«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )

Σχετικά έγγραφα
ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert ( ) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ

Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Αρ.:...

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης,

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn)

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

Οι ιδιοφυΐες της Ευρωπαϊκής Μουσικής:

Κατασκευή- γραφή- έκταση

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas

9 η Συμφωνία του Μπετόβεν, IV κίνηση

Georg Friedrich Haendel. Josef Haydn. Anton Reicha. Franz Danzi. Richard Wagner. Alkis Baltas ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

Το Καρναβάλι των Ζώων Camille Sean Sans. Μουσικά Παραμύθια. Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία

Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

Λ. βαν. Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Συµφωνική σουίτα Σεχραζάντ, έργ. 35

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Μήπως είσαι μουσικός;

Frideric Handel /Γεώργιος Φρειδερίκος Χέντελ ( )

ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ. Η εξέταση είναι προφορική και περιλαµβάνει τα εξής: α) ιεύθυνση πρώτου µέρους µίας από τις συµφωνίες 1,5 ή 6 του L.v.

ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Φαγκότο ( βαρύαυλος)

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

«Sicilienne» από τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη», Εργ. 80

Ενότητα τριακοστή τέταρτη

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής

Εκπαιδευτικό Υλικό για µαθητές/τριες Γυµνασίου και Λυκείου Εισαγωγή στην Ορχήστρα Παρακολούθηση συναυλιών

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Μ Α Κ Ε Δ Ο Ν Ι Α Σ ΤΜΗΜΑ : "ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 Β' Εξαμήνου

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Κεφάλαιο 5. Ιστορία της Οργανικής Μουσικής

ΩΔΕΙΟΝ "ΝΙΚΟΣ ΣΚΑΛΚΩΤΑΣ"

Φέτος γιορτάζουμε τα 140 χρόνια από τη γέννηση και τα 70 χρόνια από το θάνατο του συνθέτη και πιανίστα...

Ακρόαση: Παρτιτούρα:

Μουσικό ταξίδι με την άρπα

Ενότητα τεσσαρακοστή έβδομη

ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΙΘ. 1 Εισαγωγή στη Βυζαντινή Μουσική Ι 14/1/ :00-13:00 13, 14 3 Ιστορία της Μουσικής Ι 19/1/ :00-12:00 12,13,14

ΘΕΜΑ: Προκήρυξη διαγωνισμών για την πλήρωση δώδεκα (12) κενών οργανικών θέσεων μόνιμου καλλιτεχνικού προσωπικού στην Κρατική Ορχήστρα ΑΘηνών

ΒΙΟΛΑ. Ιστορικά στοιχεία

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ»

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Ελληνικές μουσικές ιστορίες

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΙΙΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΙΩΨΗ Ακαδημαϊκό έτος

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για παιδιά 8 14 ετών

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΛΑΟΥΤΟ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ

ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 15/6/ :30-13:30 (γραπτά) 14. ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 16/6/ :00-17:00 (προφορικά) 14

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014)

Υ Λ Η Α Γυμνασίου (προσχέδιο)

17 έως 21 Απριλίου 2019 «Μουσική και Κινηματογράφος» Νίκος Κυπουργός

ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino

ΥΛΗ ΚΛΑΣΣΙΚΟΥ ΒΙΟΛΙΟΥ

Θέµατα Μουσικής Γ Λυκείου. Ιστορία της Μουσικής Διδακτέα Ύλη Ενότητα Διδακτέα Ύλη Περίοδοι Διδασκαλίας

Εικόνα και ήχος. Εικαστικά και μουσική... μουσική και εικαστικά

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ, ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α.Ε. («ΝΕΡΙΤ») ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Α. ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ- ΜΕΙΖΟΝΑ ΚΛΙΜΑΚΑ ΤΟΥ ΝΤΟ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΩΤΗ Ονομ/πώνυμο:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΦΗΣ. Η συγχορδία ΝΤΟ µείζων. Ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή. Απόστολος Σιόντας

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Εξεταστέα ύλη κατατακτηρίων εξετάσεων

Η χρήση της τεχνολογίας στο μάθημα της Μουσικής. Διαδικτυακό Σεμινάριο Έλενα Μακρίδου

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

αντιστοιχίζεται με την εντολή περίμενε 0.5 (120/60=2 χτύποι ανά δευτερόλεπτο). Στην

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου...

Χαρακτηριστικά Ράγκα της μέρας Ράγκα της νύχτας Μελωδία Ρυθμός Διάθεση

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η Έλλη Πασπαλά. και η ορχήστρα νέων. The Underground Youth Orchestra. παρουσιάζουν την. Μουσική του Νότου

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ ΜΟΝΙΜΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Ενότητα τριακοστή πρώτη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟΥ - ΕΠΙΠΕΔΟ 4

Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Τµήµα Μουσικών Σπουδών Ενορχήστρωση Ι Μαρωνίδης ηµήτρης. Ενορχήστρωση Ι Μάθηµα 9ο + 10o

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

ΒΙΒΛΙΑ STANDARD OF EXCELLENCE BAND METHODS

ΜΟΥΣΙΚΗ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ FIBONACCI

Δημήτρης Συκιάς. Johannes Brahms Ανάλυση του 1 ου Θέματος του 1 ου Μέρους της 3 ης Συμφωνίας. Ιούλιος euk1L4

Transcript:

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson 1560-1609) Ο Τόμας Ρόμπινσον ήταν Άγγλος συνθέτης και μουσικοδιδάσκαλος της περιόδου της Αναγέννησης. Έγραψε μουσικά έργα και δίδαξε τραγούδι, λαούτο, cittern, orcharion, bandore και viol (όλα έγχορδα όργανα της περιόδου της Αναγέννησης). Για τη ζωή του δεν υπάρχουν πολλά στοιχεία, γνωρίζουμε όμως ότι ήταν ένας καταξιωμένος συνθέτης ο οποίος εργάστηκε ως μουσικός διευθυντής για τον Κόμη του Έξετερ στην Αγγλία και για το Βασιλιά Φρειδερίκο το II της ανίας. Ο Τόμας Ρόμπινσον, εκτός από σημαντικός συνθέτης, εκτελεστής και μουσικοδιδάσκαλος, ήταν και συγγραφέας. Έγραψε τρία σημαντικά μουσικά βιβλία από τα οποία το The Schoole of Musicke, ( Το Σχολείο για τη Μουσική, 1603), ήταν το πιο σημαντικό βιβλίο εκμάθησης του αναγεννησιακού λαούτου και άλλων μουσικών οργάνων της εποχής. Μετά το 1609 δεν υπάρχουν άλλα στοιχεία ή πληροφορίες για τη ζωή του. Το The Queen s Gigue είναι ένας διασκεδαστικός, χαρούμενος χορός, με μέτριο προς ζωηρό ρυθμό και χρόνο 2/4. Είναι γραμμένο σε κλίμακα Ντο μείζονα και έχει διμερή μορφή (ΑΒ), αποτελείται δηλαδή από δύο μέρη χτισμένα πάνω σε δύο διαφορετικές μελωδίες (μουσικά θέματα). Α Μέρος - Θέμα Α: Β Μέρος Θέμα Β: ημιουργικές Εργασίες: 1. Παίξετε στα μελωδικά σας όργανα την πιο πάνω μελωδία (Θέμα Α) 2. Παίξτε στα μουσικά σας όργανα την πιο κάτω απλή ενορχήστρωση.

3. Συνεργαστείτε σε ομάδες για να γράψετε τα δικά σας λόγια-στίχους στο θέμα Α.

«Κοντσέρτο» στη Φα μείζονα για άρπα και ορχήστρα, έργ. 4, αρ.5 (IV κίνηση) του Γκέοργκ Φρίντριχ Χαίντελ (Georg Friedrich Handel, 1685-1759) O Χαίντελ ήταν Γερμανός συνθέτης της δεύτερης περιόδου της εποχής μπαρόκ, ο οποίος διακρίθηκε κυρίως για τα ορατόριά του. Έζησε κατά το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του στην Αγγλία και απέκτησε την αγγλική ιθαγένεια το 1726. Συνέθεσε πολλά έργα, μεταξύ των οποίων κοντσέρτα, σουίτες για ορχήστρα, σονάτες για διάφορα μουσικά όργανα, ύμνους, τραγούδια, όπερες και ορατόρια. Το πιο διάσημο έργο του είναι το ορατόριο Μεσσίας. Το στυλ των έργου του είναι βασισμένο στη χρήση αντίστιξης και ομοφωνίας. Επηρέασε βαθιά πολλούς από τους μεταγενέστερους συνθέτες, μεταξύ των οποίων ήταν ο Φραντς Γιόζεφ Χάυντν, ο Μότσαρτ και ο Μπετόβεν. Το έργο του συνέβαλε στη μετάβαση από την εποχή της μουσικής μπαρόκ στην κλασική εποχή. Το κοντσέρτο είναι ένα μουσικό έργο στο οποίο ένα σόλο όργανο κάνει διάλογο με την ορχήστρα. Το κοντσέρτο του Χαίντελ για άρπα σε κλίμακα Φα μείζονα είναι γραμμένο για μικρή ορχήστρα, η οποία αποτελείται από έγχορδα όργανα, ξύλινα πνευστά, (δηλαδή όμποε, φαγκότο-μπάσουν) και σόλο άρπα. Ακούστε ηχογραφημένο το Κοντσέρτο στην Φα μείζονα για άρπα και ορχήστρα, έργ. 4, αρ.5 (IV κίνηση) του Χαίντελ και γράψετε στα τετράδια σας για ποιο λόγο νομίζετε ο συνθέτης συνοδεύει την άρπα με λίγα όργανα και μάλιστα αυτά με το πιο απαλό ήχο; Από τις τέσσερις κινήσεις, δηλαδή τα τέσσερα μέρη, του κονσέρτου αυτού θα ακούσουμε την IV που είναι γραμμένη σε τριμερή μορφή, με κατέντζα (Α Β cadenza Α). Ο συνθέτης γράφει δύο διαφορετικά μέρη βασισμένα σε δύο διαφορετικές μελωδίες (θέματα) και λίγο πριν το τέλος του έργου δίνει στον εκτελεστή του σόλο οργάνου, σε αυτή την περίπτωση στην άρπα, την ευκαιρία να αυτοσχεδιάσει και να επιδείξει τη δεξιοτεχνία του και την ομορφιά του μουσικού του οργάνου μέσα από την κατέντζα. Το έργο τελειώνει με τη σύντομη επαναφορά του πρώτου μέρους (Α). Το Κοντσέρτο ξεκινά με τρεις συγχορδίες και αμέσως μετά παρουσιάζεται το πρώτο θέμα σε μέτρο 12/8.

Κτυπήστε τα πιο κάτω ρυθμικά μοτίβα με τα χέρια σας. ημιουργικές Εργασίες: 1. Με τη χρήση των πιο πάνω ρυθμικών προτάσεων εργαστείτε σε ομάδες και γράψτε τις δικές σας μελωδίες. Μετά παρουσιάστε τις στους συμμαθητές σας. 2. Να λύσετε την πιο κάτω ακροστιχίδα απαντώντας τις πιο κάτω ερωτήσεις Να μπει η ακροστιχίδα 1. Ελεύθερο μέρος του Κοντσέρτου, στο οποίο ο σολίστ επιδεικνύει τη δεξιοτεχνία του. 2. Ο Μεσσίας είναι το διασημότερο του Χαίντελ. 3. Ο συνθέτης του Κοντσέρτου για άρπα και ορχήστρα σε Φα μείζονα κλίμακα. 4. Εκτέλεση μουσικού οργάνου χωρίς συνοδεία. 5. Η χώρα καταγωγής του Χαίντελ. 6. Έγχορδο μουσικό όργανο με πολλές χορδές, πεντάλ και όμορφο μελωδικό ήχο. 7. Είναι μουσική μορφή σε τρία μέρη. Το πρώτο και τοτελευταίο βασίζονται πάνω στο ίδιο θέμα. 8. Είναι η πρώτη νότα της φυσικής κλίμακας. Ο Γκέοργκ Φρίντριχ Χαίντελ

«Κοντσέρτο στη Λα μείζονα για Άρπα και Ορχήστρα» (I Κίνηση, Πολύ Γρήγορος Ρυθμός, Allegro Molto) του Καρλ Ντίτερς φον Ντίτερσντορφ (Carl Ditters Von Dittersdorf, 1739 1799). Ο Ντίτερσντορφ ήταν Αυστριακός συνθέτης και βιολιστής της Κλασικής Εποχής. Ήταν πολύ γνωστός μουσικοσυνθέτης της εποχής του και διευθυντής ορχήστρας. Έγραψε πάρα πολλά έργα, κυρίως για ορχήστρα. Στα έργα του περιλαμβάνονται 120 συμφωνίες, μουσική δωματίου, ορατόρια, κονσέρτα, έργα για πιάνο και τραγούδια. Ήταν πολύ καλός φίλος του Γιόζεφ Χάυντν, ενός άλλου σπουδαίου μουσικού της κλασικής εποχής και μαζί με το Μότσαρτ έπαιζαν συχνά μουσική δωματίου (μουσική για μικρές ομάδες μουσικών οργάνων, συνήθως εγχόρδων). Τα έργα του δεν εκτελούνται συχνά στις μέρες μας, με εξαίρεση το Κοντσέρτο για Άρπα και τα έργα του για κοντραμπάσο. Σε αυτό το κοντσέρτο η ορχήστρα αποτελείται από 2 όμποε, 2 κόρνα και έγχορδα όργανα. Η βασική μελωδία (Θέμα Α) παρουσιάζεται πρώτα στα βιολιά και μετά από την εισαγωγή της ορχήστρας παρουσιάζεται ξανά από την άρπα. Θέμα Α:

Ακολουθήστε το μονοπάτι της μουσικής ξεκινώντας από τον αριθμό 1, ενώ ακούτε το Κοντσέρτο για άρπα του Καρλ Ντίτερς φον Ντίτερσντορφ. 1.ΕΙΣΑΓΩΓΗ Α ΘΕΜΑ ΕΓΧΟΡΔΑ 2.ΣΟΛΟ ΑΡΠΑ Α ΘΕΜΑ 11.ΤΈΛΟΣ: Η ΑΡΠΑ επαναλαμβάνει το Α ΘΕΜΑ 3.Σταδιακά πιο δυνατά και αμέσως μετά απαλά ΟΡΧΗΣΤΡΑ το Α ΘΕ ΜΑ σε γρήγορο ρυθμό 4.Η άρπα συνεχίζει με γρήγορες νότες 9. Η μουσική γίνεται πιο αργή (Moderato) 5.Η ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟ Β ΘΕΜΑ 8.ΤΑ ΒΙΟΛΙΑ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ 7. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΞΥ ΑΡΠΑΣ & ΟΜΠΟΕ 6.Η ΑΡΠΑ ΤΟ ΕΠΑΝΑΛΑΜ ΒΑΝΕΙ Χαρά Χαραλαμπίδου-Αναστασίου