ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΖΝΣΑΞΗ ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΙΑ ΣΩΝ ΝΕΩΝ Ε ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ 28/11/2014

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΖΝΣΑΞΗ ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΙΑ ΣΩΝ ΝΕΩΝ Ε ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ 28/11/2014"

Transcript

1 ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΖΝΣΑΞΗ ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΙΑ ΣΩΝ ΝΕΩΝ Ε ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ 28/11/2014 «Εξεφρεςη προτφπων κοινωνικοφ προφίλ και διαδικαςίασ ζνταξησ ςτην αγορά εργαςίασ με χρήςη Παραγοντικήσ Ανάλυςησ Αντιςτοιχιών» Γιϊργοσ ταλίδθσ, Επίκουροσ κακθγθτισ Τμιμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων, Αλεξάνδρειο ΤΕΚ Ιεςςαλονίκθσ Μάλαμα Ρενταρι, Ερευνιτρια Τμιμα Κοινωνιολογίασ, Ρανεπιςτιμιο Αιγαίου

2 Περιεχόμενο: παρουςίαςθ των χαρακτθριςτικϊν των εργαηόμενων νζων (δείγμα In4Youth), θλικίασ ετϊν (περιγραφικά ςτοιχεία), πρότυπα κοινωνικοφ προφίλ και διαδικαςίασ ζνταξθσ ςτθν αγορά εργαςίασ με χριςθ Ραραγοντικισ Ανάλυςθσ Αντιςτοιχιϊν. Παρουςίαςθ απαντιςεων αναφορικά με: τθ μορφι τθσ κφριασ επαγγελματικισ δραςτθριότθτασ το είδοσ απαςχόλθςθσ ςτθν κφρια εργαςία το είδοσ ςφμβαςθσ ςτθν κφρια εργαςία τθ ςχζςθ αντικειμζνου εργαςίασ εκπαίδευςθσ τθ ςτιριξθ οικογζνειασ φίλων ςτισ εργαςιακζσ υποχρεϊςεισ τθν πικανότθτα αλλαγισ εργαςίασ

3 Μοπθή κύπιαρ επαγγελμαηικήρ δπαζηηπιόηηηαρ (Ν=794) ΜΚΣΙΩΤΟΚ ΣΤΟΝ ΚΔΚΩΤΚΚΟ ΤΟΜΕΑ 51,00% ΑΥΤΟΑΡΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΟΚ 22,40% ΜΚΣΙΩΤΟΚ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΚΟ ΤΟΜΕΑ 18,60% ΔΑΣΤΗΚΟΡΟΚΗΣΗ ΣΕ ΡΟΓΑΜΜΑΤΑ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ 3,80% ΣΥΜΒ. ΜΕΛΗ ΟΚΚΟΓ. ΕΡΚΧΕΚΗΣΗΣ 3,80% ΔΕΝ ΑΡΑΝΤΩ 0,40%

4 Μορφι κφριασ επαγγελματικισ δραςτθριότθτασ ςε ςχζςθ με τθν θλικία Οι εργαηόμενοι νζοι εμφανίηουν υψθλά ποςοςτά απαςχόλθςθσ ςε ζμμιςκεσ κζςεισ του ιδιωτικοφ τομζα ςε όλεσ τισ θλικιακζσ ομάδεσ. Διαφοροποιιςεισ που προκφπτουν ανά θλικιακι ομάδα: - υμβοθκοφντα μζλθ οικογ. επιχειριςεων: ποςοςτά ςυγκζντρωςθσ ςτισ θλικίεσ ζωσ 24 ετϊν. - Τα ποςοςτά αυτοαπαςχολοφμενων και μιςκωτϊν ςτο δθμόςιο αυξάνονται ςτθν θλικιακι ομάδα ετϊν - ζνασ ςτουσ τζςςερισ είναι αυτοαπαςχολοφμενοσ (25,5%) - ζνασ ςτουσ τζςςερισ εργάηεται ςε ζμμιςκεσ κζςεισ του δθμοςίου (22,3%)

5 Είδορ απαζσόληζηρ ζηην κύπια επγαζία Είδορ απαζσόληζηρ ζε ζσέζη με ηο θύλο Άντρασ Γυναίκα φνολο Πλιρθσ 80% 71,2% 75,9% Μερικι 16,8% 24,7% 20,5% Εκ περιτροπισ 3,2% 4,1% 3,6% φνολο 100% 100% 100% Είδορ απαζσόληζηρ (Ν=779)

6 Είδορ ζύμβαζηρ ζηην κύπια επγαζία (N=796) ΔΗΜ. ΥΡΑΛΛΗΛΟΣ/ΣΥΜB. ΑΟ. ΧΟΝΟΥ 27,30% ΣΥΜΒ. ΟΚΣΜΕΝΟΥ ΧΟΝΟΥ 28,30% ΣΥΜΒ. ΜΚΣΙΩΣΗΣ ΕΓΟΥ 7,20% ΕΓΑΖΟΜΑΚ ΧΩΚΣ ΣΥΜΒΑΣΗ 20,90% ΕΧΩ ΕΡΚΧΕΚΗΣΗ/ΓΑΦΕΚΟ 7,10% ΑΡΑΣΧ. ΣΕ ΕΓ. ΕΧΩ ΕΚΣΟΔΗΜΑ ΑΡΟ ΑΥΤΕΣ 3,80% Δ.Ξ/Δ.Α 5,40%

7 Εργαςία χωρίσ ςφμβαςθ ςε ςχζςθ με τθν θλικία και το φφλο Εργαςία χωρίσ ςφμβαςθ παρζχει: ζνασ ςτουσ δφο εργαηόμενουσ θλικίασ 19 ετϊν και κάτω (47,1%) ζνασ ςτουσ τρεισ (31,6%) εργαηόμενουσ θλικίασ ετϊν αξιοςθμείωτο είναι το 21,3% των ατόμων ετϊν που εργάηονται ςτθν κφρια τουσ εργαςία χωρίσ ςφμβαςθ διαφυλικζσ διαφοροποιιςεισ ςτθν ςυγκεκριμζνθ κατθγορία δεν προκφπτουν (εργαςία χωρίσ ςφμβαςθ)

8 Είδη ζύμβαζηρ ζε ζσέζη με ηο θύλο Άντρασ Γυναίκα 60,40% 60,00% 50,60% 49,40% 39,60% 40,00% ΔΗΜΟΣΚΟΣ ΥΡΑΛΛΗΛΟΣ/ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΓΑΣΚΑΣ ΑΟΚΣΤΟΥ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΓΑΣΚΑΣ ΟΚΣΜΕΝΟΥΧΟΝΟΥ ΕΓΑΖΟΜΑΚ ΧΩΚΣ ΣΥΜΒΑΣΗ

9 Τπόποι εύπεζηρ ηωπινήρ επγαζίαρ Σρόποσ εφρεςθσ 5 πρϊτεσ επιλογζσ: 1. Μζςω γνωςτϊν / φίλων (21,7%) 2. Μζςω αγγελιϊν ςε τφπο ι internet (16,5%) 3. Μζςω οικογζνειασ (15,7%) 4. Απευκφνκθκα ςτον εργοδότθ (11,8%) 5. Μζςω εκπαιδευτικοφ ιδρφματοσ (9,3%)

10 Τπόποι εύπεζηρ ηωπινήρ επγαζίαρ Ν=796 ΜΕΣΩ ΓΝΩΣΤΩΝ/ΦΚΛΩΝ 21,70% ΜΕΣΩ ΑΓΓΕΛΚΩΝ ΣΕ ΤΥΡΟ Θ INTERNET 16,50% ΜΕΣΩ ΟΚΚΟΓΕΝΕΚΑΣ 15,70% ΑΡΕΥΙΥΝΙΗΚΑ ΑΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΕΓΟΔΟΤΗ 11,80% ΜΕΣΩ ΕΚΡΑΚΔΕΥΤΚΚΟΥ ΚΔΥΜΑΤΟΣ 9,30%

11 Τπόποι εύπεζηρ ηωπινήρ επγαζίαρ Ν=796 (ζςνέσεια) ΜΕ ΑΛΛΟΝ ΤΟΡΟ 9,00% ΜΕΣΩ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ/ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΔΚΑΓΩΝΚΣΜΟ 6,40% ΞΕΚΚΝΗΣΑ ΡΟΣΩΡΚΚΗ ΕΡΚΧΕΚΗΜΑΤΚΚΗ ΔΑΣΤΗΚΟΤΗΤΑ 4,40% ΜΑΙΗΤΕΚΑΣ-ΡΑΚΤΚΚΗΣ ΣΤΗΝ ΚΔΚΑ ΕΡΚΧΕΚΗΣΗ 1,90% ΔΗΜΟΣΚΟΥ ΓΑΦΕΚΟΥ ΕΥΕΣΕΩΣ ΕΓΑΣΚΑΣ 1,80% ΚΔΚΩΤΚΚΟΥ ΓΑΦΕΚΟΥ ΕΥΕΣΕΩΣ ΕΓΑΣΚΑΣ 1,30%

12 Σρόποσ εφρεςθσ τθσ τωρινισ εργαςίασ (ςε ςχζςθ με το φφλο) Γυναίκεσ: Αναηιτθςθ αγγελιϊν ςτον τφπο ι internet Συμμετοχι ςε εξετάςεισ ι διαγωνιςμοφσ Άντρεσ: Απευκφνκθκαν άμεςα ςτον εργοδότθ Μζςω οικογζνειασ, γνωςτϊν και φίλων

13 Σρόποσ εφρεςθσ τθσ τωρινισ εργαςίασ (ςε ςχζςθ με τθν θλικία) οι θλικιακά μικρότεροι αξιοποιοφν (θλικίασ ζωσ 24 ετϊν) τισ δυνατότθτεσ τθσ οικογζνειασ και των φίλων/γνωςτϊν τουσ και ςτθ ςυνζχεια ςυνθκίηουν να απευκφνονται άμεςα ςτον εργοδότθ. Τα άτομα μεγαλφτερθσ θλικίασ ετϊν απευκφνονται ςτουσ γνωςτοφσ και τουσ φίλουσ, ςτθ ςυνζχεια τισ ζντυπεσ και θλεκτρονικζσ αγγελίεσ και ακολουκεί θ άμεςθ προςζγγιςθ του εργοδότθ. Οι νζοι θλικίασ ετϊν αξιοποιοφν το δίκτυο των γνωςτϊν/φίλων, των αγγελιϊν ςε τφπο/ιντερνετ, και τθσ οικογζνειάσ τουσ.

14 Σηήπιξη οικογένειαρ θίλων ζηιρ επγαζιακέρ ςποσπεώζειρ Ν=795 ΝΑΚ, ΨΥΧΟΛΟΓΚΚΑ 36,40% ΝΑΚ, ΦΟΝΤΚΖΟΝΤΑΣ ΤΚΣ ΚΑΙΗΜΕΚΝΕΣ ΜΟΥ ΑΝΑΓΚΕΣ 30,60% ΝΑΚ, ΟΚΚΟΝΟΜΚΚΑ 15,00% ΝΑΚ, ΚΑΛΥΡΤΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΞΟΔΑ ΡΕΑΚΤΕΩ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗΣ ΜΟΥ 1,80% ΟΧΚ ΚΑΙΟΛΟΥ 14,00% Δ.Ξ/Δ.Α 2,40%

15 To 14% των εργαηομζνων νζων δεν λαμβάνει κάποιου είδουσ υποςτιριξθσ από τθν οικογζνεια-φίλουσ. Χαρακτθριςτικά: - Eίναι ςε κζςεισ πλιρουσ απαςχόλθςθσ - Εργάηεται με ςυμβάςεισ αορίςτου και οριςμζνου χρόνου - Ατομικά μθνιαία ειςοδιματα από ευρϊ.

16 Πιθανόηηηα αλλαγήρ επγαζίαρ N=791 ΟΧΚ 52,00% ΝΑΚ, ΓΚΑ ΟΚΚΟΝΟΜΚΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ 21,90% ΝΑΚ, ΡΚΙΑΝΗ ΔΚΑΚΟΡΗ ΣΥΝΕΓΑΣΚΑΣ - ΑΡΟΛΥΣΗ 8,50% ΔΕΝ ΞΕΩ 6,70% ΝΑΚ, ΜΕΤΑΚΚΝΗΣΗ - ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 4,20% ΝΑΚ, ΟΚΚΟΓ. ΕΚΡΑΚΔ. ΛΟΓΟΚ 3,00% ΑΛΛΟΚ ΛΟΓΟΚ 3,70% ΔΕΝ ΑΡΑΝΤΩ 0,10%

17 Ποιοτικά χαρακτθριςτικά του εργαςιακοφ πλαιςίου ςε ςχζςθ με τθν πικανότθτα αλλαγισ εργαςίασ Από το ςφνολο των εργαηομζνων που απάντθςαν κετικά ςτο ερϊτθμα τθσ ςφνδεςθσ του αντικειμζνου απαςχόλθςθσ με αυτό τθσ εργαςίασ, το 68,9% είναι εργαηόμενοι που δεν προτίκενται να αλλάξουν εργαςία το επόμενο διάςτθμα. Επίςθσ, το 85,6% εργάηεται ςε κζςεισ πλιρουσ απαςχόλθςθσ και το 67,3% δθλϊνει μθνιαίο ατομικό ειςόδθμα πάνω από ευρϊ (λαμβάνονται υπόψθ όλεσ οι πθγζσ).

18 Πρόςκετα χαρακτθριςτικά εργαςιακοφ πλαιςίου (αφορά το δείγμα που δεν κα αλλάξει εργαςία το επόμενο διάςτθμα N=411)

19 Ιετικζσ απαντιςεισ Ουδζτερεσ απαντιςεισ Αρνθτικζσ απαντιςεισ Συμμ. ςτθ λιψθ αποφάςεων 63,60% 15,40% 20,40% Δυν. χριςεισ γνωςεων/δεξιοτ. 77,60% 15,60% 6% Διακ. Κατάλλ. Δεξιότθτεσ 89% 7,80% 3,20%

20 Ιετικζσ απαντιςεισ Ουδζτερεσ απαντιςεισ Αρνθτικζσ απαντιςεισ Είμαι καλοπλθρωμζνοσ 22,80% 35,30% 41,30% Καλι προοπτικι καριζρασ 42,20% 31,50% 25,60% Κοιν. Αναγνϊριςθ 59,60% 27,90% 12,20%

21 υνοπτικά ςυμπεράςματα Υψθλά ποςοςτά απαςχόλθςθσ ςε ζμμιςκεσ κζςεισ του ιδιωτικοφ τομζα ανεξάρτθτα από τθν θλικία (Συνζπεια τθσ μείωςθσ των προςφερόμενων κζςεων εργαςίασ από υπθρεςίεσ και φορείσ του δθμοςίου τομζα, γεγονόσ που επθρεάηει και τουσ ανζργουσ αυξάνοντασ τθν ανεργία αναμονισ-ςυμπζραςμα 1 θσ φάςθσ).

22 Οι άνδρεσ παρουςιάηουν πιο ςτακερζσ και εδραιωμζνεσ κζςεισ εργαςίασ κακότι ςυγκεντρϊνουν υψθλότερα ποςοςτά απαςχόλθςθσ ςε κζςεισ με ςυμβάςεισ αορίςτου χρόνου / δθμ. υπάλλθλοσ. Αντικζτωσ οι γυναίκεσ ςυνάπτουν ςυμβάςεισ οριςμζνου χρόνου (60%). Ραρόλα αυτά, θ παροχι εργαςίασ χωρίσ ςφμβαςθ δε γνωρίηει διαφυλικζσ διαφορζσ.

23 Η ενεργοποίθςθ του οικογενειακοφ περιβάλλοντοσ και των κοινωνικϊν δικτφων ςυνζβαλε ςθμαντικά ςτθν τοποκζτθςθ των νζων ςε κζςεισ εργαςίασ. Μάλιςτα, θ αξιοποίθςι τουσ κρίνεται ςθμαντικι από όλεσ τισ θλικιακζσ ομάδεσ του δείγματοσ. Ωςτόςο, οι διαμορφωμζνεσ ςχζςεισ αλλθλεγγφθσ και αμοιβαιότθτασ ςυνεχίηουν να υφίςταται και μετά τθν ζνταξι τουσ ςτθν αγορά, δεδομζνου ότι μικρό ποςοςτό του δείγματοσ (14%) απάντθςε ότι δεν λαμβάνει καμία βοικεια.

24 Αναφορικά με τθ διατιρθςθ τθσ κζςθσ διαπιςτϊνουμε ότι οι ςυνκικεσ που φαίνεται να ευνοοφν προσ αυτιν τθν κατεφκυνςθ είναι ποιοτικά χαρακτθριςτικά τθσ εργαςίασ (ςφνδεςθ αντικειμζνου εκπαίδευςθσ εργαςίασ, εφαρμογι γνϊςεων και δεξιοτιτων ςτο εργαςιακό χϊρο). Η διαπίςτωςθ αυτι ενιςχφεται όταν λαμβάνουμε υπόψθ και χαρακτθριςτικά τθσ εργαςίασ αναφορικά με το είδοσ τθσ απαςχόλθςθσ (πλιρθ) που παρζχεται και το ατομικό (μθνιαίο) ειςόδθμα που δθλϊνεται. (αφορά τα άτομα που δεν κα αλλάξουν εργαςία)

25 Ρολυδιάςτατθ παραγοντικι ανάλυςθ Μζκοδοι Ραραγοντικι ανάλυςθ αντιςτοιχιϊν (MCA): ανάλυςθ του φαινομζνου ςε παράγοντεσ και εξεφρεςθ ςφνκετων ςχζςεων ανάμεςα ςε μεταβλθτζσ Ανιοφςα ιεραρχικι ταξινόμθςθ (VACOR): ομαδοποίθςθ ατόμων με βάςθ το προφίλ τουσ και ανάδειξθ των ιδιοτιτων τθσ κάκε ομάδασ. Στόχοσ Εξερεφνθςθ τθσ δομισ των δεδομζνων για τον εντοπιςμό ςφνκετων ςχζςεων Ρροςδιοριςμόσ τάςεων και προφίλ ςυμπεριφοράσ, ςυνδυάηοντασ μεγάλο αρικμό ποιοτικϊν και ποςοτικϊν μεταβλθτϊν Βιματα ανάλυςθσ 1. Μελζτθ τάςεων και ταξινόμθςθ των ατόμων για τισ ενότθτεσ: Κοινωνικό κεφάλαιο Εδραίωςθ τθσ εργαςίασ Κοινωνικι υποςτιριξθ και εργαςιακι ζνταξθ Ραραδοςιακζσ ςτάςεισ, αξίεσ και πολιτικοποίθςθ 2. Ανάλυςθ των ςυνολικϊν ςχζςεων ανάμεςα ςτισ παραπάνω ζννοιεσ και ςυςχετιςμόσ με τα κοινωνικο-δθμογραφικά ςτοιχεία των νζων

26 Κοινωνικό κεφάλαιο (1) Σπάνια βοήθεια από οικογένεια Σπάνια βοήθεια από υίλοσς Σστνή βοήθεια σε γείτονες Σστνή βοήθεια από/σε οικογένεια Μεταβλθτζσ: -Ρόςο ςυχνά παρζχετε βοικεια προσ γονείσ, μθ ςυγκατοικοφντα μζλθ οικογζνειασ, φίλουσ, γνωςτοφσ και γείτονεσ. -Ρόςο ςυχνά δζχεςτε βοικεια -Ρόςο ςθμαντικά είναι: φίλοι, οικογζνεια, κρθςκεία. Σπάνια παροτή-λήυη βοήθειας Σστνή παροτήλήυη βοήθειας - Συχνότθτα κοινωνικϊν επαφϊν 1 οσ και 2 οσ παράγοντασ (34,9% τθσ ερμθνείασ) : παραβολικι καμπφλθ που εκφράηει τθν κλιμάκωςθ από το χαμθλό giving/receiving προσ το υψθλό giving/receiving Η λιψθ και θ παροχι βοικειασ ςυνδζονται ευκζωσ μεταξφ τουσ (αυτοί που παίρνουν ςυχνά βοικεια τείνουν να δίνουν ςυχνά βοικεια )

27 Κοινωνικό κεφάλαιο (2) υςχζτιςθ Κοινωνικοφ Κεφαλαίου με Κατάςταςθ απαςχόλθςθσ: Πλεσ οι εργαςιακζσ καταςτάςεισ -> ςυχνά βοικεια από γονείσ και φίλουσ (εργαηόμενοι 64,5%, άνεργοι 73%), λίγοι δζχονται ςυχνά βοικεια από γνωςτοφσ ι γείτονεσ (9% και 2% αντίςτοιχα). Μθ αναηθτοφντεσ εργαςία -> ςυχνι λιψθ/παροχι βοικειασ Εργαηόμενοι -> μζτρια προσ ςπάνια λιψθ/παροχι βοικειασ Άνεργοι -> ενδιάμεςθ κζςθ. Φφλλο: Γυναίκεσ -> ςυχνότερθ λιψθ και παροχι βοικειασ. Ηλικία: Μεγάλθ θλικία -> ςπάνια λιψθ/παροχι βοικειασ, Μικρότερεσ θλικίεσ -> ςυχνι λιψθ/παροχι βοικειασ ΚΕΦ1 (13,6%) Σπάνια παροχι/λιψθ βοικειασ προσ γονείσ και φίλουσ. Ρεριλαμβάνει τουσ λίγουσ που κεωροφν ότι δεν είναι κακόλου ςθμαντικι θ οικογζνεια και οι φίλοι. ΚΕΦ2 (43,3%) Μερικζσ φορζσ λαμβάνουν-παρζχουν βοικεια ςε γονείσ και φίλουσ αλλά ποτζ ι ςπάνια ςε άλλα μζλθ τθσ οικογζνειασ, γνωςτοφσ και γείτονεσ. Σπάνιεσ κοινωνικζσ επαφζσ, δεν μποροφν να βαςιςτοφν ςε φίλουσ για βοικεια ςε δουλειζσ του ςπιτιοφ. Υψθλά ποςοςτά θλικιϊν ΚΕΦ3 (28,1%) Υψθλόσ βακμόσ λιψθσ-παροχισ βοικειασ από/προσ οικογζνεια, αλλά μζτριοσ προσ φίλουσ και γείτονεσ. Υψθλά ποςοςτά θλικίασ 15-18, γυναικϊν και μθ αναηθτοφντων εργαςία. ΚΕΦ4 (13%) Υψθλότατοσ βακμόσ λιψθσ-παροχισ βοικειασ που περιλαμβάνει υψθλά ποςοςτά ςυχνισ λιψθσ-παροχισ βοικειασ από φίλουσ και γείτονεσ. ΚΕΦ5 (2%) Ρροςδιορίηονται από τα υψθλότερα ποςοςτά λιψθσ βοικειασ από φίλουσ

28 Εδραίωςθ τθσ εργαςίασ Παραγοντικό επίπεδο 1Χ2 (44% τθσ πλθροφορίασ) Ιςχυρι εδραίωςθ-κετικζσ κζςεισ 56%, Ουδζτερθ ςτάςθ 27%, Αρνθτικι ςτάςθ 17% Δεν υπάρχει εξάρτθςθ από το φφλο. Οι μικρότερεσ θλικίεσ (15-19) ςυνδζονται με τθ χαμθλι εδραίωςθ εργαςίασ.

29 Ομάδεσ κλιμακοφμενου επιπζδου εδραίωςθσ τθσ εργαςίασ Τψθλι εδραίωςθ εργαςίασ (Ν=294, 56,4%). Είναι κετικοί με όλεσ τισ πτυχζσ τθσ εργαςίασ τουσ. Διαφοροποιοφνται ζντονα ωσ προσ το ότι θ δουλειά τουσ απαιτεί να αποκτοφν νζεσ δεξιότθτεσ, τουσ δίνει τθ δυνατότθτα να χρθςιμοποιοφν τισ γνϊςεισ και δεξιότθτζσ τουσ και οι δεξιότθτεσ που κατζχουν είναι κατάλλθλεσ για τθν εργαςία τουσ. Μζτρια εδραίωςθ εργαςίασ (Ν=139, 26,7%) Ουδζτεροι ςχετικά με τθν εργαςία τουσ. Ειδικότερα ουδζτεροι ςτο ότι θ δουλειά τουσ δίνει τθ δυνατότθτα να χρθςιμοποιοφν τισ γνϊςεισ και δεξιότθτζσ τουσ και ςτο ότι εργάηονται ςε επικίνδυνεσ και ανκυγιεινζσ ςυνκικεσ, αρνθτικοί ςτο ότι εργάηονται με ανκρϊπουσ που ςυμπακοφν αλλά κετικοί με το ότι θ δουλειά τουσ είναι «απαιτθτικι και αγχωτικι» και «ανιαρι και βαρετι» Χαμθλι εδραίωςθ εργαςίασ (Ν=78, 15%) Αρνθτικοί με τισ περιςςότερεσ πτυχζσ τθσ εργαςίασ τουσ και κυρίωσ αρνθτικοί με τα: θ δουλειά τουσ απαιτεί να αποκτοφν νζεσ δεξιότθτεσ, τουσ δίνει τθ δυνατότθτα να χρθςιμοποιοφν τισ γνϊςεισ και δεξιότθτζσ τουσ και οι δεξιότθτεσ που κατζχουν είναι κατάλλθλεσ για τθν εργαςία τουσ.

30 Κοινωνικι υποςτιριξθ και εργαςιακι ζνταξθ Α) (70%). Απζκτθςαν εργαςία μζςω φίλων και γνωςτϊν ι απευκφνκθκαν άμεςα ςτον εργοδότθ, όχι κοινωνικι αναγνϊριςθ, κακόλου ικανοποιθμζνοι από το ειςόδθμα κυρίωσ μιςκωτοί ςτον ιδιωτικό τομζα νζοι ετϊν. Υπο-ομάδεσ: - Βοθκικθκαν από τθν οικογζνεια και δε μζνουν ςε δικι τουσ κατοικία (21%) - βρικαν εργαςία μζςω φίλων/γνωςτϊν, τουσ βοικθςε θ γειτονιά/πόλθ, μζνουν ςε δικι τουσ κατοικία (41%) - βρικαν εργαςία μζςω αγγελιϊν ι απευκφνκθκαν ςτον εργοδότθ, κφρια πθγι ειςοδιματοσ βοθκιματα/επιδόματα, μζνουν ςε δικι τουσ κατοικία. (30%) Β) (25,5%) Απζκτθςαν εργαςία μζςω εκπαιδευτικοφ ιδρφματοσ ι ξεκίνθςαν προςωπικι δραςτθριότθτα ι μζςω διαγωνιςμοφ θ δουλειά τουσ προςφζρει κοινωνικι αναγνϊριςθ και δίνει τθ δυνατότθτα να τθ ςυνδυάηουν με τθν οικογενειακι ηωι Κυρίωσ μιςκωτοί ςτο δθμόςιο τομζα ι ςε προγράμματα απαςχόλθςθσ Γ) (4%) Απζκτθςαν εργαςία μζςω οικογζνειασ, τουσ βοθκάει θ οικογζνεια, είναι ικανοποιθμζνοι από το ειςόδθμα του νοικοκυριοφ, κφριο ειςόδθμα από ιδιωτικι επιχείρθςθ. Μζλθ οικογενειακισ επιχείρθςθσ,

31 Στοιχεία απαςχόλθςθσ Γ) Εργάηεται χωρίσ ςφμβαςθ, μερικι απαςχόλθςθ, δεν ζχει αςφάλιςθ, το αντικείμενο δε ςχετίηεται με τθν εκπαίδευςι του, χαρακτθρίηει τθν εμπειρία ωσ αδιάφορθ, απζκτθςε τθν εργαςία μζςω οικογζνειασ-φίλων, πικανό να αλλάξει εργαςία. Δ) Εργάτθσ, ανιαρι και βαρετι, δε χρθςιμοποιεί γνϊςεισ και δεξιότθτεσ, δεν του προςφζρει κοινωνικι αναγνϊριςθ, δεν απζκτθςε επαγγελματικζσ δεξιότθτεσ μετά τθν εφρεςθ εργαςίασ. Β) Υπάλλθλοσ (ειδικόσ επιςτιμονασ ι προϊςτάμενοσ), ζχει αςφάλιςθ, πλιρθσ απαςχόλθςθ, ςφμβαςθ εργαςίασ οριςμζνου χρόνου, απζκτθςε τθν εργαςία μζςω αγγελιϊν, το αντικείμενο ςχετίηεται με τθν εκπαίδευςι του, προςφζρει κοινωνικι αναγνϊριςθ, χρθςιμοποιεί τισ γνϊςεισ και δεξιότθτζσ του. Α) Αυτοαπαςχολοφμενοσ, ελεφκεροσ επαγγελματίασ, ξεκίνθςε προςωπικι επιχείρθςθ Ε) Μιςκωτόσ ςτον ιδιωτικό τομζα, απευκφνκθκε άμεςα ςτον εργοδότθ, δε κεωρείται θ πρϊτθ του εργαςία.

32 Μεταβλθτζσ: Ρόςο καιρό είςτε άνεργοσ; Στοιχεία ανεργίασ Τι ενζργειεσ ζχετε κάνει για να βρείτε εργαςία; Τι είδουσ εργαςία αναηθτάτε; Ρλιρουσ ι μερικισ απαςχόλθςθσ; Ροια ιταν θ κυριότερθ αςχολία ςασ ζνα χρόνο πριν; Για ποιο λόγο ςταματιςατε να εργάηεςτε ςτθν τελευταία ςασ εργαςία; Οι επαγγελματικζσ δεξιότθτεσ που διακζτετε είναι κατάλλθλεσ για τθν επικυμθτι εργαςία; Κυριότεροι τφποι ανζργων Α) Θταν μιςκωτόσ, εργαηόταν πριν 1 χρόνο, ςταμάτθςε λόγω λιξθσ ςυμβολαίου Β) Θταν άνεργοσ πριν 1 χρόνο, ζδωςε εξετάςεισ-ςυνζντευξθ για να βρει εργαςία, εγγεγραμμζνοσ ςτον ΟΑΕΔ χωρίσ επίδομα. Γ) Θταν μακθτισ-ςπουδαςτισ, αναηθτά πρϊτθ φορά εργαςία, Πχι ςτον ΟΑΕΔ, αναηθτά μόνο μερικι απαςχόλθςθ. Δ) Άνεργοσ 1-2 μινεσ, ςταμάτθςε λόγω λιξθσ ςυμβολαίου, εγγεγραμμζνοσ ςτον ΟΑΕΔ με επίδομα, εμπιςτεφεται δθμόςιουσ φορείσ εκπαίδευςθσ, διακζτει πολφ κατάλλθλεσ δεξιότθτεσ, αναηθτά κάκε μορφισ ευζλικτθ απαςχόλθςθ. Ε) Ρροθγουμζνωσ αυτοαπαςχολοφμενοσ με προςωπικό ι βοθκόσ ςτθν οικογενειακι επιχείρθςθ, ζκλειςε θ επιχείρθςθ, τον εμποδίηει θ οικογζνεια να βρει εργαςία, διακζτει απολφτωσ κατάλλθλεσ δεξιότθτεσ.

33 Σφνδεςθ παραδοςιακϊν ςτάςεων και κατάςταςθσ απαςχόλθςθσ Ο 1 οσ άξονασ διαχωρίηει τουσ εργαηόμενουσ από τουσ ανζργουσ/μθ αναηθτοφντεσ εργαςία Ο 2 οσ παραγοντικόσ άξονασ διαχωρίηει τθ ςτάςθ ςπάνιασ βοικειασ από γονείσ/ςυγγενείσ από τθ ςτάςθ ςυχνισ βοικειασ και ζντονθσ επαφισ με οικογζνεια Α) Εργαηόμενοι Β) Άνεργοι και μθ αναηθτοφντεσ εργαςία, ζντονθ επαφι με οικογζνεια, ςυχνά/πολφ ςυχνά βοικεια από γονείσ και από ςυγγενείσ. Γ) Λίγο/κακόλου ςθμαντικι θ Ιρθςκεία, ποτζ/ςπάνια βοικεια από γονείσ, ποτζ/ςπάνια βοικεια από ςυγγενείσ, ουδζτερθ ςτάςθ για οικογζνεια. Οι καταςτάςεισ ανεργίασ ι μθ αναηιτθςθσ εργαςίασ ςυνδζονται με τισ ζντονεσ ςχζςεισ με οικογζνεια, τθ βοικεια από γονείσ/ςυγγενείσ και τθ κετικι ςχζςθ με τθ κρθςκεία.

34 Συνολικι εικόνα για εργαηομζνουσ Μεταβλθτζσ: Κοινωνικό κεφάλαιο Κοινωνικι υποςτιριξθ ςτθν εργαςιακι ζνταξθ Εδραίωςθ εργαςίασ Αξίεσ Ρολιτικι ςυμμετοχι Ηλικία, φφλο Αποτελζςματα: Υπάρχει ςυςχζτιςθ ανάμεςα ςτθν ιςχυρι εδραίωςθ εργαςίασ, το υψθλό κοινωνικό κεφάλαιο, τθ μζτρια υποςτιριξθ από οικογζνεια και το χαμθλό ενδιαφζρον για πολιτικι δράςθ. Η υψθλι πολιτικι ςυμμετοχι ςυνδζεται με χαμθλό κοινωνικό κεφάλαιο (ςπάνια παροχι/λιψθ βοικειασ ακόμα και προσ/από τθν οικογζνεια) και ςτθν αρνθτικι γνϊμθ για τθ ςπουδαιότθτα τθσ κζςθσ εργαςίασ. Πχι ςθμαντικι διαφοροποίθςθ τθσ ςυνολικισ εικόνασ ωσ προσ το φφλο. Οι εργαηόμενοι θλικίασ ςυνδζονται με μζτρια πολιτικι ςυμμετοχι, μζτρια εδραίωςθ εργαςίασ.

35 Συμπεράςματα Η ανάλυςθ των ερευνθτικϊν δεδομζνων του In4youth ανζδειξε ενδιαφζροντα πρότυπα ςτθ ςυμπεριφορά των νζων και ςτθν αλλθλεπίδραςθ κοινωνικϊν παραμζτρων και εργαςιακισ ζνταξθσ. Επόμενο βιμα θ εξαγωγι ειδικότερων ευρθμάτων που ςε ςυνδυαςμό με τα επαγγελματικά και προςωπικά χαρακτθριςτικά του νζου και παραμζτρουσ τουσ περιβάλλοντοσ κα λειτουργιςουν ωσ εργαλεία πρόβλεψθσ και υποβοικθςθσ επαγγελματικοφ προςανατολιςμοφ.

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Ιοφνιοσ 2017 Ταυτότθτα τθσ Ζρευνασ Η παροφςα ζρευνα διεξιχκθ το διάςτθμα Μαΐου - Ιουνίου 2017. Δείγμα: 180 επιχειριςεισ που δραςτθριοποιοφνται

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν

Διαβάστε περισσότερα

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo; Το ερωτθματολόγιο του Meteo Ανάλυςθ των αποτελεςμάτων Πριν από λίγο καιρό το Μeteo ηιτθςε για πρϊτθ φορά τθ γνϊμθ ςασ, με ςτόχο οι υπθρεςίεσ που κακθμερινά εςείσ χρθςιμοποιείτε να γίνουν ακόμθ καλφτερεσ.

Διαβάστε περισσότερα

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 Ειςαγωγι Στο παρόν κείμενο παρουςιάηονται και αναλφονται τα ςτατιςτικά ςτοιχεία του ιςτοτόπου τθσ ΚΕΠΑ-ΑΝΕΜ,

Διαβάστε περισσότερα

Ο κίνδυνος χαμηλοφ εισοδήματος στα νοικοκυριά με ανζργους στη διάρκεια της τρζχουσας κρίσης

Ο κίνδυνος χαμηλοφ εισοδήματος στα νοικοκυριά με ανζργους στη διάρκεια της τρζχουσας κρίσης Ο κίνδυνος χαμηλοφ εισοδήματος στα νοικοκυριά με ανζργους στη διάρκεια της τρζχουσας κρίσης Σηαύρος Ζωγραθάκης - Γεωπονικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Θόδωρος Μηηράκος Τράπεζα ηης Ελλάδος Κοινωνική πολιηική και

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting Προγράμματα Management Trainees Ένα πεδίο ανηαγφνιζμού για ηα νέα ηαλένηα Οξφσ ανταγωνιςμόσ Σε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΗ ΑΠΑΧΟΛΗΗ. Ωςτόςο: θ πλιρθσ απαςχόλθςθ ςυμβιβάηεται με τθν φπαρξθ κάποιασ ανεργίασ

ΠΛΗΡΗ ΑΠΑΧΟΛΗΗ. Ωςτόςο: θ πλιρθσ απαςχόλθςθ ςυμβιβάηεται με τθν φπαρξθ κάποιασ ανεργίασ ΠΛΗΡΗ ΑΠΑΧΟΛΗΗ Θεωρθτικόσ οριςμόσ: θ απαςχόλθςθ που προκφπτει όταν ςτον επικρατοφντα πραγματικό μιςκό θ ςυνολικι ηιτθςθ εργαςίασ είναι ίςθ με τθν ςυνολικι προςφορά εργαςίασ (μπορεί να υπάρχει ανεργία αλλά

Διαβάστε περισσότερα

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

φντομη Παρουςίαςη epr.gr φντομη Παρουςίαςη epr.gr Ζνα νζο διαδικτυακό εργαλείο που ζρχεται να αλλάξει τα δεδομζνα τθσ εταιρικισ επικοινωνίασ Ιοφνιοσ 2009 - Ζκδοςθ 1.3 Σι είναι το epr.gr To epr.gr αποτελεί τθν πρϊτθ διαδικτυακι

Διαβάστε περισσότερα

Young Talented Greeks working abroad

Young Talented Greeks working abroad Young Talented Greeks working abroad - 2016 Το brain drain είναι μία από ηις τειρόηερες μορθές «θορολογίας» ποσ αναγκάζεηαι να πληρώζει ο λαός καηά ηη διάρκεια μιας κρίζης 2 θ Ζρευνα για το φαινόμενο του

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ Μείωςθ 1,9% ςε ςχζςθ με το 2009, παρουςίαςε θ αγορά των αλυςίδων λιανικοφ εμπορίου των οκτϊ εξεταηόμενων κατθγοριϊν το 2010

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD

Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD Ζνταξη Ευρωπαϊκι Ζνωςθ: Αναγνωρίηει τθσ δυνατότθτασ τθσ μετανάςτευςθσ ςτθν ανάπτυξθ μιασ ανταγωνιςτικισ και βιϊςιμθσ ευρωπαϊκισ οικονομίασ (Strategy 2020, Stockholm

Διαβάστε περισσότερα

Δια-γενεακι κινθτικότθτα

Δια-γενεακι κινθτικότθτα Δια-γενεακι κινθτικότθτα Κατά κανόνα οι τρζχουςεσ επιλογζσ των ατόμων ζχουν ςυνζπειεσ ςτο μζλλον (δυναμικι ςχζςθ). Σε ότι αφορά τισ επιλογζσ των ατόμων ςε ςχζςθ με τθν εκπαίδευςθ γνωρίηουμε ότι τα άτομα

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Διάλεξη 7 Σεχνικζσ για τθν επίτευξθ ςτακερότθτασ Πζτροσ Ροφςςοσ Μζθοδοι για την επίτευξη του ελζγχου Μζςω του κατάλλθλου ςχεδιαςμοφ του πειράματοσ (ςτόχοσ είναι θ εξάλειψθ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ Μάιοσ 2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Ειςαγωγι... 1 2. υνοπτικά αποτελζςματα... 1 2.1) Αξιολόγθςθ γενικισ

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνικό Κράτοσ: Οι μεταρρυκμίςεισ που δεν ζγιναν και θ κρίςθ»

«Κοινωνικό Κράτοσ: Οι μεταρρυκμίςεισ που δεν ζγιναν και θ κρίςθ» Παράρτθμα «Κοινωνικό Κράτοσ: Οι μεταρρυκμίςεισ που δεν ζγιναν και θ κρίςθ» Ημερίδα Σραπζηθσ τθσ Ελλάδοσ 13 Μαϊου 211 Αντιγόνθ Λυμπεράκθ και Πλάτων Σινιοσ ΜΕΡΟ Α: Η εμβζλεια του άτυπου κοινωνικοφ κράτουσ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 2016

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 1/11/217 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 216 Η Ελλθνικι Στατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινϊνει τα ςτοιχεία τθσ Ζρευνασ των Πράξεων Υιοκεςίασ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότητεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που θζλω να ακολουθήςω ή των επαγγελμάτων των γονιϊν μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι. Φεβρουάριοσ 2008

Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι. Φεβρουάριοσ 2008 Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι Φεβρουάριοσ 2008 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ ΣΦΑΛΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ

Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ Κζντρο Ανανεϊςιμων Πθγϊν και Εξοικονόμθςθσ Ενζργειασ Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ Σπφροσ Καρφτςασ Οικονομολόγοσ M.Sc. Τμιμα Γεωκερμικισ Ενζργειασ Σκοπόσ ζρευνασ 1. Καταγραφι

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853 Ταυτότθτα Ζρευνασ H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά Φζτοσ ςυμμετείχαν 1.268 άτομα, πζρυςι 853 Προςτζκθκαν δυο ερωτιςεισ που απθχοφν ςυμπεριφορζσ- αιςκιματα Χϊρεσ προτίμθςθσ & Φφλο όςων μετακινικθκαν

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium V Στατιςτική Συμπεραςματολογία Ι Σημειακζσ Εκτιμήςεισ Διαςτήματα Εμπιςτοςφνησ Στατιςτική Συμπεραςματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο τθσ Στατιςτικισ Συμπεραςματολογία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Γιώργος Ν. Μαγούλιος, Κακθγθτις Τμιμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative

Διαβάστε περισσότερα

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη 1 9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη 2 Δειγματοληψύα Ακολουκικθκε θ τεχνικι τθσ δειγματολθψίασ κατά ςυςτάδεσ (cluster

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ» ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ» Ακινα, 9 Ιουλίου 2012 Χρφςα Παϊδοφςθ Διευκφντρια Επαγγελματικισ Κατάρτιςθσ, ΕΙΕΑΔ c.paidoussi@eiead.gr

Διαβάστε περισσότερα

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan

Διαβάστε περισσότερα

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ Γρθγόρθσ Μπογδάνθσ, PhD, Επίκουροσ Κακθγθτισ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ Παιδικι Παχυςαρκία

Διαβάστε περισσότερα

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Διαδίκτυο: μια πόρτα ςτον κόςμο Πϊσ μπορεί κανείσ ςε λίγα λεπτά να μάκει ποιεσ ταινίεσ παίηονται ςτουσ κινθματογράφουσ, να ςτείλει

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Ενότητα 3: υςτιματα ουρϊν αναμονισ Κακθγθτισ Γιάννθσ Γιαννίκοσ χολι Οργάνωςθσ και Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σμιμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σκοποί ενότητασ Μελζτθ ςυςτθμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05.

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05. ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΟ ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΣΗΛ:210-8259140-1-FAX: 210-8259235 ΚΙΝ:6977506705 E-mail: pzygouris@gmail.com ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ Επί

Διαβάστε περισσότερα

Stonebridge Landscapes Μπζλφαςτ, Βόρεια Ιρλανδία

Stonebridge Landscapes Μπζλφαςτ, Βόρεια Ιρλανδία Υπόβαθρο και προκλήςεισ: Ο Phillip Donnelly εργάςτθκε ςαν ςχεδιαςτισ εξωτερικϊν χϊρων μζχρι και το 2006, όταν εξαιτίασ μιασ αλλαγισ καταςτάςεων αναγκάςτθκε να μείνει άνεργοσ. Τζςςερα χρόνια αργότερα, ο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων 12 Ιουνίου 2013, ώρα 18:00, Γραφεία ΧΕΝ Ελλάδος(Αμερικής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν

Διαβάστε περισσότερα

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν: Μζθοδος Simplex Η πλζον γνωςτι και περιςςότερο χρθςιμοποιουμζνθ μζκοδοσ για τθν επίλυςθ ενόσ γενικοφ προβλιματοσ γραμμικοφ προγραμματιςμοφ, είναι θ μζκοδοσ Simplex θ οποία αναπτφχκθκε από τον George Dantzig.

Διαβάστε περισσότερα

Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Ρε. Μθ. Κοιν.Σ.Επ. Αττικισ

Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Ρε. Μθ. Κοιν.Σ.Επ. Αττικισ Ρεριφερειακόσ Μθχανιςμόσ Κοινωνικών Συνεταιριςτικών Επιχειριςεων Αττικισ Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Νόμοσ 4019/2011 Λεπτομζρειεσ για κατανόθςθ του νόμου άρκρο 2 Νόμοσ 4019/2011 Μφκοι

Διαβάστε περισσότερα

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel Erasmus+ Programme Strategic Partnership Project Title: One Minute May Save A Life No. project: 2015-1-RO01-KA202-014982 Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικι τθσ Εργαςίασ

Οικονομικι τθσ Εργαςίασ Οικονομικι τθσ Εργαςίασ Νικόλαοσ Γιαννακόπουλοσ Εαρινό εξάμθνο 2011-2012 Ειςαγωγικά Γιατί μασ ενδιαφζρει θ μελζτθ τθσ Οικονομικισ τθσ Εργαςίασ; Οι ανκρϊπινοι πόροι αφιερϊνουν α) ςθμαντικό μζροσ του διακζςιμου

Διαβάστε περισσότερα

Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθ. για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων

Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθ. για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων Ζκκεςθ αποτελεςμάτων ερωτθματολογίων ςτο πλαίςιο τθσ ςυμμετοχισ τθσ isea, ςτισ δράςεισ τθσ Διεφκυνςθσ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ του Διμου Θεςςαλονίκθσ: «Θάλαςςα και πράςινο οι δυο πνεφμονεσ τθσ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και 25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και Γ) Τα ψυκτικά φορτία από είςοδο εξωτερικοφ αζρα. 26. Ποιζσ είναι οι

Διαβάστε περισσότερα

β) Σε Συνεργαςία με άλλον/άλλουσ δικθγόρουσ (χωρίσ ςφςταςθ δικθγορικισ εταιρίασ) γ) Απλά ςυςτεγάηομαι με άλλουσ ςυναδζλφουσ για οικονομικοφσ λόγουσ

β) Σε Συνεργαςία με άλλον/άλλουσ δικθγόρουσ (χωρίσ ςφςταςθ δικθγορικισ εταιρίασ) γ) Απλά ςυςτεγάηομαι με άλλουσ ςυναδζλφουσ για οικονομικοφσ λόγουσ 1. Ερϊτθςθ: Ηλικία Είμαι: α) 24-28 β) 28-32 γ) 32-35 2. Ερϊτθςθ: Φφλο Είμαι: α) Γυναίκα β) Άντρασ 3. Ερϊτθςθ: Οικογενειακι κατάςταςθ α) Παντρεμζνοσ/θ χωρίσ παιδία β) Παντρεμζνοσ/θ με παιδί/ά γ) Ελεφκεροσ/θ

Διαβάστε περισσότερα

Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά

Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά Η ομάδα μασ φζτοσ κα αςχολθκεί με το κζμα των εξαρτιςεων το οποίο είναι πολφ διευρυμζνο ςτισ μζρεσ μασ. Θα ςασ αναφζρουμε πολλζσ πλθροφορίεσ για τισ εξαρτιςεισ. Επίςθσ κα κζλαμε να

Διαβάστε περισσότερα

7. Οριακή Κοστολόγηση. Cost Accounting

7. Οριακή Κοστολόγηση. Cost Accounting 7. Οριακή Κοστολόγηση Cost Accounting 1 Κατανόηση τος Κοστολογικού Πποβλήματορ Πλιρθσ ι Απορροφθτικι Κοςτολόγθςθ Μεταβλθτό Ά Φλεσ Άμεςθ Εργαςία Οριακι Κοςτολόγθςθ Μεταβλθτά Γ.Β.Ε. Στακερό Στακερά Γ.Β.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά Οδθγίεσ Προτείνεται να γίνει ςαφισ ο ρόλοσ κάκε τμιματοσ του ΚΝΣ και να αναδειχκεί θ ςχζςθ που ζχουν τα μζρθ αυτά με τισ ανϊτερεσ πνευματικζσ

Διαβάστε περισσότερα

Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.

Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart. Τι είναι ο Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ); Ροιεσ από τισ ομάδεσ που μελετά ο δείκτθσ εμφανίηουν τουσ υψθλότερουσ, ποιεσ τουσ χαμθλότερουσ μζςουσ ετιςιουσ υποδείκτεσ τθν περίοδο 2008-2018; Οι υποδείκτεσ

Διαβάστε περισσότερα

Έρεσνα για τις εσωκομματικές εκλογές της Νέας Δημοκρατίας

Έρεσνα για τις εσωκομματικές εκλογές της Νέας Δημοκρατίας Έρεσνα για τις εσωκομματικές εκλογές της Νέας Δημοκρατίας Ιανοσάριος 2016 2 ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ ΕΡΕΤΝΑ Η ζρευνα πραγματοποιικθκε ςτο ςφνολο τθσ επικράτειασ. Σο δείγμα ανιλκε ςε 930 άτομα, άνδρεσ και γυναίκεσ, 18

Διαβάστε περισσότερα

Βαρόμετρο ΣΚΑΪ / ΚΑΘΗΜΕΙΝΗ

Βαρόμετρο ΣΚΑΪ / ΚΑΘΗΜΕΙΝΗ Βαρόμετρο ΣΚΑΪ / ΚΑΘΗΜΕΙΝΗ Δεκζμβριοσ 2007 0753 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΣΚΟΡΟΣ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικι Φυςικισ Αγωγισ. Δθμιτρθσ Χατηόπουλοσ Dr. Sportwissenschaften Deutsche Sporthochschule Köln ΣΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Διδακτικι Φυςικισ Αγωγισ. Δθμιτρθσ Χατηόπουλοσ Dr. Sportwissenschaften Deutsche Sporthochschule Köln ΣΕΦΑΑ-ΑΠΘ Διδακτικι Φυςικισ Αγωγισ Δθμιτρθσ ατηόπουλοσ Dr. Sportwissenschaften Deutsche Sporthochschule Köln ΣΕΦΑΑ-ΑΠΘ Επικοινωνία ατηόπουλοσ Δθμιτρθσ Εγκαταςτάςεισ Θζρμθσ ξενϊνεσ Σρίτθ 12:00 14:00 E-mail: chatzop@phed.auth.gr

Διαβάστε περισσότερα

Εργαςία ανεργία. Zaměstnání nezaměstnanost

Εργαςία ανεργία. Zaměstnání nezaměstnanost Εργαςία ανεργία Zaměstnání nezaměstnanost Οι 10 ςυχνότεροι όροι που χρθςιμοποιοφν οι εργοδότεσ όταν αναηθτοφν προςωπικό Ιουλ 24, 2013 ec.europa.eu Πρόςφατθ ζρευνα ςε 500.000 αγγελίεσ κζςεων εργαςίασ αποκάλυψε

Διαβάστε περισσότερα

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ

Διαβάστε περισσότερα

Ευζλικτθ Εκνικι Σφνταξθ. Τομζασ Marketing Οκτϊβριοσ 2010

Ευζλικτθ Εκνικι Σφνταξθ. Τομζασ Marketing Οκτϊβριοσ 2010 Ευζλικτθ Εκνικι Σφνταξθ Τομζασ Marketing Οκτϊβριοσ 2010 Ασ προβλθματιςτοφμε Κάκε απόφαςθ που παίρνει κανείσ ςιμερα είναι κακοριςτικι για το μζλλον του Ασ προβλθματιςτοφμε Είναι όμωσ και άμεςα ςυνδεδεμζνθ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ Προφίλ έρευνασ Η ζρευνα διεξιχκθ μεταξφ Μαΐου και Ιουνίου 2017 ςε όλθ τθν Ελλάδα για λογαριαςμό του ΣΤΠΕΣ. τθν ζρευνα ςυμμετείχαν 3.088 άτομα και είχαν τθν ακόλουκθ ςφνκεςθ Γενικά Συμπεράςματα Η ςυμμετοχι

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο δείκτθσ αυτόσ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ

Διαβάστε περισσότερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα Μάιοσ 2008 PI0822 / Διάγραμμα Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα Μάιοσ 2008 PI0825 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 22 Δεκεμβρίου 216 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 215 Θ Ελλθνικι τατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΑΣ) ανακοινϊνει τα ςτοιχεία τθσ Ζρευνασ Μονάδων

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαζία Διατείριζης Εκηύπωζης Ιζοζσγίοσ Γενικού - Αναλσηικών Καθολικών. (v )

Διαδικαζία Διατείριζης Εκηύπωζης Ιζοζσγίοσ Γενικού - Αναλσηικών Καθολικών. (v ) Διαδικαζία Διατείριζης Εκηύπωζης Ιζοζσγίοσ Γενικού - Αναλσηικών Καθολικών (v.1. 0.7) 1 Περίλθψθ Το ςυγκεκριμζνο εγχειρίδιο δθμιουργικθκε για να βοθκιςει τθν κατανόθςθ τθσ διαδικαςίασ διαχείριςθσ Εκτφπωςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελζςματα ζρευνασ μεταξφ αποφοίτων ιδρυμάτων τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτο εξωτερικό

Αποτελζςματα ζρευνασ μεταξφ αποφοίτων ιδρυμάτων τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτο εξωτερικό Αποτελζςματα ζρευνασ μεταξφ αποφοίτων ιδρυμάτων τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτο εξωτερικό Ετοιμάςτθκε για το Γραφείο Αποφοίτων Πανεπιςτθμίου Κφπρου από CYMAR Market Research Ltd. Λοφνιοσ 2010 Πίνακασ Περιεχομζνων

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ Στόχοσ Δικτφου Natura 2000 Διατιρθςθ, προςταςία και βελτίωςθ φυςικϊν οικοτόπων και άγριων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ «Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 9 Δεκεμβρίου 2016 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015 Η Ελλθνικι Στατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινϊνει

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο λοιπόν να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο του Άβακα. Παρουςίαςη

Διαβάστε περισσότερα

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο 210-9519043, info@odsk.gr Ειςαγωγή ιμερα, με τθν αλματϊδθ πρόοδο τθσ τεχνολογίασ και ειδικότερα ςτον τομζα των τθλεπικοινωνιϊν, ανοίγονται

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ. Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ

Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ. Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ Πληθυςμόσ : Η εξζλιξη τησ νόςου από υγιζσ άτομα ςε άτομα με βαθμό ςοβαρότητασ τησ νόςου που είναι μεταβαλλόμενοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - ΘΕΜΑΣΑ ΤΝΕΡΓΑΙΑ 1 Η οικονομικι δραςτθριότθτα αποτελεί ζνα από τα ςυςτατικά ςτοιχεία που

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική Οδθγόσ Σπουδϊν ΕΙΑΓΩΓΗ Αμερικανικζσ πανεπιςτημιακζσ ςπουδζσ ςτην Πληροφορική Κατά τθ διάρκεια των προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Πλθροφορικι (BSIT), οι φοιτθτζσ αποκτοφν

Διαβάστε περισσότερα

3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ

3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ 3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ 1 2 3 4 5 6 7 Παραπάνω φαίνεται θ χαρακτθριςτικι καμπφλθ μετάβαςθσ δυναμικοφ (voltage transfer characteristic) για ζναν αντιςτροφζα,

Διαβάστε περισσότερα

PI0803 / Διάγραμμα 1

PI0803 / Διάγραμμα 1 PI0803 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ ΣΦΑΛΜΑ: ΡΟΣΩΡΙΚΟ ΕΕΥΝΑΣ ΡΕΔΙΟΥ: PUBLIC

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Το Πλθροφοριακό Σφςτθμα τθσ δράςθσ «e-κπαιδευτείτε» ζχει ςτόχο να αυτοματοποιιςει τισ ακόλουκεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Να χαρακτηρίςετε τισ προτάςεισ που ακολουθοφν, γράφοντασ ςτο τετράδιό ςασ, δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ Κ ΑΣΑ Γ ΡΑ Φ Η Π Ω Λ Η Η Γ Ε Ω Ρ Γ Ι Κ Ω Ν Φ Α Ρ Μ Α Κ Ω Ν

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ Κ ΑΣΑ Γ ΡΑ Φ Η Π Ω Λ Η Η Γ Ε Ω Ρ Γ Ι Κ Ω Ν Φ Α Ρ Μ Α Κ Ω Ν ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ Κ ΑΣΑ Γ ΡΑ Φ Η Π Ω Λ Η Η Γ Ε Ω Ρ Γ Ι Κ Ω Ν Φ Α Ρ Μ Α Κ Ω Ν ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ AΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΣΡΟΦΙΜΩΝ Δ/ΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Σμιμα ΙΙ Ειςήγηςη: Κατςιφϊλθ Θεϊνθ, Msc Πλθροφορικόσ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον Γραπτι Εξζταςθ ςτο μάκθμα Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον Όνομα: Επϊνυμο: Τμιμα: Ημερομθνία: 20/02/11 Θζμα 1 ο Α. Να χαρακτθρίςετε κακεμιά από τισ παρακάτω προτάςεισ ωσ Σωςτι (Σ) ι Λάκοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β 4 o ΔΙΓΩΝΙΜ ΠΡΙΛΙΟ 04: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΠΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΓΩΝΙΣΜ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΠΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜ. β. β 3. α 4. γ 5. α.σ β.σ γ.λ δ.σ ε.λ. ΘΔΜ Β Σωςτι είναι θ απάντθςθ γ. Έχουμε ελαςτικι

Διαβάστε περισσότερα

Μόδα είναι και αλλάηει

Μόδα είναι και αλλάηει Μόδα είναι και αλλάηει Οριςμόσ μόδασ Παροδικι ςυνικεια που για οριςμζνο χρονικό διάςτθμα γενικεφεται ςε μεγάλο φάςμα τθσ κοινωνίασ, ςε ότι αφορά τθν ενδυμαςία, τθν κόμμωςθ, τθ μουςικι. Κακρεφτίηει τισ

Διαβάστε περισσότερα

Facebook Μία ειςαγωγι

Facebook Μία ειςαγωγι Facebook Μία ειςαγωγι Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων

Διαβάστε περισσότερα

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ

Διαβάστε περισσότερα

Συςκευζσ τθλεπικοινωνιϊν και δικτφωςθσ:

Συςκευζσ τθλεπικοινωνιϊν και δικτφωςθσ: Συςκευζσ τθλεπικοινωνιϊν και δικτφωςθσ: Σειριακι Θφρα (1/2): Σειριακι Θφρα Σειριακι (2/2): Σειριακι Θφρα Σειριακι Θφρα (1/2): Σειριακι Θφρα Ακροδζκτεσ Σειριακισ Θφρασ Σειριακι Θφρα Dial Up Mo.dem: Mo.dem:

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint Δρ. Παφλοσ Θεοδϊρου Ανϊτατθ Εκκλθςιαςτικι Ακαδθμία Ηρακλείου Κριτθσ Περιεχόμενα Ειςαγωγι Γιατί πρζπει να γίνει παρουςίαςθ τθσ εργαςίασ μου Βαςικι προετοιμαςία Δομι παρουςίαςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG Ερευνητική Ομάδα για την Τεχνολογική, Οικονομική και Στρατηγική Ανάλυση της Κοινωνίας της Πληροφορίας (INFOSTRAG) Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Τα Σεμινάρια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ 27.948 ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ

ΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ 27.948 ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ ΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ 27.948 ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΡΟΒΟΛΗ ΗΛΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ - ΚΑΤΗΓΟΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΟΙΟΔΟΤΗΣΗ - ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ειςαγωγή Τπάρχουν τρία επίπεδα ςτα οποία καλείςτε να αξιολογιςετε το εργαςτιριο D-ID: Νζα κζματα Σεχνολογία Διδακτικι Νέα θέματα Σο εργαςτιριο κα ειςαγάγουν τουσ ςυμμετζχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικός MIS ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) Τπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

Κωδικός MIS ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) Τπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ΠΡΑΞΗ: «ΘΑΛΗΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Σο ανθρώπινο δυναμικό ως βασική συνιστώσα της αναπτυξιακής δυναμικής και διαφοροποίησης των περιοχών: Η περίπτωση της Ελλάδας» Κωδικός MIS 380421 ΤΠΟΕΡΓΟ: «Σο ανθρώπινο

Διαβάστε περισσότερα

Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα. Δομζσ Δεδομζνων

Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα. Δομζσ Δεδομζνων Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα Δομζσ Δεδομζνων Περιεχόμενα Ιςοηυγιςμζνα δζντρα Μζκοδοι ιςοηφγιςθσ δζντρων Μονι Περιςτροφι Διπλι Περιςτροφι Β - δζντρα Ιςοηυγιςμζνα δζντρα Η μορφι ενόσ δυαδικοφ δζντρου

Διαβάστε περισσότερα

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1 Δρ. Χρήστος Ηλιούδης Θζματα διάλεξησ ΣΤ1 Προςθεςη αφαίρεςη ςτο ΣΤ1 2 ή ΣΤ1 Ονομάηουμε ςυμπλιρωμα ωσ προσ μειωμζνθ βάςθ R ενόσ μθ προςθμαςμζνου αρικμοφ Χ = ( Χ θ-1 Χ θ-2... Χ 0 ) R ζναν άλλον αρικμό Χ'

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΜΑΘΗΜΑ Κεφάλαιο 1, Παράγραφοι 1.1, 1.2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

1 ο ΜΑΘΗΜΑ Κεφάλαιο 1, Παράγραφοι 1.1, 1.2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ 1 ο ΜΑΘΗΜΑ Κεφάλαιο 1, Παράγραφοι 1.1, 1.2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στατιςτικι είναι ο κλάδοσ των μακθματικϊν που αςχολείται με τθ ςυλλογι, τθν οργάνωςθ, τθν παρουςίαςθ και τθν ανάλυςθ αρικμθτικϊν

Διαβάστε περισσότερα

Σελικι Ζκκεςθ Αποτελεςμάτων

Σελικι Ζκκεςθ Αποτελεςμάτων Σελικι Ζκκεςθ Αποτελεςμάτων Ερευνητικό Έργο VICTIMS (2009-2011) An Indirect Harmful Effect of Violence: Victimizing the Child and Re-victimizing the Woman-Mother Through her Child s Exposure to Violence

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1) Τίτλοσ τθσ ζρευνασ: «Ποια είναι θ επίδραςθ τθσ κερμοκραςίασ ςτθ διαλυτότθτα των ςτερεϊν ςτο νερό;» 2) Περιγραφι του ςκοποφ τθσ ζρευνασ: Η ζρευνα

Διαβάστε περισσότερα

1 0 ΕΠΑΛ ΞΑΝΘΗ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ : ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Β ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑ : ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΠΟΜΠΟΤ FM

1 0 ΕΠΑΛ ΞΑΝΘΗ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ : ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Β ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑ : ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΠΟΜΠΟΤ FM 1 0 ΕΠΑΛ ΞΑΝΘΗ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ : ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Β ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑ : ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΠΟΜΠΟΤ FM ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΠΟΜΠΟ FM; Πρόκειται για μια θλεκτρονικι διάταξθ που ςκοπό ζχει τθν εκπομπι ραδιοςυχνότθτασ

Διαβάστε περισσότερα

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν Πολυτεχνική Σχολή Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα Δόμόςτατική σ Μήχανική σ ΚΟΠΟ Το MSc in Structural Engineering παρζχει ςε Πολιτικοφσ Μθχανικοφσ και άλλουσ ςχετικοφσ πτυχιοφχουσ μία ςυγκεντρωμζνθ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ KENΤΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΟΜΗ «ΕΓΑΛΕΙΟ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ KENΤΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΟΜΗ «ΕΓΑΛΕΙΟ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ KENΤΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΟΜΗ «ΕΓΑΛΕΙΟ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ Τι EINΑΙ τα Κζντρα Κοινότητασ One stop Shop Δομζσ ςυμπλθρωματικζσ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ελιδοποίθςθ (1/10) Σόςο θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων ςτακεροφ μεγζκουσ όςο και θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων μεταβλθτοφ και άνιςου μεγζκουσ δεν κάνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017 Η ζκκεςθ αυτι ςυνοψίηει δεδομζνα παραγωγισ και μετεωρολογικά δεδομζνα από το ζργο.., εγκατεςτθμζνθσ ιςχφοσ 1.472,94kW ςτθ κζςθ, Δ.Δ.., Νομοφ.., ιδιοκτθςίασ τθσ Παρουςιάηονται ςυγκεντρωτικά διαγράμματα

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικι Δθμογραφία

Κοινωνικι Δθμογραφία ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Κοινωνικι Δθμογραφία Ενότθτα 6 θ : Παράγοντεσ που διαμορφϊνουν τθ γενετιςια ςυμπεριφορά των ατόμων Όλγα Ιακωβίδου Άδειεσ Χριςθσ Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ Ενότητα 7:

Διαβάστε περισσότερα

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Δρ. Παναγιϊτθσ Ζαχαριάσ Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν - 15/5/2014 Ημερίδα με κζμα: «Οικονομία τθσ Γνϊςθσ: Αξιοποίθςθ τθσ καινοτομίασ ςτθ Β Βάκμια

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παρατηρώντασ τη μαθηςιακή διαδικαςία Σι είδουσ δραςτθριότθτεσ παρατθριςατε να αναπτφςςονται

Διαβάστε περισσότερα

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου Ένασ φοιτητήσ έγραψε ςτην αναφορά του το παρακάτω: Κατά τθ γνώμθ μου θ πλθροφορία για τισ επιχειριςεισ λαμβάνει πολφ ςθμαντικό ρόλο. Κατά τθ γνώμθ μου, ο ρόλοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΕΣΙΗ ΔΕΔΗΛΩΜΕΝΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΛΤΦΘΕΙΑ ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΟΤ ΟΔΗΓΟΤ ΜΕ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΔΙΑΓΝΩΣΙΚΩΝ ΣΟΙΥΕΙΩΝ ΣΟΤ ΟΥΗΜΑΣΟ

ΤΥΕΣΙΗ ΔΕΔΗΛΩΜΕΝΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΛΤΦΘΕΙΑ ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΟΤ ΟΔΗΓΟΤ ΜΕ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΔΙΑΓΝΩΣΙΚΩΝ ΣΟΙΥΕΙΩΝ ΣΟΤ ΟΥΗΜΑΣΟ Εθνικό Μεηζόβιο Πολσηετνείο τολή Πολιηικών Μητανικών Σομέας Μεηαθορών και σγκοινωνιακής Τποδομής ΤΥΕΣΙΗ ΔΕΔΗΛΩΜΕΝΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΛΤΦΘΕΙΑ ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΟΤ ΟΔΗΓΟΤ ΜΕ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΔΙΑΓΝΩΣΙΚΩΝ ΣΟΙΥΕΙΩΝ ΣΟΤ ΟΥΗΜΑΣΟ ΝΑΣΑΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8 Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8 Δείκτεσ Κάκε μεταβλθτι ςχετίηεται με μία κζςθ ςτθν κφρια μνιμθ του υπολογιςτι. Κάκε κζςθ ςτθ μνιμθ ζχει τθ δικι τθσ ξεχωριςτι διεφκυνςθ. Με άμεςθ

Διαβάστε περισσότερα