Το παιχνίδι τησ ΕΠ (11-14) Ερμθνεία Ερώτηςη Θζμα Επαυξήςεισ - περιγραφή Εξήγηςη



Σχετικά έγγραφα
Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Megatron ERP Βάςη δεδομζνων Π/Φ - κατηγοριοποίηςη Databox

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Κάνουμε κλικ ςτθν επιλογι του οριηόντιου μενοφ «Get Skype»για να κατεβάςουμε ςτον υπολογιςτι μασ το πρόγραμμα του Skype.

Διαδικασία με βήματα. 1. Αλλάηω το χρϊμα ςκθνικοφ ςε γκρι(#3333).

1. Κατέβαςμα του VirtueMart

Epsilon Cloud Services

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Νθπιαγωγείο : Φεβρουάριοσ-Μάιοσ Μεςόγειοσ, μια κάλαςςα πολλζσ ιςτορίεσ.

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

Joomla! - User Guide

Facebook Μία ειςαγωγι

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

Οδθγίεσ εγκατάςταςθσ και ρυκμίςεισ του ηυγοφ DIGI SM100

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

ΓΕ.Λ ΕΤΔΗΛΟΤ ΙΚΑΡΙΑ ΣΑΞΗ: Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ: ΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΤΠΟΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΣΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΣΗΣΑ

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ ΣΤΟ YAHOO

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Περιεχόμενα. χολι Χοροφ Αντιγόνθ Βοφτου - Πολιτικι Διαχείριςθσ Cookie 1

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

1. Διαχείριςη ενθεμάτων

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Support

Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε) περιςτροφισ του δίςκου;

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΗ. του ΙΑΣΡΟΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΟΤ ΦΑΚΕΛΟΤ ΑΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΤΣΟΤ ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΟΙ ΓΙΑΣΡΟΙ. iknowhow Πληροφορική A.E

Εγχειρίδιο: Honeybee Small

Πόςο εκτατό μπορεί να είναι ζνα μη εκτατό νήμα και πόςο φυςικό. μπορεί να είναι ζνα μηχανικό ςτερεό. Συνιςταμζνη δφναμη versus «κατανεμημζνησ» δφναμησ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Επιμελητήρια)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ (Β - Γ Λυκείου)

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

Μεθολογία αςκιςεων αραίωςησ και ανάμειξησ διαλυμάτων (με τθν ίδια δ. ουςία).

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Ειςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό. Βαγγζλθσ Οικονόμου

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Αρχεία - Φάκελοι

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

ΡΑΝΕΛΛΘΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΘΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΘΣ

ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

assessment.gr USER S MANUAL (users)

Το καλωςόριςμα των μαθητών ςτο Εργαςτήριο Φυςικών Επιςτημών

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΤΝΣΟΝΙΜΟ ΣΘ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ ΣΘΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΘ ΑΚΟΤΣΙΚΘ ΜΝΘΜΘ- ΒΑΘΜΙΔΑ 2 και αρχζσ 3

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 7 8 (Α - Β Γυμνασίου)

= = 124

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων.

Εφαρμογή. «Βελτιώνω την πόλη μου» Αιτήματα Ρολιτών. Εγχειρίδιο χρήςησ για τον πολίτη

: Α ΚΗ ΕΙ ΣΕΧΝΙΚΟΣΑΚΣΙΚΗ Α ΚΗ Η ΠΑ Α

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Χριςθ εργαλείων ζκφραςθσ, επικοινωνίασ, ανακάλυψθσ και δθμιουργίασ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Επεξεργαςία Δεδομζνων και Υπολογιςτικά Φφλλα

Σύντομος Οδηγός Χρήσης της web εφαρμογής ΠΥΑΝΕΑ. 1 ο Βή μα

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΙΣΗΗ ΓΙΑ «ΚΟΤΠΟΝΙ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ»

Αλάγλωζε εηθαζηηθώλ έργωλ ως ηζηορηθώλ πεγώλ. Γεκήηρηος Βιάτος, Στοιηθός Σύκβοσιος Φηιοιόγωλ Ροδόπες

Οδηγίες Πρόζβαζης ζηο EndNote Web. Πρόζβαζη ζηο EndNote Web

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Οδηγύεσ Εφαρμογόσ Ηλεκτρονικόσ Κοςτολόγηςησ

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΖΟΜΑΙ ΜΕ ΣΟ ΠΙΣΙ ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΣΑΝΑΛΩΗ

Αςφάλεια και Προςταςία Δεδομζνων

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Έργο και Ενε ργεια

ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΕΕΠ & ΕΒΠ με ραντεβού

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Transcript:

Το παιχνίδι τησ ΕΠ (11-14) Ερμθνεία Ερώτηςη Θζμα Επαυξήςεισ - περιγραφή Εξήγηςη 0 Χαρακτθριςτικά 1 Χαρακτθριςτικά 2 Χαρακτθριςτικά 3 Χαρακτθριςτικά Μια ταινία καταγραφισ κα παρουςιάηει τα δεδομζνα που ζχουν ςυμπλθρωκεί. Μια ταινία καταγραφισ είναι ζνα πεδίο με κείμενο που ρζει από δεξιά προσ τα αριςτερά. Σκεφτείτε το CNN. Οι πλθροφορίεσ δεν αποκθκεφονται με οποιονδιποτε άλλο τρόπο, υπάρχουν μόνο ωσ ςυνοδευτικζσ πλθροφορίεσ. Εάν ξεκινιςετε το παιχνίδι ξανά κα φφγουν. Τα αγόρια (Α) παίρνουν ζνα χακί ςτζμμα και ζναν βοθκό. Τα κορίτςια (Β) παίρνουν ζνα ροη ςτζμμα και μία βοθκό. Η επιλογι C αφινει τον παίκτθ με ζνα χρυςό ςτζμμα και ζναν τυχαίο βοθκό. Θα λθφκεί μία φωτογραφία και κα προςτεκεί ωσ επαφξθςθ ςε μορφι διπτφχου για το (Α). Για το (Β) κα προςτεκεί μία ςιμανςθ ότι δεν ελιφκθ καμία φωτογραφία. Οι φωτογραφίεσ μασ, όπωσ αυτζσ ζχουν λθφκεί ςτο ερϊτθμα 2, τϊρα προςτίκενται με ζνα ςφμβολο - γκάτηετ (Α), ηϊα (Β), μουςικζσ νότεσ (C) ι ποδόςφαιρο (D). 4 Χαρακτθριςτικά Στθν οκόνθ ζχει προςτεκεί ζνα smartphone (Α), ακλθτικά παποφτςια (Β), γυαλιά θλίου (C), καπζλο Ζνα αναγνωριςτικό είναι ζνα χαρακτθριςτικό που ςυμβάλλει ςτθν ταυτοποίθςθ ςασ, όπωσ το όνομα, θ θλικία, θ πόλθ τθσ κατοικίασ ςασ και το ςχολείο ςασ. Κοινοποιϊντασ τα αυτά υπάρχει μεγάλθ πικανότθτα ότι κα γίνουν ορατά για τουσ επίςθσ. Η ταινία καταγραφισ αντιπροςωπεφει ςε όλο το παιχνίδι τισ πλθροφορίεσ που μοιράηεςτε. Η ερμθνεία των πλθροφοριϊν ςυχνά ιςοφται με τθ ςυμβατικι εικόνα: Οι προκαταλιψεισ επιβεβαιϊνονται. Αυτζσ οι επαυξιςεισ είναι ζνα παράδειγμα αυτοφ. Τα αγόρια ζχουν τθν ςυμβατικι εικόνα του ςκλθροφ και γι αυτό παίρνουν ζνα χακί ςτζμμα ωσ υπονοοφμενο του ςτρατοφ. Τα κορίτςια ζχουν τθν ςυμβατικι εικόνα πωσ είναι γλυκοφλεσ και γι αυτό παίρνουν ζνα γλυκό, ρόδινο χρϊμα. Αν δεν επιλζξετε δεν μπορείτε να υπαχκείτε ςε κάποιο προφίλ επακριβϊσ. Ζτςι μαντεφουμε (αρςενικόσ ι κθλυκόσ βοθκόσ). Το ςτζμμα, κακϊσ και θ φωτογραφία που ελιφκθςαν ςτο ερϊτθμα 2, κα είναι εκεί που κα προςτεκοφν τα ςτοιχεία τθσ ταυτότθτασ ςτο παιχνίδι. Οι φωτογραφίεσ είναι ζνα ςθμαντικό ςτοιχείο ςτο προφίλ. Για κάποιουσ μάλιςτα ιςοφνται με βιομετρικζσ πλθροφορίεσ. Υπάρχουν δφο φωτογραφίεσ για να τονίςουν αν ζχετε μια διαδικτυακι φωτογραφία που κα αντιγραφεί. Τα «Μου Αρζςει» μασ είναι ζνα ςθμαντικό μζςο ϊςτε να φακελωκοφν οι προτιμιςεισ και οι ρουτίνεσ μασ. Συνδζονται άμεςα με τθν ταυτότθτά μασ όπωσ αυτι ςυμβολίηεται από τισ φωτογραφίεσ μασ. Ερμθνεφοντασ τον τρόπο ηωισ είναι - όπωσ τα «Μου αρζςει» μασζνα ςθμαντικό μζςο για το φακζλωμα των προτιμιςεων και των 1

του μπζιημπολ (D) ςυνθκειϊν μασ. 5 Συμπεριφορά ιςτοςελίδεσ ςτισ 6 Ποςότθτα των 7 Συμπεριφορά ιςτοςελίδεσ ςτισ 8 Συμπεριφορά ςτουσ, άλλοι Το ακόλουκο κείμενο προςτίκεται ςτθν ταινία καταγραφισ: Τα χείλθ μου είναι ςφραγιςμζνα Παρακαλϊ αφιςτε με να μπω Γεια ςασ! Φίλοι Δεν ζχω τίποτα να κρφψω Όςο για τισ επαυξιςεισ: Α. Εικόνα Σκφλου Β. Κλειδωμζνθ πόρτα C. Εικόνα πικικου D. Εικόνα νωκρότθτασ Α. κινοφμενθ εικόνα ςυμπλιρωςθσ χαρτιοφ Β. κινοφμενθ εικόνα gif ςκόνθσ C. κινοφμενθ εικόνα ςυμπλιρωςθσ χαρτιοφ Α. εικόνα ςτρουκοκαμιλου Β. εικόνα κουκουβάγιασ C. ερωτθματικό Αυτζσ οι προςκικεσ είναι παραφράςεισ τθσ ςυμπεριφοράσ του ατόμου προσ τθν ιςτοςελίδα. Είναι ςθμαντικζσ για τθν ερμθνεία των ενεργειϊν του προςϊπου αυτοφ και ωσ εκ τοφτου, προςτίκενται ςτθν ταινία καταγραφισ ωσ βαςικό υλικό των δεδομζνων. Για τθν ταινία καταγραφισ - βλζπε ςτο 0. A. Ζνα ςκυλί ςε εγριγορςθ με αναςθκωμζνθ ουρά και αυτιά χρθςιμοποιείται εδϊ, ωσ ςφμβολο τθσ επαγρφπνθςθσ και τθσ φφλαξθσ των προςωπικϊν πλθροφοριϊν. Β. μια κλειςτι πόρτα / πφλθ με λουκζτο, ωσ ςυμβολιςμόσ του ότι ζμεινεσ απ ζξω. C. Εδϊ χρθςιμοποιοφμε μια εικόνα ενόσ πικικου, ωσ ςφμβολο τθσ μίμθςθσ μιασ ςυμπεριφοράσ. D. Μια εικόνα ενόσ νωκροφ ηϊου μπορεί να μπει εδϊ, ωσ ςφμβολο τθσ αδιάφορθσ ςυμπεριφοράσ, ι για κάποιον που κοιτάηει μόνο τθ δουλειά του. Ζνα χζρι ςτο κάτω μζροσ τθσ οκόνθσ, του χριςτθ υποτίκεται, ςυμπλθρϊνει ζνα κομμάτι χαρτί. Η ιδζα πίςω από αυτό είναι ότι όταν δίνουμε προςωπικζσ πλθροφορίεσ ςτο διαδίκτυο παραμζνουν εκεί. (A, C). Αν δεν το κάνουμε - τίποτα δεν αλλάηει ςτθν ταυτότθτά μασ - που αντιπροςωπεφεται από μία αναλαμπι ςκόνθσ ςε όλο το παιχνίδι. A. Μια εικόνα ςτρουκοκαμιλου που κρφβει το κεφάλι τθσ ςτθν άμμο, και ςυμβολίηει τθν πράξθ τθσ αποφυγισ κάποιου πράγματοσ. B. Μια εικόνα κουκουβάγιασ φορϊντασ γυαλιά, ωσ ςφμβολο τθσ γνϊςθσ. C. Ζνα αγγλικό ερωτθματικό εμφανίηεται, πάνω από το κεφάλι του χριςτθ / μζτωπο. Α. χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων με ςθκωμζνουσ Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων με ςθκωμζνουσ τουσ ϊμουσ αδιάφορα, μετά τθν επιλογι των δφο απαντιςεων, εφόςον θ πράξθ 2

προςκζτουν πλθροφορίεσ 9 Συμπεριφορά ςτουσ, άλλοι προςκζτουν πλθροφορίεσ ϊμουσ 10 Συμπεριφορά ςτουσ 11 Συμπεριφορά ςτουσ 12 Ποςότθτα των 13 Συμπεριφορά ςτουσ Β. χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων με ςθκωμζνουσ ϊμουσ Ζνα κείμενο εμφανίηεται ότι κάποιοσ άλλαξε το προφίλ ςασ επίςθσ: προςτίκεται ενα κουμπί "ςπαςίκλασ" προςτίκεται ενα κουμπί "περιςτζρι" προςτίκεται ζνα κουμπί "νταισ του κυβερνοχϊρου" προςτίκεται ζνα κουμπί "ουδζτερθ φατςοφλα" Μια αναλαμπι ςκόνθσ / τίποτα δεν αλλάηει Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων με ζνα smartphone Μια αναλαμπι ςκόνθσ / τίποτα δεν αλλάηει Α. Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων που ςτζκεται ανάμεςα ςε πόρτεσ Β. Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων που ςτζκεται ανάμεςα ςε πόρτεσ τθσ δθμοςίευςθσ μζνει εκεί είτε μασ αρζςει είτε όχι. Αν κάποιοσ δθμοςιεφει μια φωτογραφία ςασ, ςε τρίτουσ, φαίνεται ότι ςυμφωνείτε και είςτε ευχαριςτθμζνοι με αυτό. Ο μόνοσ τρόποσ για να αλλάξει αυτι θ εντφπωςθ είναι να πείςετε τουσ φίλουσ ςασ να κατεβάςουν τθ φωτογραφία ςασ, ι να τουσ αναγκάςετε δια τθσ νομίμου οδοφ. Ότι δίνεισ παίρνεισ. Οι περιςςότεροι άνκρωποι κα αντιδράςουν ςε ςασ με τον τρόπο που αντιδράτε ςε αυτοφσ. Αν τουσ κάνεισ κάτι, κα ςου κάνουν κάτι. Είτε είςαι καυςτικόσ (C), ςτερεοτυπικόσ(α) ι είςαι καλόσ (Α), οι άλλοι είναι πικανό να κάνουν το ίδιο και ςε ςζνα. Το περιςτζρι με ζνα κλαδί ελιάσ ςτο ράμφοσ του ςαν ζνα ςφμβολο τθσ ειρινθσ. (Β) Δεδομζνου ότι τα παιδιά που αςχολοφνται με το διαδικτυακό chatting είναι εξοικειωμζνοι με τθν ουδζτερθ φατςοφλα * ] ςτο (D). Ζνασ χαρακτιρασ που φοράει κακθμερινά ροφχα βάηει μια καμπαρντίνα και μαφρα γυαλιά θλίου και ντφνεται ςαν κατάςκοποσ. Μετά τα βγάηει. Η ίδια επαφξθςθ απεικονίηετε ςτισ απαντιςεισ B, C και D. εμφανίηεται και ςτθ ςυνζχεια εξαφανίηεται μυςτθριωδϊσ. Αυτό γίνεται για να ςυμβολίςει ότι όταν ςυναντάμε ανκρϊπουσ ςτο διαδίκτυο ποτζ δεν ξζρουμε ποιοι πραγματικά είναι. Αν ο χριςτθσ επιλζξει ότι δεν δζχεται ξζνουσ τότε μια αναλαμπι ςκόνθσ εμφανίηεται, αποδεικνφοντασ ότι τίποτα δεν ςυνζβθ. Ζνασ χαρακτιρασ με μια κολι όψθ πλθκτρολογεί ψθφία ςε ζνα smartphone. Θα ςυνεχίςουν να ςτζλνουν τισ πλθροφορίεσ ςασ, ακόμα κι αν κα τουσ διαγράψετε από φίλουσ. Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων με χειρονομία τον αντίχειρα επάνω και ςτα δφο χζρια, ςτζκεται ανάμεςα ςε δφο πόρτεσ. Η μία είναι μπλε και θ άλλθ είναι πράςινθ. Αυτό γίνεται για να ςυμβολίςει ότι και οι δφο επιλογζσ είναι αποδεκτζσ. Είτε ςασ αρζςει είτε όχι οι 3

14 Συμπεριφορά φιλία 15 Συμπεριφορά φιλία ςτθ ςτθ 16 Συμπεριφορά ςτθν αγάπθ 17 Συμπεριφορά ςτθν αγάπθ 18 Συμπεριφορά ςτθν Ζνα επαυξθμζνο μεγάλο χαμόγελο προςτίκεται ςτο πρόςωπό ςασ Επαυξθμζνα αναςθκωμζνα φρφδια προςτίκενται ςτο πρόςωπό ςασ Ζνα επαυξθμζνο μεγάλο χαμόγελο προςτίκεται ςτο πρόςωπό ςασ Επαυξθμζνθ εικόνα παηλ A. εικόνα αρνιοφ B. εικόνα από βζλθ C. κινοφμενθ εικόνα διαγράμματοσ Venn D. κινοφμενθ εικόνα ςτζμματοσ A. Ερωτιδείσ αρχίηουν να πετοφν γφρω από το ςτζμμα B. Εικόνα ςκφλου C. Ερωτθματικό ςε ζνα ςυννεφάκι ςκζψθσ Κινοφμενθ εικόνα ενόσ κινθτοφ Φωνι που βγαίνει από ζνα μεταδότθ επαυξθμζνο κοκκίνιςμα ςτο πρόςωπο του χριςτθ επαυξθμζνο κοκκίνιςμα ςτο πρόςωπο του χριςτθ A. ζνα κουμπί «κοινοποίθςθ» B. Ζνα κουμπί «ςκοφντθγμα» άλλοι μποροφν να παρουςιάηουν τουσ εαυτοφσ τουσ και κα το κάνουν, με όποιο τρόπο κζλουν με τισ φωτογραφίεσ του προφίλ τουσ ι με οποιεςδιποτε εικόνεσ. Το ίδιο ιςχφει και για εςάσ. Μπορείτε να το κάνετε κι εςείσ αυτό επίςθσ. Α. Μεγάλο χαμόγελο που επικαλφπτει το πρόςωπο του χριςτθ ςαν να γελάει. Β. Αναςθκωμζνα φρφδια, επικαλφπτουν το πρόςωπο του χριςτθ, ςαν να βλζπει κάποιον που γνωρίηει. C. Ζνα χαμόγελο επικαλφπτει το πρόςωπο του χριςτθ ςαν να χαμογελάει ευγενικά. D. Δφο κομμάτια παηλ τοποκετοφνται μαηί. A. Ζνα αρνάκι τρϊει χόρτο για να δθλϊςει αφελι ςυμπεριφορά. Β. βζλθ που ξεκινοφν από το ςϊμα του χριςτθ επεκτείνεται ςε όλεσ τισ κατευκφνςεισ. Κοινό ςθμείο αναφοράσ για ζνα δίκτυο. C. Δφο κφκλοι που ενϊνονται ςχθματίηοντασ ζνα διάγραμμα Venn. D. Το ςτζμμα ςτο κεφάλι του χριςτθ πζφτει ελαφρά προσ το πλάι. Αυτό ςθμαίνει ότι θ τοποκετθμζνθ ςε λάκοσ κζςθ εμπιςτοςφνθ μπορεί να προκαλζςει προβλιματα. Α. Οι ερωτιδείσ είναι το κλαςικό ςφμβολο τθσ αγάπθσ και του ζρωτα B. Ο ςκφλοσ ςυμβολίηει ότι ο χριςτθσ είναι ςε υποψίεσ. C. Το ερωτθματικό μζςα ςτο ςυννεφάκι ςκζψθσ εμφανίηεται δίπλα ςτο πρόςωπο του χριςτθ. A. Μια κινοφμενθ εικόνα από ζνα κινθτό τθλζφωνο δείχνει ότι ζχει ζνα ειςερχόμενο μινυμα ι κλιςθ Β. Φωνθτικά κφματα εμφανίηονται ςτθν οκόνθ επικαλφπτοντασ το πρόςωπο του χριςτθ, δείχνοντασ προσ τα ζξω ςυμβολίηοντασ τθν ομιλία. C. κοκκίνιςμα ςτα μάγουλα επικαλφπτει το πρόςωπο του χριςτθ D. κοκκίνιςμα ςτα μάγουλα επικαλφπτει το πρόςωπο του χριςτθ A. Ζνα 3Δ κουμπί εμφανίηεται ςτο κάτω μζροσ τθσ οκόνθσ του χριςτθ. 4

αγάπθ C. ζνα κουμπί «μου αρζςει» D. ζνα κουμπί ουδζτερθ φατςοφλα 19 Συμπεριφορά Α. το άβαταρ του χριςτθ μαηί με τθν εικόνα ενόσ ςτουσ βζλουσ Β. κινοφμενθ εικόνα ςκόνθσ 20 Ποςότθτα των A. Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων ι ο βοθκόσ, ζνα ςκιςμζνο χαρτί B. Ζνα ςφννεφο ςκόνθσ / τίποτα δεν αλλάηει. B. Ζνα 3Δ κουμπί ςκουντιγματοσ εμφανίηεται ςτο κάτω μζροσ τθσ οκόνθσ του χριςτθ. C. ζνα 3Δ κουμπί μου αρζςει εμφανίηεται ςτο κάτω μζροσ τθσ οκόνθσ του χριςτθ. D. Ζνα 3Δ κουμπί ουδζτερθ φατςοφλα εμφανίηεται ςτο κάτω μζροσ τθσ οκόνθσ του χριςτθ. Μια εικόνα ενόσ βζλουσ που διευρφνεται που ξεκινά από το ςϊμα του χριςτθ (όπωσ αυτό που χρθςιμοποιείται για να ςυμβολίςει το δίκτυο) καταλιγει ςτο άβαταρ του χριςτθ που εξαφανίηεται μαηί με το βζλοσ, που δείχνουν ότι ο δεςμόσ ζχει χακεί. Ζνασ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων παραδίδει ςτον χριςτθ ζνα κομμάτι χαρτί που κόβεται ςτθ μζςθ. Το χαρτί υποδθλϊνει ότι τα δεδομζνα που κοινοποίθςε ο χριςτθσ χάνονται, αλλά όχι εντελϊσ. Ακόμα κι αν διαγράψετε όλεσ τισ πλθροφορίεσ από το Internet που ζχετε κοινοποιιςει ποτζ, ζνα ςθμαντικό μζροσ κα παραμείνει, ωςτόςο. Ανεξάρτθτα από τθ κζλθςι ςασ αφινετε ςοβαρά ίχνθ. Οι εν λόγω πλθροφορίεσ ζχουν αρχίςει να ηουν μια ηωι δικι τουσ, χωρίσ εςάσ. 5