ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 6

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 5

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 2

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Διαγλωςςική Επικοινωνία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΠΡΟΠΟΝΗΣΙΚΕ ΠΡΟΑΡΜΟΓΕ ΣΙ ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΕ ΗΛΙΚΙΕ (555)

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 9

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

EMUNI A.U.Th. SUMMER SCHOOL

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Εκκλθςιαςτικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Κοινωνική Δημογραφία

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Διεπαφζσ Φορητών Συςκευών

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 7

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Μυκητολογικζσ αςθζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ Αςκήςεισ 11 ησ Ενότητασ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Παράγοντεσ υμμετοχισ Ενθλίκων ςτθν Εκπαίδευςθ: Ζθτιματα Κινθτοποίθςθσ και Πρόςβαςθσ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτθριότθτεσ

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Υγρών Αποβλιτων Ενότθτα 9: Απολφμανςθ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Η ψηφιακή τεχνολογία στην ερευνητική δραστηριότητα

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 5: Κανόνεσ Λογικι και Συμπεραςμόσ

ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΗΘΙΚΗ ΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΔΗΜΗΣΡΙΟ ΜΑΣΘΟΠΟΤΛΟ ΣΜΗΜΑ: Σμήμα Διαχείριςησ Περιβάλλοντοσ και Φυςικών

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΘ IΙ. Ενότθτα 11: Διαλυτότθτα Ιδανικά διαλφματα ογομών Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικών Μθχανικών

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Αγροτική - Κοινοτική Ανάπτυξη

Ειςαγωγή ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Διδακτική της Φυσικής Αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Φυςιολογία εμβρυϊκισ και περιγεννθτικισ κυκλοφορίασ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 9 : Διαδικαςία φνκεςθσ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 3: Μθδενικόσ Νόμοσ - Ζργο. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Στερεών Αποβλιτων Ενότθτα 4: Μθχανικόσ Διαχωριςμόσ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Bαρφτατεσ μορφζσ (critical) ςυγγενϊν καρδιοπακειϊν

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Transcript:

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ Ενότητα 8: Διά βίου άκλθςθ για υγεία (ευκαμψία) Χατηόπουλοσ Δθμιτρθσ Σχολι Επιςτιμθσ Φυςικισ Αγωγισ και Ακλθτιςμοφ Θεςςαλονίκθσ

Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπωσ εικόνεσ, που υπόκειται ςε άλλου τφπου άδειασ χριςθσ, θ άδεια χριςθσ αναφζρεται ρθτϊσ. 2

Χρηματοδότηςη Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδθμαϊκά Μακιματα ςτο Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθν αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. 3

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Διά βίου άθληςη για υγεία: Ευκαμψία

Περιεχόμενα ενότητασ Μζκοδοι διάταςθσ. Προπόνθςθ ευκαμψίασ. Προβλθματικζσ αςκιςεισ ευκαμψίασ. Διεξαγωγι τεςτ. 5

Σκοποί ενότητασ Θα κατανοιςουν τισ αρχζσ προπόνθςθσ ευκαμψίασ ςτισ μικρζσ θλικίεσ. Οι φοιτθτζσ/τριεσ κα μάκουν τθν ορκι εκτζλεςθ των αςκιςεων ευκαμψίασ για τθ διά βίου άκλθςθ για υγεία. 6

Σφνδεςη με τα προηγοφμενα Δια βίου άκλθςθ για υγεία. Υγιεινζσ ςυνικειεσ. 7

Μζθοδοι διάταςησ Στατική διάταςη (Χατηόπουλοσ 2012, ς. 599) Δυναμική διάταςη (Χατηόπουλοσ 2012, ς. 608) 8

Πότε ςτατική και πότε δυναμική; Εικόνεσ από Χατηόπουλοσ (2012) 10

Πότε κάνουμε διάταςη; Στθν προκζρμανςθ πριν τον αγϊνα. Στθν προπόνθςθ βελτίωςθ ευκαμψίασ. Όταν κακόμαςτε πολλζσ ϊρεσ για να ξεπιαςτοφμε. 9

Δια βίου άθληςη για υγεία Ευκαμψία ςτο ςχολείο Εικόνεσ από Χατηόπουλο (2012) 11

Πρόγραμμα προπόνηςησ ευκαμψίασ Εικόνεσ από Χατηόπουλο (2012) 12

Προπόνηςη ευκαμψίασ 10ϋϋ - 30ϋϋ διάταςθ. 3 ςετ. 3 φορζσ τθν εβδομάδα. Με ι χωρίσ προκζρμανςθ; 13

Προςοχή ςτισ αςκήςεισ (Χατηόπουλοσ 2012) 14

Προςοχή ςτισ αςκήςεισ (Χατηόπουλοσ 2012) 15

Ποικιλία αςκήςεων Ιδιαίτερα ςτισ μικρζσ θλικίεσ, δϊςτε ενδιαφζρουςεσ αςκιςεισ για διάταςθ με μπάλεσ, ςτεφάνια κτλ. 16

Ποικιλία αςκήςεων Αςκήςεισ διάταςησ με παιγνιϊδη μορφή (Χατηόπουλοσ 2012) 17

Ζρευνα Δια βίου άθληςη για υγεία: Εργαςία φοιτητϊν/τριϊν Ζρευνα με τουσ κθδεμόνεσ ςασ για το Πάςχα και με τουσ εαυτοφσ ςασ. Υπολογιςμόσ Μζγιςτθσ Καρδιακισ Συχνότθτασ (ΜΚΣ) για τον εαυτό ςασ. Για 1 ϊρα κακαριότθτα ςτο ςπίτι: ξεςκόνιςμα, ςκοφπιςμα, κτλ. 18

Λειτουργική γυμναςτική Functional training Ο ςτόχοσ τθσ λειτουργικισ γυμναςτικισ είναι να διευκολφνει τουσ ανκρϊπουσ ςτισ κακθμερινζσ αςχολίεσ τουσ να απαλλαχκοφν από ενοχλθτικοφσ πόνουσ ςε δραςτθριότθτεσ τθσ κακθμερινότθτασ. Αντί για επαναλιψεισ ςε μθχανιματα που γυμνάηουν περιοριςμζνεσ ομάδεσ μυϊν, εκτελοφμε αςκιςεισ που μιμοφνται όςα κάνουμε ςτθν κακθμερινι μασ ηωι. Μπάλεσ και ιμάντεσ τείνουν να αντικαταςτιςουν τα μθχανιματα ςτα γυμναςτιρια. 19

Λειτουργική γυμναςτική Η βαςικι ιδζα είναι να δοκεί ζμφαςθ ςτισ αςκιςεισ που μιμοφνται όςα κάνουμε ςτθν κακθμερινι μασ ηωι. Κακόμαςτε οκλαδόν. Σκφβουμε για να πιάςουμε κάτι από το πάτωμα. Στεκόμαςτε ςε αςτακζσ ζδαφοσ (ιςορροπία) κτλ. 20

Τι μάθαμε ςήμερα; Προγράμματα ευκαμψίασ. Λειτουργικι γυμναςτικι. 21

Βιβλιογραφία Χατηόπουλοσ, Δ. (2012). Διδακτική Φυσικής Αγωγής. Θες/νικθ: Παν/μιο Μακεδονίασ. 22

Σημείωμα Αναφοράσ Copyright Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ, Χατηόπουλοσ Δθμιτρθσ, «. Δια βίου άκλθςθ για υγεία (Ευκαμψία)». Ζκδοςθ: 1.0. Θεςςαλονίκθ 2014. Διακζςιμο από τθ δικτυακι διεφκυνςθ: http://eclass.auth.gr/courses/ocrs239/

Σημείωμα Αδειοδότηςησ Το παρόν υλικό διατίκεται με τουσ όρουσ τθσ άδειασ χριςθσ Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομι *1+ ι μεταγενζςτερθ, Διεκνισ Ζκδοςθ. Εξαιροφνται τα αυτοτελι ζργα τρίτων π.χ. φωτογραφίεσ, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριζχονται ςε αυτό και τα οποία αναφζρονται μαηί με τουσ όρουσ χριςθσ τουσ ςτο «Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων». Ο δικαιοφχοσ μπορεί να παρζχει ςτον αδειοδόχο ξεχωριςτι άδεια να χρθςιμοποιεί το ζργο για εμπορικι χριςθ, εφόςον αυτό του ηθτθκεί. [1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Τζλοσ ενότητασ Επεξεργαςία: Μαριάνα Χ. Κοτηαμανίδου Θεςςαλονίκθ, Εαρινό εξάμθνο 2013-2014

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Σημειϊματα

Διατήρηςη Σημειωμάτων Οποιαδιποτε αναπαραγωγι ι διαςκευι του υλικοφ κα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνει: το Σθμείωμα Αναφοράσ το Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ τθ διλωςθ Διατιρθςθσ Σθμειωμάτων το Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων (εφόςον υπάρχει) μαηί με τουσ ςυνοδευόμενουσ υπερςυνδζςμουσ.