Facebook Μία ειςαγωγι

Σχετικά έγγραφα
Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

ΑΦΑΛΕΙΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ

groupsms Interface: Εργαλείο μαζικών αποζηολών SMS

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Εισαγωγικές έννοιες. Αντώνησ Κ Μαώργιώτησ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗ ΤΓΕΙΑ

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Αςφυξία και πνιγμονθ

Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

-Η ςυςκευι που κρατάτε ςτα χζρια ςασ είναι ζτοιμθ προσ χριςθ. Τοποκετιςτε τισ μπαταριζσ ςτθν ςυςκευι με ςωςτι πολικότθτα.

Δθμοκρατία και ςυμμετοχι ςτα ςχολεία μασ: ο ρόλοσ των μακθτικϊν κοινοτιτων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.

Διαχείριςη Εκπαιδευτικού Υλικού (ΠΑΚΕ) Πληροφοριακό Σύςτημα (MIS)

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Οδυςςζασ 2009 Δράςεισ των τθλεδιαςκζψεων 2009 Αναςκόπθςθ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Εφαρμογι Μαθητολόγιο. Εφαρμογι ςχεδιαςμζνθ από τθ SingularLogic ειδικι για φροντιςτήρια. Καλφπτει αποτελεςματικά τισ βαςικζσ ανάγκεσ τουσ, παρζχοντασ:

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Συςκευζσ τθλεπικοινωνιϊν και δικτφωςθσ:

Αςφάλεια και Προςταςία Δεδομζνων

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Προώθησε το site σου στις μηχανε ς αναζη τησης

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Programme for International Student Assessment 2018

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Ξεκινϊντασ μια προφορικι παρουςίαςθ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕ. Restaurant/bar app. (για χϊρουσ ψυχαγωγίασ & εςτίαςθσ ) Ξενοδοχειακι εφαρμογι παρουςίαςθσ και κρατιςεων δωματίων.

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Σύ ντομος Οδηγο ς χρη σης wikidot για τα projects

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Ιδιότθτεσ πεδίων Γενικζσ.

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Χριςθ εργαλείων ζκφραςθσ, επικοινωνίασ, ανακάλυψθσ και δθμιουργίασ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Υπθρεςίεσ Αναηιτθςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό

Σφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ

ΑΔΑ: 4ΑΛ99-Χ0. Nα διατθρθκεί μζχρι...

Πόςο εκτατό μπορεί να είναι ζνα μη εκτατό νήμα και πόςο φυςικό. μπορεί να είναι ζνα μηχανικό ςτερεό. Συνιςταμζνη δφναμη versus «κατανεμημζνησ» δφναμησ

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ ΤΠΗΡΕΙΑ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΥΤΔΡΟΜΕΙΟΤ

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Εργαλεία δραστηριοτήτων LAMS Σφντομθ Αναφορά

Οδηγίες Πρόζβαζης ζηο EndNote Web. Πρόζβαζη ζηο EndNote Web

Virtualization. Στο ςυγκεκριμζνο οδηγό, θα παρουςιαςτεί η ικανότητα δοκιμήσ τησ διανομήσ Ubuntu 9.04, χωρίσ την ανάγκη του format.

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Transcript:

Facebook Μία ειςαγωγι

Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων που ςυναντιοφνται, με τθ χριςθ τθσ ψθφιακισ τεχνολογίασ αυτό δεν φαίνεται να ιςχφει ςυχνά. Αυτό που ςυμβαίνει ςυχνά ςτθν εποχι μασ είναι θ ψθφιακι, online, δικτυακι κοινωνικι δικτφωςθ. Γιατί; Γιατί ςτο διαδίκτυο ςυνδζονται εκατομμφρια άνκρωποι, που κζλουν να μοιραςτοφν πλθροφορίεσ, απόψεισ και τα ενδιαφζροντά τουσ με άλλουσ, χωρίσ να μετακινθκοφν. 2

Κοινωνικά δίκτυα Υπάρχουν δικτυακοί τόποι (websites) που αποτελοφν κοινωνικά δίκτυα, «τόποι» όπου ο κακζνασ μπορεί να παρουςιάςει τον εαυτό του, να κάνει «φίλουσ», να «επικοινωνιςει». Τζτοιεσ υπθρεςίεσ υποςτθρίηονται από τθ ςφγχρονθ τεχνολογία και είναι γνωςτζσ με τον όρο web 2.0. Υπάρχουν πολλά κοινωνικά δίκτυα, ακόμα και ελλθνικά. 3

Hi 5 4

5

zino 6

Facebook: το πιο γνωςτό κοινωνικό δίκτυο Διακζτει το μεγαλφτερο αρικμό χρθςτϊν, πάνω από 400 εκατομμφρια μζλθ παγκοςμίωσ. 7

Ιςτορικό του facebook Το όνομα του ιςτοχϊρου προζρχεται από το όνομα των βιβλίων που ςυνικωσ δίνονται ςτισ ΗΠΑ, κατά τθν ζναρξθ του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ςτουσ ςπουδαςτζσ των κολλεγίων, από τισ υπθρεςίεσ τθσ γραμματείασ τουσ, με τθν πρόκεςθ να γνωρίςει ο ζνασ τον άλλο καλφτερα. 8

Ιςτορικό του facebook Ο Mark Zuckerberg, φοιτθτισ Πλθροφορικισ ςτο πανεπιςτιμιο του Χάρβαρντ, ίδρυςε τον Σεπτζμβριο του 2006 το facebook με τουσ ςυγκατοίκουσ και τουσ ςυμφοιτθτζσ του. Η ιδιότθτα μζλουσ του facebook επεκτάκθκε αργότερα για να περιλάβει (ενδεχομζνωσ) οποιοδιποτε πανεπιςτθμιακό ςπουδαςτι, ζπειτα μακθτζσ γυμναςίου και τελικά κακζνα θλικίασ 13 και άνω, που διακζτει ζνα ζγκυρο email. 9

Ξεκινώντασ ςτο facebook Δθμιουργϊ «λογαριαςμό» (account) Δθμιουργϊ προφίλ (profile). Παρουςιάηω τον εαυτό μου (ςτοιχεία, φωτογραφίεσ). Προςκαλϊ «φίλουσ». Η ηωι μου ξαφνικά γίνεται ζνα «ανοικτό βιβλίο». 10

Ενέργειεσ που μπορώ να κάνω Προςωπικό προφίλ Διαχείριςθ μθνυμάτων (wall, poke) Δθμιουργία ομάδων Διαχείριςθ γεγονότων Εφαρμογζσ (ομάδεσ, φίλοι, ςθμειϊςεισ) Διαμοίραςθ μζςων (φωτογραφίεσ, βίντεο) Αναμετάδοςθ ειδιςεων 11

Ενέργειεσ που μπορώ να κάνω Μπορϊ να ενθμερϊνω το προφίλ μου, να επιλζγω και να προςκζτω ςτθ λίςτα μου «νζουσ φίλουσ», να ςτζλνω μθνφματα και να επικοινωνϊ χωρίσ πρόςκετθ οικονομικι επιβάρυνςθ. Μπορϊ να γίνω μζλοσ ςτα δίκτυα που τυχόν οργανϊνονται από φίλουσ, ςτο ςχολείο, ςτθν πόλθ, ςτον ακλθτικό ςφλλογο, κλπ. 12

Χαρακτηριςτικά του facebook Wall (τοίχοσ): ζνα μζροσ ςτθ ςελίδα του προφίλ μου όπου οι φίλοι μου «κολλάνε» μθνφματα. Pokes: προςελκφω τθν προςοχι των φίλων μου με ςφντομα μθνφματα. Photos (φωτογραφίεσ): μζροσ όπου «ανεβάηω» φωτογραφίεσ. Status (κατάςταςθ): ενθμερϊνω τουσ φίλουσ μου για τθν κατάςταςι μου ςτο facebook. 13

Προςωπικά δεδομένα αςφάλεια Στο facebook περιπλανιζμαι, ξεχνιζμαι, ςπαταλάω χρόνο; Τα ςτοιχεία μου είναι διακζςιμα ςε όλουσ τουσ «φίλουσ μου», χωρίσ να είναι ςίγουρο όμωσ πϊσ διατίκενται τα προςωπικά δεδομζνα μου από το τθν εταιρεία Facebook. Το facebook ζχει απαγορευκεί ςε οριςμζνεσ χϊρεσ (πχ Συρία, Κίνα, Βιετνάμ, Ιράν). Ζχει απαγορευκεί και ςε πολλζσ εταιρίεσ για να αποκαρρφνει τουσ υπαλλιλουσ από τθ ςπατάλθ του χρόνου, τθν ϊρα εργαςίασ. 14

Προςοχή! Όταν κάνουμε εγγραφι και όταν γράφουμε κείμενα ι ανεβάηουμε φωτογραφίεσ παρζχουμε πλθροφορίεσ για μασ: Δίνουμε μόνο τισ πλθροφορίεσ που μποροφν να κυκλοφοριςουν παντοφ, όπωσ όταν δθμοςιεφουμε ςε μια εφθμερίδα, αλλά όχι προςωπικζσ λεπτομζρειεσ. Αποφεφγουμε άπρεπεσ εκφράςεισ, οι οποίεσ μποροφν να προςβάλουν και ακόμα να επιςφρουν μθνφςεισ. Ακόμθ πιο ςθμαντικό είναι να γνωρίηουμε καλά με ποιον επικοινωνοφμε, αφοφ εφκολα κάποιοσ μπορεί να δϊςει ψεφτικα ςτοιχεία ι να ζχει πονθροφσ ςκοποφσ. 15

Χρήςιμεσ οδηγίεσ 1. Φροντίςτε οι φίλοι ςασ να είναι άτομα τα οποία γνωρίηετε. 2. Βεβαιωκείτε ότι ο τοίχοσ (Wall) ςασ είναι προςβάςιμοσ μόνο από τουσ φίλουσ ςασ. 3. Αποφύγετε τισ προςωπικζσ φωτογραφίεσ ςτα albums. 16

Χρήςιμεσ οδηγίεσ 4. Μθ πατάτε ςε όποιο ςύνδεςμο (link) ςασ ςτζλνουν. Αν δεν γνωρίηετε τον αποςτολζα, αγνοιςτε τον. 5. Αν χρθςιμοποιείτε το Facebook ςε internet cafe πάντα να βεβαιώνεςτε ότι κάνατε logout πριν φφγετε, διαφορετικά ο επόμενοσ μπορεί να ςυνεχίςει ςτθ κζςθ ςασ με τα ςτοιχεία ςασ. 6. Αποφφγετε κοινότθτεσ (groups) με ακραία κζματα (πχ ςεξουαλικοφ περιεχομζνου). 17

Θυμηθείτε! Και να κυμάςτε πάντα, αν περνάτε πολφ χρόνο ςτο Facebook το μόνο που καταφζρνετε είναι να μθν ζχετε κοινωνικι ηωι και να κάνετε πιο πλοφςια τθν εταιρεία Facebook Α.Ε. 18

Facebook: χρήςεισ ςτην εκπαίδευςη 19

Χαρακτηριςτικά για εκπαιδευτική χρήςη Μεγάλοσ αρικμόσ ενεργϊν χρθςτϊν Δθμιουργία κλειςτϊν και αςφαλϊν κοινοτιτων Πθγι πλθροφοριϊν από μζλθ Απλό ςφςτθμα για αςφγχρονθ τθλεκπαίδευςθ 20

Οριςμένεσ δυνατότητεσ Υποςτιριξθ διδακτικοφ ζργου εκτόσ ωρϊν διδαςκαλίασ Δθμοςίευςθ εκπαιδευτικοφ υλικοφ Επικοινωνία κακθγθτι μακθτϊν από απόςταςθ Συηθτιςεισ μεταξφ μακθτϊν Ομαδικζσ εργαςίεσ 21

22