Greek. Basic Course Volume 2. Hosted for free on livelingua.com

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Greek. Basic Course Volume 2. Hosted for free on livelingua.com"

Transcript

1 Greek Basic Course Volume 2

2 GREEK BASIC COURSE Ρ R Ε f',1 C Ι FS/ Greek Bosic Course, Volume 11, eon/inues /h" -'ΙΥΙ" and [ormat ο{ Volrtm.e Ι. Ιι rolj,nd8 uut thp prl~scntαlion ο{ the b08ic grαπι,mαr ο{ r.olloqaial (kothomi/umeni) (;rei,k and lαυ8 /he [OlJΠdation [σγ α rapid arqui.sitiotl σ[ kothorevouso, Ιο δρ presen/cd ίπ α ΡrοjerΙι?d Volumr 111. The CUrT('n{ ΙJΟ!UΠ/,(' cοπ!αίπ8 υπίι8 26 through 50 ο[ α ΡrοjeClι'r] 75-1tnit ba.'i'ic CΟIJ.Γ.';'C. Tλ(~ lαρι! rl?cording8 ωλί(~λ ll(:(~ompαny ιλί8 υoiιι.πι(~ υψγρ maιle ίπ ιιι" f'orrign SεT"ice In8tiιu/e I,anguoge ΙαδoΓαtoΓy,,,ίιΙι thc lcchrli:cal αs8i8tαπcf' ο{ 108(> :'W. Rαrnl'r(-~z. The f'orι'ign Seroice In.stiΙUte grιz/i'[ully α<:lι:nοωlcdge8ιλρ [inαncial assistancc ο[ ιλι' υ.ξ. ΟΠία ο[ Edaratioπ ljjhirh Ιια,,' madc ιλ" pllblicaιίοπ ο[ ιιιί" volume possiiιlr. (~~Wl r : Ι.,'ΙαΠI Ρ 8 R. {<'rι:ιiι, Οραπ. ιιι'λοοl ο[ Ιαngllαge.'iιudic.s [ 'oreign Serυίι.:e Institute fj"fjιzrtm,'n/ ο[ ΞιαΙ,' iii

3 GREEK BASIC COURSE TABLE OF CONTENTS Urdt 2.'6 'B.1yi.ng things' I3a.sic Dialog1.1e Response Drill 'Α ι Narrat1Vθ 333 ReS!'ODBe Drill 'ΒΙ 3)1ι. Note 26.1 P.ronouns σπα L ο ς and όπα ι: ο ς. 335 Respol1.Be Ex.ercise )36 Un1t 27 'Making hotel reservat10ns by phone ι Basic D:i.alogu.e 338 Narrati'Vθ Response ΙΠ ΝοιΘ 27.1 Continuous Past in να sentences 'if ι eentences Adjecti'Vθs in -υς Adjecti'V'eS in -ων AdjectiνθΒ :1n - ρο ς 345 Response Exerc1se Unit 28 'Ιη the hotel ' Bas1c Dialogue Response Dril1 Note παν Third decl. noun τ6 Third Declension Nouns Notat1on Class Ι verbs : 1st.pers.plur. Present/Future endings in katharevusa 354 Nouns \11th - δ - infix i.n plural 355 Response ~ercise 356 Topics for Dis CΙΙSSiOIΊ Unit 29 IWeather Report ι 'Basic Dia1.ogtlθ ν

4 GREEK BASIC COURSE Response Drill ια t Na~t1ve Not Third declension masc.nouns in - ενς F1rst decl. case end1ngs in katharevusa 365 '1hird decl. ίέmunine nouns in - ίς and - άς Idiomatic UBage οε τα TOp:l.CB for Discussion 366 Unit 30 'Α Party"' Bas1c D1.aloglle 3'68 RespOIlse Drill 'ΑΙ 371 Narrat1ve ~72 ReSPOIlSe Drlll ι Β' 373 Note 30.1 ιirregular' adjectives in -ος Katharevus8 superlat1ves Verbs w1th prefixes 374 Grarmιatical Drills Response Exercise R e v i e v (units 26-30) Grarranatical D1"1ll 379 Narrative Unit 31 'm a Cafe' Ba&1c D1alogιle 383 ΗθΒΡΟΟΒθ D1"ill 3 88 Note 31.1 Neuter ησunb in. -α-ι/ -0"L 388 D:l..minutives 388 Response EΚercise " ~90 Unit 32 IDriving' IJas1c D:ιalog11e 391 Resp()Ilse Dt-1ll.. 39!) Note 32.1 Use ο! μη (ν) in νά clauses Prepoaitions έκ/ έξ 396 ResponBe Ex:ercise 396 v

5 GREEK BASIC COURSE Un1t 33 'Driving' (cont.) Bas1c D:i.aJ.ogιιe 397 Response Drill Grarnιnatical Drills Response EX.erc1se 405 Unit 34 'Ιη the Harbor l Bas1c :D:i.alogιιe. 407 Resporιse DriII Note 34., 'Mixed' conjuration. 41, Graιnmat1cal Dr111s Response Exerc1se Unit 35 'At the Airport ι Basic D:i.alog1le Res})Ol1Se ~erc1be 421 Top1.cs for Di.scuss1ιm 421 Gra:rrmιatical Drill R e v 1 e w (thits 31-35) Grarnrnatical Dril1.s..., Narrative Unit 36 'At the U.S.Consu1ate' Basic Di.alog'U.e RespOI1Se Drill Note 36., F'ι1ture Perfect Gramma.t1cal Dril1B Response Ex:erc1se Un1t 37 'App]ying for a visa ι Bas1c DialOg'U.e Res'POIΊse DriU Unit 38 'App]ying for a v1sa ι (cont.) Basic Dialogtl..e Lι.4o ResJ)01'lse Drill , vi

6 GREEK BASIC COURSE Unit 39 IIn the V1ce Consul.ls Ofi'ice Ι Bas1c Dialogιιe 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι.. 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 442 ReSpOIlSe Dr:tll 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 44.3 Unit 40 IGreek Islands l Ba.s1c D1aJ.ogιιe 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι '.ι.'-$.4 Respσnse Dr111 ΙΑΙ... "".~~.,.,, ~Jarrat1ve 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι.. 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 446 Response Dril1 ι Β' 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι.. 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 448 R e v i e w (Units 35-40) Gra.mmat1cal Dril1s 449 Narrative 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 11Ι 451 Unit 41 IIn the Courtroom l Basic Dialogιιe ; Grarrnnatical D1'il1.s Unit 42 1m the Courtroom' (cσnt.) :Ba.sic D1aJ.ogιle Grarrmιat1cal Dr:tlls Unit 43 'In the Courtroom ι ( cont. ) Basic llialogιιe ~: ReSPOIlSe Drill GI-arrmatical Dril1s Top:i.CS for d1.scussion Unit 44 ΙΑ Polit1cal Discuss1αn l Basic Dialogιιe ResJ>OrlSe DI"i Unit 45 'Α Political Discussiαn l (cont.) 13asic D::i.a.logu.e 4 74 Note 45.1 Katharevusa verb forms Dat1ve case Third decl.noun ό πρεσβυς vii

7 GREEK BASIC COURSE Top:Lcs for D:ίscussion R e v i e w (Units ) GraI11l'l8.tical Drills 481 ttnit 46 'F:iJle ΜιΒ' :Basic D:f..alog'U.e. 485 Unit 47 Unit 48 'F:lne Arts' (cont.) 'F:iJle Arts' (cσnt. ) Un1t 49 'F:iJle Arts (cont.) Unit 50 Narrative 'The Greek Theatre' Note 50.1 KatJιarewsa verb foi'!ijs Past tense augment in katharβvusa Response EJcercise... 'Dhimotild. ι suffix -ηκ- Ietter-numerals Ί'h1rd Declensiσn NoιmB Glossaη. 506 viii

8 GREEK BASIC COURSE υνιτ 26 Unit 26 Basic D:i.alogu.e Μαρία τό ταξί (the) taxicab έλεύ~ερoς, -η, -ο Ταξί, εlσαι έλεύ~ερoς; ~ree, independent, single (bachelor) Tax:i., are you ~ree? ό τό Έρμης ρουχο HθrnιθB (the) clothes Πγαινέ με στν όδόνέρμου γιά v άγοράσω μερικά ρουχα: Take rnθ to HθrnιθB street ΒΟ Ι [can] buy sorne clothes: τό τό τό τό φόρεμαιφουστάνι φούστα μπλούζα γιλέκο πουλόβερ κασκόλ (the) drebs (the) skirt (the) blouse (the) vest (the) pu110ver (the) scar:f καμπαρντίναιτό άδιαβροχο (the) raincoat τό ζευγάρι (the) pair ό άρραβωνιαστικός (t11e) ~iance ενα φόρεμα, μία φούστα, μία μπλούζα a dress, a skirt, a blouae ~or me,and για μένα καί ενα γιλέκο, ενα πουλόβερ, a vest, a pul1over, a scar~, a raincoat, ενα κασκόλ, μία καμπαρντίνα καί ενα and a pair o~ shoes ~or ΜΥ :fiance. ζευγάρι παπούτσια για τόν άρραβωνιαστικό μου. νησιώτικος, -η, -ο islander τό χειροτέχνημα a piece o:f handwork κα~ώς τό άγγειο ΒΒ wel1 ΒΒ, ΒΒ (the) (ancient) vase 329

9 G REEK BASIC COlTRSE τ6 κ6σμημα (the) jewel φλοκάτα kind of coarse woolen carpet δημοφ ιλς, -ς, -ές popu1ar ό δίσκος (the) record, plate, disk 'Εσύ πού εlσαι ντ6πιος -&ά ξερ\jς πού Since you are a local person you may Imow μπορω να βρω νησιωτικα χειροτεχν- where Ι can find [some] handwork made by ματα, κα-&ως έπίσης άγγεια, κοσμματα, the islanders as well as [some] ancient φλοκάτες καί τούς πι6 δημοφιλεις λα"ί- vases,jewe]xy, carpets and the most IΧ>pular κους δίσκους; folk records. τό βουλη σύνταγμα (the) parliament (the) Constitution; regiment Κοντά στν Παλι,ά Βουλ -&ά βρητε δίσκους You'll find records near the old Parliament, καί πρός τό τελος της όδου Έρμου, and towards the end of Herιrιes street near κοντά στν Πλατε ία Συντάγματος -&ά βρητε Constitution square you '11 find marιy stores πολλά μαγαζ ιά πού εχουν ο, τ ι αλλο -&ε- whicll have anything you want. λετε. τό τό Μοναστηράκι παλιατζίδικο/παλαιοπωλειο(ν) name of a section of Athens (the) antique shop Μπορειτε έπίσης νά πατε καί στό Μοναστη- You can also go to!1onastyraki, where the ράκι, έχει πού είναι τά παλιατζίδικα. antique shops are. οί Πλάκα πρ6ποδες name of a section of Athens (the) foot of the mountain Τό ξέρετε τό Μοναστηράκι; ΕLναι κοντά Do you Imow Mon!3styraki? στν Πλάκα,τν πιό παλιά συνοικία It's near Plakathe oldest section of Athens at the foot of Acropolis. των Ά-&ηνων, στούς πρ6ποδες της Άκροπόλεως. Μητρόπολις name of the cathedral in Athens 330

10 GREEK BASIC COURSE ΌΝΙΤ 26 ΕΙναι κοντά στν Μητρόπολι; 1s i t near (Iin ι) Metropolis? κα~εδρικός, -, -ό cathedral τό ύποδηματοποιειον (the) shoe store (Κ.) Ναί, ειναι πρίν άπό τ6ν κα~εδρικ6 ναό της Μητροπόλεως, έκει πού Yes, it's this side of Metropolis cathedral. 1tIs where ΒΟ many shoe stores are. ειναι τά πολλά ύποδηματοποιεια. καμωμένος, -η, -ο made μαλακός, -ιά,-6 sof't τ6 δέρμcc βιτρίνα \the) skin, leather (the) store window Πγατε ποτέ σ'α~τά, δεσποινίς; uexovv τά καλλίτερα παπούτσια, καμωμένα άπό τά πι6 μαλακά δέρματα. Πρέπει νά πατε νά δητε τίς βιτρίνες τους. Have you ever been (Igone I) there,1'f.iss? Ίbey have the best shoes there made ο! the softest leathers. Υου nrnst go there and see the store WindO~IS. τό παπουτσίδικο (the) shoe store κάπου άλλου somm~here else τρελλαίνω ό κάλος (τρελλάνω) to drive s.o. crazy (the) corn (on the foot) Ή γυναίκα μου προτιμάει πάντα αύτά ΜΥ wife always prefers those shoe stores, because if she buys shoes from somewhere τά παπουτσcδικα, γιατc αν πάρ~ παπούτσι άπό κάπου άλλου την τρελλαίνουν οί κάλοι άπ'τούς πόνους. else the corns οη crazy. her feet drive her ματιά (the) look, glance ρίχνω μιά ματιά to look over, to examine δυσκολεύομαι γόβα (δυσκoλευ~ω) to find (something) hard to do a womanis shoe, pump πλατύς, -ειά, -ύ wide, broad, flat 331

11 GREEK BASIC COURSE Καλά. ΜπορεΊ:ς νά σταματσ-ος npw'rtx έκεί: Ο.Κ. Can you stop there first ΒΟ that Ι can have a 100k, because it.s very hard να ριξω μ~α ματ~ά, γ~ατι δυσκολεύομα~ πολύ νά βρω μια γ6βα στό πόδ~ μου. 'Έχω, ξέρε~ς, λιγο πλατύ πόδ ~. for me ('Ι have difficulty') to find shoes to [fit] m:y feet. You lmow, Ι have flat feet. παρατηρω (παρατηρσω) (3) πώ! πώ! πώ! στεν6ς, -, -6 έδω πού τά λέμε to notice, to observe ohi narrow, tight to be frank. ΝαΙ, τ6 παρετρησα μόλ~ς μπκατε. Yes, Ι noticed it as ΒΟon as you stepped Π,, ω. πώ! τι π6δ~ σκέφτηκα., Αλλά into the car. OhJ what a footj Ι thought έδω πού τά λέμε εϊνα~ καλλιτερο άπ6 But to be frank it's better than m:y sister's τ6 πόδ~ της άδερφης μου, τ6 στενό. foot,which is narrow. ξυπ6λητος, -η, -ο bare-footed Αύτ καϋμένη, ξέρετε, δέν μjιορει να You lmmi she ('the poor one l ) can1t find βρ~ παπoύτσ~ που-θ-ενά και πρέπε ~ Τι νά shoes [in her size] anywhere and she either τα παραγγει λ '\1, Τι να περπατάτ,ι ξυπόλητη. has to have them made to order or walk bare-footed. Α τι έφώναξε ΜαρΙα στ6ν όδηγ6 του ταξι; που η-θ-ελε νά την πά~; Γ~ατΙ η-θ-ελε νά πά~ έκει; τι άκρ~βως η-θ-ελε ν'άγoράσ~; Έκτ6ς άπ'αύτά τά ρουχα και παπoύτσ~α, τι αλλο η-θ-ελε ν'άγoράσ~; τι άκρ~βως της εϊπε ό σωφέρ; που εϊνα~ τ6 Μοναστηράκι; Eϊνα~ κοντα στν Mητρ6πoλ~; πως εϊνα~ τά ύπoδηματoπo~εια στό Moναστηράκ~; 332

12 GREEK BASIC COURSE υνιτ 26 τι νόμιζαν ό όδηγός και γυναικα του γι'αύτα τα ύποδηματοποιεια; Εϊχαν λόγους να τό πιστεύουν αύτό; τι άπεφασισε να καν~ αύτ δεσποινις, ϋστερα άπόλα αύτα πού ακουσε. ΓιατΙ τό άπεφασισε αύτ6; τι της εϊπε τότε ό όδηγός; Μπορουσε άδερφ του να βρ~ εϋκολα παπούτσι στό πόδι της; ΚαΙ γι'αύτ6 τι επρεπε νά καν~ί Narrative φαντάζομαι (φαντασ~ω) κυριολεκτικός, -, -ό to :1lIIag:ine taken :in the proper sense τό μανια σκαρπίν ι mania, rage, frenz.y a ldnd ο! man' S shoes πρoσ~έτω (πρoσ~έσω) to add, to join συλλογ χοντρός, -, -ό collection, assortment; meditation fat, coarse, thick, rude σόλα so16 (of shoes) κρέπ φυσικά Ιδιαίτερος, -α, -ο τό πέδιλο φορω (φορέσω) (,) ειλικρινς, -ης, -ές άποδίδω (άποδώσω) φιλαρέσκεια crepe natura1]y particu1ar, specia1 shoe, sanda1 to wear, to put ση sincere, frank, true to attribute, to return, to give back, [to grant coquetry, f1irta tiσn άποκαλύπτω (άποκαλύψω) to uncover, disc10se, revea1 σκέψις σοφίζομαι ενα σωρό (σoφισ~ω) thought to devise, to invent a 10t δικαιολογουμαι τό έπιχείρημα (δικαιoλoγη~ω) to justify argument άποδεικνύω άπέδειξε (άποδειξω) Ιο prove, to demσnstrate he prove<i 333

13 GREEK BASIC COURSE τό άστειο ψυχικός, -, -ό joke of the soul τό τό ίκανοποίησις πεντακοσάρικο παν satisfaction 500 drachma bill everything, the whole Στν 'Ελλάδα, απως φαντάζομαι καί σε πολλες αλλες χωρες του κόσμου, ύπάρχουν πολλοί αν~ρwπoι πού εχουν μία κυριολεκτικ μανία γιά παπούτσια. Γι'αύτό κά~ε έβδομάδα περίπου πηγαίνουν στά ύποδηματοποιεια,γιά ν'άγοράσουν κάτι καινούργιο. "Αν εχουν σκαρπίνια πολύ γργορα τά βαριουνται καί ~ελoυν νά πρoσ~έσoυν στην συλλογ τους ενα ζευγάρι σπ6ρ παπούτσια με χοντρές σόλες η κρέπ. Άλλά φυσικά ϋστερα άπό λίγο καιρό βαριουνται καί αύτά καί χωρίς κανένα ίδιαίτερο λόγο άγοράζουν ενα ζευγάρι πεδιλα γιά τ6 καλοκαίρι, πού πι~ανόν ~ά τα φορέσουν μόνο μία φορά. 'Όταν κάπο ιος τούς ρωτσ'l;) τούς άν~ρώπoυς αύτούς γ ιατ ί άγοράζουν τόσα πολλά παπούτσια, οί περισσότεροι δεν ξέρουν τί νά του άπαντσουν. Μερικοί πιό είλικρινεις άποδίδουν αύτν τν μανία τους σέ φιλαρέσκεια καί αλλοι πού δέν ~έλoυν νά σας άποκαλύψουν τίς έσωτερικές τους σκέψεις, σοφίζονται ενα σωρό ίστορίες,πού καί αύτοί οί ϊδιοι δέν τίς πιστεύουν καί μ'αύτές πρoσπα~oυν νά δικαιολoγη~oυν. τό άστειο ειναι ατι μερικοί άπ'αύτούς npocrna~ouv νά σας πείσουν μέ τά έπιχειρματά τους καί νά σας άποδείξουν, ατι χάνετε πραγματικά πού δέν άγοράζετε καί έσεις πιό συχνά παπούτσια καί δεν μπορειτε νά φαντασ~ητε τν ψυχικ εύχαρίστησι καί ίκανοποίησι πού μπορειτε νά δοκιμάσετε, σταν φορατε συχνά κάτι καινούργιο χωρίς να ξοδέψετε πολλά λεφτά γι'αύτό. τί σημασία εχει ενα πεντακοσάρικο περισσότερο η λιγώτερο; Δέν ειναι τά χρματα τό παν στην ζω Β Ύπάρχουν πολλοί αν~ρωπoι στν 'Ελλάδα, στούς όποίους άρέσει ν'άγοράζουν συχνά παπούτσια; Άγοράζουν αύτοί πάντα τό ϊδιο ειδος παπουτσιων; τί άπαντουν οί περισσότεροι άπ'αύτούς αν κάποιος τούς ρωτσ~, γιατί τό κάνουν αύτό; 334

14 GREEK BASIC COURSE υνιτ 26 Τί κάνουν μερικοί πι6 είλικρινεις; Τί κάνουν διάφοροι αλλοι; Πρoσπα~oϋν κάποτε μερικοί άπ'αύτούς νά πείσουν κι'έσας νά κάνετε τό ϊδιο πραγμα; πως πρoσπα~oϋν νά σας πείσουν; Grammatical Notes Note 26.1 Pronoιm.: The use ο! οποιος, -α, -ο 'whoever, whichever, anyone', ό όποιος, όποία, τ6 όποιο 'who, which, that', and ο,τι 'whatever', 'anything'. Ή 'Ακρόπολις ηταν στό κέντρο της πόλεως καί Q~QlQς τν ειχε στα χέρια του... Acropolis was in the center ο! whoever took it~ _ the city and Έπί πλέον δέ καί σκωληκοειδίτιδα, Ώ In addition to a11 this [Ι have) appendicitis ~~21~ πρέπει να έγχειρισ~~ and Ι have to Μνθ θη operation ('which has 'Ό,τι ~έλετε. to be operated') Whatever you want. The word σπο ιος, -α, -ο is an indefinite pronoun corresponding in meaning to English 'whoever, whichever, anyone' ι declined regularly as an adjective. The word όπο ιο ς, -α, -ο (note that the stress is οη the ~Ι;~~ syllable θβ opposed to σπο ιος, -α, -ο where i t is οη the first οηθ) is a declinable relatiνθ pronoun corresponding in meaning to English 'who, which, that'. Ό όποιος,-α,-ο i6 ~~~~I! used with the definite article ό,, τ6. Thi6 pronoun is sometimes used interchangeably with the pronoun πού 'that, which'. HoweVer since πού i6 indeclinable and does not indicate the gender ο! the noun it refers to, in Βomθ contexts όποιος,-α,-ο must be used to avoid ambjguity. For example in such a sentence θβ Ή μητέρα τον φίλου μου, πού ~ταν μαζ ί μας στό ~έατρo ~ά φυηι γ ιά τ ν Έλλαδα (The mother ο! ΜΥ friend who was in the theatre with us wi11 go to Greece). πού may refer either to μητέρα or to ό φίλο ς) wherea6 if the pronoun όποιος, -α, -ο is used, the meaning is clear: Ή μητέρα του φίλου μου, όποία ~ταν μαζί μας 'The mother ο! ΜΥ friend who (i.e.the mother) was w1th us... "ο, τ ι (not to be cojl1'ue4i v1tiι the conjuction Ο τ ι 'that') is another indafin1te pronow1. It corresponds in meaning to English 'whatever, anything' or sometimes 'everything' 335

15 G REEK BASIC COURSE and is invariable. κατά κάποιο(ν) τρόπο(ν) for some reason άπό καιρου εις καιρόν έπίπλωσις πετω (πετάξω) (,) άνανεωνω (άνανεωσω) to renew άποχωρίζομαι (άπoxωρισ~ω) φυλω (φυλάξω) (,) ~o ~θ~p, to w~tch σοβαρά ντυμένος, -η, -ο έξαντρίκ άkoλoυ~ω (άkoλoυ~σω) (3) (,ο :~ol:!-o... τό ντύσιμο πατρίδα dress ντεμοντέ κοσμοπολιτικός, -, -ό τό άντικείμενο έγχωριος, -α, -ο local έμπιστεύομαι (έμπιστευ~ω) :'Ι" truεt. τό χαρακτηριστικό έxεμύ~εια φιλία cοr.ξ i(~θnce :riendstii;; Σaς άρέσει νά πηγαίνετε συχνά στά μαγαζιά; Σας άρέσει νά πηγαίν~ γυναίκα σας συχνά σ'αύτά; Σaς άρέσει νά άνανεωνετε άπό καιρου εις καιρόν τν έπίπλωσι του σπιτιου σας; ''Αν ναί, τί κανετε τά παλιά σας ~πιπλα η πράγματα; τά πετατε 11 αισ~άνεσ~ε κατά κάποιο τρόπο δυσκολία νά τά άπoxωρισ~ητε καί τά φυλατε; Σας άρέσει νά ντύνεσ~ε σοβαρά, η σας άρέσει νά εlσ~ε ντυμένος έξαντρίκ. 336

16 GREEK BASIC COURSE υνιτ 26 Στό έξωτερικό πού πηγαίνετε, ετυχε ποτέ νά άκoλoυ~ησετε την μόδα της χώρας πού βρίσκεσ~ε η προτιματε τό ντύσιμο της πατρίδος σας, αν καί πι~ανόν κάποτε αύτό νά φαίνεται λίγο ντεμοντέ; Σας άρέσει νά εχετε μία κοσμοπολιτικη άτμόσφαιρα στό σπίτι σας; Σας άρέσει, αν βρίσκεσ~ε στό έξωτερικό νά κάνετε συλλογη άπό διάφορα άν~ικείμενα λαϊκης τέxν~ς της χώρας πού βρίσκεσ~ε; Μπορειτε νά μου πητε ποιας χώρας σας ένδιαφέρει περισσότερο λαϊκ τέχνη καί γιατί; Κάνετε ευκολα φίλους; Σας άρέσει νά εχετε πολλούς φίλους; Τί προτιματε λίγους καί καλούς φίλους η πολλούς καί διαφόρων ειδων; 'Έχετε πολλούς φίλους πού μπορειτε νά τούς έμπιστευ~η~ε; Ποιά ειναι τά χαρακτηριστικά πού πρέπει νά εx~, κατά την γνώμη σας, ενας καλός φίλος (κατανόησι, έxεμύ~εια, καλωσύνη, φιλία, άγάπη κ.τ.λ.) Σας άπογοτευσε ποτέ κάποιος καλός σας φίλος; Πιστεύετε οτι μπορει νά ύπάpξ~ φιλία μεταξύ ένός άνδρός καί μιας γυναίκας; 337

17 GREEK BASIC COURSE Unit Έμπρός. τί ειναι έκει παοακαλω; Hello! Is this (t\~hat is there ι) the Xenia Ξενοδοχειον Ξενία; Hotel, please? έπόμενος, -η, -ο next, followi:ng Θά η~ελα νά μου κρατσετε ενα δωμάτιο γιά τίς 15 του έπομένου μηνός. I'd like you to reserve a room for Μθ the 15th of the next month... for τ6 ξέρω στι ειναι πολύ νωρίς άκόμα, κατειλημμένος, -η, -ο(ν) άλλά ένόμιζα στι ~α εϋρισκα σλα τα δωματια κατειλημμενα, αν έτηλε Ι know it's too early now, occupied but Ι thought Ι might not find ar.ιy vacancy ('Ι would find all rooms occupied') if ψωνουσα άργ6τερα, Ι called later- λόγω 'ολυμπιακός, -, -ό ό άγώνας / άγων λ6γψ των 'ολυμπιακων άγωνων. because Olympic (the) contest because of the Olympic games. άνάβω (άνάψω) to light, to take fire άναμμένος, -η, -ο δάδα / ό δαυλός ίερός, -/-ά, -ό burning (the) torch saint, sacred, holy ό χωρος space, area, place Μπορειτε νά μου πητε, αν ξέρετε, τί ~ρα παίρνουν τόν άναμμένο Can you tell me, if you ImO.I, what time they carry the burning torch δαυλό άπό τόν ίερό χωρο; from the sacred place1 δυνατόν possible 338

18 GREEK BASIC COURSE υνιτ 27 Έπίσης ~ά η~ελα νά ηξερα, αν ειναι And then, Ilj like to know, if it's possible, δυνατόν, ποιές ~ρες ειναι άνοικτό w}~t time the museum is open. τό μουσειο. τό έπάγγελμα (the) profession Θά μείνωμε* μόνο δύο μέρες καί λόγ~ του έπαγγέλματός μας, 1ιJe '11 o~ stay for two days and because of our profession-- ό άρχαιολ6γος (the) archeologist we '::-e archeologists you know-.we want εϊμαστε άρχαιολόγοι, ξέρετε, ~έλoυμε ν'άπολαύσουμε σσο μπορουμε περισσότερο τόν περίφημο Έρμη σας, to enjoy your famous Herιnis can, as much as we ό τό ό ό 'Απόλλων άέτωμα Ζεύς Κένταυρος μάχη ΑροlΙο (the) pediment Zeus Centaurus (the) battle, fight τό γλυπτό(ν) κα~ως έπίσης τόν 'Απόλλωνα, (the) sculpture,, τα αε- as well as Apollo, the pediments of Zeus ι s τωματα του ναου του Διός, τίς Κενταυρομαχίες καί τά διάφορα αλλ α περίφημα γλυπτά σας... temple, the battles of Centauri various other famous sculptures. and Part ΙΙ ΝΑ! Ναί. ΕΙναι γιά μένα καί για τ~ν Oh, yes. It's for me and my wife. γυναίκα μου. διπλός, -~, -ό double πλευρά (the) side Θά προτιμούσαμε διπλό κρεββάτι καί τό We'd prefer a double bed and our room should δωμάτιό μας νά ειναι πρός τ~ν πλευρά be οη the side [facing] the ruins. :~~_~~~~~i_wv. * See Note

19 GREEK BASIC COURSE τά μεσάνυχτα (the)midnight άνημερα οη the day ο! Παναγία Virg:in Mary We'll arrive August 15 at m1dn1ght οη the Θα φτάσουμε στίς 15 Αύγούστου τά μεσάνυχτα, άνημερα της Παναγίας. day ο! Virg1n Mary. τ6 φέρρυ μπώτ (the) ferry-boat τ6 φέρρυ μπώτ φτάνει στην Πάτρα άργά The ferry-boat arrives :id Patras late at τό βράδυ n1ght. τό άμάξι 'Ολυμπία (the) car, carriage Olympia καί ~έλoυμε τρεις εως τέσσερεις ώρες μέ τό άμάξι μας, γιά νά φτάσουμε and i t will take us 3 to 4 hours by (our) car to get to 01ympia. στν 'Ολυμπία..,. άργω (άργησω) (3) to be late έξώπορτα outs1de-door, street-door ξεκλείδωτος, -η, -ο Ναί, αν άργησουμε πολύ, μπορειτε ν αφίσετε την πίσω έξώπορτα ξεκλείδωτη, unlocked Ye8, if we're very late you can leave the back street-door unlocked, καμαριέρα (the) chamber maid καί νά δώσετε τό κλειδί του δωματίου μας στην καμαριέρα, διανυκτερεύων, -ουσα, -ον ένοχλω (ένοχλησω) (3) η στ6ν άρμ6διο διανυκτερευοντα ύπάλληλο, γιά νά μη σας ένοχλησουμε πολύ. and leave the key of our room '.dth the chamber maid, οη night duty to annoy, to bother, to trouble or with your n1ght clerk; 30 that we won't di8turb you too ιm.ιch... σημειώνω (σημειώσω) to note, to put do.m, to jot down Σας εύχαριστω πάρα πολύ. Σημειωστε Ίhank you very much. You 'd better put down 340

20 GREEK BASIC COURSE υνιτ 27 καλλίτερα τόνομά μου άπό τώρα, rrry narαe right away. άπασχολουμαι (άπασxoλη~ω) to be busy, occupied άπησχολημένος, -η, -ο busy άνασκαφ (the) excavation νότιος, -α/-ος, -ο διότι ειμαι πολύ άπησχολημένος μέ κάτι άνασκαφές στν Νότιο 'Ιταλία, άπαιτούμενος, -η, -ο southern because I'm very busy with ΒΟΜθ work in southern Ita~, required, necessary excavation ξανατηλεφωνω (ξανατηλεφωνσω) to call back, to call again καί δέν ξέρω αν ~ά εχω τόν άπαιτούμενο καιρό νά σας ξανατηλεφωνσω. and Ι don't know if I'll have the (required) time to call you again. ό 'Ιανουάριος January ό 'Ιούλιος. ο C5εβρουάριος February ο Αϋγουστος ό Μάρτιος March ο Σ επτέμβρ ιος ό 'Απρίλιος April ο 'οκτώβριος ό ΜάΙος May ο Νοέμβριος ό 'Ιούνιος June ο Δεκέμβριος Ju1y August September October November December Narrative χάρις σέ thanks to ό πpoσπά~εια βαρωνος έκτέλεσις effort, endea"vόr baron performance, execution διακόπτομαι (διακοπω) to be interrupted Βυζαντινός, -, -ό ό α~τoκράτoρας /-ωρ ό έπισκέπτης ύδρόγειος (σφαιρα) Byzantine emperor Ι (the F1rst) visitor globe 341

21 GREEK BASIC COURSE άν~ρώπινoς, -η, -ο παρακoλoυ~ω (παρακoλoυ~ησω) (3) η εκβασις η εναρξις η έμφάνισις ο δρομεύς μεταφέρω φλόγα / φλόξ λαμβάνομαι συμβολίζω (μεταφέρω) (ληφ~ω) (συμβολίσω) ά~άνατoς, -η, -ο νεολαία: συναγωνίζομαι ό τό στίβος Ιδανικό (συναγωνισ~ω) human to obserνe, to follow result, issue, outcame beginning appearance runner to carry, to transfer flame to be taken, to be received to symbolize :immortal youth, Υουηι; gereration to compete track, race-course ideal τό ετος 1896, χάρις στίς πρoσπά~ειες του Γάλλου Βαρωνου Pierre de Coubertin, αρχισαν παλι οί 'Ολυμπιακοί άγωνες, των όποίων έκτέλεσις ειχ ε διακοπη άπό την περίοδο του Βυζαντινου Αύτοκράτορος Θεοδοσίου του ΑΙ. Kά~ε τέσσερα χρόνια άπό τότε, οί άγωνες αύτοί γίνονται σέ διάφορες χωρες του κόσμου. Χνλιαδες έπισκεπτων άπόλη την ύδρόγειο πηγαίνουν σ'αύτές τίς χωρες, για να παρακoλoυ~σoυν την εκβασι των άγωνων. Ή εναρξις των Όλυμπιακων άγωνων άρχίζει μέ την έμφάνισι ένός δρομέως, ό όποιος μεταφέρει την δάδα μέ την φλόγα όποία έληφ~η άπό την ίεράν πόλιν της 'Ολυμπίας. Ή φλόγα αύτη συμβολίζει την ά~άνατη έλληνικη Ιδέα καί δίνει την εύκαιρία σέ ολη την νεολαία του κόσμου νά συναγωνισ~~ στόν εύγενη*στίβο των πιό μεγάλων καί ύψηλων άν~ρωπίνων Ιδανικων. ~~~~~~~_p::~!! _ Β Τί εγινε τό ετος 1896; 'Από πότε ειχαν διακοπη αύτοί οί άγωνες; Kά~ε πόσα: χρόνια γίνονται αύτοί οί άγωνες; * εύγενς noble

22 G REEK BASIC COURSE UNIT 27 Γίνονται παντα στν ~δια χώρα; Πηγαίνει πολύς κόσμος στούς 'ολυμπιακούς άγωνες; πως γίνεται εναρξις των άγώνων; τί μεταφέρει αύτός ό δρομεύς; Τί συμβολίζει αύτ φλ6γα; Grammatical Notes 1!~~~_~Ί~! Verb: SUbjW1ctive: Use ο! Continuous Past Ion:ιs in να sentences. 'Επίσης ~α η~ελα να ηξερα And then Ι ιd like to Imow Να with the Continuous Past may be used instead ο! να with the SubjW1ctive to express a polite request or a wishful thinking, e.g. Θα η~ελα να τ6 εβλεπα αύτό τό εργο. Θα η~ελα να πγαινα στην Νέα Ύόρκη. Ι wish Ι cou1d Βθθ that play. Ι wish Ι cou1d go to New York. ~~~_~1~~. Verb: 'if'-sentences. "Αν άργσουμε πολύ, μπορειτε ν'άφί- 1! we1re very late you can leave the back streetσετε τν πίσω έξώπορτα ξεκλείδωτη. door unlocked ~α εϋρισκα σλα τα δωu.tτια κατει- (11 would find a11 rooms occupied'} λημμινα, <Χν έτηλεφωνουσα άργ6τερα... if Ι ca11ed later" " As in English, conditions expressed in 'if'-sentences may be either simple (Iif he comes, 1'11 go'), indefinite (Iif he came, IId go') or hypothetical ('if he had come, Ι would have gone'). Simple Condition is expressed in Greek much the same as in English, but the verb ο! the 'if I-clause is either the perfective stem form or future, e.g. "Αν δητε (~~ Μ δiίτε) τόν φίλο μου, 1! you Βθθ ~ friend tell him to come here. πέστε του να ερ~η άμέσως. Other corobinations ο! tenses in IifI-sentences to express simple condition are also possible, e.g. "Αν πατε (or αν ~α πατε) στόν κινημα- If you go to the movies 1'11 come with you. τόγραφο ~α ερ~ω μαζί σας. "Αν δέν δουλέψουμε, δέν ~α φαμε. If we don't work we don't eat. "Α ν σου τ6 ε Ιπα αύτό εκανα λα~oς. If Ι told you ΒΟ Ι made a mistake. Indefinite and hypothetical conditions in Iifl-sentences are usually not distinguished in Greekj i.e. they are both expressed by the Cont. Past (1Χν + Cont~past) in the Iif.Lclause

23 GREEK BASIC COURSE (protasis) and ~α plus Continuous Past in the main clause (apodosis). Thus the sentence "Αν πηγα(νατε στ~ν Νέα 'Υ6ρκη ~α Ιρχόμουνα κι Ιγ~ μαζ( σας. can mean either 1Ιί' you went to New York, Ι would go with you' (indefinite condition) or 'Ι! you had gone to New York Ι would have gone with you', (hypothetical condition) depending on the context. other examples: Θα ημουνα πολύ εύτυx~ς, αν τό εκανες αύτ6 για μένα. Ι Ι would be very happy if you did it for me. or would have been very happy if you had done it for me. Θα σου τ6 ελεγα, αν μπορουσα. Ι would tell i t to you if Ι could. or Ι would have told you if Ι had been able to. ~~~~_~7~~ Adjective: Adjectives in - ύς πλατύ πόδι flat foot Adjectives ending in _ύς have the feminine form in -εια and the neuter in - ύ e.g. Sing. Μ. F. Ν.. Ν. ό πλατύς η πλατεια τ6 πλατύ G. του πλατύιπλατ(ε)ιου της πλατειας του πλατύιπλατ(ε)ιου Α. τ6ν πλατύ(ν) τ~ν πλατεια τ6 πλατύ Ν.. οι. πλατειςιπλατ(ε) ιοί οι πλατειές τα πλατ (ε) ιά Pl. G. των πλατέωνιπλατ(ε)ιων των πλατειων των πλατ(ε)ιων Αι τούς πλατειςιπλατ(ε) ιούς τίς πλατειές τα πλατ (ε) ια The katharevusa declension οι these adjectives will be discussed in later units. ~~~θ_~l~~ Adjective: Adjectives in - ων να δ~σετε τ6 κλειδί στ6ν άρμ6διο give the key to the night clerk διανυκτερεύοντα ύπαλληλο 344

24 G REEK BASIC COLTRSE UNIT 27 'Ihe above sentence illustrates the use ο! adjectives in - ων. ΊhθBθ adjectiνθβ which are the regular present active participial forms in katharevusa~ will be discussed in later units. Ίheir declension (in katmrevusa and kathomi1ιmιeni) is as fol1σws: ~~~. Μ. F. Ν. Ν. ένδιαφέρων 'interesting' ένδιαφέρουσα ένδιαφέρον G. ένδιαφέροντος ένδιαφερούσηςι-φέρουσας ένδιαφέροντος Α. ένδιαφέροντα ένδιαφέρουσα(ν) ένδ ιαφέρον ~!. Ν. ένδιαφέροντες ένδιαφέρουσαιι-ες ένδιαφέροντα G. ένδιαφερόντων ένδιαφερουσων ένδιαφερόντων Α. ένδιαφέρονταςι-ες ένδιαφέρουσαςι-ες ένδιαφέροντα ~~~~_~I:.~ Adjective: Adjectives in - ρο ς in katharevusa άπό τν ίεράν πόλιν from the holy city Adjectives in -ijος have the feminin"j form in -α e.g. ίερός, Ιερά, Ιερό( v). ένδιαφέρων,-ουσα,-ον interesting έν κατηγορία σύγκρισις συγκρίσει category comparison compared to περιγράφω (περιγράψω) to describe τό άγώνισμα contest ό ϋμνος hymn, national anthem Σας άρέσει νά ταξιδεύετε; ''Av ταξιδεύετε στό έσωτερικό της χώρας σας, ττ/λεφωνατε συν~ως άπό πρίν σένα ξεvοδοχεlο της πόλεως πού πηγαίνετε, γιά νά σας κρατσουν δωμάτιο; Ποιά είναι πιό δύσκολη έποχ γιά νά βρητε εϋκολα δωμάτιο σέ ξεvοδοχεlο καί γιατί; τί εϊδους δωμάτιο προτιματε συν~ως; 34S

25 G REEK BASIC COURSE "Αν πατε κ&που γι& διακοπές, προτιμaτε ν& μείνετε σ'~να μεγ&λο ξενοδοχετο μέ πολλ κίνησι η σένα μικρό καί ησυχο; τό πρω! προτιματε νά παίρνετε τό πρωϊνό σας στό δωμάτιό σας η πηγαίνετε στό έστιατόριο; πως περνaτε συνη..'jως τόν καιρό σας, αν βρίσκεσ..'jε σ'ενα ξενοδοχετο κοντά στην ~'λ ~", β,, δ έ να ασσα 'Ι επανω στα ουνα για ιακοπ ς; πως είναι έδω στην χώρα μας τά ξενοδοχετα πρώτης κατηγορίας; Μπορειτε νά μας πητε πως είναι τα ξενοδοχετα μιας καλης λουτροπόλεως καί αν εlναι πολύ άκριβά; Ξέρετε πως είναι τά ξενοδοχετα στό έξωτερικό και ποιά διαφορά ύπαρχει έν συγκρίσει μ'αύτα της χώρας μας; πηγατε ποτέ στούς 'Ολυμπ ιακούς άγωνες; "Α ν ναι, μπορεττε ν& μας τούς περ ιγράψετε μέ λεπτομέρειες; Ποιό εlναι, κατά την γνώμη σας, τό πιό ένδιαφέρον άγώνισμα; Ξέρετε ποι6ς είναι ό διε..'jνης 'Ολυμπιακός ϋμνος; Ξέρετε ποιός τόν εγραψε; 346

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014 LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτικές λειτουργίες

Συντακτικές λειτουργίες 2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.

Διαβάστε περισσότερα

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

Lesson 3. The definite article (singular) The indefinite article The nouns (singular)

Lesson 3. The definite article (singular) The indefinite article The nouns (singular) Lesson 3 The definite article (singular) The indefinite article The nouns (singular) Στην Καφετέρια 1 Γειά σας. Τι θα π άρετε π αρακαλώ; Θα ήθελα μία ζεστή σοκολάτα χωρίς ζάχαρη. Εγώ θέλω ένα χυμό π ορτοκάλι.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

Final Test Grammar. Term C'

Final Test Grammar. Term C' Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia

Διαβάστε περισσότερα

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :

Διαβάστε περισσότερα

Present Participles. Verbal Adjectives with Present Aspect. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Present Participles. Verbal Adjectives with Present Aspect. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Present Participles Verbal Adjectives with Present Aspect A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Participles with Present Aspect Participle = a verbal adjective Allows a whole clause to tell

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Παρελθόν. (Past) Formation. past imperfective. past perfective. active forms Α / Β Α Β

Παρελθόν. (Past) Formation. past imperfective. past perfective. active forms Α / Β Α Β 12 Παρελθόν (Past) In Greek there are three different sets of forms (both active and medio-passive), which refer to the past: the past perfective (αόριστος), the past imperfective (παρατατικός) and the

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 4: English a Language of Economy Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013 LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014 LESSON 8 (ΜΑΘΗΜΑ ΟΧΤΩ) REF : 202/047/28-ADV 7 January 2014 Εκατό (Εκατόν) (Ekato, Ekaton) 100 Διακόσια (Diakosia) 200 Τριακόσια (Triakosia) 300 Τετρακόσια (Tetrakosia) 400 Πεντακόσια (Pendakosia) 500 Εξακόσια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.  Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α 2 ειδήσεις από ελληνικές εφημερίδες: 1. Τα Νέα, 13-4-2010, Σε ανθρώπινο λάθος αποδίδουν τη συντριβή του αεροσκάφους, http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&artid=4569526&ct=2 2. Τα Νέα,

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) CAN-COULD To βοηθητικό ρήµα can δείχνει: α. δυνατότητα-ικανότητα β. πιθανότητα - άδεια Π.χ. I can lift this box (ικανότητα) can I go out? (άδεια) You

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013 LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 29. Adjectival Participle

Chapter 29. Adjectival Participle Chapter 29 Adjectival Participle Overview (29.3-5) Definition: Verbal adjective Function: they may function adverbially or adjectivally Forms: No new forms because adverbial and adjectival participles

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014 LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever

Διαβάστε περισσότερα

Λέξεις, φράσεις και προτάσεις

Λέξεις, φράσεις και προτάσεις 1 Λέξεις, φράσεις και προτάσεις (Words, phrases and clauses) The Greek language, like all human languages, has a Lexicon and a Grammar that are used to create sentences. The Lexicon consists of the words

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV 14 January 2014 Nobody/No-one Κανένας/καμία/κανένα What s the matter?/what s happening? Τι συμβαίνει; (simvenee) All right/ok εντάξει Moment η στιγμή (stigmee)

Διαβάστε περισσότερα

two-case nominative two-case nominative forms accusative forms accusative genitive genitive three-case forms nominative accusative genitive

two-case nominative two-case nominative forms accusative forms accusative genitive genitive three-case forms nominative accusative genitive 4 Ουσιαστικά (Nouns) Greek nouns can be masculine, feminine or neuter. They have different case forms (,, and ) which are associated with different functions (cf. syntactic functions, nouns as complements).

Διαβάστε περισσότερα

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε. THE PASSIVE VOICE ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε. Είναι επίσης πιθανό είτε κάποιος να αγνοεί το άτομο που έκανε κάτι (το ποιητικό αίτιο agent) είτε

Διαβάστε περισσότερα

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can. BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3148288373* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014 LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο

Διαβάστε περισσότερα

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee

Διαβάστε περισσότερα

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click

Διαβάστε περισσότερα

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι

Διαβάστε περισσότερα

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Διαστημικό εστιατόριο του (Μ)ΑστροΈκτορα Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Μόλις μια παρέα πελατών κάτσει σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία oρθογραφίας. (Spelling tips) The final /ο/

Στοιχεία oρθογραφίας. (Spelling tips) The final /ο/ 29 Στοιχεία oρθογραφίας (Spelling tips) The dficulties in spelling of words which sound the same can be greatly reduced one follows some simple basic rules. Spelling can be made easier through grammar.

Διαβάστε περισσότερα

Croy Lesson 18. First Declension. THIRD Declension. Second Declension. SINGULAR PLURAL NOM -α / -η [-ης]* -αι. GEN -ας / -ης [-ου]* -ων

Croy Lesson 18. First Declension. THIRD Declension. Second Declension. SINGULAR PLURAL NOM -α / -η [-ης]* -αι. GEN -ας / -ης [-ου]* -ων Croy Lesson 18 First Declension SINGULAR PLURAL NOM -α / -η [-ης]* -αι GEN -ας / -ης [-ου]* -ων DAT -ᾳ / -ῃ -αις ACC -αν / -ην -ας VOC -α / -η -αι *Masculine Nouns of First Declension Second Declension

Διαβάστε περισσότερα

Summer Greek. Lesson 3. NOUNS GENDER (does not refer to fe/male) masculine feminine neuter NUMBER singular plural. NOUNS -Case.

Summer Greek. Lesson 3. NOUNS GENDER (does not refer to fe/male) masculine feminine neuter NUMBER singular plural. NOUNS -Case. A Summer Greek Lesson 3 Ω Parts of Speech NOUN- person, place, thing, quality, idea, or action ARTICLE Indefinite = a / an ; Definite = the ADJECTIVE- describes a noun (includes in/definite articles) PRONOUN-word

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou 7. Nouns / Ουσιαστικά Nouns in Greek are declinable words and may be classified as masculine, feminine or neuter. Although the determination of the grammatical gender of the Greek words is often arbitrary,

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 7: More about gerunds Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.

Διαβάστε περισσότερα

Subject - Students love Greek.

Subject - Students love Greek. A Summer Greek 2009 Ω Parts of Speech NOUN - person, place, thing, quality, idea, or action ARTICLE Indefinite = a / an ; Definite = the ADJECTIVE - describes a noun (includes in/definite articles) VERB

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Greek Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research Thursday 9 June 2011 Morning Time: 3 hours Paper

Διαβάστε περισσότερα

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) 1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ

Διαβάστε περισσότερα

εἶμι, φημί, Indirect Discourse Intensive Classical Greek Prof. Kristina Chew June 28, 2016

εἶμι, φημί, Indirect Discourse Intensive Classical Greek Prof. Kristina Chew June 28, 2016 εἶμι, φημί, Indirect Discourse Intensive Classical Greek Prof. Kristina Chew June 28, 2016 Conditional Relative Clauses relative clauses referring to an indefinite person or thing (whoever, whatever, anyone,

Διαβάστε περισσότερα

Door Hinge replacement (Rear Left Door)

Door Hinge replacement (Rear Left Door) Door Hinge replacement (Rear Left Door) We will continue the previous article by replacing the hinges of the rear left hand side door. I will use again the same procedure and means I employed during the

Διαβάστε περισσότερα

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Επίθετα. (Adjectives)

Επίθετα. (Adjectives) 6 Επίθετα (Adjectives) Greek adjectives are inflected words which either modify nouns (τα κόκκινα τριαντάφυλλα) or attribute a property to them (τα τριαντάφυλλα είναι ακριβά). Adjectives must agree with

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ . ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2015-2016 ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ MUSIC GENERATION ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΡΙΟΣ ΝΕΖΕΡΙΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΝΤΟΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΑΝΕΛΛΟΣ ΠΟΡΕΤΣΑΝΟΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΣΚΟΥΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚA ΕΡΩΤHΜΑΤΑ 1. Τι ονομάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Example of the Baum-Welch Algorithm

Example of the Baum-Welch Algorithm Example of the Baum-Welch Algorithm Larry Moss Q520, Spring 2008 1 Our corpus c We start with a very simple corpus. We take the set Y of unanalyzed words to be {ABBA, BAB}, and c to be given by c(abba)

Διαβάστε περισσότερα

MODERN GREEK VERBS. (without much grammatical jargon)

MODERN GREEK VERBS. (without much grammatical jargon) MODERN GREEK VERBS (without much grammatical jargon) Verbs are words describing actions. Modern Greek verbs are divided into two main categories: A) ω B) μαι A) ω verbs are further divided into 3 subcategories

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 3: Relatives Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4358398658* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία In town Στην πόλη pages 34 and 35 Lesson 1.1 bike ποδήλατο. bus λεωφορείο.3 car αυτοκίνητο.4 motorbike μηχανή.5 plane αεροπλάνο.6 taxi ταξί.7 train τρένο.8 these αυτά.9 those εκείνα pages 36 and 37 Lesson.10

Διαβάστε περισσότερα

Section 9.2 Polar Equations and Graphs

Section 9.2 Polar Equations and Graphs 180 Section 9. Polar Equations and Graphs In this section, we will be graphing polar equations on a polar grid. In the first few examples, we will write the polar equation in rectangular form to help identify

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Διαβάστε περισσότερα

RDNS (Royal District Nursing Service) Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Medicines Reminder Cards

RDNS (Royal District Nursing Service) Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Medicines Reminder Cards RDNS (Royal District Nursing Service) Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Medicines Reminder Cards Greek/English ERC130359 Contents 1. I need to stay at home until the nurse comes to visit for my

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Review 4n.1: Vowel stems of the third declension: πόλις, πρέσβυς

Review 4n.1: Vowel stems of the third declension: πόλις, πρέσβυς Review 4n.1: Vowel stems of the third declension: πόλις, πρέσβυς We review side by side a model of stems ending in ι: πόλις, πόλεως, ἡ = city-state and a masculine model of stems ending in υ: πρέσβυς,

Διαβάστε περισσότερα

45% of dads are the primary grocery shoppers

45% of dads are the primary grocery shoppers 45% of dads are the primary grocery shoppers 80% for millennial dads Y&R New York North America s study on dads Shutterfly greeting cards/2014 Goodbye daddy rule. Hello daddy cool! Οι new generation daddiesέχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 3: Phrases to use in business letters and e-mails Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων

Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Royal District Nursing Service (RDNS) Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Greek translation ERC130846 Σημειώσεις / Notes RDNS Medication Reminder Cards (Greek translation) Home and Community Care

Διαβάστε περισσότερα

Calculating the propagation delay of coaxial cable

Calculating the propagation delay of coaxial cable Your source for quality GNSS Networking Solutions and Design Services! Page 1 of 5 Calculating the propagation delay of coaxial cable The delay of a cable or velocity factor is determined by the dielectric

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 9: Inversion Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός

Διαβάστε περισσότερα

Declension of the definite article

Declension of the definite article Greek alphabet Α α Alpha Ν ν Nu Β β Beta Ξ ξ Xi Γ γ Gamma Ο ο Omicron Δ δ Delta Π π Pi Ε ε Epsilon Ρ ρ Rho Ζ ζ Zeta Σ σ ς Sigma Η η Eta Τ τ Tau Θ θ Theta Υ υ Upsilon Ι ι Iota Φ φ Phi Κ κ Kappa Χ χ Khi

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝ ΥΑΣΜΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΖΩΗΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝ ΥΑΣΜΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΖΩΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ KAI ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: 048, 04898 0489,

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010

Διαβάστε περισσότερα

TMA4115 Matematikk 3

TMA4115 Matematikk 3 TMA4115 Matematikk 3 Andrew Stacey Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet Trondheim Spring 2010 Lecture 12: Mathematics Marvellous Matrices Andrew Stacey Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet

Διαβάστε περισσότερα

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 4β: Conditionals. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 4β: Conditionals. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ενότητα 4β: Conditionals Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου

Διαβάστε περισσότερα

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1)

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1) 84 CHAPTER 4. STATIONARY TS MODELS 4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(,) This section is an introduction to a wide class of models ARMA(p,q) which we will consider in more detail later in this

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα