ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Σύνδεση με τη ΣΧΟΛΙΚΉ ύλη ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης ΑΤΤΙΚΌΤΟΠΊΟ & Περιβάλλον
ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ/KEIMENO/ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΕΛΙΔΕΣ Γ Β ΤΕΥΧΟΣ Άνθρωποι και μηχανές Κεφάλαιο: Στο Αττικό Μετρό 66-72 Β Δ Α ΤΕΥΧΟΣ 2. Ρώτα το νερό τι τρέχει Κείμενο: Το νερό στη θρησκεία, 39 Α στους μύθους και στις παραδόσεις 4. Εμένα με νοιάζει 57-72 Β Β ΤΕΥΧΟΣ 7. Η ελιά Κείμενο: Οι μύθοι και η ελιά 31-34 Α Κείμενο: Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο 35-39 Β ΣΤ Γ ΤΕΥΧΟΣ 16. Μουσεία Δραστηριότητα 2 66 B ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ ΣΕΛΙΔΕΣ Δ Α ΤΕΥΧΟΣ 4. Εμένα με νοιάζει 34-46 Β 7. Η ελιά Οι μύθοι και η ελιά 69-70 Α Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο 71-72 Β 2
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ 3. Ο Θησέας 1. Ο Θησέας, το βασιλόπουλο της Τροιζήνας 43-44 Α Δ 3. Κλασικά χρόνια 22. Η καθημερινή ζωή και 2. Ο «Χρυσός αιώνας» η εκπαίδευση των Αθηναίων 63-65 Α (5ος αιώνας π.χ.) 23. Ο «χρυσός αιώνας» της τέχνης 72-74 Α ΙΣΤΟΡΙΑ Γ 3. Ο Θησέας 1. Ο Θησέας, το βασιλόπουλο της Τροιζήνας 17 Α Δ 3. Κλασικά χρόνια 22. Η καθημερινή ζωή και 2. Ο «Χρυσός αιώνας» η εκπαίδευση των Αθηναίων 29 Α (5ος αιώνας π.χ.) 23. Ο «χρυσός αιώνας» της τέχνης 30 Α ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Β 15. Πολιτισμός 15.1 Μνημεία από παλιά 124 Α Δ 1. Ελλάδα Η χώρα μας (Τόπος) 5-10 20-33 Β 3. Η φύση είναι το σπίτι μας 1-2 58-63 Β (Φυσικό Περιβάλλον και Προστασία) 5-11 70-85 Β 3
ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΕΛΙΔΕΣ Δ 1. Ελλάδα Η χώρα μας 5-13 Β (Τόπος) 2. Ο πολιτισμός των Ελλήνων και των άλλων λαών Δραστηριότητα 2 15 Β ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε Β Το φυσικό περιβάλλον τ ης Ελλάδας 8 ο -9 ο 32-37 Β 12 ο -15 ο 44-55 19 ο -24 ο 66-83 Γ Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας 28 ο 94-96 Β 30 ο -32 ο 100-108 Β 36 ο -39 ο 118-129 Β 41 ο 133-136 Β ΣΤ Β Το φυσικό περιβάλλον 17 ο 61-63 Β 4
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε Β Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας 8 ο -9 ο 14-15 Β 12 ο 18 Β 13 ο -15 ο 20-22 Β 19 ο -21 ο 30-32 Β 22 ο -24 ο 34-36 Β Γ Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας 28 ο 42 Β 30 ο -32 ο 44-46 Β 9ο φύλλο αξιολόγησης 47 Β 36 ο -39 ο 52-56 Β 11ο φύλλο αξιολόγησης 57 Β 41 ο 59 Β ΣΤ Β Το φυσικό περιβάλλον 17. Οι ανθρώπινες δραστηριότητες ως παράγοντας μεταβολών στην επιφάνεια της Γης 25-26 Β ΦΥΣΙΚΑ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕΛΙΔΕΣ ΣΤ Οικοσυστήματα 2. Οικοσυστήματα και άνθρωπος 78-79 Β Οξέα-βάσεις-άλατα 2. Τα οξέα και οι βάσεις στην καθημερινή ζωή 117 Α 5
ΦΥΣΙΚΑ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕΛΙΔΕΣ ΣΤ Οικοσυστήματα 2. Επίδραση του ανθρώπου στα οικοσυστήματα 102-104 Β ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑΞΗ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΕΛΙΔΕΣ Ε Θέμα: Η σχέση του ανθρώπου με το φυσικό του περιβάλλον άλλοτε και τώρα 148 Α ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑΞΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΕΛΙΔΕΣ ΣΤ 7. Διαίρεση φυσικών Θέματα για διερεύνηση και συζήτηση Α και δεκαδικών αριθμών Το νερό στην αρχαία εποχή 20 Α ΤΕΥΧΟΣ Δίκαιη μοιρασιά! και σήμερα ως παράγοντας ευημερίας ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕΛΙΔΕΣ Ε Β. Ο κόσμος μας 3. Περιβάλλον 42-43 Β και ΣΤ 6
ΒΛΕΠΩ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΚΟΣΜΟ «Πολυθεματικό» βιβλίο δημοτικού σχολείου για την Ευέλικτη ζώνη ΘΕΜΑ ΣΕΛΙΔΕΣ Φυσικό περιβάλλον-οικολογία 159-174 Β ΒΛΕΠΩ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΚΟΣΜΟ Δημιουργικές-Διαθεματικές δραστηριότητες για την Ευέλικτη ζώνη του δημοτικού σχολείου ΘΕΜΑ ΣΕΛΙΔΕΣ Φυσικό περιβάλλον-οικολογία 143-151 Β 7
Αθήνα, 2015 Γενικός συντονισμός έργου Μαρία Λαγογιάννη, Δρ Αρχαιολόγος Σουζάνα Χούλια - Καπελώνη, Αρχαιολόγος Γενική επιμέλεια Τόνια Κουτσουράκη, Αρχαιολόγος Αλεξάνδρα Σέλελη, Αρχαιολόγος - Μουσειολόγος Γραφιστική επιμέλεια Σπήλιος Πίστας, Γραφίστας Επιλογή διδακτικών ενοτήτων Μαρία Τσαλκιτζή, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 Διορθώσεις κειμένων Βιολέττα Ζεύκη, Αρχαιολόγος - Μεταφράστρια Γραφιστικός σχεδιασμός Σοφία Δεληγιάννη, Γραφίστρια Εικονογράφηση Ηλίας Καρράς, Ζωγράφος Copyright 2015 Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. ISBN 978-960-386-215-4 Το έντυπο «Σύνδεση με τη σχολική ύλη της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης» της θεματικής ενότητας «Αττικό Τοπίο & Περιβάλλον» δημιουργήθηκε το 2015 για την Πράξη με κωδικό MIS 339815 «Επικαιροποίηση και ψηφιοποίηση πολιτιστικού εκπαιδευτικού υλικού για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», που υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.