ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο. Θέκα πηπρηαθήο εξγαζίαο:

Σχετικά έγγραφα
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

επαξθήο ζηαηηζηηθή ζπλάξηεζε, β) Έζησ η.δ. είλαη αλεμάξηεην ηνπ. Άξα πξόθεηηαη γηα 1 n

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Μνλνδηάζηαηνη Πίλαθεο Λπκέλεο Αζθήζεηο. Άζθεζε 1. Πνηά ζα είλαη ηα πεξηερόκελα ηνπ πίλαθα Α κεηά ηελ εθηέιεζε ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ;

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Transcript:

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο Θέκα πηπρηαθήο εξγαζίαο: Παξνπζίαζε απνηειεζκάησλ αμηνιόγεζεο δηδαζθόλησλ γηα ην ηκήκα ινγηζηηθήο εαξηλνύ εμακήλνπ. Τπνβιεζείζα ζηελ Καζεγήηξηα Φιώξνπ Γηαλλνύια από ηελ ζπνπδάζηξηα ΛΑΕΑΡΖ ΟΦΗΑ Έλαξμε: ΑΠΡΗΛΗΟ 2008 Παξάδνζε: ΟΚΣΩΒΡΗΟ 2008 Καβάια 2008

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΓΡΑΦΖΜΑΣΑ ζειίδα 1. Απνηειέζκαηα απαληήζεσλ γηα ην πλνιηθό Μ.Ο 15 2. Απνηειέζκαηα απαληήζεσλ γηα ην κάζεκα (Α1-Α14) 16 3. Απνηειέζκαηα απαληήζεσλ ζηηο πεξηπηώζεηο όπνπ ππήξραλ γξαπηέο ή/θαη πξνθνξηθέο εξγαζίεο 17 4. Απνηειέζκαηα απαληήζεσλ γηα ηνλ δηδάζθσλ/νπζα (Β22-Β27) 18 5. Απνηειέζκαηα απαληήζεσλ γηα ην εξγαζηήξην (Γ29-Γ32) 19 6. Απνηειέζκαηα απαληήζεσλ γηα ηνλ θνηηεηή/ηξηα (Δ33-Δ37) 20 ΣΑΣΗΣΗΚΟΗ ΠΗΝΑΚΔ 6.πγθεληξσηηθόο πίλαθαο απνηειεζκάησλ απαληήζεσλ (Μ.Ο.) 11 1. ΠΡΟΛΟΓΟ 2. ΔΗΑΓΩΓΖ 3 3. Αληηθεηκεληθνί ζηόρνη ηεο καζεζηαθήο δηαδηθαζίαο 4 4. Σα θξηηήξηα κε βάζε ηα νπνία αμηνινγνύλ νη θνηηεηέο ηνπο θαζεγεηέο ζηα δηάθνξα καζήκαηα 5 5. Μέζνδνη ζπιινγήο ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ 6 5.1 Μεζνδνινγία έξεπλαο 9 ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ 21 1

1. Πξόινγνο Ζ αμηνιόγεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ απνηεινύζε πάληα θαη ζπλερίδεη λα απνηειεί κηα από ηηο δπζθνιόηεξεο πεξηπηώζεηο αμηνιόγεζεο. Δίλαη γεληθά απνδεθηό πσο όηαλ ε αμηνιόγεζε αθνξά πξόζσπα ηόηε ε απόιπηε αληηθεηκεληθόηεηα είλαη ελδερόκελα αλέθηθηε 2

2. ΔΗΑΓΩΓΖ Δίλαη πξνθαλέο πσο θαηά ηε δηεμαγσγή κηαο αμηνιόγεζεο δελ κπνξνύλ λα αμηνινγνύληαη ηα πάληα, γηα απηό θαη αξρηθά ζα πξέπεη λα πξνζδηνξίδνληαη νη ζηόρνη ηεο αμηνιόγεζεο, δειαδή γηαηί ζα πξέπεη λα γίλεη απηή ε αμηνιόγεζε θαη κε βάζε πνηεο θαηεπζπληήξηεο γξακκέο ζα δηεθπεξαησζεί. 3

3. Ανηικειμενικοί ζηόσοι ηηρ μαθηζιακήρ διαδικαζίαρ. Σα εθπαηδεπηηθά πνιπκέζα όπσο θαη άιια εθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα, πξνζπαζνύλ λα επηηύρνπλ κέζα από ηε καζεζηαθή δηαδηθαζία ηνπο εμήο αληηθεηκεληθνύο ζηόρνπο: γλσζηηθνύο (απόθηεζε γλώζεσλ), αλζξσπηζηηθνύο (αλάπηπμε αμηώλ), ζπκπεξηθνξηνινγηθνύο (αιιαγή ζπκπεξηθνξάο ή ζηάζεο). Φπζηθά ππάξρεη αιιεινθάιπςε κεηαμύ ησλ παξαπάλσ ζηόρσλ θαη ησλ δηαθόξσλ ηερληθώλ νη νπνίεο επηζηξαηεύνληαη γηα ηελ επηηπρία ηεο καζεζηαθήο δηαδηθαζίαο. Ο ζελαξηνγξάθνο θηλείηαη αλάκεζα ζηα ηξία επίπεδα θαη πξνζπαζεί λα δηαζθαιίζεη ηελ επηηπρία ηνπ εγρεηξήκαηνο. Δπηζηξαηεύεη εηδηθέο ηερληθέο όπσο πξνζνκνίσζε, επίιπζε πξνβιεκάησλ, έξεπλα, αλάιεςε ξόισλ, γηα λα επηηύρεη αιιαγή ζηηο γλώζεηο, ηηο δεμηόηεηεο, ηηο ηθαλόηεηεο, ηηο πεπνηζήζεηο θαη ζηηο άιιεο δπλαηόηεηεο ηνπ ρξήζηε. Ο ζελαξηνγξάθνο ινηπόλ είλαη απηόο ν νπνίνο δνκεί ην ζθειεηό ηεο καζεζηαθήο δηαδηθαζίαο θαη ξπζκίδεη ην πνζνζηό αιιεινθάιπςεο ησλ ηξηώλ επηπέδσλ θαη ηελ πνηόηεηά ηνπο. Δπνκέλσο είλαη ην άηνκν εθείλν ηνπ νπνίνπ ε ζπκβνιή είλαη απαξαίηεηε ζην κεζνδνινγηθό ζρεδηαζκό ηεο αμηνιόγεζεο, γηαηί από ηελ αξρή νξηνζέηεζε ηνπο ζηόρνπο ηεο εθαξκνγήο. 4

4. Σα κπιηήπια με βάζη ηα οποία αξιολογούν οι θοιηηηέρ ηοςρ καθηγηηέρ ζηα διάθοπα μαθήμαηα είναι οι εξήρ: Οξγάλσζε & ελδηαθέξνλ γηα ην κάζεκα Μεηαδνηηθόηεηα Αληηθεηκεληθόηεηα πκπεξηθνξά απέλαληη ζηνπο θνηηεηέο Γλώζε ηνπ αληηθεηκέλνπ πλνιηθή αμηνιόγεζε (1) Γενική Αξιολόγηζη Ζ γεληθή αμηνιόγεζε αθνξά ζηε ζπλνιηθή άπνςε ηνπ θνηηεηή γηα ηνλ δηδάζθνληα σο εθπαηδεπηηθό θαη ην παξερόκελν δηδαθηηθό έξγν, ζύκθσλα κε ηα επί κέξνπο θξηηήξηα πνπ πξνηείλνληαη ζηε ζπλέρεηα αιιά θαη άιια ππνθεηκεληθά θξηηήξηα ηνπ θνηηεηή. Πιεθηξνινγώληαο ην θνπκπί "Αλαιπηηθή Αμηνιόγεζε" ν θνηηεηήο κπνξεί λα αμηνινγήζεη θαη αλαιπηηθά ζύκθσλα κε ηα ηέζζεξα θξηηήξηα πνπ αθνινπζνύλ. (2) Οπγάνωζη & ενδιαθέπον για ηο μάθημα Αμηνινγνύληαη: Ζ νξγάλσζε ησλ καζεηώλ, ησλ πιηθνηερληθώλ κέζσλ θαη γεληθόηεξα ηνπ πεξηβάιινληνο κε απνηειεζκαηηθό θαη ζπζηεκαηηθό ηξόπν. Ζ πξνεηνηκαζία γηα ηε δηεμαγσγή ηνπ καζήκαηνο. Ο ελζνπζηαζκόο θαη ε δξαζηεξηνπνίεζε ζηε δηάξθεηα ηνπ καζήκαηνο. Ζ πξνζθνξά επθαηξηώλ ελεξγνύ ζπκκεηνρήο. Ζ κεγηζηνπνίεζε ηνπ ρξόλνπ πνπ αθηεξώλεηαη ζηε δηδαζθαιία ζε ζρέζε κε άζρεηα ζέκαηα. Ζ πξνζεθηηθή δηόξζσζε θαη ζρνιηαζκόο ησλ γξαπηώλ. Ζ ηθαλόηεηα γηα πνιιαπιή ρξήζε ηεο ζύγρξνλεο ηερλνινγίαο (3) Μεηαδοηικόηηηα Ζ ηθαλόηεηα θαη ε ρξεζηκνπνίεζε απνηειεζκαηηθώλ ηξόπσλ πξνθνξηθήο επηθνηλσλίαο. 5

Αμηνινγνύληαη: Ζ ακεζόηεηα θαη ε ηθαλόηεηα γηα αηνκηθή πξνζέγγηζε. Ζ ζπζρέηηζε ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο δηδαζθαιίαο κε πξνεγνύκελε ή κειινληηθή κάζεζε θαη ε εκβάζπλζε ζε θξίζηκεο έλλνηεο. Ζ αμηνιόγεζε θαη αλαηξνθνδόηεζε ησλ καζεηώλ θαη ε παξνρή θηλήηξσλ κάζεζεο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο δηδαζθαιίαο. (4) Ανηικειμενικόηηηα ζηην αξιολόγηζη και ζςμπεπιθοπά απένανηι ζηοςρ μαθηηέρ Αμηνινγείηαη ην θαηά πόζν ε δηεύζπλζε ηεο ηάμεο θαη ε αμηνιόγεζε ησλ καζεηώλ γίλεηαη κε θαλόλεο νη νπνίνη εθαξκόδνληαη δίθαηα θαη κε ζηαζεξόηεηα. Δπίζεο αμηνινγείηαη ην θαηά πόζν ε ζπκπεξηθνξά πξνο ηνπο καζεηέο είλαη θηιηθή θαη αμηνπξεπήο θαη γεληθόηεξα ην θαηά πόζν δεκηνπξγείηαη θαη δηαηεξείηαη ζηελ ηάμε επράξηζην θαη δεζηό θιίκα θαη καζεζηαθό πεξηβάιινλ πνπ ραξαθηεξίδεηαη από επγέλεηα θαη αιιεινζεβαζκό. (5) Γνώζη ηος Ανηικειμένος Με ην θξηηήξην απηό αμηνινγείηαη ε γλώζε ηνπ αληηθεηκέλνπ ηνπ καζήκαηνο από ηνλ δηδάζθνληα, όζνλ αθνξά ζηε ζρνιηθή ύιε αιιά θαη γεληθόηεξα, έηζη όπσο θαίλεηαη από ηηο παξαδόζεηο, ηηο απαληήζεηο ζε απνξίεο ησλ καζεηώλ θαη ηηο άιιεο δξαζηεξηόηεηεο ζην πιαίζην ηνπ καζήκαηνο. 5. ΜΔΘΟΓΟΙ ΤΛΛΟΓΗ ΣΑΣΙΣΙΚΩΝ ΓΔΓΟΜΔΝΩΝ Κάζε ζηαηηζηηθή έξεπλα αθνινπζεί ηέζζεξα βαζηθά ζηάδηα : α) πιινγή, β) ηαμηλόκεζε θαη παξνπζίαζε, γ) αλάιπζε θαη δ) εξκελεία ησλ ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ. πλεπώο ην πξώην ζηάδην, γηα ηε ζηαηηζηηθή δηεξεύλεζε ελόο θαηλνκέλνπ, είλαη ε ζπγθέληξσζε αξηζκεηηθώλ δεδνκέλσλ, ηα νπνία πξόθεηηαη λα δηεξεπλήζνπκε. Ζ ζπιινγή ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ απνηειεί ην ζεκέιην πάλσ ζην νπνίν ζηεξίδεηαη θάζε ζηαηηζηηθή έξεπλα θαη ρξεηάδεηαη ηδηαίηεξε πξνζνρή, δηόηη αλ ηα πξσηνγελή ζηαηηζηηθά δεδνκέλα είλαη αθξηβή θαη αμηόπηζηα, ηόηε θαη ηα δηάθνξα ζηαηηζηηθά κέηξα πνπ ζα πξνθύςνπλ ζα είλαη αμηόπηζηα θαη ρξήζηκα γηα ηε ιήςε νξζώλ απνθάζεσλ θαη ηελ άζθεζε ζσζηήο πνιηηηθήο. Αλ ηα πξσηνγελή ζηαηηζηηθά δεδνκέλα είλαη αλαθξηβή ή ιαλζαζκέλα, ηόηε θαη ηα ζηαηηζηηθά κέξα πνπ ζα πξνθύςνπλ ζα είλαη 6

αλαμηόπηζηα θαη νη απνθάζεηο πνπ ζα ιεθζνύλ ζα είλαη ιαλζαζκέλεο θαη παξαπιαλεηηθέο. Ζ ζπιινγή ησλ ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ γίλεηαη κε δηάθνξεο ζηαηηζηηθέο κεζόδνπο. Οη ζπνπδαηόηεξεο κέζνδνη ζπιινγήο ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ είλαη νη εμήο: Α) Απνγξαθή (Census). Ζ Απνγξαθή ζπλίζηαηαη ζηελ θαηαγξαθή όισλ ησλ ζηνηρείσλ ηνπ πιεζπζκνύ ρσξίο εμαίξεζε θαη από θάζε νκάδα παίξλνπκε κεηξήζεηο ή απαξηζκήζεηο ησλ ραξαθηεξηζηηθώλ ηεο πνπ καο ελδηαθέξνπλ. Καη ηελ απνγξαθή π.ρ. ηνπ πιεζπζκνύ κηαο ρώξαο γίλεηαη απαξίζκεζε όισλ ησλ θαηνίθσλ θαη θαηαγξάθνληαη όια ηα γεληθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπο: θύιν, ειηθία, νηθνγελεηαθή θαηάζηαζε, επίπεδν εθπαίδεπζεο θ.ι.π. Αλάινγα κε ην είδνο ηνπ απνγξαθόκελνπ πιεζπζκνύ δηαθξίλνπκε απνγξαθέο: πιεζπζκνύ, εκπνξηθώλ θαη βηνκεραληθώλ επηρεηξήζεσλ, γεσξγίαο, θηελνηξνθίαο, θπθινθνξνύλησλ απηνθηλήησλ, νηθνδνκώλ, θαηνηθηώλ, θ.ι.π. Δπεηδή νη απνγξαθέο παξνπζηάδνπλ πνιιέο δπζρέξεηεο θαη ζνβαξά κεηνλεθηήκαηα (απαηηνύλ: πςειό θόζηνο, ζεκαληηθό ρξόλν θαη αξηζκό απνγξαθέσλ 0, γη απηό, γηα ηε ζπιινγή ζηαηηζηηθώλ ζηνηρείσλ, ρξεζηκνπνηείηαη ε δεηγκαηνιεςία. Β)Γεηγκαηνιεςία (Sampling) Ζ δεηγκαηνιεςία ζπλίζηαηαη ζηε ζπιινγή ζηαηηζηηθώλ πιεξνθνξηώλ (δεδνκέλσλ) κόλν από έλα ηκήκα ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιεζπζκνύ πνπ ζέινπκε λα δηεξεπλήζνπκε. Σν ηκήκα ηνπ πιεζπζκνύ πνπ παίξλνπκε νλνκάδεηαη δείγκα. Ζ επηινγή ηνπ δείγκαηνο πξέπεη λα γίλεηαη κε θαηάιιειεο επηζηεκνληθέο κεζόδνπο ηεο ζεσξίαο ηεο Γεηγκαηνιεςίαο, ώζηε ην δείγκα λα είλαη αληηπξνζσπεπηηθό ηνπ πιεζπζκνύ από ην νπνίν έρεη ιεθζεί θαη ηα ζπκπεξάζκαηα πνπ ζα πξνθύςνπλ από ην δείγκα λα ηζρύνπλ γηα νιόθιεξν ηνλ ζηαηηζηηθό πιεζπζκό. Με ηελ εθαξκνγή ζύγρξνλώλ κεζόδσλ δεηγκαηνιεςίαο αξθεί δείγκα 5% ηνπ πιεζπζκνύ ή θαη κηθξόηεξν γηα λα δώζεη αμηόπηζηεο πιεξνθνξίεο γηα ηνλ πιεζπζκό πνπ εξεπλνύκε, γη απηό νη ζηαηηζηηθέο έξεπλεο δηεμάγνληαη θαηά θαλόλα, κε δεηγκαηνιεςίεο. Ζ δεηγκαηνιεςία έρεη πιενλεθηήκαηα θαη κεηνλεθηήκαηα. Σα βαζηθά πιενλεθηήκαηα ηεο Γεηγκαηνιεςίαο είλαη ην ρακειό θόζηνο θαη ε ηαρύηεηα κε ηελ νπνία ζπιιέγνληαη ηα ζηαηηζηηθά δεδνκέλα. Σα θπξηόηεξα κεηνλεθηήκαηα ηεο Γεηγκαηνιεςίαο είλαη: 1) Ζ δπζθνιία πνπ παξνπζηάδεη πνιιέο θνξέο ε επηινγή ηνπ δείγκαηνο ην νπνίν πξέπεη λα είλαη αληηπξνζσπεπηηθό ηνπ πιεζπζκνύ. Ο ηξόπνο επηινγήο ησλ κνλάδσλ ηνπ δείγκαηνο από ηνλ πιεζπζκό είλαη ε «αρίιιεηνο πηέξλα» ηεο Σερληθήο ηεο Γεηγκαηνιεςίαο. 2) Ζ ζρέζε θαη εθηέιεζε δεηγκαηνιεπηηθήο έξεπλαο ρξεηάδεηαη ηδηαίηεξε πξνζνρή θαη έκπεηξνπο επηζηήκνλεο. 3) Ζ θαθή ζρεδίαζε θαη εθηέιεζε ηεο δεηγκαηνιεςίαο, ε κε αληηπξνζσπεπηηθόηεηα ηνπ δείγκαηνο, ε εθινγή αθαηάιιειεο δεηγκαηνιεπηηθήο κεζόδνπ θ.ι.π. νδεγνύλ ζε παξαπιαλεηηθά ζπκπεξάζκαηα. 4) Σν ζεκαληηθόηεξν κεηνλέθηεκα ηεο δεηγκαηνιεςίαο έγθεηηαη ζην όηη δεκηνπξγεί ηα ιεγόκελα 7

Γεηγκαηνιεπηηθά ζθάικαηα, ηα νπνία είλαη αξηζκεηηθά ζθάικαηα θαη νθείινληαη ζηηο ηπραίεο θπκάλζεηο ηεο δεηγκαηνιεςίαο. Σα ζθάικαηα απηά ηείλνπλ λα κεδεληζηνύλ όζν ην κέγεζνο ηνπ δείγκαηνο κεγαιώλεη θαη θπζηθά κεδελίδνληαη όηαλ ε έξεπλα γίλεηαη κε απνγξαθή. Γεηγκαηνιεπηηθό ζθάικα είλαη ε δηαθνξά κεηαμύ κηαο ζηαηηζηηθήο παξακέηξνπ πνπ πξνθύπηεη από έλα δείγκα θαη ηεο αληίζηνηρεο παξακέηξνπ πνπ πξνθύπηεη κε απνγξαθή. Έζησ π.ρ. όηη ην κέζσ αλάζηεκα 1000 ζπνπδαζηώλ, πνπ πξνέθπςε κε απνγξαθή, είλαη 175 εθαη. Από ηνπο 1000 ζπνπδαζηέο παίξλνπκε δείγκα 50 ζπνπδαζηώλ θαη πξνθύπηεη κέζσ αλάζηεκα 170 εθαη. Ζ δηαθνξά ησλ 5 εθαη. είλαη δεηγκαηνιεπηηθή. Δμάιινπ, ηόζν ε απνγξαθή, όζν θαη ε δεηγκαηνιεςία, ππόθεηληαη ζε αξηζκεηηθά ζθάικαηα πνπ πξνέξρνληαη από ιαζεκέλεο ή αλαιεζείο απαληήζεηο, από ιαλζαζκέλεο θαηαγξαθέο ή ιόγσ δηαθνξάο νξηζκώλ. Οξηζκόο είλαη ν θαζνξηζκόο ηεο ζηαηηζηηθήο κνλάδαο. Αλ π.ρ. έλαο ρξεζηκνπνηεί σο κνλάδα ην άηνκν θαη άιινο ηελ νηθνγέλεηα, ηόηε ηα απνηειέζκαηα είλαη ιαζεκέλα. Σα ζθάικαηα απηά νλνκάδνληαη κε Γεηγκαηνιεπηηθά ζθάικαηα. Δξσηεκαηνιόγην (Questionnaire) Ζ ζπιινγή ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ κε απνγξαθή ή δεηγκαηνιεςία γίλεηαη κε εηδηθό έληππν πνπ ιέγεηαη εξσηεκαηνιόγην. Ζ ζπκπιήξσζε ηνπ εξσηεκαηνινγίνπ γίλεηαη είηε κε πξνζσπηθέο ζπλεληεύμεηο (δει. ν εξεπλεηήο επηζθέπηεηαη ηηο θαηνηθίεο, ηηο επηρεηξήζεηο, ηα γξαθεία, θ.ι.π. ππνβάιεη δηάθνξεο εξσηήζεηο θαη ζπκπιεξώλεη ην εξσηεκαηνιόγην), είηε ηαρπδξνκηθώο, δει. ην εξσηεκαηνιόγην απνζηέιιεηαη ηαρπδξνκηθώο ζηα άηνκα, νηθνγέλεηεο, θ.ι.π. πνπ έρνπλ επηιεγεί γηα λα ην ζπκπιεξώζνπλ θαη λα ην επηζηξέςνπλ. Πξέπεη λα πξνηηκνύκε ηνλ πξώην ηξόπν (δει. πξνζσπηθέο ζπλεληεύμεηο), δηόηη ν πξώηνο ηξόπνο (ηαρπδξνκηθώο), αλ θαη είλαη ιηγόηεξν δαπαλεξόο, έρεη ην κεηνλέθηεκα έρεη ην κεηνλέθηεκα όηη νη πεξηζζόηεξνη δελ απαληνύλ. Σν εξσηεκαηνιόγην πξέπεη λα είλαη ζαθέο θαη πεξηεθηηθό, νη εξσηήζεηο ζύληνκεο θαη λα δηαηππώλνληαη κε ηέηνην ηξόπν, ώζηε λα δίλνληαη εηιηθξηλείο απαληήζεηο θαη λα έρεη ηέηνηα κνξθή ώζηε λα δηεπθνιύλεηαη ε κεραλνγξαθηθή επεμεξγαζία ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ. Σν πξσηνγελέο ζηαηηζηηθό πιηθό, γηα λα είλαη θαηάιιειν γηα αλάιπζε θαη εμαγσγή νξζώλ ζπκπεξαζκάησλ, πξέπεη λα ηθαλνπνηεί ηνπο εμήο όξνπο: α) Αμηνπηζηία. Πξέπεη λα ειέγρνπκε ηελ αθξίβεηα ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ, ε νπνία απνηειεί βαζηθή πξνϋπόζεζε γηα ηελ πεξαηηέξσ ρξεζηκνπνίεζή ηνπ. β) Αληηθεηκεληθόηεηα. Πξέπεη λα ειέγρεηαη ε ηθαλόηεηα ηνπ εξεπλεηή γηα ζπιινγή ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ. Έιιεηςε εκπεηξίαο θαη επαγγεικαηηθήο επζπλεηδεζίαο ηνπ εξεπλεηή θαζώο θαη αλεηιηθξηλείο απαληήζεηο, έρνπλ σο απνηέιεζκα ηε ζπιινγή κεξνιεπηηθώλ ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ. γ) Αληηπξνζσπεπηηθόηεηα. Πξέπεη λα ειέγρνπκε αλ εθαξκόζηεθε ε θαηάιιειε δεηγκαηνιεπηηθή κέζνδνο, ώζηε ην δείγκα λα είλαη αληηπξνζσπεπηηθό ηνπ πιεζπζκνύ από ηνλ νπνίν έρεη ιεθζεί. 8

δ) πγθξηζηκόηεηα. Σα ζηαηηζηηθά ζηνηρεία πνπ ζέινπκε λα αλαιύζνπκε πξέπεη λα είλαη ζπγθξίζηκα κε παξόκνηα ζηνηρεία πξνεγνύκελσλ εξεπλώλ. Γηα ηε ζπγθξηζηκόηεηα ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ είλαη απαξαίηεην λα ειέγρνπκε κήπσο έρνπλ αιιάμεη νη νξηζκνί ησλ ζηαηηζηηθώλ κνλάδσλ, νη ρξνληθέο πεξίνδνη, θ.ι.π. Γ) πλερείο θαηαγξαθή ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ. ε πνιιέο πεξηπηώζεηο, ζηαηηζηηθά ζηνηρεία ζπιιέγνληαη θαη θαηά ηελ άζθεζε θαη ιεηηνπξγία ηεο θξαηηθήο κεραλήο, σο απνηειέζκαηα δηαθόξσλ λόκηκσλ δηαδηθαζηώλ. Σέηνηα ζηνηρεία είλαη: α) Γεκνγξαθηθά ζηνηρεία, δει. ζηαηηζηηθά δεδνκέλα πνπ αλαθέξνληαη ζηε κεηαβνιή ησλ κεγεζώλ ηνπ πιεζπζκνύ (γελλήζεηο, γάκνη, ζάλαηνη), ηα νπνία ζπιιέγνληαη από ηε ιεμηαξρεία. β) ηαηηζηηθά ζηνηρεία εμσηεξηθνύ εκπνξίνπ, ηα νπνία ζπιιέγνληαη από ηα ηεισλεία. γ) ηαηηζηηθά ζηνηρεία ηνπξηζηηθήο θηλήζεσο πνπ ζπιιέγνληαη ζηα αεξνδξόκηα, ιηκάληα, κεζνξηαθνύο ζηαζκνύο. δ) ηαηηζηηθά δεδνκέλα παξαγσγήο θαη θαηαλαιώζεσο ειεθηξηθήο ελέξγεηαο πνπ ζπιιέγνληαη από ηε Γ.Δ.Ζ. θ.α. ε) ηαηηζηηθά ζηνηρεία δεκνζίσλ νηθνλνκηθώλ (εηζπξάμεηο, πιεξσκέο, εηζόδεκα, άκεζνη θαη έκκεζνη θόξνη), ηα νπνία ζπιιέγνπλ νη ππεξεζίεο ηνπ Τπνπξγείνπ Οηθνλνκηθώλ. Πηγές Λήψεως Σηαηιζηικών Δεδομένων Σα ζηαηηζηηθά δεδνκέλα κπνξνύκε λα ηα πάξνπκε από δηάθνξεο πεγέο. Ζ ηαηηζηηθά Δπεηεξίδα ηεο Διιάδνο θαη ηα ηαηηζηηθά Γειηία πνπ εθδίδεη ε Δζληθή ηαηηζηηθή Τπεξεζία ηεο Διιάδνο είλαη ε θπξηόηεξε πεγή αληιήζεσο ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ. Δθηόο από ηελ Δ..Τ.Δ. θαη δηάθνξεο Κξαηηθέο Τπεξεζίεο, Τπνπξγεία, Οξγαληζκνί (Γ.Δ.Ζ., Ο.Σ.Δ., Δ.Ο.Σ., θ.ι.η.), Σξάπεδεο πνπ ζπιιέγνπλ ζηαηηζηηθά ζηνηρεία είλαη ζεκαληηθέο πεγέο ιήςεσο ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ. Σαμηλόκεζε θαη θαηάηαμε ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ α) Υξνλνινγηθή θαηάηαμε β) Γεσγξαθηθή θαηάηαμε γ) Πνηνηηθή θαηάηαμε. Υξεζηκνπνηείηαη γηα ηε δηεξεύλεζε ηδηνηήησλ ή ραξαθηεξηζηηθώλ ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιεζπζκνύ, ησλ νπνίσλ ε ζπιινγή γίλεηαη όρη κε κέηξεζε αιιά κε απαξίζκεζε ησλ ζηνηρείσλ ηνπ πιεζπζκνύ. δ) Πνζνηηθή θαηάηαμε ή θαηάηαμε θαηά ζπρλόηεηεο. Όηαλ ην ζηαηηζηηθά δεδνκέλα εθθξάδνληαη πνζνηηθά δει. ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιεζπζκνύ επηδέρνληαη πνζνηηθή κέηξεζε (αλάζηεκα θαη βάξνο αηόκσλ, εκεξνκίζζηα, εηζόδεκα θ.ι.π.), ηόηε ε ηαμηλόκεζε θαη ε θαηάηαμε ησλ δεδνκέλσλ ζα εμαξηεζεί βαζηθά από ην πιήζνο ησλ δεδνκέλσλ. 9

5.1 Μεθοδολογία έπεςναρ Ζ κεζνδνινγία έξεπλαο ηεο εξγαζίαο είρε ηελ εμήο αθνινπζία: πιινγή, ηαμηλόκεζε, παξνπζίαζε, αλάιπζε, θαη εξκελεία. Αξρηθά έγηλε ε ζπιινγή ηνπ ζηαηηζηηθνύ πιηθνύ, δειαδή ησλ απαληεκέλσλ εξσηεκαηνινγίσλ ησλ θνηηεηώλ. Σα εξσηεκαηνιόγηα κνηξάζηεθαλ ζηνπο θνηηεηέο θαη ζπκπιεξώζεθαλ ηελ ώξα ηνπ καζήκαηνο. ηε ζπλέρεηα αθνύ ζπγθεληξώζεθαλ θαη ειέγρηεθαλ, ηαμηλνκήζεθαλ κε βάζε ην κάζεκα θαη ηνπο θαζεγεηέο ζε πίλαθεο ηνπ Excel. Μεηά ηε ζπιινγή θαη ηελ επεμεξγαζία ησλ ζηαηηζηηθώλ δεδνκέλσλ αθνινπζεί ην ζηάδην ηεο παξνπζίαζεο ε νπνία γίλεηαη κε ηελ κνξθή ζηαηηζηηθώλ πηλάθσλ θαη δηαγξακκάησλ. Ζ παξνπζίαζε γίλεηαη κε ηέηνην ηξόπν ώζηε λα θαηαλνείηαη επθνιόηεξα από ηνλ αλαγλώζηε ή ηνλ αθξναηή θαη λα δηεπθνιύλεηαη πεξηζζόηεξν ε ζηαηηζηηθή αλάιπζε. 10

6. ΤΓΚΔΝΣΡΩΣΙΚΟ ΠΙΝΑΚΑ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΩΝ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ (Μ.Ο.) Βαζκνινγηθή Κιίκαθα: Καζόινπ/Απαξάδεθηε=1, Λίγν/Με ηθαλνπνηεηηθή=2, Μέηξηα=3, Πνιύ/Ηθαλνπνηεηηθή=4, Πάξα πνιύ/πνιύ θαιή=5 ΜΑΘΗΜΑ ΜΔΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΝΟΛ. Μ.Ο. Α1- Α14 Α15- Α21 Β21- Β27 Γ29- Γ32 E33- E37 ΛΟΓΗΣΗΚΖ ΓΖΜΟΗΑ ΟΗΚΟΝ. 3,46 3,24 3,87 4,43 2,88 2,95 ΟΗΚΟΝΜ/ΚΔ ΜΔΛΔΣΔ 3,53 3,61 3,72 3,85 4,35 3 ΠΡΟΓΡΑΜ/Ο ΓΡΑΖ ΔΠΗΥ/ΩΝ 3,03 3,08 3,1 2,94 2,9 3,01 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 (Δ) 3,19 3,34 2,96 3,45 3,56 3,01 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 3,25 3,17 3,26 3,58 3,25 3,04 ΓΗΔΘΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 3,36 3,72 3,43 4,04 2,93 3,12 ΓΔΝΗΚΟ ΛΟΓ/ΚΟ ΥΔΓΗΟ (Δ) 3,47 3,61 3,63 3,72 3,59 3,12 ΔΛΔΓΚΣΗΚΖ 3,54 3,6 3,52 3,69 3,48 3,13 ΠΡΟΓΡΑΜ/Ο ΓΡΑΖ ΔΠΗΥ/ΩΝ (Δ) 3,22 3,17 3,05 3,42 3,5 3,14 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 (Θ) 3,43 3,33 3,19 4,27 3,73 3,19 ΓΗΟΗΚΖΖ ΑΘΡΩΠΗΝΩΝ ΠΟΡΩΝ 4,04 4,11 4,12 4,54 3,2 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 (Δ) 3,45 3,43 3,23 4,31 3,76 3,21 ΑΡΥΔ ΟΡΓΑΝΩΖ ΚΑΗ ΓΗΟΗΖΚΖΖ ΔΠΗΥ/ΔΩΝ (Δ) 3,53 3,46 3,49 4,28 3,57 3,22 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 (Δ) 3,29 3,45 3,07 3,88 3,61 3,22 ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ 1 3,4 3,47 3,55 3,47 3,99 3,22 11

ΑΝΑΛΤΖ ΥΡΖΜΑΣ/ΚΩΝ ΚΑΣΑΣΑΔΩΝ 3,31 3,25 3,13 3,6 3,54 3,23 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 (Δ) 3,29 3,52 3,29 3,67 3,82 3,23 ΜΖΥΑΝ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 (Δ) 3,35 3,25 3,3 3,58 3,73 3,26 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 (Δ) 3,49 3,55 3,36 4,03 3,75 3,26 ΜΖΥΑΝ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 3,44 3,42 3,47 3,48 3,52 3,3 ΓΔΝΗΚΟ ΛΟΓ/ΚΟ ΥΔΓΗΟ 3,6 3,32 3,88 4,04 3,86 3,3 ΥΡΖΜΑΣΟΜ/ΚΑ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ 3,41 3,13 3,32 3,55 4,47 3,32 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 3,35 3,31 3,89 2,99 3,13 3,35 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑΚΑ ΤΣΖΜΑΣΑ ΓΗΟΗΚΖΖ (Θ) 3,32 3,25 3,34 3,58 3,59 3,35 ΠΡΟΓΡΑΜ/Ο ΓΡΑΖ ΔΠΗΥ/ΩΝ (Δ) 3,44 3,34 3,21 3,89 3,63 3,35 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑΚΑ ΤΣΖΜΑΣΑ ΓΗΟΗΚΖΖ (Δ) 3,6 3,93 3,42 4,12 4,18 3,36 ΓΔΝΗΚΟ ΛΟΓΗΣΗΚΟ ΥΔΓΗΟ 3,34 3,21 3,26 3,61 3,47 3,38 ΑΡΥΔ ΜΑΡΚΔΣΗΝΓΚ (Α) 3,51 3,36 3,24 3,88 3,63 3,38 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 (Δ) 3,42 3,24 3,32 3,9 3,51 3,4 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 1 (Δ) 3,26 3,4 2,83 3,54 3,25 3,41 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 (Δ) 3,32 3,1 3,18 3,86 3,46 3,41 ΜΖΥ/ΝΖ ΔΜΠ/ΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΖΖ ΔΡΓΣ. (Δ) 3,75 3,33 4,23 4,2 3,79 3,42 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 1 (Θ) 3,64 3,59 3,4 4,08 3,86 3,42 ΜΖΥ/ΝΖ ΔΜΠ/ΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΖΖ (Δ) 4,87 3,66 4,05 4,53 3,42 ΥΡΖΜΑΣΟΜ/ΚΑ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ (Α) 3,54 3,43 3,2 4,19 3,73 3,44 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 3,56 3,43 3,55 3,6 3,3 3,45 ΔΜΗΝΑΡΗΟ ΣΛΔΗΟΦΟΗΣΩΝ 3,56 3,3 4,58 4,06 4 3,47 ΛΟΓΗΣΗΚΖ ΔΣΑΗΡΗΩΝ (Δ) 3,36 3,36 3,2 3,44 3,4 3,48 12

ΛΟΓΗΣΗΚΖ ΣΟΤ ΦΠΑ 3,63 3,28 3,48 4,34 3,78 3,51 ΟΗΚΟΝΜ/ΚΔ ΜΔΛΔΣΔ (Δ) 3,48 3,54 3,54 3,62 3,46 3,52 ΜΗΚΡΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ 4,48 3,32 3,36 3,74 3,88 3,52 ΟΗΚΟΝΜ/ΚΔ ΜΔΛΔΣΔ (Δ) 3,38 3,14 3,34 3,77 3,52 3,53 ΔΜΗΝΑΡΗΟ ΣΛΔΗΟΦΟΗΣΩΝ 3,48 3,21 3,57 3,85 3,67 3,53 ΔΠΗΥΔΗΡΖΗΑΚΖ ΔΡΔΤΝΑ 3,82 3,43 4,05 4,55 4,13 3,54 ΓΔΝΗΚΟ ΛΟΓ/ΚΟ ΥΔΓΗΟ 3,48 3,36 3,31 3,74 3,53 3,62 ΑΣΗΚΟ ΓΗΚΑΗΟ 3,3 3,14 3,2 3,59 3,19 3,64 ΜΖΥ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 (Δ) 3,66 3,37 4,2 3,93 3,44 3,64 ΔΡΓΑΣΗΚΟ ΑΦΑΛΗΣΗΚΟ ΓΗΚΑΗΟ (Α) 3,99 3,83 4,51 4,67 3,49 3,66 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 (Δ) 3,39 3,21 3,25 3,76 3,36 3,67 ΟΗΚΟΝΜ/ΚΔ ΜΔΛΔΣΔ (Δ) 3,73 4,01 3,48 4,65 4,23 3,67 ΣΑΣΗΣΗΚΖ ΔΠΗΥ/ΩΝ 3,64 3,54 3,62 3,92 3,52 3,7 ΠΡΟΓΡΑΜ/ΜΟ ΓΡΑΖ ΔΠΗΥ/ΩΝ (Δ) 3,73 3,5 3,71 4,28 3,74 3,72 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 1 (Δ) 3,59 3,53 3,62 3,77 3,34 3,73 ΜΖΥΑΝ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 (Δ) 3,65 3,41 3,81 4,02 3,7 3,74 ΜΖΥ/ΝΖ ΔΜΠΟΡΗΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ 3,94 3,46 4,19 4,51 3,82 3,75 ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 (Θ) 3,53 3,82 3,45 3,89 3,87 3,76 ΜΖΥΑΝ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 (Δ) 3,17 3,1 2,99 3,63 2,92 3,79 ΜΖΥ/ΝΖ ΔΜΠ/ΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΖΖ 3,76 3,41 4.03 4,27 3,69 3,8 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 1 (Δ) 3,7 3,43 4,41 4,3 3,77 3,81 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 1 4,23 4,01 4,43 5 4,18 3,86 ΜΖΥ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 (Δ) 3,39 3,26 3,33 3,56 3,41 3,87 ΔΜΠΟΡΗΚΟ ΓΗΚΑΗΟ 3,57 3,45 3,44 3,67 3,56 3,88 ΠΡΟΓΡΑΜ/ΜΟ ΓΡΑΖ ΔΠΗΥ/ΩΝ (Δ) 3,6 4,05 3,86 4,42 4,2 3,98 13

ΔΗΓΗΚΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ (Δ) 3,75 3,54 3,32 4,41 3,82 3,99 ΜΖΥ/ΝΖ ΔΜΠ/ΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ (Δ) 3,53 3,32 3,13 4,12 4,31 3,99 ΜΑΡΚΔΣΗΝΓΚ 3,45 3,71 3,51 3,47 3,79 4 ΜΖΥ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 1 (Δ) 3,74 3,74 3,84 4,44 3,06 4,03 ΔΠΗΥΔΗΡΖΜ/ΣΑ 1 3,97 3,83 3,89 4,57 2,88 4,1 ΔΠΗΥ/ΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΣΡΑΣ/ΚΖ 3,77 3,53 3,76 4,5 4 4,11 ΜΖΥ/ΝΖ ΔΜΠ/ΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ 3,67 3,25 3,25 4,41 4,13 4,11 ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ 3,72 3,85 3,93 4,38 3,62 4,15 ΜΖΥΑΝ/ΝΖ ΛΟΓΗΣΗΚΖ 2 4,63 5 4,36 4,42 4,25 4,16 ΜΑΚΡΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ 3,45 3,47 3,32 4,11 3,98 4,22 ΑΡΥΔ ΟΡΓΑΝΩΖ ΚΑΗ ΓΗΟΗΖΚΖΖ ΔΠΗΥ/ΔΩΝ (Α) 3,87 3,75 3,38 4,38 3,77 4,41 ΔΡΓΑΣΗΚΟ ΑΦΑΛΗΣΗΚΟ ΓΗΚΑΗΟ 3,18 2,93 2,46 3,48 2,68 4,83 ΔΠΗΥΔΗΡΖΗΑΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ Κ ΔΡΓΑΣΗΚΖ 3,62 3,36 4,53 4,97 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ 2 4,06 3,36 3,66 4,6 5 5 14

ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΩΝ Δ ΓΡΑΦΗΜΑΣΑ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΤΝΟΛΙΚΟ Μ.Ο. 40 35 36 35 30 25 20 15 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 10 6 5 0 0 0 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 ΓΡΑΦΖΜΑ 1 ΥΟΛΗΑΜΟ ΓΡΑΦΖΜΑΣΟ 1: Σν γξάθεκα 1 καο δείρλεη όηη θαλέλα κάζεκα δελ έρεη ζπλνιηθό Μ.Ο. από 1 έσο 3, δειαδή ζύκθσλα κε ηε βαζκνινγηθή θιίκαθα θαλέλα κάζεκα δελ θξίζεθε σο απαξάδεθην ή κε ηθαλνπνηεηηθό ή κέηξην. Δπίζεο 36 καζήκαηα είραλ ζπλνιηθό Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 3 θαη κηθξόηεξν ή ίζν ηνπ 3,5, άξα θξίζεθαλ ιίγν παξαπάλσ από κέηξηα. Μ.Ο. από 3,5 έσο θαη 4, έρνπλ 35 καζήκαηα, ηα νπνία θξίζεθαλ ζρεδόλ ηθαλνπνηεηηθά. Σέινο 6 καζήκαηα έρνπλ ζπλνιηθό Μ.Ο. κεγαιύηεξν ην 4, δειαδή θξίζεθαλ πεξηζζόηεξν από ηθαλνπνηεηηθά ή θαη πνιύ θαιά. 15

ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ (Α1-Α14) 60 56 50 40 30 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 20 17 10 0 3 0 1 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 ΓΡΑΦΖΜΑ 2 ΥΟΛΗΑΜΟ ΓΡΑΦΖΜΑΣΟ 2: Σν γξάθεκα 2 καο δείρλεη όηη θαλέλα κάζεκα, ζηελ θαηεγνξία εξσηήζεσλ γηα ην κάζεκα, δελ έρεη Μ.Ο. από 1 έσο 2,5, δειαδή ζύκθσλα κε ηελ βαζκνινγηθή θιίκαθα θαλέλα κάζεκα ζε απηή ηε θαηεγνξία δελ θξίζεθε σο απαξάδεθην ή κε ηθαλνπνηεηηθό. Μεγαιύηεξν από 2,5 έσο θαη 3 Μ.Ο, έρνπλ 56 καζήκαηα, ηα νπνία θαη θξίζεθαλ ζρεδόλ κέηξηα ή θαη κέηξηα. Μεγαιύηεξν από 3,5 θαη κηθξόηεξν ή ίζν ηνπ 4 Μ.Ο, έρνπλ 17 καζήκαηα, πνπ ζεκαίλεη όηη θξίζεθαλ σο ζρεδόλ ηθαλνπνηεηηθά ή θαη ηθαλνπνηεηηθά. Μέζν όξν κεγαιύηεξν ηνπ 4 είραλ 3 καζήκαηα, ηα νπνία θξίζεθαλ πεξηζζόηεξν από ηθαλνπνηεηηθά ή θαη πνιύ θαιά. 16

ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ ΣΙ ΠΔΡΙΠΣΩΔΙ ΟΠΟΤ ΤΠΗΡΥΑΝ ΓΡΑΠΣΔ Ή/ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΔ ΔΡΓΑΙΔ (Α15-Α21) 45 42 40 35 30 25 20 18 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 15 12 10 5 1 3 0 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 ΓΡΑΦΖΜΑ 3 ΥΟΛΗΑΜΟ ΓΡΑΦΖΜΑΣΟ 3: Σν γξάθεκα 3 καο δείρλεη όηη 1 κάζεκα ηε θαηεγνξία εξσηήζεσλ «ηηο πεξηπηώζεηο όπνπ ππήξραλ γξαπηέο ή/θαη πξνθνξηθέο εξγαζίεο», έρεη Μ.Ο. από 1 έσο θαη 2,5, δειαδή ζύκθσλα κε ηελ βαζκνινγηθή θιίκαθα, θξίζεθε απαξάδεθην ή κε ηθαλνπνηεηηθό. Μέζν όξν κεγαιύηεξν ηνπ 2,5 θαη κηθξόηεξν ή ίζν ηνπ 3,5 έρνπλ 42 καζήκαηα, ηα νπνία θξίζεθαλ σο κέηξηα ή ιίγν θαιύηεξα από κέηξηα. ρεδόλ ηθαλνπνηεηηθά θξίζεθαλ 18 καζήκαηα, ελώ 12 καζήκαηα θξίζεθαλ πεξηζζόηεξν από ηθαλνπνηεηηθά ή θαη πνιύ θαιά, κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 4. 17

ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ ΓΙΑ ΣΟΝ/ΣΗΝ ΓΙΓΑΚΩΝ/ΟΤΑ (Β22-Β27) 35 34 33 30 25 20 15 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 10 8 5 0 0 2 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 ΓΡΑΦΖΜΑ 4 ΥΟΛΗΑΜΟ ΓΡΑΦΖΜΑΣΟ 4: Σν γξάθεκα 4 καο δείρλεη όηη θαλέλα κάζεκα ζηε θαηεγνξία εξσηήζεσλ γηα ηνλ/ηελ δηδάζθσλ/νπζα, δελ έρεη Μ.Ο. από 1 έσο 2,5, δειαδή ζύκθσλα ηελ βαζκνινγηθή θιίκαθα, θαλέλα κάζεκα δελ θξίζεθε σο απαξάδεθην ή σο κε ηθαλνπνηεηηθό. ρεδόλ κέηξηα ή θαη κέηξηα θξίζεθαλ 2 καζήκαηα. Δπίζεο 8 καζήκαηα θξίζεθαλ ιίγν θαιύηεξα από κέηξηα, κε Μ.Ο. από 3 έσο θαη 3,5. ρεδόλ ηθαλνπνηεηηθά θξίζεθαλ 34 καζήκαηα κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 3,5 θαη κηθξόηεξν ή ίζν ηνπ 4. Πεξηζζόηεξν από ηθαλνπνηεηηθά ή θαη πνύ θαιά θξίζεθαλ 33 καζήκαηα, κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 4. 18

ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ (Γ29-Γ32) 35 34 30 25 23 20 15 11 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 10 6 5 0 0 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 ΓΡΑΦΖΜΑ 5 ΥΟΛΗΑΜΟ ΓΡΑΦΖΜΑΣΟ 5: Σν γξάθεκα 5 καο δείρλεη όηη θαλέλα κάζεκα ζηε θαηεγνξία εξσηήζεσλ γηα ην εξγαζηήξην δελ έρεη Μ.Ο. από 1 κέρξη θαη 2,5,άξα θαλέλα κάζεκα ζύκθσλα κε ηε βαζκνινγηθή θιίκαθα δελ θξίζεθε σο απαξάδεθην ή κε ηθαλνπνηεηηθό. 6 καζήκαηα θξίζεθαλ ζρεδόλ κέηξηα ή κέηξηα. 23 καζήκαηα θξίζεθαλ ιίγν θαιύηεξα από κέηξηα. Δπίζεο 34 καζήκαηα κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 3,5 θαη κηθξόηεξν ή ίζν ηνπ 4, θξίζεθαλ ζρεδόλ ηθαλνπνηεηηθά ή ηθαλνπνηεηηθά, ελώ 11 καζήκαηα κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 4, θξίζεθαλ πεξηζζόηεξν από ηθαλνπνηεηηθά ή θαη πνιύ θαιά. 19

ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΑΠΑΝΣΗΔΩΝ ΓΙΑ ΣΟΝ/ΣΗΝ ΦΟΙΣΗΣΗ/ΣΡΙΑ (Δ33-Δ37) 40 36 35 30 28 25 20 15 11 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 10 5 0 2 0 >=1and<=2,5 >2,5and<=3 >3and<=3,5 >3,5and<=4 >4and<=5 ΓΡΑΦΖΜΑ 6 ΥΟΛΗΑΜΟ ΓΡΑΦΖΜΑΣΟ 6: Σν γξάθεκα 6 κα δείρλεη όηη θαλέλα κάζεκα ζηε θαηεγνξία εξσηήζεσλ γηα ηνλ/ελ θνηηεηή/ξηα, έρεη Μ.Ο. από 1 έσο 2,5, δειαδή ζύκθσλα κε ηελ βαζκνινγηθή θιίκαθα θαλέλα κάζεκα δελ θξίζεθε απαξάδεθην ή κε ηθαλνπνηεηηθό. Δπίζεο 2 καζήκαηα θξίζεθαλ ιίγν θαιύηεξα από ηθαλνπνηεηηθά ή κέηξηα. Λίγν θαιύηεξα από κέηξηα θξίζεθαλ 36 καζήκαηα κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 3 θαη κηθξόηεξν ή ίζν ηνπ 3,5. 28 καζήκαηα θξίζεθαλ θαιύηεξα από κέηξηα ή θαη ηθαλνπνηεηηθά, ελώ 11 καζήκαηα κε Μ.Ο. κεγαιύηεξν ηνπ 4 θξίζεθαλ θαιύηεξα από ηθαλνπνηεηηθά ή θαη πνιύ θαιά. 20

BΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Α) Ελληνική 1. Αζαλαζηάδνπ, Κ.Α. «ηαηηζηηθή «, ηεύρε Α, Β, Γ, Παπαδήζεο, Αζήλαη 1957-58. 2. Αζαλαζηάδνπ, Κ.Α. «Αζθήζεηο ηαηηζηηθήο», Α, Β, Γ, Γ, Παπαδήζεο, Αζήλαη 1961. 3. Αζαλαζηάδνπ, Κ.Α. «Μαζεκαηηθή ηαηηζηηθή», Παπαδήζεο, Αζήλαη 1965. 4. Αζαλαζνπνύινπ, Γ.Α. «Πεξηγξαθηθή ηαηηζηηθή», Πεηξαηάο 1975. 5. Αζαλαζνπύινπ, Γ.Α. «Θεσξία Πηζαλνηήησλ», Πεηξαηάο 1979. 6. Απνζηνινπνύινπ, Θ. «ηαηηζηηθή Δπηρεηξήζεσλ» Αζήλαη 1988 7. Απνζηνιόπνπινο, «ηαηηζηηθή Δπηρεηξήζεσλ», Έθδνζε «ύγρξνλεο Έθδνζεο Αζήλα 2004. 8. Γλαξδέιιεο, Υ. «Δθαξκνζκέλε ηαηηζηηθή», Δθδ. Παπαδήζε, Αζήλα 2003. 9. Γνλάηνπ, Γ. Υνκπά, Β. «ηαηηζηηθέο Μέζνδνη», Δθδόζεηο άθθνπια, Αζήλα 1988. 10. Γξαθάηνπ Κ.Γ. «Αζθήζεηο ηαηηζηηθήο», Παπαδήζεο, Αζήλαη 1981. 11. Γξαθάηνπ, Κ.Γ. «Διιεληθέο Οηθνλνκηθέο ηαηηζηηθέο», Παπαδήζεο Αζήλα 1982. 12. Γξαθάηνπ Κ.Γ. «Πεξηγξαθηθή Οηθνλνκηθή ηαηηζηηθή», Αζήλαη 1984. 13. Θεσδνξάθε, Γ.Α. «Μαζήκαηα ηαηηζηηθήο» Αζήλα 1970. 14. Κάθνπιινπ, Θ.Ν. «ηαηηζηηθή», Δθδ. αββάιαο, Αζήλα 2001. 15. Κεβόξθ, Κ.Ζ. «ηαηηζηηθή», Αζήλα 1971, 1972, 1975. 16. Κνθνιάθε, Γ. πειηώηε, «Θεσξία Πηζαλνηήησλ θαη Δθαξκνγέο» Αζήλα 1985. 17.Κηόρνπ, Π.Α. «ηαηηζηηθή» Δθδ. ηακνύιε, Πεηξαηάο 1982. 18. Κνύξθνπινπ, Α.Θ. «ηαηηζηηθή Δπηρεηξήζεσλ» Λάξηζα 1986. 19. Λακπξάθε, Γ.Π. «ηαηηζηηθή», Β έθδ., Αζήλα 1980. 20. Παπακηραήι, Γ.Κ. «Λνγηζκόο Πηζαλνηήησλ», Πεηξαηάο 1976. 21. Ρνύζζα, Γ.Γ. «ηνηρεία Πηζαλνζεσξίαο» Πάηξαη 1973. 21

22. Υαηδεπαληειήο, Θ. Σζάληαο, Ν. Μσπζηάδεο, Υ. Μπαγηάηε, Ν. «Αλάιπζε δεδνκέλσλ κε ηαηηζηηθά παθέηα», Δθδόζεηο ΕΖΣΖ, Θεο/ληθε 1999. Ξενόγλωζζη 23.Clark, C.T. «Statistical Methods for Business Decisions», South Western, Publ Co. Dallas, Texas, 1969. 24. Costis, H.G. «Statistics for Business», C.E. Merill Publ Co. Columbus, Ohio, 1972. 25.Croxton, F.E. & Cowden, D.J. «Applied General Statistics», 2 nd Ed., Sir Isaak Pitman, London, 1962. 26. Cocrhan, W.G. «Sampling Techniques» J. Wiley, New York, 1977. 27.Freund, J.E. «Mathematical Statistics», 4 th Ed. John Wiley & Sons, Ink, New York 1972. 28. Hoel, P.G. «Basic Statistics for Business and Economics». 29. Lapin L.L. «Statistics for Modern Business Decisions», 2 nd Ed. Harcourt Brace Jovanovich, New York, 1987. 30. Yamae, Taro, «An Introduction to the Theory of Satistics», Grifin, London, 1973. Πηγές ζηο διαδίκηυο http://www.fipf.org http://www.pintelas@math.upatras.gr http://www.voros.gr http://ratemyteachers.gr http://www.fora.gr 22