!"! #!"!!$ #$! %!"&' & (%!' #!% #" *! *$' *.!! )#/'.0! )#/.*!$,)# * % $ %!!#!!%#'!)$! #,# #!%# ##& )$&# 11!!#2!

Σχετικά έγγραφα
Parts Manual. Trio Mobile Surgery Platform. Model 1033

! "#! & "0/! ).#! 71 1&$ -+ #" &> " %+# "1 2$


C 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,

... 5 A.. RS-232C ( ) RS-232C ( ) RS-232C-LK & RS-232C-MK RS-232C-JK & RS-232C-KK

!"!# ""$ %%"" %$" &" %" "!'! " #$!

! "#" "" $ "%& ' %$(%& % &'(!!")!*!&+ ,! %$( - .$'!"

a,b a f a = , , r = = r = T

!!" #7 $39 %" (07) ..,..,.. $ 39. ) :. :, «(», «%», «%», «%» «%». & ,. ). & :..,. '.. ( () #*. );..,..'. + (# ).

M p f(p, q) = (p + q) O(1)

!"! # $ %"" & ' ( ! " # '' # $ # # " %( *++*

())*+,-./0-1+*)*2, *67()(,01-+4(-8 9 0:,*2./0 30 ;+-7 3* *),+*< 7+)0 3* (=24(-) 04(-() 18(4-3-) 3-2(>*+)(3-3*

!"#$%$&'()"*+,$'$%,%"!" !"-.''$+,"/0%*,*0+"! !"1(*$+,*2*("(&'$$'"!" !"34.(&,0+"&+4"5'&*+*+6"!"

A Compilation of Iraqi Constitutions And Comparative Studies of International Human Rights Standards

!"#$ "%&$ ##%&%'()) *..$ /. 0-1$ )$.'-

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Όρια - Συνέχεια ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ

! " #! $ %&! '( #)!' * +#, " -! %&! "!! ! " #$ % # " &' &'... ()* ( +, # ' -. + &', - + &' / # ' -. + &' (, % # , 2**.

SIEMENS Squirrel Cage Induction Standard Three-phase Motors

/&25*+* 24.&6,2(2**02)' 24

'( )*(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( +


!#$%!& '($) *#+,),# - '($) # -.!, '$%!%#$($) # - '& %#$/0#!#%! % '$%!%#$/0#!#%! % '#%3$-0 4 '$%3#-!#, '5&)!,#$-, '65!.#%

! " #$ (!$ )* ' & )* # & # & ' +, #



TALAR ROSA -. / ',)45$%"67789

A A O B C C A A. A0 = A 45 A 1 = B Q Ak 2. Ak 1

.1. 8,5. µ, (=,, ) . Ρ( )... Ρ( ).

! "# $ % $&'& () *+ (,-. / 0 1(,21(,*) (3 4 5 "$ 6, ::: ;"<$& = = 7 + > + 5 $?"# 46(A *( / A 6 ( 1,*1 B"',CD77E *+ *),*,*) F? $G'& 0/ (,.

MÉTHODES ET EXERCICES

Το άτομο του Υδρογόνου

!"#!$% &' ( )*+*,% $ &$ -.&01#(2$#3 4-$ #35667

Κεφάλαιο 1 Πραγματικοί Αριθμοί 1.1 Σύνολα

..,..,.. ! " # $ % #! & %

". / / / !/!// /!!"/ /! / 1 "&

Α Δ Ι. Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου 2013

]Zp _[ I 8G4G /<4 6EE =A>/8E>4 06? E6/<; 6008:6> /8= 4; /823 ;1A :40 >176/812; 98/< ;76//40823 E182/;G g= = 4/<1

apj1 SSGA* hapla P6 _1G hao1 1Lh_PSu AL..AhAo1 *PJ"AL hp_a*a


ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ. ΕΝΟΤΗΤΑ: Άλγεβρα των Πινάκων (1) ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Βλάμος Παναγιώτης ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

MICROMASTER Vector MIDIMASTER Vector

J! "#$ %"& ( ) ) ) " *+, -./0-, *- /! /!+12, ,. 6 /72-, 0,,3-8 / ',913-51:-*/;+ 5/<3/ +15;+ 5/<3=9 -!.1!-9 +17/> ) ) &

!!"#$"%&'()%*$& !! )!+($,-./,0. !! )!"% $&)#$+($1$ !!2)%$34#$$)$ !!+(&%#(%$5$( #$%

!""#$%!& '% ("#% )'*+, &,!" &, ' %!'"!" &"#"-(5-1-,!&

HONDA. Έτος κατασκευής

! "#$ %#&'()* ## # '$ $ +, -# * +./ 0$ # " )"1.0229:3682:;;8)< &.= A = D"# '$ $ A 6 A BE C A >? D


)))*+,-!-)#..!""-#)/..+-$-*..-!--+ -*

!! "#$%& ! " # $ &%"+,(-. (# / 0 1%23%(2443

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

-! " #!$ %& ' %( #! )! ' 2003

m i N 1 F i = j i F ij + F x


Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

! " #! $ % & $ ' ( % & # ) * +, - ) % $!. /. $! $

Sheet H d-2 3D Pythagoras - Answers

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

C M. V n: n =, (D): V 0,M : V M P = ρ ρ V V. = ρ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 槡 槡 槡 ( ) 槡 槡 槡 槡 ( ) ( )

Łs t r t rs tø r P r s tø PrØ rø rs tø P r s r t t r s t Ø t q s P r s tr. 2stŁ s q t q s t rt r s t s t ss s Ø r s t r t. Łs t r t t Ø t q s

WXEY Z Z [\ ] ^] Y _A` Z aebec(y ] ] [Ẍ d _A\e] fe[xe[ga\ [[_Ad

DC BOOKS. a-pl½-z-v iao-w Da-c-n


Im-e-Øn-s I-hn tum. Fw.-F-kv. ta-t\m

ΟΘΡΥΣ ΑΤΕ ΑΝΑΔΟΧΟΣ: ΕΡΓΟ :

Electronic Supplementary Information

# " $! % $ " & "! # '' '!" ' ' ( &! )!! ' ( *+ & '

AC 1 = AB + BC + CC 1, DD 1 = AA 1. D 1 C 1 = 1 D 1 F = 1. AF = 1 a + b + ( ( (((

!"#! $%&'$% %(' ') '#*#(& ( #'##+,-'!$%(' & ('##$%(' &#' & ('##$%('. )!#)! ##%' " (&! #!$"/001

!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.

Déformation et quantification par groupoïde des variétés toriques

Γενικός ρυθμός μεταβολής οικονομικά ενεργού πληθυσμού χρονών - σύνολο

! "# $"%%&$$'($)*#'*#&+$ ""$&#! "#, &,$-.$! "$-/+#0-, *# $-*/+,/+%!(#*#&1!/+# ##$+!%2&$*2$ 3 4 #' $+#!#!%0 -/+ *&

March 14, ( ) March 14, / 52

!!" # "!! $$ %$ ' : () *"++,- ; 4 $ < % % / $ $ % /

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

tel , version 1-7 Feb 2013

Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s

! "#$%&'!()'"" %*+,-.+* "(*/0(/*'1 %+%/&2(#+)" 3#(4 0+)(#)/+/" (*2#("5 3#(4 02"' "(/1#'" +) (4' '6+&/(#+) +. 42%&+71#%&+#1" 2)1 8')'(#0 1#$+*%4#"$"

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Ολοκληρώματα ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ

το περιεχόµενο των οποίων είναι διανεµηµένο µε τον εξής τρόπο: : κάθε πίστα περιέχει

το περιεχόµενο των οποίων είναι διανεµηµένο µε τον εξής τρόπο: : κάθε πίστα περιέχει

r r t r r t t r t P s r t r P s r s r r rs tr t r r t s ss r P s s t r t t tr r r t t r t r r t t s r t rr t Ü rs t 3 r r r 3 rträ 3 röÿ r t

! " # $ $ % # & ' (% & $ &) % & $ $ # *! &+, - &+

SWOT 1. Analysis and Planning for Cross-border Co-operation in Central European Countries. ISIGInstitute of. International Sociology Gorizia

Japanese municipalities, 1970 present

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

). = + U = -U U= mgy (y= H) =0 = mgh. y=0 = U=0

Για τον ορισμό της ισχύος θα χρησιμοποιηθεί η παρακάτω διάταξη αποτελούμενη από ένα κύκλωμα Κ και μία πηγή Π:

SUPPLEMENTAL INFORMATION. Fully Automated Total Metals and Chromium Speciation Single Platform Introduction System for ICP-MS

Transfert sécurisé d Images par combinaison de techniques de compression, cryptage et de marquage

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ

!"#$ %"&'$!&!"(!)%*+, -$!!.!$"("-#$&"%-

,, #,#, %&'(($#(#)&*"& 3,,#!4!4! +&'(#,-$#,./$012 5 # # %, )

Α Δ Ι. Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου GL n (R) / SL n (R)

payload mass (kg) Data point

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής

# $" $ %&&'( ) " %**( " $ ' * %'*('+, '" $ ' " - &&'

A/m

Transcript:

# $ #$ % (% # )*%%# )# )$ % # * *$ * #,##%#)#% *-. )#/###%. )#/.0 )#/.* $,)# )#/ * % $ % # %# )$ #,# # %# ## )$# 11 #2 #**##%% $#%34 5 # %## * 6 7(%#)%%%, #, # ## # *% #$# 8# )####, 7 9%%# 0 * #,, :;<= >?> ) # %% @; :A=> ## %3 #*BCDE;;F>)3 75%#4#%#* 3,) #%%$#%

- #% #* ) #* #) 4.HE >/ 7I)3###%*#)* 4 #% 0#*##3 % %$ )3 #%% %4$###J##) #*, % IKKL> M4 * %% )N )%%* % 7 5# #3 %# *# 4 #,# # *4 ###%*#%)# ## 7O)#,#%$ #*# % HF> E;> * 4#,, ), )3 1# # 3#%#3 #- $*#)#* #%# #$% P?Q #*%# %,,$# %3 %) 1$ *)#* $ P?Q *#* #%# %3 * % #* # G

#%# $% # )# #%## * #*) # 1S T # 1 $ T# M1T1TN # 1S T # 8 $ (3MLDN 1 P?Q*3# )%$ ##, #)#$ # % # ) #, # #*# #* # $ $ #*3#4###* 4 (## ( )( U % P?Q * # 3 # % #$ %##)# %$ * )# 9 # )# % # # )# # # # $#) % %#,# #* # # $ T ) % #%# % % #*4 * )## ##)## J*8 9)#61)3 )### *#* $)# G V)3#%$ )#6 )#*%##,#)# 0 %#,,* #* R V)3*09)#1% #* #61)#*%#W 33 $0* )#% ### $%%# X V)3*09)# %%# W% N61) R

#*%#3 $$0 *#3%%# # Y ( 361)%# %%$#%#**# #HE=;@= Z (%U)5, 61)* #%%$%4$# #3$ # # *# -*%###2#*%# #%$,# # 0 # # )# 2 % 3 * % # *#) #*) 2 %# % $ ## # *#3# $%% #% 2 %%)#, %%%%%4$# 5 ) 3# Z ##, - 1 ) 3 )# ##*#* $)#- # )# #* ## # M.*/ % ) #) $ N ) %# ) #- )##)3#, ## - * )# ) )# #* * $ )# # # * # #[##,# % )3)# $ )# ), )# #* %#$%)# * X

., / -5 9)#J3 ### 5 # %)# *,# )$# #*# * $)## ##3 #, - * )# 8J 3%# %#() * 9)## * #8) ##,#% 3 %% )%# 3 Y

0(1((#(/2 1 ) #*%# 0 % #,# )# * #, #* )# V ) # )) #*%4 #%$ )#%* )##, %)# * %%## # #-#*%# #%$ * # % )# #%4 )% # # \ #*%# %% )3* %% 3.0(1((#(/2 / Z

8U#, )# 3% $#)#$ $ 4U## S# ## ##^ * %, #* )#* % )##, # $#, -J$) #*%# #%$# $) *#,# _* ##)# )) #, %$) 0)#* ) 0(1((, 3 4/*( (,* - ) 3 * 0 )# 4 #*%4 W ## 3 0 *)#% #### %%# J % * )# )# #* # J * # )# #* ## ##,# *, %###*%#3)#* - % 3 * 0 )#, %3 #) *4#%# %#, %$ %**-)# # # )# 3 %$ # 9# 1## # #)$# 3%#4%*#% ]

.0(1((, ( (,* / 8O4 3%3 *# a J,)# #** #%#J 9# 1#9##) #,## # *# #%# ##*%## #4 $ 1# #4 % #, #*%#$#$ *$ # 33%%# -#4#*%# ## 1%* #* 54%S #9# 1 33% %%#* ) * `

0(1((, 3) 1// 5(/* * 1 ) #*%# 3 # $ 0 * )# #, $ %$3 #>== >?>,#3:;<= >?> - ) #* %%# W # # # $# # )%% %# 9#* ) #*%#3*#3%%# # *, % 4% #$# 3# %%# J, ))3*M #* #N % * % )#%*)#%# ( 34 ## % %)# *)#*%# 3 0 % * 13# ) # %%# ) % % #*%# b

67(1((, /*/ defg% 4# #^ #*#) ##### #%% % *## * $# )1#% 4*#) *% %) -h % %#3 ** %### %_* %#,, ),#3# %*##4# *, c

-, %# %%$ #%$ # * *#$ # HE =;@= J %% #% #% #% # # )#%%#, % 3# ##, #% #%)%# - ) * # ) ) $ % % % 9%#,3#* %% )%# * # ) * %% )#, 8 /

-U$#% 4* ** ##,## #V # HE >* # #* 3 3S 8U4# $4,#1 )# ##4# $%)# * % 4 i#$% # ) %#*$ ## 1 ) * # %%$ $ # %,%% )$ #3$#*#-,,) #$ ## #4# $# %# $0)$ -%% U)5, 3 ##*%# %%$%#)$ $ %$ #$,*$###9# % 3 \## % )) %#, 3 %% % G

.8/*9#:1; / 81 ) U)5, # ;%Ije #* (#1*# 1# )#* k) ##4 #%# 1# # HE >##* )#* %*#*# -J%*4 * % ) T,%4$# ##)$ %# %%- J ))* #* 3# # %) $# *$ R

#$%

#(, # :7 ;<=>?;<@ AB CDE # F F$ $ # 1% 1* 5, 617) * 3 % *4 -,#89 * % -, $% $% $%# $% # *89, $%( # 89 *, F= FG % % # * * FA) FH) F@ FI) 3-4 FJ FB FK#% # F=L F==$ 1=*%% 1G# 1A* $ 1H % # - # 1@ % 1I* < 1J* 1B - 3 $/4 1K 0 % 3 $ /4 1=L0 1== 0-

#(, # :7 ;<=>?;<@ AB CDE # F F$ $ # 1% 1* #(, (. S 1=G-* 1=A%3M4 =H) 1=@%** 5, 617) $%) ) 39N5O4,1* - (, $% $% $%# 1 $% 1*,1 %, $%( F= FG#* FA FH# F@< FI# # FJ# # 1=* -( 1G%-( 1A1** 1HP 1@#- 1IP- 5, 617QR # )* * - - *,,# < %, 1

# ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S, * %, $% $% $%# $% #- * 3,, - 4 - *, # 89 -, $%( ( *, F= * FG FA * 9TUV 3 W % -4 FH0% F@ FI FJ6 FBP FK 1=W * % 1G)% 1A19TU 1H M - 3,, %4 1@- 1I%3M4 1J) 1B%** 5, 617) %, -.- * * <, - *,1X 1 -, 1,), # W -,

# ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB $% $% 1 W, $%# $% - * *, $%( F=- FG12 FA2( FH*8YZ F@ FI11[3,,4 FJ23,,M14 FBP 1= * W 1G ) -* 1A# 1H1 1@1( 1I 1 % * W $ 3-4 1J- 1J 5, 617) (% 0 % * 89 %,* -*$ - (, - %*,., \- (, 1 %*%%%%, $% $% $%# * % #%** -, 2

%*, # F #$%% (# # % ) #(, (. S $% # #, \- ( * %*, 1* * 7 *% %* * %, * %*, $%( ##, ( - - * %, 1* % * /, 1% % %, F=# FG. - FA0 FH F@ P 3,, 4 1= # % - -** 1G 6 1A - $ * 1H2* 1@*-*-* 1I-];^_;`aO;bcdbeb_;?fd;>bagO 1J) 1B 5, 617) /% *%* 89 $, - ( % % % - %*,

# ( ;<=;<@ CDE AB * * *, 1 - (, * - %3,,4 $% $% ), 2 %*, $%# \- (%%% - $, $% $%( # F #$%% (# # % ) #(, (. S F= FG % * 3,, 4 FA% FH* F@F*% FIM FJhij9hb>bTb_;k?lO;h99m;>` FB0 FK F=L$ 1= 1G 1A * 1H*%* 1@ 1I %*% 1J % - 1B 1 1K1-1=L$ W 1==*$ 1=G- 5, 617QR 0* %% # % % %*, # * W

*, # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ $% 6 % - *,# % - %(, \- * # W, F= FG FA 3,, (,,4 FH F@# FI$ 1=# 1G * 1A - 1H 1@$ W 1I*$ 1J- 5, 617) 12 ) * # * - -, -* #-,#- # -*, $% $% $%# # * % %

CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (#, $% ) -%89 - *, $%( F=-% FG* 89 1=## 1G % -% 1A 0 * * - # 1H3-%4 1@%34 5, 617) 34 $ *W, * ( %% $ $ $ *, $% $% $%# $% % ( ( *, $%( # -,#, F=M FG$ FA FH$

# % ) 1=- 1G1 % 1A - 1H 1@ 1I%34 1J$ W 1B*$ #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) 1,PnF)#)7 ) ) * %* * *( -,# - 1# -, 6 *, $% $% $%# $% $%( # *, F= *- FG FA* FH#** F@ FI 39bb9 Ybb9 8bb94 3 4 FJ 1=** 1G ) * 1A * 1H * 1@#

#(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S 1,PnF)#)7 )5 ) - * - * 8V - 3 %* 4, W * #, 6 * W,* #, $% $% $%# $% * % %*-, $%( # #3-4*, F= - 3oUi8V 8V8N ojj8 89U4-89 FG* FA 39bb9 Ybb9 8bb94 3 4 FH# # F@ FI) *- FJ34 * FB- FK# * * * F=L 1=) # * * 1G * 1A - 1HW 1@*$ 1I- 1,PnF)#)7 #$% ) #, %,)

# ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, % -* %, 1 * % -, M -, $% % % %-, $% ) -, $%# * % 1% % *, 6 %,% -(, 0 % % %, $% % *, % *, $%( F= 0 3 dpd4 FG FA% FH% F@ FI$ FJ *$ FB 1=) 1G ( 1A# -( 1H* - 1@ # 1I 1 oyh * * 1J$ W 1,PnF)#)7

(. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) * - % *. * - W - -, 1 - %, $% $% $%# $% $%( 0, * % *%, W %, 1% % *, -, #*, % --, F= - / FGF* FA63% 4 FH#*W F@X% FI 1 39bb9 Ybb9 8bb94 34 FJ$ FB FK 1=*%*W $ 1G1* 1A*$ 1H1/ 1@0-1I* - 1J # - -8YZ 1B$ W 1K-

#(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # 1,PnF)#)7 61$7- # * - *, 1 - *, < -,1 /*,*,, $% $% $%# $% $%( 1 -, % *-, 1, -, # * *- -, F= 9N5 FG#- FAP - # FHP-8YZ F@ 1 39bb9 Ybb9 8bb94-34 1=1 1G1* - 1A %*-- * 1H- 1@* 1,PnF)#)7 8$ 9,1* -,- * % *, $%

( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB $% $%# $% -, $%( %, * -, F= FG # FA# 34 FH#34 1= % 1G$ 1A $ 1H0 1@1 8YZ - 1I%**- 1J % % 1B%34 1K- 1=L 1,PnF)#)7 5$ *$%- * 8V, 1,# * % *, -* * *,\ *, $% $% $%# 1% -* * -, $% * % - *,

# F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB $%( # %, 2 - * *#%, F= FG FA FH1* F@ FI FJqr 1=* 1G* 1A# $ *# 1H-W 1@*$ 1,PnF)#)7 66:;:<=>?=@AB<:C; 0 (*, 1 (, * - -,%, %,0, $% $% 0- (* *% (* (*, M -, $%# * % % * (, %, F, $% * % (*, /,# * * (* %%, 1% * -,

$%( # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# F= FG* FA3YYo4 FH239CU4 F@0 3,,#4 FI* FJ* FB% FKP$ F=L F== F=G 1=0** 1G00*6 1A6*** 1H0- C,1767n7 D )7E *%W,% *, - ( % %, $% $% $%# $% $%( % % - -( *, # -(,0 % *, F= FG # - * 3,, - 4 FA\ FH3% %4 F@ FI#*% #

# % ) FJ P 3,, -4 FB$ FK 1= 1G1-( 1A 1 -( - ( 1H -( * 1@#%* 1I-* 1J* % 1B*- < 1K$ W #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F C,1767n7 D$ $ 1, * % %, % % *, 0 % / - % (, * -,# -/ *,1 *, $% $% $%# $% $%( # % ****, - %, F=- - * FG* FA FH% /*

#$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F F@8YZ FI3,,4 FJ6 FB1% FK) *- 1=* 1G)% 1A * *%* 1H 1@ 1 % - * 1I 2 % 1J- 1B1* 1K 1=L%3M4 1==) 1=G* C,1767n7 D#$4 %* -* * *,% * -, 0 ***, $% $% 0*%* *, $%# -* *, %%*%, $% # % * % -,, $%( F= % % * FG) ** FA)34 * FH* F@*

#$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) 1=*** 1G** * 1A (* 1H * 1@ C,1767n7 D$- 1 %* 3%<-4 *, 1 $ *$ -,1 **, $% $% $%# $% $%( \ * 3-4 *, #, % *, ), F=)-( /* FG 3-4 FA# * * * FH F@ $* FI1% 1=*% 1G 1A 0 % % - * 1H#*% 1@*%

#(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. 1I7 $*$ 1J3%4 1B%34 C,1767n7 D(2$-% # *, # % * #, %, %, $% $% $%# * % #* **,0-, $% #- *, *, $%( F=% FG FAM FH %% # 3,,,,4 F@* FI2 FJ# % # 1= 1G# % - 1A 1H-* 1@ 1I%34 C,1767n7 D/$5 M #

S # ( ;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( W *, #, - -, $% $% $%# $% $%( *, % % * - #, % - /, # * %*, F=# FG89 FA n FH# # F@ FI1- FJ *% FB*- 1=** * 1G*-* * 1A 2 * * % 1H# 1@#* 1I C,1767n7 D0$ ( *, 0, 1 %- (,1 - ( *, $% $%

;<=;<@ CDE AB # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB $%# % * % % ***, $% # # *, $%( *, F=: FG FA FH% # F@ FI FJ% * 1=* 1G * # - * 1A 0-1H 1@ - * 1I * %% 1J* 1B%34 C,1767n7 D1$ M,# - - - *, 1 * -, - %-, $% $% #-,0, $%# %, -,

$% #, $%( # F #$%% (# # % ) #(, (. S # ( ;<=;<@ CDE AB F=# * FG)- FA) FH#* F@*-( FI FJ FB 1= 0 1G* * 1A 1 * * 1H# 1@ * 1I1 1J C,1767n7 D3$7 ) * *%,\- ( % - *% *, $% $% $%# $% # - 89 s?p;_cbc`; * #, $%( )-89 - *, # - 89 - ( * -,

# F #$%% (# # % ) F=M# FG FA% FHP F@ % # FI FJ *% FB FK8YZ F=L 1=1-1G* % 1A) 21 1H % * * 89 1@ 0- * * 3%,,4

#$ % #

0135 13 6 @ 3 % 13 ( DE) DF 4 GHI J)K 0 M, 0 / =5;**;>? #$ 0()3 (3 (5? (6 %: 3) 3 ) 3 ) ) ) ( ) %%: 3AB$CB#$4)( ) ) ) 3 3, 3( ( ( D ( 5 2 ( ( 3 (3 5 L3 4,(35 *34,( 1 (35 % >,( 3 5 ME/,(35 MN()5 MJ -3( ( )3 (/ O 3,,5 MP. 5 -E0, -N(4 ) -J2,)

-P- (4 -F4) 0135 13 6 @ 3 % 13 ( DE) DF 4 GHI J)K -57QM202R?? ( *)((1, ) 3(5 >4 ), 4 5 (4)3,O D,5 2, /,, ( ) 5- /, ) 5 % -(((/, 5 0 4 ) ( 34, 3((5 0 M, 0 / 0135 13 6 ME*(, MN)(,, MJ()( MP7) MF))) MST(,O, MU-3(, 9V##VW##V X##V: ) 3( 95 ()3: MK;))) -E- -N4)(( -J -P*((,, -F-34 1 -S )) -U-34 ( -K(4O (, -Y9/),(4: -57QM202R?? )*# #$ *4 ) ) (3 ( (

@ 3 % 13 ( DE) DF 4 GHI J)K 0 M, 0 / /5* ) (/ ) ( ) ( 1 ) 5-((,( 5 % ;4 ( 9, Z / (Z3)55:5*D( ) (, )/ ( ( ( ( ) ) (3 3, ( ( ) 5,Z ( ( ( 5 -/( ) ( ) )5 > D ( ) ( ( (3)))) ) (50 /)( (5-4 3, (3 ( (5 =4 (,, ( 3(, ) ((1D,, 3 ) ) (/ ),,,5 *( ( ), /,, ( 5 ME(/, MNT(,/ ( MJT)/(/955: MP MF)( MS() MU*( Z, -E4((/ -N4(/, -J,(// -P; -F*4 ) ( (/ ) -S3 4( -U -K9/),: -Y/94: -E[0(4ZT(4

Δ11 Επιλύει συγκρόυσεις Διάσταση 1 Πεδίο ψηφ. ικανότητας Διάσταση 2 ψηφιακή ικανότητα: Τίτλος γενική περιγραφή Διάσταση 3 ψηφιακή ικανότητα Επίπεδα επάρκειας e-1 έως e-5, σχετιζόμενα με τα επίπεδα EQF 3 έως 8 Διάσταση 4 Παραδείγματα Γνώσης Γνωρίζει/Ξέρει/ Είναι εξοικειωμένος με Παραδείγματα δεξιοτήτων Δύναται να Δ. ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗ Δ.11. Ταυτοποίηση αναγκών Ακούει ενεργά τις εσωτερικές/ εξωτερικές βασικές ομάδες ενδιαφερομένων, όπως οι παροχείς λύσεων, οι χορηγοί, οι επαγγελματίες IT, οι εκπαιδευτές, οι τελικοί χρήστες, διατυπώνει και αποσαφηνίζει τις ανάγκες τους. Διαχειρίζεται τη σχέση με όλες τις ομάδες ενδιαφέροντος σε σχέση με τις επιχειρησιακές απαιτήσεις. Προτείνει διαφορετικές λύσεις, πραγματοποιώντας ανάλυση για την υποστήριξη σχεδιασμού συστημάτων με επίκεντρο τον χρήστη. Συμβουλεύει τη διοίκηση του οργανισμού για τις κατάλληλες επιλογές λύσεων. Λειτουργεί επικουρικά στη διαδικασία εφαρμογής ή διαμόρφωσης της επιλεγμένης λύσης. Επίπεδο 1 Επίπεδο 2 Χρησιμοποιεί μια λίστα ή ερωτηματολόγιο ώστε να αποφασίσει για τα χαρακτηριστικά μιας συγκεκριμένης ομάδας στόχου καθώς και τους περιορισμούς και τις ευκαιρίες που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη απαίτηση. Επίπεδο 3 Δημιουργεί αξιόπιστες σχέσεις με τους βασικούς ενδιαφερόμενους φορείς, όπως οι προμηθευτές λύσεων, οι χορηγοί, οι επαγγελματίες, οι εκπαιδευτές, οι τελικοί χρήστες, και τους βοηθά να διευκρινίσουν τις ανάγκες τους. Επίπεδο 4 Εκμεταλλεύεται την ευρεία εξειδικευμένη γνώση των βασικών εμπλεκομένων μερών με σκοπό να παράσχει τις πιθανές λύσεις στις ανάγκες τους. Επίπεδο 5 Παρέχει ηγεσία ως υποστήριξη στις στρατηγικές αποφάσεις της ομάδας διοίκησης. Βοηθά τις βασικές ομάδες ενδιαφερομένων να οραματιστούν νέες λύσειςτπε, δημιουργεί συνεργασίες και προτάσεις αξίας. Γ1 Αναδυόμενες τεχνολογίες και σχετικές εφαρμογές αγοράς Γ2 Επιχειρηματικές ανάγκες Γ3 Ανάγκες των βασικών ομάδων ενδιαφέροντος Γ4 Οργανωσιακές διαδικασίες και δομές Γ5 Τεχνικές ανάλυσης των αναγκών των πελατών Γ6 Επικοινωνιακές τακτικές Γ7 Τεχνικές διήγησης Γ8 Ανάγκες πελατών/ εκπαιδευόμενων Γ9 Πως μετριούνται και χρησιμοποιούνται οι πόροι ώστε να ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις των πελατών/ εκπαιδευόμενων Γ10 Ερευνητικές μέθοδοι, ορόσημα και μέθοδοι μέτρησης Δ1 Αναλύει και επισημοποιεί τις επιχειρησιακές διαδικασίες Δ2 Αναλύει τις απατήσεις των πελατών Δ3 Παρουσιάζει το κόστος/ όφελος της λύσης ΤΠΕ Δ4 Αντιστοιχίζει τις ανάγκες των βασικών ομάδων ενδιαφέροντος με τα υπάρχοντα προϊόντα Δ5 Αναλύει την επίδραση των λειτουργικών/ τεχνικών αλλαγών στις ομάδες ενδιαφερομένων Διάσταση 1 Πεδίο ψηφ. ικανότητας E. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ 6

13 6 @ 3 % 13 ( DE) DF 4 GHI J)K 0 M, 0 / -#*#$ - ) ) ) / 3), 9,/,D)(:)3 ( 3 ) 5- ( Z Z 4 ( ) (,35-34 ( 3) ( ( 435 % ]((( ) 3) 9) (: ) 3 ( 5 0) ), 3)5 / ) ( )5 2,, )5 ME2)),13( 8 MN (3)9)(: MJ 0, 3) MP) MF*( Z MS-)/ -E*/(, -N*4)3 ( -J ; ) / (/ -P0),/3 -F)),3/ -SR( ZZ -U9)/),: -K/94:

#$ % #()*

(. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG * H $ :.;6< => #$%$ $$ $ $ 4 5 $. ) $ - -.$- -. HA HI HF 1.. (..2 HJ HB HK # 6A 6I L 6F - 6J 6B # M 6K # 6N - (. ( /? :.;6<) #$$,) M -

( ( @,A@,B CDE FG * H $ (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG. ( # #. ) ) )( )* $ ( ( 45. )- -. HA* HI# HF HJ # 6A - 6I6 $ 6F - 6J 6B 6K$12 6N # M 6G # 9.3 3*4.$($/ 3. /A2I2 F2. 3.. $. ) 6$. ) ). 3. )( $.6. )* $ -.

-. )- * H $ (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG * H $ HA HI HF1..2 HJ HB6-6A6 6I6 6FOPQ 6J$OPQ 6B 9.3 3*4.$-$0)0) ). 4 -/ A2 I2 RSTUVWTXUYR -,. ) ;. ) - ( -. )( -. )* )- HA$ HI HF6 $M HJ7 6A 6I 6F)

6J6 6B- (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG 6.0ZH))<44 $*$ )1 ) ) - - $.. $ $ -. ) ) )( )* 3 (- --. $-. $$ $. $.6$ $. -. )- * H $ HA - HI HF.. HJM HB$ HK1[XX[\XX[OXX[21.. * 02 HN# HG H] 6A$M # 6I6 6F # 6J6 6B3-6K - 6N - -O\^

6G # M (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG 6.0ZH))<44 $$2 343567879$ ) @,_@XU`a`b 1 2..S@RS.,.;.. ) ) #. 6. -. H., (. $. 6 $. $, -- c_ad,xus. ; ( -. 3 $. 6. ; ( $. ) ; $. 6 $-. 6-. $.

)( )* 3 - (. $. ). H..H.$. $ ;.6$ $. $,, 6 - - $. 3 dtycxrs - $. 6 -. ) e. 7 3 -. - $..3 -. H. H H $. H. 6 $ -. ; $ $.

)- 6$ 6$.6 $.6Ff.6. 6 $ - $. ) ; -. 7 6$. - -.3 -. * H $ (. ( /? HA5$ HI< $ HF5 $1..2 HJ HB HK HN # HG3$ H]< # 6A $ 6I$ 6F $ $ 6J 6B $$ ( 6K 6N 6Gc1-$2 6]$1$ 2 6Ag 6AA 6.0ZH))<44 $$:)1 #$. 6 $. 1..,,2 $.-

( ( @,A@,B CDE FG * H $. -. ) ) )( 6$ - -. )* $ -. -. )- $. 9 $ OPQ $. HA HI HF HJ6 HB HK HNhi 6A 6I 6F # 6J -M 6B # (. ( /? C.6< ;<Z<4 ;$$ )). $, $. $ $ (.3 $ - $ (. -.. 6.

( ( @,A@,B CDE FG * H $ 4 -. -. - $-. ) ) 3. 6.. $$. $.9. )( -. 6 -. 3 -. 6 - $.. -. -. )* 6 -. $. 7 $. - -. 6. $. ;. )- HA5- - HI HF HJ $ HB O\^ HK51..2 HN; HG6$ H]) - 6A 6I)$

6F $ 6J 6B 6 $ - 6K 9 $ 6N- 6G6 6] 5 6Ag$1*2 6AA) 6AI (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG * H $ C.6< ;<Z<4 ;$($ ),) * $. 3. ) ) 3 $. )(. $ $$. )* $ $ -.. )- HA $ $ HI HF12 HJ HB 6A 6I 6F( 6J

6B (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG * H $ (. C.6< ;<Z<4 ;$*$ )20 6 $ 1$,-2. 6 # # -.6. ) ) )( )* )- e.. $. ). HA - ( HI 1-2 HF 5 HJ HB # HK$ 6A $ 6I 6F 3 $ $ - 6J$ 6B$ 6K< ## 6N1$2 6G$12 C.6< ;<Z<4

( /? ( ( @,A@,B CDE FG * H $ (. ( /? ( ( @,A@,B CDE ;$-$.)0 1 5. $. $. $. ) ) )( $.3-. )* -.. )- HA$ HI$ HF HJ $$ 1....2 HB HK- HN $ 6A 6I $ - C.6< ;<Z<4 ;$<$ ) (. 6$.H - -. ) ) (. )( $ -.

FG )* $ - -. -. )- * H $ (. ( /? ( ( @,A@,B CDE FG * H HA HIO[ HF HJ HB HK- HN $ HG- 6A 6I $- 6F 9 $ 6J 6B 6K C.6< ;<Z<4 ;$%$ )=1.) -$. 4. ) ) )( $ $. )*. )- HA HI HF

$ 6A 6I $ - 6F3 6J 6B 6K$12

#$ % (( )*

#$ *6 #% * 8 G * #) * /<K/<L# MNO PQ #* E E6=F> $( #*) # #**6*) * )* *?HIJ@6) ($ 7* 6 (% () (* ( EK* ER EP EL*) AK* AR)) AP ) * AS * * AL =* AT AU?6# @ AQ?##@

#$ *6 #% * 8 G * #) * /<K/<L# MNO PQ A69VEB BW>> #,-./.012324 * # 6 # 6 /<X/1.0;0Y# *? @6 *6 2/,2# # # # 6 < 6 Z * 6 6 ($ (% () )6 A 6 # ) # ) 6 E* 6 * < * *6 6 A 6 *< ** -X;3<1.26 Z * 6 = *6 A * * *6 Z ) )6 B Z ) * ) ) *6 A )* * ) 6 A 6 ) 6 6

(* = *) ) )6 6 B ) 6 E* ## #66E* *6) *)6 Z 6A) 6 *<<) A # # # # *6 = * * 345-1,2# # # *6 A ) ) # * )6 B F ) * * 6 ( = 6 ) # )))6 ) # )6 * 6= 6 E )) 6 E* E* )6 E* *6 A # # 6 Z *

( 6 A* A)# * 6A )6AP[6A *6 A # 6 B Z * 6 ( A* 6 6=) 6 #* E EK7 ERW EP7?66#@ ES EL ET EU EQ= E\W ) AK AR AP # AS AL ) AT*) AU AQ-?@ A\?## @

#$ %

= @ G K#L( - MNO P#Q E=FB $ ##(8 - ( #(#=-8 % 8 # # %7HIJ<=$%###8 $ #( ( % # # %( # = 8 ( = - % = D 8 ( 8%( = E% = EK#% ER%% EP#% #8 EL- DK$%% DR$8%8 DP $8 DS # # % # DL # % DT% DU7=#%( < DQ7-(-(< D=AVE>>WBB

@ G K#L( - MNO P#Q E% #$#% % %%=D8 - %./ 0123420526 8 =#-8# # =X %= % 8 = 8 # 8 = Y- = - # = - -# % 8 = V - -( - # # #= X Z1.4 Z152[ # 8 = # 8 # #= - #( #% (#O\:;] # 12\52( # ( ( #( # = - # # % = C # - = $ 8 % % %%% # %= X # 8 % ( # =? %%( 8(-(N^J(= -# % #12\52 = EK% ER? % EP?# 7==< ES EL# ET# EU$ % DK- DR - DP DS7#%< DL-?- DT7-((<

#$% ()%

2 A4 2 %. A % #. -%%( % ># B7CDEF;?. G %-. 0 % # # # # # % 0 #. # # 0 # ( (%. H # $ #. 2 L P#Q( - RST U#V I% I.JK #.$ # #( 0 - ( #( #. - 0 % 0 # # % >MNO?. $ % # # #0. H. IP#% IW## IU# IQ#% #0

4P$%% 4W $0 % 0 4U $0 4X # # % # 4Q # % 4Y% 4Z>.#%(? 4V>-(-(?. 2 L P#Q( - RST U#V I.JK - # #.[##(4 # 0.-( %(( # 0 0 % 0 #. $ #. # # #. @ - % -. % % # # # % >MNO?. 4- % %. ( % # # #( 0 # % % %. - # % %( 0 0 ( %.%*0. \# BNRN]M( :;<=9(67879( #^MM(.

I% IP##% IW IU % # # # IX%% IQ## % IY ( % 4PH-### #0 4W4- #0% 4U$0%%%%% 4X# #0 % %>((#...? 4Q%. 2 L P#Q( - RST U#V 4.3@I,,_KK 0 % % %.4# # >BNR? 0 >N]M?. - 0 # #. -# # >?( 0 - % 6: `<abca`7a=0 % %. # #. #( %. # $ # # # % #% # % ( 4 # 0 #. c# # ##.$00 % #-0#. # $ # # # % #% # % (

- #.\ # BNR N]M( :;<=9( 67879( # ^MM(. - # 0. - # %%. # $ # # # % #% # % ( I% IP IW % IU >.. (? IX IQ# IY# IZ IV## Id 4P 4W-% 4U%# ( 4X 4Q 0 # 0 % 4Y 4Z ( 4V>.#%(? 4d>-(-(? 4Pe00 4PP