ΥΡΟΝΣΙ ΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣ Η» ΔΙΑΓΩΝΙ ΜΑ ΑΕΠΠ

Σχετικά έγγραφα
ΥΡΟΝΣΙΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣΗ» ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΕΜΑΣΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΥΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2018 ΑΕΠΠ

1 ο Διαγώνιςμα για το Α.Ε.Π.Π.

ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΕΥΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ

ΔΟΜΗ ΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Αςκήςεισ με ψευδογλώςςα/ διάγραμμα ροήσ. Αντώνης Μαϊργιώτης

Ονοματεπϊνυμο.. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΕΠΠ

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου

Δ ιαγώνιςμα ς το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών ςε Προγ ραμματιςτικό Περιβάλ λον

ΘΕΜΑ Α / Αν μια μεταβλθτι ζχει τθν τιμι 47.0 τότε ο τφποσ τθσ μεταβλθτισ είναι ακζραιοσ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΌ ΤΠΟΛΟΓΙΣΏΝ. Κεφάλαιο 8 Η γλϊςςα Pascal

ΑΝΑΠΣΤΞΘ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 3 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ Ν. ΜΤΡΝΘ- ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΠΤΡΙΔΑΚΘ Λ.

Ε. ε περίπτωςθ που θ διαφορά των δφο ηαριϊν είναι 3 τότε ο παίκτθσ ξαναρίχνει μόνο ζνα ηάρι.

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

(3Μονάδεσ) Δεδομζνα //Α// Για i από 1 μζχρι 10 k (100+i)mod 101 B[k] A[i] Τζλοσ_επανάλθψθσ Αποτελζςματα //Β,k//

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαια: (μέχρι ενότητα 8) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... Βακμόσ:

3 ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ( while, do while )

Μονάδες 6. Μονάδες ΓΑΨΕ Δεν υπάρχει ρίηα 2. ΑΝ Α>0 ΤΟΤΕ 3. ΤΕΛΟΣ_ΑΝ 4. ΑΛΛΙΩΣ 5. ίηα Τ_(Α)

17. Πολυδιάςτατοι πίνακεσ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:...

ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 4.1

Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ. Κεφάλαια 1,2,3,4,5(μέχρι ενότητα 3) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:...

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

(Α3 1 ) Σασ δίνεται το παρακάτω αλγορικμικό τμιμα

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ / ΕΠΑΛ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

8 τριγωνομετρία. βαςικζσ ζννοιεσ. γ ςφω. εφω και γ. κεφάλαιο

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ XHMEIAΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ:

5 ΜΕΘΟΔΟΙ - ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων που προέρχονται από την ενότητα «Δομή επιλογής» ( )

Εργαςτιριο Βάςεων Δεδομζνων

= = 124

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ _ ΦΥΛΛΟ2

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Γεωργικός Πειραματισμός ΙΙ ΑΥΞΗΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1-2β)

ΘΕΜΑ 1ο Α. ίνεται η παρακάτω αλληλουχία εντολών: ιάβασε α, β Αν α > β τότε c α / (β - 2) Τέλος_αν Εκτύπωσε c

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 7 8 (Α - Β Γυμνασίου)

Επαναλθπτικζσ Αςκιςεισ

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Έργο και Ενε ργεια

Μάριος Αγγελίδης

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικη ς Α Λυκει όυ

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Ανάλυςη κλειςτϊν δικτφων

ΗΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Κριτθριο αξιολόγηςησ χημείασ προςανατολιςμοφ Γ Λυκείου

DIOSCOURIDES VERSION

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΘΕΜΑ: Οδθγίεσ για τθ διδακτικι προςζγγιςθ του μακιματοσ Ανάπτυξθ Εφαρμογϊν ςε Προγραμματιςτικό περιβάλλον (ΑΕΠΠ)

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου στα Κεφάλαια 1-4

Δομθμζνοσ Προγραμματιςμόσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Εργαςτιριο 9

Διαγώνισμα χημείας Κεφ. 1 ο & 2 Ο. Ον/μο:.. Ημ/νια:.. Θέμα1

Η γλώςςα προγραμματιςμού C

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

παραπάνω αλληλουχία εντολών ικανοποιεί όλα τα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφζροντος για την Σελ.1 / 5

Κόστος Ποσότητα * 440 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ Να γραφεί ξανά ώστε να μην περιέχει πλεονασμούς. Μονάδες 6 Α2 Να συμπληρώσετε των παρακάτω πίνακα

ΑΝΑΛΤΗ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Ακαδημαϊκό Ζτοσ

Πολυπλέκτες. 0 x 0 F = S x 0 + Sx 1 1 x 1

ΑΚΗΕΚ ΚΟΝΣΚΚΗ ΚΟΡΡΟΠΚΑ ΑΚΗΕΚ ME ENAN ΗΛΕΚΣΟΛΤΣΗ

Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

ΑΝΣΙΣΡΟΦΗ ΤΝΑΡΣΗΗ. f y x y f A αντιςτοιχίηεται ςτο μοναδικό x A για το οποίο. Παρατθριςεισ Ιδιότθτεσ τθσ αντίςτροφθσ ςυνάρτθςθσ 1. Η. f A τθσ f.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ

Μεθολογία αςκιςεων αραίωςησ και ανάμειξησ διαλυμάτων (με τθν ίδια δ. ουςία).

ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO

Διαχείριςη Αριθμοδεικτών (v.1.0.7)

x n D 2 ENCODER m - σε n (m 2 n ) x 1 Παραδείγματα κωδικοποιθτϊν είναι ο κωδικοποιθτισ οκταδικοφ ςε δυαδικό και ο κωδικοποιθτισ BCD ςε δυαδικό.

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

α) Στο μιγαδικό επίπεδο οι εικόνεσ δφο ςυηυγϊν μιγαδικϊν είναι ςθμεία ςυμμετρικά ωσ προσ τον πραγματικό άξονα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

Transcript:

ΥΡΟΝΣΙ ΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣ Η» ΔΙΑΓΩΝΙ ΜΑ ΘΕΜΑΣΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΑΠΡΙΛΙΟ 2018 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Γιώργος Πασσαλίδης ΑΕΠΠ ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ: ΒΑΘΜΟ : ΘΕΜΑ Α Α1. Για κακεμία από τισ παρακάτω προτάςεισ να χαρακτθρίςετε με Ω ΣΟ ι ΛΑΘΟ 1. ε μία ζκφραςθ εκτελοφνται πρϊτα οι ςυγκριτικοί τελεςτζσ και ςτθ ςυνζχεια οι αρικμθτικοί 2. ε ζνα πρόγραμμα οι δθλϊςεισ των ςτακερϊν προθγοφνται πάντα των μεταβλθτϊν 3. Σο αντικείμενο πρόγραμμα δεν μπορεί να ζχει ςυντακτικά λάκθ 4. Η πολλαπλι επιλογι μπορεί να αντικαταςτακεί από εμφωλευμζνθ δομι. 5. Σο πρόγραμμα που προκφπτει από τον μεταγλωττιςτι ι τον διερμθνευτι είναι το εκτελζςιμο (10 ΜΟΝ) Α2. Α) Ποιοσ είναι ο ρόλοσ του ςυντάκτθ ςε ζνα προγραμματιςτικό περιβάλλον; Β) Ποια είναι τα δφο είδθ λακϊν που μποροφν να υπάρχουν ςε ζνα πρόγραμμα; Σι γνωρίηετε για το κακζνα; (10 ΜΟΝ)

Α3. Δίνεται το παρακάτω τμιμα αλγορίκμου ΔΙΑΒΑΕ Χ ΑΝ Χ < 10 ΣΟΣΕ Τ Χ * 2 _ΑΝ Χ <100 ΣΟΣΕ Τ Χ * 3 _ΑΝ Χ < 1000 ΣΟΣΕ Τ Χ * 4 ΓΡΑΨΕ Τ Ποιο από τα κριτιρια ενόσ αλγορίκμου δεν ικανοποιεί το παραπάνω τμιμα; Να αιτιολογιςετε τθν απάντθςθ ςασ Α4. Δίνεται το παρακάτω τμιμα αλγορίκμου ΑΝ ποςότθτα < = 50 ΣΟΣΕ Κόςτοσ ποςότθτα * 580 _ΑΝ ποςότθτα > 50 ΚΑΙ ποςότθτα < = 100 ΣΟΣΕ Κόςτοσ ποςότθτα * 520 _ΑΝ ποςότθτα > 100 ΚΑΙ ποςότθτα < = 200 ΣΟΣΕ Κόςτοσ ποςότθτα * 470 _ΑΝ ποςότθτα > 200 ΣΟΣΕ Κόςτοσ ποςότθτα * 440 το παραπάνω τμιμα (κεωροφμε ότι θ ποςότθτα είναι κετικόσ αρικμόσ) περιλαμβάνονται περιττοί ζλεγχοι. Να το ξαναγράψετε παραλείποντασ τουσ περιττοφσ ελζγχουσ. (4 ΜΟΝ) (6 ΜΟΝ)

ΘΕΜΑ Β Β1. Δίνεται ο παρακάτω αλγόρικμοσ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟ Πίνακασ_Διάγραμμα ΔΙΑΒΑΕ Α, Γ Α Α + 1 Β Α mod Γ ΑΝ (Β > = 1) ΚΑΙ (Β < = 3) ΣΟΣΕ Γ Γ + 2 Β Γ div Β ΑΝ Γ < = Α ΣΟΣΕ Α Α + 3 Α Α div 2 ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ Α Α + Β Β Β * Γ Γ Γ Α ΓΡΑΨΕ Β, Γ, Α ΣΕΛΟ Πίνακασ_Διάγραμμα Α) Να ςχθματίςετε τον πίνακα τιμϊν αν δϊςουμε ωσ είςοδο τισ τιμζσ Α = 17 και Γ = 4. Ο πίνακασ να περιζχει τισ τιμζσ όλων των ςυνκθκϊν και των μεταβλθτϊν που εμφανίηονται ςτον αλγόρικμο. Β) Να ςχθματίςετε και το αντίςτοιχο διάγραμμα ροισ (12 ΜΟΝ)

Β2. Να γράψετε ςτο τετράδιο ςασ τον αρικμό κάκε κενοφ και δίπλα τι πρζπει να ςυμπλθρωκεί ϊςτε το παρακάτω τμιμα αλγορίκμου να βρίςκει και να εμφανίηει τι είναι ο ακζραιοσ αρικμόσ Χ (άρτιοσ ι περιττόσ, κετικόσ ι αρνθτικόσ) ΑΝ Χ (1) 0 ΣΟΣΕ ΓΡΑΨΕ Θετικόσ ΓΡΑΨΕ (2) ΑΝ (3) = (4) TOTE ΓΡΑΨΕ Περιττόσ ΓΡΑΨΕ Άρτιοσ (8 ΜΟΝ) Β3. Να μετατρζψετε το παρακάτω τμιμα προγράμματοσ ςε ιςοδφναμο χρθςιμοποιϊντασ αποκλειςτικά μία δομι πολλαπλισ επιλογισ (ΑΝ ΣΟΣΕ _ΑΝ ) ΑΝ α > 100 ΣΟΣΕ ΑΝ β > 0 ΣΟΣΕ Χ 1 Χ 2 ΑΝ β < 0 ΣΟΣΕ Χ 3 _ΑΝ β < 10 ΣΟΣΕ Χ 4 Χ 5 (10 ΜΟΝ)

ΘΕΜΑ Γ Κάποια δθμοτικι αρχι ακολουκεί τθν εξισ τιμολογιακι πολιτικι για τθν κατανάλωςθ νεροφ ανά μινα: Χρεϊνει πάγιο ποςό 2 ευρϊ και εφαρμόηει κλιμακωτή χρζωςθ ςφμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: Κατανάλωση σε κυβικά μέτρα Από 0 ζωσ και 5 Από 5 ζωσ και 10 Από 10 ζωσ και 20 Πάνω από 20 Χρέωση ανά κυβικό δωρεάν 0,5 ευρϊ 0,7 ευρϊ 1,0 ευρϊ το ποςό που προκφπτει από τθν αξία του νεροφ και το πάγιο υπολογίηεται ο ΦΠΑ με ςυντελεςτι 23%. Σο τελικό ποςό προκφπτει από τθν άκροιςθ τθσ αξίασ του νεροφ, το πάγιο, τον ΦΠΑ και τον δθμοτικό φόρο που είναι 5 ευρϊ. Να γράψετε πρόγραμμα ςε ΓΛΩΑ που: Α) κα διαβάηει τθν μθνιαία κατανάλωςθ του νεροφ Β) κα υπολογίηει τθν αξία του νεροφ που καταναλϊκθκε ςφμφωνα με τθν παραπάνω τιμολογιακι πολιτικι Γ) κα υπολογίηει τον ΦΠΑ Δ) κα υπολογίηει και κα εκτυπϊνει το τελικό ποςό (20 ΜΟΝ)

ΘΕΜΑ Δ ε κάποια εξεταςτικι δοκιμαςία κάκε γραπτό αξιολογείται αρχικά από δφο βακμολογθτζσ και υπάρχει περίπτωςθ το γραπτό να χρειάηεται αναβακμολόγθςθ και από τρίτο βακμολογθτι. τθν περίπτωςθ αναβακμολόγθςθσ ο τελικόσ βακμόσ υπολογίηεται ωσ εξισ: i. Αν ο βακμόσ του τρίτου βακμολογθτι είναι ίςοσ με το μζςο όρο (ΜΟ) των βακμϊν των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν, τότε ο τελικόσ βακμόσ είναι ο ΜΟ ii. Αν ο βακμόσ του τρίτου βακμολογθτι είναι μικρότεροσ από τον μικρότερο βακμό (ΜΙΝ) των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν, τότε ο τελικόσ βακμόσ είναι ο ΜΙΝ iii. Διαφορετικά, ο τελικόσ βακμόσ είναι ο μζςοσ όροσ του βακμοφ του τρίτου βακμολογθτι με τον πλθςιζςτερο προσ αυτόν βακμό των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν (πχ αν ο πρϊτοσ βακμολογθτισ ζβαλε 18, ο δεφτεροσ 12 και ο τρίτοσ 16, τότε τελικόσ βακμόσ είναι ο μζςοσ όροσ του 16 και του 18 επειδι ο 18 είναι πλθςιζςτεροσ ςτον 16 από ότι ο 12) Να αναπτφξετε πρόγραμμα ςε ΓΛΩΑ που: Α) Να διαβάηει τουσ βακμοφσ του πρϊτου, του δεφτερου και του τρίτου βακμολογθτι ενόσ γραπτοφ Β) Να υπολογίηει και να εκτυπϊνει το μεγαλφτερο (ΜΑΧ) και τον μικρότερο (ΜΙΝ) από τουσ βακμοφσ του πρϊτου και του δεφτερου βακμολογθτι Γ) Να υπολογίηει και να εκτυπϊνει το τελικό βακμό του γραπτοφ ςφμφωνα με τθν παραπάνω διαδικαςία (20 ΜΟΝ) ΚΑΛΗ ΕΠΙΣΤΧΙΑ