Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθ. για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων

Σχετικά έγγραφα
Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

Έρεσνα για τις εσωκομματικές εκλογές της Νέας Δημοκρατίας

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 2016

assessment.gr USER S MANUAL (users)

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

Αποτελέςματα αξιολόγηςησ των ςυμμετεχόντων

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, για τθν περίοδο 1/1/ /12/2014

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Είναι μια μελζτθ αςκενι-μάρτυρα (case-control). Όςοι ςυμμετζχουν ςτθν μελζτθ ζχουν επιλεγεί με βάςθ τθν ζκβαςθ.

Βενιοφ Αναςταςία 1, Σεντολοφρησ Αναςτάςιοσ 2,, Κοντοδημόπουλοσ Νικόλαοσ 1, Νιάκασ Δημήτριοσ 1, Μάρκου Γεωργία 2, Σεντολοφρησ Νικόλαοσ 2

Δια-γενεακι κινθτικότθτα

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ

Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.

Σπίτι μου, ςπιτάκι μου!

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Τα τζρατα πάνε μουςείο

Μόδα είναι και αλλάηει

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΗΗ ΣΟΤ ΑΡΙΘΜΟΤ ΙΑΣΡΩΝ ΚΑΙ ΟΔΟΝΣΙΑΣΡΩΝ: Ζτοσ 2016

Ζρευνα για τη Φοροδιαφυγή

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Σελικι Ζκκεςθ Αποτελεςμάτων

ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΕΥΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

«Κοινωνικό Κράτοσ: Οι μεταρρυκμίςεισ που δεν ζγιναν και θ κρίςθ»

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Η οπτικι επεξεργαςία ςτθν Κακαρι Αλεξία: Μελζτθ περίπτωςθσ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΗ

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Epsilon Cloud Services

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Ξεκινϊντασ μια προφορικι παρουςίαςθ

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

ERICSSON GLOBE, Stockholm Φεβρουαρίου 2016

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΩΝ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015

ΒΑΘΜΟΣ ΡΛΘΟΦΟΘΣΘΣ ΓΙΑ ΤΘΝ 28 θ ΟΚΤΩΒΙΟΥ Για τθν 28 θ Οκτωβρίου, αιςκάνεςτε ότι γνωρίηετε πολλά, αρκετά, λίγα, ι ςχεδόν τίποτα;

Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ

Αξιοποίθςθ καινοτόμων τεχνολογιϊν για τθ γιρανςθ ςτθν Ευρϊπθ (VINTAGE): Π.E.2: Απολογιςμόσ Κοινωνικισ Ζρευνασ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Χριςθ εργαλείων ζκφραςθσ, επικοινωνίασ, ανακάλυψθσ και δθμιουργίασ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Επεξεργαςία Δεδομζνων και Υπολογιςτικά Φφλλα

Αχαϊκό Βαρόμετρο Ιανουάριοσ 2012

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

ΕΝΟΣΗΣΑ 3: ΧΡΗΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

Δίκτυα Υπολογιςτϊν 2-Rooftop Networking Project

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Young Talented Greeks working abroad

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ ΣΤΟ YAHOO

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

Το έργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο τησ δημιουργίασ βίντεο για τα MOOC του υποέργου 4 με τίτλο «Μονάδα Εςωτερικήσ Αξιολόγηςησ και Επιμόρφωςησ» τησ Πράξησ

ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΓΝΩΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΕΠΕΝΔΤΣΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΕΩΝ Ε ΤΓΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΟΤΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

Μάιοσ Η Ελλθνικι Κοινι Γνϊμθ απζναντι ςτα Ιουλιανά γεγονότα του 1965 & τθν πολιτικι κρίςθ τθσ περιόδου (Στάςεισ & Αντιλιψεισ)

Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ

eorder Eγχειρίδιο Χρήσης

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΠΡΟΒΑΗ ΚΑΙ ΤΜΠΛΗΡΩΗ ΣΟΙΧΕΙΩΝ ΣΟΤ ΜΑΘΗΣΙΚΟΤ ΠΛΗΘΤΜΟΤ ΣΗ Β ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ ΣΗΝ ΠΛΑΣΦΟΡΜΑ ΑΛΦΧΧΧΧΧΧ

Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ

Εκιςμόσ ςτο διαδίκτυο. ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 2 ΟΤ ΣΕΣΡΑΜΗΝΟΤ 5 Ο ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑ Τπευκ. Κακ. ΙΔΗΡΟΠΟΤΛΟΤ ΑΝΝΑ

Εισαγωγή Νέου Παγίου

Βαρόμετρο ΣΚΑΪ / ΚΑΘΗΜΕΙΝΗ

Transcript:

Ζκκεςθ αποτελεςμάτων ερωτθματολογίων ςτο πλαίςιο τθσ ςυμμετοχισ τθσ isea, ςτισ δράςεισ τθσ Διεφκυνςθσ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ του Διμου Θεςςαλονίκθσ: «Θάλαςςα και πράςινο οι δυο πνεφμονεσ τθσ πόλθσ». Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθ για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων Με τθν υποςτιριξθ του Διμου Θεςςαλονίκθσ, Διεφκυνςθ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 2017

Ευχαριςτίεσ Θα κζλαμε κερμά να ευχαριςτιςουμε το Τμιμα Ρεριβαλλοντικϊν Δράςεων τθσ Διεφκυνςθσ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ του Διμου Θεςςαλονίκθσ, για τθν πρόςκλθςθ ςτθν θμερίδα «Θάλαςςα και πράςινο οι δυο πνεφμονεσ τθσ πόλθσ» και όλο το προςωπικό για τθ ςθμαντικι ςυμβολι του ςτθν παροφςα ζρευνα κακϊσ και για τθν εξαιρετικι του διάκεςθ και βοικεια ςε όλεσ τισ δράςεισ τθσ isea. Συγγραφζασ: Διμθτρα Μαρμαρά 1 Γενικι επιμζλεια: Ιωάννθσ Γιωβοσ 1, Ξζνια Τςιμενίδου 2 1 isea, Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθσ για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων 2 Διεφκυνςθ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ, Διμοσ Θεςςαλονίκθσ @isea, 2017 2

Α. Πλαίςιο ζρευνασ Στο πλαίςιο τθσ ςυμμετοχισ τθσ isea ςτισ δράςεισ τθσ Διεφκυνςθσ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ του Διμου Θεςςαλονίκθσ, τθν Τετάρτθ 13 Σεπτεμβρίου 2017, ςτθ Διεκνι Ζκκεςθ Θεςςαλονίκθσ, προωκικθκε ςτο κοινό ζνα ερωτθματολόγιο που είχε ωσ ςτόχο τθ διερεφνθςθ του επιπζδου τθσ γνϊςθσ του και τθσ καταναλωτικισ του προτίμθςθσ ςχετικά με τα μικροπλαςτικά, κακϊσ και τθ διερεφνθςθ τθσ γνϊςθσ τουσ ωσ προσ το φορτίο των απορριμμάτων ςτισ παραλίεσ που επιςκζφτθκαν πρόςφατα. Β. Μεκοδολογία Το ερωτθματολόγιο αποτελοφνταν από 4 μζρθ (Εικόνα 1), ενϊ θ διανομι πραγματοποιικθκε θλεκτρονικά με τθ χριςθ laptop και tablet από 3 άτομα. H εκδιλωςθ είχε διάρκεια περίπου 3 ϊρεσ. Εικόνα 1: Αριςτερά: Διάρκρωςθ Ερωτθματολογίου/Γενικζσ κατθγορίεσ, Δεξιά: Διάρκρωςθ ερωτιςεων ςτθν κάκε κατθγορία. 3

Γ. Αποτελζςματα Τα αποτελζςματα τθσ παροφςασ ζρευνασ αφοροφςαν το ςφνολο των ςυμμετεχόντων (n=80), με ςτόχο τθ διερεφνθςθ του επιπζδου γνϊςθσ και τθσ καταναλωτικισ προτίμθςθσ, ςχετικά με τα μικροπλαςτικά ςτα προϊόντα κακθμερινισ φροντίδασ και περιποίθςθσ και τθσ αντίλθψθσ ωσ προσ το φορτίο των απορριμμάτων ςτισ παραλίεσ και παρουςιάηονται ςτισ παρακάτω ενότθτεσ. Γ.1 Επίπεδο γνϊςθσ ςυμμετεχόντων ςχετικά με τα μικροπλαςτικά Σχετικά με το επίπεδο γνϊςθσ οι ςυμμετζχοντεσ πρϊτα απάντθςαν ςτθν ερϊτθςθ «Γνωρίηετε τι είναι τα μικροπλαςτικά;», όπου το 60% διλωςε ότι δε γνωρίηει (Εικόνα 2). Τα άτομα που απάντθςαν κετικά (40%) ςυνζχιηαν ςτθν επόμενθ ερϊτθςθ που διερευνοφςε τθ γνϊςθ ςχετικά με τισ χριςεισ των μικροπλαςτικϊν. Μόλισ το 10% (αυτϊν που απάντθςαν κετικά) κατάφερε να ςθμειϊςει ςωςτά τθ χριςθ τουσ, δθλαδι ςτα προϊόντα προςωπικισ φροντίδασ και ςτα καλλυντικά, ενϊ το υπόλοιπο 30% ςθμείωςε πωσ ςυνικωσ χρθςιμοποιοφνται ςτα φάρμακα και τα τρόφιμα. Εικόνα 2: Αριςτερά: Ποςοςτιαία παρουςίαςθ των απαντιςεων ςτθν ερϊτθςθ «Γνωρίηετε τι είναι τα μικροπλαςτικά. Δεξιά: Ανάλυςθ των κετικϊν απαντιςεων ςτθν παραπάνω ερϊτθςθ ωσ προσ τθ ςφνδεςι των μικροπλαςτικϊν με τισ χριςεισ τουσ. Η επόμενθ ερϊτθςθ, για αυτοφσ που απάντθςαν ότι γνϊριηαν τι είναι τα μικροπλαςτικά, αφοροφςε τον χρόνο διάςπαςθσ των μικροπλαςτικϊν, όπου ςχεδόν το ςφνολο κατάφερε να απαντιςει εφςτοχα, δθλαδι ότι χρειάηονται ζωσ εκατοντάδεσ χρόνια. Οι ςυμμετζχοντεσ που απάντθςαν αρχικά ότι δε γνϊριηαν τι είναι τα μικροπλαςτικά περνοφςαν απευκείασ ςτθν επόμενθ κατθγορία ερωτιςεων. 4

Γ.2 Διερεφνθςθ καταναλωτικισ προτίμθςθσ Η επόμενθ κατθγορία ερωτιςεων αφοροφςε τθν καταναλωτικι προτίμθςθ των ςυμμετεχόντων ωσ προσ τα προϊόντα που περιζχουν ι δεν περιζχουν μικροπλαςτικά. Για τουσ ςυμμετζχοντεσ που δε γνϊριηαν τι είναι τα μικροπλαςτικά, γινόταν θ παρουςίαςθ ενόσ ςφντομου κειμζνου ςχετικά με το πρόβλθμα, τθ δθμιουργία και τθ χριςθ τουσ. Ειδικότερα, το 93% των ςυμμετεχόντων κα προτιμοφςε ζνα προϊόν κακθμερινισ φροντίδασ (ςυμπεριλαμβανομζνων των καλλυντικϊν) που δεν περιζχει μικροπλαςτικά. Επιπλζον, από το ςφνολο των ςυμμετεχόντων, το 71% ιταν πρόκυμοι να πλθρϊςουν ζνα μεγαλφτερο αντίτιμο, ενϊ ακόμα 24% ιταν πρόκυμοι ςε εξάρτθςθ με το προϊόν ι το ποςό (Εικόνα 3). Εικόνα 3: Αριςτερά: Ποςοςτιαία παρουςίαςθ απαντιςεων ςτθν ερϊτθςθ «Θα προτιμοφςεσ ζνα προϊόν κακθμερινισ φροντίδασ που περιζχει μικροπλαςτικά;». Δεξιά: Ποςοςτιαία παρουςίαςθ απαντιςεων ςτθν ερϊτθςθ «Θα ιςουν πρόκυμοσ να πλθρϊςεισ μεγαλφτερο αντίτιμο για ζνα προϊόν που είναι απαλλαγμζνο από μικροπλαςτικά;». Γ.3 Διερεφνθςθ τθσ αντίλθψθσ ωσ προσ το φορτίο των απορριμμάτων Το ςφνολο των ςυμμετεχόντων, ανεξάρτθτα με τισ απαντιςεισ που ζδωςε ςτισ προθγοφμενεσ κατθγορίεσ, ςυμμετείχε ςε αυτι τθν κατθγορία. Ο ςτόχοσ ιταν θ διερεφνθςθ τθσ αντίλθψθσ των ςυμμετεχόντων ςχετικά με το φορτίο των απορριμμάτων που εντόπιςαν ςτθσ παραλίεσ που επιςκζφτθκαν πρόςφατα ςε ςφγκριςθ με το προθγοφμενο ζτοσ (Εικόνα 4). 5

Συγκεκριμζνα, ςχεδόν 1 ςτουσ 2 απάντθςαν ότι τα απορρίμματα που ςυνάντθςαν ςτισ παραλίεσ ιταν περιςςότερα από το προθγοφμενο ζτοσ, ενϊ ακολουκοφςε θ απάντθςθ «ςτα ίδια επίπεδα» και «λιγότερα». Εικόνα 4: Ποςοςτιαία παρουςίαςθ των απαντιςεων ςτθν πρόταςθ «Τα απορρίμματα ςτισ παραλίεσ που επιςκεφτικατε φζτοσ ςε ςφγκριςθ με πζρςι ιταν». Ακολοφκθςε θ ανάλυςθ των κοινωνικϊν και δθμογραφικϊν χαρακτθριςτικϊν των ςυμμετεχόντων ωσ προσ τθν αντίλθψθ που είχαν ςε ςχζςθ με τα απορρίμματα που ςυνάντθςαν ςτθν παραλίεσ. Αρχικά το δείγμα που ςυμμετείχε ωσ προσ τθν θλικία ακολουκοφςε κανονικι κατανομι, με πιο υψθλζσ ςε ςυχνότθτα τθν θλικιακι κλάςθ των 35-44 και 45-54 ετϊν. Επιπλζον, ςχεδόν 1 ςτουσ 2 ςυμμετζχοντεσ είχαν ολοκλθρϊςει ςπουδζσ ςτθ 2 ο βάκμια ι 3 ο βάκμια εκπαίδευςθ (Εικόνα 5). Εικόνα 5: Παρουςίαςθ απαντιςεων ςχετικά με τθν αντίλθψθ του φορτίου των απορριμμάτων ανά βακμίδα εκπαίδευςθσ. 6

Η πλειοψθφία των ςυμμετεχόντων που απάντθςαν ιταν γυναίκεσ, ςε ποςοςτό 62%, οι οποίεσ απάντθςαν με υψθλότερθ ςυχνότθτα (ζναντι των αντρϊν) ότι τα απορρίμματα ιταν περιςςότερα ςε ςφγκριςθ με το προθγοφμενο ζτοσ (Εικόνα 6). Εικόνα 6: Πάνω: Παρουςίαςθ απαντιςεων ςχετικά με τθν αντίλθψθ του φορτίου των απορριμμάτων ανά φφλο και Κάτω: ανά φπαρξθ παιδιϊν ςτθν οικογζνεια. Για τθν πλειοψθφία των ςυμμετεχόντων υπιρχαν παιδιά ςτθν οικογζνεια (61%), ωςτόςο θ φπαρξι τουσ δεν φάνθκε να επθρεάηει τισ απαντιςεισ. 7

Συηιτθςθ Οι ςυμμετζχοντεσ είχαν τθ δυνατότθτα να λάβουν μζροσ ςτθν θμερίδα και τθν κλιρωςθ που διοργάνωςε θ Διεφκυνςθ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ του Διμου Θεςςαλονίκθσ, γεγονόσ που πικανά ενίςχυςε τθ διάκεςι τουσ να ςυμμετζχουν. Σχετικά με τα μικροπλαςτικά, αν και το 40% των ςυμμετεχόντων απάντθςε ότι γνωρίηει τι είναι, μόλισ των 10% αυτϊν κατάφερε απαντιςει εφςτοχα ςτθν ερϊτθςθ ςχετικά με τισ χριςεισ τουσ. Πςον αφορά ςτθν καταναλωτικι προτίμθςθ, θ πλειοψθφία των ςυμμετεχόντων διλωςαν πωσ κα προτιμοφςαν προϊόντα απαλλαγμζνα από μικροπλαςτικά και μάλιςτα ιταν πρόκυμοι να πλθρϊςουν και μεγαλφτερο αντίτιμο για αυτά. Ωςτόςο, αξίηει να ςθμειωκεί πωσ θ πλειοψθφία διλωςε αδυναμία αναγνϊριςθσ προϊόντων που δεν φζρουν μικροπλαςτικά και και κατ επζκταςθ αναηιτθςθσ ςτθν αγορά. Ωσ προσ τθν αντίλθψθ που είχαν για το φορτίο των απορριμμάτων ςτισ παραλίεσ ςε ςφγκριςθ με το προθγοφμενο ζτοσ, περίπου 1 ςτουσ 2 απάντθςε ότι φζτοσ παρατιρθςε περιςςότερα απορρίμματα. Επίςθσ, αρκετοί ςυμμετζχοντεσ που απάντθςαν ότι τα απορρίμματα ςε ςφγκριςθ με πζρςι ιταν ςτα «ίδια επίπεδα», ςθμείωςαν ότι το φορτίο των απορριμμάτων ιταν υψθλό και για τα δφο ζτθ. Σχετικά με τθ βακμίδα εκπαίδευςθσ και το φφλο των ςυμμετεχόντων ζχει εντοπιςτεί και ςτο παρελκόν ότι θ 3 ο βάκμια εκπαίδευςθ και οι γυναίκεσ ςυμμετζχουν ςυχνότερα ςε αντίςτοιχεσ ζρευνεσ. Τζλοσ, για τθν ανάλυςθ του επιπζδου τθσ γνϊςθσ και τθσ καταναλωτικισ προτίμθςθσ κεωρικθκε απαραίτθτο θ περαιτζρω ζρευνα ϊςτε να ςυλλεχκεί μεγαλφτερο και πιο αντιπροςωπευτικό δείγμα που να καλφπτει το εφροσ τθσ Ελλάδασ και για το λόγο αυτό ςυνεχίςτθκε θ προϊκθςθ θλεκτρονικοφ ερωτθματολογίου που περιελάμβανε τισ αντίςτοιχεσ κατθγορίεσ ερωτιςεων. Ραράλλθλα, ςτο πλαίςιο των ςυνεργαςιϊν και τισ ςυγκρίςεισ των αποτελεςμάτων μεταξφ διαφορετικϊν χωρϊν, θ διάδοςθ του ερωτθματολογίου πραγματοποιείται επίςθσ ςτθν Κφπρο και τθν Τουρκία. Αν πιςτεφεται ότι ιταν ενδιαφζροντα τα αποτελζςματα, βοθκιςτε μασ να διαδϊςουμε το περαιτζρω τθν ζρευνά μασ, ςτζλνοντασ το ερωτθματολόγιο ςε φίλουσ και γνωςτοφσ ϊςτε να το ςυμπλθρϊςουν! Μπορείτε να βρείτε το ερωτθματολόγιο εδϊ. 8