This document is being proofread right now. Final version will be published soon.

Σχετικά έγγραφα
idependence Λίγα λόγια για το idependence

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Ό,τι χρειάζεσαι για να ξεκινήσεις δυναμικά τη Χρονιά σου με τη βοήθεια των Social Media!

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Το μυστήριο της ανάγνωσης

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Δομή και Περιεχόμενο

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 21 ου ΑΙΩΝΑ

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Οι γνώμες είναι πολλές

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Α φ ά σ η. Φύλλα Εργασίας Α Φάσης. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας με τη χρήση VIDEO. Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας...με τη χρήση VIDEO

Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

2 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου. Αγιαννίδου Χριστιάνα (Δασκάλα Στ τάξης)

Οδηγός μιας άλλης εκπαίδευσης

Α Φάση: :Εμείς και η γειτονιά μας. Α φ ά σ η. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 53

Γεωργία Ε. Αντωνέλου Επιστημονικό Προσωπικό ΕΕΥΕΜ Μαθηματικός, Msc.

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Ημερίδα Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες & Δράσεις

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - Ομάδα συζήτησης ταινιών. Επίπεδο (ηλικία των μαθητών) Φοιτητές (άνω των 18)

Ερωτηματολόγιο προς καθηγητές φυσικών επιστημών

2o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ. Ημερίδα κατάρτισης των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου»

DiscoverEU: ερωτήσεις και απαντήσεις

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

Dojo", Ιρλανδία. Κοινωνικές Καινοτομίες. Κοινωνική Επιχείρηση. Κοινωνικός Επιχειρηματίας. Μέρος Πρώτο (διάρκεια 7 λεπτά)

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

Οι δραστηριότητες αναλυτικά: Ι. Το παιχνίδι των ερωτήσεων

Θέμα: «Σεμινάριο με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Ό,τι χρειάζεσαι για να ξεκινήσεις δυναμικά τη Χρονιά σου με τη βοήθεια των Social Media!

7 o ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΑΜΟΡΓΟΥ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ: ΦΥΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου

Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ή PROJECT

Ασφαλές Διαδίκτυο. Safe internet

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Οδηγός εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti

Οι Έξυπνες Ενέσεις Ενδυνάμωσης για την Καθημερινότητά μας!

Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο

Εκπαίδευση για τη νέα ψηφιακή πραγματικότητα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών/τριών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Άρης Π. Λούβρης

«Οπτικοακουστική Παιδεία:... αδιέξοδα και διαδρομές»

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

«Νους Υγιής και Σώμα Υγιές»

Αύξηση πελατών. Λίγα λόγια για Επιτυχημένες προωθήσεις

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Κίνητρα και Αλλαγή. Εφαρμόζοντας συνέντευξη κινήτρων σε μαθητές με υψηλό ρίσκο σχολικής διαρροής. Ελένη Παπαγιάννη Καθηγήτρια ΣΕΑ

ΜΑΘΗΣΗΣ Αλεξάνδρα Κούκιου

Τελικός τίτλος σπουδών:

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

«ΑΦΗΝΩ ΤΟ ΓΟΝΟ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΓΟΝΙΟΣ»

21 Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δρ. Νάσια Δακοπούλου

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών 2017

ΠΡΟΣ : ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία

Transcript:

This document is being proofread right now. Final version will be published soon.

idependence Ένα ντοκιμαντέρ για τον κόσμο του εθισμού στο διαδίκτυο πουπαρουσιάζει λύσεις σε αυτό το ραγδαία αυξανόμενο πρόβλημα. Λίγα λόγια για το idependence Η σύνδεση σε ένα παγκόσμιο δίκτυο πληροφοριών θα μπορούσε να προσφέρει την δυνατότητα βελτίωσης όλων των πτυχών της καθημερινότητας. Παρ όλα αυτά, αυξάνεται με ανησυχητικό ρυθμό το ποσοστό των ανθρώπων που αδυνατούν να σταματήσουν την άσκοπη περιήγηση σε ατέλειωτες σειρές από άχρηστες πληροφορίες. Τα παιδιά, οι έφηβοι και οι ενήλικες σε όλο τον κόσμο εθίζονται στο διαδίκτυο. Αυτό δεν είναι νέο φαινόμενο. Αλλά το πρόβλημα είναι πολύ βαθύτερο από ότι φαίνεται με την πρώτη ματιά. Ας δούμε κάποια δεδομένα: έως και το 10% των Αμερικάνων ήδη παρουσιάζει Διαταραχή Εθισμού στο Διαδίκτυο, ενώ στην Κίνα και τη Νότια Κορέα το ίδιο ποσοστό κυμαίνεται από το 18% έως το 30% του πληθυσμού. Στην Ευρώπη περίπου το 12% των κατοίκων είναι ήδη εθισμένο. Το idependence είναι ένα ντοκιμαντέρ για το πρόβλημα του εθισμού στο διαδίκτυο. Διερευνά τις πιθανές συνέπειες του εθισμού στο διαδίκτυο στα άτομα και την κοινωνία. Αλλά το idependence είναι κάτι περισσότερο από ένα απλό ντοκιμαντέρ. Προσφέρει πρακτικές συμβουλές από διεθνώς αναγνωρισμένα ευρωπαϊκά ερευνητικά ιδρύματα και πρότυπα σχολεία σχετικά με το πώς μπορεί κανείς να επωφελείται από το διαδίκτυο με έναν υγιή τρόπο, χωρίς να εθίζεται σε αυτό. Οι δημιουργοί του idependence, οι Lethally Harmless Productions, είναι μια μη κερδοσκοπική ομάδα καλλιτεχνών και επιστημόνων. Έχοντας ως αφετηρία τους τομείς της εκπαίδευσης και της τέχνης, αναπτύσσουν διεπιστημονικές εκπαιδευτικές μεθοδολογίες, με στόχο την κοινωνική ευαισθητοποίηση και την προώθηση της συνειδητής συμμετοχής στα κοινά.

Να γιατί φτιάχνουμε αυτό το ντοκιμαντέρ. Όλοι μας χρησιμοποιούμε τους υπολογιστές και το διαδίκτυο σε καθημερινή βάση. Χωρίς αυτά, πολλά πράγματα θα ήταν αδύνατα πιά, όπως η επαφή με τους φίλους μας που ζουν μακριά, η εξοικονόμηση χρόνου στην εκτέλεση απλών έργων και, το σημαντικότερο από όλα, η γρήγορη πρόσβαση στη μεγαλύτερη βιβλιοθήκη πληροφοριών που υπάρχει. Όλοι αναγνωρίζουμε το διαδίκτυο και τις νέες τεχνολογίες ως ιδιαίτερα πολύτιμα και χρήσιμα εργαλεία. Τότε, λοιπόν, γιατί το κάνουμε τόσο μεγάλο θέμα; Δεν είναι και όλα τέλεια. Άλλωστε, τα καλά εργαλεία δεν χρησιμοποιούνται πάντα με τον σωστότερο τρόπο. Παιδιά, έφηβοι και ενήλικες σε όλο τον κόσμο εθίζονται στην άνεση και την ευκολία της αλληλεπίδρασης μέσω οθόνης. Συνεπώς, χάνουν βασικές δεξιότητες διαπροσωπικής επικοινωνίας. Αντί να εκμεταλλευτούν τα πολλαπλά πλεονεκτήματα του διαδικτύου και να το χρησιμοποιήσουν για να βελτιώσουν τη ζωή τους, οι άνθρωποι δεν μπορούν πλέον να σταματήσουν την άσκοπη περιήγηση σε ατελείωτες σειρές άχρηστων πληροφοριών. Επιπροσθέτως, συνεισφέρουν με τις δικές τους πληροφορίες μέχρις ότου η μέση αξία αυτών των πληροφοριών να εκμηδενιστεί. Αποκλείεται να μην το έχετε προσέξει! Ας ξεκινήσουμε αναθεωρώντας τις καθημερινές σας συνήθειες. Πόσες φορές μπήκατε στο λογαριασμό σας στο Facebook σήμερα, απλώς και μόνον επειδή το κινητό ή ο υπολογιστής σας ήταν ακριβώς δίπλα σας; Πόσες φορές σας αποσυντόνισε ο ήχος της ειδοποίησης ενός νέου mail ή ενός εισερχόμενου μηνύματος και χάσατε τον ειρμό μιας συζήτησης; Πόσες φορές αντί να προσπαθήσετε να περιγράψετε κάτι με δικά σας λόγια χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας, απλά δείξατε μια φωτογραφία από το κινητό σας; Έχετε χαθεί ποτέ μέσα σε μια σειρά από βίντεο στο YouTube; Εντάξει, ίσως το πρόβλημα αυτό να μη σας επηρεάζει άμεσα. Τους φίλους σας, όμως; Την οικογένειά σας; Τους ανθρώπους στο χώρο εργασίας σας, στις δημόσιες συγκοινωνίες και στις καφετέριες; Καλώς, όλοι το κάνουν. Γιατί, άλλωστε, να μην το κάνουν; Ας σκεφτούμε, όμως, κάτι άλλο.

Έχετε παιδιά; Μικρότερα αδέρφια; Έχετε παρατηρήσει πώς συμπεριφέρονται τα παιδιά εντός και εκτός του διαδικτύου; Τα παιδιά και οι έφηβοι πια στερούνται βασικές κοινωνικές δεξιότητες, σημαντικές για την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, λόγω της αντικατάστασης του μεγαλύτερου μέρους της επικοινωνίας τους από μηνύματα και αναρτήσεις. Οι γονείς δεν μπορούν να παρακολουθήσουν τους νέους τρόπους ηλεκτρονικού bullying, με αποτέλεσμα η εφηβική κατάθλιψη, το στρες και η αποτυχία στο σχολείο να εκτινάσσονται σε ολοένα υψηλότερα επίπεδα. Το ποιοι είναι οι άνθρωποι στο διαδίκτυο γίνεται πιο σημαντικό από το ποιοι είναι στην πραγματικότητα. Η συνεχής κοινωνική πίεση και η έλλειψη προσωπικού χρόνου ανοίγουν διάπλατα το δρόμο σε νέες μορφές κρίσεις ταυτότητας. Μέχρι και το 10% των Αμερικάνων (από 15 έως 30 εκατομμύρια άνθρωποι) εκδηλώνουν Διαταραχή Εθισμού στο Διαδίκτυο. Σε άλλες χώρες, όπως η Κίνα και η Νότια Κορέα, το ποσοστό ανέρχεται στο 18% με 30% του πληθυσμού. Στην Ευρώπη το 13% των Ευρωπαίων ήδη είναι εθισμένοι. Συζητώντας με ολοένα περισσότερους ανθρώπους που είχαν τις ίδιες ανησυχίες, αποφασίσαμε πως ήρθε η ώρα να κάνουμε κάτι γι αυτό. Σε αυτό το σημείο θα σας πούμε ποιοι είμαστε και ποια είναι η ιδέα μας. Περίπου ένα χρόνο πριν, μια ομάδα φίλων αποφάσισε να αναλάβει έναν ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση του κόσμου που τους περιβάλλει, μέσω της ενδυνάμωσης της συνειδητής συμμετοχής στα κοινά. Έτσι ο Michał Korzonek, ο Βασίλειος Βλασερός και η Sílvia Bastos δημιούργησαν τους Lethally Harmless Productions, μια μη κερδοσκοπική συλλογική δράση. Ο απώτερος σκοπός αυτού του εγχειρήματος είναι η ενεργοποίηση της κριτικής σκέψης, η διάδοση ιδεών που αξίζει να διαδοθούν και η δημιουργία ενός συμπαγούς δικτύου που βοηθά τους ανθρώπους να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους. Δουλεύουμε στους τομείς της εκπαίδευσης και της τέχνης, δημιουργώντας διαδραστικές εμπειρίες, οι οποίες επιτρέπουν στους ανθρώπους να θέσουν τα δικά τους ερωτήματα και να σκεφτούν δημιουργικές ιδέες για εξατομικευμένες λύσεις. Πιστεύουμε ότι οι παραδοσιακές μορφές τέχνης δεν είναι πλέον σε θέση να αγγίξουν την πλειονότητα των ανθρώπων με τρόπο αρκετά βαθύ και σημαντικό για αυτούς. Για

αυτόν το λόγο, δημιουργούμε μαγικές παραμυθένιες ιστορίες όπου το κοινό βρίσκεται σε πρωταγωνιστικό ρόλο, έρχεται αντιμέτωπο με διάφορες αλληγορίες βασισμένες σε σημερινά καθημερινά προβλήματα και του δίνεται η δυνατότητα διαμορφώσει το περιβάλλον του. Με αυτόν τον τρόπο, οι άνθρωποι ενθαρρύνονται να γίνουν πρωταγωνιστές στην καθημερινή τους ζωή και να προσπαθήσουν να αλλάξουν τον κόσμο γύρω τους, ξεκινώντας από τα «μικρά πράγματα». Μέρα με τη μέρα, όλο και περισσότεροι ευαισθητοποιούνται σχετικά με τον σκοπό μας και αυτή τη στιγμή ένας μεγάλος αριθμός ανθρώπων δουλεύει μαζί με τους Lethally Harmless Productions. Παρ όλα αυτά, ενώ το διαδραστικό θέατρο αποδεικνύεται ιδιαίτερα αποτελεσματικό και επιτυχές στη μετάδοση μηνυμάτων, είναι κάτι τόσο πολύ προσωπικό και στενό ώστε να μπορεί να επηρεάσει μόνο περιορισμένο αριθμό ανθρώπων κάθε φορά. Με το idependence, όμως, μεταφέρουμε ένα μήνυμα το οποίο αξίζει να διαδοθεί περισσότερο, οπότε αυτή τη φορά αποφασίσαμε να το μεγαλώσουμε ακόμα περισσότερο! Οπότε, τι είναι ακριβώς το idependence; Για αρκετό καιρό τώρα, το πάθος μας είναι τα ταξίδια. Ταξιδέψαμε για πολύ καιρό και στην πορεία μας συγκεντρώσαμε πολλές πολύτιμες πληροφορίες. Κατά τη διάρκεια των γυρισμάτων του idependence, ταξιδέψαμε στην Πορτογαλία, στο Ηνωμένο Βασίλειο, στην Ελλάδα και την Πολωνία. Πήραμε συνεντεύξεις από καθηγητές, γονείς, μαθητές, ψυχολόγους, ακαδημαϊκούς και ερευνητές σχετικά με τις νέες τεχνολογίες και τη Διαταραχή Εθισμού στο Διαδίκτυο. Από όλους αυτούς τους ανθρώπους, τα επιστημονικά ιδρύματα και τα πρότυπα σχολεία (όπως η Ελληνική Εταιρεία Μελέτης της Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο (HASIAD) και το πειραματικό σχολείο Gedania 1922 ) μάθαμε για τις ρίζες του προβλήματος αυτού και συγκεντρώσαμε πολλές πρακτικές ιδέες για να το αντιμετωπίσουμε. Αυτά είναι οι πληροφορίες που θέλουμε να μεταφέρουμε στον κόσμο. Δεν πιστεύουμε ότι βρήκαμε την μια και μοναδική λύση, αλλά είμαστε βέβαιοι ότι η εικόνα που έχουμε συλλέξει είναι εξαιρετικά συμπαγής και πολύτιμη. Έχουμε καταγράψει όλες τις πληροφορίες σε ένα ντοκιμαντέρ που ονομάζεται idependence. Το idependence έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ατομικές και κοινωνικές επιπτώσεις του εθισμού στο διαδίκτυο σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες σε όλο τον κόσμο. Παρέχει

εργαλεία σε γονείς, καθηγητές και σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για την χρήση των νέων τεχνολογιών με έναν υγιή και πραγματικά ωφέλιμο τρόπο, αποφεύγοντας τον εθισμό. Το ντοκιμαντέρ είναι χωρισμένο σε τρία μέρη. Το πρώτο μέρος περιγράφει μια γενικότερη εικόνα των ανθρώπων που κάνουν κακή χρήση της τεχνολογίας και του διαδικτύου και εξηγεί πώς το πρόβλημα αυτό εξαπλώνεται σε ολόκληρο τον πλανήτη. Το δεύτερο μέρος παρουσιάζει τη Διαταραχή Εθισμού στο Διαδίκτυο ως κλινικό πρόβλημα: επαγγελματίες και ακαδημαϊκοί, ειδικοί στη Διαταραχή Εθισμού στο Διαδίκτυο, απαριθμούν όλα τα πιθανά συμπτώματα και απαντούν σε ερωτήσεις. Το τρίτο μέρος είναι εξ ολοκλήρου αφιερωμένο σε λύσεις και πρακτικές συμβουλές. Η διαδικασία των γυρισμάτων του idependence ήταν μοναδική. Δεν καταγράψαμε μόνο κατά τη διάρκεια των ταξιδιών μας, αλλά ζητήσαμε και από ανθρώπους που ενδιαφέρθηκαν για το εγχείρημά μας να συνεισφέρουν με το δικό τους υλικό από διάφορα μέρη του κόσμου. Επισκεφθήκαμε σχολεία όπου δώσαμε στους μαθητές πρόσβαση στον εξοπλισμό βιντεοσκόπησης, έτσι ώστε να καταγράψουν τη δική τους οπτική. Για αυτό το λόγο, το idependence αποφεύγει την άσκοπη σοβαροφάνεια και καταφέρνει να προβάλλει την ομορφιά της ανθρώπινης διάδρασης. Το ντοκιμαντέρ θα περιέχει επιπλέον στοιχεία κινουμένων σχεδίων, ορχηστρική μουσική γραμμένη αποκλειστικά για αυτό και θα μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η προσβασιμότητα σε όλους, ανεξαρτήτου χώρας διαμονής και ηλικίας. Πού πηγαίνουν τα χρήματά σας; Τι παίρνετε στα χέρια σας; Έχουμε συγκεντρώσει όλο το περιεχόμενο της ταινίας και έχουμε ολοκληρώσει τα γυρίσματα. Αλλά η εγγύηση της ποιότητας κατά την τελειοποίηση ενός τέτοιου προϊόντος κοστίζει και δυστυχώς κοστίζει ακριβά! Ενώ το περιεχόμενο είναι το πιο σημαντικό στοιχείο, πρέπει να είναι και ελκυστικό ώστε να μεταδίδεται το μήνυμα αποτελεσματικά. Επιθυμούμε το ντοκιμαντέρ μας να είναι πλήρως ενημερωτικό και ταυτόχρονα να διαπνέεται με το άρωμα της καλλιτεχνικής δημιουργίας με το οποίο το έχουμε εμποτίσει. Για να το πετύχουμε αυτό, υπάρχουν ακόμη πολλά πράγματα που πρέπει να κάνουμε: πρέπει να ολοκληρώσουμε την επεξεργασία του υλικού και να το περάσουμε από χρωματισμό, σταθεροποίηση εικόνας, φίλτρα ήχου και όλες τις άλλες

διαδικασίες με τα περίεργα ονόματα που χρησιμοποιούν οι παραγωγοί. Χρειαζόμαστε υπότιτλους για όλες τις συνεντεύξεις από τις χώρες που επισκεφθήκαμε, πρέπει να ολοκληρώσουμε την ηχογράφηση του ηχητικού θέματος, να δημιουργήσουμε όλα τα κινούμενα σχέδια και, βασικότερα, είναι σημαντικό να πάμε το ντοκιμαντέρ σε σχολεία, κολλέγια, πανεπιστήμια, φεστιβάλ κινηματογράφου και συνέδρια ώστε να φτάσει σε όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους. Έχοντας υπολογίσει τα πάντα, αυτά θα είναι τα έξοδά μας προκειμένου να ολοκληρώσουμε την ταινία: 2000 Επεξεργασία 500 Μετάφραση 500 Εξοπλισμός 2000 Post-production 1000 Μουσική 1000 Design και κινούμενα σχέδια 500 Έξοδα ταξιδιών 2601 Διανομή Σύνολο: 10101 Ο στόχος των 10101 οριακά καλύπτει τα απαραίτητα. Κατόπιν αυτού, οτιδήποτε περισσότερο καταφέρουμε να εξασφαλίσουμε θα χρησιμοποιηθεί για την περαιτέρω διανομή του idependence σε διάφορους οργανισμούς, σχολεία και ιδρύματα και, τελικά, για να το δείξουμε σε περισσότερους ανθρώπους. Ανάλογα με το ποσό που θα καταφέρουμε να συγκεντρώσουμε, επιθυμούμε το ντοκιμαντέρ να κάνει το γύρο της Ευρώπης (και του κόσμου, αν οι συνθήκες το επιτρέψουν!) και να οργανώσουμε ομιλίες και εργαστήρια ώστε να ξεκινήσει μια δημόσια συζήτηση πάνω στο θέμα του εθισμού στο διαδίκτυο. Πιστοί στον σκοπό μας, είμαστε δεσμευμένοι να παρέχουμε στους ανθρώπους γύρω μας ποιότητα. Σκεφτήκαμε επομένως ότι δεν θα είχε νόημα αυτά που θα κερδίζουν όσοι συνεισφέρουν σε αυτήν την εκστρατεία να είναι απλά αναμνηστικά ή φανταχτερά συλλεκτικά αντικείμενα. Σκεφτήκαμε προσεκτικά κάθε πακέτο που προσφέρουμε, έτσι ώστε να παρέχουμε μόνο πράγματα που είναι σχετικά με την ιδέα και κυρίως αποτελούν προσφέρουν λύσεις. Για παράδειγμα, αν λάβετε ένα ευχαριστήριο mail, θα έρθει με χρήσιμες συμβουλές για το πώς να προσέχετε τις καθημερινές σας συνήθειες και πώς θα αποφεύγετε υπερβολές στη χρήση του διαδικτύου. Αν επιλέξετε να μας προσκαλέσετε στον τόπο σας για μια προβολή, θα σας προσφέρουμε μια παρουσίαση για το θέμα και θα κάνουμε μια συζήτηση που στο τέλος της θα ανανεώσει τον τρόπο σκέψης των συμμετεχόντων. Αν εκπροσωπείτε κάποιο ίδρυμα και επιθυμείτε να βοηθήσετε, θα μεταφέρουμε μαζί μας το όνομά σας οπουδήποτε πάμε και θα σας βοηθήσουμε να πετύχετε το στόχο σας. Αν μας βοηθήσετε, θα εξασφαλίσουμε ότι ΠΑΝΤΑ παίρνετε κάτι πολύτιμο σε αντάλλαγμα.

Upominki za wsparcie idependence Czas dostarczenia: grudzień 2016 roku.

Czas dostarczenia Wydania Kolekcjonerskiego: grudzień 2016 roku. PAKIETY ZŁOTE: ODKRYWCA: Premiery filmu w Edynburgu, Krakowie, Porto i Atenach odbędą się w listopadzie - grudniu 2016 roku. FILMOWIEC: Szkolenie odbędzie się pomiędzy styczniem i kwietniem 2017, dokładna data zostanie ustalona indywidualnie. Koszty podróży trenerów (Lethally Harmless) zostaną pokryte przez Ciebie (Ofiarodawcę). Istnieje możliwość przeprowadzenia szkolenia przez Skype (brak kosztów podróży). Więcej informacji na temat szkolenia znajdziesz w Vademecum Współtwórcy. MEDIATOR: Licencja na jednorazowe publiczne wyświetlenie idependence upoważnia do jednokrotnego pokazania filmu dowolnej publiczności. Licencja wchodzi w życie 1 września 2017 roku. ROZMÓWCA/PRELEGENT: 1. W nadesłanym do nas nagraniu, które zostanie zamieszczone w filmie, możesz poruszyć dowolną kwestię związaną z tematyką idependence (np. Twoje doświadczenie z Internetem/ uzależnieniem od Internetu, wyniki badań dotyczących zagadnienia, wydarzenie, którego byłeś/aś świadkiem, itp.) Chętnie odpowiemy na wszelkie pytania przed nagraniem. 2. Nagranie może zostać wykonane dowolną kamerą (także smartfonem). Lethally Harmless wyśle Ci kilka praktycznych wskazówek, które pomogą osiągnąć możliwie najlepszą jakość obrazu i dźwięku. 3. Treść nagrania musi być odpowiednia dla najmłodszych widzów - nie mogą się w nim pojawić elementy nagości, przekleństwa, przemoc, ani żadne akcenty powszechnie uznane za nieodpowiednie dla dzieci. 4. Nagranie nie może zawierać elementów reklamy ani lokowania produktu. 5. W kadrze nie może być widoczne żadne logo ani nazwa marki. 6. Na życzenie, załączymy filmie Twoje imię, nazwisko i/lub nazwę instytucji, którą reprezentujesz. Zostaniesz także wymieniony/a w końcowych napisach. 7. Wykorzystamy 30 sekund (Rozmówca) lub 60 sekund (Prelegent) Twojego nagrania, jednak rezerwujemy sobie prawo do montażu tak, aby materiał od Ciebie jak najlepiej pasował do narracji filmu. 8. Jeśli zdecydujesz się nagrywać w języku innym niż angielski, Lethally Harmless Productions zastrzega sobie prawo do zażądania transkryptu w języku angielskim wszystkich wypowiedzi jakie pojawiają się w nadesłanym materiale. 9. Aby Twoje nagranie znalazło się w filmie, masz obowiązek dostarczyć je do 20 lipca 2016 roku, do godziny 12:00 czasu środkowoeuropejskiego. Porozumiemy się z Tobą odpowiednio wcześniej, by ustalić sposób przekazania nam nagrania. Lethally Lethally Harmless Productions nie ponosi odpowiedzialności za dokumenty i pliki zagubione lub zniszczone w trakcie transportu. 10. Lethally Harmless Productions zastrzega sobie prawo do odrzucenia nadesłanego materiału, jeśli naruszy on jeden lub więcej punktów niniejszego regulaminu. Czas dostarczenia Wydania Kolekcjonerskiego: grudzień 2016 roku.

PAKIETY EDUKACYJNE: KOPIA EDUKACYJNA: Nielimitowana licencja na wyświetlanie filmu dla studentów, nauczycieli i pracowników Twojej szkoły/instytucji w jej siedzibie, bez opłat wejściowych i wyłącznie dla celów edukacyjnych. LICENCJA NA PUBLICZNE WYŚWIETLANIE: Licencja na ograniczoną liczbę publicznych wyświetleń idependence (określoną w opisach powyżej) w wybranej przez Ciebie lokalizacji. Licencja wchodzi w życie 1 września 2017 roku. PAKIET EDUKACYJNY: ROZSZERZONY I DELUXE : Szkolenie odbędzie się pomiędzy styczniem i kwietniem 2017, dokładna data zostanie ustalona indywidualnie. Szkolenie z pakietu rozszerzonego może być przeprowadzone osobiście (koszty podróży trenerów (LHP) pokrywa Ofiarodawca) lub przez Skype (brak kosztów podróży). Więcej informacji na temat szkolenia znajdziesz w Przewodniku Ofiarodawcy. Szkolenie z pakietu deluxe będzie przeprowadzone osobiście (koszty podróży trenerów (LHP) pokrywa Ofiarodawca). Więcej informacji na temat szkolenia znajdziesz w Przewodniku Ofiarodawcy. Czas dostarczenia Wydania Kolekcjonerskiego: grudzień 2016 roku. Premiery filmu w Edynburgu, Krakowie, Porto i Atenach: grudzień 2016 roku.

PAKIETY PLATYNOWE: KOPIA EDUKACYJNA: PRODUCENT: Prywatne pokazy filmu i spotkania odbędą się w listopadzie - grudniu 2016 roku w Edynburgu/Krakowie/Porto/Atenach. Ewentualne koszty podróży i zakwaterowania pokrywasz Ty (Ofiarodawca) Czas dostarczenia Pakietu Filmowego: grudzień 2016 roku. Premiery filmu w Edynburgu, Krakowie, Porto i Atenach: listopad grudzień 2016 roku. GŁÓWNY BOHATER: Prywatne pokazy filmu i spotkania odbędą się w listopadzie i grudniu 2016 roku w Edynburgu/Krakowie/Porto/Atenach. Materiał do krótkometrażowego filmu o Twojej szkole/instytucji/ organizacji zostanie nakręcony w przeciągu 3-5 następujących po sobie dni, pomiędzy styczniem i majem 2017. Dokładna data zostanie ustalona indywidualnie. Ofiarodawca pokryje poniesione przez ekipę filmową koszty podróży i zakwaterowania. Czas dostarczenia Wydania Kolekcjonerskiego: grudzień 2016 roku. Premiery filmu w Edynburgu, Krakowie, Porto i Atenach: listopad grudzień 2016 roku. GOŚĆ: Lethally Harmless Production ugotuje dla Ciebie obiad w październiku 2016 roku w Edynburgu. W trakcie spotkania będzie mnóstwo czasu na dyskusję. Dokładna data i szczegóły spotkania zostaną ustalone indywidualnie. Ewentualne koszty podróży i zakwaterowania pokrywasz Ty (Ofiarodawca). Czas dostarczenia Pakietu Filmowego: grudzień 2016 roku. Premiery filmu w Edynburgu, Krakowie, Porto i Atenach: listopad grudzień 2016 roku. Zapraszamy do zapoznania się z naszym Vademecum Współtwórcy (.pdf), który zawiera informacje jak krok po kroku wesprzeć nasz projekt, listę upominków ze wszystkimi szczegółami, a także pełny opis oferowanych przez nas warsztatów edukacyjnych. Ας συστηθούμε επίσημα Οι Lethally Harmless είναι μη κερδοσκοπική ομάδα καλλιτεχνών και επιστημόνων με βάση το Εδιμβούργο, στη Σκωτία, οι οποίοι εργάζονται στα πεδία της εκπαίδευσης και της τέχνης και τα συνδυάζουν ώστε να αναπτύξουν διεπιστημονικές εκπαιδευτικές μεθοδολογίες. Οι μεθοδολογίες αυτές έχουν ως στόχο την αφύπνιση της αυτογνωσίας και της κοινωνικής συνειδητοποίησης και την προώθηση της συνειδητής συμμετοχής των πολιτών στα κοινά. Μέχρι τώρα, η ομάδα έχει ανεβάσει δύο διαδραστικές θεατρικές παραστάσεις στο Εδιμβούργο το Radio Ion και το Oasis (τα οποία είχαν την υποστήριξη των The Image Collective και Community Space). Οι LHP οργάνωσαν επίσης το Words Without Wires, το οποίο αποτελείται από μια σειρά εργαστηρίων σε ένα σχολείο της Πορτογαλίας. Αυτά τα εργαστήρια, τα οποία απευθύνονται σε έφηβους μαθητές, ανοίγουν το διάλογο για τις διαφορές μεταξύ των μορφών επικοινωνίας, της ανταλλαγής ιδεών εντός και εκτός του διαδικτύου και της διερεύνησης της αποστολής γραμμάτων ως εναλλακτική επικοινωνίας. Οι LHR έχουν οργανώσει πολλές διαδραστικές παραστάσεις με τη χρήση πολυμέσων για το επόμενο εξάμηνο, η πρώτη εκ των οποίων θα λάβει χώρα στο Hidden Door Festival (τον Ιούνιο του 2016 στο Εδιμβούργο). Οι Lethally Harmless Productions αυτήν την περίοδο αναπτύσσουν μια σειρά από δράσεις σε συνεργασία με το Queen Margaret University (Εδιμβούργο, Ηνωμένο Βασίλειο), την Ελληνική Εταιρεία Μελέτης της Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο (Αθήνα, Ελλάδα) και το Somewhere To (Εδιμβούργο, Ηνωμένο Βασίλειο).

Michał Korzonek Καλλιτεχνικός Διευθυντής, Σκηνοθέτης και Παραγωγός Ο Michał είναι ο διαμεσολαβητής της ομάδας, ένας σκηνοθέτης ταινιών που αγαπά τα ταξίδια. Αποφοίτησε με άριστα τις σπουδές του σε Κινηματογράφο και Πολυμέσα στο Queen Margaret University του Εδιμβούργου. Έχει παρουσιάσει τη δουλειά του σε πολλές εκθέσεις και προβολές και έχει ηγηθεί ενός μεγάλου αριθμού εργαστηρίων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε όλη την Ευρώπη, με θέματα που κυμαίνονται από την κινηματογράφηση, τη διαχείριση ομάδων και τη δημιουργική γραφή μέχρι την ιστιοπλοΐα, την τέχνη του performance και την ταχυδακτυλουργία. Έχει σκηνοθετήσει διάφορες ταινίες μικρού μήκους που περιλαμβάνουν ντοκιμαντέρ, μικρές ιστορίες και μουσικά βίντεο. Ξεκίνησε να ενδιαφέρεται για το ζήτημα του εθισμού στο διαδίκτυο κατά τη διάρκεια των ταξιδιών του, καθώς και της δουλειάς του με νεαρούς μαθητές και άτομα με αναπηρία. Έτσι συνειδητοποίησε πόσο μεγάλη είναι η έκταση του φαινομένου αυτού και άρχισε να το μελετά σε βάθος. Βασίλειος Βλασερός Επιστημονικός Διευθυντής και Συνθέτης Μουσικής Ο Βασίλειος είναι μαθηματικός, οικονομολόγος και συνθέτης μουσικής. Αποφοίτησε από το Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών με πτυχίο στα Μαθηματικά και αρίστευσε αρχικά στις μεταπτυχιακές σπουδές του στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και κατόπιν στα Οικονομικά. Ολοκλήρωσε την διδακτορική του διατριβή στα Οικονομικά στη σχολή Οικονομικών του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου. Έχει διδάξει Μαθηματικά και Οικονομικά σε πανεπιστήμια στο Ηνωμένο Βασίλειο και την Ελλάδα και έχει δουλέψει ως ερευνητής και οικονομικός σύμβουλος σε χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, εταιρείες start-up, μικρομεσαίες επιχειρήσεις και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς. Ταυτόχρονα, έχει συνθέσει μουσική για ντοκιμαντέρ, έχει δουλέψει ως μουσικός και έχει δώσει ρεσιτάλ κλασσικής κιθάρα. Πιστεύει στις συλλογικές λύσεις, στο μεγαλείο της διαλεκτικής και εκτιμά τη φιλία και την οικογένεια περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Sílvia Bastos Σχεδιάστρια γραφικών και κινουμένων σχεδίων Η Silvia είναι εικονογράφος και μουσικός. Έχει δουλέψει ως ελεύθερη επαγγελματίας σε διάφορους καλλιτεχνικούς τομείς (γραφίστας, βιολίστρια, εικονογράφος, καλλιτέχνης βίντεο) και αυτό της έχει δώσει την ικανότητα να συνδυάζει επιτυχώς διαφορετικά αντικείμενα μέσα στη δουλειά της. Έχει εργαστεί ως επικεφαλής του τμήματος δημοσίων σχέσεων και ως ταμίας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Πορτογαλίας, όπου ανέπτυξε τις ηγετικές και οργανωτικές δεξιότητες της. Αποφοίτησε από το τμήμα Γραφιστικής του Universidade de Belas Artes da Universidade do Porto στην Πορτογαλία. Είναι παθιασμένη με τη γιόγκα του μυαλού (mind yoga) και τα διαυγή όνειρα (lucid dreams). Όλα τα παραπάνω σε συνδυασμό με χρόνια εμπειρίας στη συζήτηση και τη δουλειά με νέους, την έκαναν να ενδιαφέρεται να συνδυάσει την τέχνη της και να αναπτύσσει συνεχώς πρακτικές ευαισθητοποίησης ώστε να βρεθούν λύσεις σε κοινωνικά προβλήματα, όπως αυτό του εθισμού στο διαδίκτυο.

Dodatkowe informacji o naszym projekcie, zostały zebrane w Pakiecie Prasowym, który zawiera informacje dla prasy, zdjęcia i video. Materiały są dostępne do ściągnięcia. Κίνδυνοι και Προκλήσεις Αναγνωρίζουμε ότι κάθε πρωτοβουλία, όσο μικρή κι αν είναι, εγκυμονεί κάποιους πιθανούς κινδύνους. Εφόσον δεν είχαμε σχεδόν καθόλου χρηματοδότηση σε αυτό το εγχείρημα μέχρι τώρα, έχουμε επενδύσει πολλούς από τους προσωπικούς πόρους και τις αποταμιεύσεις μας σε αυτό. Το idepencence αποτελεί μια πρόκληση για εμάς, καθώς οι LHP είναι μη κερδοσκοπική ομάδα και δεν διαθέτουμε τους χρηματικούς πόρους να ολοκληρώσουμε το ντοκιμαντέρ, ούτε και να το προωθήσουμε στο ευρύτερο δυνατό κοινό. Αν δεν πετύχουμε το στόχο μας, θα αναλάβουμε εμείς το κόστος παραγωγής του idependence και συνεπώς θα απλοποιήσουμε σημαντικά τη διαδικασία με τον κίνδυνο να αλλοιωθεί η ποιότητα του τελικού αποτελέσματος. Η διαλεκτική, η ευαισθητοποίηση και η συνεργασία για τη λύση ενός κλιμακούμενου κοινωνικού προβλήματος είναι από μόνα τους σημαντικά. Έτσι συνειδητοποιούμε ότι η αποτυχία της ολοκλήρωσης παραγωγής και της διανομής αυτού του ντοκιμαντέρ ίσως αποτελεί τον σημαντικότερο κίνδυνο. Θα είναι κρίμα η έλλειψη των πόρων να εμποδίσει την μετάδοση αυτού του μηνύματος στο ευρύ κοινό. Άλλωστε, ένας από τους βασικότερους λόγους για τους οποίους ο εθισμός στο διαδίκτυο δεν έχει λάβει την διάσταση που του αντιστοιχεί είναι η απροθυμία και έλλειψη κινήτρων των μέσων μαζικής ενημέρωσης και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης να προωθήσουν ένα τέτοιο ζήτημα. Πιστεύουμε αληθινά στο σκοπό μας. Παράλληλα, πιστεύουμε πως δεν είμαστε οι μόνοι. Κατά συνέπεια, αυτό το εγχείρημα είναι η πρώτη προτεραιότητα όλων των μελών που εμπλέκονται σε αυτό. Βοηθήστε μας να φτάσουμε σε περισσότερους ανθρώπους με αυτήν την εκστρατεία. Βοηθήστε μας να βοηθήσουμε τους άλλους με το idependence. Wesprzyj nas na