Κοινωνιοψυχολογικές και αναπτυξιακές όψεις της πίστης σε ένα δίκαιο κόσμο: Εμπειρική έρευνα σε οικογένειες εφήβων

Σχετικά έγγραφα
Αντιλήψεις φοιτητών για τη δικαιοσύνη σε συνάρτηση με τις κρίσεις τους πάνω σε ηθικά-κοινωνικά διλήμματα

Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα: Είναι απλώς «ζήτημα χρόνου»;

Αναγνώριση και Διεκδίκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών σε Σχέση με την Πίστη σε Ένα Δίκαιο Κόσμο

«Μύθοι» και αλήθειες(;) του γάμου: κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση

Επιπολιτισμός, οικογενειακοί παράγοντες και προσαρμογή μεταναστών εφήβων: Διαχρονική προσέγγιση

Επιπολιτισμοποίηση και εθνοτική ταυτότητα. Η έννοια του εαυτού Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας Εθνοτική ταυτότητα

Η σχέση χαρακτηριστικών της δομής και της λειτουργίας της οικογένειας με τις γονεϊκές αντιλήψεις για την προσωπικότητα των παιδιών

Τακτικές επιπολιτισμού, εθνική ταυτότητα και ψυχολογική επάρκεια μεταναστών εφήβων, ανάλογα με την εθνική καταγωγή

Ο εαυτός και η διαμόρφωση της ταυτότητας στην εφηβεία. Δειγματική Διδασκαλία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας

Διαστάσεις επιπολιτισμού και προσαρμογή ενηλίκων μεταναστών

Επιπολιτισμικό στρες. Θεωρητικά μοντέλα Στρατηγικές αντιμετώπισης Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές Ψυχική ανθεκτικότητα

( 2) 4, 4.1, 4.1.1,

Γονεϊκές αντιλήψεις για τη δομή της παιδικής προσωπικότητας σε Ελλάδα και Κύπρο

Μεταπτυχιακή φοιτήτρια: Τσιρογιαννίδου Ευδοξία. Επόπτης: Πλατσίδου Μ. Επίκουρη Καθηγήτρια Β Βαθμολογητής: Παπαβασιλείου-Αλεξίου Ι.

Η αυθεντική ηγεσία και ο ρόλος της στις αλλαγές. Ονοματεπώνυμο: Μουμτζής Ευάγγελος- Δημήτριος Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Ολίβια Κυριακίδου

Ελεύθερη Έκφραση Απόψεων: Εμπειρική μελέτη σε εργαζόμενους σε οργανισμούς πληροφόρησης

Μάθημα:υμβουλευτική στη Δια Βίου Ανάπτυξη. Καθηγήτρια: Ρ. Καλούρη

Ηλικιωμένοι στην Κοινότητα και το Ίδρυμα - στον Αστικό Ιστό και την Ύπαιθρο. Γνωστικές Λειτουργίες και Ποιότητα Ζωής (ΠΖ)

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΓΟΝΙΟΥ-ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΜΕ

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΥΨΗΛΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ

Τίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Κριτικά σχόλια για τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης. Ζητήματα μέτρησης Ταυτοποίηση Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή

Περιβαλλοντική αξιολόγηση. Περιβαλλοντικές στάσεις Θεωρητικά μοντέλα Ερευνητικά δεδομένα

Αντιλήψεις γονέων για την προσωπικότητα των παιδιών: Διαπολιτιστική προσέγγιση

3ο ΓΕΛ ΑΡΓΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΦΗΒΟΙ: ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΕΣ ΜΕ ΑΙΤΙΑ»

Καλλιόπη-Ελένη Τσάφου, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Διαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες

ΜΕΘΟΔΟΣ -ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΗΝ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ PUBMED ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ, ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ, ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, ΑΠΟΔΟΣΗ, ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ

Αγωγή και προαγωγή της υγείας στην παιδική και εφηβική ηλικία.

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών

Σ.Κ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους Αθήνα, Ιούνιος 2015

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ

plus Πειραματικό Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Κρήτης Περιφερειακή Ενότητα Ηρακλείου Κατηγορία A: Μαθητές Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων

Ψυχοκοινωνική προσαρμογή μεταναστών μαθητών: Εμπειρικά δεδομένα και η ανάγκη για πολιτισμική ενσυναίσθηση

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

12/11/16. Τι είναι «ερευνητικό πρόβλημα» 1/2. Τι είναι «ερευνητικό πρόβλημα» 2/2

Δειγματική διδασκαλία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας

LOGO

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Αρμάου Ανδριάνα

1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ : Τρασανίδης Γεώργιος, διπλ. Ηλεκ/γος Μηχανικός Μsc ΠΕ12 05

Μετανάστευση και ψυχική υγεία:

«Παράγοντες επηρεασμού της αποτελεσματικότητας ενεργειών δειγματισμού για καταναλωτικά προϊόντα»

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων Έλεγχοι Υποθέσεων

Διερεύνηση των αναγκών των φοιτητών από μια Συμβουλευτική Υπηρεσία. Αποτελέσματα έρευνας στα Πανεπιστήμια Αθηνών και Θράκης


17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Ψυχολογικοί και κοινωνικοψυχολογικοί συσχετιστικοί παράγοντες της ηθικότητας στην εφηβεία: τυπολογική προσέγγιση

H παρούσα έρευνα έχει συγχρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο - ΕΚΤ) και από εθνικούς πόρους μέσω του Επιχειρησιακού

Η επαγγελματική επιλογή σύμφωνα με τη Θεωρία της Roe έχει σχέση με τις πρώτες εμπειρίες του ατόμου μέσα στην οικογένεια (ψυχοδυναμική προσέγγιση).

Κοινωνική Αθλητική Ψυχολογία (075)

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

Οικονομική δυσπραγία και διεργασίες επιπολιτισμοποίησης μεταναστών εφήβων: Διαχρονική μελέτη κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης

Παρουσίαση συνολικών πορισμάτων έρευνας από την εφαρμογή του εργαλείου P.R.I.W.A.

Εκπαίδευση. Εισηγήσεις σε Συνέδρια

Οι γνώμες είναι πολλές

Μεθοδολογία των Επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Περιγραφική Στατιστική. Ακαδ. Έτος ο εξάμηνο. Κ. Πολίτης

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

ΕΡΕΥΝΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΣΕ ΠΡΟΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥΣ ΝΑΥΤΕΣ

24/4/19. Τύποι έρευνας ανάλογα με τη φύση του προβλήματος ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Ψυχοκοινωνικά και ακαδημαϊκά προφίλ του παραδοσιακού και διαδικτυακού εκφοβισμού/θυματοποίησης

Διερεύνηση της ποιότητας υπηρεσιών από ακαδημίες αντισφαίρισης και της προκύπτουσας ικανοποίησης πελατών

Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης

Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές φιλοδοξίες μαθητών Β τάξης Λυκείων Δήμου Παπάγου Χολαργού

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ-ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ

(Attribution Non Commercial Non derivatives 3.0 Greece)

«Αν μ αγαπάς, θα ξέρεις από ένστικτο πώς νιώθω και τι μου αρέσει.» Μια εμπειρική έρευνα για τους μύθους του γάμου

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΙΙ Καλλιρρόη Παπαδοπούλου ΕΚΠΑ/ΤΕΑΠΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. Διαπιστώσεις και Συμπεράσματα για το σχολικό έτος

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός» Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία Καραβά Αναστασία

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΠΟΔΗΛΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Το παιχνίδι της χαράς

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc

Στερεότυπα φύλου στις επαγγελματικές επιλογές των νέων γυναικών

Παράγοντες Προστασίας και Κινδύνου

Βασικοί στόχοι της έρευνας

ΨΥΧ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

ΠΑΙ ΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ

Δείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή

Σύγκριση επιπέδων θρησκευτικότητας μεταξύ νοητικά υγιών ηλικιωμένων, ηλικιωμένων με Ήπια Γνωστική Διαταραχή (ΗΓΔ) και ασθενών με ήπια άνοια

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Μεταπτυχιακή Διατριβή Το εργασιακό άγχος των κοινωνικών λειτουργών και η σχέση του με την εργασιακή δέσμευση και τη συναισθηματική νοημοσύνη

Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004

«Η επίδραση της συναισθηματικής νοημοσύνης στη βελτίωση των ομάδων εργασίας : Η περίπτωση του Δημοσίου Τομέα (Ε.Κ.Δ.Δ.Α.)»

ΣΧΕΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

2. Μελέτη της επίδρασης των δημογραφικών, κοινωνικών και οικονομικών παραγόντων στις επιδόσεις των μαθητών στην ΕΕ

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Ψυχολογική ταυτότητα, εθνική ταυτότητα και ψυχολογική προσαρμογή. εφήβων μεταναστών. Βασίλης Παυλόπουλος Κατερίνα Γεωργαντή Ηλίας Μπεζεβέγκης

Διαγωνισμός Στατιστικής ΕΛΣΤΑΤ 2018 Κατηγορία Α: Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια Όνομα ομάδας: ΣΤΑΤ2 Εκπαιδευτική μονάδα: Εκπαιδευτική Αναγέννηση

Αξίες της UNESCO στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 9: Μέθοδοι και Δεοντολογία στην Ψυχολογία

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά»

Transcript:

Κοινωνιοψυχολογικές και αναπτυξιακές όψεις της πίστης σε ένα δίκαιο κόσμο: Εμπειρική έρευνα σε οικογένειες εφήβων Κατερίνα Γεωργαντή, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Σκοπός της έρευνας Μελέτη των παραγόντων που είναι συναφείς με τη λειτουργία της πίστης στο δίκαιο κόσμο ως εξαρτημένης, ανεξάρτητης και διαμεσολαβητικής μεταβλητής Διάκριση μεταξύ κοινωνιοψυχολογικών και αναπτυξιακών διεργασιών που συνδέονται με τη διαμόρφωση των πεποιθήσεων περί δικαιοσύνης και ηθικής.

Πίστη στον δίκαιο κόσμο Η Πίστη στον Δίκαιο Κόσμο (ΠΔΚ) αναφέρεται στην ανάγκη του ανθρώπου να διατηρεί την πεποίθηση ότι στη ζωή του ο καθένας αξίζει ό,τι παίρνει και παίρνει ό,τι του αξίζει (Lrnr, 1965, 1982).

Παράγοντες που συνδέονται με την ΠΔΚ Γενετικοί vs. περιβαλλοντικοί (Plomin t al., 1997) Έδρα ελέγχου (Birhoff t al., 1991. Clayton, 1992. Furnham & Karani, 1985) Αυτοεκτίμηση (Fathr, 1991. Dalbrt, 1999) Στόχοι, ατομικοί και κοινωνικοί (Dalbrt, 2001. Hafr, 2000) Ικανοποίηση από τη ζωή (Dalbrt, 1998, 1999. Cubla, 2000. Dalbrt & Mas, 2002) Γνωρίσματα προσωπικότητας (Havn & Connors, 1988. Lipcus t al., 1996) Γονεϊκό ύφος συναισθηματικό κλίμα οικογένειας (Furnham & Proctr, 1989. Goch, 1997)

Ερευνητικές υποθέσεις Αναμένεται ότι η ΠΔΚ θα συνδέεται με την έδρα ελέγχου και με τις ηθικές κρίσεις του εφήβου: Έδρα ελέγχου ΠΔΚ ηθικές κρίσεις Αναμένεται ότι η ΠΔΚ της μητέρας θα συνδέεται με την ΠΔΚ του εφήβου: ΠΔΚ μητέρας ΠΔΚ εφήβου Είναι πιθανόν ότι ορισμένες οικογενειακές πρακτικές, όπως είναι η θρησκευτικότητα, το γονεϊκό ύφος και η ΠΔΚ της μητέρας, θα συνδέονται με την ΠΔΚ του εφήβου: Οικογενειακές πρακτικές ΠΔΚ εφήβου

Συμμετέχοντες Ν = 272 οικογένειες (έφηβοι + μητέρες) Φύλο εφήβων 41% αγόρια 59% κορίτσια Τάξη φοίτησης εφήβων 32% Α Λυκείου 36% Β Λυκείου 32% Γ Λυκείου Ηλικία μητέρων Μ.Ο.=46,2 έτη, Τ.Α.=5.0 έτη

Μέσα συλλογής των δεδομένων Έφηβοι Μητέρες ΠΙΣΤΗ ΣΤΟΝ ΔΙΚΑΙΟ ΚΟΣΜΟ ΗΘΙΚΕΣ ΚΡΙΣΕΙΣ ΕΔΡΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΓΟΝΕΪΚΟ ΥΦΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Πίστη στον δίκαιο κόσμο Just Family Climat Scal (Dalbrt, 1993, 4 προτάσεις, α=0,85) Prsonal Blif in a Just World (Dalbrt, 1999, 4 προτάσεις, α=0,66) Gnral Blif in a Just World (Dalbrt t al., 2001, 4 προτάσεις, α=0,62)

Ηθικές κρίσεις Dfining Issus Tst I Short vrsion (Rst, 1975, 1986) 3 ιστορίες διλημματικές καταστάσεις 3 επιλογές αποφάσεις για κάθε ιστορία και 12 προτάσεις κριτήρια για τον τρόπο λήψης απόφασης 3 διαστάσεις: προσωπικά ενδιαφέροντα, συμβατική ηθική, αυτόνομη ηθική

Έδρα ελέγχου Intrnality, Powrful Othrs, and Chanc scals (Lvinson, 1981) Ενδοπροσωπικός έλεγχος (8 προτάσεις, α=0,58) Ισχυροί άλλοι (8 προτάσεις, α=0,73) Τύχη (8 προτάσεις, α=0,74)

Οικογενειακές πρακτικές Πηγή: Maryland Adolscnt Dvlopmnt in Contxt Study, Univrsity of Michigan (http://www.rcgd.isr.umich.du/pgc/) Γονεϊκό ύφος Αυταρχικό (6 προτάσεις, α=0,75) Δημοκρατικό (4 προτάσεις, α=0,60) Ανεκτικό (5 προτάσεις, α=0,59) Θρησκευτικές πρακτικές 5 προτάσεις, α=0,83

Ευρήματα

M.O. Μέσοι όροι της ΠΔΚ ως προς το φύλο και την τάξη φοίτησης των εφήβων 6 5 Αγόρια Κορίτσια 4 3 2 1 Α' Λυκείου Β' Λυκείου Γ' Λυκείου

ΠΔΚ του εφήβου και ατομικοί παράγοντες ΕΔΡΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΔΚ ΗΘΙΚΕΣ ΚΡΙΣΕΙΣ Εσωτερικός Ισχυροί άλλοι Τύχη Συμβατική ηθική Αυτόνομη ηθική

Μοντέλο δομικών εξισώσεων για τη σχέση της ΠΔΚ του εφήβου με ατομικούς παράγοντες ισχυροί άλλοι 0,56 *** 0,22 *** 0,25 * πδκ ΗΘΙΚΗ -0,67 ** συμβατική αυτόνομη χ 2 (2)=3,05 p=0,218 CFI=0,98 RMSEA=0,04 *p<0,05 **p<0,01 ***p<0,001

ΠΔΚ του εφήβου και οικογενειακοί παράγοντες ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΔΚ ΠΔΚ της μητέρας Γονεϊκό ύφος της μητέρας Αυταρχικό Δημοκρατικό Ανεκτικό Θρησκευτικές πρακτικές

Μοντέλο δομικών εξισώσεων για τη σχέση της ΠΔΚ του εφήβου με οικογενειακούς παράγοντες θρησκ αυταρχ πδκ 0,46 *** 0,52 *** 0,57 *** ΜΗΤ 0,20 * πδκ χ 2 (2)=2,85 p=0,240 CFI=0,98 RMSEA=0,04 *p<0,05 **p<0,01 ***p<0,001

ΠΔΚ, ατομικοί και οικογενειακοί παράγοντες ΟΙΚΟΓΕΝ. ΕΔΡΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΔΚ ΗΘΙΚΗ ΠΔΚ μητέρας ισχυροί άλλοι Συμβατική Αυταρχικό ύφος Αυτόνομη Θρησκευτικότητα

Μοντέλο δομικών εξισώσεων για τη σχέση της ΠΔΚ του εφήβου με ατομικούς και οικογενειακούς παράγοντες θρησκ αυταρχ πδκ 0,52 *** 0,52 *** 0,52 *** ΜΗΤ 0,26 *** ισχυροί άλλοι 0,55 *** 0,22 *** 0,25 * πδκ ΗΘΙΚΗ -0,67 ** συμβατική αυτόνομη χ 2 (13)=14,60 p=0,333 CFI=0,99 RMSEA=0,02 *p<0,05 **p<0,01 ***p<0,001

Συμπεράσματα Η ΠΔΚ ως ανεξάρτητη, εξαρτημένη και παρεμβαλλόμενη μεταβλητή: Ανεξάρτητη: ηθικές κρίσεις Εξαρτημένη: έδρα ελέγχου, οικογενειακοί παράγοντες Παρεμβαλλόμενη: μεταξύ των δύο παραπάνω Προεκτάσεις: Μελέτη μεγαλύτερου ηλικιακού εύρους συμμετεχόντων Συνεξέταση της ΠΔΚ με αναπτυξιακές μεταβλητές (π.χ. διαμόρφωση ταυτότητας) Συσχέτιση της ΠΔΚ με πραγματικές διλημματικές καταστάσεις της καθημερινής ζωής