SPRÁVA O VÝCHOVNO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH. za školský rok 2014 / 2015

Transcript

1 Základná škola, Holubyho 15, Piešťany SPRÁVA O VÝCHOVNO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH za školský rok 2014 / 2015 Prerokované pedagogickou radou školy Dňa Rada školy pri Základnej škole, Holubyho 15 v Piešťanoch odporúča zriaďovateľovi s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ za školský rok 2014/2015. PhDr. Jozef Malík predseda Rady školy Mgr. Vilém Vrba Schvaľuje: riaditeľ ZŠ Miloš Tamajka, M.B.A Primátor mesta Piešťany

2 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z. z. 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje Názov školy Základná škola Adresa školy Holubyho ul.15 Tel/fax , web kontakt@zsholubyho.sk Zriaďovateľ Mesto Piešťany, Nám.SNP 3, Piešťany Vedúci zamestnanci školy Priezvisko, meno Telefón Služ. mob Riaditeľ Mgr. Vilém Vrba ZRŠ Mgr. Ladislava Gregoričková vilem.vrba@zsholubyho.sk ladislava.gregorickova@zsholubyho.sk ZRŠ Mgr. Elena Kubániová elena.kubaniova@zsholubyho.sk Rada školy pedagogickí zamestnanci nepedagogickí zamestnanci zástupcovia rodičov zástupcovia zriaďovateľa priezvisko, meno Mgr. Igor Číž Mgr. Vanda Bartovicová PhDr. Zuzana Táborská Mgr. Silvia Šušorová Mgr. Jana Šandriková Bc. Michaela Korchanová Milina Verešová Ing. Zita Bruncková PaedDr. Elena Skovajsová Dr. Andrej Klapica PhDr. Jozef Malík 2

3 Poradné orgány školy Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov MZ ŠKD Božena Kučerová 4 odd. Školského klubu detí MZ 1.-4.roč. PaedDr. Ľubica Majtánová PK MAT-FYZ-INF Ing. Alena Matuláková PK DEJ-GEG- CHEM-BIO Mgr. Helena Kopecká od zastupovala Mgr. L. Gregoričková všetky predmety 1.st. okrem anglického jazyka a náboženskej výchovy Matematika, Fyzika, Informatika Dejepis, Geografia, Chémia, Biológia PK SJL Mgr. Silvia Čárska Slovenský jazyk a literatúra PK CJ/AJ,RUJ,NEJ/ Mgr. Hudcovičová Beáta Anglický, Nemecký a Ruský jazyk PK TSV Mgr. Bartovic Marek Telesná a športová výchova PK výchovných predmetov 2. Ods. 1 b Údaje o počte žiakov Počet žiakov školy: 309 Počet tried: 17 Podrobnejšie informácie: Mgr. Šinská Jaroslava Výtvarná a Hudobná výchova, Výchova umením, Náboženská a Etická výchova, Občianska náuka, Technika, Svet práce a technika, Dopravná výchova Ročník: Spolu počet tried počet žiakov z toho integrovaní Školský klub detí- počet oddelení Ods. 1 c Zapísaní žiaci ZŠ Počet zapísaných prvákov k : 43 /23 z toho dievčat skutočný počet žiakov 1.ročníka k : 40/21 z toho dievčat Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 3/1 z toho dievčatá 3

4 Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k Nižší ročník 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. Spolu Počet žiakov Ods. 1 d Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ Gym 8.roč 5.roč.bilin. Gym Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prijatí Ods. 1 e Klasifikácia tried Trieda Správanie pochvaly 1.A 1.B 2.A 2.B 3x pochvala triednym učiteľom 2x pochvala triednym učiteľom 1x pochvala riaditeľom školy 5x pochvala triednym učiteľom 2x pochvala riaditeľom školy 3.A 4x pochvala triednym učiteľom 3.B 4.A 1x pokarhanie triednym učiteľom 1x pochvala triednym učiteľom 2 pochvala riaditeľom školy 3x pochvala triednym učiteľom 1 pochvala riaditeľom školy 4.B 2x pochvala triednym učiteľom 5.A 2x pochvala triednym učiteľom 5.B 1x 2 stupeň 6.A 6.B 7.A 7.B 1x pokarhanie riaditeľom školy 1x3 stupeň 1x napomenutie triednym učiteľom 1x4 stupeň 1x2 stupeň 1x3 stupeň 1x2 stupeň 2x pokarhanie riaditeľom školy 2x pokarhanie triednym učiteľom 4x napomenutie triednym učiteľom 5 pochvala riaditeľom školy 4 pochvala triednym učiteľom 4 x pochvala riaditeľom školy 3 x pochvala riaditeľom školy 2 x pochvala riaditeľom školy 4

5 8.A 9.A 9.B 2x 2 stupeň 4x pokarhanie triednym učiteľom 1x 2 stupeň 1x napomenutie triednym učiteľom 6 napomenutie triednym učiteľom 7 x pokarhanie triednym Spolu učiteľom 17 tried 3 x pokarhanie riaditeľom školy 6x 2 stupeň, 2 x 3 stupeň, 1x 4 stupeň 2 x pochvala triednym učiteľom 6 x pochvala riaditeľom školy 3 x pochvala riaditeľom školy 1 x pochvala triednym učiteľom 29 x pochvala riaditeľom školy 28 x pochvala triednymi učiteľmi Prospech žiakov (podrobne viď príloha č. 1) Trieda Počet Prospeli Neprospeli 1.A B A B A B A B Trieda Počet Prospeli Neprospeli 5.A B A B A B A A B spolu Neklasifikovaní Neklasifikovaní 5

6 Dochádzka žiakov Trieda Počet žiakov Zamešk. Hod. Zam. Na žiaka Ospravedlnené Ospr. Na žiaka 1.A , ,12 1.B , ,85 2.A , ,47 2.B , ,05 3.A , ,38 3.B , ,73 4.A , ,95 4.B , ,33 8 tried , ,66 5.A , ,93 Neospravedlnené 5.B , ,15 4 0,21 6.A , , ,00 6.B , ,14 7.A , , ,82 7.B , , ,88 8.A , , ,79 9.A , ,59 9.B , ,86 9 tried 160 Neosp. Na žiaka , , ,70 Výsledky externých meraní Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Monitor SJL 38 63,82 Monitor MAT 38 53,82 Základná škola, Holubyho 15, Piešťany Výsledky - Testovanie ZŠ Holubyho 15, Piešťany Základné údaje MAT SJL Počet žiakov testovaných z daného predmetu Priemerný počet bodov školy 10,76 15,32 Priemerná percentuálna úspešnosť školy 53,82 63,82 Percentil školy 58,26 60,42 Priemerná známka žiakov školy 2,83 2,68 6

7 2. Ods. 1 f Učebné plány Priemerný počet bodov v rámci SR 10,54 15,02 Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR (národný priemer) 52,58 62,58 Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti 1,14% 1,24% národnému priemeru Učebný variant Spolu Počet tried v ročníku šport.prípava Matematika Cudzie jazyky Cudzie jazyky Cudzie jazyky Výtvarná výchova Hudobná výchova Technická výchova Variant1.,2., Iné ( ŠkVP) Nepovinné predmety Predmet Ročník Počet skupín Počet hodín týždenne Rozširujúce hodiny Učebný variant Trieda Predmet Počet hodín v týždni ŠkVP 1.A,1.B SJL po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 2.A, 2.B SJL po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 3.A, 3.B SJL po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 4.A, 4.B SJL po 3 hod., spolu 6 ŠkVP 5.A, 5.B AJ po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 1.A, 1.B AJ po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 2.A, 2.B AJ po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 5.A, 5.B AJ po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 6.A, 6.B NEJ, RUJ po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 7.A, 7.B NEJ, RUJ po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 8.A NEJ, RUJ po 1 hod., spolu 2 7

8 ŠkVP 9.A, 9.B NEJ, RUJ po 2 hod., spolu 4 ŠkVP 1.A, 1.B Prírodoveda po 1 hod, spolu 2 ŠkVP 4.A, 4.B Prírodoveda po 1 hod, spolu 2 ŠkVP 9.A, 9.B FYZ po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 5.A, 5.B BIO po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 6.A, 6.B BIO po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 8.A BIO po 1 hod., spolu 1 ŠkVP 9.A, 9.B BIO po 1,5 hod., spolu 3 ŠkVP 6.A, 6.B DEJ po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 9.A, 9.B DEJ po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 5.A, 5.B GEO po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 6.A, 6.B GEO po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 7.A, 7.B GEO po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 8.A GEO po 1 hod., spolu 1 ŠkVP 5.A, 5.B OBN po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 1.A, 1.B ETV/NAV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 3.A, 3.B MAT po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 4.A, 4.B MAT po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 5.A, 5.B MAT po 0,5 hod, spolu 1 hod ŠkVP 6.A, 6.B MAT po 1 hod, spolu 2 hod ŠkVP 7.A, 7.B MAT po 1,5 hod., spolu 3 hod ŠkVP 8.A MAT po 1 hod, spolu 1 hod ŠkVP 9.A, 9.B MAT po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 1.A, 1.B VYV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 2.A, 2.B VYV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 3.A, 3.B VYV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 8.A, 8.B VYU po 0,5 hod, spolu 1 hod ŠkVP 9.A, 9.B VYU po 0,5 hod, spolu 1 hod ŠkVP 5.A, 5B TSV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 1.A, 1.B DOV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 2.A, 2.B DOV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 3.A, 3.B DOV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 4.A, 4.B DOV po 1 hod., spolu 2 ŠkVP 5.A, 5.B DOV po 0,5 hod, spolu 1 hod Štruktúra tried Počet tried Počet žiakov Počet individ. Integrovaných Nultého ročníka Prvého ročníka Bežných tried

9 Špeciálnych tried Spolu Ods. 1 g Zamestnanci Pracovný pomer Pracovný pomer Počet pedag. Prac. Počet nepedag. Prac. TPP DPP 5 2 Znížený úväzok 6 1 ZPS 2 2 Na dohodu 0 0 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov vychovávateľov asistentov učiteľa spolu Predmety vyučované neodborne Trieda Predmet Počet hodín týždenne 1.A+2AB ETV 1 hod 2.A a 2.B Informatická výchova po 1 hod, spolu 2 hod 3.A, 3.B, 4.A, 4.B Informatická výchova po 1 hod, spolu 4 hod 5.A GEG 2 hod 5.AB +6.A ETV 1 hod 5.AB THD 1 hod 6.A THD 1 hod 7.A GEG 2 hod 7.AB ETV 1 hod 7.AB THD, SVP 1 hod 8.AB + 9.A ETV 1 hod 8.AB THD, SVP 1 hod 9.A THD 1 hod 9

10 2. Ods. 1 h Vzdelávanie zamestnancov Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška kvalifikačná skúška 3 0 štúdium školského manažmentu 0 0 špecializačné kvalifikačné 3 0 postgraduálne 2 1 doplňujúce pedagogické 1 0 vysokoškolské pedagogické Ods. 1 i Prehľad súťaží, olympiád a ďalšie aktivity Viď príloha č. 2 8 na konci dokumentu: Príloha č.2- Účasť a úspechy žiakov v okresných a ďalších kolách predmetových olympiád podľa POP a iných súťaží z POP. Príloha č.3- Iné súťaže, ktoré nie sú v POP Príloha č.4- Kultúrne a spoločenské aktivity organizované školou pre žiakov školy a pre verejnosť Príloha č.5- Spolupráca s inými inštitúciami Príloha č.6- Krúžková a záujmová činnosť Príloha č.7- Exkurzie a výlety organizované školou pre žiakov a deti školy Príloha č.8- Športové súťaže a úspechy žiakov 2. Ods. 1 j Projekty Viď Príloha č. 9 Príloha č.9 PROJEKTY, ZŠ ul. Holubyho č.15, Piešťany, školský rok 2014/2015. P. č. 3.1 Projekty s podporou mesta... NÁZOV Cieľ projektu VYPRACOVANÉHO PROJEKTU-ŽIADOSTI Meno pedagóga garanta projektu Realizácia projektu Áno / Nie Získaný finančný príspevok Poč. Zapoj. Detí 10

11 (dotácie mesta Piešťany v zmysle VZN ) aj výzva TTSK 1. Mesto Piešťany- dotácie V roku 2015 doplnenie FYZ o zostavy elektrických obvodov, využitie na ukážku a postupné precvičenie v Ing. Matuláková áno 293,9 8 a 9 roč. 60žiakov 3.2 celoslovenské projekty 1. Zdravá škola- pokračuje sa podľa plánu na rok 2015, všetky akcie a podujatia sú v pláne práce školy. 2. UNICEF- Škola priateľská deťom MODRÝ GOMBÍK Mliečna škola, Milsypokračovanie v projekte 4. Detský čin roka 2015, zapojenie do elektronického hlasovania, 16. Ročník projektu pod záštitou MŠVVaŠ SR Uskutočnilo sa aj v šk.r a to hlasovaním v novembri 2014 Zdravý životný štýl, prevencia proti neduhom dnešnej doby, pravidelné podujatia a akcie zaraďované podľa mesačných plánov činnostípoprípade doplnené. Súčasť svetovej pomoci deťom, zapojenie sa do programov pre plnohodnotný život, príspevkami pomáhať deťom žijúcich v katastrofálnych podmienkach Zdravá mliečna škola, zdravá výživa, podpora zdravého vývinu detí a žiakov školy spolu so zamestnancami školy Záchrana ľudského života, pomoc ľuďom v núdzi, pomoc rodine, pomoc rovesníkom, pomoc prírode, dobrý nápad. Mgr. E. Sokolová, a ďalší zúčastnení PZ B. Kučerová, ZRŠ, riaditeľ a ďalší PZ Lýdia Galanková ZRŠ, triedni učitelia áno žiakov a detí školy áno 0 Všetci žiaci školy a deti v ŠKD, 300 zamestnanc i školy 48 áno Výrobky v mliečno m programe, zmluvné benefity, motivačná podpora, alternatívn a podpora áno žiadny stravníkov 5. Planéta vedomostí- MŠVVaŠ SR, Digipédia škola je prihlásená, v máji sa uskutoční školenie k používaniu. Administrátor pre školu Mgr. Vrba. Digitalizácia výchovnovyučovacieho procesu digitálnych obsahov pre vyučovanie prírodovedných predmetov. Všetci vyučujúci, triedni učitelia, vychovávateľky ŠKD. Áno žiadny Virtuálna knižnicawww.zborovna.sk bez kriedy každý žiak a rodič má prístup aj cez web stránku školy. Rozširovať a upevňovať vedomosti a poznatky žiakov v MAT, FYZ, CHEM, SJL, BIO... vedúci MZ a PK zapájajú sa všetci PZ, každý má svoj prístup, aj cez web stránku školy.. áno žiadny 310 žiakov s rodičmi a 38 PZ školy 11

12 7. Modrá škola- voda pre budúcnosť pokračovanie aj v šk. r. 2014/2015, zapojené triedy3.a, 3.B, 8. Play true- neklam sám seba ako minulý školský rok- prednáška, film alebo iné Systematické budovanie pozitívneho vzťahu, detí a mladých ľudí k pitnej vode ako produktu, rozšíriť vedomosti a zručnosti o úprave, doprave a distribúcii pitnej vody, o čistení odpadovej vody... využívanie kvalitných učebných textov vydaných BVOS určených pre primárne a nižšie stredné vzdelávanie vrátane pracovných zošitov. Zabrániť užívaniu nedovolených a zdraviu škodlivých podporných látok, poukázať na nebezpečenstvo ich užívania, nápoje s obsahom kofeinu a chinínu Mgr. Gardonová, Mgr. Zemánková PhDr. Z. Táborská áno i keď naša škola nepatrí do regiónu BVOS patríme pod TAVOS sme zaradení len metodiky, pomôcky 36 žiakov áno žiadny 8 a 9ročník 61 žiakov 9. Infovek Otvorená škola Pokračuje sa aktivitami cez web školy, spoluprácou so spoločnosťami a pod...zapájanie rodičov, rady rodičov na spoluprácu...informácie od RZ na webe školy. 10. Modernizácia vzdelávania, Moderné vzdelávanie- digitalizácia vyučovania všeobecnovzdelávacích predmetov u nás je to NAV. Pokračuje sa, ak budú ďalšie možnosti- využiť vzhľadom k tomu že internet bude vo všetkých budovách a v triedach. Podľa posledných informácií dostane škola ešte 1ks NB 11. Otvor srdce a daruj knihu /PIWC/ materiály prišli, riaditeľ školu prihlásil na zofajova@vurv.sk Informatizácia spoločnosti a výchovno-vzdelávacieho procesu na škole, vylepšovanie digitálnej gramotnosti žiakov, bezpečne na internete, ovce a pod. Digitalizácia učiva Kniha ako dar od srdca, upevnenie vzťahu ku knihám, vylepšenie čitateľskej gramotnosti školopovinných detí Vyučujúci Inf. Výchovy, INF, vyučujúci I.st.- využívajú výchovnovyučovacie programy... krúžky, v spolupráci so správcom siete Mgr. Gregoričková, Mgr. Vrba a ďalší podľa záujmu Mgr. A. Bezáková áno áno áno Zlepšovan ie podmieno k digitalizáci e a informati zácie výchovnovzdelávaci eho procesu, zvyšovani e digitálnej gramotnos ti žiakov Zlepšovan ie podmieno k digitalizáci e učiva, možnosť zapájania sa do ďalších projektov, projektové vyučovani e, práce žiakov. žiaci dostali k Vianocia m knihy 318 žiakov, rodičiačlenovia rady rodičov, OZ Klokan- p. Kinzelová 170 žiakov I. stupňa a II. stupňa 9 žiakov 12. Tenis do škôl - pokračovanie v projekte v spolupráci so STZ, Mgr. Zabezpečenie činnosti 2 krúžkov, rozšírenie možnosti učiť žiakov základom tenisu, Mgr. Vrba vyučujúci I. a II. st., vyučujúci áno, škola už je v projekte materiálne vybavenie pre 320 žiakov a 115 deti v ŠKD 12

13 R. Hortváth, pokračujeme, škola sa v ďalšom období do projektu opäť zapojí. V projekte sa pokračuje, informovali sme aj Tenisový zväz pána Horvátha. Pokračuje sa v rámci mimo vyučovacej výchovy a aj v rámci TSV. Od šk.r. 2015/2016 budú vytvorené ďalšie dva krúžky tenisu. využiť ho aj vo vyučovaní telesnej výchovy a športu, pokračovanie v projekte 13. Červené stužky kampaň boja proti HIV/AIDS, siedmy ročník, naučiť mladých ľudí pozerať sa na problematiku pozitívnymi očami, zaujatie správneho postoja k problémom dnešnej doby, premietanie filmu Anjeli II a pod dodaní aj Anjeli III, záujem a solidarita, nádej, podpora. Realizácia v čase od október a november 2014, pokračovanie v priebehu celého šk.r. 14. Zbieram baterky spoločnosť INSA s.r.o., Niklová, Sereď Priebežné výsledky v tabuľkovej forme sú na webe školy a na nástenkách. 15. Bez kriedy - digitálna knižnica je prístupné aj na web stránke školy, aj pre rodičov, zákonných zástupcov žiakov Environmentálna súťaž, účasť v separovanom zbere a ochrany životného prostredia v šk.r. 2014/2015 sa škola aktívne zúčastňuje spolu s ďalšími školami v obciach, mestách Slovenska. skvalitnenie výchovnovyučovacieho procesu vo všetkých učebných predmetoch, pomoc pre rodičov, zákonných zástupcov pri kontrole, precvičovaní, upevňovaní učiva svojich detí TSV, vychovávateľky Mgr. Vavrová, Mgr. Gregoričková, PhDr. Táborská, a pomoc ďalších PZ B. Kučerová a PZ školy, vychovávateľky a triedne učiteľky z I. st. triedy prihlásil Mgr. Vrba, zapojení ZRŠ, učitelia, aj vychovávateľky registrova ná základné činnosti v tenise áno žiadny 240 žiakov, všetci PZ školy/38/ áno Zatiaľ žiadny 140 žiakov školy a detí ŠKD áno žiadny 322 žiakov školy 16. Hravo ži zdravo, internetový kurz spojený so súťažami- zapojili sme aj do súťaže. Od októbra 2014 do konca roku 2014 zvyšovanie digitálnej gramotnosti, zdravého životného štýlu Mgr. Kopecká áno Zatiaľ nie 5.A, 5.B 33 žiakov 17. Október mesiac zdravia na škole a v ŠKD. Podpora zdravého životného štýlu v rámci svetového dňa výživy, modelovanie jablka, maľovanie ovocia, meranie a váženie, ovocný a zeleninový deň, Beh zdravia na škole/1 kolo 242 m/ Vychovávateľky a učitelia, garantom M. Manasová, vedúca ŠJ p. Galanková áno žiadnylen sponzorsk y od dodávateľ a potravín 260 mandarini ek pre každého 250 žiakov a detí školy 13

14 18. Piešťanská basketbalová liga žiakov základných škôl- SBA, v rámci projektu Zober loptu nie drogu. Pokračuje sa, škola sa prebojuje do finále. 19. EURÓPA V ŠKOLE- 63 ročník, medzinárodný projekt pod záštitou Rady EU, MŠVVaŠ SR. Európa občanomobčania Európe. Voľno časové aktivity detí a žiakov školy. Športom proti drogám. Literárne práce publicistika súťažné hry a kvízy výtvarné práce dráma multimediálne projekty iné umelecké žánre individuálne práce kolektívne práce celoškolské projekty Škola + BKM Mgr. Vrba, trénerka, hráčka Čajok, za BKM P. Sedláček Mgr. Šinská, Mgr. Šinská, Mgr. Madunická áno- celý školský rok ánopočas celej súťaže účastníka behu zdravia basketbal ové lopty 5ks, pre školu+ pre žiakov nové dresy- Čajky a Zober loptu. 24 žiakov školy 20 žiakov v školskom kole a 6 žiakov v obvod. Kole. Spolu: Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami, projekt organizovaný MŠVVaŠ SR a Štátnym inštitútom odborného vzdelávania. Pokračuje sa ako Projektzsodborne v rámci NPF 21. Národný projekt Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálnopatologických javov v školskom prostredí VÚDPaP Cyprichova 42, Bratislava, Pedagogické centrum Levice Mgr.Jankech zabezpečil Škola sa zúčastňuje ako nepilotná škola. Zapája sa do technických súťaží. V marci zaslal riaditeľ školy prihlášku do 2 kola výberu 141 škôl v rámci SR ktoré dostanú ďalšie UP a materiál do dielní, CHEM, FYZ, BIO a Technika. Za kraj TT by malo byť vybraných 23 škôl. Škola bola úspešná a je už uzavretá zmluva...up pre uvedené predmety by mali byť dodané do Projekt je zameraný na rozvoj ľudských zdrojov v systéme výchovného poradenstva a prevencie s cieľom inovácie, modernizácie metodologických nástrojov, pracovných pomôcok ako pomoc nastaviť komplexný systém prevencie pred sociálnou patológiou u žiakov Mgr. Vrba, Mgr. Bartovic, Mgr. Jankech, Ing. Matuláková za spolupráce so ZRŠ Mgr. Gregoričkovou PhDr. Táborská, Mgr. Vavrová, Mgr. Gregoričková, Mgr. Kubániová, Mgr. Jankech, Mgr. Vrba áno áno Možnosť bezplatné ho vzdelávani a PZ, odborná literatúra, softvérový nástroj, katalóg pracovnýc h pozícii, metodiky. Škola je zaradená do programu DIELNE II prínos finančný vo forme UP, materiálu zapožičan ý do doby trvania projektu... len metodika, pracovné pomôcky, obsahovo zamerané na sociálnopatologick é javy, 91 žiakov 7, 8, 9 ročníka Všetci žiaci školy 320- prevencia. Osobitné činnosti, testovanie a práce s integrovan ými žiakmi a so žiakmi 14

15 testovanie integrovaných žiakov. 22. EKOHRA 2014, spoločnosť LIDL v spolupráci s MŠVVaŠ SR, zber plastových fliaš 23. NOC VÝSKUMNÍKOV zaradené v projekte neziskovej organizácie zaradené do festivalu vedy 2014, októbernovember Projekty iné OLYMPIÁDA zdravia v ŠKD ZŠ Holubyho Piešťany Podľa plánov práce sa pokračuje 2. Chémia po novom, spolupráca s Prírodovedeckou fakultou v Bratislava, pani Križanová...zatiaľ len žiaci 7.A 3. Johnson&Johnsondospievanie zapojenie sa do súťaže 4. PROJEKTY ŠKD PLÁNOVANÉ V RÁMCI ICH ČINNOSTI 5. Nadácia Jána Korcas názvom projektu Zachráň život s Korcom 6. Nadácia Volkswagen Slovakia- Grantový program Bezpečne na cestách školy, zefektívnenie ich sociálnej integrácie, zameraného na zvýšenie predpokladov uplatnenia sa na trhu práce. Ochrana životného prostredia, podpora športových aktivít, tvorba ekologického povedomia žiakov a detí školy. Nové žiacke formy spôsobov vyjadrenia k problematike vedy, naši žiaci prostredníctvom video rozprávok... Prvý ročník, súťažilo sa v 5 disciplínach atletiky a hod na basketbalový kôš, rozvíjať u detí pohybové aktivity, zvyšovať ich telesnú a kondičnú pripravenosť, vzťah k športovaniu. Začalo sa v tomto šk.r.2014/2015, podľa vyjadrenia vyučujúceho žiakov tieto metódy a formy bavia, v mesiaci november končia žiaci testom... Spoločnosť Pro Comfort usmernenie žiakov pri dospievaní, vysvetlenie biologických a fyziologických zmien pri dospievaní dievčat aj chlapcov vo veku od 13 rokov. -Environment v ŠKD -DOV v ŠKD -Boj proti obezite v ŠKD -Čitateľská gramotnosť v ŠKD Škola sa prihlásila s cieľom získať figurínu na ukážky, precvičenie postupov a činností pri záchrane ľudského života a poskytovania PP. Prihláška žiadosť odoslaná v marci Teoretická a praktická príprava žiakov školy pod dozorom zaškolených inštruktorov, polície a zástupcu autoškoly. Žiaci absolvujú praktickú a teoretickú skúšku ŠKD- Kučerová,. Mgr. Jankech a 21 žiakov 9.B Všetky vychovávateľky ŠKD- B. Kučerová, M. Manasová, Mgr. M. Gloszová, Z. Máčeková Áno zozbieralo sa spolu 1500 fliaš áno poruchy učenia, správania, prevencia proti drogám, výchovné poradenst vo. žiadny 14 tričiek, 6 podušiek pre žiakov u ktorých sa vyžaduje individuálni prístup. 45 detí ŠKD 21 žiakov 9.B áno žiadny 90 detí z ŠKD pomáhalo 10 dievčat z 5 ročníka Mgr. Jankech áno Žiadny len výsledky testov ako možnosť analýzy nedostatk ov vo vedomosti ach Mgr. Jankech áno Vzorky, metodiky, Všetky vychovávateľky ŠKD 18 žiakov 7.A 100 žiakov z toho 42 dievčat áno žiadny Všetky deti ŠKD 115 Jankech, Vrba áno Dar 300 na zakúpenie figuríny. Jankech, Vrba áno Zatiaľ 0. Možnosť získať 2900 s podielo m školy vo výške Žiaci všetkých ročníkov školy žiakov 5 a 6 ročníka. 15

16 z dopravných predpisov, značiek a z dopravných situácií a preveria si jazdecké zručnosti na elektrických minibikoch a budú poskytovať PP absolvovaním skúšok na figuríne aj s figurantom. Na záver môžu získať tzv. ekovodičák. Projekt odoslaný , vyhodnotený v máji júni V prípade úspechu realizácia v septembri Účasť školy v projektoch s podporou Mesta Piešťany- škola sa zapojila do 1 projektu doplnenie UP na Fyziku- elektrické obvody, v ktorom škola získala 293,90.. Škola sa do tohto projektu zapája každý rok. Účasť školy v celoslovenských projektoch: škola zabezpečila účasť v 23 celoslovenských projektoch, zameraných na zdravý štýl života, zdravú výživu, digitalizáciu, prevenciu, ekológiu, informatizáciu spoločnosti, čitateľskú gramotnosť, finančnú gramotnosť, pozitívnu sociálnu klímu, zlepšenie podmienok pre zdravotne znevýhodnených, podporu športu na školách, elektronické testovanie, profesijnú orientáciu žiakov končiacich školskú dochádzku na základnej škole, podporu rozvoja polytechnickej výchovy na školách a podporu dopravnej výchovy. Z týchto projektov získaných 475,27 od nadácie Volkswagen boli zakúpené ochranné pomôcky a ďalšie učebné pomôcky do školskej dielne. Od nadácie Jána Korca dostala škola 300,- na zakúpenie cvičnej figuríny pre praktický nácvik PP pre DOV a aj ostatné predmety a aktivity /cvičenia a pod./ V projekte Mliečna škola každý školský rok dostanú všetci stravníci tri krát benefity vo forme mliečnych výrobkov zadarmo a v projekte ovocie do škôl dostali všetci žiaci školy pravidelne čerstvé jablká alebo jablkovú šťavu počas 8 mesiacov. Ako každý rok sa škola zapojila do Ligy ZŠ v basketbale- PBL v projekte ZOBER LOPTU NIE DROGY, naša škola hrala finále a umiestnila sa na 2. Mieste. Žiaci dostali každý športový dres a škola 5 basketbalových lôpt. Kvalitné metodiky a materiály pre vyučovanie dostala škola v rámci projektu Modrá škola. V projekte Otvor srdce a daruj knihu dostali žiaci k Vianociam pekné knihy /SZP žiaci/. V rámci projektu Zdravá škola dostali 2 x všetci žiaci školy cereálne tyčinky na akcii Behá celá škola a na športový deň. V rámci festivalu vedy 2014 NOC VÝSKUMNÍKOV dostali žiaci 9.B tričká a podušky za veľmi pekné video, ktoré bolo vyhodnotené v rámci SR na prvých miestach. Projekty iné: účasť v ďalších súťažiach a projektoch vyhlásených nadáciami, rôznymi spoločnosťami, inštitúciami zameraných na podporu športových aktivít, ochranu a starostlivosť o životné prostredie, skvalitnenie výchovno-vyučovacích podmienok, zdokonaľovanie zručností v jazde na bicykli, netradičné formy vo vyučovaní prírodovedných učebných predmetov, zlepšovanie vzťahu žiakov k životnému prostrediu, zvyšovanie vedomostí a zabezpečenie väčšej bezpečnosti detí, žiakov školy v dopravnej výchove, získanie ďalších praktických zručností, riešenie dopravných situácii, komplexnej prevencii a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí získala škola prístup k elektronickému testovaniu, metodiky a ďalšie písomné 16

17 materiály. Okrem toho škola zorganizovala akcie v celoškolských projektoch hlavne so zameraním na zdravie, pohyb a športové aktivity. 2. ods. 1 k Výsledky inšpekčnej činnosti V šk. r. 2014/2015 nebola na škole v oblasti výchovno-vzdelávacej uskutočnená žiadna inšpekčná činnosť. 1. Bola podaná a riešená jedna sťažnosť a petícia nebola podaná žiadna. 2. Kontroly Mesta Piešťany- zo strany zriaďovateľa mesta Piešťany- nebola vykonaná žiadna kontrola ani hlavným kontrolórom mesta Piešťany.. 3. Inšpekčná a kontrolná činnosť v Školskej jedálni pri Základnej škole: uskutočnil RÚVZ Trnava, so zameraním na dodržiavanie HCCP a schváleného Prevádzkového poriadku. Zistené neboli žiadne vážne porušenia. Škola na základe opatrenia zabezpečila prívod teplej vody do školskej jedálne na umývanie rúk. V rámci toho škola zabezpečila výmenu umývadiel, dva podávače tekutého mydla a papierových utierok. 4. Komplexná protipožiarna kontrola nebola. 5. Iné kontroly: na požiadanie zamestnávateľa Základná škola, Holubyho 15, Piešťany bola uskutočnená kontrola na prítomnosť alkoholu u zamestnanca školy. 2. ods. 1 l Materiálno-technické podmienky V šk. r. 2014/15 sa po ukončení rekonštrukcie školy, ktorú zabezpečoval zriaďovateľ Mesto Piešťany pokračovalo podľa finančných možností k postupnému zlepšovaniu materiálno technických podmienok. Ku koncu roku 2014 bol zakúpený do dvoch tried II. stupňa nové školské lavice a stoličky pre žiakov a 2 učiteľské stoly so stoličkami ako akcia k tomu v hodnote3658,-. V rámci projektovej činnosti dostala škola od spoločnosti Volkswagen sumu 251,30 na zakúpenie pracovných odevov a ochranných pomôcok do školskej dielne, modelárske súpravy v hodnote 294,-. Okrem fantastického daru od spoločnosti Vacuum Schmelze H. Streda bolo ešte potrebné do dielní zakúpiť ďalšie pomôcky. Okrem toho bolo ešte z projektov získaných 475,27 od nadácie Volkswagen. Od nadácie Jána Korca dostala škola 300,- na zakúpenie cvičnej figuríny pre praktický nácvik PP pre DOV a aj ostatné predmety a aktivity /cvičenia a pod./ Pre zlepšenie podmienok krúžkovej a športovej činnosti škola zakúpila v hodnote 250,- 10ks florbalových hokejok a 2 ochranné masky pre brankára. Pre fyziku bolo získaných 250, z dotácie mesta Piešťany a po doplnení financiami školy boli zakúpené 2 súpravy elektrotechniky. Pre doplnenie učebne IKT pre I. stupeň bola zakúpená interaktívna tabuľa aj s montážou v hodnote 1369,-. Taktiež na základe potreby a požiadavky bola špeciálna jazyková učebňa s IKT /so slúchadlovým systémom/ doplnená zo 17 na počet 22 pozícii pre žiakov s novými stoličkami a lavicami. Spolu s montážou bola vložená hodnota 2365,40. Pre vyučujúcu Mgr. V. Bartovicovú bol zakúpený do tejto učebne NB v hodnote 267,-. Taktiež pre školskú 17

18 psychologičku bol zakúpený NB v hodnote 256,30. Od spoločnosti Didaktik boli zakúpené metodiky pre SJL a CJ v hodnote 48,36 a pre AJ 98,60. Pre zlepšenie komunikácie v škole, civilnej ochrany bol zrekonštruovaný školský rozhlas a nové zvonenie za spolupráce a finančnej pomoci RZ. Škola zakúpila rozhlasovú ústredňu v hodnote 709,20. Pre zlepšenie podmienok bezpečnosti, hygieny, na základe požiadaviek a opatrení bolo z prevádzkových prostriedkov školy ďalej zakúpené a nainštalované: do školskej jedálne nový ohrievač vody /107,- /, dva podávače tekutého mydla a dva zásobníky papierových utierok na ruky /101,80 /,4 ks rebríkov pre upratovačky a správcu siete, nová moderná kopírka s príslušenstvom /804,67 /, do hlavnej zborovne nový nábytokskriňové zostavy /3492,- /, do školskej jedálne s kuchyňou- makomlynček /574,84 /, sieťky na okná/54,84 /, pracovné predpisové dosky na prípravu a teplomer /101,26 /, výmena podlahovej krytiny v rekonštruovanej jazykovej učebni /1401,01 /, priemyselný vysávač /278,99 /, materiál na mreže /244,26 /, v dvoch /zo 4/ vykurovacích kotloch bola nutná oprava výmena výmenníkov - horákov /1273,20 /, vo vykurovacom systéme bolo potrebné vymeniť radiátory v triedach a v telocvični /1126,48 /, v kotolni musel vymenený aj výmenník tepla na ohrev teplej vody /333,60 /, pre zabezpečenie hygieny v priestoroch školy boli počas celého roku zakupované čistiace a hygienické prostriedky. Najvýraznejším zlepšením materiálno technických podmienok školy pre výchovnovzdelávací proces na doplnenie učebných pomôcok bola úspešná účasť školy a zaradenie školy do projektu Dielne II. Škola dostala počas letných prázdnin kvalitné, moderné učebné pomôcky pre CHEM, BIO, FYZ a Techniku. Ďalej to bolo dobudovanie školských dielní, premiestnenie a zriadenie nových učební pre dopravnú výchovu, náboženskú výchovu, skupinové vyučovanie anglického jazyka a pre geografiu. Pomôcky a zariadenia získané v predchádzajúcich projektoch sú naďalej využívané a taktiež naďalej prispievajú k zlepšeniu materiálno-technických podmienok školy a jej programu. Po komplexnej rekonštrukcii školy a po následných rekonštrukčných prácach, doplnení IKT, vymaľovaní ďalších priestorov, zriadení nových špeciálnych učební a dokúpení učebných pomôcok... zo strany školy možno hodnotiť súčasný stav materiálno- technického zabezpečenia školy za veľmi dobrý. Postupne sa v ďalšom období budú vytvárať ešte lepšie podmienky na zvyšovanie digitálnej gramotnosti žiakov rozširovaním vybavením PC /alebo aj NB/, plánuje sa celú telocvičňu vymaľovať, ďalej zlepšovať podmienky pre vyučujúcich, vylepšovať podmienky zriadenia kabinetov, kancelárií a podľa potrieb doplniť triedy a učebne novým školským nábytkom. Postupne budú podľa zákona doplňované triedy a učebne o IKT - IT. Pre zatraktívnenie krúžkovej činnosti je plánované získať finančné prostriedky alebo zakúpiť z vlastných zdrojov ďalšiu výbavu pre florbal, o ktorý je stále veľký záujem. Postupne sa budú pre každého vyučujúceho resp. pre každý učebný predmet dobudovávať učebne s IKT /hlavne s IT/. Tomu bude predchádzať dokončenie internetového pripojenia optikou do všetkých tried Rekonštrukcia školy a ďalšie uskutočnené zlepšenia materiálno-technických podmienok školy prispeli k skvalitneniu a k zefektívneniu prevádzky školy a k vytvoreniu lepších podmienok pre výchovno-vyučovací proces. Získaná finančná pomoc- škola v šk. r. 2014/2015 získala z projektovej činnosti finančnú pomoc vo výške 1319,27- z toho príspevok školy bol 400,-. Zo zberu papiera škola 18

19 získala 511,20, ktoré odovzdala škola na účet RZ. Ďalšiu finančnú pomoc sa škola snažila získať z viacero projektov, výziev a dotácii. Najväčšia pomoc škole bol finančný príspevok RZ na zabezpečenie nového zvonenia a školského rozhlasu, pre činnosť ŠKD, na LV, úhradu virtuálnej knižnice, odmeny pre žiakov, zakúpenie kníh, literatúry cestovné pre žiakov na súťaže mimo Piešťan- spolu 3845,79. Najvýznamnejšou pomocou škole bol dar od spoločnosti VACUUMSCHMELZE H. Streda vo výške 2242,19. Získaná materiálna pomoc z projektov alebo darom od spoločnosti Vacuum Schmelze Horná Streda bola použitá na rekonštrukciu priestorov a materiálne vybavenie hlavne školských dielní a zriadenie nových učební DOV, NAV, GEO, AJ a prípravy na zriadenie ďalších /SJL, jazykové laboratórium.../. Škola získala zo zberu papiera 511,20. Tieto prostriedky boli použité na odmeny žiakom Z činností a zapojenia sa školy do projektov: Škola sa zapojila do už vyše uvedených veľa projektov. Úspešná bola vo viacerých so zámerom a cieľom projektu získať finančné prostriedky na plnenie programu školy a to v oblasti zlepšovania a skvalitňovania podmienok pre vyučovanie. Najvýznamnejšie boli úspechy v projektoch pre digitalizáciu a pre doplnenie UP pre DOV a hlavne pre doplnenie pomôcok a zariadení do školskej dielne. Projekt DIELNE II výrazne pomohol škole v zabezpečení nových a kvalitných pomôcok pre CHEM, BIO, FYZ a Techniku. Tento projekt pokračuje a mal by končiť v novembri Všetky UP budú len zapožičané. RZ zo svojich prostriedkov ďalej uvoľnilo: pre 4 oddelenia ŠKD na zakúpenie pomôcok na výchovno-vzdelávacie činnosti pre deti vo výške 308,77, 383,57,- na knižné odmeny žiakom za mimoriadne výsledky a pre deti 1 ročníka na zošity a knihy 143,50. Cestovné a štartovné na krajských a celoslovenských súťažiach RZ prispelo vo výške 86,98-. Pre informovanosť všetkých pedagogických zamestnancov školy/ďalej len PZ/ RZ celoročne uhrádza periodiká vo výške 102,30. RZ ďalej prispelo na Lyžiarsky kurz pripoistením vo výške 100,-. Účasť žiakov školy na Vianočnom koncerte RZ zaplatilo všetky lístky vo výške 249,00-. Okrem toho škole RZ uhrádza každý školský rok virtuálnu knižnicu 237,84. Na inzerciu a propagáciu školy RZ prispelo sumou 145,40. Najväčšou položkou bolo zabezpečenie nákupu zvonenia a úhrada inštalácie- rozvodov pre školský rozhlas so zvonením vo výške 2788,60. Rodičia a škola získali na 2% dane od fyzických a právnických osôb za rok 2014 sumu 1727,36-. Okrem toho RZ dostalo dar 200,-. Zo získaných prostriedkov okrem bežnej prevádzky a nevyhnutných nákladov na opravy a revízie škola zabezpečila počas celého šk. r. vymaľovanie chodieb v administratívnej a v špeciálnej budove, dvoch tried a 1 špeciálnej učebne. Zriadené učebne z predchádzajúceho obdobia- jazyková, multimediálna učebňa, modernizácie vzdelávania a PC učebňa sú využívané pre zvyšovanie digitálnej gramotnosti, pre prácu s IKT vo všetkých učebných predmetoch a pre zvyšovanie profesijných kompetencii PZ. Špeciálne učebne Fyziky, Biológie a Chémie svojim vybavením a určením prispievajú plneniu programu školy a plneniu úloh 19

20 vyplývajúcich z POP 2014/2015 zameraného na posilňovanie týchto učebných predmetov aj v ďalšom období. Okrem digitálnej a prírodovednej gramotnosti si žiaci v týchto učebniach rozvíjajú prácu s IKT, činnosť v projektovom vyučovaní a zapájania sa do projektov, súťaží a olympiád. Veľkým prínosom pre vyučovanie boli školské dielne. V ďalšom období škola zabezpečí úplné sprevádzkovanie školských dielní, učebňu pre VYV, dobudovanie školskej knižnice, rekonštrukciu kabinetov a skladov a podľa možností doplnenie vybavenia ďalšími UP. Ak budú získané finančné prostriedky nad rámec predpokladu zabezpečí sa vymaľovanie telocvične a rekonštrukcia voľných priestorov na využitie ako šatne pre nájomcov a pod. Ďalej podľa požiadaviek na zriaďovateľa rekonštrukcia vstupných schodov do budovy I. stupňa, osamostatnenie okruhu pre výrobu teplej vody do spŕch v telocvični /mimo vykurovacie obdobie/, doriešenie opakovaných reklamácii zdvihnutej palubovky v telocvični /po komplexnej rekonštrukcii/, doriešenie sprchovania pracovníčok kuchyne. Všetky dôležité úlohy sú uvedené v ďalšom ako ciele, koncepcia... Komplexnou rekonštrukciou školy boli vytvorené nové prevádzkové podmienky a pre výchovno-vzdelávací proces, mimoškolskú, záujmovú a krúžkovú činnosť zlepšenie podmienok a predpokladov na zvyšovanie kvality a výsledkov práce školy. 2. ods. 1 m Finančné a hmotné zabezpečenie 1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na prevádzku na r. 2014/2015 spolu 65811,-. Okrem toho škola dostala 741,38,- na dopravné deťom z obcí, v ktorých nemajú školu, pre deti v hmotnej núdzi 415,- na školské potreby 1949,-, príspevok na stravu pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia 1468,- a 0.0- na motivačné štipendium. Tieto príspevky sú presne aktualizované podľa počtu detí, ktoré majú nárok na takúto dotáciu. 2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť Školský klub detí /8,50,- na dieťa na 1 mesiac/, t.j. od septembra 2014 do decembra 2014=4012,- a od januára 2014 do júna 2014 =5618,50 spolu za celý školský rok 9*630,50- /doplatok na prevádzku, mzdy, pomôcky/. 3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít6378,- boli použité na mzdy vedúcim krúžkov. 4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít bol v celkovej sume 5608,55,0. Rodičovský príspevok na žiaka v šk.r. 2014/15 bol 15,- na rodinu. Čerpanie podľa rozpočtu RZ bolo v šk. r. 2014/2015 nasledovné: 20

21 Cestovné pre žiakov na krajské a celoslovenské súťaže, olympiády vo výške 62,26. Knihy pre prváčikov a odmeny pre žiakov vo výške 353,63. Návšteva kultúrneho podujatia- Vianočný koncert pre žiakov školy vo výške 247,-. Pripoistenie žiakov na Lyžiarsky kurz vo výške 100,-. Materiálna pomoc- zakúpenie rôznych materiálov na činnosť ŠKD a krúžkov vo výške 339,05. zabezpečenie žalúzii do tried, učební a zborovne, zatienenie 2305,-. Tonery pre tlačiareň na časopisy a plagátiky 101,80. Úhrada za využívanie virtuálnej knižnice a celý rok vo výške 182, Finančné prostriedky získané ako dar od iných právnických alebo fyzických osôb- dar pre školské dielne od spoločnosti Vacuum Schmelze Horná Streda bol v tomto šk. r. rozpracovaný, realizácia a sprevádzkovanie sú zahrnuté do nasledujúceho šk. r. 2014/ dar Nadácia Korca. 6. Finančné prostriedky získané od zriaďovateľa ako dotácia- tak ako každý školský rok žiadala škola o finančnú dotáciu od zriaďovateľa Mesta Piešťany na vylepšenie podmienok pre činnosť mimo vyučovaciu. Tento rok sa podarilo škole získať dotáciu od Mesta Piešťany vo výške 250,- na zakúpenie ochranných pomôcok do školskej dielne. 7. Finančné prostriedky získané z iných zdrojov- na základe možnosti prenájmu v zmysle VZN Mesta Piešťany škola zabezpečuje prenájom nebytových priestorov pre zubnú ambulanciu /nájom a služby/ vo výške za rok. Vzhľadom na veľkosť a podmienky v telocvični je každoročne veľký záujem o prenájom telocvične, najmä zo strany športových klubov. Okrem toho škola poskytla priestory na prenájom pre letný tábor organizovaný rodičmi OZ KLOKAN. Ročne škola /šk. r. 2014/2015/ takto získala ďalšie finančné prostriedky /nájom a služby/ vo výške 10997,74-, z ktorých je však potrebné uhrádzať náklady spojené s jej prevádzkou a údržbou, čo nie je zanedbateľná finančná čiastka. Získané prostriedky sú použité na prevádzku školy, telocvične, riešenie nevyhnutných opráv a údržby, zlepšenie hygienických, pracovných podmienok. 2 ods. 1 n Ciele a úlohy, podľa koncepcie rozvoja školy na obdobie od roku 2014 do roku 2016 a Plánu práce školy pre daný školský rok, vytýčené v šk. r. 2014/15 Ciele a úlohy v šk. r. 2014/2015 a ich splnenie Krátkodobé o plniť program a zameranie školy prostredníctvom ŠkVP, skvalitňovaním UP v kontinuite s podmienkami a možnosťami školy, dotácia učebných predmetov tak aby boli splnené požiadavky na zlepšenie výsledkov- splnené priebežne. 21

22 o vyriešiť odbornosť vyučovania CJ na I. stupni- doteraz nesplnené, vyučujúci z I. stupňa si nechcú doplniť požiadavku, 1 vychovávateľka začala štúdium s takýmto zameraním. Preto je vyučovanie zabezpečované učiteľkami z II. stupňa. o vylepšovať kvalitu prostredia a klímu v triedach a v škole- priebežne splnené, každý rok je táto úloha zapracovaná do programu prevencie a pravidelne vyhodnocovaná na PR a na ďalších pracovných stretnutiach /MO.../. o intenzívne sa venovať prevencii proti drogám, šikanovaniu, práci so žiakmi zo sociálne znevýhodneného prostredia, začleneným žiakom a riešiť výchovné problémy- priebežne splnená tak ako predchádzajúci bod. o postupne zvyšovať záujem žiakov o krúžkovú a záujmovú činnosť a to aj zlepšovaním materiálno- technického zabezpečovania- odovzdané škole bolo 67,3 % z celkového počtu žiakov školy, stále pretrvávajú nedostatky, že síce žiaci poukaz odovzdajú ale nenapíšu konkrétny krúžok, čo sa na poslednú chvíľu ťažko vybavuje. o pokračovať v projektoch, zapájať sa do ďalších a hľadať ďalšie možnosti a na získanie prostriedkov a zdrojov na skvalitnenie výchovno-vyučovacieho procesu a zriaďovanie špeciálnych učebnípre I. stupeň, odborné učebne podľa programu školy a príležitostípriebežne splnené, každý rok sa škola zapojí aspoň do 30 projektov. o rozvíjať spoluprácu s ďalšími inštitúciami zapájať sa do projektov aj ich prostredníctvom- plnilo sa, splnené len u niekoľkých zamestnancov školy. o venovať zvýšenú pozornosť vyučovaniu SJL, MAT, FYZ a CJ prostredníctvom zvyšovania kvality vyučovania- priebežne sa plní, rezervy sú ešte v motivácii zapájania sa do súťaží, vo využívaní programov na testy a v príprave na ne. o viesť a motivovať PZ a OZ k plneniu Plánu kontinuálneho vzdelávania školy- každý si stanoví svoje ciele, čo sa však často nedá splniť, lebo MPC, spoločnosti a ďalšie inštitúcie neponúknu také typy vzdelávania. o efektívne a hospodárne viesť prevádzku školy- plní sa, každý rok školy získa prostriedky z prenájmov a šetrí na energiách hlavne na spotrebe plynu. o prijať racionalizačné opatrenia z pohľadu normatívneho financovaniapodľa situácie a požiadaviek sa plní. o u všetkých PZ /vychovávateľky/ doplniť základné zručnosti práce s PC, využívať IKT- všetci učitelia absolvovali základy práce s PC /WORD, EXCEL/, na škole sú 3 špecialisti a účinnú pomoc poskytuje správca siete. o podporiť a vytvárať podmienky na činnosť Žiackeho parlamentupodarilo sa splniť čiastočne, zodpovedným za činnosť parlamentu bola PhDr. Táborská. Parlament bol aktívnym len pri organizovaní akcií a podujatí, ktoré zabezpečovali PZ. Aktívne pomáhali hlavne pri vianočných akciách a pri veľkonočných akciách. o uskutočňovať pravidelne zber druhotných surovín, separovať odpadstále sa plní, škola /aj ŠKD/ zabezpečuje zbery /batérie, papier a pod./ aj v rámci projektov a celoslovenských súťaží. o organizovať stretnutia s bývalými zamestnancami- neuskutočnilo sa. 22

23 o plnenie programu boja a prevencie proti šikanovaniu a agresivite- plní sa každý rok, škola tejto oblasti venuje osobitnú pozornosť prevenciou, zapájaním sa do projektov, spoluprácou s CPPPaP, VÚDPaP, prednáškami, testami. dotazníkmi... o usmerňovať a viesť MO, koordinátorov tak, aby sa postupne zlepšovala ich práca a výsledky- darilo sa plniť podľa usmernení riaditeľa školy a jeho zástupcov hlavne s prihliadnutím na hlavné ciele a úlohy školy. Dlhodobé o v oblasti výchovy a vzdelávania: Zlepšovať vzdelanostnú úroveň detí s prihliadnutím na ich individuálne možnosti a schopnosti - plní sa - práca s integrovanými žiakmi, žiakmi vyžadujúcich si individuálny prístup a podľa ďalších požiadaviek. Venovať zvýšenú pozornosť jazykovým a informačným zručnostiam, nezabúdať súčasne na pohybové aktivity, ktoré prispievajú k zlepšeniu zdravotného stavu detí. Zapojiť žiakov do programov a aktivít smerujúcich k správnemu životnému štýlu a podporujúcich ich zdravý psychický a telesný vývin- plní sa priebežne a to kontinuálnym výchovným a vzdelávacím procesom, vytváraním lepších podmienok, krúžkovou, mimoškolskou a mimo vyučovacou činnosťou. Na základe testovania, previerok, testov, samostatných prác žiakov vyhodnocovať ich dosiahnuté výsledky, uskutočniť ich analýzu a na základe toho prijať patričné opatrenia na ich zlepšenie. Postupne a systematicky zlepšovať výsledky žiakov v SJL, MAT, CJ a to hlavne vo vyšších ročníkoch, kde sa pravidelne vyskytujú najväčšie nedostatky- plní sa napriek tomu, že výsledky Monitore má škola len tesne nad priemerom SR, ďalej spoluprácou MO, odovzdávaním aktuálnych informácii. V rámci výchovnej činnosti spestriť činnosť ŠKD o pohybové a športové aktivity, organizovať turnaje a súťaže- zatiaľ sa plní, ŠKD má vyčlenené poobedňajšie hodiny v telocvični, v čase relaxačného a športového voľna deti hrajú futbal, vybíjanú, tenis, v tomto sú však ešte rezervy, lebo vychovávateľky nezdokumentujú ani jeden turnaj alebo športovú akciu, ktorú uskutočňujú v rámci svojej povinnej činnosti podľa plánu.. Stabilizovať kvalitný pedagogický zbor, činnosť poradných a metodických orgánov riaditeľa, koordinátorov a špecialistovškola má viacero MD, RD, vyskytujú sa aj dlhodobé PN čo nepriaznivo vplýva na výsledky a kvalitu práce školy. Postupne sa bude táto otázka riešiť. Podporovať aktivity zamestnancov školy smerujúce k zlepšeniu kvality vyučovania, činnosti ŠKD a krúžkov, podľa toho aj ohodnotiť- plní sa, vedenie školy je v rámci svojich možností ústretové pre tieto aktivity, v maximálnej miere podporuje projektovú činnosť, prácu s IKT, IT a školské súťaže, olympiády a ďalšie súťaže vyhlasované MŠVVaŠ SR /IUVENTA.../. 23

24 o v oblasti vzdelávania pedagógov: Plniť Plán kontinuálneho vzdelávania na príslušný šk. r. a osobné plány prispôsobovať na aktuálne podmienky a požiadavky školy. Je pravidlom, že sa toho istého vzdelávania zameraného na nové metódy, prístupy a formy práce PZ, OZ nezúčastňujú viac ako dvaja zamestnanci /I. + II. stupeň/ školy- úloha sa plní, zamestnanci majú záujem si zvyšovať svoju kvalifikáciu /I. atestáciu/ a zúčastňujú sa aj inovačných a špecializačných programov. Pri výbere programov vzdelávania prihliadať na podmienky a hlavne požiadavky školy- všetci PZ, OZ sú usmerňovaní a každá účasť je prerokovaná- RUP 2011 toto umožňoval a škola v plnej miere využila možnosti využitia dotácií podľa svojich podmienok. Každý PZ, OZ, ktorý úspešne ukončí program vzdelávania je povinný, aspoň v rámci svojho metodického orgánu, odovzdať svoje nové vedomosti, zručnosti svojim kolegom a to napr. vo forme interného vzdelávania alebo príspevkom k stretnutiu alebo k porade. Osobitne sú špecialisti povinní po dohode s vedením školy taktiež prispieť k zvyšovaniu odbornej úrovne svojich kolegov PZ, OZ- úloha sa plní, ďalej bude sledovaná a vyhodnocovaná. o v materiálno-technickej oblasti: každý rok zabezpečiť vymaľovanie tried končiacich 9 ročníkovsplnené. vymaľovanie telocvične, toaliet, spŕch a šatní- okrem samotnej telocvične splnené. Telocvičňu sa z prevádzkových aj finančných dôvodov nepodarilo vymaľovať. zabezpečiť rekonštrukciu školského rozhlasu aj s novým zvonením- splnené za spolupráce s RZ. dokončenie zriadenia školskej dielne aj s rekonštrukciou skladu v suteréne budovy II. stupňa- splnené, školské dielne sú vybavené na výbornej úrovni, sklad je zrekonštruovaný, okolo budovy II. stupňa uskutočnené terénne úpravy- rigoly zabraňujúce priesakom. postupne zlepšiť stav atletickej dráhy, doskočísk, sektoru na vrhy, asfaltové basketbalové ihrisko- zatiaľ sa uskutočňujú len úpravy, opravy, pravidelná údržba /doskočisko/, kosenie, odstraňovanie buriny atď., čo je veľmi prospešné na ich funkčnosť a využitie. Na väčšie rekonštrukčné práce nie sú prostriedky. vyriešiť priestor pre archív a sklad CO a následne ho uvoľniť a vyčistiť nevyužité ďalšie priestory v telocvični, prispôsobiť ich a využiť napr. na posilňovňu, relaxačnú miestnosť, šatne a podpodarilo sa len vyčistiť a uvoľniť priestory, bola ponúknutá sponzorská spolupráca pre BKM, ktoré by mohlo priestory využívať ako šatne - nepodarilo sa. Zo skladu CO si BKM pre 24

25 svoje potreby a na svoje náklady /vymaľovanie a pod./ zriadilo malú miestnosť pre rozhodcov, trénerov. podľa financií a podmienok skrášľovať prostredie školy o ďalšiu výsadbu drevín, kríkov a kvetín- úloha zásluhou učiteľov a za pomoci sponzora splnená na výbornej úrovni, bolo vysadených 10 nových krovín pri pergole I. stupňa, vybudované dve skalky jedna pri I. stupni a jedna na mieste bývalej fontány. Tieto priestory sa v rámci predmetov svet práce a technika udržujú a zveľaďujú aj za pomoci sponzorov. V šk. r. 2014/2015 okrem plnenia programu a snahy dosiahnuť čo najlepšie výchovnovzdelávacie výsledky škola zabezpečovala účasť v rôznych súťažiach, olympiádach a v projektoch. Všetci PZ vynaložili veľké úsilie, aby aj v tejto oblasti škola dosiahla čo najlepšie výsledky. V celkovom hodnotení v rámci Piešťan sa škola umiestnila v mimo školskej činnosti na 3 mieste, v aktivitách školy a v projektovej činnosti sme patrili k tým najlepším. Horšie umiestnenie mala škola vo výsledkoch Monitoru Úspechy aj nedostatky školy sú pre všetkých zamestnancov motiváciou pre ďalšie obdobie. 2. ods. 1 o Úspechy a nedostatky /z koncepcie 14-16/ Úspechy a nedostatky SWOT analýza: Silné stránky Slabé stránky - po rekonštrukcii sú na škole vytvorené veľmi dobré materiálno technické podmienky školy, zlepšilo sa prostredie tried a učební, hygiena, skvalitnila sa úroveň stravovania, podmienky na telesnú a športovú výchovu, pre rozširovanie pohybových - vylepšovať systém riadenia a vedenia školy, koordinácie činnosti MZ, PK v oblasti výkonových štandardov, získať lídrov pre učebné predmety, v spolupráci s nimi plniť program, koncepciu a PPŠ školy. Hľadať možnosti na ich motiváciu. a športových aktivít, sú vytvorené podmienky na efektívne hospodárenie, zníženie nákladov na prevádzku, vylepšil sa celkový vzhľad a prostredie školy, - zintenzívniť zviditeľnenie školy, pozvánky pre regionálne TV, aktuálne články, príspevky, pokračovať vo vydávaní školského časopisu, na verejnosti vylepšovať - výborné priestorové a kapacitné podmienky pre realizáciu profil a meno školy hlavne samotní zamestnanci školy. primárneho, nižšieho stredného vzdelávania a pre činnosť ŠKD. Výhodou je aj zubná ambulancia - spracovať leták o škole a využiť ho na jej prezentáciu a propagáciu. v priestoroch školy, - zvýšiť úspešnosť výsledkov - výborný pedagogický zbor, dobré vzťahy, záujem o prácu, vzťah PZ Testovania 9 na 70%, motivovať PZ a aj žiakov. k hľadaniu nových foriem a metód práce, primeraná kvalifikovanosť a odbornosť PZ, - vylepšovať stav informovanosti PZ a zamestnancov školy, pružne reagovať na zmeny v legislatíve, 25