ΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕ ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΕ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΙΜΟΤ

Σχετικά έγγραφα
Αδϊμου Εβύτα Βύτςη Γωγώ Κουτρομϊνου Ευαγγελύα Κωςτακοπούλου Έλενα

«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».

Παθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ. Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ;

Το παζάρι των λοιμώξεων ςτον 'κατεχόμενο' κόςμο των χρηςτών

Ο ΟΓΙΚΟΣ ΦΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΦΑΡΩΓΗ ΓΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΔΛΛΑΓΑ

Case Studies. χρειάζεται να προςλάβουμε εμείσ άνθρωπο να ςυντηρεί τουσ servers». Επιτεύχθηκε μια επεκτϊςιμη λύςη με γρόγορη προςαρμογό των χρηςτών.

Θϋμα: Άνιςη μεταχεύριςη των ανθρώπων με τετραπληγύα, απώλεια ακοόσ ό ϐραςησ ςτο νϋο νομοςχϋδιο ΕΑΕ.

εβαςτού Υωτεινό Msc Νοςηλεύτρια Χυχικόσ Τγεύασ ΠΕ18.10 & ΠΕ01

Η ΕΜΥΑΝΙΗ ΠΕΡΙΣΑΣΙΚΩΝ ΒΙΑ Ε ΠΑΙΔΙΑ ΦΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ω ΑΠΟΣΕΛΕΜΑ ΣΗ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΜΕΣΑΝΑΣΕΤΗ ΠΡΟΣΑΕΙ ΠΑΡΕΜΒΑΕΩΝ.

Ενημερωτικό Σημεύωμα για το Ειδικό Καθεςτώσ τησ Επιχειρηματικότητασ των Νϋων του Επενδυτικού Νόμου 3908/2011, για το ϋτοσ 2011

Αντύ Επιλόγου. Ειςαγωγό Ρομποτικό Ιατρικό ΠροηγμϋνεσΣεχνολογύεσ: Τποκεφϊλαια:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ ΘΗΛΑΜΟΤ ΣΖΕΛΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΣΕΙΟ Γ.Π.Ν.Θ.

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

Σύςταςη και λειτουργία Δικτύου Συνεργαςίασ με Κοινότητεσ προςφύγων & μεταναςτών για την παροχό ενημϋρωςησ και ςυμβουλευτικόσ υποςτόριξησ.

Το τςάϊ ςυντροφιά ςτην δουλειά

ΑΝΑΛΤΕΙ / 12. Οικονομικό κρύςη και μϋθοδοι αναζότηςησ εργαςύασ

Εκπαιδευτικϊ προγρϊμματα Ναυτικοϑ Μουςεύου Ελλϊδοσ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΙΑ: «ΕΠΙΛΗΨΙΑ»

Τεχνικόσ Μαγειρικόσ Τϋχνησ Αρχιμϊγειρασ (Chef) Β Εξϊμηνο

Σι και ποία είναι τα Μυςτήρια τησ Εκκληςίασ;

Η ΕΛΕΤΙΝΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΗ ΠΡΩΣΕΤΟΤΑ ΣΗ ΕΤΡΩΠΗ 2021

και Νομοθετικό Πλαίςιο Προφορικήσ Εξέταςησ Δρ.Καββαδά Ευρυρδίκη Εκπαιδευτικόσ Α ΚΕΔΔΤ

Καραγιάννη Θεοδοςία Msc Ψυχολόγοσ, υντονύςτρια ομϊδασ αλληλοώποςτόριξησ υπογόνιμων ζευγαριών ςτο ςωματεύο ΚΤΒΕΛΗ

Ο τύτλοσ και μόνο, εύναι αρκετόσ για να δηλώςει την διαφορετικότητα τησ αναπτυςςόμενησ αλυςύδασ ZIO PEPPE Pizza al metro. Όλα ξεκύνηςαν το 1996 ςτη

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

Μονάδα Αειφόρου Σχολείου και Χώρων Παιχνιδιοφ

Επίδραςη του κτηριού Ματςάγγου ςτην πόλη του Βόλου καθώσ και ςτην κοινωνία του

Αναλύοντασ την ολοκληρωμϋνη φροντύδα του ρευματοπαθούσ. Κατερύνα Κουτςογιϊννη ύλλογοσ Ρευματοπαθών Κρότησ

Απολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων. Εξεταζόμενο Μϊθημα: Νεοελληνική Γλώςςα, Ημ/νύα: 14 Μαύου Ενδεικτικέσ Απαντήςεισ Θεμάτων

1.ΕΘΝΙΚΕ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΕ ΠΑΡΑΔΟΕΙ ΓΙΑ ΣΟΝ ΣΟΚΕΣΟ

Χαιρετιςμόσ Αντιπροέδρου του Συμβουλίου του Οικονομικού Πανεπιςτημίου Αθηνών, Καθηγητή Γεώργιου Ι. Αυλωνίτη

ΘΕΜΑ: Ζγκριςη προγράμματοσ ΤΟΠΕΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΙΑ «Νηπίων αναγνώσματα και βιβλιοκαμώματα»

Τρίπολη Μάιος Γρηγόριος Σπυράκης MPA, Ph.D

ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΘΕΜΑ A Α. Μονάδεσ 10 Μονάδεσ 5 Μονάδεσ 4 4 Ε. 1 Μονάδεσ 2 Ε. 2 Μονάδεσ 5 ΣΕΛΟ 1Η ΕΛΙΔA

Ελένη Νικολάου Λϋκτορασ Τμόματοσ τησ Προςχολικόσ Αγωγόσ και του Εκπαιδευτικού Σχεδιαςμού, Πανεπιςτημύου Αιγαύου

Ν.Π.Δ.Δ. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΑΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ ΔΗΜΟΤ ΝΙΚΑΙΑ-ΑΓ. Ι. ΡΕΝΣΗ

Εγχειρίδιο Χρήσης των Εργαλείων Αναγνώρισης Χαρισματικών Μαθητών στα Μαθηματικά

ΛΙΜΑΝΙ:ΠΕΙΡΑΙΑ ΜΑΡΑ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΤ ΛΟΤΛΑ ΔΑΚΑΛΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΝΣΕΣΙΚΑ ΦΡΙΣΙΝΑ ΜΑΡΑ ΕΤΗ ΚΟΡΓΙΑΛΑ ΚΑΣΕΡΙΝΑ ΒΑΥΕΙΑΔΗ

Μαύροσ Γιϊννησ Μαθηματικόσ

ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2 Σο εςωτερικό του υπολογιςτό

ΠΟΛΤΩΝΤΜΑ. ΠΑΡΑΜΕΣΡΟ λϋγεται το ςύμβολο, ςυνόθωσ γρϊμμα, του οπούου το πεδύο οριςμού ορύζεται ϋτςι ώςτε να ιςχύει κϊποια προώπόθεςη.

Θεςμική Αναμόρφωςη τησ Προ-πτωχευτικήσ Διαδικαςίασ Εξυγίανςησ Επιχειρήςεων

NetMasterII ςύςτημα μόνιμησ εγκατϊςταςησ επιτόρηςη και καταγραφό ςημϊτων από αιςθητόρια και μετατροπεύσ κϊθε εύδουσ ςύςτημα ειδοπούηςησ βλϊβη

Οδηγόσ πουδών

Άμεςη καθιϋρωςη τησ 2χρονησ υποχρεωτικόσ δημόςιασ προςχολικόσ αγωγόσ και εκπαύδευςησ. Μαζικού μόνιμοι διοριςμού τώρα!

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΣΡΟ ΛΑΟΓΡΑΥΙΚΩΝ ΜΕΛΕΣΩΝ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ SAIL AHEAD

υμπεριφορϊ Προςεκτικόσ Παρακολούθηςησ Μαρύα Ιωϊννα Αργυροπούλου Έλενα Παππϊ

Υποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ

Αναλυτικό Πρόγραμμα Θρηςκευτικών

Ευκαιρίεσ εργαςίασ για ειδικευμένουσ γιατρούσ ςτη κανδιναβία. Οι θϋςεισ εύναι ςε δημόςια νοςοκομεύα με τελευταύασ τεχνολογύασ εξοπλιςμό.

Το Internet μασ βοηθϊ να αναζητϊμε τισ πληροφορύεσ που θϋλουμε και να επεξεργαζόμαςτε τα δεδομϋνα που μασ δύνονται. Μπορούμε να ψϊχνουμε και να

Πωσ αλλάζει τη Μεςόγειο το ενεργειακό παζλ

ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΕ ΣΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ

Η Ενεργειακό Συνεταιριςτικό Εταιρύα Καρδύτςασ εύναι αςτικόσ ςυνεταιριςμόσ που η ςύςταςη και λειτουργύα του διϋπεται από το Ν.

ημειώςεισ των αςκόςεων του μαθόματοσ Κεφαλαιαγορϋσ- Επενδύςεισ Ενότητα: Χρηματοοικονομικόσ Κύνδυνοσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ

Μαθηματικϊ. Β' Ενιαύου Λυκεύου. (μϊθημα κοινού κορμού) Υιλοςοφύα - κοπού

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΜΥΙΑ. < Ιανουάριος Απρίλιος, 2019 >

ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : Σιώπη

**************** Η ΤΓΧΡΟΝΗ ΜΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ:

υλλογικέσ διαπραγματεύςεισ και προςδιοριςτικοί παράγοντεσ τησ ανταγωνιςτικότητασ

ΚΕΥΑΛΑΙΟ Z ΜΕΣΡΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΟΛΙΚΗ ΑΠΑΓΟΡΕΤΗ ΣΟΤ ΚΑΠΝΙΜΑΣΟ ΣΟΤ ΔΗΜΟΙΟΤ ΦΩΡΟΤ ΣΡΟΠΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΝΟΜΩΝ 3730/2008 ΚΑΙ 3370/2005

ΖΑΝΝΟ ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟ & ΙΑ Ο.Ε.

Με τον όρο <<ΚΡΙΗ>>, περιγράφεται ςυνήθωσ μια απρόβλεπτη κατάςταςη, η οποία χαρακτηρίζεται από ένταςη και αναςφάλεια και μπορεί να αφορά το άτομο,

ΙΕΚ Πϊτρασ Σεχνικόσ Σουριςτικών Μονϊδων και Επιχειρόςεων Υιλοξενύασ & Διούκηςη Επιχειρόςεων

Θϋμα: Σο Παρόν και το Μϋλλον τησ Έρευνασ ςτην Κύπρο: Προοπτικϋσ Απαςχόληςησ Νϋων Ερευνητών

Γάμος, Διαζύγιο και Τάντρα

Ένασ Παρϊδειςοσ ςτην Πόλη

οικονομικό επιβϊρυνςη (εϊν ϋχει ςυμπληρώςει το πλαφόν ό πότε μπορεύ να με δεχθεύ).

Ο ΡΟΛΟ ΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ Ε ΜΟΝΑΧΙΚΟΤ ΤΠΕΡΗΛΙΚΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΜΦΡΑΓΜΑ. ΦΑΡΠΑΝΣΙΔΟΤ ΠΑΡΘΕΝΑ

EETT Δημόςια Διαβούλευςη ςχετικά με την εκχώρηςη δικαιώματων χρήςησ ραδιοςυχνοτήτων ςτη Ζώνη 27,5 29,5 GHz

ΤΜΒΑΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΛΙΚΟΤ ΣΟ ΔΙΚΣΤΟ ΠΡΑΚΣΟΡΩΝ ΣΗ ΟΠΑΠ

Αιτίεσ - Συνέπειεσ - Τρόποι αντιμετώπιςησ. Χριστίνα Μαυροϊδάκη Κωνσταντίνα Μαρκάκη

Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ εξωτερικόσ και εςωτερικόσ επικοινωνύασ Μορφϋσ εςωτερικόσ επικοινωνύασ Τρόποι επικοινωνύασ με τισ διϊφορεσ ομϊδεσ κοινού

Μάθημα: Κοινωνική Παιδαγωγική και βαςικέσ παιδαγωγικέσ έννοιεσ

&

ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΣΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ

Δίκτυα Η/Υ ςτην Επιχείρηςη

Πποκλήζειρ καηά ηην ένηαξή ηοςρ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΤ

Η κατανομή των ηπείρων και των θαλασσών Ωκεανοί και θάλασσες

Τρύτη Διϊλεξη Μοντϋλα Διαδικαςύασ Λογιςμικού Μϋροσ Α

Η ποιότητα δεν κοςτίζει, Aξίζει

ΘΕΜΑ: Ρυθμύςεισ επύ θεμϊτων αξιοπούηςησ ανθρώπινου δυναμικού του Ν. 4210/2013 (ΥΕΚ 254/Α )

Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη

ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ & ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ» ΕΝΙΑΙΑ ΔΡΑΗ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΕΝΙΧΤΕΩΝ ΕΣΑΚ «ΕΡΕΤΝΩ ΔΗΜΙΟΤΡΓΩ ΚΑΙΝΟΣΟΜΩ»

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΟ ΤΝΕΡΓΑ ΙΑ Μυτιλήνη, Ιούλιοσ 2015

Υτώχεια και Εργαςία: Μια Ολοκληρωμένη Προςέγγιςη Διερεύνηςησ και Ωμβλυνςησ του Υαινομένου ΔΡΑΗ: ΕΚΠΟΝΗΗ ΜΕΛΕΣΗ

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

Εντολζς του Λειτουργικοφ Συστήματος UNIX

Η Ελληνική Κοινωνία. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΈΡΕΤΝΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ Διδϊςκοντεσ: Χρ. Σςουραμϊνησ Ι. Γουςϋτη Ακαδ.

OPOI YMMETOXH ΔIAΓΩNIMOY «ΠΡΩΣΗ ΓΡΑΜΜΗ»

ΤΠΟΜΝΗΜΑ. Επεξήγηςη Συντμήςεων: Α.Φ.= Αυτιςτικό Φάςμα - Π.Σ.= Παράλληλη Στήριξη

Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας

Απαντιςεισ ςε ερωτιματα υποψθφίων διαγωνιηομζνων

ΠΡΩΣΟ ΕΣ ΑΚΗΕΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΟΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΑΠΟΥΑΕΩΝ

ELIAMEP Briefing Notes 08/2012 Ιανουάριος 2012

Το Σύμβολο τησ Πίςτεωσ

Transcript:

ΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕ ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΕ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΙΜΟΤ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΓΑΛΑΙΟ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΡΓΑΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο Αρχικϊ θϋςαμε κϊποια ερωτόματα ςε ςχϋςη με το θϋμα που εύχαμε αναλϊβει : Ποιεσ ςημαντικϋσ προςωπικότητεσ εργϊςτηκαν εθελοντικϊ ςε κϊποιο τομϋα και τι πρόςφεραν ςτην κοινωνύα; Μπορούμε να γύνουμε εθελοντϋσ; Σο εκπαιδευτικό ςύςτημα δημιουργεύ προώποθϋςεισ για εθελοντικό προςφορϊ; Ποια η ςχϋςη του εθελοντιςμού με τον πολιτιςμό; Ποιεσ νϋεσ κοινωνικϋσ δομϋσ ϋχουν δημιουργηθεύ ςτην Ελλϊδα τησ κρύςησ; Ποια εύναι τα οφϋλη του εθελοντιςμού; Ποια εύναι τα κύνητρα του εθελοντό; Σι ςημαύνει εθελοντόσ, εθελοντιςμόσ, κοινωνικό αλληλεγγύη;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο Η ϋννοια τησ φιλανθρωπύασ, εύναι γνωςτό ςε όλουσ τουσ ανθρώπουσ του πλανότη. Η φιλανθρωπύα ωσ θεςμόσ, ανδρώθηκε ςτισ χώρεσ τησ Βρετανύασ και των ΗΠΑ, τον 20 ο αιώνα αλλϊ και ςτην Ελλϊδα τα τελευταύα χρόνια δεν εύναι λύγοι αυτού που επιδύδονται ςε φιλανθρωπύεσ. Εθελοντής κϊποιοσ που προςφϋρει τισ υπηρεςύεσ του, ςυνόθωσ για κϊποιο κοινωφελό ςκοπό. αυτόσ που παρουςιϊζεται ςτο ςτρατό για να κϊνει θητεύα χωρύσ να υπϊγεται ςε αυτό την υποχρϋωςη.

Σομεύσ δραςτηριότητασ εθελοντιςμού Πυρόςβεςη, δεντροφύτευςη, ςυντροφιϊ ςε ηλικιωμϋνουσ, βοόθεια ςε ϊτομα με ειδικϋσ ανϊγκεσ, οργϊνωςη αθλητικών αγώνων, πολιτιςτικϋσ εκδηλώςεισ, καθαριςμού δημοςύων χώρων, αιμοδοςύα, δωρεϋσ οργϊνων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο την Ελλϊδα υπϊρχουν πολλού ϊνθρωποι καταξιωμϋνοι για την προςφορϊ τουσόπωσ : Ο Λϊτςησ. Η αρχό ϋγινε με το Ίδρυμα Τποτροφιών Ηλεύων Ιωϊννη. Λϊτςη που ιδρύθηκε το 1967 και λειτουργεύ μϋχρι ςόμερα ϋχοντασ χρηματοδοτόςει τισ ςπουδϋσ 1800 προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών. Κατόπιν ύδρυςε το Foundation Latsis International, με ϋδρα την Γενεύη. Δώριςε ςτο κρϊτοσ πυροςβεςτικϊ αεροςκϊφη και περιπολικϊ. Οι Γιαννακόπουλοι. Σα τελευταύα 30 χρόνια, διϋθεςαν μεγϊλο ποςό τησ περιουςύασ τουσ ςε φιλανθρωπύεσ.

Κυρύα Μαριϊννα Βαρδινογιϊννη για την ευαιςθηςύα τησ ψυχόσ τησ, μιασ που δεν υπϊρχει φιλανθρωπικό και κοινωνικό δραςτηριότητα που ανϋλαβε και δεν ϋφερε ςε αύςιο τϋλοσ. Σην παρϊδοςη των 70 ςπιτιών ςτην Ηλεύα, το αντικαρκινικό νοςοκομεύο για τα αςθενό παιδιϊ τησ Ελλϊδασ μϋςω του ςυλλόγου <<Ελπύδα>>,καθώσ επύςησ και Πρϋςβειρα καλόσ θελόςεωσ τησ UNESCO. Ο Σζορτζ Μπεχρϊκησ. Αφοςιώθηκε ςτην φιλανθρωπύα και την κοινωνικό προςφορϊ.εύναι ο ϊνθρωποσ που ϋχει καθιερώςει το θεςμό τησ χορόγηςησ υποτροφιών ςε πανεπιςτόμια και ιατρικϋσ μονϊδεσ

Ο καρδιοχειρουργόσ Αυξϋντιοσ Καλαγκόσ με τα ϋργα του και τισ πρϊξεισ του αποδεικνύει πωσ η ανθρωπιϊ ςτην απρόςωπη και ςκληρό κοινωνύα που ζούμε δεν ϋχει χαθεύ. Τπϊρχουν πολλϋσ εξϋχουςεσ προςωπικότητεσ ςε χώρεσ του εξωτερικού όπωσ: η Οπρα Γουινφρευ, Φερμπ Άλπερτ,η Μπϊρμπαρα τρϋιζαντ,ο Πώλ Νιούμαν και ο Μελ Γκύμπςον.

Ο Μπύλ Γκϋιτσ εύναι γνωςτόσ και για τισ φιλανθρωπύεσ του. Μαζύ με τον Γουόρεν Μπϊφετ και την πρωτοβουλύα με τον τύτλο <<Giving Pledge>>,απηύθυναν ϋκκληςη ςτουσ απανταχού διςεκατομμυριούχουσ να αναλϊβουν την ηθικό δϋςμευςη ότι θα δωρύςουν τουλϊχιςτον το 50% τησ περιουςύασ τουσ ςε φιλανθρωπύεσ όςο βρύςκονται εν ζωό.

Ο Μπρϊντ Πιτ,η Αντζελύνα Σζολύ,ωσ πρϋςβειρα Καλόσ θϋληςησ τησ Ύπατησ Αρμοςτύασ του ΟΗΕ για τουσ πρόςφυγεσ ούζαν αρϊντον, η Lady Gaga,για την υποςτόριξό τησ ςε ιδρύματα που ςκοπό ϋχουν την ϋρευνα για τον ιό του HIV/AIDS Επύςησ ϊλλοι διϊςημοι από τον χώρο τησ μουςικόσ εύναι η Μαντόνα ο Μπόνο (U2) και η ακύρα.

Κοινωνικές δομές Σο Κοινωνικό Παντοπωλεύο, η Δομό Παροχόσ υςςιτύου, το Κοινωνικό Υαρμακεύο, ο Δημοτικόσ Λαχανόκηποσ, το Κϋντρο Ημερόςιασ Τποδοχόσ Αςτϋγων, το Τπνωτόριο, η Σρϊπεζα Φρόνου και το Γραφεύο Διαμεςολϊβηςησ εύναι κοινωνικϋσ δομϋσ που απευθύνονται ςε ϊτομα και οικογϋνειεσ, κατούκουσ κϊθε Δόμου που ςτερούνται το δικαύωμα ςτην αξιοπρεπό διαβύωςη, αντιμετωπύζουν την ανεργύα, αποκλεύονται από τη δημόςια υγεύα. Σουσ παρϋχονται προώόντα και υπηρεςύεσ που δεν ϋχουν την οικονομικό δυνατότητα να ϋχουν.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο :ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ Ο εθελοντιςμόσ εύναι κϊτι παραπϊνω από ϋνα κύνημα όπωσ προβϊλλεται ςτισ μϋρεσ μασ. Εύναι η κορυφαύα αρχό του αλτρουιςμού και δεν υπακούει ςε χρονικϊ όρια, ούτε ςε πεπεραςμϋνουσ τόπουσ και τρόπουσ εφαρμογόσ, ούτε ςε ςτοχαςτικούσ και φιλοςοφικούσ οριςμούσ Ο εθελοντόσ βϊζει τον εαυτό του ςτη θϋςη του ςυνανθρώπου του και «..παύρνει ευχαρύςτηςη από την προςφορϊ του». Προςφϋροντασ οικονομικό βοόθεια, προςφϋροντασ ϋνα καλό λόγο, προςφϋροντασ λύγη ηθικό βοόθεια, προςφϋροντασ κϊθε εύδουσ ςυμπαρϊςταςη, προςφϋροντασ λύγο χρόνο, προςφϋροντασ λύγη αγϊπη λύγο απ αυτό που μασ περιςςεύει και που χωρύσ ιδιαύτερο κόπο μπορούμε να δώςουμε.

Αθήνα 2004 Μια γνωςτό περύπτωςη εθελοντικόσ προςφορϊσ όταν ςτην Αθόνα το 2004 λόγω των ολυμπιακών αγώνων που διοργανώθηκαν ςτην χώρα μασ. Οι εθελοντϋσ των Ολυμπιακών Αγώνων όταν η κινητόρια δύναμη και η ψυχό των Αγώνων. Εύναι οι ϊνθρωποι που βοηθούν τουσ αθλητϋσ, επιςκϋπτεσ και θεατϋσ κατϊ την διϊρκεια του πιο ςυναρπαςτικού αθλητικού γεγονότοσ ςτο κόςμο.

Γιατί να γίνω εθελοντήσ; Θϋλω να προςφϋρω ςτην κοινωνύα. Θϋλω να εύμαι μαζύ με ανθρώπουσ που μοιρϊζονται τισ ύδιεσ αξύεσ. Θϋλω να αιςθανθώ χρόςιμοσ και απαραύτητοσ και γιατύ όχι να διαςκεδϊςω. Θϋλω να αξιοποιόςω τισ γνώςεισ, τισ δεξιότητεσ και τισ εμπειρύεσ μου. Θϋλω να αποκτόςω νϋεσ δεξιότητεσ και εμπειρύεσ που θα μου φανούν χρόςιμεσ ςτη ζωό μου.

Μπορεί ο εθελοντιςμόσ να διδαχθεί; Και αν ναι πωσ; Η εναςχόληςη με τον εθελοντιςμό εύναι μύα απλό αλλϊ ταυτόχρονα και ςύνθετη διαδικαςύα. Μερικϋσ φορϋσ προκύπτει γιατύ απλϊ ϋνασ φύλοσ ό γνωςτόσ μασ το ζότηςε. Άλλεσ φορϋσ επιθυμούμε να ικανοποιόςουμε μύα δικό μασ εςωτερικό ανϊγκη ό επιθυμούμε την εναςχόληςό μασ με ςυγκεκριμϋνουσ φορεύσ και αντικεύμενα δρϊςησ. Και κϊποιεσ ϊλλεσ φορϋσ μπορεύ να μασ εμπνϋει μια ομϊδα εργαςύασ ό μπορεύ να θϋλουμε να βρούμε μια ευκαιρύα να αςχοληθούμε με κϊτι κοντινό ςτην ηλικύα μασ ό ςτο επύπεδο των δεξιοτότων μασ.

Γιατί Εθελοντήσ? Αυτό εύναι ϋνα ςυχνό ερώτημα που ταλανύζει όςουσ δεν ϋχουν καμύα πραγματικό ιδϋα ωσ προσ τα οφϋλη που μπορούν να αποκτηθούν από την εθελοντικό δρϊςη και προςφορϊ. τη ςύγχρονη κοινωνύα, οι περιςςότεροι ϊνθρωποι ϋχουν ςυνηθύςει να καταβϊλλουν προςπϊθεια και χρόνο μόνο ςε ότι ϋχει οικονομικό όφελοσ. Ωςτόςο, για όςουσ ϋχουν εργαςτεύ ςτο παρελθόν ωσ εθελοντϋσ, η «ανταμοιβό» που προκύπτει από αυτό την εμπειρύα, ςυχνϊ μπορεύ να υπερβαύνει κατϊ πολύ οποιαδόποτε μορφό οικονομικόσ αποζημύωςησ.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Πολυζωύδησ Περικλόσ, Εθελοντιςμόσ ςτην κοινωνική προςταςία, Εκδ. Ελληνικϊ Γρϊμματα, Αθόνα: 2006. http://www.ecclesia.gr/greek/holysynod/commitees/woman/oria_ethelontismou.pdf http://www.greenpeace.org/greece/el/ http://www.unicef.gr/ http://www.redcross.gr/ http://www.amnesty.org.gr/ http://www.neagenia.gr http://www.hamogelo.gr/ http://el.wikipedia.org/ http://aliartos-boiotias.blogspot.gr/2012/07/blog-post_1767.html

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΡΓΑΙΑ ΚΑΡΑΝΑΟ ΑΓΓΕΛΟ ΚΑΠΟΤΛΑ ΑΠΟΣΟΛΟ ΚΟΛΟΒΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΚΟΣΑΠΗΣΑ ΓΡΗΓΟΡΙΟ ΚΤΡΙΣΗ ΚΩΝΣΑΝΣΙΝΟ ΜΑΓΓΟΓΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΤΠΕΤΘ. ΚΑΘΗΓ. ΥΩΣΟΓΙΑΝΝΟΠΟΤΛΟΤ ΚΩΝ/ΝΑ