343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Σχετικά έγγραφα
343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Η γλώςςα προγραμματιςμού C

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

17. Πολυδιάςτατοι πίνακεσ

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

343 Ειςαγωγι ςτον Ρρογραμματιςμό

3 ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ( while, do while )

16. Πίνακεσ και Συναρτήςεισ

ΔΟΜΗ ΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Αςκήςεισ με ψευδογλώςςα/ διάγραμμα ροήσ. Αντώνης Μαϊργιώτης

ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 4.1

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

343 Ειςαγωγι ςτον Ρρογραμματιςμό

Στα προθγοφμενα δφο εργαςτιρια είδαμε τθ δομι απόφαςθσ (ι επιλογισ ι ελζγχου ροισ). Ασ κυμθκοφμε:

343 Ειςαγωγι ςτον Ρρογραμματιςμό

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΌ ΤΠΟΛΟΓΙΣΏΝ. Κεφάλαιο 8 Η γλϊςςα Pascal

ΑΝΑΠΣΤΞΘ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 3 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ Ν. ΜΤΡΝΘ- ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΠΤΡΙΔΑΚΘ Λ.

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1

Δομθμζνοσ Προγραμματιςμόσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Εργαςτιριο 9

5 ΜΕΘΟΔΟΙ - ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία Γραφημάτων. Ενότητα: Εισαγωγικά μαθήματος. Διδάσκων: Λέκτορας Xάρης Παπαδόπουλος. Τμήμα: Μαθηματικών

ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO

(Α3 1 ) Σασ δίνεται το παρακάτω αλγορικμικό τμιμα

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

Εργαςτιριο Βάςεων Δεδομζνων

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

Ειςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό. Βαγγζλθσ Οικονόμου

Προγραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Προβλθμάτων. 15. Πίνακεσ ΙI. Ιωάννθσ Κατάκθσ. ΕΠΛ 032: Προγραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Προβλθμάτων

Ονοματεπϊνυμο.. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΕΠΠ

Η εντολή if-else. Η απλή μορφή της εντολής if είναι η ακόλουθη: if (συνθήκη) { Η γενική μορφή της εντολής ifelse. εντολή_1; εντολή_2;..

x n D 2 ENCODER m - σε n (m 2 n ) x 1 Παραδείγματα κωδικοποιθτϊν είναι ο κωδικοποιθτισ οκταδικοφ ςε δυαδικό και ο κωδικοποιθτισ BCD ςε δυαδικό.

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Προγραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Προβλθμάτων. 19. Αλφαριθμητικά II. Ιωάννθσ Κατάκθσ. ΕΠΛ 032: Προγραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Προβλθμάτων

Δομές Επανάληψης. Εισαγωγή στη C++

343 Ειςαγωγι ςτον Ρρογραμματιςμό

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό. Ενότητα: Εισαγωγικά μαθήματος και Δυαδική αναπαράσταση

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

Ε. ε περίπτωςθ που θ διαφορά των δφο ηαριϊν είναι 3 τότε ο παίκτθσ ξαναρίχνει μόνο ζνα ηάρι.

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Ενδεικτική Οργάνωςη Ενοτήτων. Α Σάξη. Διδ. 1 ΕΝΟΣΗΣΑ 1. 6 Ομαδοποίθςθ, Μοτίβα,

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ

Δ ιαγώνιςμα ς το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών ςε Προγ ραμματιςτικό Περιβάλ λον

Κεφάλαιο : Επαναλήψεις (oι βρόγχοιfor, do-while) (Διάλεξη 10) Εντολές Επανάληψης που θα καλυφθούν σήμερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Πολυπλέκτες. 0 x 0 F = S x 0 + Sx 1 1 x 1

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

ΥΡΟΝΣΙ ΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣ Η» ΔΙΑΓΩΝΙ ΜΑ ΑΕΠΠ

Εργαςτιριο Πικανοτιτων Σθμειϊςεισ προγραμματιςμοφ: βαςικζσ γνϊςεισ ανάπτυξθσ εφαρμογϊν. Κϊςτασ Αρβανιτάκθσ

ΥΡΟΝΣΙΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣΗ» ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΕΜΑΣΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΥΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2018 ΑΕΠΠ

Ρρογραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Ρροβλθμάτων. 18. Αλφαριθμητικά. Ιωάννθσ Κατάκθσ. ΕΡΛ 032: Ρρογραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Ρροβλθμάτων

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

4 ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ - for

Megatron ERP Βάςη δεδομζνων Π/Φ - κατηγοριοποίηςη Databox

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Εντολές εισόδου - εξόδου. Εισαγωγή στη C++

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Δομζσ Δεδομζνων Πίνακεσ

ΕΠΑΝΕΚΔΟΗ ΣΙΜΟΛΟΓΙΩΝ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ (version )

Πληροφορική 2. Αλγόριθμοι

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

Γ7.1 Επανάληψη ύλης Β Λυκείου. Γ Λυκείου Κατεύθυνσης

ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΕΥΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ

8 τριγωνομετρία. βαςικζσ ζννοιεσ. γ ςφω. εφω και γ. κεφάλαιο

Ιδιότθτεσ πεδίων Γενικζσ.

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ. Τι περιλαμβάνει μια μεταβλητή; ΔΕΙΚΤΕΣ. Διεύθυνση μεταβλητής. Δείκτης

Transcript:

343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό Σμιμα Μακθματικϊν Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων Ακαδθμαϊκό Ζτοσ 2015-2016 Χάρθσ Παπαδόπουλοσ 207δ, B όροφοσ e-mail: charis@cs.uoi.gr Ωρεσ Γραφείου: Πζμπτθ 11-13

ελίδα Μακιματοσ: Χριςιμο Τλικό http://www.cs.uoi.gr/~charis/c343 Διαφάνειεσ Διαλζξεων Εργαςτθριακζσ Αςκιςεισ Τλοποιθμζνα προγράμματα και παραδείγματα Ανακοινώςεισ Λογιςμικό υλοποίθςθσ προγραμμάτων : Bloodshed DevC++ : http://www.bloodshed.net/

Σμιματα Εργαςτθρίων Εργαςτιριο (μεγάλο): Εργαςτιριο Η/Τ 1 ο όροφο δίπλα από το Αναγνωςτιριο Σα εργαςτιρια κα ξεκινιςουν Δευτζρα 19 Οκτωβρίου Διάρκεια Εργαςτθρίου: 1h:15m Εργαςτιριο Δευτζρα (14:00-20:15) Α1 Δευτζρα 14:00-15:15-10636 Α2 Δευτζρα 15:15-16:30 10637-10702 Α3 Δευτζρα 16:30-17:45 10703-10786 Α4 Δευτζρα 17:45-19:00 10787-10881 Α5 Δευτζρα 19:00-20:15 10882 - Αλλαγζσ ΔΕΝ επιτρζπονται!

Θ: διάλεξη (θεωρία) Ε: Εργαστήριο Ημερολόγιο Μακιματοσ Q: Σεστ quiz Οκτώβριος 2015 Δ Σ Σ Π Π 1 2 5 6 7 8 9 Θ 12 13 14 15 16 Θ 19 Ε 20 21 22 23 Θ 26 27 28 29 30 Θ Νοέμβριος 2015 Δ Σ Σ Π Π 2 Ε 3 4 5 6 Θ 9 Ε 10 11 12 13 Θ 16 Q 17 18 19 20 Θ 23 E 24 25 26 27 Θ 30 Ε Δεκέμβριος 2015 Δ Σ Σ Π Π 1 2 3 4 Θ 7 Q 8 9 10 11 Θ 14 15 16 17 18 Θ Ιανουάριος 2016 Δ Σ Σ Π Π 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 Θ Εβδομάδα Θζματα Υλθ βιβλιογραφίασ Πα, 9 Οκτωβρίου Πα, 16 Οκτωβρίου Δε, 19 Οκτ Πα, 23 Οκτωβρίου Πα, 30 Οκτωβρίου Δε, 2 Νοε Πα, 6 Νοεμβρίου Δε, 9 Νοε Πα, 13 Νοεμβρίου Δε, 16 Νοε Πα, 20 Νοεμβρίου Δε, 23 Νοε Πα, 27 Νοεμβρίου Δε, 30 Νοε Πα, 4 Δεκεμβρίου Δε, 7 Δεκ Πα, 11 Δεκεμβρίου Πα, 18 Δεκεμβρίου Πα, 15 Ιανουαρίου Εισαγωγικά μαθήματος & Δυαδική αναπαράσταση Είσοδος/Έξοδος δεδομένων, τύποι δεδομένων & μεταβλητών 1 ο Εργαστήριο Προεπεξεργαστής, αριθμητικοί και λογικοί τελεστές Ροή ελέγχου: if/else, switch, for, while, do-while και ροή ελέγχου if/else 2 ο Εργαστήριο υναρτήσεις, εμβέλεια μεταβλητών και αναδρομή 3 ο Εργαστήριο Επανάληψη με Παραδείγματα 1 ο Quiz Πίνακες (μονοδιάστατοι και πολυδιάστατοι) 4 ο Εργαστήριο Εφαρμογές σε ταξινομήσεις και αναζήτηση στοιχείων 5 ο Εργαστήριο Αλφαριθμητικά και υμβολοσειρές 2 ο Quiz Εγγραφές, δομές και χρήση αρχείων Επανάληψη Επανάληψη *1+: 1.1, Παράρτθμα 3 *2+: Κεφ. 1, Β, Δ *1+: 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, Παράρτθμα 1 *2+: Κεφ. 2, Γ *1+: 2.1, Παράρτθμα 2 *2+: 4.11, 4.12, Α, Σ [1]: 2.2, 2.3 *2+: Κεφ. 4, Κεφ. 5 [1]: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 13.1, 13.2 *2+: Κεφ. 6 [1]: 5.1, 5.2, 5.4 *2+: Κεφ. 7 [1]: 5.1, 5.2, 5.4 *2+: Κεφ. 7 *1+: Παράρτθμα 4, 9.1, 9.2, 9.3 *2+: 6.7, 6.8, Κεφ. 18 [1]: 6.1, 12.1, 12.2, 12.4 [2]: Κεφ. 21, 17.1-17.10 [1]: 5.3, 13.3 *2+: 7.7, 7.8, 8.6, Κεφ. 19

Θ: διάλεξη (θεωρία) Ε: Εργαστήριο Ημερολόγιο Μακιματοσ Q: Σεστ quiz Οκτώβριος 2015 Δ Σ Σ Π Π 1 2 5 6 7 8 9 Θ 12 13 14 15 16 Θ 19 Ε 20 21 22 23 Θ 26 27 28 29 30 Θ Νοέμβριος 2015 Δ Σ Σ Π Π 2 Ε 3 4 5 6 Θ 9 Ε 10 11 12 13 Θ 16 Q 17 18 19 20 Θ 23 E 24 25 26 27 Θ 30 Ε Δεκέμβριος 2015 Δ Σ Σ Π Π 1 2 3 4 Θ 7 Q 8 9 10 11 Θ 14 15 16 17 18 Θ Ιανουάριος 2016 Δ Σ Σ Π Π 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 Θ Εβδομάδα Θζματα Υλθ βιβλιογραφίασ Πα, 9 Οκτωβρίου Πα, 16 Οκτωβρίου Δε, 19 Οκτ Πα, 23 Οκτωβρίου Πα, 30 Οκτωβρίου Δε, 2 Νοε Πα, 6 Νοεμβρίου Δε, 9 Νοε Πα, 13 Νοεμβρίου Δε, 16 Νοε Πα, 20 Νοεμβρίου Δε, 23 Νοε Πα, 27 Νοεμβρίου Δε, 30 Νοε Πα, 4 Δεκεμβρίου Δε, 7 Δεκ Πα, 11 Δεκεμβρίου Πα, 18 Δεκεμβρίου Πα, 15 Ιανουαρίου Εισαγωγικά μαθήματος & Δυαδική αναπαράσταση Είσοδος/Έξοδος δεδομένων, τύποι δεδομένων & μεταβλητών 1 ο Εργαστήριο Προεπεξεργαστής, αριθμητικοί και λογικοί τελεστές Ροή ελέγχου: if/else, switch, for, while, do-while και ροή ελέγχου if/else 2 ο Εργαστήριο υναρτήσεις, εμβέλεια μεταβλητών και αναδρομή 3 ο Εργαστήριο Επανάληψη με Παραδείγματα 1 ο Quiz Πίνακες (μονοδιάστατοι και πολυδιάστατοι) 4 ο Εργαστήριο Εφαρμογές σε ταξινομήσεις και αναζήτηση στοιχείων 5 ο Εργαστήριο Αλφαριθμητικά και υμβολοσειρές 2 ο Quiz Εγγραφές, δομές και χρήση αρχείων Επανάληψη Επανάληψη *1+: 1.1, Παράρτθμα 3 *2+: Κεφ. 1, Β, Δ *1+: 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, Παράρτθμα 1 *2+: Κεφ. 2, Γ *1+: 2.1, Παράρτθμα 2 *2+: 4.11, 4.12, Α, Σ [1]: 2.2, 2.3 *2+: Κεφ. 4, Κεφ. 5 [1]: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 13.1, 13.2 *2+: Κεφ. 6 [1]: 5.1, 5.2, 5.4 *2+: Κεφ. 7 [1]: 5.1, 5.2, 5.4 *2+: Κεφ. 7 *1+: Παράρτθμα 4, 9.1, 9.2, 9.3 *2+: 6.7, 6.8, Κεφ. 18 [1]: 6.1, 12.1, 12.2, 12.4 [2]: Κεφ. 21, 17.1-17.10 [1]: 5.3, 13.3 *2+: 7.7, 7.8, 8.6, Κεφ. 19

Ενότθτα 7 ΒΡΟΧΟΙ 4-6

Η εντολι while Εκτελεί κάποιεσ γραμμζσ κϊδικα επαναλθπτικά όςο μία ςυγκεκριμζνθ ςυνκικθ παραμζνει αλθκισ Μπορεί να επαναλαμβάνει μια εντολι ι πολλζσ Αν θ ςυνκικθ είναι αρχικά false, τότε δεν εκτελείται ποτζ φνταξθ while μιασ εντολισ while ( Λογικη_Εκθραζη ) Ενηολή; φνταξθ while με ςώμα βρόχου πολλαπλών εντολών while ( Λογικη_Εκθραζη ) Ενηολή_1; Ενηολή_2; Ενηολή_n; 4-7

Παράδειγμα με while #include <iostream> using namespace std; int main() int count; cout << "Πόζοσς ταιρεηιζμούς θέλεις;"; cin >> count; while( count > 0 ) cout << "Γεια ζοσ "; count = count 1; Παράδειγμα1 Πόζοσς ταιρεηιζμούς θέλεις; 3 Γεια ζοσ Γεια ζοσ Γεια ζοσ Τελειώζαμε! Παράδειγμα2 Πόζοσς ταιρεηιζμούς θέλεις; 0 Τελειώζαμε! cout << endl; cout << "Τελειώζαμε!\n"; return 0; 4-8

Η εντολι do-while Εκτελεί κάποιεσ γραμμζσ κϊδικα επαναλθπτικά όςο μία ςυγκεκριμζνθ ςυνκικθ παραμζνει αλθκισ Η ςυνκικθ επανάλθψθσ ελζγχεται αφοφ εκτελεςτεί το ςϊμα τθσ επανάλθψθσ Εκτελείται τουλάχιςτον μια φορά φνταξθ do-while μιασ εντολισ do Ενηολή; while ( Λογικη_Εκθραζη ); φνταξθ do-while με ςώμα βρόχου πολλαπλών εντολών do Ενηολή_1; Ενηολή_2; Ενηολή_n; while ( Λογικη_Εκθραζη ); Προςοχι ςτο ερωτθματικό ςτο τζλοσ, είναι υποχρεωτικό!! 4-9

Παράδειγμα με do-while #include <iostream> using namespace std; int main() int count; cout << "Πόζοσς ταιρεηιζμούς θέλεις;"; cin >> count; do cout << "Γεια ζοσ "; count = count 1; while( count > 0 ); Παράδειγμα1 Πόζοσς ταιρεηιζμούς θέλεις; 3 Γεια ζοσ Γεια ζοσ Γεια ζοσ Τελειώζαμε! Παράδειγμα2 Πόζοσς ταιρεηιζμούς θέλεις; 0 Γεια ζοσ Τελειώζαμε! cout << endl; cout << "Τελειώζαμε!\n"; return 0; 4-10

Χριςθ τθσ do/while Χρθςιμοποιείται ςυνικωσ για ςωςτό διάβαςμα ειςόδου. Κάκε φορά που διαβάηουμε μια λανκαςμζνθ είςοδο ηθτάμε από τον χριςτθ νζα ειςαγωγι δεδομζνων: Ζςτω ότι κα πρζπει exam 0: cout << "Enter exam: "; cin >> exam; while (exam < 0) cout << "Enter exam: "; cin >> exam;... do ενϊ με do-while: cout << "Enter exam: "; cin >> exam; while (exam < 0);... 4-11

Χριςθ τθσ do/while Για ςωςτό επαναληπτικό διάβαςμα κα πρζπει: Κάκε φορά που διαβάηουμε μια λανθασμένη είςοδο τότε ηθτάμε από τον χριςτθ νζα ειςαγωγι δεδομζνων. Π.χ.: Ζςτω ότι κα πρζπει 5 exam 10: ( ( 5 <= exam ) && ( exam <= 10 ) ) do cout << "Enter exam: "; cin >> exam; while ( (exam < 5) (exam > 10) );... Επομζνωσ εάν κζλουμε να ιςχφει μια ςυνκικθ τότε κα πρζπει ςτθν ςυνκικθ τθσ εντολισ do - while( )να χρθςιμοποιιςουμε τθν «αντίςτροφθ» ςυνκικθ. 4-12

Σελεςτισ αφξθςθσ/μείωςθσ μζςα ςε ζκφραςθ Θυμθκείτε: Μζςα ςε εκφράςεισ Επιςτρζφουν τθν τιμι και μετά αλλάηουν τιμι n++ ι m-- Αλλάηουν τιμι και μετά επιςτρζφουν τιμι ++n ι --m Επομζνωσ ςε μια ζκφραςθ: while ( count++ <= total ) Πρϊτα εξετάηουμε τθν ςυνκικθ και ςτθ ςυνζχεια αυξάνουμε τον μετρθτι Αν είχαμε ++count <= total Πρϊτα αυξάνουμε τον μετρθτι και ςτθ ςυνζχεια εξετάηουμε τθν ςυνκικθ 4-13

Παράδειγμα αφξθςθσ/μείωςθσ τελεςτι int main() int numitems, count, calitem, total; cout << "Πόζα κομμάηια έθαγες;"; cin >> numitems; total = 0; count = 1; cout << "Δώζε θερμίδες/καθένα:\n"; Παράδειγμα Πόζα κομμάηια έθαγες; 7 Δώζε θερμίδες/καθένα: 300 60 1200 600 150 1 120 Σύνολο θερμίδων: 2431 while( count++ <= numitems) cin >> calitems; total = total + calitems; cout << "Σύνολο θερμίδων:" << total << endl; return 0; 4-14

1. int count = 3; while (count-- > 0) cout << count << " "; Παραδείγματα 2. int count = 3; while (--count > 0) cout << count << " "; 3. int n = 1; do cout << n << " "; while (n++ <= 3); 4. int x = -42; do cout << x << endl; x = x 3; while (x > 0); 5. int x = 10; do cout << x << endl; x = x 3; while (x > 0); 4-15

Η εντολι for φνταξθ εντολισ for for ( Απόδοζη_αρτικών_ηιμών; Λογικη_Εκθραζη; Ενημέρωζη) Ενηολή_Σώμαηος; Παράδειγμα sum = 0; for(n = 1; n <= 10; n++) sum = sum + n; υνικωσ χρθςιμοποιείται όταν είναι προκακοριςμζνο το πλικοσ των επαναλιψεων Αν θ Λογικι_Ζκφραςθ είναι αρχικά false, τότε οι εντολζσ δεν κα εκτελεςτοφν Η εντολι for μπορεί να γραφεί και ςαν δομι while: Απόδοςη_αρχικών_τιμών; while (Λογικη_Εκφραςη) Εντολή_Σώματοσ; Ενημζρωςη; 4-16

Παραδείγματα με for int number; for( number = 100; number >= 0; number--) cout << number << " "; int number; for( number = 100; number >= 0; number--) cout << number << " "; number --; Σαυτόχρονθ διλωςθ μεταβλθτισ μζςα ςε for: Λάκοσ!! for( int n = 1; n < 10; n++) cout << n << " "; cout << n; int n; for(n = 1; n < 10; n++) cout << n << " "; cout << n; for( int n = 1; n < 10; n++) cout << n << " "; 4-17

Επιςιμανςθ Μθν χρθςιμοποιείτε το ερωτθματικό ςτο τζλοσ τθσ for Θα εκτυπϊςει μόνο μια φορά Γεια Κανονικά θ εντολι for( int n = 1; n < 10; n++); λζει να εκτελζςεισ 10 φορζσ τθν μθδενικι (τίποτα) εντολι Επομζνωσ θ εντολι for( int n = 1; n < 10; n++); cout << " Γεια "; cout << " Γεια "; εκτελείται μετά τισ 10 κενζσ επαναλιψεισ, και ακριβϊσ μια φορά 4-18

Ατζρμονοσ βρόχοσ Σι εκτυπϊνουν τα ακόλουκα προγράμματα; #include <iostream> using namespace std; int main() int i = 0; while ( i < 10 ) cout << i << endl; return 0; int x = 2; while ( x!= 12 ) cout << x << endl; x = x + 2; int x = 1; while ( x!= 12 ) cout << x << endl; x = x + 2; 4-19

Παραδείγματα for( double sample=2; sample > 0; sample = sample -0.5) cout << sample << " "; int n = 1024; int log = 0; for( int i = 1; i < n; i = i * 2) log++; cout << log << endl; int n = 1024; int log = 0; for( int i = 0; i < n; i = i * 2) log++; cout << log << endl; double total = 0.0; for( int i = 1; i <= 10; i++) total = total + 1.0/i; cout << total << endl; 4-20

Η εντολι break Σερματίηει τθν πλθςιζςτερθ περικλείουςα εντολι βρόχου Άμεςθ ζξοδοσ από while, for, do/while or switch Η εκτζλεςθ του προγράμματοσ ςυνεχίηεται με τθν επόμενθ εντολι int main() int count; for ( count = 1; count <= 10; count++) if( count == 5 ) break; cout << count << " "; cout << "\nend!"<< endl; return 0; Παράδειγμα 1 2 3 4 End! 4-21

Η εντολι continue Σερματίηει τθν τρζχουςα επανάλθψθ του βρόχου τθσ πλθςιζςτερθσ περικλείουςασ εντολισ Μεταφζρει τον ζλεγχο ςτθν ενθμερωμζνθ ζκφραςθ: θ μεταβλθτι ελζγχου ανανεϊνεται αυτόματα int main() int count; for ( count = 1; count <= 10; count++) if( count == 5 ) continue; cout << count << " "; cout << "\nend!"<< endl; return 0; Παράδειγμα 1 2 3 4 6 7 8 9 10 End! 4-22

Παράδειγμα break/continue int main() int number, sum = 0, count = 1; cout << "Δώζε 4 αρνηηικούς αριθμούς\n"; while ( count <= 4 ) cin >> number; if( number >=0 ) cout << "ΣΦΑΛΜΑ: δόθηκε" << "θεηικός αριθμός"<< endl; break; sum = sum + number; count++; cout << "Το άθροιζμα είναι "<< sum << endl; return 0; Παράδειγμα Δώζε 4 αρνηηικούς αριθμούς -1-2 3 ΣΦΑΛΜΑ: δόθηκε θεηικός αριθμός Το άθροιζμα είναι -3 4-23

Παράδειγμα break/continue int main() int number, sum = 0, count = 1; cout << "Δώζε 4 αρνηηικούς αριθμούς\n"; while ( count <= 4 ) cin >> number; if( number >=0 ) cout << "ΣΦΑΛΜΑ: δόθηκε" << "θεηικός αριθμός"<< endl; continue; sum = sum + number; count++; cout << "Το άθροιζμα είναι "<< sum << endl; return 0; Παράδειγμα Δώζε 4 αρνηηικούς αριθμούς -1-2 3 ΣΦΑΛΜΑ: δόθηκε θεηικός αριθμός -3-4 Το άθροιζμα είναι -10 4-24

Φωλιαςμζνοι βρόχοι Πολλζσ φορζσ είναι χριςιμο να ενςωματϊςουμε βρόχο μζςα ςε κάποιο άλλο βρόχο (διπλό loop) int main() int i,j; int main() int n,m; for ( i = 0; i < 10; i++) for ( j = 0; j < 5; j++) cout <<i<<","<<j<<" "; cout << "\nend!"<< endl; return 0; for ( n = 1; n <= 10; n++) for ( m = 10; m >= 1; m--) cout << n <<" επί "<< m << " = " << n*m << endl; cout << "\nend!"<< endl; return 0; 4-25

Φωλιαςμζνοι βρόχοι Πολλζσ φορζσ είναι χριςιμο να ενςωματϊςουμε βρόχο μζςα ςε κάποιο άλλο βρόχο (διπλό loop) int main() int i,j; for ( i = 0; i < 10; i++) for ( j = 0; j < 5; j++) cout <<i<<","<<j<<" "; cout << "\nend!"<< endl; return 0; Κλαςικό (τυπογραφικό) λάκοσ: Αν αλλάξουμε το j ςε i τι κα γίνει; 4-26

Ενότθτα 7 ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΣΑ 4-27

Κατάκεςθ Τπολογίςτε τθν τιμι κάκε χρόνου μιασ κατάκεςθσ 1000, με ετιςιο τόκο 5% χρθςιμοποιϊντασ τθν ςχζςθ a = p (1 + r ) n όπου: p αρχικό κεφάλαιο, r τόκοσ, n αρικμόσ χρόνων, a ποςό τθσ κατάκεςθσ μετά τον n χρόνο Τπολογίςτε κάκε τιμι μζχρι 10 χρόνια 4-28

Κατάκεςθ Τπολογίςτε τθν τιμι κάκε χρόνου μιασ κατάκεςθσ 1000, με ετιςιο τόκο 5% χρθςιμοποιϊντασ τθν ςχζςθ a = p (1 + r ) n όπου: p αρχικό κεφάλαιο, r τόκοσ, n αρικμόσ χρόνων, a ποςό τθσ κατάκεςθσ μετά τον n χρόνο Τπολογίςτε κάκε τιμι μζχρι 10 χρόνια #include <iostream> #include <cmath> using namespace std; int main() double a, p = 1000.0, r = 0.05; cout << "year \t amount\n"; for(int i = 1; i <= 10; i++) a = p * pow( (1.0 + r), i ); cout << i << "\t" << a; cout << endl; return 0; 4-29

Κατάκεςθ Τπολογίςτε τθν τιμι κάκε χρόνου μιασ κατάκεςθσ 1000, με ετιςιο τόκο 5% χρθςιμοποιϊντασ τθν ςχζςθ a = p (1 + r ) n όπου: p αρχικό κεφάλαιο, r τόκοσ, n αρικμόσ χρόνων, a ποςό τθσ κατάκεςθσ μετά τον n χρόνο Τπολογίςτε κάκε τιμι μζχρι 10 χρόνια #include <iostream> #include <cmath> using namespace std; int main() double a, p = 1000.0, r = 0.05; cout << "year \t amount\n"; for(int i = 1; i <= 10; i++) a = p * pow( (1.0 + r), i ); cout << i << "\t" << a; cout << endl; return 0; 4-30

Αρικμθτικι Πρόοδοσ Βρείτε το άκροιςμα 1+2+...+10, δθλαδι το άκροιςμα αρικμθτικισ προόδου 4-31

Αρικμθτικι Πρόοδοσ Βρείτε το άκροιςμα 1+2+...+10, δθλαδι το άκροιςμα αρικμθτικισ προόδου #include <iostream> using namespace std; int main() int n = 10, i, sum1, sum2; Παράδειγμα Εκτζλεςθσ Sum1: 55 Sum2: 55 sum2 = n*(n+1)/2; sum1 = 0; for( i = 1; i <= n; i++ ) sum1 = sum1 + i; cout << i << "\t" << a; cout << endl; cout << "Sum1: "<< sum1 << endl; cout << "Sum2: "<< sum2 << endl; return 0; 4-32

Μζςοσ όροσ βακμολογίασ γνωςτοφ πλικουσ Μία τάξθ 10 μακθτϊν ζγραψε διαγϊνιςμα. Οι βακμοί (ακζραιοι από 0 ζωσ 100) του διαγωνίςματοσ είναι διακζςιμοι ςε ςασ. Βρείτε το μζςο όρο των βακμϊν. 4-33

Μζςοσ όροσ βακμολογίασ γνωςτοφ πλικουσ int main() int exam, total; double avg; total = 0; for(int i = 1; i <= 10; i++) do cout << "Give exam "; cin >> exam; while( (0 > exam) (exam > 100) ); total += exam; avg = total/10.0; cout << "Average is: "<< avg << endl; return 0; 4-34

Μζςοσ όροσ βακμολογίασ άγνωςτου πλικουσ Μία τάξθ κάποιων μακθτϊν ζγραψε διαγϊνιςμα. Οι βακμοί (ακζραιοι από 0 ζωσ 100) του διαγωνίςματοσ είναι διακζςιμοι ςε ςασ. Βρείτε το μζςο όρο των βακμϊν. 4-35

int main() int exam, total = 0, count = 0; double avg; Θεωροφμε ότι θ τιμι -1 ςταματάει τθν εκτζλεςθ cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; while( exam!= -1 ) total = total + exam; count = count + 1; cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; avg = total / count ; cout << "Average is: "<< avg << endl; return 0; 4-36

int main() int exam, total = 0, count = 0; double avg; cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; ε κάκε διάβαςμα τθσ τιμισ exam, κα μποροφςαμε: do... while( (exam<0 exam>100) && (exam!= -1) ); while( exam!= -1 ) total = total + exam; count = count + 1; cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; avg = total / count ; cout << "Average is: "<< avg << endl; return 0; 4-37

int main() int exam, total = 0, count = 0; double avg; cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; while( exam!= -1 ) total = total + exam; count = count + 1; Προςοχι ςτθ διαίρεςθ: - το count μπορεί να είναι 0 cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; avg = total / count ; cout << "Average is: "<< avg << endl; return 0; 4-38

int main() int exam, total = 0, count = 0; double avg; cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; while( exam!= -1 ) total = total + exam; count = count + 1; Διαίρεςθ ακεραίων δίνει ακζραιο!! cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; if(count!= 0) avg = total / count ; cout << "Average is: "<< avg << endl; else cout << "No input!" << endl; return 0; 4-39

int main() int exam, total = 0, count = 0; double avg; cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; while( exam!= -1 ) total = total + exam; count = count + 1; Προςοχι, το static_cast<double> (total /count) δεν δουλεφει cout << "Give exam (-1, to quit)"; cin >> exam; if(count!= 0) avg = total / static_cast<double>(count) ; cout << "Average is: "<< avg << endl; else cout << "No input!" << endl; return 0; 4-40

Ανάλυςθ αποτελεςμάτων Ζχετε μία λίςτα αποτελεςμάτων (1 = επιτυχία, 2 = αποτυχία) για μία εξζταςθ 10 μακθτϊν που μπορείτε να διαβάςετε. Γράψτε ζνα πρόγραμμα που αναλφει τα αποτελζςματα: #επιτυχίεσ & #αποτυχίεσ. Επίςθσ εάν ζχουν περάςει περιςςότεροι των 8 μακθτϊν, τότε να τυπϊνει το μινυμα «πιγαμε πολφ καλά». 4-41

int main() int student = 1, passes = 0, failures = 0; int result; while( student <= 10 ) do cout << "Give result (1=pass,2=fail)"; cin >> result; while( (result!= 1) && (result!= 2) ); if(result==1) passes++; else failures++; student++; cout << "Passed:" << passes << " Failed:"<< failures; if(passes >= 8) cout << "\nwell done! " << endl; return 0; 4-42

Εργαςτιρια & Σεςτ Quiz τα Εργαςτιρια κα πρζπει: Να κατανοείτε το πρόβλθμα και να προςπακείτε να ςχεδιάςετε τθν λφςθ πριν ζλκετε ςτο εργαςτιριο. PreLab.pdf Να ςυμμετζχετε ενεργά και να είςτε προετοιμαςμζνοι να απαντάτε ςε ερωτιςεισ ςχετικζσ με τθν εκφϊνθςθ Lab.pdf Lab-2.pdf Θα βακμολογθκείτε με ερωτιςεισ κουίη ςε 2 εργαςτιρια με βακμολογία 20% του τελικοφ βακμοφ. Θζματα πολλαπλϊν επιλογϊν διαλεγμζνα από κεωρία και εργαςτιρια. Ερωτιςεισ Κουίη: Αποτελοφν ενδιάμεςα τεςτ που βακμολογοφν τθν επίδοςι ςασ Πολφ πιο δφςκολα από ό,τι φαντάηεςτε ( αν δεν μελετάτε ςυςτθματικά) Μετά από ~3 εργαςτιρια κα εφαρμόηονται ( αν απουςιάηετε, δεν βακμολογείςτε). PreLab-2.pdf

Εργαςτιρια & Σεςτ Quiz τα Εργαςτιρια κα πρζπει: Να κατανοείτε το πρόβλθμα και να προςπακείτε να ςχεδιάςετε τθν λφςθ πριν ζλκετε ςτο εργαςτιριο. PreLab.pdf Να ςυμμετζχετε ενεργά και να είςτε προετοιμαςμζνοι να απαντάτε ςε ερωτιςεισ ςχετικζσ με τθν εκφϊνθςθ Lab.pdf Lab-2.pdf Θα βακμολογθκείτε με ερωτιςεισ κουίη ςε 2 εργαςτιρια με βακμολογία 20% του τελικοφ βακμοφ. Θζματα πολλαπλϊν επιλογϊν διαλεγμζνα από κεωρία και εργαςτιρια. Ερωτιςεισ Κουίη: Αποτελοφν ενδιάμεςα τεςτ που βακμολογοφν τθν επίδοςι ςασ Πολφ πιο δφςκολα από ό,τι φαντάηεςτε ( αν δεν μελετάτε ςυςτθματικά) Μετά από ~3 εργαςτιρια κα εφαρμόηονται ( αν απουςιάηετε, δεν βακμολογείςτε). PreLab-2a.pdf PreLab-2.pdf PreLab-2b.pdf

PreLab-2.pdf ΠΡΙΝ το 2 ο Εργαςτιριο κα πρζπει να αςχολθκείτε με τα (απλά) ηθτιματα. PreLab-2a.pdf (23/10) PreLab-2b.pdf (30/10) www.cs.uoi.gr/~charis/c343 343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό : ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟΤ & ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΣΑΝΟΗΗ Χριςιμο Τλικό: 2 ο Εργαςτιριο Α μζροσ Βοθκθτικό αρχείο: readprintx.cpp διάβαςμα ακεραίου και εκτφπωςη του διπλάςιου ακεραίου Ζιτθμα 1 ο Δθμιουργιςτε ζνα πρόγραμμα που κα διαβάηει τα μικθ a, b, c των τριϊν πλευρϊν ενόσ τριγϊνου και κα εκτυπϊνει το εμβαδόν του τριγϊνου με βάςθ τον τφπο: x x a x b x c όπου x = a+b+c 2 Θα πρζπει να ελζγξετε για ςωςτά δεδομζνα κατά τθν είςοδο: δθλαδι αν θ τιμι μζςα ςτθ ρίηα είναι κετικόσ αρικμόσ. ε αντίκετθ περίπτωςθ πρζπει να εκτυπϊνει αντίςτοιχο μινυμα λάκουσ και να τερματίηει το πρόγραμμα. Ζιτθμα 2 ο Δθμιουργιςτε ζνα πρόγραμμα που κα διαβάηει ζναν βακμό *0...100+ (exam) από κάποιο μάκθμα και κα εκτυπϊνει τον χαρακτθριςμό του βακμοφ: Δθλαδι αν 80 exam 100 τότε ο χαρακτθριςμόσ είναι άριςτα αν 65 exam < 80 τότε ο χαρακτθριςμόσ είναι πολφ καλά αν 50 exam < 65 τότε ο χαρακτθριςμόσ είναι καλά αν exam < 50 τότε ο χαρακτθριςμόσ είναι αποτυχία Θα πρζπει να ελζγξετε για ςωςτά δεδομζνα κατά τθν είςοδο: δθλαδι αν ο βακμόσ (exam) ανικει ςτο διάςτθμα *0...100+. ε αντίκετθ περίπτωςθ πρζπει να εκτυπϊνει αντίςτοιχο μινυμα λάκουσ και να τερματίηει το πρόγραμμα. Ζιτθμα 3 ο Δθμιουργιςτε ζνα πρόγραμμα που κα διαβάηει ζναν κετικό μονοψιφιο ακζραιο και κα εκτυπϊνει τον ακζραιο αλφαρικμθτικά (ζνα, δφο, τρία, τζςςερα,...) με χριςθ τθσ εντολισ switch. Θα πρζπει να ελζγξετε για ςωςτά δεδομζνα κατά τθν είςοδο: δθλαδι αν ο ακζραιοσ είναι κετικόσ μονοψιφιοσ. ε αντίκετθ περίπτωςθ πρζπει να εκτυπϊνει αντίςτοιχο μινυμα λάκουσ και να τερματίηει το πρόγραμμα. 343 Ειςαγωγι ςτον Προγραμματιςμό : ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟΤ & ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΣΑΝΟΗΗ Χριςιμο Τλικό: 2 ο Εργαςτιριο Β μζροσ Βοθκθτικό αρχείο: sum10.cpp διάβαςμα 10 ακεραίων Ζιτθμα 1 ο Δθμιουργιςτε ζνα πρόγραμμα που να διαβάηει 8 πραγματικοφσ ςτο διάςτθμα *0... 1+ και να υπολογίηει τον μζγιςτο και τον ελάχιςτο από τουσ 8 πραγματικοφσ αρικμοφσ. Αν ο αρικμόσ που διαβάηετε δεν είναι ςτο διάςτθμα *0... 1+ τότε δεν λαμβάνεται υπόψθ ςτθν εφρεςθ του μεγίςτου και ελαχίςτου. Ζιτθμα 2 ο Ζνα κολζγιο ζχει μία λίςτα αποτελεςμάτων (1 = επιτυχία, 2 = αποτυχία) για μία εξζταςθ αγνϊςτου πλικουσ μακθτϊν. Γράψτε ζνα πρόγραμμα που αναλφει τα αποτελζςματα: πόςοι είχαν επιτυχία, πόςοι είχαν αποτυχία κακϊσ επίςθσ και το ποςοςτό τθσ επιτυχίασ και αποτυχίασ. Θα πρζπει να ελζγξετε για ςωςτά δεδομζνα κατά τθν είςοδο: δθλαδι αν το αποτζλεςμα είναι 1 ι 2 ι κάποια άλλθ τιμι που κα πρζπει να χρθςιμοποιιςετε. ε αντίκετθ περίπτωςθ κα πρζπει να ηθτάτε επαναλθπτικά από τον χριςτθ τθν ςωςτι τιμι. Ζιτθμα 3 ο Γράψτε ζνα πρόγραμμα που εκτυπϊνει ζνα ορκογϊνιο τρίγωνο από * («αςτεράκια») με βάςθ και φψοσ a. Σθν ποςότθτα a τθ δίνει ο χριςτθσ. Παράδειγμα: Για a = 5, τότε εκτυπϊνουμε: * ** *** **** *****

Βιβλιογραφία Καλι Μελζτθ [1] W. Savitch, Πλιρθσ C++, Εκδόςεισ Σηιόλα, 2011 [2+ Η. Deitel and P. Deitel, C++ Προγραμματιςμόσ 6θ Εκδοςθ, Εκδόςεισ Μ. Γκιοφρδασ, 2013 [1]: 2.2, 2.3 Υλθ βιβλιογραφίασ [2]: Κεφ. 4, Κεφ. 5 4-46