Δε θέλω να το καυχηθώ ή να το παίξω σπουδαία μούρη, αλλά είμαι πρόεδρος του πιο απίθανου συλλόγου που υπήρξε ποτέ. ΤΣΑΝΤ! ΕΧΟΥΜΕ ΣΥΝΑ- ΝΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ! ΘΑ ΕΙΜΑΙ ΕΚΕΙ! ΤΣΑΝΤ 1
Το επίσημο όνομά μας είναι Σύλλογος Κόμικς του 38ου Δ.Σ., αλλά μεταξύ μας αποκαλούμαστε Μουντζούρηδες. Συναντιόμαστε κάθε Τετάρτη μετά το σχολείο στην αίθουσα καλλιτεχνικών και σχεδιάζουμε κόμικς μέχρι να μας διώξει κακήν κακώς ο επιστάτης. Είναι ο καλύτερος σύλλογος σ όλο το σχολείο. Είμαστε μίλια μπροστά σάς λέω. Δε με πιστεύετε; Τότε ρίξτε μια ματιά σε αυτά τα σκίτσα. ΓΙΝΕΤΕ ΜΕΛΗ αυτών των ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΜΕ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΕΥΘΥΝΗ! ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΛΕΞΙΜΑΤΟΣ μια ομάδα κοριτσιών (δέχονται και αγόρια, αλλά ας είμαστε ρεαλιστές ) που τους αρέσει να πλέκουν. ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΣ: Δεν υπάρχουν ήδη αρκετά χάλια πουλόβερ στον κόσμο; Το έπλεξα ΜΟΝΗ ΜΟΥ! Πλάκα μου κάνεις. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΓΕΙΑΣ για παιδιά που πιστεύουν πραγματικά πως είναι κάτι άλλο από αυτό που είναι. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩ- ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΣ: ΣΙΟΥΣ! Τι μου λες. Το να κυκλοφορείς μ ένα μπουρνούζι στην αυλή του σχολείου και να παριστάνεις πως είναι μανδύας δε σημαίνει ότι έχεις μαγικές δυνάμεις.
ΣΎΛΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΛΑΤΡΕΥΩ να κάνω υπολογισμούς! Και ποιος δεν το λατρεύει αυτό; μια ομάδα «διανοούμενων» που συχνάζουν στην αίθουσα των υπολογιστών και λύνουν γελοιωδώς δύσκολα προβλήματα μαθηματικών ΑΠΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΟΥΝ!! ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΣ: Δεν είναι ολοφάνερο; ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΥΤΟΠΡΟΒΟΛΗΣ για παιδιά που είναι σίγουρα πως θα γίνουν φοβεροί τραγουδιστές και θα κάνουν πολλούς δίσκους. ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΣ: Τραγουδάνε διαρκώς όπου βρεθούν και όπου σταθούν, ελπίζοντας να τους «ανακαλύψει» κάποιος. Είναι όλοι τους φάλτσοι. Θα μπορούσα, παρακαλώ, να έχω λίγο ΡΥΖΖΖΙΙΙΙ; ΛΑ ΛΑ ΛΑΑΑ ΜΠΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ είναι απλά αυτό που λέει. Μου φέρνει ανατριχίλα. ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΣ: Προφανώς, γι αυτούς «καλλωπισμός» σημαίνει να ζωγραφίζεις κακόγουστα σκίτσα στις τουαλέτες των αγοριών στον δεύτερο όροφο.
Οι περισσότεροι από αυτούς τους συλλόγους είναι τόσο διασκεδαστικοί όσο ένα νύχι που βγαίνει στραβά σ ένα δάχτυλο του ποδιού. Αλλά οι Μουντζούρηδες ταράζουν τα νερά. Και να σκεφτείτε πως μόλις πριν λίγους μήνες αρχίσαμε. Τότε είναι που ξεκίνησαν όλα ΧΑΡΗ ΣΕ ΕΝΑΝ ΣΒΟΛΟ ΑΠΟ ΦΙ- ΣΤΙΚΟΒΟΥΤΥΡΟ! ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ Ήταν ένα συνηθισμένο μάθημα γενικών γνώσεων. Η κυρία Γκόντφρεϊ παρλάριζε για κάποιον πεθαμένο τύπο που δεν ήταν αρκετά καλός πρόεδρος, ώστε να βάλουν τη μούρη του σε κάποιο χαρτονόμισμα ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ ΦΡΑΝΚΛΙΝ ΠΙΡΣ μπλα μπλα μπλα μπλα μπλα μπλα 4
Η Τζίνα είχε ήδη κάνει τη μια μετά την άλλη έντεκα εντελώς άχρηστες ερωτήσεις ΚΟΓΚΡΕΣΟ ΣΟΥ ΑΡΕΣΟΥΝ ΤΙ ΔΙΟΤΙ ΚΡΕΣΟ ΤΑ ΚΑΛΛΙ- ΤΕΧΝΙΚΑ; ΧΑΜΣΑΪΡ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ; ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΔΕΝ ΠΑΡΑΙ- ΤΗΘΗΚΕ; ΟΥΦΦΦ λίγο ακόμα και θα έπεφτα σε κώμα. Και τότε ήταν που ο Γκλεν Σουένσον πέρασε δίπλα από το θρανίο μου για να πάει να ξύσει το μολύβι του και ξαφνικά τα πράγματα έγιναν ΠΟΛΥ πιο ενδιαφέροντα! 5
Είχε κολλήσει φαγητό στη μούρη του. Δεν ήταν, βέβαια, η πρώτη φορά. Συνήθως τα ψίχουλα κάνουν πάρτι πάνω του αν τα μαζέψεις, ταΐζεις μια τετραμελή οικογένεια. Αλλά τώρα ξεπέρασε τον εαυτό του. Είχε έναν σβόλο φιστικοβούτυρου μεγάλο σαν ταψί ΣΤΟ ΜΕΤΩΠΟ ΤΟΥ! Δεν το είχε πάρει είδηση. Ούτε και κανείς άλλος. Ήταν ξεκαρδιστικό, αλλά μέσα στην τάξη σε καμία περίπτωση δε θα το ριχνα στα γέλια. Εκτός αν ήθελα Αυτή-Που-Δεν-Πρέπει-Να-Αναφερθεί, δηλαδή η Γκόντφρεϊ, να μου δείξει το πιο άσχημο πρόσωπό της. Γι αυτό έκανα αυτό που πάντα κάνω όταν βλέπω κάτι πολύ αστείο: ΦΡΟΥΣΤ ΦΡΟΥΣΤ ΚΛΑΝΚ! ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΟΛΥΒΙ ΜΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.
Ζωγράφισα ένα κόμικς με αυτό το θέμα! ΩΡΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΑΚΟΜΗ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΗΜΟΤΗΤΑ!! ΓΕΙΑ, είμαι η ΤΙΣ ΝΤΙΣΛΕΪ, σε μια φιλική κουβέντα με ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΤΩΡΑ Πες μου, Σβόλε ΠΩΣ και κατέληξες στο ΜΕΤΩΠΟ του Γκλεν; Έκανα πηδηματάκια επιτόπου. Για περίμενε, έκανες ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ; Ναι, Τις, προσπαθώ να χάσω βάρος. ΕΝΑΝ ΣΒΟΛΟ ΦΙΣΤΙΚΟ- ΒΟΥΤΥΡΟΥ! ΓΕΙΑ, ΤΙΣ. Πήδηξα πολύ ψηλά, και ΝΑ πού προσγειώθηκα! Είμαι λιγάκι στρουμπουλός. Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω ΤΕΛΟΣ θα τον χρειαστείτε αυτό τον ΜΥΣΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ!
Ήταν καλό κόμικς. Πολύ καλό για να το κρατήσω για μένα. ΨΙΤΤΤ! ΤΕΝΤΙ! ΓΙΑ ΔΕΣ ΑΥΤΟ! ΝΕΪΤ!! ΑΜΑΝ! ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΘΑ ΗΘΕΛΕΣ ΝΑ ΤΟ ΜΟΙ- ΡΑΣΤΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟ- ΛΟΙΠΗ ΤΑΞΗ; Πάντα τέτοιες ερωτήσεις κάνουν οι δασκάλες. Και τι περίμενε να της απαντήσω ΝΑΙ; Τότε ακόμη και ο Γκλεν, που είναι σούπερ ηλίθιος, θα καταλάβαινε πως 8
έκανα πλάκα μαζί του. Και αυτό θα μ έμπλεκε σε φασαρίες, γιατί, όποτε ο Γκλεν τα παίρνει στο κρανίο με κάποιον, τον κυνηγάει στο διάλειμμα και τον ζουλάει πάνω στον φράχτη της αυλής μέχρι που να του κοπεί η ανάσα. ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΒΙΑ ΚΛ Α ΝΓ Κ! ΧΑ ΧΑ ΧΑ! ΧΑ ΧΑ ΧΑ! μούρη φράχτης Αποφάσισα πως ήθελα να συνεχίσω να αναπνέω. ΑΧ ΟΧΙ, ΑΠΛΑ ΜΟΛΙΣ ΤΩΡΑ ΧΜ ΤΟ ΕΒΑΖΑ ΑΥΤΟ ΣΤΟ ΘΡΑ- ΝΙΟ ΜΟΥ. ΧΕ ΧΕ ΑΡΠΑΓΜΑ! Η κατάσταση πήρε την κάτω βόλτα από εκεί και πέρα. Η κυρία Γκόντφρεϊ άρπαξε το σκίτσο μου και το έβαλε στην έδρα της. Η συνέχεια; Μου έδωσε ένα ροζ χαρτάκι. 9
Γεια σου, τιμωρία. Και γεια σας, κυρία Τσερβίσκι. «ΣΧΕΔΙΑΖΕ ΚΟΜΙΚΣ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ». ΞΑΝΑ; ΝΕΪΤ, ΕΙΝΑΙ Η ΤΡΙΤΗ ΦΟΡΑ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ! Τι μπορούσα να πω; Είχε δίκιο. Αλλά δε σταμάτησε εκεί το πράγμα. Η κυρία Τσερβίσκι δεν το πήρε χαμπάρι, αλλά ό,τι βγήκε στη συνέχεια από το στόμα της θα γινόταν αφορμή για να ΑΛΛΑΞΕΙ η ΙΣΤΟ- ΡΙΑ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ!!! ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕ- ΣΑΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΟΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΖΕΙΣ ΚΟΜΙΚΣ. ΜΕΓΑΛΟΦΥΗΣ ΣΚΕΨΗ!! 10
Πρέπει να το παραδεχτώ, ήταν φοβερή ιδέα ακόμη και για μένα. Πήγα τρέχοντας στον Διευθυντή Νίκολς και τον ρώτησα αν θα μπορούσα να φτιάξω μια ομάδα για κόμικς ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΙΔΕΑ ΜΟΥ ΑΚΟΥΓΕΤΑΙ! ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΛΗΚΤΙ- ΚΟΙ ΜΟΥΝΤΖΟΥΡΗ- ΔΕΣ ΚΑΝΟΥΝ ΘΑΥ- ΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΤΕ! Όπα! Πήγε σχεδόν 3:00. Το κουδούνι θα χτυπήσει σε 5 4 3 2 1 ΝΤΡΡΡΙΝΝΝΝΝΓΓΓΓΚΚΚ! ΠΑΜΕ, ΚΟΛΛΗ- ΤΟΙ! ΩΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗ- ΣΗ. 11
Κάνουμε όλοι μια στάση για ανεφοδιασμό στα ντουλάπια μας και μετά γραμμή για την αίθουσα των καλλιτεχνικών. Ο κύριος Ρόζα, ο δάσκαλος των καλλιτεχνικών, είναι ο σύμβουλός μας. ΕΪ, παιδιά! Ας ΖΩ- ΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ τώρα! ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ, ΜΟΥΝΤΖΟΥΡΗΔΕΣ! Κάθε σύλλογος πρέπει να έχει έναν σύμβουλο. Είναι πολιτική του σχολείου. Και οι περισσότεροι σύλλογοι έχουν ήδη κάποιον. Η δεσποινίς Κλαρκ ήταν πάντα η σύμβουλος της σχολικής εφημερίδας. Και ο κύριος Γκάλβιν ο σύμβουλος στον σύλλογο φυσικής από την ΕΠΟΧΗ των ΠΑΓΕ- ΤΩΝΩΝ. ΤΟ ΟΝΟΜΑΖΩ «ΡΟΔΑ». ΟΟΟΟ!! Όλα καλά αν καταλήξεις με κάποιον που σου αρέσει. Αλλά αν ο σύμβουλος είναι χάλια; Τότε θα γίνεις σαν τον σβόλο του φιστικοβούτυρου στο μέτωπο του Γκλεν Σουένσον. Δηλαδή πάει. Κόλλησες εντελώς. 12
Σ αυτό οι Μουντζούρηδες υπήρξαμε τυχεροί. Επειδή φτιάξαμε την ομάδα μας μόνοι μας, ΕΜΕΙΣ αποφασίσαμε για τον σύμβουλό μας. Θέλω να πω, μπορείτε να φανταστείτε τι θα παθαίναμε αν καταλήγαμε με κάποιον σαν τον ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΤΖΟΝ! Η ΤΕΧΝ ΣΗΜΕΡ 13
Όλοι παγώνουν. Όλοι σκεφτόμαστε το ίδιο πράγμα: Τι κάνει ΑΥΤΟΣ εδώ πέρα; Μήπως το σχολείο μάς άλλαξε συμβούλους ή τρέχει κάτι άλλο; Το στομάχι μου παίρνει φωτιά καθώς προσπαθώ να φανταστώ τους Μουντζούρηδες να συναντιούνται υπό την εποπτεία του Προπονητή Τζον. ΣΧΕΔΙΑΣΤΕ! ΣΧΕΔΙΑΣΤΕ! ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΑ! ΑΛΛΙΩΣ ΘΑ ΣΑΣ ΒΑΛΩ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΠΟΥΣ ΑΠΣ ΩΣΠΟΥ ΝΑ ΞΕΡΑΣΕΤΕ! Τελικά ο Φράνσις αποφασίζει να ρωτήσει. «Χμ πού είναι ο κύριος Ρόζα;» λέει νευρικά. Ο Προπονητής Τζον κακαρίζει ανατριχιαστικά. Σας έχω πει πως του τύπου τού έχουν λασκάρει μερικές βίδες; Μπορείτε να ΧΑΛΑΡΩ- ΣΕΤΕ, σκουπίδια, λέει. ΑΠΛΑ ΚΑΝΩ ΜΠΕΪΜΠΙ ΣΙΤΙΝΓΚ ΩΣΠΟΥ ΝΑ ΕΡ- ΘΕΙ ΕΚΕΙΝΟΣ. 14
«Και να με!» ακούγεται μια φωνή πίσω μας. ΚΥΡΙΕ ΡΟΖΑ! «Συγνώμη που άργησα λιγάκι, παιδιά» λέει καθώς βγάζει το μπουφάν του. Ύστερα χτυπάει φιλικά τον Προπονητή Τζον στον ώμο. «Σ ευχαριστώ που με κάλυψες, Προπονητή». Ο Προπονητής Τζον γρυλίζει κάτι σαν απάντηση κι ύστερα φεύγει τρεκλίζοντας. Επιτέλους, ανασαίνουμε όλοι ελεύθερα. «Ακούστε, ομάδα, πριν ξεκινήσουμε, υπάρχει κάποιος που θα ήθελα να γνωρίσετε» μας λέει ο κύριος Ρόζα καθώς καθόμαστε. Δείχνει προς την πόρτα. 15
ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥ- ΝΑΔΕΛΦΟΣ ΜΟΥ, Η ΚΥΡΙΑ ΕΒΕΡΕΤ! Συνάδελφος; Τι ΜΠΟΡΕΙ να σημαίνει αυτό; Η συγκεκριμένη κυρία δε δουλεύει στο 38ο Δ.Σ. «Γεια σας, Μουντζούρηδες». Χαμογελάει καθώς βγάζει ένα ντοσιέ από την πάνινη τσάντα της. «Είμαι πολύ χαρούμενη που ο κύριος Ρόζα μού ζήτησε να σας επισκεφτώ σήμερα». ΠΟΤΕ ΔΕ ΧΑΝΩ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΜΙΛΗΣΩ ΓΙΑ ΚΟΜΙΚΣ! Ο Τσαντ σηκώνει το χέρι του. «ΣΧΕΔΙΑΖΕΤΕ κόμικς;» 16
Γελάει. «Είμαι μια δασκάλα που ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ να σχεδιάζει κόμικς. Αλλά δεν είναι αυτός ο λόγος που βρίσκομαι εδώ». ΣΚΕΦΤΗΚΑ ΠΩΣ ΘΑ ΘΕ- ΛΑΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΠΩΣ ΔΟΥΛΕΥΕΙ ΜΙΑ ΑΛΛΗ ΟΜΑΔΑ ΚΟΜΙΚΣ! Όπα, ΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΕΔΩ; Είπε «μια άλλη ομάδα κόμικς»; «Της έχουμε δώσει το όνομα ΟΕΚ, Ομάδα Εικονογράφησης Κόμικς» συνεχίζει. «Στις εβδομαδιαίες συναντήσεις μας συμμετέχουν γύρω στα τριάντα αγόρια και κορίτσια». ΜΙΑ ΚΑΙ ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΚΟΡΙ- ΤΣΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΤΕ ΚΑΝΕΝΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΣΑΣ; 17
Τι κορίτσια; Νιώθω το πρόσωπό μου να παίρνει φωτιά. Οι κολλητοί ρίχνουν κλεφτές ματιές ο ένας στον άλλον, αλλά όλοι τσιμουδιά. «Ξέρετε» λέει χαρούμενα «υπάρχουν πολλά κορίτσια που τους αρέσει να σχεδιάζουν κόμικς!». Στη συνέχεια απλώνει έναν πάκο με κόμικς πάνω στο τραπέζι. ΑΜΑΝ! 18
Το σαγόνι μου φτάνει στο πάτωμα από την έκπληξη που νιώθω καθώς τα κοιτάζω. Το ίδιο και των κολλητών. Τα μάτια του Άρθουρ είναι γουρλωμένα σαν μπάλες του τένις. Είναι ταλαντούχος, όμως αυτά τα κόμικς κάνουν τα δικά του να δείχνουν σαν καρικατούρες παιδιών του νηπιαγωγείου. Είναι ΕΠΑΓΓΕΛ- ΜΑΤΙΚΗ δουλειά. ΓΚΛΟΥΠ! «Ποιος τα έκανε αυτά;» λέει τραυλίζοντας ο Τέντι. «Τι ερώτηση! Οι ΟΕΚ φυσικά» απαντάει η κυρία Έβερετ. «Οι μαθητές μου!» Ακολουθεί άβολη σιωπή. «ΠΟΙΟΙ μαθητές;» ρωτάει τελικά ο Τσαντ. ΔΗΛΑΔΗ ΕΝΝΟΩ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΕΤΕ; 19
Ένας κόμπος μού σφίγγει τον λαιμό. Νομίζω πως ξέρω ήδη την απάντηση. Αλλά, όταν εκείνη τη λέει δυνατά, νιώθω σαν να μου έχει έρθει ένα τούβλο κατακέφαλα. ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΤΖΕΦΕΡΣΟΝ! ΜΠΟΥΜ! 20