Τμήμα Επιςτήμησ και Τεχνολογίασ Υλικών. Πρακτική Άςκηςη. (Σύντομη ενημέρωση)

Σχετικά έγγραφα
Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 4. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 4

Οδηγόσ πουδών

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Τεχνικόσ Μαγειρικόσ Τϋχνησ Αρχιμϊγειρασ (Chef) Β Εξϊμηνο

Πανεπιςτήμιο Πελοποννήςου Τμήμα Επιςτήμησ και Τεχνολογίασ Τηλεπικοινωνιών. Λειτουργικά Συςτήματα Προγραμματιςμόσ Συςτήματοσ. Μνήμη

Ο ΟΓΙΚΟΣ ΦΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΦΑΡΩΓΗ ΓΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΔΛΛΑΓΑ

Υποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ

Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ εξωτερικόσ και εςωτερικόσ επικοινωνύασ Μορφϋσ εςωτερικόσ επικοινωνύασ Τρόποι επικοινωνύασ με τισ διϊφορεσ ομϊδεσ κοινού

Θϋμα: Άνιςη μεταχεύριςη των ανθρώπων με τετραπληγύα, απώλεια ακοόσ ό ϐραςησ ςτο νϋο νομοςχϋδιο ΕΑΕ.

Υπουργεύο Παιδεύασ, Δια Βύου Μϊθηςησ και Θρηςκευμϊτων

NetMasterII ςύςτημα μόνιμησ εγκατϊςταςησ επιτόρηςη και καταγραφό ςημϊτων από αιςθητόρια και μετατροπεύσ κϊθε εύδουσ ςύςτημα ειδοπούηςησ βλϊβη

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 6. Δομ. Προγραμ. - Συναρτόςεισ - Διϊλεξη 6

ΕΓΚΤΚΛΙΟ ΜΕΣΕΓΓΡΑΥΩΝ αγωνιςτικόσ περιόδου

Μαθήματα που πλαιςιώνουν το Πιςτοποιητικό Παιδαγωγικήσ και Διδακτικήσ Επάρκειασ (ΠΠΔΕ) για το ακ. έτοσ 2016/17

Επικοινωνύα. twitter: tatsis_kostas Τηλϋφωνο: Ώρεσ ςυνεργαςύασ: κλειδύ: did2009

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ ΈΩ ΔΤΟ (2) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 61Μ)

Περιεκτικότητα ςε θρεπτικϊ ςτοιχεύα Ικανότητα ανταλλαγόσ κατιόντων Οξύτητα εδϊφουσ (ph)

Θεςμική Αναμόρφωςη τησ Προ-πτωχευτικήσ Διαδικαςίασ Εξυγίανςησ Επιχειρήςεων

«ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΣΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ» Κεφϊλαιο2: Βαςικϊ ςτοιχεύα τησ γλώςςασ

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Έρευνασ

Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ

ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2 Σο εςωτερικό του υπολογιςτό

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

EETT Δημόςια Διαβούλευςη ςχετικά με την εκχώρηςη δικαιώματων χρήςησ ραδιοςυχνοτήτων ςτη Ζώνη 27,5 29,5 GHz

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΤΚΛΩΗ ΤΛΙΚΩΝ Α Υάςη: Διοικητικό Μέγαρο- Κτήριο ΟΣΕ-COSMOTE Παιανίασ

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

Α. ΕΛΕΤΘΕΡΕ ΜΕΣΕΓΓΡΑΥΕ

Τρύτη Διϊλεξη Μοντϋλα Διαδικαςύασ Λογιςμικού Μϋροσ Α

«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».

Εγχειρίδιο Χρήσης των Εργαλείων Αναγνώρισης Χαρισματικών Μαθητών στα Μαθηματικά

«Αδελφοπούηςη ςχολεύων Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ: Προώποθϋςεισ, πρωτόκολλο ςυνεργαςύασ, ϋγκριςη μετακύνηςησ»

Η Διαύρεςη 134:5. Η Διαύρεςη 134:5. Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ

ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Γ ΓΤΜΝΑΙΟΤ

ΕΓΚΤΚΛΙΟ ΜΕΣΕΓΓΡΑΥΩΝ αγωνιςτικόσ περιόδου

Παθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ. Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ;

ΕΛΕΓΦΟ ΕΜΠΟΡΕΤΜΑΣΨΝ ΣΕΦΝΙΚΟ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΣΕΦΝΗ ΑΡΦΙΜΑΓΕΙΡΑ (CHEF)

19/10/2009. Προηγοφμενη βδομάδα... Σήμερα Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Χωρικά Μοντζλα Δεδομζνων. Δομή του μαθήματοσ

19/10/2009. Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Spatial Operations. Σήμερα... Τφποι ερωτήςεων (Queries)

Απαντιςεισ ςε ερωτιματα υποψθφίων διαγωνιηομζνων

Σρίτη 10 Νοεμβρίου 2015 Αθήνα, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο

Το Νέο Εκπαιδευηικό Σύζηημα

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. Παναγιώτησ Χατζηλάμπρου.

ΘΕΜΑ: Ρυθμύςεισ επύ θεμϊτων αξιοπούηςησ ανθρώπινου δυναμικού του Ν. 4210/2013 (ΥΕΚ 254/Α )

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Ζρευνασ

22/11/2009. Προηγοφμενη βδομάδα... Δεδομζνα απο Δευτερεφουςεσ πηγζσ. Αυτή την βδομάδα...

ΤΠΗΡΕΙΑΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ. ΘΕΜΑ: Προτάςεισ για τροποποίηςη του Π.Δ. 113/ Επαναξιολόγηςη των δομών του Τπουργείου.

Ο τύτλοσ και μόνο, εύναι αρκετόσ για να δηλώςει την διαφορετικότητα τησ αναπτυςςόμενησ αλυςύδασ ZIO PEPPE Pizza al metro. Όλα ξεκύνηςαν το 1996 ςτη

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρ. Πρωτ η Τγειον. Περιφ. ΑΣΣΙΚΗ Γ. Ν. Α. Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ Αθήνα 18/04/2016

ΣΕΙ ΑΜΘ-χολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Σμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ. Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : ιώπη Ευαγγελύα

ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΘΕΜΑ A Α. Μονάδεσ 10 Μονάδεσ 5 Μονάδεσ 4 4 Ε. 1 Μονάδεσ 2 Ε. 2 Μονάδεσ 5 ΣΕΛΟ 1Η ΕΛΙΔA

ΘΕΜΑ: Ζγκριςη προγράμματοσ ΤΟΠΕΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Παρουςίαςη προςχεδίου π.δ. για την εναρμόνιςη τησ εθνικήσ νομοθεςίασ με την Ευρωπαΰκή Οδηγία 2013/59/ΕΤΡΑΣΟΜ του υμβουλίου

Η διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1

Το τςάϊ ςυντροφιά ςτην δουλειά

Ημερύδα για τη Διαφορετικότητα ςτα Σχολεύα. Σϊββατο 6 Οκτωβρύου π.μ μ.μ. ImpactHub Athens. Τϊνια Μϊνεςη, Νηπιαγωγόσ & Δαςκϊλα, Med

ΠΑΡΟΥ ΙΑ Η Franchise

ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ ΘΗΛΑΜΟΤ ΣΖΕΛΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΣΕΙΟ Γ.Π.Ν.Θ.

Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ

**************** Η ΤΓΧΡΟΝΗ ΜΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ:

ςτην περύπτωςη που η μόνη αλλαγό αφορϊ ςτη Δημόςια Φρηματοδότηςη ανϊ ϋτοσ (2013, 2014).

ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΒΙΝΣΕΟ ΜΕ ΦΡΗΗ DSP

1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο

Μαύροσ Γιϊννησ Μαθηματικόσ

Αδϊμου Εβύτα Βύτςη Γωγώ Κουτρομϊνου Ευαγγελύα Κωςτακοπούλου Έλενα

ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : Σιώπη

Ελένη Νικολάου Λϋκτορασ Τμόματοσ τησ Προςχολικόσ Αγωγόσ και του Εκπαιδευτικού Σχεδιαςμού, Πανεπιςτημύου Αιγαύου

AΠΙΝΙΔΩΣΗ. Μημήκοσ τυλιανόσ*, Χαρούπα Στεργιανό** *Νοζηλεσηής ΚΧΜΕΘ ΠΓΝΘ ΑΧΕΠΑ **Προϊζηαμένη ΚΧΜΕΘ ΠΓΝΘ ΑΧΕΠΑ

Ειςαγωγή ςτην Πληροφορική των Επιχειρήςεων

ΕΠΠΑΙΚ Θεςςαλονύκησ, /02/2011

ΤΜΒΑΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΛΙΚΟΤ ΣΟ ΔΙΚΣΤΟ ΠΡΑΚΣΟΡΩΝ ΣΗ ΟΠΑΠ

Πποκλήζειρ καηά ηην ένηαξή ηοςρ

Άμεςη καθιϋρωςη τησ 2χρονησ υποχρεωτικόσ δημόςιασ προςχολικόσ αγωγόσ και εκπαύδευςησ. Μαζικού μόνιμοι διοριςμού τώρα!

Ευκαιρίεσ εργαςίασ για ειδικευμένουσ γιατρούσ ςτη κανδιναβία. Οι θϋςεισ εύναι ςε δημόςια νοςοκομεύα με τελευταύασ τεχνολογύασ εξοπλιςμό.

α = 2q + r με 0 r < 2 Πιθανϊ υπόλοιπα: r = ο: α = 2q r = 1: α = 2q + 1 Ευκλεύδεια διαύρεςη Ειςαγωγό ςτισ βαςικϋσ ϋννοιεσ των Μαθηματικών Διαιρετότητα

OPOI YMMETOXH ΔIAΓΩNIMOY «ΠΡΩΣΗ ΓΡΑΜΜΗ»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α Α1 Μονάδες 10 Μονάδες 4 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Ενημερωτικό Σημεύωμα για το Ειδικό Καθεςτώσ τησ Επιχειρηματικότητασ των Νϋων του Επενδυτικού Νόμου 3908/2011, για το ϋτοσ 2011

Αιτίεσ - Συνέπειεσ - Τρόποι αντιμετώπιςησ. Χριστίνα Μαυροϊδάκη Κωνσταντίνα Μαρκάκη

Ένασ άνθρωποσ που δεν ςτοχάζεται για τον εαυτό του δεν ςτοχάζεται καθόλου». Oscar Wilde

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙO ΠΡΩΣΑΘΛΗΜΑ BEACH VOLLEYBALL JUNIORS 2015 ΑΝΑΛΤΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΤΝΔΙΟΡΓΑΝΩΗ

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΠΕΝΣΕ (5) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62Τ)

Επίδραςη του κτηριού Ματςάγγου ςτην πόλη του Βόλου καθώσ και ςτην κοινωνία του

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΣΗ ΠΕΡΙΟΤΙΑ ΣΟΤ Ο.Π.Α. Α.Ε. Κληροδότημα «Φαύδωνα Γ. Χατζηγεωργύου»

Αναφϋρεται ςτουσ μηχανιςμούσ ελϋγχου δϋςμευςησ των πόρων.

ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: ΥΗΜΙΚΔ & ΒΙΟΥΗΜΙΚΔ ΓΙΔΡΓΑΙΔ ΔΝΟΣΗΣΑ: 4 ο Μέρος ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΑΘΑΝΑΙΑ ΣΔΚΔΡΛΔΚΟΠΟΤΛΟΤ ΣΜΗΜΑ: Σμήμα Γιατείριζης Περιβάλλονηος και

ΑΛΚΟΟΛ & ΟΔΗΓΗΣΗ. Μ.Κ.Ο. Νηυάλιοι στην υγειά μας

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Μαθηματικά στην εκπαίδευση: Επίλυση προβλήματος - Ρεαλιστικά Μαθηματικά

οικονομικό επιβϊρυνςη (εϊν ϋχει ςυμπληρώςει το πλαφόν ό πότε μπορεύ να με δεχθεύ).

ΠΡΩΣΟ ΕΣ ΑΚΗΕΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΟΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΑΠΟΥΑΕΩΝ

1.ΕΘΝΙΚΕ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΕ ΠΑΡΑΔΟΕΙ ΓΙΑ ΣΟΝ ΣΟΚΕΣΟ

Θϋμα: Σο Παρόν και το Μϋλλον τησ Έρευνασ ςτην Κύπρο: Προοπτικϋσ Απαςχόληςησ Νϋων Ερευνητών

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΚΟΙΝΟΣΙΚΨΝ & ΑΛΛΨΝ ΠΟΡΨΝ

Μαθηματικϊ Γ' Ενιαύου Λυκεύου (μϊθημα κατεύθυνςησ)

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΣΡΙΩΝ (3) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ


Δίκτυα Η/Υ ςτην Επιχείρηςη

Transcript:

Τμήμα Επιςτήμησ και Τεχνολογίασ Υλικών Πρακτική Άςκηςη (Σύντομη ενημέρωση)

Τι εύναι η Πρακτικό Άςκηςη Η Πρακτικό Άςκηςη αφορϊ την εκπαύδευςη ςε μια ςυγκεκριμϋνη παραγωγικό, ερευνητικό διαδικαςύα που λαμβϊνει χώρα εκτόσ Τμήματοσ Με την Πρακτικό Άςκηςη παύρνουμε μια γεύςη από την παραγωγικό διαδικαςύα!

Οδηγόσ Σπουδών

Που μπορώ να κϊνω Πρακτικό Άςκηςη; Φοιτητϋσ του ΤΕΤΥ ςυνόθωσ κϊνουν πρακτικό ϊςκηςη ςε: Τμόματα ποιοτικού ελϋγχου ςε βιομηχανύεσ (π.χ. Συςκευαςύασ τροφύμων, Καταςκευόσ υλικών όπωσ πλαςτικϊ, αλουμύνιο κτλ.) Ερευνητικϊ εργαςτόρια (π.χ. ΙΤΕ, Γενικό Χημεύο κτλ.) Η επιλογό μπορεύ να γύνει από όδη προςφερόμενεσ θϋςεισ ό με πρωτοβουλύα του φοιτητό

Πότε μπορώ να κϊνω Πρακτικό Άςκηςη; Η Πρακτικό Άςκηςη πραγματοποιεύται ςυνόθωσ (όχι όμωσ απαραύτητα) τουσ καλοκαιρινούσ μόνεσ Προςοχό: Διαρκεύ δύο μόνεσ

Θα αμεύβομαι; Αυτό την περύοδο (έωσ 30/10/2015) η πρακτικό ϊςκηςη χρηματοδοτεύται από το Υπουργεύο Παιδεύασ Αποζημύωςη Αςφαλιςτικό κϊλυψη (ατυχόματοσ)

Οι θϋςεισ εύναι περιοριςμϋνεσ; Έωσ την λόξη του επιδοτούμενου προγρϊμματοσ τον 30/10/2015 υπϊρχει πρόβλεψη για: ~88 ςυνολικά θϋςεισ για Πρακτικό Άςκηςη

Ποια εύναι η διαδικαςύα; Ακολουθώ ϋνα προσ ϋνα τα βόματα που περιγρϊφονται ςτην ιςτοςελύδα τησ πρακτικόσ ϊςκηςησ (http://www.materials.uoc.gr/el/undergrad/courses/praktiki/ )

Ιςτοςελίδα πρακτικήσ άςκηςησ

Σύςτημα Άτλασ

Μέςα ςτο Άτλασ

Δεν ςτέλνω email για να κλεύςω ραντεβού ό για να ρωτόςω γενικϊ για την πρακτικό. Επιςκέπτομαι το γραφείο ενημέρωςησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ (http://www.materials.uoc.gr/el/undergrad/courses/praktiki/ ) Υπόδειγμα email προσ τον υπεύθυνο τησ Πρακτικόσ Άςκηςησ Ονομϊζομαι ΧΧΧΧ ΧΧΧΧ (αμ. ΧΧΧ) και ενδιαφϋρομαι για πρακτικό ϊςκηςη..

Φορεύσ υποδοχόσ πρακτικόσ ϊςκηςησ Συνολικϊ το τμόμα μασ ϋχει ϋωσ τώρα ςυνεργαςτεύ με 66 ανεξϊρτητουσ φορεύσ Δημόςιοσ δημόςιοσ τομέασ (17) Ινζηιηούηο Ηλεκηρονικής Γομής και Λέιζερ (ΙΣΔ) Ινζηιηούηο Μοριακής Βιολογίας (ΙΣΔ) ΔΚΦΔ «ΓΗΜΟΚΡΙΣΟ» Ινζηιηούηο Δπιζηήμης Τλικών (ΥΗΜΔΙΟ ΚΡΑΣΟΤ)- Γ ΥΗΜΙΚΗ ΤΠΗΡΔΙΑ ΑΘΗΝΩΝ (ΥΗΜΔΙΟ ΚΡΑΣΟΤ)- Υημική Τπηρεζία Ηρακλείοσ (ΥΗΜΔΙΟ ΚΡΑΣΟΤ)- ΥΗΜΙΚΗ ΤΠΗΡΔΙΑ ΡΟΓΟΤ ΓΔΗ ΔΛΛΗΝΙΚΟ ΓΔΩΡΓΙΚΟ ΟΡΓΑΝΙΜΟ- ΓΗΜΗΣΡΑ/ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΑΜΠΔΛΟΤ, ΛΑΥΑΝΟΚΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑ ΗΡΑΚΛΔΙΟΤ & ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΠΡΟΣΑΙΑ ΦΤΣΩΝ ΗΡΑΚΛΔΙΟΤ Ινζηιηούηο Νεσρολογίας και Γενεηικής Κύπροσ ΝΟΟΚ. ΓΙΓΤΜΟΣΔΙΥΟΤ ΟΑΓΤΚ ΠΑΓΝΗ Ρόδος ΓΔΤΑΡ (Ύδρεσζη) "ΣΔΙ ΚΡΗΣΗ" ΔΚΔΣΑ

Φορεύσ υποδοχόσ πρακτικόσ ϊςκηςησ Ιδιωτικόσ τομέασ (49) Johnson & Johnson ΔΛΛΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΚΑ ΠΡΟΙΟΝΣΑ ΑΔΔ Πλαζηικά Κρήηες ΚΑΡΑΣΕΖ Α.Δ ΚΔΡΑΜΟΤΡΓΙΑ ΜΔΣΑΞΑ AKMH ΣΔΥΝΙΚΖ ΚΑΣΑΚΔΤΑΣΙΚΖ ΔΜΠΟΡΙΚΖ ΣΟΤΡΙΣΙΚΖ ΚΟΣΣΟΡΟ ΛΑΜΠΡΟ ΠΛΑΣ. ΔΠΙΥΡ. ΜΔΣΑΛΛΩΝ & ΔΜΠ. ΑΛΟΤΜ. Φινομπεηόν Α.Δ. Α.Δ. ΣΙΜΔΝΣΩΝ ΣΙΣΑΝ BRONZE ART ΔΠΔ Fial Pet ΑΔΒΔ GGS (Getian General Services LTD) Κύπρος ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΖ ΔΣΑΙΡΙΑ ΓΔΡΓΔΡΖ Μ. Ι. Μαïλες ΑΒΔΔ ΜΔΒΓΑΛ Α.Δ. ΒΙΟΜΖΥΑΝΙΑ ΓΑΛΑΚΣΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ ΣΡΙΚΚΖ KEAN SOFT DRINKS LTD Αγροηικός σνεηαιριζμός Αρτανών Αναγκαζηικός ζσνεηαιριζμος Μαρκό (Οινοβιομετανία) Γιγενάκες Ένωζε Πεδών ΚΟΤΣΟΤΠΙΑ Γ. & ΙΑ Ο.Δ. «ΙΝΟΣΔΚΑ» Κρεηών Αρηος ΑΒΔΔ Κσλινδρόμσλοι Κρήηες Α.Δ. Μ. ΒΛΑΣΑ - Δ. ΞΤΓΑΚΖ ΟΔ ΟΙΝΟΠΟΙΔΙΟ ΚΛΑΓΟΤ Π. Κρεηικός & ΙΑ Ο.Δ. ΠΤΡΖΝΔΛΟΤΡΓΔΙΟ ΙΔΡΑΠΔΣΡΑ ΔΠΔ αβοϊδάκες ΒΑΠ EUROMEDICA AE ΓΙΑΓΝΩΖ ΡΔΘΤΜΝΟΤ Α.Δ. ΙΑΣΡΙΚΖ ΓΙΑΓΝΩΖ ΚΝΩΟ ΙΑΣΡΙΚΖ ΔΠΔ ANALYSIS Creta Interclinic Euromedica A.E. Κοδάνες Food Allergens Lab ειραγάκες "ΑΝΑΛΤΣΙΚΟΝ (Δργαζηήριο Δλέγτοσ) Φοσκαδάκε Νικολέηα " Βαζίλες Κοσμπάνες (μικροβιολογικό εργαζηήριο) Γαροθαλάκες Αναζη. & ΙΑ Ο.Δ.Δ "Καμβρογιάννες Κων/νος (Ιαηρική μονοπρόζωπε ΔΠΔ)" Λούπαζες Δμμανοσήλ (μικροβιολογικό εργαζηήριο) Μικροβιολογικό Δργαζηήριο Αικαηερίνες σμιανάκε Μικροβιολογικό Μοίρες (Λαμπράκε Βαζιλάκε) εθακάκε Κλεονίκε (μικροβιολογικό εργαζηήριο) Υ. Γιαννούλες Α.Δ. ΥΖΜΙΚΟ ΔΡΓΑΣΖΡΙΟ Ι. Ν. ΜΠΑΛΑΥΟΤΣΖ

Ερευνητικά κζντρα 12% Στατιςτικά φορέων υποδοχήσ Λοιποί Δημόςιοι φορείσ 25% Ιδιωτικοί φορείσ 63% Ανάλυςη, Ζρευνα 47% Παραγωγή 53%

Θεματικέσ περιοχέσ φορέων Καταςκευζσ 18% Πλαςτικά -πολυμερή 11% Τροφιμα 37% Βιολογικά δείγματα 34%

Πραγματοπούηςη Πρακτικόσ Σεβόμαςτε τουσ κανόνεσ λειτουργύασ του Φορϋα Εύμαςτε εργατικοί και δημιουργικοί Πϋρα από τον εαυτό μασ, εκπροςωπούμε το Τμόμα μασ Χρειϊζονται πολλϊ καλϊ παραδεύγματα για να καθιερωθούν οι απόφοιτοι του ΤΕΤΥ ςτην αγορϊ εργαςύασ. Όμωσ ϋςτω και ϋνα κακό παρϊδειγμα δημιουργεύ λϊθοσ εντύπωςη!

Ολοκλόρωςη τησ Πρακτικόσ Γρϊφουμε μια μικρό αναφορϊ που περιγρϊφει ςύντομα και με ςαφόνεια το τι κϊναμε (<20 ςελύδεσ) Παρουςιϊζουμε και προφορικϊ την εργαςύα μασ Φροντύζουμε να ςυμπληρωθούν όλα τα απαραύτητα ϋγγραφα για να αποζημιωθούμε

Έχω όδη κϊνει Πρακτικό Άςκηςη μπορώ να ξανακϊνω; Ο οδηγόσ ςπουδών επιτρϋπει την πραγματοπούηςη μϋχρι και δύο, όχι ςυνεχόμενων, Πρακτικών Αςκόςεων. Εξαιτύασ του περιοριςμϋνου αριθμού θϋςεων θα ϋχουν προτεραιότητα οι φοιτητϋσ/φοιτότριεσ που δεν ϋχουν πραγματοποιόςει Πρακτικό ϊςκηςη