Εγκλεισμός Αποκλεισμός

Σχετικά έγγραφα
Διακριτά Μαθηματικά. Προχωρημένες μέθοδοι απαρίθμησης: Εγκλεισμός- Αποκλεισμός

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 7: Προχωρημένες μέθοδοι απαρίθμησης: Εγκλεισμός Αποκλεισμός

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση. Βασικές τεχνικές απαρίθμησης Αρχή Περιστεριώνα

Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία

Gutenberg

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 3: Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

8. Τεχνικές απαϱίϑµησης

N(F I G) = = N N(F ) N(I ) N(G)+N(FI ) + N(FG)+N(IG) N(FIG) = = = 200

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: μεταθέσεις και συνδυασμοί

Συνδυαστική Απαρίθμηση

ΗΥ118: Διακριτά Μαθηματικά - Εαρινό Εξάμηνο 2018 Τελική Εξέταση Ιουνίου Λύσεις

Συνδυαστική Απαρίθμηση

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Γενικευμένες Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

Διακριτά Μαθηματικά. Εύη Παπαϊωάννου.

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Γενικευμένες Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

Συνδυαστική Απαρίθμηση

t = (iv) A B (viii) (B Γ) A

Γενικευμένες Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι JAVA Τμήμα θεωρίας με Α.Μ. σε 8 & 9 11/10/07

a n + 6a n a n 2 + 8a n 3 = 0, a 0 = 1, a 1 = 2, a 2 = 8

Διακριτά Μαθηματικά 1ο Φροντιστήριο 07/10/2016 1

Συνδυαστική Απαρίθμηση Υπολογισμός αριθμού διαφορετικών αποτελεσμάτων πειράματος (με συνδυαστικά επιχειρήματα)

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Διωνυμικοί συντελεστές

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

n ίδια n διαφορετικά n n 0 n n n 1 n n n n 0 4

Μεταβατικές διατάξεις Νέου Προγράμματος Σπουδών (ΝΠΣ) για τους φοιτητές εισαγωγής 2013 και πριν Υποχρεωτικά Μαθήματα

Συνδυαστική Απαρίθμηση

Γνωστό: P (M) = 2 M = τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M. Π.χ. M = {A, B, C} π. 1. Π.χ.

Συνδυαστική Απαρίθμηση

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 4: Απαρίθμηση: Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

Συνδυαστική Απαρίθμηση

Θεωρία Υπολογισμού Άρτιοι ΑΜ. Διδάσκων: Σταύρος Κολλιόπουλος. eclass.di.uoa.gr. Περιγραφή μαθήματος

Θεωρία Υπολογισμού Αρτιοι ΑΜ Διδάσκων: Σταύρος Κολλιόπουλος eclass.di.uoa.gr

Συνδυαστική Απαρίθμηση

Τετάρτη 5-12/11/2014. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 3 ου και 4 ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Η/Υ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Η ΓΛΩΣΣΑ PASCAL

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

(ΕΞΆΜΗΝΟ εγγραφής Εαρινό)

Συνδυαστική Απαρίθμηση

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 6: Απαρίθμηση: Γενικευμένες μεταθέσεις και συνδυασμοί

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. ακαδ. έτους

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 7: Θεωρία πληροφορίας Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Συνδυαστική. Σύνθετο Πείραμα. Πείραμα Συνδυαστική. Το υλικό των. ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά, Άνοιξη Τρίτη, 17/04/2018

Διατάξεις με επανάληψη: Με πόσους τρόπους μπορώ να διατάξω r από n αντικείμενα όταν επιτρέπονται επαναληπτικές εμφανίσεις των αντικειμένων; Στην αρχή

Συνδυαστική. Που το πάμε. Πείραμα Συνδυαστική. Το υλικό των. ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά, Άνοιξη Πέμπτη, 27/4/2017

ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Σ

Μια φυσική διαδικασία η οποία έχει συγκεκριμένο αριθμό παρατηρήσιμων αποτελεσμάτων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ, ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ

Συνδυαστική Απαρίθµηση Υπολογισµός (µε συνδυαστικά επιχειρήµατα) του πλήθους των διαφορετικών αποτελεσµάτων ενός «πειράµατος». «Πείραµα»: διαδικασία µ

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 1: Εισαγωγή

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ που θα πάρουν πτυχίο με το παλαιό πρόγραμμα

Συνδυαστική Απαρίθμηση

m + s + q r + n + q p + s + n, P Q R P Q P R Q R F G

5. 3 ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ και Μετατροπές Αριθμών

Άσκηση 1 (ανακοινώθηκε στις 20 Μαρτίου 2017, προθεσμία παράδοσης: 24 Απριλίου 2017, 12 τα μεσάνυχτα).

κ.λπ. Ισχύει πως x = 100. Οι διαφορετικές λύσεις αυτής της εξίσωσης χωρίς κανένα περιορισμό είναι

ΗΥ118: Διακριτά Μαθηματικά - Εαρινό Εξάμηνο 2016 Τελική Εξέταση Ιουνίου - Τετάρτη, 15/06/2016 Λύσεις Θεμάτων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

(ΕΞΆΜΗΝΟ εγγραφής Εαρινό)

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΧΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. Κατηγορ ία ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΣ Υ/ΕΥ

ΜΑΘΗΜΑ: Μεταγλωττιστές

Διακριτά Μαθηματικά Ι

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤOΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

Αναπαράσταση Μη Αριθμητικών Δεδομένων

! Δεδομένα: ανεξάρτητα από τύπο και προέλευση, στον υπολογιστή υπάρχουν σε μία μορφή: 0 και 1

4.2.1 Α εξάμηνο Β εξάμηνο Γ εξάμηνο 4.2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΧΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. Κατηγορ ία ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΣ Υ/ΕΥ

Σειρά Προβλημάτων 1 Λύσεις

Παράδειγμα δομικής επαγωγής Ορισμός δομικής επαγωγής Συμβολοσειρές Γλώσσες Δυαδικά δένδρα Μαθηματικά Πληροφορικής 3ο Μάθημα Τμήμα Πληροφορικής και Τηλ

Σειρά Προβλημάτων 1 Λύσεις

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ. Βαθμολόγιο

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΕΞΑΜΗΝΑ

ΕΝΤΥΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (Α-Ι) (Πρόγραμμα στις Διεθνείς, Ευρωπαϊκές και Οικονομικές Σπουδές και Πρόγραμμα στα Οικονομικά)

Πρόγραμμα σπουδών 2014 Μετάβαση στο νέο πρόγραμμα σπουδών γιά φοιτητές που εισήχθησαν προ του 2013 Κατεύθυνση: Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Διακριτά Μαθηματικά Ι

Αριθμήσιμα σύνολα. Μαθηματικά Πληροφορικής 5ο Μάθημα. Παραδείγματα αριθμήσιμων συνόλων. Οι ρητοί αριθμοί

Ισχύει μόνο για φοιτητές που εισήχθησαν στο Τμήμα από το ακαδ. έτος και πριν

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ TMHMA ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ

ΔΟΜΗ ΠΑΛΑΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ( )

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 8: Υπολογισιμότητα & Γλώσσες

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ & ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ στη Ναυτιλία και τις Μεταφορές

ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά. Εαρινό Εξάμηνο 2016

(ΕΞΆΜΗΝΟ εγγραφής Εαρινό)

Transcript:

Εγκλεισμός Αποκλεισμός

Αρχή Εγκλεισμού Αποκλεισμού (Ι) Όταν δύο εργασίες μπορούν να γίνουν ταυτόχρονα, ΔΕN μπορούμε να χρησιμοποιούμε τον κανόνα αθροίσματος για να απαριθμούμε τους τρόπους εκτέλεσης μιας από τις 2 εργασίες Πόσες συμβολοσειρές bit με μήκος 8 είτε αρχίζουν από είτε τελειώνουν σε 00; Ενδιαφέρομαι για 8 bit συμβολοσειρές που αρχίζουν με : 2 7 που τελειώνουν σε 00: 2 6 που αρχίζουν με και τελειώνουν σε 00: 2 5 ΠΡΟΣΕΧΩ ΝΑ ΜΗ ΔΙΠΛΟΜΕΤΡΑΩ Αυτές τις έχω μετρήσει 2 φορές από μία σε καθεμία από τις προηγούμενες κατηγορίες πρέπει να απομακρύνω τη μία φορά Συνολικά, οι ζητούμενες συμβολοσειρές είναι: 2 7 +2 6 2 5 =28+64 32=60

Αρχή Εγκλεισμού Αποκλεισμού (ΙΙ) Μια τάξη έχει 25 φοιτητές που παρακολουθούν Διακριτά Μαθηματικά 3 φοιτητές που παρακολουθούν Ιστορία της Τέχνης 8 φοιτητές που παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα Πόσοι φοιτητές υπάρχουν στην τάξη αυτή αν κάθε φοιτητής παρακολουθεί ένα από τα 2 ή και τα 2 μαθήματα; Α: σύνολο φοιτητών που παρακολουθούν Διακριτά Μαθηματικά Β: σύνολο φοιτητών που παρακολουθούν Ιστορία της Τέχνης Α Β: σύνολο φοιτητών που παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα Το πλήθος των φοιτητών στην τάξη είναι Α Β = Α + Β Α Β =25+3 8=30 A B = A + B A B =25+3 8=30 A A B B A =25 A B =8 B =3

Αρχή Εγκλεισμού Αποκλεισμού (ΙII) Υπάρχουν 807 πρωτοετείς σε ένα τμήμα. Από αυτούς: 453 παρακολουθούν Διακριτά Μαθηματικά 567 παρακολουθούν Ιστορία της Τέχνης 299 παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα Πόσοι πρωτοετείς δεν παρακολουθούν Διακριτά Μαθηματικά ή Ιστορία της Τέχνης; A: σύνολο πρωτοετών που παρακολουθούν Διακριτά Μαθηματικά A = 453 B : σύνολο πρωτοετών που παρακολουθούν Ιστορία της Τέχνης B = 567 Πλήθος φοιτητών που παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα: A B = 299 Πλήθος φοιτητών που παρακολουθούν ένα από τα δύο μαθήματα: A B = A + B A B = 453 + 567 299 = 72 Το πλήθος των πρωτοετών που δεν παρακολουθούν κανένα από τα δύο μαθήματα είναι: 807 72 = 086

Αρχή Εγκλεισμού Αποκλεισμού (VIII) Έχουμε έναν αποδοτικό τρόπο για να μετράμε το πλήθος των στοιχείων της ένωσης 2 συνόλων, Α και Β, μέσω: του πλήθους των στοιχείων στα σύνολα αυτά. Α, Β του πλήθους των στοιχείων της τομής τους, Α Β Α Β = Α + Β - Α Β

Αρχή Εγκλεισμού Αποκλεισμού (IX) Τι γίνεται αν έχουμε 3 σύνολα, Α, Β και C; Πώς μπορούμε να μετράμε το πλήθος των στοιχείων της ένωσης 3 συνόλων; 2 2 2 3 A C B 0 A C B A C B A + B + C A + B + C A B A C B C A + B + C A B A C B C + A B C

Αρχή Εγκλεισμού Αποκλεισμού (X) 232 φοιτητές παρακολουθούν Αγγλικά (σύνολο Α), 879 Ισπανικά (σύνολο Β), και 4 Γαλλικά (σύνολο C) 03 φοιτητές παρακολουθούν Αγγλικά και Ισπανικά (Α Β), 23 φοιτητές παρακολουθούν Αγγλικά και Γαλλικά (Α C) και 4 φοιτητές παρακολουθούν Ισπανικά και Γαλλικά (B C) Αν 2092 φοιτητές παρακολουθούν τουλάχιστον μία από τις γλώσσες Αγγλικά, Ισπανικά και Γαλλικά (Α Β C), πόσοι φοιτητές παρακολουθούν και τις 3 γλώσσες; Α Β C = Α + Β + C Α Β Α C B C + Α B C 2092=232+879+4 03 23 4+ Α B C Α B C =7

Γενικεύοντας... ) (.......,...,, n n n k j i k j i n j i j i n i i n n A A A A A A A A ό ύ έ ί ό Έ + + Α = Α Α Α Τ Α Α Α + < < < 2 2 2 τε νολα σ να πεπερασμ ναι ε τα τι στω

Ασκήσεις () Πόσα στοιχεία υπάρχουν στο σύνολο Α Α2, αν υπάρχουν 2 στοιχεία στοσύνολοα, 8 στοιχεία στο σύνολο Α2 και Α Α2= ; Α Α2 = Α + Α2 Α Α2 = 2+8 0 = 30 Πόσα στοιχεία υπάρχουν στο σύνολο Α Α2, αν υπάρχουν 2 στοιχεία στοσύνολοα, 8 στοιχεία στο σύνολο Α2 και Α Α2 =; Α Α2 = Α + Α2 Α Α2 = 2+8 = 29

Ασκήσεις (2) Πόσα στοιχεία υπάρχουν στο σύνολο Α Α2, αν υπάρχουν 2 στοιχεία στοσύνολοα, 8 στοιχεία στο σύνολο Α2 και Α Α2 =6; Α Α2 = Α + Α2 Α Α2 = 2+8 6 = 24 Πόσα στοιχεία υπάρχουν στο σύνολο Α Α2, αν υπάρχουν 2 στοιχεία στοσύνολοα, 8 στοιχεία στο σύνολο Α2 και Α Α2; Α Α2 = Α + Α2 Α Α2 = 2+8 2 = 8

Ασκήσεις (3) Σε ένα Τμήμα, 345 φοιτητές παρακολουθούν άλγεβρα, 22 διακριτά μαθηματικά και 88 φοιτητές παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα. Πόσοι φοιτητές παρακολουθούν κάποιο από τα δύο μαθήματα; Α: φοιτητές που παρακολουθούν άλγεβρα Β: φοιτητές που παρακολουθούν διακριτά μαθηματικά Α Β = Α + Β Α Β =345+22 88=369

Ασκήσεις (4) Έρευνα έδειξε ότι στην Ελλάδα 96% των σπιτιών διαθέτει τουλάχιστον συσκευή τηλεόρασης, 98% των σπιτιών διαθέτουν τηλεφωνική σύνδεση και 95% των σπιτιών διαθέτουν τηλεφωνική σύνδεση και τουλάχιστον συσκευή τηλεόρασης. Ποιο ποσοστό σπιτιών δεν διαθέτουν ούτε τηλεόραση ούτε τηλεφωνική σύνδεση; Α: σπίτια με τηλεόραση, Α =0,96 Β: σπίτια με τηλεφωνική σύνδεση, Β =0,98 Α Β: σπίτια με τηλεόραση και τηλεφωνική σύνδεση, Α Β =0,95 Α Β: σπίτια με τηλεόραση ή και τηλεφωνική σύνδεση, Α Β = Α + Β Α Β = 0,96 + 0,98 0,95 = 0,99 Ζητάμε σπίτια χωρίς τηλεόραση και χωρίς τηλεφωνική σύνδεση δηλ. το Α Β Α Β = 0,99=0,0 Το ζητούμενο ποσοστό είναι %

Ασκήσεις (5) Σύμφωνα με έρευνα αγοράς για προσωπικούς υπολογιστές, 650.000 κάτοχοι σκοπεύουν να αγοράσουν εκτυπωτή και.250.000 κάποιο πακέτο λογισμικού. Αν.450.000 κάτοχοι PC σκοπεύουν να αγοράσουν εκτυπωτή ή πακέτο λογισμικού, πόσοι σκοπεύουν να αγοράσουν και εκτυπωτή και λογισμικό; Α: άτομα που σκοπεύουν να αγοράσουν εκτυπωτή Β: άτομα που σκοπεύουν να αγοράσουν λογισμικό Α Β = Α + Β Α Β.450.000=65.000+.250.000 Α Β Α Β =450.000

Ασκήσεις (6) Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία σε κάθε σύνολο και τα σύνολα είναι ανά δύο ξένα μεταξύ τους Αφού τα σύνολα είναι ανά ζεύγη ξένα μεταξύ τους συνολικά δεν έχουν κοινά στοιχεία Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+00+00 0 0 0+0=300 Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία σε κάθε σύνολο και υπάρχουν 50 κοινά στοιχεία σε κάθε ζεύγος συνόλων και κανένα στοιχείο δεν ανήκει και στα 3 σύνολα Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+00+00 50 50 50+0=50

Ασκήσεις (7) Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία σε κάθε σύνολο και υπάρχουν 50 κοινά στοιχεία σε κάθε ζεύγος συνόλων και 25 στοιχεία ανήκουν και στα 3 σύνολα Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+00+00 50 50 50+25=75 Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία σε κάθε σύνολο και τα σύνολα είναι ίσα Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+00+00 00 00 00+00=00

Ασκήσεις (8) Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία στο A, 000 στο A2 και 0.000 στο A3 αν A A2 και A2 A3 Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+000+0000 00 00 000+00 = 0000 Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία στο A, 000 στο A2 και 0,000 στο A3 αντασύνολαείναιανάδύοξένα μεταξύ τους Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+000+0000 0 0 0+0 = 00

Ασκήσεις (9) Βρείτε τον πληθάριθμο του συνόλου A A2 A3 αν υπάρχουν 00 στοιχεία στο A, 000 στο A2 και 0,000 στο A3 και υπάρχουν 2 στοιχεία κοινά σε κάθε ζεύγος συνόλων και κανένα στοιχείο δεν ανήκει και στα 3 σύνολα Α Α2 Α3 = Α + Α2 + Α3 Α Α2 Α Α3 Α2 Α3 + Α Α2 Α3 = 00+000+0000 2 2 2+0 = 00 6 = 094

Ασκήσεις (0) Υπάρχουν 2504 φοιτητές σε ένα Τμήμα. Από αυτούς, 876 παρακολουθούν Java, 999 Linux και 345 γλώσσα προγραμματισμού C. Επιπλέον, 876 παρακολουθούν Java και Linux, 23 Linux και C και 290 Java και C. Αν 89 από τους φοιτητές αυτούς παρακολουθούν και τα 3 μαθήματα, πόσοι από τους 2504 φοιτητές δεν παρακολουθούν κανένα από τα 3 μαθήματα; Α: φοιτητές που παρακολουθούν Java Β: φοιτητές που παρακολουθούν Linux C: φοιτητές που παρακολουθούν C Α Β C = Α + Β + C Α Β Α C B C + Α B C = 876+999+345 876 23 290+89 = 202 Το ζητούμενο πλήθος είναι 2504 202=492

Ασκήσεις () Έρευνα σε 270 φοιτητές έδειξε ότι σε 64 αρέσει το λάχανο, σε 94 το μπρόκολο, σε 58 το κουνουπίδι, σε 26 και το λάχανο και το μπρόκολο, σε 28 και το λάχανο και το κουνουπίδι, σε 22 και το μπρόκολο και το κουνουπίδι και σε 4 αρέσουν και τα 3 λαχανικά. Σε πόσους από τους 270 φοιτητές δεν αρέσει κανένα από τα 3 λαχανικά; Α: φοιτητές που προτιμούν λάχανο Β: φοιτητές που προτιμούν μπρόκολο C: φοιτητές που προτιμούν κουνουπίδι Α Β C = Α + Β + C Α Β Α C B C + Α B C = 64+94+58 26 28 22+4=54 Το ζητούμενο πλήθος είναι 270 54=6

Ασκήσεις (2) Πόσοι φοιτητές παρακολουθούν κάποιο από τα μαθήματα άλγεβρα, διακριτά μαθηματικά, δομές δεδομένων ή αλγόριθμους αν σε κάθε μάθημα έχουν αντίστοιχα γραφτεί 507, 292, 32 και 344 φοιτητές, 4 σε άλγεβρα και δομές δεδομένων, 23 σε άλγεβρα και αλγόριθμους, 2 σε διακριτά και δομές δεδομένων, 43 σε διακριτά και αλγόριθμους και κανένας φοιτητής δεν μπορεί να δηλώσει ταυτόχρονα άλγεβρα και διακριτά μαθηματικά ή δομές δεδομένων και αλγόριθμους; Α: φοιτητές που παρακολουθούν άλγεβρα Β: φοιτητές που παρακολουθούν διακριτά μαθηματικά C: φοιτητές που παρακολουθούν δομές δεδομένων D: φοιτητές που παρακολουθούν αλγόριθμους Α Β C D = Α + Β + C + D Α Β Α C Α D B C B D C D + Α B C + Α B D + B C D + A C D A B C D = 507+292+32+344 0 4 23 2 43 0+0 0= 974

Ασκήσεις (3) Πόσες δυαδικές συμβολοσειρές μήκους 8 δεν περιέχουν 6 συνεχόμενα 0; Α: Οι δυαδικές συμβολοσειρές μήκους 8 είναι 2 8 Β: Οι δυαδικές συμβολοσειρές μήκους 8 που περιέχουν ακριβώς 6 συνεχόμενα 0 είναι 5 000000, 0000000, 000000, 0000000, 000000 C: Οι δυαδικές συμβολοσειρές μήκους 8 που περιέχουν ακριβώς 7 συνεχόμενα 0 είναι 2 0000000,0000000 D: Οι δυαδικές συμβολοσειρές μήκους 8 που περιέχουν ακριβώς 8 συνεχόμενα 0 είναι 00000000 Το ζητούμενο πλήθος είναι: Α Β C D =256 5 2 =248

Ασκήσεις (4) Πόσες μεταθέσεις των 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου δεν περιέχουν καμία από τις λέξεις fish, rat ή bird; Α: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου είναι 26! Β: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τη λέξη fish είναι (26 4+)!=23! C: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τη λέξη rat είναι (26 3+)!=24! D: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τη λέξη bird είναι (26 4+)!=23! B C: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τις λέξεις fish και rat είναι (26 7+2)!=2! B D: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τις λέξεις fish και bird είναι 0 (αφού το i είναι διαθέσιμο μόνο φορά) C D: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τις λέξεις rat και bird είναι 0 (αφού το r είναι διαθέσιμο μόνο φορά) B C D: Οι μεταθέσεις 26 γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου που περιέχουν τις λέξεις fish, rat και bird είναι 0 (αφού τα i και r είναι διαθέσιμα μόνο από φορά) Το ζητούμενο πλήθος είναι Α B C D =26! 24! 2*23!+2!

Ασκήσεις (5) Πόσες μεταθέσεις των 0 ψηφίων έχουν μία από τις παρακάτω μορφές: ξεκινάνε με τα ψηφία 987 περιέχουν τα ψηφία 45 στην 5 η και 6 η θέση καταλήγουν με τα ψηφία 23; Α: μεταθέσεις που ξεκινάνε με 987 Α =7! Β: μεταθέσεις που περιέχουν τα ψηφία 45 στις θέσεις 5 και 6, αντίστοιχα Β =8! C: μεταθέσεις που καταλήγουν σε 23 C =7! Α Β: μεταθέσεις που ξεκινάνε με 987 και έχουν τα ψηφία 45 στις θέσεις 5 και 6 Α Β =5! Α C: μεταθέσεις που ξεκινάνε με 987 και καταλήγουν σε 23 Α C =4! B C: μεταθέσεις που καταλήγουν σε 23 και έχουν τα ψηφία 45 στις θέσεις 5 και 6 B C =5! Α Β C: μεταθέσεις που ξεκινάνε με 987, καταλήγουν σε 23 και έχουν τα ψηφία 45 στις θέσεις 5 και 6 Α Β C =2!=2 Το ζητούμενο πλήθος είναι: Α Β C = Α + Β + C Α Β Α C B C + Α Β C =7!+8!+7! 5! 4! 5!+2 = 8!+2*7! 2*5! 4! +2 = 5038

Ασκήσεις (6) Πόσα στοιχεία υπάρχουν στην ένωση 4 συνόλων αν κάθε σύνολο έχει 00 στοιχεία, υπάρχουν 50 στοιχεία κοινά σε κάθε ζεύγος συνόλων, υπάρχουν 25 στοιχεία κοινά σε κάθε τριάδα συνόλων και 5 στοιχεία ανήκουν και στα 4 σύνολα; Α Β C D = Α + Β + C + D Α Β Α C Α D B C B D C D + Α B C + Α B D + B C D + A C D A B C D = 400 300+00 5=95

Ασκήσεις (7) Πόσα στοιχεία υπάρχουν στην ένωση 4 συνόλων αν τα σύνολα έχουν 50, 60, 70 και 80 στοιχεία, αντίστοιχα, υπάρχουν 5 στοιχεία κοινά σε κάθε ζεύγος συνόλων, υπάρχει στοιχείο κοινό σε κάθε τριάδα συνόλων και κανένα στοιχείο δεν ανήκει και στα 4 σύνολα; Α Β C D = Α + Β + C + D Α Β Α C Α D B C B D C D + Α B C + Α B D + B C D + A C D A B C D = 260 30+4 0=234