ΑΙΣΗΗ ΓΙΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΔ ΠΟΤΓΔ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΙΣΗΗ ΓΙΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΔ ΠΟΤΓΔ"

ĒΔανιήλ Αποστολίδης
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΑΙΣΗΗ ΓΙΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΔ ΠΟΤΓΔ Για να αιηηθείηε ειζαγυγή ζαρ ζηα μεηαπηςσιακά ππογπάμμαηα ηος Πανεπιζηημίος Κύππος ππέπει να ζςμπληπώζεηε ηο παπόν ένηςπο και να ηο αποζηείλεηε ζηο Σςνηονιζηή Μεηαπηςσιακών Ππογπαμμάηυν ηος Τμήμαηορ πος επιθςμείηε να ςποβάλεηε αίηηζη. Πποηού ςποβάλεηε ηην αίηηζή ζαρ παπακαλώ να ζςμβοςλεςηείηε ηον Οδηγό Μεηαπηςσιακών Σποςδών καθώρ και ηην ιζηοζελίδα ηος Τμήμαηορ ζηο οποίο ενδιαθέπεζηε να ςποβάλεηε αίηηζη. Ππιν αποζηείλεηε ηην αίηηζη ζαρ, βεβαιυθείηε όηι ζςμπεπιλαμβάνει όλα ηα πιο κάηυ: Σςμπληπυμένη και ςπογπαμμένη αίηηζη. Φυηοανηίγπαθα ανηιπποζυπεςηικών δημοζιεύζευν εάν ςπάπσοςν. Φυηοανηίγπαθα όλυν ηυν πηςσίυν από ανώηαηα εκπαιδεςηικά ιδπύμαηα. Πιζηοποιημένα ανηίγπαθα ηυν αναλςηικών βαθμολογιών και πηςσίυν. Φυηοανηίγπαθα οποιυνδήποηε άλλυν ςποβοηθηηικών εγγπάθυν όπυρ εξεηάζειρ, διακπίζειρ, βπαβεία, κ.λ.π. Γύο ζςζηαηικέρ επιζηολέρ από ακαδημαφκούρ. Οι επιζηολέρ ππέπει να θηάζοςν ζε κλειζηούρ και ςπογπαμμένοςρ θακέλοςρ ή να ηασςδπομηθούν καη εςθείαν ζηο Τμήμα. Για ηην Πολςηεσνική Σσολή και ηο Τμήμα Χςσολογίαρ σπηζιμοποιείζηε ηο ειδικό ένηςπο Σςζηαηικήρ Δπιζηολήρ. ( GR/PostgraduateOffice.aspx ) Δπηζηνιέο πνπ είλαη θσηναληίγξαθα, αλνηρηνί θάθεινη ή ειεθηξνληθά κελύκαηα ΓΔΝ ζα γίλνληαη απνδεθηά. Βιογπαθικό Σημείυμα ζηο οποίο να θαίνονηαι η εκπαίδεςζη ζαρ, η ακαδημαφκή και επεςνηηική ζαρ πείπα, δημοζιεύζειρ, βπαβεία, κ.λ.π. Όλα ηα επιππόζθεηα ζηοισεία και διπλώμαηα ζηα οποία αναθέπεζηε ζε αςηή ηην αίηηζη. Δλεκέξσζε γηα Κύπξηνπο θαη Διιαδίηεο Μεηαπηπρηαθνύο Φνηηεηέο: Για ενημέπυζή ζαρ, ζηο Πανεπιζηήμιο Κύππος λειηοςπγεί Φνηηεηηθή Δζηία. Η Φοιηηηική Δζηία, βπίζκεηαι ζηην Πανεπιζηημιούπολη ζηην πεπιοσή Αθαλάζζαρ και αποηελείηαι από 12 κηήπια, ζςνολικήρ συπηηικόηηηαρ 208 μονόκλινυν δυμαηίυν. Η ςποβολή αηηήζεσλ δηακνλήο ζηη Φοιηηηική Δζηία γίνεηαι κάθε σπόνο για μεν ηοςρ πποπηςσιακούρ και κεηαπηπρηαθνύο θνηηεηέο παιαηώλ εηώλ ηο δεύηεξν δεθαπελζήκεξν Μαξηίνπ, για δε ηοςρ πξσηνεηείο πποπηςσιακούρ ηηρ 1ηρ καηανομήρ και ππνςήθηνπο κεηαπηπρηαθνύο θνηηεηέο ηον Ινύιην, ενηόρ 5 εκεξώλ μεηά ηην ημεπομηνία ανακοίνυζηρ ηυν αποηελεζμάηυν ηυν ειζαγυγικών εξεηάζευν. Για ηοςρ Διιαδίηεο θαη ππνςήθηνπο Διιαδίηεο ηεο Γηαζπνξάο πξσηνεηείο θνηηεηέο η ςποβολή αιηήζευν γίνεηαι ηον Αύγνπζην. Για πεπιζζόηεπερ πληποθοπίερ μποπείηε να επικοινυνήζεηε με ηο Γπαθείο Σηέγαζηρ μέζυ housing@ucy.ac.cy και ηηλεθυνικώρ ζηο /4045. εκείσζε: Η έγθαηξε καηάθεζη ηηρ αίηηζηρ και όλυν ηυν ζςνοδεςηικών ζηοισείυν (ζςμπεπιλαμβανομένυν και ηυν ζςζηαηικών επιζηολών) εναπόκειηαι ζηον ςποτήθιο. Τα Τμήμαηα ΓΔΝ αμηνινγνύλ ελλιπείρ αιηήζειρ. Η αίηηζη θα ππέπει να ςποβληθεί ζηην ακόλοςθη διεύθςνζη: Παλεπηζηήκην Κύπξνπ Σκήκα (λα ζπκπιεξσζεί από ηνλ ελδηαθεξόκελν) Σαρ. Θπξίδα Λεπθσζία ΚΤΠΡΟ

Πποηού ςποβάλεηε ηην αίηηζή ζαρ παπακαλώ να ζςμβοςλεςηείηε ηον Οδηγό Μεηαπηςσιακών Σποςδών καθώρ και ηην ιζηοζελίδα ηος Τμήμαηορ ζηο οποίο ενδιαθέπεζηε να ςποβάλεηε αίηηζη.

2 Φωτογραυία Αίηηζη για Μεηαπηυχιακές πουδές ΈΣΟ / ΔΞΑΜΗΝΟ: Φειμεπινό Δξάμηνο, 20 Δαπινό Δξάμηνο, 20 ΣΜΗΜΑ: ΔΙΓΟ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ: Μάζηεπ Γιδακηοπικό ΔΙΓΟ ΦΟΙΣΗΗ: Πλήπηρ Μεπική Σςμπληπώζηε ηον κυδικό ηος ππογπάμμαηορ, ζηο οποίο επιθςμείηε να θοιηήζεηε (Δπιζςνάπηεηαι ο ζσεηικόρ αναλςηικόρ πίνακαρ) ΣΙΣΛΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ/ΚΩΓΙΚΟ: Για ηο μεηαπηςσιακό ππόγπαμμα «Δπιζηήμερ ηηρ Αγυγήρ» ηος Τμήμαηορ Δπιζηημών ηηρ Αγυγήρ, παπακαλώ δηλώζηε ηο ρήκα και ηην/ηιρ θαηεύζπλζε/θαηεπζύλζεηο πος επιθςμείηε να ακολοςθήζεηε. ΣΦΗΜΑ: ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗ/ΔΙΣ: 1. ΠΡΟΩΠΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ Όνομα Όνομα Παηπόρ Δπώνςμο Άππεν Θήλς Φύλο Ημεπομηνία Γεννήζευρ Τόπορ Γεννήζευρ Υπηκοόηηηα Απ. Πολιηικήρ Ταςηόηηηαρ Απ. Γιαβαηηπίος 2. ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ Οδόρ Πόλη Τ.Τ. Φώπα Απ. Τηλεθώνος Οικίαρ Απ. Κινηηού Τηλεθώνος Απ. Τηλεομοιοηύπος Ηλεκηπονικό Τασςδπομείο Έσεηε θοιηήζει ή ςποβάλει αίηηζη ζε άλλο Μεηαπηςσιακό ππόγπαμμα ηος Πανεπιζηημίος Κύππος; Ναη Όρη Αν Ναι δηλώζηε ππόγπαμμα Σποςδών (βλέπε πίνακα) 2

Δπιζηημών ηηρ Αγυγήρ, παπακαλώ δηλώζηε ηο ρήκα και ηην/ηιρ θαηεύζπλζε/θαηεπζύλζεηο πος επιθςμείηε να ακολοςθήζεηε. ΣΦΗΜΑ: ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗ/ΔΙΣ: 1.

3 3. ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ (Παλεπηζηήκηα ή Κνιέγηα θαηά ρξνλνινγηθή ζεηξά θαη πηπρίν πνπ απνθηήζαηε. Επηζπλάςεηε πηζηνπνηεκέλα αληίγξαθα αλαιπηηθήο βαζκνινγίαο θαη Πηπρίσλ) Από (Μήναρ/Έηορ) Γιάπκεια Μέσπι (Μήναρ/Έηορ) Πανεπιζηήμιο / Κολέγιο Τίηλορ / Πηςσίο Σηαθμικόρ Μέζορ Όπορ 4. ΆΛΛΔ ΔΞΔΣΑΔΙ / ΓΙΠΛΩΜΑΣΑ ΞΔΝΗ ΓΛΩΑ (π.ρ.. GCE/IGCE, GMAT, TOEFL, IELTS). Πιζηά ανηίγπαθα ηυν εξεηάζευν ππέπει να επιζςναθθούν. Δξέηαζη Δπίπεδο Αποηέλεζμα Ημεπομηνία 5. ΓΛΩΔ (Τν επίπεδν πξνζδηνξίδεηαη κε 1, 2, 3 ή 4 κε ηηο αθόινπζεο εξκελείεο: 1: Εμαηξεηηθό,2: Πνιύ Καιό, 3: Καιό, 4: Μέηξην) Γλώζζα Δπίπεδο Ανάγνυζη Γπαθήρ Ομιλία Δλληνικά Αγγλικά 3

Πηςσίο Σηαθμικόρ Μέζορ Όπορ 4. ΆΛΛΔ ΔΞΔΣΑΔΙ / ΓΙΠΛΩΜΑΣΑ ΞΔΝΗ ΓΛΩΑ (π.ρ.. GCE/IGCE, GMAT, TOEFL, IELTS).

4 6. ΔΡΓΟΓΟΣΗΗ (Αλαθέξεηε, εθόζνλ ππάξρνπλ, ηηο πην πξόζθαηεο ζπλαθείο απαζρνιήζεηο ζαο ζην αληηθείκελν πνπ ζαο ελδηαθέξεη θαη θαηά δεύηεξν ιόγν ζε άιια αληηθείκελα) Όνομα Δπγοδόηη / Δηαιπίαρ Ημεπομηνία Θέζη / Τίηλορ Καθήκονηα Από Μέσπι 7. ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΔΜΠΔΙΡΙΔ (Αλαθέξεηε ηπρόλ εκπεηξίεο ζηε δηεμαγσγή έξεπλαο) 8. ΤΝΣΟΜΗ ΈΚΘΔΗ ΔΝΓΙΑΦΔΡΟΝΣΩΝ Πεξηγξάςεηε ηνπο ιόγνπο γηα ηνπο νπνίνπο ζέιεηε λα εληαρζείηε ζην κεηαπηπρηαθό πξόγξακκα ηνπ Τκήκαηνο, θαζώο θαη ηα ελδηαθέξνληα ζαο, ζρέδηα γηα ην κέιινλ, θιπ. (Μέρξη δύν ζειίδεο. Μπνξείηε λα ρξεζηκνπνηήζεηε μερσξηζηό θύιιν ραξηηνύ.) 4

ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΔΜΠΔΙΡΙΔ (Αλαθέξεηε ηπρόλ εκπεηξίεο ζηε δηεμαγσγή έξεπλαο) 8.

5 5

6 9. ΔΚΓΟΔΙ / ΓΙΑΣΡΙΒΔ/ ΓΗΜΟΙΔΤΔΙ 10. ΓΙΑΚΡΙΔΙ / ΓΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΔ / ΒΡΑΒΔΙΑ (θπξίσο ζε ζρέζε πξνο ην αληηθείκελν ηνπ ελδηαθέξνληνο ζαο) 11. ΆΛΛΔ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΔ (Οπνηεζδήπνηε άιιεο ιεπηνκέξεηεο πηζηεύεηε όηη πξέπεη λα γλσξίδεη ε επηηξνπή αμηνιόγεζεο. ) 6

7 12. ΤΣΑΣΙΚΔ ΔΠΙΣΟΛΔ (Δώζηε νλόκαηα θαη δηεπζύλζεηο δύν ηνπιάρηζηνλ Καζεγεηώλ Αλσηάησλ Εθπαηδεπηηθώλ Ιδξπκάησλ, από ηνπο νπνίνπο ζα δεηήζεηε λα ζηείινπλ Σπζηαηηθέο Επηζηνιέο.) Όνομα: Ίδπςμα: Θέζη: Γιεύθςνζη: Όνομα: Ίδπςμα: Θέζη: Γιεύθςνζη: Τηλ: Τηλ: Τπεύζπλε Γήισζε (α) Γειώλσ ππεύζπλα όηη νη πιεξνθνξίεο πνπ αλαθέξνληαη ζε απηή ηελ αίηεζε είλαη αιεζείο θαη αθξηβείο. ε πεξίπησζε πνπ κνπ πξνζθεξζεί ζέζε ζε κεηαπηπρηαθό πξόγξακκα ζπνπδώλ, δειώλσ όηη απνδέρνκαη ηνπο Καλόλεο θαη Καλνληζκνύο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κύπξνπ. (β) Με ηελ παξνύζα παξέρσ ζην Παλεπηζηήκην Κύπξνπ ηε ξεηή θαη αλεπηθύιαθηε ζπγθαηάζεζε κνπ θαη ην εμνπζηνδνηώ λα ηεξεί ζε ειεθηξνληθή κνξθή ή νπνηαδήπνηε άιιε κνξθή, θαη λα επεμεξγάδεηαη έλα ή πεξηζζόηεξα αξρεία δεδνκέλσλ πξνζσπηθνύ ραξαθηήξα θαηά ηελ έλλνηα ηνπ λόκνπ, πεξί πξνζηαζίαο πξνζσπηθώλ δεδνκέλσλ. Αληηιακβάλνκαη επίζεο όηη ην Παλεπηζηήκην Κύπξνπ ιακβάλεη όια ηα θαηάιιεια νξγαλσηηθά θαη ηερληθά κέηξα γηα ηελ αζθάιεηα θαη πξνζηαζία ησλ πξνζσπηθώλ κνπ δεδνκέλσλ. Τπνγξαθή Τπνςεθίνπ Ηκεξνκελία 7

αθξηβείο. ε πεξίπησζε πνπ κνπ πξνζθεξζεί ζέζε ζε κεηαπηπρηαθό πξόγξακκα ζπνπδώλ, δειώλσ όηη απνδέρνκαη ηνπο Καλόλεο θαη Καλνληζκνύο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κύπξνπ.

8 ΓΙΑ ΤΠΗΡΔΙΑΚΗ ΥΡΗΗ ΜΟΝΟ Ηκεξ. Λήςεο Αίηεζεο ζην Σκήκα: Τπνγξαθή: Απόθαζε Σκήκαηνο: Ναι Όσι Δπηπξόζζεηεο Πιεξνθνξίεο: Τπνγξαθή Ηκεξνκελία 8

9 ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΜΑΣΔΡ/ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΑ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΧΓΙΚΟBANNER ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΖ ΠΑΗΓΔΗΑ ΜΠΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΧΝ ΚΑΗ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΑΝΠΓ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΔΚΓΑ ΔΠΑ ΔΠΗΣΖΜΔ ΣΖ ΑΓΧΓΖ ΜΔΠΑ ΜΑΘΖΖ ΣΗ ΦΤΗΚΔ ΔΠΗΣΖΜΔ ΜΦΤΔ ΓΗΓΑΚΣΗΚΖ ΚΑΗ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΗΑ ΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ ΜΓΜΜ ΓΗΓΑΚΣΗΚΖ ΣΟΤ ΓΛΧΗΚΟΤ ΜΑΘΖΜΑΣΟ ΜΓΓΜ ΔΝΗΑΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΔΚ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΟΛΗΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΔΦ ΓΝΧΣΗΚΖ ΚΑΗ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΓΔΦ ΦΤΥ ΚΛΗΝΗΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΚΛΦ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗΑΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΚΑΦ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΦΤΥ ΓΗΔΘΝΖ ΚΑΗ ΔΤΡΧΠΑΨΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΜΓΘΔ ΚΠΔ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΚΑΗ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΜΚΠΘ ΚΟΗΝΧΝΗΟΛΟΓΗΑ ΜΚΟΗ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΖ ΜΠΟΛ ΘΔΧΡΖΣΗΚΖ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΖ ΓΛΧΟΛΟΓΗΑ ΑΘΔΓ ΑΓΓ ΑΓΓΛΗΚΖ ΛΟΓΟΣΔΥΝΗΑ & ΤΓΚΡΗΣΗΚΔ ΠΟΛΗΣΗΜΗΚΔ ΠΟΤΓΔ ΑΓΛΧ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΖ ΓΛΧΟΛΟΓΗΑ ΜΑΓΛ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΣΖ ΑΓΓΛΗΚΖ Χ ΞΔΝΖ ΓΛΧΑ (TEFL) ΜΓΑΞ ΓΑΛ ΓΑΛΛΗΚΔ ΠΟΤΓΔ ΜΓΑΛ ΣΟΤ ΣΟΤΡΚΗΚΔ ΠΟΤΓΔ ΜΣΟΤ ΚΑΘΑΡΑ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΜΑΘΚ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΜΑΘΔ ΜΑ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΖ ΣΑΣΗΣΗΚΖ ΜΔΣ ΣΑΣΗΣΗΚΖ (ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΟ) ΜΑΘ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ (ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ POITIERS ΓΑΛΛΗΑ) ΜΜΑΘ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ (ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΟ) ΜΔΠΛ ΔΠΗΣΖΜΖ ΣΖ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΜΔΠΠ ΔΠΛ ΓΗΑΓΗΚΣΤΑΚΟ ΤΠΟΛΟΓΗΜΟ ΜΓΤΠ ΔΤΦΤΖ ΤΣΖΜΑΣΑ ΜΔΤ ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΗΚΟ ΜΑΣΔΡ Δ ΠΡΟΖΓΜΔΝΔ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΔ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΜΔΠΣ ΦΤ ΦΤΗΚΖ ΜΦΤ ΜΑΣΔΡ Δ ΑΡΥΔ ΦΤΗΚΖ ΜΑΦΤ ΥΗΜ ΥΖΜΔΗΑ ΜΥΖΜ ΥΖΜΔΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ ΜΥΣΡ ΠΔΗΡΑΜΑΣΗΚΖ ΜΟΡΗΑΚΖ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΜΠΜΒ ΒΙΟ ΜΟΡΗΑΚΖ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΜΒΗΟ ΗΑΣΡΗΚΖ ΓΔΝΔΣΗΚΖ ΜΒΗΓ ΓΗΟΗΚΖΣΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΖ ΜΓΔΠ ΛΟΓΗΣΗΚΖ ΜΛΟΓ ΓΓΔ ΥΡΖΜΑΣΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΜΥΡΖ ΓΗΟΗΚΖΖ (ΜΒΑ ΔΛΛΖΝΗΚΟ) ΜΒΑΔ ΓΗΟΗΚΖΖ (ΜΒΑ ΑΓΓΛΗΚΟ) ΜΒΑΑ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΑΝΑΛΤΖ (στην αγγλική γλώσσα) ΜΟΗΑ ΟΙΚ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΑ ΜΟΗΚ ΝΟΜΗΜΑΣΗΚΑ & ΥΡΖΜΑΣΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΑ ΜΝΥΡ ΓΙΑΣΜΗΜ. ΓΓΔ - ΟΙΚ FINANCIAL ECONOMICS (στην αγγλική γλώσσα) ΜΓΟΗ ΒΝΔ ΝΔΟΔΛΛΖΝΗΚΖ ΦΗΛΟΛΟΓΗΑ ΜΝΦΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΣΖ ΠΟΛΗΣΗΣΗΚΖ ΚΛΖΡΟΝΟΜΗΑ ΜΓΠΚ ΙΑ ΠΑΡΑΓΟΗΑΚΟ ΠΟΛΗΣΗΜΟ (16 ος 20 ος αιώνας) ΜΠΡΠ ΝΔΟΣΔΡΖ ΚΑΗ ΤΓΥΡΟΝΖ ΗΣΟΡΗΑ ΜΝΗ ΜΔΟΓΔΗΑΚΖ ΑΡΥΑΗΟΛΟΓΗΑ ΜΔΑΡ ΓΙΑΣΜΗΜΑΣΙΚΟ ΒΝΔ ΙΑ ΒΤΕΑΝΣΗΝΔ ΠΟΤΓΔ ΜΒΒΗ ΚΛΑ ΚΛΑΗΚΔ ΠΟΤΓΔ ΜΚΦΗ ΑΡΗ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΜΑΡΗ ΓΙΑΣΜΗΜ. ΠΟΛΤΣΔΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΔΝΔΡΓΔΗΑΚΔ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΔ ΚΑΗ ΑΔΗΦΟΡΟ ΥΔΓΗΑΜΟ ΜΔΣΑ ΗΜΜΤ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΟΗ ΜΖΥΑΝΗΚΟΗ ΜΖΛΜ ΜΖΥΑΝΗΚΟΗ ΤΠΟΛΟΓΗΣΧΝ ΜΜΤΠ ΠΟΛΗΣΗΚΟΗ ΜΖΥΑΝΗΚΟΗ ΜΠΟΜ ΠMΜΠ ΔΠΗΣΖΜΖ ΠΟΛΗΣΗΚΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΜΔΠΜ ΜΖΥΑΝΗΚΟΗ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ ΜΜΠΔ ΔΠΗΣΖΜΖ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ ΜΔΜΠ ΜΜK ΔΠΗΣΖΜΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΛΗΚΧΝ ΜΔΣΤ ΜΖΥΑΝΗΚΖ ΜΖΥΑΝΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΚΑΣΑΚΔΤΑΣΗΚΖ ΜΜΜΚ 9

ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΓΔΦ ΦΤΥ ΚΛΗΝΗΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΚΛΦ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗΑΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΚΑΦ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΜΦΤΥ ΓΗΔΘΝΖ ΚΑΗ ΔΤΡΧΠΑΨΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΜΓΘΔ ΚΠΔ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΚΑΗ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΜΚΠΘ ΚΟΗΝΧΝΗΟΛΟΓΗΑ

Σχετικά έγγραφα

ΔΡΔΤΝΑ ΔΠΙΥΔΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ Ν. ΡΔΘΤΜΝΗ - ΠΙΝΑΚΔ

ΔΠΙΜΔΛΗΣΗΡΙΟ ΡΔΘΤΜΝΗ ΔΡΔΤΝΑ ΔΠΙΥΔΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ Ν. ΡΔΘΤΜΝΗ - ΠΙΝΑΚΔ 1) Μέγεζνο επηρείξεζεο: 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% ειπά1 20,0% 10,0% 0,0% 0 1 2-9 10 ευρ 49 50 έυρ 249 2) Σνκέαο θύξηαο δξαζηεξηόηεηαο ηεο