1) Όταν το ρήμα τελειώνει σε -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, προσθέτουμε την κατάληξη -es: watch watches, go goes fix fixes

Σχετικά έγγραφα
ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2013

List of irregular verbs (Κατάλογος ανωµάλων ρηµάτων)

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

GRAMMAR INDEX TOP TEAM - JUNIOR B. 1.The verb to be. Affirmative - Κατάφαση

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

VERBS (ρήµατα) to be (είµαι) To ρήµα to be είναι βοηθητικό ρήµα και οι χρόνοι του είναι: be (απαρέµφατο), was (αόριστος), been (παθητική µετοχή).

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)

Final Test Grammar. Term C'

Weekend with my family

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

EXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

SENIOR B UNIT 1 UNIT 2

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

A GYMNASIUM ENTRANCE EXAMINATION. 1. The books we need are in the library,? 3. It rained and rained all night. The didn t stop until morning.

to be: past simple, There was / There were, time expressions

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Ρηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)

SAMPLE. to, must / mustn t, can / can t, may / might, should. Have to. Must / mustn t. I think we have to clean up! Yeah, she might get angry!

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΑΜΕΝΟΙ ΗΡΩΕΣ THE LOST HEROES

SENIOR C UNIT 1 UNIT 2

Lesson 3. The definite article (singular) The indefinite article The nouns (singular)

Anglia Intermediate Grammatical Points

/ Γράψε και χρωμάτισε τα φρούτα. / Γράψε και χρωμάτισε τα ζώα.

4.5 Can you bounce? [Καν γιού μπάουνς] Μπορείς να αναπηδήσεις; 4.6 Yes, I can. [Γες, άι καν] Ναι, μπορώ.

Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία

Ms. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 10/14-10/21 Week 9 NOTES

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

The Marlowe. Pre-Elementary

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

The Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

MS 075 Growing old is inevitable, growing up is optional. MS 142 Good friends are worth holding onto.

1. Subject Personal Pronouns Προσωπικές Αντωνυμίες Ονομαστικής Πτώσης

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

Revision lesson 1 (1-10) a/an, personal pronouns, the verb BE 2-5. Revision lesson 2 (11-20) this/that, the verb BE, numbers

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 4β: Conditionals. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

SAMPLE PAGES. GRIVAS PUBLICATIONS 2018 All rights reserved

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

LESSONS GRAMMAR pp. Days, Months & Seasons Colours. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. English I Course Unit 9: Revision Class. Eftihia Landrou. School of Sciences

SAMPLE PAGES. GRIVAS PUBLICATIONS 2018 All rights reserved

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού

English 5th Grade Grammar. Units 1 2

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Section 8.3 Trigonometric Equations

Let s agree to disagree (έκφραση που χρησιμοποιείτε σε κάποιο διάλογο όταν διαφωνούμε 100%, σημαίνει: ας συμφωνήσουμε ότι διαφωνούμε)

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Midterm test Study Guide. A) Nominative, Genitive and Accusative endings and use. Nominative WHO does the action

4 th Grade Greek Language HW 02/19-02/25 Week 27 NOTES Ένα δώρο για την Ελένη. Ms. Mesimeri

2. What is Mrs. Black going to do? A) have a drink B) cook dinner C) buy chicken D) go fishing

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕΔΟ A1-A2 ACTIVITY 1. Listen to an interview of a woman and fill in the blanks with a suitable word.

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

ΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 14: Revision of all verbal forms PP. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

Transcript:

Unit 1 Present Simple (Απλός Ενεστώτας): Χρήση: 1) Για μόνιμες καταστάσεις 2) Για γενικές αλήθειες και νόμους της φύσης 3) Για πράξεις που γίνονται σε τακτά χρονικά διαστήματα (π.χ. συνήθως, συχνά, μερικές φορές, κάθε μέρα κ.τ.λ.) 4) Για δρομολόγια πλοίων, αεροπλάνων, κινηματογράφων κ.τ.λ. Σχηματισμός: I work Do I work? I do not work You work Do you work? You do not work He works Does he work? He does not work She works Does she work? She does not work It works Does it work? It does not work We work Do we work? We do not work You work Do you work? You do not work They work Do they work? They do not work Άρνηση (Σύντομος τύπος) do not don t does not doesn t Does your mother play the piano? Yes, she does. / No, she doesn t. Do your parents work at a hospital? Yes, they do. / No, they don t. Με Present Simple μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε: επιρρήματα συχνότητας: always, usually, often sometimes, rarely, seldom, never ή φράσεις που δείχνουν πόσο συχνά γίνεται κάτι, όπως: every day, every second week, on Mondays, at weekends - Οι φράσεις μπαίνουν πάντα στο τέλος. She often visits her aunt at weekends. -Τα επιρρήματα συχνότητας μπαίνουν πάντα πριν από το βασικό ρήμα: She always studies hard. Does she always study hard? She doesn t always study hard. και μετά το ρήμα to be: He is often late to school. Is he often late to school? He isn t often late to school. Ιδιομορφίες στην κατάληξη του γ ενικού προσώπου (he/she/it) στην κατάφαση: 1) Όταν το ρήμα τελειώνει σε -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, προσθέτουμε την κατάληξη -es: watch watches, go goes fix fixes 2) Όταν το ρήμα τελειώνει σε -y και πριν απ αυτό υπάρχει σύμφωνο, τότε το -y φεύγει και στη θέση του βάζουμε -ies: cry cries, try tries (αλλά: stay stays buy buys) 1

Present Continuous (Ενεστώτας Διαρκείας): Χρήση: 1) Για πράξεις που συμβαίνουν τώρα, τη στιγμή που μιλάμε 2) Για καταστάσεις προσωρινές Σχηματισμός: Ρήμα to be (στον Present Simple) + -ing I am working Am I working? I am not working You are working Are you working? You are not working He is working Is he working? He is not working She is working Is she working? She is not working It is working Is it working? It is not working We are working Are we working? We are not working You are working Are you working? You are not working They are working Are they working? They are not working Κατάφαση - Άρνηση Ισχύουν οι σύντομοι τύποι του ρήματος to be, π.χ.: You are You re He is He s It is not It isn t We are not We aren t Are you studying now? Yes, I am / No, I m not. Are they staying at a hotel? Yes, they are / No, they aren t. Με Present Continuous μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε λέξεις και φράσεις που δείχνουν ότι μια πράξη γίνεται αυτή τη στιγμή που μιλάμε ή προσωρινά, όπως: now, at the moment, at present, today, this weekend, this month, temporarily Unit 2 Countable / Uncountable nouns (= Μετρήσιμα / Μη μετρήσιμα ουσιαστικά): Μετρήσιμα ουσιαστικά: είναι αυτά που μπορούμε να τα μετρήσουμε ένα-ένα. Στον ενικό, μπορούν να πάρουν το αόριστο άρθρο a/an και σχηματίζουν κανονικά πληθυντικό αριθμό, π.χ.: an umbrella three students Μη μετρήσιμα ουσιαστικά: είναι αυτά που δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε ένα-ένα. Συνήθως τέτοια ουσιαστικά είναι τα υγρά κι αυτά που αποτελούνται από άπειρα μικρά κομμάτια, όπως η ζάχαρη. Δεν παίρνουν αόριστο άρθρο a/an, δε σχηματίζουν πληθυντικό αριθμό και, εννοείται, δεν παίρνουν μπροστά αριθμητικά: a water one water waters Μερικά μη μετρήσιμα ουσιαστικά είναι: water, milk, bread, oil, coffee, chocolate, sugar, rice, meat, butter, marmalade, orange juice, lemonade, money, homework Όταν θέλουμε να ορίσουμε ποσότητα στα μη μετρήσιμα ουσιαστικά, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μονάδες μέτρησης, που έχουν πληθυντικό αριθμό, π.χ.: a bar of chocolate(ράβδος)a loaf of bread(καρβέλι)a can of cider(μεταλλικό κουτί)a jar of marmalade(βάζο) a pound of mince(κιλό) a glass of milk(ποτήρι) a packet of rice(πακέτο) a carton of milk(χάρτινο κουτί) a cup of coffee(κούπα) a bottle of oil(μπουκάλι) a spoonful of sugar(κουτάλι) a litre of oil(λίτρο) 2

A lot of Χρησιμοποιείται στην κατάφαση και με μετρήσιμα και με μη μετρήσιμα ουσιαστικά και σημαίνει πολλοί, - ές, -ά ή πολύς, πολλή, πολύ, αναλόγως το ουσιαστικό. Χρησιμοποιούμε πληθυντικό με τα μετρήσιμα και ενικό με τα μη μετρήσιμα, π.χ.: There are a lot of potatoes in my plate. There is a lot of sugar in my coffee. Some/Any Some: Χρησιμοποιείται στην κατάφαση και με μετρήσιμα και με μη μετρήσιμα ουσιαστικά. - Όταν έχουμε μετρήσιμα ουσιαστικά μεταφράζεται ως «μερικοί, -ές, -ά» και το χρησιμοποιούμε όταν δε θέλουμε να πούμε ακριβή αριθμό, π.χ. δυο, τρία, τέσσερα. Χρησιμοποιήσουμε πληθυντικό αριθμό, αφού μιλάμε για πολλά πράγματα: There are some sandwiches here. - Όταν έχουμε μη μετρήσιμα ουσιαστικά μεταφράζεται ως «λίγο». Το ουσιαστικό, αφού είναι μη μετρήσιμο, μπαίνει πάντα στον ενικό: I want some milk in my coffee. Το some μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στην ερώτηση όταν θέλουμε να προσφέρουμε ή να ζητήσουμε κάτι πολύ ευγενικά, π.χ.: Can I have some paper napkins, please? I would like some sugar, please. Any: Χρησιμοποιείται στην ερώτηση και την άρνηση, και με μετρήσιμα και με μη μετρήσιμα ουσιαστικά, και σημαίνει καθόλου. Χρησιμοποιούμε πληθυντικό όταν υπάρχει μετρήσιμο ουσιαστικό και ενικό όταν υπάρχει μη μετρήσιμο. Are there any eggs in the fridge? There isn t any sugar in my coffee! How many / How much How many: Χρησιμοποιείται με μετρήσιμα ουσιαστικά, όταν θέλουμε να ρωτήσουμε πόσα πράγματα υπάρχουν, πόσα έχουμε κ.τ.λ., π.χ.: How many eggs are there? How much: Χρησιμοποιείται με μη μετρήσιμα ουσιαστικά, για τον ίδιο λόγο. Το ρήμα και το ουσιαστικό είναι πάντα σε ενικό αριθμό, π.χ.: How much marmalade is there in the jar? A few / Few Χρησιμοποιούνται μόνο με μετρήσιμα ουσιαστικά. Με το a few (=μερικοί, -ές, ά) εννοούμε ότι τα πράγματα που υπάρχουν είναι αρκετά, μας φτάνουν για το σκοπό που τα θέλουμε. Με το few (=λίγοι, -ες, -α) εννοούμε ότι τα πράγματα είναι πολύ λίγα και δε μας φτάνουν. - We need 4 eggs and 5 potatoes for the omelet. - There are a few eggs in the fridge [4 αυγά ή και παραπάνω, μας φτάνουν όσα έχουμε]. There are few potatoes, we have to buy some [λιγότερες από 5 που χρειάζονται, δε μας φτάνουν αυτές που έχουμε]. A little / Little Το a little (=κάμποσος, -η, -ο) και το little (=λίγο) χρησιμοποιούνται μόνο με μη μετρήσιμα ουσιαστικά και είναι αντίστοιχα των a few/few. There is a little sugar left. Do you want a cup of coffee? [Υπάρχει κάμποση ζάχαρη, μας φτάνει] There is little milk. Let s buy a carton. [Υπάρχει πολύ λίγο γάλα, σχεδόν καθόλου, δε μας φτάνει] 3

Comparison of adjectives (Σύγκριση επιθέτων) Unit 3 Στη σύγκριση, τα επίθετα έχουν τρεις βαθμούς: Positive (Θετικό), Comparative (Συγκριτικό) και Superlative (Υπερθετικό) Όταν το επίθετο είναι στην κανονική του μορφή, βρίσκεται στο θετικό βαθμό. Ο συγκριτικός βαθμός χρησιμοποιείται όταν συγκρίνουμε δυο πρόσωπα ή πράγματα μεταξύ τους. Ο υπερθετικός βαθμός χρησιμοποιείται όταν συγκρίνουμε ένα πρόσωπο ή πράγμα με πολλά. Στα μονοσύλλαβα και μερικά δισύλλαβα επίθετα, ο συγκριτικός βαθμός σχηματίζεται με την κατάληξη er στο τέλος του επιθέτου και ο υπερθετικός με την κατάληξη est: o smarter than Jack is older than Mary. o the smartest of/in Lisa is the oldest of all. Στα πολυσύλλαβα και μερικά δισύλλαβα επίθετα, ο συγκριτικός σχηματίζεται προσθέτοντας πριν το επίθετο το more και ο υπερθετικός με το the most. The book is more interesting than the film. This is the most interesting book of all. o o more beautiful than the most beautiful of/in Προσοχή στην ορθογραφία: Όταν το μονοσύλλαβο ή δισύλλαβο επίθετο λήγει σε y και πριν από αυτό υπάρχει σύμφωνο, τότε το - y φεύγει και στη θέση του βάζουμε i: pretty prettier than the prettiest Όταν το μονοσύλλαβο επίθετο λήγει σε ένα μόνο σύμφωνο και πριν από αυτό υπάρχει ένα μόνο φωνήεν, τότε το τελευταίο σύμφωνο διπλασιάζεται: big bigger than the biggest Άλλοι τρόποι σύγκρισης: Ανώμαλα παραθετικά επιθέτων Positive Comparative Superlative good better than the best bad worse than the worst little less than the least much/many more than the most far further/farther than the furthest/farthest Όταν θέλουμε να πούμε ότι δυο πρόσωπα ή πράγματα είναι ίσα ως προς μια ιδιότητά τους, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το as + επίθετο + as (τόσο όσο). Όταν θέλουμε να πούμε ότι δυο πρόσωπα ή πράγματα δεν είναι ίσα ως προς μια ιδιότητά τους, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το not as/so + επίθετο + as. Το επίθετο μπαίνει πάντα στο θετικό βαθμό. Mary is as old as her cousin. Nick is not so fast as Catherine. Για να πούμε ότι ένα πρόσωπο ή πράγμα έχει μια ιδιότητα σε λιγότερο βαθμό από ένα άλλο ή από πολλά άλλα, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το συγκριτικό (less than) ή τον υπερθετικό βαθμό (the least) του little μαζί με το επίθετο: My book is less interesting than yours. This hotel is the least expensive in town. Αντίθετα επιθέτων: Μερικά επίθετα σχηματίζουν το αντίθετό τους με τα un-, in-, il-, ir-: friendly unfriendly predictable unpredictable active inactive regular irregular happy unhappy attractive unattractive expensive inexpensive logical illogical kind unkind direct indirect responsible irresponsible legal illegal 4

Adverbs (Επιρρήματα) Επιρρήματα είναι οι λέξεις που συνοδεύουν το ρήμα της πρότασης κι απαντούν στην ερώτηση πώς (how). She drives carefully. How does she drive? Carefully. Σχηματισμός: Για να σχηματίσουμε ένα επίρρημα, προσθέτουμε στο επίθετο την κατάληξη ly. loud loudly beautiful beautifully logical logically Προσοχή στην ορθογραφία: horrible horribly noisy noisily happy happily Εξαιρέσεις Lately: Δεν είναι το επίρρημα του late και δε σημαίνει αργά ή με αργό τρόπο. Σημαίνει πρόσφατα, τελευταία: She works very hard lately. Hardly: Δεν είναι το επίρρημα του hard και δε σημαίνει σκληρά, δύσκολα ή με δύσκολο τρόπο. Σημαίνει σχεδόν καθόλου, με μεγάλη δυσκολία: She is very sad. She can hardly speak. Friendly: Δεν είναι επίρρημα, αν και λήγει σε ly. Είναι επίθετο και σημαίνει φιλικός. Αν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε επιρρηματικό προσδιορισμό, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τη φράση in a friendly way: Peter is a very friendly person. He always speaks in a friendly way. Μερικά επίθετα σχηματίζουν το επίρρημά τους με ανώμαλο τρόπο: Επίθετο good fast hard near late early Επίρρημα well fast hard near late early Σύγκριση επιρρημάτων Ο συγκριτικός βαθμός σχηματίζεται με το more than κι ο υπερθετικός με το the most. My grandmother walks more slowly than my grandfather. She dances the most beautifully of all. Όπως και με τα επίθετα, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το less than / the least και τη φράση as as ή not so/as as. Costas drives less carefully than Mary. John runs as fast as Mary. Τα ανώμαλα επιρρήματα σχηματίζουν το συγκριτικό και τον υπερθετικό βαθμό τους όπως και τα επίθετα από τα οποία βγαίνουν. Επίθετο Επίρρημα Συγκριτικός Υπερθετικός good well better the best fast fast faster the fastest hard hard harder the hardest near near nearer the nearest late late later the latest early early earlier the earliest bad Badly worse the worst much Much more the most little Little less the least far Far farther/further the farthest/furthest 5

Unit 4 Past Simple (Απλός Αόριστος): Χρήση: 1) Για πράξεις που άρχισαν και τέλειωσαν στο παρελθόν σε συγκεκριμένη στιγμή 2) Για συνήθειες ή πράξεις που επαναλαμβάνονταν συχνά στο παρελθόν 3) Για πράξεις στιγμιαίες που έγιναν στο παρελθόν 4) Για διαδοχικές πράξεις στο παρελθόν, που έγιναν, δηλαδή, η μια μετά την άλλη Σχηματισμός: I worked Did I work? I did not work You worked Did you work? You did not work He worked Did he work? He did not work She worked Did she work? She did not work It worked Did it work? It did not work We worked Did we work? We did not work You worked Did you work? You did not work They worked Did they work? They did not work Άρνηση (Σύντομος τύπος) did not didn t - Did she enjoy the film? - Yes, she did. She laughed all the time. Προσοχή στην ορθογραφία (στην κατάφαση): Όταν το ρήμα τελειώνει σε e, τότε βάζουμε μόνο d: love loved Όταν το ρήμα τελειώνει σε y και πριν από αυτό υπάρχει σύμφωνο, τότε φεύγει το y και στη θέση του μπαίνει ied: cry cried (αλλά play played) Όταν το ρήμα είναι μονοσύλλαβο, τελειώνει σε ένα σύμφωνο και πριν απ αυτό υπάρχει ένα μόνο φωνήεν, το τελικό σύμφωνο διπλασιάζεται: stop stopped Όταν το ρήμα είναι δισύλλαβο, τελειώνει σε ένα σύμφωνο και πριν από αυτό υπάρχει ένα φωνήεν που τονίζεται, τότε το τελικό σύμφωνο διπλασιάζεται: permit permitted (αλλά visit visited) Όταν το ρήμα τελειώνει σε l και πριν απ αυτό υπάρχει ένα μόνο φωνήεν, τότε το l διπλασιάζεται: travel travelled (αλλά fail failed) Συχνές λέξεις και εκφράσεις με Past Simple είναι: yesterday, the day before yesterday, last night / week /month/monday/summer, two years ago, three months ago, on Sunday, in September, in 1999, κτλ. Μερικά ρήματα σχηματίζουν την κατάφαση του Past Simple με ανώμαλο τρόπο, δηλαδή χωρίς την κατάληξη ed. Προσοχή: στην ερώτηση και την άρνηση, όπου υπάρχει το did, το ρήμα επανέρχεται στην κανονική του μορφή, δηλαδή στο απαρέμφατο. Στην επόμενη σελίδα βρίσκεται ένας πίνακας με μερικά τέτοια ρήματα. What time did he come last night? He came at 7 o clock. Past Simple of the verb to be (Απλός Αόριστος του ρήματος to be) I was Was I? I was not You were Were you? You were not He was Was he? He was not She was Was she? She was not It was Was it? It was not We were Were we? We were not You were Were you? You were not They were Were they? They were not Άρνηση (Σύντομος τύπος) Was not wasn t Were not weren t Where were you last night? I was at Jim s house. 6

Ιnfinitive Past simple Past participle* IRREGULAR VERBS Greek Infinitive Past simple Past participle* Greek be was/were been είμαι lend lent lent δανείζω bear bore born γεννώ let let let αφήνω become became become γίνομαι lie lay lain ξαπλώνω begin began begun αρχίζω lose lost lost χάνω bite bit bitten δαγκώνω make made made φτιάχνω break broke broken σπάω mean meant meant εννοώ bring brought brought φέρνω meet meet meet συναντώ build built built χτίζω pay paid paid πληρώνω burn burnt/burned burnt/burned καίω put put put βάζω buy bought bought αγοράζω read read read διαβάζω catch caught caught πιάνω ride rode ridden καβαλάω choose chose chosen διαλέγω ring rang rung κουδουνίζω come came come έρχομαι rise rose risen ανατέλλω cost cost cost κοστίζω run ran run τρέχω cut cut cut κόβω say said said λέω dig dug dug σκάβω see saw seen βλέπω do did done κάνω sell sold sold πουλάω draw drew drawn ζωγραφίζω send sent sent στέλνω dream dreamt dreamt dreamed dreamed ονειρεύομαι shine shone shone λάμπω eat ate eaten τρώω shoot shot shot πυροβολώ fall fell fallen πέφτω show showed shown δείχνω feed fed fed ταΐζω sing sang sung τραγουδώ feel felt felt αισθάνομαι sit sit sit κάθομαι fight fought fought μάχομαι sleep slept slept κοιμάμαι find found found βρίσκω smell smelt smelt smelled smelled μυρίζω fly flew flown πετώ speak spoke spoken μιλάω forget forgot forgotten ξεχνώ speed sped sped επιταχύνω forgive forgave forgiven συγχωρώ spend spent spent ξοδεύω get got got λαμβάνω, spilt spilt spill γίνομαι spilled spilled χύνω give gave given δίνω stand stood stood στέκομαι go went gone πηγαίνω steal stole stolen κλέβω grow grew grown μεγαλώνω stick stuck stuck κολλώ hang hung hung κρεμώ swim swam swum κολυμπώ have had had έχω take took taken παίρνω hear heard heard ακούω teach taught taught διδάσκω hide hid hidden κρύβω tell told told λέω hit hit hit χτυπώ think thought thought σκέφτομαι hold held held κρατώ throw threw thrown πετώ hurt hurt hurt πληγώνω understand understood understood καταλαβαίνω keep kept kept κρατώ wake woke woken ξυπνώ know knew known γνωρίζω wear wore worn φορώ learn learnt learnt learned learned μαθαίνω win won won κερδίζω leave left left αφήνω write wrote written γράφω Past Participle (Παθητική μετοχή) Χρησιμοποιείται στον Present Perfect Simple (Απλό Παρακείμενο) 7

Past Continuous (Αόριστος Διαρκείας): Σχηματισμός: Ρήμα to be (στον Past Simple) + -ing I was working Was I working? I was not working You were working Were you working? You were not working He was working Was he working? He was not working She was working Was she working? She was not working It was working Was it working? It was not working We were working Were we working? We were not working You were working Were you working? You were not working They were working Were they working? They were not working Άρνηση (Σύντομος τύπος) Was not wasn t Were not weren t Χρήση: 1) Για μια πράξη που είχε διάρκεια και συνέβαινε σε συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν I was sleeping at eleven o clock yesterday. 2) Για δυο ή περισσότερες πράξεις που συνέβαιναν ταυτόχρονα στο παρελθόν και είχαν διάρκεια. Συνήθως χρησιμοποιούμε το while. While I was sleeping, my brother was watching TV. 3) Για μια πράξη που συνέβαινε στο παρελθόν, είχε διάρκεια, και μια άλλη τη διέκοψε. Αυτή η πράξη που διέκοψε την άλλη που είχε διάρκεια μπαίνει στον Past Simple. Συνήθως χρησιμοποιούμε το as ή το when. As I was having a bath, the phone rang. I was having a bath when the phone rang. While As + Past Continuous When + Past Simple Unit 5 Used to (Συνήθιζα να ): Το used to μαζί με το ρήμα χωρίς καμία κατάληξη χρησιμοποιείται για να αναφερθούμε σε μια κατάσταση ή συνήθεια του παρελθόντος που δεν ισχύει πια. When I was a baby, I used to cry all the time. Εφόσον η έκφραση αυτή στην κατάφαση βρίσκεται ήδη στον Past Simple, στην ερώτηση και την άρνηση χρησιμοποιούμε το did και το use χωρίς την κατάληξη d. Did your father use to listen to rock music when he was young? My brother didn t use to listen to pop music when he was 15. 8

Modal Verbs: Can, may, should, must Unit 6 Τα modal verbs είναι ρήματα που μας βοηθούν να εκφράσουμε με το λόγο μας διάφορες έννοιες, όπως ικανότητα, πιθανότητα, παραχώρηση άδειας κτλ. Μετά από αυτά τα ρήματα, το κανονικό μας ρήμα μπαίνει χωρίς καμία κατάληξη. Can / Can t Χρησιμοποιούνται για να δηλώσουμε ικανότητα στο παρόν και το μέλλον, ότι δηλαδή μπορούμε ή δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι. Susan can dance very well but her brother, Jim, can t. He prefers singing. Χρησιμοποιούνται, επίσης, για να δώσουμε ή να ζητήσουμε άδεια προκειμένου να γίνει κάτι. Can I use your pencil for a moment? May / May not Χρησιμοποιούνται για να δώσουμε ή να ζητήσουμε άδεια για να κάνουμε κάτι, αλλά είναι πιο ευγενικό και πιο επίσημο από το can. May I leave early today, Sir? I have a headache. Must / Mustn t Το must χρησιμοποιείται για να δηλώσουμε υποχρέωση στο παρόν και το μέλλον, ότι δηλαδή πρέπει να κάνουμε κάτι, ενώ το mustn t για να δηλώσουμε απαγόρευση, ότι δηλαδή δεν πρέπει, απαγορεύεται να κάνουμε κάτι. You must wash your hands before you eat something. You mustn t eat in the classroom. Should / Shouldn t Χρησιμοποιούνται για να δώσουμε συμβουλή σε κάποιον. You should watch this film. It s fantastic. You shouldn t eat so much chocolate. 9