 7,71 1 10 247 2009 Fabruary 17,00 8,37 28 7 337 2009 March 25,00 8,75 34 17 635 2009 April 20,00 8,64 57 18 0 2009 November 27,00 7,50 46,0 4,0 1500 2010 January 14,30 8,00 19,3 30,0 5550 2010 February 18,00 8,20 23,5 24,0 2937 2010 March 21,40 8,40 29,5 14,0 12 2010 April 28,30 8,00 41,0 9,0 250 2010 May 25,00 8,00 75,0 3,0 105 2012 Ιούνιος 24,00 9,07 28 48 100 2011 Δεκέμβριος 18,50 8,11 14 7 5303 2012 Ιανουάριος 13,00 6,74 20 32 2322 2012 Απρίλιος 25,00 7,19 2,15 36 221 WATER TEMPERATURE C PH SALINITY DEPTH cm Akrotiri mean 19,15 8,01 28,17 23,21 2321,50 median 19,13 8,00 25,13 17,50 1500,00 mode 25,00 8,00 34,00 3,00 2000,00 standard deviason 5,15 0,52 22,97 16,74 2570,48 min 9,75 6,74 0,83 3,00 0,00 max 28,30 9,07 84,50 60,00 8640,00

Πίνακας 1: Περιγραφικά στατιστικά για τους παράγοντες της εργασίας. Θερμοκρασία Νερού PH Αλατότητα Βάθος cm Αριθμός Φλαμίνγκο Μέσος Όρος Διάμεσος Επικρατούσα Τιμή Τυπική Απόκλιση Ελάχιστο Μέγιστο 19,15 8,01 28,17 23,21 2321,50 19,13 8,00 25,13 17,50 1500,00 25,00 8,00 34,00 3,00 2000,00 5,15 0,52 22,97 16,74 2570,48 9,75 6,74 0,83 3,00 0,00 28,30 9,07 84,50 60,00 8640,00

Figure 1: Σκεδασμογράφημα της θερμοκρασία του νερού και του αριθμού των φλαμίνγκο. Παρατηρείται σηµαντική αρνητική γραµµική συσχέτιση ανάµεσα στη θερµοκρασία του νερού και τον αριθµό των φλαµίνγκο. ηλαδή, όσο αυξάνεται η θερµοκρασία του νερού της λίµνης, παρατηρείται µείωση του αριθµού των φλαµίνγκο.

Figure 2: Σκεδασμογράφημα της οξύτητας και του αριθμού των φλαμίνγκο. Παρατηρείται σηµαντική αρνητική γραµµική συσχέτιση ανάµεσα στη οξύτητα του νερού και τον αριθµό των φλαµίνγκο. ηλαδή, όσο αυξάνεται η οξύτητα του νερού της λίµνης, παρατηρείται µείωση του αριθµού των φλαµίνγκο.

Figure 3: Σκεδασμογράφημα της αλατότητας και του αριθμού των φλαμίνγκο εν παρατηρείται σηµαντική γραµµική συσχέτιση ανάµεσα στη αλατότητα του νερού και του αριθµό των φλαµίνγκο. ηλαδή, όσο αυξάνεται ή µειώνεται το ποσοστό της αλατότητας του νερού της λίµνης, δεν παρατηρείται ούτε µείωση αλλά ούτε και αύξηση του αριθµού των φλαµίνγκο.

Figure 4: Σκεδασμογράφημα του βάθους και του αριθμού των φλαμίνγκο Παρατηρείται αρνητική συσχέτιση ανάµεσα στο βάθος του νερού και του αριθµού των φλαµίνγκο. ηλαδή, όσο αυξάνεται το βάθους του νερού της λίµνης, παρατηρείται µείωση του αριθµού των φλαµίνγκο.

Συμπεράσματα Από τις πιο πάνω παραστάσεις φαίνεται καθαρά ότι ο αριθμός των φλαμίνγκο έχει αρνητική συσχέτιση με τη θερμοκρασία του νερού, την οξύτητα και το βάθος του νερού. Η αλατότηταδε φαίνεται να έχει μεγάλη σημασία. Η οξύτητα δεν παρουσιάζει μεγάλες διακυμάνσεις, είναι μεταξύ 7 και 8. Το βάθος του νερού υποστηρίζει την παρουσία των φλαμίνγκο κυρίως μεταξύ 3-30 εκατοστά. Ο πιο κρίσιμος αβιοτικός παράγοντας είναι η θερμοκρασία του νερού που όσο αυξάνεται μειώνεται ο αριθμός των φλαμίνγκο ιδιαίτερα, όταν η θερμοκρασία ξεπεράσει τους 20 βαθμούς Κελσίου.

Πίνακας 2: Συντελεστής γραμμικής συσχέτισης Pearson Θερμοκρασία Νερού Οξύτητα Αλατότητα Βάθος Αριθμός Φλαμίνγκο Pearson Correlation 1,117,349 -,303 -,447 * Θερμοκρασία Νερού Sig. (2-tailed),552,069,117,017 N 28 28 28 28 28 Pearson Correlation 1,132,226 -,246 Οξύτητα Sig. (2-tailed),502,247,207 N 28 28 28 28 Pearson Correlation 1 -,231,130 Αλατότητα Sig. (2-tailed),236,511 N 28 28 28 Pearson Correlation 1 -,150 Βάθος Sig. (2-tailed),446 N 28 28 Pearson Correlation 1 Αριθμός Φλαμίνγκο Sig. (2-tailed) N 28

Στον πιο πάνω Πίνακα 2, παρουσιάζεται ο συντελεστής γραμμικής συσχέτισης Pearson. Παρατηρείται στατιστικά σημαντική αρνητική συσχέτιση ανάμεσα στη θερμοκρασία του νερού και του αριθμού των φλαμίνγκο (r=- 0,447, p-value=0,017<0,05). Δηλαδή, αποδεικνύεται ότι όσο αυξάνεται η θερμοκρασία του νερού της λίμνης, παρατηρείται μείωση του αριθμού των φλαμίνγκο. Επίσης, παρατηρείται ότι οι άλλοι παράγοντες δεν επηρεάζουν σημαντικά τον αριθμό των φλαμίνγκο.

Συζήτηση: Η πιο σημαντική διαπίστωση είναι ότι με την αύξηση της θερμοκρασίας του νερού μειώνεται ο αριθμός των φλαμίνγκο που υποδεικνύει ότι με την αύξηση της θερμοκρασίας του νερού αρχίζει να μειώνεται ο αριθμός των γαρίδων. Οι γαρίδες θα έχουν ιδανική θερμοκρασία για την παραγωγή προνύμφων που είναι το απαιτούμενο για τη συνεχόμενη παρουσία της γαρίδας στα νερά της Αλυκής και για την παραμονή και αναπαραγωγή των φλαμίνγκο. Κατά συνέπεια για να επιλέξουν τα φλαμίνγκο να παραμείνουν για αναπαραγωγή στην Αλυκή Ακρωτηρίου θα πρέπει να δημιουργηθούν φυσικά ή τεχνητά σκίαστρα σε κομμάτι της Αλυκής που να διατηρεί τη θερμοκρασία του νερού σε ιδανικά επίπεδα.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ: Η οµάδα του «Χρυσοπράσινου Φύλλου» ευχαριστεί τους καθηγητές του Τσιρείου Γυµνασίου Γιώργο Αλετράρη, Κουµή Φιλίππου, ΑριέτταΣταυρίδου, Σοφία Γιαννέλη και Χρίστο Παναγή για την καθοδήγηση τους στα 2 χρόνια της διάρκειας του Προγράµµατος. Ιδιαίτερες ευχαριστίες προς τον καθηγητή Ηρακλή Αριστείδου για τη βοήθεια του στη στατιστική ανάλυση των δεδοµένων, καθώς και στο Ταµείο Θήρας, στο Τµήµα Αλιείας και Θαλάσσιων Ερευνών και στον Πτηνολογικό Σύνδεσµο Κύπρου για την παροχή των δεδοµένων. Επίσης, οφείλονται ευχαριστίες προς τη ιευθύντρια του Τσιρείου Γυµνασίου κυρία Ανδρεανή Στυλιανίδου και στη Β.. κυρία Περσεφόνη Χρίστου για τη συµβολή τους στην επιτυχία του Προγράµµατος.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!