Αλαισηηθή περηγραθή ερεσλεηηθής κειέηες τρεκαηοδοηούκελες από ηο Κοηλφθειές Ίδρσκα Ιφάλλε Σ. Λάηζε

Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Γενεηική Καρδιαγγειακών Παθήζεων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

1 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Ειζαγωγή

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΔΡΓΑΙΑ 1. Γιαδικησακά πληροθοριακά σζηήμαηα. Ομάδα Δργαζίας: Μεηαπηστιακοί Φοιηηηές. ηέθανος Κονηοβάς ΑΔΜ :283. Πάζτος Βαζίλειος ΑΔΜ :288

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

1. Η απιή αξκνληθή ηαιάλησζε πνπ εθηειεί έλα κηθξό ζώκα κάδαο m = 1 kg έρεη πιάηνο Α = 20 cm θαη

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΔΝΝΟΙΔ ΚΑΙ ΟΡΙΜΟΙ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

Transcript:

1 Αλαισηηθή περηγραθή ερεσλεηηθής κειέηες τρεκαηοδοηούκελες από ηο Κοηλφθειές Ίδρσκα Ιφάλλε Σ. Λάηζε Κιηληθοί, βηοτεκηθοί θαη γελεηηθοί ζσληειεζηές ηες γλφζηηθής δσζιεηηοσργίας ζηε ζτηδοθρέλεηα Σπληνληζηήο: Γεκήηξηνο Κφληεο, Δπηκειεηήο Α, Χπρίαηξνο, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Δπηζηεκνληθά Υπεχζπλε: Διέλε Φξπζίξα, Δπίθνπξε Καζεγήηξηα, Τκήκα Γελεηηθήο, Ννζνθνκείν Παίδσλ «Αγία Σνθία» Φνξέαο: Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Δεθέκβρηος 2010

2 Αλαισηηθή περηγραθή ερεσλεηηθής κειέηες τρεκαηοδοηούκελες από ηο Κοηλφθειές Ίδρσκα Ιφάλλε Σ. Λάηζε Τίηιος κειέηες: Κιηληθοί, βηοτεκηθοί θαη γελεηηθοί ζσληειεζηές ηες γλφζηηθής δσζιεηηοσργίας ζηε ζτηδοθρέλεηα Φορέας: Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Σσληοληζηής: Γεκήηξηνο Κφληεο, Δπηκειεηήο Α, Χπρίαηξνο, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Επηζηεκοληθά Υπεύζσλε: Διέλε Φξπζίξα, Δπίθνπξε Καζεγήηξηα, Τκήκα Γελεηηθήο, Ννζνθνκείν Παίδσλ «Αγία Σνθία» Επηζηεκοληθή οκάδα: Δηξήλε Θενράξε, Δηδηθεπφκελε Χπρηαηξηθήο, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Σπχξνο Κιείζαο, Δηδηθεπφκελνο Χπρηαηξηθήο, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Σηακαηίλα Καινγεξάθνπ, Χπρνιφγνο, Δξγαζηήξην Πεηξακαηηθήο Χπρνινγίαο, Χπρηαηξηθή Κιηληθή Παλεπηζηεκίνπ Αζελψλ, Αηγηλήηεην Ννζνθνκείν Αγγειηθή Αλδξενπνχινπ, Χπρνιφγνο, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Αγγειηθή Λαιίδνπ, Ννζειεχηξηα, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Αλζία Γαδή, Βηνιφγνο, Χπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Αηηηθήο Φξπζηαιέλα Σνθνθιένπο, Βηνιφγνο, Τκήκα Γελεηηθήο, Ννζνθνκείν Παίδσλ «Αγία Σνθία»

3 Κιηληθοί, βηοτεκηθοί θαη γελεηηθοί ζσληειεζηές ηες γλφζηηθής δσζιεηηοσργίας ζηε ζτηδοθρέλεηα Περίιευε κειέηες Η γλσζηηθή δπζιεηηνπξγία είλαη έλα απφ ηα ππξεληθά ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζρηδνθξέλεηαο θη επεξεάδεη ζε ζεκαληηθφ βαζκφ ηε ιεηηνπξγηθφηεηα ησλ αζζελψλ. Σηφρνο ηεο κειέηεο είλαη ε δηεξεχλεζε ησλ θιηληθψλ, βηνρεκηθψλ θαη γελεηηθψλ ζπληειεζηψλ απηήο ηεο δπζιεηηνπξγίαο ζε 92 ρξφληνπο αζζελείο κε ζρηδνθξέλεηα θαη 61 πγηείο κάξηπξεο. Οη δχν νκάδεο εμεηάζηεθαλ σο πξνο ηελ απφδνζή ηνπο ζε γλσζηηθέο δνθηκαζίεο πνπ αθνξνχλ λνεκνζχλε, κλήκε θη εθηειεζηηθέο ιεηηνπξγίεο. Οη αζζελείο εκθάληζαλ ρεηξφηεξε απφδνζε ζην ζχλνιν ησλ δνθηκαζηψλ. Σηελ νκάδα ησλ αζζελψλ, ε απφδνζε ζηε ρσξνηαμηθή κλήκε εξγαζίαο παξνπζίαζε αξλεηηθή ζπζρέηηζε κε ηε δηάξθεηα λφζνπ αλεμαξηήησο ειηθίαο. Η ζρέζε ηεο γλσζηηθήο ιεηηνπξγίαο κε ηα ςπρνπαζνινγηθά ζπκπηψκαηα ήηαλ κηθξή, εχξεκα πνπ επηβεβαηψλεη ην φηη ε πξψηε απνηειεί έλαλ αλεμάξηεην παξάγνληα ζηε ζρηδνθξέλεηα. Οη αζζελείο εμέθξαδαλ πεξηζζφηεξα παξάπνλα γηα ηηο γλσζηηθέο ηνπο δπζρέξεηεο ζε ζρέζε κε ηνπο πγηείο, ηα νπνία σζηφζν ζπλδένληαλ πεξηζζφηεξν κε ηελ ςπρνπαζνινγία ηνπο, παξά κε ηελ πξαγκαηηθή γλσζηηθή ηνπο απφδνζε. Η νκνθπζηετλε πιάζκαηνο εκθάληζε κηθξή ζρέζε κε ηε γλσζηηθή απφδνζε, φηαλ εμαηξέζεθε ε επίδξαζε ηεο ειηθίαο. Τέινο, δηαπηζηψζεθε ε χπαξμε αιιειεπίδξαζεο ησλ γελεηηθψλ πνιπκνξθηζκψλ ησλ γνληδίσλ COMT θαη MTHFR ζηε γλσζηηθή απφδνζε, εχξεκα ην νπνίν έρεη ζεκαληηθέο πξνεθηάζεηο γηα ηελ αηηηνπαζνγέλεηα θαη ηελ αληηκεηψπηζε ηεο γλσζηηθήο δπζιεηηνπξγίαο ζηε ζρηδνθξέλεηα.

4 Clinical, biochemical and genetic correlates of cognitive dysfunction in schizophrenia Summary Cognitive dysfunction is a core symptom of schizophrenia which is associated with patients functioning. The aim of the study is to investigate the clinical, biochemical and genetic correlates of this dysfunction in a sample of 92 patients with chronic schizophrenia and 61 healthy controls. Both groups were assessed in terms of their performance νn tasks of intelligence, memory and executive functioning. Patients demonstrated a worse performance compared with controls in all tasks. In the group of patients, spatial working memory impairments correlated positively with illness duration, independently of age. The relationship of symptoms with cognitive functioning was small, a finding that supports the hypothesis on the independence of cognitive dysfunction from clinical symptomatology in schizophrenia. Patients had more cognitive complaints than controls, although these complaints related to their psychopathology rather than their actual cognitive performance. The association of plasma homocysteine concentrations with cognitive functioning was not significant in both groups, after adjusting for the effect of age. An interaction of COMT and MTHFR polymorphisms on cognitive functioning was revealed which has important implications with respect to the pathophysiology and treatment of the disease.

5 Εηζαγφγή Η ζρηδνθξέλεηα είλαη κηα ςπρηθή δηαηαξαρή πνπ επεξεάδεη ζε ζεκαληηθφ βαζκφ ηε θαζεκεξηλή δσή ησλ αζζελψλ πξνθαιψληαο δπζρέξεηεο ζηηο δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο, ζηελ ηθαλφηεηα γηα εξγαζία θαη ζηελ θνηλσληθή ηνπο ζπκπεξηθνξά. Η πιεηνςεθία ησλ αζζελψλ εκθαλίδεη ζνβαξέο θη εκκέλνπζεο δηαηαξαρέο ζηελ θνηλσληθή ιεηηνπξγηθφηεηα. Οη δηαηαξαρέο απηέο νθείινληαη ζε κεγάιν βαζκφ ζηα ζπκπηψκαηα ηεο λφζνπ, ηα νπνία, ζχκθσλα κε λεφηεξεο κειέηεο, κπνξνχλ λα ρσξηζηνχλ ζε πέληε θαηεγνξίεο: ηα ζεηηθά, ηα αξλεηηθά, ηα ζπκπηψκαηα δηέγεξζεο, ηα ζπκπηψκαηα θαηάζιηςεο θαη ηα γλσζηηθά ζπκπηψκαηα. Τα γλσζηηθά ζπκπηψκαηα απνηεινχλ ππξεληθά ζπκπηψκαηα ηεο ζρηδνθξέλεηαο θη έρνπλ ίζσο ηνλ θαζνξηζηηθφηεξν ξφιν ζηελ θνηλσληθή ιεηηνπξγηθφηεηα ησλ αζζελψλ. Οη αζζελείο κε ζρηδνθξέλεηα παξνπζηάδνπλ ειιείκκαηα ζηηο γλσζηηθέο ηνπο ιεηηνπξγίεο, φπσο δηαπηζηψλεηαη απφ γλσζηηθέο ή λεπξνςπρνινγηθέο δνθηκαζίεο. Δηδηθφηεξα, νη αζζελείο θαίλεηαη λα πζηεξνχλ ζε ζρέζε κε πγηείο κάξηπξεο ζε επηά ηνκείο. Οη ηνκείο απηνί είλαη ε κλήκε εξγαζίαο, ε πξνζνρή\εγξήγνξζε, ε ιεθηηθή κάζεζε θαη κλήκε, ε νπηηθή κάζεζε θαη κλήκε, ε ηθαλφηεηα επίιπζεο πξνβιεκάησλ (εθηειεζηηθέο ιεηηνπξγίεο), ε ηαρχηεηα επεμεξγαζίαο εξεζηζκάησλ θαη ε θνηλσληθή γλσζία. Η δηεξεχλεζε ησλ ζπληειεζηψλ απηήο ηεο δπζιεηηνπξγίαο απνηειεί αλαγθαία πξνυπφζεζε ζηελ πξνζπάζεηα αληηκεηψπηζεο ηεο γλσζηηθήο δπζιεηηνπξγίαο ησλ αζζελψλ κε ζρηδνθξέλεηα. Υπάξρνπλ κειέηεο πνπ ππνζηεξίδνπλ φηη ε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα ζρεηίδεηαη κε ηα ππφινηπα ζπκπηψκαηα ηεο λφζνπ, αλ θαη πνιινί εξεπλεηέο ακθηζβεηνχλ απηή ηε ζρέζε θαη πξνηείλνπλ φηη ηα γλσζηηθά ειιείκκαηα ησλ αζζελψλ είλαη αλεμάξηεηα ησλ ππφινηπσλ ζπκπησκάησλ ηνπο. Όζνλ αθνξά ζηνπο βηνρεκηθνχο παξάγνληεο πνπ ζπλδένληαη κε ηελ γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα, ν λεπξνδηαβηβαζηήο ληνπακίλε βξίζθεηαη εδψ θαη πνιιά ρξφληα ζην επίθεληξν ηνπ ελδηαθέξνληνο. Τν γεγνλφο απηφ νθείιεηαη θπξίσο ζην φηη ε ληνπακηλεξγηθή ππφζεζε απνηειεί αθφκε ηελ θπξίαξρε ζεσξία αηηηνπαζνγέλεηαο ηεο λφζνπ. Απφ ηελ άιιε πιεπξά, θη άιιεο νπζίεο, φπσο ε νκνθπζηετλε είλαη ην ηειεπηαίν δηάζηεκα ππφ δηεξεχλεζε. Τν ελδηαθέξνλ γηα

6 ην ξφιν ηεο νκνθπζηετλεο ζηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα πεγάδεη θη απφ πξφζθαηεο αλαθνξέο πνπ ζπζρεηίδνπλ ηα επίπεδα ηεο κε ηε γλσζηηθή δπζιεηηνπξγία ζηελ άλνηα ηχπνπ Alzheimer. Η νκνθπζηετλε είλαη κηα νπζία πνπ εκπιέθεηαη ζε κεραληζκνχο ξχζκηζεο ηεο ιεηηνπξγίαο δηαθφξσλ δηαδηθαζηψλ κέζα ζην θχηηαξν, κεηαμχ ησλ νπνίσλ είλαη θαη ε γνληδηαθή έθθξαζε. Δπηπιένλ, ηα επίπεδά ηεο ζην αίκα εμαξηψληαη απφ ηηο ζπγθεληξψζεηο ηεο βηηακίλεο B12 θαη ηνπ θπιιηθνχ νμένο, ε εμσγελήο ρνξήγεζε ησλ νπνίσλ νδεγεί ζε κείσζε ησλ επηπέδσλ ηεο νκνθπζηετλεο. Δλδερφκελε ινηπφλ ζπζρέηηζε ηεο νκνθπζηετλεο κε ηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα ζα ζήκαηλε φηη ε ρνξήγεζε ηεο βηηακίλεο Β12 θαη ηνπ θπιιηθνχ νμένο κπνξεί λα έρεη επεξγεηηθφ ξφιν ζηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία θαη θαη επέθηαζε ζηε βειηίσζε ηεο ελ γέλεη ιεηηνπξγηθφηεηαο ησλ αζζελψλ. Τέινο, ε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα έρεη θπξίσο ζπλδεζεί κε ην γνλίδην ηνπ ελδχκνπ catechol-o-methyltransferase (COMT) πνπ δηαζπάεη ηε ληνπακίλε ζηνλ πξνκεησπηαίν θινηφ ηνπ εγθεθάινπ. Τν γνλίδην πνπ θσδηθνπνηεί ην έλδπκν COMT έρεη ηξεηο δηαθνξεηηθέο εθδνρέο (πνιπκνξθηζκνχο) ηνλ VAL-VAL, ηνλ VAL-ΜΔΤ θαη ηνλ ΜΔΤ-ΜΔΤ πνπ ζπλδένληαη κε δηαθνξεηηθή δξαζηηθφηεηα ηνπ ελδχκνπ. Τειεπηαία πξνηείλεηαη φηη ην γνλίδην ηνπ ελδχκνπ methylenetetrahydrofolate reductase (MTHFR), ην νπνίν ζπκκεηέρεη ζην κεηαβνιηζκφ ηεο νκνθπζηετλεο θαη ίζσο επεξεάδεη ηε ιεηηνπξγία ηνπ γνληδίνπ COMT, επίζεο ζπλδέεηαη κε ηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα. Τν γνλίδην γηα ην έλδπκν MTHFR έρεη θη απηφ ηξεηο εθδνρέο, ηηο CC, CT θαη ΤΤ, πνπ ζρεηίδνληαη κε δηαθνξεηηθή δξαζηηθφηεηα ηνπ ελδχκνπ. Σηότοη Οη ζηφρνη ηεο παξνχζαο κειέηεο είλαη νη εμήο: (α) Η αλαδήηεζε θιηληθψλ παξακέηξσλ πνπ ζπλδένληαη κε ηε γλσζηηθή δπζιεηηνπξγία ζε αζζελείο κε ζρηδνθξέλεηα (β) Η δηεξεχλεζε ηνπ ξφινπ ηεο νκνθπζηετλεο ζηε γλσζηηθή δπζιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα (γ) Η δηεξεχλεζε ηεο επίδξαζεο θαη ηεο αιιειεπίδξαζεο γελεηηθψλ πνιπκνξθηζκψλ ησλ γνληδίσλ COMT θαη MTHFR πάλσ ζηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα.

7 Μέζοδος 92 αζζελείο κε ζρηδνθξέλεηα πνπ λνζειεχνληαλ ζε ηκήκα νμέσλ πεξηζηαηηθψλ, ή θηινμελνχληαλ ζε ζηεγαζηηθέο δνκέο (μελψλεο, νηθνηξνθεία, πξνζηαηεπφκελα δηακεξίζκαηα) ηνπ Χπρηαηξηθνχ Ννζνθνκείνπ Αηηηθήο (ΧΝΑ). Μηα νκάδα ειέγρνπ 61 πγηψλ καξηχξσλ πξνεξρφκελε απφ ην πξνζσπηθφ ηνπ ίδηνπ λνζνθνκείνπ αμηνινγήζεθε απφ ηνπο ίδηνπο εξεπλεηέο. Οη δχν νκάδεο αμηνινγήζεθαλ σο πξνο ηηο γλσζηηθέο ηνπο ιεηηνπξγίεο κε ην ηo εξγαιείν γλσζηηθήο αμηνιφγεζεο Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) ζε δνθηκαζίεο ηαρχηεηαο θίλεζεο, κλήκεο θη εθηειεζηηθήο ιεηηνπξγίαο. Οη αζζελείο αμηνινγήζεθαλ επηπιένλ σο πξνο ην πειίθν λνεκνζχλεο ηνπο κε ηε δνθηκαζία Wechsler Adult Intelligence Scale-III (WAIS-IIΙ) θαη κε βάζε κηα ζεηξά θιηκάθσλ κέηξεζεο θιηληθήο ζπκπησκαηνινγίαο πνπ θαιχπηνπλ φιν ην θάζκα ησλ ζπκπησκάησλ ηεο λφζνπ. Δπηπιένλ ζπγθεληξψζεθαλ ζηνηρεία πνπ αθνξνχλ ην ςπρηαηξηθφ ηνπο ηζηνξηθφ θαη ηε θαξκαθεπηηθή ηνπο αγσγή. Τέινο, ζηελ νκάδα ησλ αζζελψλ θαη ησλ πγηψλ καξηχξσλ κεηξήζεθαλ βηνρεκηθέο θαη γελεηηθέο παξάκεηξνη πνπ έρνπλ ζρεηηζηεί κε ηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία. Η θχξηα βηνρεκηθή παξάκεηξνο πνπ κεηξήζεθε ήηαλ ε νκνθπζηετλε πιάζκαηνο, ελψ ηα γνλίδηα πνπ εμεηάζηεθαλ ήηαλ ην γνλίδην COMT θαη ην MTHFR. Αποηειέζκαηα θαη Σσκπεράζκαηα Οη αζζελείο εκθάληζαλ ρεηξφηεξε απφδνζε ζην ζχλνιν ησλ δνθηκαζηψλ ζε ζχγθξηζε κε ηνπο πγηείο κάξηπξεο. Απηφ ζα κπνξνχζε λα νθείιεηαη ζην γεγνλφο φηη ε νκάδα ησλ αζζελψλ έρεη θαηά κέζν φξν ιηγφηεξα ρξφληα εθπαίδεπζεο απφ ηνπο κάξηπξεο. Παξφια απηά, νη αζζελείο εμαθνινπζνχζαλ λα πζηεξνχλ ζε ζρέζε κε ηνπο κάξηπξεο θαη κεηά ηελ αθαίξεζε ηεο επίδξαζεο ησλ εηψλ εθπαίδεπζεο ζε δνθηκαζίεο ηαρχηεηαο θίλεζεο, κλήκεο θη εθηειεζηηθψλ ιεηηνπξγηψλ, εχξεκα πνπ ζεκαίλεη φηη γεληθά πζηεξνχλ σο πξνο ηε γλσζηηθή ηνπο ιεηηνπξγία. Σηελ νκάδα ησλ αζζελψλ, ε δηάξθεηα λφζνπ ζρεηίζηεθε αξλεηηθά κε φιεο ηηο γλσζηηθέο ιεηηνπξγίεο, εχξεκα πνπ θη απηφ ζα κπνξνχζε ελ κέξεη λα

8 νθείιεηαη θαη ζηελ επίδξαζε ηεο ειηθίαο. Διέγρνληαο απηή ηελ επίδξαζε βξήθακε φηη ε αξλεηηθή επίδξαζε ηεο δηάξθεηαο λφζνπ επί ηεο ρσξνηαμηθήο κλήκε εξγαζίαο απνδείρηεθε αλεμάξηεηε απφ ηελ ειηθία. Η δηεξεχλεζε ηεο ζρέζεο ηεο γλσζηηθήο ιεηηνπξγίαο κε ηα ςπρνπαζνινγηθά ζπκπηψκαηα απέδεημε φηη απηή ήηαλ κηθξή θη αθνξνχζε θπξίσο ηα αξλεηηθά ζπκπηψκαηα ηεο ζρηδνθξέλεηαο. Τν ζπγθεθξηκέλν εχξεκα ππνζηεξίδεη ηε ζεσξία φηη ε γλσζηηθή δπζιεηηνπξγία απνηειεί έλαλ μερσξηζηφ παξάγνληαο ζηε ζρηδνθξέλεηα θαη δελ είλαη άκεζα ζπλδεδεκέλε κε ηα ππφινηπα ζπκπηψκαηα ηεο λφζνπ. Φάλεθε φκσο φηη ηα γλσζηηθά ειιείκκαηα, αλ θαη δελ ζπλδένληαη ζηελά κε ηηο ππφινηπεο θχξηεο θαηεγνξίεο ζπκπησκάησλ ηεο ζρηδνθξέλεηαο, αληαλαθινχλ ηηο πξαγκαηηθέο ιεηηνπξγηθέο δπζρέξεηεο ησλ αζζελψλ. Παξάιιεια, βξέζεθε φηη ε γλσζηηθή δπζιεηηνπξγία ησλ αζζελψλ έρεη ζηελή ζρέζε κε ηε ζθαηξηθή εληχπσζε πνπ ζρεκαηίδεη ν θιηληθφο ζεξαπεπηήο γηα εθείλνπο. Σρεηηθά κε ηελ ππνθεηκεληθή αληίιεςε ηεο γλσζηηθήο ηνπο ιεηηνπξγίαο, νη αζζελείο θάλεθαλ λα εθθξάδνπλ πεξηζζφηεξα παξάπνλα γηα ηηο γλσζηηθέο ηνπο δπζρέξεηεο ζε ζρέζε κε ηνπο πγηείο κάξηπξεο. Τα παξάπνλα απηά ζπλδένληαλ σζηφζν πεξηζζφηεξν κε ηα θιηληθά ζπκπηψκαηά ηνπο θαη ιηγφηεξν κε ηηο γλσζηηθέο ηνπο δπζρέξεηεο. Όζνλ αθνξά ην ξφιν ηεο νκνθπζηετλεο ζηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία, ε νκνθπζηετλε πιάζκαηνο εκθάληζε κηθξή ζρέζε κε ηε γλσζηηθή απφδνζε, φηαλ εμαηξέζακε ηελ επίδξαζε ηεο ειηθίαο ηφζν ζηνπο πγηείο κάξηπξεο, φζν θαη ζηνπο αζζελείο. Απφ ην παξαπάλσ εχξεκα ζπλάγεηαη φηη ε ζηξαηεγηθή ηεο κείσζεο ηεο νκνθπζηετλεο κέζσ βηηακηλψλ ηνπ ζπκπιέγκαηνο Β ή θπιιηθνχ νμένο ζηνπο αζζελείο κε ζρηδνθξέλεηα, κε ζηφρν ηε βειηίσζε ηεο γλσζηηθήο ιεηηνπξγίαο, δελ πξνβιέπεηαη λα έρεη απνηέιεζκα, αθνχ ε ζρέζε ηεο νκνθπζηετλεο κε ηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία αθφκε θη αλ ππάξρεη είλαη κηθξή. Απηφ θπζηθά δελ απνθιείεη ηελ επλντθή επίδξαζε ηεο ρνξήγεζεο ησλ βηηακηλψλ απηψλ ζηε γλσζηηθή ιεηηνπξγία ζηε ζρηδνθξέλεηα κέζσ δηαθνξεηηθψλ κεραληζκψλ πέξαλ ηεο ξχζκηζεο ησλ επηπέδσλ ηεο νκνθπζηετλεο. Τέινο, ζε ζρέζε κε ηνπο γελεηηθνχο ζπληειεζηέο ηεο γλσζηηθήο ιεηηνπξγίαο ζηε ζρηδνθξέλεηα, δηαπηζηψζεθε φηη νη γελεηηθνί πνιπκνξθηζκνί ησλ γνληδίσλ COMT θαη MTHFR αιιειεπηδξνχλ ζηε γλσζηηθή απφδνζε ησλ

9 αζζελψλ θαη ησλ πγηψλ καξηχξσλ (ζρήκα). Τν ηειεπηαίν εχξεκα έρεη ηδηαίηεξε ζεκαζία γηα ηελ αηηηνπαζνγέλεηα θαη ηελ αληηκεηψπηζε ηεο γλσζηηθήο δπζιεηηνπξγίαο ζηε ζρηδνθξέλεηα, πξνηείλνληαο λένπο ζηφρνπο ζεξαπεπηηθήο παξέκβαζεο πνπ αθνξνχλ ζηνπο ελδνθπηηάξηνπο κεραληζκνχο ζηνπο νπνίνπο εκπιέθνληαη απηά ηα δχν γνλίδηα.

10 Στήκα: Η αιιειεπίδραζε ηφλ γοληδίφλ COMT θαη MTHFR ζηο ζσλοιηθό πειίθο λοεκοζύλες ζηοσς αζζελείς κε ζτηδοθρέλεηα Σην ζρήκα απηφ θαίλεηαη φηη νη πνιπκνξθηζκνί CT ή ΤΤ ηνπ γνληδίνπ MTHFR ζπλδένληαη κε πςειφηεξν ζπλνιηθφ IQ ηεο ππν-νκάδαο ησλ αζζελψλ πνπ δηαζέηεη ηνλ πνιπκνξθηζκφ VAL-VAL ηνπ γνληδίνπ COMT, ζε ζχγθξηζε κε ηνλ πνιπκνξθηζκφ CC ηνπ γνληδίνπ MTHFR. Αληίζηνηρα, νη πνιπκνξθηζκνί CT ή ΤΤ ηνπ γνληδίνπ MTHFR ζπλδένληαη κε ρακειφηεξν ζπλνιηθφ IQ ηεο ππν-νκάδαο ησλ αζζελψλ πνπ δηαζέηεη ηνπο πνιπκνξθηζκνχο VAL-ΜΔΤ ή ΜΔΤ-ΜΔΤ ηνπ γνληδίνπ COMT, ζε ζχγθξηζε κε ηνλ πνιπκνξθηζκφ CC ηνπ γνληδίνπ MTHFR.