TAKE TECH. Γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "TAKE TECH. Γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα"

Transcript

1 TAKE TECH Γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα «Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση [ανακοίνωση] δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν». Γκρατς, Ιούλιος 2012 Σελίδα 1

2 Περιεχόμενα Περιεχόμενα... Fehler! Textmarke nicht definiert. Εισαγωγή Τι είναι το Take Tech;... 3 Γιατί αναπτύχθηκε το Take Tech;... 4 Πώς λειτουργεί το Take Take Tech;... 9 Στόχος της πρωτοβουλίας... Fehler! Textmarke nicht definiert. Προσφορές για σχολεία... Fehler! Textmarke nicht definiert. Προσφορές για επιχειρήσεις Μελέτη περίπτωσης... Fehler! Textmarke nicht definiert. Το Take Tech σε περιφεριακό επίπεδο: Στυρία Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech Διάδοση του Take Tech Σελίδα 2

3 Εισαγωγή Τι είναι το Take Tech; Το Take Tech αποτελεί μια επιτυχία και αειφόρο πρωτοβουλία του Γραφείου Προώθησης των Επιχειρήσεων της Στυρίας, του SFG, που εγκαινιάστηκε το 2009 από το Οικονομικό Τμήμα της Κυβέρνησης της Στυρίας. Το πρόγραμμα Take Tech δίνει στις επιχειρήσεις την ευκαιρία να ενημερώσουν τους μαθητές σχετικά με το ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων τους και τις προοπτικές απασχόλησης που προσφέρουν σε ειδικότητες τεχνικού και επιστημονικού τομέα. Νέοι ηλικίας από 8 έως 18, από όλους τους τύπους σχολείων της Στυρίας, έχουν τη ευκαιρία να σχηματίσουν μια πιο ξεκάθαρη και αντικειμενική άποψη που θα τους βοηθήσει να λάβουν τεκμηριωμένες αποφάσεις για το επαγγελματικό τους μέλλον. Επιπλέον, η πρωτοβουλία αυτή έχει ως στόχο να αντισταθμίσει την τάση που παρατηρείται σήμερα να απομακρύνονται οι νέοι από τα παραδοσιακά προγράμματα μαθητείας, τάση την οποία υποστηρίζουν ευρέως και τα μέσα ενημέρωσης. Μέσω του Take Tech, παρέχεται στις επιχειρήσεις η δυνατότητα να παρουσιάσουν τον εαυτό τους ως ελκυστικούς μελλοντικούς εργοδότες έχουν που παρέχουν πλήθος ευκαιριών κατάρτισης και επαγγελματικής αποκατάστασης. Κάνοντας αυτό, έχουν σχεδόν απεριόριστες δυνατότητες να ξυπνήσουν τον ενθουσιασμό των μαθητών για τη δραστηριότητα της επιχείρησής τους και τη φιλοσοφία για να τους κερδίσουν. Όλα τα προτεινόμενα μέτρα υποστηρίζονται επαγγελματικά από το Take Tech, εφόσον αυτό ζητηθεί. Δεν υπάρχουν όρια στη δημιουργικότητα. Συνοψίζοντας, θα μπορούσαμε να πούμε πως το Take Tech είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να φέρουμε τον κόσμο των νέων και τον κόσμο της οικονομίας πιο κοντά, ξεπερνώντας τόσο τις προκαταλήψεις, όσο και τους περιορισμούς. Η πρωτοβουλία, με το μεγάλο αριθμό μέτρων και μεθόδων που προτείνει, σηματοδοτεί ένα σημαντικό βήμα προς την ενδυνάμωση της ικανότητας καινοτομίας και τη μακροπρόθεσμη ανταγωνιστικότητα της Ευρωπαϊκής οικονομίας. Πηγή: Σελίδα 3

4 Γιατί αναπτύχθηκε το Take Tech; Μερικές από τις μεγαλύτερες προκλήσεις στο δρόμο προς την εξασφάλιση της μακροπρόθεσμης ανταγωνιστικότητας της Ευρωπαϊκής οικονομίας είναι η ανάπτυξη και η υλοποίηση καινοτομιών στην αγορά και η απόκτηση κατάλληλων υπαλλήλων που θα επιτύχουν στο να κάνουν αυτές τις καινοτομίες πράξη. Μόνο στην επαρχία της Στυρίας υπάρχει αυτή τη στιγμή έλλειψη 1000 νέων επαγγελματιών σε τεχνικά και επιστημονικά επαγγέλματα. ΤΟ 60% των επιχειρήσεων της περιοχής αναφέρουν ότι δυσκολεύονται να βρουν τα κατάλληλα άτομα για τη δουλειά. Τα ποσοστά αυτά αντικατοπτρίζουν, δυστυχώς, μία πανευρωπαϊκή τάση. Εδώ και αρκετά χρόνια υπάρχει έλλειψη, καλά καταρτισμένου τεχνικού και επιστημονικού προσωπικού σε πολλούς τομείς της Ευρωπαϊκής οικονομίας. Επομένως, υπάρχει μεγάλη ζήτηση για εξειδικευμένους επαγγελματίες από τις επιχειρήσεις και όχι μόνο στην Αυστρία (βλ. πίνακα παρακάτω). Αλλά, αν κοιτάξουμε την έλλειψη μαθητευόμενων που υπάρχει αυτή τη στιγμή, δεν προβλέπεται βελτίωση της κατάστασης στο άμεσο μέλλον. Καθώς αυτό είναι κάτι που παρατηρείται και σε άλλες περιοχές στην Ευρώπη, είναι καιρός να δράσουμε για την ανατροπή αυτής της αρνητικής τάσης. Έλλειψη ειδικευμένου εργατικού δυναμικού στη Γερμανία, 2007 Πηγή: Σελίδα 4

5 Ένας άλλος τομέας που έχει τεράστιες δυνατότητες για δράση είναι τα αυξανόμενα ποσοστά ανεργίας μεταξύ ατόμων που δεν έχουν αποκτήσει κανένα επιπλέον προσόν πέρα από τη βασική εκπαίδευση (βλ. Πίνακα παρακάτω. Ειδικά τα τελευταία χρόνια, οι απόφοιτοι βασικής εκπαίδευσης πλήττονται από την ανεργία. Σε μερικές ομάδες, τα ποσοστά ανεργίας είναι περίπου διπλάσια από ότι μεταξύ των αποφοίτων ανώτατης εκπαίδευσης. Ποσοστά ανεργίας πληθυσμού ηλικίας ετών, ανά επίπεδο εκπαίδευσης, EU 27, Πηγή: Η πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχουν ένα τεράστιο ανεκμετάλλευτο ανθρώπινο δυναμικό που πρέπει να γίνει διαθέσιμο στην Ευρωπαϊκή οικονομία. Η δυσκολία ένταξης μεγάλου αριθμού ατόμων που εγκαταλείπουν νωρίς το σχολείο στην αγορά εργασίας οφείλεται κυρίως στην έλλειψη επαφών μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων. Τέτοιες επαφές θα πρέπει να δημιουργούνται ήδη μέσα από το σχολείο, ώστε να προσφέρονται θέσεις μαθητείας ή εργασίας σε πιθανούς μελλοντικούς εργαζόμενους, ανάλογα με τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Το υψηλό και ολοένα αυξανόμενο ποσοστό αποφοίτων υποχρεωτικής εκπαίδευσης θα μπορούσε να απορροφηθεί μέσα από έγκαιρες καμπάνιες πληροφόρησης καθώς και τεστ ικανοτήτων και ενδιαφερόντων. Σελίδα 5

6 Η έλλειψη επαφών μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων ή, με άλλα λόγια, μεταξύ εκπαίδευσης και οικονομίας είναι ένας ακόμα λόγος γιατί είναι τόσο απαραίτητη μία καλά συντονισμένη σύνδεση μεταξύ σχολείων, από τη μία, που αποτελούν την πηγή μελλοντικών εργαζομένων σε τεχνικά και επιστημονικά επαγγέλματα, και της οικονομίας από την άλλη, που μπορεί να τους προσφέρει επικερδείς, ενδιαφέρουσες και με μέλλον δουλειές. Μόνο μέσα από την ομαλή συνεργασία μεταξύ εκπαίδευσης και οικονομίας μπορεί να εξασφαλιστεί η βιομηχανία μιας περιοχής. Σε πολλές χώρες, τέτοιες μορφές συνεργασίας υπάρχουν ήδη, αλλά μόνο με τη μορφή χαλαρών συνεργασιών μεταξύ σχολείων και μεμονωμένων επιχειρήσεων. Αυτές βασίζονται κυρίως στις πρωτοβουλίες μεμονωμένων καθηγητών ή επιχειρήσεων και συχνά περιορίζονται σε ετήσιες επισκέψεις στην επιχείρηση ή σε σπασμωδικές επαφές. Εκτεταμένες και, κυρίως, εστιασμένες σε συγκεκριμένη ομάδα στόχο συνεργασίες που στοχεύουν σε αειφόρα προγράμματα προσλήψεων είναι ακόμα πολύ σπάνιες, αν και η Ευρώπη, ιδιαίτερα η κεντρική, αντιμετωπίζει έλλειψη ειδικευμένου εργατικού δυναμικού. Αν πάρουμε την Αυστρία ως παράδειγμα (βλ. παρακάτω πίνακα) μπορούμε να δούμε ότι ο αριθμός των εμπορικών και βιοτεχνικών επιχειρήσεων που υποφέρουν από έλλειψη ειδικευμένου εργατικού δυναμικού ανέρχονται σε περισσότερο από το ένα τρίτο του συνόλου των επιχειρήσεων. Ως εκ τούτου, η αυστριακή οικονομία έχει έλλειψη τόσο από κατάλληλους μαθητευόμενους και ειδικευμένους εργαζόμενους, οι οποίοι είναι ζωτικής σημασίας για τη διατήρηση της ικανότητας καινοτομίας και της ανταγωνιστικότητας της εταιρείας. Αν αυτή η τάση συνεχιστεί και τα η έλλειψη επιδεινωθεί, αυτό θα έχει κακό αντίκτυπο στην Ευρώπη ως τόπο εγκατάστασης επιχειρήσεων, διότι η ΕΕ θα χάσει καινοτόμο δύναμη μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. Μόνο η ανάμειξη νέων και έμπειρων υπαλλήλων εγγυάται το μέγιστο της καινοτομίας. Οι νέοι χρειάζονται τους παλιούς και οι παλιοί τους νέους. Αν η ισορροπία διαταραχθεί από εξωτερικούς παράγοντες, οι οποίοι πλέον επηρεάζουν πολλούς τομείς της Ευρωπαϊκής οικονομίας, ο αντίκτυπος στην Ευρώπη ως τόπος λειτουργίας επιχειρήσεων θα είναι εξαιρετικά αρνητικός. Σελίδα 6

7 Επαγγελματικοί τομείς στην Αυστρία που υποφέρουν από έλλειψη εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού Πηγή: Η σημερινή έλλειψη μαθητευόμενων και εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού, καθώς και η έλλειψη επαφών μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων ήταν οι καθοριστικοί παράγοντες για τη δημιουργία του Take Tech το Το Take Tech ιδρύθηκε was founded από το Γραφείο Προώθησης των Επιχειρήσεων της Στυρίας, SFG, με πρωτοβουλία του Οικονομικού Τμήματος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης της Στυρίας και βασίζεται στην απόλυτη ανάγκη να αντιμετωπιστούν οι τάσεις αυτές σε Ευρωπαϊκό επίπεδο. Ειδικά στοχευμένες, καλά συντονισμένες και βιώσιμες δραστηριότητες σύνδεσης σχολείων με επιχειρήσεις, με συγκεκριμένο εκπαιδευτικό περιεχόμενο είναι η ιδανική λύση για να έρθουν κοντά η οικονομία με την εκπαίδευση. Πηγή: Σελίδα 7

8 Συνοψίζοντας, θα μπορούσαμε να πούμε τα ακόλουθα: Σήμερα, πολλοί επιχειρηματικοί τομείς και περιοχές του Ευρωπαϊκού οικονομικού τοπίου αντιμετωπίζουν μαζικά προβλήματα στο να βρουν κατάλληλους μαθητευόμενους και ως αποτέλεσμα εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό για τεχνικά και επιστημονικά επαγγέλματα. Η διατήρηση του κοινού οικονομικού χώρου της Ευρώπης ως καινοτόμο, οικολογικό επιχειρηματικό χώρο, με εξασφαλισμένο μέλλον και μακροπρόθεσμη ανταγωνιστικότητα απαιτεί ευέλικτη και υψηλής ποιότητας διαχείριση ανθρωπίνων πόρων, που θα εξασφαλίσει ένα σταθερό μείγμα νέων και έμπειρων υπαλλήλων, οι όποιοι είναι καλά εκπαιδευμένοι, πρόθυμοι, έχουν καλές προοπτικές για το μέλλον και τη θέληση να συμβάλλουν στην επιτυχία της επιχείρησης στην οποία εργάζονται. Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech συστάθηκε για να δημιουργήσει ένα καλό εργαλείο προκειμένου να επιτευχθεί ο παραπάνω στόχος και να αντιμετωπιστούν τα προαναφερθέντα προβλήματα με βιώσιμο τρόπο. Η μεθοδολογία, η οποία έχει αναπτυχθεί από μία περιφερειακή πρωτοβουλία, θα βοηθήσει στο να ξεπεραστούν οι προκαταλήψεις και οι υφιστάμενοι περιορισμοί και θα δώσει τη δυνατότητα τόσο στα σχολεία όσο και στις επιχειρήσεις να απολαύσουν τα πλεονεκτήματα των συμβιωτικών σχέσεων που θα δημιουργηθούν. Ενώ τα σχολεία θα μπορέσουν να εντατικοποιήσουν τον πρακτικό τους προσανατολισμό, οι επιχειρήσεις θα κερδίσουν το ενδιαφέρον των νέων για τη δουλειά και την αποστολή τους. Έτσι, θα δημιουργηθεί μια κατάσταση όπου όλοι κερδίζουν και η οποία είναι ζωτικής σημασίας για το μέλλον της Ευρώπης ως επιχειρηματικός χώρος. Σελίδα 8

9 Πώς λειτουργεί το Take Tech; Στο σύνολό του, το Take Tech αποτελείτε από μια σειρά μεμονωμένων μέτρων, πχ. σεμινάρια, εργαστήρια, επισκέψεις σε επιχειρήσεις κτλ. Οι διαδικασίες των παραδοσιακών δραστηριοτήτων σύνδεσης, ως μέρος των επισκέψεων σε επιχειρήσεις του Take Tech, που θα λάβουν χώρα κατά τη διάρκεια των τακτικών «Εβδομάδων δράσεων του Take Tech», θα συζητηθούν εδώ σύντομα. Κάθε χρόνο, τον Ιούνιο/Ιούλιο, οι επιχειρήσεις θα έχουν τη δυνατότητα να γραφτούν στο Take Tech και να ενημερώσουν τους διοργανωτές για το που θέλουν να εστιάσουν και τις ιδιαίτερες απαιτήσεις τους. Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών μηνών λαμβάνει χώρα δουλειά προετοιμασίας και μια προεπιλογή των σχολείων που ταιριάζουν με τις αντίστοιχες επιχειρήσεις. Τα σχολεία που ενδιαφέρονται για τοtake Tech μπορούν να κάνουν εγγραφή στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Αυτά μπορούν, επίσης, σε αυτό το αρχικό στάδιο, να παρουσιάσουν το πού θέλουν να εστιάσουν σε τεχνικό επίπεδο και επίπεδο περιεχομένου. Ο γενικός κανόνας εδώ είναι ότι όσο πιο σύντομα γίνει η επικοινωνία, με όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες και ατομικές απαιτήσεις, τόσο πιο εύκολο είναι να επιτευχθούν οι στόχοι τόσο των επιχειρήσεων όσο και των σχολείων. Μετά από αυτό, ξεκινάει η διαδικασία της σύνδεσης. Σε αυτό το στάδιο, οι επιθυμίες και απαιτήσεις σχολείων και επιχειρήσεων τυγχάνουν ιδιαίτερου ενδιαφέροντος. Τον καιρό πριν την Εβδομάδα Δράσης, και οι δύο πλευρές προετοιμάζονται για τη μελλοντική τους συνεργασία, υποστηριζόμενοι από προσωπικούς συμβούλους, αρκετά εργαστήρια και σεμινάρια προετοιμασίας, καθώς και από εκδηλώσεις δικτύωσης. Πηγή: Οι επισκέψεις σε επιχειρήσεις πραγματοποιούνται τακτικά το Νοέμβριο, ως μέρος της Εβδομάδας Δράσης. Κατά τη διάρκεια και μετά από αυτή την εβδομάδα, οι ενδιαφερόμενοι μαθητές μπορούν Σελίδα 9

10 να ανεβάσουν σχόλια στη σελίδα του Take Tech στο Facebook, όπου μπορούν, επίσης, να συμμετέχουν και σε ένα διαγωνισμό. Επιπλέον, οι επιχειρήσεις έχουν την δυνατότητα να παρουσιάσουν τους εαυτούς τους σε αυτή τη σελίδα στο Facebook και να έρθουν σε επαφή με μαθητές, καθηγητές και άλλες επιχειρήσεις. Πηγή: Η υποστήριξη από τους διοργανωτές συνεχίζεται και μετά από την Εβδομάδα Δράσης, προκειμένου να εδραιώσει τις επαφές που δημιουργήθηκαν και να προετοιμάσει τόσο τα σχολεία όσο και τις επιχειρήσεις για την επέκταση των δικτύων τους. Με τον τρόπο αυτό, το Take Tech είναι μαζί με τους εταίρους του καθ όλη τη διάρκεια του χρόνου, δημιουργώντας έναν κλειστό κύκλο που θα συνεχίσει την πορεία του και στην υπόλοιπη Ευρώπη. Σελίδα 10

11 Στόχος της πρωτοβουλίας Στόχος μας είναι μέσα από το Take Tech οι μαθητές να αποκτήσουν μια καλύτερη εικόνα διαφορετικών επιχειρήσεων και να γνωρίσουν τεχνικά ή επιστημονικά επαγγέλματα. Επιπλέον, έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν από πρώτο χέρι για ευκαιρίες κατάρτισης και επαγγελματικής σταδιοδρομίας σε αυτά τα επαγγέλματα και τις επιχειρήσεις που τις προσφέρουν. Αυτό θα κεντρίσει το ενδιαφέρον τους σε όλες της μορφές της εκπαίδευσης και κατάρτισης για τεχνικά και επιστημονικά επαγγέλματα, απολύτως απαραίτητα στην Ευρωπαϊκή οικονομία. Στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιούνται οι ετήσιες «Εβδομάδες Δράσης του Take Tech». Αυτές οι εβδομάδες δράσεις επικεντρώνονται σε δράσεις προτεραιότητας, προκειμένου να γίνει η σύνδεση και η αρχή των εντατικών μακροχρόνιων επαφών μεταξύ των σχολείων και των επιχειρήσεων. Επιπλέον, πραγματοποιούνται τακτικά σεμινάρια για καθηγητές και εκπροσώπους επιχειρήσεων, καθώς και εκδηλώσεις δικτύωσης. Όλα τα μέτρα είναι έτσι σχεδιασμένα, ώστε να βοηθήσουν τους εταίρους να προσαρμοστούν στις αντίστοιχες ομάδες-στόχο τους και, επομένως, να πετύχουν το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Από την άλλη, οι επιχειρήσεις μπορούν να παρουσιάσουν τον εαυτό τους ως ελκυστικοί εργοδότες και να βελτιώσουν το προφίλ τους απέναντι στους μελλοντικούς νέους επαγγελματίες. Γι αυτό είναι σημαντικό να κάνουν την παρουσίασή τους όσο γίνεται πιο προσιτή και κατανοητή από τους νέους. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί αν κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού της παρουσίασης και των πληροφοριών, έχουμε υπόψη μας την ομάδα-στόχο. Με τον τρόπο αυτό, οι νέοι θα μπορέσουν να ξεπεράσουν τις επιφυλάξεις τους σχετικά με τα επαγγέλματα του τεχνικού και επιστημονικού τομέα και να λάβουν χρήσιμες πληροφορίες για τα διάφορα επαγγέλματα, τις ευκαιρίες εκπαίδευσης, τις προοπτικές καριέρας και, πάνω απ όλα, τα πιθανά εισοδήματα που προσφέρουν οι αντίστοιχες επιχειρήσεις. Οι στόχοι του Take Tech μπορούν να συνοψιστούν ως εξής (βήμα προς βήμα): - Παροχή πληροφοριών και ευκαιριών κατάρτισης για καθηγητές και δασκάλους όλων των βαθμίδων για να τους βοηθήσει με την προετοιμασία και τις δραστηριότητες συνέχισης των επισκέψεων σε επιχειρήσεις - Παροχή πληροφοριών και ευκαιριών κατάρτισης για εκπροσώπους επιχειρήσεων, προκειμένου να διευκολυνθεί η προετοιμασία, εκτέλεση και δραστηριότητες συνέχισης των επισκέψεων στις επιχειρήσεις, με τρόπο ώστε να ανταποκρίνονται στην ομάδα-στόχο Σελίδα 11

12 - Προώθηση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων - Περιορισμός των στερεοτύπων απέναντι στους μαθητευόμενους και σε άλλες μορφές επαγγελματικής εκπαίδευσης σε τεχνικά και επιστημονικά επαγγέλματα - Να μπορέσουν οι επιχειρήσεις να κατανοήσουν τη δύναμη και τη σημασία, καθώς και τις ανάγκες των μαθητών ως «πόρο» - Αύξηση της ποσότητας και ποιότητας των μαθητών που επιθυμούν να κάνουν καριέρα στον τεχνικό ή τον επιστημονικό τομέα - Αύξηση του αριθμού εξειδικευμένου προσωπικού σε επιχειρήσεις - Εξασφάλιση της καινοτόμου δύναμης και, κατ επέκταση, της ανταγωνιστικότητας της Ευρωπαϊκής οικονομίας μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα Συνοψίζοντας, θα μπορούσαμε να πούμε ότι το Take Tech είναι μια συλλογή μέτρων που σχηματίζουν ένα ιδανικό εργαλείο για την ενδυνάμωση της Ευρωπαϊκής οικονομίας, δίνοντας στις επιχειρήσεις πρόσβαση στον πόρο «μαθητές». Επομένως, το Take Tech αντιπροσωπεύει την ιδανική συμβίωση μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για την Ευρώπη ως επιχειρηματικό χώρο. Σελίδα 12

13 Υπηρεσίες για σχολεία Το Take Tech προσφέρει μία ποικιλία μέτρων και δυνατοτήτων για σχολεία και καθηγητές. Στην Αυστρία, οι δραστηριότητες που συνδέονται με το Take Tech έχουν εγκριθεί ως εκπαιδευτικές δραστηριότητες, το οποίο σημαίνει ότι οι επισκέψεις σε επιχειρήσεις μπορεί να γίνουν κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου. Οι υπηρεσίες για σχολεία έχουν σχεδιαστεί ώστε να βοηθήσουν τα σχολεία να προετοιμαστούν για επιτυχημένες επισκέψεις σε επιχειρήσεις και περιλαμβάνουν τις ακόλουθες δραστηριότητες (χωρίς χρέωση): - Προσωπική στήριξη για την προετοιμασία των επισκέψεων σε επιχειρήσεις - Εργαστήρια για την προετοιμασία των επισκέψεων σε επιχειρήσεις - Συναντήσεις δικτύωσης με επιχειρήσεις της περιοχής για τη δημιουργία επαφών και την προώθηση των συνεργασιών - Έγγραφα εργασίας και πλάνα μαθημάτων για τάξεις σχετικές με το Take Tech Πηγή: Σελίδα 13

14 Υπηρεσίες για επιχειρήσεις Με το Take Tech, οι επιχειρήσεις μπορούν να αποφασίσουν ποιους νέους πιθανούς εργαζόμενους θα ήθελαν να καλωσορίσουν στις εγκαταστάσεις τους και τι πρόγραμμα θα ήθελαν να παρουσιάσουν στους επισκέπτες τους. Όσον αφορά στο πρόγραμμα, οι κανόνες που θα πρέπει να ακολουθούνται είναι: - Δεν υπάρχουν όρια στην φαντασία - Η μέγιστη δυνατή οργανωτική ελευθερία Source: Για να υποστηρίξει την προετοιμασία, την εκτέλεση και συνέχιση/παρακολούθηση επιτυχημένων επισκέψεων σε επιχειρήσεις από συγκεκριμένη ομάδα-στόχο, το Take Tech προσφέρει τις παρακάτω υπηρεσίες: - Προσωπική υποστήριξη στην προετοιμασία των επισκέψεων στις επιχειρήσεις - Βασικό εργαστήριο με τίτλο "Ομάδα-στόχος: μαθητές Πώς μπορούν να οργανωθούν ενδιαφέρουσες επισκέψεις σε επιχειρήσεις» - Προχωρημένο εργαστήριο για επιχειρήσεις με δημιουργικές ιδέες, συμβουλές και καλές πρακτικές - Συναντήσεις δικτύωσης με καθηγητές της περιοχής, για να τη δημιουργία επαφών και την ανταλλαγή ιδεών - Έγγραφα εργασίας για την οργάνωση επισκέψεων νέων σε επιχειρήσεις Σελίδα 14

15 Μελέτη περίπτωσης Το Take Tech σε περιφερειακό πλαίσιο: η περίπτωση της Στυρίας Όπως έχουμε ήδη αναφέρει, το Take Tech έχει τις ρίζες του στην Αυστριακή περιφέρεια της Στυρίας, από όπου πέρασε και σε άλλες περιοχές της Ευρώπης. Μόνο στη Στυρία, περίπου 90 επιχειρήσεις και 2000 μαθητές συμμετέχουν στην «Εβδομάδα Δράσης» κάθε χρόνο και αυτοί οι αριθμοί αυξάνονται συνεχώς. Το 2009, τον πρώτο χρόνο του προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν στο σύνολο 100 επισκέψεις σε επιχειρήσεις κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας Δράσεις. Το 2010 οι επισκέψεις ήταν 125 και το 2011 πραγματοποιήθηκαν 142 επισκέψεις! Η κύρια οργάνωση που βρίσκεται πίσω από αυτό το πακέτο μέτρων και που είναι εξαιρετικά επιτυχημένη σε περιφερειακό επίπεδο, είναι το Γραφείο Προώθησης των Επιχειρήσεων της Στυρίας, SFG. Ως μέρος της πρωτοβουλίας Take Tech, το SFG δημιούργησε ένα δίκτυο εκπαιδευτικών δομών και επιχειρήσεων που επεκτείνεται σταδιακά και έχει ολοένα αυξανόμενους στενούς δεσμούς μεταξύ των μελών του. Επομένως, ήταν φυσικό το SFG να λειτουργήσει ως επικεφαλής εταίρος στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech και να μοιραστεί τις εμπειρίες του με τους Ευρωπαίους εταίρους του. Πηγή: Η περιοχή έχει ωφεληθεί πολύ από το Take Tech γιατί έδωσε στις επιχειρήσεις την ευκαιρία να αποκτήσουν συντονισμένη πρόσβαση σε μαθητές με θέληση και προσόντα από διαφορετικούς τύπους σχολείων και ηλικιακές ομάδες, και να παρουσιάσουν τους εαυτούς τους ως πιθανούς μελλοντικούς εργοδότες που μπορούν να προσφέρουν εξαιρετικές ευκαιρίες καριέρας, δυνατότητες κατάρτισης και ευκαιρίες εισοδήματος. Αυτό προωθεί την καινοτόμο δύναμη και εξασφαλίζει την περιοχή ως επιχειρηματικό χώρο, οφέλη τα οποία τώρα θα επεκταθούν στις χώρες των εταίρων μας που παίρνουν μέρος στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech. Σελίδα 15

16 Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech Εξαιτίας της μεγάλης επιτυχίας του Take Tech σε τοπικό επίπεδο, αποφασίστηκε να επεκταθεί η πρωτοβουλία σε άλλες Ευρωπαϊκές περιοχές. Με στόχο την καθιέρωση και διάδοση του Take Tech σε Ευρωπαϊκό επίπεδο, αναπτύχθηκε το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech, σε συνεργασία με άλλους εταίρους οργανισμούς. Υλοποιείται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Leonardo da Vinci και στοχεύει στην ενδυνάμωση της Ευρώπης ως επιχειρηματικός χώρος και, όπως προαναφέρθηκε, στο να φέρει κοντά επιχειρήσεις και σχολεία και να κινήσει το ενδιαφέρον των νέων για τα τεχνικά και επιστημονικά επαγγέλματα. Ως αποτέλεσμα, οι καλά εκπαιδευμένοι νέοι θα έχουν περισσότερα κίνητρα για να επιδιώξουν μαθητείες και περαιτέρω κατάρτιση στις επιχειρήσεις και τους επαγγελματικούς τομείς που θα γνωρίσουν μέσα από το πρόγραμμα. Πηγή: Φυσικά, στην Ευρώπη υπάρχει μεγάλη ποικιλία τύπων απασχόλησης και επαγγελματικών πεδίων και ακριβώς αυτή η ποικιλία, με τις μικρές διαφορές και τις αποχρώσεις που έχει, οδήγησε στην επινόηση του Κοινού Ευρωπαϊκού Οικονομικού χώρου (βλ. πίνακα παρακάτω). Όταν βλέπουμε τπο στατιστικό χάρτη, θα μπορούσαμε να υποθέσουμε ότι η σημερινή έλλειψη ειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού έχει σημασία μόνο για την κεντρική Ευρώπη, εξαιτίας των υψηλών ποσοστών απασχόλησης σε αυτές τις περιοχές, αλλά μία τέτοια υπόθεση, αν και απλή, θα ήταν λανθασμένη. Ακόμα και σε περιοχές με μεγάλα ποσοστά ανεργίας, ιδιαίτερα αυτές που βρίσκονται στις περιφερειακές ζώνες της ΕΕ, το Take Tech θα μπορούσε να βοηθήσει στην προώθηση της οικονομίας σε βιώσιμη βάση. Και μπορούμε εύκολα να εξηγήσουμε το πώς: με στοχευμένες δραστηριότητες σύνδεσης επιχειρήσεων και σχολείων, το Take Tech βοηθάει τους εργοδότες να βρουν νέους εργαζόμενους με τις καλύτερες δυνατές ικανότητες και κατάρτιση. Με τον τρόπο αυτό, οι επιχειρήσεις σε αυτές τις περιοχές μπορούν να αυξήσουν την ικανότητα καινοτομίας τους και, κατά συνέπεια, την οικονομική τους δυνατότητα και ανταγωνιστικότητα. Σελίδα 16

17 Πηγή: Με βάση αυτό, δημιουργήθηκε μια ομάδα από διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς, με μέλη από χώρες με πολύ διαφορετικές οικονομικές δομές. Το έργο αυτής της ομάδας είναι να εξασφαλίσει την μακροπρόθεσμη επιτυχία του προγράμματος και την επίτευξη του υψηλότερου δυνατού επιπέδου ποιότητας. Ένας σημαντικός παράγοντας κατά τη διαμόρφωση της ομάδας ήταν να περιλαμβάνει εταίρους από τις προαναφερθείσες περιφερειακές περιοχές. Η ομάδα του έργου αποτελείται από τα ακόλουθα μέλη: Σελίδα 17

18 Το Γραφείο Προώθησης των Επιχειρήσεων της Στυρίας, SFG, από την Αυστρία που είναι και ο «εφευρέτης» του Take Tech, λειτουργεί ως επικεφαλής εταίρος και είναι υπεύθυνος για τη διαχείριση και το συντονισμό του προγράμματος. Καθώς έχει ενεργό ρόλο σχεδόν σε όλους τους τομείς του προγράμματος, το SFG εγγυάται την ομαλή διαδικασία και το να έχει το πρόγραμμα τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα. Η οικονομική εταιρία της Στυρίας (STVG) από την Αυστρία διατηρεί στενή συνεργασία με το SFG και έχει υλοποιήσει αρκετά μέτρα Take Tech σε συνεργασία με αυτό. Η οικονομική εταιρία της Στυρίας έχει στη διάθεσή της προσωπικό με υψηλό επίπεδο τεχνογνωσίας στα παιδαγωγικά και, ως εκ τούτου, είναι υπεύθυνη για τα εκπαιδευτικά θέματα. Η Ένωση Επαγγελματικών Επιμελητηρίων του Veneto (EIC) από την Ιταλία έχει ένα μεγάλο δίκτυο στην Ιταλική Οικονομία. Η επικοινωνία που έχει με Ιταλικές επιχειρήσεις και η δυνατότητά της να διευκολύνει την επιτυχημένη συνεργασία με αυτές κάνουν την EIC βασικό συνεργάτη του Take Tech. Το ίδιο ισχύει και για το Επαγγελματικό και Βιοτεχνικό επιμελητήριο της Βουλγαρίας, Dobrich (CCI Dobrich), αν και θα πρέπει να αναφέρουμε ότι, εκτός από τους στενούς δεσμούς του με την εθνική οικονομία της Βουλγαρίας, το CCI Dobrich έχει και αναγνωρισμένους ειδικούς στο μάρκετινγκ που προσθέτουν την εμπειρία τους στο πρόγραμμα. Σελίδα 18

19 Η Κεντρική Παραδουνάβια Περιφερειακή Υπηρεσία Καινοτομίας (KDRIU) είναι μια περιφερειακή εγκατάσταση από την Ουγγαρία που είναι κυρίως αφιερωμένη στην προώθηση της οικονομικής ανάπτυξης. Με τη μεγάλη τεχνογνωσία που κατέχουν, θα παράσχουν εκπαίδευση των εκπαιδευτών. Το Κέντρο Νέων Καλαμάτας είναι η μεγαλύτερη δράση της Ελληνικής οργάνωσης νέων, Κ.Α.ΝΕ. Το πλεονέκτημά της είναι πως έχει μεγάλη εμπειρία στους νέους και τις καθημερινές τους ζωές και εμπειρίες. Επομένως, η K.A.NE παίζει σημαντικό ρόλο στην επιτυχία του προγράμματος και είναι κυρίως υπεύθυνη για το εγχειρίδιο «Το Take Tech στα σχολεία». Το «Junior Achievement EESTI» (JA) είναι μία οργάνωση από την Εσθονία που προσφέρει μια σειρά εκπαιδευτικών δράσεων για εκπαιδευτικούς. Εστιάζοντας στους εκπαιδευτικούς, το JA καλύπτει την Τρίτη πλευρά του «τριγώνου Take Tech triangle» μεταξύ μαθητών, επιχειρήσεων και καθηγητών, εξασφαλίζοντας έτσι μια πιο πλήρη προσέγγιση από το πρόγραμμα. Συνοψίζοντας, θα μπορούσαμε να πούμε πως η ομάδα του προγράμματος αποτελείται από εταίρους από όλες τις σχετικές περιοχές, νέους, σχολεία και οικονομίες, που όλοι μαζί ενώνουν τις προσπάθειές τους για να επιτύχουν το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα και να διαδώσουν τη φιλοσοφία και τις μεθόδους του Take Tech, εξασφαλίζοντας παράλληλα τη μακροπρόθεσμη επιτυχία του προγράμματος και τη συνεχιζόμενη χρήση των αποτελεσμάτων του, τουλάχιστον σε περιφερειακό και εθνικό επίπεδο. Σελίδα 19

20 Σε γενικές γραμμές, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech εστιάζει σε 2 βασικές πτυχές: Α) Την περαιτέρω ανάπτυξη των ήδη υπαρχόντων μεθόδων Take Tech σε συγκεκριμένες περιοχές Β) Τη μεταφορά της μεθοδολογίας του Take Tech στις χώρες των εταίρων του προγράμματος Α) Περαιτέρω ανάπτυξη του Take Tech Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος θα δημιουργηθούν δύο ξεχωριστά εγχειρίδια, το «Take Tech στα σχολεία» και το «Take Tech στις επιχειρήσεις», πέρα από αυτές τις γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα. Αυτά θα βασιστούν σε ήδη υπάρχοντα έγγραφα εργασίας, τα οποία θα επεκταθούν με αρκετά εργαλεία και μεθόδους και μετά θα δημιουργήσουν τα δύο αυτά εγχειρίδια, που θα λειτουργήσουν ως βάση για τη μεταφορά της τεχνογνωσίας. Β) Μεταφορά της μεθοδολογίας του Take Tech Ο πυρήνας και κύριος στόχος του προγράμματος είναι η μεταφορά της ήδη υπάρχουσας μεθοδολογίας στις χώρες που εδρεύουν οι εταίροι οργανισμοί, δηλαδή στη Βουλγαρία, την Εσθονία, την Ελλάδα, την Ιταλία και την Ουγγαρία. Επομένως, θα δημιουργηθεί ένα κεντρικό πρόγραμμα κατάρτισης για εκπαιδευτές. Αυτό που είναι πιο σημαντικό, είναι πως όλο το εκπαιδευτικό υλικό τόσο για τα σχολεία όσο και για τις επιχειρήσεις θα γίνει διαθέσιμο στις γλώσσες όλων των παραπάνω χωρών. Κατά συνέπεια, μπορεί να γίνουν εκπαιδευτικές δράσεις σε εθνικό επίπεδο στις συνεργαζόμενες χώρες, μεταφέροντας έτσι τη φιλοσοφία του Take Tech σε άλλες περιοχές στην Ευρώπη. Συνοψίζοντας, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Take Tech φιλοδοξεί στο να συμβάλλει στην ενδυνάμωση και τη βιωσιμότητα της Ευρωπαϊκής οικονομίας, δίνοντας σε όλες τις επιχειρήσεις πρόσβαση σε πιο κατάλληλα καταρτισμένο ανθρώπινο δυναμικό στο μέλλον. Σελίδα 20

21 Διάδοση του Take Tech Καθώς το Take Tech δουλεύει κυρίως με βάση τις προσωπικές επαφές, είναι πολύ σημαντικό να διαδοθεί όσο το δυνατόν πιο πολύ ανάμεσα στις ομάδες-στόχο. Σε αυτή την περίπτωση, οι κύριες ομάδες-στόχος είναι οι μαθητές, οι καθηγητές και οι επιχειρήσεις. Επομένως, για να γίνει αποτελεσματική διάδοση θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί ένα μείγμα διαφορετικών μέσων, μια πτυχή του προγράμματος στην οποία δίνεται ιδιαίτερη σημασία. - Το Take Tech στο διαδίκτυο Με την ιστοσελίδα έχουμε δημιουργήσει μια πλατφόρμα που ενημερώνει για το περιεχόμενο και τους στόχους του Take Tech και παρέχει υποστήριξη σε όσους εμπλέκονται στο πρόγραμμα. Έχει μεταφραστεί σε όλες τις γλώσσες των εταίρων, και έχει περιοχή από όπου μπορείς να κατεβάσεις τα αρχεία του Take Tech καθώς και μια λίστα με χρήσιμες επαφές. - Η ταινία του Take Tech Η ταινία του Take Tech είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα του Take Tech και δίνει πληροφορίες για το πρόγραμμα και τους σκοπούς του. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε σε εκπαιδευτικό πλαίσιο, ως βίντεο για την αρχή της εκπαιδευτικής ενότητας, ή να παρουσιαστεί ως κομμάτι των εκδηλώσεων, εκπαιδευτικών δράσεων, σεμιναρίων και εργαστηρίων του Take Tech. - Ο φάκελος πληροφόρησης του Take Tech Προκειμένου να φτάσει σε όλες τις ομάδες-στόχο, ο φάκελος πληροφόρησης έχει και αυτός μεταφραστεί σε όλες τις γλώσσες των εταίρων. Ο φάκελος περιλαμβάνει γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα και τους στόχους του, καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας όλων των εθνικών εταίρων. Σελίδα 21

22 - Εκδηλώσεις Take Tech Καθ όλη τη διάρκεια του προγράμματος και μετά, το Take Tech θα παρουσιάζεται σε διάφορες εκδηλώσεις, προκειμένου να εξοικειωθεί το εκπαιδευτικό και οικονομικό τοπίο με τους στόχους και το περιεχόμενό του και να καταλάβει την αναγκαιότητα του προγράμματος αυτού. Επομένως, οι παρουσιάσεις είναι διαθέσιμες σε όλες τις γλώσσες των εταίρων. - Το Take Tech στο Facebook Στην πορεία προς το πρόγραμμα, δημιουργήθηκε μία Αυστριακή σελίδα στο όπου τα σχολεία μπορούν να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και οι χρήστες μπορούν να κάνουν σχόλια και να πληροφορηθούν για τις επιχειρήσεις του Take Tech. Η σελίδα μπορεί, επίσης, να χρησιμοποιηθεί για να προετοιμάσει τους μαθητές για τις επισκέψεις στις επιχειρήσεις. Επιπλέον, οι επιχειρήσεις έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τους εαυτούς τους στους μαθητές ως ελκυστικοί μελλοντικοί εργοδότες που μπορούν να προσφέρουν εξαιρετικές ευκαιρίες καριέρας και εκπαίδευσης. Άτομο επικοινωνίας Mag. Susanne Reiber susanne.reiber@sfg.at Τηλέφωνο: +43/316/ Σελίδα 22

Πρωτοβουλία για θέσεις εργασίας στον τεχνικό και επιστημονικό τομέα.

Πρωτοβουλία για θέσεις εργασίας στον τεχνικό και επιστημονικό τομέα. Πρωτοβουλία για θέσεις εργασίας στον τεχνικό και επιστημονικό τομέα www.take-tech.eu Υπόβαθρο Η Στυρία οδεύει ολοταχώς στο να γίνει Ευρωπαϊκή περιφέρεια υψηλής τεχνολογίας, και θα μεταβιβάσει την επιτυχή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2017-1-RO01-KA202-037308 Το έργο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Αυτή η δημοσίευση αντικατοπτρίζει

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Ολοκληρωµένα Προγράµµατα, Πρωτοβουλίες και Δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων Καινοτομίας Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ 2 (2014-1-BG01-KA204-001721) Το σχέδιο έχει χρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το έγγραφο αντιπροσωπεύει

Διαβάστε περισσότερα

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο! Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο! Πριν από 12 μήνες, η πολυεθνική μας ομάδα ξεκίνησε μια μελλοντική πρωτοβουλία με στόχο να μετασχηματίσει τον προσανατολισμό της σταδιοδρομίας για την Γενιά Z

Διαβάστε περισσότερα

Η ευρωπαϊκή στρατηγική για την απασχόληση Προσπάθεια για βελτίωση της απασχόλησης στην Ευρώπη

Η ευρωπαϊκή στρατηγική για την απασχόληση Προσπάθεια για βελτίωση της απασχόλησης στην Ευρώπη Η ευρωπαϊκή στρατηγική για την απασχόληση Προσπάθεια για βελτίωση της απασχόλησης στην Ευρώπη Ευρωπαϊκή Επιτροπή Τι είναι η ευρωπαϊκή στρατηγική για την απασχόληση; Όλοι χρειαζόμαστε μια δουλειά. Όλοι

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομη Ιστορία του Έργου

Σύντομη Ιστορία του Έργου Σύντομη Ιστορία του Έργου Η ιστορία του «LOCPROII» βρίσκει τις ρίζες της στην επιτυχημένη ολοκλήρωση ενός έργου Interreg IIIA με όνομα «LOCPRO». Η εκ των υστέρων γνώση από το «LOCPRO» κατέστησε εμφανές

Διαβάστε περισσότερα

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών 1 η Σύνοψη πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: Πορίσματα της ανάλυσης αναγκών του έργου VIRTUS Σύντομη περιγραφή του έργου Κύριος στόχος του έργου «Εικονική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

1.0 Συνοπτικά Δελτία Χωρών

1.0 Συνοπτικά Δελτία Χωρών 1.0 Συνοπτικά Δελτία Χωρών Η παρούσα ενότητα περιλαμβάνει 27 Συνοπτικά Δελτία Χωρών τα οποία παρουσιάζουν τα κύρια αντιπροσωπευτικά προγράμματα μαθητείας και πρακτικής άσκησης σε κάθε κράτος μέλος. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Τοπικές Ομάδες Δράσεις. Εναρκτήρια Συνάντηση στη Μούρθια. Γερμανία ΙΣΠΑΝΊΑ ΕΛΛΆΔΑ ΛΙΘΟΥΑΝΊΑ NEWSLETTER ΤΕΎΧΟΣ 1.

Τοπικές Ομάδες Δράσεις. Εναρκτήρια Συνάντηση στη Μούρθια. Γερμανία ΙΣΠΑΝΊΑ ΕΛΛΆΔΑ ΛΙΘΟΥΑΝΊΑ NEWSLETTER ΤΕΎΧΟΣ 1. NEWSLETTER ΤΕΎΧΟΣ Το πρόγραμμα ICARO είναι μια διεθνής συνεργασία που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και εστιάζει στην απόκτηση Οριζόντιων Δεξιοτήτων. Εναρκτήρια Συνάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Το έργο «Ολοκληρωµένα προγράµµατα, πρωτοβουλίες και δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων εξωστρέφειας» υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Μπορείτε να εξηγήσετε πώς είναι δομημένο το πρόγραμμα «Δεξιότητες και θέσεις εργασίας - Επένδυση για τη Νεολαία» της Τράπεζας;

Μπορείτε να εξηγήσετε πώς είναι δομημένο το πρόγραμμα «Δεξιότητες και θέσεις εργασίας - Επένδυση για τη Νεολαία» της Τράπεζας; Απαντήσεις της ΕΤΕπ στις μικρομεσαίες για το πρόγραμμα απασχόλησης νέων Αναλυτική ενημέρωση στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις, σχετικά με το πιλοτικό πρόγραμμα για την απασχόληση των νέων, «Δεξιότητες και

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δρ. Τάσου Μενελάου με θέμα: Προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΣΕΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού

Ομιλία Δρ. Τάσου Μενελάου με θέμα: Προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΣΕΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Ομιλία Δρ. Τάσου Μενελάου με θέμα: Προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΣΕΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, αγαπητοί σπουδαστές, με ιδιαίτερη

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ»

«ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ» «ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ» ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΘΡΙΑΣΊΑ ΝΈΕΣ ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ» Συντονιστής φορέας

Διαβάστε περισσότερα

Entrepreneurship Sharing and Training Network Δίκτυο Επιχειρηματικής Ανταλλαγής και Εκπαίδευσης ENS-TRAIN-NET

Entrepreneurship Sharing and Training Network Δίκτυο Επιχειρηματικής Ανταλλαγής και Εκπαίδευσης ENS-TRAIN-NET Entrepreneurship Sharing and Training Network Δίκτυο Επιχειρηματικής Ανταλλαγής και Εκπαίδευσης ENS-TRAIN-NET Ταυτότητα έργου Πρόγραμμα: Erasmus για Νέους Επιχειρηματίες Ακρωνύμιο έργου: ENS-TRAIN-NET

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation Παραδοτέο 2.2.2 ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ: ΖΩΝΤΑΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Ή ΠΑΡΟΜΟΙΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ Θεσσαλονίκη, Αύγουστος 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σύνθεση Πολιτικής...3 Στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡOΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΡΓAΤΗ ΕΡΓΟΔOΤΗ ΓΙΑ ΤA ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚA ΚΑΙ TON ΤΟΥΡΙΣMO

ΠΡOΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΡΓAΤΗ ΕΡΓΟΔOΤΗ ΓΙΑ ΤA ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚA ΚΑΙ TON ΤΟΥΡΙΣMO ΠΡOΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΡΓAΤΗ ΕΡΓΟΔOΤΗ ΓΙΑ ΤA ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚA ΚΑΙ TON ΤΟΥΡΙΣMO Μέσω του στρατηγικού συνεταιρισμού διαμορφώνουμε το μέλλον της ξενοδοχειακής και τουριστικής βιομηχανίας Η Πρόκληση Τα τελευταία χρόνια,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Για την επίτευξη των στόχων του, το πρόγραμμα Erasmus+ υλοποιεί τις ακόλουθες δράσεις: Βασική Δράση 1 Κινητικότητα των ατόμων Κινητικότητα εκπαιδευομένων

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία www.schoolleadership.eu Το δίκτυο EPNoSL σε μια ματιά Το Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία (EPNoSL) δημιουργήθηκε το 2011 ως απάντηση στην

Διαβάστε περισσότερα

BRIDGING THE GAP Issue1 Issue 1. κοινωνικο-πολιτικά και γλωσσικά περιβάλλοντα. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα BTG θα παράγει μια

BRIDGING THE GAP Issue1 Issue 1. κοινωνικο-πολιτικά και γλωσσικά περιβάλλοντα. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα BTG θα παράγει μια BRIDGING THE GAP Issue1 Issue 1 «Το πρόγραμμα Bridging the Gap θα μεταφέρει και θα προσαρμόσει μια καινοτόμο μεθοδολογία κατάρτισης και εξέλιξης για επιχειρηματίες» Πρόγραμμα "Bridging the Gap" (BTG) Το

Διαβάστε περισσότερα

<<Ο αξιόπιστος συνεργάτης στις επιχειρηµατικές σας σχέσεις µε την Βουλγαρία>>

<<Ο αξιόπιστος συνεργάτης στις επιχειρηµατικές σας σχέσεις µε την Βουλγαρία>> ΕΛΛΗΝΟΒΟΥΛΓΑΡΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑ ΟΣ Η Βουλγαρία ως μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2007) αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1 Πρόγραμμα Τομεακό Πρόγραμμα Κατηγορία Δράσης Δράση Στόχοι και περιγραφή της δράσης ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ COMENIUS ΣΥΜΠΡΑΞΕΙΣ Πολυμερείς Σχολικές Συμπράξεις COMENIUS Οι Πολυμερείς Σχολικές συμπράξεις Comenius

Διαβάστε περισσότερα

Dojo", Ιρλανδία. Κοινωνικές Καινοτομίες. Κοινωνική Επιχείρηση. Κοινωνικός Επιχειρηματίας. Μέρος Πρώτο (διάρκεια 7 λεπτά)

Dojo, Ιρλανδία. Κοινωνικές Καινοτομίες. Κοινωνική Επιχείρηση. Κοινωνικός Επιχειρηματίας. Μέρος Πρώτο (διάρκεια 7 λεπτά) Σύντομη Εισαγωγή Η μελέτη περίπτωσης χωρίζεται σε τρία τμήματα. Τα δύο πρώτα (ορισμοί και παρουσίαση της κοινωνικής καινοτομίας) παρουσιάζονται στους μαθητές από τον καθηγητή (ή τον εθελοντή). Το δεύτερο

Διαβάστε περισσότερα

Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ

Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Προγράμματος Αγροτικής Ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Διοίκηση Πωλήσεων Τι είναι η Οργάνωση και Διοίκηση των Πωλήσεων:

Οργάνωση και Διοίκηση Πωλήσεων Τι είναι η Οργάνωση και Διοίκηση των Πωλήσεων: Οργάνωση και Διοίκηση Πωλήσεων Τι είναι η Οργάνωση και Διοίκηση των Πωλήσεων: Μία από τις σημαντικότερες λειτουργίες της επιχείρησης είναι αυτή των πωλήσεων, καθώς αποτελεί τον συνδετικό κρίκο μεταξύ επιχείρησης

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία.

Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία. Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία. Η παρακολούθηση ενός project κινητικότητας. Η διαδικασία παρακολούθησης ενός διακρατικού project κινητικότητας

Διαβάστε περισσότερα

1. Σχετικά με το έργο TRACE. 2. Υλικό επικοινωνίας και προώθησης. 3. Τρίτη συνάντηση των εταίρων στο Ζάγκρεμπ / Κροατία

1. Σχετικά με το έργο TRACE. 2. Υλικό επικοινωνίας και προώθησης. 3. Τρίτη συνάντηση των εταίρων στο Ζάγκρεμπ / Κροατία 1. Σχετικά με το έργο TRACE 2. Υλικό επικοινωνίας και προώθησης 3. Τρίτη συνάντηση των εταίρων στο Ζάγκρεμπ / Κροατία 4. Εκπαιδευτικές επισκέψεις, εργαστήρια, σεμινάρια 1 ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ TRACE Με το

Διαβάστε περισσότερα

Προς ένα κοινό όραμα για τις θέσεις μαθητείας

Προς ένα κοινό όραμα για τις θέσεις μαθητείας Προς ένα κοινό όραμα για τις θέσεις μαθητείας Προς ένα κοινό όραμα για τις θέσεις μαθητείας Εστίαση στην καλλιέργεια δεξιοτήτων και την ανάπτυξη ικανοτήτων Άσκηση επιρροής στην κυβέρνηση και αναζήτηση

Διαβάστε περισσότερα

Χρηματοδότηση σε αρχικό στάδιο ανάπτυξης: μια γενική προσέγγιση

Χρηματοδότηση σε αρχικό στάδιο ανάπτυξης: μια γενική προσέγγιση Χρηματοδότηση σε αρχικό στάδιο ανάπτυξης: μια γενική προσέγγιση (βασισμένη στο μοντέλο στρατηγικής που αναπτύχθηκε για το έργο SEED REG) Ε.Κ.Ε.Τ.Α. Εθνικό Κέντρο Έρευνας & Τεχνολογικής Ανάπτυξης Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Στρατηγικές Προτεραιότητες

Δίκτυο για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Στρατηγικές Προτεραιότητες Δίκτυο για έναν Ιδανικό Στρατηγικές Προτεραιότητες Πλαίσιο έργου Το Δίκτυο Για έναν Ιδανικό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Για ένα Ιδανικό», συγχρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνική Οικονομία Μια Εναλλακτική Πρόταση»

«Κοινωνική Οικονομία Μια Εναλλακτική Πρόταση» Η Αναπτυξιακή Σύμπραξη «Κοινωνική Σύμπραξη στο Ν. Κυκλάδων» σας καλωσορίζει στην Ημερίδα: «Κοινωνική Οικονομία Μια Εναλλακτική Πρόταση» 23 Οκτωβρίου 2015 Πνευματικό Κέντρο Ιερού Μητροπολιτικού Ναού Μεταμορφώσεως

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ. Τίτλος του έργου FORUM ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Χρηματοδοτικά στοιχεία του έργου Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ή Κοινοτική Πρωτοβουλία

ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ. Τίτλος του έργου FORUM ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Χρηματοδοτικά στοιχεία του έργου Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ή Κοινοτική Πρωτοβουλία ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ Η Δημοτική Αναπτυξιακή Επιχείρηση Καβάλας υλοποιεί τις παρακάτω δράσεις στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ενέργεια 2.4.2 : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της

Ενέργεια 2.4.2 : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της Ενέργεια 2.4.2 : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας. Η πρώτη παρέμβαση αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα IMPACT Οδηγός Υποψηφίων

Πρόγραμμα IMPACT Οδηγός Υποψηφίων Πρόγραμμα IMPACT 2016 Οδηγός Υποψηφίων Ενδυνάμωσε τον αντίκτυπο της κοινωνικής σου δράσης! Ashoka Greece http://www.ashoka-impact.gr/ http://greece.ashoka.org/ Email: ashokagreece@ashoka.org Οδηγός Υποψηφίων

Διαβάστε περισσότερα

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O 5 - Πράσινη επιχειρηματικότητα στην Ευρώπη - Συγκριτική προοπτική GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια Με την παρούσα έκθεση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δ. ΠΥΛΑΙΑΣ-ΧΟΡΤΙΑΤΗ Απρίλιος 2012 Ανάλυση της Τοπικής Αγοράς Εργασίας 1. Περιγραφή των βασικών χαρακτηριστικών της περιοχής παρέμβασης στην οποία θα εφαρμοστεί το προτεινόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυ TAKE CARE BOOKLET ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυντών Υγείας... 5 Δραστηριότητες...

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση ιεθνούς Συνάντησης AGE/inc, Κολόνια, Γερµανία 16-17 Μαΐου 2006 Στα πλαίσια ενός υπερεθνικού προγράµµατος ανταλλαγής µε χρηµατοδότηση από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, συναντήθηκαν εκπρόσωποι συνδέσµων

Διαβάστε περισσότερα

Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές

Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές Σελ 1 Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές Οι εταιρείες κεραμικής κάνουν τα πρώτα τους βήματα στον οικολογικό σχεδιασμό έχοντάς τα σαν ορόσημο για μια βιώσιμη ανάπτυξη Με στόχο την αύξηση και την υποστήριξη

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία

Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΘΕΜΑΤΙΚΟ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΩΝ

Ε.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΘΕΜΑΤΙΚΟ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΩΝ Ε.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΘΕΜΑΤΙΚΟ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΩΝ ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 01: «ΜΈΣΟ-ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΥΦΊΣΤΑΤΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΠΕΙΕΣ ΑΠΡΌΒΛΕΠΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ Ή ΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΡΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗΣ 2014-2020

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗΣ 2014-2020 ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗΣ 2014-2020 Οι νέοι κανόνες και η νομοθεσία που διέπουν τον επόμενο γύρο επένδυσης από την πολιτική συνοχής της ΕΕ για την περίοδο 2014-2020 υιοθετήθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Π β.4: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ5: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση»

Π β.4: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ5: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση» Π.1.4.3.β.4: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ5: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση» Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση Ent-teach κεφαλαιο 3 - Ανάλυση Αγοράς Περιγραφή της εκπαιδευτικής δραστηριότητας Αυτή η εκπαιδευτική δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές από όλους

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.)

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.) ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.) Με τον όρο «συμβουλευτική» αναφερόμαστε στην επιστήμη η οποία στοχεύει να προσφέρει σ ένα άτομο εξειδικευμένη βοήθεια και στήριξη, έτσι ώστε το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2014-2019 Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων 9.3.2015 ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ σχετικά με την έκθεση για την υλοποίηση, τα αποτελέσματα και τη συνολική αξιολόγηση του Eυρωπαϊκού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ Κ. ΓΚΙΟΥΛΕΚΑ

ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ Κ. ΓΚΙΟΥΛΕΚΑ ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ Κ. ΓΚΙΟΥΛΕΚΑ- 31.3.2014 Κε Γενικέ Γραμματέα, Κε Ειδικέ Γραμματέα, Διακεκριμένοι καλεσμένοι μας, Κυρίες και Κύριοι, H σημερινή εκδήλωση αφορά στην επίσημη έναρξη της Πανελλαδικής

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ

Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ Για την εξυπηρέτηση εκπαιδευτικών και ερευνητικών αναγκών στην επιχειρηματικότητα, ιδρύθηκε και λειτουργεί στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού 400 Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού 400.01 Δύο ημέρες 16 ώρες Επιλογή Στελεχών: Ξεχωρίζοντας τους Καλύτερους Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα έχουν σχηματίσει ολοκληρωμένη αντίληψη όλων

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK Το Γραφείο Σταδιοδρομίας και Διασύνδεσης του πανεπιστημίου Frederick, αναβαθμίζοντας τις υπηρεσίες του

Διαβάστε περισσότερα

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων 2 x 4 ώρες Μέτρηση και Βελτίωση Ενδυνάμωσης Ορισμός της Ενδυνάμωσης: Η ενδυνάμωση είναι η διαδικασία της αύξησης της ικανότητας των ατόμων

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποίησε και εσύ τις δυνατότητες του ΤΟΠΣΑ «Θριασία» Αναπτυξιακή Σύμπραξη «Θριασία Νέες Γυναίκες της Επιστήμης στην Απασχόληση»

Αξιοποίησε και εσύ τις δυνατότητες του ΤΟΠΣΑ «Θριασία» Αναπτυξιακή Σύμπραξη «Θριασία Νέες Γυναίκες της Επιστήμης στην Απασχόληση» Αναπτυξιακή Σύμπραξη «Θριασία Νέες Γυναίκες της Επιστήμης στην Απασχόληση» Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την κοινωνική οικονομία και την προώθηση στην απασχόληση γυναικών επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο»

Διαβάστε περισσότερα

Κινητικοτητα. Εκπαιδευση Προτυπα

Κινητικοτητα. Εκπαιδευση Προτυπα Αναγνωριση Ποιοτητα Κινητικοτητα Εκπαιδευση Προτυπα Απασχολησιµοτητα Ανάπτυξη της Αγοράς Εργασίας Σχετικά Προσόντα και κατάρτιση Η VSPORT + Έργο Ο βασικός στόχος του VSPORT είναι να αναπτυχθεί ένα διατομεακό

Διαβάστε περισσότερα

Zeusius. Θέσεις Πρακτικής Άσκησης.

Zeusius. Θέσεις Πρακτικής Άσκησης. Zeusius Θέσεις Πρακτικής Άσκησης www.zeusius.gr info@zeusius.gr Εισαγωγή Τι είναι το Zeusius; To Zeusius.gr είναι η νέα ηλεκτρονική πλατφόρμα που στοχεύει να γεφυρώσει το χάσμα ανάμεσα στους νέους και

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΟΤΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EFSI (ΠΑΚΕΤΟ ΓΙΟΥΝΚΕΡ) Σύντομο Ενημερωτικό

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΟΤΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EFSI (ΠΑΚΕΤΟ ΓΙΟΥΝΚΕΡ) Σύντομο Ενημερωτικό ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΟΤΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EFSI (ΠΑΚΕΤΟ ΓΙΟΥΝΚΕΡ) Σύντομο Ενημερωτικό Τι είναι το EFSI Το EFSI είναι ένα αναπτυξιακό πακέτο της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων ύψους 35 δισ. Ευρώ, που παρέχει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΣΚΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Βασικός σκοπός ήταν η απόκτηση νέων και εμβάθυνση ήδη γνωστών τεχνικών για την πρόληψη της μαθητικής διαρροής.

Διαβάστε περισσότερα

www.trikala-chamber.gr

www.trikala-chamber.gr ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΟ ΝΕΟ PORTAL ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ www.trikala-chamber.gr 1 Το νέο Portal βρίσκεται πλέον στη διάθεση του κοινού ανοίγοντας ένα παράθυρο συνεργασίας με όλο τον κόσμο. Ο νέος επιχειρηματικός

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων

Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων Προώθηση Πολίτικης για τη Βελτίωση της Λειτουργίας Υπηρεσιών Επαγγελματικού Προσανατολισμού Ενήλικων Διευθυντική Περίληψη Σεπτέμβριος 2016 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Αξιότιμε κύριε Πρωθυπουργέ, Αξιότιμοι κύριοι Υπουργοί, Κυρίες και Κύριοι,

Αξιότιμε κύριε Πρωθυπουργέ, Αξιότιμοι κύριοι Υπουργοί, Κυρίες και Κύριοι, Ομιλία του κ. Philippe Μaystadt, Προέδρου της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων Αθήνα, 10 Νοεμβρίου 2008 Αξιότιμε κύριε Πρωθυπουργέ, Αξιότιμοι κύριοι Υπουργοί, Κυρίες και Κύριοι, Είμαι ιδιαίτερα ευτυχής που

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Ή/ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Ή/ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Ή/ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ Πλαίσιο πολιτικής ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Διεθνή στοιχεία δείχνουν ότι τα άτομα με αναπηρίες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ. στα πλαίσια ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ. στα πλαίσια ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ στα πλαίσια ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, έχοντας αναγνωρίσει το μεγάλο ρόλο που διαδραματίζει ο σωστός σχεδιασμός εκπαιδευτικής

Διαβάστε περισσότερα

πιxειρ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ

πιxειρ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ πιxειρ ν Γραφείο Επιχειρηµατικότητας ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Τα Γραφεία ιασύνδεσης λειτουργούν

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ»

«ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ» «ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ» ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΘΡΙΑΣΊΑ ΝΈΕΣ ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ» Συντονιστής φορέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο δρόμος προς την ανάπτυξη

Ο δρόμος προς την ανάπτυξη Ο δρόμος προς την ανάπτυξη Χρηματοδοτικό Μοντέλο της SciFY Βασίλης Γιαννακόπουλος Marketing manager SciFY.org Image courtesy of Stuart Miles / FreeDigitalPhotos.net Βασίλης Γιαννακόπουλος Marketing Management

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Σύνοψη Υπόβαθρο της μελέτης Η

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

SGAG Skill Generator Assessment Game. Προϊόν 1 Συγκριτική ανάλυση των εγκάρσιων δεξιοτήτων (στις χώρες που συμμετέχουν στο έργο) Περίληψη

SGAG Skill Generator Assessment Game. Προϊόν 1 Συγκριτική ανάλυση των εγκάρσιων δεξιοτήτων (στις χώρες που συμμετέχουν στο έργο) Περίληψη SGAG Skill Generator Assessment Game Προϊόν 1 Συγκριτική ανάλυση των εγκάρσιων δεξιοτήτων (στις χώρες που συμμετέχουν στο έργο) Περίληψη Γενική επισκόπηση Η παρούσα επισκόπηση του προϊόντος 1 «Συγκριτική

Διαβάστε περισσότερα

''Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για τη Νεολαία -Νέοι και Αγορά Εργασίας: προκλήσεις και προοπτικές''

''Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για τη Νεολαία -Νέοι και Αγορά Εργασίας: προκλήσεις και προοπτικές'' ''Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για τη Νεολαία -Νέοι και Αγορά Εργασίας: προκλήσεις και προοπτικές'' Άρης Περουλάκης Αναπληρωτής Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της ΕΕ στην Ελλάδα Τμήμα Επικοινωνίας / Εταιρικών

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ & ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Innovate with us!

ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ & ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Innovate with us! ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ & ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Innovate with us! 20/11/2015 Ποιοί είμαστε Το ied ιδρύθηκε το 2005 και η έδρα του βρίσκεται στην Λάρισα Επιχειρηματικότητα Κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογή Μεταλυκειακού έτους στα ΕΠΑΛ-Τάξης Μαθητείας

Εφαρμογή Μεταλυκειακού έτους στα ΕΠΑΛ-Τάξης Μαθητείας Εφαρμογή Μεταλυκειακού έτους στα ΕΠΑΛ-Τάξης Μαθητείας του Ν. 4386/2016 1 ο ΕΠΑΛ Δραπετσώνας- 3 ο ΕΚ Πειραιά Παρουσιάζουν οι εκπαιδευτικοί: Βρυσούλη Νικόλ ΠΕ17.01, Μπέη Παναγιώτα ΠΕ17.03, Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας, είναι ο συνδυασµός και η επέκταση δύο επιτυχηµένων πρωτοβουλιών της έ

Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας, είναι ο συνδυασµός και η επέκταση δύο επιτυχηµένων πρωτοβουλιών της έ ΩΣΤΕ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΜΠΛΑΚΕΙΤΕ ΩΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ 1 η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΒ ΟΜΑ Α ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 17 23 Νοεµβρίου, 2008 Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Ανάπτυξης Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙΝΩΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ» (INOV) Ζ ΚΥΚΛΟΣ To Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Εισήγηση της ΓΓΠΠ Αγγέλας Αβούρη στην ενημερωτική συνάντηση για τη δημιουργία Οργανισμού Τουριστικής Ανάπτυξης (23-11-06)

Εισήγηση της ΓΓΠΠ Αγγέλας Αβούρη στην ενημερωτική συνάντηση για τη δημιουργία Οργανισμού Τουριστικής Ανάπτυξης (23-11-06) Εισήγηση της ΓΓΠΠ Αγγέλας Αβούρη στην ενημερωτική συνάντηση για τη δημιουργία Οργανισμού Τουριστικής Ανάπτυξης (23-11-06) Η χώρα μας είναι ένας από τους πλέον δημοφιλείς τουριστικούς προορισμούς παγκοσμίως.

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Περιεχοµένων. Οδηγός Υποψηφίων- Πρόγραμμα Impact 2017 της Ashoka 1

Πίνακας Περιεχοµένων. Οδηγός Υποψηφίων- Πρόγραμμα Impact 2017 της Ashoka 1 Οδηγός Υποψηφίων Πρόγραµµα Impact 2017 Πίνακας Περιεχοµένων Εισαγωγή... 2 Το πρόγραµµα συνοπτικά... 3 Οι στόχοι του προγράµµατος... 3 Η διαδικασία και τα στάδια του προγράµµατος... 4 Ποιος µπορεί να συµµετάσχει

Διαβάστε περισσότερα

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Ιστορικό Στις 27 και 28 Νοεμβρίου 2017, διοργανώθηκε στο Πεκίνο και τη Σαγκάη το Πρώτο Διεθνές Συμπόσιο για την Ανάπτυξη των Μουσείων Επιστημών, στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Belt and Road». Στόχος της

Διαβάστε περισσότερα

GLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες

GLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες GLOBAL CERT Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες Η PALSO με την πολυετή επιτυχημένη πορεία της στον κλάδο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης & πιστοποίησης και η GLOBAL CERT με την εμπειρία της και την άρτια τεχνογνωσία

Διαβάστε περισσότερα

4η Συνεδρία. της Επιτροπής Παρακολούθησης των. Επιχειρησιακών Προγραμμάτων των. Διαρθρωτικών Ταμείων και του Ταμείου Συνοχής

4η Συνεδρία. της Επιτροπής Παρακολούθησης των. Επιχειρησιακών Προγραμμάτων των. Διαρθρωτικών Ταμείων και του Ταμείου Συνοχής ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 4η Συνεδρία της Επιτροπής Παρακολούθησης των Επιχειρησιακών Προγραμμάτων των Διαρθρωτικών Ταμείων και του Ταμείου Συνοχής της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2007-2013 Εισαγωγική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ «Ιδέα» Ινστιτούτο Ανάπτυξης Επιχειρηματικότητας, Λάρισα, Ελλάδα Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Μυτιλήνη, Ελλάδα 1 Φορείς προσέγγισης (Ομάδα-στόχος για την Ελλάδα:

Διαβάστε περισσότερα

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών Prepared by University Paderborn 30/11/2015 Project name: Project acronym: Project number:

Διαβάστε περισσότερα

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής ΒΑΣΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΩΝ CLUSTERS Με σκοπό τον εντοπισμό των βασικών παραγόντων επιτυχίας

Διαβάστε περισσότερα

TAKE TECH. Εγχειρίδιο για σχολεία

TAKE TECH. Εγχειρίδιο για σχολεία TAKE TECH Εγχειρίδιο για σχολεία «Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση [ανακοίνωση] δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation Παραδοτέο 4.1.2 ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ: ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ «ΖΩΝΤΑΝΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ» ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ Θεσσαλονίκη, Δεκέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών

Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών Καταρχάς θα ήθελα να ευχαριστήσω τους διοργανωτές για την πρόσκληση που απηύθυναν στην Περ/κή Δ/νση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ KAI ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΝΕΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ KAI ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΝΕΩΝ Οµιλία του κ. Οδυσσέα Κυριακόπουλου Προέδρου του ΣΕΒ στην εκδήλωση ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ KAI ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΝΕΩΝ 12 Φεβρουαρίου 2004 Ίδρυµα Ευγενίδου 2 Κυρίες και Κύριοι, Βρίσκοµαι στην ευχάριστη θέση να σας

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ

Εισαγωγή ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ Εισαγωγή Σκοπός του εντύπου είναι η παρουσίαση των βασικών προνοιών του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Απασχόληση, Ανθρώπινοι Πόροι και Κοινωνική Συνοχή»,

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας KA2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών Αναμενόμενα αποτελέσματα Τα σχέδια που υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης αναμένονται να επιφέρουν τα παρακάτω αποτελέσματα: Καινοτόμες

Διαβάστε περισσότερα

Κουπόνια Καινοτομίας Πρόσκληση υποβολής προτάσεων

Κουπόνια Καινοτομίας Πρόσκληση υποβολής προτάσεων EU Horizon 2020 no. 646457 01/04/2015-31/03/2018 www.securechain.eu Κουπόνια Καινοτομίας Το Cluster Βιοενέργειας και Περιβάλλοντος Δυτικής Μακεδονίας, μέσα από το Πρόγραμμα SECURECHAIN, το οποίο χρηματοδοτείται

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του παρόντος είναι να παρουσιάσει τον τρόπο δημιουργία και λειτουργίας Γραφείου Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο

Διαβάστε περισσότερα

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Αριθμός Έκδοσης: ΕΚΕΤΑ ΙΜΕΤ ΕΜ Β 2013 9 Παραδοτέο ΙΜΕΤ Τίτλος Έργου: «Ολοκληρωμένο σύστημα για την ασφαλή μεταφορά μαθητών» Συγγραφέας: Δρ. Μαρία Μορφουλάκη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΜΑΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation Παραδοτέο 2.1.2 ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ: ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΓΙΑ Ε&Α, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Θεσσαλονίκη, Αύγουστος 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σύνθεση

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ της : προς : Θέμα : Επιτροπής των Μόνιμων Αντιπροσώπων (1ο τμήμα) το Συμβούλιο Προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα