ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
|
|
- Χρυσάνθη Βάμβας
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Παχυσαρκία εφηβικού μαθητικού δυναμικού: παράγοντες που επηρεάζουν την ακρίβεια των αυτοδηλούμενων ανθρωπομετρικών χαρακτηριστικών του Mήτσου Παναγιώτη Μεταπτυχιακή διατριβή που υποβάλλεται στο καθηγητικό σώμα για την ολοκλήρωση των απαιτήσεων για την απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγή και Αθλητισμού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Κατεύθυνση Σχολική Φυσική Αγωγή) Θεσσαλονίκη 2010 Εγκεκριμένο από το καθηγητικό σώμα 1ος Επιβλέπων: Ελιζάνα Πολλάτου Επίκουρος Καθηγήτρια Τ.Ε.Φ.Α.Α, Π.Θ ος Επιβλέπων: Βασιλική Ζήση Λέκτορας Τ.Ε.Φ.Α.Α, Π.Θ ος Επιβλέπων: Βασίλειος Γεροδήμος Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α, Π.Θ
2 ΔΙΑΤΡΙΒΗ Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ανθρώπινη Απόδοση και Υγεία Κατεύθυνση Σχολική Φυσική Αγωγή Μεταπτυχιακή Διατριβή Παχυσαρκία εφηβικού μαθητικού δυναμικού: παράγοντες που επηρεάζουν την ακρίβεια των αυτοδηλούμενων ανθρωπομετρικών χαρακτηριστικών του Παναγιώτη Α. Μήτσου Α.Μ. 50/04 2
3 στην οικογένειά μου για όλα αυτά που μου έδωσε και συνεχίζει να μου δίνει, στο μέντορα και φίλο μου Νίκο 3
4 ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΜΗΤΣΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ: Παχυσαρκία εφηβικού μαθητικού δυναμικού: παράγοντες που επηρεάζουν την ακρίβεια των αυτοδηλούμενων ανθρωπομετρικών χαρακτηριστικών (Κάτω από την επίβλεψη της κας Ελιζάνα Πολλάτου, Επίκουρος Καθηγήτρια). Ο σκοπός της έρευνας ήταν τριπλός. Ο πρώτος σκοπός εστιάζονταν στην εξέταση της ακρίβειας με την οποία έφηβοι τάξεων Λυκείου δηλώνουν τα ανθρωπομετρικά τους στοιχεία. Ο δεύτερος σκοπός αφορούσε στον εντοπισμό παραγόντων που εμπλέκονται στην πιθανή δημιουργία διαφοράς μεταξύ αυτοδηλούμενων και πραγματικών τιμών ύψους και βάρους. Τέλος, ο τρίτος σκοπός ήταν να επιχειρηθεί η μείωση της διαφοράς αυτής με τη χρήση διορθωτικών εξισώσεων. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 473 μαθητές και μαθήτριες (219 αγόρια και 254 κορίτσια), ηλικίας ετών, οι οποίοι κατηγοριοποιήθηκαν σύμφωνα με την τιμή του ΔΜΣ, σε άτομα με φυσιολογικό σωματικό βάρος, υπέρβαρα και παχύσαρκα. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω ερωτηματολογίου. Το 21.8% (103) και το 9.9% (47) των μαθητών κατατάχθηκαν στην κατηγορία των σωματικά υπέρβαρων και παχύσαρκων αντίστοιχα. Αν και οι συντελεστές συσχέτισης ήταν υψηλοί κορίτσια και αγόρια υποτίμησαν το βάρος τους, ενώ το ύψος μόνο στα κορίτσια παρουσίασε σημαντική απόκλιση. Οι τιμές του ήτα-τετράγωνο (n 2 ) δείχνουν προκατάληψη για το βάρος (0.12), το ύψος (.08) και το ΔΜΣ (0.17) οι οποίες είναι πιο ουσιαστικές στα κορίτσια. Η χρήση των αυτό-αναφερόμενων ανθρωπομετρικών τιμών για τον προσδιορισμό της κατηγορίας του ΔΜΣ, οδήγησε σε υποτίμηση του υπερβολικού βάρους και παχυσαρκίας. Το γεγονός αυτό συνεπάγεται ότι τα αυτό-αναφερόμενα στοιχεία που προέρχονται από τους εφήβους μπορεί να μην 4
5 είναι το ίδιο έγκυρα όπως τα δεδομένα που προκύπτουν από τις πραγματικές μετρήσεις. Για καλύτερη κατανόηση των διαφορών και τη βελτίωση της εγκυρότητας των αυτο-αναφερθέντων τιμών ύψους και βάρους επιχειρήθηκε η εισαγωγή διορθωτικών μεταβλητών. Διαπιστώθηκε ότι οι μεταβλητές φύλο και φυσική δραστηριότητα, επηρεάζουν την ακρίβεια δήλωσης και αυτό είχε ως αποτέλεσμα την αύξηση της ικανότητας πρόβλεψης των πραγματικών τιμών, σε βαθμό σημαντικό, επιτυγχάνοντας στη συνέχεια ορθότερη κατάταξη των ατόμων στις διάφορες κατηγορίες βάρους με βάση το ΔΜΣ, ιδιαίτερα δε των ατόμων που ανήκουν στις κατηγορίες των υπέρβαρων και παχύσαρκων. Τα ευρήματα αυτά υποδεικνύουν την ανάγκη για περαιτέρω έρευνα με σκοπό τον εντοπισμό και τη διερεύνηση παραγόντων πρόκλησης διαφοράς ώστε να κατανοηθούν οι προκαταλήψεις και με τη χρήση των κατάλληλων μέσων πρόβλεψης, να βελτιωθεί η ακρίβεια των αυτόαναφερόμενων ανθρωπομετρικών δεικτών κατά τη χρήση τους στις έρευνες υγείας για τα προβλήματα του υπέρβαρου της νεολαίας. Λέξεις κλειδιά: εφηβική παχυσαρκία, αυτοδηλούμενα ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά, δείκτης μάζας σώματος, παράγοντες που επηρεάζουν την ακρίβεια δήλωσης. 5
6 ABSTRACT MITSOS PANAGIOTIS: Obesity in school-aged adolescents: factors affecting the accuracy of self-reported anthropometric characteristics (Under the supervision of Mrs Ελιζάνα Πολλάτου, Accistant Professor) The purpose of the present study was threefold: (a) to examine the accuracy with which young adolescents reported their anthropometric data, namely their weight and height; (b) to identify the factors involved in observed differences between selfreported and actual height and weight data; and (c) to use corrective equations in order to minimize these differences. The sample of the study consisted of 473 students (219 males and 254 females), aged years old, who were categorized according to their BMI in three groups: normal weight, overweight and obese. The survey instrument was a specifically designed questionnaire. Using the self-reported data 21.8% (103) and 9.9% (47) of the students were classified as overweight and obese individuals respectively. Although the correlation coefficients between the actual and the self-reported data were high, boys and girls underestimated their weight, while height presented significant variation only in girls. η 2 values indicated that the observed bias concerning weight (0.12), height (.08) and BMI (0.17) were more meaningful for girls. Use of self-reported weight and height values for the determination of BMI category, resulted in underestimation of overweight and obesity. This finding indicates that self-reported information may not be as valid as data from objective measurements. In order to better understand the differences and to improve the validity of self-reported height and weight values, it was attempted to introduce corrective variables. Regression analysis results showed that gender and physical activity significantly contributed to the accuracy of self-reported height and weight respectively, which in turn enhances the ability to predict the actual values and 6
7 to group individuals in the BMI categories more correctly. These findings suggest the need for further research in order to identify the factors causing the differences and to improve the accuracy of self-reported anthropometric indices used in epidemiological surveys for the problems of overweight youth, by the use of appropriate means of prediction. Keywords: obesity, teenagers, Body Mass Index, self-reported anthropometric data, potential predictors οf accuracy. 7
8 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Σελίδα ΠΕΡΙΛΗΨΗ 4 ABSTRACΤ...6 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ...8 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ..11 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΧΗΜΑΤΩΝ..12 I. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ερευνητικές υποθέσεις της έρευνας Στατιστικές υποθέσεις της έρευνας Μηδενικές στατιστικές υποθέσεις της έρευνας Εναλλακτικές στατιστικές υποθέσεις της έρευνας Οριοθετήσεις της έρευνας Περιορισμοί της έρευνας Θεωρητικοί και λειτουργικοί ορισμοί.24 II. ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ Εισαγωγή στο πρόβλημα της παχυσαρκίας Ορισμός της παχυσαρκίας Κατηγοριοποίηση παιδικής παχυσαρκίας σύμφωνα με τις τιμές ΔΜΣ Νοσηρότητα και θνησιμότητα Διαστάσεις του φαινομένου της παιδικής-εφηβικής παχυσαρκίας Συσχέτιση παιδικής-εφηβικής παχυσαρκίας με την ενήλικη παχυσαρκία Επιπτώσεις της παχυσαρκίας Βραχυπρόθεσμες επιπτώσεις..37 8
9 Μακροπρόθεσμες επιπτώσεις Επιπολασμός της παχυσαρκίας Επιπολασμός της παχυσαρκίας στον κόσμο και το οικονομικό κόστος Επιπολασμός της παχυσαρκίας στην Ελλάδα Επιπολασμός της παχυσαρκίας στον παιδικό-εφηβικό πληθυσμό Εφηβική παχυσαρκία στην Ελλάδα Παράγοντες παχυσαρκίας Ο ρόλος των γονιδίων στην εμφάνιση παχυσαρκίας Περιγενετικοί παράγοντες Περιβαλλοντικοί παράγοντες Κοινωνικό-δημογραφικοί παράγοντες Σχέση διατροφικών συνηθειών με τη σύσταση σώματος σε παιδιά και εφήβους Ο ρόλος της σωματικής δραστηριότητας στο ενεργειακό ισοζύγιο Μείωση της σωματικής δραστηριότητας Αύξηση του χρόνου σε καθιστικές δραστηριότητες Μετρήσεις παχυσαρκίας Ανθρωπομετρικές μέθοδοι Δείκτης μάζας σώματος. (body mass index-bmi) Πλεονεκτήματα-μειονεκτήματα Κατηγοριοποιήσεις με βάση το ΔΜΣ Δείκτης μάζας σώματος ενηλίκων Δείκτης μάζας σώματος σε παιδιά και εφήβους Εγκυρότητα και αξιοπιστία των δηλούμενων ανθρωπομετρικών δεδομένων Έρευνες σε ενήλικες 97 9
10 Έρευνες σε παιδιά και εφήβους Προσπάθειες μείωσης διαφοράς δηλούμενων και μετρήσιμων ανθρωπομετρικών δεδομένων.119 ΙΙΙ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ 3.1. Συμμετέχοντες Διαδικασία μέτρησης Ερωτηματολόγιο Μέτρηση ύψους και βάρους Όργανα μέτρησης Μεθοδολογία μέτρησης βάρους Μεθοδολογία μέτρησης ύψους Υπολογισμός του Δείκτη Μάζας Σώματος Κατάταξη των μαθητών σε κατηγορίες του Δείκτη Μάζα Σώματος Στατιστική ανάλυση IV. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 4.1. Χαρακτηριστικά συμμετεχόντων Ακρίβεια μέτρησης Τελευταία μέτρηση Φυσική δραστηριότητα Διαφορά μεταξύ δηλούμενων και μετρήσιμων ανθρωπομετρικών δεδομένων Αποτελέσματα ανάλυσης συσχέτισης μεταξύ δηλούμενων και μετρήσιμων ανθρωπομετρικών δεδομένων Αποτελέσματα ανάλυσης διακύμανσης για το Βάρος Αποτελέσματα ανάλυσης διακύμανσης για το Ύψος Αποτελέσματα ανάλυσης διακύμανσης για το ΔΣΜ
11 4.3. Διαφορά μεταξύ δηλούμενων και μετρήσιμων ανθρωπομετρικών δεδομένων ανά φύλο Αποτελέσματα ανάλυσης διακύμανσης για το Βάρος Αποτελέσματα ανάλυσης διακύμανσης για το Ύψος Αποτελέσματα ανάλυσης διακύμανσης για το ΔΣΜ Κατηγοριοποίηση των συμμετεχόντων σύμφωνα με το δείκτη μάζας σώματος Mείωση της απόκλισης των τιμών Αποτελέσματα της ιεραρχικής παλινδρόμησης για την εκτίμηση του βάρους Αποτελέσματα της ιεραρχικής παλινδρόμησης για την εκτίμηση του ύψους Κατηγοριοποίηση των συμμετεχόντων σύμφωνα με τον εκτιμώμενο δείκτη μάζας σώματος.142 V. ΣΥΖΗΤΗΣΗ.144 VI. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 165 VII. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΈΡΕΥΝΕΣ.167 VIII. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ.168 IX. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ..169 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ Πίνακας 1. Διεθνείς οριακές τιμές του δείκτη μάζας σώματος με όρια του CDC 31 Πίνακας 2. Διεθνείς οριακές τιμές του δείκτη μάζας σώματος με όρια του IOTF 32 Πίνακας 3. Σωματικές επιπλοκές της παχυσαρκίας 38 Πίνακας 4. Ψυχολογικές επιπλοκές της παχυσαρκίας.39 Πίνακας 5. Επιπολασμός της παχυσαρκίας σε ενήλικες στις ΗΠΑ 44 11
12 Πίνακας 6. Αναλογίες υπέρβαρων και παχύσαρκων ατόμων σε διάφορες χώρες.47 Πίνακας 7. Επιπολασμός της παχυσαρκίας σε παιδιά και εφήβους στις ΗΠΑ.49 Πίνακας 8. Αναλογίες παχύσαρκων παιδιών στις ΗΠΑ 51 Πίνακας 9. Ποσοστά υπέρβαρων εφήβων στις ΗΠΑ 53 Πίνακας10. Επιπολασμός υπέρβαρων Ευρωπαίων παιδιών ηλικίας 4-11ετών ανά χώρα 56 Πίνακας 11. Κατηγοριοποίηση του βάρους σε ενήλικες σύμφωνα με το ΒΜΙ και σχέση με τη θνησιμότητα από συγγενείς ασθένειες.89 Πίνακας 12. Όρια κατάταξης για παιδιά και εφήβους στις ΗΠΑ (CDC growth charts,2000) 95 Πίνακας 13. Συχνότητα και ποσοστά δήλωσης τελευταίας μέτρησης βάρους και ύψους.136 Πίνακας 14. Διαφορές μεταξύ δηλούμενων και μετρήσιμων ανθρωπομετρικών δεδομένων ανά φύλο 138 Πίνακας 15. Συμφωνία κατάταξης πραγματικού ΔΜΣ με το δηλωθέντα ΔΜΣ 141 Πίνακας 16.Συμφωνία κατάταξης πραγματικού ΔΜΣ με τον εκτιμώμενο ΔΜΣ 143 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Σχήμα 1. Μοντέλο περιγραφής και ερμηνείας του φαινόμενου της παιδικής παχυσαρκίας.66 Σχήμα 2. Απεικόνιση του ΒΜΙ σε σχέση με την ηλικία
13 Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΕΦΗΒΙΚΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΛΟΥΜΕΝΩΝ ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (WHO, 1998), η παχυσαρκία αποτελεί ένα πολυπαραγοντικό χρόνιο μεταβολικό νόσημα, που περιέχει την αλληλεπίδραση κοινωνικών, συμπεριφορών, πολιτισμικών, φυσιολογικών, μεταβολικών και γενετικών παραγόντων. Η παχυσαρκία έχει εξελιχθεί σε μέγιστο πρόβλημα υγείας, εξαιτίας της συνεχώς αυξανόμενης εμφάνισής της και των συνακόλουθων επιπτώσεών της στον ανθρώπινο οργανισμό. Μεγάλος αριθμός μελετών επισημαίνει ότι η παχυσαρκία ενοχοποιείται για διάφορες ασθένειες όπως υπέρταση, δυσλιπιδαιμία ( υψηλή ολική χοληστερόλη, υψηλά τριγλυκερίδια, χαμηλή HDL),σακχαρώδης διαβήτης ΙΙ, στεφανιαία νόσος, συμφορητική καρδιακή ανεπάρκεια, έμφραγμα μυοκαρδίου, χολολιθίαση, οστεοαρθρίτιδα, μυοσκελετικές ανωμαλίες, αναπνευστικά προβλήματα, άπνοια ύπνου, καρκίνος, ψυχολογικές διαταραχές (κατάθλιψη, χαμηλή αυτοεκτίμηση, χαμηλή αυτο-αποτελεσματικότητα) (Goodman, Hinden, & Khandelwal, 2000; Panagiotakos, Pitsavos, Chrysopoulou, Skoumas, & Stefanidis, 2004; Strauss, 2000; Trost, Kerr, Ward, & Pate, 2001; WHO, 2003). Τέλος μπορεί να συνδυάζεται με άλλα προβλήματα όπως το σύνδρομο του καρπιαίου σωλήνα, η φλεβική ανεπάρκεια και εν τω βάθει θρομβοφλεβίτιδα καθώς 13
14 επίσης και με πλημμελή επούλωση τραυμάτων (Must, Spandano, Coakley, Field, Colditz, & Dietz, 1999; National Task Force on the Prevention and Treatment of Obesity, 2000). Για τον λόγο αυτό ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (World Health Organization - WHO) έχει χαρακτηρίσει την παχυσαρκία ως τη νέα παγκόσμια επιδημία, καθώς οι επιπτώσεις της αυξάνονται διαρκώς, τόσο σε αναπτυγμένες, όσο και σε αναπτυσσόμενες χώρες. ( WHO, 1997). Η παχυσαρκία ορίζεται ως η κατάσταση που χαρακτηρίζεται από υπερβάλλον σωματικό λίπος, σε βαθμό που επηρεάζονται αρνητικά η υγεία και η ευεξία του ατόμου (WHO, 1997). Ο ορισμός αυτός θέτει ως προϋπόθεση τον υπολογισμό του σωματικού λίπους, προκειμένου να χαρακτηριστεί ένα άτομο ως υπέρβαρο ή παχύσαρκο και να προσδιοριστεί ο κίνδυνος που διατρέχει για την εμφάνιση χρόνιων ασθενειών. Διάφοροι τρόποι έχουν προταθεί για τον υπολογισμό του ποσοστού σωματικού λίπους. Οι τρόποι αυτοί περιλαμβάνουν εργαστηριακές εξετάσεις, όπως μετρήσεις όγκου σώματος (π.χ., υποβρύχια μέτρηση βάρους), μεθόδους μέτρησης σωματικού νερού, ανάλυση βιοηλεκτρικής εμπέδησης, μεθόδους απεικόνισης (π.χ., αξονική τομογραφία, μαγνητική τομογραφία), όσο και ανθρωπομετρικές (ύψος, βάρος, δείκτης μάζας σώματος, μέτρηση δερματοπτυχών, μέτρηση περιφερειών). Παρά το γεγονός ότι οι εργαστηριακές μετρήσεις παρέχουν μεγάλη αξιοπιστία και εγκυρότητα, παράγοντες όπως ο δαπανηρός εξοπλισμός, η ακρίβεια της μέτρησης, η τεχνική πολυπλοκότητα, το υψηλό κόστος εξέτασης, η εκπαίδευση των εξεταστών και ο χρόνος που απαιτείται για τη μέτρηση, τις καθιστούν χρονικά και οικονομικά ασύμφορες για μεγάλες επιδημιολογικές έρευνες. 14
15 Οι ανθρωπομετρικές μέθοδοι εκτίμησης του σωματικού λίπους αποτελούν συχνά μία εναλλακτική πρόταση, εύχρηστη και οικονομική, για τη μέτρηση της παχυσαρκίας τόσο στην καθημερινή πρακτική όσο και σε έρευνες πεδίου. Ο Δείκτης Μάζας Σώματος (ΔΜΣ) χρησιμοποιείται ευρέως σε επιδημιολογικές έρευνες (Himes, 2009; Lawlor, Bedford, Taylor, & Ebrahim, 2002; Stewart, Jackson, Ford, & Beaglehole, 1987) διότι είναι μία αξιόπιστη, γρήγορη και με χαμηλό κόστος λύση για την εκτίμηση της παχυσαρκίας. Ο ΔΜΣ είναι μια έκφραση του σχετικού βάρους και ύψους και υπολογίζεται ως το πηλίκο του βάρους σε χιλιόγραμμα (kg) διά του τετραγώνου του ύψους σε μέτρα (m 2 ). (McArdle, Katch & Katch, 1999; Τοκμακίδης, Μπογδάνης, Συντώσης, Μούγιος, & Mamen, 2000). Στις έρευνες που σχετίζονται με την υγεία οι πραγματικές μετρήσεις των ανθρωπομετρικών δεικτών αρκετά συχνά αντικαθίστανται από αυτοαναφερόμενες τιμές για το ύψος και το βάρος, οι οποίες στη συνέχεια χρησιμοποιούνται για τον υπολογισμό του ΔΜΣ (Himes & Faricy, 2001; Lawlor et al., 2002; Lissau, Overpeck, Ruan, Due, Holstein, & Hediger, 2004; Shapiro, & Anderson, 2003) και την εκτίμηση της παχυσαρκίας (Spencer, Appleby, Davey, & Key, 2001). Η ακρίβεια των αυτοαναφερόμενων ανθρωπομετρικών χαρακτηριστικών και η επίπτωσή της στην κατηγοριοποίηση των ατόμων στα διάφορα επίπεδα παχυσαρκίας έχει απασχολήσει την επιστημονική κοινότητα για περισσότερο από 35 χρόνια (Wing, Epstein, Ossip, & LaPorte, 1979). Από τα αποτελέσματα αρκετών ερευνών φαίνεται ότι υπάρχουν διαφορές μεταξύ των πραγματικών και αυτοαναφερόμενων τιμών βάρους και ύψους, ανεξαρτήτου φύλου, ηλικίας ή εθνοτικής ομάδας (Himes, Hannan, Wall, Neumark- Sztainer, 2005; Nyholm, Gullberg, Merlo, Lundqvist-Persson, Rastman & Lindblad, 2007; Spencer et al., 2001; Villanueva, 2001). Πιο συγκεκριμένα, έχει παρατηρηθεί ότι οι άνδρες έχουν την τάση να υπερτιμούν το ύψος τους (0.6 5 cm) και οι 15
16 γυναίκες να υποδηλώνουν το σωματικό τους βάρος ( kgr).(Gorber, Tremblay, Moher, Gorber, 2007). Διάφοροι παράγοντες θεωρήθηκαν υπεύθυνοι για την αναντιστοιχία μεταξύ των μετρήσιμων και αυτοδηλούμενων τιμών. Ανάμεσα σε αυτούς αναφέρονται το φύλο (Kuczmarski, Kuczmarski, Najjar, 2001; Spencer et al., 2002), η ηλικία (Himes & Faricy, 2001; Kuczmarski et al., 2001), το πραγματικό ύψος, βάρος, καθώς και ο ΔΣΜ,( Bolton-Smith, Woodward, Tunstall-Pedoe, Morrison, 2000; Lawlor et al., 2002), η εφηβική ανάπτυξη - ανάπτυξη σωματικής ωριμότητας -, ο χρόνος μέχρι ή από την έναρξη της εμμήνου ρήσης, η φυσική δραστηριότητα (Abraham, Luscombe, Boyd & Olesen, 2004), η επιθυμητή εικόνα σώματος (Bolton-Smith et al., 2000), η τάση για κοινωνική αποδοχή (Larson, 2000),η καταγωγή των συμμετεχόντων (έθνος, φυλή) (Villanueva, 2001). Λαμβάνοντας υπόψη κάποιους από τους παραπάνω παράγοντες και χρησιμοποιώντας διάφορες στατιστικές τεχνικές έγινε προσπάθεια μείωσης της διαφοράς μεταξύ μετρηθέντων και αυτοδηλούμενων τιμών (Bolton-Smith et al., 2000; Himes et al., 2005; Nyholm et al., 2007; Kuczmarski et al., 2001). Παράγοντες οι οποίοι εισήχθησαν στις εξισώσεις ήταν η ηλικία, το κοινωνικό-οικονομικό επίπεδο, το επίπεδο μόρφωσης, η εθνικότητα, το κάπνισμα, δείκτες που αναφέρονται σε θέματα υγείας (διαβήτης, καρδιόπαθειες κλπ), η εικόνα σώματος, ο χρόνος που παρεμβάλλεται ανάμεσα στη δήλωση και τη μέτρηση, η διατροφή(πχ δίαιτες) κλπ. Το χρονικό διάστημα που μεσολαβεί μεταξύ της τελευταίας μέτρησης, ύψους ή/και βάρους πριν από τη δήλωση αυτών των στοιχείων, επισημάνθηκε σαν ενδεχόμενος παράγοντας που μπορεί να ερμηνεύσει την παρατηρούμενη διαφορά (De Vriendt, Huybrechts, Ottevaere, Van Trimpont and De Henauw, 2009; Hauck, White, Guichan, Woolf, Strauss, 1995; Villanueva, 2001; Wang, Patterson, Hills, 2002). 16
17 Πράγματι είναι λογικό κάποιος να υποθέσει ότι όσο πιο μικρό είναι αυτό το χρονικό διάστημα τόσο μεγαλύτερη αναμένεται να είναι η ακρίβεια με την οποία το άτομο θα μπορεί να αναφέρει τα ανθρωπομετρικά του στοιχεία. Παρόλα αυτά όμως περιορισμένος αριθμός ερευνών έχουν εξετάσει εκτενέστερα τη συμβολή του χρόνου τελευταίας μέτρησης από τη δήλωση, στην ανάπτυξη διορθωτικής εξίσωσης (De Vriendt et al., 2009). Στην έρευνα των De Vriendt et al. (2009), βρέθηκε ότι ο παράγοντας αυτός επιδρούσε στη δημιουργία διαφοράς μεταξύ των πραγματικών και αυτοδηλούμενων τιμών ύψους και βάρους των εφήβων. Ένας άλλος παράγοντας που έχει αναφερθεί στη διεθνή βιβλιογραφία αλλά δεν έχει εκτενώς διερευνηθεί είναι η συμμετοχή σε φυσικές ή αθλητικές δραστηριότητες (Abraham et al., 2004; Bolton-Smith et al., 2000; Nyholm et al., 2007; Rossouw, Senecal, and Stander, 2000; Villanueva, 2001). Σύμφωνα με τους Abraham et al. (2004), τα άτομα που ασκούνται συστηματικά αναμένεται να είναι πιο συνειδητοποιημένα σε σχέση με το σώμα τους και κατ επέκταση είναι σε θέση να δηλώσουν με μεγαλύτερη ακρίβεια από τα άτομα που δεν ασκούνται το ύψος και το βάρος τους. Επιπλέον είναι ευρέως γνωστή και αρκετά τεκμηριωμένη η θετική επίδραση της φυσικής δραστηριότητας στα διάφορα επίπεδα παχυσαρκίας (Elgar, Roberts, Moore & Τudor-Smith, 2005; Τζέτζης, Κακαμούκας, Γούδας & Τσορμπατζούδης, 2005; Τοκμακίδης κ.α., 2000). Σειρά ερευνών επισημαίνει ότι η συνολική φυσική δραστηριότητα στην οποία συμμετέχει το κάθε άτομο παίζει ένα πολύ σημαντικό ρόλο στον έλεγχο και τη ρύθμιση του βάρους του για πολλά χρόνια. (Mοta, Santos, Guerra, Ribeiro, Duarte, 2000). Με δεδομένο ότι όσο αυξάνουν τα επίπεδα παχυσαρκίας αυξάνεται και η διαφορά μεταξύ πραγματικών και αυτοδηλούμενων τιμών ύψους και βάρους (Abraham et al., 2004; Fortenberry, 1992; Hill & Roberts, 1998; Lawlor et al., 2002) αναμένεται ότι η συμμετοχή σε φυσικές 17
18 δραστηριότητες θα αποτελέσει έναν σημαντικό παράγοντα για την κατανόηση των αιτιών που οδηγούν τα άτομα να μην δηλώνουν με ακρίβεια τα ανθρωπομετρικά τους χαρακτηριστικά. Από όσο γνωρίζουμε έχουν διεξαχθεί μόνο τρεις έρευνες στις οποίες μελετάται διεξοδικά ο ρόλος της συμμετοχής σε φυσικές δραστηριότητες και επιχειρείται ανάπτυξη εξίσωσης διόρθωσης ( Abraham et al., 2004; Bolton-Smith et al., 2000; Nyholm et al., 2007), όπου στις δύο έρευνες χρησιμοποιούνται δείγματα ενηλίκων και στην τρίτη το δείγμα των εφήβων αποτελείται μόνο από κορίτσια (Abraham et al., 2004). Μόνο στην έρευνα των Abraham et al. (2004), παρατηρήθηκε ο παράγοντας άσκηση να επηρεάζει την ακρίβεια των δηλώσεων, ενώ στη μελέτη των Nyholm et al. (2007) βρέθηκε ότι η συμμετοχή σε φυσικές δραστηριότητες μείωνε (αλλά όχι σε σημαντικό βαθμό η ίδια), σε συνδυασμό και με άλλους παράγοντες, τη διαφορά μεταξύ των πραγματικών και αυτοδηλούμενων τιμών ύψους και βάρους ενηλίκων. Τέλος στην έρευνα των Bolton-Smith et al. (2000) δεν βρέθηκε να συσχετίζεται με την αξιοπιστία των αυτοαναφερόμενων στοιχείων και εξαιρέθηκε από τη διορθωτική εξίσωση. Σε ό,τι αφορά την υποκειμενική ακρίβεια δήλωσης οι αναφορές είναι ακόμα πιο λίγες ( Hauck et al., 1995). Στην έρευνά τους οι Hauck et al. (1995) δεν εντόπισαν διαφορές στις αυτοαναφορές βάρους οι οποίες να εξαρτώνται από την βεβαιότητα της δήλωσης. Πρέπει να σημειωθεί ότι ο τελικός σκοπός της διόρθωσης θα πρέπει να είναι η αύξηση του ποσοστού σωστής ταξινόμησης στις κατηγορίες βάρους. Από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση όμως προέκυψε ότι ελάχιστες έρευνες προέβησαν στην αξιολόγηση της διορθωτικής εξίσωσης που προτείνουν (Giacchi, Mattei, Rossi, 1998; Nyholm et al., 2007). Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μην είναι σαφής τόσο ο 18
19 συνολικός βαθμός βελτίωσης της κατάταξης, όσο και η βελτίωση για κάθε μία κατηγορία ξεχωριστά. Η απουσία αυτής της πληροφορίας δυσχεραίνει την αξιολόγηση της προτεινόμενης εξίσωσης διόρθωσης. Συνεπώς κάθε προσπάθεια δημιουργίας μίας εξίσωσης διόρθωσης θα πρέπει να συνοδεύεται και από την επίδραση που έχει αυτή στα ποσοστά ορθής κατάταξης. Κοινό στοιχείο στις έρευνες αυτές ήταν η δημιουργία ξεχωριστών εξισώσεων διόρθωσης για τα δύο φύλα, γεγονός που δηλώνει ότι το φύλο είναι σημαντικός παράγοντας που επηρεάζει την ακρίβεια της δήλωσης. Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι τριπλός. Ο πρώτος σκοπός εστιάζεται στην εξέταση της ακρίβειας με την οποία, έφηβοι μαθητές που φοιτούν στις 3 τάξεις του Λυκείου και κατατάσσονται σύμφωνα με την τιμή του δείκτη μάζας σώματος που έχουν σε μαθητές με φυσιολογικό σωματικό βάρος, υπέρβαρους και παχύσαρκους, δηλώνουν τα ανθρωπομετρικά τους στοιχεία για να μπορέσει να υπάρξει μία πληρέστερη εικόνα για την κατάσταση που επικρατεί στον ελληνικό χώρο σε σχέση με την δυνατότητα του μαθητικού δυναμικού να αναφέρει αξιόπιστα τα ανθρωπομετρικά του στοιχεία. Ο δεύτερος σκοπός αφορά στον εντοπισμό και την κατανόηση των αιτιών που συμβάλλουν στην πιθανή διαφοροποίηση μεταξύ αυτοδηλούμενων και μετρήσιμων τιμών ύψους και βάρους, χρησιμοποιώντας παράγοντες οι οποίοι αν και έχουν αναφερθεί στη διεθνή βιβλιογραφία και φαίνεται ότι μπορεί να έχουν σημαντική επίδραση δεν έχουν μελετηθεί εκτενώς. Τέλος, ο τρίτος σκοπός είναι να επιχειρηθεί προσπάθεια ανάπτυξης διορθωτικών εξισώσεων ώστε να μειωθεί στο μέγιστο δυνατό βαθμό η διαφορά μεταξύ αυτοδηλούμενων και μετρήσιμων τιμών ύψους και βάρους. Έτσι μελλοντικές επιδημιολογικές έρευνες θα μπορέσουν κάνοντας χρήση των εξισώσεων αυτών να 19
20 βελτιώσουν τα ποσοστά ορθής κατάταξης των ατόμων στις διάφορες κατηγορίες βάρους με βάση το ΔΜΣ Ερευνητικές υποθέσεις Οι ερευνητικές υποθέσεις που μελετήθηκαν στην παρούσα έρευνα ήταν: 1. Μελετήθηκε η υπόθεση της ύπαρξης διαφορών μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το βάρος. 2. Μελετήθηκε η υπόθεση της ύπαρξης διαφορών μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ύψος. 3. Μελετήθηκε η υπόθεση της ύπαρξης διαφορών μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ΔΜΣ. 4. Μελετήθηκε η υπόθεση της ύπαρξης διαφορών μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το βάρος τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 5. Μελετήθηκε η υπόθεση της ύπαρξης διαφορών μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ύψος τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 6. Μελετήθηκε η υπόθεση της ύπαρξης διαφορών μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ΔΜΣ τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 7. Οι διορθωτικοί παράγοντες (φύλο, ακρίβεια δήλωσης, χρόνος τελευταίας μέτρησης και φυσική δραστηριότητα) θα συμβάλλουν στην καλύτερη πρόβλεψη του βάρους. 8. Οι διορθωτικοί παράγοντες (φύλο, ακρίβεια δήλωσης, χρόνος τελευταίας μέτρησης και φυσική δραστηριότητα) θα συμβάλλουν στην καλύτερη πρόβλεψη του ύψους. 20
21 9. Η συμφωνία κατάταξης με βάση τον εκτιμώμενο ΔΜΣ θα είναι ορθότερη από εκείνη με βάση το δηλούμενο ΔΜΣ Στατιστικές Υποθέσεις Για τον έλεγχο των ερευνητικών υποθέσεων, διατυπώθηκαν οι ακόλουθες μηδενικές στατιστικές υποθέσεις(η1: μ1-μ2 = 0) Μηδενικές στατιστικές υποθέσεις 1. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών βάρους των μαθητών/τριων. 2. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ύψους των μαθητών/τριων. 3. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ΔΜΣ των μαθητών/τριων. 4. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το βάρος τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 5. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ύψος τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 6. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ΔΜΣ τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 7. Δεν θα υπάρξει συμβολή των διορθωτικών παράγοντων (φύλο, ακρίβεια δήλωσης, χρόνος τελευταίας μέτρησης και φυσική δραστηριότητα) στην καλύτερη πρόβλεψη του βάρους. 8. Δεν θα υπάρξει συμβολή των διορθωτικών παράγοντων (φύλο, ακρίβεια δήλωσης, χρόνος τελευταίας μέτρησης και φυσική δραστηριότητα) στην καλύτερη πρόβλεψη του ύψους. 21
22 9. Δεν θα υπάρξει βελτίωση στη συμφωνία κατάταξης με βάση τον εκτιμώμενο ΔΜΣ από ότι εκείνη με βάση το δηλούμενο ΔΜΣ Εναλλακτικές στατιστικές υποθέσεις Αντίστοιχα, για τον έλεγχο των ερευνητικών υποθέσεων διατυπώνονται και οι εξής εναλλακτικές στατιστικές υποθέσεις (Η1: μ1-μ2 0): 1. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών βάρους των μαθητών/τριων. 2. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ύψους των μαθητών/τριων. 3. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ΔΜΣ των μαθητών/τριων. 4. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το βάρος τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 5. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ύψος τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 6. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των δηλούμενων και των πραγματικών τιμών ως προς το ΔΜΣ τόσο για τους μαθητές όσο και για τις μαθήτριες. 7. Υπάρχει συμβολή των διορθωτικών παράγοντων (φύλο, ακρίβεια δήλωσης, χρόνος τελευταίας μέτρησης και φυσική δραστηριότητα) στην καλύτερη πρόβλεψη του βάρους. 8. Υπάρχει συμβολή των διορθωτικών παράγοντων (φύλο, ακρίβεια δήλωσης, χρόνος τελευταίας μέτρησης και φυσική δραστηριότητα) στην καλύτερη πρόβλεψη του ύψους. 9. Υπάρχει βελτίωση στη συμφωνία κατάταξης με βάση τον εκτιμώμενο ΔΜΣ από ότι εκείνη με βάση το δηλούμενο ΔΜΣ. 22
23 1.2. Οριοθετήσεις Στην έρευνα θα συμμετάσχουν μαθητές και μαθήτριες ελληνικών δημόσιων Λυκείων. Επίσης από τoυς διάφορους παράγοντες που έχουν προταθεί για την ερμηνεία της διαφοράς των τιμών μεταξύ αυτοδηλούμενων και μετρήσιμων ανθρωπομετρικών χαρακτηριστικών θα εξεταστούν το φύλο, η συμμετοχή σε φυσικές αθλητικές δραστηριότητες, η υποκειμενική ακρίβεια δήλωσης ύψους και βάρους καθώς και το χρονικό διάστημα που μεσολαβεί μεταξύ της τελευταίας μέτρησης, ύψους ή/και βάρους πριν από τη δήλωση αυτών των στοιχείων Περιορισμοί της έρευνας 1. Στην έρευνα που πρόκειται να διεξαχθεί θεωρούμε ότι οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν και θα απαντήσουν με ειλικρίνεια στις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου. 2. Επίσης οι συμμετέχοντες θα είναι μαθητές δημοσίων Λυκείων και κατά συνέπεια τα αποτελέσματα δεν θα επεκτείνονται και για μαθητές ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων. 3. Ο τρόπος ελέγχου της φυσικής δραστηριότητας γίνεται με τη μορφή ερωτηματολογίου, το οποίο είναι έγκυρο και σταθμισμένο, δε χρησιμοποιείται όμως άλλος μηχανισμός, π.χ επιταχυνσιόμετρο. 4. Τέλος ένας πιθανός περιορισμός αφορά τον ΔΜΣ για την κατάταξη ενός παιδιού ως υπέρβαρου ή σε κίνδυνο και την αδυναμία να διαχωρίσει τα παιδιά και τους εφήβους που είναι υπέρβαρα και με αυξημένο σωματικό λίπος (υπέρβαρα ή παχύσαρκα) από αυτά, των οποίων ο αυξημένος ΔΜΣ οφείλεται σε αυξημένη μυική ή οστική μάζα. (Dietz 1998) Θεωρητικοί και λειτουργικοί ορισμοί Δείκτης Μάζας Σώματος ή Δείκτης Σωματικής Μάζας : Αναπαριστά την αναλογία της μάζας του σώματος (βάρος), προς το ύψος στο τετράγωνο: 23
24 Δ.Μ.Σ.= μάζα σώματος /ύψος 2 (McArdle et al., 1999; Τοκμακίδης κ.α. 2000;) Άσκηση : Σχεδιασμένη, δομημένη και επαναλαμβανόμενη κίνηση του σώματος που εκτελείται με σκοπό να βελτιώσει ή να διατηρήσει ένα ή περισσότερα συνθετικά της φυσικής κατάστασης ( Σπορ: Ο όρος περιλαμβάνει τακτική συμμετοχή σε οργανωμένες φυσικές δραστηριότητες με ή χωρίς αγωνιστική έκφραση που διεξάγονται στο περιβάλλον του σχολείου ή έξω από αυτό ( Μέτριας έντασης φυσική δραστηριότητα: Δραστηριότητα συνήθως ισοδύναμη με το γρήγορο βάδισμα που αναμένεται να οδηγήσει σε λαχάνιασμα ή ελαφρό ίδρωμα ( Υψηλής έντασης φυσική δραστηριότητα : Δραστηριότητα που είναι συνήθους ισοδύναμη με το αργό τρέξιμο που αναμένεται να οδηγήσει σε έντονο λαχάνιασμα και ίδρωμα ( Φυσική - σωματική δραστηριότητα : Κάθε κίνηση του σώματος που παράγεται από τους σκελετικούς μύες και έχει ως αποτέλεσμα τη δαπάνη ενέργειας ( Φυσική κατάσταση: Μια δέσμη από ιδιότητες τις οποίες έχουν οι άνθρωποι ή αναπτύσσουν στην πορεία της ζωής τους και σχετίζονται με την ικανότητα να επιχειρούν φυσική δραστηριότητα ( Η κατάταξη στις διάφορες κατηγορίες βάρους θα γίνει με βάση την ηλικία και το φύλο και τα παιδιά θα ταξινομηθούν σε φυσιολογικά, υπέρβαρα και παχύσαρκα, σύμφωνα με τα διεθνώς αποδεκτά όρια του ΔΜΣ για την αξιολόγηση σωματικού υπέρβαρου και παχυσαρκίας σε παιδιά 2-18 ετών (Cole, Bellizzi, Flegal,& Dietz, 2000). Ενώ οι συμμετέχοντες με ηλικία >των 18 ετών με βάση τους πίνακες ανάπτυξης του WHO, όπου όταν το ΒΜΙ είναι 25 kg/m² αντιστοιχεί σε υπέρβαρο άτομο και όταν είναι 30 kg/m² αντιστοιχεί σε παχύσαρκο άτομο και έχει ως εξής: 24
25 Ελλιποβαρή: Άτομα με δείκτη μάζας σώματος μικρότερο από 18,5 Kg/m2 Φυσιολογικού βάρους: Άτομα με δείκτη μάζας σώματος μεταξύ 18,5 και 24,9 Kg/m2 Υπέρβαρα: Άτομα με δείκτη μάζας σώματος μεταξύ 25,0 και 29,9 Kg/m2 Παχύσαρκα: Άτομα με δείκτη μάζας σώματος μεγαλύτερο ή ίσο των 30 Kg/m2 (WHO, 2004; WHO, 2000; WHO, 1995). 2. ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ Εισαγωγή στο πρόβλημα της παχυσαρκίας Σε παγκόσμιο επίπεδο οι άνθρωποι δεν ασκούνται όσο θα έπρεπε, αντίθετα διατρέφονται ανθυγιεινά, γεγονός που οδηγεί σε φαινόμενα παχυσαρκίας (U.S. Department of Health, Physical Activity, Health Improvement and Prevention, 2004). Τα τελευταία χρόνια η μελέτη της παχυσαρκίας έχει αποκτήσει ιδιαίτερη σημασία καθώς η συχνότητα εμφάνισής της έχει αυξηθεί δραματικά, σε σημείο που ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (WHO, 1998) να χαρακτηρίζει το πρόβλημα της παχυσαρκίας ως «επιδημία» (Flegal, K. M., Carroll, M. D., Kuczmarski, R. J., Johnson, C. L., 1998; Levitsky, D. A., & Youn, T., 2004). Η συχνότητα της παχυσαρκίας αυξάνεται με επικίνδυνο ρυθμό και στις αναπτυγμένες και στις αναπτυσσόμενες χώρες τόσο στους ενήλικες (Flegal, K. M., et al., 1998) όσο στα παιδιά (Troiano, R. P, Flegal, K. M., 1998) όπου το ποσοστό της έχει διπλασιαστεί τα τελευταία 20 χρόνια (Center for Disease Control and Prevention, 2004). Οι αιτίες για την εξάπλωση του φαινόμενου της παχυσαρκίας και την εξέλιξή της σε παγκόσμια επιδημία αποδίδονται σε γενετικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες.( CDC, 2005a; Popkin, B. M., 1994; Whitaker, R. C., Wright, J. A., Pepe, M. S., Seidel, K. D., Dietz, W. H., 1997). Για τα μικρά παιδιά, εάν ένας γονέας είναι παχύσαρκος, η αναλογία πιθανοτήτων είναι περίπου 3 για την παχυσαρκία στην 25
26 ενηλικίωση, αλλά εάν και οι δύο γονείς είναι παχύσαρκοι, η αναλογία πιθανοτήτων αυξάνεται σε περισσότερο από 10 (Whitaker, R. C., et al., 1997). Ενδοκρινολογικές διαταραχές και μεταβολικές ανωμαλίες, προσωπικές προτιμήσεις διατροφής, υπερβολική πρόσληψη τροφής -διατροφή «δυτικού τύπου»- που ακολουθείται ως επί το πλείστον στις αναπτυγμένες χώρες αλλά και στις αναπτυσσόμενες χώρες, σε συνδυασμό με τη μείωση της φυσικής δραστηριότητας, τη διαθεσιμότητα υγιών χώρων για παιχνίδι και άσκηση, τις πολιτιστικές προτιμήσεις, την οικογένεια και τις κοινωνικές επιρροές ευθύνονται για την εξέλιξη του φαινόμενου ( Popkin, B. M., 1994). Οι επιδράσεις της ηλικίας είναι σημαντικές ιδιαίτερα κατά την διάρκεια της σωματικής ανάπτυξης, καθώς τότε διαμορφώνεται ο μυϊκός και οι υπόλοιποι ιστοί του σώματος. Επίσης, κατά την ενήλικη ζωή η μυϊκή μάζα μπορεί να μειωθεί, λόγω της ελάττωσης της άσκησης και της φυσικής δραστηριότητας. Το φύλο παίζει σημαντικό ρόλο στη σύσταση τους σώματος, όμως στην προεφηβική ηλικία υπάρχουν ελάχιστες διαφορές στη σύσταση τους σώματος μεταξύ αγοριών και κοριτσιών, κατόπιν οι διαφορές αυτές γίνονται σημαντικές. Σε γενικές γραμμές τα κορίτσια αποθηκεύουν περισσότερο λίπος αρχίζοντας από τα εφηβικά χρόνια, ενώ τα αγόρια αναπτύσσουν περισσότερο μυϊκό ιστό. Η διατροφή, η φυσική δραστηριότητα και η άσκηση είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για τη σύσταση του σώματος. Η αυξανόμενη κατανάλωση τροφίμων πλούσια σε ενέργεια, χαμηλά σε θρεπτικά συστατικά και με ψηλά επίπεδα ζάχαρης και κορεσμένων λιπαρών, σε συνδυασμό με μειωμένη σωματική δραστηριότητα, μπορεί να οδηγήσει τον οργανισμό σε αύξηση των σωματικών αποθεμάτων λίπους. (WHO, 2003a). 26
27 Εξάλλου, το σωματικό λίπος( άνδρες με ποσοστό σωματικού λίπους > 25% και αντίστοιχα γυναίκες με σωματικό λίπος > 35% θεωρούνται παχύσαρκοι( NIH, 1998) και κατ επέκταση η παχυσαρκία, ανεξάρτητα από το βάρος, θεωρείται πρωταρχικός παράγοντας κινδύνου για την εμφάνιση χρόνιων ασθενειών, όπως σακχαρώδη διαβήτη τύπου ΙΙ, υπέρταση και άλλες καρδιαγγειακές παθήσεις( Ravussin, E., Swinburn, B., 1992). Από την άλλη, η φυσική δραστηριότητα και η άσκηση έχουν σημαντική επίδραση, καθώς βοηθάνε τόσο στην απώλεια λίπους, όσο στη δημιουργία μυϊκής μάζας. Στο σημείο αυτό θα πρέπει να αναφερθεί ότι, στη φυσική δραστηριότητα ανήκει και το NEAT ( nonactive exercise activity thermogenesis). NEAT είναι οι αλλαγές στάσεις και κινήσεις του σώματος στην καθημερινή ρουτίνα του ανθρώπου που δεν έχουν καμία σχέση με την άσκηση. Το ΝΕΑΤ για πολλούς επιστήμονες θεωρείται η πανάκεια κατά της παχυσαρκίας (Levine, J., Lanningham-Foster, L., McCrady,S., et al., 2005). Η παχυσαρκία λοιπόν, οφείλεται κατά κύριο λόγο στις αλλαγές στον τρόπο ζωής τον τελευταίο μισό αιώνα, αφού παιδιά και ενήλικες παρακολουθούν περισσότερη τηλεόραση, τρώνε μεγαλύτερες μερίδες τροφίμων και καταναλώνουν μη θρεπτικά τρόφιμα όπως αναψυκτικά και πρόχειρα φαγητά (CDC, 2005a). Πιο ανησυχητικό φαινόμενο από όλα όμως είναι η αύξηση της παχυσαρκίας σε παιδιά και εφήβους,καθώς τις τελευταίες δύο δεκαετίες η συχνότητα των υπέρβαρων παιδιών έχει αυξηθεί υπερβολικά,σχεδόν τριπλασιαστεί (Frye, C., Heinrich, J., 2003; Ogden, C. L., Flegal, K. M., Carroll, M. L., Johnson, C. L., 2002). Η κακή διατροφή των παιδιών (αυξημένη κατανάλωση υψηλών θερμιδικά αλλά φτωχών σε θρεπτικά συστατικά τροφών) σε συνδυασμό με τη μείωση της φυσικής δραστηριότητας έχει οδηγήσει στην αύξηση των επιπέδων της παχυσαρκίας 27
28 και την εξέλιξή της σε επιδημία. (Krassas, G. E., Tzotzas, T., Tsametis, C., Konstantinidis, T., 2001). Το φαινόμενο της αυξημένης προσφοράς ειδών διατροφής διαμορφώνει νέα διαιτητικά πρότυπα και αλλάζει ριζικά τη σχέση του ανθρώπου με την τροφή του ( Ματάλα & Χουλιάρας, 2005). Είναι, επομένως, σημαντικό τα παιδιά από μικρή ηλικία να μαθαίνουν να τρέφονται σωστά και υγιεινά, και να αποκτούν θετικές στάσεις για την υγιεινή διατροφή. Σχετική έρευνα (Yannakoulia, Karayiannis, Terzidou, Kokkevi & Sidossis, 2004) εντόπισε το πρόβλημα αυτό μεταξύ των νέων στη χώρα μας, διαπιστώνοντας ταυτόχρονα αλλαγή από τις παραδοσιακές διατροφικές συνήθειες σε δυτικού τύπου συνήθειες. Στα παιδιά, πάντως, καταλυτική είναι η επίδραση της πολύωρης παρακολούθησης τηλεόρασης και της ενασχόλησης με ηλεκτρονικά παιχνίδια. Αναμφισβήτητα, όμως, η παχυσαρκία οφείλεται στο ότι η προσλαμβανόμενη ενέργεια είναι μεγαλύτερη από την καταναλισκόμενη ( Krassas et al.,2001; Troiano, R., Flegal, K., 1998). Αλλά τι είναι η παχυσαρκία; Ορισμός της παχυσαρκίας Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (WHO, 1998), η παχυσαρκία αποτελεί ένα πολυπαραγοντικό χρόνιο μεταβολικό νόσημα, που περιέχει την αλληλεπίδραση κοινωνικών, συμπεριφοριστικών, πολιτισμικών, φυσιολογικών, μεταβολικών και γενετικών παραγόντων. Είναι η υπέρμετρη αύξηση του σωματικού λίπους σε ποσοστό τέτοιο ώστε να δυσχεραίνεται η υγεία του ανθρώπου ( Nguyen, V. T., Larson, D. E., Johnson, R. K., Goran, M. I., 1996). 28
29 Αναγνωρίστηκε επίσημα ως νόσος το 1948, όταν ιδρύθηκε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (WHO) και τη συμπεριέλαβε στη Διεθνή Ταξινόμηση των Παθήσεων (International Classification of Diseases). Η παχυσαρκία αναφέρεται συγκεκριμένα στην κατοχή ενός μη φυσιολογικού μεγάλου μέρους σωματικού λίπους(national Institutes of Health, 1998). Η αύξηση της μάζας λίπους και η ανάπτυξη της παχυσαρκίας εμφανίζονται όταν η λήψη ενέργειας υπερβαίνει τη συνολική δαπάνη ενέργειας για μια παρατεταμένη χρονική περίοδος (Leibel, R. L., Rosenbaum, M., Hirsch, J., 1995). Παράγοντες που προωθούν αύξηση στην πρόσληψη ενέργειας ή μείωση των ενεργειακών δαπανών προκαλούν παχυσαρκία (Dietz, 2001). Οποιεσδήποτε δυσαναλογίες στην εξίσωση ενεργειακή πρόσληψη = ενεργειακή δαπάνη μπορούν να οδηγήσουν στην παχυσαρκία (Strock, G. A., Cottrell, E. R., Abang A. E., Buschbacher, R. M., Hannon, T. S., 2005). Χαρακτηριστικά της αποτελούν ο Δείκτης Μάζας Σώματος (Body Mass Index, BMI)- υπολογίζεται ως το πηλίκο του σωματικού βάρους(kg) προς το τετράγωνο του ύψους(m2), το ποσοστό σωματικού λίπους, καθώς και η περιφέρεια μέσης ( ένδειξη υπερβάλλοντος ενδοκοιλικακού λίπους ). Σύμφωνα με τον WHO, (1998) το υπερβάλλον ενδοκοιλιακό λίπος σχετίζεται άμεσα με την παχυσαρκία και την εμφάνιση των μεταβολικών επιπλοκών της. Έτσι, έχει θεσπίσει ως ανώτερη φυσιολογική τιμή της περιφέρειας μέσης για άνδρες και γυναίκες τα 102 cm και 88 cm, αντίστοιχα. Επίσης, πηλίκο μέσης- ισχίων (WHR) άνω του 0,95 για τους άνδρες και άνω του 0,8 για τις γυναίκες αποτελεί ένδειξη παχυσαρκίας κεντρικού τύπου. Σχετικά με το ΔΜΣ, η κατάταξη βάρους (World Health Organization, 1997) χαρακτηρίζεται από τις παρακάτω τιμές: BMI ( kg/m2) : <18,5 ελλειποβαρείς 29
30 18,5-24,9 φυσιολογικό σωματικό βάρος 25,0-29,9 υπέρβαροι 30-34,9 παχύσαρκοι I 35-39,9 παχύσαρκοι ΙΙ 40 θνησιγενής παχυσαρκία Κατηγοριοποίηση παιδικής παχυσαρκίας σύμφωνα με τις τιμές ΔΜΣ Ο Δείκτης Μάζας Σώματος αλλάζει ουσιωδώς με την ηλικία. Κατά την γέννηση ο μέσος όρος είναι 13 kg/m2,αυξάνει μέχρι 17 kg/m2 κατά τον πρώτο χρόνο ζωής, μειώνεται στα 15,5 kg/m2 κατά την ηλικία των 6 και στη συνέχεια αυξάνει στα 21 kg/m2 στα 20. Για το λόγο αυτό ήταν αναγκαία η δημιουργία διαχωριστικών κριτηρίων για τον προσδιορισμό της παιδικής και εφηβικής παχυσαρκίας που να σχετίζονται με την ηλικία (Cole et al., 2000). Πολλές χώρες έχουν αναπτύξει πίνακες ΔΜΣ-ηλικίας για τον πληθυσμό τους και άλλες έχουν ορίσει επιπλέον και διαχωριστικά όρια για τους πίνακες αυτούς για τον προσδιορισμό των υπέρβαρων και παχύσαρκων. Σαν αποτέλεσμα τα διαχωριστικά αυτά κριτήρια διαφέρουν από χώρα σε χώρα και για το λόγο αυτό υπάρχουν διαφορετικές τιμές οι οποίες καθορίζουν τις κατηγορίες του ΔΜΣ για κάθε πληθυσμό. Οι καμπύλες ανάπτυξης του CDC, (2000) δείχνουν ΔΜΣ σε σχέση με την ηλικία. Η χρήση των δεδομένων αναφοράς για ηλικία και φύλο των καμπύλων ΔΜΣηλικίας επιτρέπει την κατάταξη των παιδιών και των νέων σε ελειποβαρείς, φυσιολογικούς, σε κίνδυνο να γίνουν υπέρβαροι και υπέρβαρους.οι συγκεκριμένες τιμές αναφοράς βασίσθηκαν σε δεδομένα από πληθυσμό της Αμερικής και χρησιμοποιούνται για την Τα κριτήρια που χρησιμοποιούνται είναι το 95ο εκατοστημόριο του ΔΜΣ το οποίο προσδιορίζει τα υπέρβαρα παιδιά και εφήβους και το όριο μεταξύ 85 ου και 95ου 30
31 εκατοστημορίου όπου κατατάσσονται όσοι είναι σε κίνδυνο να γίνουν υπέρβαροι. Οι οριακές τιμές του ΔΜΣ φαίνονται στον πίνακα 1 που ακολουθεί Πίνακας 1 : Διεθνείς οριακές τιμές για τον Δείκτη Μάζας Σώματος για υπέρβαρα και παχύσαρκα παιδιά και εφήβους σύμφωνα με τα διαχωριστικά όρια του CDC Υπέρβαροι Παχύσαρκοι Ηλικία Αγόρια Κορίτσια Αγόρια Κορίτσια Για την διευκόλυνση της σύγκρισης μεταξύ των διαφόρων χωρών χρησιμοποιήθηκαν οι διεθνώς χρησιμοποιούμενες οριακές τιμές ΔΜΣ των ενηλίκων (25 kg/m2 για τους υπέρβαρους και 30 kg/m2 για τους παχύσαρκους) για τον ορισμό οριακών τιμών για τα παιδιά και τους εφήβους. Για το λόγο αυτό ορίσθηκαν οριακές 31
32 τιμές οι οποίες προήλθαν από μελέτες παιδιών και εφήβων ηλικίας 6-18 ετών σε διάφορες χώρες όπως σε Αμερική, Μεγάλη Βρετανία, Βραζιλία, Χονγκ Κονγκ, Ολλανδία, Σιγκαπούρη και οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν διεθνώς (Cole et al., 2000). (πίνακας 3) Οι διαφορές που παρατηρούνται στα ποσοστά υπέρβαρων και παχύσαρκων παιδιών και εφήβων που προκύπτουν από τη χρήση των δύο αυτών μεθόδων πιθανώς οφείλονται στους διαφορετικούς πληθυσμούς που χρησιμοποιήθηκαν για την παροχή των κριτηρίων αυτών, στην προσέγγιση και στις μεθόδους εξομάλυνσης των καμπύλων. Πίνακας 2 : Διεθνείς οριακές τιμές του δείκτη μάζας σώματος για υπέρβαρα και παχύσαρκα αγόρια και κορίτσια, ηλικίας 2-18 ετών Ηλικία Αγόρια Κορίτσια Υπέρβαρο (έτη) Παχυσαρκία Υπέρβαρο Παχυσαρκία ,
33 Πηγή : Cole et al., ΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΝΗΣΙΜΟΤΗΤΑ Διαστάσεις του φαινομένου της παιδικής-εφηβικής παχυσαρκίας Το υπερβολικό βάρος και η παχυσαρκία είναι όχι μόνο ζητήματα αισθητικής αλλά πολύ περισσότερο θέματα υγείας ( Goodman et al.,2000), είναι μία από τις κορυφαίες αιτίες θανάτου, που μπορούν όμως να προληφθούν,στις Ηνωμένες Πολιτείες και στις περισσότερες βιομηχανικές χώρες (CDC, 2004) Ο επιπολασμός, η συχνότητα δηλαδή με την οποία αυξάνει με την πάροδο του χρόνου, φτάνει σήμερα σε επίπεδα επιδημίας, μιας επιδημίας που θεωρείται σήμερα η απειλή του 21ου αιώνα. Η παιδική παχυσαρκία αποτελεί σοβαρό πρόβλημα υγείας για δύο λόγους : α) Η παχυσαρκία στην παιδική ηλικία μπορεί να οδηγήσει σε παχυσαρκία στην ενήλικη ζωή (CDC, 2005a; Guo, S. S., Wu, W., Chumlea, W. C., Roche, A. F., 2002; Padez, C., Fernandes, T., Mourao, I., Moreira, P., Rosado, V., 2004). β) Η παιδική παχυσαρκία μπορεί να θεωρείται κύριος επιβαρυντικός παράγοντας για την υγεία στην ενήλικη ζωή, αλλά τα δεδομένα δείχνουν ότι αυξάνει τον κίνδυνο ασθένειας και στην παιδική ηλικία και μπορεί να οδηγήσει στην ανυψωμένη πίεση αίματος και τη χοληστερόλη, που είναι κοινά προβλήματα της παχυσαρκίας, επίσης διαβήτη, ασθένεια των χοληδόχων κυστών, άσθμα, κατάθλιψη, και ανησυχία (Bouziotas, Koutedakis, Shiner, Pananakakis, Fotopoulou & Garas, 2001; Goodman et al., 2000) 33
34 Συσχέτιση παιδικής-εφηβικής παχυσαρκίας με την ενήλικη παχυσαρκία Αυτά τα προβλήματα συνεχίζονται συχνά και κατά την ενηλικίωση, με 70-80%των υπέρβαρων παιδιών και των εφήβων να γίνονται παχύσαρκοι ενήλικοι.( Goodman et al., 2000; Whitaker et al., 1997). Σύμφωνα με τον Dietz, υπάρχουν τρεις περίοδοι στην παιδική ηλικία που είναι κρίσιμες για την ανάπτυξη παχυσαρκίας που θα παραμείνει στην ενήλικο ζωή. Η εμβρυϊκή περίοδος, η περίοδος αναστροφής του ΔΜΣ (4-6 ετών, adiposity rebound ) και η εφηβεία. (Dietz, W. H., 1997). Κατά την φυσιολογική ανάπτυξη πραγματοποιούνται μεταβολές στην σύσταση του σώματος. Βρέφη με αυξημένο βάρος εμφανίζουν δύο φορές μεγαλύτερo κίνδυνο για εμφάνιση παχυσαρκίας στα επόμενα στάδια της ζωής (Dietz, 1998). Στα παιδιά παρατηρείται μια απότομη αύξηση του ΔΜΣ κατά την διάρκεια του πρώτου χρόνου ζωής. Μετά από τους 9-12 μήνες ζωής, ο ΔΜΣ μειώνεται και αγγίζει την ελάχιστη τιμή του περίπου στα 5 με 6 χρόνια, πριν αρχίσει μια σταδιακή αύξηση μέχρι την εφηβεία. Η περίοδος AR (Adiposity rebound) είναι πολύ σημαντική για την εμφάνιση παχυσαρκίας (Dietz, 1997). Συγκεκριμένα, μια πρώιμη AR (πριν τα 5 ½ έτη) συνδέεται πιο συχνά με αύξηση του ΔΜΣ κατά την εφηβεία και την ενηλικίωση (συγκριτικά με την εμφάνισή της μετά τα 7 έτη), με αποτέλεσμα την εμφάνιση παχυσαρκίας και διατήρησή της κατά την ενήλικη ζωή, ανεξάρτητα από τον ΔΜΣ κατά την περίοδο AR και τον ΔΜΣ των γονέων. Η εφηβεία αποτελεί κρίσιμη ηλικία για την ανάπτυξη της παχυσαρκίας με κίνδυνο παραμονής στην ενήλικο ζωή. Η εφηβεία συνοδεύεται από αύξηση του ποσοστού σωματικού λίπους και στα δύο φύλα ( Dietz, 1997; Whitaker, R. C., Pepe, M., Dietz W. H., 1998). Στην περίοδο αυτή τα κορίτσια αποκτούν το μεγαλύτερο 34
35 ποσοστό λίπος τους, το οποίο είναι αναλογικά μεγαλύτερο από αυτό των αγοριών λόγω οιστρογόνων και γενικότερης προετοιμασίας του οργανισμού για επικείμενη εγκυμοσύνη. Έχει βρεθεί ότι όσο ωριμάζει ο παχύσαρκος έφηβος, τόσο περισσότερο αυξάνονται οι πιθανότητες για παραμονή της παχυσαρκίας. Έτσι ο σχετικός κίνδυνος για τις ηλικίες 3-5 ετών υπολογίστηκε σε 4,1 (δηλαδή 4,1 φορές κίνδυνος για παραμονή της παχυσαρκίας στην ενήλικο ζωή σε σχέση με τα κανονικού βάρους παιδιά), για τις ηλικίες 6-9 ετών σε 10,3, για τις ηλικίες ετών σε 28,3 και για τις ηλικίες ετών σε 20,3 (Whitaker et al., 1997 ). Μια άλλη μελέτη επιβεβαιώνει ότι η παχυσαρκία στην ηλικία των 35 ετών είναι άριστα προβλέψιμη από την παχυσαρκία του ατόμου στην ηλικία των 18 ετών, καλά στην ηλικία των 13 ετών και μέτρια στις ηλικίες κάτω των 13 ετών.( Guo, S. S., Chumlea, W. S., 1999). Παχύσαρκα παιδιά και έφηβοι έχουν πολύ περισσότερες πιθανότητες να γίνουν παχύσαρκοι ενήλικες σε σχέση με τους λεπτότερους συνομήλικούς τους (McArdle et al., 1999). Εκθέτοντας έτσι την υγεία τους σε σοβαρούς κινδύνους, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται το δυσμενές προφίλ καρδιαγγειακού κινδύνου (Manios, Y., Magkos, F., Christakis, G., Kafatos, A. 2005), ο σακχαρώδης διαβήτης τύπου ΙΙ, ορθοπεδικές επιπλοκές και ορισμένες μορφές καρκίνου (Dietz, W. H., 1998; Whitaker et al., 1997). Μελέτες έχουν πλέον επιβεβαιώσει ότι τα παχύσαρκα παιδιά προορίζονται να είναι παχύσαρκοι ενήλικες, καθώς η συσσώρευση λίπους στα βρέφη φαίνεται να διπλασιάζει τον κίνδυνο για εμφάνιση παχυσαρκίας στην ενήλικη ζωή (Dietz, W. H., & Robinson, T. N., 1998). Η πιθανότητα ανάπτυξης της παχυσαρκίας κατά την ενήλικη ζωή αυξάνει κατά 3 φορές περίπου, σε σύγκριση με την διατήρηση 35
36 φυσιολογικού σωματικού βάρους κατά την παιδική ηλικία, όταν το παιδί είναι ήδη παχύσαρκο από αυτό το ηλικιακό στάδιο (McΑrdle et al., 1999). Αρκετοί ερευνητές ήδη από τη δεκαετία του 1960 αναφέρουν ότι τα 2/3 των παχύσαρκων εφήβων θα γίνουν παχύσαρκοι ενήλικες, όταν μεγαλώσουν (Lowe, 2003). Τα υπάρχοντα δεδομένα αποδεικνύουν ότι, όταν το σωματικό βάρος "μεταβιβάζεται" διαμέσου γενεών, παχύσαρκοι γονείς έχουν μεγαλύτερη πιθανότητα να αποκτήσουν υπέρβαρα παιδιά, τα οποία θα γίνουν παχύσαρκα άτομα όταν ενηλικιωθούν και με τη σειρά τους θα αποκτήσουν παχύσαρκους απογόνους (McΑrdle et al., 1999). O Lowe έδειξε ότι παχύσαρκα παιδιά ηλικίας 10 έως 13 ετών έχουν 70% πιθανότητες να είναι και παχύσαρκοι ενήλικες (Lowe, 2003).Ταυτόχρονα, ο Wang και οι συνεργάτες του παρατήρησαν ότι τα μισά περίπου υπέρβαρα παιδιά ενός έτους θα είναι υπέρβαρα και μετά το 21ο έτος τους. Αντίθετα, από τα παιδιά που είναι λεπτά ή κανονικά σε αυτήν την ηλικία, μόνο το 20% έχουν πιθανότητα να γίνουν παχύσαρκα μετά την ίδια ηλικία (Wang, Y., Ge, K., Popkin, B. M., 2000). Παράλληλα, στην Ιαπωνία έρευνες που διεξήχθησαν σε παχύσαρκα παιδιά έδειξαν ότι αυτά είχαν αυξημένο κίνδυνο παχυσαρκίας στην ενήλικη ζωή ακόμα κι αν είχαν ακολουθήσει αγωγή (κατά της παχυσαρκίας) στην παιδική τους ηλικία. Μάλιστα, ο κίνδυνος ήταν διπλάσιος για τα παχύσαρκα αγόρια σε σχέση με τα κορίτσια (Togashi, K., Masuda, H., Rankinen, T., Tanaka, S., Bouchard, C., & Kamiya, H., 2002). Στην Αμερική, παιδιά άνω των 9 ετών που είναι παχύσαρκα έχουν κατά 80% αυξημένο κίνδυνο να είναι παχύσαρκοι ενήλικες στην ηλικία των 35 ετών (Zimmermann, M. B., Hess, S. Y. & Hurell, R. F., 2000) Επιπτώσεις της παχυσαρκίας 36
37 Η αύξηση του σωματικού βάρους των εφήβων συνοδεύεται από σημαντικές συνέπειες για την υγεία οι οποίες μπορούν να διαχωριστούν σε: α) βραχυπρόθεσμες που επηρεάζουν την ποιότητα ζωής στο άμεσο μέλλον. Αυτές μπορούν να διακριθούν σε 2 μεγάλες κατηγορίες: αυτές που αφορούν την υγεία του ατόμου (σωματικές) (βλέπε πίνακα 3) και αυτές που αφορούν τη ψυχοσύνθεσή του (ψυχολογικές) (βλέπε πίνακα 4), β) μακροπρόθεσμες συνέπειες Βραχυπρόθεσμες επιπτώσεις Πολλές είναι οι έρευνες που επιβεβαιώνουν ότι υπέρβαροι έφηβοι επιδεικνύουν μεγαλύτερη τάση για διαβήτη, αθηροσκλήρυνση, μεταβολικό σύνδρομο, καρδιακά και αναπνευστικά νοσήματα καθώς και άλλα λιγότερο πιθανά προβλήματα, όπως πέτρα στη χολή, ηπατίτιδα, άπνοια του ύπνου, άσθμα, διαταραχές της εμμήνου ρύσεως και σύνδρομο πολυκυστικών ωοθηκών στα κορίτσια, διάφορα ορθοπεδικά προβλήματα κ.α. (Dietz, W. H., & Robinson, T. N. 1998; Manios et al., 2005; Τζέτζης κ.α., 2005; Strauss, 2000; WHO, 2002 ; WHO, 1997). Πίνακας 3: σωματικές επιπλοκές της παχυσαρκίας 1) ινσουλινοαντίσταση και υπερινσουλιναιμία 2) σακχαρώδης διαβήτης τύπου 2 3) αυξημένα επίπεδα ολικής, LDL χοληστερόλης και τριγλυκεριδίων 4) χαμηλά επίπεδα HDL χοληστερόλης 5) λιπώδεις ραβδώσεις στις αορτικές και στεφανιαίες αρτηρίες 6) υπέρταση 7) πέτρα στη χολή 8) ηπατίτιδα 37
03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων
Κεφάλαιο 03-00 σελ. 1 03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων Μια από τις κύριες διαφορές μεταξύ της βιομάζας και των ορυκτών καυσίμων είναι ότι η βιομάζα παραμένει
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 6-12 ΕΤΩΝ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 6-12 ΕΤΩΝ ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ
Αριθμός αποφάσεως 5928/2010 ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ (Διαδικασία Εκούσιας Δικαιοδοσίας)
ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Αριθμός αποφάσεως 5928/2010 ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ (Διαδικασία Εκούσιας Δικαιοδοσίας) Αποτελούμενο από τους Δικαστές Ελένη Τσίτσιου Πρόεδρο Πρωτοδικών, Κωνσταντίνα Λέκκου
ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS 453635)
ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS 453635) Ταξίδι στον χρόνο περίπου 100 χρόνια πριν Λάρισα τέλη
cm U Βασιλική Χάλαζα Α.Μ. 1110523 ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗ ΜΕΤΑΠΟΛΙΤΕΥΣΗ (1975-1987) ΚΡΑΤΟΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ
Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας της Σχολής των Επιστημών του Ανθρώπου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: διεπιστημονικές προσεγγίσεις στις ιστορικές,
237 Χημικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης
237 Χημικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης Σκοπός κύριος σκοπός του Χημικού Μηχανικού είναι να αναλύει, να σχεδιάζει, να βελτιστοποιεί και να ελέγχει όλες τις χημικές και φυσικές διεργασίες της χημικής βιομηχανίας.
Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου
Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου Πλαίσιο προδιαγραφών Ι. Δομή θεμάτων Η διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α Λυκείου προβλέπει τη δοκιμασία τους σε τρία θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας, καθένα από τα οποία
Θέμα: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την παροχή «Υπηρεσιών Καθαριότητας» Ο Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού
ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Αμφίκλεια Φθιώτιδας, 01/07/2014 Αριθ. Πρωτ.: 722 Θέμα: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την παροχή «Υπηρεσιών Καθαριότητας» Ο Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού Έχοντας
Τίτλος Συγγραφέας Είδος Έτος έκδοσης/συγγραφής
Τίτλος Συγγραφέας Είδος Έτος έκδοσης/συγγραφής Αδέλφια Τερέντιος Κωμωδία 160 π.χ. Αγκοστίνο Αλμπέρτο Μοράβια Μυθιστόρημα 1944 Αδελφοί Καραμαζόφ Φιοντόρ Μιχαήλοβιτς Ντοστογιέφσκι Μυθιστόρημα 1878-80 Άθλιοι,
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ Δ.Ε ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού
Τομέας Κοινωνικής Πρόνοιας Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού «Καλές πρακτικές στην αποτελεσματική Διαχείριση του Εθελοντικού Δυναμικού» ΣΥΝήγορος Του Παιδιού 14-15 Ιουνίου 2012 Αθήνα
ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016 ΣΥΝΤΑΞΗ : ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 1 2 ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ, ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ... 2 2.1 ΙΕΡΑΡΧΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ...
ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΜΕΡΙΚΗΣ 11, ΑΘΗΝΑ Τ.Κ. 10672, Τηλ. 210 3676400 Fax 210 3611136
ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΜΕΡΙΚΗΣ 11, ΑΘΗΝΑ Τ.Κ. 10672, Τηλ. 210 3676400 Fax 210 3611136 Διεύθυνση Διοικητικού Αθήνα, 16.5.2014 Πληροφορίες: Χ. Νούνης Α.Π. 839/379 Διευθυντής Διοικητικού
Άνω Άκρο (ΙΙ) Ι. Γενικά
Άνω Άκρο (ΙΙ) Ι. Γενικά Α. Πήχης Ο πήσης (αντιβράχιο) Εκτείνεται από τον αγκώνα ως τον καρπό Ο σκελετός του αποτελείται από 2 οστά την κερκίδα & την ωλένη Μεταξύ των οστών αυτών εκτείνεται ο µεσόστεος
Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.
Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Στόχος μας : να χρησιμοποιήσουμε τον υπολογιστή και το διαδίκτυο για να αντλήσουμε σωστές πληροφορίες, να τις επεξεργαστούμε
ΟΣΤΑ & ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΟΣΤΑ & ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Τα οστά είναι μία στερεά μορφή του συνδετικού ιστού. Σχηματίζουν το μεγαλύτερο μέρος του σκελετού ( 205 οστά) και είναι ο κύριος στηρικτικός ιστός του σώματος. ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΟΙΝΙΚΩΝ & ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΝΕΣΤΩΡ ΚΟΥΡΑΚΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΟΙΝΙΚΩΝ & ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΝΕΣΤΩΡ ΚΟΥΡΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ* Εποπτεία και επεξεργασία
Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ
Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ Σκοπος μαθηματος: -ορισμος υγιεινης -αρχες υγιεινης -σκοποι υγιεινης -αποτελεσματα υγιεινης. Ορισμος της Υγιεινης: Υγιεινη είναι η επιστημη που ερευνα και μελετα τα Υγειολογικα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΠΟΥ ΑΣΤΗΣ: ΦΟΥΣΚΑΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια
Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Η αντίδραση στο άγχος είναι μία φυσιολογική, ζωτική αντίδραση στην απειλή. Το άγχος είναι ένα συναίσθημα δυσθυμίας που προέρχεται από την υποκειμενική
ΤΟΜΟΣ Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ
ΤΟΜΟΣ Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΠΗΓΕΣ ΔΙΚΑΙΟΥ Ως πηγές του δικαίου εννοούνται οι ειδικότεροι τρόποι παραγωγής των κανόνων δικαίου. Διακρίνονται σε: Α) Πρωτογενείς ή άμεσες πηγές είναι αυτές που αποτελούν γενεσιουργούς
Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ Συνοπτική Παρουσίαση Ερωτηματολογίου Επιτροπής ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΝΕΟΛΑΙΑΣ Γιώργος Ιωακειμίδης Δήμαρχος Νίκαιας Αγίου Ι. Ρέντη Πρόεδρος Επιτροπής
ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ
ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ ΜΑΚΙΓΙΑΖ Ιατρικές ιδιότητες Χρησιμοποιούσαν καθρέφτες για το μακιγιάζ και το χτένισμα Φύλαγαν τα εργαλεία τους σε κασετίνες ΜΑΤΙΑ : Χρησιμοποιούσαν
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΔΙΚΥΚΛΩΝ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: Τεχνικές και Μέθοδοι στην Ανάλυση, Σχεδιασμό και Διαχείριση του Χώρου
ΙΔΡΥΜΑ. Θεσσαλονίκη, ύλα
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΔ ΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΚΑΒΑΛΑΣ Πτυχιακή
Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟΥ Ένα απλό σχολικό µικροσκόπιο αποτελείται από τρία βασικά συστήµατα, το οπτικό, το µηχανικό και το φωτιστικό.
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ Σκοπός - Να γνωρίσετε την κατασκευή και τη λειτουργία του µικροσκοπίου. - Να εξασκηθείτε στην προετοιµασία παρασκευασµάτων. - Να εξοικειωθείτε στη χρήση του µικροσκοπίου. Α.
Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Αναδιανοµή εισοδήµατος µε έµφαση στην κοινωνική ασφάλιση στην Ελλάδα και στην Ευρωπαϊκή Ένωση: ιστορία
ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος
1 ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ 11.1 Από τον αντιπραγματισμό στην οικονομία του χρήματος 11.1 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΑΓΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης
ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης Σύνδεση με προηγούμενο Μάθημα Στο κεφάλαιο Θερμότητα έχουμε μάθει: Τι είναι θερμότητα & θερμοκρασία μακροσκοπικά & μικροσκοπικά Μέτρηση
The purpose of this study is to investigate the attitudes of adolescents toward internet
2/2015 ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΘΙΣΜΟ Γιώργος Τσουβέλας Ψυχολόγος, Υποψήφιος Διδάκτορας ΕΚΠΑ Πολυξένη Παρασκευοπούλου Ψυχολόγος, Υποψήφια Διδάκτορας ΕΚΠΑ Ευαγγελία Κατέρη Έλενα Βιταλάκη Ορέστης
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ
1. EIΣΑΓΩΓΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Πακέτο Στοχευμένων Μέτρων Κρατικής Φοιτητικής Πρόνοιας για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 Kριτήρια - Οδηγίες 1.1 Στο
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 431 404 π.χ. Ο ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ -- 404 πχ Ο ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (431 404 π.χ.) ΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ Αθηναϊκή Συμμαχία VS Πελοποννησιακή Συμμαχία ΑΙΤΙΑ 1. Ο οικονομικός
«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»
I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
323 Φυτικής Παραγωγής Γεωπονικού Παν. Αθήνας
323 Φυτικής Παραγωγής Γεωπονικού Παν. Αθήνας Σκοπός To τμήμα Φυτικής Παραγωγής έχει ως σκοπό την εκπαίδευση των φοιτητών του στον τομέα της Γεωπονίας, καθιστώντας τους ικανούς για την ποιοτική και ποσοτική
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη:
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Σημειώνεται ότι για την ετοιμασία και εφαρμογή της ενότητας συνέδραμαν και οι συνάδελφοι Μαρία Ανθίμου και Χριστίνα Κκαΐλη (Δημοτικό Σχολείο Μενεού) ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ:
H Εξωτερική Αξιολόγηση στο ΑΠΘ 2010 2014
H Εξωτερική Αξιολόγηση στο ΑΠΘ 2010 2014 Αναθεωρημένη έκδοση / Ιούλιος 2014 Γενική Εποπτεία Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ-ΑΠΘ Καθηγήτρια Δέσπω Λιάλιου, Αναπληρώτρια Πρύτανη, Αντιπρύτανις Ακαδημαϊκών Υποθέσεων & Προσωπικού
ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΗ 02/03/2015 Με "μαύρα" γράμματα είναι το Σχέδιο Κανονισμού Καθηγητών,
109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ
109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ 1. Συνοπτικός τίτλος. 2. Ερμηνεία. 3. Μητρώο. 4. Υποβολή αίτησης. 5. Προϋποθέσεις
ΑΔΑ: ΒΛΛΒ46Ψ8ΧΙ-ΕΜΥ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΕΔΡΑ: ΑΜΑΡΟΥΣΙΟ (ΣΤΑΘΜΟΣ «ΕΙΡΗΝΗ» ΗΣΑΠ) ΤΑΧ.Δ/ΝΣΗ : ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΑΤΤΙΚΗΣ Τ.Κ 141 2 Μαρούσι 4.10.2013 Αριθμ. Πρωτ.:Δ/2854
Ρόδος και Αίγυπτος : λίκνα ευεργετισμού. Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη
Ρόδος και Αίγυπτος : λίκνα ευεργετισμού Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Ο 19 ος και οι αρχές του 20 ου αιώνα αντιπροσωπεύουν την «εποχή της αυτοκρατορίας», δηλαδή την παγκόσμια επέκταση του αποικιοκρατικού συστήματος
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΡΩΤΗΣΗ Με τον όρο δικαίωµα εκφράζεται η εξουσία που παρέχεται από το σύστηµα δικαίου. Ποια είναι
Ο ΙΑΜΑΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ & Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗΣ
Ο ΙΑΜΑΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ & Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗΣ ΑΤΕΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΡΑΜΟΛΕΓΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΜ:4968 Hhhhhkjl;h;oiugtpi;uf ΗΡΑΚΛΕΙΟ
Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει
Ένας Τιτανικός θεσμός επιβράβευσης επιτυχιών νέων ανθρώπων Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει έμπρακτα και πολύπλευρα το ενδιαφέρον του για τους νέους ανθρώπους, ιδιαίτερα δε για τα παιδιά, κάθε ηλικίας,
Απομόνωση χλωροφύλλης
Απομόνωση χλωροφύλλης Φυτικά κύτταρα Χλωροπλάστης Α Γυμνασίου Κεφάλαιο 2 Ενότητα 2.1 Σελ. 39-40 Γ Γυμνασίου Κεφάλαιο 2 Ενότητα 2.2 Σελ. 43-44 1 Εισαγωγή Οι αυτότροφοι οργανισμοί όπως τα φυτά, παράγουν
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΟΤΣΙΦΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΟΣ ΤΟΥΠΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Εισηγητής: Μπαστάκης
Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, 551-479 πχ)
Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα (Κομφούκιος, 551-479 πχ) ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στο παιχνίδι αυτό, κάθε παίκτης έχει το ρόλο ενός Κινέζου πρίκγιπα, προσπαθώντας
«ΣΧΕΣΗ ΣΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΨΥΧΗΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ»
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ & ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΠ. ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Κα. ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΦΕΝΔΟΝΗ-ΜΕΝΤΖΟΥ ΣΤΕΦΑΝΙΑ Α. ΣΚΟΔΡΑ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Με βάση το στόχο της εργασίας που ήταν να εντοπιστούν και να παρουσιαστούν οι ποσοτικές (διαφορές βαθµολογικής απόδοσης) και οι ποιοτικές διαφορές (που αφορούν στην
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΩΣ ΧΩΡΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Αθήνα, 27/07/2015 Α.Π.: οικ. 1329 ΠΡΟΣ : (Ως Πίνακα
Αθήνα, 21. 12. 2015. Α.Π. Φ80000/οικ.59819/1961
Αθήνα, 21. 12. 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΚΥΡΙΑΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ
Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν
Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν μικρομεσαίες επιχειρήσεις και ελευθέρους επαγγελματίες. Τονίζεται ότι τα προγράμματα είναι σε προδημοσίευση. Με τη δημοσίευση της
ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0
ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας Περιεχόμενα Εισαγωγή Σκοπός Απαιτούμενες Γνώσεις Μορφή της Εκπαίδευσης Σχολή
KATATAΞH APΘPΩN. 6. Αρχές της προσφοράς και προμήθειας, ανθρώπινων ιστών και/ ή κυττάρων
Ο ΠΕΡΙ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (ΔΩΡΕΑ, ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ, ΕΛΕΓΧΟΣ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ, ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΜΗ) ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΙΣΤΩΝ, ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2007 ---------------------------------
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΡΓΟ ΕΠΕΑΕΚ: «ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» ΥΠΟΕΡΓΟ «ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ» ΔΡΑΣΗ 6: ΚΕΝΤΡΟ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Επιβλέπων: Καθηγητής Αρσένος Παναγιώτης
Αρωματικά φυτά της Ελλάδας
Αρωματικά φυτά της Ελλάδας 1. ΣΤΟΧΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Να ενημερωθούμε περί των αρωματικών φυτών της Ελλάδας. Να μάθουμε για τις θεραπευτικές τους ιδιότητες. Να μάθουμε τις τοποθεσίες που βρίσκονται. Να μάθουμε
ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΩΝ
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΤΩΝ ΥΔΡΑΥΛΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΣΜΥΕ-ΔΥΠ) Λ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΣ 40,11473 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.2108822303/2108064543 FAX 2106124492 EMAIL:info@smye.gr ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ
«ΑΡΤΕΜΙΣ» ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΩΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΩΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΑΡΤΕΜΙΣ» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΙΣΤΗΣ ΚΑΙ ΑΔΗΛΩΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ: 15
Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:
ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΗΛΩΣΗ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΤΙΜΗΣΕΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ Η ΡΑΕΚ θέτει και δημοσιεύει την παρούσα πρόταση ως προς τις αρχές και τη Μεθοδολογία που
στήλη υγιεινολόγων στόματος
στήλη υγιεινολόγων στόματος ή μπορεί να οδηγήσει στη γέννηση πρόωρου ελλειποβαρούς μωρού. Εάν πάσχετε από διαβήτη, αναπνευστικές διαταραχές ή οστεοπόρωση, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να διατηρείτε υγιή και
Μέθοδοι διαχωρισμού των συστατικών ενός ετερογενούς μείγματος
1 Μέθοδοι διαχωρισμού των συστατικών ενός ετερογενούς μείγματος 1 ) Ετερογενές μείγμα δύο στερεών: * Με διαλογή με το χέρι π.χ μείγμα από φακές και φασόλια * Με διαλογή με μαγνήτη π.χ μείγμα από ρινίσματα
ΕΝΤΥΠΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ (ΠΠM)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Y.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε./Γ.Γ.Δ.Ε. ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Δ.Ε. Δ/ΝΣΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΡΧΩΝ & ΚΑΝΟΝΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ & ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ (ΔΙΠΑΔ) ΤΜΗΜΑ Α ΕΝΤΥΠΟ ΕΛΕΓΧΟΥ
1. Κώστα Κυριλή 2. Εμμανουέλα Μπουγά 3. Πόπη Δόγα. Η Επιτροπή, αφού έλαβε υπόψη:
Στην Αθήνα σήμερα, 27 Ιουλίου 2012, συνήλθε η Επιτροπή Εξέτασης των Ενστάσεων που ορίστηκε με τη με αριθμ. Πρωτ. 492/25/18.07.2012 Απόφαση Διοικητικού Συμβουλίου Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ., αποτελούμενη από τους: 1.
ΟΙ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΔΟΣ ΤΗΣ ΥΠΟΔΗΣΗΣ
ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ Διπλωματική Εργασία ΟΙ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ
(Πράξη κατάθεσης Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας:ΠΚ 69/18-7-08)
ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΤΟΤΕΧΝΙΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟΥ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ, ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣ, ΕΠΙΣΚΕΥΗΣ Κ.Λ.Π ΜΕΤΑΛΛΟΥ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ ; ΝΑΟΥΜ ΙΩΑΝ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΣΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΗ
& ../../.. 37, 151 80 :.. :... ... FAX :... & e-mail: :...
Να διατηρηθεί µέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Βαθµός Ασφαλείας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ.ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Αθήνα../../.. Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αριθ.
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από τα πρακτικά της με αριθμό 13ης/2013, συνεδρίασης του Περιφερειακού Συμβουλίου την Τρίτη 9 Ιουλίου 2013 στην Κέρκυρα με τηλεδιάσκεψη.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από τα πρακτικά της με αριθμό 3ης/203, συνεδρίασης του Περιφερειακού Συμβουλίου την Τρίτη 9 Ιουλίου 203 στην Κέρκυρα με τηλεδιάσκεψη. Αριθ. Απόφασης:
ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2
ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Ιρλανδία: Τη νύκτα της παραμονής των Χριστουγέννων όλα τα παράθυρα των σπιτιών που βλέπουν προς το δρόμο, φωτίζονται από ένα αναμμένο κερί, το οποίο
ΣΥΜΒΑΣΗ ΔΠΑ/ΕΠ-6489/2012
Διεύθυνση Περιφέρειας Αττικής ΣΥΜΒΑΣΗ ΔΠΑ/ΕΠ-6489/2012 ΑΠΟΚΟΠΕΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΦΟΡΕΣ ΛΟΓΩ ΧΡΕΟΥΣ ΠΑΡΟΧΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΕΛΙΚΟΥ ΔΙΑΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Άρθρο 1: Αντικείμενο
ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΘΕΜΑ Διερεύνηση του μαθησιακού περιβάλλοντος και του εκπαιδευτικού έργου στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης. Οι απόψεις των
289 ον Σύστημα Αεροπροσκόπων Αγίας Φύλας ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΡΧΑΡΙΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ
289 ον Σύστημα Αεροπροσκόπων Αγίας Φύλας ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΡΧΑΡΙΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ Προσαρμογή και εξοικείωση Α Βοήθειες Θρησκεία και Πατρίδα Ζωή Υπαίθρου - Προσωπικές Δεξιότητες
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΣΤΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟΘΡΗΣΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΤΟΥ ΡΕΖΙΣ ΝΤΕΜΠΡΕ)
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΣΤΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟΘΡΗΣΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΤΟΥ ΡΕΖΙΣ ΝΤΕΜΠΡΕ) I Το Δεκέμβριο του 2001 ο Ζακ Λαγκ, Υπουργός Εθνικής Παιδείας της Γαλλίας ζήτησε από τον καθηγητή Ρεζίς Ντεμπρέ, το θεωρητικό ενδιαφέρον
Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005
Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 25 Για τους /τις εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν αίτηση υποψηφιότητας για τη θέση Σχολικού Συμβούλου υπάρχουν μας διατέθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, για τα έτη
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 / 5 / 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Ετήσια Οικονομική Έκθεση. (1 η Ιανουαρίου 2014 31 η Δεκεμβρίου 2014) Σύμφωνα με τα Διεθνή Πρότυπα Χρηματοοικονομικής Αναφοράς
Ετήσια Οικονομική Έκθεση (1 η Ιανουαρίου 2014 31 η Δεκεμβρίου 2014) Σύμφωνα με τα Διεθνή Πρότυπα Χρηματοοικονομικής Αναφοράς ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΑΛΦΑLAB ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ. ΟΔΙΚΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ: Οκτώβριος 2009 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μείωση των Οδικών Τροχαίων ατυχημάτων κατά 14,3%
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Πειραιάς, 31 Δεκεμβρίου 9 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Μείωση των Οδικών Τροχαίων ατυχημάτων κατά 1,3% ΟΔΙΚΑ ΤΡΟΧΑΙΑ
Βασικές Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης Α. ΑΞΙΩΤΑΚΗΣ Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 14-2 Οδοντιάτρων
Βασικές Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης Α. ΑΞΙΩΤΑΚΗΣ Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 14-2 Οδοντιάτρων Δρ.Σ.ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ Προϊστάμενος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δ.Ε. 1 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΙΙ. ΤΟ ΒΑΡΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ
Ερμηνευτικό Σημείωμα της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες Το βάρος της απόδειξης και η αποδεικτική ισχύς των ισχυρισμών κατά την εξέταση των αιτημάτων ασύλου Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του παρόντος
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ. Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15. ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ :
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15 ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ : ΘΕΜΑ : Συνέδριο Περιφέρειας - Πορίσματα Αγαπητοί βαθμοφόροι Σας γνωστοποιούμε
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ
ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ολυμπία Καμινιώτη
Θεµατικές ενότητες: παρεµβάσεις και ενδεικτικές υποθέσεις. 1. Οικονοµική πολιτική. Παρεµβάσεις οικονοµικού χαρακτήρα
Στατιστικά στοιχεία Κατά τη διάρκεια του 2011 ο Συνήγορος δέχθηκε 10.706 νέες αναφορές. Μεταξύ αυτών, εκατοντάδες αναφορές προέρχονται από οµάδες πολιτών - είναι δηλαδή «συλλογικές αναφορές». Η γεωγραφική
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3234 της 6ης ΑΠΡΙΑΙΟΥ 1998 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι
Ν. 16(Ι)/98 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3234 της 6ης ΑΠΡΙΑΙΟΥ 1998 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι Ο ΠΕΡΙ ΔΙΠΛΩΜΑΤΩΝ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ ΝΟΜΟΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ Άρθρο 1. Συνοπτικός τίτλος. 2.
MYKHNAΪΚΗ ΚΑΙ ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ MYKHNAΪΚΗ ΚΑΙ ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Μυκηναϊκή αγωνιστική.
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΨΑΡΡΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΡΑΒΑΣΕΙΣ-ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΣΤΙΜΑ ΚΑΙ ΚΥΡΩΣΕΙΣ. ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΗ- ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ-ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ ΑΝΕΓΕΡΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΥΤΕΛΩΝ ΕΞΟΧΙΚΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ& ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ ΑΝΕΓΕΡΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΥΤΕΛΩΝ
ΠANEΠIΣTHMIO AIΓAIOY ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ
ΠANEΠIΣTHMIO AIΓAIOY ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ
Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος, αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος!
Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος, αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος! 27 28 3.1 Γνωρίζουμε τα μέρη των φυτών Αναγνώριση των διαφορετικών μερών των φυτών, ανάδειξη του ρόλου τους. Προτεινόμενα μέσα & υλικά:
Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Άνοιξη 2014
Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Άνοιξη 2014 Βασικός στόχος της σχολής είναι η περαιτέρω τεχνική κατάρτιση και απόκτηση εμπειριών ώστε μετά τη σχολή να μπορούν οι συμμετέχοντες αναρριχητές να πραγματοποιούν
Περιεχόμενα. Εισαγωγή... 7 ΜΕΡΟΣ Α... 13 Κεφάλαιο 1. Κεφάλαιο 2. Κεφάλαιο 3. Κεφάλαιο 4. Κεφάλαιο 5. Κεφάλαιο 6. Κεφάλαιο 7. Κεφάλαιο 8.
Περιεχόμενα Εισαγωγή... 7 ΜΕΡΟΣ Α... 13 Κεφάλαιο 1 Η σταχτοπούτα της ζωής μας!... 15 Κεφάλαιο 2 Συνδέοντας τα κομμάτια: o εαυτός μας!... 23 Κεφάλαιο 3 Οι σχέσεις μας είναι ο καθρέφτης μας!... 27 Κεφάλαιο
Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΠΟΧΥΜΩΤΗΣ MOD R-430 Παρακαλώ διαβάστε προσεκτικά όλες τις οδηγίες πριν τη χρήση ιάγραµµα ονόµατος και θέσης των κύριων εξαρτηµάτων 1. Έµβολο πίεσης 2. ιαφανές κάλυµµα 3. Φίλτρο αποχυµωτή
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ Σχ ολή Διοίκησή και Οικονομίας Τμήμα Λογιστική
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ Σχ ολή Διοίκησή και Οικονομίας Τμήμα Λογιστική Θέμα πτυχιακής εργασίας: Μελέτη ανάλυσης των χρηματοοικονομικών καταστάσεων των επιχειρήσεων του κλάδου τροφίμων και
ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ: 227/2015 ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΘΕΜΑΤΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΥΛΟΥ - ΝΕΣΤΟΡΟΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟ ΕΙΚΟΣΙ ΤΕΣΣΕΡΑ (24) ΚΑΙ ΑΠΟ 23/11/2015 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΥΛΟΥ - ΝΕΣΤΟΡΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
- 1 - Ενημέρωση: Αύγουστος 2015
- 1 - Ενημέρωση: Αύγουστος 2015 < > Τεχνικές πληροφορίες για τη μορφή και την εκτύπωση του βιβλίου Η παγκόσμια Ηθική του εσωτερικού προσανατολισμού με τις αιώνιες αξίες (αρχική έκδοση, ISBN 978-960-93-6089-0
ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΠΝΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΠΝΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ για μαθητές Ε & ΣΤ τάξης Δημοτικού Σχολείου Θεματική Ενότητα: Καλλιέργεια και πρώτη επεξεργασία στο χωριό 1. Στην προθήκη με το φωτογραφικό υλικό του Μουσείου διαβάστε
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ» ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΑΡΟΥΣ ΥΠΕΡΒΑΡΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. της Αικατερίνης Μανιουδάκη
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ» ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΑΡΟΥΣ ΥΠΕΡΒΑΡΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ της Αικατερίνης Μανιουδάκη Μεταπτυχιακή Διατριβή που υποβάλλεται στο καθηγητικό σώμα
ΑΒΒΑΣ ΚΑΣΣΙΑΝΟΣ, ΜΙΑ ΑΓΝΩΣΤΗ ΠΑΤΕΡΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΩΝ ΘΑΝΑΣΙΜΩΝ ΠΑΘΩΝ
ΑΒΒΑΣ ΚΑΣΣΙΑΝΟΣ, ΜΙΑ ΑΓΝΩΣΤΗ ΠΑΤΕΡΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΩΝ ΘΑΝΑΣΙΜΩΝ ΠΑΘΩΝ Ο όσιος Κασσιανός, αποτελεί μία εν πολλοίς άγνωστη, αλλά σημαντική πατερική μορφή,
ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΑ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΙΑ ΣΕΡΡΩΝ Α.Ε.
Οικονομικές Καταστάσεις της χρήσης από 1 η Ιανουαρίου 2014 έως 31 η Δεκεμβρίου 2014 σύμφωνα με τα Διεθνή Πρότυπα Χρηματοοικονομικής Αναφοράς (Δ.Π.Χ.Α.) ως έχουν υιοθετηθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΑ
Από τη διδασκαλία της περίληψης στη διδασκαλία της έκθεσης Η διδασκόμενη θεωρία στην πράξη Εισηγήτρια: Μαρία Κάππου
Από τη διδασκαλία της περίληψης στη διδασκαλία της έκθεσης Η διδασκόμενη θεωρία στην πράξη Εισηγήτρια: Μαρία Κάππου Copyright: Κάππου Μαρία Προϋποθέσεις σύνταξης περιληπτικού κειμένου και παραγωγής κειμένου