Περιγραφι του μακιματοσ

Σχετικά έγγραφα
Περιγραφή του μαθήματος

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Τλικά υςκευαςίασ και Ανακφκλωςθ

Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Τυπικζσ Γλϊςςεσ Περιγραφισ Υλικοφ Εργαςτιριο 1

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Μία ελκυςτικι ειςαγωγι ςτον προγραμματιςμό

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Ειςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό. Βαγγζλθσ Οικονόμου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Πληροφορική και Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ

φνκετα Τλικά: Χαρακτθριςμόσ και Ιδιότθτεσ

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν. Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων. Διαλζξεισ / E-learning 2

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 7

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ 2010

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Μικροελεγκτζσ Ενςωματωμζνα υςτιματα. Διαλζξεισ 3 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Ειδικότθτασ. Κανζνα. Ελλθνικι ΝΑΙ (αγγλικά)

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

MySchool Πρακτικζσ οδθγίεσ χριςθσ

ΘΕΜΑΣΑ ΕΡΓΑΙΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΟΜΟΙΩΗ

ΔΗΛΩΕΙ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟ 18-19

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Αθηνά (Νέλλη) Ζήκα Τσελεμέγκου Δ/νςθ: Πρ. Κορομθλά 26, Θεςςαλονίκθ, τθλ. επικοινωνίασ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

assessment.gr USER S MANUAL (users)

Εκπαιδευτικό Σενάριο

ΝΕΟ ΤΣΗΜΑ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΑ Α.Ε.Ι. & Σ.Ε.Ι.

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Γιατί να ςπουδάςω ςτο Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοςμζνων Μαθηματικών του Πανεπιςτημίου Κρήτησ;

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

ΚΑΙ ΑΝ ΣΟΣΕ ΣΙ ; ΑΝΑΠΣΤΟΝΣΑ ΣΟ ΙΣ Ε ΑΣΑΘΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κακθγιτρια Ουρανία Δαφνι. Κακθγθτισ Ιωάννθσ Μαντάσ Κακθγιτρια Δανάθ Παπαδάτου(ομάδα Α),

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ

ΠΟΛΗ 1.0 ςτθν ΠΟΛΗ 3.0. από τθν. Πωσ επθρεάηουν τισ ΠΟΛΕΙ οι αλλαγζσ ςτθ διακυβζρνθςθ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το μάρκετινγκ!

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

ΑΓΟΡΕ ΚΑΙ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Το έργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο τησ δημιουργίασ βίντεο για τα MOOC του υποέργου 4 με τίτλο «Μονάδα Εςωτερικήσ Αξιολόγηςησ και Επιμόρφωςησ» τησ Πράξησ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ

Transcript:

Περιγραφι του μακιματοσ Δρ. Χρήστος Ηλιούδης 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ

Σκοπόσ Μαθήματοσ κοπόσ του μακιματοσ είναι οι φοιτθτζσ να γνωρίςουν τισ κεμελιϊδεισ αρχζσ τθσ Επιςτιμθσ των υπολογιςτϊν ωσ μια απαραίτθτθ ειςαγωγι ςτα γνωςτικά αντικείμενα που κα καλυφκοφν κατά τθ διάρκεια των ςπουδϊν τουσ. 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 2

Σι είναι επιςτιμθ υπολογιςτϊν Η μελζτθ τθσ πλθροφορίασ, και των τρόπων αναπαράςταςθσ, οργάνωςθσ, διαχείριςθσ, και μεταςχθματιςμοφ για τθν επίλυςθ ςυγκεκριμζνων προβλθμάτων. Η διαχείριςθ και ο μεταςχθματιςμόσ γίνονται μζςω βθμάτων τθσ διαδικαςίασ υπολογιςμοφ (computation), θ οποία και περιγράφεται με αλγορίκμουσ (algorithms). Αρχική πληροθορία / δεδομένα Τελικό αποηέλεζμα / παράγωγο σπολογισμός Αλγόριθμος 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ

Σι κάνει ζνασ Επιςτιμονασ τθσ πλθροφορικισ; κοπόσ του μακιματοσ είναι να αρχίςετε να ςκζπτεςκαι ωσ επιςτιμονεσ Πλθροφορικισ. Ο τρόποσ αυτόσ ςκζψθσ ςυνδυάηει ςτοιχεία ςκζψθσ από τα Μακθματικά, τθν Επιςτιμθ του Μθχανικοφ και τθσ Φυςικισ. Όπωσ οι μακθματικοί, οι επιςτιμονεσ των υπολογιςτϊν χρθςιμοποιοφν τυπικζσ γλϊςςεσ (formal languages) για να εκφράςουν ιδζεσ, και ςυγκεκριμζνουσ υπολογιςμοφσ. Όπωσ οι μθχανικοί, ςχεδιάηουν «πράγματα από hardware ι software», ςυναρμολογοφν διακριτά μζρθ ςε ςυςτιματα και αξιολογοφν διάφορεσ εναλλακτικζσ λφςεισ. Ωσ φυςικοί επιςτιμονεσ, παρατθροφν τθν ςυμπεριφορά πολφπλοκων ςυςτθμάτων, διαμορφϊνουν υποκζςεισ και ελζγχουν προβλζψεισ. 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ

Η Επίλυςθ Προβλθμάτων Η πιο ςθμαντικι δεξιότθτα ενόσ Επιςτιμονα Πλθροφορικισ είναι θ επίλυςη προβλημάτων. Επίλυςθ προβλθμάτων είναι θ ικανότθτα να διατυπϊνει κανείσ προβλιματα, να ςκζπτεται δθμιουργικά για τθν επίλυςι τουσ και να εκφράηει τθ λφςθ κακαρά και με ακρίβεια. Από καταπλθκτικι ςφμπτωςθ, όταν μακαίνει κανείσ να προγραμματίηει, ζχει μια εξαιρετικι ευκαιρία να ακονίςει τθ δεξιότθτά του να λφνει προβλιματα. 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ

Περιγραφή μαθήματοσ Tο μάκθμα είναι υποχρεωτικό και είναι Μάκθμα Γενικισ Τποδομισ. Είναι μεικτό μάκθμα και περιλαμβάνει κεωρία και εργαςτιριο Χειμερινοφ εξαμινου 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 6

αντικείμενα εκπαίδευςθσ (1/2) των βαςικϊν γνϊςεων ςχετικϊν με τθν εςωτερικι παράςταςθ των δεδομζνων και τα αρικμθτικά ςυςτιματα των βαςικϊν ςτοιχείων τθσ ψθφιακισ λογικισ τθσ αρχιτεκτονικισ Von Newman και τθσ οργάνωςθσ του υπολογιςτι 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 7

αντικείμενα εκπαίδευςθσ (2/2) Λειτουργικά ςυςτιματα τισ γλϊςςεσ προγραμματιςμοφ. τα προγράμματα εφαρμογϊν Θεμελιϊδεισ αρχζσ Δικτφων Ειδικά Θζματα επιςτιμθσ Τπολογιςτϊν 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 8

Πρόγραμμα μακιματοσ Σρίτθ, αμφικζατρο Γενικοφ τμιματοσ 12:00-2:00 Σετάρτθ, αμφικεατρο 10:00 12:00 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 9

Επικοινωνία Ώρεσ Γραφείου Tρίτθ, Σεταρτθ, Πζμπτθ : 9:00-10:00 Άλλθ μζρα: Μετά από ςυνεννόθςθ e-mail: Χρ. Ηλιοφδθσ: iliou@it.teithe.gr 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 10

υγγράμματα «Ειςαγωγι ςτθν Επιςτιμθ των Τπολογιςτϊν», FOROUZAN, εκδόςεισ κλειδάρικμοσ, 2009. «Η επιςτιμθ των Τπολογιςτϊν», Brookshear (επιμζλεια Κ. Κουρκουμπζτθσ), Κλειδάρικμοσ, 2010 Διανομι 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 11

ειςθγιςεισ Διδάςκων Άλλοι διδάςκοντεσ του τμιματοσ Σθλεεκπαίδευςθ Φοιτθτζσ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 12

Βακμολογία Πρόοδοσ, Εργαςία, Σελικι εξζταςθ Σελικόσ βακμόσ= *30% Χ πρόοδοσ+ + *20% Χ εργαςία] + *50% 70% 80% 100%+ Χ τελικι εξζταςθ Θα πρζπει ο τελικοσ βακμόσ να είναι >=5 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 13

Πρόοδοσ Προαιρετικι Αφορά μζροσ τθσ φλθσ. Μετρά κετικά και μόνο. Ποςοςτό 30 % ςτον τελικό βακμό Θζματα πολλαπλϊν επιλογϊν Περίπου 50 ερωτιςεισ Να ςυμμετζχετε. 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 14

Εργαςία Προαιρετικι Από 1 4 άτομα. Θα γίνει ανάπτυξθ και παρουςίαςθ ενόσ βιβλιογραφικοφ κζματοσ ςτθν επιςτιμθ τθσ πλθροφορικισ Παρουςίαςθ κατά τθ διάρκεια του μακιματοσ ςφμφωνα με το πρόγραμμα Παραδοτζο 8 ςελίδων: ςε μορφι κειμζνου (doc, pdf) υμμετοχι ςτον τελικό βακμό 20% 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 15

Σελικι εξζταςθ Τποχρεωτικι υμμετοχι ςτο βακμό από 50 80 70 100 %. Η φλθ από τισ ενότθτεσ που ζχουν διδαχκεί και εμπεριζχονται ςτα δφο διδακτικά βιβλία με κζματα πολλαπλϊν επιλογϊν Σζςςερισ επιλογζσ εκ των οποίων μια ςωςτι απάντθςθ Περίπου 80 ερωτιςεισ Αρνθτικι βακμολογία 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 16

Εργαςτιριο Διαφορετικό μάκθμα (αξιολόγθςθ, ειςθγθτζσ, ϊρεσ διδαςκαλίασ κλπ) Εξυπθρετεί το ςτόχο του μακιματοσ με τθν απόκτθςθ βαςικϊν δεξιοτιτων ςτθν πλθροφορικι βοθκά τον φοιτθτι να αποκτιςει ι να βελτιϊςει τθσ δεξιότθτεσ του ςτθν αποτελεςματικι και ικανι χριςθ ζτοιμων πακζτων λογιςμικοφ γραφείου, ςτισ υπθρεςίεσ Internet κλπ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 17

υςχετίςεισ με άλλα μακθματα Μζροσ πολλϊν επόμενων μακθμάτων υνκζτει το puzzle τθσ επιςτιμθσ τθσ πλθροφορικισ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 18

Για περιςςότερο διάβαςμα Computer Science : a modern introduction / L. Goldschlager and A. Lister. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice/Hall International, c1982. An introduction to computing infrastructure /Joseph Williams. Indianapolis, IN : Que E&T, c1997. Introduction to computing / Peter Greenfield London McGraw-Hill c1992 Introduction to the computer : an integrative approach / J. Frates, W. Moldrup Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, c1984. An Introduction to computer science/ Kmin, Samuel N. Boston : WBC/McGraw-Hill, 1998 Ειςαγωγι ςτουσ Τπολογιςτζσ / Peter Norton Macmillan/McGraw-Hill 1995 (Εκδόςεισ ΣΖΙΟΛΑ) 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 19

On line μακιματα Δείτε τθν αντίςτοιχθ ςελίδα, Π.χ. Introduction to Computers webcast berkley, Technology and Humanity in the 21st Century, Michael Dertouzos, Director of the MIT Laboratory for Computer Science 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 20

Περιοδικά 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 21

ελίδα του μακιματοσ www.it.teithe.gr/~iliou 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 22

Εργαςίεσ Ομάδεσ ζωσ 4-5 φοιτθτϊν υμμετοχι ςτον βακμό κατά 20% Παραδοτζο: ςε μορφι κειμζνου (doc, pdf) Παρουςίαςθ (ςφμφωνα με το πρόγραμμα) Αναλυτικά τα κζματα τθν επόμενθ Σρίτθ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 23

Οι Προκλιςεισ ςτθν Επιςτιµθ και τθ Σεχνολογία των Τπολογιςτϊν 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 24

Πωσ αναπτφςςεται θ Επιςτιμθ μασ; Σο Τλικό (hardware) και το Λογιςμικό (Software) Διαδικαςίεσ... Παντοφ διαδικαςίεσ; 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 25

Πωσ αναπτφςςεται θ Επιςτιμθ μασ; Hardware, τα όριά του και πζρα από αυτά Αλγόρικμοι Δομζσ Δεδομζνων Πολυπλοκότθτα Νοιμονεσ οντότθτεσ Επικοινωνία νοθμόνων οντοτιτων Οι ΣΠΕ διειςδφουν παντοφ: οικονομία, πολιτικι, βιολογία, νευροεπιςτιμεσ,... Άλλεσ ςυγγενείσ επιςτιμεσ αναπτφςςονται, π.χ. Η επιςτιμθ των υπθρεςιϊν (services science) 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 26

Σα Όρια του Hardware Moore's law: the complexity of integrated circuits doubles every 18 months but we may be seeing the limits Μοριακοί Τπολογιςτζσ; Optical Computing and Networking Η ταχφτθτα του φωτόσ όριο, εκτόσ εάν... 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 27

Quantum Computing Θα μπορζςουμε να λφςουμε το «Γόρδιο Δεςμό» τθσ Τπολογιςτικισ Πολυπλοκότθτασ; ωματίδια μποροφν να «εξαναγκαςτοφν» να βρίςκονται ςε πεπεραςμζνο αρικμό καταςτάςεων, άρα διάταξθ ςωματιδίων μπορεί να απεικονίςει ςυνδυαςτικό πρόβλθμα. Πωσ όμωσ ανιχνεφουμε τθ «λφςθ» (καταςκευι qbits) 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 28

ο Πλανιτθσ είναι το Διαδίκτυο Wireless Sensor networks Εκατομμφρια κόμβοι, μεταβαλλόμενθ τοπολογία, δεν υπάρχει κεντρικόσ ζλεγχοσ, χαμθλι κατανάλωςθ ενζργειασ, πλθκϊρα εφαρμογϊν (ζξυπνα ροφχα, ζξυπνο ςϊμα, ζξυπνο ςπίτι, γεωργία, περιβάλλον, επικίνδυνοι χϊροι) Collective Intelligence 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 29

Computing on Demand Grid / cloud Computing 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 30

Λογιςμικό και υπθρεςίεσ για τθ Κοινωνία τθσ Γνϊςθσ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 31

Ρομποτικι http://www.darpa.mil/grandchallenge/ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 32

Νοιμονεσ Οντότθτεσ Μθχανζσ Αναηιτθςθσ πόςο νοιμονεσ μποροφν να γίνουν; Να μακαίνουν; Recommendation reputation systems contract monitoring Identity Management Trust Management Virtual organizations 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 33

Επικοινωνία Νοθμόνων Οντοτιτων Με ομιλία ςφνκεςθ και αναγνϊριςθ φωνισ Με γλϊςςεσ προγραμματιςμοφ Επεξεργαςία Φυςικισ Γλϊςςασ Με εικόνα αναγνϊριςθ ςκθνϊν και μορφϊν Με εικονικά περιβάλλοντα Επικοινωνία εγκεφάλου με άλλεσ οντότθτεσ Παιγνίδια ςτο Διαδίκτυο (Second Life) 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 34

Open Source/Patent Debates Πολιτικο- Οικονομικζσ Προεκτάςεισ Πατζντεσ για Λογιςμικό; Κϊδικασ Ανοικτισ Πθγισ εικονικζσ κοινότθτεσ ανοικτοφ κϊδικα Peer to Peer Networking πειρατεία; Hackers Security vs. Privacy Web 2.0 «Κοινωνικι δικτφωςθ» 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 35

Θα μείνουμε Άνεργοι; Όχι κατ αρχιν, αν και ςτθν Ελλάδα θ Πλθροφορικι δεν ζχει και τθν καλφτερθ ανάπτυξθ: Μικρι ςχετικά απομονωμζνθ αγορά λφςθ θ διεκνοποίθςθ Οικονομία ςτραμμζνθ προσ υπθρεςίεσ (τουριςμόσ, ναυτιλία, κλπ.) κα μποροφςε να εξορκολογιςκεί από χριςθ των ΣΠΕ. Θα υπάρχει ανάγκθ για ςυνεχι επιμόρφωςθ, ίςωσ και για επανεκπαίδευςθ, ίςωσ και «μετακίνθςθσ» ςε ςυναφι γνωςτικά αντικείμενα management, οικονομικά, βιοτεχνολογία,... Επαγγελματικά δικαιϊματα; Χωρίσ επιμόρφωςθ κα υπάρχει αυξανόμενοσ κίνδυνοσ περικωριοποίθςθσ ίςωσ ανεργίασ 1ο Μάθημα: περιγραφή μαθήματοσ 36