Μάθηµα 6 ο Επιλογές και Λειτουργίες της Γλώσσας. Ι. Εγγραµµατισµός: ιαχείριση Λεξικογραµµατικών Επιλογών (Halliday)



Σχετικά έγγραφα
Τρίτο Κεφάλαιο Κριτικός Εγγραμματισμός στη Λογοτεχνία: Πίσω από τις Λέξεις, Πέρα από τις Ιδέες

Αθλητικός Τουρισμός. Τουρισμός : Ιστορικά στοιχεία, οριοθέτηση χώρου και ορισμοί. Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ.

Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307)

ΜΑΘΗΜΑ 5 ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ιαφήµιση, ηµόσιες Σχέσεις και Προώθηση Πωλήσεων στον Τουρισµό

ΝΤΕΜΟΣ ΝΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΑΞΗ - ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : «ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ - ΕΛΛΑ Α & ΣΕΙΣΜΟΙ»

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Όταν ο πρώτος Έλληνας κυβερνήτης Ιωάννης Καποδίστριας βρέθηκε στην Πάτρα, κατάλαβε αμέσως. Ότι μια πόλη στη γεωγραφική θέση της Πάτρας μπορούσε να

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» Τομέας Νέων Ελληνικών

Σχολικός Εγγραµµατισµός στο Α.Π: Λειτουργικός, Κριτικός &Επιστηµονικός Κειµενοκεντρικής Προσέγγισης. Αρχή Επιστήµης Ονοµάτων Επίσκεψις (Αντισθένης)

Ερωτήµατα. Πώς θα µπορούσε η προσέγγιση των εθνικών επετείων να αποτελέσει δηµιουργική διαδικασία µάθησης και να ενεργοποιήσει διαδικασίες σκέψης;

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Σχόλια από τους εκπαιδευόμενους στην Πρώτη Θερινή Ακαδημία Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών (καλοκαίρι 2016)

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι)

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1 η ΟΜΑΔΑ ΘΕΜΑ Α. Α1. α) Σωστό β) Λάθος γ) Λάθος δ) Σωστό ε) Λάθος Α2. 1 δ 2 γ 3 β 4 α Α3. 1 β 2 γ ΘΕΜΑ Β

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Αγροτικός Τουρισμός. Ενότητα 3 η : Ο Αγροτικός Τουρισμός. Όλγα Ιακωβίδου Τμήμα Γεωπονίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΥΠΑΡΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος

3Χ2=6. 2 Μονάδες. α. Τελικά αγαθά είναι αυτά που αγοράζονται για τελική χρήση και όχι παραπέρα μετασχηματισμό. 2 Μονάδες

Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000)

Σαλτερής Νίκος Δρ. Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Σχολικός Σύμβουλος. H Γεωγραφία στο Δημοτικό Σχολείο

ΕΠΑνΕΚ, Ημερίδα 03/04/2014 1

Αγροτικός Τουρισμός. Ενότητα 2 η : Η εμπειρία στον τουρισμό. Όλγα Ιακωβίδου Τμήμα Γεωπονίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

The Posidonia SEA TOURISM FORUM 4 η Συνεδρία: Ακτοπλοΐα και Τουρισμός Αθήνα 22 Ιουνίου 2011 Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών Ιδρύματος Ωνάση

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σημείωμα συγγραφέων..015 Πρόλογος Προλεγόμενα συγγραφέων ΜΕΡΟΣ Α : ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ...025

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ. Είναι από τη φύση του ανθρωποκεντρικό Οι λειτουργίες του ταυτίζονται µε αυτές του γενικού

ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας

Παιδαγωγική Ψυχολογία Βιομηχανική Ψυχολογία

Τα στάδια της αξιολόγησης στην τάξη

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ κ. ΓΙΩΡΓΟΥ ΑΛΟΓΟΣΚΟΥΦΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ

Τηλ./Fax: , Τηλ: Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Περιγραφική Αξιολόγηση

Μάθηµα 5 ο. Κριτικός Εγγραµµατισµός

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΟ

Έρευνα Τουριστικού Προϊόντος Κρήτης, Αξιολόγηση ποιότητας τουριστικών υπηρεσιών

«Ποιότητα και Κερδοφορία των Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων στην Ελλάδα»

Καλλιτσάντσης: Προτεραιότητα επενδύσεις με προσέλκυση ιδιωτικών ξένων κεφαλαίων

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ο διάλογος στην εκπαίδευση. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 23 Οκτωβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Συνεργατική μάθηση]

ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΓΑΒΡΙΗΛ ΔΑΣΟΛΟΓΟΣ- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΛΟΓΟΣ

Αθλητικός Τουρισμός. Διεθνείς τάσεις και επιπτώσεις ανάπτυξης προγραμμάτων αθλητικού τουρισμού

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Στην εισήγηση του ο Αντιπεριφερειάρχης Τουρισμού, Πολιτισμού και Δια Βίου Μάθησης κ. Γιάννης Μπουτίνας τόνισε τα εξής :

1 ο Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ

ΔΣ Καλαμωτής. Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. ΔΡΑΣΗ 4: Εκπαίδευση και υποστήριξη προς τις τοπικές κοινωνίες

«Να συνειδητοποιήσουμε την πραγματικότητα και να διαμορφώσουμε σε νέα βάση. την πολιτική μας»

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Υποστήριξη παιδιών με δυσλεξία. Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου. Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

η πληρότητα των ξενοδοχείων στο σύνολο της χώρας την ίδια περίοδο, καθώς αυτό αποτελεί μια σημαντική ένδειξη του συνολικού τζίρου των τουριστικών

Νέες Τεχνολογίες Και Εκπαίδευση. Πωςοινέεςτεχνολογίες Εµπλέκονται στην εκπαίδευση; Γιάννης Καµπουρέλης

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

Εκπαίδευση και ΤΠΕ: από την ιδέα στην πράξη. Δρ. Ι. Καραβασίλης Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων

COSTA NAVARINO, Η ΠΡΩΤΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (Π.Ο.Τ.Α.) ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Πετράκος Κώστας

Κείµενο [Η αξιολόγηση του µαθητή]

ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΚΟΣΜΟΣ:ΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ. Επίκληση στη λογική Επίκληση στο συναίσθημα Επίκληση στο ήθος

08/07/2015. Ονοματεπώνυμο: ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΚΟΥΤΡΑΣ. Ιδιότητα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ. (Υπογραφή)

Απόκτηση κοινωνικής στέγασης

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Η αξιολόγηση των μαθητών

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ, ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Πρόγραμμα Σπουδών

Σε αυτή την θεµατική ενότητα οι φοιτητές γνωρίζουν :

4 η Συνάντηση Ομάδας Κοινωνικών Εταίρων Ηράκλειο, 17 Ιανουαρίου 2018

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Η Ανάπτυξη του Ελληνικού Τουρισμού

ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Κείμενο 1 [Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση]

Η ψυχιατρική περίθαλψη στην Ελλάδα του 21 ου αιώνα

Β1. Στο σχολικό βιβλίο Αρχές Οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων και υπηρεσιών σελ

Ασκήσεις 9ου κεφαλαίου-αρχές Οικονοµίας

Δομώ - Οικοδομώ - Αναδομώ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου

MINISTER OF TOURISM, GREECE

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας

Αγροτικός Τουρισμός. Ενότητα 5 η : Το αγροτουριστικό προϊόν. Όλγα Ιακωβίδου Τμήμα Γεωπονίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μάρκετινγκ Υπηρεσιών Ενότητα 2η: Εναλλακτικές Δυνατότητες Κατηγοριοποίησης των Υπηρεσιών

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Κείμενο [Η αξιολόγηση του μαθητή]

Ομιλία της Γενικής Γραμματέως Περιφέρειας Πελοποννήσου κ. Αγγέλας Αβούρη στην ημερίδα «Τουριστική Χάρτα Πελοπόννησος»

Στόχοι: Ο Ευρώτας να γίνει το ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτηµα στην αναπτυξιακή πορεία της περιοχής

1 ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ. Δημιουργία και Ανάπτυξη Δικτύων Franchise

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, Αθήνα. Τηλ- Fax

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Δημιουργική Μέθοδος ρυθμικού και θεατρικού παιχνιδιού

Αξιολόγηση ιδακτικών Βιβλίων. Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας Αντιπρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

μέσων παραγωγής με επιστημονικά οργανωμένο κεντρικό σχεδιασμό και την εξουσία στα χέρια αυτών που παράγουν τον πλούτο οι α/α με την ένταξή τους στο

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ

Transcript:

Μάθηµα 6 ο Επιλογές και Λειτουργίες της Γλώσσας Ι. Εγγραµµατισµός: ιαχείριση Λεξικογραµµατικών Επιλογών (Halliday) Α. Λεξικογραµµατικές Επιλογές: Λεξιλόγιο(π.χ. γνωστός/φίλος) Κατασκευή διαφορετικών νοηµάτων Φωνή ενεργητική/ παθητική Αριθµός ενικός/πληθυντικός Τροπικότητα (εγκλίσεις) ιαφορετικές κατηγοριοποιήσεις Ρηµατική διαδικασία δράσης/σκέψης/ σχέσης ιαφορετική πραγµατικότητα Β. Κριτικός Εγγραµµατισµός: Αποδοµεί Λειτουργίες Γλώσσας 1. Αναπαραστατική Λειτουργία: Ρηµατική διαδικασία δράσης/σκέψης/σχέσης Μετέχοντες (=ουσιαστικά) Καταστασιακότητα (χρόνος, τόπος, τρόπος) 2. ιαπροσωπική Λειτουργία 3. Κειµενική Λειτουργία

ΙΙ. Κριτική Ανάλυση Αφηγηµατικού Κειµένου Α. ιαφηµιστικό Κείµενο Εξασφαλίζοντας τη Σχολική Επιτυχία στα Παιδιά µας Η Ελληνική Εκδοτική, πρώτη σε κύρος και δυναµική εταιρεία στη χώρα µας, συνεργάστηκε µε τρεις εκδοτικούς κολοσσούς της Ευρώπης και δηµιούργησε ένα µοναδικό στο είδος του εκπαιδευτικό πακέτο, το οποίο και παραδίδει µε αίσθηµα ευθύνης στον Έλληνα δάσκαλο, µαθητή και γονέα. Το πρωτοποριακό αυτό εκπαιδευτικό πολυ-βοήθηµα γνωρίζει καλά τις ξεχωριστές ανάγκες και τους διαφορετικούς ρόλους όλων όσων εµπλέκονται στην υπεύθυνη υπόθεση της εκπαίδευσης και, ανάλογα, προτείνει σε καθένα από αυτούς εναλλακτικές, αλλά πάντα δοκιµασµένες και εναρµονισµένες µε το πνεύµα της πρόσφατης εκπαιδευτικής µεταρρύθµισης, προσεγγίσεις. Μοναδικός στόχος µας, ο στόχος κάθε παιδιού να κατακτήσει τη µάθηση και την επιτυχία. Οι υπεύθυνοι της Ευρώπης έκαναν το χρέος τους. Τώρα πρέπει και εσείς να κάνετε το δικό σας! Β. Η Πραγµατικότητα του Κειµένου Ελληνική Εκδοτική: ΕΡΩΤΗΜΑ: ΠΟΙΑ ΑΛΛΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ «ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ» ; συνεργάζεται δηµιουργεί παραδίδει γνωρίζει προτείνει εξατοµικεύει υπηρετεί δάσκαλο/µαθητή/γονέα 1. κύρος 2. δυναµική 3. υπεύθυνη

ΙΙΙ. Κριτική Ανάλυση Κειµένου: «Η Ελλάδα του Τουρισµού Εκσυγχρονίζεται» Γνωρίζουµε 1 όλοι µας 2 ότι η Ελλάδα µετά την Μικρασιατική καταστροφή βρέθηκε σε µια επίπονη πορεία µε πολλές µεταπτώσεις, µέσα από τις οδύνες των οποίων γεννήθηκε η Ελλάδα που όλοι µας 2 απολαµβάνουµε. Είµαστε 1 η Ελλάδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και κατέχουµε 1 µε βάση το κατά κεφαλήν εισόδηµά µας, που το φτάσαµε αισίως στα $ 23.518, την 28 η θέση στις 180 χώρες του κόσµου! Η ψωρο-κώσταινα των αρχών του αιώνα και η κυρά Γιώργαινα της χούντας των συνταγµαταρχών αποτελούν, πλέον, µακρινές αναµνήσεις χωρίς πιθανότητες επιστροφής. Όλα αυτά τα αναγνωρίζουµε όλοι µας. 12 Είναι προφανές, 12 για να γίνουν οι παραπάνω πρόοδοι προηγήθηκε πολλή δουλειά και οι Έλληνες αναγκαστήκαµε 1 για συνεχείς δεκαετίες να έχουµε «σφιγµένο το ζωνάρι». Ένας από τους παράγοντες που βοήθησε σηµαντικά στην ανοδική πορεία της χώρας είναι ο τουρισµός, ο οποίος όλα αυτά τα χρόνια αναπτύχθηκε θεαµατικά. Σε αυτό έπαιξαν σηµαντικό ρόλο η γεωµορφολογία, το κλίµα, ο ήλιος, η θάλασσα και οι αρχαιότητες, που αποτελούν τις βάσεις της τουριστικής µας ανάπτυξης. Όσο, µάλιστα, αναπτύσσονταν ο τουρισµός αυξάνονταν οι τουρίστες 3 και µαζί τους αυξήθηκε και το συνάλλαγµα που ξόδευαν 3 στη χώρα µας. 2 Αυτό το συνάλλαγµα αποτελεί µια από τις σηµαντικότερες πηγές τροφοδοσίας της εθνικής µας 2 οικονοµίας, που συνεισφέρει το 14.3% του ΑΕΠ!. Υπολογίζεται ότι πέρσι ήλθαν 18 εκατοµµύρια τουρίστες 3 και ξόδεψαν 3 κατά µέσον όρο $... ο καθένας τους. Όπως συµβαίνει παντού 12 και πάντα 12 η ανάπτυξη επιφέρει αλλαγές. Στην περίπτωσή µας, µε την ανάπτυξη της τουριστικής υποδοµής επήλθαν αλλαγές 6 στις υποδοµές 8, στις χρήσεις 8 της γης και στις επαγγελµατικές ασχολίες 8 µας. 2 Η Ελλάδα µας έγινε για δεκαετίες ένα εργοτάξιο: εδώ χάραξη 4 νέων δρόµων, εκεί κατασκευή 4 αεροδροµίου, παραπέρα εκσυγχρονισµός 4 λιµανιού. Παντού αναγείρονται 9 µικρές και µεγάλες ξενοδοχειακές µονάδες, για όλα τα βαλάντια, 3 παντού κατασκευάζονται 9 µικρά και µεγάλα έργα υποδοµής. Όλα αυτά έκαναν τη χώρα µας, γνωστή για τα φιλοξενία 10 της από τον καιρό...του ία 11 ακόµη, άνετη, ασφαλή, ζηλευτή 11 και αξιαγάπητη. 11 Ταυτόχρονα, έργα και τουρισµός έδωσαν ψωµάκι στις ελληνικές οικογένειες. 13 Η ραγδαία τουριστική ανάπτυξη 5 είχε ως αποτέλεσµα 6 τµήµατα της καλλιεργήσιµης γης και τα προϊόντα τους να δώσουν τη θέση τους σε ξενοδοχειακές εγκαταστάσεις και στο «τουριστικό προϊόν». Μια νέα λέξη µπήκε στο λεξιλόγιό µας 2 «τουριστικό προϊόν». Μέχρι πρότινος µιλούσαµε 1 µόνο για αγροτικά και κτηνοτροφικά προϊόντα, τα οποία τώρα πλέον διατίθενται στην τουριστική αγορά τυποποιηµένα σε επιµεληµένες συσκευασίες, κατάλληλες για τις χειραποσκευές του αεροπλάνου. Παντού εκσυγχρονισµός, 4 λοιπόν, στις υποδοχές, στις ασχολίες, στα προϊόντα και στη γλώσσα. «Rooms to Let» και «Μademoiselle do you like the Greece?». 3

Α. Αναπαραστατική Λειτουργία Λόγου: Κατασκευή της Πραγµατικότητας Υποκειµενική καταγραφή και προβολή πραγµατικότητας: Πρόσωπα, πράγµατα, ιδιότητες και σχέσεις. 1. Τίτλος/ Οπτική Η Ελλάδα του Τουρισµού Εκσυγχρονίζεται Ο Τουρισµός στην Ελλάδα Αναπτύσσεται Οι Τουριστικές Επιχειρήσεις Αναπτύσσονται Οι Τουριστικές Επενδύσεις Αυξάνουν τα Κέρδη τους Τουρισµός και Περιβάλλον Τουρισµός ή Περιβάλλον; 2. Ρήµατα: α. Ενεργητική /Παθητική Φωνή αναγείρονται κατασκευάζονται βοηθάει ο τουρισµός συνεισφέρει ο τουρισµός 4

β. Ρηµατικός /Ονοµατικός Λόγος χάραξη εκσυγχρονισµός κατασκευή γ. Επίθετα νέος σηµαντικός ραγδαίος 3. Μετέχοντες και Απόντες: Κερδισµένοι και Χαµένοι. α. Μετέχοντες: Κερδισµένοι και Χαµένοι εµείς: Όλοι οι Έλληνες (εγκλειστικό) αυτοί: Οι (κερδοφόροι) τουρίστες (ξοδεύουν, ενισχύουν) β. Απόντες: Κερδισµένοι και Χαµένοι επιχειρηµατίες κατασκευαστές εργαζόµενοι περιβαλλοντολόγοι κάτοικοι 5

Β. ιαπροσωπική Λειτουργία Λόγου: Τοποθέτηση Αναγνώστη Προσπάθεια οµιλητή /συγγραφέα να διαµορφώσει σχέσεις ταύτισης του αναγνώστη µε τις δικές του απόψεις. 1. Τροπικότητα (επιστηµική και δεοντική): βεβαιότητα/δεοντολογία/επιφυλακτικότητα 2. Σχέσεις Συγγραφέα/Αναγνώστη/ ρώντων α. Ενιαίο σώµα: Εµείς, µας β. Οµόφωνη αποδοχή της µιας καθολικής «Αλήθειας» του κειµένου: γνωρίζουµε όλοι µας είναι προφανές συµβαίνει παντού και πάντα. 3. Χρήση Μεταφορικής και Συναισθηµατικής Γλώσσας οδύνες τοκετού 4. Χρήση Λεκτικών Ωραιοποιήσεων αλλαγές και αποτελέσµατα: όχι επιπτώσεις και παρενέργειες ανάπτυξη ραγδαία αλλαγές χρήσης γης 6