Συνεισφορά κινητής τηλεφωνίας στις κοινωνικές και διαπροσωπικές σχέσεις



Σχετικά έγγραφα
Κινητά τηλέφωνα: Μια νέα μορφή εξάρτησης παιδιών και εφήβων (Έλενα Κιουρκτσή)

Κορωναίου Φωτεινή Κουλιούρη Ηλιάννα Οικονομάκης Σπύρος Παπαντζίμας Ηλίας

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ. Τεχνικά Χαρακτηριστικά και επιρροή στην κοινωνική ζωή

ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ Κινητό τηλέφωνο κινητό

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Κοινωνικο-Oικονοµική Συνεισφορά της Κινητής Τηλεφωνίας στην Ελλάδα

Η ΑΛΛΗ ΟΨΙΣ Ψηλαφώντας την των πραγμάτων αλήθεια...

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Ψυχική υγεία και εργασία στο επίκεντρο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΈΚΦΡΑΣΗ ΈΚΘΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

Δημιουργικό Παιχνίδι ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Φ.Α. Διάλεξη 3η

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Τι είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο;

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Παιδί και τηλεόραση «Πόσο επηρεάζει τη συμπεριφορά και τη νόηση των παιδιών;»

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Το θέμα με το οποίο θα ασχοληθεί η ομάδα μας ονομάζεται εγώ και το κινητό μου. Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν και μας παρότρυναν να ασχοληθούμε με

Το κινητό, η πύλη εισόδου των Ελλήνων στο Internet Δευτέρα, 12 Νοέμβριος :42

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Πρόγραμμα_SPA. Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς

The Jobbies. 14ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Project Β τριμήνου «Το επάγγελμα που επιλέγω» Αντωνιάδου Δέσποινα. Βάκουλης Παναγιώτης.

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.

Q1 2014: Ανάκαμψη οικονομικού κλίματος. Ανάπτυξη του τζίρου για τα Τεχνολογικά Καταναλωτικά Αγαθά στην Ελλάδα Q4-11 Q1-12 Q2-12 Q3-12

Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης

Οδηγός στρατηγικής επωνυμίας για διαφημιστικές εταιρείες

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών

Πρόγραμμα_SPA. Προληπτικά μέτρα για το άγχος στις ΜΜΕ

Σε μια εποχή που όλα αλλάζουν, διαφοροποιούνται, αλλοιώνονται μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης, όπου οι τοπικές κοινωνίες τείνουν να χάσουν τα

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

Οι γνώμες είναι πολλές

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ)

Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

Ενότητα 2: Ενθάρρυνση προς ηλικιωμένους για μάθηση της τεχνολογίας

Το Ηλεκτρονικό παιχνίδι

Μια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.

Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Η απευαισθητοποίηση της βίας στα ΜΜΕ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΠΑΛ (Ομάδα Α )

Κείμενο Σχέσεις γονέων-εφήβων (1956)

Μερικές φορές μας πιάνει πανικός.

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Διδακτική της Πληροφορικής ΙΙ Ομάδα Ζ

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Εφηβεία και εξάρτηση από το κινητό-αίτια και συνέπειες

Ο παιδικός σταθμός, είναι πράγματι ένας «σταθμός» στην πορεία ανάπτυξης και ζωής του ανθρώπου!

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

ΓΕΛ. Σπάτων Α Λυκείου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γεωργία Καζάκου. Μπίμπιζα Ζωή Πάσκου Όλγα Παπαχρήστου Μαίρη

Εργασία για την λανθασμένη χρήση του διαδικτύου και του κινητού τηλεφώνου

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟ

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Στόχοι ομάδας. Σωστή οργάνωση Καλή συνεργασία Επιμέλεια Συγκέντρωση υλικού Επιτυχία της εργασίας Καλύτερη γνωριμία με τους συμμαθητές μας

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Παράγοντες Προστασίας και Κινδύνου

Όλα τα άτομα, ηλικίας 16-74, των ερωτηθέντων νοικοκυριών περιλήφθηκαν στο δείγμα.

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

Γενικές πληροφορίες για το Πρόγραµµα ιανοµής Γάλακτος στα Σχολεία της ΕΕ

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΙΝΗΤΗ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑ: ΕΞΕΛΙΞΗ Η ΑΠΕΙΛΗ;»

Επίπεδο Γ1 Χρήση γλώσσας Γ1 Χρήση γλώσσας 1

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Γιώργος Τζέτζης Αναπ. Καθηγητής ΤΕΦΑΑ/ΑΠΘ

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Εξελικτική Ψυχολογία

φροντιστήρια Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας

Θέµατα της παρουσίασης. Οικογενειακό περιβάλλον και αγωγή. Η οικογένεια. Στάδια κοινωνικοποίησης µέσα από την οικογένεια:

Μοντεσσόρι: Ένας κόσμος επιτευγμάτων. Το πρώτο μου βιβλίο για τους ΑΡΙΘΜΟΥΣ. με πολλά φανταστικά αυτοκόλλητα

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

Εξελιξη των ηλεκτρονικων υπολογιστων. Εξέλιξη της τεχνολογίας Υπολογιστές του μέλλοντος Έξυπνες συσκευές του μέλλοντος Τεχνητή νοημοσύνη

Transcript:

Συνεισφορά κινητής τηλεφωνίας στις κοινωνικές και διαπροσωπικές σχέσεις Μάριος Κεφάλας Γιώργος Μανίκας Γιώργος Παπαδόπουλος Γιάννης Παπαδόπουλος 5ο ΓεΛ Κορυδαλλού

1.Συνεισφορά κινητής τηλεφωνίας στην επικοινωνία και ασφάλεια των πολιτών Η χρήση του κινητού τηλεφώνου βελτιώνει την επικοινωνία, προωθεί την κοινωνικοποίηση και προάγει τα αισθήµατα ασφάλειας.επείσης σύμφωνα με μελέτες από πολλά πανεπιστήμια το κινητό για τους νέους είναι σχεδόν το πιο σημαντικό πράγμα-εργαλείο.τα παιδιά όσο μεγαλώνουν καταλαβαίνουν περισσότερο ότι το κινητό είναι ένα μέσο επικοινωνίας και όχι ένα απλό gadget.επιπροσθέτως, μέσω της κατοχής και χρήσης κινητού τηλεφώνου,οι νέοι αποκαλύπτουν τη συμμετοχή τους σε κοινωνικές ομάδες και καθορίζουν τα όρια των κοινωνικών τους δικτύων. Εκτός από τη χρήση των κινητών ως μέσο ψυχαγωγίας και κοινωνικότητας,σημαντική είναι και η χρήση τους για την ικανοποιήση του αισθήματος ασφάλειας.η δυνατότητα των χρηστών σε περίπτωση ατυχήματος να καλέσουν βοήθεια για τους ίδιους ή για κάποιο συνάνθρωπό τους αποτελεί μια ζωτικής σημασίας χρήση του τηλεφώνου. Τέλος,αναμφισβήτητα σημαντική είναι και χρήση του κινητού για την πραγματοποίηση κοινωνικών κινητοποιήσεων.για παράδειγμα,η παλιά συγκέντρωση στο κέντρο της Αθήνας ως ένδειξη πένθους για τους αδικοχαμένους συνανθρώπους μας λόγω της φωτιάς σε πολλά μέρη της Ελλάδας.Μέσα τηλεπικοινωνίας,όπως τα κινητά,έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στη διάδοση του μηνύματος για τη συγκεκριμένη κινητοποιήση.με αυτόν τον τρόπο,η συγκεκριμένη κοινωνική συγκέντρωση έγινε γνωστή σε εκατομμύρια χρήστες τηλεπικοινωνιακών δικτύων,σε μικρό χρονικό διάστημα και σε πολλές ταυτόχρονα περιοχές της Ελλάδας. Εικονα 1

2.Συνεισφορά κινητής τηλεφωνίας στο ονομαστικό ακαθάριστο προϊόν και τα επιχειρηματικά και δημόσια έργα Η επίδραση της αγοράς της κινητής τηλεφωνίας στην οικονομική ζωή του τόπου γίνεται ευκολότερα αντιληπτή,καθώς η συνεισφορά της αποτυπώνεται σε σημαντικά οικονομικά μεγέθη,όπως το Ακαθάριστο Εθνικό Προιόν(Α.Ε.Π)και ο κύκλος εργασιών των επιχειρήσεων του κλάδου της κινητής τηλεφωνιάς.σύμφωνα με εκτιμήσεις της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων,η κινητή τηλεφωνία απέσπασε την πρώτη θέση στην ελληνική αγορά τηλεπικοινωνιών,καταλαμβάνοντας ποσοστό μεγαλύτερο του 50% βάσει του κύκλου εργασιών όλων των παροχών.όσο για το ποσοστό συνεισφοράς της κινητής τηλεφωνίας στο Α.Ε.Π,βαίνει αυξανόμενο κάθε χρόνο. Εικόνα 2

3.Από τη χρήση στην κατάχρηση Κατά τον δρα Βασιλειάδη, η εύκολη απόκτηση κινητού τηλεφώνου από τους ανήλικους οφείλεται εκτός από την οικονομική δυνατότητα και στην άγνοια ή και στην απροθυμία των γονιών να υποστηρίξουν τις θέσεις τους, θέτοντας τα κατάλληλα όρια στη συμπεριφορά και τις απαιτήσεις του παιδιού. Ενδεχομένως παίζουν ρόλο και οι ενοχές που νιώθουν για διάφορους λόγους -π.χ. φορτωμένο ωράριο εργασίας- που δεν τους επιτρέπουν να βρίσκονται καθημερινά αρκετή ώρα με το παιδί τους. «Συνήθως, η άνευ μέτρου χρήση των κινητών συμβάλλει σε μια αποστασιοποιημένη, αποπροσωποποιημένη επικοινωνία, αποτέλεσμα της καταναλωτικής δομής της ζωής μας. Από την άλλη, αυτού του τύ-που η επικοινωνιακή μεταχείριση «διαβρώνει» τα πλαίσια της ασφαλούς και υγιούς αλληλεπίδρασης και δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την απουσία σωματικής και συναισθηματικής επαφής, που είναι αναγκαίες για την ολοκληρωμένη κοινωνικοποίηση και ψυχική ανά-πτυξη του παιδιού», τονίζει ο ειδικός. Ετσι, μέσα από την υπερβολική χρήση, οι ανήλικοι εθίζονται σε μια «τεχνητή» επαφή με τους συ-νομηλίκους τους, που οδηγεί σε όλο και μεγαλύτερη αίσθηση μοναξιάς, και ίσως τελικά να συμβάλλει στα ολοένα αυξανόμενα κρού-σματα παιδικής κατάθλιψης. «Υπό ποιες προϋποθέσεις ένας ανήλικος μπορεί να αποκτήσει κινητό τηλέφωνο, είναι ένα θέμα που θα πρέπει να διαπραγματευτούν οι γονείς μαζί του, μόνο εφόσον έχει μπει στην εφηβική ηλικία και όταν οι θέσεις τους είναι σαφείς και τα επιχειρήματα τους είναι ικανά να στηρίξουν τις θέσεις αυτές», καταλήγει ο δρ Βασιλειάδης. Κυκλοφορούν ελεύθερα, «ακούγονται» με κάθε δυνατό τρόπο, αποτελούν σημείο αναφοράς της καθημερινότητας κι όταν σιωπούν προκαλούν στέρηση! Τα κινητά τηλέφωνα σαφώς διευκολύνουν την εξ αποστάσεως επικοινωνία.όμως η κατάχρησή τους έχει ψυχολογικές επιπτώσεις, κυρίως στους ανήλικους χρήστες. «Μέσα από την υπερβολική χρήση του κινητού, οι ανήλικοι εθίζονται σε μια «τεχνητή» επαφή με τους συνομηλίκους τους, που οδηγεί σε όλο και μεγαλύτερη αίσθηση μοναξιάς και ίσως τελικά να συμβάλει στα ολοένα αυξανόμενα κρούσματα παιδικής κατάθλιψης». «Η εύκολη απόκτηση κινητού τηλεφώνου από τους ανήλικους οφείλεται, εκτός από την οικονομική δυνατότητα, και στην άγνοια ή στην απροθυμία των γονιών να υποστηρίξουν τις θέσεις τους, θέτοντας τα κατάλληλα όρια στη συμπεριφορά και στις απαιτήσεις του παιδιού».

Οπουδήποτε και αν βρισκόμαστε, στο αυτοκίνη-το, στο τρένο, στο σούπερ μάρκετ ή στο δρόμο ακόμα και στο σχολείο, η κινητή τηλεφωνία μας φέρνει απί-στευτα «κοντά» όσο μακριά και αν είναι τα πρόσωπα που μας ενδιαφέ-ρουν. Ενδεικτικά, οι χρήστες κινητής τηλεφωνίας είναι περισσότεροι από ένα δισεκατομμύριο διεθνώς, με αυξητικές τάσεις. Οσον αφορά τη χώρα μας, κάθε μέρα δαπανώνται 1,25 εκατομμύρια ευρώ για την αγο-ρά καινούργιου κινητού, ενώ την περασμένη χρονιά πουλήθηκαν στην Ελλάδα 2,8 εκατομμύρια νέες συσκευές. Αξιοσημείωτο φυσικά είναι και το γεγονός ότι ένας στους τρεις χρήστες κινητού ανησυχεί ότι αν χάσει ή χαλάσει το κινητό του, θα «εγκλωβιστεί» μακριά από τους ανθρώπους που τον ενδιαφέρουν. «Η χρήση κινητών, ειδικά σε μεγαλουπόλεις, υποκαθιστά τη δύσκολη πρόσβαση και διευκολύνει τόσο τους ενήλικους κυρίως στις εργασιακές τους επαφές όσο και την άμεση επικοινωνία μεταξύ γονέων και παιδιού ή παιδιού με άλλους συνομηλίκους του», εξηγεί ο δρ Γρηγόρης Βασιλειάδης, διδάκτωρ Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης M.Sc. Ph.D. Αλλά όπως επισημαίνει, στην πραγματικότητα υπάρχει ένα είδος κατάχρησης που ειδικά στους ανήλικους- υποσκάπτει τη γνήσια επικοινωνία που έχουν ανάγκη και η οποία πραγματώνεται μόνο με τη φυσική παρουσία του συνομιλητή. Και αν οι ενήλικοι χρήστες μπορούν να προβάλλουν λόγους εργασίας, συνεχούς μετακίνησης και επιτακτικής ανάγκης προκειμένου να επικοινωνούν με τους «πάντες» και για τα «πάντα», σε ό,τι αφορά τους εφήβους και τα παιδιά οι δικαιολογίες δεν μοιάζουν επαρκείς.

4.ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ Μείωση στο ελάχιστο των διαπροσωπικών σχέσεων Εγκλωβισμός και αναγωγή μιας συσκευής σε μέσο επικοινωνίας και διασκέδασης, με αποτέλεσμα την κατανάλωση ενέργειας που θα έπρεπε να διατίθεται για δραστηριότητες πιο ωφέλιμες και εποικοδομητικές (διάβασμα, παιχνίδι, διαπρο-σωπικές επαφές) Αλλοίωση της αντίληψης του νοήματος και της χρήσης του χρόνου στην προσωπική και κοινωνική ζωή Υποταγή στην τεράστια δύναμη των διαφημίσεων και κατ' επέκταση στον κακώς εννοούμενο καταναλωτισμό Οικονομικές επιπτώσεις και διαταραχή της φυσιο-λογικής παιδαγωγικής χρήσης του χαρτζιλικιού. Εικόνα 3

5.10 πράγματα που έχουν αχρηστεύσει τα κινητά τηλέφωνα Τηλεφωνικοί θάλαμοι - Πριν την εμφάνιση των κινητών τηλεφώνων, βλέπαμε πολύ συχνά στους δρόμους τηλεφωνικούς θαλάμους. Στη Βρετανία, οι πρώτοι κλασσικοί κόκκινοι τηλεφωνικοί θάλαμοι τοποθετήθηκαν τη δεκαετία του '20, ενώ σήμερα προσφέρουν μία ποικιλία υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης και της πρόσβασης στο διαδίκτυο. Η είσοδος της μαζικής αγοράς, όμως, κινητών τηλεφώνων σήμαινε ουσιαστικά και την αχρηστία των τηλεφωνικών θαλάμων. Ρολόγια χειρός Θέλετε να μάθετε τι ώρα είναι? Πολλοί έχουν σταματήσει να φορούν ρολόι στο χέρι και χρησιμοποιούν το ρολόι του κινητού τους. Όμως, δεν μιλάμε μόνο για απλή ενημέρωση της ώρας. Το να φοράς ένα ωραίο ρολόι χειρός σήμαινε πολλά περισσότερα από το ότι απλά ακολουθείς τη μόδα. Ήταν ένας τρόπος για να δείξεις στους άλλους την οικονομική σου κατάσταση, αλλά σήμερα τα κινητά τηλέφωνα είναι αυτά που έχουν αναλάβει αυτό το ρόλο σε πολύ μεγάλο βαθμό. Ξυπνητήρια - Οι κατασκευαστές κινητών ενδεχομένως να μην είχαν φανταστεί ποτέ τί επιτυχία θα είχε η εφαρμογή του ξυπνητηριού στα κινητά. Τα στοιχεία δείχνουν πως οι περισσότεροι χρησιμοποιούμε το κινητό μας τηλέφωνο καθημερινά ως ξυπνητήρι. Μία αναζήτηση μόνο στο Google να κάνετε και θα δείτε πόσο δημοφιλής είναι η εφαρμογή αφύπνισης του iphone. Όπως όλα δείχνουν, οι μέρες των κλασσικών ξυπνητηριών, που είχαμε δίπλα από το προσκεφάλι μας, είναι μετρημένες. MP3 players - Κάποτε προσπαθούσαμε να χωρέσουμε όλες μας τις επαφές στη μνήμη του κινητού μας. Δεν υπήρχε τότε καν στο πλάνο η εισαγωγή μουσικών αρχείων. Μάλιστα, κάποια κινητά δεν είχαν ούτε καν υποδοχή για ακουστικά. Ευτυχώς, όμως, αυτές οι μέρες πέρασαν ανεπιστρεπτί. Τα κινητά προσφέρουν ολοένα και περισσότερες εφαρμογές και τα mp3 players αρχίζουν να γίνονται ολοένα και λιγότερο απαραίτητα. Ποιος ο λόγος με έχουμε δύο ξέχωρες συσκευές όταν μπορούμε να τα έχουμε όλα σε μία; Σταθερές συσκευές τηλεφώνου - Οι σταθερές τηλεφωνικές συσκευές αναπτύχθηκαν τον 19ο αιώνα αλλά άρχισαν να γίνονται απαραίτητες στα νοικοκυριά τον 20ο αιώνα. Όπως και με τους τηλεφωνικούς θαλάμους, με την είσοδο των κινητών στη ζωή μας, οι σταθερές συσκευές έγιναν αχρείαστες. Αν και ακόμα χρειαζόμαστε τις σταθερές συνδέσεις για να έχουμε πρόσβαση στο διαδίκτυο, όπως όλα δείχνουν πολύ σύντομα η εποχή των σταθερών συσκευών φτάνει προς το τέλος της.

Ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές - Οι φωτογραφικές μηχανές που ήταν ενσωματωμένες στα πρώτα κινητά τηλέφωνα ήταν πέρα για πέρα άθλιες, αλλά η αγορά τους έδειξε πως υπάρχει έντονη ζήτηση. Με τον καιρό, η τεχνολογία των φωτογραφικών μηχανών στα κινητά σημείωσε τεράστια πρόοδο και συσκευές κινητών όπως το Nokia N82, βγάζουν φωτογραφίες που αξίζει τον κόπο να εκτυπώσουμε. Οι επαγγελματικές φωτογραφικές μηχανές πάντα θα είναι καλύτερες από τις μηχανές των κινητών αλλά το κενό μεταξύ των κλασσικών ψηφιακών μηχανών και των κινητών ολοένα και μικραίνει. Netbooks - Η Nokia προσπάθησε κάποτε να προωθήσει τον όρο "multimedia computers" για κάποιες από τις συσκευές της. Την εποχή εκείνη, αυτό φάνταζε λίγο υπερβολικό αλλά σήμερα, ο όρος αυτός φαίνεται να έχει κάποια βάση, καθώς όλες οι ανάγκες που έχουμε από τον ηλεκτρονικό μας υπολογιστή θα μπορούμε να τις ικανοποιήσουμε με το κινητό μας. Υπάρχουν ακόμα πολλοί καλοί λόγοι για να έχουμε ένα netbook αλλά δεν αργούν και πολύ τα κινητά για να κερδίσουν έδαφος. Φορητές παιχνιδομηχανές - Το iphone πήγε ένα βήμα παραπέρα το φορητό παιχνίδι από κάθε άλλον πάνω στον τομέα αυτό. Κάποια παιχνίδια του iphone είναι το ίδιο καλά με αυτά του Nintendo DS ή του PSP. Το βασικότερο πλεονέκτημα των κινητών τηλεφώνων έναντι των αμιγώς φορητών παιχνιδομηχανών είναι η ικανότητά τους να συνδέονται στα φορητά δίκτυα, επιτρέποντας στους παίχτες να παίζουν multiplayer παιχνίδια οπουδήποτε και αν βρίσκονται. Χαρτί - Τι κοινό έχουν οι χάρτες, τα λεξικά και τα μυθιστορήματα; Όλα είναι τυπωμένα σε χαρτί και μπορεί να είναι βαριά, ακριβά και δυσπρόσιτα. Τα κινητά τηλέφωνα και οι ηλεκτρονικοί αναγνώστες προσφέρουν ψηφιακή πρόσβαση σε παραδοσιακά έντυπο περιεχόμενο. Η ψηφιακή δημοσίευση είναι ένας τρόπος για εκατομμύρια ανθρώπους να έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες, χωρίς να χρειάζεται να επισκεφθούν μία βιβλιοθήκη. Επομένως, δεν θα πρέπει να εκπλαγούμε αν σε λίγο καιρό δούμε τα κινητά τηλέφωνα να λειτουργούν και ως συσκευές ανάγνωσης. Σκέψη - Εντάξει, ίσως να υπάρχει μία δόση υπερβολής στον ισχυρισμό ότι τα κινητά τηλέφωνα θα αχρηστεύσουν τη σκέψη αλλά πρέπει να παραδεχτούμε ότι τα κινητά κάνουν πολλά πράγματα σήμερα. Είτε χρησιμοποιούμε το GPS για να βρούμε το σωστό δρόμο, είτε αναζητούμε κάτι στον περιηγητή του κινητού, η ζωή μας σίγουρα έχει γίνει πολύ πιο εύκολη απ' ότι ήταν παλιότερα. Μέχρι φυσικά να ξεμείνει το κινητό μας από μπαταρία...;

Πηγές http://www.sepe.gr/files/sepenews/pdf/sepenews25/sepenewsvol25_ ProfDoukidis.pdf http://www.alopsis.gr/modules.php?name=news&file=print&sid=709