ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη
ΘΕΜΑ Α Α1. Να ση)ειώσετε στο γρα1τό σας δί1λα α1ό τον αριθ)ό καθε)ιάς α1ό τις 1αρακάτω η)ιτελείς 1ροτάσεις 1 εως 5 το γρά))α 1ου αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η ο1οία συ)1ληρώνει σωστά την 1ρόταση: 1. Το σύνολο των ατό+ων του ίδιου είδους τα ο2οία ζουν σε ένα οικοσύστη+α χαρακτηρίζονται ως: Α) Πληθυσ+ός Β) Τροφικό 2λέγ+α Γ) Οικοσύστη+α ) Βιότο2ος 2. Η εναλλαγή στην καλλιέργεια σιτηρών και ψυχανθών λέγεται: Α) Ευτροφισ+ός Β) Α+ειψισ2ορά Γ) Αγρανά2αυση ) Βιοσυσσώρευση 3. Το 2λασ+ώδιο είναι: Α) Βακτήριο Β) Ιός Γ) Μύκητας ) Πρωτόζωο 4. Η Αρχή της χρήσης και της αχρησίας διατυ2ώθηκε α2ό τον: Α) Λινναίο Β) Λα+άρκ Γ) αρβίνο ) Κανέναν α2ό τους 2αρα2άνω 5. Τα οξείδια του αζώτου συ++ετέχουν: Α) Στην όξινη βροχή Β) Στο φαινό+ενο του θερ+οκη2ίου Γ) Στο φωτοχη+ικό νέφος ) Στα Α και Γ Μονάδες 15 Α2. Να χαρακτηρίσετε )ε Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ) τις 1αρακάτω 1ροτάσεις: 1. Στις τροφικές 2υρα+ίδες ενέργειας η ενέργεια αυξάνεται κατά 10% όσο ανεβαίνου+ε τροφικό ε2ί2εδο. 2. Όλοι οι ιοί διαθέτουν έλυτρο. 3. Η ιστα+ίνη 2αράγεται για την αντι+ετώ2ιση αντιγόνων κάθε είδους. 4. Η βιόσφαιρα είναι το +εγαλύτερο οικοσύστη+α. 5. εν υ2άρχει χυ+ική ανοσία κατά την ανοσοβιολογική α2όκριση ενάντια σε κά2οιο ιό. Μονάδες 10
ΘΕΜΑ Β Β1. Ποιες αντιικές 2ρωτεΐνες γνωρίζετε; Να 2εριγράψετε σύντο+α τη δράση τους. Μονάδες 7 Β2. Να αναφέρετε τις 2ροϋ2οθέσεις διατήρησης ενός οικοσυστή+ατος. Β3. Να 2εριγράψετε τη δο+ή του ιού HIV. Πώς +εταδίδεται; Β4. Να εξηγήσετε την 2ρόταση: το όζον 2αρότι είναι α2αραίτητο για τη ζωή, +2ορεί να α2οτελέσει και ρύ2ο. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Ποια είδη +ικροοργανισ+ών συ++ετέχουν στον κύκλο του αζώτου; Γ2. Να σχεδιάσετε ένα διάγρα++α στο ο2οίο θα ανα2αριστάνεται ο κύκλος του άνθρακα, το2οθετώντας σε κατάλληλες θέσεις τις διαδικασίες της φωτοσύνθεσης και της κυτταρικής ανα2νοής, καθώς και το διοξείδιο του άνθρακα, 2αραγωγούς, καταναλωτές και α2οικοδο+ητές, ενός οικοσυστή+ατος +ε 4 τροφικά ε2ί2εδα. Μ2ορείτε να συ+2εριλάβετε, ε2ι2λέον, διαδικασίες και οργανισ+ούς, 2ου κρίνετε ότι θα σας βοηθήσουν να 2αρουσιάσετε σωστά τον κύκλο του άνθρακα, αλλά δεν αναφέρονται 2αρα2άνω. Να δικαιολογήσετε το σχεδιάγρα++α σας. Γ3. Ο Γιάννης +ολύνεται α2ό δύο +ικρόβια ταυτόχρονα: α2ό το βακτήριο Α και α2ό τον ιό Β. Στο διάγρα++α βλέ2ετε τη συγκέντρωση των αντισω+άτων στο αί+α του, κατά τη διάρκεια των η+ερών 2ου ακολουθούν τη +όλυνση. S Α) Ποιά είναι η χη+ική σύσταση και η δο+ή ενός αντισώ+ατος; Β) Ποια κύτταρα είναι υ2εύθυνα για την 2αραγωγή των αντισω+άτων; Μονάδες 2 Γ) Να συγκρίνετε, +ε βάση το διάγρα++α, την κα+2ύλη για το +ικρόβιο Α +ε την κα+2ύλη για το +ικρόβιο Β.
Μονάδες 3 ) Πώς θα ήταν η κα+2ύλη αντισω+άτων - χρόνου, για το βακτήριο Α αν είχε γίνει χορήγηση ορού; Να σχεδιάσετε και να δικαιολογήσετε την α2άντηση σας. ΘΕΜΑ 1. Σε θαλάσσιο οικοσύστη+α έχει γίνει εισαγωγή +η βιοδιασ2ώ+ενης ουσίας. Να συ+2ληρώσετε τον 2ίνακα και να αιτιολογήσετε τις α2αντήσεις σας: Βιομάζα Ποσότητα μη βιοδιασπώμενης ουσίας Συγκέντρωση μη βιοδιασπώμενης ουσίας Φυτοπλαγκτόν Ζωοπλαγκτόν 2*10 4 kg Γαρίδες 5kg Ψάρια Μονάδες 2 2. Σ ένα χερσαίο οικοσύστη+α θεωρού+ε ότι λειτουργεί η 2αρακάτω τροφική αλυσίδα: χορτάρι έντο)α βάτραχοι φίδια κουκουβάγιες Κάθε ο+άδα καταναλωτών τρέφεται α2οκλειστικά α2ό οργανισ+ούς της α+έσως 2ροηγού+ενης ο+άδας. Εάν η βιο+άζα των βατράχων είναι 20.000kg και η ενέργεια 2ου ε+2εριέχεται στην ο+άδα των εντό+ων είναι 20KJ/kg, να υ2ολογιστούν: Α) Η βιο+άζα καθε+ιάς α2ό τις υ2όλοι2ες ο+άδες κατά +ήκος της αλυσίδας και να σχεδιαστεί η αντίστοιχη 2υρα+ίδα Β) Η ενέργεια 2ου ε+2εριέχεται σε κάθε ο+άδα και να σχεδιαστεί η αντίστοιχη τροφική 2υρα+ίδα Γ) Ο αριθ+ός των κουκουβαγιών 2ου +2ορεί η αλυσίδα αυτή να υ2οστηρίξει, αν η +έση βιο+άζα κάθε κουκουβάγιας είναι 2,0kg. Μονάδες 2 3. Με βάση το 2αρακάτω φυλογενετικό δένδρο +ερικών ειδών χερσαίων φυτών να α2αντήσετε στις 2αρακάτω ερωτήσεις: Α) Ποιο είδος έχει εξαφανιστεί και 2οια ειδή σχη+ατίστηκαν 2ιο 2ρόσφατα; Β) Μεταξύ των ειδών Β, Γ,, Ε, 2οια ανα+ένεται να ανήκουν στο ίδιο γένος και 2οια στην ίδια οικογένεια;
Μονάδες 3 Γ) Εκτός του είδους Α, 2οιο ανα+ένεται να ε+φανίζει 2ολλές και +εγάλες διαφορές σε σχέση +ε τα υ2όλοι2α; Μονάδες 3 ) Σε 2οιο ση+είο του φυλογενετικού αυτού δένδρου θα το2οθετούσατε την βάση του κλάδου 2ου υ2οδεικνύει την δη+ιουργία των φυκιών, εάν η ρίζα του δένδρου αντι2ροσω2εύει τον κοινό 2ρόγονο όλων των 2ολυκύτταρων φωτοσυνθέτοντων οργανισ+ών του 2λανήτη; Μονάδες 3 STUDY HARD! Summer is loading!