National Workshop. Ικανότθτεσ & Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ

Σχετικά έγγραφα
ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

Building e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Πρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

The Once-Only Principle Project - TOOP. ΣΟ ΕΡΓΟ TOOP Αντώνιοσ ταςισ Ακινα, 19/09/2017

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη. Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

ΠΟΛΗ 1.0 ςτθν ΠΟΛΗ 3.0. από τθν. Πωσ επθρεάηουν τισ ΠΟΛΕΙ οι αλλαγζσ ςτθ διακυβζρνθςθ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το μάρκετινγκ!

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:

Παροχι Κςων Εκπαιδευτικϊν Ευκαιριϊν: Αδιριτθ Ανάγκθ ι Ουτοπία;

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ Κ ΑΣΑ Γ ΡΑ Φ Η Π Ω Λ Η Η Γ Ε Ω Ρ Γ Ι Κ Ω Ν Φ Α Ρ Μ Α Κ Ω Ν

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

ΤΓΦΩΝΕΤΕΙ - ΚΑΣΑΡΓΗΕΙ ΥΟΡΕΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΙΟΤ

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

Βικτώρια Σωτθριάδου, ΑΜ ΕΜΠ, ΜΑ Περιφ. Ανάπτυξθσ Παν. Σορβόννθσ, Δρ Αςτικισ Ανάπτυξθσ Παν. Σορβόννθσ

EU EcoMC. EU EcoMC. Εταιρικό Προφίλ. EU Eco Mechanical Constructions

ΧΑΙΡΕΣΙΜΟ ΕΠΙΣΡΟΠΟΤ (ΕΡΗΕΣ) Δρα ΠΟΛΤ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Adapt2change LIFE 09 ENV/GR/ Δρ. Αλζξανδροσ Παπαχατηισ υντονιςτισ. Επικεφαλισ εταίροσ

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ

Δεκζμβριοσ Ειςιγθςθ Πρόταςθσ Αναδιοργάνωςθσ ΥΔιΜΗΔ & Εποπτευόμενων Φορζων

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ

Εκπαιδευτικό Εργαςτιριο:

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Οδηγίεσ για την πρόςβαςη των δικαιοφχων ςτο ΟΠΣΑΑ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Ανάπτυξθ Ευρωπαϊκοφ Πλαιςίου Επαγγελματικών Προςόντων για Διαχειριςτζσ Εγκαταςτάςεων τερεών Αποβλιτων (ΔΑ) Ζργο: SWFM-QF

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

«Μεταρρυκμίςεισ και Οικονομικι Ανάπτυξθ» 20 Μαρτίου 2014

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΔΙΑΩΗ (Ε.Ο.Δ.)

1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ

Σιμανςθ CE ςτισ βιομθχανίεσ κεραμοποιίασ

Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ

ΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

geodata.gov.gr ειςαγωγι

υμπεράςματα εμιναρίου Ερμοφπολθσ 2012 υνάντθςθ εμιναρίου για τθν Κοινωνία τθσ Πλθροφορίασ ΕΜΠ - 14/11/2012

Ευρωπαϊκό Σφςτημα Πιςτωτικών Μονάδων για την Επαγγελματική Εκπαίδευςη και Κατάρτιςη (ECVET)

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

Ευρωπαϊκά Εγκάρςια Προγράμματα Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities)

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

Η διανομή. Χριςτόδουλοσ Ράντθσ 1

Καινοτομία ςτην Εκπαίδευςη

Transcript:

National Workshop Ικανότθτεσ & Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ

COMPATeGov -Επιςκόπθςθ- COMPATeGov = Competency Assessment & Training for the Uptake of egoverment Services by Public Authorities Ζνα ευρωπαϊκό ζργο που αποςκοπεί ςτθν ανάπτυξθ του πρϊτου προτφπου μζτρθςθσ τθσ επάρκειασ των ανκρϊπων που ςυμμετζχουν ςτθν Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ και υποςτθρίηεται από τθν Ευρωπαϊκι Επιτροπι. 7 ςυμμετζχοντεσ από 4 χϊρεσ (BG, DE, EL, RO)

COMPATeGov - Σα Κίνθτρα - θμαντικζσ διαφορζσ και εμπόδια περιορίηουν τθν ομοιόμορφθ και κοινι αντίλθψθ τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ και τθσ εφαρμογισ τθσ Δεν υπάρχει πλαίςιο για τον προςδιοριςμό και τθν αξιολόγθςθ των ςχετικϊν ικανοτιτων που είναι αναγκαίεσ για ςυμμετοχι ςτθν Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ Δεν υπάρχει πλαίςιο για τθν επαγγελματικι κατάρτιςθ των δθμοςίων υπαλλιλων, το ςχεδιαςμό, τθν αξιοποίθςθ και τθ διαχείριςθ των υπθρεςιϊν Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ

COMPATeGov - Οι τόχοι - Προςδιοριςμόσ και Ανάλυςθ των απαιτιςεων για ικανότθτεσ θλεκτρονικισ διακυβζρνθςθσ των δθμοςίων υπαλλιλων Επιλογι, Μεταφορά, Ανάλυςθ και Αποδοχι Καινοτόμων Εκπαιδευτικϊν Τλικϊν Μεταφορά, Αποδοχι και Εφαρμογι μοντζλων και πλαιςίων εκτίμθςθσ των ικανοτιτων, βαςιηόμενοι ςε ςυγκεκριμζνεσ ανάγκεσ και απαιτιςεισ Ενοποίθςθ των 8 EQF s επιπζδων αναφοράσ ςτο COMPATeGov μοντζλο αναφοράσ και εναρμόνιςθ τουσ με τα NQFs και τα ςυςτιματα εκπαίδευςθσ Τλοποίθςθ ενόσ πολυγλωςςικοφ διαδικτυακοφ περιβάλλοντοσ (COMPATeGovportal) για να διευκολφνει τθν πρόςβαςθ των μελϊν των ομάδων και τθν χρθςιμοποίθςθ των ψθφιακϊν πλθροφοριϊν και των εκπαιδευτικϊν υλικϊν Διεξαγωγι μια ςειρά πιλοτικϊν ςυνεδρίων ευκυγραμμιηόμενεσ με τισ απαιτοφμενεσ δεξιότθτεσ και τουσ εκπαιδευτικοφσ ςτόχουσ ςε ςχζςθ με τισ ςυςτάςεισ του ECVET.

Γενικι Ανάπτυξθ τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ Σο παγκόςμιο κίνθμα τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ ξεκίνθςε ςτα τζλθ τθσ δεκαετίασ του '90 ςε προθγμζνεσ Αγγλοςαξονικζσ χϊρεσ. Αρκετζσ NIC και αναπτυςςόμενεσ χϊρεσ ακολοφκθςαν με μεγάλεσ επενδφςεισ ςτον τομζα των επικοινωνιϊν και τθσ πλθροφορίασ, όπωσ θ Ινδία και θ Γκάνα. Παρά το γεγονόσ ότι οι τεχνολογίεσ για τθν Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ είναι παρόμοιεσ ςε όλο τον κόςμο, ο τρόποσ προςαρμογισ είναι αρκετά διαφορετικόσ. Παρόλο που θ φιλοςοφία τθσ Ηλεκτρονικισ διακυβζρνθςθσ και τθσ «μοντερνοποίθςθσ» τθσ κυβζρνθςθσ είναι ςχεδόν θ ίδια, θ δθμιουργία ενόσ μθχανιςμοφ για τθν υιοκζτθςθ και εφαρμογι τθσ θλεκτρονικισ διακυβζρνθςθσ είναι τελείωσ διαφορετικό πράγμα.

EU: Επίπεδο Επιτιδευςθσ

UNPAN: Δείκτθσ Ανάπτυξθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0

υντελεςτζσ Δικτφωςθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ Διαχωριςμόσ ςε Front and Back Office Συςτιματα: Κζντρο υνδζςμου ςτθν Αυςτραλία Προςεγγίςεισ Κοινόχρθςτων Υπθρεςιϊν : π.χ. Τπθρεςία Οικονομικϊν ςτθν Αυςτρία Αλυςίδεσ Διαδικαςιϊν: π.χ. Αλυςίδεσ προμικειασ φαγθτοφ Εξωτερίκευςθ Δραςτθριοτιτων: π.χ. Κζντρο Εξυπθρζτθςθσ τθσ Τπθρεςίασ Σαυτοποίθςθσ Χρθςτϊν του Ηνωμζνου Βαςιλείου

Θεςμικζσ Αλλαγζσ Οι Νζεσ απαιτιςεισ τθσ κυβζρνθςθσ αναφορικά με τον ζλεγχο και τθν ενοποίθςθ των ςυςτθμάτων Εξάλειψθ τθσ χειρωνακτικισ ςχεδίαςθσ και οργάνωςθσ Μείωςθ των πολφπλοκων δομϊν Περαιτζρω κατακερματιςμόσ και εξορκολόγθςθ των δραςτθριοτιτων Η Νζα Διακυβζρνθςθ οδθγεί ςτθν Κοινωνία τθσ Πλθροφορίασ

EU egovernment - Προοριςμόσ - Η Ευρωπαϊκι Επιτροπι επαναπροςδιόριςε το egovernment ωσ «τθν χριςθ των νζων τεχνολογιϊν πλθροφορικισ ςυνδυαηόμενεσ με οργανωτικζσ αλλαγζσ και νζεσ δεξιότθτεσ ϊςτε να βελτιωκοφν οι δθμόςιεσ υπθρεςίεσ, οι δθμοκρατικζσ διαδικαςίεσ και οι δθμόςιεσ πολιτικζσ» (The role of egovernment for Europe s Future, COM(2003) 567 final, adopted on 26 September 2003)

Οριςμοί του COMPATeGov-project Ικανότθτα: δυνατότθτα κάποιου (που δεν μπορεί να εκτιμθκεί άμεςα, αλλά μόνο μζςα από δραςτθριότθτεσ) να ςυνδυάηει και να εκτελεί επαρκϊσ και αποτελεςματικά τισ απαραίτθτεσ ενζργειεσ για να επιτφχει ςυγκεκριμζνουσ ςτόχουσ ι ζργα (υιοκετικθκε από το EQF) Δραςτθριότθτα: παρατθριςιμθ και μετριςιμθ ςυμπεριφορά ι χρθςιμοποίθςθ τθσ γνϊςθσ, των ικανοτιτων και δεξιοτιτων για τθν επίτευξθ ενόσ ςτόχου (υιοκετικθκε από το PAS 1093)

Οριςμοί του COMPATeGov-project Γνϊςεισ: αποτζλεςμα τθσ διαδικαςίασ μάκθςθσ αναφορικά με απόκτθςθ νζων πλθροφοριϊν (υιοκετικθκε από το EQF) Δεξιότθτεσ: αποτζλεςμα τθσ διαδικαςίασ μάκθςθσ αναφορικά με δραςτθριότθτεσ που περιλαμβάνουν τθν εφαρμογι τθσ γνϊςθσ και τθν χριςθ τθσ για ολοκλιρωςθ εργαςιϊν και τθν επίλυςθ προβλθμάτων (κεωρθτικά ι πρακτικά) (υιοκετικθκε από το EQF)

φντομοι Οριςμοί του COMPATeGov-project Ικανότθτα = Γνϊςθ + Δεξιότθτεσ (+ προςωπικι ικανότθτα) Δραςτθριότθτεσ = Επίδοςθ τθσ Γνϊςθσ + Δεξιοτιτων + Ικανοτιτων (+ προςωπικι ικανότθτα)

Κατθγοριοποίθςθ των Ικανοτιτων Κφριεσ Ικανότθτεσ (από το EC) Κφριεσ Ικανότθτεσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ (egov) Συγκεκριμζνεσ Ικανότθτεσ για κάκε δουλειά

Περιπτϊςεισ Χριςεων για τα Μοντζλα Ικανοτιτων 1. Οι Διευκυντζσ Ανκρϊπινου Δυναμικοφ να περιγράψουν τισ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ των εργαηομζνων τουσ 2. Οι Διευκυντζσ να περιγράψουν τισ προδιαγραφζσ των κζςεων εργαςίασ 3. Οι Διευκυντζσ Ανκρϊπινου Δυναμικοφ να αξιολογιςουν τουσ εργαηομζνουσ 4. Οι VET παροχείσ να περιγράψουν τισ εκπαιδευτικζσ τουσ λφςεισ 5. Οι Εκνικοί οργανιςμοί (επαγγελματικό πλαίςιο) να εναρμονιςτοφν με το VET 6. Οι μεμονωμζνοι χριςτεσ να ςχεδιάςουν τθν προςωπικι τουσ ανάπτυξθ 7. Οργανιςμοί που αναπτφςςουν το προφίλ του δικοφ τουσ μοντζλου ικανοτιτων, να περιλαμβάνουν διαφορετικζσ περιπτϊςεισ χριςεισ από τισ παραπάνω. 8.

Η Πρόκλθςθ των Νζων Ικανοτιτων Νζοι Σφποι υνεργαςίασ Δθμόςια Δίκτυα Τπθρεςιϊν Νζεσ δομζσ υπθρεςιϊν απαιτοφν Νζεσ πεικαρχικζσ γνϊςεισ και προςόντα Επιπρόςκετεσ κοινωνικζσ και άλλεσ ικανότθτεσ Ευφυισ αλλαγι των απαιτιςεων για νζεσ ικανότθτεσ για όλεσ τισ ομάδεσ δθμοςίων υπαλλιλων

Γιατί οι Ικανότθτεσ ζχουν Ενδιαφζρον; ICT ζχει μεγάλο αντίκτυπο ςτθν βελτίωςθ των ςυνκθκϊν διαβίωςθσ (i2010) Οι καινοτομίεσ εντείνουν τθν χρθςιμότθτα των υπθρεςιϊν Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ ςε όλεσ τισ Ευρωπαϊκζσ Χϊρεσ Ικανοποιθτικά αποτελζςματα Διαφορετικι κατανόθςθ και υλοποίθςθ μεταξφ των Ευρωπαϊκϊν Χωρϊν θμαντικό κενό ςτθν ομοιομορφία και ςτθν διακρατικι ςυνεργαςία Ζλλειψθ ςυγκροτθμζνου και αναγνωριςμζνου πλαιςίου ικανοτιτων! Περιοριςμζνθ κινθτικότθτα

Απαιτιςεισ Ικανοτιτων ςτο πλαίςιο τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ Νζεσ, δικτυωμζνεσ μορφζσ οργάνωςθσ Μεικτζσ Ικανότθτεσ: γνϊςεισ ςε διάφορεσ κεματικζσ περιοχζσ (Σεχνολογίεσ Πλθροφορικισ, χεδίαςθ Οργανωτικισ Διαδικαςίασ, Αντίςτοιχεσ Νομοκεςίεσ) Νζεσ δομζσ υπθρεςίεσ ςυνοδευόμενεσ από υψθλότερο κατακερματιςμό των εργαςιϊν, οδθγϊντασ ςε ζναν αυξανόμενο αρικμό κοινωνικϊν επιδράςεων Κοινωνικζσ και Προςωπικζσ Ικανότθτεσ Αυξάνοντασ τθν πλθροφοριοδότθςθ και αυτοματοποίθςθ του περιβάλλοντοσ εργαςίασ Τεχνικζσ Ικανότθτεσ (Schuppan 2010) Προςεγγίςεισ για Διαφοροποίθςθ τελζχθ vs. Επίπεδο Εργαςίασ vs. Επικεφαλισ του Ζργου φλλθψθ vs. Τλοποίθςθ vs. Τιοκζτθςθ Κλάδοι Δθμόςιασ διαχείριςθσ

COMPATeGov Ερωτθματολόγιο - Η προςζγγιςθ - Βαςιςμζνο ςτθν εμπειρικι ζρευνα ςτον τομζα αυτό Σο αρχικό, αν και μικρό, δείγμα κα δϊςει μια πρϊτθ αίςκθςθ για το πϊσ οι διάφορεσ ικανότθτεσ και δεξιότθτεσ κα ςυμμετζχουν ςτθν προςπάκεια δθμιουργίασ του πλαιςίου αξιολόγθςθσ, δίνοντασ παράλλθλα μια εικόνα για: Σισ διαφορζσ μεταξφ των ρόλων Σο διαφορετικό τρόπο προςζγγιςθσ μεταξφ των κρατϊν.

Διαςτάςεισ και Ρόλοι Σο ερωτθματολόγιο αςχολείται με τρεισ διαςτάςεισ: Σθν ςχετικότθτα των ικανοτιτων Σο ςθμερινό επίπεδο των ικανοτιτων Σο αναγκαίο επίπεδο των ικανοτιτων Ζχουν προκφψει 3 ρόλοι: Προςωπικό Ζργου Επικεφαλισ Ζργου Ανϊτατο Διευκυντικό ςτζλεχοσ

Αποτελζςματα Ζρευνασ 84 Ολοκλθρωμζνα Ερωτθματολόγια Οι ςυμμετζχοντεσ είναι αναμεμιγμζνοι είτε ζμμεςα είτε άμεςα με τθν Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ ςε διάφορα επίπεδα των Δθμοςίων Οργανιςμϊν ςτουσ οποίουσ προΐςτανται.

χετικζσ Δεξιότθτεσ για το Προςωπικό Ανάμεςα ςε όλα τα προτεινόμενα ςτοιχεία, αυτά που κατζλαβαν τθν υψθλότερθ κζςθ ςε ςθμαςία για τθν ολοκλιρωςθ τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ για το προςωπικό ζργου, είναι : Δεξιότθτεσ Πλθροφορικισ : 2,51 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Πλθροφοριϊν: 2,10 Εξειδικευμζνεσ Δεξιότθτεσ Πλθροφορικισ: 2,07 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ: 1,89 Δεξιότθτεσ Οργάνωςθσ και χεδίαςθσ : 1,76 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ Ολικισ Ποιότθτασ: 1,73

χετικζσ Δεξιότθτεσ για τουσ Επικεφαλείσ Ζργου Ανάμεςα ςε όλα τα προτεινόμενα ςτοιχεία, αυτά που κατζλαβαν τθν υψθλότερθ κζςθ ςε ςθμαςία για τθν ολοκλιρωςθ τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ για τουσ Επικεφαλείσ Ζργου, είναι : Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Ζργων: 2,85 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ : 2,70 Δεξιότθτεσ Οργάνωςθσ και χεδίαςθσ : 2,59 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Κινδφνων : 2,59 Δεξιότθτεσ Πλθροφορικισ : 2,55 Δεξιότθτεσ τρατθγικισ: 2,55

χετικζσ Δεξιότθτεσ για τα Ανϊτατα Διευκυντικά τελζχθ Ανάμεςα ςε όλα τα προτεινόμενα ςτοιχεία, αυτά που κατζλαβαν τθν υψθλότερθ κζςθ ςε ςθμαςία για τθν ολοκλιρωςθ τθσ Ηλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ για τα ανϊτερα διευκυντικά ςτελζχθ, είναι : Δεξιότθτεσ τρατθγικισ : 2,66 Δεξιότθτεσ Οργάνωςθσ και χεδίαςθσ : 2,63 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Ζργων : 2,58 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Κινδφνων : 2,56 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ υμβολαίων: 2,50 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Αλλαγϊν : 2,49

Γενικά υμπεράςματα Ζρευνασ Σο μεγαλφτερο τμιμα ζλαβε μεγαλφτερθ βακμολογία από το μζςο όρο (>1,5) ςε κάκε ομάδα. Οι διαδικαςίεσ μεταςχθματιςμοφ ςτθν Ηλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ αποτελοφν υψθλι πρόκλθςθ, απαιτϊντασ πολλά διαφορετικά προςόντα Σα εξειδικευμζνα προςόντα πλθροφορικισ δεν βρζκθκαν ςε ιδιαίτερα υψθλι κατάταξθ (μόνο για το προςωπικό ζργου ανάμεςα ςτισ 6 ικανότθτεσ)

Σο Αναγκαίο και το Σθμερινό Επίπεδο Δεξιοτιτων για το Προςωπικό

Σο Αναγκαίο και το θμερινό Επίπεδο Δεξιοτιτων για τουσ Επικεφαλείσ Ζργου

Σο Αναγκαίο και το θμερινό Επίπεδο Δεξιοτιτων για τα Ανϊτατα Διευκυντικά τελζχθ

Διαγνωςμζνεσ Ελλείψεισ Ελλείψεισ ςτο Προςωπικό Ζργου: Δεξιότθτεσ Πλθροφορικισ 0,94 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ 0,88 Εξειδικευμζνεσ Δεξιότθτεσ Πλθροφορικισ 0,79 Ελλείψεισ ςτουσ Επικεφαλείσ Ζργου: Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Κινδφνων 1,08 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ Ολικισ Ποιότθτασ 0,97 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ 0,94 Ελλείψεισ ςτα Ανϊτατα Διευκυντικά τελζχθ: Δεξιότθτεσ τρατθγικισ 1,04 Δεξιότθτεσ Διαχείριςθσ Αλλαγϊν 0,99 Δεξιότθτεσ Διοίκθςθσ Ολικισ Ποιότθτασ 0,81

Σο Αναγκαίο και το Σθμερινό Επίπεδο Δεξιοτιτων για το Προςωπικό

Σο Αναγκαίο και το θμερινό Επίπεδο Δεξιοτιτων για τουσ Επικεφαλείσ Ζργου

Σο Αναγκαίο και το θμερινό Επίπεδο Δεξιοτιτων για τα Ανϊτατα Διευκυντικά τελζχθ

Σζλοσ Παρουςίαςθσ Ευχαριςτοφμε για τθ υμμετοχι ςασ Ερωτιςεισ...

COMPATeGov Επαφζσ COMPATeGov.de υντονιςτισ: Prof. Dr. Tino Schuppan (IfG.CC) Επικοινωνία: Sirko Schulz (sschulz@ifg.cc) http://www.compategov.eu Σο ςχζδιο αυτό χρθματοδοτικθκε με τθν υποςτιριξθ τθσ Ευρωπαϊκισ Επιτροπισ. Η παροφςα δθμοςίευςθ (ανακοίνωςθ) δεςμεφει μόνο τον ςυντάκτθ τθσ και θ Επιτροπι δεν ευκφνεται για τυχόν χριςθ των πλθροφοριϊν που περιζχονται ςε αυτιν.