1 ορ ΣΚΟΠΟΣ (1 Ο μάθημα) Αλάπηπμε θηλεηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ηθαλνπνηεηηθή εθηέιεζε νξηζκέλσλ από απηέο Σηόχορ :1 ορ και 4 ορ

Σχετικά έγγραφα
ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

1. Η απιή αξκνληθή ηαιάλησζε πνπ εθηειεί έλα κηθξό ζώκα κάδαο m = 1 kg έρεη πιάηνο Α = 20 cm θαη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΓΗΛΩΗ. πεξηνπζηαθήο θαηάζηαζεο έηνπο 2010 θαηά ην άξζξν 2 ηνπ Ν / 2003 (ΦΔΚ 309/Α/ )

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

1. Να ζεκεηώζεηε πνηα από ηηο επόκελεο ηαρύηεηεο είλαη κεγαιύηεξε. Α. π 1 = 30m/s Β. π 2 = 0.02km/s Γ. π 3 = 36000m/h Γ. π 4 = 144km/h.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΜΑΘΗΜΑ / ΣΑΞΗ: ΦΤΙΚΗ / Α ΛΤΚΔΙΟΤ ΔΙΡΑ: ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ: 24/02/2013 ΛΤΔΙ ΘΔΜΑ A

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ. β. Η θαηάιπζε είλαη εηεξνγελήο, αθνύ ν θαηαιύηεο είλαη ζηεξεόο ελώ ηα αληηδξώληα αέξηα (βξίζθνληαη ζε δηαθνξεηηθή θάζε).

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ: ΦΤΣΑ ΕΩΣΕΡΙΚΟΤ ΧΩΡΟΤ ΠΟΤ ΑΠΟΡΡΟΦΟΤΝ ΣΟΞΙΚΕ ΟΤΙΕ

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ

Τπολογιςτικέσ Εφαρμογέσ ςτην τατιςτική Επεξεργαςία Δεδομένων. Παραδείγματα Επίλυςησ παλαιοτέρων Θεμάτων

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Θέμαηα Καγκοσρό 2009 Δπίπεδο: 3 (γηα καζεηέο ηεο Α' θαη Β' ηάμεο Γπκλαζίνπ)

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

1. Να ζπγθξίλεηε ηνπο εμσθξηλείο θαη ηνπο ελδνθξηλείο αδέλεο. 2. Πνηα είλαη ηα είδε ηνπ εξεηζηηθνύ ηζηνύ; 3. Να ζπκπιεξσζεί ν παξαθάησ πίλαθαο.

β) (βαζκνί: 2) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά έρεη κέζε ηηκή 0 θαη είλαη αληηζηξέςηκε. Δίλεηαη ην αθόινπζν απνηέιεζκα από ην EViews γηα ηε :

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Κεθάλαιο 10 Ολιγοπώλιο

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Ζ ύιε εκθαλίδεηαη ζε ηξεηο θαηαζηάζεηο: ζηελ ζηεξεή, ζηελ πγξή θαη ζηελ αέξηα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 7.1: ΣΑΣΙΚΟ ΗΛΔΚΣΡΙΜΟ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

Transcript:

1 ΣΚΟΠΟΣ (1 Ο μάθημα) Αλάημε θηλεηηθώλ δεμηηήησλ θαη ηθαληεηηθή εθηέιεζε ξηζκέλσλ α αηέ Σηχ :1 και 4 Γλώζε ηε άζα κε δάηια ζηελ εηζθαίξηζε. Ειδιώξει Πειεχμεα Χ 1. Τα αηδηά λα κάζλ ηελ άζα κε δάηια. 1. Κιεηζη γήεδ αζιαηδηώλ 2. 12 κάιε ηε εηζθαίξηζε 3. ζηλί 40κ 4. 48 θώλ 5. αξηηαηλία 6. 24 θάξηε αλαηξθδηεζε 7. 12 αξηληα Μηιύκε γεληθά γηα ηελ εηζθαίξηζε, ηη κέζα ξεηάδεηαη, σ αίδεηαη θαη ηη ζεξκηθή αμία έεη ζαλ άζθεζε. Μηξάδληαη αξηληα αξζηάδλ άζα κε δάηια θαη εμεγείηαη ηξ ξήζε ηε θάξηα αλαηξθδηεζε. Παηλίδη εηξζθαίξηζε. Τέξκα κεηξά ηαλ εηηεζεί κε θηύεκα ηε κάια κε ηα δύ έξηα. Παηλίδη 1Φ1 Με ξίμηκ ηάζηκ ηε κάια. Πλη έκε ηαλ έζεη ε κάια θάησ. Σεκαηίδκε 2 κηθξά γήεδα εηξζθαίξη ζε. 4 κάδε. γηα ηη δλακηθέ δηαηάζεη. Τλίδκε ηη ξθεηηαη γηα έλα εάξηζη αηλίδη αίδεηαη α ιε ηη ειηθίε Γξήγξε θίλεζε ξ ηελ κάια 1. η καζεηέ λα εθηειύλ κεηαμύ η ζλεκελε άζε κε δάηια Τ ίδη αηλίδη κε ηελ ξεγύκελε άζθεζε κε ηε δηαθξά ηη ηώξα καζεηή ηάλεη ηελ κάια άλσ α η κέησ. Τεληθέ δείμεη (καίλλ ζηγά ζηγά θαηά ηε δηάξθεηα ηε εθηέιεζε) 1. Σηι ακηβαία 2. Σηι ηε Τ ίδη αηλίδη κε ηελ ξεγύκελε άζθεζε κε ηε δηαθξά ηη ηώξα καζεηή ηάλεη ηελ κάια άλσ α η κέησ αθύ θηήζεη ε κάια κηα θξά ζη άησκα. Τεληθέ δείμεη (καίλλ ζηγά ζηγά θαηά ηε δηάξθεηα ηε εθηέιεζε) Σε ηξηάδε 4 ε άζθεζε Παηλίδη 1Φ1 Με ξίμηκ ηάζηκ ηε κάια άλσ α η κέησ θαη έξαζκα ηε αέλαληη κε Τεληθέ δείμεη (καίλλ ζηγά ζηγά θαηά ηε δηάξθεηα ηε εθηέιεζε) 1

δάηια. Πλη έκε ηαλ έζεη ε κάια θάησ. Μίλη ξσηάζιεκα κεηαμύ η, αη δελ αίδεη θάλεη αλαηξθδηεζε. Σεκεία αλαηξθδηεζε: Κίλεζε ξ ηελ κάια Πηάζηκ ηε κάια άλσ α η κέησ Ο γκλαζηή καδεύεη ηα αηδηά ζε Τλίζηε ηε ζέζε ηε θίλεζε ξ ηελ κάια 2

1 ΣΚΟΠΟΣ (2 Ο μάθημα) Αλάημε θηλεηηθώλ δεμηηήησλ θαη ηθαληεηηθή εθηέιεζε ξηζκέλσλ α αηέ Σηχ: 1 και 4 Γλώζε ηε άζα κε δάηια ζηελ εηζθαίξηζε Ειδιώξει Πειεχμεα Χ Τα αηδηά λα κάζλ ηελ άζα κε δάηια. -Κιεηζη γήεδ αζιαηδηώλ -12 κάιε ηε εηζθαίξηζε -ζηλί 40κ -48 θώλ -αξηηαηλία -24 θάξηε αλαηξθδηεζε -12 αξηληα η καζεηέ λα εθηειύλ κεηαμύ η ζλεκελε άζε κε δάηια Μηξάδληαη αξηληα αξζηάδλ άζα κε δάηια θαη εμεγείηαη ηξ ξήζε ηε θάξηα αλαηξθδηεζε. Παηλίδη 1Φ1 Με ξίμηκ ηάζηκ ηε κάια άλσ α η κέησ θαη έξαζκα ηε αέλαληη κε δάηια. Πλη έκε ηαλ έζεη ε κάια θάησ Παηλίδη 1Φ1 η ζέξβη γίλεηε κε ξίμηκ ηε κάια κε ηα δύ έξηα θαη αθιζεί αηλίδη κε δάηια. Τ ίδη αηλίδη κε ηελ ξεγύκελε άζθεζε κε ηε δηαθξά ηη ηώξα καζεηή αίδεη δάηια αθύ θηήζεη ε κάια κηα θξά ζη άησκα. Τλίδκε ηη ξθεηηαη γηα έλα εάξηζη αηλίδη αίδεηαη α ιε ηη ειηθίε Σσζηή ηζέηεζε θίλεζε ησλ εξηώλ Σσζηή ηζέηεζε η ζώκαη θάησ α ηελ κάια, ζσζηή θίλεζε Φεξηώλ θαη δηώλ Σηι ακηβαία Σηι ηε Σεκαηηζκ 12 κάδσλ ησλ 2 καζεηώλ θαη δεκηξγία 4 γεέδσλ. Οη 2 κάδε αίδλ θαη ε άιιε θάλεη αλαηξθδηεζε, ιε η κάδε αίδλ κεηαμύ η. Τ ζέξβη γίλεηε κε δάηια κε δηθαίσκα 3 εαθώλ. Σε εμάδε Πάζα ζε θελύ ώξ, θάιςε ώξ Ο γκλαζηή καδεύεη ηα αηδηά ζε Τλίδεηαη ηελ θίλεζε ησλ δηώλ, εξηώλ θαη ηελ θάιςε ώξ 3

1 ΣΚΟΠΟΣ (3 μάθημα) Αλάημε θηλεηηθώλ δεμηηήησλ θαη ηθαληεηηθή Σηχ: 1 και 4 εθηέιεζε ξηζκέλσλ α αηέ Γλώζε ηε ηεληθή ηε άζα κε καλζέηα ζηελ εηζθαίξηζε Ειδιώξει Πειεχμεα Χ Τα αηδηά λα κάζλ ηελ άζα κε καλζέηα. Μηξάδληαη αξηληα αξζηάδλ άζα κε καλζέηα θαη εμεγείηαη ηξ ξήζε ηε θάξηα αλαηξθδηεζε. Παηλίδη 1Φ1 κε δάηια, ζέξβη κε δάηια θαη ηάζηκ ηε κάια κε ηελησκέλα έξηα. Φξεζηκηεηα ηε καλζέηα ζη αηλίδη -Κιεηζη γήεδ αζιαηδηώλ -12 κάιε ηε εηζθαίξηζε -ζηλί 40κ -48 θώλ -αξηηαηλία -24 θάξηε αλαηξθδηεζε -12 αξηληα η καζεηέ λα εθηειύλ καλζέηα κε ηελησκέλα έξηα ζε ζη Σηι ακηβαία Σηι ηε Παηλίδη 1Φ1 Τ ζέξβη γίλεηαη κε η έλα έξη ζε ζηι ηέλη. Αθξζε ηε κάια κε η έλα έξη κεηά α κηα αλαήδεζε ηε κάια ζη έδαθ. Η ίδηα άζθεζε κε ηελ ξεγύκελε κλ ηώξα ε εαλαθξά ηε κάια γίλεηαη κε ηα δύ έξηα ελσκέλα. Η ίδηα άζθεζε κε ηελ ξεγύκελε κλ ηώξα ε εαλαθξά ηε κάια γίλεηαη κε ηα δύ έξηα ελσκέλα. Μίλη ξσηάζιεκα κεηαμύ η, αη δελ αίδεη θάλεη αλαηξθδηεζε Τ έξη ηά ηελ κάια λα είλαη ηελησκέλ Τα έξηα λα είλαη ηελησκέλα θαη ελσκέλα. Η δή ηε κάια λα γίλεηαη ζη ήεη θαη αλάκεζα ζηα δηα Σεκεία αλαηξθδηεζε: Τελησκέλα έξηα Υδή ηε κάια αλάκεζα ζηα δηα Ο γκλαζηή καδεύεη ηα αηδηά ζε Τλίδεηαη η ηέλησκα ησλ εξηώλ 4

1 ΣΚΟΠΟΣ (4 Ο μάθημα) Αλάημε θηλεηηθώλ δεμηηήησλ θαη ηθαληεηηθή Σηχ: 1 και 4 εθηέιεζε ξηζκέλσλ α αηέ Γλώζε ηε ηεληθή ηε άζα κε καλζέηα ζηελ εηζθαίξηζε Ειδιώξει Πειεχμεα Χ Τα αηδηά λα κάζλ ηελ άζα κε καλζέηα. -Κιεηζη γήεδ αζιαηδηώλ -12 κάιε ηε εηζθαίξηζε -ζηλί 40κ -48 θώλ -αξηηαηλία -24 θάξηε αλαηξθδηεζε -12 αξηληα η καζεηέ λα εθηειύλ καλζέηα κε ηελησκέλα έξηα ζε ζη Σηι ακηβαία Σηι ηε Μηξάδληαη αξηληα αξζηάδλ άζα κε καλζέηα θαη εμεγείηαη ηξ ξήζε ηε θάξηα αλαηξθδηεζε. Παηλίδη 1Φ1 ζέξβη κε δάηια θαη ειεύζεξ αηλίδη. Παηλίδη 1Φ1 Τ ζέξβη γίλεηαη κε η έλα έξη ζε ζηι ηέλη. Αθξζε ηε κάια κε ηα δύ έξηα ελσκέλα κεηά α κηα αλαήδεζε ηε κάια ζη έδαθ. Παηλίδη 1Φ1. Τ ζέξβη γίλεηαη κε η έλα έξη ζε ζηι ηέλη. Έιεγ ηε κάια κε ηα δύ έξηα ελσκέλα κεηά α κηα αλαήδεζε ηε κάια ζη έδαθ θαη εαλαθξά ηε κάια αέλαληη κε ξίμηκ. Παηλίδη 1Φ1. Τ ζέξβη γίλεηαη κε η έλα έξη ζε ζηι ηέλη. Έιεγ ηε κάια κε ηα δύ έξηα ελσκέλα κεηά α κηα αλαήδεζε ηε κάια ζη έδαθ θαη εαλαθξά ηε κάια αέλαληη κε καλζέηα. Ο γκλαζηή καδεύεη ηα αηδηά ζε 1 Φξεζηκηεηα ηε καλζέηα ζη αηλίδη Τ έξη ηά ηελ κάια λα είλαη ηελησκέλ Τα έξηα λα είλαη ηελησκέλα θαη ελσκέλα. Η δή ηε κάια λα γίλεηε αλάκεζα ζηα δηα Σεκεία αλαηξθδηεζε: Τελησκέλα έξηα Σσζηή ηζέηεζε ησλ δηώλ Υδή ηε κάια αλάκεζα ζηα δηα Τλίδεηαη η ηέλησκα ησλ εξηώλ 5

1 ΣΚΟΠΟΣ (5 μάθημα) Αλάημε θηλεηηθώλ δεμηηήησλ θαη ηθαληεηηθή εθηέιεζε ξηζκέλσλ α αηέ Σηχ: 1 και 4 Γλώζε ηε ηεληθή η ζέξβη ζηελ εηζθαίξηζε Ειδιώξει Πειεχμεα Χ Τα αηδηά λα κάζλ η ζέξβη α θάησ. Μηξάδληαη αξηληα αξζηάδλ άζα κε καλζέηα θαη εμεγείηαη ηξ ξήζε ηε θάξηα αλαηξθδηεζε. Παηλίδη 1Φ1 ζέξβη ζε ζηι κιηλγθ θαη ειεύζεξ αηλίδη. Φξεζηκηεηα ηε καλζέηα ζη αηλίδη -Κιεηζη γήεδ αζιαηδηώλ -12 κάιε ηε εηζθαίξηζε -ζηλί 40κ -48 θώλ -αξηηαηλία -24 θάξηε αλαηξθδηεζε -12 αξηληα η καζεηέ λα εθηειύλ ζέξβη α θάησ κε ηελησκέλ έξη ζε ζη Σηι ακηβαία Σηι ηε Παηλίδη 1Φ1 Τ ζέξβη γίλεηαη κε ειεύζεξ θηύεκα ξεζηκηώληα η έλα έξη. Η ίδηα άζθεζε κε ηελ ξεγύκελε αιιά η θηύεκα ηε κάια λα γίλεηαη θάησ α ηε κέζε. Παηλίδη 2Φ2 ζέξβη α θάησ ξώη αίηε ηάλεη ηελ κάια κε ηελησκέλα έξηα (καλζέηα) θάλεη άζα κε δάηια ζηλ ζκαίθηε η ηάλεη ηελ κάια θαη η ηελ εηζηξέθεη κε ηλ ίδη ηξ. 4 ε άζθεζε Η ίδηα άζθεζε σξί λα ηάλεηαη ε κάια. Οη 3 καιηέ είλαη ξεσηηθέ. Σεκαηηζκ 12 κάδσλ ησλ 2 καζεηώλ θαη δεκηξγία 4 γεέδσλ. Οη 2 κάδε αίδλ θαη ε άιιε θάλεη αλαηξθδηεζε, ιε η κάδε αίδλ κεηαμύ η. Ο γκλαζηή καδεύεη ηα αηδηά ζε Σε ηεηξάδε Σε ηεηξάδε Τ έξη ηά ηελ κάια λα είλαη ηελησκέλ Τα έξηα λα είλαη ηελησκέλα θαη ελσκέλα. Η δή ηε κάια λα γίλεηαη αλάκεζα ζηα δηα Σεκεία αλαηξθδηεζε: Κηύεκα ηε κάια κε ηελησκέλ έξη Μαιαθ έηαγκα ηε κάια θαη θηύεκα ηε ζηλ αέξα Τλίδεηαη η ηέλησκα η εξηύ θαη η ζσζη έηαγκα ηε κάια 6

1 ΣΚΟΠΟΣ (6 μάθημα) Αλάημε θηλεηηθώλ δεμηηήησλ θαη ηθαληεηηθή εθηέιεζε ξηζκέλσλ α αηέ Σηχ: 1 και 4 Γλώζε ηε ηεληθή η ζέξβη ηε άζα δάηια θαη καλζέηα ζηελ εηζθαίξηζε Καλληζκί εηζθαίξηζε Ταθηηθή Ειδιώξει Πειεχμεα Χ Τα αηδηά λα ζκκεηέλ ζε αηλίδη 3Φ3. Μηξάδληαη αξηληα αξζηάδλ άζα κε καλζέηα θαη εμεγείηαη ηξ ξήζε ηε θάξηα αλαηξθδηεζε. Παηλίδη 1Φ1 ζέξβη κε δάηια Φξεζηκηεηα ηε καλζέηα ζη αηλίδη -Κιεηζη γήεδ αζιαηδηώλ -12 κάιε ηε εηζθαίξηζε -ζηλί 40κ -48 θώλ -αξηηαηλία -24 θάξηε αλαηξθδηεζε -12 αξηληα Παηλίδη 3Φ3. Τ ζέξβη γίλεηαη α θάησ. Σε ηξηάδε Σεκεία αλαηξθδηεζε: Πεηεκέλα ζέξβη (ζηαηηζηηθή) Υδή ηε κάια κε καλζέηα-δάηια Πεξηζηξθή Κάιςε θαη αληίιεςε ώξ η καζεηέ λα εθηειύλ καλζέηα κε ηελησκέλα έξηα ζε ζη Ο γκλαζηή καδεύεη ηα αηδηά ζε Υελζύκηζε γεληθώλ θαλληζκώλ ηε εηζθαίξηζε Σηι ακηβαία Σηι ηε 7