SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Domáce kolo

Σχετικά έγγραφα
RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/13 Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória D. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Krajské kolo

50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória D Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

RIEŠENIE PRAKTICKEJ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória D. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

Klasifikácia látok LÁTKY. Zmesi. Chemické látky. rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne)

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória EF. Celoštátne kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória C. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 54. ročník, školský rok 2017/2018

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A ANALYTICKEJ CHÉMIE

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória C. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória EF, úrove E školské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Krajské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Slovenská komisia ChO RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH CHEMICKEJ OLYMPIÁDY V KATEGÓRII EF

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E. Školské kolo

Časopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo. Kategória EF, úroveň E. 48. ročník, školský rok 2011/2012 RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 53. ročník, školský rok 2016/2017.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň E. Školské kolo

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 50. ročník, školský rok 2013/2014

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015. Kategória A. Domáce kolo

1. písomná práca z matematiky Skupina A

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ

TEORETICKÉ ÚLOHY CHEMICKEJ OLYMPIÁDY V KATEGÓRII EF

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗ

Tomáš Lavický. Návrh úloh pre experimentálnu časť ústnej maturitnej skúšky z chémie

M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Chémia. 2. časť. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/19. Kategória A. Domáce kolo

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie

TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

ZBIERKA LABORATÓRNYCH PRÁC

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória F šk. rok 2006/07 Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň F

Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie vyučovania chémie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF. Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Celoštátne kolo TEORETICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο...

Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie

RIEŠENIA PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória A. Krajské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória A. Krajské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY

panagiotisathanasopoulos.gr

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória A. Študijné kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM

ΜΑΞΙΜΟΣ ΚΟΤΕΛΙΔΑΣ. β) Να βρεθεί σε ποια οµάδα και σε ποια περίοδο του Περιοδικού Πίνακα ανήκουν.

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň E

ANALYTICKÁ CHÉMIA V PRÍKLADOCH

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. kategória A. školské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY. 45. ročník, školský rok 2008/2009. určené pre najvyššie ročníky gymnázií

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň E

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Príklad 2 - Neutralizácia

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S

Transcript:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória D Domáce kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória D 52. ročník šk. rok 2015/16 Domáce kolo Helena Vicenová Maximálne 60 bodov Doba riešenia: časovo neobmedzená Riešenie úlohy 1 (26 b) 4 b a) Po výstupe na kopec sme pozerali bez slova. Nádherný výhľad na okolie sa všetkým páčil. Huni, Kelti a Vikingovia obývali v stredoveku územie Európy. Najznámejší mytologický pár Adónisa a Afroditu nájdeme v jednej z gréckych bájí. V starovekom Egypte bolo bežné používať ricínový olej proti zápche. Rímske légie boli rozdelené na menšie časti kohorty. Nepriateľ kohortu ťažko dokázal poraziť. Hudba z Beethovenovej Ódy na radosť sa stala oficiálnou hymnou Európskej únie v roku 1985. Za objav prvku s protónovým číslom 88 môžeme ďakovať manželom Curieovcom. Neskôr bolo vo veľkom využívané na liečbu onkologických ochorení. 20 b a, b, c,) V, Vanadium, 4. perióda, V. B alebo 5. skupina, kov Ni, Niccolum, 4. perióda, VIII. B alebo 10. skupina, kov Rn, Radon, 6. perióda, VIII. A alebo 18. skupina, nekov Sn, Stannum, 5. perióda, IV. A alebo 14. skupina, kov Hg, Hydrargyrum, 6. perióda, II. B alebo 12. skupina, kov I, Iodum, 5. perióda, VII. A alebo 17. skupina, nekov Cu, Cuprum, 4. perióda, I. B alebo 11. skupina, kov Pb, Plumbum, 6. perióda, IV. A alebo 14. skupina, kov Za každú správnu odpoveď pridelíme 0,5 b. 1 b d) Radón patrí do skupiny vzácnych plynov, oxidačné číslo 0. 1 b Na poslednej vrstve má stabilné usporiadanie elektrónov 8 elektrónov (elektrónový oktet).

Riešenie úlohy 2 (18 b) 1 b a) Hexán bol v hornej vrstve. 1 b Voda má väčšiu hustotu ako hexán, preto bola v spodnej vrstve. 2 b b) Vodík. 2 b c) Vznikajúci vodík sa vo forme bubliniek zachytáva na povrchu sodíka, a preto začne sodík stúpať nahor. Bublinky sa uvoľnia a uniknú, sodík klesne na rozhranie s vodou a dej sa opakuje, až kým sodík nezreaguje. 2 b d) 2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 1 b hydroxid sodný 1 b vodík 1 b e) Roztok vo vodnej vrstve sa sfarbil na fialovo. 1 b Roztok produktu hydroxidu sodného, je zásaditý. Indikátor fenolftaleín sa sfarbuje na fialovo v zásaditom prostredí. 2 b f) Sodík prudko reaguje s vodou, pri použití veľkého množstva kovu by reakcia bola reakcia nebezpečná. 1 b g) Nie. 1 b Sodík je žieravina. 1 b h) CH CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 1 b C 6 H 14 Riešenie úlohy (16 b) 2 b a) Čílsky liadok 2 b a) NaNO 2 b c) Vypočítame hmotnosť roztoku NaNO. m(roztok NaNO ) = ρ(roztok NaNO ) V(roztok NaNO ) m(roztok NaNO ) = 1,080 g/cm 200 cm m(roztok NaNO ) = 216,0 g 2 b Vypočítame hmotnosť NaNO. m(nano ) = w(nano ) m(roztok NaNO ) m(nano ) = 0,120 216,0 g m(nano ) = 25,92 g 2 b d) Vypočítame molárnu hmotnosť NaNO. M(NaNO ) = M(Na) + M(N) + M(O)

M(NaNO ) = 22,99 g/mol + 14,01 g/mol + 16,00 g/mol M(NaNO ) = 85,00 g/mol 2 b Vypočítame látkové množstvo NaNO. n(nano ) = n(nano ) = m(nano ) M(NaNO ) 25,92 g 85,00 g / mol n(nano ) = 0,049 mol 2 b Vypočítame koncentráciu látkového množstva NaNO. c(nano ) = n(nano ) V(roztok NaNO ) 0,049mol c(nano ) = 0,200dm c(nano ) = 1,52 mol/dm 1 b e) Biele sfarbenie, resp. je bezfarebný. 1 b f) Napr. zložka dusíkatých hnojív hnojív, pri výrobe skla, v pyrotechnike ako zložka pušného prachu. Pri všetkých úlohách pridelíme plný počet bodov aj v prípade uvedenia iných správnych odpovedí, resp. iného správneho spôsobu výpočtu.

RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória D 52. ročník školský rok 2015/2016 Domáce kolo Jana Chrappová Maximálne 40 bodov Doba riešenia: časovo neobmedzená Úloha 1: Príprava heptahydrátu síranu horečnatého (14 b) 1 b Príprava suspenzie MgCO. 2 b Uskutočnenie reakcie MgCO s roztokom kyseliny sírovej a následné zahriatie reakčnej zmesi.,5 b Správne zostavenie filtračnej aparatúry 1 b, správny postup pri filtrácii (osadenie a navlhčenie skladaného filtračného papiera 0,5 b, nalievanie na filter po tyčinke 1 b, stopka lievika opretá o stenu kadičky 1 b). 1,5 b Zahustenie filtrátu na objem 10 cm. 2 b Kryštalizácia produktu v malej kadičke. 4 b Odfiltrovanie produktu (skladanie filtračného papiera 0,5 b, osadenie a navlhčenie filtračného papiera 0,5 b, nalievanie na filter po tyčinke 1 b, stopka lievika opretá o stenu kadičky 1 b) a následné premytie produktu etanolom 1 b. Úloha 2 Rozpustnosť chloridov alkalických kovov ( b) b Realizácia skúmavkového pokusu. Úloha Príprava neutrálneho roztoku NaCl ( b) 1 b Zmiešanie reaktantov a príprava roztoku NaCl v kadičke. 2 b Nastavenie hodnoty ph roztoku NaCl v kadičke. Úloha 4 (20 b)

1. Napíšte chemické názvy látok, ktoré ste v úlohe 1 použili ako východiskové látky: 1 b uhličitan horečnatý, kyselina sírová (za každý správny názov po 0,5 b) 2. Napíšte názvy laboratórnych pomôcok, ktoré ste použili pri zostavovaní aparatúry na jednoduchú filtráciu. 2 b stojan, filtračný kruh, filtračný lievik, filtračný papier, kadička (za každú pomôcku 0,4 b). Vysvetlite, prečo je výhodnejšie niektoré kvapaliny filtrovať cez skladaný filtračný papier oproti hladkému filtračnému papieru. 1 b pri filtrácii cez skladaný filtračný papier je väčšia plocha cez ktorú sa látka filtruje, preto prebieha rýchlejšie ako filtrácia cez hladký filter 4. Pripravený MgSO 4 vykryštalizoval ako heptahydrát. Napíšte chemický vzorec získaného produktu a pomenujte ho. 2 b MgSO 4 7H 2 O, heptahydrát síranu horečnatého za správny vzorec 1 b, za správny názov 1 b 5. Prítomnosť vznikajúceho oxidu uhličitého je možné zistiť reakciou s roztokom hydroxidu vápenatého, pričom vzniká biela zrazenina. Napíšte chemickú rovnicu tejto reakcie. b CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO + H 2 O Za každý správne napísaný vzorec reaktantov po 0,5 b, za každý správny produkt po 1 b 6. MgCO sa v prírode vyskytuje ako minerál s názvom... 1 b magnezit 7. Napíšte, aký ste pri práci získali skutočný výťažok. 1 b Za uvedenie hmotnosti produktu. 8. Vypočítajte, aký teoretický výťažok kryštalického produktu je možné získať uvedeným postupom, ak ho pripravujeme z 2,00 g MgCO.

M(kryštalického produktu) = 246,48 g/mol M(MgCO ) = 84,2 g/mol 0,5 b MgCO + H 2 SO 4 + 6H 2 O MgSO 4 7H 2 O + CO 2 n(mgco ) = n(mgco ) = m(mgco M (MgCO ) ) 2,00 g 84,2 g/mol 1 b n(mgco ) = 0,02719 mol 1 b n(mgso 4 7H 2 O) = n(mgco ) toto vyplýva z chemickej rovnice m(mgso 4 7H 2 O) = n(mgso 4 7H 2 O) M(MgSO 4 7H 2 O) m(mgso 4 7H 2 O) = 0,02719 mol 246,48 g/mol 1 b m(mgso 4 7H 2 O) = 5,85 g Plný počet bodov pridelíme aj v prípade iného správneho spôsobu výpočtu. 9. Na základe pozorovania v úlohe 2 doplňte údaje: 1. LiCl 2. NaCl. KCl pozorovanie, vzhľad, sfarbenie (číry roztok, zákal, zrazenina, kryštáliky) číry roztok zákal (príp. bezfarebné kryštáliky) biela zrazenina 1,5 b Za každú správne doplnenú bunku v tabuľke 0,5 b. 10. Máte súbor chloridov: LiCl, NaCl, KCl. Na základe hodnôt elektronegativít z PSP určte, v ktorej z uvedených solí je chemická väzba najpolárnejšia. 1 b najpolárnejšia je väzba v KCl 11. Pokúste sa vysvetliť ako súvisí polarita väzby v uvedených chloridoch s rôznou rozpustnosťou týchto chloridov v menej polárnych rozpúšťadlách. 2 b Pri rozpustnosti platí zásada, že podobné sa rozpúšťa v podobnom. Preto čím je väzba v chloride menej polárna, tým je chlorid rozpustnejší v menej polárnych rozpúšťadlách.

12. Acetón patrí ku menej polárnym rozpúšťadlám. Z uvedenej skupiny chloridov vyberte ten, ktorý by bol v acetóne najrozpustnejší: NaCl, KCl, LiCl. 1 b LiCl Autori: RNDr. Helena Vicenová (vedúca autorského kolektívu), RNDr. Jana Chrappová, PhD. Recenzent: PaedDr. Pavol Bernáth Redakčná úprava: RNDr. Helena Vicenová Slovenská komisia chemickej olympiády Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2015