ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa ΜΑΙΟΣ 2012 1
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Εξώφυλλο..σελ:1 Πίνακας Περιεχομένων σελ:2 Περίληψη -Εισαγωγή- Κύριο Μέρος..σελ:3 Αποτελέσματα...σελ:4-8 Συμπεράσματα..σελ:9,10 Επίλογος.σελ 10 Βιβλιογραφία.σελ 11 Παράρτημα Ερωτηματολόγιο...σελ 12-15 2
Περίληψη Το διαδίκτυο αποτελεί μια επανάσταση στο χώρο της τεχνολογίας.οι περισσότεροι άνθρωποι και ειδικά οι νέοι χρησιμοποιούν καθημερινά το διαδίκτυο αφού πλέον είναι απαραίτητο για την δουλειά ή την εκπαίδευση τους. Με την παρούσα εργασία σκοπεύουμε να διερευνήσουμε τη χρήση του Διαδικτύου από τους νέους στις μέρες μας. Πιο συγκεκριμένα θα εξετάσουμε τις συνθήκες και το χρόνο που διαθέτουν οι έφηβοι στο διαδίκτυο και θα ερευνήσουμε τις γνώσεις που έχουν πάνω σ αυτό και αν το σχολείο παρέχει γνώσεις για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Για την έρευνα μας φτιάξαμε κάποια ερωτηματολόγια και αφού τα μοιράσαμε σε 50 μαθητές καταλήξαμε ότι οι μαθητές είναι συχνοί χρήστες του Διαδικτύου αλλά και με επίγνωση των κινδύνων που ελλοχεύουν Εισαγωγή Ο λόγος για τον οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το συγκεκριμένο θέμα είναι η συνεχώς αυξανόμενη χρήση του Διαδικτύου από όλο και περισσότερους νέους χρήστες που έχει φτάσει σχεδόν στα όρια της καθολικής χρήσης. Αυτό σε συνδυασμό με τους κινδύνους και τις παγίδες που μπορεί να συναντήσει ένας νέος και άπειρος χρήστης μας παρακίνησε να ξεκινήσουμε αυτή την εργασία. Χρησιμοποιήσαμε πηγές του Διαδικτύου αλλά και ερωτηματολόγιο που δόθηκε μαθητές. Κυρίως Μέρος Σκοπός της έρευνας μας ήταν να εξετάσουμε τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβους και να δούμε πώς χρησιμοποιούν οι νέοι το διαδίκτυο και αν είναι ενήμεροι των κινδύνων που υπάρχουν. Στόχος μας ήταν να δούμε αν οι νέοι χρησιμοποιούν το διαδίκτυο και πως μπορούν να εκμεταλλευτούν τη τεχνολογία για θετικό σκοπό. Τα ερευνητικά ερωτήματα μας είναι: α. Κάτω από ποιες συνθήκες χρησιμοποιούν οι νέοι το διαδίκτυο; β. Πόσο χρόνο από τη μέρα τους αφιερώνουν στο διαδίκτυο; γ. Οι γνώσεις που τους δίνουν τα σχολεία σχετικά με τους υπολογιστές και το διαδίκτυο είναι αρκετές; δ. Γνωρίζουν τους κινδύνους που προέρχονται από τη χρήση του διαδικτύου; 3
o Για τις ανάγκες της παρούσας εργασίας κάναμε δημοσκοπική έρευνα και μοιράσαμε 50 ερωτηματολόγια σε μαθητές λυκείου από τα οποία οδηγηθήκαμε στα εξής αποτελέσματα. Η χρήση του διαδικτύου από τους νέους στις μέρες μας 1.Στο ερώτημα αν χρησιμοποιείτε καθημερινά το διαδίκτυο μας απάντησαν ναι οι 40, δηλαδή ποσοστό 80% και όχι μας απάντησαν 10, δηλαδή ποσοστό 20%. Ναι 2.Στο ερώτημα πόσες ώρες την ημέρα κατά μέσο όρο το χρησιμοποιείτε στην 1 ώρα μας απάντησαν 21, δηλαδή ποσοστό 42%, στις 3 ώρες μας απάντησαν 13, δηλαδή ποσοστό 26%, ενώ για περισσότερες ώρες μας απάντησαν 16 δηλαδή ποσοστό 32%. 4
3.Στο ερώτημα αν διαθέτετε H/Y στο σπίτι σας μας απάντησαν ναι οι 49, δηλαδή ποσοστό 98% και όχι μας απάντησε ένας, δηλαδή ποσοστό 2%. 4.Στο ερώτημα σε τι είδους ιστοσελίδες προτιμάτε να χρησιμοποιείτε το χρόνο σας στο διαδίκτυο, για ψυχαγωγία μας απάντησαν 45, δηλαδή ποσοστό 90%, για επικοινωνία μας απάντησαν 37 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 74%, για τυχερά παιχνίδια μας απάντησαν 8 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 16%, για εκπαίδευση μας απάντησαν 12 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 24%, για ενημέρωση μας απάντησαν 25 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 50% και για άλλο είδους ιστοσελίδες μας απάντησαν 5 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 10%. Ψυχαγωγία Εκπαίδευση Επικοινωνία Ενημέρωση Τυχερά παιχνίδια Άλλα 5.Στο ερώτημα αν προτιμούσατε να περάσετε μία ώρα στο διαδίκτυο ή διαβάζοντας ένα εξωσχολικό βιβλίο, για το διαδίκτυο μας απάντησαν 27 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 54%, για το βιβλίο μας απάντησαν 7 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 14% και για κανένα από τα δύο μας απάντησαν 16 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 32%. Διαδίκτυο Βιβλίο Ούτε το ένα ούτε το άλλο 5
6.Στο ερώτημα αν ανοίγετε τον H/Y σας αφού έχετε ολοκληρώσει τις υπόλοιπες υποχρεώσεις σας μας απάντησαν ναι 26 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 52% και όχι μας απάντησαν 24 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 48%. Ναι 7.Στο ερώτημα που μάθατε να χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο στο σχολείο μας απάντησαν 3 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 6%, από την οικογένεια μας απάντησαν 10 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 20%,από φίλους μας απάντησαν 15 μαθητές δηλαδή ποσοστό 30% και από προσωπική χρήση μας απάντησαν 34 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 68%. Σχολείο Οικογένεια Φίλοι Προσωπ ική Χρήση 8.Στο ερώτημα αν θεωρείται απαραίτητη την χρήση του H/Y στην ζωή σας μας απάντησαν ναι 36 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 72% και όχι απάντησαν 14 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 28%. Ναι 6
9.Στο ερώτημα αν οι γνώσεις που σας παρέχει το σχολείο σχετικά με τους H/Y και το διαδίκτυο είναι αρκετές μας απάντησαν ναι 7 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 14% και όχι μας απάντησαν 43 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 86%. Ναι 10.Στο ερώτημα αν γνωρίζετε τους κινδύνους που διατρέχετε από την χρήση του διαδικτύου μας απάντησαν ναι 49 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 98% και όχι μας απάντησε ένας, δηλαδή ποσοστό 2%. Ναι 11.Στο ερώτημα ποιον από τους παρακάτω ιστότοπους θεωρείται πιο επικίνδυνο για την προσωπική σας ασφάλεια για Μ.Κ.Δ. μας απάντησαν 32 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 64%, για αθλητικές ιστοσελίδες μας απάντησαν δύο μαθητές, δηλαδή ποσοστό 4%, για ειδησιογραφικές ιστοσελίδες μας απάντησαν 2 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 4%, και για τυχερά παιχνίδια μας απάντησαν 33 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 66%. 7
Μ.Κ.Δ. Αθλητικές Ιστοσελίδες Ειδησιογραφι κές Ιστοσελίδες Τυχερά παιχνίδια 12.Στο ερώτημα αν θεωρείται απαραίτητη την χρήση του διαδικτύου στην καθημερινή σας ζωή, μας απάντησαν ναι 32 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 64% και όχι μας απάντησαν18 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 36%. Ναι 13.Στο ερώτημα αν εμπιστεύεστε να δώσετε τα προσωπικά σας στοιχεία μέσω διαδικτύου, μας απάντησαν ναι 4 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 8% και όχι μας απάντησαν 46 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 92%. Ναι 14.Στο ερώτημα αν πραγματοποιείται οικονομικές συναλλαγές και με ποιον τρόπο μας απάντησαν ναι 2 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 4%, με πιστωτική κάρτα μας απάντησαν 3 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 5%, με αντικαταβολή μας απάντησαν 4 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 8% και όχι μας απάντησαν 41 μαθητές, δηλαδή ποσοστό 82%. 8
Ναι Πιστωτική Κάρτα Αντικαταβολή Συμπεράσματα 1.Σύμφωνα με το ερωτηματολόγιο που μοιράσαμε, η πλειοψηφία των παιδιών μας απάντησε ότι χρησιμοποιεί καθημερινά το διαδίκτυο και μάλιστα από μια ώρα και πάνω. 2.Οι περισσότεροι μαθητές δήλωσαν πως διαθέτουν Η/Υ, ενώ ελάχιστο ήταν το ποσοστό των νέων που δεν διαθέτουν υπολογιστή στο σπίτι τους. 3.Οι περισσότεροι μαθητές επιλέγουν το διαδίκτυο αντί για το βιβλίο αλλά αξιοσημείωτο είναι ότι πολλοί έδειξαν προτίμηση στην τρίτη επιλογή "ούτε το ένα ούτε το άλλο". Λίγοι ήταν αυτοί που διάλεξαν το βιβλίο. 4.Εντύπωση έκαναν οι απαντήσεις της επόμενης ερώτησης όπου η πλειοψηφία το μαθητών απάντησε ότι ασχολείται με τον Η/Υ πριν τελειώσει τις υπόλοιπες υποχρεώσεις τους ενώ λίγοι υποστήριξαν το αντίθετο. 5.Οι απαντήσεις στην επόμενη ερώτηση ήταν απογοητευτικές αφού η πλειοψηφία απάντησε πως ό,τι γνωρίζει σχετικά με το διαδίκτυο είναι από προσωπική χρήση, λιγότεροι από φίλους και ακόμα λιγότεροι από την οικογένεια τους. Σύμφωνα και με επόμενη ερώτηση που κλήθηκαν να απαντήσουν, συμπεράναμε ότι οι γνώσεις που τους παρέχει το σχολείο είναι ανεπαρκείς. 6.Οι περισσότεροι μαθητές απάντησαν πως θεωρούν απαραίτητη τη χρήση του διαδικτύου και του Η/Υ στη ζωή τους. 7.Σε επόμενη ερώτηση οι μαθητές υποστηρίζουν ότι γνωρίζουν τους κινδύνους που διατρέχουν από το διαδίκτυο ενώ ένας πολύ μικρός αριθμός πιστεύει ότι κινδυνεύει. 8.Παρόμοια ερώτηση σχετικά με τους πιο ασφαλείς ιστότοπους στο 9
διαδίκτυο, αποδείχτηκε ότι οι περισσότεροι νέοι θεωρούν τα Μ.Κ.Δ (Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης),λίγο λιγότεροι θεωρούν ασφαλέστερες τις σελίδες με τυχερά παιχνίδια ενώ πολλοί λίγοι τις ειδησεογραφίας και αθλητικές σελίδες. 9.Ευτυχώς τα αποτελέσματα στην επόμενη ερώτηση έδειξαν ότι ένας πολύ μικρός αριθμός θα εμπιστεύονται τα προσωπικά του στοιχεία στο διαδίκτυο ενώ λίγοι είναι αυτοί που θα τα εμπιστεύονταν σε ξένα άτομα. Eπίλογος Το συμπέρασμα που εξάγουμε από την έρευνα μας είναι ότι όλο και περισσότεροι νέοι χρησιμοποιούν το διαδίκτυο καθημερινά έχοντας επίγνωση την κινδύνων που παραμονεύουν από την παρατεταμένη χρήση. Καταδεικνύεται ο ελλειπής ρόλος του σχολείου ως προς τις γνώσεις που προσφέρει σχετικά με το διαδίκτυο. Βέβαια κατανοούμε ότι θα ήταν καλύτερο η έρευνα να γίνει σε μεγαλύτερο αριθμό ερωτηθέντων έτσι ώστε τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα να είναι πιο ασφαλή. Αυτό φιλοδοξούμε να γίνει σε μια επόμενη εργασία μάς. 10
Βιβλιογραφία Ευθυμιόπουλος Α.,ΜασούρουΒ. Μια έρευνα για τα σύγχρονα κίνητρα χρήσης του Διαδικτύου,2ο πανελλήνιο εκπαιδευτικό συνέδριο Ημαθίας. (Διαδίκτυο ημερομηνία προσπέλασης 28-4-2012) 11
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Στοιχεία Φύλο: Ηλικία: Ερωτηματολόγιο Η χρήση του διαδικτύου από τους νέους στις μέρες μας 1.Χρησιμοποιήτε καθημερινά το διαδίκτυο; Ναι 2.Πόσες ώρες την ημέρα κατά μέσο όρο; 1 ώρα 3 ώρες Άλλο βάλε αριθμό 3.Διαθέτετε Η/Υ στο σπίτι σας; Ναι 4.Σε τι είδους ιστοσελίδες προτιμάτε να χρησιμοποιείτε το χρόνο σας στο διαδίκτυο; Άλλο Ψυχαγωγίας Εκπαίδευσης Επικοινωνίας ενημέρωσης τυχερών παιχνιδιών 5.Θα προτιμούσατε να περάστε μια ώρα στο διαδίκτυο ή διαβάζοντας ένα εξωσχολικό βιβλίο; 12
Διαδίκτυο Βιβλίο Ούτε το ένα ούτε το άλλο 6.Ανοίγεις τον υπολογιστή σου αφού έχεις ολοκληρώσει τις υπόλοιπες υποχρεώσεις σου; Ναι 7.Πού μάθατε να χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο; Σχολείο Οικογένεια Φίλοι Προσωπική χρήση 8. Θεωρείτε απαραίτητη τη χρήση του Η/Υ στη ζωή σας; Ναι 9.Οι γνώσεις που σας παρέχει το σχολείο σχετικά με τους υπολογιστές και το διαδίκτυο είναι αρκετές; Ναι 10. Γνωρίζω να χρησιμοποιώ πολύ καλά μέτρια ελάχιστα (συμπληρώστε) Word Excel Power point Acess Email 13
Download τραγούδια προγράμματα Internet Σπάω κωδικούς 11.Γνωρίζετε τους κινδύνους που διατρεχετε από τη χρήση του διαδικτύου; Ναι 12.Ποιον από τους παρακάτω ιστότοπους θεωρείτε πιο επικίνδυνο για την προσωπική σας ασφάλεια; Μ.Κ.Δ (Μέσα Κοινωνικής Δικτίωσης) Αθλητικές Ιστοσελίδες Ειδησιογραφικές Ιστοσελίδες Τυχερά παιχνίδια 13.Θεωρείτε απαραίτητη τη χρήση του διαδικτύου στην καθημερινή σας ζωή ; Ναι 14.Εμπιστεύεστε να δώσετε τα προσωπικά σας στοιχεία μέσω διαδικτύου; Ναι 15.Πραγματοποιείτε οικονομικές συναλλαγές και με ποίον τρόπο; Ναι Πιστωτική Κάρτα Αντικαταβολή 14
16. Να αναφέρετε δύο μετρά προστασίας που παίρνετε κατά τη χρήση του υπολογιστή. 15